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南京信息工程大学特制成绩单

南京信息工程大学特制成绩单
南京信息工程大学特制成绩单

Nanjing University of Information Science & Technology

Grade Record of Student

E: Exam, full mark is 100; T:Test or check,which is recorded as five classes:

A: Excellent; B: Very good; C: Good; D: Pass; F: fail .

Dean of Studies: Zhang Yonghong Signature: School Seal:

南京信息工程大学学生历年学习成绩表

考查课程以五级记分,A:优秀;B:良;C:中;D:及格;F:不及格。

考查课程以五级记分,A:优秀;B:良;C:中;D:及格;F:不及格。

南京信息工程大学学位规定

南京信息工程大学 成人高等教育学士学位授予实施细则(修订) 一、总则 第一条根据国务院学位委员会《中华人民共和国学位条例》、《关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》等文件的要求,为保证学位授予质量和授予工作的正常进行,特制定本细则。 二、学位授予对象 第二条凡经国家教育部批准并列入国家招生计划、承认其学历的我校成人高等教育本科毕业生,以及由我校主考的高等教育自学考试本科毕业生,符合以下条件,均可向校学位评定委员会申请授予学士学位。 三、学位授予条件 第三条拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,热爱祖国,遵守法律,遵守校规校纪。 第四条完成本专业教学计划规定的各项要求,取得规定学分,经审核准予毕业,较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能,并具有从事与本专业相关工作的基本能力。 具体要求如下: 1.在校学习期间,成人函授教育、业余教育学生通过本专业规定的学位课程考试,且平均成绩达到70分(含70分)以上,自学考试学位课程成绩达标; 2.成人函授教育、业余教育学生必须参加江苏省成人学士学位英语课程考试,成绩合格。自学考试非英语类专业英语(二)(英语专业第二外语)成绩60分(含60分)以上,或参加江苏省成人学士学位英语考试,成绩合格,或就读期间在本校参加大学英语四级考试,成绩425分以上(含425分)。 第五条凡属下列情况之一者,不授予学士学位:

1.在校期间,违反第三条的规定,经教育仍不悔改,受记过以上(含记过)处分; 2.因各种原因不能在规定的修业年限内毕业; 3.学位英语、学位课程、毕业论文(毕业设计或其他实践环节)成绩未达到要求者; 4.自学考试学员考试作弊。 第六条对于在校期间累计受一次记过处分、之后有较好表现、成绩有明显进步、其他方面均符合学士学位授予条件的学生,可以由本人申请,经继续教育学院初审,教务处审查,主管校长同意,校学位评定委员会讨论通过,可授予学士学位。 四、学位授予程序 第七条本学士学位授予工作程序如下: 1.继续教育学院对学生成绩、毕业鉴定等材料进行初审,提出授予学士学位推荐名单,并随同相关材料报学校教务处; 2.教务处对推荐名单、材料进行复审,提出拟授予学位建议名单,报学校学位评定委员会; 3.学校学位评定委员会对拟授予学士学位的名单进行全面审议,确定授予学士学位的学生名单; 4.继续教育学院填写、颁发学士学位证书(证书上需注明学习形式和学科门类)。 五、附则 第八条学士学位一律不予补授。 第九条本细则自学考试学员从2008级开始执行,成人函授教育、业余教育学生从2010级开始执行,校学位评定委员会授权教务处负责解释。 南京信息工程大学学位评定委员会 二○一一年六月十六日

南京信息工程大学教授资格评审条件(修订)

南京信息工程大学教授资格评审条件(修订) 第一章总则 第一条资格标准 具有本学科广博、坚实的理论基础和专业基础,具有较高的理论研究水平,能及时掌握国内外本学科及相关学科发展前沿的动态,具有稳定的研究方向和系统的研究成果,具有深厚的学术造诣,具有提出本专业新的研究方向和开拓新研究领域的能力。具有较强的教学能力,教学业绩突出,教书育人;具有外语和计算机信息技术应用的能力;具有良好的职业道德和敬业精神。 第二条适用范围 本资格条件适用于本校在职教师。 第二章申报条件 第三条政治素质、职业道德要求 遵守国家法律和法规,热爱祖国,拥护中国共产党的领导,热爱人民的教育事业,贯彻国家的教育方针;具有良好的职业道德和敬业精神,学风端正,教书育人,敬业爱岗,为人师表。任现职期间,综合考核在合格(称职)以上。 任现职期间,在规定的任职年限基础上,出现下列情况之一的,从下年起延迟申报: (一)年度考核基本合格(基本称职)及以下或受警告处分者,延迟1年以上。 (二)受记过以上处分者,延迟2年以上。 (三)谎报资历、业绩,剽窃他人成果等弄虚作假行为者,延迟3年以上。对伪造学历、学位等情节特别严重者,取消其现任专业技术职务资格。 第四条学历、资历要求 具备大学本科以上学历或学士以上学位(45岁以下须具备博士学位,从事英语、日语及其他小语种、体育、艺术类教师申报教授职务资格者,须具备硕士研究生学历或硕士学位),取得副教授资格,并受聘副教授职务5年及以上。 第五条外语要求 熟练掌握一门外语(从事外语教学工作的教师须熟练掌握第二外国语)。参加国家或全省统一组织的职称外语考试,取得合格证书。具备下列条件之一者,可免试:

【南京信息工程大学排名】南京信息工程大学特色专业-南京信息工程大学录取分数线

大学录取分数线 南京信息工程大学前身是有“中国气象人才摇篮”美誉的南京气象学院,始建于1960年,1978年被确定为全国重点大学,2004年更名为南京信息工程大学,是中国气象局和江苏省人民政府共建的全国重点高校,是江苏省重点建设大学,教育部本科教学工作水平评估优秀学校,具有完整的学士、硕士、博士教育培养体系,并设有博士后科研流动站。学校现有全日制在校本科生3万余人;专任教师千余人,其中近70%具有高级职称或博士学位。现有大气科学学院、应用气象学院、遥感学院、大气物理学院、水文气象学院、海洋科学学院、信息与控制学院、电子与信息工程学院、环境科学与工程学院、计算机与软件学院、数学与统计学院、物理与光电工程学院、公共管理学院、经济管理学院、语言文化学院、传媒与艺术学院、继续教育学院、职业技术学院、滨江学院、国际教育学院、大学体育部等21个院(部),拥有气象灾害省部共建教育部重点实验室、中国气象局大气物理与大气环境重点开放实验室、中国制造业发展研究院、气候变化与公共政策研究院等20余个省部级科研机构。校园占地2189亩,各类校舍总建筑面积65万平方米。拥有一批基础和专业实验室,其中大气科学实验教学中心、环境科学与工程实验教学中心、自动化实验教学中心等13个实验室是江苏省实验教学示范中心。图书馆馆藏纸质文献151万余册,拥有中外文大型网络数据库35个,中外文电子图书137万种,电子期刊1.9万种,年订阅纸质中外文期刊约1800种,是国内大气科学类文献最齐全的高校图书馆。学校拥有一批国家级重点学科、省部级重点学科、国家级特色专业以及江苏省品牌专业和特色专业,50个本科专业覆盖理、工、管、文、经、法、农、艺八大学科门类,硕博点基本涵盖本科专业。大气科学、环境科学与工程、传感网与现代气象装备等学科获江苏高校优势学科建设工程项目立项。气象学科综合水平位居全国前列,在国际上有较大影响。近年来,学校形成以大气科学为核心,以信息科学与技术、环境科学与工程为重点,多学科协调发展的学科体系。学校秉承“艰苦朴素、勤奋好学、追求真理、自强不息”的优良校风,恪守“明德格物、立己达人”的校训,坚持“精英、国际、技能”的人才培养导向。建校以来,已培养各类毕业生5万多人。众

南京信息工程大学学生考试违纪或考试作弊处理程序

附件 南京信息工程大学学生考试违纪或考试作弊处理程序 一、发现学生考试违纪或考试作弊的,由教务处认定其考试违纪或考试作弊性质,并及时将学生考试违纪或考试作弊情况以书面形式通报学生所在学院和校学生违纪处理委员会。 二、学院及时召开党政联席会议,根据学生考试违纪或作弊事实及教务处认定的性质,结合学生的认错态度,依据《南京信息工程大学学生违纪处分规定》,作出相应处理: 1.对于考试违纪的学生,一般作出警告或严重警告处理决定,将处理决定书送达学生本人,并报校学生违纪处理委员会备案;对违纪后拒不承认错误、态度恶劣者,学院可以提出记过处分的建议,报校学生违纪处理委员会审批;对于在本校曾经受到过处分的学生,学院提出处理建议,报校学生违纪处理委员会审批。 2.对于考试作弊的学生,学院提出处分建议,报校学生违纪处理委员会审批。 三、学院提出处理建议报校学生违纪处理委员会审批时,需填写《南京信息工程大学学生处分呈办单》,连同所有证据,报校学生违纪处理委员会审查,经审查对证据不充分、程序不完备等不符合规范的,应作退回处理。符合规范的,校学生违纪处理委员会召集会议讨论。 学院对学生作出处理决定或提出处理建议前,应当告知学生拟处分的事实、理由和依据,听取学生的陈述和申辩,填写《南京信息工程大学学生陈述(申辩)表》。对学生陈述和申辩提出的事实、理由和证据,学院应当进行复核。学生提出的事实、理由、证据成立的,应当采纳并根据学校相关规定重新提出处理意见。 四、对学生作出警告、严重警告处分的,处分意见经学院主管领导批准签发后,由学院行文,以学校规范性文件制作出处分决定书。对学生作出记过、留校察看处分的,处分意见经校学生违纪处理委员会主任签发后,由学校统一行文,以学校规范性文件制作出处分决定书。对学生作出开除学籍处分的,校学生违纪处理委员会提出处理建议,提交校长办公会讨论,经校长办公会批准、校领导签发后,由学校统一行文,以学校规范性文件制作出处分决定书。 五、处分决定书应当针对每个被处分的学生分别制定,处分决定书应当载明下列事项:被处分学生的学号、姓名、性别、出生年月、所属学院、年级、专业

南京信息工程大学教授资格评审条件(试行)

南京信息工程大学教授资格评审条件(试行) 第一章总则 第一条资格标准 具有本学科广博、坚实的理论基础和专业基础,具有较高的理论研究水平,能及时掌握国内外本学科及相关学科发展前沿的动态,具有稳定的研究方向和系统的研究成果,具有深厚的学术造诣,具有提出本专业新的研究方向和开拓新研究领域的能力。具有较强的教学能力,教学业绩突出,教书育人;具有外语和计算机信息技术应用的能力;具有良好的职业道德和敬业精神。 第二条适用范围 本资格条件适用于本校在职教师。 第二章申报条件 第三条政治素质、职业道德要求 遵守国家法律和法规,热爱祖国,拥护中国共产党的领导,热爱人民的教育事业,贯彻国家的教育方针;具有良好的职业道德和敬业精神,学风端正,教书育人,敬业爱岗,为人师表。任现职期间,综合考核在合格(称职)以上。 任现职期间,在规定的任职年限基础上,出现下列情况之一的,从下年起延迟申报: (一)年度考核基本合格(基本称职)及以下或受警告处分者,延迟1年以上。 (二)受记过以上处分者,延迟2年以上。 (三)谎报资历、业绩,剽窃他人成果等弄虚作假行为者,延迟3年以上。对伪造学历、学位等情节特别严重者,取消其现任专业技术职务资格。 第四条学历、资历要求

具备大学本科以上学历或学士以上学位(45岁以下须具备博士学位,从事英语、日语及其他小语种、体育、艺术类教师申报教授职务资格者,须具备硕士研究生学历或硕士学位),取得副教授资格,并受聘副教授职务5年及以上。 第五条外语要求 熟练掌握一门外语(从事外语教学工作的教师须熟练掌握第二外国语)。参加国家或全省统一组织的职称外语考试,取得合格证书。具备下列条件之一者,可免试:(一)已取得硕士及以上学历(学位)的; (二)年龄满50周岁的; (三)取得外语专业大学专科及以上学历(学位)的; (四)因公出国且出国前已通过国家出国人员外语水平考试并在国外学习或工作1年以上的; (五)市(厅)级以上科技进步三等奖(及相应奖项)以上获奖项目的主要完成人(以个人奖励证书为准)。 第六条计算机应用能力要求 具有开展教学、科研工作所需的运用计算机信息技术能力。参加省人事厅组织的全省专业技术人员信息化素质培训考核,取得《信息化素质培训考核合格证》;或参加省教育厅组织的职称计算机信息技术应用能力考核,并取得省职称办、省教育厅统一颁发的合格证书。具备下列条件之一者,可免试。 (一)取得计算机专业专科以上学历。 (二)参加全国计算机软件专业技术资格(水平)考试,成绩合格。 (三)非计算机专业毕业的、现从事计算机专业教学工作,申报计算机学科教授资格的人员。 第七条继续教育要求 任现职以来,按照《江苏省专业技术人员继续教育暂行规定》等相关要求,结合

南京信息工程大学在校注意事项

在校很有用的注意事项(无广告绿色版):(copyright by小丁要听话:2961680862) 一.军训篇 1.带好清凉喷雾、鞋垫、水、湿巾纸、饭卡,防晒霜(全身,30倍以上的)!!! 2.尽可能宿舍备点食物,中午抢饭很难受,外卖来的慢。 3.该请假就请假,尤其是那几天,落下病根就不好了。 4.军训不要怕丢人什么的,比如你表演个画阵求雨,这个印象能活到大二甚至毕业。 这个问题更详细的可以知乎,链接参考: https://https://www.sodocs.net/doc/8b10486065.html,/question/32149083/answer/774715895 二.生活篇(学长热爱生活) 1.下铺床规格: 1.95*0.9*1.05(高)略有一点点误差 2.四人间桌子规格:57.5*108,略有一点点误差 3.平时好用的东西:一次性手套(吃东西)、创口贴、网红双面胶、挂钩、纸巾, 全身镜 4.课本资料:能买二手的就买二手的,学校书都是按定价算的,死贵。书可以找直系 学长学姐买,省四分之三的钱吃东西不香吗,二手群参见篇末。PS:宿舍一定要多囤纸巾!!!谁在宿舍拥有最多的纸就拥有最多的话语权!

三、开学必备 PS:电器功率在800w 以下是没有问题的,不被发现就不是违规。

四.宿舍亲测好物 1.壁挂纸巾盒:挂在上面,随抽随拿 2.铁艺书架:兼具美感和实用功能,放书很方便 3.桌面抽屉:里面放剪刀,笔等常用物品,隐蔽又不占空间。 146

4.会瘦的泡面碗:反正瘦不瘦跟碗肯定没关系。。。 5.电煮锅:300w慢热,600w速热,不会跳闸,煮汤注意水不要溢出来,多功能很实用,做饭可参考q:2961680862。 6.橡胶鞋套:到了雨天你会爱上它,鞋贵不贵不关键,湿鞋很难受,选它就对了。

南京信息工程大学学分制管理办法

教发〔2009〕18号 南京信息工程大学学分制管理办法 一、修读年限与学期安排 第一条本科标准学制为四年,成绩特别优秀者,由本人申请经学校审核合格者可以提前一年毕业;弹性修业年限最长不超过八年;休学等均计入弹性修业年限内,且在校实际学习时间不得超过六年。 每学年分为两个学期。每学期一般为20周(含考试),安排理论课、实验课、集中实践教学环节和毕业设计(论文)等环节。 二、课程分类 第二条课程按修读方式分为必修课、选修课两大类。

1、必修课专业培养方案规定学生必须修读的课程,主要包括公共基础课程、学科基础课程、专业主干课程和集中实践教学环节中的必修部分。 2、选修课专业培养方案规定学生可以选择修读的课程,包括专业方向选修课程、专业任选课程(含特色课程)、集中实践教学环节中的选修部分及全校性通修课。选修课学分修读要求以专业培养方案为准。 三、学分计算 第三条学分是学生学习量的计量单位,原则上规定理论课16学时为1学分;体育及实验课32学时为1学分;集中实践教学环节1周为1学分。 四、选课 第四条只有注册的学生才有选课资格。 第五条学生选课原则上应参照专业培养方案按学期进行。学院应安排有经验的教师予以指导,首先保证必修课,再选选修课;有严格先修后续关系的课程,应先选先修课;选课应避免上课时间的冲突。学生选课应从个人实际出发,原则上学生每学期所修的学分不少于20学分(已修满足够学分者除外),且不超过35学分。个别学习成绩特别优异者可于开学后一周内提出申请,经审批后准予超限选课。 第六条选课原则:

(1)每学期培养方案规定的必修课由教务处统一预置选上,选修课分为第一轮预选和第二轮补选、改选。每学期的期中组织下一学期选修课的预选,开学后两周内可进行本学期课程的补选、改选。补选、改选时学生一定要慎重,以免影响到自己的选课结果。选修人数少于15人的课程原则上停开,由教务处会同学生所属学院通知学生改选其它课程。 (2)学生入学后第二学期开始可以选修通修课(大学语文除外),选课在每学期开学后两周内进行,分为初选和补选。初选不分先后,补选时先选先中,具体办法见选课通知。选修人数少于30人的通修课停开,由教务处会同学生所属学院通知学生改选其他通修课。 (3)学生在选课前须要认真阅读专业培养方案,选课时应在教师的指导下慎重考虑,结合自身的实际针对性的进行选课。开学两周后,经核准选定的课程,不得轻易更改。 五、课程的考核与学分的取得 第七条学生每学期修读的课程均须参加考核,考核方式分为考试、考查两类。考核成绩按百分制或A(优)、B(良)、C(中)、D(及格)、E(不及格)五级制登记,所有课程不论其考核方式为考试或考查,60分及以上或D(及格)及以上者方可取得该课程学分,并根据成绩确定学分绩点。课程成绩与绩点具体对应如下:

南京信息工程大学数据库作业

南京信息工程大学数据库系统实验(实习)报告实验(实习)名称数据库系统实验2 实验(实习)日期2018-4-12 得分指导教师顾韵华 系计软院专业计科年级2016级班次计科三班姓名徐文庆学号20161308109 一、实验目的 1.掌握SELECT语句的基本语法 2.掌握查询条件表示方法 3.掌握数据汇总的方法 4.掌握GROUP BY、ORDER BY、HA VING子句的作用和使用方法 二、实验内容 在SPDG数据库中,用SQL语句实现如下查询: 说明: 1~10必须至少用连接谓词或JOIN子句表达。 1、查询订购了商品、所在省市为“江苏南京”的客户编号、客户姓名及其全部订 单信息。 2、查询订购了商品、所在省市为“江苏南京”的客户编号、客户姓名及其订购“食 品”类订单信息。 3、查询在“2013-2-17”以后订购了商品的客户编号、客户姓名以及订单信息。 4、查询在“2013-2-17”以后订购了“食品”类商品的客户编号、客户姓名及其订 单信息。 5、查询订购了单价在50元以上(含)、并且订购数量在2个以上(含)的客户编 号、客户姓名及其订购商品信息。 6、查询订购了同一编号的商品超过一次的客户编号、客户姓名及其相应商品编号。 7、查询22岁以下的客户编号、客户姓名及其订单信息。 8、统计各个女客户的客户姓名及其订单数量。 9、统计姓“张”的客户姓名及其订单数量。 10、统计订购的食品类订单数量在2个及其以上的客户姓名及其食品类订单数量。 说明: 11~20必须至少用子查询表达。 11、查询所在省市为“江苏南京”的客户的订单信息。 12、计算所有订购了商品的客户的平均年龄。 13、查询订购了“新新文化用品制造厂”产品的客户编号、客户姓名和相应订单信 息。 14、查询订购了“食品”类商品的“江苏南京”的客户的最小年龄。 15、查询订购了“食品”类商品的“江苏南京”的年龄最小的客户信息。 16、查询“张小林”订购过的商品信息。 17、查询订购了“张小林”订购过的商品的客户编号和客户姓名。 18、查询“食品”类商品被哪些省市的客户订购。 19、查询订购了库存量在50及以上的商品的客户编号和客户姓名。 20、查询订购数量比“张小林”所有订单数量都小的订单信息。 说明: 21~25必须至少用子查询表达。

南京信息工程大学动力气象学I教学大纲

动力气象学 I Dynamic Meteorology I 课程编号:3160140、3150141、3150140、3150138 课程属性:(专业主干课) 学分:4 学分 学时:64 学时(讲课:64 学时,上机:学时,实验:学时) 课程性质:必修 先修课程:高等数学、大学物理、流体力学、天气学原理 适用专业:大气科学(大气科学、气候资源、海洋科学、大气物理、人工影响天气专业) 教材:《动力气象学》,吕美仲、候志明、周毅编著,2008,气象出版社 开课院系:大气科学学院大气科学系 一、课程的教学目标和任务 动力气象学是在热力学和流体力学的基础上,系统地讲述大气的动力、热力过程和大气运动的基本规律的一门主干课程。具体说,它是应用物理学定律从理论上探讨大气环流维持、天气系统演变和其它大气运动过程规律和机理的学科,因而,它是天气学、数值天气预报及大气环流等专业课程的理论基础。 本课程,通过教学,目的在于使学生能深入地理解大气动力学的基本理论,了解近代动力气象学的主要进展,掌握大气运动过程的动力学分析方法和基本原理,从而使学生具有一定的理论水平与科学研究能力,为将来从事天气预报的业务及研究工作打下基础。 为达到上述目的,在教学中要求: 1.努力贯彻理论联系实际的原则。在教学内容和取材上,以现今国内外气象业务部门及科研单位所使用的有代表性的方法与理论为主体,讲课中以讲授基本原理为重点,遵循在实践中提出问题,然后解决问题,再回到实践中去的思路讲述本课程,使学生既能掌握基本原理,又能利用基本原理去探讨和解决实际问题。 2.注重理论的系统性。本课程是一门理论性较强的课程,在努力贯彻理论联系实际的原则下,要突出本课程的特点,在教学中应该注意有系统、有条理地介绍它的内容,强调各部分内容之间的有机联系。 3.随着当代科学技术的迅速发展,气象科学中新理论新方法日新月异,因此,在教学中应密切注意吸收新的内容,及时介绍本学科国内外进展,帮助同学了解本学科现状及发展趋势。 4.由于本专业另外开设了《中小尺度大气动力学》、《热带天气动力学》、《热带大气环流》等课程,且课程有三章内容(大气运动的基本方程组、尺度分析与自由大气中的风场、大气涡旋动力学)已经在先修课程《天气学原理》中部分讲述过,因此,本课程主要以讲述中高

最新2019—2020南京信息工程大学期末试卷--概率统计

最新2019—最新2019—2020南京信息工程大学期末试卷--概率统计 2015- 2016学年 第 一 学期 概率统计 课程试卷( B 卷) 本试卷共 2 页;考试时间 120 分钟;出卷人 统计系 ;出卷时间 2016 年 1 月 学院 专业 班 学号 姓名 一、填空题(15分,每题3分) 1、设相互独立的事件,A B 满足条件:()()P A P B =,且已知7 ()16 P A B = ,则()______P A =.14 2、某人向同一目标独立重复射击,每次射击命中目标的概率为(0)p p >,则此人射击4次恰好有2次命中目标的概率为_________.2 2 6(1)p p - 3、设随机变量2 ~(4,3)X N ,则二次方程2 40y y X ++=无实根的概率为 _______.12 4、设随机变量X 和Y 相互独立,且均服从区间[0,3]上的均匀分布,则 (max{,}1)_________P X Y ≤=.1 9 5、设随机变量X 和Y 相互独立,且都服从正态分布2 (,)N μσ,则2 ()_________E XY =.3 2 μμσ+ 二、选择题(15分,每题3分) 1、设A 和B 为两个随机事件,且0()1,()0,()()P A P B P B A P B <<>=,则必有( C ). A. ()()P A B P A B = B. ()()P A B P A B ≠ C. ()()()P AB P A P B = D. ()()()P AB P A P B ≠ 2、设~(0,1)U N ,则下列错误的是( B ). A .(1)(1)P U >-=Φ B. (||1)2(1P U >=Φ C. (11)2(1)P U -<<= Φ- D. (1)(1)1(1)P U P U <-=>=-Φ 3、从总体X 中抽取样本容量为16n =的样本,若总体的标准差()10.52X σ=,则总体X 的标准差()X σ为( A ). A. ()42.08X σ= B. ()10.52X σ= C. () 2.63X σ= D. ()168.32X σ=

南京信息工程大学数据库期中试题及答案

一、概念简答题56 分 1、数据模型数据模型是信息模型(概念模型)的数据化,从计算机角度出发,提供表示和组织数据的方法。 2、内模式内模式(Internal Schema,也称存储模式),一个数据库只有一个内模式,它是数据物理结构和存储方式的描述,是数据在数据库内部的表示方式。 3、元组在关系模型中,元组定义是:表中的一行即为一个元组。 从集合论角度,元组定义是:给定一组域D1,D2,…Dn(可相同),D1,D2…Dn 上的笛卡尔积为:D1×D2 × … × Dn={(d1,d2,…,dn)|di=1,2,…,n},其中每一个元素(d1,d2,…,dn)称为一个n 元组(n-tuple)或简称元组(Tuple),di 叫作元组(d1,d2,…,dn)的第i 个分量component。 4、关系模式关系的描述称为关系模式(Relation Schema)。它可以形式化地表示为R(U,D,DOM,F)其中R 为关系名,U 为组成该关系的属性名集合,D 为属性组U 中属性所来自的域,DOM 为属性向域的映像集合,F 为属性间数据的依赖关系集合。 5、关系代数关系代数Relational Algebra:以集合为基础,定义一组运算,由已知关系经过一列运算,得到需要的查询结果。关系代数是过程化的查询语言。 6、关系演算关系演算就是用谓词来描述关系的构成(查询的结果)。按照谓词变元的不同分为元组关系演算和域关系演算,分别简称为元组演算和域演算。 二、判断是非题25 分1、数据模型的三要素是数据结构、数据操纵和参照完整性约束。(F) 数据结构,数据操作,数据完整性约束 2、关系语言是高度过程化的语言。(F)关系数据语言是高度非过程化的语言 3、关系代数、元组关系演算和域关系演算三种语言在表达能力上完全等价。(F) 关系代数,元祖关系演算和域关系演算都是抽象的查询语言,它们在表达能力上是等价的。 4、关系代数是非过程化的查询语言。(F) 关系代数是过程化查询语言,而元组关系演算和域关系演算是非过程化的。 5、连接是从两个关系的笛卡尔积中选取属性间满足一定条件的元组。(T) 三、基本知识填空题(210 分) 1、数据库管理系统的功能有数据定义功能,数据操纵功能,数据控制功能,数据库的建立和维护功能。 2、数据模型的分为层次模型、网状模型、关系模型和面向对象模型四类。 3、将多对多联系分解为一对多联系的方法有:冗余结点法和虚拟结点法。 4、关系语言有关系代数、元组演算、域演算和SQL。 5、关系的完整性分为实体完整性、参照完整性和用户定义完整性。 6、WHERE 子句作用于基本表或视图,从中选择满足条件的元组。HA VING 短语作用于组,从中选择满足条件的组。 7、集函数只能用于SELECT 子句和HA VING 短语之中,而绝对不能出现在WHERE 子句中。 8、WHERE 子句用于对查询的表限定,而HA VING 短语用于对结果集中的各分组进行限定。9、聚簇索引是指索引项顺序与表中数据记录的物理顺序一致。10、自然连接是一种特殊的等值连接。 四、典型知识绘图或填表题(35 分)

南京信息工程大学毕业论文要求

南京信息工程大学毕业论文要求南京信息工程大学 关于本科生毕业论文(设计)的规定与要求(修订) 本科生毕业论文(设计)是实现本科生培养任务的重要环节,是培养学生综合运用所学知识去解决实际咨询题的教学过程。学生的毕业论文(设计)不仅检验学生综合素养,也检验学生的创新能力;不仅反映学生的学习质量,也在一定程度上反映学校的教学质量,是对学生素养的全面检验,也是学校教学质量的重要考核环节。结合我校的实际情形,对我校本科生毕业论文(设计)做如下规定与要求: 一、组织与领导 1.成立院、系毕业论文(设计)工作领导小组,由院长(系主任)任组长,小组成员由教学秘书、教研室主任等组成。要紧任务是组织和领导院、系毕业论文(设计)工作,确定各专业答辩委员会成员,组织答辩工作。 2.各院、系指导教师要在学生开始毕业论文(设计)工作前提供选题供学生选择,或指导教师与学生讨论后确定选题。 3.各院、系要在学生确定毕业论文(设计)选题后,下达毕业论文(设计)任务书。 4.毕业论文(设计)工作终止后,各院、系写出书面总结,内容包括:毕业论文(设计)情形,存在咨询题及改进措施等,于学期末报送教务处。 二、选题原则和要求 1.恰当的选题是搞好毕业论文(设计)工作的前提。毕业论文(设计)的选题在符合专业培养目标的前提下,应结合生产实际、科学研究、现代

文化和经济建设的任务进行,有利于培养学生严谨的科学态度和认真负责、一丝不苟的工作精神,也有利于调动学生的学习主动性。 2.毕业论文(设计)题目能够由指导教师提出,也能够由学生和指导教师讨论确定。 3.毕业论文(设计)题目的选择要反映社会、经济、文化中的实际咨询题,力求与指导教师的科研任务紧密结合,主动组织学生走向学科前沿。要强理论、重创新,培养学生的动手能力、创新能力,解决技术咨询题等能力。 4.毕业论文(设计)题目的选择应坚持一人一题,以中、小型为主的原则,题目不要太宽泛,论文的量要适当。应使学生在规定时刻内通过努力能差不多完成全部内容,或者能有时期性的成果。既不使学生承担的任务过重,不能按期完成,又不因任务过少,造成学生闲暇,达不到差不多训练的要求。 5.毕业论文(设计)在连续五届毕业生中不得完全重复。 三、对毕业论文(设计)格式的要求 1.内容要求 完整的毕业论文(设计)应该包括以下几个方面: (1)标题:标题应简短、明确、有概括性。字数要适当,一样不宜超过25字,主标题应简明扼要,将讲明、讲明、限定等内容放在副标题里。 (2)论文摘要:应以精炼、概括的语言,概括研究的内容、方法和观点,以及取得的成果和结论。中、英文摘要以150-300字为宜,对应的英文摘要单独一页,附于毕业论文(设计)后面;撰写摘要时要客观陈述,不宜加主观评判;成果和结论性字句是摘要的重点,在文字论述上要多些,以加深读者的印象。 (3)关键词:对毕业论文(设计)起着关键作用的概念列为关键词,数量一样操纵在3-5个。 (4)正文:正文是作者对研究工作的详细表述。它占全文的绝大部分,其内容包括:咨询题的提出,差不多概念和差不多理论,对咨询题的分析、

南京信息工程大学全国排名第几

南京信息工程大学全国排名第几 2017南京信息工程大学全国排名第几 南京信息工程大学前身是有“中国气象人才摇篮”美誉的南京气象学院,始建于1960年,1978年被确定为全国重点大学,2004年 更名为南京信息工程大学,是中国气象局和江苏省人民政府共建的 全国重点高校,是江苏省重点建设大学,教育部本科教学工作水平 评估优秀学校,具有完整的学士、硕士、博士教育培养体系,并设 有博士后科研流动站。 学校现有全日制在校本科生3万余人;专任教师千余人,其中近70%具有高级职称或博士学位。现有大气科学学院、应用气象学院、 遥感学院、大气物理学院、海洋科学学院、信息与控制学院、电子 与信息工程学院、环境科学与工程学院、计算机与软件学院、数理 学院、公共管理学院、经济管理学院、语言文化学院、传媒与艺术 学院、成人教育学院、职业技术学院、滨江学院、国际教育学院、 大学体育部等19个院(部),拥有气象灾害省部共建教育部重点实验室、中国气象局大气物理与大气环境重点开放实验室、中国制造业 发展研究院、气候变化与公共政策研究院等20余个省部级科研机构。 学校拥有一批国家级重点学科、省部级重点学科、国家级特色专业以及江苏省品牌专业和特色专业,48个本科专业覆盖理、工、管、文、经、法、农、艺八大学科门类,硕博点基本涵盖本科专业。大 气科学、环境科学与工程、传感网与现代气象装备等学科获江苏高 校优势学科建设工程项目立项。气象学科综合水平位居全国前列, 在国际上有较大影响。近年来,学校形成以大气科学为核心,以信 息科学与技术、环境科学与工程为重点,多学科协调发展的学科体系。 学校秉承“艰苦朴素、勤奋好学、追求真理、自强不息”的优良校风,恪守“明德格物、立己达人”的校训,坚持“精英、国际、 技能”的人才培养导向。建校以来,已培养各类毕业生5万多人。

南京信息工程大学学分制管理办法

教发〔2009〕18 号 南京信息工程大学学分制管理办法 一、修读年限与学期安排 第一条本科标准学制为四年,成绩特别优秀者,由本 人申请经学校审核合格者可以提前一年毕业;弹性修业年限 最长不超过八年;休学等均计入弹性修业年限内,且在校实 际学习时间不得超过六年。 每学年分为两个学期。每学期一般为20 周(含考试),安排理论课、实验课、集中实践教学环节和毕业设计(论文)等环节。 二、课程分类 第二条课程按修读方式分为必修课、选修课两大类。 1 、必修课专业培养方案规定学生必须修读的课程, 主要包括公共基础课程、学科基础课程、专业主干课程和集

中实践教学环节中的必修部分。 2 、选修课专业培养方案规定学生可以选择修读的课 程,包括专业方向选修课程、专业任选课程(含特色课程)、集中实践教学环节中的选修部分及全校性通修课。选修课学 分修读要求以专业培养方案为准。 三、学分计算 第三条学分是学生学习量的计量单位,原则上规定理 论课16 学时为 1 学分;体育及实验课32 学时为 1 学分;集中实践教学环节 1 周为 1 学分。 四、选课 第四条只有注册的学生才有选课资格。 第五条学生选课原则上应参照专业培养方案按学期 进行。学院应安排有经验的教师予以指导,首先保证必修课,再选选修课;有严格先修后续关系的课程,应先选先修课; 选课应避免上课时间的冲突。学生选课应从个人实际出发, 原则上学生每学期所修的学分不少于20 学分(已修满足够 学分者除外),且不超过35 学分。个别学习成绩特别优异者 可于开学后一周内提出申请,经审批后准予超限选课。 第六条选课原则: (1)每学期培养方案规定的必修课由教务处统一预置 选上,选修课分为第一轮预选和第二轮补选、改选。每学期 的期中组织下一学期选修课的预选,开学后两周内可进行本

南京信息工程大学 实验报告

南京信息工程大学实验报告 实验名称撰写工作说明书日期2012.12.14得分 指导教师黄芳院经管院专业人力资源管理姓名张敏学号55 实验目的: 通过本次试验,掌握工作说明的撰写方法、技巧以及注意事项。根据不同岗位的工作任务、职责要求等撰写工作说明书。 实验内容: 1、搜集与该工作相关的岗位信息。 2、根据所学的知识撰写工作说明书。 3、说明该工作说明书的用途。 1、岗位信息: 文秘主管。根据公司有关制度、规定,做好公司工作总结、政务信息、制度汇编、印章管理、收文处理、保密文件管理、文书档案移交、值班表编制、信访接待、外事管理和主管公司各部门的秘书等管理部内相关行政事务。

2、工作说明书 一、职责总述 根据公司的有关制度、规定,做好公司工作总结、政务信息、制度汇编、印章管理、收文处理、保密文件管理、文书档案移交、值班表编制、信访接待、外事管理和其他工作。 二、所受监督 上级领导监督、平级互相监督、部门互相监督。 三、主要工作 工作总结:负责公司的年、季、月工作计划、工作总结等文字材料的草拟工作,交领导审阅定稿后,负责按照本公司的公文流转方式下发到有关部门。 政务信息:负责公司政务信息初稿撰写,催交和审核工作,并将政务信息向相关公司报送。 制度汇编:做好一定时期的制度汇编工作。 印章管理:负责公司制定工作印章管理办法并负责印章管理工作。收文处理:负责公司的来往文件的签收、登记、传阅、催办和归档工

作。 保密文件管理:做好文件签收、传阅、保管、销毁的管理,不发生文件泄密。 文书档案移交:每年3月前,向公司档案主管移交文书档案。 值班表编制:负责公司各类值班表的编制工作,并制定值班工作管理的标准。 信访接待:做好群众来信、来访的接待和处理,并及时向公司信访办公室领导反馈有段问题,做好信访案件的跟踪和处理。 外事管理:按公司有关规定做好外事管理工作。 其他工作:及时完成上级领导交办的其他工作。 四、任职资格 政治素质与职业道德:作风正派。 文化程度:大专及以上 专业:文秘、经管相关专业。 工作经验:大学毕业,2年以上实际工作经历;或专科毕业,4年以上实际工作经历。 工作知识:掌握一定公共关系的基本知识;掌握文书档案管理标准;

南京信息工程大学学生课程成绩考核办法

南京信息工程大学学生课程成绩考核办法 教发[2005]58号 课程考核的目的是为了督促学生系统地学习和巩固所学的知识,检查学生对所学知识理解、掌握的程度和技能的运用情况,培养和发展学生的智力和能力,同时检查教师的教学效果,以便总结教学经验,不断促进教学质量的提高。培养计划规定的各门必修课程和经过选定的选修课程,每学期均应进行考核,给出相应成绩,及格者取得该门课程的学分,考核成绩和学分记入本人学籍成绩档案。为规范课程成绩考核,特制定本办法: 一、考核形式 课程考核的形式包括考试和考查。主要有笔试、口试、口笔试兼用、课程小论文、读书报告(文献综述)、技能操作等方式。具体采用何种方式由教研室根据课程性质和特点确定,系(部、院)领导批准,在课程开始时向学生说明。 必修课一般采取闭卷考试,采用百分制记载成绩;选修课可以采取考查的形式考核,根据具体考核方式,可以采用百分制,也可以采用五级分制。学期考核范围主要是当学期内所学教学内容。 二、考核命题 考核命题要以教学大纲为依据,反映本课程的基本要求,既要着重考核基本概念、基本理论、基本技能等反映学生综合素质的内容,也要兼顾学生的分析、综合、创新能力的考核。命题要讲求科学,试题文字表述要简练准确,不产生歧义,不出偏题、怪题。教师命题时应同时提供参考答案和评分标准。 1、试卷分A、B两份,A、B卷同值,但试题重复率不得超过15%。试卷经教研室主任审定、签字,随机抽取一份用于考试,交教务处印刷;另一份备用或用于缓考,交教师所在系(部、院)保存。 2、命题内容对大纲(教材知识点)的覆盖面不得少于85%,并力求提高试卷的信度和效度。 3、全校性公共课和基础课考试命题要逐步实现标准化,建立并不断完善试题库。已经建有试题库的课程,考核试卷应从试题库抽取。 三、考核时间 根据教学安排,每学期最后两周一般为期末考试时间,一般安排4门左右课程(必修课)考试,未安排的课程一般在此之前完成考核。 四、成绩评定 1、课程成绩(也称学期总评成绩)可以以期末考核成绩为主,适当参考平时成绩。一般情况下,期末考核成绩占70%-80%,平时成绩占20%-30%。平时成绩主要根据学生

南京信息工程大学 大学生医保指南

南京信息工程大学 大学生参加《南京市城镇居民医疗保险》指南 1、大学生为什么要参保居民医保? 根据国务院、省政府、市政府关于大学生参加城镇居民医疗保险文件的有关精神,南京市从2009年9月起将在宁各高校大学生全部纳入城镇居民基本医疗保险参保范围。大学生参保,可以通过更大范围的社会互助共济来解决大学生的大额和大病医疗费用问题,提高大学生医疗保障水平,减轻高校和家庭负担,同时解决不同性质学校之间学生医疗保障待遇差别较大的问题,更好地体现社会公平。大学生医保制度的实施,充分体现了党和政府对大学生医疗保障问题的高度重视,对保障大学生身体健康、完善社会保障制度体系、促进社会主义和谐社会建设具有十分重大而深远的意义。 2、大学生参加居民医保有什么好处? 一是缴费标准低,待遇水平高。普通学生每人每年只需缴费100元,可以重点解决大学生住院及门诊大病医疗费用支出,待遇水平高于居民。 二是参保政府有补助。补助标准每人每年不低于170元,低保学生个人不缴费,全部由政府给予补助。 三是大学生医保实行市级统筹,基金抗风险能力强,医疗费用报销有保障。 四是看病更方便。全市城镇居民医疗保险定点医院400余家,大学生所在高校的医疗机构也纳入居民医保定点医院范畴内,大学生看病可在定点医院中任意选择医院。 五是报销医疗费更便捷。大学生在定点医疗机构住院、进行门诊大病治疗,可直接凭《南京市民卡》与医院结算,只须支付个人自付自理费用,基金支付部分由市医保中心与定点医院直接进行结算,不需个人垫付。 六是意外伤害有保障。因意外伤害住院或门诊医疗均在保障范围内。 3、我校哪些大学生可参加我市城镇居民医保? 我校的全日制本科大学生、非定向和自费研究生,均可参加我市城镇居民医保。 4、大学生每年度缴纳医保费的标准和政府对大学生的补助标准是多少? 我校大学生参加居民医保筹资标准按南京市学生儿童参加居民医保的筹资标准执行,由个人和政府共同分担。目前筹资标准为270元/人,其中政府补助170元,个人缴纳100元。其中享受最低生活

南京信息工程大学期中操作系统复习

《操作系统》期中复习题 一、选择题 1.现代操作系统的基本特征是( C )、资源共享和操作的异步性。 A.多道程序设计 B.中断处理 C.程序的并发执行 D.实现分时与实时处理 2.为了使系统中所有的用户都能得到及时的响应,该操作系统应该是( B )。 A.多道批处理系统 B.分时系统 C.实时系统 D.网络系统 3.操作系统内核与用户程序、应用程序之间的接口是( C )。 A.shell命令 B.图形界面 C.系统调用 D.C语言函数 4.多个进程的实体能存在于同一内存中,在一段时间内都得到运行。这种性质称作进程的 ( B )。 A.动态性 B.并发性 C.调度性 D.异步性 5.引入缓冲技术的主要目的是( C )。 A.改善用户编程环境 B.提高CPU的处理速度 C.提高CPU与设备之间的并行程度 D.降低计算机的硬件成本 6.设备的打开、关闭、读、写等操作是由( D )完成的。 A.用户程序 B.编译程序 C.设备分配程序 D.设备驱动程序 7.控制和管理资源建立在单一系统策略基础,将计算功能分散化,充分发挥网络互联的各 自治处理机性能的多机系统是( D )。 A.多处理器系统 B.多计算机系统 C.网络系统 D.分布式系统 8.一个完整的计算机系统是由(C)组成的。 A、硬件 B、软件 C、硬件和软件 D、用户程序 9.为了使系统中所有的用户都能得到及时的响应,该操作系统应该是(B)。 A、多道批处理系统 B、分时系统 C、实时系统 D、网络系统 10.若当前进程因时间片用完而让出处理机时,该进程应转变为(A)状态。 A、就绪 B、等待 C、运行 D、完成 11.为了使系统中所有的用户都能得到及时的响应,该操作系统应该是(B)。 A、多道批处理系统 B、分时系统 C、实时系统 D、网络系统 12.(C )不是分时系统的基本特征: A、同时性 B、独立性

南京信息工程大学学分制学生管理规定

附件 南京信息工程大学学分制学生管理规定 (试行) 第一章总则 第一条为维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序,保障学生身心健康,促进学生德、智、体、美全面发展,依据教育部《普通高等学校学生管理规定》(中华人民共和国教育部令第21号,2005年3月)以及其他有关法律、法规、规章,制定本规定。 第二条本规定适用于对学校普通本科学生的管理。 第三条学校坚持以人才培养为中心,贯彻国家教育方针,遵循教育规律,不断提高教育质量;坚持依法治校,从严管理,健全和完善管理制度,规范管理行为;坚持管理与加强教育相结合,不断提高管理水平,努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。 第四条学生应当努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念;应当树立爱国主义思想,具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神;应当遵守宪法、法律、法规,遵守公民道德规范,遵守《高等学校学生行为准则》,遵守国家和学校的管理制度,具有良好的道德品质和行为习惯;应当刻苦学习,勇于探索,积极实践,努力掌握现代科学文化知识和专业技能;应当积极锻炼身体,具有健康体魄。 第二章学生的权利与义务 第五条学生在校期间依法享有下列权利: (一)参加学校按培养方案安排的各项活动,使用学校提供的教育教学资源; (二)参加社会服务、勤工助学,在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动; (三)申请奖学金、助学金及助学贷款; (四)在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价,完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书; (五)对学校给予的处分或者处理有异议,向学校、教育行政部门提出申诉;对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼; (六)法律、法规规定的其他权利。 第六条学生在校期间依法履行下列义务: (一)遵守宪法、法律、法规; (二)遵守学校管理制度; (三)努力学习,完成学校规定学业; (四)按规定缴纳学费及有关费用,履行获得贷学金及助学金时应当承担的相应义务; (五)遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯; (六)法律、法规规定的其他义务。 第三章学籍管理 第一节入学与注册 第七条经学校按国家招生规定录取的新生,持学校签发的录取通知书,按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期办理入学手续者,应向所属学院书面请假,并报学生工作处、教务处备案,假期不得超过两周。未请假或者请假逾期者,除因不可抗力等正当事由以外,视为放弃入学资格。 第八条对履行完入学手续的新生,学校在三个月内按照国家招生规定进行复查。复查合格者予以注

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