机动车驾驶员培训机构质量信誉考核评分表(精)
附件1
机动车驾驶员培训机构质量信誉考核评分表
培训机构名称：____________________________________________
6.4 教练车 20 使用报废的、检测不合格的和其他不符合国家规定的车辆进行驾驶培训的，扣 10 分/辆，存在挂靠经营行为的驾校扣 20 分聘用无教练员证的，扣10 分/人；不与教练员签订聘用合同的，扣 5 分/人；未公布教练员诚信等级的，20 分；扣教练员档案未建立一人一档的扣 5 分，档案不规范或内容不齐的 5 分/人，扣完为止未按要求对教练员进行为期一周脱岗培训的扣 20 分，教练员未参加脱岗培训的 10 分/人未在运管部门核准的训练场地内教学的，扣 20 分教练员有吃、拿、卡、要行为的，经查实的扣 10 分/次，扣完为止未按公安交通管理部门指定的路线和时间培训的扣 10 分/次；教练员未随车指导的扣 10 分/次，扣完为止学员档案包括：学员登记表、教学日志、培训记录、结业证书复印件、身份证复印件教练员档案包括：教练员基本情况、继续教育记录情况、诚信考核情况、学员满意度调查表等。 6.51 教练员 6.52 6.6 6.7 训练场地廉洁自律 20 20 20 20 6.8 教学行为 20 6.9 学员档案 20 学员档案一人一档，未一人一档的扣 10 分；档案不齐全的扣 5 分/份，扣完为止 6.10 6.11 变更事项资料报送 10 10 变更名称，法定代表人等事项未按规定申报及备案的未按规定报送统计资料的七、培训机构管理指标（40 分）考核得分：分 7 质量信誉档案建立 40 未建立质量信誉档案的扣 40 分，建立不完善的扣 20 分
八、加分项目（50 分）考核得分：市厅级以上集体荣誉称号节能减排获得市、厅级集体荣誉称号的，加 20 分，获得省、部级以上集体荣誉称号的，加 30 分利用创新技术降低培训耗能，具有突出示范效果的，视情加分 8.1 30 8.2 20 考核人员(签字：_______________________________________ （道路运输管理机构盖章）年月日
教师工作考核量化评分表
教师工作考核量化评分表 野角乡茅坪小学2013年9月 姓名担任学科职务 绩效考核内容分值 考核 得分 德（5分）1、依法执教。认真贯彻落实教育方针、政策，无体罚或变相体罚学生 行为。有反映一次扣1分，且后果自负。 1 2、严谨治学。牢固树立终身学习的理念，积极参加各部门组织的培训 及考试，缺一次扣1分。 1 3、团结协作。在同事间编造是非，打击先进，诋毁积极性，此项不得分。 1 4、关爱学生。因材施教，关注所有学生，不歧视后进生。有家长反映 到校一次扣1分。 1 5、有全局观念，听从领导安排。不服从一次扣1分。1 能（18分）6、认真编写各类工作计划、总结，按时上交各种资料。不按时扣0.2 分，每缺一项扣0.5分。 1 7、课堂教学坚持使用普通话。1 8、认真备课、编写教学设计上课，按时接受学校或教研组的检查。不认真备 课扣1分，不按时检查一次扣0.5分 1 9、认真批改作业，有批改记录，批改及时并做到全批全改。完成教学常规规 定的作业、测试次数。未完成一项扣0.5分 1 10、制订后进生辅导计划，认真辅导后进生。适时家访（谈）并作好 记录。无记录扣0.5分。 1 11、按要求完成各类考试工作。认真命题，认真监考、评卷、累分、 录分。不按要求完成一次扣0.5分。 1 12、完成教学常规规定的观课8节。无记录不得分，少一次扣0.5分。1 13、从学生实际出发，精心探究教学，改进教学模式，形成活泼生动 的课堂，有学生课堂上睡觉3次以上的此项不得分。 1 14、教学业务评价10分，检查分按比例折合计算。10 15、值周领导或教师实行坐班制并认真履行工作职责。如因不认真坐 班或工作失职造成不良影响1次扣1分，出现安全事故加扣2分。按 优良中差评价分别得2、1.5、1、0分。 30 16、旷课一节扣1分，该课堂上发生安全事故加扣2分，且一切后果自负。 17、迟到（早退）5分钟以内，但继续上完当堂课剩余部分的扣0.5分。5 分钟以上扣1分，因迟到、早退发生安全事故加扣2分，且一切后果自负。 18、事假每节扣0.2分。 19、私自调课一节按旷课一节论处，调课双方各扣1分。
教职工年度考核评分细则
教职工年度考核评分细则 为激励教师认真履行工作职责，提高政治和业务素质，促进教师的自我发展，客观、全面、科学地评价教师的师德表现、工作能力和工作业绩，同时为年度评优、评模、职称晋升等提供公正、客观的依据，使年度考核发挥应有的评价、激励和导向作用，促进教师队伍各方面素质的提高，根据相关政策法规，结合我校实际制定本考核细则。 一、师德师风（20分） 1、坚持教职工政治学习、业务学习等制度，无学习笔记或笔记不全、不规的， 扣3分。无故不参加政治、业务等学习或校集体活动以及各级各类培训的，特别是经过上级反馈的，每次扣2分。 2、认真完成学校领导及各处室安排的各项工作及活动，不服从安排每次扣3分， 没有保质保量按时完成工作的每次扣2分。 3、工作中敷衍塞责，弄虚作假，伪造学生成绩，在考试中对学生的舞弊现象 和行为姑息甚至视而不见的，一经查实每次扣3分。 4、在教室接打影响学生学习的，在教研组或走廊大声闲谈、喧哗影响办公和教 学的，每次扣1分。 5、不顾全大局，搬弄是非、与同事吵架，造成恶劣影响的每次扣2分 6、乱补课、乱办班，未经学校批准乱收费、乱定复习资料，体罚或变相体罚 学生，在家长中、社会上引起反响，对学校造成负面影响，经核查属实每次扣3分。 7、以获取利益为目的，组织、推荐、暗示学生接受有偿家教或到社会培训机构 学习补习，造成影响经查属实的，每次扣2分。 8、接待家长方式欠妥，言语粗鲁，挖苦、训斥、指责家长以致引起争吵造成影 响的，每次扣2分。 9、创建无烟学校，教职工禁止在校吸烟，每发现一例扣2分。 二、日常教学（30分） 1、认真制定并执行教学进度、计划（计划中含根据实际情况学校要求制定的复 习计划、总复习计划以及业务学习计划等等），无进度、计划扣5分。各种计划敷衍了事，缺乏可操作性，扣3分（复习计划和总复习计划，同学科每位
教师年度考核自我评价
教师年度考核自我评价 https://www.sodocs.net/doc/8a14307894.html,work Information Technology Company.2020YEAR
教师年度考核自我评价 一年来，我热爱教育，热爱人民，热爱学生，坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业，遵守学校的规章制度。在思想上严于律己，不断学习深化教育教学观念，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的业务素质。服从学校工作安排，按时完成学校布置的各项工作任务。 一、工作实践： 一年来，我除了担任科任教学外，还兼任班主任工作，图书馆管理。在常规工作中，我认真备课上课，按时批改作业，上交各种资料。在教学上，面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，思考能力。坚持以学生为主体，尊重学生，以提高学生分析问题和解决问题能力为导向，切实落实培养学生的创新思维和创造能力。 二、班主任工作： 在班主任工作中，我努力抓好学生的养成教育，营造良好的班级氛围，改善学生的学习环境和增强班级的凝聚力。我经常主动与学生进行沟通，尽力为学生解决相关的学习生活困难，重视与学生家长的联系与沟通，做好家访工作，<莲山课件>使学生能够健康快乐的成长。关心后进生，保护他们的自尊心，鼓励并指导学生参加各种活动，让他们在活动中受益，树立自信心。 在学校组织的各类活动中，我们的班级先后获得了两个“二等奖”和一个“优秀奖”，这对我不仅是一种鼓励，也是对学生的一种鼓励，我有信心在将来把班级管理做得更好。 三、图书工作： 我自兼任图书管理员以后，为了提高学生的阅读兴趣，我采取了班级借阅与个人借阅的模式，图书的借阅率有所增长。为了更好的管理图书，我对图书馆的藏书进行了再次的归类，方便借阅和管理。在未来的图书管理上，我有信心做的更好。 四、其他方面： 在教育教学中，我有时候对学生的教育教学还不够全面，教学理念还不够先进，班主任工作还缺乏经验，在以后的工作中，我将努力弥补不足之处，提高自己的业务素质，为教育事业的发展多做贡献。 2
教师年度考核评分表【模板】
教师年度考核评分表编号：ZY/JWC-4201 考核要素考核内容 赋分 方式 满分得分备注 思想政治表现与教书育人(100分) 遵守国家法律,遵守学校的各项规章制度. 测评20 第一、二条考核标 准实行一条否决 制。本系部全体教 师测评 服从院系领导管理，勇于承担工作任务测评20 关心爱护学生、寓思想教育于专业教育之中测评20 实事求是、坚持原则、严于律己、为人师表、治学严谨测评10 严格要求学生，能把教与学有效的统一起来测评10 注重教书育人，结合教学工作，帮助学生树立正确的 人生观、价值观，并进行专业思想教育。 测评10 积极参加学院组织的各项活动；保质保量按时完成各 项工作任务。 计算10 小计100 教学 工作(100分) 教学工作 量 教授、副教授，教学课时数要求达320课 时；讲师，教学课时数要求达384课时； 助讲，教学课时数要求达256课时。以上 教学课时数均指自然课时数 计算20 低于要求教学课时 （52周岁以上教师 “教学课时数要求” 减64课时），每少 20课时，减1分。 女职工休产假时间 内，按满工作量计 算，哺乳期“教学 课时数要求”减64 学时。 辅助教学 工作量 指导学科竞赛每项加0.2分--2分评议 6 开展第二课堂每项加0.2--2分评议 开展学术讲座或教师培训主讲每次加0.1-1 分 评议 教学内容 教学目的具体、明确、符合大纲要求评议 6 此分数与课时费挂 钩 讲授概念准确、重点难点处理得当评议 能将新知识、新观点融会到教学中并与实际相 结合 评议
教学方法依课程性质，适当使用多媒体教学，课件 制作好 评议 6 课堂结构完整、严谨、衔接自然评议 教法恰当、主导作用与主题参与体现好评议 能调动学生的积极性，深入浅出，趣味性 强 评议 教学态度教案项目齐全、书写规范、内容充实评议 6 注重素质教育，培养学生分析和解决问题 的能力 评议 按规定布置作业，及时辅导、答疑评议 教学进度教学进度符合授课计划要求，超出正常范围每 2课时扣1分 计算 6 该项为扣分项，扣 完为止。此分数与 课时费挂钩 教学纪律上课迟到、早下课，扣5分/次计算 1 0 请事假且办理了书面手续，扣0.6分/学 时 计算 请病假且办理了书面手续，扣0.4分/学 时 计算 请假而没有办理书面手续，扣1.2分/学 时 计算 因病调代课且办理了书面手续，扣0.2分 /学时 计算 因事调代课且办理了书面手续，扣0.4分 /学时 计算 调代课而没有办理书面手续，扣1分/学 时 计算 实验实习指导或理论教学教师不在教学 现场，扣2--5分/次。 计算 教学效果教学效果好，学生问卷调查、座谈评价高计算40 此分数与课时费挂钩 小计100 教科研 工作、课程、专业学科建论文 著作 国家级刊物公开发表教科研论文每篇20 计算 30 各级论文、教材根 据位次分别加满分 的1（一人单独完成 为1.1）、2/3、1/2、省级刊物公开发表教科研论文每篇15 计算 市级刊物公开发表教科研论文每篇10 计算 院级一等奖教科研论文每篇7 计算
小学教师年度考核评价表
篇一:《小学教师年度考核表及登记表》 教师考核工作登记表 （2013——2014学年度） 学校名称姓名教师职务 填表日期2014年06月15日 四川省教育厅制宜宾市教育局翻印 填表说明{小学教师年度考核评价表}. 一、本表各栏均填写本学年度考核内容。 二、本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织填写。{小学教师年度考核评价表}. 三、考核结论填写内容统一为优秀、称职、不称职。四、用钢笔或毛笔填写，字迹端正、清楚。 篇二:《小学教师年度考核表(事业单位)》 贵州省事业单位工作人员年度考核登记表单位某某完小 2014 年度 填表说明1、本表是工作人员在岗工作的历史纪录，是个人档案的重要内容，不得复制。 2、被考核人未提出复核请求的，不填写“复核意见”栏。 3、没有出现未确定等次或不参加考核情况的，不填写“未确定等次或不参加考核情况说明”栏 4、表内“主管领导”系指被考核人的直接领导，单位负责人系指被考核人所在单位的主要领导。 篇三:《小学教师年度考核表(已填)》 广东省事业单位工作人员年度考核登记表
（2013年度） 1 2 篇四:《小学教师年度考核表》 一年一度的小学教师年度考核表又需要填写了，虽说对小学教师个人晋级或是聘职称没有任何影响，但是这种考核表会留在教育局存档到退休后的若干年，所以说还是认真填写为好，考核表需要填写个人简历，前面几栏都是固定的，最重要的就是小学教师年度考核个人总结了。下面就推荐一篇给各位老师参考一年里，我作为一名农村小学教师，始终爱岗敬业，忠于职守，以“学高为师，身正为范”作为自己的座右铭严格要求自己。时刻把学生的成长放在心头，把学生的学习与道德修改作为工作的重心来抓。思想上，我坚守党的光辉教育事业方针，以一个优秀的共产党员的身份严格要求自己的言行，热衷于为农村小学奉献出自己的一点微薄之力。 行动上，我认真做好教学中的每一个环节，从制定计划——备课——上课——批改作业到教后反思，注重每一环中的每一个细节，用爱心浇灌自己的每一个学生，针对学生的每一个弱点，都用心去感化，用集体的力量去鼓励，让学生在健康的环境中成长，让他们感受到集体的温暖与力量。 在做好教育教学工作的同时，我还努力做好班主任工作，通过一个有凝聚力的班干部队伍来组织一次次社会实践活动和集体竞赛，通过实例来带动每一位学生学会管理自己，并为自己创造一个和谐而安逸的学习氛围。 另外，我还做好学校的调研工作，充分调动各位小学教师的教研积极性，投身于教研改革的浪潮之中。如上研修课，听研修课，评研修课，集体备课等方式。用最新的教学理念来武装自己的头脑，把学校的教研活动搞得有声有色。 最后，我还深知我有很多不足之处，如教学中有很多细小的灵感式的闪光点，也有整体布局的不完备的弱点，在今后的教育教学中再努力克服。争取无愧于“人类灵魂的工程师”的称号。 以上就是一篇小学教师年度考核个人总结（小学教师年度考核表）述职登记表评语范文。希望对各位老师有一定的借鉴作用！ 篇五:《中小学教师年度考核表》{小学教师年度考核评价表}. 事业单位工作人员年度考核登记表 （2014年度） 单位
司机绩效考核表
驹马成都物流有限公司司机绩效考核一、目的：为加强公司车辆使用管理，进一步提高司机工作绩效以更好地为公司经营做好服务保障工作，同时提升广大司机朋友收入，特制定本方案。二、考核内容：（1）出勤率、（2）无派车时表现情况、（3）车辆保养情况、（4）服从调配情况、（5）、客户服务，投诉情况、（6）车辆清洁情况、（7）交通安全情况、（8）违章情况、（9）代表驹马形象情况（仪容仪表）三、所有考核项目总分数为100分，各考评项目的评分标准如下：（1）出勤情况（5分）标准：1、个人原因请假或者调度安排后迟到一天扣1分；（2）无派车时表现情况(10分) 标准：1、因客户原因暂时没货安排，个人主动找货一次+5分； 2、吵架、斗殴，一次扣5分，连续2次打架斗殴的，报请公司予以辞退。 3、上班期间饮酒或醉酒，违反一次10分。从事涉赌等违法行为的，予以辞退。（3）车辆保养情况（15分）标准：1、不按规定进行各项保养操作（年审、保险、报验工作），保养不到位或保养效率差，扣1-10分； 2、不进行保养工作，扣绩效15分每次； 3、驾驶员应做到出车检查和收车检查，因麻痹大意，没有按规定检查车辆，造成车辆不必要的故障损失或者罚款，除按规定有司机承担外，根据损失扣5分—
15分。（4）服从调配情况（15分）标准：1、司机在接受任务指令后，应当在10分钟内出车，否则迟到5分钟内扣5分，迟到10分钟内扣10分，迟到10分钟以上按不服从调度处理，3次以上辞退； 2、比正常外出时间超出30分钟以上而无合理解释者扣5分； 3、司机在每天收车时应检查车辆灯光，雨刮器、制动、车胎气压、燃油、水等是否正常，方可下班，如出车时才发现故障，无燃料等现象，影响出车的，每次扣10分，（特殊情况除外）。（5）客户满意度情况（10分）标准：1、被客户投诉，每次扣5次； 2、无提货员提货时，司机必须认真核对所提货是否和单证相符合，指导正确装车，以免出现误差，因司机不负责造成货物短少或者损失的，除负责赔偿外，每次扣5分； 3、接人或提货时司机必须通过电话与客人或发货人确认，告知客户预计到达时间，因无确认造成等待装货时间或接人时间过长被投诉，每次扣5分。（6）车辆清洁情况（10分）标准：1、车内外不清洁的，稽核被发现每次扣2分，主管每周检查2次； 2、没有进行各项检查或卫生状况较差，带故障开机，扣5分-10分。（7）交通安全情况（15分） 驹马成都物流有限公 司标准：1、因司机不慎造成交通事故或违反交通法规（超速，闯红灯等），除公司相关规定承担相应损
教师年度考核自我评价
. 教师年度考核自我评价 一年来，我热爱教育，热爱人民，热爱学生，坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业，遵守学校的规章制度。在思想上严于律己，不断学习深化教育教学观念，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的业务素质。服从学校工作安排，按时完成学校布置的各项工作任务。 一、工作实践： 一年来，我除了担任科任教学外，还兼任班主任工作，图书馆管理。在常规工作中，我认真备课上课，按时批改作业，上交各种资料。在教学上，面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，思考能力。坚持以学生为主体，尊重学生，以提高学生分析问题和解决问题能力为导向，切实落实培养学生的创新思维和创造能力。 二、班主任工作： 在班主任工作中，我努力抓好学生的养成教育，营造良好的班级氛围，改善学生的学习环境和增强班级的凝聚力。我经常主动与学生进行沟通，尽力为学生解决相关的学习生活困难，重视与学生家长的联系与沟通，做好家访工作，<莲山课件>使学生能够健康快乐的成长。关心后进生，保护他们的自尊心，鼓励并指导学生参加各种活动，让他们在活动中受益，树立自信心。 在学校组织的各类活动中，我们的班级先后获得了两个“二等奖”和一个“优秀奖”，这对我不仅是一种鼓励，也是对学生的一种鼓励，我有信心在将来把班级管理做得更好。 三、图书工作： 我自兼任图书管理员以后，为了提高学生的阅读兴趣，我采取了班级借阅与个人借阅的模式，图书的借阅率有所增长。为了更好的管理图书，我对图书馆的藏书进行了再次的归类，方便借阅和管理。在未来的图书管理上，我有信心做的更好。 四、其他方面： 在教育教学中，我有时候对学生的教育教学还不够全面，教学理念还不够先进，班主任工作还缺乏经验，在以后的工作中，我将努力弥补不足之处，提高自己的业务素质，为教育事业的发展多做贡献。 ;..
初中教师年度考核量化评分标准
教师年度考核量化评分标准(试行) 为进一步客观、公正评价广大教师工作实绩，最大限度地调动教师工作的主动性、积极性，促进学校教育、教学工作的顺利开展，确保年度考核与职称评审工作更趋规范化、科学化，根据上级文件精神，结合我校实际情况，特制定本量化评分标准，具体如下： 一、职业道德（30分） 根据《转发福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）的通知》（莆秀教〔2010〕20号）文件进行考核。 1．教师职业道德考核（15分），由学生测评各科任老师（评价表总分100分，按所得分数乘以得分，即 100测评得分×15）。 2.教学常规与教学质量（15分）： 计分办法： 21教学质量得分教学常规得分 ×15 二、工作量（26分） （一）出勤(8分) 1.正课 ①病假（不含住院）：每天扣分，每周按5天计，8分扣完为止；因病假累计超过半年及以上的人员，不参加年度考核，但可按本标准根据实际工作时间及履行职责情况参加年度考核量分。 ②事假（除法定假外）：每天扣分，每节扣分，事假连续达1周的，每天扣分（如一周只有两天课程，这两天都请假的按请假一周处理），8分扣完为止。事假教师须填好请假单，自行找人代课，没有找好代课老师按旷课处理。事假学年累计超过30天的，年度考核
定为“不合格”。 ③缺席：每旷课半天（1节课按半天算）扣1分；无故不参加学校规定的政治学习、全师会议、教研活动、年段会议等集体活动的每次扣分；8分扣完为止。旷课学年累计达半个月或学校规定的所有活动有2/3以上不参加者，除出勤栏不得分外，年度考核定为“不合格”。 ④迟到、早退：每次扣分，8分扣完为止。 2.办公 办公实行制度：白天办公不在岗每节扣分。 考勤情况要按周定期在九年级办公厅公布，按月定期把考勤结果上报教育局。 （二）课时工作量（18分） 语文、数学、英语专任教师每人为两个教学班的工作量或每周10课时，政治、物理、化学专任教师每周12课时，历史、地理、生物、体育（含训练课）、音乐、美术（均含活动课）信息技术等专任教师每周14课时。毕业班教师课时均以实际授课节数的倍折合计算（但考核表须按实际任教课时填写）。 校级正职领导每学年兼课或听课不少于60课时。校级副职每周兼课量为同学科教师每周任课总量的1/3，中层干部及一般管理人员每周兼课为同学科教师每周任课总量的1/2。 参照上述工作量要求，达基准工作量要求的得12分。每周实际教学工作量每减少1课时的本学年扣分；每周每增加1课时的，本学年加分。
教师年度考核评语集锦
教师年度考核评语集锦 ★★★该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，处处严格要求自己。在思想上，该同志坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。 在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。 在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。 ★★★在教学工作方面，担任高教学，为了把自己的教学水平提高，坚持经常看关于教学的参考书籍，在网上找一些优秀的教案课件学习，争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一年来，认课真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。教学上，在组织的优质课比赛中获得第一名的好成绩，在第二位，下期的会考中成绩也不错。 作为班主任，对班级的管理努力做到规范化；加强班风建设，开展丰富多彩的班队活动，增强班级的凝聚力，促进了良好班风和学风的形成；加强了学生良好行为习惯的培养，与家长联系，深入学生家庭家访，全方位了解学生。向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节，上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。注意对学生进行面对面的辅导。利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等， ★★★该同志拥护中国共产党的的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，热爱社会主义，积极参加政治学习，关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。遵守劳动纪律，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
驾驶员绩效考核方案
驾驶员绩效考核方案 为充分调动聘用驾驶员工作积极性，提高机关公务用车效率和服务水平，规范车辆管理和驾驶员岗位工作纪律，根据区里要求，结合社区有关文件精神，特制订本办法。 一、考核的指导思想及原则 坚持实事求是、公平、公正原则，建立与车辆驾驶岗位职责、工作业绩、实际贡献紧密联系的激励机制，充分调动聘用驾驶人员的工作积极性。 二、考核对象：公司聘用的所有驾驶员 三、驾驶员的基本要求 1.驾驶员应做好车辆的日常维护保养，保持车辆内外整洁，做到“三勤三不漏”即：勤保养、 勤检查、勤擦洗；不漏油、不漏气、不漏水，使车辆处于良好状态； 2.驾驶员要牢固树立安全第一的思想，自觉遵守交通规则，服从交警管理，谨慎驾驶、安 全文明行车，杜绝酒后开车，确保行驶安全； 3.驾驶员必须自觉执行规章制度，服从调配，做到执行任务及时、准确、无误，不擅离工 作岗位，有事需提前请假； 4.驾驶员不得私自出车，严禁擅自将车辆借与他人驾驶； 5.驾驶员因公、因病、因事请假和休假，按规定程序办理有关手续后须将车钥匙交给车辆 使用的分管领导； 6.驾驶员要坚持勤俭节约，节省开支，避免浪费。 四、考核内容及评分细则 (一)考核内容：根据安全行驶、车辆保养、服务态度、工作纪律四个方面情况进行综合考核 评分，拉开档次，评定等级。 (二)评分细则 (三)安全行驶情况：驾驶员应依法依规安全行驶 1.违反交通规则的，按交通部门罚单每一起扣1分； 2.乱停乱放或违章停车的，按交通、城管等部门罚单每一起扣1分； 3.若发生安全事故，视其承担的责任而定。无责任的不扣分，负次要责任的扣1分，负 同等责任的扣2分，负主要责任的扣3分，负全部责任的扣5分，情节严重的另行处理。 4.发生安全事故后，驾驶员应积极配合交通等有关部门处理后续工作。不配合的扣2分， 情节严重的另行处理。 (四)车辆保养和维护情况： 1.驾驶员应按期对车辆进行保养和维护，保持良好的车况。逾期没有保养的，发现一次扣 2分； 2.驾驶员应在指定地点对车辆进行保养、维护和维修。不在指定地点的一次扣2分，同 时所发生的费用不予报销； 3.车辆维修应事先汇报，经批准同意后方可到指定地点维修。出差途中发生车辆故障，应 及时向所在部门报告，并按照“必要、有效”的原则就近维修。事先未汇报或未经同意擅自维修的，一次扣5分，同时所发生的费用不予报销； 4.车辆维修必须按核定项目进行，不得擅自扩大维修项目范围。擅自扩大的，每扩大一个 维修项目扣1分，同时所扩大项目的维修费用不予报销。 (五)服务态度情况： 1.如因服务态度问题受到投诉，并经查证属实的，一次扣2分，情节严重的另行处理；
司机绩效考核标准
司机绩效考核标准 司机绩效考核标准 司机绩效考核标准 目的：为加强本公司车辆使用管理，进一步提高司机工作绩效以更好地为公司经营做好服务保一、目的障工作，特制定本办法。 （1）考勤情况、（2）无派车时表现情况、（3）车辆保养情况、（4）服从调配情况、、（5）二、考核内容：考核内容：客户服务，验货签单情况、（6）车辆清洁情况、（7）交通安全情况、（8）油耗管控情况、（9）文明礼貌情况（仪容仪表）各考评项目的评分标准如下：三、所有考核项目总分数为100分，各考评项目的评分标准如下： （1）考情情况（5分））考情情况（标准：标准：1、迟到、早退扣1分、事假一天扣1分；2、矿工一天2分、两天5分，（病假须有病历）三天以上矿工报请人事部给予开除。）无派车时表现情况(10分)（2）无派车时表现情况情况标准：标准：1、在公司内开快车以及乱停车者，稽核发现一次5分；2、无派车时须在公司待命，服从临时工作调配，违反一次5分。3、吵架、斗殴，一次扣5分，连续2次打架斗殴的，报请公司予以辞退。4、上班期间饮酒或醉酒，违反一次10分。从事涉赌等违法行为的，予以辞退。（3）车辆保养情况（15分））车辆保养情况（标准：，保养不到位或保养效率差，扣1-10标准：1、不按规定进行各项保养操作（年审、保险、报验工作）分；2、不进行保养工作，扣绩效15分每次；3、驾驶员应做到出车检查和收车检查，因麻痹大意，没有按规定检查车辆，造成车辆不必要的故障损失或者罚款，除按规定有司机承担外，根据损失扣5分15分。（4）服从调配情况（15分））服从调配情况（标准：标准：1、
司机在接受任务指令后，应当在10分钟内出车，否则延误5分钟内扣5分，延误10分钟内扣10分，延误10分钟以上按不服从调度处理，按公司规定处罚；2、比正常外出时间超出30分钟以上而无合理解释者扣5分；3、司机在每天收车时应检查车辆灯光，雨刮器、制动、车胎气压、燃油、水等是否正常，方可下班，如出车时才发现故障，无燃料等现象，影响出车的，每次扣10分，（特殊情况除外）。（5）客户服务，验货签单情况（10分））客户服务，验货签单情况（标准：1、被客户投诉，每次扣5次；标准：2、无提货员提货时，司机必须认真核对所提货是否和单证相符合，指导正确装车，以免出现误差，因司机不负责造成货物短少或者损失的，除负责赔偿外，每次扣5分；3、接人或提货时司机必须通过电话与客人或发货人确认，告知客户预计到达时间，因无确认造成等待装货时间或接人时间过长被投诉，每次扣5分。 司机绩效考核 （6）车辆清洁情况（10分））车辆清洁情况（标准：标准：1、车内外不清洁的，稽核被发现每次扣2分，主管每周检查2次；2、没有进行各项检查或卫生状况较差，带故障开机，扣5分-10分。）交通安全情况（（7）交通安全情况（15分）标准：标准：1、因司机不慎造成交通事故或违反交通法规（超速，闯红灯等），除公司相关规定承担相应损失外，每次扣10分；2、未经批准，司机不得将车辆给他人驾驶，更不得交给无驾驶证得人员驾驶，违者扣10分；3、未经批准，司机不得搭载非公司人员，违者扣5分。（8）油耗管控情况（10分）油耗管控情况（标准：；标准：1、月综合消耗超过规定油耗3%-4%，扣4分（按车型排量规定）2、超过规定油耗5%，扣6分；3、超过规定油耗7%，扣10分。（9）文明礼貌、仪容仪表（10分）文明礼貌、仪容仪表（标准：标准：1、仪
最新教师年度考核自我评价
教师年度考核自我评价 本人热爱教育事业，热爱教师职业。一年来在教育工作岗位上兢兢业业的工作，服从上级和学校的工作安排，认真完成上级和学校安排的各项工作任务。现就一年来的工作情况自我评鉴如下： 一、学校工作方面。一年来，根据学校工作需要，先后分管学校的教务工作和德育工作。认真履行自己的职责，做好校长的助手，协助校长抓好学校的教务工作、德育工作、安全教育以及校园平安建设。通过狠抓常规管理，我校的教育教学质量上了新的台阶，学生的思想素质得到进一步提高，师生安全意识得到进一步增强，逐步形成了文明、安全、和谐的校园。 二、教学工作方面。一年来，在教育教学工作方面，我主要担任初中数学教育教学工作。工作中，认真钻研新课程标准和教材，利用新课程理念指导教学工作;认真做好各项教学常规工作。独立完成各项教学任务。 但是，也清醒看到，自己在工作中还存在很多不足，比如，学校常规工作抓得还不够，很多制度好不健全;教学方式有待改进，教育教学成绩有待提高等。所有这些缺点和不足，我会在今后的教育工作努力改进，力争把学校的各项工作和教育教学成绩更上一个新的台阶。
转眼间一学期就过去了，为了能在今后的工作里更好的发挥，总结经验和教训，现将这学期的工作总结如下： 一、思想工作方面 俗话说：活到老，学到老，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在抗非典时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。 二、教育工作方面 这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。 三.遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
小学教师年度考核评价标准
小学教师年度考核 评价标准
音西中心小学教师年度考核评价标准(征求意见稿)根据榕教职改[ ]17号和融教[ ]135号文件精神,同时按闽人发[ ]146、147号文件的要求和<聘用合同书>的约定内容对教师的年度工作进行综合评价。结合我校实际制定<音西中心小学教师年度考核评价标准>(征求意见稿)。 一、考勤(10) 1、准时上下班,上满勤者得10分。 2、病假(属住院期间或特殊病种除外),每天扣0.1分(法定假期除外)。当年男满50周岁、女年满45周岁及以上的教师请病假累计满二十天后开始扣分。 3、事假每天扣0.3分。(法定假期除外) 4、旷课(旷工)每节(每天)扣2分。 5、学校规定的活动(政治学习、教研组、年级会议、活动及其它集体活动)每缺席1次扣0.5分。(请病事假期间,该项不重复记分)。 6、根据学校点名或抽查登记,每迟到或早退1次扣0.2分。 二、教学工作量(12分) 1、课时量(10分) (1)、专任教师标准周授课时数14-22节。学校应根据本校的实际情况,制定出每个学科、每个年级专任教师满工作量的周授课时数。
(2)、任实职的中心校以上校级领导任课时数达同学科专任教师的1/3以上,其它任实职的学校中层干部(含完小校正、副校长,下同)任课时数达同学科专任教师的1/2以上,为满工作量。 (3)、幼儿园教师教学1天为一个工作日,专任教师每周任课不少于2.5个工作日,6个班以上(含6个班)幼儿园园长每周任课不少于0.5个工作日,副园长每周任课不少于1个工作日。 教师一年完成学校规定的教师工作量得10分。若工作量不足,可根据学校实际情况酌情扣分。 2、听课 每年完成学校规定的听课节数,并有听课笔记,得2分;少1节扣0.5分,扣完为止。 三、备课、编写教案(7分) 1、能制定所教学科的教学计划。认真备课,写好教案。教案精心设计、有特色;以学为主,实用性强的为一等,得7分。 2、有备课,写教案,有实用价值的为二等,得5分。 3、备课欠认真,教案简单的为三等,得3分。 4、备课不认真,抄教案集,实用性不大的为四等,不得分。 四、批改作业(5分) 1、能按教学大纲要求布置作业,批改认真、及时,有日期,有针对性评语,学生作业整洁、规范、错误有纠正的为一等,得5分。 2、有布置作业,及时批改,错误有纠正的为二等,得3分。
驾驶员绩效考核表
被考核者被考核者 部门 考核日期 考核 项目评分标准 标 准 分 评分 小 计 自 评 办公室 主任 分管副 总评分 工作行为与态度 40分责 任 心 工作积极，准时及时完成各项工作，可放心交付工作 4 工作时间遵守纪律，不做无关事件，不窜岗（看小说、电视、玩 游戏等）发现一次扣2分，2次以上记0分 4 勤 奋 度 本月上班准时，无迟到、早退或旷工（迟到、早退一次扣0.5分， 2次以上3次以下扣2分，旷工一次记0分。） 4 能自觉了解各城市地图知识，开拓自已的视野 4 忠 诚 度 对公司发展有信心，奉献在先，回报在后 4 视承担的工作和责任为重，而不仅仅是谋生手段或消磨时间 4 能保守公司机密，注意言行举止，有良好职业道德素养 4 综 合 品德兼优，言行一致，以身作则 4 待人诚垦，及时准确记录各类出车单等 4 对工作中的失误勇于承当，并及时找出应对措施 4 工作能力素 质 和 能 力 团结同事，支持主管工作，先服从后申诉。无吵架、顶嘴事件 5 对主管交付的工作完成准确、及时（出现差错，视造成后果扣分） 5 服从出差安排，并能主动加班，无怨言（扣分标准同下） 5 积极参加公司的会议、活动、培训，考试合格率高（未参加一次 扣1分，2次以上3次以下扣2分，3次以上记0分） 5 以公司利益为重，维护公司的形象，尊重和维护领导威信 5
驾驶员绩效考核表（2-1） 与 任 务 60 分 迅速、适当地处理工作中的失败及临时追加任务 5 工作效果 对本职工作思路清晰，计划周全，落实到位 5 交通违章发生的次数少（扣分标准同上） 5 车辆使用中出故障的次数少（扣分标准同上） 5 对车辆进行经常性的清洁，对经常性行车线路清晰，未发生由于 开错线路而影响办事结果或费用增加（扣分标准同上） 5 接到出车指令后能立即出车（无派车单一律不出车） 5 公务用车满意度好 5 合 计 10 被考 核者 被考核者 部门 考核日期 本月所做工作（请简单扼要说明）： 工作中存在的问题，造成的后果及应对措施：（或自已觉得有待提高的地方）
学校教师年度考核评价赋分表
蚌埠高新实验学校教师2015年度考核评价表 年级组年月日 项目 (得分) 考核内容 思想素质师德修养（20分） 关心国家大事，积极参加政治、普法学习，主动参加升旗仪式，无消极语言和情绪，且热爱学校，以校为荣。热爱教育事业，执行教育方针，热爱学生，为人师表。不体罚、变相体罚和讽刺谩骂学生，遵纪守法，不从事第二职业，教书育人，尽职尽责，积极参加文明创建活动。 工作态度遵守常规（20分） 工作责任心、主动性强，服从学校工作安排，份内份外之事从不计较。严格执行教学常规，教学有计划，备课及时充分，认真参加集体备课，上课认真，教学任务当堂达标。上课不迟到，下课不拖堂，作业量适中并有质量，且及时批阅，按时组织学生做早操和眼保健操，不挤占挪用其他学科上课时间。 教学水平教研能力（20分） 能以素质教育为目标，渗透环境教育，依据大纲和学生实际认真分析教材，有驾驭教材和教学的能力。认真备课、说课、上课、评课，教学目的明确，目标具体，结构设计合理。教学基本功扎实，普通话达标。教学方法得当，努力实现教法和手段的现代化，并注重学法指导和能力培养，教学有鲜明的个性风格。积极参加校级、市级教研活动，承担并较好地完成教研任务。能承担课题研究或教改实验。 顾全大局团结协作（20分） 树立集体主义思想和整体观念，顾全大局，团结协作，业务上争上游，荣誉上讲礼让，工作中讲协作，并做到互相理解，互相尊重，互相补台，共同进步。严于律己，宽以待人，遵守公德，明礼诚信。维护集体荣誉，积极参加各项公益劳动。在学校各种创建活动中积极参与、表现良好。 教学成绩业务获奖（20分） 教育教学工作（或班主任工作）成绩显著，所教学科学生成绩在同年级中属前列，或所任班级学生素质大面积提高。每学期优质公开课说课有质量，上课效果好，且学期有总结或论文在校做交流。课题研究和教改实验有成果，个人业务获奖，或因教育教学工作成绩突出，被评为先进个人，辅导学生在各学科竞赛中取得好成绩。 总分
初中教师年度考核量化评分标准(试行)
教师年度考核量化评分标准(试行) 为进一步客观、公正评价广大教师工作实绩，最大限度地调动教师工作的主动性、积极性，促进学校教育、教学工作的顺利开展，确保年度考核与职称评审工作更趋规范化、科学化，根据上级文件精神，结合我校实际情况，特制定本量化评分标准，具体如下： 一、职业道德（30分） 根据《转发福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）的通知》（莆秀教…2010?20号）文件进行考核。 1．教师职业道德考核（15分），由学生测评各科任老师（评价表总分100分，按所得分数乘以0.15得分，即 100测评得分×15）。 2.教学常规与教学质量（15分）： 计分办法： 21教学质量得分教学常规得分 ×15 二、工作量（26分） （一）出勤(8分) 1.正课 ①病假（不含住院）：每天扣0.1分，每周按5天计，8分扣完为止；因病假累计超过半年及以上的人员，不参加年度考核，但可按本标准根据实际工作时间及履行职责情况参加年度考核量分。 ②事假（除法定假外）：每天扣0.2分，每节扣0.1分，事假连续达1周的，每天扣0.2分（如一周只有两天课程，这两天都请假的按请假一周处理），8分扣完为止。事假教师须填好请假单，自行找人代课，没有找好代课老师按旷课处理。事假学年累计超过30天
的，年度考核定为“不合格”。 ③缺席：每旷课半天（1节课按半天算）扣1分；无故不参加学校规定的政治学习、全师会议、教研活动、年段会议等集体活动的每次扣0.5分；8分扣完为止。旷课学年累计达半个月或学校规定的所有活动有2/3以上不参加者，除出勤栏不得分外，年度考核定为“不合格”。 ④迟到、早退：每次扣0.1分，8分扣完为止。 2.办公 办公实行制度：白天办公不在岗每节扣0.02分。 考勤情况要按周定期在九年级办公厅公布，按月定期把考勤结果上报教育局。 （二）课时工作量（18分） 语文、数学、英语专任教师每人为两个教学班的工作量或每周10课时，政治、物理、化学专任教师每周12课时，历史、地理、生物、体育（含训练课）、音乐、美术（均含活动课）信息技术等专任教师每周14课时。毕业班教师课时均以实际授课节数的1.2倍折合计算（但考核表须按实际任教课时填写）。 校级正职领导每学年兼课或听课不少于60课时。校级副职每周兼课量为同学科教师每周任课总量的1/3，中层干部及一般管理人员每周兼课为同学科教师每周任课总量的1/2。 参照上述工作量要求，达基准工作量要求的得12分。每周实际教学工作量每减少1课时的本学年扣0.5分；每周每增加1课时的，本学年加0.5分。