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小学校刊设计

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小学生爱春天小报手抄报word模板

相约春天 《春姑娘》 春是一位姑娘的名字,大家都叫她 春姑娘。春姑娘喜欢帮助别人。她 看见那在冰天雪地枯萎的花草树木,飞快地 走到他们身边,春姑娘摇晃树枝念着沙沙 的咒语。雨来了,春雨淅淅沥沥的落在 地上;点点滴滴打在树林的叶子上; 小水沟里的水哗哗啦啦的流着;枯萎的 花草都换上了新衣。小雨滴在树叶 上集合起来, 小燕子从南方飞回来了 春天来了,燕子从南方归来了,它一身乌黑亮丽的羽毛,一双俊俏轻盈的翅膀, 在天空中啄着树枝准备回家重新建巢。我仿佛听见它说:“我又可以搬新家了,我好快乐啊!” 杨柳吐出了绿色的新芽我来到小河边,看见堤岸上,充满了生机与活力,夏天的时候,人们就可以靠在它的身上乘凉了,它是多么快乐啊!我听到了溪水“叮咚叮咚”地唱着欢快的歌儿, 我问:“小溪,小溪,你要到哪里去?”小溪说:“我要流到小河里,在路途中我可以滋润田野,湿润土地…我能为人们做出点儿贡献我很快乐!” 我来到了一座花园里,万紫千红的花儿,粉的似霞,白的如雪,红的似火 可真漂亮啊!人们赞美着这美丽、鲜艳的花儿。花儿听着赞美之辞, 美丽的春天 冬爷爷飘然而去,春姑娘悄然来到人间。春风唤醒了大地,大地上万物复苏,一派生机勃勃的景象。 小草探出头来,舒展着它那嫩绿的身躯,新奇地张望着大地上的一切。活泼可爱的小燕子在树上唧唧喳喳欢快地叫着,好像在说:“大家好,我们从南方旅游回来了”, 机灵的小燕子动作敏捷,一会儿在这边的稻田里,转眼飞到了那边柳树上,一会儿又横掠过平静的湖面,尾尖偶尔沾一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去,好看极了。 鸭子在水里嬉戏,让我想到了一名古诗“春江水暖鸭先知”。 桃花绽放着粉红色的花朵,在枝头眩耀着娇美的身姿。 春天的空气格外清新,象过滤了一样,我的心情也格外舒畅,使我总想高歌一曲,表达我满怀的喜悦。

创办学校校刊的好处

办优质校刊,建设先进校园文化 校园文化每一所学校都有,只是程度不同而已,但并不是每一所学校都有校刊。校刊是学校整体实力与校园文化建设发展到一定阶段的产物更是一件精美的艺术品,处处给人以美的享受,美的熏陶。简而言之,好的校刊是建立在学校本身深厚的文化底藴基础之上的。高质量的校刊本身就是学校深厚文化的弘扬,不仅丰富校园文化的内涵,而且促进校园文化的发展,二者相辅相成办优质校刊,传承华夏优秀文化和优良传统,建设以人为本具有民族特色的人文型校园文化。确立“宣传学校、促进教学、发展特长”的办刊宗旨,传播学校“承华夏传统、纳四海文明,以人为本、科学发展”的办学理念,宣传学校管理制度及办学措施,极大地弘扬人文精神,促进和谐校园建设,最大程度地调动师生员工的积极性。实施精品战略,向正规刊物看齐。精心设计封面,以具有丰富人文内涵的美术摄影作品为图案,彰显民族文化特色;精心挑选图片,以反映学校发展、师生风采的新闻照片为题材,彰显以人为本的办学特色。。。 校刊是学校的名片,辐射的是学校的品牌,是代代学子魂牵梦萦的母校情结。每一期图文并茂的精美校刊,既传播着校园消息,又记载着师生们的欢笑与忧愁,也记载着学校及其代代学子成长的足迹。每期的“校园信息港”、“容中风采”、“班级风采”等栏目,详实地记録了学校、教师、学生发展的历史足迹,具体地介绍了班级、个人的奋斗历程。它不仅传播着亲和型的班级文化,还传播着关怀型的情商文化,如“心灵之约”专栏,提供专家型的心理谘询,学生倾诉自己

的遭遇和烦恼,校刊邀请心理教师专题辅导,它不仅促使学生心的发育和成长,而且增强了学校的凝聚力和亲和力,创造着校园的和谐,传播着学校的办学特色。好的校刊对于提高学校的知名度是其他文化形式不可比拟的,它以其独特的优势塑造着学校的品牌。校刊的历史就是学校教育工作的发展史,它忠实地记録下我们前进中的得与失。它报导的消息、记载的事迹以及抒发的情感能够穿越时空,长存在学子们记忆的长河中。多年之后,当我们再打开它重新咀嚼品味时定会浮想联翩、感慨万千。以至于毕业之后的代代学子,常常在心头萦绕的是对母校难了的文化情结,校刊所传播、弘扬、培育、建设的校园文化恰是这种文化情结的核心内容,挥之不去,思之愈新。为了使学校教育教学工作更上新台阶,搭建学生与学校学校与家人沟通的平台。学校有必有创办自己的校刊,主要内容有:教学动态(发布学校的教育教学情况)、教子杂谈与家长学校f交流教育子女的方法)、学法指导与作文辅导(为学生指点学习和写作方法)、优秀习作选登(发表本校学生的优秀习作)、家长呼声(选登家长对学校和学生的要求、表扬与批评)等。 一、办校刊的好处 1、架起了家校联系的桥梁 校刊为半月刊,主要内容有:教学动态、教子杂谈与家长学校、学法指导与作文辅导、优秀习作选登、家长呼声。欢迎同学们踊跃投

校刊在学校教育中的作用

校刊在学校教育中的作用 作者:王语双 来源:《师资建设》 2013年第3期 □文/宁夏回族自治区海原县关庄学区王语双 校刊,是学校的名片,是外界了解学校的窗口,是打造校园文化的平台,更是一个学校的精神家园。它不仅使校 园文化靓丽多彩,而且还能创设出和谐的校园氛围,彰显校风、教风、学风。它对学校、教师、学生、家长及社会都 起着举足轻重的作用。 校刊,作为学校的成长历程展示窗口,除了能让外界了解学校当前的教育教学动态外,还能激发师生斗志。同时,还能以校刊为学校名片,每期寄赠市县教育行政部门和兄弟学校,介绍学校最新动态、工作举措和办学成果,让他们 了解我们的学校,进一步支持我们的学校。 校刊,是教师开展教研的重要阵地。校刊可以设立“科研资讯”、“德育之窗”和“课改平台”等栏目,一可以介绍教育 教学方面的实践探索和成功经验,特别是新课程实验方面的做法;二可以发表本校教师教学体会,教师教学论文和班 主任工作总结,让教师较好把握教育发展和课程改革的前沿动态。 校刊,是学生展露才华的炫丽舞台。校刊真实记录了学生在校学习的美好时光,激励着学生树立人生的远大理想。在这里,尺寸之地竟成为了学生实践所学、展示才华、挥洒青春的平台。看那校刊上的一篇篇日记、作文,不管是来 自低年级孩子百来字的小品,还是来自中高年级同学上千字的大作,所描绘的无疑都是学生眼中的生活和心中的情感。通过一篇篇文章我们不仅能读到学生优美的文笔和华丽的辞藻,更能看到学生心中的那份纯真和他们成长的足迹。 校刊,校园文化的浓缩和重要载体。校刊报道学校动态,刊发教师教研文章,登载学生优秀作文,再辅之以精美 插图,不仅可以丰富学校办学内涵,还能提升师生综合素质营造积极向上的校园文化。它还能引领着校园文化建设的 方向,传承着广大师生开拓进取、锐意创新的精神,有利于激发师生进一步参与校园文化建设的热情和兴趣。 在繁荣校园文化,推动各学科全面发展,提高学生写作水平以及丰富学生第二课堂等方面,校刊发挥着越来越重 要的作用,日益受到师生们的关注和喜爱。 校刊有益教学、有助师生、反映生活、紧跟时代,它汇聚教改风云,见证师生成长。

小学校刊

童文学作家、 政领导和 观了校园, 来宾留下了 最:“最美 丽、最精致、最诗意的校园” 高度评价学校。 随后,语文组苏志展老师为雪野老师展示了一堂诗歌教学公开课,苏老肯定,他评价到:“这种自信,是一种素养,更是一种智慧……”课后,雪野老师还为老师们开办《童诗教学》专题讲座,引领与会教师感受诗意的语言,享受儿童诗的美妙与神奇。相信雪野老师的这次到访,必将促进松柏二小教师在童诗朗诵、诗歌写作教学方面进行更深层次的思考和实践。 我校开展“唱响三歌”迎国庆合唱比赛 为庆祝建国62周年,弘扬中华民族优秀文化,促进学校艺术教育的发展,我校德育处开展的唱响“三歌”班级合唱比赛在10月11日下午拉开序幕。本次比赛历时两个半天,分年段进行,全员参与,规定的参赛曲目是《中华人民共和国国歌》、《中国少年先锋队队歌》和《我们的校园——松柏二小校歌》。每个参赛班级都统一服装、队形排列整齐,而且歌声嘹亮,不仅展现了我校师生爱祖国、爱党、爱校的精神风貌,也体现了我校学生蓬勃向上、努力学习的艺术风采。 队旗飘扬,喜迎建队62周年 10月13日下午,我校少先队在红领巾电视台组织开展 了 “红领巾心向党,我为队旗添光彩” 主题大队会,庆祝建队62周年。各班通过校园闭路电视收看了现场直播。 设有特等奖、一、二、三等奖共31个获奖名额,每位获奖选手均可以获得一枚铜星和奖品。 誉大 队委员民主竞选,少 先 队员当家 作主选取得票数前15名的候选人组成新一届大队委员。 选活动。 以饱的军训活动。 42个参赛学校中争得名次,获得定点投篮项目第三名、穿梭接力第五名,特此祝贺。 松 柏二小健 10月30日落下帷幕。我校的健美操队员在老师的带领下,在紧张激烈的比赛中发挥一贯拼搏的精神,荣获小学组一级第一名,小学组二级第一名的好成绩!特此祝贺。 小学组二级 小学组一级 足 球队获喜讯 我的班级我的家,我们用心装扮 它 为了进一步加强校园文化建设,彰显学校“阳光文化”的办学特色,提高师生的审美观、拓宽知识面,激发学习热情,以舒心的学习环境和积极的精神面貌迎接新学期,松柏二小开展了以“我的班级我 的家,我们用心装扮它”为主题的教室文化布置评比活动。 各班老师和同学对此投入了极大的热情,充分合理地利用教室空间进行设计和 第二版 学海泛舟 我校获得厦门市校园足球联赛一等奖成绩。 同时我校冯文驹校长获优秀组织管理奖、李寰老师获得优秀指导员奖,另外我校还获得校园足球网络空间奖的荣誉称号。

创办学校校刊的方案

通江县职业高级中学 关于创办学校校刊的方案 为推动学校的文化建设,进行学校形象宣传,提高学校的文化品位,学校决定创办一份集教师、学生教育信息、师生原创文章为一体的学校校刊。为做好学校校刊的创办工作,特制定工作方案如下: 一、办刊工作方针和办刊宗旨:推动学校办学理念,促进良好的校训、校风、教风、学风形成,报道校园动态,传播教学信息,提升文化底蕴。 二、确定校刊名称 参考刊名:《扬帆》、《清风》、《远方》、《学友》、《原野》、《启航》 三、学校校刊的组织机构: 主编:一名。负责校刊全面工作,并把握校刊思想的正确性、内容的可读性、版式的协调性。 副主编:三名。负责指导和审定校刊内容。 记者:八名。负责校外校内新闻搜集整理及人物专访素材。 电脑编辑:五名。负责文字输入,排版及美术编辑。 校对:三名。文章内容,版面校对。 发行:五名。负责学生及老师稿件收取和校刊发行。 特约征稿审稿组:学校语文教研组全体教师 四、版面设置: 玉兰花开(卷首语): (1)刊首寄语。 (2)摘录(或撰写)的精美的哲理小短文,要对学生有激励和启发作用。 学校管理:(教育视点) (1)学校实施的有效管理策略和创新方法。 (2)重大会议的领导讲话稿。 (3)学校大事记。 校园动态:(校园简讯、校园观察、时事传真、校园彩绘)刊登学校重大新闻和活动图片。 (1)我校各类教育、教学活动简讯(配照片)。

(2)学校组织的其他各类活动简讯(配照片)。 (3)我校师生获奖情况通报。 (4)课外活动情况等(配照片)。 专业论坛:刊登各专业的专业知识,考试要点,就业方向。 人物聚焦:校内领导、老师、学生及中外名人专访。 书香校园:收录学生日常优秀作品,同时将经典的短篇作品(诗歌、小说、散文等,文体尽量多样化)推荐给全体学生。 烛光点点:刊登教师文学作品。 书画苑(艺海拾贝):用来刊登师生书画、手工、摄影作品。 开心一刻(快乐小本营):(非固定栏目) 这个栏目的娱乐性趣味性较强。经典言论,幽默,漫画,校园妙语、小笑话,考场趣味答案等;或具有天马行空想像力的,荒诞、离奇、怪异、搞笑类小故事,语言幽默流畅。 五、工作安排 1.组建编辑团队,逐步步入正轨,人员安排到位,制定具体工作分工; 2.召开编前会,做好校刊创刊准备工作,整理已有资源,做好任务分工; 3.做好校刊创刊宣传工作,调动师生对校刊的关注度,增加稿子来源。 六、出版样式: 七、出版日期及发行范围:月刊,每月30日出版,各办公室及每班各一份。 八、征稿要求: 1. 师生投稿的稿件通过电子邮件以附件形式发送到学校邮箱。文字稿请使用word 格式;图片请使用jpg格式,保证文字与画面的清晰; 2. 所有来稿请注明真实姓名、年级、班别或科组,并在邮件标题中注明所投栏目的名称; 3. 教师来稿字数不限;学生作品须由指导教师推荐并附简评; 4. 校报各栏目常年征稿,请广大师生鼎力支持,对优秀来稿将分期发表。望广大师生踊跃投稿; 5. 因编辑部人手有限有来稿不退,同时本报编辑部保留对所有稿件修改的权责。 九、奖励:

小学优秀校报稿

1.读《从外星球来的孩子》有感 读了《从外星球来的孩子》之后,我明白了一个道理: 只要你坚持,到最后你一点会成功。 《从外星球来的孩子》主要讲了: 一只名字叫“胖头”的猫虽然没有音乐天赋,但是通过它的努力终于学会了难学的钢琴,后来“胖头”与来自外星球的宝宝成为了好朋友,最后胖头知道了宝宝有自闭症并治好了他,并且发现了宝宝的音乐天赋,与宝宝成功的演出。 读了《从外星球来的孩子》,最吸引我的是“胖头”那坚持不懈的精神,虽然它没有音乐天赋,但是它仍然努力学会了钢琴。“胖头”让我明白了: 只要你愿意努力的去做一件事,到最后你一定会成功,你第一次失败了,还可以尝试第二次,用张海迪的话来说就是“即使跌倒一百次,也要一百零一次地站起来”。 在生活中,我们应该学习“胖头”的那种精神,坚持不懈、努力进取的学习,将来报效祖国。 像那些学习成绩好的同学,他们并不是有什么特殊能力,而是他们学习的时候坚持不懈,一个人即使再怎么聪明,如果他不努力学习,他就不会有好的成绩。就像我们班的小星同学,每次考试总排在年级前三,让我们羡慕、嫉妒呀!在看看人家平时是如何学习的: 我们课间休息的时候,他在做笔记;我们在外面打闹时候,他在向老师请教学习中的难题;清晨我们还在被窝中不肯起床和父母撒娇时,他已经来到学校站在教室的窗边读背英语了。这就是“一份耕耘,一份收获”呀。这本书最让人感动的还有胖头帮助宝宝医治自闭症,我们的生活中,也有很多这样的儿童,我们应该学会去关心他们,给予他们温暖,让他们打开封闭的心。打开自己的内心,善对每一个人,这样的生活才能更加美好,这个道理是我从书中得到的最大的收获。

读了《从外星球来的孩子》,我不仅知道了学习要坚持不懈,还明白了要善对每一个人!六 (1)班: xx 2 .读《魔法师的帽子》有感 《魔法师的帽子》是我读过的一本最让人难忘的好书。它就像一盏明灯,照亮了我前进的道路。它就像一位老师,教给我无穷无尽的知识。当我翻开这本书的时候,我仿佛身临其境: 小木民爱滋精一家人和住在他家的其他人的友爱,互助和乐天的性格,爱冒险的精神,像磁铁一样深深地吸引着我,给我留下深刻的印象。 这本书讲述了在木民谷里,小吸吸和小嗅嗅发现了魔法师的帽子。这顶帽子帮了他们很多。 有一次,他们遇到了哈蒂法斯特纳人的晴雨表。到了晚上,他们把斯尔克小妞的头发烧了。 早上起来经过家人的安慰,振作起来。他们还在海里找到不少好东西。 书中,我印象最深的是哈蒂法斯特纳人,我觉得他们很无情无义,只因为一点小事就乱拉脾气。我真为斯尔克小妞感到可惜,原本我以为她会生活在阴影里当中,没想到她的家人都很关心她。真是团结友爱的一个家庭!额﹒﹒﹒看到这里我想到平常生活中好像自己也是这样。 记得有一次,我和我的同桌吵架了,只是因为她的手碰到我了,导致我写字的时候写错了!这样做真不对,我以后一定会跟同学团结友爱。 当我合上最后一页,感觉回味无穷,房间里飘着一股股淡淡的幽香,一直无法散去。读完此书,我体会到了木民一家团结互助,热爱生活,关心别人的精神。就像中国以前攻打日本鬼子时,日本鬼子会在我们的部队中安排许多奸细。每时每刻观察我们的一举一动,如果八路军不团结,怎么能打败日本呢?

学校校刊的方案

草坪小学关于教育报刊发行的方案 为推动学校的文化建设,进行学校形象宣传,提高学校的文化品位,学校决定创办一份集教师、学生教育信息、师生原创文章为一体的学校校刊。为做好学校校刊的创办工作,特制定工作方案如下: 一、办刊工作方针和办刊宗旨:“推动学校办学理念,促进良好的校训、校风、教风、学风形成,报道校园动态,传播教学信息,提升文化底蕴”。 二、确定校刊名称 三、学校校刊的组织机构: 主编:黄鳌(负责校刊全面工作,并把握校刊思想的正确性、内容的可读性、版式的协调性) 副主编:李艳春(负责指导和审定校刊内容) 成员:全体教师(负责主持校刊日常工作及编辑和印发工作) 征稿审稿组:学校教研组全体教师 四、版面设置: 一版(综合):以“学校新闻”为主题,主要报道近期内学校开展各类活动、教育新动向、课改新方法、学校出台的各项新举措等。 拟开设栏目: 1.刊首寄语:哲理小短文、学校寄望等精短文章; 2.校园要闻:主要反映学校近期动态状况。主要刊登报道学校、班级、师生的各项社会活动、文体活动、实践活动等方面的内容; 3.荣誉展台:公布学校、教师和学生获奖情况; 二版(教研):以“专业提升”为主题,主要报道学校教育教学科研成果、课堂教学研究方面的前沿探讨等。 拟开设栏目:

1.校本研修:围绕上级教育部门组织的或本校开展的各学科专题教研活动,交流学科活动设计方案,展示成功案例、探索,总结活动经验、心得; 2.求索之路:教师的教书心得体会、课堂随笔、教学论文、教学案例等; 3.学法指导:主要刊登教师对学科学习的学法的点拨。 三版(德育) 拟开设栏目: 1.班级文化:主要介绍班级文化建设的亮点,刊登优秀学生、优秀文明班级的事迹; 2.心理交流:主要刊登心理咨询、心理案例分析; 3.安全常识:主要宣传安全教育、安全案例。 四版(文学) 拟开设栏目: 1.校园文化:主要刊登师生优秀文学作品(包括散文、诗歌等)、书法作品、绘画作品、摄影作品等; 2.美文欣赏:主要介绍最新教育书目及其精彩片段;刊登名家经典作品及荐者自创赏析文字; 3.菁菁校园:刊登学生中的优秀作品,教师的读书心得。 五、工作安排 1.组建编辑团队,逐步步入正轨,人员安排到位,制定具体工作分工; 2.召开编前会,做好校刊创刊准备工作,整理已有资源,做好任务分工; 3.做好校刊创刊宣传工作,调动师生对校刊的关注度,增加稿子来源。 六、出版样式:A3纸正面与反面共4版,黑白。 七、出版日期及发行范围:月刊,每月30日出版,各办公室及每班各一份。 八、征稿要求: 1. 师生投稿的稿件通过电子邮件以附件形式发送到学校邮箱。文字稿请使用word格式;图片请使用jpg格式,保证文字与画面的清晰;

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你看那边,有一株白玉兰。白玉兰树斜 斜的伸展着枝干,无叶无绿,只是一朵朵白的有些清透的花朵在春阳下朵朵优雅宁静地绽放。一片片洁白如玉的花瓣 ,一丝丝星星点点的花蕊,一个个灰色的花柄,组成了一朵洁白芬芳的玉兰,是如此的轻盈而又完美。课间休息的时候我就和同学在那里谈心,做小游戏,累了就欣赏那里香嫩的花朵;有时随着微风吹动把花香散发到每个教室里。美丽的校园,我们每个同学都要爱 护它 创造它,使它更加的美丽! 老师我想对你说 我的校园美丽如画,处处充满欢歌笑语。 走进校园,映入眼帘的是一幢崭新的教学楼,教学楼披着红黄相间的外衣,绚丽耀眼,引人注目,楼前是一座美丽的花坛,一到春天,五颜六色的花朵竞相开放,花丛中蝴蝶翩翩起舞,辛勤的蜜蜂忙着采蜜。宽阔的操场中是一片人工草坪青青草坪为校园增添了一抹绿色。操场上有篮球架、双杠、单杠、乒乓球案…操场四周绿树成荫,小鸟儿在枝头飞来飞去,叽叽喳喳地叫着,好 叮铃铃,上课了,同学们像离弦的 箭一样奔向教室。此时,有的教室传来朗朗的读书声,有的教室传来优美的音乐和动听的歌声,还有的教室十分安静,只有唰唰的写字声。 下课了,同学们像快乐的小鸟,三五成群来到宽阔的操场上,在金色的阳光中,在徐徐的微风中跳皮筋、做游戏、打篮球、摔跤,大家尽情地享受着课间的快乐。 这就是我的学校。一所充满期望与欢 声笑语的小学,我热爱我的学校,我的梦想从那里起飞。 的故事 六年级:xxx 同学 天气渐渐暖和了,我知道春姑娘悄悄地来到了人 间。告诉人们春天的消息。 春天的脚步轻轻的,它轻轻地来到了大地。小草探出了头,花朵露出了可爱的笑脸,好像在说:“春天来了!” 春天的脚步轻轻的,它轻轻地来到了小河边,柳树长出了点点嫩芽,那是春天的音符吧。 小溪听到了春天的脚步,就唱起了丁丁冬冬的歌儿,那是春天的琴声吧。 小朋友们听到了春天的脚步,也跟着朝前走呢! 我们的校园座落在风景秀美的凤鸣湖畔,地处国家级经济技术开发区,是一个美丽的大 花园。我就让你饱览一下我们校园的美景吧。走进校门,首先映入眼帘的是一个奇特的“期望”雕塑喷泉。正前方是气派雄伟的教学楼,清晨,教学楼里传出同学们郎朗地读书声 ,洋溢在整个校园里。左边是宽阔的操场,外围有四百米的跑道,中心有绿茵茵的足球场 。每到体育课或课间休息时,同学们就争先恐后地奔向操场,快乐地游戏着。教学楼与操场的后面就属我最喜欢的小树林了!此刻正值春天,小树林内到处洋溢着春天的气息。你看那边,有一株白玉兰。白玉兰树斜斜的伸展着枝干,无叶无绿,只是一朵朵白的有些清透的花朵在春阳下朵朵优雅宁静地绽放。一片片洁白如玉的花瓣,一丝丝星星点点的花蕊 ,一个个灰色的花柄,组成了一朵洁白芬芳的玉兰,是如此的轻盈而又完美。课间休息的时候我就和同学在那里谈心,做小游戏,累了就欣赏那里香嫩的花朵;有时随着微风吹动把花香散发到每个教室里。美丽的校园,我们每个同学都要爱护它,创造它,使它更加的美丽! 我们的校园座落在风景秀美的凤鸣 湖畔,地处国家级经济技术开发区,是一个美丽的大花园。我就让你饱览一下我们校园的美景吧。走进校门,首先映入眼帘的是一个奇特的“期望 ”雕塑喷泉。正前方是气派雄伟的教学楼,清晨,教学楼里传出同学们郎朗地读书声,洋溢在整个校园里。左边是宽阔的操场,外围有四百米的跑道,中心有绿茵茵的足球场。每到体育课或课间休息时,同学们就争先恐后地奔向操场,快乐地游戏着。教学楼与操场的后面就属我最喜欢的小树林了!此刻正值春天,小树林内到处洋溢着春天的气息。 父爱如山 六年级:xxx 同学 你看那边,有一株白玉兰。白玉兰树斜斜的伸展着枝干,无叶无绿,只是一朵朵白的有些清透的花朵在春阳下朵朵优雅宁静地绽放。一片片洁白如玉的花瓣 ,一丝丝星星点点的花蕊,一个个灰色的花柄,组成了一朵洁白芬芳的玉兰,是如此的轻盈而又完美。课间休息的时候我就和同学在那里谈心,做小游戏,累了就欣赏那里香嫩的花朵;有时随着微风吹动把花香散发到每个教室里。美丽的校园,我们每个同学都要爱 护它,创造它,使它更加的美丽!

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第四版 第四版 xxx 小学 老师我想对您说 我的校园美丽如画,处处充满欢歌笑语。走进校园,映入眼帘的是一幢崭新的教学楼,教学楼披着红黄相间的外衣,绚丽耀眼,引人注目,楼前是一座美丽的花坛,一到春天,五颜六色的花朵竞相开放,花丛中蝴蝶翩翩起舞,辛勤的蜜蜂忙着采蜜。宽阔的操场中是一片人工草坪青青草坪为校园增添了一抹绿色。操场上有篮球架、双杠、单杠、乒乓球案…操场四周绿树成荫,小鸟儿在枝头飞来飞去,叽叽喳喳地叫着,叮铃铃,上课了,同学们像离弦的箭一样奔向教室。此时,有的教室传来朗朗的读书声,有的教室传来优美的音乐和动听的歌声,还有的教室十分安静,只有唰唰的写字声。下课了,同学们像快乐的小鸟,三五成群来到宽阔的操场上,在金色的阳光中,在徐徐的微风中跳皮筋、做游戏、打篮球、摔跤,大家尽情地享受着课间的快乐。这就是我的学校。一所充满期望与欢声笑语的小学,我热爱我的学校,我的梦想从那里起飞。下课了,同学们像快乐的小鸟,三五成群来到宽阔的操场上,在金色的阳光中,在徐徐的微风中跳皮筋、做游戏、打篮球、摔跤,大家尽情地享受着课间的快乐。这就是我的学校。一所充满期望与欢声笑语的小学,我热爱我的学校,我的梦想从那里起飞。 天气渐渐暖和了,我知道春姑娘悄悄地来到了人间。告诉人们春天的消息。春天的脚步轻轻的,它轻轻地来到了大地。小草探出了头,花朵露出了可爱的笑脸,好像在说:“春天来了!” 春天的脚步轻轻的,它轻轻地来到了小河边,柳树长出了点点嫩芽,那是春天的音符吧。小溪听到了春天的脚步,就唱起了丁丁冬冬的歌儿,那是春天的琴声吧。小朋友们听到了春天的脚步,也跟着朝前走呢! 我们的校园座落在风景秀美的凤鸣湖畔,地处国家级经济技术开发区,是一个美丽的大花园。我就让你饱览一下我们校园的美景吧。走进校门,首先映入眼帘的是一个奇特的“期望”雕塑喷泉。正前方是气派雄伟的教学楼,清晨,教学楼里传出同学们郎朗地读书声,洋溢在整个校园里。左边是宽阔的操场,外围有四百米的跑道,中心有绿茵茵的足球场。每到体育课或课间休息时,同学们就争先恐后地奔向操场,快乐地游戏着。教学楼与操场的后面就属我最喜欢的小树林了!此刻正值春天, 小树林内到处洋溢着春天的气息。你看那 边,有一株白玉兰。白玉兰树斜斜的 伸展着枝干,无叶无绿,只 是一朵朵白的有些清透的花 朵在春阳下朵朵优雅宁静 地绽放。 天气渐渐暖和了,我知道春姑娘悄悄地来到了 人间。告诉人们春天的消息。春天的 脚步轻轻的,它轻轻地来到了大地。 小草探出了头,花朵露出了可 爱的笑脸,好像在说:“春天 来了!”春天的脚步轻轻的, 它轻轻地来到了小河边,柳树长出 了点点嫩芽,那是春天的音符吧。小溪听到了春天的脚步,就唱起了丁丁冬冬的歌儿,那是春天的琴声。 小朋友们听到了春天的脚步,也跟着朝前走呢! 我们的校园座落在风景秀美的凤鸣湖畔,地处国家级经 济技术开发区,是一个美丽的大 花园。我就让你饱览一下我们校园的美景吧。走进校门,首先映入眼帘的是一个奇特的“期望”雕塑喷泉。正前方是气派雄伟的教学楼,清晨,教学楼里传出同学们郎朗地读书声,洋溢在整个校园里。左边是宽阔的操场,外围有四百米的跑道,中心有绿茵茵的足球场。每到体育课或课间休息时,同学们就争先恐后地奔向操场,快乐地游戏着。教学楼与操场的后面就属我最喜欢的小树林了!此刻正值春天,小树林内到处洋溢着春天的气息。你看那边,有一株白玉兰。白玉兰树斜斜的伸展着枝干,无叶无绿。

学校校报校刊卷首语(创刊词)

卷首语 (代创刊词) 承载希望超越梦想 本刊编辑部 沐浴着和谐的教育阳光,吮吸着高效课堂的雨露。在各级领导的关怀下,各位同仁和全校师生的大力支持下,时值建校10周年之际,《公园路中学教研通讯》犹如一颗嫩芽,在大家的期待中破土而出! 她的创刊,得益于全校师生集体智慧的结晶,凝聚了全体公园路人的期望与热情,积聚了采编人员辛勤工作的汗水,彰显了学校发展天时地利的人和之气。 “办安定人民满意的教育”是我们不懈地追求。10年教育历程中,学校始终围绕“扮演好安定区初级中学的龙头学校的角色”为一切工作中心,为高一级学校输送了一批批合格的毕业生,得到了各级领导的充分肯定和社会各界的普遍赞誉。 10年来,我们秉承“为学生终身发展奠基,对学生健康成长负责”的办学理念,营建书香化校园,寻求特色化发展之路。 2012年初,我校被确立为“安定区高效课堂实验基地”。学校以“全员参与,重点实验,总结推广,整体推进”为工作思路,以剖析教学现状为切入点,以转变教学理念为出发点,以“课模重构”为突破口,全力打造高效课堂,取得了显著成效,营造了良好的教育教研氛围。 今天,《公园路中学教研通讯》的创刊,就是推动学校持续发展、提高学校文化品位、提升教育教研水平、丰富校园文化生活的重要举措。 《公园路中学教研通讯》是学校形象的一扇窗口,教师教育教研沟通的一道桥梁,心灵休憩的一个驿站,我们共同的精神家园。她将亲切地讲述你、我的教育故事,真实地记录成长的足迹,敏锐地采集思想的火花。在这块精神园地里,每一个人都可以播下希冀的种子,细心呵护,浇灌耕耘,采撷丰收的果实。借助这个平台,我们将会在思考中品位生活,在奋斗中砥砺意志,在沟通中留下真诚,在交流中启迪智慧。 分享阳光,分担风雨;承载希望,超越梦想。本刊开设了等十多个栏目,每一个栏目都期待您投来关注的目光。在这块沃土上笔耕不辍,写出春的希望、夏的蓬勃、秋的丰硕、冬的纯洁。展示卓越的才华,表达个性的思想,秀出真我的风采! 承载希望,超越梦想。我们有理由相信,《公园路中学教研通讯》成为教育园地里的一朵奇葩。

一年级小学生手抄报春节小报模板(精编)

明朝年间,神州城西街口有家夫妻小酒店,虽是陈酿,酒味醇厚,无奈店面不惹眼,加之两口子又不擅长以花言巧语招徕顾客。因此,生意一直十分清淡。 这年8月,有位叫吕朝辉的才子,乘船来神州府参加科举考试,路过夫妻酒店小歇。为了解乏,吕朝辉要了二两酒,喝后连声夸赞道:“入口醇正甘冽,下肚绵柔回甜,余香悠悠,果真是好酒!”吕 才子赞罢,见店老板愁眉苦脸,唉声叹气,大惑不解,于是问了原委。 吕朝辉听罢笑曰:“老板无须犯愁,我有办法使你的生意兴隆起来!” 说罢,他让酒店老板取来文房四宝,写了一首诗贴于店家门口——一轮明月挂天边,淑女才子并蒂莲。碧波池畔酉时会, 细读诗书不用言。嗜酒者以文人墨客居多,路过一看,便纷纷进店喝酒,这家夫 妻店从此生意兴隆了起来。原来,这4句诗每句为一字谜,合起来读为“有好酒卖”。 相传仓颉在黄帝手下当官。黄帝分派 他专门管理圈里牲口的数目、屯里食物的多少。 仓颉先 是在绳子上打结,用各种不同颜色的绳子,表示各种不同 的牲口。但时间一长久,就不奏效了。这增加的数目在绳子上打个 结很便当,而减少数目时,在绳子上解个结就麻烦了。仓颉又想到了 在绳子上打圈圈,在圈子里挂上各式各样的贝壳,来代替他所管的东西。 黄帝见仓颉这样能干,叫他管的事情愈来愈多,仓颉又犯愁了。 这天,他参加集体狩猎,见几个老人都是看着地下野兽的脚印认定道路的。仓颉心中猛然一喜:既然一个脚印代表一种野兽,我为什么不能用一种符号来表示我所管的东西呢?他就开始创造各种符号来表示事物。 渐渐地,这些符号的用法,全推广开了。就这么, 形成了文字。 四川省内江市城郊有一座三元塔,建于清朝嘉庆年间。与我国有名的建筑相比,这座三元塔实在是不足为道。令人称奇的是刻于塔上的一副三国人名的谐趣联,联曰:身居宝塔,眼望孔明,怨江围实难旅步;鸟在笼中,心思槽巢,恨关羽不得张飞。联中道出的六位三国名人是:诸葛亮、姜维、吕布、曹操、关羽、张飞。 有一天有个纨袴子弟的妻子说想吃枇杷。 他从桌子上随手拿出一张纸,挥笔在上面写了 几个字。写完后便招呼仆人去买枇杷。他妻子接 过纸来一看,噗哧一声笑了。原来上面写的是 “买琵琶五斤”。五个字写错了两个,将 “枇杷”误写成“琵琶”。他妻子看过后, 在后面题了一首打油诗: 枇杷并非此琵琶, 只怪当年识字差。 倘若琵琶能结果, 满城箫鼓尽飞花。 这个纨袴子弟看过妻子的题诗,羞了个 大红脸。“枇杷”和“琵琶”读音相同,都读p íp ɑ, 是同音词。但“枇杷”是一种水果,而“琵” ”则是一种弦乐器,意义和写法完全不同。 有个秀才自吹能识九万九千九百个字。一天,村里有个 不识字的渔夫来求他读信,秀才见他一副寒酸相,料想不会有 什么酬谢,便说:“我的才学一字值千金,你带来了多少钱?” 渔夫给气走了。 这一年,洪水泛滥。秀才家水淹门媚,惊恐万分!忽见渔夫驾船 经过,赶忙大声呼救。渔夫笑道:“我不是不想救你,但你的才学一字 千‘斤’(金),我的小船载不起九万九千九百‘斤’的”。 枇杷和琵琶 五(1)班 ×××

校报校刊总结

校报、校刊工作总结 本学期,在学校领导的正确领导下,在各位编辑和相关部门的大力支持下,校报校刊编辑部按计划圆满完成了工作任务,共出了7期校报 (58――64),并学会了图片转换和网上发布校报图片的技术,将7期校报全部在网校《校报启航》板块刊载,校报发布形式有了新突破,上了新台阶。现将我们的具体工作总结如下。 一、加强领导,xx,明确责任。 学校成立了以郭彦君副校长为主编的校报校刊管理领导小组,由编辑部牵头负责,各编辑分板块负责编辑,明确各自编辑板块和编辑内容、风格,严格初稿、组稿、审稿、校对程序,协调有序开展校报校刊编辑工作。 二、新闻报道全面,内容丰富,文章有深度。 本学期,校报严格按照学校制定的工作任务进行报道,学校的重大活动是报道的重点。校报专门开辟了党的群众路线教育实践活动专栏,对我校开展的情况进行了连续报道;校报重点围绕学校的各种活动进行了深入全面的报道;校报通过这些报道,树立了教师榜样和学生榜样,起到积极的引领作用,在全校形成了良好的教与学的风气。 校报还对学生的书画摄影文学类作品进行选登。 三、版块内容有创意,版面设计有新意。 本学期,校报校刊各版面编辑都积极创新,精心选稿,力求版面有主题,有变化,有特色,做到了有创意。排版继续摸索,不断优化,改进设计方案。做到了版式新颖,图文并茂,色彩搭配适宜,设计已日臻成熟,比以前有大幅提高。而且从选取学生作品到修改与编辑、排版,我们所有编辑部成员都在不断努力,不断学习,使自身业务水平有了极大的提高,校报办得越来越精彩,越来越专业。 4、制定合理制度,赢得大家的支持与认可。

编辑部健全并完善了投稿制度,得到了全校师生的大力支持与配合,本学期共收到教师投稿36件(其中杜丽3篇,贾玉、杨刚,冯振阳各2篇,超出了每学期1篇的规定投稿数。特别表示感谢。);学生来稿181件,包括作文、日记、绘画等(其中一 (6)班、二 (7)班、二 (8)班、三 (2)班、三 (4)班、四 (1)班、四 (5)班、五 (1)班、五 (3)班、五 (6)班、六 (1)班、六 (2)班、六 (3)班、六 (6)班每月都能按时交稿,而且稿件数量足,质量高。丰富了我们资源库,特别感谢。);家长教育心得46篇。 各部门和年级中的联络员也能积极配合编辑部的工作,及时将部门和年级新闻报道发到校报校刊邮箱,为我们采稿提供了方便。 此外,在校报转换图片和网上发布过的程中,我们遇到许多困难,办公室李登森主任,给予了我们耐心的指导和极大的帮助,在此表示感谢。

小学校报

阅读教学是语文教学的重要组成部分,可以说是语文教学的半壁江山。然而,目前当你走进小学阅读教学课堂,你会发现不少教师依然习惯于串讲串问,教学重点往往都放在对课文内容的理解和对作者思想感情的体会感悟上,而较少关注儿童学习语文的情感、态度等方面。所以,阅读教学“费时”、“低效”的状况仍然没有根本改变。 一、依托文题,点燃热情 著名特级教师于漪曾说过:“课的第一锤要敲在学生的心灵上,火花、情感的涟漪。”而这一锤的落脚点应该是文章的题目,因为文章的题目往往是文章的画龙点睛之笔。所以,上课伊始,教师应重视课题的书写、朗读和质疑,以此点燃孩子学习语文的热情。 二、精读文本,点化心灵 爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉”。的确如此,对于语文教学来说,“文字本身是没有感情的”,教师要引导学生运用想象将文字置于一定的情境中,“还原它,并赋予文字新的生命和活力”(王崧舟语)。所以,对于课文中的重点词语、句子,一定放在语言环境中,要让学生细细体味。这样,才能品出浓浓的语文味,品出醇厚的人文感受。三、拓展文本,点亮生活 语文与生活是全然联系在一起的。课本是生活的记录,每一篇课文的学习都仅仅是一个原点,如何让这与课外阅读链接,让语文学习变得“丰盈”起来 翟家庄小学 张晓利

有了这个信念,他开始努力学习。长大了以后要靠自己的力量 做工,攒钱,然后接受高等教育,逐渐提高自己的位置。最后。他 担任了一家大公司的总经理,有美满的婚烟,养了三个活泼可爱的 孩子。 为什么同一个父亲生下来的两个孩子选择的的道路却千差万别 呢?因为大儿子对自己的人没有人生目标,并且自暴自弃,自然也 而小儿子呢?他的处境 比他的哥哥还惨,但他没有放 弃,而是给自己定一个人生目 标,为自己的目标去努力,去 前进,为自己闯出一条属于自 己的天地。 我现在已经五年级了,我清楚地知道这是个什么概念,我们面临的将是小升初的考试! 随着生活节奏越来越快,时间也越来越紧,繁重的作业和练习卷让我们失去了下课仅有的空 闲:也让同学们脸上少掉了许多昔日常有的微笑,因此,我在心中暗暗许下誓言:“不管遇到 多少困难,都一定要永远微笑!” 微笑,可不是做给自己看的,是给别人看的,那样他们心里总该多一些温暖,少一些疲乏的。 当作业和考卷成批成批发下来时,我脸上还是不自觉的多了些埋怨,但我告诉自己:“不要紧,不要紧,只要回家抓紧时间做,一定会做完的!”这样一想,我的心里果然好 受了许多,脸上的微笑又一如既往的洋溢。 当考试考砸了的时候,脸上的忧愁又多了一些,但我告诉自己:“不要不高兴了,时间虽然不能倒流,但考试又不是就这一次,下次可一定要雪耻!”想到这儿,我的心一 下子又重新充满了希望。 当时间紧的的使我喘不过气,使我不敢面对明天的时候,我告诉自己:“明天是美好的,不要太过眷念从前的日子,我应该用一颗充满希望的心,用一个永远微笑的自己去 面对明天,去面对未来!”这时候,我的忧郁早已不见。 其实,我在心里默默许下了一个心愿:“愿全天下所有人,都能永远快乐,都能永六 年 级 张 佳 月 指 导 教 师 : 张 伟 利

学校校报文章

学校校报文章 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。您的努力学习是为了更美好的未来! 关于学校校报文章1:幸福是什么? 作者:倾听心雨声 幸福是什么?怎样给幸福下一个定义呢?每个人的理解不同,所认为的幸福也不一样。 幸福是一片七色的彩虹,让天地之间擦出火花。 幸福是当你想一个人时,那个人刚好打电话或发信息说想你了。 幸福是会意的微笑,深情的泪光;是寒夜的炉火;是滋润心田的雨露;是含苞欲放的花朵。 幸福是好久不见突然出现深深的拥抱,静静倾听彼此的心跳。 幸福是一阵疾速而来的风,不留任何痕迹,但却激起你心湖阵阵的涟漪。 幸福是心灵归属的港湾,放飞希翼的天空;是近在咫尺的厮守;是远隔天涯的守候;是不变的承诺。 幸福是坦诚相待,相互关心爱护,包容彼此的缺点。 幸福是开心的时刻,像钢琴家演奏的音乐一样,跳动着欢快的音符。 幸福是天边的流云,虽然一闪即逝,但能留给你永恒的回忆。 幸福是一串风铃的话,只要微风轻轻吹过,就会叮当作响。

幸福是心有灵犀一点通的默契,无法言喻的感觉。 幸福是一种习惯,习惯了你中有我,我中有你。 幸福是... 有时幸福只是一种感觉,只要用心感受,它时刻萦绕在我们身边。 生活犹如五味瓶,什么样的味道都有。 雨水净化空气,泪水净化心灵。 快乐不是因为拥有的多,而是计较的少。 抓不住的沙,放下一把;抓不住的人,放下也罢! 生命中我们应该感谢两种人,一种是打开我们心门的人,一种是陪我们一同走过心路历程的人。 人们总是想得不到的总是最好的,那是因为可以随意遐想,想像之中的美好无可替代。 有句话说错过的风景总是最美丽的,机不可失,失不再来。 人生最重要的不是得不到和已失去,而是珍惜现在所拥有的,所以要活在当下。 关于学校校报文章2:看淡眼前的痛苦,好好善待自己 人生已到中年,心里有很多感慨,也有所感悟,生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸甜苦辣,相依相随,也许真的不必太在意;人生本如梦,要学会看淡一切,看淡曾经的伤痛,好好珍惜自己,善待自己,珍惜上帝赐予的点点滴滴,让我们的心中永远有一片阳光照耀的晴空,把眼前的痛苦看淡,或许痛苦之后就是幸福。 看淡眼前的痛苦,好好善待自己没有人不想幸福快乐地生活,

中学校刊设计方案

中学校刊设计方案 校刊《苍梧》的创建是为了给师生搭建展示交流的平台,体现师生精神风貌,全面展示学校形象。 一、校刊名称:《苍梧》 二、校刊排版:每学期一期,A4纸张,主页17页34面。 三、校刊宗旨: 校刊坚持以理性的思想指导人,以精辟的言辞激发人,以资深的文采感染人,以全面的服务关心人。立足于我校广大师生,开阔视野,陶冶情操,扩散思维,面向未来的办刊原则。宣传学校办学特色及办学理念,弘扬校园文化精髓;汇集师生教育教学成果,展示师生精神面貌,促进学校全面健康的发展,打造学校文化特色品牌。 四、编委会成员: 主办:罗田县李婆墩中学 顾问:熊建平 编审:刘早良 主编:何志清 编委:刘保朝、刘武、蔡卫红、付庆周、夏世伦、 熊国平、何执林、陈国朝、何秀 封面设计:何志清 排版、插图:何秀

五、稿件来源: 来源一:自由撰稿(编辑部根据校刊规划,向全校师生征稿,个人可根据栏目进行自由投稿。规定:学生可自由撰稿;教师每人每期必须撰稿一篇以上。) 来源二:约稿(编辑部根据校刊规划,向部分教师根据专栏需要进行约稿。) 来源三:优秀学案、优秀教育案例、优秀教学设计、课题论文、精华博文、各部门简讯等。 来源四:特约稿件(根据需要,向有关上级领导、有关专业人士、有关校外人士约稿或学校领导的特别稿件) 每期的稿件以学生稿件为主(容量70%),其他稿件为辅(容量30%)。 六、栏目设计: (一)扉页。 (二)卷首语: 1.刊首寄语。 2.摘录(撰写)精彩短文,激扬智慧之光。 (三)教学论坛:(2页) 包括教学和教科研方面各项内容。 教学块:教案、课堂实录、精彩试题、作业设计。 子栏目:教学在线、试题精选、创新课堂、杏坛春晓等。 教科研块:教学案例、教学反思、听课记录、教研论文、教研课题。子栏目:教师风采、教师论坛、教案撷英、科研博览、

学校校报创刊词精选(3篇)

学校校报创刊词精选(3篇) 1篇 创刊词 在这个美丽绚烂的日子里,泉山路小学校报——《远帆》,承载着全体师生、家长的期待和梦想,扬起希望的风帆,悄然起航。她的创办,是推动学校持续发展、提高学校文化品位、丰富校园文化生活的重要举措;她的创办,奏响了泉山路小学素质教育更新更美的乐章。 《远帆》将成为学生健康成长的乐园,成为教师学习交流的平台,她更将成为一扇敞开的窗口,真实地展示泉山路小学稳健前行的步履。 这里,有我们理想的追求、心灵的呼唤,前行的足迹;这里,有我们苦乐的体验、才华的展示、个性的张扬。 欢迎您——亲爱的全体师生,尊敬的家长,社会上关心教育、关心泉小发展的有识之士,提起手中生花的妙笔,书写收获、描绘精彩、记录成长、发表看法,共同勾勒泉小美好的未来! 心有多高,理想就有多远。衷心祝愿《远帆》在来自多方面的鼓励、关注、支持下乘风破浪,驶向辉煌的明天! 2篇 淡淡墨香心海扬帆 历史选取了这天,在酷暑已渐远、爽秋来临之际,在领导和全体员工的大力关心和支持下,《xx》最后如期启航。当您打开这份报纸,一缕油墨的芬芳和清雅的气息,一同扑面而来,她带着淡淡的墨香和大

家见面了。 一个好的企业要持续长盛不衰,展现欣欣向荣的精神风貌,其根本就是能够将企业的管理理念、精神、方法、经验、目标、成果变成企业的文化和精神传承下去,能够与时俱进发扬光大,《xx》便是基于这样的理念应运而生。 《xx》的问世,她承载着传播企业信息,塑造企业形象,展示企业风采,促进内外部思想文化交流,提高全体员工综合素质,弘扬企业精神,建设企业文化,传达企业思想,贯彻企业理念,增强企业活力的历史使命。她是企业的喉舌,是展示企业形象的窗口,是传播信息的使者,是员工说话的园地,是沟通领导与员工的桥梁和纽带。我们真诚地期望她在完善企业管理环节、壮大企业发展进程中能够发挥其应有的作用与效果。 期望《xx》成为一个畅通的交流平台,使每位员工都能透过她及时了解企业的动态,关注企业的每一点发展和进步;也期望她能成为展示员工风采的舞台,让我们每一位把自己成功的经典在那里记录,让我们成长的每一个脚印在那里刻记,让我们的心声在那里得以舒展,在那里让大家分享成功的喜悦,汲取失败的经验教训。 《xx》是一棵刚刚破土而出的幼苗,但她是企业文化的精髓,我们共同祝愿她茁壮成... 3篇 值此盛夏之际,《JTZJ》诞生了!《JTZJ》作为咱公司企业文化建立工作的一个里程碑,今后将会伴随公司一路成长,宣传公司大政方针,

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