电磁波的防护

电磁波的防护

1.电磁环境标准及相关规定。为控制现代生活中电磁波对环境的污染，保护人们身体健康，1989年12月22日我国卫生部颁布了《环境电磁波卫生标准》( GB9175－88)，规定居住区环境电磁波强度限制值：长、中、短波应小于lOV/m，超短波应小于5V/m，微波应小于10μW/cm2。我国有关部门还制订了《电视塔辐射卫生防护距离标准》，国家环保局也颁布

了《电磁辐射环境保护管理办法》。

针对移动通信发展状况，北京市环保局于2000年2月17日颁布了全国首例对电磁污染进行规范管理的《北京市移动通讯建设项目环境保护管理规定》(试行)，以规范移动通信台(站)的建设和运行，防止其对环境造成电磁污染。该规定中明确了能够产生电磁辐射的移动通信台(站)在建设前均要履行环保审批手续，并要办理环保验收审批，经环保部门的监测，当地功率密度符合国家《电磁辐射防护规定》中的频率在20 MHz～3000 MHz范围内、照射导出限值的功率密度在40μW/cm2这一标准，才可正式投人使用，大于这一标准的必须停用或整改；建设蜂窝移动通讯基站前要预测用户密度分布，采用最佳频率复用方式，尽量减少基站个数；在居民楼上建设移动通信台(站)，事前建筑物产权单位或物业管理单位必须征得所住居民意见；无线寻呼通信、集群通信天线最低允许高度不得低于40m,而蜂窝移动通信基站室外天线一般不得低于25m,发射天线主射方向50m范围内、非主射方向30m范围内，一般不得建高于天线的医院、幼儿园、学校、住宅等建筑；建设单位应在上述各类天线安装地点设置电磁辐射警示牌。

2. 电磁波防护措施。根据电磁波随距离衰减的特性，为减少电磁波对居民的危害，应使发射电磁功率较大、可能产生强电磁波的工作场所和设施，如电视台、广播电台、雷达通信台站、微波传送站等，尽量设在远离居住区的远郊区县或地势高的地区。必须设置在城市内、邻近居住区域和居民经常活动场所范围内的设施，如变电站等，应与居住区间保持一定安全防护距离，保证其边界符合环境电磁波卫生标准的要求。同时，对电磁波辐射源需选用能屏蔽、反射或吸收电磁波的铜、铝、钢等金属丝或高分子膜等材料制成的物品进行电磁屏蔽，将电磁辐射能量限制在规定的空间之内。

3.高压特别是超高压输电线路应远离住宅、学校、运动场等人群密集区。使用电脑时，应选用低辐射显示器，并保持人体与显示屏正面不少于75cm的距离，侧面和背面不少于90cm，最好加装屏蔽装置。

围建筑，在幼儿园、学校校舍、医院等建筑周围一定范围内不得建立发射天线。

1.电磁环境标准及相关规定。为控制现代生活中电磁波对环境的污染，保护人们身体健康，1989年12月22日我国卫生部颁布了《环境电磁波卫生标准》( GB9175－88)，规定居住区环境电磁波强度限制值：长、中、短波应小于lOV/m，超短波应小于5V/m，微波应小于10μW/cm2。我国有关部门还制订了《电视塔辐射卫生防护距离标准》，国家环保局也颁布了《电磁辐射环境保护管理办法》。

针对移动通信发展状况，北京市环保局于2000年2月17日颁布了全国首例对电磁污染进行规范管理的《北京市移动通讯建设项目环境保护管理规定》(试行)，以规范移动通信台(站)的建设和运行，防止其对环境造成电磁污染。该规定中明确了能够产生电磁辐射的移动通信台(站)在建设前均要履行环保审批手续，并要办理环保验收审批，经环保部门的监测，当地功率密度符合国家《电磁辐射防护规定》中的频率在20 MHz～3000 MHz范围内、照射导出限值的功率密度在40μW/cm2这一标准，才可正式投人使用，大于这一标准的必须停用或整改；建设蜂窝移动通讯基站前要预测用户密度分布，采用最佳频率复用方式，尽量减少基站个数；在居民楼上建设移动通信台(站)，事前建筑物产权单位或物业管理单位必须征得所住居民意见；无线寻呼通信、集群通信天线最低允许高度不得低于40m,而蜂窝移动通信基站室外天线一般不得低于25m,发射天线主射方向50m范围内、非主射方向30m范围内，一般不得建高于天线的医院、幼儿园、学校、住宅等建筑；建设单位应在上述各类天线安装地点设置电磁辐射警示牌。

2. 电磁波防护措施。根据电磁波随距离衰减的特性，为减少电磁波对居民的危害，应使发射电磁功率较大、可能产生强电磁波的工作场所和设施，如电视台、广播电台、雷达通信台站、微波传送站等，尽量设在远离居住区的远郊区县或地势高的地区。必须设置在城市内、邻近居住区域和居民经常活动场所范围内的设施，如变电站等，应与居住区间保持一定安全防护距离，保证其边界符合环境电磁波卫生标准的要求。同时，对电磁波辐射源需选用能屏蔽、反射或吸收电磁波的铜、铝、钢等金属丝或高分子膜等材料制成的物品进行电磁屏蔽，将电磁辐射能量限制在规定的空间之内。

3.高压特别是超高压输电线路应远离住宅、学校、运动场等人群密集区。使用电脑时，应选用低辐射显示器，并保持人体与显示屏正面不少于75cm的距离，侧面和背面不少于90cm，最好加装屏蔽装置。

围建筑，在幼儿园、学校校舍、医院等建筑周围一定范围内不得建立发射天线。

5.为减轻家庭居室内电磁污染及其有害作用，应经常对居室通风换气，保持室内空气畅通。科学使用家用电器：例如，观看电视或家庭影院、收听组合音响时，应保持较远距离，并避免各种电器同时开启；使用电脑或电子游戏机持续时间不宜过长等。

6.使用手机电话时，尽量减少通话时间；手机天线顶端要尽可能偏离头部，尽量把天线拉长；在手机电话上加装耳机等。

7.另外，可每天服用一定量的维生素C或者多吃些富含维生素C的新鲜蔬菜，如辣椒、柿子椒、香椿、菜花、菠菜等；多食用新鲜水果如柑橘、枣等。饮食中也注意多吃一些富含维生素A、C和蛋白质的食物，如西红柿、瘦肉、动物肝脏、豆芽等；经常喝绿茶。这些饮食措施，可在一定程度上起到积极预防和减轻电磁辐射对人体造成伤害的作用。

8.电磁波辐射是近三四十年才被人们认识的一种新的环境污染，现在人们对电磁辐射仍处于认识和研究阶段。由于它看不见、摸不着、不易察觉，所以容易引起人们的疑虑。另外，有些关于电磁辐射的报道不太客观、缺乏科学性，导致了不必要的误解和恐慌。一般地说，判定电磁辐射是否对居住环境造成污染，应从电磁波辐射强度、主辐射方向、与辐射源的距离、持续时间等几方面综合考虑。所以，在加强电磁防护同时，对电磁波污染问题也应采取科学的态度，客观分析、严肃对待，切不可人云亦云，不负责的盲目夸大，造成人们认识的混乱。当然，随着科学技术水平的发展，人们对电磁波污染及其危害的认识会逐渐深人，许多谜底终将被揭开。

电磁波的危害和防护

电磁波的危害和防护 随着经济的发展和物质文化生活水平的不断提高，各种家用电器——电视机、空调器、电脑、手机等已经成为现代都市家庭不可或缺的东西。然而，各种家用电器和电子设备在使用过程中会产生多种不同波长和频率的电磁波。在特定条件下，这些电磁波可能成为“电磁污染”，危害到人们的健康。 1 电磁污染危害人体的机理 电磁污染危害人体的机理主要是热效应、非热效应和累积效应等。 热效应：人体７０％以上是水，水分子受到电磁波辐射后相互摩擦，导致体温升高，从而影响到体内器官的正常工作。 非热效应：人体的器官和组织都存在微弱的电磁场，一旦受到外界电磁场的干扰，处于平衡状态的微弱电磁场将遭到破坏，人体也会遭受损伤。 累积效应：热效应和非热效应对人体的伤害具有累积效应，其伤害程度会随时间和影响程度发生累积，久而久之会成为永久性病态。对于长期接触电磁波辐射的群体，即使电磁波功率很小、频率很低，也可能被诱发意想不到的病变。 2 电磁污染的危害

1998年世界卫生组织调查显示，电磁辐射对人体有五大影响：（1）电磁辐射是心血管疾病、糖尿病、癌突变的主要诱因之一； （2）电磁辐射会对人体生殖系统、神经系统和免疫系统造成直接伤害； （3）电磁辐射是造成孕妇流产、不育、畸胎等病变的诱发因素之一； （4）过量的电磁辐射直接影响儿童身体组织、骨骼发育，导致视力、肝脏造血功能下降，严重者可导致视网膜脱落； （5）电磁辐射可使男性性功能下降、女性内分泌紊乱。 3 电磁波的防护 3.1电磁环境标准及相关规定 为控制现代生活中电磁波对环境的污染，保护人们身体健康，1989年12月22日我国卫生部颁布了《环境电磁波卫生标准》( GB9175－88)，规定居住区环境电磁波强度限制值：长、中、短波应小于lOV/m，超短波应小于5V/m，微波应小于10μW/cm2。我国有关部门还制订了《电视塔辐射卫生防护距离标准》，国家环保局也颁布了《电磁辐射环境保护管理办法》。

无线电波对人体的危害及防护

无线电波对人体的危害及防护 一、无线电通信技术、计算机技术的应用与发展给人类的生存生活与信息交流带来了方便，同时对人类的健康造成的影响已不容忽视 随着无线电通信、计算机技术及电子科学技术的发展，电磁波辐射技术的利用也越来越广泛，与人们的工作、学习和生活息息相关，密不可分。从频率与波长讲，像人们所知的长波、中波、短波、超短波、微波、卫星通信，从开展的业务上讲，通信、导航、广播、电视、雷达、工业、科学研究、医疗设备的电磁辐射应用非常普遍。它都是利用电磁波辐射来传播信息和传送能量，完成信息传递、科学研究和医疗目的。特别是二十世纪九十年代初迅速发展的无线寻呼业务以及无线移动通信，大大加快了人们文字与语音信息的交流，给人们的生活带来了无限的方便。各种医疗电子器件的使用，促进了医疗水平的提高。无线通信、计算机技术的发展不但提高了各族人民群众的生活质量，同时也推动了国民经济的增长。 现在人们随时可以见到手机、对讲机、GSM、PHS、CDMA无线基站、广播电台、电视台、微波站、卫星地球站等各种无线电发射设备，它们每时每刻都在向空中辐射电磁信号，这些看不见的能量，在空中已造成了很大的污染，它对人体健康已经造成影响，这已是不争的事实，电磁辐射对人类的危害已引起人们的广泛关注，做好电磁防护，消除和减小电磁辐射对人们身体健康的有害影响已显的非常重要。 无线电波对人体影响如何，主要决定于几个因素，一是辐射电波的波长（或频率），二是人体吸收电波功率的大小，三是受辐射时间的长短。一般来讲，电磁波波长越短，人体吸收电磁波功率越大，受电磁波照射的时间越长对人体的影响就越大，反之影响就越小。 人体受电磁波严重辐射时，会出现一些不良反应，主要症状表现为会使人感到头疼、出现呕吐、有的出现脱发并伴有白血球下降、全身无力，甚至会使人失去生育能力，所以电磁辐射对人类健康造成的危害不可忽视。 二、国家电磁辐射防护规定，是保证电磁辐射对人身体健康影响最小的基本要求，也是有益人民大众身体健康的基本国策 为了防止电磁辐射污染、保护环境、保障公众健康、促进伴有电磁辐射的正当实践的发展，我国政府对电磁辐射污染的防护非常重视，于1988年以国家标准的形式颁布了《电磁辐射防护规定》，对100KHz-300GHz频段的电磁辐射规定了防护限值，该规定除了不适用于为病人安排的医疗或诊断照射外，完全适用于我国境内产生电磁辐射污染的一切单位和个人、一切设施或设备。《电磁辐射防护规定》给出了电磁辐射防护限值，规定了人们可以接受电磁辐射污染数值的上限(包括各种可能的电磁辐射污染的总量值)。要求一切产生电磁辐射污染的单位或个人，应本着可合理达到尽量低的原则，努力减少其电磁辐射污染水平。产生电磁辐射污染的单位或部门，均可以制定各自的管理标准，但必须严于国家标准。国家颁布的这个电磁辐射防护规定，对电磁辐射防护提出了要求，必须严格遵照实施，才能从根本上保证电磁辐射设备周围的电磁环境符合环保要求，对人身体健康的影响符合国家标准。 国家对电磁辐射防护要求:

电磁波的应用四例

电磁波的应用四例 江苏周国霞 电磁波在现代通讯、国防、科技中应用十分广泛。主要有：雷达、通讯卫星、无线电发射与接收、数字通信、光纤通信等。 例1 一台额定功率为0.08W的收音机，在接收频率逐渐减小的过程中，所对应电磁波的波长将逐渐________（选填“增大”、“减小”或“不变”）；该电磁波在空间传播的速度约为________m/s；在正常工作情况下，若持续收听1h，将消耗________J的电能。 解析电磁波的波长、频率、波速三者之间的关系是c=λf，其中“λ”表示波长，单位是“m”；“f”表示频率，单位是“Hz”；“c”表示波速，单位是“m/s”。从上述公式可知，在波速“c”保持不变时，当接收频率逐渐减小时，与其对应的电磁波的波长将逐渐增大。电磁波在空间传播的速度约为3×108m/s。若持续收听1h，收音机将消耗W=Pt=0.08W×3600s=288J的电能。 答案增大3×108 288 例2 以下关于电磁波的说法不正确的是（） A．无线通信是用电磁波进行传播 B．医院B超发出的超声波是电磁波 C．遥控器发出的红外线是电磁波 D．透视使用的X射线是电磁波 解析从教材P55中的电磁波“家族”示意图可知，电磁波包括了：无线电波、微波、光（包括红外线、可见光和紫外线）、X射线和γ射线等。超声波是声波大家族中的一员，超声波不是电磁波，而是频率超过了人的耳朵的识别范围的机械波，因此正确选项为B。 答案B。 例3 关于广播、电视、移动电话的信息发射、传递、接收过程，下列说法不正确的是（） A．它们都是靠电磁波传递信息的 B．它们发射接收过程有类似之处 C．在发射时，都是把电信号加载到频率很高的电磁波上 D．移动电话和收音机、电视机一样，只有接收功能，没有发射功能 解析广播、电视、移动电话都是靠电磁波传递信息的，在发射时，都是把电信号加载

10.1神奇的电磁波学案

10.1神奇的电磁波 电磁波是一种看不见、摸不着的东西，学生难以认识，因此需要从熟悉的事物中 教材解读去感受电磁波的存在，在教学中布置课前探究活动，其中一项就是查阅相关资料，使他们对电磁波有初步了解。新课标要求学生对波长、频率和波速三者的关系有初步认识，但不要求学生深入掌握这三个物理量的含义，只要能进行简单计算即可。本节内容充分展示了物理学科的实用性、趣味性、实验性和科学性等特点，有利于培养学生的学习兴趣。从学生身边的事物讲起，让学生体会到物理学确实与我们的生活息息相关，引发学生的思考，体现出从生活到物理、从物理到生活的理念。 1.了解电磁波的产生和传播。 教学目标知识与技能 过程与方法 情感、态度 与价值观 2.知道光是电磁波以及电磁波在真空中的传播速度。 3.会用c＝fλ求速度、波长或频率。 1.通过演示了解电磁波的产生与传播。 2.通过对信息的收集、整理，了解电磁波的大家族。 1.初步认识科学技术对社会发展的作用。 2.深入体会物理学与生活的密切联系，激发学生观察生活、思考 生活的兴趣。 重点难点 实验探究分析 重点：认识电磁波的产生。 难点：1.对电磁波概念的理解。 2．对公式c＝fλ求速度、波长或频率的灵活运用。 [实验1]把手机放在塑料袋内，密封再放入水槽中，用另一个电话拨打此手机，手机能够收到信号。 [结论1]实验说明电磁波在液体中能够传播。 [实验2]把手机放在密闭的木制盒子里，用另一个电话拨打此手机，手机能够收到信号。 [结论2]实验说明电磁波在固体中能够传播。 [实验3]把手机放在真空罩中，用另一个电话拨打此手机，手机能够收到信号。 [结论3]实验说明电磁波在真空中能够传播。 学点1认识电磁波 阅读教材P20～P21内容，思考并完成下列问题： 问题1：手持木棍，让木棍下端不断接触水面，水面上有一圈圈凸凹相间的波纹从木棍 接触水面处向外传播，形成__水波__；两个音叉并排放置，并离得很近，敲击其中一个音叉，和另一个音叉接触的小球被弹起，音叉振动时，在空气中会形成__声波__。类似地，电流的变化会激起__电磁波__。 问题2：如图10－1－1所示，打开收音机的开关，转动调谐旋钮旋，调至没有电台的位置，将音量开大，取一节干电池和一截导线，拿到收音机附近，先将导线的一端与电池的负极相连，再将导线的另一端与电池的正极相摩擦，使它们时断时续地接触。从收音机里可以听到与导线接触或离开正极瞬间同步的“嚓嚓”声，这是因为在导线与电池组成的电路中产生了快速变化的电流，变化的电流产生了__电磁波__，被收音机接收到，并将其放大转换成声音，这就是我们听到的“嚓嚓”声。 图10－1－1 学点2描述电磁波 阅读教材P20～P21内容，思考并完成下列问题： 问题：如图10－1－2所示是波的图像，由图可知，波有凸起部分和凹下部分，称为__

电磁波危害

拒绝愚昧迷信，走出手机辐射误区！手机辐射是电磁波辐射的一种，因此要了解手机辐射必须先从电磁波谈起。什么是电磁波辐射 从科学的角度来说，电磁波是能量的一种。正像人们一直生活在空气中而眼睛却看不见空气一样，人们也看不见无处不在的电磁波。电磁波就是这样一位人类素未谋面的“朋友”。电磁波是电磁场的一种运动形态。电可以生成磁，磁也能带来电，变化的电场和变化的磁场构成了一个不可分离的统一的场，这就是电磁场，而变化的电磁场在空间的传播形成了电磁波，所以电磁波也常称为电波。1864年，英国科学家麦克斯韦在总结前人研究电磁现象的基础上，建立了完整的电磁波理论。他断定电磁波的存在，推导出电磁波与光具有同样的传播速度。1887年德国物理学家赫兹用实验证实了电磁波的存在。之后人们又进行了许多实验，不仅证明光是一种电磁波，而且发现了更多形式的电磁波，它们的本质完全相同，只是波长和频率有很大的差别。将常见的电磁波按频率顺序列举如下：长波<广播中波<广播短波<广播调频<微波<红外线<可见光<紫外线

防止电磁波对人体的危害

安全管理编号：LX-FS-A93295 防止电磁波对人体的危害 In the daily work environment, plan the important work to be done in the future, and require the personnel to jointly abide by the corresponding procedures and code of conduct, so that the overall behavior or activity reaches the specified standard 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

防止电磁波对人体的危害 使用说明：本安全管理资料适用于日常工作环境中对安全相关工作进行具有统筹性，导向性的规划，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 继空气、水、噪音、噪光逐渐为公众认知其污染危害健康之后，世界卫生组织己将“电磁波辐射污染”列为警世“热门话题”之一。 孕妇应远离电磁场，不用电热毯；当电热毯通电之后会产主电磁场影响胎儿发育、增添流产概率，危害后代智力；孕妇若经常久坐在电缝纫机前操作，其接受的电磁波会增加胎儿及其出生后多年形成白血病（血癌）的危险；孕期常用手机通话可能增加胎儿致畸的危险。 周边架设高压线的住户，妇女发生乳腺癌的危险多于不在这地区的7.4倍。

《神奇的电磁波》习题

《1.神奇的电磁波》习题 一、选择题 1.在波段上，电视信号属于（）。 A.短波 B．长波 C.中短波 D.微波 2.一种微波波长6m，该波频率是（）。 A.1.8×109Hz B.5×l07Hz C.2×10-8 Hz D.5×l08Hz 3.下列关于信息传递的说法中，正确的是（）。 A.声、光和电磁波中，只有电磁波能够传递信息 B．固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流传递信息 C．摄像机拍得的物体图像，直接通过发射天线发射传播信息 D．微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信都可以用来传递信息 4.以下说法电正确的是（）。 A.广播播音员用话筒把声音信号转换成电信号后通过天线直接发射到空中 B.无线电广播信号和电视信号的发射均必须借助高频电磁波（载波） C.由天线接收的信号可以直接传输到显像管和扬声器中转换成图像和声音输出 D.移动电话与固定电话的工作原理不一样，因为移动电话中声音信息不是由导线中的电流来传递，而是由空间的电磁波来传递 5. 以下说法中错误的是（）。 A.微波的波长一般在1mm～10m之间，频率在30～3×105MHz之间、一条微波线路可以同时开通几千万路电话 B.太阳光可以直接用于光纤通信 C.目前光纤通信已经成为我国长途通信的骨于力量 D.目前使用最频繁的网络通信形式是电子邮件，世界上最大的计算机网络叫做因特 网 二、填空题 6.电磁波的___________________________________________之间的距离叫做电磁波的波长，单位是__________。电磁波_____________叫做电磁波的频率，单位是_________，常用的还有_______和_________。 7.所有的波，包括电磁波，波速与波长和频率都存在以下的关系：波速＝_________

防电磁辐射有哪些措施

防电磁辐射有哪些措施 对我们生活环境有影响的电磁辐射分为天然电磁辐射和人为电磁辐射两种。大自然引起的如雷、电一类的电磁辐射属于天然电磁辐射类，而人为电磁辐射污染则主要包括脉冲放电、工频交变磁场、微波、射频电磁辐射等，电磁辐射达到多少对人有害呢？在相应频率下，我国目前采用的低频高频电磁场公众暴露限值为标准，低频磁感应强度100微特斯拉、电场强度4000伏/米；高频功率密度40微瓦/平方厘米。也就是说如果您所生活的环境中电磁辐射超过这个数值就对人体有危害了，大家知道防电磁辐射有哪些措施吗？ 1．不要把家用电器摆放得过于集中，或经常一起使用，以免使自己暴露在超剂量辐射的危害之中。特别是电视、电脑、冰箱等电器更不宜集中摆放在卧室里。 2．各种家用电器、办公设备、移动电话等都应尽量避免长时间操作。如电视、电脑等电器需要较长时间使用时，应注意至少每1小时离开一次，采用眺望远方或闭上眼睛的方式，以减少眼睛的疲劳程度和所受辐射影响。

3．当电器暂停使用时，最好不要让它们处于待机状态，因为此时可产生较微弱的电磁场，长时间也会产生辐射积累。 4．对各种电器的使用，应保持一定的安全距离。如眼睛离电视荧光屏的距离，一般为荧光屏宽度的5倍左右；微波炉在开启之后要离开至少1米远，孕妇和小孩应尽量远离微波炉；手机在使用时，应尽量使头部与手机天线的距离远一些，最好使用分离耳机和话筒接听电话。 5．男性生殖细胞和精子对电磁辐射更为敏感。因此，男性应尽量减少与电磁波太频繁密集的接触，而且接触时也要保持安全距离，一般是半米 ②电视、电脑等有显示屏的电器设备可安装电磁辐射保护屏，使用者还可佩戴防辐射眼镜，以防止屏幕辐射出的电磁波直接作用于人体。 ③手机接通瞬间释放的电磁辐射最大，为此最好把手机拿远

电磁波的危害和防护

电磁波的危害和防护

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电磁波的危害和防护 随着经济的发展和物质文化生活水平的不断提高，各种家用电器——电视机、空调器、电脑、手机等已经成为现代都市家庭不可或缺的东西。然而，各种家用电器和电子设备在使用过程中会产生多种不同波长和频率的电磁波。在特定条件下，这些电磁波可能成为“电磁污染”，危害到人们的健康。 1 电磁污染危害人体的机理 电磁污染危害人体的机理主要是热效应、非热效应和累积效应等。 热效应：人体７０％以上是水，水分子受到电磁波辐射后相互摩擦，导致体温升高，从而影响到体内器官的正常工作。 非热效应：人体的器官和组织都存在微弱的电磁场，一旦受到外界电磁场的干扰，处于平衡状态的微弱电磁场将遭到破坏，人体也会遭受损伤。 累积效应：热效应和非热效应对人体的伤害具有累积效应，其伤害程度会随时间和影响程度发生累积，久而久之会成为永久性病态。对于长期接触电磁波辐射的群体，即使电磁波功率很小、频率很低，也可能被诱发意想不到的病变。 2 电磁污染的危害

1998年世界卫生组织调查显示，电磁辐射对人体有五大影响：（1）电磁辐射是心血管疾病、糖尿病、癌突变的主要诱因之一； （2）电磁辐射会对人体生殖系统、神经系统和免疫系统造成直接伤害； （3）电磁辐射是造成孕妇流产、不育、畸胎等病变的诱发因素之一； （4）过量的电磁辐射直接影响儿童身体组织、骨骼发育，导致视力、肝脏造血功能下降，严重者可导致视网膜脱落； （5）电磁辐射可使男性性功能下降、女性内分泌紊乱。 3 电磁波的防护 3.1电磁环境标准及相关规定 为控制现代生活中电磁波对环境的污染，保护人们身体健康，1989年12月22日我国卫生部颁布了《环境电磁波卫生标准》( GB9175－88)，规定居住区环境电磁波强度限制值：长、中、短波应小于lOV/m，超短波应小于5V/m，微波应小于10μW/cm2。我国有关部门还制订了《电视塔辐射卫生防护距离标准》，国家环保局也颁布了《电磁辐射环境保护管理办法》。

2018年中考物理 电磁波及其应用复习专项训练

电磁波及其应用 1. WiFi无线上网是当今使用最广的一种无线网络传输技术，实际上就是把有线网络信号转换成无线信号，供支持其技术的相关电脑、手机接收。WiFi无线上网利用了( ) A．红外线B．紫外线 C．电磁波 D．超声波 2. γ射线、X射线、可见光、微波都是电磁波，以下将它们按波长由大到小排序，正确的是( ) A．γ射线→X射线→可见光→微波 B．微波→可见光→X射线→γ射线 C．X射线→可见光→微波→γ射线 D．γ射线→X射线→微波→可见光 3．建设“互联网＋大数据”的智慧型城市，是未来发展的重要战略。让数据信息在互联网上“飞起来”的载体是( ) A．高速铁路 B．高压电线 C．电磁波 D．超声波 4．下列事例利用电磁波传递信息的是( ) A．蝙蝠的“回声”定位 B．大象的“声音”交流 C．“B超”检查人体 D．手机用“WiFi”上网 5．以下设备中，主要利用电磁波的能量特性进行工作的是( ) A．微波炉 B．手机 C．雷达 D．电吹风 6. 科技是把双刃剑，电磁波为我们交流信息提供了方便，但也对周围环境造成了一定的电磁辐射，现在，电磁污染越来越引起人们的广泛关注，以下活动中，几乎不会对人产生电磁辐射的是( ) A．使用手电筒 B．玩电脑游戏 C．接听手机 D．紧靠着正在工作的微波炉 7.关于电磁波的描述，不正确的是( ) A．电磁波的频率由波源振动的振幅决定 B．电磁波可以用图像来描述 C．电磁波的传播不需要介质 D．电磁波的频率要比我们周围声音的频率大得多 8．关于电磁波，下列说法正确的是( ) A．电磁波只能传递信息不能传递能量 B．光纤通信没有应用电磁波 C．电磁波能在真空中传播 D．声波和可见光都属于电磁波 9. 我国独立自主建立的北斗卫星定位系统，可提供全天候的及时定位服务。该系统利用电磁波传递信息。下列关于电磁波说法正确的是( ) A．所有电磁波的波长相等 B．电磁波不能在玻璃中传播 C．在真空中，无线电波的传播速度小于光的传播速度 D．作为载体，电磁波频率越高，相同时间可以传输的信息越多 10. 关于电磁波的知识，以下说法正确的是( ) A．微波炉利用电磁波加热食物 B．石块落入水中可以产生电磁波 C．有线电话通过电磁波传递信息 D．电磁波在真空中传播速度为3×105 m/s 11. 下列不属于利用电磁波能量特性的是( ) A．用超声波粉碎人体结石 B．用γ射线切割肿瘤

电磁辐射防护规定

电磁辐射防护规定 udc 614.898.5 GB 8702-88 （1988年3月11日国家环境保护局批准 1988年6月1日实施） 1总则 1.1为防止电磁辐射污染、保护环境、保障公众健康、促进伴有电磁辐射的正当实践的发展，制定本规定。 1.2本规定适用于中华人民共和国境内产生电磁辐射污染的一切单位或个人、一切设施或设备。但本规定的防护限值不适用于为病人安排的医疗或诊断照射。 1.3本规定中防护限值的范围为100KHZ～300GHZ。防护限值与频率的关系见下图。

1.4本规定中的防护限值是可以接受的防护水平的上限，并包括各种可能的电磁辐射污染的总量值。 1.5一切产生电磁辐射污染的单位或个人，应本着“可合理达到尽量低”的原则，努力减少其电磁辐射污染水平。 1.6一切产生电磁辐射污染的单位或部门，均可以制定各自的管理限值（标准），各单位或部门的管理限值（标准）应严于本规定的限值。 2电磁辐射防护限值 2、1基本限值 2、1.1职业照射：在每天8H工作期间内，任意连续6MIN按全身平均的比吸收率（SAR）应小于0、1W/KG。

2、1.2公众照射：在1天24H内，任意连续6MIN按全身平均的比吸收率（SAR）应小于0、02W/KG。 2、2导出限值 2、2、1职业照射：在每天8H工作期间内，电磁辐射场的场量参数在任意连续6MIN内的平均值应满足表1要求。 表1 职业照射导出限值 频率范围MHz 电场强度V/m 磁场强度A/m 功率密度W/m2 0.1～3 87 0.25 (20)1) 3～30 150/0.40/(60/f) 1) 30～3000 (28)2)(0.075)2) 2 3000～15000 (0.5)2)(0.0015)2)f/1500 15000～30000 (61)2)(0.16)2)10 注: 1) 系平面波等效值, 供对照参考。 2) 供对照参考, 不作为限值; 表中f是频率, 单位为MHz; 表中数据作了取整处理。 2、2、2公众照射：在1天24H内，环境电磁辐射场的参数在任意连续6MIN 内的平均值应满足表2要求。 表2 公众照射导出限值 频率范围MHz 电场强度V/m 磁场强度A/m 功率密度W/m2 0.1～3 40 0.1 (40)1) 3～30 67/0.17/(12/f)1) 30～3000 (12) 2)(0.032) 2)0.4 3000～15000 (0.22/)2)(0.001)2)f/7500

1.神奇的电磁波

本章主要讲述了电磁波及电磁波的应用，了解了卫星通信、光缆通信、移动通信，对通讯发展进行回顾，使同学们对现代通信的快捷和方便有一个感性的认识，知道信息技术与现代社会发展息息相关．通过介绍现代通信的方式，提升学生学习物理的兴趣．本章共分3节： 1.“神奇的电磁波”，通过对电磁波产生的认识、电磁波的描述、电磁波谱的介绍，知道我们周围存在着各种频率的电磁波，各种电磁波在同种介质中传播速度相同，让学生理解电磁波频率、波长和波速的关系． 2.“电磁波的应用”，我们的生活中已经离不开广播和电视了，学生在生活中已有些了解.通过学习，让学生知道电磁波可以携带信息，可以帮助人们获得信息；知道电磁波能量特性的应用. 3.“改变世界的信息技术”，教材通过大量图形的形式讲述了卫星通信、光缆通信、移动通信的大致工作过程，让我们的物理知识更贴近生活． 【教学目标】 1.在知识与技能方面：①知道电磁波的产生；②知道波长、频率和波速之间的关系；③认识电磁波谱，知道电磁波的传播以及在真空中的传播速度；④知道电磁波可以携带信息，可以帮助人们获得信息；知道电磁波能量特性的应用；⑤了解无线电广播、电视和移动电话的大致工作流程；⑥常识性了解电磁波污染；及怎样减少电磁波污染；⑦常识性了解卫星通信、光纤通信、移动通信；了解通信的发展过程和各种通信的优缺点． 2.在过程与方法方面：通过实验、老师讲解，认识电磁波的产生，提高学生观察、分析和概括的能力；通过动手实验证明电磁波能在真空中传播；通过视频和老师讲解，学生讨论和活动，展示电磁波的应用，激发学生的学习兴趣；通过了解无线电广播、电视和移动电话的工作过程，初步认识科技对现代生活的影响；

电磁防护

电磁防护 一、电磁辐射 随着电子技术的飞速发展，电子设备的应用更加广泛，遍及工业、农业、军事、交通、医疗、教育和文艺等许多领域，可以说，各行各业都离不开电子设备。尤其是使用频率较高的通信、雷达、电视、广播、导航等设备，为了得到较大的覆盖范围，需要向空间辐射能量很强的电磁波。于是，众多的电磁辐射，宽广的辐射频谱，使我们人类居住的环境里电磁辐射陡然剧增，而且已经到了直接影响人类生态环境和人体健康的程度。 尽管电磁辐射对人体有潜在的危害，尤其是在使用不当或不注意的时候。但文明社会和现代人类都不会因此拒绝或抛弃那些能产生电磁辐射，但与我们生活和工作息息相关的电子设备，诸如电视台、广播电台、雷达站、导航站、微波中继站和通信站等公共服务设施，以及电视机、微波炉、手机等家庭或个人用品。可以说，我们生活的空间充满了电磁辐射！ 二、电磁辐射的危害 辐射到人体上的电磁波，一部分会被人体表面的皮肤和衣物反射或折射出去，另一部分则会被表皮所吸收，并对人体的细胞组织和神经系统产生作用。电磁辐射确实能对人体产生不良作用??一是使人体细胞组织的温度升高而发生形态学改变；二是对人体神经系统发生作用产生功能性改变。 电磁辐射对人体的危害主要表现在它对人体神经系统的不良作用，其主要症状是神经衰弱，具体表现为头昏脑胀、无精打采、失眠多梦、疲劳无力，以及记忆力减退和情况沮丧等，有时还有头痛眼胀、四肢酸痛、食欲不振、脱发、多汗、体重下降等现象。 电磁辐射对人体健康的不良影响是现实存在的，尤其是较高的频段。我国现以法律或法规的形式规定有电磁辐射安全剂量的卫生标准，在对设备采取防范措施以限制非正常外泄的电磁辐射强度的同时，还给予从事与电磁辐射有关的高频电子设备专业人员一定的特殊劳保和补助。 三、电磁屏蔽 电磁屏蔽是防止电磁伤害的主要措施。 （一）电磁屏蔽工作原理 高频电磁屏蔽装置由铜,铝或钢制成,当电磁波进入金属内部时,产生能量损耗,一部分电磁能转变为热能.随着进入导体表面的深度增加,能量逐渐减小,电磁场逐渐减弱.显然,导体表面场强最大;越入内

电磁场和电磁波及其应用

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 电磁场和电磁波及其应用 学校：江苏省泰兴市第四高级中学 姓名：曹新红

一、教案背景 1.面向学生：□中学 2.学科：物理 3. 课时：1 4. 学生课前准备：（1）通过阅读课本、网络搜索了解电磁场和电磁波的基本知识； （2）进行市场调查：①调查本地移动通信的发展情况；②列举家用电器和生活用品中与电磁波相关的实例； （3）通过查找资料、网络搜索查找麦克斯韦、赫兹的相关内容。 二、教学课题 对本节的要求是比较低的“了解”层次。做好赫兹实验使学生了解电磁波的发射，不同波长的电磁波的传播特点是很有用的常识，应该了解。电磁波的接收重在其物理过程，学生可做常识性了解。 教育方面： (1)通过观察实验，体验赫兹成功的喜悦。 (2)体会“心动不如行动”。 (3)通过马可尼.波波夫的成功,感悟科学是人类创造发明的基础,体会科学只有融入技术中才能 真正造福人类。 三、教材分析 1.在学习本节之前，学生已经学过机械振动机械波、电磁振荡等知识，通过本节的学习让学生知道知道不管机械波还是电磁波，都具有波动性，在教学中既要注意它们的共性，又要指出它们的区别，如机械波的传播需要介质，而电磁波的传播不需要介质等。 2.学生要通过学习本节内容，体会科学的猜想与假设以及运用数学进行推理论证对物理学发展的物理意义。 教学之前用百度在网上搜索《电磁波》的相关教学材料，找了很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索在土豆网找到相关视频供学习参考。用百度搜索在土豆网搜索电磁波的实验，让同学们对电磁波的形成有切身体验。 四、教学方法 采用教师传授学生自主学习与同学讨论交流相结合的教学方法,以学生自主学习为主，充分发挥学生的主体作用，让学生参与自主互动式课堂教学流程，注重过程与方法，做好模仿赫兹实验的实验，大部分内容可让学生自主学习，体验有效学习。 五、教学过程 教学过程： 一、设疑激趣，导入新课。 1. 找一段赫兹实验的视频，课堂放给学生看。 【土豆视频】电磁波https://www.sodocs.net/doc/884139845.html,/programs/view/yXYzvKG1a4s/ 2. 你觉得这现象有什么特别？你想知道些什么？ 3. 设疑：你看到过电磁波吗？在什么地方看到了？电磁波实质是什么？ 二、检查预习 提问：麦克斯韦电磁场理论的两点假设是什么？ 三、新课教学 1. 电磁波的产生 模仿：赫兹实验，请学生观察

电磁波屏蔽利器之纯银纤维防辐射帽子

保护头部健康。使用电磁波屏蔽利器之纯银纤维防辐射帽子 随着工业革命的发展，信息革命的发展，人们的数字化生活越来越明显，随着而来的电磁波辐射也越来越多，当今世界，电磁波污染已然成为了继水污染、空气污染、土地污染的第四大污染。 电磁波污染是电磁场的磁场力引发的，受电波的频率、密度、种类、功率等诸多因素的影响，是有害人和动植物身体健康的污染。 电磁波污染的产生主要有两个方面，第一是天然的污染，第二是人工的污染。 天然的电磁波污染即是大自然产生的，最普通的是雷电现象。通常情况下，雷电放射时他的频率范围十分的广泛，低至几千兆高达即是万兆，这样会严重影响电子设备的正常工作。 雷电带来的能量也是十分强大的，很多新闻报道都出现过雷电劈开树，摧毁房屋，更重要的是打死人。此外，大自然产生电磁波的现象还有火山爆发，太阳黑子，极地极光等等不胜枚举。 人为因素造成的电磁波辐射，主要是射频设备的使用。为向世界各地的人传播新闻时事，广播电视台以电磁波的形式发射各种信号，为让天南海北的人们沟通无障碍，手机以电磁波的形式发射信号，为军事防卫或是民事救援等搜索不同的设备，雷达以电磁波的形式发射信号等等。其他像家用的微波炉，交通的磁悬浮列车，医用的核磁共振仪，工业的变压器数不胜数。 临床是常见的电磁波污染的表现是，头昏，嗜睡，记忆力减退，不孕不育，胎儿畸形，致癌，免疫力下降，白内障，心血管疾病等等。 如何避免电磁波辐射，首要的便是远离电磁场，但是信息化社会的我们很难做到这一点。 科研家为我们想好了解决的办法，电磁波屏蔽利器之防辐射帽子。 电磁波的屏蔽的金属材料必须是满足两个条件的，第一是密度高，这样能够很好的防止辐射的穿透，其次就是导电性好，金属在吸收电磁波的同时满足

2019年高中物理 第3章 第2+3节 电磁波的发射传播和接收 电磁波的应用及防护课后知能检测 鲁科

2019年高中物理第3章第2+3节电磁波的发射传播和接收电磁波的应用及防护课后知能检测鲁科版选修3-4 1．(多选)在电磁波谱中，下列说法正确的是( ) A．各种电磁波有明显的频率和波长区域界限 B．γ射线的频率一定大于X射线的频率 C．X射线的波长有可能等于紫外线的波长 D．可见光波长一定比无线电波的短 【解析】X射线和γ射线，X射线与紫外线的界限并不明显． 【答案】CD 2．下列说法错误的是( ) A．发射出去的电磁波，可以传到无限远处 B．无线电波遇到导体，就可以在导体中激起同频率的振荡电流 C．波长越短的电磁波，越接近直线传播 D．移动电话是利用无线电波进行通讯的 【解析】无线电波在传播过程中，遇到障碍物就被吸收一部分，遇到导体，会在导体内产生涡流(同频率的振荡电流)，故B对A错；波长越短，传播方式越接近光的直线传播，移动电话发射或接收的电磁波属于无线电波的高频段，C、D 正确．

【答案】A 3．电视机的室外天线能把电信号接收下来，是因为( ) A．天线处于变化的电磁场中，天线中产生感应电流，相当于电源，通过馈线输送给LC电路 B．天线只处于变化的电场中，天线中产生感应电流，相当于电源，通过馈线输送给LC电路 C．天线只是有选择地接收某电台信号，而其他电视台信号则不接收 D．天线将电磁波传输到电视机内 【解析】室外天线处于空间变化的电磁场中，天线中产生了感应电流，此电流通过馈线输送给LC电路，此电流中空间各电台信号激起的电流均存在，但只有频率与调谐电路频率相等的电信号对应电流最强，然后再通过解调处理输入后面电路，故A正确，B、C、D均错误． 【答案】A 4．(xx·漳州高二检测)下列说法中正确的是( ) ①夏天太阳光把地面晒得发热是因为可见光的热效应在各种电磁波中是最弱的②医院里用X射线进行人体透视，是因为它是各种电磁波中穿透本领最大的③科学家关注南极臭氧层空洞是因为它将使气候恶化 ④在热学中所说的热辐射就是指红外线辐射

2020版高中物理第四章电磁波及其应用第1讲电磁波的发现学案新人教版选修1-1

第1讲电磁波的发现 [目标定位] 1.理解麦克斯韦电磁场理论的两个支柱：变化的磁场产生电场，变化的电场产生磁场.了解变化的电场和磁场相互联系形成统一的电磁场.2.了解电磁场在空间传播形成电磁波.3.了解麦克斯韦电磁场理论以及赫兹实验在物理学发展中的贡献.体会两位科学家研究物理问题的方法. 一、伟大的预言 1.变化的磁场产生电场 (1)在变化的磁场中放一个闭合的电路，由于穿过电路的磁通量发生变化，电路里会产生感应电流.这个现象的实质是变化的磁场在空间产生了电场. (2)即使在变化的磁场中没有闭合电路，也同样要在空间产生电场. 2.变化的电场产生磁场 变化的电场也相当于一种电流，也在空间产生磁场，即变化的电场在空间产生磁场. 3.麦克斯韦不仅预言了电磁波的存在，而且揭示了电、磁、光现象在本质上的统一. 想一想麦克斯韦从什么现象认识到变化的磁场能产生电场？关于“变化的电场能够产生磁场”的观点，他是在什么情况下提出的？ 答案麦克斯韦从法拉第电磁感应现象认识到变化的磁场能够产生电场.麦克斯韦确信自然界规律的统一与和谐，相信电场与磁场有对称之美.他认为：既然变化的磁场能够在空间产生电场，那么变化的电场也能够在空间产生磁场. 二、电磁波 1.电磁波的产生：如果在空间某区域有不均匀变化的电场，那么这个变化的电场就在空间引起变化的磁场；这个变化的磁场又会引起新的变化电场……于是，变化的电场和磁场交替产生，由近及远地传播.电磁场这样由近及远地传播，就形成电磁波. 2.特点 (1)电磁波可以在真空中传播. (2)电磁波的传播速度等于光速. (3)光在本质上是一种电磁波.

(4)光是以波动形式传播的一种电磁振动. 想一想空间存在如图4－1－1所示的电场，那么在空间能不能产生磁场？在空间能不能形成电磁波？ 图4－1－1 答案如图所示的电场是均匀变化的，根据麦克斯韦电磁场理论可知会在空间激发出磁场，但磁场恒定，不会再在较远处激发起电场，故不会产生电磁波. 三、赫兹的电火花 1.赫兹首先捕捉到电磁波，在以后的一系列实验中，证明了电磁波与光具有相同的性质.他还测得，电磁波在真空中具有与光相同的传播速度c. 2.赫兹证实了麦克斯韦关于光的电磁理论. 3.赫兹被誉为无线电通信的先驱.后人为了纪念他，把频率的单位定为赫兹. 想一想是赫兹预言了电磁波的存在，并用实验证实其存在的吗？ 答案不是.麦克斯韦预言了电磁波的存在，赫兹通过实验证实了电磁波的存在. 一、对麦克斯韦电磁场理论的理解 1.变化的磁场产生电场 如图4－1－2所示，麦克斯韦认为在变化的磁场周围产生电场，是一种普遍存在的现象，跟闭合电路(导体环)是否存在无关.导体环的作用只是用来显示电流的存在. 图4－1－2 注意在变化的磁场中所产生的电场的电场线是闭合的；而静电场中的电场线是不闭合的. 2.变化的电场产生磁场 根据麦克斯韦理论，在给电容器充电的时候，不仅导体中的电流要产生磁场，而且在电容器两极板间变化着的电场周围也要产生磁场.(如图4－1－3所示).

电磁波辐射防护技术

电磁波辐射防护技术 一、问题的提出： 电磁辐射在二十世纪末的那几年，已经成为社会的公害之 一，它比噪声还重要，但并不引起人们十分注意，高频用于高频热合、高频焊接、高频冲压之后，随着电子工业发展应用更广， 如：紫外线和红外线医疗、广播、微波、原子弹核武器操纵，天 气预报预测、通讯雷达、电力机车（电气化铁道上方高压线，形 成电场辐射）、广播电视、各种工业使用的高频设备，如塑料高 频介质热合机，高频切割机等，应用甚广，如不加以防护，危害 既广又大。目前世界上美国、日本等发达的国家辐射普遍存在， 美国一些大城市距地面10公尺以上若有拉装多条2万伏以上的高压线，电磁辐射很大，群众拿一个小灯泡在路上走，灯泡会亮。在明明之达州，由于射线、辐射的危害，哪里的人们纷纷到当地法院告状。在美国，还有个别地域因辐射严重，拖拉机路过，人 身皮肤被烧伤，人的头发会竖起来。目前，因短波和超短波的辐射危害，美国患有心脏病的人数随时间而增多，这种人若站在高频设备旁边，心脏会跟工作机一起跳动。一九六二年，美国中央情报局人员，在美国驻苏联大使馆内，苏联故意在使馆对面楼房 放出高频电磁波，使使馆情报人员白血素增多，其中有两个人于

76年死于血癌。事后，美国向苏联提出抗议。我们中国广播公 司广播电台工作人员，有发现头痛、眼花、烦躁、脱发现象，个 别女同志，由于受微波辐射，也影响生育。高频电磁波辐射会影响收音、电视收视效果。北京一所小学位于塑料厂附近，由于该厂使用大功率的高频机（又无采取屏蔽防护），造成高频电磁波远区辐射，致使小学生学习不好，精神不振，也影响到该校招生。电辐射对人体、环境、民航、军事、通讯干扰的危害，在二十世 纪九十年代后，已引起联合国卫生组织和许多国家的重视，有些国家已制订了《卫生标准》，有些国家研制屏蔽防护技术。问题 的提出，有待于人们提出解决问题的办法。 二、高频电磁场与微波的基本概念 （一）射频电磁场 当交流电的频率达到每秒钟十万次以上时，它的周围便形成了高频率的电场和磁场，也就是所说的射频电磁场。而一般将每秒钟震荡十万次以上的交流电，又称为高频电流，在高频进行的电磁场，通称为电磁波。 一般电磁波采用波长—毫米、厘米、米……来表示，有时也可用震荡频率—周、千周、兆周……来表示。 无线电波（即射频电波）在电磁波谱中占有很大的频段。无线电波按其波长和频率分为八大类。

电磁波的危害

电磁波的危害 郑 20090012 众所周知，广播能播音，电视能播画面，手机能联络，卫星太空通讯能实现，都是由于电磁波的存在。雷达、微波炉、无线网络以及X光同样都是通过电磁波来工作的。电磁波使用的范围十分广泛，已经囊括了整个世界。 随着电子、电气、通讯及信息产业的飞速发展，以集成电路（IC）和大规模集成电路为核心所组成的电子仪器和电子设备，在广泛地应用到现代社会的各个领域的同时，也给人们带来了一系列新的问题，主要表现在电磁波辐射带来的危害：如电磁波干扰、电磁波信息泄密及电磁环境污染的危害等，它己成为一个越来越严重且愈来愈被人们所关注的问题 电磁波世界，无所不有。有长波、短波，有高能波、低能波，有强波、微波，有可见的、不可见的，而看不见的电磁波要远远多于可见波。每一种电磁波其实都是一种能量，它的体积等于零，但荷载着电，名字叫量子，在振动中以光速移动。电磁波冲击着宇宙中无处不在的电磁波大气。这些小小的量子在光的世界里可以被称作光子，人们从强度、波长和频率三方面来给它定义。波长有点像人的脚步，波长可以短到十亿分之一米，也可以长到几百万公里。频率则可与呼吸或与心律相比较。电磁波的“脚步”越大，它的频率就越低。 一、什么是电磁辐射 电磁波是一种物质存在形式，从古至今就存在于我们周围，比如：阳光、闪电、热能等。无线电波、微波、红外线、紫外线、可见光、射线等都属于电磁波。肉眼看得见的可见光属于电磁波中很短的一段。 电磁辐射是指能量以电磁波形式由源发射到空间的现象，或解释为能量以电磁波形式在空间传播，人们还称其为"电子烟雾"。科学家研究发现，只要有电，电磁波无处不在。各种电子设备，包括电脑、电视机、空调机、手机、电视机、微波炉等，在正常工作时都会产生各种不同的波长和频率的电磁波。打个比方，当我们向水中扔一块石子时，在石子入水处会形成一个中心，水此以此中心向周围传播。电磁辐射在空中传播也类似水波，如果假设没有损耗，就可以无限远地传播开来。但是，由于空气和空间物体有吸收作用，电磁辐射也只能在有限的范围内传播。我们可以用家中取暖的壁炉与电磁波做一个比较。不管壁炉大小，如果你把手放在火苗上烤，哪怕就是短短几秒，也肯定会烫伤。如果把手放到距离火苗50厘米的高度，手很快就会被烤得焦黄。离火苗两三米高，既能享受取暖，也不存在任何风险。但如果把手提高到离火苗10米的地方，就失去取暖的作用了。如果把你烤火获得的能量量化，那么，在距离火苗1厘米处呆1分钟获得的能量，等于在距离火苗1米远的地方呆了1个星期获得的能量，但获得的效果则完全不同，对电磁波来说情况也是一样。不过分靠近电磁波有益于健康。距离多远才合适，取决于电磁波传播的强度。 二、电磁辐射在哪里 电磁辐射就在我们身边，如高压线、变电站、电台、电视台、雷达站、电磁波发射塔和电子仪器、医疗设备、办公自动化设备和微波炉、收音机、电视机、电脑以及手机等家用电器工作时所产生的各种不同波长频率的电磁波。更如电

电磁波辐射对人体的影响

电磁波辐射对人体的影响电磁波过敏症」是指长期暴露在电磁波环境中所造成神经与过敏的症状，其症状包含头痛，眼睛灼热，头晕、呕吐、皮肤疹、身体虚弱、关节肌肉疼痛、耳鸣、麻痹、脸肿胀、疲劳、下腹收缩痛、心律不整、心脏跳动不规则、呼吸困难等，另外更严重可能会引起中风、沮丧、慌张、精神涣散、平衡感失调、抽筋、记忆力减退、浅眠等症状。 大部分的人们体内都有致癌的细胞持续的发展，而这些细胞正破坏我们的免疫系统。长期暴露在电磁波环境中，轻者会引起头晕目眩记忆力减退耳鸣等现象，重者会破坏免疫系统，增加致癌的机率。 不管电磁波照射人体全部或部分都会因为热作用的关系使人体全部或部分体温上升，通常人体内的血流会起到扩散排除热能的作用，但眼球部分很难藉由血流来排除热能，所以容易产生白内障。 电磁波也会造福人类，比如卫星通信，无线广播，微波炉，移动通信，都市现代不可或缺的必需设备和工具。 关于电磁辐射对人类产生的灾害性影响 根据医学界相关的研究报考，磁场会使人体产生严重的危害性病变和思维的延续变化。如果人类长期生活在强磁场范围内，会导致内分泌紊乱失调，大脑也会产生不正常的延续思维，会诱发人体的某些潜能和特殊的功能变化，也会诱发癌症。在大都市中，由电网和通讯网络产生的不同频段的电磁波辐射，已经给人类带来了诸多不利因素。它主要包括的范围如下： （1）50赫兹范围内的低频网络磁波干扰。 （2）由无线电台和电视台所产生的高频干扰。 （3）电子工业中频设备的磁波干扰。 （4）家用电器的电磁辐射。 （5）手机无线电通信的电磁辐射。 （6）来自宇宙空间的电磁辐射。 （7）不同区域间的强地磁影响。 （8）电力工具的磁场干扰。 （9）用于机加工设备的电磁影响。 （10）有线通信网络的电磁辐射。 （11）超高频微波设备的电磁辐射。 （12）卫星通信的磁波干扰。 （13）发电厂的高压输电系统网络。 （14）高频工业设备的电磁辐射。 （15）由军用的雷达系统以及军用无线电设备产生的电磁波辐射。 （16）由民用通讯设备产生的磁波辐射。 人类社会正在遭受着多种电磁波辐射灾害，而这种灾害是无法看到的一种潜在的破坏性因素，它将导致人类的脑思维系统产生超越常规的病态和不健康的心态、精神失常、性情暴躁、内分泌失调、烦躁多梦、疑神疑鬼、心悸不安。在这种情况下也可能产生不正常的肢体举动。比如在夜间，人类大脑会产生比较特殊的梦境联想状态，像性爱的梦遗、恐怖的梦境、已故亲人的托梦、凶杀与暴力、发财与死亡、穿越时空等等梦中的联想。当前，电磁辐射影响人类的成因还不太了解。