高考历史复习专题四历代中央政府对边疆少数民族地区的开发和管辖
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1、东北地区
(1)唐朝:8世纪前期,在黑水靺鞨地区设________________。开元初,玄宗封粟末靺鞨首领____________为______________,统辖忽汗州,加授忽汗州都督,从此粟末以渤海为号。
(2)两宋时期
10世纪初,契丹族首领_____________统一契丹各部,逐步接受汉族封建文化,建立契丹国。12世纪初,由___________发展而来的女真族的完颜部强盛起来。1115年,完颜阿骨打称帝,建立_______。阿骨打推行____________促进了女真族的社会进步。
(3)元朝:在东北地区设辽阳行省。
(4)明朝:设______________,管辖今黑龙江、乌苏里江、松花江流域和库页岛;明朝后期,女真族建州部首领努尔哈赤统一女真各部,并于1616年称汗,定国号为“金”(史称“_________”)。后皇太极改旗名为____________,1636年改国号为__________。
(5)清朝:设_________、__________、_________三个将军辖区。
2、北部地区
(1)战国时期:________兴起于北方地区,并南下北部的各诸侯国,__________等诸侯国在北部修长城抵御。
(2)秦朝:派兵出击匈奴,夺取_______地区,并修万里长城;秦汉之际,匈奴______________统一北方草原,占据河套,形成强盛的奴隶制国家。
(3)西汉初,匈奴不断南下进攻,西汉政府被迫和亲,双方贸易不断;汉武帝时,国力强盛,汉武帝派卫青、霍去病率兵与匈奴展开三次大规模战争,重创匈奴;后来,______________一部归附汉朝,_________使王昭君出塞,与匈奴和亲,密切了汉与匈奴的关系;__________初期,匈奴分裂为南北二部,南匈奴向汉称臣,与汉族杂居,北匈奴退居漠北,威胁中原及西域,东汉先后派窦固、窦宪出击,北匈奴政权瓦解,他们对东汉及西域的威胁最终解除;西晋时匈奴内迁,逐步与汉民族融合。
(4)隋唐:隋朝末年,东突厥强大起来。贞观初,唐朝灭_________。唐太宗采取了开明的民族政策,
设都督府管辖,仍由突厥民族治理。这件事对北方各民族产生巨大影响,他们尊称唐太宗为“___________”。
(5)元朝:1206年,______________建立蒙古政权;1271年,__________改国号为元;1276年,元朝统一全国,在北方建立____________行省。
(6)明朝:元朝灭亡后,蒙古族分裂为___________和_________等部。_______年间,他们先后接受明朝政府删封,北方相对安定;明后期,鞑靼首领___________与明朝修好,明朝封他为_________,恢复______________。
(7)清朝:明末清初,蒙古分为__________、_________、___________三大部,三部先后臣服清朝。17世纪中期,_____________噶尔丹叛乱,1757年清平定叛乱并在______________设将军,在___________设参赞大臣管理蒙古各部。
3、西北地区
(1)西汉:公元前138年,张骞出使西域,此行被________称为_________。
(2)东汉:明帝时,班超开始经营西域。东汉任命_________为西域都护管辖西域。
(3)唐朝,唐政府为了加强对西域地区的控制,保障丝绸之路的畅通,唐太宗设置__________,武则天时又设置______________,分别管治______________。
(4)清朝:1757年,平定天山南路的________贵族_____________叛乱。1762年,设__________将军,统管包括巴尔喀什湖在内的整个___________地区。
4、西藏
(1)元朝:西藏正式成为元朝的行政区,属__________管辖。
(2)明朝:称西藏地区为__________。朝廷在乌思藏设立_________,任用藏族人担当各级官吏,赐给印信,让他们管理藏族事务,征收贡赋。建立____________,对各教派首领酌情封赐,各级僧官也由朝廷任免。
(3)清朝:___________赐予五世达赖“达赖喇嘛”的封号,_________赐予五世班禅“班禅额尔德尼”的封号。此后,历世达赖和班禅,都必须经过中央政府册封。雍正时期,清朝派____________,代表中央政府同达赖、班禅共同管理西藏地区。____________的设置,标志着清朝中央政府对西藏管辖的加强。
5、西南地区
(1)西汉:_________时,先后在西南夷地区设郡。西汉末年,夷人起兵反抗。
(2)东汉:东流初,西南夷重新并入汉朝版图。
(3)唐朝:8世纪前期,唐玄宗支持南诏首领_____________统一六诏。唐玄宗封他为__________。
(4)元朝:13世纪,蒙古征服大理。元统一后在该地设立了_______行省。
(5)明朝:在西南少数民族地区沿用元朝统治办法,实行_________。_________年间,明朝平定两个宣慰司叛乱,后改设贵州布政使司,从此____________成为省级行政单位。
(6)清朝:康熙帝平定三藩叛乱后,1726年,__________在云南、贵州、广西、四川等地,大量委派流官代替土司,推行_____________制度。
6、台湾
(1)元朝:在澎湖设_________,管辖澎湖和________。
(2)明朝:明末___________殖民者侵占台湾,__________郑成功收复台湾,台湾回到祖国怀抱。
(3)清朝:__________,施琅进军台湾获胜,台湾纳入清朝版图,1684年清设________,隶属福建省。1885年设台湾省。
视角创新
1、历代中央政府关于边疆与民族关系
(1)秦朝:①战争:北方反击匈奴;南方征服越族。②管辖:北方在河套设九原郡;南方设桂林、南海、象郡。③开发:移民。
(2)汉朝:①和亲:西汉初期由于实力上无力反击匈奴,实行和亲政策;西汉后期的和亲是双方的要求,促进了北方的民族融合和经济文化交流。②战争反击:汉武帝时三次大规模反击匈奴,解除了匈奴
对北部边郡的威胁。③管辖:西域都护;在西南夷地区设郡;在南越设南海等九郡。④出使:张骞两次出使西域;东汉班超经营西域。
(3)唐朝:①任用少数民族首领管理少数民族地区,缓和民族矛盾。②军事上反击少数民族的骚扰,如东突厥。③加强对边疆地区的行政管辖:都督府或都护府的设置。④实行“和亲”政策:与回纥和吐蕃的和亲。⑤发展与少数民族地区的经济文化交流与合作,注重边疆地区的开发。
(4)元朝:①主要的行省:东北的辽阳行省;北方的岭北行省;西南的云南行省以及江浙行省对琉球的管辖等。②在中央设置宣政院管辖西藏地区。
(5)清朝:①平定边疆少数民族贵族的叛乱,历经康熙、雍正、乾隆三朝平定了蒙古准噶尔部叛乱。
②采用册封宗教首领和派驻中央官吏结合的方法加强了对西藏地区的管理。③西南地区实行大规模的“改土归流”,促进了西南开发。④平定“三藩之乱”。清军进驻台湾,并设台湾府。⑤坚决反击外来侵略:康熙帝两次雅克萨反击战,中俄签订《尼布楚条约》。
2、我国古代民族融合
(1)主要方式:各族人民的友好往来,各族人民的联合斗争;民族迁徙,包括少数民族的内迁和汉族的人口流动和迁徙,各族人民的长期杂居和相互通婚,如回族的形成;统治者促进民族融合的政策,民族战争等。
(2)特点:①团结友好是主流。②中心内容是扩大先进的中原文化和汉族文化的影响,是少数民族政治上的封建化,经济上的农耕化。③民族大融合促进了国家的统一,国家大统一促进了民族大融合,民族大融合是中国古代历史发展的动力之一。④各民族的特点、优点的融合,不断地充实和丰富了中华民族这个统一体。
(3)两次高潮:第一次是在三国两晋南北朝时期;第二次是在五代辽宋夏金元时期。
(4)进步意义;民族融合促进了中华民族的形成与发展,巩固了国家的统一,推动了社会经济与文化的发展与繁荣。
3、民族融合的角度去认识各民族共同创造了中华文明
在中华文明形成发展的过程中,各民族都有自己灿烂的文化,同时各民族又相互交流,互相学习,相互补充,形成了共同特质的中华文明。
(1)秦汉时期,中原以汉民族为主体的先进文明深深地影响着周边各族。汉匈奴之间的战和促使了汉匈两个民族的交往,特别是西汉昭君出塞密切了汉匈关系,促进了双方经济文化的交流,推动了汉匈两个民族的发展。张骞出使西域沟通了西域各族和中原汉族的联系,双方相互学习,交往密切,汉族的铁器生产技术、井渠法传到西域,西域的各种物品、文化也传到中原。这种交流促进了西域各族和中原汉族共同发展,也丰富了双方的文化生活。
(2)魏晋南北朝时期,尽管国家处于分裂,但民族融合的发展却极大地丰富了中华文明。这一时期,我国原生活在边疆的少数民族迁入到中原与汉民族杂居相处。各民族相互学习,生产互补,共同促进了中华文明的发展。例如:正是由于北方游牧民族内迁,并与中原农耕民族的融合,才产生了贾思勰的《齐民要术》这样一部既反映当时北方民族的畜牧业生产技术,又总结中原农业生产经验的伟大农学著作。南北朝时期各民族的创造还反映到文学艺术创作上,如反映少数民族生活的《敕勒歌》、流行北朝的《大面》舞等。这些都丰富了中华文化。
(3)隋唐文化博大精深,成就辉煌,这与隋唐时期我国统一多民族国家的发展,各民族频繁交往,民族融合不断加强有着密切联系。隋唐时,中原人穿胡服,特别是“士女皆竟衣胡服”,盛行戎装。这都是受西域少数民族习俗影响的结果。同时,边疆各族向往盛唐文化,学习汉民族先进生产方式,促进了边疆地区经济文化发展。唐朝的文学艺术创作不少作品都深受少数民族文化影响。例如,隋唐舞乐、敦煌壁画。
(4)辽宋夏金元时期,我们更能看到各民族的共同发展都为中华文明的进步作出贡献。契丹、党项民族吸收汉文化,仿照汉字偏旁创造了他们本民族的文字契丹文和西夏文。这些少数民族进步的过程是接受汉族先进文化和先进生产方式的结果,而他们的社会进步也同样影响着中原文明的发展。例如,正是因
为宋元时期民族冲突和民族融合,才为宋元文学创作提供了丰富的社会素材,才有了宋词、元曲的繁荣;以及宋元如此先进的科技成就,如火器的发明和应用。
(5)明清时期是我国统一多民族国家进一步发展时期。在明清统一中央王朝有效管理下,各民族交往更密切,联系更紧密,民族认同感更强。各民族团结互助,为祖国巩固发展,为中华文明的进步作出了巨大贡献。
4、重要朝代疆域的比较
专题演练
一、选择题
匈奴、突厥、回纥、蒙古等许多少数民族曾先后在北方草原过着游牧生活。回答1-3题。
1、秦汉之际,匈奴强大,冒顿单于统一了北方草原,占领了
A.陇西地区
B.河套地区
C.关中地区
D.西域地区
2、西汉后期,昭君出塞密切了汉匈关系。其最突出的表现是
A.大批匈奴南迁
B.汉族开垦草原
C.匈奴仿行汉制
D.互市兴旺起来
3、唐太宗时蒙古高原一带最强大的少数民族是
A.鲜卑
B.突厥
C.回纥
D.吐蕃
4、汉朝通西域以后,从内地传到西域的生产技术主要有①丝织技术②冶铸技术③灌钢法④井渠法
A.①②③④
B.①②④
C.②③④
D.②④
5、下列关于松赞干布与骨力裴罗相同之处的各项表述,符合史实的是
A.他们都生活在唐太宗在位时期
B.他们都是西部边疆的民族首领
C.他们都曾经接受唐朝的册封
D.他们都曾建立强大民族政权
6、元昊与耶律阿保机政治活动的共同之处是
A.在五代十国时建立了民族政权
B.官职分为汉制与本族两今古奇观系统
C.与北宋之间的战争以和议告终
D.曾仿照北宋制度实行科举取士
7、对我国东北地区的开发做出贡献的少数民族首领是
A.皮罗阁
B.大祚荣
C.元昊
D.骨力裴罗
8、我国最早在四川西南、云南等地设置郡县,对其进行行政管理与开发的是
A.秦始皇
B.汉武帝
C.唐太宗
D.元世祖
9、唐中央政府管辖东北广大地区的统治机构是①辽阳行省②渤海督府③安西都护府④黑水都督府
A.①②
B.③④
C.②③
D.②④
10、兴起于东北地区的辽朝统治者推行的有利于民族融合的政策或措施是
A.蕃汉分治制
B.猛安谋克制
C.八旗制度
D.僧官制度
11、元朝时中央政权首次实施行政管辖的地区有①东北地区②西藏地区③台湾及澎湖地区④西南地区
A.①②③
B.②③
C.③④
D.②
12、清朝前期管辖东北地区的统治机构或职官是
A.都督府
B.行省
C.都司
D.将军
13、西汉是第一个与少数民族“和亲”的王朝,刘氏帝王多次将宗室公主嫁给匈奴单于,历次“和亲”起到的共同作用是
A.解除了战争的威胁,阻止了匈奴的南侵
B.使汉与匈奴建立了长期而稳固的友好关系
C.增强了中原与北部边疆地区的经济文化
D.为两汉建立和巩固在西域的统治奠定了基础
14、以下各题中,能反映少数民族的医学成就的是
A.《齐民要术》
B.《四部医典》
C.《伤寒杂病论》
D.《千金方》
15、我国古代加强对台湾管辖的措施是
①设南海郡②设澎湖巡检司③改土归流④设台湾府
A.①②
B.②④
C.②③
D.①④
16、下列事件具有捍卫国家统一和领土主权完整作用的是
①戚继光抗倭②雅克萨之战③郾城大捷④郑成功收复台湾
A.②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
17、澶渊之盟和绍兴和议的共同影响不包括
A.结束了双方大规模的战争状态
B.导致了南北对峙局面的形成
C.有利于双方的经济发展
D.促进了民族融合
18、清朝前期,我国民族关系的新特点主要是
A.通过册封少数民族首领来加强对边疆地区的管辖
B.西方殖民者联合挑起民族矛盾,支持分裂、叛乱活动
C.中央开始设置专门管理少数民族事务的专职机构
D.维护祖国统一和民族团结与反对外来侵略联系在一起
19、下列史实最能反映中华民族有巨大凝聚力和向心力的是
A.土尔扈特部回归祖国
B.中央设置宣政院
C.戚继光驱逐倭寇
D.郑成功收复台湾和台湾府的设置
20、下列有关对丝绸之路的表述,不确切的是
A.西汉以前中国的丝绸经西北各民族大量贩运到中亚
B.张骞出使西域后开通了丝绸之路
C.汉武帝以后开通了海上丝绸之路
D.丝绸之路最远抵达印度半岛南端
21、中国古代对外交通经历了由西北陆路转向东南海路的过程,并在15世纪初创造过世界航海史上的壮举,实现这一转变的根源是
A.北方始终战乱,南方相对稳定
B.资本主义在江南地区萌芽
C.古代经济重心的南移
D.科学技术的进步
22、明清两朝在西南地区实施“改土归流”政策
A.规定按田亩多少纳税,允许人口流动
B.在当地推广土司制度
C.康熙时为平息“三藩之乱”而加以大规模推行
D.由中央政府任命行政官员实施直接统治
23、雍正以后管理西藏事务的是
①驻藏大臣②都护③宣政院④达赖、班禅
A.①②
B.②③
C.①④
D.②④
二、材料题
24、阅读下列材料:
2005年10月1日新疆维吾尔自治区迎来第50个生日。
材料一
材料二大将筹边尚未还,湖湘子弟满天山;新栽杨柳三百里,引得春风度玉关。
——19世纪80年代诗材料三胡锦涛总书记在视察新疆时曾指出:“汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各民族之间……稳定是福,动乱是祸……纵观中国几千年的历史,新中国的民族政策是最好的;与世界其他国家相比,我们的民族政策也是最成功的。”
——胡锦涛主席视察新疆时的部分讲话请回答:
(1)材料一和材料二分别反映了什么重大事件?各有什么影响?
(2)今天的新疆在什么时期(朝代)正式归属中央政权?当时设置的管理机构是什么?为进一步加强对这一地区的管辖,在中国古代史上还有哪几个朝代在这一地区分别设置了什么行政机构?
(3)新疆是多民族地区,概括说明我国民族融合的主要方式和意义。
(4)目前,世界上许多国家和地区民族冲突与战争不断发生,而我国的民族关系却能够在风云变幻中经受住考验。请结合建国后党和政府的民族政策和措施分析其原因。
三、问答题
25、清王朝统治时期,是我国统一多民族国家进一步巩固和发展的重要时期。但清王朝前后两个时期形成了绝然相反的两种状况。请回答下列问题:
(1)以清雍正帝为例来说明清朝前期是如何巩固统治的?
(2)清朝前期,采取了哪些行政手段来加强对统一多民族国家管理的?
(3)结合清朝前后两个时期的社会状况和对外政策,分析清王朝走向衰落的原因。
专题四答案
1、东北地区
(1)唐朝:黑水都督府大祚荣渤海郡王渤海
(2)两宋:耶律阿保机黑水靺鞨金朝猛安谋克制
(3)元朝:辽阳行省(4)明朝:奴儿干都司后金满洲清
(4)清朝:黑龙江、吉林、盛京
2、北部地区
(1)战国:匈奴(2)秦朝:河套地区冒顿单于
(3)西汉:呼韩邪单于汉元帝东汉
(4)隋朝:东突厥天可汗(5)元朝:成吉思汗忽必烈岭北
(6)明朝:鞑靼瓦剌永乐俺答汗顺义王封贡互市
(7)清朝:漠南、漠北、漠西准噶尔部乌里雅苏台科布多
3、西北地区
(1)西汉司马迁凿空西域都护(2)东汉:班超
(3)唐朝:安西都护府北庭都护府天山南北
(4)清朝:回部大小和卓伊犁新疆
4、西藏
(1)元朝:宣政院(2)明朝:乌思藏卫所僧官制度
(3)清朝:顺治帝康熙帝驻藏大臣驻藏大臣
5、西南地区
(1)西汉:汉武帝(3)唐朝:皮罗阁云南王
(4)元朝:云南(5)明朝:土司制度永乐贵州
(6)清朝:雍正帝改土归流
6、台湾
(1)元朝:巡检司琉球
(2)明朝:荷兰1662
(3)清朝:1683年台湾府
专题演练
一、选择题
1.B
2.D
3.B
4.B
5.D
6.B
7.B
8.B
9.D 10.A 11.B
12.D 13.C 14.B 15.B 16.D 17.B 18.D 19.A 30.A
21.C 22.D 23.C
24、解题思路:将所给材料与材料中的知识相结合,不能孤立或片面地看某一方面。
答案:(1)材料一:汉武帝时期派张骞出使西域,西域各国开始和汉朝建立友好关系,丝绸之路逐渐形成。材料二:19世纪70年代,左宗棠率军进军新疆,打败阿古柏侵略军,收复了新疆地区,维护了国家统一。
(2)西汉,西域都护。唐朝设安西都护府和北庭都护府;清朝设置伊犁将军。
(3)方式:各民族友好往来;民族迁移、杂居和相互通婚;统治者的政策促进民族融合;民族战争等。意义:促进了统一多民族国家的发展,有利于各民族之间经济文化的交流,促进了先进的生产方式和文化的传播。
(4)实施民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的的原则;在少数民族聚居地区实行民族区域自治;从人力、物力、财力等方面支持少数民族地区发展经济和文化。
25、(1)设置军机处,强化皇权;实行“地丁银”,减轻农民负担,促进经济发展;大规模“改土归流”加强对边疆少数民族地区控制;设置驻藏大臣,加强对西藏地区管辖;大兴文字狱,实行文化思想专制。
(2)①采取有效行政手段消除地方割据势力,在西南少数民族地区实行改土归流。
②收复台湾后,设置台湾府,有效地管理台湾。促进台湾开发。
③把全国划分为25个省级行政区域和蒙古盟旗行政机构。在各省、区分别设总督、巡抚、将军、办事大臣,进行有效行政管理。同时,还设理藩院,掌管少数民族事务。
(3)腐败的封建制度阻碍了资本主义萌芽和民族资本主义发展;政治腐败,闭关锁国,愚昧落后,对外妥协,出卖国家权益。