了解少先队历史
红领巾向我微笑——了解少先队历史
一·6班手拉手队前教育课
（敬礼）
韩：一·6班的弟弟妹妹们，你们好！我们是来自你们的友谊班五·6中队的队员代表。我是中队长韩冰。
罗:我是五·6中队的大队委罗倍嘉。
陈：我是副中队长陈岸哲。
罗：我们非常荣幸能亲自来到一·6班，为大家在入队前进行第一课的队前教育课。今天就让我们一起走进少先队，因为红领巾正向你们微笑呢！
韩：作为一名光荣的少先队员，我们十分高兴通过学习，你们也马上就能成为中国少年先锋队中的一员了。
陈：也就意味着你们马上就能像我们一样，戴上鲜艳的红领巾了！你们高兴吗？罗：在队前教育的启动仪式上，同学们对我们的少先队组织有了一定的了解，知道在学校里有许多活动是少先队组织发起的，我们在丰富多彩的活动中快乐成长。韩：今天，我们将带领同学们一起走进我们的少先队组织，了解少先队的历史。在我们讲的时候，请大家认真听，后面有奖问答等着你哟！
陈:记得在我们一年级时和你们一样大，在队前教育课上友谊班的小老师告诉我们少先队是中国少年儿童的群众组织．
韩：是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校。
罗：还是建设社会主义和共产主义的预备队。
陈：首先我们要知道，你们即将要加入的少先队组织全称叫中国少年先锋队，让我们一起大声的读一读——中国少年先锋队！
韩：我想问问大家，你觉得什么是先锋呢？（学生回答）下面就让我们看一个短片，来了解少先队组织中“先锋”的含义吧！（看短片）
陈：看完短片后，相信大家都对中国少年先锋队的政治性有所了解了，那谁来说说，什么是先锋呢？（学生回答）其实“先锋”就是开辟革命道路的人，为了人民利益走在前面的人。而在我们生活当中，也就是时时为别人着想，帮助他人，乐于助人的人。在你的身边也一定有这样的人，对吗？
罗：同学们，要想成为一名光荣的少先队员，首先就要了解中国少年先锋队的历史，因为了解历史，才能展望未来。中国少年先锋队是中国少年儿童的先进组织，是在中国共产党的直接关怀下建立起来的，今年再过生日就67岁了。少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而不断变化。在历史上，我们的组织大体分为五个阶段。
韩：第一阶段是从1924 年到1927 年北伐战争时期的劳动童子军；他们的任务是学习文化，学习政治和进行操练。每天和我们一样不仅要学习文化知识，还要锻炼身体。当年的标志是系一条红领带，和我们的红领巾一样都是红色的！
罗：到了第二阶段是从1927 年到1936 年土地革命战争时期的共产主义儿童团,凡是愿意为党为人民贡献自己力量的少年儿童都可以加入儿童团，1930年劳动
童子团已达70万人。他们的主要任务时站岗、放哨、送信等等。
陈：第三阶段是从1937 年到1945 年抗日战争时期的抗日儿童团，他们的主要任务是学习知识、生产劳动，同时也担负着“宣传抗日”“侦察敌情捉汉奸”“站岗放哨送书信”等任务。在抗日儿童团中，我们熟悉的小英雄很多，比如小交通员潘冬子、小侦察员张嘎、儿童团团长海娃、小英雄雨来等等，他们都用自己的聪明智慧战胜了敌人。还有一位小英雄，是当年抗日战争时的一个真实故事的主人公，他叫王二小，大家都知道吗？有一首歌，把他的人故事一直传唱到今，下面让我们通过这首歌一起回忆二小当年的英雄故事吧！（看视频）
罗:看了二小的故事，他在你心中是个什么样的孩子呢？（学生回答）
我们应该向他学习以大局为重、机智勇敢的精神！所以这首《歌唱二小放牛郎》就是为他的故事创编的一首佳作，一直流传至今深受大家的喜爱。其实除了歌曲，还有很多故事书也向我们详细的讲述了小英雄的故事，就在我们的摇篮书屋和书吧里都有这些红色读物，同学们可以利用休息时间或书香时间读读他们的故事，以此激烈我们更好的学习和生活。
韩：第四阶段是从1946 年到1949 年建立的少先队,儿童团和地下少先队。解放战争时期各解放区的儿童团基本上是在抗日儿童团的基础上发展起来的，地下少先队组织为解放战争的胜利作出了积极贡献。
罗：最后在1949 年新中国成立后10月13日建立了全国统一的组织——中国少年儿童队。改革开放后，党中央决定我国少年儿童组织恢复“中国少年先锋队”名称的决定，以此中国少先队进入了发展史上的一个崭新阶段。在社会主义建设新时期，各级少先队组织普遍开展了“人人争戴新风尚小红花”、学赖宁、学习“十佳少先队员”、“劳动实践”等教育活动，广大少先队员踊跃参加“我们爱科学”、“红领巾读书读报奖章”等活动，他们走出校园，走向社会，走向大自然，在实践中增长知识，培养能力，全面发展。所以我们绝不能辜负少先队员的期望。韩：以上我们讲述的就是中国少年先锋队的五个历史阶段，大家了解了吗？不要求大家每个阶段熟记于心，但我们要了解更多的英雄故事，开展小小故事会分享我们学习的成果。
陈：我们少先队的生日是1949年10月13日，它与共和国同龄，真是让我们无比自豪！同学们，你们知道身为北小学子更自豪的是，北京小学也与共和国同龄！自这之后，党中央寄予少年儿童成长有许多的希望，也赋予少先队许多重要的使命，回想起来大约有上百条期望。从毛泽东爷爷的“好好学习天天向上”的三好学生，到邓小平爷爷的“三个面向”，从胡锦涛爷爷的“四好少年”，到习近平爷爷2013年提出的的“立大志有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国”，2014年提出的“记住要求，心有榜样，从小做起，接受帮助”，2015年在六一儿童节期间，他寄语全国各族少年儿童“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造。培养好思想、好品行、好习惯，今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者。”这些精神代表着党对少年儿童的关怀，汇集了党领导少先队发出的一次次号召，每项内容都非常丰富。
韩：刚刚我们提到了习爷爷连续三年都为我们提出了殷切希望，他告诉我们要立大志、有梦想，我的梦想是成为一名出色的舞蹈家，和喜欢舞蹈的你享受美、舞出美。那你们的梦想是什么，谁来说说？（学生回答）
韩：好，大家都有各自的梦想，要想实现自己的梦想并不是一件容易的事，需要我们为之付出努力和汗水，就如同校训所说的那样：要脚踏实地地做好每一件事，才能顶天立地做人，大家明白吗？
陈：今天的队课内容，我们了解了少先队的历史，你们记住了多少呢？下面就进入有奖问答时间了……
罗：问题1.你们将要加入的少先队组织全称是什么？（中国少年先锋队）
韩：问题2.今天，我们重点介绍的小英雄人物是谁？（王二小）
陈：问题3.中国少年先锋队的成长历程分为几个阶段？（五大阶段）
韩：问题4.请你大致说一说你心目中的先锋是什么样的人？
韩：问题5.中国少年先锋队的生日是哪年哪月哪日？（1949年10月13日）
陈：还有一点时间，请大家拿出自己的队章小手册，翻到第40页《少先队员拍手歌》，下面就让我们带领你们一起读一读好吗？（教读）
韩：下面就是你们独立朗诵给我们欣赏的时间了，来，少先队员拍手歌1,2齐。齐：大家朗诵得真棒！
罗：同学们，今天我们一起了解了中国少年先锋队的历史和先锋人物，他们都是我们学习的好榜样，希望在今后的生活中，大家能认真的学习知识，养成良好的习惯，我们期待看到你们在10月13日少先队建队日的时候，也能戴上鲜艳的红领巾，成为一名光荣的少先队员。
齐：今天的《红领巾向我微笑》——了解少先队历史主题队课到此结束，谢谢大家！
敬礼