2014年春季均县镇小学访万家方案

均县镇小学2014年春季“课外访万家”

工作方案

为深入贯彻落实国家和省《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，努力提高中小学教师职业道德水平，着力打造一支德艺双馨的教师队伍，努力办好人民满意的教育，根据市教育局《关于在全市中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》精神，结合我校实际，特制定均县镇小学教师“课外访万家”活动方案。

一、活动主题

践行师德、合力育人

二、工作目标

“课外访万家”活动，要求所有教师全部参与,覆盖全部学生家庭。班主任及搭班教师家访覆盖率达100%。通过“课外访万家活动”，了解和关心每一个学生，关注学生的不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能，促进每一个学生健康成长。

三、活动形式

“课外访万家”活动以实地走访为主要形式。班级家访以班主任为主，其它科任教师都要参加。学校所在区域内的学生家庭，采用实地家访的形式进行；学校所在区域外的学生家庭，充分利用互联网、电话、信函等辅助形式进行。

四、活动任务

1、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等。

2、向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的

教育措施和方法，发现好的家庭教育典型；

3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；

4、宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面的知识；

5、听取家长对学校工作的意见和建议。

6、每学期所有任课教师制定一份家访计划、一篇家访小结，至少一篇家访心得。

五、活动安排

开展实地走访是学校德育工作的一项重要工作，也是教师教书育人和班主任工作的重要内容。本学期家访从2014年2月开始至2014年6月结束。集中家访活动分为三个阶段。

（一）、宣传发动阶段（2月中旬始）

1、组织动员。2月中旬召开动员会，宣传活动的重要意义，学校结合本单位实际，制定具体活动方案和考评办法，对该活动进行安排部署。

2、分级培训。2月中旬，抓好班子成员、班主任和科任教师培训，明确家访活动的目的、意义、内容、方法和要求。通过培训，教师要成为教育政策的内行、家庭教育辅导的专家。

（二）、推进实施阶段（2月下旬-6月底）

1、摸清信息。2月中旬，收录学生地址、家庭情况、联系电话等相关信息，进行分类整理。拟定班级家访计划。

2、明确任务。2月下旬，学校结合实际，明确工作目标，落实工作职责，分解工作任务。做好家访准备，有计划、有步骤地开展活动。3月正式启动家访

工作，6月召开家访工作小结会。

3、开展家访。家访是学校德育工作的一项重要工作，也是班主任工作和教师教书育人的重要内容。家访以班级为单位，班主任带头家访，科任教师全员参与。4月底，各班完成家访率要达到70%，6月20日前，全部完成家访，并上交各项材料。

（三）、总结表彰阶段（6月下旬）

1、工作总结。6月下旬，学校对集中家访活动进行自查总结，整理家长的意见和建议，分析社会家庭育人的特点，提出改进教育方式的意见和建议。

2、活动考评。7月上旬，学校对教师开展家访活动情况进行考评、总结，考评情况将作为绩效考核和评模评优的一项重要依据。

3、表彰奖励。学校在认真总结的基础上，结合对本单位的工作考核，将对家访工作组织得力、成效明显的个人进行表彰。

六、活动要求

家访要面向全体学生，特别是突出重点，做到“六回访”；要落实家访内容，做到“六必进”；要讲求实效，做到“六知道”；要遵守纪律，做到“六不准”。结合我校实情具体要求如下：

走访前：走访班主任和老师要备妥相关学生的具体资料，掌握学生在学校的动态，如上课表现、思想状况、各种优点及不足之处，要实事求是，尽可能详实，要让家长信服，让家长感觉到老师是热切且负责任的。

每次走访最好能事先与家长约定，不做不速之客，以免老师突然到来感到不自在。一般选择家长空闲时间，走访时间不宜过长或过短。

走访中：

实事求是介绍学生表现，不夸大不隐瞒。通常先讲学生的优点，再提缺点，并提出帮助和教育学生的建议和措施，要让家长觉得老师是真心实意的与他共同帮助学生成长，走访的目的也就容易达到。切忌下面几种情况：向家长告状，报忧不报喜，将学生说的一无是处；不要在家长面前用成绩压学生，使家长学生都丧失信心；对学生的隐秘问题不要过多渲染；不要讨好家长，做无目的的走访。

走访要有明确的目标，针对特定学生制定详尽可行的计划。走访前可先思考一下谈话要点，怎样切入话题，谈哪些内容，给家长学生怎样的建议，怎样帮助学生取得进步，家长对学生的期望与感受，对学校老师的期望与意见等等。

走访后：

对本次走访进行反思和总结，总结本次走访的成败和得失，把从家长那里了解的情况进行分析，针对这些情况思考对学生的教育方法还需作怎样的调整，有些学生可能还进行多次回访。详细填写好《家访手记》。6月中下旬，家访活动结束后，每个家访的教师要至少写出一份心得体会和家访工作总结。

七、组织管理

1、加强组织领导，明确工作职责。为加强对家访活动的组织领导，学校成立由校长潘学武同志任组长、副校长任副组长，校委成员及班主任为成员的领导小组，全校教师要充分认识家访工作的重要性，加强组织领导，建立一级抓一级，责任落实到人的工作机制。校长要切实负起组织和督查责任，抓好方案制定和组织实施，带头参加家访活动，使家访活动有计划有步骤地推进。

2、增强工作针对性，确保活动成效。家访前，教师要精心准备个性化家访方案，切实增强家访的针对性和实效性。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主。家访后，教师要对家访中发现和掌握的情况分门别类地加以梳理，教师间要做好

学生信息的交流与沟通，使学校教育更具针对性。同时，做好家访信息的保管工作，注意保护学生及家庭隐私。

3、强化考核环节，建立长效机制。学校要将家访工作情况列入教师师德档案和业务档案，并作为教师师德考评、绩效考核以及评优、晋级的重要内容之一，作为优秀教师、师德楷模、优秀班主任评选的重要依据。要注意积累有关活动资料，形成家访工作档案，建立和健全家访登记、考核、回访等制度，不断完善家访工作的方式方法，在总结本次“课外访万家”活动经验的基础上，建立长效机制，将教师家访工作经常化、制度化、规范化。

4、重视家长意见，提高办学质量。学校要在“课外访万家”活动中注意收集、整理家长、社会对学校办学、教师队伍建设以及教育教学方法等方面的意见的建议，结合学校实际，及时采取切实有效的整改措施与解决办法，努力办好让人民满意的教育。

5、大力宣传，形成良好氛围。要充分利用校园板报、校园网站、市教育信息网宣传家访活动情况、家访中好的做法和先进事迹，提高群众知晓率，扩大社会影响力，促进活动深入开展和取得实效。

均县镇小学

2014.2

小学家访活动方案

小学家访活动方案 小学家访活动方案一为了改进我校德育工作，密切学校与学生家庭的联系，加强教师与家长的沟通，取得家长对学校工作的理解和支持，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，根据教体局文件精神，结合我校的实际，特制定以下活动方案： 通过家访，切实加强学校和家庭、教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境，宣传正确的家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念，宣传教育政策和法律法规，倡导树立正确的人才观、教育观、质量观，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，营造尊重教育规律，因材施教，激发学生潜能、张扬学生个性的育人环境，引导学生树立远大的理想和崇高的信念，增强学生社会责任感和民族使命感，使学生身心健康得到良好发展。通过家访进一步推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立教育优良形象。 以着力打造以家庭教育为基础，以学校教育为中心，以社会教育为依托，目标一致、内容衔接、功能互补、和谐互动的三位一体教育网络为目标，形成对学生全方面了解，全员化管理，全方位育人的格局，畅通教育渠道，拓宽育人路子，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进各类学生健康和谐发展，促进教育教学质量与效益的大幅攀升。

组长：刘安海 副组长：朱玉明 成员：全体教师 按照学校的工作目标，着眼于每一位学生的成长与进步，加强学校与家庭的经常性联系，及时通报学生在家校的表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人才观、质量观，掌握教育子女的科学方法； 狠抓学生行为习惯，塑造学生良好的行为品质；加强师德教育，弘扬教育优良传统，塑造教师良好形象，做家长满意的教师，做社区满意的教师，做社会满意的教师，办人民满意的教育。 1、每学年进行一次全员家访。 2、家访前，要做好充分准备，明确谈话中心。学生在校的学习、生活、纪律、品德等情况，必须实事求是地采用适当的方式告诉家长，让家长真正了解学生在校的表现。同时及时了解学生在家表现，注意保护学生的自尊心和积极性。 3、家访过程中，要严格做到“四要四不得”：要全面通报学生在校情况；要全面了解学生家庭和在家表现情况；要共同探讨有助于学生成长进步的教育方法；要做好家访情况记录。不得在家长面前指责学生；不得随意把家长叫到学校进行责怪训斥；不得接受家长的宴请和赠礼；不得以电话联系等其他方式代替家访。了解掌握特殊家庭生和行为偏差生

2018北城小学大家访活动实施方案

北城小学教师大家访活动实施方案 一、活动目的 通过大家访活动，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，对于建档立卡学生重点进行，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境，对学生进行教育资助政策宣传、心理健康进行辅导。通过大家访，争取家长的密切配合，督促家长切实履行监护人的职责，共同做好建档立卡学生及其他学生的安全教育与防范工作，杜绝与遏制学生意外伤亡事故和案件，并及时的把党的惠民政策让家长知道，确保学生安全、愉快、健康成长。结合县局有关文件精神要求，经学校研究决定，开展家访活动。 二、组织机构及职责 成立北城小学教育大家访活动领导小组： 组长：张新玲 副组长：王海燕、柴英利、马鑫、刘宁 成员：各班主任、科任教师 主要工作职责： 1、组长负责全校教师大家访活动的组织领导、安排部署；指导各位教师按照要求积极开展大家访活动。 2、副组长做好学生大家访活动的过程性资料的收集及总结工作。 3、成员负责对建档立卡学生、残疾儿童、留守儿童等等的教育脱贫政策的宣传工作， 二、家访时间 第一阶段：安排部署阶段（2018年4月2日——4月4日）

我校根据实际，按照县局部署，在4月2日召开全体教师大会，安排我校教师大家访活动，确保家访活动全面展开，有序进行。对教育脱贫、控辍保学相关政策、制度、措施等内容进行了学习，使全体教师对所有相关政策了如指掌、熟记于心。 第二阶段：集中家访阶段（2018年4月4日——8月20日） 在4月2日下午，全干会上校长安排了大家访活动，要求教师对家庭经济困难学生、残疾儿童、留守儿童家庭基本情况进行家访，填写家访记录表，并留下影像资料。同时对我校所有学生进行入户家访，同时也留有影像资料。 本次家访活动分三次进行，4月、5月份对建档立卡学生进行家访,宣传教育扶贫相关政策。6月、7月份，对特殊家庭学生（贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女、行为偏差生）进行家访。8月15日至8月20日，对其他学生进行家访。 第三阶段：总结讲评阶段（2018年8月20日——8月30日） 家访教师将家坊情况和家长意见家访结束后，向学校汇报，学校安排专人进行汇集整理，总结出我校教师大家访总结。在8月25日之前上报县局。 三、人员安排：（见后附件1、2） 四、家访内容： 1、向建档立卡学生家长详细介绍教育脱贫政策、资助的范围、标准和程序。了解建档立卡学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯，对学困生采取教育帮扶措施。 2、向家长反映学生在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观；宣传义务教育阶段控辍保学“七长”责任制，学校和家长做好控辍保学学生

2014年七年级春季学期期中测试卷英语

2014年七年级春季学期期中测试卷英语 一、听力部分（共有20小题：每小题1.5分，计30分） A：听句子，选择正确图片。每个句子听一遍。 ( ) 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. B：听5段小对话及问题，选择所听问题的正确答案，每段对话听两遍。 （）6. Where are your parents, Tim? A. In the restaurant. B. At home. C. In the park . （）7. When do they play tennis?

A. On Saturday morning. B. On Saturday afternoon. C. On Sunday afternoon. （）8. Who can sing? A. Kate. B. Jim. C. The two speakers. （） 9.What t ime does Jenny often go home , ? A. Half past three . B. Half past four . C. Half past five. （）10. How does Peter usually go to work? A. By subway . B. On subway . C. In subway . C. 听1段长对话，选择所提问题的正确答案。对话听两遍。 ( )11.What are Bob and Mary doing ? A.They are talking on the phone . B. They are doing homework C. They are cleaning the room . ( )12. What is Bob doing ? A. cleaning the room . B. watching TV C. doing homework ( )13.Does Mary want to go to the movies this afternoon ? A. Yes, she does. B. No, she doesn’t C. Yes, she want . ( )14. What does Mary have to do ? A. clean the room . B. do homework C. wash clothes ( )15. When do they go to the movies ? A. This afternoon B. Tomorrow C. This evening D：听短文，完成表格。短文读三遍。

小学班级家访工作计划(完整版)

计划编号：YT-FS-8980-63 小学班级家访工作计划 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

小学班级家访工作计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、重视家访对学生的心理效应 1、激发情感效应。情感是人对客观事物的一种态 度，反映着客观事物与人的需要之间的联系。家访首 先体现教师对学生的关心，认真负责的态度。多数教 师在繁忙的课务之后，牺牲自己的时间，甚至在夜间 或雨雪天扣响学生的家门，这往往使家长和学生深深 感动。家访让学生体会到被尊重、理解和热爱，感化 并促使他爱家长、爱老师。只有爱家长爱老师了，才 能进而产生对祖国、对人民、对社会主义、对自然和 科学文化知识的热爱。学生有了爱，才会有强烈的责 任心和义务感。可以这么说，比起请家长校访和书信、 电话联系来，家访更有助于教师与学生、家长情感的 接触和心灵的交流，缩短家校的空间、心灵距离，产

生亲近、共鸣、信赖的效应，对学生思想和学习都产生强大的推动作用。 2、激励意志效应。意志是人们按照既定目的，克服各种困难，以调节内外活动的心理过程。良好的意志品质表现在自觉、坚韧、果断和富有自制力。我们要培养学生这些良好的意志品质，使他们有主见、有耐心、有毅力，既不盲从，也不武断，既不畏缩不前，也不鲁莽行事，能在困难中磨练自己的意志。家访中可根据学生嫉妒、自卑、自私、怕艰苦、怕挫折等不成熟的心理特征，因人施访，同家长、学生三方一道寻问题、谈危害、找原因、寻对策，帮助学生诚实勇敢、吃苦耐劳、积极向上的精神品质，养成良好的道德意志和行为习惯。 3、能激活智能效应。情感、意志、智能三者相互制约，家访在使学生的情感受到激发，意志受到激励的同时，还能使师生心心相印，情感交融，心理相容，从而激发学生学习兴趣，使学生进入最佳学习境界。 二、更新家访对家长的指导内容

2013至2014学年春季学期七年级期中检测思想品德试卷

2013至2014学年春季学期七年级期中检测 思想品德试卷 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的答案，请 1．我因帮助小强，受到老师的表扬，我的心里美滋滋的。“我”的这些经历和感受是 ①一种正常的心理现象②有自尊心的表现③是希望获得他人对自己尊重的表现④是有自信心的表现 A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④ 2．李小龙靠自己的每一个腾空、踢腿、出拳征服了世界，在自己先天不占优势的条件下，李小龙不仅练就了一身惊世骇俗的武功，还自创了截拳道，最终成为一代世人仰慕的武林宗师。李小龙说过：一个人有了自尊心，才可以明确地去“指导”自己向正确的道路迈进。对此理解正确的是 A．李小龙是自负的人 B．李小龙拥有浓厚的个人英雄主义思想 C．要自尊就要随时付出生命的代价 D．只要我们不气馁，自己尊重自己，就可以通过自己进一步努力，找到自己的人生价值，赢得别人的尊重，感受自尊的快乐 3．年轻时的谢灵顿，曾是伦敦有名的“文盲流氓”式的人物，但当他向一位挤奶工求爱大遭奚落后，顿感自己不齿于人。从此，他勒马收缰、改邪归正、奋发努力，终于成为剑桥大学教授、著名的生物学家，并荣获诺贝尔奖。这说明 A．成功的经验是人们产生自信的基础 B．自尊自信的人注意尊重别人 C．自尊自信的人知荣辱、讲自爱，强烈的自尊感能使人改邪归正、奋发向上 D．人要时刻约束自己 4．在日常生活中，尊重他人的最基本的表现是 ①完全服从他人的要求②对人有礼貌③尊重他人的劳动④尊重他人

的人格 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 5．自信为我们搭起了一个人生的平台，使我们可以 ①主动、积极地去应对生活中的各种问题②使我们保持心情宁静③使我们从容地享受生活乐趣④实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点 A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．②③④ 6．自负和自卑心理产生的原因是 A．年龄小，不成熟 B．没有社会经验 C．没有正确认识自己 D．没有得到心理教育 7．小峰自从进入初中以后，学习成绩一直不理想，加上他平时少言寡语，让他总觉得别的同学都瞧不起他，很苦恼。小峰的这种心理其实是一种典型的不良心理，即 A．自尊心里 B．自信心理 C．自负心理 D．自卑心理8．某校初中女生小佳经常利用课余时间联系小提琴，他希望自己不仅学习成绩优秀，而且有一技之长，相信自己将来能成为一个非常受人欢迎、受人尊重的人。因此，她勤学苦练，不断取得进步。这说明 A．一个人只要刻苦努力，就能取得成功 B．有功利心的人更容易取得成功 C．一个人只要获得机会，就能取得成功 D．自尊心、自信心使人能奋发向上、自强不息 9．“从来就没有救世主，凡是都要靠自己。”这句话告诉我们的道理是 ①自立使我们生活能力的锻炼过程，人生需自立②自立就是完全摆脱父母师长的管教，一切自己做主③我们要做到自立自强④只有多实践、多锻炼，才能真正实现自立 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 10．隆安县布泉乡中心小学是个比较特殊的学校，全校学生1241人中留守生有838人，大多数学生寄宿在学校。每天早晨，学生起床，沿着操场跑步10分钟，吃早餐，整理内务、上课……学习生活很有规律。校长李安珍说：“我们一般都要求学生生活自立，衣服都是孩子自己洗的。”校长李安珍所说的“生活自立”意味着学生 ①独立地安排自己的生活②自主地处理学习、生活中遇到的难题③完全脱离父母和老师的庇护④靠自己的双手去创造多彩的生活 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 11．著名科学家钱伟长的母亲王秀珍和善而勤劳，除操持家务外，还养蚕、糊火柴盒贴补家用。清贫的幼年生活和母亲的贤良品德，造就了钱伟长在曲折的一生中独立支持的精神力量。此事例告诉我们 ①父母要注意培养孩子的自立精神②自立能力有助于成就事业③只要有

大家访活动方案

大家访活动方案 Family visit program 编订：JinTai College

大家访活动方案 小泰温馨提示：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务， 一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验 教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学 习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 创办大家访活动旨在相应群策群力，促进国家和人民关 系的密切发展，下面是小泰精心整理的大家访活动方案，供大家学习和参阅。 大家访活动方案 为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和 改进未成年人思想道德建设的若干意见》，办让人民满意的教育，根据x[20xx]x号文件《关于组织开展xx市教育系统教师“大家访”活动的通知》文件精神和要求，结合我校实际，特制定如下家访活动实施方案： 牵手千家万户，共助学生成长 从20xx年11月开始至20xx年6月

通过开展家访活动，进一步加强教师与家长的沟通，密切学校与家庭、社会的联系，增强广大教师“了解学生、关心关爱学生”的责任感，建立良好的家校关系和师生关系;宣传正确的家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念，宣传教育政策和法律法规，促进家长和全社会进一步理解、关心、支持教育，构建学校、社会、家庭三位一体的育人网络;促进教师更全面地了解关心学生，学生身心健康成长，教育和谐发展。 领导小组下设考评组，活动资料考评、统计情况由蹲点行政和年级组长负责，总负责职能部门为德育处。 1、全面了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、在家期间的学习习惯、生活习惯。 2、向家长反映学生在校学习情况及表现，指导家长用科学的方法教育孩子，与家长共同分析促进学生健康成长的教育措施和方法，发现正反两个方面的家庭教育典型，深入分析，认真总结，形成家访心得体会或调研文章，并在家访中大力宣传正面典型。 3、对家长关注的教育热点、难点问题做好宣传解释，广泛宣传近年来我校教育改革发展的新成就，宣传党和政府、社会各界对教育事业的关心、支持和帮助，宣传全体教职员工为

2014年春季学期期中考试

2014年春季学期期中考试 八年级物理试题 一、单项选择题（每小题2分，共30分） 1.关于力的概念，下列哪句话是错误 ．．的 A．没有物体就没有力B．有受力物体时，一定有施力物体 C．有施力物体时，却不一定有受力物体D．只有一个物体时，不会有力 2.下列情况中运动状态没有发生改变的是 A．汽车起动B．汽车拐弯 C．汽车减速上坡D．汽车在平直的公路上匀速直线行驶3.用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，课桌可能会翻倒，这说明 力的作用效果与 A.力的大小有关 B.力的作用点有关 C.力的方向有关 D.受力面积有关 4.下列物体的重力最接近1 N的是 A．一只老母鸡B．一片树叶C．一包方便面D．一袋大米 5.关于力与运动的关系，下列说法正确的是 A．静止的物体不受力的作用B．运动的物体一定受到力的作用 C．没有力的作用运动物体会慢慢停下来D．物体的运动并不需要力来维持 6.下列有关惯性的说法正确的是 A．拍打衣服灰尘脱落，是由于灰尘有惯性 B．小明没有推动静止的汽车，是由于汽车没有惯性 C．跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性 D．高速飞行的子弹穿入木头后静止，它的惯性就消失了 7.下列关于力学现象的解释中正确的是 A．人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦阻力 B．苹果在空中下落得越来越快，是因为力是改变物体运动状态的原因 C．汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后会停下来，是因为汽车具有惯性 D．书本静止在课桌上，是因为书本受到的重力与书本对桌面的压力平衡 8.将文具盒放在水平桌面上，下列几对力中属于平衡力的是 A. 文具盒对桌面的压力和桌子对文具盒的支持力 B. 文具盒受到的重力和桌子对文具盒的支持力 C. 文具盒对桌面的压力和桌子受到的支持力 D. 文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力 9.下列实例中，目的是为了减小摩擦的是 A．自行车轮胎上制有凹凸的花纹B．用橡胶制作自行车的闸皮 C．自行车轴承中装有滚珠D．骑自行车的人刹车时用力捏闸 10.下列四个实例中，为了增大压强的是 A. 在铁轨下面铺枕木 B.书包带做得较宽

大家访活动实施方案

大家访活动实施方案 篇一：大家访活动实施方案学校、家庭、社会携手育人是教育成功的关键。为进一步加强学校、教师与家长的联系，共同教育好学生，提高对学生的教育效果，形成全社会共同关心支持教育的浓厚氛围，根据市教育局文件精神，学校决定从今年暑期起，开展教师大家访活动。特制定如下实施方案：一、成立学校大家访活动工作领导小组组长：朱育明、俞慧平副组长：克依木、邢锐、李国莲成员：钟华、刘永军、王鸿海、艾克拜尔、钟山、邓庆忠、何维民、黄朝阳、王海龙、刘卫东、吴勇、徐江宏、孙新浩主要工作职责1. 组织领导、部署、协调学校大家访活动工作安排，制定工作方案，监督工作的落实。2.及时研究和协调解决工作中遇到的困难和问题。3.加强宣传动员工作，使教师理解、支持大家访活动的意义、内容和要求，积极参与大家访活动。通过宣传，提高群众知晓率，扩大社会影响力。领导小组下设办公室：办公室设在德育处，办公室主任由刘永军兼任，成员为德育处人员及各年级主任。工作职责1.本次活动的督查落实；2.大家访过程中的活动情况及好的经验和先进事迹汇总；3.家长反馈意见的整理汇总。二、活动主题：沟通、理解、支持、携手育人。三、活动主要内容1.活动时间：从20XX年暑假开始全面启动，并以学年为单位，每年九月对上一学年的家访工作进行活动总结。（1）20XX--20XX学年大家访时间：20XX年7月2日-7月8日（2）今后的大家访以学年为单位。每学年的9月至次年的8月底，高三的大家访应于次年的5月完成。2.家访范围和形式：面向全校学生，以班主任为主，科任教师全员参与。（1）以年级为单位，以小组的形式进行家访。各年级将年级所有教师分成若干小组，编排小组时可以打破班级界限，每组3~4人，班主任任组长。年级主任或副主任要参加1班的家访小组。（2）由校长、书记带头，学校主管年级领导全部跟随各个小组进行家访。（3）家访必须是通过上门走访的形式，与学生及其家庭零距离沟通。进一步接触学生、家长，增进彼此情感，凝聚家校合力，提高教育实效，对于学生家庭不在克拉玛依的借读生要充分利用电话、信函和网络等多种形式加强学校与家庭的联系和沟通。3.家访的主要工作内容（1）了解学生家庭情况、学生信息核对，包括电话联系方式、家庭住址、父母工作单位。（2）了解学生成长环境、在家表现、学习情况、

赤壁镇中2014年春季学期期中质量监测试卷八年级语文

赤壁镇中2014年春季学期期中质量监测试卷 八年级语文 （考试时间：150分钟满分：120分） 注意事项： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分，共6页，七道大题，23道小题，在本试卷上作答无效。 2.答题前，请认真阅读答题卷上的注意事项。考试结束后，将答题卷交回。 第Ⅰ卷选择题（每小题2分，24分） 一、积累运用（12分） 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是 A. 祈祷．（dǎo）伫．立（zhù）锲．而不舍（qiè） B. 迸．溅（bènɡ）摒．弃（pínɡ）地大物博．（b?） C. 差．使（chāi）懦．弱（nu?）随声附和．（hé） D. 粗犷．（kuànɡ）酝酿．（niànɡ）惟妙惟肖．（xiào） 2.下列词语中没有错别字的一项是 A．亵渎不折不挠妙手偶得察颜观色 B．苍桑拈轻怕重仙路琼浆海市蜃楼 C．丰腴全神惯注节衣缩食犹柔寡断 D．显赫忍俊不禁见义思迁以身殉职 3.下列词语中加点字注释全都正确的一项是 A.秀颀．（高）再接再厉．（厉害）因．地制宜（根据） B.旁鹜．（追求）风声鹤唳．（鸣叫）潜滋．暗长（滋润） C.皓．齿（锋利）争妍．斗艳（美丽）漠．不关心（冷漠） D.枯瘠．（瘦弱）精益．求精（更加）坦荡如砥．（磨刀石） 4.下列对病句的修改不正确的一项是 A．中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品大多思想感情丰富细腻，而且叙述方法自由活泼。（语意重复，“之所以”和“的原因”去掉其中之一。） B．我认为，应该尽可能使用简化字，不要滥用繁体字，这样会给汉字规范化和青少年的学习增加困难。（表意不清，“这样”一词指代不明，应该改为“滥用繁体字”。）C．望着白云缭绕的五皇山，无不使游览者感受到了大自然的壮美雄奇和神功伟力。（缺主语，去掉“无不使”。） D．他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的依赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。（用词不当，将“依赖”改为“依靠”。） 5．将下列语句组成语段，顺序排列最适当的一项是

2014年春季学期开学典礼安全教育讲话稿

2014年春季学期开学典礼安全教育讲话稿 尊敬各位老师、亲爱的同学们： 大家早上好！我们渡过了一个快乐、热情而平安的寒假。今天迎来了一个新的学期，新的学期，开始了新的工作和学习。同学们，我们在享受自然界的恩泽与现代文明的同时，仍然面临着各种安全的威胁！我们的学习和工作也不一例外。为增强我们平安地学习、工作和健康成长的保障，根据上级主管部门的要求和学校的安排，借开学典礼的时间和机会，同大家一道开展一次新学期安全教育、宣传和学习。 回顾过去的一学期，我们步履坚实，洒下了汗水，收获了喜悦，取得了可喜的成绩。学校加强完善了安全防范设施建设，同时学校、各班级加强了安全防范管理，强化了安全宣传教育培训，增强和提高了安全意识与自我防范能力。通过全校师生团结一致，共同努力，避免和杜绝了各类重特大安全事故的发生，确保了学校师生的生命财产安全，同时为学校教育教学的发展搭建了平台，提供了安全保障。但是，也存在一些问题与不足。我们仍有部分同学无视学校和班级有关的安全纪律规定，做出了一些有可能伤及自身和伤及他人的违纪行为，形成了一些问题和安全隐患。主要表现在：1）一些同学课间时常在教室、楼道狭窄的通道追逐、跑跳、打闹；2）部分同学上、下楼道横冲直撞，故意推搡、拥挤；3）少数同学放学后在校内或校外逗留、玩耍时间过长；4）少数同学时常在攀爬校门及攀爬和挤靠防护栏；5）少数同学未告知家长或监护人就去同学或亲朋家玩耍留宿；6）同学间发生矛盾纠纷后拉帮结伙，通过拳头说理，暴力解决；7）少数同学违规将危险刀具、棍棒带入校园玩耍；8）一些同学交通、消防安全意识淡薄，时常随意横穿公路，违规违纪玩火。 同学们，安全是我们今天快乐学习、生活、健康成长，明天工作、孝敬父母、报答恩人、服务社会、建设祖国的保障。如不从现在起加强自身安全防范与自我保护，一旦发生重大安全事故，不但会给自己和他人造成严重伤害和痛苦，而且会给我们的家庭不幸和灾难，同时还会造成一定的社会影响。因此，在新学期里，同学们要时时想到安全，事事讲究安全，处处保证安全。这样才能保证我们快乐地学习和生活，平安健康地成长。 希望同学们从以下方面加强自身安全防范，增强自我保护能力。

小学大家访活动方案(完整版)

方案编号：YT-FS-7847-26 小学大家访活动方案(完 整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

小学大家访活动方案(完整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 活动通知：xx小学全体教师：根据中心学校安排，我校决定于8月6日（明天）举行暑期集体家访活动，请务必于明天早上7:00前到校（早餐自己安排）领取表格并接受任务。（领取家访记录本） 活动目的：了解学生假期生活和学习情况开展学生假期生活研究，重点开展安全督导，突出假期防溺水、防交通事故、防雷击等方面的安全防范教育。明确对监护人的责任要求，确保学生健康平安度过假期。 活动组织： 暑期家访工作小组：组长：李xx 副组长余xx 成员：孙xx 王xx 余xx 徐xx 任xx 徐xx 吴xx 朱xx 常红曹xx 活动时间：此次家访工作分两种形式：集体家访

和随访。集体家访时间是8月6号。随访时间分布在整个暑假。 活动分工：因xx小学学生分布较广故具体安排如下：（各小组排名第一的为该组组长） xx村（学校附近区域）：李xx（驾车）王xx（请假）徐xx 任xx； xx村片区：余xx（请假）吴xx 曹xx 常xx（请假）； xx村（村部附近蓝天簿板一带）：孙xx 余xx（驾车）徐xx（请假）朱xx。 活动要求： 1、集体家访活动要求全体教师早上七时前到校集中，召开短会，接受任务。（领取家访记录本） 2、无论是集体家访还是随访，均要求积极完成任务，做好家访笔记（填好登统计表），提倡用相机记录家访活动过程。新学年开学前须将完整的家访记录，交学校存档。 3、利用这次家纺顺便了解一下周边区域有多少4

2014年 春季学期 经济学原理2 期中1 清华

经济学原理II（2014年春季学期） 期中考试1（A卷答案） （2014/4/2） 注意：请将所有题目的答案写在答题册上，写在本试题纸上一律无效。本试卷满分为50分。 I.选择一个正确的答案（每小题4分，共12分） I.1．Suppose more college students major in engineering and computer science. Consider its effect on the market for labor in the computer manufacturing industry. For any given quantity of employment, the marginal product of labor will ; in equilibrium the marginal product of labor will . A.not change; decrease B.decrease; decrease C.increase; increase D.not change; increase or decrease (cannot decide) I.2．活力社区中的一半的居民在一年中的奇数月份挣到1.5万元，在偶数月份挣到0.5万元，另一半居民在奇数月份挣到0.5万元，在偶数月份挣到1.5万元。安稳社区中的一半居民在一年的每个月中总是挣到1万，另一半居民每个月总是挣到0.5万。从单独一个月来看，社区的收入差距更小。从一整年的总收入来看，社区的收入差距更小。总体上看社区更合意。 A.活力；活力；活力 B.安稳；活力；活力 C.安稳；安稳；安稳 D.活力；安稳；活力 I.3．Many years ago, Peggy paid $500 to put together a new record collection. Today, she sold her albums at a garage sale for $100. How do all her actions mentioned above affect current GDP? GDP many years ago? A.Her actions will increase GDP many year ago by $500 but not affect current GDP. B.Her actions will increase GDP many year ago by $500 and increase current GDP by $100. C.Her actions will affect neither current GDP nor GDP many years ago. D.Her actions will increase current GDP by $100 but not affect GDP many years ago. II.判断正误并说明理由（5分）。 收入法GDP（即从收入角度衡量的GDP）和支出法GDP（即从支出角度衡量的GDP）可以不相等。因为家庭的支出可以大于或者小于收入。 错误。单独从一个家庭来说，其支出可以大于或者小于收入。但这里的支出法GDP包括了消费、投资、政府购买和净出口，不仅仅指家庭的消费。这里的收入法GDP也可能不仅仅是家庭的收入，还包括企业未分配利润。收入法GDP和支出法GDP必定相等，是因为：第一，支出法GDP必定等于产品法GDP，出于市场等价交换原则；第二；产品法GDP必定等于收入法GDP，出于企业获取的增加值必定分配完毕（包括留利在内）的核算原则。最终收入法GDP和支出法GDP必定相等。

小学“大家访”活动方案【共4页】

小学“大家访”活动方案 小学“大家访”活动方案【内容摘要】 小学“大家访”活动方案， 一、活动主题，校风引领家风，共助学生成长， 二、总体目标， 1、全面了解学生家庭情况、成长环境、在家思想动态、学习表现和生活习惯等， 2、向家长反馈学生在校思想、学习、交往情况和综合表现等， 3、与家长共同探讨促进学生身心健康成长的有效方法及途径，宣传科学的家庭教育理念和方法， 4、向家长介绍学校办学理念、办学特色及教育政策（创建星级红领巾小书房、推进“童扬”家风品格提升项目等）， 5、征求家长对学校工作、教育发展的意见和建议，对家长关注的热点难点问题及时做好解释、宣传、记录、答复工作， 三、领导小组，参与成员， 四、家访对象，本次家访对象是全体学生， 五、活动形式， 1、走出去， 2、请进来，

3、通过电话、书信、网络等多种形式，与学生家长有效沟通，六、实施阶段。 小学“大家访”活动方案为落实《xx市教育系统“强作风，树形象，优服务“主题活动方案》要求，加强家校沟通，形成育人合力，促进学生健康成长，以校风引领家风、以师德影响家德，帮助学生家庭形成良好的家风，推进《“童扬”家风》省品格提升工程。共创xx市文明校园标兵校。经研究，决定组织开展xx实验小学“大家访“活动。 一、活动主题校风引领家风，共助学生成长。 二、总体目标 1、全面了解学生家庭情况、成长环境、在家思想动态、学习表现和生活习惯等； 2、向家长反馈学生在校思想、学习、交往情况和综合表现等； 3、与家长共同探讨促进学生身心健康成长的有效方法及途径，宣传科学的家庭教育理念和方法； 4、向家长介绍学校办学理念、办学特色及教育政策（创建星级红领巾小书房、推进“童扬”家风品格提升项目等） 5、征求家长对学校工作、教育发展的意见和建议，对家长关注的热点难点问题及时做好解释、宣传、记录、答复工作。 三、领导小组组长: 副组长: 组员：参与成员:全体教师（以班主任为主体、全体教师参与）

2014-2015学年春季学期中药学专业数理统计试题(B)

南方医科大学2014-2015学年第二学期 生物医学工程学院《数理统计》试卷（B ） 适用班级: 中药学本科2014级 年级： 专业： 学号： 姓名： 课程学时数：48 考试日期：2015年06月11日，考试时长：80分钟，组卷人：周书云 (0050052 2 19682306()=..u .,t .,=2 005233099018155()()...,.χΦ≈=) 一、填空题 题干：1-10 1．设 A 、B 、C 表示三个不同的随机事件，则恰有两个事件发生是 。 2. 若n X X X ,...,,21独立同分布，且E （i X ）=μ，V （i X ）=2σ， 则E （X ）= ，V （X ）= , = ??? ???? ???????≤-∑=∞ →x n n X P n i i n σμ1lim 。 3. 当σ未知，总体期望值μ的（1α-）的双侧置信区间为 ，其中样本方差2 S = ，是2 σ的 。 4. 假设12121(,)0,(,)F n n c F n n αα-=≠=则 。 5. 对于事件A 、B ，有()P A B += 。 6．试简述统计量主要特征： 。 7．假设检验主要方法有 。 8．若22 ()E S σ=，则2 2 S σ是 。 9．当σ已知，总体期望值μ的(1)α-置信区间的长度为δ，则样本容量n = 。 10．在一元线性回归中，若()E Y a bx =+，则随机变量Y = ，又若

2(0,)N εσ ，则Y 。 二、计算题 题干：11-15 11．A ,B 两厂产品次品率分别为1%与2%。现从A ,B 两厂产品分别占60%与40%的一批产品中任取一件是次品，求次品是A 厂生产的概率。 12．一批零件中9个正品和3个次品，安装机器时从这些零件中任取一个。如果每次取出的废品不再放回，求在取得合格品以前取出废品数的数学期望和方差。 13．设某种仪器的寿命X 服从指数分布，其密度函数为 ,0, ()0,0,x e x f x x λλ-?>=?≤? 其中，0λ>是未知参数，现随机抽取10台，测得寿命如下(单位：小时) 1800 1880 2470 1765 1925 1385 1975 2300 1580 2054 试求参数λ的最大似然估计值。 14．已知铁厂生产的铁水含碳量服从正态分布，其方差为2 2 0.108σ=，现测得9炉铁水含碳量，其平均值为5.484,求该厂生产的铁水含碳量的置信度为0.95的置信区间。 15．测得x 和y 的数据下 X 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 Y 13.5 14.6 15.2 16.5 16.8 18.7 19.3 20.1 21.3 23.4 试求：（1）相关系数r ；（2）Y 对X 的回归方程。

中心小学家访活动方案(完整版)

方案编号：YT-FS-3534-82 中心小学家访活动方案 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

中心小学家访活动方案(完整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 为优化教育发展环境，转变工作作风，促进教育 事业科学和谐发展，创办人民满意教育，经坝塘中心 小学研究决定，开展“教师寒假全员家访大行动”活 动。 一、指导思想 以科学发展观为统领，以党的十八大精神为指针， 紧紧围绕创办人民满意教育目标，以“教师全员家访 大行动”活动为载体，围绕教育改革、学校发展、学 生成长、社会和谐这个中心开展工作，促进教育系统 行风建设，保证教育健康和谐发展。 二、组织机构 坝塘中心小学成立全员家访活动领导小组。 组长：张学良

副组长：童智星 成员：杨志娟、王伟红、熊定之、各班正副班主任 三、时间安排 1、XX年12月29日——30日：宣传发动，制订工作方案 2、XX年1月4日——1月28日：分组开展活动 3、XX年1月31日：活动总结 四、人员安排 1、知晓学生家长姓名、联系方式以及家庭情况。 2、知晓学生在家表现情况。 这里填写您企业或者单位的信息 Fill In The Information Of Your Enterprise Or Unit Here

“万师访万家”活动方案

湖云中心小学“万师访万家” 活动方案 根据省、市有关文件及《关于印发万年县“万师访万家”活动方案的通知》（万教体字[2016]152号）精神，为深入推进“两学一做”学习教育，贯彻落实“连心、强基、模范”三大工程和教育精准扶贫工作部署，促进家校教育的融合，不断改进师德师风，树立教师为人师表的良好社会形象，办人民满意教育，根据我校实际情况制定本活动方案。 一、活动主题 访家庭、正教风、立师德。 二、活动目标 在坚持做好常规家访的基础上，开展“万师访万家”活动，引导广大党员教师带头践行“两学一做”，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，通过实地走访的传统家访方式和“互联网+”思维下的新型家访方式相结合，及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，帮助家长掌握教育子女的科学方法；加强学校和家庭、教师和家长的联系，了解学生成长的环境、思想动态及校内外表现；广泛征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，不断提升教师服务学生水平，增强教师教书育人本领；解决学生成长中的实际困难，拉近家校距离，提高教育质量和办学水平。 三、活动任务 1.了解掌握学生家庭情况、在家表现、学习生活习惯、成长环境（包括家庭周边以及上放学途中安全状况，特别是危险水域情况）等； 2.向家长反馈学生在校思想、学习情况和综合表现等； 3.宣传学生健康成长的心理、生理等方面的知识，与家长共同探讨促进学生健康成长的有效途径，指导家长用科学的方法教育孩子； 4.告之学生安全保护事项，提醒家长认真履行安全教育和管理责任，特别提醒家长做好防溺水工作，了解教育部防溺水“六不准”致家长一封信的送达情况；

5.听取师德师风方面的意见,推进师德师风建设。 四、工作重点 家访活动中要特别关注六类家庭：一是留守儿童（含单亲子女）家庭；二是进城务工随迁子女家庭；三是残疾学生家庭；四是经济困难家庭；五是学习困难学生家庭；六是思想和学业上有重大变化的学生家庭。 五、活动形式 活动开展要以学校为主体组织实施，各学校校长为第一责任人，党员干部及教师示范引领，班主任牵头，课任教师参与，采取上门实地家访的形式，并发放《家访问卷调查表》（见附件2）。学校要创新家访方式，使用“互联网+”思维，对父母均在外地打工的学生，采用电话家访，建立班级微信、QQ群等形式，加强学校与家庭的联系。 六、活动步骤 今年集中开展“万师访万家”家访活动为期5个月，从2016年5 月开始，至9月底结束。活动分为四个阶段进行。 （一）宣传发动阶段（5月） 湖云中心小学召开各村完小校长会进行动员部署。明确家访活动的目的、意义、内容、方法和要求等。同时成立活动工作领导小组，明确分管领导和责任部门，制定家访活动实施方案，做好班主任和科任教师家访工作培训。 充分利用省教育厅开发“江西省万师访万家活动平台”及“微信公众号”，利用网络、微信、手机端等新媒体，以家访为纽带，建立省、市、县（区）、学校、班级、教师、家长信息化立体化分级管理服务平台。各学校组织教师用教师信息系统中的编号和密码登录“江西省万师访万家活动平台”，并完成平台注册验证。 （二）组织实施阶段（6-7月） 各班班主任根据学校的实施方案，制定班级家访计划，并通过《告家长书》、班级QQ群、微信群、短信等形式告知家长家访活动安排，并将“平台二维码”发送给家长，请家长在平台进行实名注册。班主任和科任教师利用课余或周末进行家访，确保2个月内对本班所有学生进行一次全覆盖式的家访；对部分电话家访的家长，《家访问卷调查》通过平台提交。每次家访结束，要求班主任或科任教师在平台提交《江西省“万师访万家”家访情况记录表》及相关图片，要求被访

小学家访活动方案

小学家访活动方案 小学家访活动方案1 为了及时做好家校沟通，相互反馈孩子在家在校表现，就孩子需要努力提高的方面进行商讨，采取一定帮扶改进措施，使孩子健康成长、全面发展，学校决定组织开展20xx年秋季家访活动。 一、家访时间： 20xx年11月26日至30日 二、家访人员： 全体科任教师 三、家访对象： 此次家访，各科任教师要重点关注班级学困生、纪律潜能生、单亲家庭、留守儿童、情绪异常学生、残疾学生等，要和家长充分进行沟通，相互反馈孩子急需改进提高的方面，商讨采取切实有效措施，使学生能健康快乐成长、全面发展。 四、家访要求： 1、各科任教师都要积极参与此项活动，要以此次家访为契机，和家长进行充分沟通，商讨一些具体可行的措施帮助孩子改正问题健康成长。 2、每位科任教师最少家访五名学生，要按要求有针对

性家访，要到学生家里去看看实际情况，了解查找学生出现问题的真实原因，认真填写好家访表，并同时拍好照，要用手机横拍，画面里最好有老师、家长、学生在一起沟通交流的情景，照片要命好名，如XX班XX学生，照片一个老师一个文件夹，标清上老师的名字，内含五张家访照片，活动结束后要上交政教电脑桌面相应的文件夹里。 3、家访过程中，要注意方法，教师要态度和蔼，举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通，决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访，不得以电话联系等其他方式代替家访。 4、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。同时向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。 5、家访不是一次式的，要有一种长期进行沟通交流帮扶的思想，要时刻关注孩子的变化，多和家长进行沟通，及时调整措施方法，本着一切为了孩子健康成长。 6、王旭灿老师负责家访表上交检查登记公布，史海潮老师负责家访电子照片上交检查登记公布。