(2021年整理)【教育资料】10.1科学探究：杠杆的平衡条件-导学案-最新沪科版物理学习专用
理学习专用
编辑整理：
尊敬的读者朋友们：
这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整版)【教育资料】10.1科学探究：杠杆的平衡条件-导学案-最新沪科版物理学习专用）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整版)【教育资料】10.1科学探究：杠杆的平衡条件-导学案-最新沪科版物理学习专用的全部内容。
最新沪科版物理学习专用
编辑整理：张嬗雒老师
尊敬的读者朋友们：
这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布到文库，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是我们任然希望 (完整版）【教育资料】10。1科学探究：杠杆的平衡条件-导学案—最新沪科版物理学习专用这篇文档能够给您的工作和学习带来便利.同时我们也真诚的希望收到您的建议和反馈到下面的留言区，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请下载收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为〈（完整版）【教育资料】10.1科学探究:杠杆的平衡条件—导学案—最新沪科版物理学习专用> 这篇文档的全部内容.
10。1科学探究:杠杆的平衡条件
学习目标：
1、认识杠杆,能确认杠杆的五要素,会画力臂。
2、能探究得出杠杆原理并会简单应用。
学习重点:探究得出杠杆原理. 难点：画力臂。
学习过程：
【活动1】认识杠杆
观察图片,根据生活经验，体会这些工具在使用时有什么共同特点？（1、有无
力的作用
2、能否绕点转动
3、硬棒还是软的。）
讨论总结：杠杆的定义。
杠杆是生活中常见的简单机械，例如:剪刀、羊角锤、
等物体都是杠杆.
【活动2】认识杠杆的五要素：
自学找到支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂的定义
动力臂: 阻力臂：
注意：力臂是支点到力的作用线
．．．．.
．．．的垂直距离
【小试牛刀】请在图上画出Ｆ1（或F）和Ｆ2（或G)的力臂L1和L2。
【活动3】探究杠杆的平衡条件
回忆童年压跷跷板时的情景，杠杆有时平衡有时不平衡。
当杠杆在动力和阻力的作用下时，杠杆就平衡了.
【想一想】杠杆平衡时，动力、动力臂和阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系？
【猜一猜】猜想1：动力＋动力臂＝阻力＋阻力臂；
猜想2：动力－动力臂＝阻力－阻力臂； 猜想3：
阻力臂
阻力
＝动力臂动力；
猜想4： …… 【实验探究】1、实验装置如课本图10-3，调节杠杆在水平位置静止。 2、在左侧5cm 处挂2个钩码，看一下在右侧10cm 处挂几个钩码才平衡。 3、改变钩码数目，移动其悬挂的位置,使杠杆平衡，将数据填入表中。
【分析归纳】杠杆平衡条件: 【评估】对于本探究过程我收
获了不少：
【冲关体验】
1．关于力臂，下列说法中正确的是 ［ ］
A ．力臂是支点到力的作用点的距离
B ．。杠杆的长度一定等于动力臂和阻力臂之和
C ．力臂一定在杠杆上
D ．有力作用在杠杆上，但力臂可能为零。
2.请在图上画出Ｆ1（或F ）和Ｆ2（或G)的力臂L 1和L 2。 3．在“探究杆杠平衡条件”的实验中,
⑴.两端螺母的作用是 ；在整个实验过程中,能否再旋动两侧的平衡螺母？ 。
实验序号
动力F 1/N
动力臂l 1/m
阻力F 2/N
阻力臂
L 2/m
1
1
0。05
0.1
2
3
（2）为什么要调节杠杆在水平位置静止呢? (3）他得到的两组数据如下表所示：
实验序号
动
力F 1/N
动
力
臂
L 1/m
阻
力F 2/N
阻
力
臂L 2/m
1 2 0.2 1 0.1 2
1
0.0
8
2
0。
04
这两组数据中，第 次实验的数据肯定有错误。经检查,发现是测量动力臂时读数错了；
测量值是 。
4。用杠杆去撬动一块石头,如果杠杆的动力臂长2m,阻力臂长40cm ，那么只要用____N 的力就能撬起重500N 的一块石头,利用此杠杆时 (填“省力”或“费力”）。 【挑战自我】
5．（选作)如图7所示，用力F 将球形重物滚上台阶时，可以把它看成一个杠杆，那么 ［ ］
A ．它的两个力臂相等
B ．这杠杆的支点是球心O 点
C ．这杠杆的支点是球与地面的接触点
D ．这杠杆的支点是球与台阶的接触点
6. (选作)在“探究杆杠平衡条件"的实验中，有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力＋动力臂＝阻力＋阻力臂”．他们经过实验，获得了下述数据：
动力
/N 1F
动力臂
/cm 1l
阻力
/N 2F
阻力臂
/cm 2l
于是，他们认为自己的猜想得到了验证．你认为他们的实验过程存在什么问题？