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《船舶强度与结构设计》课程设计任务书要点

课程设计

学院：船舶与海洋工程

专业：船舶与海洋工程

年级：大三

任课教师：谢永和

学生姓名：

学号：____

起迄日期：__ 2014.5.12_ 2009年12月编制

1船体结构设计任务书

2船体结构尺寸确定

2.1艉楼

2.2艇甲板室

2.3居住甲板室

2.4驾驶甲板室

2.5罗经甲板室

2.6艏楼

2.7机舱棚

3上层建筑构件尺寸汇总

4上层建筑结构图

5参考文献

1.船体结构设计任务书

《船舶强度与结构设计》课程设计任务书

一、课程设计内容与时间安排

(一) 课程设计内容

1、按CCS颁布的《钢质海船入级建造规范》（2006年）4500DWT油轮上层建筑进行设计：

船长L 105.30m

船宽B17.60m

型深D 5.80m

吃水d 4.50m

该船的上层建筑结构形式见附图。

(二) 时间安排

课程设计总学时为1周。

二、课程设计方法

在课程设计过程中，应用AutoCAD绘图软件绘图、用Excel表格软件计算。

三、课程设计报告要求

(一) 编制船体结构设计计算书

计算书包括：（a ）对设计船特征（船型、主尺度、结构形式等）的概述，设计所根据的规范版本的说明等；（b ）分别写出确定每一构件尺寸的具体过程，并明确标出所选用的尺寸。（c ）计算书应简明、清晰、便于检查。结构图应符合船舶制图规定，图上所标构件尺寸应与计算书中所选用尺寸一致。

(二)绘出设计上层建筑的结构图

2.船体结构尺寸确定

根据规范，上层建筑围壁的前端壁、后端壁及侧壁的计算压头有差别，但离艏艉近的端壁计算压头最大。为了安全起见，选择离艏艉端壁近的端壁压头作为计算压头。

1）艉楼

（1）计算压头（规范2.17.2）

艉楼后端壁的m b m B m L m L 60.1760.1780.9938.10211====、、、、

m m X b 47.2866.0C 31.3===γ、、，则：

00.13.07

.085.20.20083.01

1=+==+=B b

L δα，

82.615011015.12.045.0/0.12

300/2

=???

??????? ??--==???? ??+-+=-L e

L C L X L b λβ，故：()m L h m h 498.35.201.031.15min =+==-=，γβλαδ 实取：h=15.31m

式中：L ―规范船长，结构吃水处自艏柱前缘到舵杆中心线的水平距离； L 1―夏季载重水线长，m ，L 1取值不必大于300m ； X ―艉垂线至所考虑舱壁的距离，m ；

γ―自夏季载重线至扶强材跨距中点的垂直距离，m ； b ―所考虑位置的甲板室宽，m ；

B 1—船舶露天甲板在所考虑处的最大实际宽度，m 。

（2）围壁与板厚度

艉楼甲板室围板的厚度t 应不小于：

h s t 3=

对最下层

0.501.0min +=L t

s=0.6m h=15.31m t=7.04mm t min =5.998mm 规范2.17.3.1 实取t=8mm

（3）端壁与围壁扶强材

艉楼甲板室围壁的扶强材剖面模数W 应不小于：

25.3shl W =

s=0.6m h=15.31m l=2.4m

W=185.19cm 3 规范2.17.3.2 实取940180??HP W=188.75cm 3

（4）甲板厚度

甲板厚度t 应不小于：

()c

b t S s

C L t -+=02.0s=0.6m S b =0.0016L+0.5=0.6

且不小于5mm

6m C=5.5 t c =0

t=7.147mm 规范2.17.5.4

实取t=8mm

（5）甲板骨架

甲板室甲板纵骨或横梁剖面模数W 应不小于

25shl W =，

s=0.6m h=0.9m l=2.4m W=15.6cm 3

规范2.17.5.2

实取880125??L W=121.02cm 3

2）艇甲板室

（1）计算压头

艇甲板室后端壁的m b m B m L m L 60.1760.1780.9938.10211====、、、、

m m X b 131.5866.0C 0.3===γ、、，则：

0.13.07

.085.10.10083.01

1=+==+=B b

L δα， 82.615011016.12.045.0/0.12

300/2

=???

??????? ??--==???? ??+-+=-L e L C L X L b λβ，故：()m L h m h 75.125.1005.014.5min =+==-=，γβλαδ，实取：h=5.14m

（2）围壁与板厚度

艇甲板室围板的厚度t 应不小于：

h s t 3=

.401.0min +=L t ，

且不小于5mm

s=0.6m h=5.14m t=4.08mm t min =4.998mm

规范2.17.3.1

实取t=6mm

（3）端壁与围壁扶强材

艇甲板室围壁的扶强材剖面模数W 应不小于：

25.3shl W =

s=0.6m h=5.14m l=2.4m

W=62.17cm 3

规范2.17.3.2

实取100508L ??，370W cm =

（4）甲板厚度

甲板厚度t 应不小于：

()c

b t S s

C L t -+=02.0且不小于5mm

s=0.6m S b =0.0016L+0.5=0.66m C=5.0 t c =1

t=5.670mm

规范2.17.5.4

实取t=7mm

（5）甲板骨架

甲板室甲板纵骨或横梁剖面模数W 应不小于

25shl W =，

s=0.6m h=0.6m l=2.4m

W=10.36cm 3 规范2.17.5.2

实取65075??L W=34.53cm 3

3）居住甲板室

（1）计算压头

居住甲板室后端壁的m b m B m L m L 40.1060.1780.9938.10211====、、、、

m m X b 317.7866.0C 60.12===γ、、，则：

714.03.07

.019.15.00067.01

1=+==+=B b

L δα， 82.615011009.12.045.0/0.12

300/2

=????

???

???? ??--==???? ??+-+=-L e

L C L X L b λβ，故：()m L h m h 75.125.1005.0099.0min =+==-=，γβλαδ，实取：h=2.00m

（2）围壁与板厚度

居住甲板室围板的厚度t 应不小于：

h s t 3=

0.401.0min +=L t ，

且不小于5mm s=0.6m h=2.00m t=2.55mm

t min =4.998mm

规范2.17.3.1

实取t=6mm

（3）端壁与围壁扶强材

居住甲板室围壁的扶强材剖面模数W 应不小于：

25.3shl W =

s=0.6m h=2.00m l=2.4m

W=24.192cm 3

规范2.17.3.2

实取65075??L W=34.53cm 3

（4）甲板厚度

甲板厚度t 应不小于：

()c

b t S s

C L t -+=02.0且不小于5mm

s=0.6m S b =0.0016L+0.5=0.66m C=4.5 t c =1

t=5.194mm

规范2.17.5.4

实取t=7mm

（5）甲板骨架

甲板室甲板纵骨或横梁剖面模数W 应不小于

25shl W =，

s=0.6m h=0.45m l=2.4m

W=7.78cm 3 规范2.17.5.2

实取65075??L W=34.53cm 3

4）驾驶甲板室

（1）计算压头

驾驶甲板室后端壁的m b m B m L m L 08.1172.1780.9938.10211====、、、、

m m X b 755.9866.0C 60.12===γ、、，则：

737.03.07

.019.15.00067.01

1=+==+=B b

L δα，

82.615011009.12.045.0/0.12

300/2

=???

??????? ??--==???? ??+-+=-L e

L C L X L b λβ，故：()m L h m h 75.125.1005.003.2min =+=-=-=，γβλαδ，实取：h=2.00m

（2）围壁与板厚度

驾驶甲板室围板的厚度t 应不小于：

h s t 3=

.401.0min +=L t ，

且不小于5mm s=0.6m h=2.00m t=2.55mm t min =4.998mm

规范2.17.3.1

实取t=6mm

（3）端壁与围壁扶强材

驾驶甲板室围壁的扶强材剖面模数W 应不小于：

25.3shl W =

s=0.6m h=2.00m l=2.4m

W=24.192cm 3

规范2.17.3.2

实取65075??L W=34.53cm 3

（4）甲板厚度

甲板厚度t 应不小于：

()c

b t S s

C L t -+=02.0且不小于5mm

s=0.6m S b =0.0016L+0.5=0.66m C=4.5 t c =1

t=5.194mm

规范2.17.5.4

实取t=7mm

（5）甲板骨架

甲板室甲板纵骨或横梁剖面模数W 应不小于

25shl W =，

s=0.6m h=0.45m l=2.4m

W=7.78cm 3 规范2.17.5.2

实取65075??L W=34.53cm 3

5）罗经甲板室

（1）计算压头

罗经甲板室后端壁的m b m B m L m L 07.972.1780.9938.10211====、、、、

m m X b 192.12866.0C 60.12===γ、、，则：

66.13.07

.019.15.00067.01

1=+==+=B b

L δα， 82.615011009.12.045.0/0.12

300/2

=????

???

???? ??--==???? ??+-+=-L e

L C L X L b λβ，故：()m L h m h 75.125.1005.0-9.40min =+==-=，γβλαδ，实取：h=2.0m

（2）围壁与板厚度

驾驶甲板室围板的厚度t 应不小于：

h s t 3=

.401.0min +=L t ，

且不小于5mm s=0.6m h=2.0m t=2.55mm t min =4.998mm

规范2.17.3.1

实取t=6mm

（3）端壁与围壁扶强材

驾驶甲板室围壁的扶强材剖面模数W 应不小于：

25.3shl W =

s=0.6m h=2.0m l=2.4m

W=20.736cm 3

规范2.17.3.2

实取65075??L W=34.53cm 3 （4）甲板厚度

甲板厚度t 应不小于：

()c

b t S s

C L t -+=02.0

s=0.6m S b =0.0016L+0.5=0.66m C=4.5 t c =1

t=5.419mm

规范 2.17.5.4

实取t=7mm

（5）甲板骨架

甲板室甲板纵骨或横梁剖面模数W 应不小于

25shl W =，

s=0.6m W=7.78cm 3 规范2.17.5.2

h=0.45m l=2.4m

实取65075??L W=34.53cm 3

6）艏楼

（1）计算压头

艏楼后端壁的m b m B m L m L 72.1772.1780.9938.10211====、、、、

m m X b 63.2866.0C 00.90===γ、、，则：

00.13.07

.085.20.20083.01

1=+==+=B b

L δα， 82.615011027.12.045.0/5.10.12

300/2

=???

??????? ??--==???? ??+-+=-L e L C L X L b λβ，故：()m L h m h 498.35.201.019.17min =+==-=，γβλαδ，实取：h=20.00m （2）围壁与板厚度

艏楼甲板室围板的厚度t 应不小于：

s t 3=0.501.0min +=L t 且不小于5mm

s=0.6m

h=20.00m t=8.05mm t min =5.998mm

规范2.17.3.1

实取t=10mm

（3）端壁与围壁扶强材

艏楼甲板室围壁的扶强材剖面模数W 应不小于：

25.3shl W =

s=0.6m h=20.00m l=2.4m

W=241.92cm 3

规范2.17.3.2

实取1044200??HP ， W=255.78cm 3 （4）甲板厚度

甲板厚度t 应不小于：

()

b S s L t 602.0+=

s=0.6m S b =0.0016L+0.5=0.66m t=7.269mm

规范2.17.5.4

实取t=8mm

（5）甲板骨架

甲板室甲板纵骨或横梁剖面模数W 应不小于

25shl W =

s=0.6m h=0.9m l=2.4m

W=15.56cm 3 规范2.17.5.2

实取180349HP ??, 3160.97W cm =

2.7.1非露天机舱棚的机舱棚围壁板的最小厚度，在货舱区应不小于6.5mm ；在居住舱室区域不小于5mm 。

2.7.2机舱棚围壁扶强材剖面模数W 应不小于按下式计算所得之值：

表26

8W sl = 0.6s m =

2.4l m =

311.52W cm =

规范2.17.5.2 实取75505L ??, 327.34W cm =

对于65L m ≥的船舶，扶强材高度应不小于60mm 。

3上层建筑构件尺寸汇总

3.1艉楼

艉楼甲板室围壁板的厚度：8t mm = 甲板室围壁扶强材：940180??HP 甲板板厚度：mm t 8=

甲板室甲板纵骨或横梁：880125??L 3.2艇甲板室

艇甲板室围壁板的厚度：mm t 6= 甲板室围壁扶强材：850100??L 甲板板厚度：7t mm =

甲板室甲板纵骨或横梁：65075??L 3.3居住甲板室

艇甲板室围壁板的厚度：mm t 6= 甲板室围壁扶强材：65075??L 甲板板厚度：7t mm =

甲板室甲板纵骨或横梁：65075??L 3.4驾驶甲板室

艇甲板室围壁板的厚度：mm t 6= 甲板室围壁扶强材：65075??L 甲板板厚度：7t mm =

甲板室甲板纵骨或横梁：65075??L 3.5罗经甲板室

艇甲板室围壁板的厚度：mm t 6= 甲板室围壁扶强材：65075??L 甲板板厚度：7t mm =

甲板室甲板纵骨或横梁：65075??L 3.6艏楼

艇甲板室围壁板的厚度：10t mm = 甲板室围壁扶强材：1044200??HP 甲板板厚度：mm t 8=

甲板室甲板纵骨或横梁：180349HP ??

艇甲板室围壁板的厚度：8

t mm

甲板室围壁扶强材：1702311

HP??

甲板板厚度：9

t mm

甲板室甲板纵骨或横梁：180349

HP??

机舱棚围壁扶强材：75505

L??

4上层建筑结构图

详见基本结构图

5参考文献

1．中国船级社. 钢质海船入级与建造规范北京：国防工业出版社，2006 2．王杰德等. 船体强度与结构设计北京：国防工业出版社，1995 3．聂武等. 船舶计算结构力学哈尔滨：哈尔滨工程大学出版

计算机网络课程设计任务书通信091

山东建筑大学课程设计任务书指导教师（签字）：教研室主任（签字）：年月日

山东建筑大学课程设计指导书课程名称：数据通信与计算机通信网课程设计设计题目：某办公楼局域网系统设计使用班级：通信091指导教师：庄华伟计算机网络就是利用通信设备和线路将处于不同地理位置的、功能独立的多个计算机系统连接起来，以功能完善的网络软件（即网络通信协议、网络操作系统等）实现网络资源共享和信息传递的系统。开发某办公楼局域网系统设计的总体目标主要是：本课程注重提高通信工程专业学生的网络设计和应用能力。开设课程设计的目的，就是将理论与实践有机结合起来，通过课程设计，使学生进一步巩固和加强对理论的理解和认识，同时提高学生的实际操作能力要求分析出各种需要的功能并进行总结，具体设计步骤： 1.系统需求分析，对系统的各种需要功能进行分析论证。 2.IP地址的分配，采用DHCP技术。这需要为服务器添加一项DHCP服务，这个服务能自动提供给每台客户机一个安全、唯一的IP地址。具体包括：安装DHCP、创建DHCP作用域、配置DHCP服务、客户端的DHCP网络配置等。 3.网络传输媒体的选择，交换机类型选择 1）. 网络传输媒体的选择具体包括：有线传输介质（同轴电缆、双绞线、光纤）和无线传输介质 2）. 交换机类型选择，局域网交换机是交换式局域网的核心设备，交换机属于OSI模型中数据链路层设备，它的功能与局域网桥相近，由多端口的网桥发展而来，在这里要选择一款具体类型的交换机，指明型号及相关参数。 4.网络操作系统的选择，采用Windows NT操作系统 Microsoft的Windows NT Server 4.0中文版（以下简称Windows NT Server 4.0）是一个局域网操作系统。它是一个具有很强联网功能的32位操作系统，支持与Windows 9X相同的API接口，能够兼容Windows 9X中的32位应用程序（如Office 95）。它同时具有与Windows 9X类似的用户界面，因此可以减少学习时间与费用。也可以将Windows NT Server 4.0用作个人计算机操作系统，直接在其上运行各种应用软件。 5.DNS以及HTTP服务器的设置 DNS服务器是(Domain Name System或者Domain Name Service)域名系统或者域名服务,域名系统为Internet上的主机分配域名地址和IP地址。用户使用域名地址，该系统就会自动把域名地址转为IP地址。域名服务是运行域名系统的Internet工具。执行域名服务的服务器称之为DNS服务器，通过DNS服务器来应答域名服务的查询。 7.中心机房位置选择，网络布线，网络连通性测试中心机房位置选择应该选择楼宇中心位置；使用Cisco Packet Tracer软件进行网络布线，模拟网络运行的任何细节，自动捕获各种类型的数据包，分析IP数据包的结构，更加直观的学习网络协议、分析网络性能；采用防火墙技术。其他各个模块功能分析可以参照这部分格式完成，写在设计说明书中。希望同学们尽量自己能设计出其他模块或者将以上模块重新划分（可以合并或拆分某些模块）。8.总体方案总结，撰写设计说明书。

数据库课程设计任务书

计算机科学与技术专业《数据库综合实践》任务书撰写人：徐燕萍徐森审定人：徐秀芳

数据库综合实践任务书一、课程设计目的及基本要求数据库综合实践是为数据库原理及应用等系列课程而独立开设的实践性课程。数据库综合实践对于巩固数据库知识，加强学生的实际动手能力和提高学生综合素质十分必要。本课程分为系统分析与数据库设计、应用程序设计和系统集成调试三个阶段进行。数据库综合实践的主要目标是： a）加深对数据库系统、程序设计语言的理论知识的理解和应用水平。 b）通过设计实际的数据库系统应用课题，进一步熟悉数据库管理系统的操作技术，提高动手能力，提高分析问题和解决问题的能力。二、课程设计的主要内容 A)系统分析与数据库设计阶段 1) 通过社会调查，选择一个实际应用数据库系统的课题。 2）进行系统需求分析和系统设计，写出系统分析和设计报告。 3）设计数据模型并进行优化，确定数据库结构、功能结构和系统安全性和完整性要求。 B)应用程序设计阶段 1）完成数据库定义工作，实现系统数据的数据处理和数据录入。 2）实现应用程序的设计、编程、优化功能，实现数据安全性、数据完整性和并发控制技术等功能，并针对具体课题问题提出解决方法。 C)系统集成调试阶段对系统的各个应用程序进行集成和调试，进一步优化系统性能，改善系统用户界面。

三、课程设计任务 1、图书管理系统背景资料： 1）图书室有各种图书一万多册。 2）每种图书都有书名、书号（ISBN）、一名或多名作者（译者）、出版社、定价和内容简介。 3）借书证记录有借阅者的姓名、所在单位、职业等。 4）凭借书证借书，每次最多能借8本书。借书期限最长为30天。设计要求： 1）进行需求分析，编写数据字典。 2）设计E-R图。 3）实现新进图书的数据录入。 4）实现对所有购进图书的分类查询和分类统计。 5）能够按书名、作者等分类查询现有图书的数量。 6）记录借阅者的个人资料和所借图书的书名、书号数据等。 2、工资管理系统背景资料： 1）某单位现有1000名员工，其中有管理人员、财务人员、技术人员和销售人员。 2）该单位下设4个科室，即经理室、财务科、技术科和销售科。 3）工资由基本工资、福利补贴和奖励工资构成，失业保险和住房公积金在工资中扣除。 4）每个员工的基本资料有姓名、性别、年龄、单位和职业（如经理、工程师、销售员等）。 5）每月个人的最高工资不超过3000元。工资按月发放，实际发放的工资金额为工资减去扣除。

大工15春《SQL数据库课程设计》模板及要求(最新)

大工15春《SQL数据库课程设计》模板及要求网络教育学院《SQL数据库课程设计》题目：XX系统的设计与实现学习中心：专业：年级：年春/秋季

学号：学生：指导教师：《SQL数据库课程设计》要求《SQL数据库课程设计》是大连理工大学网络教育学院计算机应用技术专业开展的一项实践教学环节，是理论联系实践的纽带和桥梁，是培养学生综合运用所学知识解决实际问题的有效手段。该课程设计要求如下：1．要求学生以SQL Server 2008或其他版本为后台数据库，以VB、VC 或其他开发工具作为前台开发工具，围绕自己选定的某一个具体的系统完成一个小型数据库应用系统的开发，例如《图书管理系统的设计与实现》《书店管理系统的设计与实现》等。其课程设计具体内容包括项目概况、需求分析、详细设计等，详见课程离线作业中上传的《SQL数据库课程设计模板》。注意：禁止撰写《学生成绩管理系统》课程设计！！ 2．要求学生必须按照《SQL数据库课程设计模板》提供的格式和内容进行课程设计，完成课程设计模板提供的全部课程设计内容，字数要求达到3000字以上。 3．学生在进行课程设计的过程中，可参考辅导教师在导学资料中上传的

文献资料，有问题可通过课程论坛答疑。 4．2015年春季学期学生提交本课程设计形式及截止时间学生需要以WORD附件形式（附件的大小限制在10M以内）将完成的课程设计以"离线作业"形式上传至课程平台中的"离线作业"模块，通过选择已完成的课程设计，点"上交"即可，如下图所示。截止时间：2015年9月1日。在此之前，学生可随时提交课程设计，如需修改，可直接上传新文件，平台会自动覆盖原有文件。 5．课程设计批阅老师会在离线作业关闭后集中批阅课程设计，在离线作业截止时间前不进行任何形式的批阅。注意：本课程设计应该独立完成，不准抄袭他人或者请人代做，如有雷同作业，

数据库课程设计完整版

HUNAN CITY UNIVERSITY 数据库系统课程设计设计题目：宿舍管理信息系统姓名：学号：专业：信息与计算科学指导教师：

20年 12月1日目录引言3 一、人员分配 4 二、课程设计目的和要求 4 三、课程设计过程 1.需求分析阶段 1.1应用背景 5 1.2需求分析目标5 1.3系统设计概要5 1.4软件处理对象 6 1.5系统可行性分析6 1.6系统设计目标及意义7 1.7系统业务流程及具体功能 7

1.8.1数据流程图8 2.系统的数据字典11 3.概念结构设计阶段 13 4.逻辑结构设计阶段 15 5.物理结构设计阶段 18 6.数据库实施 18 7.数据库的运行和维护 18 7.1 解决问题方法 19 7.2 系统维护 19 7.3 数据库性能评价 19 四、课程设计心得. 20参考文献 20 引言

学生宿舍管理系统对于一个学校来说是必不可少的组成部分。当前好多学校还停留在宿舍管理人员手工记录数据的最初阶段，手工记录对于规模小的学校来说还勉强能够接受，但对于学生信息量比较庞大，需要记录存档的数据比较多的高校来说，人工记录是相当麻烦的。而且当查找某条记录时，由于数据量庞大，还只能靠人工去一条一条的查找，这样不但麻烦还浪费了许多时间，效率也比较低。当今社会是飞速进步的世界，原始的记录方式已经被社会所淘汰了，计算机化管理正是适应时代的产物。信息世界永远不会是一个平静的世界，当一种技术不能满足需求时，就会有新的技术诞生并取代旧技术。21世纪的今天,信息社会占着主流地位，计算机在各行各业中的运用已经得到普及，自动化、信息化的管理越来越广泛应用于各个领域。我们针对如此，设计了一套学生宿舍管理系统。学生宿舍管理系统采用的是计算机化管理，系统做的尽量人性化，使用者会感到操作非常方便，管理人员需要做的就是将数据输入到系统的数据库中去。由于数据库存储容量相当大，而且比较稳定，适合较长时间的保存，也不容易丢失。这无疑是为信息存储量比较大的学校提供了一个方便、快捷的操作方式。本系统具有运行速度快、安全性高、稳定性好的优点，而且具备修改功能，能够快速的查询学校所需的住宿信息。面对当前学校发展的实际状况，我们经过实地调研之后，对宿舍管理系统的设计开发做了一个详细的概述。

软件综合课程设计任务书

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软件综合课程设计任务书一、课程设计的目的、要求目的:软件综合课程设计是一个综合性的设计型实验教学环节,旨在使学生通过软件开发的实践训练,进一步掌握设计开发软件的方法与技术,学会数据的组织方法,提高软件开发的实际能力,培养创造性的工程设计能力和分析、解决问题的能力。实现以下目标: １．深化已学的理论知识，完成理论到实践的转化通过软件开发的实践，进一步加深对软件工程方法和技术的了解,将所学的理论知识运用于开发实践中,并在实践中逐步掌握软件工具的使用。 2. 提高分析和解决实际问题的能力课程设计不仅是一次软件工程实践的模拟训练，同时通过软件开发的实践,积累经验，提高分析问题和解决问题的能力; 3. 培养“开拓创新”能力大力提倡和鼓励在开发过程中使用新方法、新技术，激励学生实践的积极性和创造性，开拓思路,设计新算法、新创意,培养创造性的工程设计能力；要求：学生组成开发小组(2～4人),以小组为单位选择并完成一个规模适度的软件项目，在教师的指导下以软件设计为中心，独立完成从需求分析到软件测试的开发过程。二、设计步骤安排１．确定课题由教师命题并给出各课题的具体需求，学生根据课题涉及的知识领域及自己对该领域的熟悉程度和对该课题的兴趣，选择课题，经教师调整审定后确定； 2. 需求分析建立系统的分析模型，这是系统开发的重要阶段。主要工作是：分析确定系统应具备的功能、性能,并从经济上、技术上进行可行性分析，建立“需求分析模型”确定开发计划。３. 软件设计具体工作是:对系统的分析模型进行修改、细化,进行系统的结构设计，用户界面设计,数据管理部件设计（若系统涉及到数据库，要对数据库结构进行设计) 4. 编码与测试根据项目的应用领域及语言的特点,选择编程语言进行编码，要求给出程序的详细注释（包括模块名、模块功能、中间过程的功能及变量说明)；由开发小组进行除验收测试以外的测试工作(包括单元测试、组装测试与系统(确认）测试）。所有测试过程都要求采用综合测试策略,先进行静态分析，再进行动态测试。要求制定测试计划、记录测试过程与结果、保留测试用例、写出测试报告。 5. 验收测试由教师组织验收测试的实施，内容包括：系统能否正确运行，实际系统与设计方案是否一致,是否实现了需求所确定的功能与性能，系统设计有无特色，算法有无创新,系统结构是否合理、新颖，系统界面是否友好、美观,操作是否简单，使用是否方便。６．总结和整理课程设计报告

微机原理课程设计任务书剖析

《微机原理与接口技术课程设计及研究论文》任务书一．课程设计的目的通过课程设计及研究论文，使学生对计算机系统尤其对计算机硬件系统有更深入的理解，并具有较简单的计算机应用的设计能力。二、格式要求 1、封面 2、设计题目 3、设计要求 4、设计目的 5、设计方案 6、原理分析 7、硬件设计用到哪些硬件、对此硬件的介绍、硬件框图、原理图（用protel 99se 绘制） 8*、软件分析（含程序流程图，程序清单要有注释） 9、总结与展望 10、参考文献正文采用小四号宋体，正文（除封面）不少于10页。三．参考课题 1、十字路口交通灯的设计与实现（数码管倒记时方式）要求：用微机原理实验箱提供的发光二级管模拟交通灯，数码管

实现交通倒计时。以塔南路某十字路口（自己定）交通规则编制控制程序。 2、十字路口交通灯的设计与实现（光柱渐熄灭方式）要求：用微机原理实验箱提供的发光二级管模拟交通灯，用若干发光二级管实现光柱倒计时。以塔南路某十字路口（自己定）交通规则编制控制程序。注：1、2两个课题的交通规则如下：交通灯亮灭规律：初始态为四个路口红灯全亮，之后，X路口绿灯亮，Y路口红灯亮，X路口通车，延迟一段时间后，X路口绿灯灭，X路口黄灯开始闪烁，闪烁若干次后（一般5次），四个路口红灯全亮。之后，Y路口绿灯亮，Y路口通车，延迟一段时间后，Y路口绿灯灭，黄灯开始闪烁，闪烁若干次后，再切换到X方向，之后重复上述过程。 3、计算机系统中的地址与Internet网络中的IP地址之对比研究计算机系统中的地址研究涉及：8086CPU的实地址和80386CPU以后的虚拟地址；存储器地址和I/O口地址；地址的使用问题：尽量连续使用地址，高位地址和低位地址的处理等。INTERNET网络地址涉及：网络节点主机的逻辑地址(IP地址)和节点的物理地址；Internet 的IP地址分类；网络地址部分和主机地址部分等。两者的对比研究，两种地址的性质是有很大差别的，计算机系统中的地址（指实地址）是若干条地址线连接的真实地址，而IP地址则只是一种编号，即逻

SQL数据库课程设计,火车票

SQL上机实验项目设计列车信息查询数据库学号：24110121 姓名：王若龙

1、实验项目名称：数据模型的建立过程与方法 2、实验项目编号：ab0822420305 3、实验性质：必做 4、实验类型：设计 5、实验目的：熟练掌握数据模型的设计、建立的过程与方法。 6、实验内容：设计一个数据库，实现列车车次信息和车站信息的基本管理，为列车运行时刻信息的录入、修改、查询与统计等功能提供数据库支撑。要求：（1）设计该数据库E-R图（2）将E-R模型转换为关系模型，并规范化（3）用SQL语句定义并建立数据库表结构（4）提供以下SQL语句，并加以说明。查询某车站火车到站出站信息。查询某列火车沿途经过站点信息查询从某站点上车，到达某站点，共有哪些列车可供乘坐。统计某段时间经过某站点的列车共有多少。

（1）设计E-R 图（2）将E-R 模型转换为关系模型，并规范化车站信息（车站号，车站名）列车信息（车次，始发站，终点站，出发时间，到达时间）乘务人员（车次，姓名，职务）经由信息（车次，车站名，到站时间，出站时间）（3）用SQL 语句定义并建立数据库表结构车站信息表（station ），采用命令行创建方式。字段名代码类型约束车站号 sno char （5）主键车站名 sname char （20）列车信息表（train ），采用命令行创建方式。字段名代码类型约束车次 tno char （5）主键始发站 sf char(20) Not null 终点站 zd char(20) Not null 出发时间 cf time 到达时间 dd time

数据库课程设计完整版

HUNAN CITY UNIVERSITY 数据库系统课程设计设计题目：宿舍管理信息系统姓名：学号：专业：信息与计算科学指导教师： 20年 12月1日目录引言 3 一、人员分配 4 二、课程设计目的和要求 4 三、课程设计过程 1.需求分析阶段 1.1应用背景 5 1.2需求分析目标5 1.3系统设计概要 5 1.4软件处理对象 6 1.5系统可行性分析 6 1.6系统设计目标及意义7

1.7系统业务流程及具体功能 7 8 2.系统的数据字典11 3.概念结构设计阶段 13 4.逻辑结构设计阶段 15 5.物理结构设计阶段 18 6.数据库实施 18 7.数据库的运行和维护 18 7.1 解决问题方法 19 7.2 系统维护 19 7.3 数据库性能评价 19 四、课程设计心得. 20 参考文献 20 引言学生宿舍管理系统对于一个学校来说是必不可少的组成部分。目前好多学校还停留在宿舍管理人员手工记录数据的最初阶段，手工记录对于规模小的学校来说还勉强可以接受，但对于学生信息量比较庞大，需要记录存档的数据比较多的高校来说，人工记录是相当麻烦的。而且当查找某条记录时，由于数据量庞大，还只能靠人工去一条一条的查找，这样不但麻烦还浪费了许多时间，效率也比较低。当今社会是飞速进步的世界，原始的记录方式已经被社会所淘汰了，计算机化管理正是适应时代的产物。信息世界永远不会是一个平静的世界，当一种技术不能满足需求时，就会有新的技术诞生并取代旧技术。21世纪的今天,信息社会占着主流地位，计算机在各行各业中的运用已经得到普及，自动化、信息化的管理越来越广泛应用于各个领域。我们针对如此，设计了一套学生宿舍管理系统。学生宿舍管理系统采用的是计算机化管理，系统做的尽量人性化，使用者会感到操作非常方便，管理人员需要做的就是将数据输入到系统的数据库中去。由于数据库存储容量相当大，而且比较稳定，适合较长时间的保存，也不容易丢失。这无疑是为信息存储量比较大的学校提供了

《数据库原理与应用》课程设计任务书

课程设计任务书

《数据库原理与应用》课程设计任务书一、设计目的通过本次课程设计，使同学们能够全面、深刻地掌握数据库系统的设计流程。根据在数据库原理课程中所学到的数据库理论知识，结合某个具体的实际需求，最终开发出一个较为实用的数据库系统。二、课程设计的要求 1、明确课设任务，复习与查阅相关资料。 2、可以根据老师给出的设计题目，在两周时间内完成其中某一个题目的从用户需求分析、数据库设计到上机编程、调试和应用等全过程的数据库系统设计。如果学生自拟题目，需经指导教师同意。 3、每位学生必须独立完成课程设计任务，不能抄袭，设计完成后，将所完成的工作交由老师检查；要求写出一份详细的设计报告。 4、按要求完成课设内容，课设报告要求文字和图工整、思路清楚、正确。 5、应用程序应具有一定的实用性。 6、程序具有一定的健壮性。三、数据库课程设计报告主要内容 1、系统需求分析（1）信息要求：指用户需要从数据库中获得信息的内容与性质。数据库中需要存储那些数据。（2）处理要求：用户需要完成什么处理功能，对处理的响应时间有什么要求（给出功能模块图）。（3）安全性和完整性要求。 2、概念结构设计（1）逐一设计分E-R图，合并分E-R图，生成基本E-R图。（2）若在合并中存在属性冲突、命名冲突以及结构冲突，给出解决方法，若存在不必要的冗余，则消除并给出设计方法。（3）基本E-R图中要求标明主码、外码、联系类型。 3、逻辑结构设计（1）给出由E-R得到的关系模型：并注明转换过程中应用的规则；（2）数据模型的优化；（3）分析这些模式对于应用环境是否合适，确定是否要对某些模式进行合并或分解；（4）用户模式设计；（5）在数据库中一般使用英文名字，在用户视图中则一般使用符合用户一贯的中文命名法；（6）对不同级别的用户定义不同的视图以保证系统的安全性。 4、数据库物理结构设计以表格的形式列出各张表，包括字段名称、中文含义、数据类型、长度、完整性约束、索引定义、字段说明； 5、数据库实施（1）使用T-SQL语句实现数据库表；（2）使用T-SQL语句创建必要索引；（3）使用T-SQL语句实现必要的数据库视图；（4）用T-SQL语句实现必要的存储过程及触发器。

Sql_server数据库课程设计_图书馆管理系统

序言 (1) 一、图书馆管理系统E-R 图 (2) 二、图书馆管理系统功能实现示意图 (3) 三、图书馆管理系统功能图例 (4) 3.1 读者借阅图书 (4) 3.2 读者归还图书 (4) 3.3 读者续借图书 (5) 3.4 读者查询借阅图书情况 (5) 3.5 读者检索图书信息 (6) 四、图书馆管理系统附加功能 (7) 4.1 往学生表中插入列"系部"，其值等于学号中代表系部的位的值，再插入列"专业号"，其值等于学号中代表专业的位的值 . 7 4.2 查询每个学生对书本的借阅数量 (9) 4.3 查询各个专业的学生借阅书本的数量 (11) 五、图书馆管理系统数据库、数据表源代码......... 错误！未定义书签。 5.1 图书馆管理系统"数据库"源代码 ................ 错误！未定义书签。 5.2 图书馆管理系统"数据表"源代码 ................ 错误！未定义书签。六、图书馆管理系统存储过程源代码..................... 错误！未定义书签。 6.1 读者借阅图书存储过程................................ 错误！未定义书签。 6.2 读者还书存储过程........................................ 错误！未定义书签。 6.3读者续借图书存储过程................................. 错误！未定义书签。 6.4 读者查询借阅图书情况存储过程................ 错误！未定义书签。 6.5 读者检索的图书信息存储过程.................... 错误！未定义书签。七、图书馆管理系统触发器源代码......................... 错误！未定义书签。 7.1 借书要求（书本没有库存，则无法进行借书操作）错误！未定义书签。 7.2 借书要求（读者最多借阅量）.................... 错误！未定义书签。 7.3 续借次数要求................................................ 错误！未定义书签。 7.4 读者还书信息插入RDeleted表................... 错误！未定义书签。

数据库系统课程设计任务书

数据库系统课程设计任务书肇庆学院计算机学院、题目完成一个数据库应用系统地设计全过程二、内容需求分析、数据库设计、数据库建立、数据输入、应用系统地设计和开发、用户界面地设计和实现、系统调试和安装等. 三、要求（一）DBMS 和开发工具地选择

DBMS 不限（不可使用Viaual Foxpro ）,即可以选择任意大、小型RDBMS, 例如：Oracle,Sybase,SQL Server,Access,MySQL, 建议使用Oracle,SQL Server 等大型RDBMS. 开发工具不限,例如Delphi,PowerBuilder,C++ Builder,.net,ASP,JSP 等等. 注：不可以用Access 等地向导生成应用程序. （二）系统结构及相关技术建议采用C/S 结构, 例如Access+VB,Oracle+Delphi,SQL Server +InterDev,Oracle+PowerBuilder,MySQL+ VB,Access+C++ Builder 等, 可选择使用B/S/S 结构,请查阅网络数据库技术相关资料,例如ASP（.NET ）、JSP（J2EE）三）报告封面地要求（见后）封面从上而下依次为：（1）数据库系统原理课程设计报告（2 黑居中）（2）设计题目（3 黑居中）（3）姓名学号（4）指导教师（5）起始时间,起始时间四）报告内容格式要求纸张大小为A4纸.正文为5号宋体, 一级标题：第一章（标题,2号宋体,上下空两行居中,行距为5号宋体单倍行距）. 二级标题：§1.1［（标题,3号黑体居中,上下空一行,行距为5号宋体单倍行距）. 三级标题：1.1. 1 ［第一章第一节第一个问题］（标题,4黑左顶,占2行）. 表名为小5 号黑体,居中,形式如“表1-1 表名” . 图名为小5号宋体,居中,形式如“图2.4 图名” . 参考文献字体为5 号字体. 页眉,页码为小5 号宋体,居中. 五）报告内容要求（参考教材第七章数据库设计）（1）目录（2）概述包括项目背景、编写目地、软件定义、开发环境等内容（3）需求分析 ①信息要求用户需要从数据库中获得信息地内容与性质.数据库中需要存储哪些数据. ②处理要求用户需要完成什么处理功能,对处理地响应时间有什么要求.(给出功能模块图) ③安全性与完整性要求( 4)概念结构设计生成基本E-R 图 ( 5)逻辑结构设计把ER 模型图转换为关系表 (6)主要模块地设计以及代码 (7)总结①设计过程中遇到地问题以及解决方法. ②设计地体会. ( 8)参考文献. 四、选题(三选一,任选其中一个题目独立完成) 1、教学管理系统 1)信息需求：

sql server数据库课程设计论文

宁夏大学物理电气信息学院综合性实验实验报告课程名称数据库应用实验学期 2011 至 2012 学年第二学期学生所在系物理电气信息学院电气系年级 09级专业班级电子信息工程（1）班学生姓名学号任课教师实验成绩任课教师制 2012 年 6 月 10 日

实验题目小型超市商品进销存管理系统一、实验目的 1、掌握计算机管理信息系统设计的一般方法，主要包括系统分析、系统设计的组织和实施。 2、关系型数据库管理系统SQL语言编辑能力，并能独立完成一般小系统的结构设计、调试运行等工作。 3、提高学生实践使用SQL语言的能力，把所学知识运用到具体对象，并能求出解决方案的能力。二、实验环境本次实验主要选用数据库软件设计语言SQL Server 2008版本进行该系统设计。三、实验内容 1、需求分析本软件对超市的采购、销售、仓库、资金、帐务等实际运作流程均实现了动态的计算管理，使得超市经营者能够迅速的掌控该超市的实际运作状况、合理做出超市的战略决策。软件提供的商品入库流水账、商品销售流水账、商品台账、会计账及各种报表在提高超市工作效率、减少人为的差错、最大限度堵塞漏洞的基础上很好的减轻了采购、销售、仓库、财务等环节工作人员的劳动强度，全面体现了现代小中型企业管理理论所倡导的工作高效、环境轻松的氛围。并且本系统的开发，为超市的工作效率带来了一个质的飞跃，为此主要表现有以下几个方面：第一，本系统的运行可以代替人工进行许多繁杂的劳动；第二，本系统的运行可以节省许多资源；第三，本系统的运行可以大大的提高企业的工作效率；第四，本系统可以使敏感文档更加安全，等等。本产品的开发所需的设备在现有条件下，只需要少量的投入资金就可以实现。因此在经济上是可行的。 2、数据库设计 (1)系统要求实现：基本资料、进货管理、销售管理、库存管理、财务管理、自动编制记帐凭证等管理功能。系统总设计图如下所示：

计算机控制技术课程设计任务书

计算机控制技术课程设计任务书题目1：通用数字PID调节器设计 1、主要技术数据和设计要求主要技术数据：8路模拟量输入：适配1～5V输入，量程自由设定；8路输出控制信号：1～5V标准电压输出；输入模拟量转换精度：0.1%；RS232串行通讯通口。控制模型：数字PID控制算法；PID参数范围：比例带Kp：1-999.9%，积分时间Ti：1-9999秒（Ti=9999时积分切除），微分时间Td:：0-9999秒（Td=0时微分切除）。调节控制器使用51内核的单片机，完成对8路模拟信号的切换、信号变换、A/D转换；单片机对数据处理后（含数字滤波、数值变换），送到显示和通讯部分，并经PID运算处理后通过D/A转换器输出。经信号变换和信号分配后输出8路控制信号。设计中应充分考虑干扰问题。 2、设计步骤一、总体方案设计、控制系统的建模和数字控制器设计二、硬件的设计和实现 1. 选择计算机机型（采用51内核的单片机）； 2. 设计支持计算机工作的外围电路（EPROM、RAM、I/O端口等）； 3. 设计键盘、显示接口电路； 4. 设计8路模拟量输入输出通道； 5. 设计RS232串行通讯通口； *6. 其它相关电路的设计或方案（电源、通信等）。三、软件设计 1. 分配系统资源，编写系统初始化和主程序模块； 2. 编写数字PID调节器软件模块； 3. 编写数字滤波程序； *4. 编写A/D、D/A转换器处理程序模块； *5. 其它程序模块(显示与键盘等处理程序)。四、编写课程设计报告，绘制完整的系统电路图。

计算机控制技术课程设计任务书题目2：双闭环直流电动机数字调速系统设计 1、主要技术数据和设计要求主要技术数据：直流电动机（对象）的主要技术参数如下：直流电动机Ped=3kW，Ued=220v ，ned=1500r/min，电枢回路总电阻R=2.50欧姆，电动机回路电磁时间常数TL=0.017s，机电时间常数TM=0.076s，电势常数Ce=0.1352V/r·min)，晶闸管装置放大倍数Ks=30，整流电路滞后时间Ts=0.0017s。主要技术指标：速度调节范围0-1500r/min，速度控制精度0.1%（额定转速时），电流过载倍数为1.5倍。主要要求：直流电动机的控制电源采用PWM控制方式，在其输入电压为0-5伏时可以输出0-264伏电压，为电机提供最大25安培输出电流。速度检测采用光电编码器，且假定其输出的A、B两相脉冲经光电隔离辨向后获得每转1024个脉冲的角度分辨率和方向信号。电流传感器采用霍尔电流传感器，其原副边电流比为1000：1，额定电流为50安培。采用双闭环（速度和电流环）控制方式。 2、设计步骤一、总体方案设计、控制系统的建模和数字控制器设计二、硬件的设计和实现 1. 选择计算机机型（采用51内核的单片机）； 2. 设计支持计算机工作的外围电路（EPROM、RAM、I/O端口等）； 3. 设计键盘、显示接口电路； 4. 设计输入输出通道（速度反馈、电流反馈电路、输出驱动电路等）； *5.它相关电路的设计或方案（电源、通信等）。三、软件设计分配系统资源，编写系统初始化和主程序模块； 2. 编写数字调节器软件模块； 3. 编写A/D转换器处理程序模块； *4.编写输出控制程序模块； *5.其它程序模块(数字滤波、显示与键盘等处理程序)。四、编写课程设计说明书，绘制完整的系统电路图。

数据库课程设计任务书模板及参考

大连理工大学本科生课程设计任务书课程名称：数据库课程设计指导教师：田琳琳项目名称：粒子群主题网站小组名称：组长姓名：上课时间： 6月22日- 7 月11日大连理工大学软件学院年6 月22 日

1 设计目的数据库课程设计是在学生系统的学习了《数据库系统原理》课程后，按照关系型数据库的基本原理，综合运用所学的知识，设计开发一个小型的数据库管理信息系统。经过这一具体问题的分析、设计与实现，将原理与应用相结合，使学生学会如何把书本上学到的知识用于解决实际问题，培养学生的动手能力；另一方面，使学生能深入理解和灵活掌握教学内容。 2 设计要求 (1)根据关系型数据库的设计要求，完成项目的数据库概念模型、物理模型的设计，能够部署到一个DBMS中，开发存储过程和触发器，完成DB层的功能实现。 (2)学生6人组成一个项目小组，一人为组长，其它人为组员，组内成员分工明确、团结协作、相互配合，共同完成选题的设计。 (3)课程设计时间为2周。 (4)数据库管理系统MS SQL Server，开发语言（C# \ASP），数据库设计工具Powerdesigner。系统中的数据表设计应合理、高效，尽量减少数据冗余； (5)具体指标如下：

1)完成概念模型CDM的设计 a)每个小组成员至少抽象出一个数据字典，定义出数据字典对应得实体和属性 b)汇总实体，小组共同设计出E-R模型 2）完成物理模型PDM的设计 a)每个小组成员依据自己设计的数据字典和实体及其属性，同时结合选择的DBMS SQL Server要求，定义出相应得表结构和列字段 b)每个小组成员继续定义个人设计表的主键、索引 c)每个小组成员对个人设计表中，至少定义一个列字段约束 d)小组完成所有表的表名和列名的统一，定义所有的外健及其类型，完成PDM的模型 e)按照3范式检查数据库PDM模型 3）完成物理模型在DBMS SQL Server中的部署 a)在DBMS SQL Server中设计合适的数据库空间和用户及角色 b)根据PDM模型，生成创立数据库的.sql文件 c)连接到DBMS SQL Server下，运行.sql文件，数据库部署完毕 4）数据库操作程序设计 a)每个小组成员至少要对5个表进行操作；

SQLserver2008数据库课程设计范例——学生成绩管理系统报告

数据库技术与应用课程设计说明书题目：学生成绩管理系统院系：专业班级：学号：学生姓名：指导教师： 2014年 12 月 22 日一概述 1.1目的与要求

随着科技的发展，基本上所有的具有一定数量数据的机构都开始使用计算机数据库来做管理。几乎所有学校也都已经在使用计算机管理数据的机制，大大减少了学校学生成绩管理的工作量。该课程设计要求设计一个学生成绩的数据库管理系统，数据库中要求包含学生的基本信息，学科基本信息，以及学生所学课程的考试成绩。要方便学生进行成绩查询，通过该课程设计，应该达到把数据库理论知识更加的巩固加深，加强动手能力与实践能力，学以致用，与现实生活中的应用充分的结合起来。 1.2设计环境 ① Microsoft SQL Server 2000 ② Microsoft Visual C++ 6.0 二需求分析 2.1 系统功能要求设计此系统实现如下系统功能：（1）使得学生的成绩管理工作更加清晰、条理化、自动化。（2）通过用户名和密码登录系统，查询课程基本资料，学生所选课程成绩，修改用户密码等功能。容易地完成学生信息的查询操作。 (3) 设计人机友好界面，功能安排合理，操作使用方便，并且进一步考虑系统在安全性，完整性，并发控制，备份和恢复等方面的功能要求。 2.2 系统模块设计成绩管理系统大体可以分成二大模块如，一是学生的基本信息模块，里面应该包含学生的各方面的基本信息；再者便是课程管理模块，在该模块中应该包含有对学生成绩信息的查询和处理，如平均成绩、最好成绩、最差成绩以及不及格学生的统计等功能模块；再其次还有教师、课程等相关信息的模块；可以得到系统流程图：登陆失败用户验证

数据库课程设计(完整版)

HUNAN CITY UNIVERSITY 数据库系统课程设计设计题目：宿舍管理信息系统姓名：学号：专业：信息与计算科学指导教师： 20年 12月1日

目录引言 3 一、人员分配 4 二、课程设计目的和要求 4 三、课程设计过程 1.需求分析阶段 1.1应用背景 5 1.2需求分析目标5 1.3系统设计概要 5 1.4软件处理对象 6 1.5系统可行性分析 6 1.6系统设计目标及意义7 1.7系统业务流程及具体功能 7 1.8.1数据流程图8 2.系统的数据字典11 3.概念结构设计阶段 13 4.逻辑结构设计阶段 15 5.物理结构设计阶段 18 6.数据库实施 18 7.数据库的运行和维护 18 7.1 解决问题方法 19 7.2 系统维护 19 7.3 数据库性能评价 19 四、课程设计心得. 20参考文献 20

引言学生宿舍管理系统对于一个学校来说是必不可少的组成部分。目前好多学校还停留在宿舍管理人员手工记录数据的最初阶段，手工记录对于规模小的学校来说还勉强可以接受，但对于学生信息量比较庞大，需要记录存档的数据比较多的高校来说，人工记录是相当麻烦的。而且当查找某条记录时，由于数据量庞大，还只能靠人工去一条一条的查找，这样不但麻烦还浪费了许多时间，效率也比较低。当今社会是飞速进步的世界，原始的记录方式已经被社会所淘汰了，计算机化管理正是适应时代的产物。信息世界永远不会是一个平静的世界，当一种技术不能满足需求时，就会有新的技术诞生并取代旧技术。21世纪的今天,信息社会占着主流地位，计算机在各行各业中的运用已经得到普及，自动化、信息化的管理越来越广泛应用于各个领域。我们针对如此，设计了一套学生宿舍管理系统。学生宿舍管理系统采用的是计算机化管理，系统做的尽量人性化，使用者会感到操作非常方便，管理人员需要做的就是将数据输入到系统的数据库中去。由于数据库存储容量相当大，而且比较稳定，适合较长时间的保存，也不容易丢失。这无疑是为信息存储量比较大的学校提供了一个方便、快捷的操作方式。本系统具有运行速度快、安全性高、稳定性好的优点，并且具备修改功能，能够快速的查询学校所需的住宿信息。面对目前学校发展的实际状况，我们通过实地调研之后，对宿舍管理系统的设计开发做了一个详细的概述。

《计算机多媒体技术》课程设计任务书

《计算机多媒体技术》课程设计任务书专业：班级：姓名：学号：指导教师：年月日

2012/2013学年第二学期《计算机多媒体技术》课程设计任务书班级：计算机101-102 设计时间：2013.7.1 –2013.7.5一、课程设计目的及基本要求《计算机多媒体技术》课程设计是在学习完多媒体技术基础、微机原理、数据库基础、平面动画实用技术、计算机网络基础、图像处理实用技术等基础课程的前提下，并能够熟悉三维动画实用技术、网页设计制作、多媒体设计与创作、影视制作程序、多媒体制作工具使用等对计算机专业学生进行的专项实践训练。通过本次设计使学生具备较强的计算机操作技能，能一定程度上了解并实现计算机多媒体软件设计和开发、交互式多媒体作品的设计与制作。使学生具备熟练的进行动画设计与制作、平面广告设计、交互式多媒体作品设计与制作的能力。最终使学生具备一定的从事电子出版、教育软件开发、商业简报制作、平面广告设计及其它多媒体应用领域的媒体集成与系统设计工作的基础能力。通过本次设计，加深对计算机多媒体技术课程中的基本知识的理解，为进一步深入学习多媒体相关专业知识打好基础。二、主要实践环境操作系统为Windows 2000 或者 Windows XP。文字处理：记事本、写字板、Word、WPS 图形图像处理：PhotoShop、CorelDraw、Freehand 动画制作：AutoDesk Animator Pro、3DS MAX、Maya、Flash 声音处理：Ulead Media Studio、Sound Forge、Audition(Cool Edit)、Wave Edit、Virtual DJ 视频处理：Ulead Video Studio、Adobe Premiere、After Effects 三、课程设计的计划安排及主要内容第一天：练习使用文字处理软件word或者WPS，其他软件课后自行练习。使用Word进行长篇文档的处理。将文档范文.doc的格式设置为要求的样式。第二天：练习使用图形处理软件PhotoShop，其他软件课后自行练习。使用PhotoShop进行图片处理，实现个人二寸证件照片的制作。第三天：练习使用动画处理软件Flash或者3DMax，其他软件课后自行练习。要

数据库任务书

数据库应用基础课程设计任务书一、课程设计的目的数据库应用基础课程设计是在这门课程的学习后进行的一次全面的综合练习，是对学生使用SQL Server数据库管理系统和Visual Basic应用程序开发工具的训练。在该环节通过对课程设计任务的分析与设计实现，将所学的理论知识应用于实践编制出较为实用的软件。从而更加系统地理解和掌握SQL Server数据库管理系统和VB语言的基本概念、语言特点和编程技巧，掌握数据库系统设计的基本方法，提高应用数据库技术进行数据管理以解决实际问题的能力。二、课程设计的要求正确理解课程设计任务，进行细致、全面的分析和设计，运用数据库基本理论与应用技术知识，在SQL Server和Visual Basic的环境中建立一个数据库应用系统，对数据达到实施检索、更新和控制等操作目的。系统功能应包括所要求实现的基本功能，所设计的软件要求界面美观，便于操作。（1）进行需求分析，设计概念模型；（2）设计相应的关系模型，确定数据库结构；（3）设计关系的主键约束、外键约束等数据完整性控制；（4）设计应用系统的系统结构图，确定系统功能；（5）建立数据库。（6）编制VB程序，实现数据库应用系统。（7）分析遇到的问题，总结并写出课程设计报告（2000~3000字左右）；课程设计开发环境：数据库管理系统：SQL Server 2008；开发工具：Visual Basic。三、课程设计阶段安排第一阶段布置任务，查阅资料。第二阶段系统设计。第三阶段编程。第四阶段调试。第五阶段验收（现场演示）、提交数据库文件、程序源代码和课程设计报告。四、课程设计报告内容 1．封面。包括课程设计题目、专业班级、姓名、指导老师、完成日期等。 2．内容。系统设计，包括系统整体设计、模块设计、数据库设计；主要界面；源程序（关键语句要有详细注释）；课程设计总结；调试过程中出现的问题及相应解决办法；

《船舶强度与结构设计》课程设计任务书要点

计算机网络课程设计任务书通信091

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