牛津小学英语A game公开课教案
牛津小学英语A game公开课教案
The teaching plan of Oxford primary school E nglish a game open class
牛津小学英语A game公开课教案
前言：小泰温馨提醒，英语作为在许多国际组织或者会议上都是必需语言，几乎所有学校
选择英语作为其主要或唯一的外语必修课。英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。本教案根据
英语课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定
合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本
文下载后内容可随意修改调整及打印。
溧阳市教育学会外语教学专业委员会第二次年会公开课教案时间：20xx年1月4日
课题：a game
班级：五（5）班
一、教学目标：
1.four skills: hand，
please，let’s play a game today.
2.three skills: listen，show，touch ，great ，right，wrong，foot ，now listen to me , class.
3.通过游戏对话，激发学生学习英语的兴趣，并培养学生的
口头表达能力。
二、教学重点：
教学目标1、2
三、教学用具：
录音机、课文磁带、儿歌磁带、挂图、句型卡、图片卡、投
影
四、教学过程：
step 1：revision
1 .sing some songs : “打招
呼”“colour song”
2.greetings：hello,boys and girls.
nice to meet you!
how are you?
3.ask and answer: say sth. about the classr oom.
e.g.：boys and girls. look at the classroom!
what’s this in english?
is that a --- ?
can you see ------ over there ?
what colour is it ?
can you spell it ?
step 2：presentation
1、teacher says：let’s play a game today.（今天让我们来做游戏）
get the students to answer: “ok”
2、a game : “i say you do”
（1）e.g. stand up \clean the ---
\ show me your ---\ point to the ---
sit down ,please!
t says: oh, you did very you like playing games? if you like it you may say“great”.
teach : great
（2）、
drill: let’s play a game today. \ great !
ways:师问小组答，小组问小组答、个别问，小组答。
3、t：now listen to me , class.（做手势）
teach: listen to me、now（作为语气词，不译）
drill: now listen to me , class. /yes. （ways:同上）
4、teach new words : hand , foot.
ways: 图片，配合动作教学
5、t says: show me your hands.
touch your foot,please.
you’re right./you’re wrong.
teach: show touch right wrong
step 3: drill
1、say the chants：game、game、game，
let’s play a game。------
2、look listen and answer.
3、play the tape and repeat
step 4: practice
1、make a model
2、group work
3、act out.
step 5 consolidation
1、sum up
2、do some exercises
3、homework: play the game with your friend.
教学板书内容 a game
let’s play a game today. great.
now listen to me class. yes.
show me your hands. all right.
you’re right. touch your foot,please. ok.
you’re wrong.
i’m sorry
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