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小学品德与社会辽宁师大版四年级上册第二单元《自觉遵守规则》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1、养成自觉遵守规则的行为习惯,从自身做起,从小事做起。

2、初步尝试自己制定规则,体会规则是大家制定的,是根据人们共同需要制定的。

2学情分析

在上节课的学习与实践的基础上,学生对国家法律方面的内容有了初步的认识和理解。由于涉及有关国家法律方面的内容比较抽象,四年级学生年龄较小、阅历浅、经验少,学生理解起来有一定的困难。因此,本课教学中让学生调查了解自己身边的一些小事,引导学生通过身边小事明白要遵守法规这样的道理。

3重点难点

重点:养成自觉遵守规则的行为习惯,从自身做起,从小事做起。

难点:初步尝试自己制定规则,体会规则是大家制定的。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】自觉遵守规则

游戏导入,明确任务

1、第一次游戏体验

师:同学们,你们喜欢游戏吗?(喜欢)好咱们来玩一个传球游戏。

生:做游戏。(由于没有说明游戏规则,每组学生的动作杂乱无章)

师:在刚才的游戏中,哪个小组取胜了?

生:各抒己见,难决胜负。

师:刚才的游戏,不分胜负的原因是什么呢?

生:因为老师没有说游戏规则,各组传球的时候,有的不遵守规则。

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