尊严,源于自我

尊严一个永恒的话题，人们对它作了不同的诠释: 一个佩戴着红领巾的小学生说：人的尊严靠臂膀上的三道枉。

一个衣着光鲜的少妇说:人的尊严靠奢华的外表。

一个经历过世态炎凉的企业家说：人的尊严靠财富。

而最后，一位睿智的白胡子老者缓缓地说道：人的尊严都是靠自己啊。

读完这段文字，我深的感触到：一个人的尊严，靠的都是自己心灵的方向。

尊严源于不向权贵弯腰。一位快要饿死的乞丐坚定地拒绝了用散失尊严来换取那高高在上的嗟来之食，或者说。他认为尊严甚至比生命还要重要。这样的例子在我们中华民族的历史上还有很多：东晋诗人陶渊明家里很穷，却志趣高远，为人乐观，经常以写诗文表达自己的志向。出于生计，他去州里当小官，但因为看不惯官场中的恶劣作风，没做几天就回家不干了。后来他又被人推荐去做彭泽县令，到任不久，郡里派督邮来检查公务，要求他恭恭敬敬地去迎接和热情招待。陶渊明一气之下交出官印辞职回乡，在家乡开荒种地，写出了不少富有田园生活的好诗。天文祥不被敌人的利诱而迸发出的那句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青震撼人心；朱自清临危也不吃美国人的救济粮忠心维护国家尊严。士可杀，不可辱。一个人的肉体可以受到威胁甚至面临死亡，但他的灵魂，它的尊严是无论如何也不能被侮辱的。尊严，源于自我不懈的奋斗。相信大家都记得奥运冠军刘翔在赛后接受采访时的那句谁说黄种人跑不快?谁说中国人田径永远拿不到第一？我今天就跑给他们看。他的话字字掷地有声，它的尊严乃至中华名族的尊严全世界为其竖起大拇指。

尊严，源于自我对祖国的热爱。中国有一个女学生参加瑞典举行的奥林匹克数学竞赛，有一项仪式是组织者给各参赛国升国旗，可唯独没有中国国旗。这个女学生提出抗议：若没有中国国旗，我将推出竞赛。组织者说：没有准备中国国旗。她说，要自己做一面国旗。在座的各国代表团成员肃然起敬，组织者立即想方法升起了中国国旗。看到国旗飘扬，她才露出舒心的笑容。并向国旗敬了一个礼。由于对祖国的热爱，他为祖国赢得了尊严。

我想，尊严是源于自我的，是靠自己的人格力量来见证的，品行是靠自己的能力、学识来强化的。

描写尊严的名人名言

描写尊严的名人名言 1、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆 2、无论是谁，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。——佚名 3、根本不该为取悦别人而使自己失敬于人。——卢梭 4、每一个正直的人都应该维护自己的尊严。——―卢梭 5、对人来说，最最重要的东西是尊严。——普列姆昌德 6、不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。——屠格涅夫 7、为人粗鲁，意味着忘却了自己的尊严。——车尔尼雪夫斯基 8、不要让一个人去守卫他的尊严，而应让他的尊严来守卫他。——爱默生 9、自尊心是一种美德，是促使一个人不断向上发展的一种原动力。 ——xx 10、自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立11、自尊心是一个人灵魂中的伟大杠杆。——别林斯基 12、没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心，这是以块磨练细腻的感情的砺石。 ——xxxx 13、不知道他自己的尊严的人，便不能尊重别人的尊严。——席勒14、虽然尊严不是一种美德，却是许多美德之母。——柯林斯托姆15、人的一切尊严，就在于思想。——巴斯葛 16、对自身的尊重荣誉感自豪感自尊心，这是以块磨练细腻的感情的砺石。——苏霍姆林斯基 17、我们的尊严不在于我们做什么，而在于我们懂得什么。——桑塔亚那 18、敬而无失，与人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也。——孔子19、谁自重，谁就会得到尊重。——巴尔扎克

20、你尊重人家，人家尊重你，这是人与人之间的公平交易。——泰戈尔 21、虽然尊严不是一种美德，却是许多美德之母。——柯林斯22、生命的尊严正是超等价物的一切事物的基点。——池田大作23、尊重人的尊严，是一件很干净、很美好的事！——萨特宁24、君子宁为维护尊严而死，不为苟且偷生而寡廉鲜耻。——瓦鲁瓦尔 25、尊严不但指人受到尊重，它还是人价值之说在。——王小波26、没有哪个男人可以摧毁你的美丽只有你自己，没有哪个男人可以践踏你的尊严除非你甘愿下贱。——米娜 27、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重的内心的安修正感与尊严感。——艾琳C卡瑟拉 28、自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。 ——xx 29、人与人之间需要一种平衡，就像大自然需要平衡一样。不尊重别人感 情的人，最终只会引起别人的讨厌和憎恨。一一戴尔卡耐基30、人类有许多高 尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。——苏霍姆林斯基 31、不知道他自己的人的尊严，他就完全不能尊重别人的尊严。——席勒 32、傲慢是一种得不到支持的尊严。——巴尔扎克 33、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。——艾琳卡瑟 34、自尊自爱，作为一种力求完善的动力，是一切伟大事业的渊源。 35、我们不能凭着自己的成见，从外表上判断一个人的内心。——莎士比亚 36、一个人的尊严并非在于获得的荣誉，而在于本身值得这荣誉。——牛顿 37、要人敬者，必先自敬。——xx 38、只有当你想得到别人的尊重而又没有其他办法时，漂亮的衣服才能派上用 ——xx

【四年级作文】我维护了我的尊严

【四年级作文】我维护了我的尊严 在天空的高处，心灵的远处，有一种声音：“尊严从何而来？”通过那次演讲赛，我 对这个问题，别有一番认识。 英语演讲比赛马上就要开始了，老师让我在班里试讲一次，我心头一惊：天呀，我还 没背熟怎么办？我也不管三七二十一，晕着头就上去了。 “Dear……Dear……”我站在讲台上紧张得满脸通红，眼睛像一只无头苍蝇到处乱转，手心也早被汗水霸占了，心中就如同雀儿在乱撞。紧接着，台下传来了同学们讥讽的笑声，一浪高过一浪，紧张与恐惧布满我的心间：怎么办？怎么办？这下面子可丢大了……大家 的每一声嘲笑都如同一个流星锤，毫不留情地砸向我的自尊心，随着同学们一声声嘲笑， 我的自尊心也慢慢地变得“千疮百孔”…… 在遭受自尊心的打击之后，我的心中油然而生了一种信念：我一定要把稿子背的滚瓜 烂熟，让同学们对我另眼相看！ 一进家门，我便以迅雷不及掩耳的速度找到台词，认认真真地看了起来。我的眼睛就 如同一台扫描仪，反反复复地扫描着台词上面的每一句话……正在我背地起劲的时候，一 只突如其来的“拦路虎”使我有些手足无措——有一句英语台词读起来就像绕口令似的， 我一遍遍读，又一次次的失败，信心和耐心就如同喷了隐形水一般，消失得无影无踪。放 弃的念头几乎占满了我整个心间…… 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 可转念一想起同学们的冷嘲热讽，一股无形的怒火又坚定了我的信念：不论遇到什么 困难，我都要克服！我静下心来，耐心地把这句话分解成一个一个的单词，最后再反反复 复地读……终于，整篇稿子被我搞定。 时间就如同白驹过隙，转眼间，演讲比赛拉开了序幕。轮到我上场了，我深吸一口气，信心满满地走向讲台中间，流利而又声情并茂地将演讲稿一字不错地背了下来。顿时，雷 鸣般的掌声在我耳边响起。那种难以言表的自豪感也在我心头弥漫，我上一次“千疮百孔”的自尊心在那一刻“完璧归赵”了！ 在天空的高处，心灵的深处，总有一种声音：“尊严是靠自己的努力维护的！” 感谢您的阅读，祝您生活愉快。

15.维护我们的人格尊严

15.维护我们的人格尊严（人格尊严、名誉、肖像、姓名） 一、选择题 （2018·福建）16.英雄先烈是中华民族的脊梁。《中华人民共和国英雄烈士保护法》颁布后，相关部门依法对侮辱、诽谤英烈名誉等各种行为进行严肃处理。这说明B A.侮辱英烈行为都要承担刑事责任 B.国家保护英雄烈士的人格尊严权不受侵犯 C.我国公民享有广泛的权利和自由 D.完善立法就可以保护英雄烈土的合法权益 （2018·湖北咸宁）7.某广告公司未经某体育明星同意，擅自以该明星的名义进行广告宣传活动，来抬高公司的知名度，以获取更多利益。体育明星以广告公司侵犯其姓名权为由将该公司告上法庭，法庭审理认为，广告公司的行为确实属于了体育明星姓名的侵权行为。B A.冒用 B.盗用 C.干预 D.混淆 （2018·江苏南京）5、下列属于侵犯公民人格尊严权的是D A.英雄烈土保护法强调维护英雄烈士的尊严 B.张某为了制服入室抢劫的歹徒，将其打伤 C.某杂志社以小黄是未成年人为由拒付稿酬 D. 小林经常当众拿好明友的生理缺陷开玩笑 （2018·重庆A）5.九年级学生方微的梦想是长大后当一名法官。以下是她对一些案例的分析,其中错误的是A A.女大学生苏某在某电视台举办的舞蹈大赛中获得一等奖，其父母在女儿不知情的情况 下将她获奖的照片卖给某舞蹈培训机构——苏某父母没有侵犯女儿的肖像权 B.某地政府将3户逼迫学生辍学打工的家长告上法庭，要求依法判令学生家长立即送于 女入学接受义务教育——被告家长的行为侵犯了其子女的受教育权 C.秦某未经影视作品权利人许可，在影院网上向公众提供近7万部影视作品链接，日均 访问量10万人次，涉及金额达4000余万元——秦某侵犯他人智力成果权 D.赖某利用黑客技术非法窃取155万余条公民个人信息数据贩卖，从中非法获利6800 元——赖某的行为侵犯了公民的隐私权 （2018·重庆B）6．阿丹和同事小夏常一起吃饭，阿丹负责管账，费用采用AA制。因对账目产生怀疑，小夏在朋友圈辱骂阿丹，还发了阿丹的身份证号码等个人信息，对阿丹造成不良影响。阿丹多次要求小夏删除信息，小夏却置之不理。对此，下列分析正确的是（）D ①阿丹通过在朋友圈发声明可以达到维权的目的 ②小夏对账目产生怀疑，侵犯了阿丹的人格尊严权

有关于尊严的名言

有关于尊严的名言 1、没有诚实何来尊严？——西塞罗 2、每正直的人都应该的尊严。——卢梭 3、谁自重，谁就会得到尊重。——巴尔扎克 4、傲慢是一种得不到支持的尊严。——巴尔扎克 5、人类的全部尊严，就在于思想！——帕思卡尔 6、尊严美德却许多美德之母。——柯林斯托姆 7、对人来说，最最重要的东西是尊严。——普列姆昌德 8、自尊自爱力求的动力却一切事业的渊源。——屠格涅夫 9、尊严不但指人受到尊重，它还是人价值之说在。——王小波 10、哪里有理性、智慧，哪里就有尊严。——马丹·杜·加尔 11、本能有它自己的途径，而且是最短的途径。——罗曼罗兰 12、为人粗鲁意味着忘却了自己的尊严。——车尔尼雪夫斯基 13、生命的尊严正是超等价物的一切事物的基点。——池田大作 14、君子宁为维护尊严而死，不为苟且偷生而寡廉鲜耻。——瓦鲁瓦尔 15、尊严文明但又像一层贴在脸上的东西一样容易脱落。——陈家琪 16、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫 17、不知道他自己的尊严的人，便不能尊重别人的尊严。——席勒 18、为人粗鲁，意味着忘却了自己的尊严。——车尔尼雪夫斯基 19、虽然尊严不是一种美德，却是许多美德之母。——柯林斯托姆

20、对别人的意见要表示尊重。千万别说：“你错了。”——卡耐基 21、幽默乃是尊严的肯定，又是对人类超然物外的胸襟之明证——罗曼尼·葛瑞 22、不知道他自己的人的尊严，他就完全不能尊重别人的尊严。——席勒 23、擦地板何洗痰盂的工作和总统的职务一样，都有其尊严存在。——尼克松 24、人们将永远赖以自立的是他的智慧良心人的尊严。——苏霍姆林斯基 25、国家的尊严比安全更为重要，比命运更有价值。——托·伍·威尔逊 26、我们的尊严不在于我们做什么，而在于我们懂得什么。——桑塔亚那 27、人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。——黑格尔 28、幽默乃是尊严的肯定，又是对人类超然物外的胸襟之明证。——罗曼尼·葛瑞 29、尊严是文明，但又像一层贴在脸上的东西一样容易脱落。——陈家琪 30、自尊自爱，作为一种力求完善的动力，是一切伟大事业的渊源。——屠格涅夫 31、人们将永远赖以自立的是他的智慧、良心、人的尊严。——苏霍姆林斯基

维护自己的尊严教案

四年级品德与社会《维护自己的尊严》教案 教学目标： 1、敬佩敢于维护自己尊严的人。 2、维护自己的尊严。不允许别人歧视、嘲笑和侮辱自己。 3、引导学生学生思考什么样的行为是维护自己的尊严，使学生愿意做一个有尊严的人。 教学重点：维护自己的尊严。不允许别人歧视、嘲笑和侮辱自己。 教学难点：敬佩敢于维护自己尊严的人。敢于维护自己的尊严。 教学准备： 1、准备生活中的实际事例，如“如何维护自己的尊严帮助学生进行辨析。 2、搜集有关自尊自爱、不卑不亢的名言警句。 3、课件。 教学过程： 一、导入新课。 1、导入语：讲述《拾起自己的尊严》的故事，同学们，你们认为做人应该维护自己的尊严吗？那么，什么是尊严呢？我们应该怎样维护自己的尊严呢？ 2、小结：你可以不去施舍，但你绝不能因为施舍了别人钱物就有权利去侮辱别人的尊严。哪怕他只是一个乞丐，哪怕他在伸出乞讨的双手时已经轻贱了自己的人格与尊严，但是你，作为一个旁人，均无权因此而雪上加霜，去侵犯他仅剩下的一点人格尊严。 二、组内合作学习，释疑。 指导学生看课本47页两幅图。议一议：你赞同谁的做法?理由是什么? 学生活动：请学生先在小组中讨论，然后将小组的意见和其他小组的同学交流。 通过小组讨论交流，让学生明白怎样做才是维护了自己的尊严 1）自己要做到什么？（不能向别人卑躬屈膝，点头哈腰，低三下四，惟命是从）。课件出示 2）不容许别人怎样？（歧视、嘲笑和侮辱自己）。 3、小结：任何人，无论其年长还是年幼，聪慧还是愚钝，富裕还是贫穷，也无论其是高官还是平民，是自由人还是在押犯，都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。 三、联系生活实际。 1、谈谈生活中有哪些有失尊严的人和事。

那些关于尊严的名人名言

那些关于尊严的名人名言 导语：尊严是我们生命里重要的东西，有人为了它不断奋斗，有人为了他于生命之不顾。头可断，血可流，尊严不可丢。我们看过太多太多这样的故事。下面L为大家整理了一系列的名人关于尊严的名言，欢迎大家阅读! 1、一个人开朗、豁达，就会感受到自尊的快乐。 我觉得落选得有尊严，没什么遗憾了。——中国好声音选手那英导师队张赫宣只有气度小的人，才会处处维护自己的尊严。——美国管理学家 2、过度的自尊，则使我们越发敏感，作茧自缚，最终体验不到生活的乐趣。 3、忌妒，是心灵的肿瘤。——艾青 4、自暴自弃，这是一条永远腐蚀啃嗤着心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜血液，并在其中注入厌世和绝望的毒汁。——马克思 人受到震动有种种不同：有的是在脊椎骨上;有的是在神经上;有的是在道德感受上;而最强烈的、最持久的则是在个人尊严上。——约翰?高而斯华 5、要人敬者，必先自敬。——陶行知 6、生命的尊严正是超等价物的一切事物的基点。——池田大作 7、哪里有理性、智慧，哪里就有尊严。——马丹·杜·加尔 8、人的一切尊严，就在于思想。——巴斯葛 9、我们的尊严不在于我们做什么，而在于我们懂得什么。——桑塔亚那 10、人的尊严可以用一句话来概括：即他的信念……它比金钱、地位、权势，甚至比生命都更有价值。——海卡尔 11、不要让一个人去守卫他的尊严，而应让他的尊严来守卫他。——爱默生 12、生命的尊严使普遍的绝对的准则。生命的尊严是没有等价物的，是任何东西都不能代替的。——池田大作 13、擦地板何洗痰盂的工作何总统的职务一样，都有其尊严存在。——尼克松 14、这个令人肃然起敬的“人格”观念，一面使我们从头注意到自己的行为同它有欠符合，并因些挫抑了我们的自负心，同时却使我们明白地看出了我们的天性的崇高;这个观念就是在极平常的人类理性方面也是自然发生、显而易见的。凡稍知廉耻的人不是有时会发现，他原来可以撒一次无伤大雅的谎，以便摆脱某种可厌之举。甚或为其可爱可敬的

维护我们人格尊严的案例

案例 1某医院在一次优生优育的图片展览中，展出了某以性病患者的照片，并在说明中用推断性的语言表述该患者系性生活不检点所致。虽然患者眼部被遮，也未署名，但有些观众仍能辨认出该患者是谁。患者得知这一情况后精神压力过大，悬粱自尽。(司法考试真题) 2<<唐雎不辱使命>>战国时期秦王赢政为了夺得已灭亡的魏国的附属国安陵借口以方圆千里的地方换安陵,安陵君派唐雎出使秦国.面对秦王以秦灭韩亡魏,天子之怒流血千里的威挟,唐雎以布衣之怒流血五步,要离之刺庆忌等等的事例暗示自己要刺杀秦王的目的令秦王屈服向他道切歉.大大地打击了秦王的气焰.最终保卫了安陵 3消费者工某在某超市购物付款后，由于该超市收银员的疏忽，未将工某所购物品消磁，以致工某在离店时电子报警装置响铃。该超市安保人员即将工某的包及电脑结账单索至总服务台检查，值班经理在未查明事实真相的情况下，将工某带到公室，强制滞留了一个小时，并造成群众围观。在总服务台核实其所购物品与电脑结账单相符的情况下，才将工某放走。王某认为其身心受到伤害，随后向市消委投诉，要求该超市公开赔礼道歉、并赔偿身心健康损失费。经市消委两次调解，超市同意向工某公开道歉，并赔偿工某精神损失费500 元。 4一小偷在X大学西门偷单车，被保安当场抓住。然后，小偷被绑双手，被皮带抽，扛着单车在太阳下晒了约15分钟。接下来，被保安“像赶驴一样，赶了200米送到学校保卫处”。保安如此对待小偷，侵犯了小偷的尊严。 5一位妇女在深圳的一家超市购物时，偷了超市的东西。在她走出门口时被保安发现，保安随即对其进行了搜身，发现了赃物。超市保安没有报警，而是写了一张“我无耻，我是小偷”的牌子，让其拿着当街示众。 6小陈是某市“三好学生标兵”。担任班长期间，在处理班内一些具体事情时，同班主任周老师有不同意见，被周老师撤去班长职务。周老师还在班里宣布，小陈的市“三好学生标兵”也被撤销。 7 1919年，徐悲鸿为了学习西方绘画艺术，到欧洲留学。 有一次，一个洋学生对他挑衅地说：“中国人愚昧无知，生就是亡国奴的材料，即使把他们送到天堂里深造，也成不了才。”徐悲鸿被激怒了，他迎上前去，大声说道：“那好，我代表我的祖国，你代表你的祖国，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢才！” 他进入巴黎国立高等艺术学校之后刻苦钻研，孜孜不倦。进校第一年，他的油画就受到法国艺术家弗拉蒙的好评，并在数次竞赛中都获得了第一名，使得那个看不起中国人的洋学生自惭形秽 8有一次，周总理去会见某外国元首。那个国家的元首，很看不起中国和中国人民。就在和周总理礼节性的握过手之后，他从衣服兜里掏出一块手帕擦了擦手，然后把手帕放回了兜里。这时，周总理不慌不忙的也掏出一块手帕，擦了擦手，然后把洁白的手帕扔进了垃圾箱！一生节俭的周总理，用一块洁白的手帕，又一次捍卫了祖国的尊严。

关于尊严的名言名句大全

关于尊严的名言名句大全 1、这个令人肃然起敬的“人格”观念，一面使我们从头注意到自己的行为同它有欠符合，并因些挫抑了我们的自负心，同时却使我们明白地看出了我们的天性的崇高;这个观念就是在极平常的人类理性方面也是自然发生、显而易见的。凡稍知廉耻的人不是有时会发现，他原来可以撒一次无伤大雅的谎，以便摆脱某种可厌之举。甚或为其可爱可敬的友人求得某种利益，可是他却仅仅因为害怕暗自鄙弃，而毕竟不曾撒谎吗?一个正直的人只要废弃职责，原可摆脱某种惨境，而其所以能够不辞辛苦，坚持下去，不是由于他自觉到这样才可以身作则，维护人的尊严，加以尊崇，才可以内省不疚，不怕良心谴责吗?;;康德 2、人的尊严可以用一句话来概括：即他的信念……它比金钱、地位、权势，甚至比生命都更有价值。;;海卡尔 3、要人敬者，必先自敬。;;陶行知 4、我们可以死，但是永远不会变节!我们可以死，但是要自由和尊严地去死!我们可以死，并不是因为我们不重视生命，不是因为我们不重视我国人民进行的创造性事业，看不到我们通过自己的劳动有权得到的光荣的未来，而是因为我们每个人的生命是同这种思想，这种前途不可分割地联系在一起的。;;卡斯特罗 5、人们将永远赖以自立的是他的智慧、良心、人的尊严。;;苏霍

姆林斯基 6、一个人如果能懂得知耻，就格外珍惜自尊，就会主动维护他人的尊严。 7、人要想对自己的尊严有所觉悟，就必需谦虚。的确，人性是尊严的，但这样说还是不甚明确的，也是不完整的。说人是尊严的，这只限于没有私心的、利他的、富于怜悯的、有感情的、肯为其他生物和宇宙献身的这种情况。;;汤因比 8、七十寿辰!这是人们获得一种新的令人敬畏的尊严的幸福时刻。这时，你可以把压抑已达三十余年的故作深沉弃之一旁，无所畏惧，泰然自若地站在人生的七级顶锋向下观望，教诲他人而不会受到指责。;;马克吐温 9、幽默乃是尊严的肯定，又是对人类超然物外的胸襟之明证;;罗曼尼;葛瑞 10、自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。――屠格涅夫 11、人受到震动有种种不同：有的是在脊椎骨上;有的是在神经上;有的是在道德感受上;而最强烈的、最持久的则是在个人尊严上。;;约翰;高而斯华馁 12、一个国家如果不能勇于不惜一切地去维护自己的尊严，那么，这个国家就一钱不值。;;席勒 13、把尊重自己与尊重他人结合起来，就会散发出高贵的气质。 14、没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。

关于尊严的名言警句大全

关于尊严的名言警句大全 君子宁为维护尊严而死，不为苟且偷生而寡廉鲜耻。以下是为大家精心推荐的关于尊严的名言警句大全，希望能够对您有所帮助。 关于尊严的名言警句大全精选 1. 没有诚实哪来尊严。古罗马政治家西塞罗 2. 工作，独立获得食物是尊严。中国知名主持人，北京外国语大学阿拉伯语系教师何炅 3. 人类的全部尊严,就在于思想!法国数学家,物理学家,哲学家帕斯卡尔 4. 傲慢是一种得不到支持的尊严。法国作家巴尔扎克 5. 为人粗鲁意味着忘却了自己的尊严。俄国作家车尔尼雪夫斯基 6. 尊严是人类灵魂中不可糟蹋的东西。智利作家尼高美德斯;古斯曼《靴子下的面包》 7. 对人来说，最最重要的东西是尊严。印度作家普列姆昌德《辞职》 8. 我自己决不为自己去侵犯人类的尊严。英国生物学家达尔文《人类由来及性选择》 9. 我觉得落选得有尊严，没什么遗憾了。中国好声音选手那英导师队张赫宣

10. 只有气度小的人，才会处处维护自己的尊严。美国管理学家巴纳特 关于尊严的名言警句大全 1. 尊严不但指人受到尊重，它还是人价值之说在。中国当代作家王小波 2. 国家的尊严比安全更为重要，比命运更有价值。美国第28任总统托;伍;威尔逊 3. 我已经没有多少尊严了，给我一点小小的骄傲吧……台湾女作家，原名陈懋平三毛 4. 君子宁为维护尊严而死，不为苟且偷生而寡廉鲜耻。印度古代泰米尔族诗人、思想家和伦理哲学家瓦鲁瓦尔《古拉尔箴言;政事篇》 5. 人们将永远赖以自立的是他的智慧、良心、人的尊严。前苏联教育家苏霍姆林斯基 6. 幽默乃是尊严的肯定，又是对人类超然物外的胸襟之明证。罗曼尼;葛瑞 7. 不知道他自己的人的尊严，他就完全不能尊重别人的尊严。德国诗人席勒 8. 我们放下尊严,放下个性,放下固执,都只是因为放不下一个人。香港女作家张小娴《三月里的幸福饼》 9. 一个人的尊严并非在获得荣誉时，而在于本身真正值得这荣誉。古希腊哲学家科学家亚里士多德

精选的关于尊严的名人名言大全

精选的关于尊严的名人名言大全 导读：1、一个真正伟大、骄傲而又勇敢的民族宁可面对战争的任何灾难，也不愿在牺牲其民族尊严的情况下换得卑贱的繁荣。——罗斯福 2、君子宁为维护尊严而死，不为苟且偷生而寡廉鲜耻。——瓦 鲁瓦尔 3、也许人类最真实的尊严就是能够轻视自我。——桑塔亚那 4、失败和挫折等待着人们，一次又一次使青春的容颜蒙上哀愁，但也使人类生活的前景增添了一份尊严，这是任何成功都无法办到的。——梭罗 5、哪里有理性、智慧，哪里就有尊严。——马丹·杜·加尔 6、那种必须为之竞争的尊严比争吵更无价值，因为真正的尊严，其本质就是容忍。没有一个人的尊严在竭力维护时会毫无损伤。——泰勒 7、个人的体面与尊严，平等，自由等等概念，中国的传统文化 里是没有的。——王小波 8、苏霍姆林斯基：没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富 的个性精神。对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心――这是一块磨练细腻的感情的砺石。 9、在我死后，请将我站立着掩埋，因为我跪着活完了一生。——吉卜赛人

10、但是我们起码能不能留下——什么是好的，什么是对的，什么是应该珍重和向往的？善和美是什么？做一个人最基本的尊严是 什么？——柴静 11、对人来说，最最重要的东西是尊严。——普列姆昌德 12、在文学上，年轻人常常从担任法官开始他们的生涯，只有当智慧与经验到来时，他们才终于获得了受审的尊严。——托马斯·哈代 13、老人的年龄也有积极的缓释功能，为中青年的社会减轻负担。不负责任的中青年用不正当的宠溺败坏了老人的年龄，但老人中毕竟还有冷静的智者，默默固守着年岁给予的淡然的尊严。——余秋雨 14、车尔尼雪夫斯基：为人粗鲁意味着忘却了自己的尊严。 15、工作，独立获得食物是尊严。——何炅 16、不知道他自己的尊严的人，便不能尊重别人的尊严。 17、用法律更新人们的思想，在各地建立新的政权机构。消除封建残余，保证人的尊严，促进经济繁荣，以稳定联邦形式统一欧洲……——拿破仑 18、人类的全部尊严，就在于思想！——帕斯卡尔 19、文化，看似只是不起眼的泥土，然而我们期待的文明而有尊严的社会，就是从这里生根，抽芽，一片叶子一片叶子长出来的。——柴静 20、要人敬者，必先自敬。——陶行知

八年级下思想品德第四课维护我们的人格尊严练习题

2015-2016学年度丹岱中学校第四课检测 第I卷（选择题） 请点击修改第I卷的文字说明 评卷人得分 一、单选题（题型注释） 1．下面漫画《说教》中母亲的言行侵犯了孩子的( ) ①隐私权②名誉权③人格尊严权④人身自由权 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】本题考查名誉权等知识。“将来还没这狗出息”,显然是侮辱,侵害了他人的名誉权,名誉权是人格尊严权中的一种权利,所以②③都符合题意。 2．下列行为属于侵犯他人人格尊严权的有( ) ①故意给别人起不雅的绰号 ②犯罪嫌疑人的照片被印在通缉令上 ③商场保安强行检查顾客的背包 ④医院未经患者同意将其姓名和病情发布在网上 A. ①② B. ②④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】本题考查学生对人格尊严权的认识。①的做法带有侮辱性质,侵犯了他人的名誉权。执法机关因执行公务维护社会利益在通缉令上印出犯罪嫌疑人的照片,是法律允许的,不侵权。③反映了保安侵犯公民的私人领域,侵害了公民的隐私权。④反映了医院侵害了病人的隐私权。名誉权、隐私权都属于人格尊严权,①③④符合题意。 3．220XX年12月，某小学一名低年级学生因顽皮被教师当着全校师生的面“捆绑”体罚，后教师被相关部门辞退。该教师的行为严重侵犯了孩子的（） A.人格尊严权 B.受教育权 C.荣誉权 D.姓名权 【答案】A 【解析】 试题分析：本题是一道法律题。教师“捆绑”体罚学生，这种行为显然侵犯了学生的生命健康权，人身自由权。人格尊严权，是指公民的人格有依法受到尊重、不受非法侵犯的权利。人格尊严权包括人身自由权、生命健康权、姓名权、肖像权、荣誉权、名誉权等。所以选择A选项。 考点：本题考查对人格尊严权的正确理解。

关于尊严的格言警句-名人名言

关于尊严的格言警句_名人名言 1、人必自悔然后人悔之，家必自毁然后毁之，国必自伐然后人伐之。――《孟子》 2、人受到震动有种种不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神经上；有的是在道德感受上；而最强烈的、最持久的则是在个人尊严上。―――约翰？高而斯华馁 3、每一个正直的人都应该维护自己的尊严。―――卢梭 4、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也！ 5、我们的尊严不在于我们做什么，而在于我们懂得什么。 --桑塔亚那 6、自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。―――屠格涅夫 7、擦地板何洗痰盂的工作何总统的职务一样，都有其尊严存在。 --尼克松 8、哪里有理性、智慧，哪里就有尊严。 --马丹。杜。加尔 9、人的一切尊严，就在于思想。 --巴斯葛 10、人生自古谁无死留取丹心照汗青 11、人要想对自己的尊严有所觉悟，就必需谦虚。的确，人性是尊严的，但这样说还是不甚明确的，也是不完整的。说人是尊严的，这只限于没有私心的、利他的、富于怜悯的、有感情的、肯为 12、其他生物和宇宙献身的这种情况。―――汤因比 13、生命的尊严使普遍的绝对的准则。生命的尊严是没有等价物的，是任何东西都不能代替的。 --池田大作 14、生命的尊严正是超等价物的一切事物的基点。 --池田大作 15、我们可以把我们的财物、生命转借给我们的朋友，以满足他们的需求，但是，转让尊严之名，把自己的荣誉安在他人头上，这却是罕见的。―――蒙田 16、要人敬者，必先自敬。 --陶行知 17、于百事之成也，必在敬之。

18、尊严是文明，但又像一层贴在脸上的东西一样容易脱落。―――陈家琪 19、不要让一个人去守卫他的尊严，而应让他的尊严来守卫他。 --爱默生 20、道虽迩不行不至，事虽少不为不成。 21、高度的自尊心不是骄傲、自大或缺乏自我批评精神的同义词。自尊心强的人不是认为自己比别人优越，而只是对自己有信心，相信自己能够克服自己的缺点。―――伊谢科恩 22、根本不该为取悦别人而使自己失敬于人。 --卢梭 23、宁为玉碎，不为瓦全。 24、贫莫贫于无方，贱莫贱于无志。 25、人的尊严可以用一句话来概括：即他的信念。……它比金钱、地位、权势，甚至比生命都更有价值。 --海卡尔

有关尊严的名言

有关尊严的名言关于尊严的名言警句 1、对人来说，最最重要的东西是尊严。——普列姆昌德 2、珍视思想的人，必然珍视自己的尊严。——苏霍姆林斯基 3、虽然尊严不是一种美德，却是许多美德之母。——柯林斯托姆 4、根本不该为取悦别人而使自己失敬于人。——卢梭 5、要人敬者，必先自敬。——陶行知 6、生命的尊严正是超等价物的一切事物的基点。——池田大作 7、哪里有理性、智慧，哪里就有尊严。——马丹·杜·加尔 8、人的一切尊严，就在于思想。——巴斯葛 9、我们的尊严不在于我们做什么，而在于我们懂得什么。——桑塔亚那 10、人的尊严可以用一句话来概括：即他的信念……它比金钱、地位、权势，甚至比生命都更有价值。——海卡尔 11、不要让一个人去守卫他的尊严，而应让他的尊严来守卫他。——爱默生 12、生命的尊严使普遍的绝对的准则。生命的尊严是没有等价物的，是任何东西都不能代替的。——池田大作 13、擦地板何洗痰盂的工作何总统的职务一样，都有其尊严存在。——尼克松 14、这个令人肃然起敬的“人格”观念，一面使我们从头注意到自己的行为同它有欠符合，并因些挫抑了我们的自负心，同时却使我们明白地看出了我们的天性的崇高；这个观念就是在极平常的人类理性方面也是自然发生、显而易见的。凡稍知廉耻的人不是有时会发现，他原来可以撒一次无伤大雅的谎，以便摆脱某种可厌之举。甚或为其可爱可敬的友人求得某种利益，可是他却仅仅因为害怕暗自鄙弃，而毕竟不曾撒谎吗？一个正直的人只要废弃职责，原可摆脱某种惨境，而其所以能够不辞辛苦，坚持下去，不是由于他自觉到这样才可以身作则，维护人的尊严，加以尊崇，才可以内省不疚，不怕良心谴责吗？——康德 15、不知道他自己的人的尊严，他就完全不能尊重别人的尊严。——席勒 16、幽默乃是尊严的肯定，又是对人类超然物外的胸襟之明证——罗曼尼·葛瑞 17、人类的全部尊严，就在于思想！——帕思卡尔 18、一个真正伟大、骄傲而又勇敢的民族宁可面对战争的任何灾难，也不愿在牺牲其民族尊严的情况下换得卑贱——西·罗斯福 19、一个国家如果不能勇于不惜一切地去维护自己的尊严，那么，这个国家就一钱不值——席勒 20、傲慢是一种得不到支持的尊严。——巴尔扎克 21、人们将永远赖以自立的是他的智慧、良心、人的尊严。——苏霍姆林斯基 22、没有诚实何来尊严？——西塞罗 23、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。——艾琳·卡瑟 24、为人粗鲁意味着忘却了自己的尊严。——车尔尼雪夫斯基 25、用法律更新人们的思想，在各地建立新的政权机构。消除封建残余，保证人的尊严，促进经济繁荣，以稳定联邦形式统一欧洲……——拿破仑 26、我想一个人的尊严，并不在于他能赚多少钱，或获得了什么社会地位，而在于能不能发挥他的专长，过有意义的生活。一百个人不能都做同样的事，各有不同的生活方式。生活虽不同，可是发挥自己的天分与专长，并使自己陶醉在这种喜悦之中，与社会大众共享，在奉献中，领悟出自己的人生价值，这是现代人普遍期望的。——松下幸之助 27、在文学上，年轻人常常从担任法官开始他们的生涯，只有当智慧与经验到来时，他们才终于获得了受审的尊严。——托马斯·哈代

有关尊严的名人名言警句_名人名言

有关尊严的名人名言警句 我们可以把我们的财物生命转借给我们的朋友，以满足他们的需求，但是，转让尊严之名，把自己的荣誉安在他人头上，这却是罕见的。——蒙田 没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重荣誉感自豪感自尊心——这是以块磨练细腻的感情的砺石。——苏霍姆林斯基 诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。——艾琳·卡瑟 价值产生信心，信心产生热忱，而热忱则征服世界。——华特·H·柯亭姆 生命的尊严使普遍的绝对的准则。生命的尊严是没有等价物的，是任何东西都不能代替的。——池田大作 高度的自尊心不是骄傲自大或缺乏自我批评精神的同义词。自尊心强的人不是认为自己比别人优越，而只是对自己有信心，相信自己能够克服自己的缺点。——伊·谢·科恩 在真实的生命中，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。——奥格斯特冯史勒格 我们对自己抱有的信心，将使别人对我们萌生信心的绿芽。——拉罗什富科 1 / 5

在任何行业中，走向成功的第一步，是对它产生兴趣。——威廉·奥斯勒爵士 去做你害怕的事，害怕自然就会消逝。——罗夫·华多·爱默生一个人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心两个条件。——苏格拉底 一个人除非自己有信心，否则不能带给别人信心;已经信服的人，方能使人信服。——麦修·阿诺德 幸运是个伟大的老师，而不幸则更伟大。拥有会纵容思想，欠缺能却训练并强化思想。——威廉·哈立特 人的一切尊严，就在于思想。——巴斯葛 每个天才的产生，必是热忱的产物。——本杰明·狄斯拉里 人类的全部尊严，就在于思想!——帕思卡尔 “不可能”这个字，只在愚人的字典中找得到。——拿破仑 自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。——屠格涅夫 生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照 幽默乃是尊严的肯定，又是对人类超然物外的胸襟之明证——罗曼尼·葛瑞 一个人几乎可在任何他怀有无限热忱的事情上成功。——查尔斯·史考伯 2 / 5

第四课 维护我们的人格尊严权

第四课维护我们的人格尊严权 力目标：提升使用法律手段维护自己和他人人格尊严和名誉权的水平。3 、情感态度价值观目标：珍爱自己的名誉、维护自己的尊严，能自觉地尊重他人，承担维护他人人格的义务。 一、情境导入，明确目标情境导入， 二、预习讨论自主学习 1.人格尊严权指的是：____________________________________ _____________.这个权利表现为（）与（）两个方面。 2.人格尊严权具体体现为_______、________、______、_____等。 3.名誉权指的是_______________________________________,主要表现为________和_______。 4.我国法律保护公民的名誉权不受侵害，任何组织和个人都不得________或_______他人。 三、展示交流合作探究 受？ 探究二：阅读教材P37 页材料议一议：你对上述观点怎么看，为什么？你会采取大江的做法吗？ 探究三：阅读教材P38 页材料和漫画，回答：（1）对此你有什么看法？理由是什么？ （2）在我们身边还有哪些类似的现象？把相关内容填入下表 侵害名誉权的行为方式_____________________________ 具体表现________________________ 造成的危害__________________________ 应承担的后果___________________________ 四、检测反馈学以致用 1、小明腿部患有残疾，同学小张老是嘲笑他，还给他取了个绰号叫“跛子明”。小张的行为侵犯了小明的（） A、荣誉权 B、名誉权 C、姓名权 D、生命健康权 2、某学校一学生寝室丢失了物品，老师怀疑是本学校的学生所为，经过调查在毫无结果的情况下，让同学在班级投票“选小偷”这种做发。（） A、保护了同学的财产所有权 B、能够迅速有效地解决问题 C、侵犯了学生的人格尊严权 D、是同违法行为作斗争的手段 第二框肖像和姓名中的权利 1.知识目标：懂得姓名的作用，姓名权的含义和内容，侵害姓名权的表现形式与后果；懂得肖像的含义及作用，肖像权的内容，侵害肖像权的表现形式与后果。

关于尊严的励志名言大全

关于尊严的励志名言大全 生命的尊严使普遍的绝对的准则。生命的尊严是没有等价物的，是任何东西都不能代替的。下面由学习啦小编与大家分享关于尊严的励志名言，希望你们喜欢! 关于尊严的励志名言 1、一个人人的尊严并非在获得荣誉时，百在于本身真正值得这荣誉——(希腊)亚里士多德 2、思考与实用的结合，就能产生明确的概念，就能找到一些简便方法，这些方法的发现激励着自尊心，而方法的准确性又能使智力得到满足，原来枯燥无味的工作，有了简便方法，就令人感到兴趣了。——卢梭 3、幽默乃是尊严的肯定，又是对人类超然物外的胸襟之明证。——罗曼尼·葛瑞 4、尊重他人是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊是无价的。——佚名 5、不要让一个人去守卫他的尊严，而应让他的尊严来守卫他。——爱默生 6、一个人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心两个条件。——苏格拉底 7、我们可以把我们的财物、生命转借给我们的朋友，以满足他们的需求，但是，转让尊严之名，把自己的荣誉安在他人头上，这却是罕见的。——蒙田 8、七十寿辰!这是人们获得一种新的令人敬畏的尊严的幸福时刻。这时，你可以把压抑已达三十余年的故作深沉弃之一旁，无所畏惧，泰然自若地站在人生的七级顶锋向下观望，教诲他人而不会受到指责。——马克吐温 9、在我死后，请将我站立着掩埋，因为我跪着活完了一生。——吉卜赛人 10、没有哪个人比你的生命重，没有哪场爱情会比你尊严重。——米娜 11、人们将永远赖以自立的是他的智慧、良心、人的尊严。——苏霍姆林斯基 12、人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。——苏霍姆林斯基 13、对别人的意见要表示尊重。千万别说：“你错了。”——卡耐基 14、在文学上，年轻人常常从担任法官开始他们的生涯，只有当智慧与经验到来时，他们才终于获得了受审的尊严。——托马斯·哈代 15、尊重他人是一门学问，是人生的一片风景，尊人优雅——佚名 16、珍视思想的人，必然珍视自己的尊严。——苏霍姆林斯基 17、没有诚实何来尊严?——西塞罗

维护自己的尊严

. '. 第11课维护自己的尊严 教学目标：1、敬佩敢于维护自己尊严的人。为自己是一名中国人而自豪。2、维护自己的尊严。不允许别人歧视、嘲笑和侮辱自己。3、在与外国人交往的过程中彬彬有礼、热情帮助、不卑不亢。4、知道一些懂得维护自己名誉的人物的事迹。 教学重点、难点：敢于维护自己的尊严，为自己是一名中国人而自豪。 教学过程： 一、导入新课。 1、导入语：广州白云机场有一个乞丐在行乞时，有一个乘客鄙夷地将施舍的钱物用力地扔在乞丐的脸上，该乞丐不满这种施舍态度，认为有伤他的自尊，他说：宁可饿死、冻死也不需要这种施舍。根据这件事，许多网友发表了评论。 请你以“乞丐有尊严吗？”参与讨论。2、议一议：乞丐有尊严吗？3、小结：你可以不去施舍，但你绝不能因为施舍了别人钱物就有权利去侮辱别人的尊严。哪怕他只是一个乞丐，哪怕他在伸出乞讨的双手时已经轻贱了自己的人格与尊严，但是你，作为一个旁人，均无权因此而雪上加霜，去侵犯他仅剩下的一点人格尊严。 二、判断。 1、什么是人格尊严？ 2、书47页两幅图。议一议：你的看法如何？你有什么感受？ 3、小结：任何人，无论其年长还是年幼，聪慧还是愚钝，富裕还是贫穷，也无论其是高官还是平民，是自由人还是在押犯，都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。 三、联系生活实际。 1、谈谈生活中有哪些有失尊严的人和事。 四、讲故事，谈看法。 1、讲故事《不食嗟来之食》。春秋时齐国连年灾荒，有个叫黔敖的富户在路边设了一个粥摊来周济逃荒的穷人。一天，黔敖看见一个人用袖子蒙着脸，拖着鞋子，没精打采地走过来，就高声喊道：“喂，来吃粥。”来人抬眼看着黔敖说：“我因为不吃嗟来之食才落到这样的地步。”说完他辞谢了黔敖又向前走了，终于饿死在路边。 2、教师：听了这个故事，结合本课知识谈谈你如何看待“廉者不受嗟来之食”的这种行为？（学生：人应自立，自己养活自己，人格尊严不可辱；人格尊严比生命还重要，启示我们做一个有骨气，有尊严的人。） 3、教师小结：这个故事说明人格尊严不可辱。 3、谁还知道哪些自尊的故事？这些故事给了你怎样的启示？ 4、诚恳地表明自己的立场：兜里有钱，但不能给他，因为这是自己辛苦攒下的钱。如果他有困难自己可以帮助他。 5、不知所措地号啕大哭，希望能够引来路人帮助自己。 6、拒绝给他钱，并义正辞严地指责他。 维护自己的尊严 不食嗟来之食 维护祖国尊严

关于自尊的名人名言

关于自尊的名人名言 1、坚信自己的思想，相信自己心里认准的东西也一定适合于他人这就是天才。——爱默生 2、一个真正而且热切地工作的人总是有希看的——只有怠惰才是永恒的尽看。——卡莱尔 3、生命的尊严使普遍的绝对的准则。生命的尊严是没有等价物的，是任何东西都不能代替的。——池田大作 4、自尊是一种美德，是促使一个人不断向上发展的一种原动力。——笔姆 5、不怕百战失利，就怕灰心丧气。——佚名 6、人要想对自己的尊严有所觉悟，就必需谦虚。的确，人性是尊严的，但这样说还是不甚明确的，也是不完整的。说人是尊严的，这只限于没有私心的、利他的、富于怜悯的、有感情的、肯为其他生物和宇宙献身的这种情况。——汤因比 7、一个人能否有成就，只看他是否具备自尊心与自信心两个条件。——古希腊思想家，哲学家，教育家苏格拉底 8、人的尊严可以用一句话来概括：即他的信念……它比金钱、地位、权势，甚至比生命都更有价值。——海卡尔 9、一个人人的尊严并非在获得荣誉时，百在于本身真正值得这荣誉。——亚里士多德 10、自尊心、幻想、情思的早熟和智能的呆滞，再加上必然的后果。懒散，这些就是祸根。科学，劳动，实际工作。才能够使我们病态的，浪荡的青年清醒过来。——冈察洛夫 11、若要对一个人维持交谊，是决不可揭穿他的秘密的，尤其是那种和自尊心有关的秘密。——法国浪漫主义作家大仲马 12、为人粗鲁意味着忘却了自己的尊严。——车尔尼雪夫斯基 13、人的一切尊严，就在于思想。——巴斯葛 14、根本不该为取悦别人而使自己失敬于人。——卢梭 15、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——中国革命家和教育家徐特立《再论我们怎样学习》 16、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮 17、没有自尊心的人，即近于自卑。——莎士比亚 18、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。——艾琳·卡瑟 19、虽然自尊心不是美德，但它是多数美德的双亲。——柯林斯《警句》 20、幽默乃是尊严的肯定，又是对人类超然物外的胸襟之明证——罗曼尼·葛瑞 21、人总是要出错误、受挫折、伤脑筋的，不过决不能停滞不前；应该完成的任务，即使为它牺牲生命，也要完成。社会之河的圣水就是由于被一股永不停滞的激流推动向前才得以保持洁净。——泰戈尔 22、高度的自尊心不是骄傲、自大或缺乏自我批评精神的同义词。自尊心强的人不是认为自己比别人优越，而只是对自己有信心，相信自己能够克服自己的

第四课维护我们的人格尊严

第四课维护我们的人格尊严 第一框人人享有人格尊严权 教学目标： 1、情感态度与价值观目标：通过教学，使学生增强维护人格权的法律意识，懂得珍爱自己的名誉、维护自己的尊严、增强自尊心的同时，自觉承担维护他人人格尊严的义务，提高运用法律武器维护公民人格权的意识。 2、能力目标：通过教学，提高学生的是非辨别能力，能正确区分侵犯公民人格尊严权的具体行为表现；使学生关注自身尊严、关注他人人格尊严和名誉，学会运用法律武器维护自身和他人的人格权利。 3、知识目标：通过教学，帮助学生了解人格尊严权及具体内容，知道法律保护公民的名誉权；明确侵害公民人格尊严和名誉的行为应承担法律责任；增强学生尊重、保护自己人格尊严和名誉的意识，引导学生尊重爱护他人的人格权。 教学重点难点： 1、教学重点：人人享有尊严权，法律维护我们的名誉权。 2、教学难点：我们享有法律规定的名誉权的同时要履行维护他人名誉权的义务。 教学方法：活动式教学法、可运用：情景创设、案例分析、主题探究等方法。 教学过程： 一、导入新课 1、导入语：广州白云机场有一个乞丐在行乞时，又一个乘客鄙夷地将施舍的钱物用力地人在乞丐的脸上，该乞丐不满这种施舍态度，认为有伤他的自尊，他说：宁可饿死、冻死也不需要这种施舍，根据这件事，许多网友发表了评论。 请你以“乞丐有尊严吗？”参与讨论。 议一议：乞丐有尊严吗？ 教师小结：你可以不去施舍，但你绝不能因为施舍了别人钱物就有权利去侮辱别人的尊严。哪怕他只是一个乞丐，哪怕他在伸出乞讨的双手时已经轻贱了自己的人格与尊严，但是你，作为一个旁人，均无权因此而雪上加霜，去侵犯他仅剩下的一点人格尊严。 板书：人人享有人格尊严权 二、讲授新课： 1、人格尊严不可辱 情境活动一：（见教材P34页图文材料） 议一议：你的看法如何？如果你是小光，会有什么感受？ 板书：“人人享有人格尊严权，”，它不分地位高低，贫富贵贱，年龄大小。 那么，什么是人格尊严权？人格尊严权与人格权有着怎样的关系呢？人格尊严权包括哪些具体内容呢? （1）人格尊严权的平等性