高考作文复习：微写作练习

高考作文复习微写作练习

1．微写作。

（1）“春水初生，春林初盛，春风十里不如你”是当代诗人冯唐的诗句，请你分析这首诗的表现手法。

（2）每个人心中都有一个至美的“你”，写一段抒情文字（可以写诗），描绘你心中的至美。要求：感情真挚，句子整散结合，富有文采。写100﹣120个字。

2．“故乡真小/小得只盛得下/两个字”，这是一首在“中国?咸宁第二届世界华文诗歌大奖赛”中获得一等奖的作品，诗名是“故乡”。每个人心中都对诗中的“两个字”有着自己的理解。请用一个双音节词语，来表达你对故乡的情感，并围绕这个词语来描述你的故乡，不少于100

3．微写作

据《中国青年报》报道，在以“我家的传家宝”为题的征文比赛中，上海市600多所小学两万多名学生递交了参赛作文，“外婆留了一件补了又补的旧衣服”成为相当一部分学生笔下的“传家宝”。“撒谎作文”又一次出现在公众面前。纵观学生作文，写妈妈，无非是半夜送我上医

院或者雨中送伞把肩膀淋湿了；写老师就是带病上课倒在讲台前；写挫折，就写父母遇上车祸，自己成了孤儿……矫揉造作的虚假文风正以其强大的势头遮掩了真情的天空。

（2）试着归纳两条产生这种现象的原因。

4．微写作。

从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。

①文学作品总是要“歌颂美或鞭挞丑”的。请从《红楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》六部名著中，选择一个人物，写一段赞美或批评的文字。

②以下是《论语》中的一句话，请对这一句话发表看法。

子曰：“三年无改于父之道，可谓孝矣。”

5．阅读下面的材料，按要求完成微写作。

“过年亲友如相问，就说我在‘抢红包’。”猴年春节，“抢红包”称为最热的话题之一。长辈给晚辈发，老板给员工发，朋友、同学相互派发，有的还玩起“红包接龙”，手气最佳的接着派发。“抢红包”游戏大有旋风席卷之势。与此同时，有关“抢红包”的争议也越来越大。

你如何看待春节期间的“抢红包”现象？

6．微写作

从下面三个题目中任选一题，按要求作答。

子曰：“君于食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”（《论语?学而》）

子贡曰：“君子之过也，如月之食焉；过也，人皆见之；更，人皆仰之。”（《论语?子张》）

子曰：“君子道者三，我无能焉：仁者不优，知者不惑，勇者不惧。”子贡曰：“夫子自道也。”（《论语?宪问》）

请根据以上《论语》中谈及的君子的某种特点，联系你心目中符合这一特点的人物或植物，描画一副你心目中的“君子形象”要求描写形象，具体生动，特点突出。100字左右。

7、某市为倡导健康文明的生活方式，向市民发起“营造无烟环境，共享健康生活”的倡议，请你为此拟一封倡议书，只写正文，不超过150个字。

8．微写作

从下面三个题目中任选一题，按要求作答。150字左右。

①如果你到半山园游览，请根据上文或你对王安石的了解，在留言簿上写一段留言，表达你的心情。可写诗歌。要求：情感真挚，有感染力。

②有人倡议，有围墙的住宅小区和单位大院要逐步打开，实现内部道路公共化，解决交通路网布局问题。对此，请表明你的观点。要求：语言简明，有理有据。

③汉字书写大会、中国成语大会、中国诗词大会等文化节目的会场上高潮迭起，令人赞叹的瞬

参考答案与试题解析

1．【解答】（1）此句出自当代诗人冯唐（原名张海鹏）的诗《春》．大致诗意为：春天刚涨起来的水，春天刚抽绿叶的树木，以及十里的春风，这一切都不如你（在我心中的位置）．这句诗共有三小句，句式整齐，采用了排比的手法；描写主体春水、春林和春风同句末的“你”构成比较，表现了“你”在我心中无与伦比的地位，景的美好始终不及“你”的美好．

（2）本题主观性较强，学生可随意选择自己心目中美好的形象进行描绘，可以是人、景或物，

文字中要蕴含真挚的情感，突出这个“你”在“我”心目中的重要性，注意题干中对句式的要求，用词要优美，富有文采．

参考答案：

（1）排比，列举春日最美好的事物，和“你”比较，烘托了“你”的至美．

（2）心里，有一个关于江南的梦，梦里有远山如黛，小桥流水，还有你．你是三月的暖，总是明媚欢颜，你是四月的花香，总与清风缠绵，你眉眼间的舒展，带着春的气息，你轻盈的脚步，给我满心期许，我用一枝画笔，将春的姹紫嫣红写满，只为你我能在春天相遇．

2．【解答】本题考查学生综合表达语言的基本能力．解答本题，应根据对诗歌内容的感知与理解，抓住关键字来分析作答，由题干可知，此题具有相对的开放性，答案可以用一个双音节词语来表达自己的理解．应根据对诗歌内容的感知与理解，抓住关键字来分析作答，不能架空分析．由故乡可联想到远在天涯漂泊的游子对故乡的怀念、感恩、歉疚等思想感情．因此组织答案时，可联系自己的生活实际，任选一个词语，并适当的进行阐述自己的理由．

答案：

我回到了家乡，和我的姐妹们，带着各自的孩子到野外去，重新领略大自然的风光；我们爬上山顶，欣赏着眼前的美景，山连着山、云雾弥漫，仿佛置身于仙境．储存起来怀念、感恩或歉疚，作为游子必然对故乡是一种怀念，站立于故乡更多的则是感恩．

3．答案：

（1）说谎作文，大行其道；作文矫情，演示真情．

（2）示例：A、一些教材、教辅资料充斥着类似范文；B、学生要用“主题正确”取悦评委；C、学生写作文不考虑用自己的眼睛看周围，而是用别人的眼睛看世界，扼杀个性思想，缺乏创新精神；

（3）A、用自己的眼睛看世界，写真心，变现个性个性，培养创新精神；B、生活是写作的源泉，只有切切实实地感悟生活，才能走出“克隆”式作文的模子；C、教育应该是针对学生个体的教育，不能把一个模式强加给学生．

4．【分析】①本题旨在考察学生对经典名著中人物精神品质的理解和把握．其中既有对作品中人物的考查，又给予了学生呈现个性化阅读的表达机会．②本题旨在考查学生对《论语》中重要句子的理解能力．该句子重在评论对“孝”的理解．③这是一道命题作文．从题目来看论述的核心应放在“致”上，要体现对秋风的感悟．

【解答】桑地亚哥，“一个人可以被毁灭，但绝不可以被打败”是你的真实写照．你与鲨鱼搏斗，保卫自己的战利品，那闪亮的鱼叉多像你不屈的灵魂！你那艰难而漫长的抗争过程让我肃然起敬．即使你最后只拖回鱼骨，你仍是我们的英雄！这是一颗多么灼热而坚强的心啊！你壮丽而奋勇的心是神圣不可侵犯的，一身铮铮铁骨将永远激励我们前行．

5．【解答】解答本题需要学生准确细致理解材料的主要内容，从不同角度进行具体分析，重点把握材料的核心要素以及反映出来的具体内涵，“过年发红包”是一种文化的内涵传承，“发红包”在现阶段已经成为中国老百姓的一种新的年俗，但是忽视了人与人之间的一种交往．考生可以从这些角度进行具体阐述．

答案：

我觉得很好．①无论是发红包，还是“抢红包”，都让参与者收获了前所未有的快乐．

②网络抢红包增强了新年的喜庆气氛、加强了人与人之间的交流．③网络红包从相对疏离的关系中获得收益，这种惊喜带来的幸福感让人感受到更广泛的关爱和社会认同．

我觉得不好．①淡了年味，让传统佳节成了“抢红包节”．②冷了亲情，“抢红包”成了年轻人与中老年人的“新隔阂”．③伤了身体，有人不分昼夜，机不离手，以致眼迷离、手抽筋．6．【分析】本题考查学生微写作的基本能力．要在全面理解《论语》里这三句话中的君子的特点，然后确定你心目中符合这一特点的人或植物，进行构思写作．要求描写形象，具体生动，

特点突出．第一句侧重君子好学的特点；第二句侧重君子知错就改的特点；第三句侧重君子的不忧愁，不迷惑，不畏惧的特点．

【解答】

我心目中的君子

黄花碎瓣，却是一身傲骨．在芸芸众生中，以风雪为傲，一剪寒梅傲群姿．透过那早已模糊的视线，轻轻地在心底勾勒了“君子”的轮廓，或许他们早已在短暂的年华里烙下了孤傲的字眼，略去了那些卑鄙无耻的奴颜与献媚．这使我的心底儿不断的反问：还有谁能傲然到如鲁迅般？

别人的傲是爬行在金钱与权力的基础上，舞动着那些低俗而又自作高深的调子．而他却是以其铮铮铁骨，支撑起整个民族的灵魂和尊严，面对多灾多难的国运与身遭害国民，他以一个呼唤者的形象，高高的站立在巍峨峰巅，旨在唤醒，唤醒更多充满奴性的国人．“勇者不惧”这不正是我们“民族魂”的真实写照吗！

7．【分析】理解题干要求，主题是“营造无烟环境，共享健康生活”，体裁是倡议书，要求是只写正文．考生要结合实际，“无烟环境”应该包括哪些地点，如何做到“无烟”，“无烟”有什么好处（于己、于人）．

【解答】

倡议书

为倡导健康文明的生活方式，我们发起“营造无烟环境，共享健康生活”的倡议：

1．做一个践行者：公共场所不吸烟．

2．做一个引领者：传播健康新风尚，不递烟，不送烟．

3．做一个监督者：劝阻和刹止他人在公共场所吸烟．

4．做一个宣传者：积极宣传吸烟的危害．让我们携起手来，从自身做起，从现在做起，珍爱生命，拒绝吸烟．

倡议人：×××

2016年8月10日8．【分析】本题是微写作，同时也考查了语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动．第一小题应当注意用简洁的语言表明自己对伟大先贤王安石的礼赞或是评价；第二小题注意用语要得体，观点要明确，您是否赞成“内部道路公共化”，拿出自己的理由，表达合理的观点；第三小题是对场面的描写，注意在写作时要突出对人物场景的细致思考，特别是人物表情变化和心里的刻画．

【解答】答案：①示例：你从历史的轮胎中走过，畅想生命带来的伟大传奇；你在时光的年轮中流淌，光阴的逝去是对你的褒奖．伟大变革创造出新的时代，坦荡的襟怀成就你处世的风格，从明媚的春风中走来，你是历史的信客，站在大江上眺望，时光留下岁月的痕迹．我们在今天仍然与你同在，时间的烙印在这里升腾，我们心中永远充满梦幻的期望，致敬，历史的变革者．②示例：我认为围墙的住宅小区应该敞开，实现内部道路公共化，这是现代社会的必然要求，也是节约土地的一种必然选择，还可以实现城市有序建设、适度开发、高效运行，努力打造和谐宜居、富有活力、各具特色的现代化城市，让人民生活更美好．所以这种做法是明智的，当今城市建设应当按照这样的法则进行设计，让城市生活更加美好，让人民成为变革的“盈利者”．

高考作文素材：高考满分作文经典段落50个

高考作文素材：高考满分作文经典段落50个 1.人生的意义在于奉献。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉，就滋润一方土地;如果你是一棵小草，就增添一分绿意。如果你是一朵鲜花，就点缀一角夜空。如果你是一片白云，就装扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜;如果你是一缕阳光，就照亮所有黑暗。如果你是一丝清风，就吹走世间尘埃。如果你是一阵春风，就吹绿田野的庄稼! 2.幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获。幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适;幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦。幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献;幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡。幸福是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的圣洁。幸福是“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪壮。幸福是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀。幸福是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节。 3.从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换;从归雁的行列中，我读出了集体的力量;从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步;从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵;从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。 4.墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了;井底的蛙，当你自我欢唱时，视野便窄了;笼中的鸟，当你安于供养时，自由便没了;水中的萍，当你随波逐流后，根基就没了。 5.朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦。朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情的将你引向阳光的地带。朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。 6.青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦;青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血;青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行;青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。 7.如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符。如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花。如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是天际一朵漂浮的白云。 8.风从水上走过，留下粼粼波纹;骆驼从沙漠上走过，留下深深的脚印;哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵;岁月从树林穿过，留下圈圈年轮。啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么?花从春走过，留下缕缕花香;叶从夏走过，留下片片荫凉;风从秋走过，留下

高考作文复习 微写作练习

高考作文复习微写作练习 1．微写作。 （1）“春水初生，春林初盛，春风十里不如你”是当代诗人冯唐的诗句，请你分析这首诗的表现手法。 （2）每个人心中都有一个至美的“你”，写一段抒情文字（可以写诗），描绘你心中的至美。要求：感情真挚，句子整散结合，富有文采。写100﹣120个字。 2．“故乡真小/小得只盛得下/两个字”，这是一首在“中国?咸宁第二届世界华文诗歌大奖赛”中获得一等奖的作品，诗名是“故乡”。每个人心中都对诗中的“两个字”有着自己的理解。请用一个双音节词语，来表达你对故乡的情感，并围绕这个词语来描述你的故乡，不少于100 字。

3．微写作 据《中国青年报》报道，在以“我家的传家宝”为题的征文比赛中，上海市600多所小学两万多名学生递交了参赛作文，“外婆留了一件补了又补的旧衣服”成为相当一部分学生笔下的“传家宝”。“撒谎作文”又一次出现在公众面前。纵观学生作文，写妈妈，无非是半夜送我上医院或者雨中送伞把肩膀淋湿了；写老师就是带病上课倒在讲台前；写挫折，就写父母遇上车祸，自己成了孤儿……矫揉造作的虚假文风正以其强大的势头遮掩了真情的天空。 4．微写作。 从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。 ①文学作品总是要“歌颂美或鞭挞丑”的。请从《红楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》六部名著中，选择一个人物，写一段赞美或批评的文字。 ②以下是《论语》中的一句话，请对这一句话发表看法。 子曰：“三年无改于父之道，可谓孝矣。” ③请以“致秋风”为题，写一首小诗或一段抒情文字。

5．阅读下面的材料，按要求完成微写作。 “过年亲友如相问，就说我在‘抢红包’。”猴年春节，“抢红包”称为最热的话题之一。长辈给晚辈发，老板给员工发，朋友、同学相互派发，有的还玩起“红包接龙”，手气最佳的接着派发。“抢红包”游戏大有旋风席卷之势。与此同时，有关“抢红包”的争议也越来越大。你如何看待春节期间的“抢红包”现象？ 要求：①观点明确，语言简明连贯；②至少列出两条理由；③90字左右。 6．微写作 从下面三个题目中任选一题，按要求作答。 子曰：“君于食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”（《论语?学而》） 子贡曰：“君子之过也，如月之食焉；过也，人皆见之；更，人皆仰之。”（《论语?子张》） 子曰：“君子道者三，我无能焉：仁者不优，知者不惑，勇者不惧。”子贡曰：“夫子自道也。”（《论语?宪问》） 请根据以上《论语》中谈及的君子的某种特点，联系你心目中符合这一特点的人物或植物，

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高中作文写作指导:万能素材段 【万能素材】可以根据考试内容灵活置换不同的话题。 （一）假言对比式 （二）因果推论式 （三）对照并举式 （四）排比反问式 （五）抑扬转折式 （六）并排承递式 【逐一示例说明】 （一）假言对比式： 1.为人之道不可以怨报怨，国际交往更该持有以德报怨的和平外交。试想，如果日本在美国投放两颗原子弹后，也在之后的几年向美国投放原子弹，那将是多少生命的陨灭，也许人类就此消失，自然从此不在，更何谈恩怨情仇呢？ 2.教育是一门艺术。既要斗智斗勇，又要适时适度示弱。刚柔相济以柔克刚不失为一种育人智慧。曾国藩说：太刚易折，太柔则靡。如果一味的刚直，则易折损；如果一味柔弱，则易散乱、浪费时机。这两种情况，如果不因时制宜，就常常会陷入进退两难的窘境。 3.野草从罅隙中冲出，于是迎来了生机；流水从山谷中冲出，于是汇入了大海。青春路上，隐形的关卡有很多，我们应该做的，就是勇敢地面对。 如果没有张骞的勇气，传播中原文化的驼铃又怎会在丝绸之路响起？如果没有郑和七下西洋的勇气，华夏文明又怎能广泛传播，走出国门，走向世界？ 4.以技取胜，高斯开创了速算的新时代；以技取胜，王选带领印刷业脱离了铅与火的时代；以技取胜，袁隆平引领杂交水稻再创新高。没有学习，没有改变，也许我们仍

停留在算盘上摸索的阶段；没有技术，没有优策，也许我们仍停滞在铅字雕版上研究的时期；没有突破，没有创新，也许我们仍停止在在为腹中饥身上衣而忧心的境地。放开眼界，才能引领进步；巧技之下，才能事半功倍。 5.你做了你所臆想的大善人，转过左脸让人打，外衣由人拿去，陪人走二里路。殊不知，多少生命死于另一巴掌，多少小偷小摸演变成杀人放火，多少人为追求优越感走向了恃宠而骄、飞扬跋扈。以德报怨是相对的，要看清时间、地点、场合和对象，没有底线的宽容只会成为纵容。那么，这就要求我们以牙还牙，以眼还眼吗？当然不会是这样。人生短短几个秋，如果总是处于算计报复之中，岂不浪费了生命，辜负了生命的意义。夜间开车前行，路遇相向而来的车辆，无论对方换不换远光灯，你都该自觉自愿地调换成温柔的近光，不仅为他人更为自己的平安，因为耀眼的灯光常会招致车毁人亡。 6、他为什么成功？面对奥军将领的诧异，拿破仑说：“我从没想过会输掉这场战役，即便只剩二十五个士兵。我只为成功做了设想。” “我只为成功做了设想。”这份自信使“小个子”成为征服欧洲的枭雄。试想，若缺乏自信，畏葸不前，还没行动就预想到失败，还未付出就担心没有收获，这样的你如何掌握自己的人生？恐怕那在你脑海中预演了无数次的失败终将会因不自信而上演成真！ 7、试想，如果没有第一次的尝试，苏轼怎能发现自己诗词全能呢？如果陶潜在隐居之前反复问自己：我真的能在这个喧嚣的尘世修篱种菊吗？我想他一定会对自己说：算了吧！无需多问，试试就知道行不行！ 8、刚刚成立之初的海尔集团，生产出的电冰箱出现了质量问题，面对这样的过失，有的人主张就这样销售出去可以获利避免经济损失。然而海尔董事长却用大锤砸了所有的劣质冰箱，从而砸出了一个百姓信赖的海尔。试想若不是海尔能及时吸取经验教训，摈弃劣质产品，用质量和信誉补救，又怎么会有今天闻名于世界令民族自豪的海尔品牌呢？

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高考作文素材50例经典摘录 1、“为了中华之崛起”：奉天（今沈阳）东关模范学校魏校长在课堂上给学生提出了一个严肃的问题：读书是为了什么？在种种回答中，坐在后排的周恩来回答：“为中华之崛起而读书！” 2、未厌居：叶圣陶早期擅长描写“灰色卑琐”的人生，对黑暗社会采取“讽它一下”的态度。有人说他的作品有厌世思想，叶即反其道而行之，为书斋取名“未厌居”，散文集出版时题名《未厌居习作》，以表白自己的心迹。 3、髀肉复生：刘备一次赴刘表之宴，席间去厕所时，见大腿肌肉滚圆，感叹光阴如箭，功业未建，心中伤叹流泪。 4、曹操招贤：曹操强调用人唯才，而不问出身、资历和所谓的德行，甚至“负污辱之名，见笑之行，或不仁不孝而有治国用兵之术”的人，他都兼收并蓄，委以重任。 5、刘备起兵：《三国志》载，刘备是个“织席贩履”的穷汉，他的起兵，靠的是两个马贩子，一个叫张世平，一个叫苏奴。两人见刘备有大志，“多与之金财”，刘备据财“用合徒从”。 6、曹操“捉刀”：三国时刘邵《人物志》：“夫草之精秀者为英，兽之特群者为雄，故人之文武茂异，取名于此，是故聪明秀出谓之英，胆力过人谓之雄，此其大体之别名也。……故一人之身兼有英雄，乃能役英与雄，故能成大业也。”曹操使崔琰代己会见胡使，自作卫士，在交椅旁提刀警卫，使“捉刀”与“代笔”相对，为后人留下冒名顶替的典故。胡使别有慧眼，认为坐上的“曹公”美则美矣，“然床头捉刀人，此乃英雄也”。 7、童年李渔的问号：幼年念书，李渔在《孟子》中读到“虽褐宽博”一句时，老师解释说：“朱熹说，褐，即贫贱人穿的衣服，宽博，即又肥又长。”李渔认为既然是穷人，就该把衣服做得短瘦一点，也好省些布料，为何却不呢？老师也解答不出来。成年后，他游历到孟子说的塞外穿褐衣的地方，向居民请教，才知道之所以宽大为衣，是白天当衣，夜晚当被。李渔终于明白了幼时的疑问，也知道朱熹的解释是对的。 8、钱学森回国：1947年，年仅36岁的钱学森已成为加州理工学院最年轻的终身教授。新中国成立的第六天，他和夫人钱英就计划返回祖国。1950年7月，钱学森正式通知美国政府决定回国，美国海军次长丹·金格尔说：“宁可把这个家伙枪毙了，也不让他离开美国……无论到哪里，他都值五个师。”到了1955年，经过周恩来等人的外交努力，钱学森才得以回国。 9、慈禧之叹：清末张之洞献给“老佛爷”慈禧一双碧玉耳环，青翠欲滴。慈禧先是爱不释手，继又长叹一声，将耳环收起。宫女问之，她说：如果数十年前我得到这双耳环，它一定能为我增色，现在年事已高，青春的翠绿恐怕只能反衬出我的衰老。 10、孔融争担兄过：东汉孔融是孔子的第二十世孙，汉献帝时曾做过北海相。孔融从小就与家中兄弟十分友爱，“融四岁，能让梨”可说是妇孺皆知。在他十六岁时又发生一件令世人赞叹不已的事情。孔融的哥哥孔褒有个朋友叫张俭，为官清正，敢于仗义执言。他揭露皇帝的宠臣侯览结党营私，贪赃枉法，结果反遭侯览迫害。张俭被迫逃离京城，侯览倚仗权势，下令追捕。这一天，张俭逃到孔褒家中，想在好友处暂躲一躲。凑巧孔褒不在家。孔融知他是兄长的好友，又受了奸邪迫害，便把张俭留了下来。后来，官兵来抓张俭，在孔融的帮助下，张俭得以逃脱，但孔融、孔褒兄弟二人却被抓入狱。在衙门里，兄弟二人都争着把罪名

高考微写作题型分析及写作示例

高考微写作 一、微作文重点考查的能力（技巧） （一）审题能力 小作文的材料中，往往隐含了若干个写作要求，如手法、人称、重点篇幅等，如不细心审读，就会很容易出现错误。 （二）谋篇布局能力 小作文是片段性作文，而非篇章。虽如此，但不能一味忽略结构的完整性。一篇小作文如果能够做到结构完整、前后照应，则效果会更好。 （三）联想与想象能力 想象力是指综合运用联想和想象的能力。联想和想象是两个不同的概念，既有区别，又有密切的联系。考生要想培养丰富的想象力，必须学会运用联想和想象的各种方式。联想有类比联想、对比联想、因果联想、层递联想等。想象有再造想象(或称重现想象)和创造想象之分。只有适当运用联想的方式，才能进行合理的推想；只有展开丰富的想象，叙述、描写才能生动形象。 （四）表达能力 1.熟练运用多种表达方式 文章的表达方式有记叙、描写、说明、议论、抒情五种。记叙是写作中一种最基本、最常见的表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的交代。描写是一种把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的表达方式。描写，按描写对象的不同可分为写人、写景、状物三类，按描写手法可分为工笔细描和粗笔勾勒，按写作顺序可分为由远到近、由高到低、由大到小、由静到动、由整体到局部等。 2.力求简明、优美，表达精炼 首先是句顺，这是作文在语言表达方面的基本要求。小作文的特点是“小”，因此，考生在写作时必须有精雕细琢的意识。好的文章，既要内容精练，构思精巧，又要语言优美，描写生动。力求做到语言简明、优美，力求达到精练的境界。 二、小作文中常用的表达方式示例 （一）描写 1.什么是描写 描写就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字语言把表述对象的状态，生动、具体地描绘出来，给人以栩栩如生、身临其境之感。它是一种“形神兼备”的表述方法，是记人、叙事、写景类文章的主要表述方法之一。 2.描写的作用 通过描写，才能做到“绘声绘色”“活灵活现”“栩栩如生”“历历在目”“惟妙惟肖”。这是因为作者通过具体的形象化的语言写人、状物，把客观对象写得有声、有色、有昧、有形，使人有亲临其境、如睹其人、如闻其声、如嗅其味、如见其色、如历其事的感觉。 常用的描写方法： 外貌描写：

高考作文写作素材精编

高考作文写作素材精编 故事一 有这样一个儿子，他是个大款，母亲老了，牙齿全坏掉了，于是他开车带着母亲去镶牙，一进牙科诊所，医生开始推销他们的假牙，可母亲却要了最便宜的那种。 医生不甘就此罢休，他一边看着大款儿子，一边耐心地给他们比较好牙与差牙的本质 不同。可是令医生非常失望的是，这个看是大款的儿子却无动于衷，只顾着自己打电话抽 雪茄，根本就不理会他。医生拗不过母亲，同意了她的要求。 这时，母亲颤颤悠悠地从口袋里掏出一个布包，一层一层打开，拿出钱交了押金，一 周后再准备来镶牙。 两人走后，诊所里的人就开始大骂这个大款儿子，说他衣冠楚楚，吸的是上等的雪茄，可却不舍得花钱给母亲镶一副好牙。 正当他们义愤填膺时，不想大款儿子又回来了，他说： “医生，麻烦您给我母亲镶最好的烤瓷牙，费用我来出，多少钱都无所谓。不过您千 万不要告诉她实情，我母亲是个非常节俭的人，我不想让她不高兴。” 故事二 我上床的时候是晚上11点，窗户外面下着小雪。我缩到被子里面，拿起闹钟，发现 闹钟停了，我忘买电池了。天这么冷，我不愿意再起来。我就给妈妈打了个长途电话： “妈，我闹钟没电池了，明天还要去公司开会，要赶早，你六点的时候给我个电话叫 我起床吧。” 妈妈在那头的声音有点哑，可能已经睡了，她说：“好，乖。” 电话响的时候我在做一个美梦，外面的天黑黑的。妈妈在那边说：“小桔你快起床， 今天要开会的。”我抬手看表，才五点四十。我不耐烦地叫起来，“我不是叫你六点吗? 我还想多睡一会儿呢，被你搅了!”妈妈在那头突然不说话了，我挂了电话。 起来梳洗好，出门。天气真冷啊，漫天的雪，天地间茫茫一片。公车站台上我不停地 跺着脚。周围黑漆漆的，我旁边却站着两个白发苍苍的老人。我听着老先生对老太太说：“你看你一晚都没有睡好，早几个小时就开始催我了，现在等这么久。” 是啊，第一趟班车还要五分钟才来呢。终于车来了，我上车。开车的是一位很年轻的 小伙子，他等我上车之后就轰轰地把车开走了。 我说：“喂，司机，下面还有两位老人呢，天气这么冷，人家等了很久，你怎么不等 他们上车就开车?”

高考作文素材好句子摘抄精选

高考作文素材好句子摘抄精选 但是如果我们把语文写作的基础打牢，事前就大量积累能在高考作文中用得上的经典妙句，相信高考作文不会成为一个难题。 下面精心整理了高考作文句子素材，供大家参考，希望你们喜欢!高考作文素材：关于成长的好词好句好词：童年鬼脸嬉闹野蛮灵活难忘幼稚记忆深刻淘气捣乱赌气机智耍赖戏弄紧张乐趣梦想懂得礼让难过孤独批评胆小委屈露馅危险健康泪水挨打运动鼓励得意痛快甜美幸运感动喜爱开朗满足调皮捣蛋呆头呆脑牙牙学语天真烂漫你追我赶无忧无虑爱不释手不甘示弱弄巧成拙知错就改忍俊不禁一鼓作气无可奈何目瞪口呆幼稚可笑无地自容异想天开不知所措兴趣盎然喜出望外笑逐颜开心满意足怡然自得好句：我怀着好奇的心情，悄悄地把妈妈的一只耳环从抽屉里拿出来，然后埋在花盆里，浇了点水，希望它能长成一盆"耳环金花"。 我泄气了，一屁股坐在地上，心想："哼，虫子不就是吃叶子吗?我找不到你，就把叶子一片片给你剪了，看你还吃什么?再说，剪了旧叶长新叶不是更好吗?"家家户户贴春联，包饺子，看"春晚"，谈乐事，各家各户都不亦乐乎。 我把那举得高高的刀对准土豆的"脑门"一挥，哪知土豆像个调皮的娃娃，滚到了一边，害得我把案板上的一根葱给切断了。 我看见小猫的胡子一翘一翘的，眼睛一亮，找来了剃须刀，捉住

小猫，就开始给小猫刮胡子了。 渐渐地，我和我的博客有了感情，它就像是我的家，记录着我的成长，记录着我的思想，也装着我的心……当主持人叫到我的名字时，我紧张极了，忐忑不安地走上演讲台，把原先倒背如流的自我介绍讲得疙疙瘩瘩;才艺表演也僵硬呆板，十分糟糕。 当了一天的"管家妈妈"，使我深深体会到了当妈妈非常不容易，以后我要做个听妈妈话的孩子。 看吧，他们听了我曾经的"辉煌战果"后，跟小鸡啄米似的连连点头，还不时苦笑几下，大概是觉得自己站在我这个"巨人"面前有点没面子把!我把塑料管插在耳朵里，把奶瓶盖贴在胸口，果然听到"咚咚咚"的声音，这是我第一次听到自己的心跳，就像打雷一样。 他很活泼，很机灵，一头乌黑的头发，圆圆的脸上带着顽皮的神色，一双黑黑的大眼睛，天真地朝你看。 他得意的时候，轻轻地摇晃着脑袋：被你批评得不好意思的时候，也轻轻地摇晃着脑袋。 圆圆的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝，一双水汪汪的眼睛，不时滴溜溜地转动着，显示也一股机灵而淘气的劲儿。 聪明的一休比起他来还要甘拜下风呢!对了，我的表兄还挺要强呢!2、一张坏坏的笑脸，连两道浓浓的眉毛也泛起柔柔的涟漪，好像一直都带着笑意，弯弯的，像是夜空里皎洁的上弦月。 白皙的皮肤衬托着淡淡桃红色的嘴唇，俊美突出的五官，完美的

高三语文素材：高考作文万能凤头50例

最新精编高考作文万能凤头50例 1、亲情是朱自清文中父亲的背影，亲情是孟郊慈母手中的针线，亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹，亲情是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。 2、乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观就是化作春泥更护花的点点落红。 3、命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸，命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问，命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响，命运是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。 4、骨气就是孟子“富贵不能淫，贫贱不能移”的忠贞不渝。骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲岸不羁。骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间”的刚强不屈。骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬出”的凛然不惧。 5、友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。 6、宽容的朋友一定情同手足，宽容的家庭一定幸福美满，宽容的民族一定强盛不衰，宽容的世界一定和平美丽。 7、每个人对人生的价值都有困惑。中国有句古语“君子不受嗟来之食”，却也有“大丈夫能屈能伸”；有李白受不得半点委屈而曰：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；也有勾践忍辱负重、卧薪尝胆；有项羽刚直不阿自刎于乌江；也有刘邦忍气吞声最后成就霸业；有宰相肚里撑船的邓小平；也有被人逼着走完二万五千里长征路的毛泽东。 8、花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕果把秋天的门推开，飞雪把冬天的门推开，真诚把友谊的门推开。

2015微写作例文

【优秀实例】 （一）赞成送考 【实例1】 今天早晨是家长送我来考场的，我以为“家长送考”很正常，且对孩子有利无弊。或许人们以为这样做会给孩子增添压力。其实考生本已有很大压力，家长只要处理得当，便会如一波春水温暖抚平孩子焦躁的心。而且一旦有突发情况发生，家长也会如一颗定心丸一样，他们对孩子行动和心灵上的帮助都是不可或缺的。进一步讲，一句温暖又镇静的祝福会给孩子无限动力，让我们能兴奋、高效地考试。送考，送的是安抚，是祝福。 [评析]观点明确。条理清楚，逻辑严密。从“减压”、“应急”、“给力”三个角度依次深入地展开分析。表达亦很有特色，“一波春水”、“定心丸”使用形象的比喻说理，语言凝练、具体。 【实例2】 我认为送考是合情合理的，理由如下。其一，送考是对考生莫大的支持，与家长挥手作别时的一句加油，给了考生无尽的自信和力量，让他们知道，父母就在身后。其二，对于父母而言，这其中更是有一种喜悦的味道。目送儿女，一睹他们鱼跃龙门，我想此刻父母心中定会感慨万千，喜上心头。其三，送考更是中国传统文化的一部分，自古代科举，便有友辈相送上京赶考的传统，如今的送考可以说是中国文化的一种新形式，这也体现了一种传承。总之送考寄托了太多美好的希望与期许。 [评析]观点明确，有理有据，理由充分。既能联系实际，又能打通古今，从送考的益处和历史传统等方面，详细到位地展开评说论述。追溯送考传统，见识有过人之处。 【实例3】 面对高考这场“硬仗”，我的父母同许多家长一样，早早地陪我来到了学校，校门口两老一少，脸上挂着鼓励和期望。我认为，家长送考是对考生的一种支持与鼓励，是应该得到理解并给予赞美的。作为高考考生的我们，难免紧张。赶考路上若有家长陪伴，也许会更感沉稳。一句“加油”听在耳里，暖在心里，考生进入考场时不再焦虑不安，不在双腿发抖。家长送考，送的是心安，是依靠，更是力量！ [评析]观点明确，联系实际，现身说法，有感而发。评论具有现实性和真实感，形象的描述送考对于考生的好处，辅助评论，表达亦有特色。 【实例4】 作为一名被家长送考的学生，我认为“家长送考”是值得认可的。首先，家长送考为考生传递了一份期待与一份鼓励。在家长深情的目光中，自信地走入考场，有助于考生平稳心态，正常发挥。其次，“家长送考”也是对考生青春的一份纪念。十八载春秋，家长与孩子共度了人生的花季、雨季，在高考这人生的重要一站，不能缺少家长的见证，考生迈向的不仅是考场，更是社会。因此我认同“家长送考”。 [评析]观点明确，联系实际，有理有据。特别是把“家长送考”当作家长对考生青春的一份纪念，倡导家长与孩子共度人生的美好时光、重要节点，角度新颖，见识优于一般考生。 【实例5】 我认为“家长送考”是一种蕴含着家族亲情和中华文化传统的现象。“可怜天下父母心”是人们对父母爱子女的由衷赞叹。家有考生，又是独苗，哪个孩子的父母不是“临行密密缝，意恐迟迟归”，在送考中，父母的恩情如山，可知矣。而若将此行为放在社会层面思考，这一现象向我们传达出了中华民族浓厚的家族观念，家族成员互为依靠，家族纽带维系了中华文明的传承。以家庭为基本单位的家送考不正如此吗？

高考作文素材——常用古诗文

高考作文素材——常用古诗文 古诗名句分类一:善于写作 1.须教自我胸中出，切忌随人脚后行。——戴复古《论诗十绝》（不随大流，有创新） 2.天籁自鸣天趣足，好诗不过近人情。——张问陶《论诗十二绝句》（自然、真情。翻译；天上奏出的 箫声由自己演奏出来，这种乐趣真是太让人愉快了。一首好的诗要贴近人物，写出真情实感） 3.一语天然万古新，豪华落尽见真淳。——元好问《论诗三十首》（本真。此为元好问评晋代诗人陶渊 明的诗作，崇尚陶渊明诗歌自然天成而无人工痕迹，清新真淳而无雕琢之弊） 4.清水出芙蓉，天然去雕饰。——李白《忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》（本真、天然） 5.不薄今人爱古人，清词丽句必为邻。——杜甫《戏为六绝句》（古今皆学。不论今人、古人，清词、 丽句，有长处就要学习借鉴。杜甫的文学主张是，不能一味推崇古人，一概否定今人。对今人不应妄加菲薄，对古人也要有所继承) 6.二句三年得，一吟双泪流。——贾岛《题诗后》 (推敲，严谨） 7.吟安一个字，拈断数茎须。——卢延让《苦吟》（推敲，勤奋） 8.奇文共欣赏，疑义相与析。——陶渊明《移居二首》（分享，研讨。翻译：共同欣赏奇文，一起剖析 疑难文义的理趣） 9.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》（阅读指导写作） 10.为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。——杜甫《江上值水如海势聊短述》（锤炼，磨砺。翻译：平生 为人喜欢细细琢磨苦苦寻觅好的诗句，诗句的语言达不到惊人的地步，我就决不罢休） 古诗名句分类二：事理哲理 1.它山之石，可以攻玉。——《诗经.鹤鸣》（别座山上的石头，可以取来制作治玉的磨石；也可以用 来制成美好珍宝。意思可引申为"借助外力，改己缺失） 2.瓜田不纳履，李下不正冠。——汉乐府民歌《君子行》（比喻避免招惹无端的怀疑） 3.城中好高髻，四方高一尺。——汉乐府民歌《城中谣》（讽刺了上行下效而造成的迫求时髦的不良社 会风气） 4.欲穷千里目，更上一层楼。——王之焕《登鹳雀楼》（登上高处，看得更远。也比喻思想境界高，目 光远大） 5.人事有代谢，往事成古今。——孟浩然《与诸子登岘山》（世界时刻发展变化，不可扭转。翻译：人 间的事情都有更替变化，来来往往的时日形成了古和今） 6.草木本无意，荣枯自有时。——孟浩然《江上寄山阴崔少府国辅》（万物兴败自由规律） 7.蚍蜉撼大树，可笑不自量。——韩愈《调张籍》（1.自不量力；2.即使挑战巨大，依然有勇气尝试） 8.挽弓当挽强，用箭当用长.射人先射马，擒贼先擒王。------杜甫《前出塞九首》（(把握重点） 9.功高成怨府，权盛是危机——王迈《读渡江诸将传》（身居高位，更应谨慎） 10.年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。——刘希夷《代悲白头翁》 (世事变迁，物是人非） 11.宣父犹能畏后生，丈夫未可轻少年。——.李白《上李邕》（可作为年轻人自我鼓励之语。翻译：孔 子还说过“后生可畏”，大丈夫不可轻视少年人） 12.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》（新事物代替旧事物） 13.请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝。——刘禹锡《杨柳枝词》（创新）

高考作文素材大全

高考作文素材大全这篇关于高考作文素材大全，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ [2012年高考作文题] 一、全国课标卷： 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章，作文之高考作文:2012年高考作文题。 船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。 过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。 修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。” 船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。” 修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……” 船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 二、全国大纲卷： 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。 妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！” 我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。 妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 三、北京卷：

阅读下面的材料，按要求作文。 老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走二十多公里。每当列车经过，老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手敬礼。此时，列车也鸣响汽笛，汽笛声在深山中久久回响…… 大山深处的独自巡视，庄重的敬礼，久久回响的汽笛……，这一个个场景带给你怎样的感受和思考？请在材料含意范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。 四、天津卷： 阅读下面的材料，按照要求作文。 两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：“早上好，孩子们，水怎么样？”两条小鱼一怔，接着往前游。游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：“水到底是什么东西？” 看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考…… 请根据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄袭。 五、上海卷： 根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。 人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。 六、辽宁卷： 台后一帘深色幕布，台上一架钢琴，柔和的灯光洒在黑白键上，人们屏息等待。女钢琴家悄然出现，衣着简朴。演奏家上台，谁不身着华美的演出服，光彩夺目？人们就此问她，她的回答是：“人，要隐于音乐背后。” 女钢琴家的话耐人寻味。 有人感佩不已，有人不以为然，有人感到了缺憾，有人联想到人生的诸多方面…… 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 七、江苏卷： 阅读下面的材料，按照要求作文。

2020年高考语文作文素材30篇

2020年高考作文素材30篇 1、还生命以过程 不能设想，古罗马的角斗场需要重建，庞贝古城需要重建，柬埔寨的吴哥窟需要重建，玛雅文化遗址需要重建。这就像不能设想，远年的古铜器需要抛光，出土的断戟需要镀镍，宋版图书需要上塑、马王堆的汉代老太需要植皮丰胸、重施浓妆。只要历史不阻断，时间不倒退，一切都会衰老。老就老了吧，安详地交给世界一副慈祥美。假饰天真是最残酷的自我糟践。没有皱纹的祖母是可怕的，没有白发的老者是让人遗憾的；没有废墟的人生太累了，没有废墟的大地太挤了，掩盖废墟的举动太伪诈了。 还历史以真实，还生命以过程。 ——这就是人类的大明智。当然，并非所有的废墟都值得留存，否则地球将会伤痕斑斑。废墟是古代派住现代的使节，经过历史的挑剔和筛选。废墟是祖辈曾经发动过的壮举，会聚着当时的力量和精粹。废墟是一个磁场，一极古代，一极现代，心灵的罗盘在这里感应强烈。失去了磁力就失去了废墟的生命，它很快就会被人们淘汰。 2、有所敬畏 在这个世界上，有的人信神，有的人不信，由此而区分为有神论者和无神论者、宗教徒和俗人。不过，这个区分并非很重要。还有一个比这重要得多的区分，便是有的人相信神圣，有的人不相信，人由此而分出了高尚和卑鄙。 一个人可以不信神，但不可以不相信神圣。是否相信上帝、佛、真主或别的什么主宰宇宙的神秘力量，往往取决于个人所隶属的民族传统、文化背景和个人的特殊经历，甚至取决于个人的某种神秘体验，这是勉强不得的。一个没有这些宗教信仰的人，仍然可能是一个善良的人。然而，倘若不相信人世间有任何神圣价值，百无禁忌，为所欲为，这样的人就与禽兽无异了。 相信神圣的人有所敬畏。在他的心目中，总有一些东西属于做人的根本，是亵渎不得的。他并不是害怕受到惩罚，而是不肯丧失基本的人格。不论他对人生怎样充满着欲求，他始终明白，一旦人格扫地，他在自己面前竟也失去了做人的自信和尊严，那么，一切欲求的满足都不能挽救他的人生的彻底失败。 相反，那种不知敬畏的人是从不在人格上反省自己的。如果说“知耻近乎勇”，那么，这种人因为不知耻便显出一种卑怯的放肆。只要不受惩罚，他敢于践踏任何美好的东西，包括爱情、友谊、荣誉，而且内心没有丝毫不安。这样的人尽管有再多的艳遇，也没有能力真正爱一回；结交再多的哥们，也体味不了友谊的纯正；获取再多的名声，也不知什么是光荣。不相信神圣的人，必被世上一切神圣的事物所抛弃。 3、上帝只掌握一半 自从你生下来的那一刹那起，你就注定要回去。这中间的曲折磨难、顺畅欢乐便是你的命运。命运总是与你一同存在，时时刻刻。不要敬畏它的神秘，虽然有时它深不可测；不要惧怕它的无常，虽然有时它来去无踪。 不要因为命运的怪诞而俯首听命于它，任凭它的摆布。等你年老的时候，回首往事，就会发觉，命运有一半在你手里，只有另一半才在上帝的手里。你一生的全部就在于：运用你手里所拥有的去获取上帝所掌握的。 你的努力越超常，你手里掌握的那一半就越庞大，你获得的就越丰硕。在你彻底绝望的时候，别忘了自己拥有一半的命运；在你得意忘形的时候，别忘了上帝手里还有一半的命运。你一生的努力就是：用你自己的一半去获取上帝手中的一半。这就是命运的一生；这就是一生的命运。 4、心灵的轻松 生命是一个人自己的不可转让的专利。 生命的过程，就是时间消费的过程。在时间面前，最伟大的人也无逆转之力；我们无法买进，也无法售出；我们只有选择、利用。 因此，珍惜生命，就是珍惜时间，就是最佳地运用时间。由于我这种意识的强烈萌生，我越来越吝啬地消费我自己。

2016高考满分作文--北京卷--微写作

北京卷 曾绣青 微写作部分 【高考真题】 微写作（10分） 从下面三个题目中任选一题，按要求作答。 ①高中阶段的学习最需要注意什么?请给即将进入高中学习的同学提一两条建议。要求条理清楚，言之有物。150字左右。 ②很多家长在微信或QQ等媒体上建立了班级“家长群”。请对这种现象发表评论。要求言之成理，自圆其说。150字左右。 ③请以“荷”为题，写一首诗或一段抒情文字。不超过150字。 【评分细则】 自2014年以来，北京卷连续三年保持了微写作题型“三选一”的模式，具体的试题内容也相对稳定，因此在评分细则上也基本沿用了过去两年的标准。具体表现为：（1）符合题目要求，以7分为基准分向上浮动。（2）超过字数不扣分。 ①高中阶段学习最需要注意的，给定了建议范围，偏离这一范围的，根据陈述内容得分在6分以下；言之有物，要求所给建议具体明确，内容上泛泛而谈，条理混乱的，得分也在6分以下。学习的注意事项具体，建议有指导价值的，则在8分向上浮动。 ②既是评论，就要求态度明确，观点清晰，能自圆其说。话题紧扣“家长群”展开，评论没有既定答案，能够有理有据，自圆其说的，往往得分在7分及以上；反之，态度模糊，说理不充分甚至自相矛盾的，得分不超过6分。 ③外形上要有点意思（结构、形式）；有情感、有内涵，对“荷”的含义有挖掘的，得分在7分以上。选择这一题的考生比其他两题平均分稍高。 【名师解读】 命题解码 2016年北京卷微写作试题延续了前两年的“风格”，不仅题目形式表现为“三选一”的固定模式，在具体题目内容上也依然是与学生的实际学习紧紧关联，无

论是给新入学的同学提建议，还是表达对家长QQ、微信群的看法，以及描摹感悟“荷”，考查的都是学生熟悉中的陌生。 第一题“提学习建议”，题目看似平易，却又不失隐含的区分度。“最需要注意的是什么”，一语中的，扎中考生自身在平时学习中最关注的问题，这就在见识思考上有区分。考生若没有深度思考和自身内在的体会，不能做到“言之有物”，或者只是“鹦鹉学舌”地单摆浮搁平日老师所要求的注意事项，恐怕难以获得理想分数。好的学习建议，需明确事项，条理清晰，若加以广博见识，深刻思想，甚至是生命体悟，则可在150字内展现出写作高手的认识深度和语言风采。 第二题，“评论家长群”，本题立足现实，与考生生活紧密相关，日常生活中对这一现象的交流并不少见，“平俗之见，似在唇边”。但“言之成理，自圆其说”，要求考生在评论中不仅抒发一己之见，还需有理有据地展示对“家长群”这一现象的建立目的、沟通方式、讨论内容、价值意义等方面进行评价。 第三题，以“荷”为题，写一首小诗或抒情文字，为爱好文学、想象力丰富的学生提供了展示机会。“荷”则是多音字，既可以写与荷花、荷叶、荷文化相关的题材，结合中国文化中“荷”的丰富意蕴；也可以写“负荷”、“负担”。选定一个意象或意思，守正创新，在古典意蕴中以一颗青春之心抒发心灵感悟和阅读才情。 三年来北京卷微写作题型，坚持讲述经验、评论现象和抒发情感三者选一的形式，一方面意味着对学生的基础与写作能力的关注，另一方面对于考生心态也是一种放松，不必担心每年都遇到新题型，体现出北京卷命题“稳中求变，稳变结合”的特点。 审题误区 “微写作”发端于“微博”，旨在一滴水里看世界，半瓣花上说人情。精准审题，以小见大，在150字内展现文字精雕细刻之美，是微写作的命题初衷。经过两年训练，考生对这一写作形式大多熟悉，但也容易形成“套路”写作。这就要求在审题和选材上下工夫。 考场紧张的答题氛围中，在完成前面一个半小时高密度的阅读试题后（北京卷考题阅读字数逐年增加），考生面对微写作时，往往容易只关注到题干的部分信息要点，就急于答题。面对第一题，若只抓住“学习建议”就谈开去，就可能

高考作文万能素材大全

高考作文万能素材大全 作文 素材就是文学、艺术的原始材料，就是未经总括和提炼的实际生活现象。 “素材”一旦进入文章之后就成为“题材”， 构成文学和艺术作品的材料。 下面 是高考作文万能素材大全，请参考！ 高考作文万能素材大全 1、【挫折挡不住强者】 张海迪自幼就严重高位截瘫，几次濒临死亡边缘，身体可算弱的。可是 20 多年来，她学会 4 门外语，翻译 16 万多字的外文著作，获得哲学硕士学位，并 自学针炙技术，为群众治病 1 万多人次，作出巨大的贡献。与张海迪相比，我们 这些身体健壮的人又当做些什么呢？ 2、【勇把挫折当动力】 19 世纪法国著名的科幻小说家儒勒。 凡尔纳第一部作品 《气球上的五星期》 一连投 15 家出版社，均不被赏识，第 16 次投稿才被接受。美国作家杰克。伦敦 最初投稿，也没有一家出版社愿意发表，以致他不得不去干苦力。后来他的《北 方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中，一举成名。丹麦著名童话家安徒 生处女作问世，有人知道他是一个鞋匠的儿子，即攻击他的作品“别字连篇”、 “不懂文法”、“不懂修辞”。但他毫不气馁，笔耕不辍，终于成名。英国诗人 拜伦 19 岁时写作的《闲散的时光》出版后，即有人把他骂得“狗血淋头”，说 他“把感情抒发在一片死气沉沉的沼泽上”。 然而拜伦并未退却， 而是以更为优 秀的诗作来回敬那个诽者。 3、【逆境奋争，苦中寻乐】 高士其是我国科普作家。在外国留学时，有一次做实验，一个装有培养脑炎 过滤性病毒的玻璃瓶子破裂，病毒侵入他的小脑。从此留下身体致残的祸根。他 忍受着病毒的折磨，学完芝加哥大学细菌学的全部博士课程。回国以后，他拖着 半瘫的身子，到达延安工作。解放后病情恶化，说话和行动都十分困难，连睁、 合眼都需要别人帮助。 但他仍以惊人的吃苦精神进行创作， 先后写成 100 多万字 的作品。有人问他苦不苦，他笑着说：“不苦！因为我每天都在斗争，斗争是有 无穷乐趣的。” 4、【苦难也是一笔财富】 王洛宾，这位被誉为中国“西部民歌之父”的音乐大师，一生历经饮坷，身 陷囹圄，妻离子散，长期处于心理压力极大的逆境中。然而他却以“胜似闲庭信

2020高考优质作文素材：金句、标题精选(含适用主题)

2020 高考优质作文素材： 金句、标题精选 精选金句 1、君子不隐其短，不知则问，不能则学。——董仲舒 适用主题：用以描写求学态度，学习不可傲慢，对君子品行的讨论等作文立意。如山东卷《咬文嚼字》等。语出董仲舒的《春秋繁露》，大意为：有修养的人不隐藏自己的短处，不知道就去问，不会的就学习。示例：《春秋繁露》有言：君子不隐其短，不知则问，不能则学。真正优秀的人从来不满足于自己原有的知识，不刻意隐藏自己的短处，而是如乔布斯那般，“求知若饥，虚心若愚” ，不断地积累和学习。 2、我什么也不否认，但我怀疑一切。——拜伦适用主题：怀疑精神，敢于挑战真理，实践出真知，对前人的智慧心怀敬畏等主题。例如2009 年广东卷《谈谈你对常识的认识》，江苏卷《智慧》。对待我们学到的知识，我们既不应该盲目自大，不加以理解就否认一切；也不应该盲目相信，不加思索就全盘接受。 3、一思尚存，此志不懈。——胡居仁 适用主题：关于形容一个人的坚持与初心，对人民公仆的敬意，于平凡中坚守责任，讨论家风或敬业等作文主题。比如全国卷《我看高考》，北京卷《火车巡逻员的故事》。示例：一思尚存，此志不懈。无论是“二十载铸就大国重器”的南仁东老先生，还是不停践行警察誓言直至殉职倒下的朱国茂警官，都在告诫着你我，在这灯红酒绿与声色犬马的浮躁时代，总有人还在默默坚守着自己最初的真诚与感动。 4、千秋万岁后，谁知荣与辱。——陶渊明适用主题：对生与死、得与失、荣与辱、是与非等问题的探讨，以及形容在历史长河前个人的渺小等立意。如天津卷《清水还是浊水》、四川卷《平衡的生活》。前段时间的热播剧《大军师司马懿之军师联盟》中曹操曾权倾朝野，戎马一生，临终前的一句话却是:“这江山，谁也带不走。”纵你雄韬伟略，纵你似彭祖活够八百岁，结局都是一样的。千秋万岁后，谁知荣与辱。 5、红日初升，其道大光。——梁启超适用主题：关于自立自强、描写国家变化等作文立意。比如可用于 全国卷I《中国关键词》。这句话来源于梁启超的《少年中国说》：使举国之少年亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光。 6. 物质不是不好，不好的是没有抗衡的力量。— —蒋勋适用主题：名利金钱，发展过火的事物，浮躁风气。 7. 旬月里来去，日子都是可以歌唱的旧事。——