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普通话测试说话命题分类技巧及提纲

普通话测试说话命题分类技巧及提纲30题中:

最好作记叙文处理的有：

《我的学习生活》

《我尊敬的人》

《童年的记忆》

《难忘的旅行》

《我的朋友》

《我的业余生活》

《我的假日生活》

《我的成长之路》

《我和体育》

《我所在的集体(学校、机关、公司)》

最好作议论文处理的有：

《我的愿望》

《我喜爱的动物(或植物)》

《我喜爱的职业》

《我喜爱的文学(或其他)艺术形式》

《谈谈卫生与健康》

《我喜欢的季节(或天气)》

《学习普通话的体会》

《谈谈服饰》

《谈谈科技发展与社会生活》

《谈谈美食》

《我喜欢的节目》

《谈谈社会公德》

《谈谈个人修养》

《我喜爱的明星(或其他知名人士)》

《我喜爱的书刊》

《谈谈对环境保护的认识》

《我向往的地方》

《购物(消费)的感受

最好作说明文处理的有：

《我知道的风俗》

《我的家乡(或熟悉的地方)》

可以作兼类处理的有：

《谈谈美食》(说明文或议论文)

对这些命题说话题目的审视……

考前可以列出命题说话稿的提纲(切不可将短文写出背默)

(一)《我的愿望》

1．我的愿望是考取研究生(获得二级甲等以上较好成绩、拥有自己的实业公司)……

“它”为什么是我的愿望……

2．因为我有这样一些经历(讲述一段难忘的经历、故事)……

切记：尽量往“讲故事”这里靠拢，因为容易凑满3分钟！当然议论文、说明文不能忘记议论和说明，只要形式上像就可以了！以下同。

3．所以说，“我的愿望”是……

(二)《我的学习生活》

1．我的学习生活容丰富，形式多样。

2．读小学的时候，有哪些学习容。记忆深刻的有哪些……

3．读初中的时候，有哪些学习容。记忆深刻的有哪些……

4．读高中的时候，有哪些学习容。记忆深刻的有哪些……

5．现在，我在某大学读什么专业，有哪些主干课程，老师怎样，同学如何……

6．现在，我是在职学习……

(三)《我尊敬的人》

1．我尊敬的人是我的某老师(爸爸、妈妈……)

2．我尊敬他(她)，因为他(她)品德高尚、学识渊博……应试人讲故事

3．我尊敬他(她)，还因为他(她)特别关心我……应试人讲故事

4．所以，某老师(爸爸、妈妈……)是我所尊敬的人

(四)《我喜爱的动物(或植物)》

1．我喜爱什么动物(或植物)

2．它具有什么样的生理特性(强调惹人喜爱的方面)

3．我喜爱某种动物(或植物)，还因为我曾经与它结下了一段不解之缘……

讲述故事。

(五)《童年的记忆》(可以与《难忘的旅行》一齐准备)

讲故事。故事里要有爸爸、妈妈、老师、同学……

与《难忘的旅行》一齐准备，则强调这次旅行在童年就可以了。加一句：“这次童年时期的旅行，对我后来的人生经历有很大的影响。”

(六)《我喜爱的职业》

1．我喜爱的职业是教师(或编辑、警察……)

2．我为什么喜爱这个职业

3．这个职业有哪些吸引你的地方

4．一段经历(讲故事)……

(七)《难忘的旅行》

何时在何地的一次旅行

有哪些景点让你难忘……

有哪些美食让你难忘……

有哪些经历(旅行过程中与他人的交往)……讲故事

(八)《我的朋友》

1．“我的朋友”是谁，肖像、性格、为人……

2．“我的朋友”在学习上帮助我：有一次……

3．“我的朋友”在精神上安慰我：有一次……

4．我也经常帮助“我的朋友”：有一次……

(九)《我喜爱的文学(或其他)艺术形式》

我喜爱的文学(或其他)艺术形式是……

有什么样的特性让我喜爱

3.我怎样喜爱它……讲故事：什么时候开始喜爱它的、小学时怎么做的，中学时怎么做的，现在在大学里，又做了些什么……

(十)《谈谈卫生与健康》

1．关系：讲卫生才能健康，不讲卫生则易生病；

2．个人不讲卫生的情形：(1)贫穷，“讲究”不了。(2)懒惰，“不干不净，吃了没病”。

(3)“吝啬”，老年人过于节约，舍不得倒掉变质的剩饭菜……

3．人类：环保与健康。

(十一)《我的业余生活》

1．学习

2．游乐：旅游、下棋……

3．串门，走亲戚……

(十二)《我喜欢的季节(或天气)》

第四、第六、第九、第十二、第二十二、第二十六可以在结构上合并。

1．我喜欢的季节(或天气)是什么

2．它有怎样的特性(让你喜欢……)

3．在这样的季节(或天气)，曾经发生了一件令我(终生)难忘的事情……

(十三)《学习普通话的体会》

1．很重要

人际交往：如与不同方言区的老师、同学相处；

旅游到外地……

3．学习生活：课堂学习、课后交流……

(十四)《谈谈服饰》

1．恰到好处的服饰可以使人精神面貌焕然一新，让别人看起来舒服。

服饰是否恰当，与经济实力没有必然联系。不穿名牌也能吸引别人的眼球。

例如，我的一位同学……

3．服饰恰当与否的关键在于搭配。例如……

(十五)《我的假日生活》

可以考虑与《我的业余生活》整合。

(十六)《我的成长之路》

我今年××岁了。××年来，我从一个不懂事的娃娃成长为一名大学生，其间，我走过了一段不寻常的成长之路。我的老师、父母、同学都曾给我很大的关心和帮助……

讲故事：小学的时候；初中的时候；高中的时候；如今……

(十七)《谈谈科技发展与社会生活》

1．科技发展使社会生活发生很大变化。

2．穿的：面料更多样化……

3．吃的：保鲜技术的发展，使我们能吃到很多以前极不容易吃到的食物，尤其使新鲜水果，如荔枝、鲜桂圆等……

4．住的：楼层更高也更安全。

5．交通：更方便。火车大提速……

6．联络：更快捷。手机的普及，功能多样化……

(十八)《我知道的风俗》

1．我知道的风俗很多：情人节送花、端午节吃粽子、中秋节赏月……

或者是结婚、生小孩的风俗……

2．我对××节(或具体事情)的风俗更加熟悉：介绍这个风俗的一些容

3．记得有一年的××节(某一次什么场合)，我见到这样一些令人难忘的情景……

(十九)《我和体育》

1．我从小就喜爱体育运动，例如……

2．我特别喜爱××体育运动项目。

3．小学的时候……中学的时候……现在……(讲故事)

4．体育运动给了我强健的体魄，我喜爱体育运动。

(二十)《我的家乡(或熟悉的地方)》

我的家乡(或熟悉的地方)是哪里……

那里的人勤劳、善良、好客……有一次(讲故事)……

那里有哪些名胜古迹……(穿插一些神话、传说、先烈事迹等)

那里有哪些美食：名称、特色……(有一次，我和朋友们吃……)

(二十一)《谈谈美食》

1．“美食”有狭义和广义之分，广义的美食包括一切好吃的、让人喜爱吃的食物。 2．狭义的美食有很多，我吃过(夫子庙的、观前街的……)的小吃(大讲特讲是可以的) 3．中国的美食已经形成了文化系列，有根据地域不同形成的八大菜系，有根据文艺作品的描述而形成的专门菜谱，例如《红楼梦》促成了“红楼菜谱”……

美食资料：

(二十二)《我喜欢的假日》

我喜欢什么样的假日

2.这个假日的设定有很多优点：(1)意义重大；(2)时间长，可以旅游或休息；

3．在某年的这个节日，有一件事情使我难以忘怀……

*假日资料：“五一”劳动节、国庆节、元旦……

(二十三)《我所在的集体》(学校、机关、公司)

我所在的集体(学校、机关、公司)是什么

这是一个很好的集体：有严明的纪律、像家庭一样温馨……

集体中的领导：……有一次……

集体中的同事(同学)：……有一次……

(二十四)《谈谈社会公德(或职业道德)》

1．社会良好秩序的形成需要社会成员有良好的社会公德(对于从事某项职业的人而言，需要有良好的职业道德)

社会公德的容很丰富。我着重讲讲有关诚信的问题。

讲诚信的重要性：社会经济生活可以良好发展、人与人之间的信任度提高等；

不讲诚信的害处：经济生活受影响、人和人之间缺乏必要的相互信任……

火腿、冠生园的月饼等……

我的一次遭遇……

(二十五)《谈谈个人修养》

当今社会，强调得多的是弘扬个性，但也别忽略了个人修养。

个人修养的容主要有：

(1)省：“严以律己、宽以待人”；(2)谦让：“退一步，海阔天空”……

3．加强个人修养有利于人际关系的良好发展。有一次……(讲故事)

(二十六)《我喜欢的明星(或其他知名人士)》

我喜欢的明星(或其他知名人士)是谁

他有哪些高尚品德和精湛技艺让我喜欢……

有一次……

(二十七)《我喜爱的书刊》

1．我喜爱的书刊是什么……人民出版的《笑的文学》幽默讽刺小说集

2．这些书刊为什么让我喜爱：哪些优点……

3．特别是其中的……(讲述情节等)

(二十八)《谈谈对环境保护的认识》

很重要：大到人类的生死存亡，小到个人的身体健康。例如……

当前环境保护中存在哪些问题。有一次，我看到……

环境保护要讲究科学性。不能先污染后治理。

(二十九)《我向往的地方》

××可以和《我的家乡(或熟悉的地方)》整合起来准备

我向往的地方是哪里(我在外地读书或工作，现在最向往的地方就是我的家乡)

2.那里的人勤劳、善良、好客……有一次(讲故事)……

3.那里有哪些名胜古迹……(穿插一些神话、传说、先烈事迹等)

4．那里有哪些美食：名称、特色……(有一次，我和朋友们吃……) (三十)《购物(消费)的感受》

1．感受是什么？(累)

2．为什么会有这样的感受？

(1)生活水平提高，消费品品种繁多，琳琅满目，拿不定主意；(2)科技含量高，很难短时间完全弄明白；(3)“诚信”缺失现象，使消费者在商品质量和价格的把握上大费周折…… 3．有一次，我到……买……

(完整版)《普通话水平测试大纲》易读错字词

《普通话水平测试大纲》词表中易错读单音节字词 B 掰bāi瓣bàn 蹦bènɡ憋biē埠bù 绷bēnɡ（绷带）绷běnɡ（绷着脸）蚌bànɡ（蚌壳）蚌bènɡ（蚌埠） C 蹭cènɡ叉chā 搀chān 疮chuānɡ 捶chuí 锤chuí雌cí葱cōnɡ 搓cuō踹chuài 喘chuǎn揣chuāi（怀揣）揣chuǎi（揣测） D 蹬dēnɡ瞪dènɡ堤dī兜dōu蹲dūn 跺duò 裆dānɡ沓dá（一沓）沓tà（杂沓）逮dǎi （逮住）逮dài （逮捕） F 帆fān G 搁ɡē梗ɡěnɡ 汞ɡǒnɡ拱ɡǒnɡ 拐ɡuǎi H 咳hāi咳ké 晃huǎnɡ（晃眼睛）晃huànɡ（晃悠）J 茧jiǎn菌jūn给jǐ（给予）给ɡěi（给以）嚼jiáo（嚼舌头）嚼jué（咀嚼） K 磕kē瞌kē嗑kē （唠嗑）嗑kè抠kōu 跨kuà 框kuànɡ槛kǎn L 涝lào M 瞒mán N 酿niànɡ挪nuó 捺nà 蝻nǎn攮nǎnɡ 拈niān蔫niān黏nián 碾niǎn 撵niǎn 啮niè镍niè 孽niè 挠náo 倪ní 霓ní溺nì腻nì拗niù(执拗)拗ào（拗口）拧nínɡ(拧他) 拧nǐnɡ（拧螺丝）拧nìnɡ(脾气拧) 囊nānɡ(囊揣chuài) 囊nánɡ（药囊） P 畔pàn 刨páo 坯pī胚pēi癖pǐ 瞟piǎo嘭pēnɡ 漂piāo（漂流）漂piǎo(漂白粉) 朴piáo(姓朴) 瞥piē撇piě （撇嘴）撇piē（撇开）便pián（便宜）便biàn（方便） Q 沏qī砌qì迄qì扦qiān黔qián 噙qín 擒qín 擎qín 呛qiānɡ跷qiāo 锹qiāo瘸qué

说话题目分类及提纲

普通话测试说话命题分类技巧及提纲 30题中: 最好作记叙文处理的有：《我的学习生活》《我尊敬的人》《童年的记忆》《难忘的旅行》《我的朋友》《我的业余生活》《我的假日生活》《我的成长之路》《我和体育》《我所在的集体(学校、机关、公司)》最好作议论文处理的有：《我的愿望》《我喜爱的动物(或植物)》《我喜爱的职业》《我喜爱的文学(或其他)艺术形式》《谈谈卫生与健康》《我喜欢的季节(或天气)》《学习普通话的体会》《谈谈服饰》《谈谈科技发展与社会生活》《谈谈美食》《我喜欢的节目》《谈谈社会公德》《谈谈个人修养》《我喜爱的明星(或其他知名人士)》《我喜爱的书刊》《谈谈对环境保护的认识》《我向往的地方》《购物(消费)的感受最好作说明文处理的有：《我知道的风俗》《我的家乡(或熟悉的地方)》可以作兼类处理的有：《谈谈美食》(说明文或议论文) 考前可以列出命题说话稿的提纲(切不可将短文写出背默) (一)《我的愿望》 1．我的愿望是考取研究生(获得二级甲等以上较好成绩、拥有自己的实业公司)……“它”为什么是我的愿望…… 2．因为我有这样一些经历(讲述一段难忘的经历、故事)……切记：尽量往“讲故事”这里靠拢，因为容易凑满3分钟！当然议论文、说明文不能忘记议论和说明，只要形式上像就可以了！以下同。 3．所以说，“我的愿望”是…… (二)《我的学习生活》 1．我的学习生活内容丰富，形式多样。 2．读小学的时候，有哪些学习内容。记忆深刻的有哪些…… 3．读初中的时候，有哪些学习内容。记忆深刻的有哪些…… 4．读高中的时候，有哪些学习内容。记忆深刻的有哪些…… 5．现在，我在某大学读什么专业，有哪些主干课程，老师怎样，同学如何…… 6．现在，我是在职学习…… (三)《我尊敬的人》

一次有趣的游戏作文400字

一次有趣的游戏作文400字本文是关于游戏的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。导语：一场游戏能增进我们的友谊，给我们带来许多的欢笑，小编为大家带来的一次有趣的游戏作文，欢迎阅读。第一篇：一次有趣的游戏这个学期以来，王老师带我们玩过很多游戏,最有趣的就是今天玩的击鼓传花。下午一上课，老师向我们说明了击鼓传花游戏的规则:当鼓声一停，花落到哪个手里，哪个就要按要求表演节目。游戏开始了，老师敲响了鼓，花就像烫手的山芋往下传，鼓声停了，花落到王润龙的手里，大家就幸灾乐祸地哈哈大笑。王润龙上了讲台，老师让他表演三种动物的叫声，他发抖了，王老师只好让他向同学们鞠躬，他像小鸡啄米似的鞠了三个躬。鼓声又响了，花又从每个人的手里一个接着一个的传了下去。第二个倒霉蛋是郑若拙，他上了讲台，老师画了两个圆圈说:“你能加几笔变成其他的东西吗?”郑若拙拿起笔加了几笔，就变成一个小孩拿着一个小气球。花离我越来越近了，我心里很紧张，我传下去了，才松了一口气。结果花传到了罗磊手里时，鼓声就停了，罗磊上了讲台，老师让他唱一首歌，他唱了一首《我在马路边捡到一分钱》。

就这样，游戏在欢声笑语的95班教室里结束了。第二篇：一次有趣的游戏今天，我们文学社玩了一个游戏--四个字。玩法很简单，一些人来抓，如果说出一个四字成语，抓的人就抓不了，不过说了四字成语的同学只能定在那里等没说的同学救，救了就能跑了。游戏在同学们的吵闹声中开始了。一班来抓，我们立刻四处散开。刚开始，我还能应付，随着抓的人数增多，次数不一，局面越来越乱了，我们分不清抓的人和被抓的人!我四处躲闪，看见一个人慢悠悠地像我走来，我以为是躲的，没想到他说:“你是不是抓的?”“当然不是拉!”“抓!”我愣住了，等我回过神来，我已经被抓进了“地牢”。我还是没想清楚，我这么风流倜傥，玉树临风，人见人爱，车见车载的大美女会被人抓? “你们玩阴的!我陪你玩到底!”我冲出“地牢”四处寻找“猎物”，嘿!逮到拉!我的速度简直可以和飞机比赛了，我手一伸，他的衣服，被我抓住了。我将“猎物”送进“地牢”。在混乱当中，我看见了杨某跟杨某某聊得很投机，便窜到他们后面，两只贪婪的手不知不觉地伸到了他们身上。“一箭双雕!”我喊了起来。一轮又一轮，太阳害羞地躲了起来，时候不早了，我们意忧未尽离开了学校。回到家，流泻了这篇作文。第三篇：一次有趣的游戏下课了，老师和同学们做了一个有趣的游戏---老鹰捉小鸭。陆老师先给我们讲解了游戏规则。然后开始选人了。我们都争先

普通话检验测试评分规范标准

普通话学习资料：山东省普通话水平测试评分细则山东省普通话水平测试评分细则（试行）根据国家《普通话水平测试大纲》（教育部、国家语委教语用[2003]2号文件）规定的普通话水平测试评判准则和评分要求，制定本细则，旨在针对山东方言特点，统一评分标准和操作规则，增强测试信度，保证测试质量。山东属北方方言区，普通话水平测试设置4个测试项：读单音节字词（10分）、读多音节词语（20分）、朗读短文（30分）、命题说话（40）分，满分100分。除特别说明外，本细则所列举的“语音错误”、“语音缺陷”等项按《大纲》规定的“错误”、“缺陷”等项的扣分要求扣分，一、二题中应试人如读错，可读第二遍，以第二遍读音为准。一、概念解释语音错误：把甲音类（音位，下同）的音素或音节读成了乙音类的读音，叫做语音错误，其中也包括发音严重偏离普通话语音规范、造成明显的听感差异的方言读音。语音缺陷：把甲音读成近似甲音或读的不准，但并没有造成音类的混淆,因而也不至于造成表义方面的问题，这样的语音失误称为语音缺陷。语音缺陷虽然不至于产生歧义，但影响语言交际，不同程度地显示着方言色彩，影响说话人的普通话语音面貌。二、评分（一）读单音节字词（100个音节，不含轻声、儿化音节），限时3.5分钟，共10分。目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。评分： 1.语音错误，每个音节扣0.1分。 2.语音缺陷，每个音节扣0.05分。 3.超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上，扣1分。（二）读多音节词语（100个音节），限时2.5分钟，共20分。目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。评分： 1.语音错误，每个音节扣0.2分。

普通话说话题目提纲

普通话说话题目提纲-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

30题中，最好作记叙文处理的有：《我的学习生活》《我尊敬的人》《童年的记忆》《难忘的旅行》《我的朋友》《我的业余生活》《我的假日生活》《我的成长之路》《我和体育》《我所在的集体(学校、机关、公司)》最好作议论文处理的有：《我的愿望》《我喜爱的动物(或植物)》《我喜爱的职业》《我喜爱的文学(或其他)艺术形式》《谈谈卫生与健康》《我喜欢的季节(或天气)》《学习普通话的体会》《谈谈服饰》《谈谈科技发展与社会生活》《谈谈美食》《我喜欢的节目》《谈谈社会公德》《谈谈个人修养》《我喜爱的明星(或其他知名人士)》《我喜爱的书刊》《谈谈对环境保护的认识》《我向往的地方》《购物(消费)的感受》最好作说明文处理的有：《我知道的风俗》《我的家乡(或熟悉的地方)》可以作兼类处理的有：《谈谈美食》(说明文或议论文) 对这些命题说话题目的审视…… 考前可以列出命题说话稿的提纲(切不可将短文写出背默) (一)《我的愿望》 1．我的愿望是考取研究生(获得二级甲等以上较好成绩、拥有自己的实业公司)……“它”为什么是我的愿望…… 2．因为我有这样一些经历(讲述一段难忘的经历、故事)…… 切记：尽量往“讲故事”这里靠拢，因为容易凑满3分钟！当然议论文、说明文不能忘记议论和说明，只要形式上像就可以了！以下同。 3．所以说，“我的愿望”是…… (二)《我的学习生活》 1．我的学习生活内容丰富，形式多样。 2．读小学的时候，有哪些学习内容。记忆深刻的有哪些…… 3．读初中的时候，有哪些学习内容。记忆深刻的有哪些…… 4．读高中的时候，有哪些学习内容。记忆深刻的有哪些…… 5．现在，我在某大学读什么专业，有哪些主干课程，老师怎样，同学如何…… 6．现在，我是在职学习…… (三)《我尊敬的人》 1．我尊敬的人是我的某老师(爸爸、妈妈……) 2．我尊敬他(她)，因为他(她)品德高尚、学识渊博……应试人讲故事 3．我尊敬他(她)，还因为他(她)特别关心我……应试人讲故事 4．所以，某老师(爸爸、妈妈……)是我所尊敬的人 (四)《我喜爱的动物(或植物)》 1．我喜爱什么动物(或植物) 2．它具有什么样的生理特性(强调惹人喜爱的方面) 3．我喜爱某种动物(或植物)，还因为我曾经与它结下了一段不解之缘…… 讲述故事。 (五)《童年的记忆》(可以与《难忘的旅行》一齐准备) 讲故事。故事里要有爸爸、妈妈、老师、同学…… 与《难忘的旅行》一齐准备，则强调这次旅行在童年就可以了。加一句：“这次童年时期的旅行，对我后来的人生经历有很大的影响。”

小学三年级的游戏作文400字4篇

小学三年级的游戏作文400字4篇小学三年级的游戏作文400字4篇在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的小学三年级的游戏作文400字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。小学三年级的游戏作文400字篇1 周日下午，我们作文班举行了一次闭眼画五官游戏。游戏开始了，黑板上画着一个没有鼻子、眼睛和嘴巴的脸，老师让同学们轮流上去画五官。第一个上场的是孙佳琳。霍老师用纱巾蒙住她的眼睛，然后拉着她转了一圈，并轻轻地向前推了她一下。只件她摸索着向前方向走去。谁知她走着走，却向黑板右边走去，先是摸住了位于黑板右侧的空调，然后她又向左移了一步，摸到了黑板，离那张没画五官的脸还有一尺远，她就开始画起来了。还没等她画完，教室里立刻响起一阵笑声。她一把扯下纱巾，也笑了。该我了，我先选了个位置站好，估计了一下离目标的距

离，心里盘算着怎么走才能找准位置。这时，霍老师给我蒙上眼睛，拉着我在原地转了一圈。谁知这一转，让本来眼前漆黑的我，一下子不知所措，转得晕头转向，幸亏老师把我向前推了一下，我才径直走向黑板，终于摸到了黑板，心想：应该就是这里吧。于是我拿起笔就开始画，没想到和第一个同学一样，还没画完身后就传来了一阵哄笑声，我想：肯定坏了，不知画成什么好笑的样子了，我急忙拉下纱巾一看，位置虽然找对，但却把五官画歪了。游戏结束了，同学们还在叽叽喳喳的讨论着，我却还是为自己没把五官画正而懊悔。哎！有时看起来很简单的事情，做起来其实并不容易。小学三年级的游戏作文400字篇2 咦，这是哪里传来的喝彩声？可真热闹啊！走去看看吧！上课了，老师说要玩一个游戏。只见刘老师手中拿着打气筒，打气筒上放着一个气球，随着气球的变大，同学们的声音也越来越大。有的同学把帽子戴上，有的躲在桌子底下，还有的一边尖叫，一边抱着脑袋，仿佛像躲着魔鬼一样躲着刘老师，刘老师走过来，又走过去，一会吓吓这个同学，一会吓吓那个同学，显得好不开心。只有老师仿佛不怕气球一样，老师边走边停，突然，“呯”的一声爆炸了，那个同学呆若木鸡地站着，仿佛还没有回忆起刚才发生了什么事情一样。过了一会儿，他才面容沮丧地走上了台，刘老师笑咪咪

普通话考试命题说话范文30篇

普通话考试命题说话范文30篇一、我的愿望愿望，这是小时候的我们，最经常使用的一个词。那时候我们常常说：我希望明天考试拿一百分；或者说，我的愿望是爸爸明天带我去公园玩儿。我们经常说，是因为我们的愿望很简单，并且我们的愿望经常发生变化。可是长大之后，似乎说得很少了。因为我们开始不知道自己能有什么样的愿望，开始认不清自己想要的什么东西，开始只在生日那天吹蜡烛的时候逼着自己说出三个愿望来。有的时候，希望世界和平真的就变成了我内心的真诚愿望了。小的时候最希望听到这样的话：说吧，我可以实现你三个愿望！然后，我就开始扮着手指头一个一个地数开了，衣服，零食，玩具……可是，当真正有人在你面前要你说出愿望的时候，你却又想不起来自己有什么愿望了。现在的我，就是这样。不敢轻易许下愿望，害怕实现愿望的过程中会发生一些不敢承担无法承受的事情。好吧，我只能尝试着回想我曾经许下的愿望吧。小学的时候，写过一篇作文，叫做《我的志愿》。那时候，我的愿望是当一名教师。那时候大家都习惯把老师们形容成辛勤浇花的园丁，吐丝结茧的春蚕，或者燃烧自己照亮别人的蜡烛。可是对我们来说，不管是园丁、春蚕、蜡烛还是人类灵魂的工程师，老师就只是老师。老师在我们的心目中，就是一个亲切而可爱的天使。或者说，那时候我们已经拿老师当偶像来看待了。成为像偶像那样的人，是我们朴素的愿望。在绕了一大圈儿之后，我还是回到了我童年时的梦想里去了。当我把华文、汉字、中华文化传播出去的时候，我觉得自己是世界上最快乐最幸福最美满的人，因为我实现了我的愿望。这时候，我才真正发现，一直以来我都没忘记过自己许下的心愿。只不过，人生总是遗憾不断，总是需要一些遗憾来填补美丽的缺漏。即将毕业的我，踏上这个社会的第一份工作，将不会是教师。有一些些难过，有一些些遗憾，有一些些惋惜。但是，我并不伤心。因为，这个梦想会一直埋藏在我的心底。就算在我以为自己已经遗忘了它的时候，它依然留在我的心中。在我心房的最最深处，有它栖息的空间。二、我的学习生活每个人都有自己的学习生活，每个人也都有自己的学习生活习惯。小学时，我们的学习是被动的听从老师的安排，老师让我们做什么就做什么；中学时，我们是在老师的指导下学习，并且逐渐形成自己的学习习惯；大学后，我们的学习大部分就是靠自学了。这里我想谈谈我在大学的学习生活情况。就以一天的学习生活为例吧！每天我都会很早起床，洗漱完毕，我就会带上书，离开宿舍，到我们学校的一个球场上去。那儿很宽敞，伴着清晨的小鸟的叫声，我开始早读，背英语。大概7点多，太阳出来了，有点耀眼，我会暂停一下去学生街吃个早餐，然后回到教室继续朗读。直到上课。上课呢，我们通常会认真听讲。课后，我喜欢和同学聊天。一天的课上下来，时间不知不觉的就到了晚上。吃完晚饭后，通常会和同学散会步。然后回到教室去自习，做做作业，复习，预习，等等。我觉得我的学习的黄金时间是在晚自习的时候，那时候记忆力也特别好，所以学习起来特别有效果。一般学习到10点左右，就会回宿舍了。一天的学习生活也就这样结束了。简单的说，我的学习生活就是每天在宿舍，教室，食堂这三个地方来回奔波。三、我最尊敬的人让我尊敬的人有许许多多，但最让我尊敬的人还是我的外婆。记得我5岁的那年，我在外婆家玩。有一天，外婆叫我和她一起去买米，我爽快地答应了。我和外婆来到了米店，外婆买了米，给了店主50元钱，可是店主找钱时，居然找给外婆一百零二元钱。看着外婆手里的钱，我的心里美美的：外婆现在不用钱就买了米还赚了五十多元，哈哈，这真是天上掉馅饼了……” “老板，你多给钱了，应该给我十二元，但你给了100元。”哼，真傻！我不满地白了外婆一眼。在店主的再三道谢声中，我们离开了小店。路上，我奇怪地问外婆：“外婆，你为什么要把钱还给他呀？”外婆一听，笑眯眯地说：“做生意的人赚钱也不容易，一百元是多大的数目呀，你想想，如果你辛辛苦苦赚的钱没了，你会怎么样？”我的脸红了。我的外婆是一个值得我学习，值得我尊敬的人！四、我最喜欢的动物我喜欢的动物有很多种，比如说温顺可爱的小白兔，憨态可拘的大熊猫，乖巧听话的大花狗……在这么多种动物中，我最喜欢的还是猫。喜欢猫，是因为它很能干，能够帮助人们捕捉老鼠（laoshu）。猫都是白天睡觉，晚上开始活动，两只眼晴在夜间炯炯有神，任何风吹草动都逃不出它的视线范围；猫的四只爪子都有厚厚的一层肉垫子，不管是走还是跑，一点声音(shengyin)都没有，等到老鼠发现的时候，想逃也来不及；猫的爪子非常地锋利，老鼠

普通话水平测试大纲

普通话水平测试大纲一、导语国家推广全国通用的普通话。普通话是以汉语文授课的各级各类学校的教学语言；是以汉语传送的各级广播电台、电视台的规范语言，是汉语电影、电视剧、话剧必须使用的规范语言；是我国党政机关、团体、企事业单位干部在公务活动中必须使用的工作语言；是不同方言区以及国内不同民族之间人们的通用语言。掌握和使用一定水平的普通话，是进行现代化建设的各行各业人员，特别是教师、播音员、节目主持人、演员等专业人员必备的职业素质。因此，有必要在一定范围内对某些岗位的人员进行普通话水平测试，并逐步试行持等级证书上岗制度。普通话是汉民族的共同语，是规范化的现代汉语、共同的语言和规范化的语言是不可分割的，没有一定的规范就不可能做到真正的共同。普通话的规范指的是现代汉语在语音、词汇、语法各方面的标准。普通话水平测试是推广普通话工作的重要组成部分，是使推广普通话工作逐步走向科学化、规范化、制度化的重要举措。推广普通话促进语言规范化，是汉语发展的总趋势。普通话水平测试工作的健康开展必将对社会的语言生活产生深远的影响。普通话水平测试不是普通话系统知识的考试，不是文化水平的考核，也不是口才的评估，是应试人运用普通话所达到的标准程度的检测和评定。根据国家语言文字工作委员会、国家教育委员会、广播电影电视部《关于开展普通话水平测试工作的决定》，普通话水平测试工作先在一定范围内对某些岗位的人员实行。（详见《决定》）汉语方言复杂，语音乃至词汇、语法因时因地而异，无庸讳言，有的地方话较为接近普通话的标准，而有的地方话跟普通话的标准则存在较大的差异。进行普通话水平测试必须坚持统一的标准，坚持测试的科学性和严肃性。鉴于普通话在一些地区还不够普及，以往在推广普通话工作中普及和提高的工作结合得还不够紧密，应该从实际出发，在一段时间内，对不同的方言区要求上要有所区别。为了便于操作和突出口头检测的特点，测试一律采用口试。普通话有口语和书面语两种形式。测试也必须采取有文字凭借和没有文字凭借两种方式进行。有文字凭借的部分要包括适量的语音、词汇、语法的检测项，各类题目要有明确的目的、要求。要选取编制较好的试卷进行信度、区别度和难度分析，通过分析的试卷可以在测试机构内作为标准试卷推广使用，并逐步建立测试题库。二、试卷编制和评分办法试卷包括五个部分： 2·1 读单音节字词100个(排除轻声、儿化音节)。目的：考察应试人声母、韵母、声调的发音。要求：100个音节里，每个声母出现一般不少于3次，方言里缺少的或容易混淆的酌量增加1-2次；

记一次有趣的游戏三年级作文400字

记一次有趣的游戏三年级作文400字记一次有趣的游戏三年级作文400字铅山快乐作文学校三年级邱淑涵快乐作文班的游戏可真是五花八门，既能给我们带来快乐，又能告诉我们许多道理。今天我们又玩了一个游戏——摸脸猜人。游戏规则是：老师先挑三个长相特别相似的同学到讲台上去，再让一位同学仔细观察后蒙上眼睛，接着把三位同学顺序打乱，摸他们的脸，找到老师点名要找的那个同学。游戏开始了，老师让苏方琦、蔡以恒、周宇晨到讲台上，又让韩齐泽上去摸人。韩齐泽仔细地看了看他们，接着老师用红领巾把韩齐泽的眼睛给蒙上了，然后把三位同学的顺序打乱，老师要他找到周宇晨。韩齐泽始终摸三位同学的头发。我想：他们三个人的发型很相似，怎么找出差别呢！我仔细一瞧，才发现只有周宇晨头发更长一些。韩齐泽通过摸头发，果然找到了周宇晨。游戏继续进行，老师让刘佳月、我、张韵洁到讲台上，又让周艳婷来摸人，这次要找到我。周艳婷的眼睛被红领巾蒙住了，她摸我的时候，我觉得

好痒呀，可我又不敢笑，生怕她听声音一下子就知道我了，所以我只能用手挡。她的手往哪摸，我就往哪挡。过了好久，她终于摸好了，而且她也猜出了我在中间。老师问她：“你怎么知道邱淑涵在中间的？”“因为她们三人中鼻梁最低的就是邱淑涵。”我一听，赶忙观察另外两人，果然如此！这个游戏太有趣了，它告诉我们：只有观察细致，才能找到细微差别，才会有新的发现。记一次有趣的游戏三年级作文400字铅山快乐作文学校三年级邱淑涵快乐作文班的游戏可真是五花八门，既能给我们带来快乐，又能告诉我们许多道理。今天我们又玩了一个游戏——摸脸猜人。游戏规则是：老师先挑三个长相特别相似的同学到讲台上去，再让一位同学仔细观察后蒙上眼睛，接着把三位同学顺序打乱，摸他们的脸，找到老师点名要找的那个同学。游戏开始了，老师让苏方琦、蔡以恒、周宇晨到讲台上，又让韩齐泽上去摸人。韩齐泽仔细地看

普通话命题说话范文30篇

一、我的愿望我从小就想当一名导游，初中毕业后我就义无反顾地选择了这个专业。我们国家地大物博，拥有世界一流的旅游资源，如雄伟的长城、秦代的兵马俑、奇异的云南石林、险峻的长江三峡、瑰丽的溶洞、秀丽的桂林山水、卓绝的石窟艺术，这一切都吸引着我，我要把这美丽的风景介绍给全世界的游客。说起导游，有人觉得这是一个非常浪漫的专业。将来当了导游，每天领着游客游山玩水，吃香的，喝辣的，多好啊！也有人觉得这是一个非常艰苦的专业。如果当了导游，通常要起三更，累半夜。旅游界有这么一段话：“北京的导游跑断腿，西安的导游磨破嘴，海南的导游晒脱水” “客人坐着我站着，客人吃着我看着，客人骂着我忍着，客人歇着我累着”。可以说是一个“痛并快乐着”的职业。年轻的我活泼开朗，喜欢挑战，喜欢旅游，我自己觉得比较适合这个职业。如今，还有一年我就要毕业了，今年12月我就要参加全国导游资格证的考试了，离达成我的愿望不远了。在学校读书的二年里，我学了不少专业知识，如《导游基础》《导游实务》《导游政策与法规》《广西导游》等，这些科目给我将来从事导游工作奠定了理论基础。将来当我成为一名真正的导游之后，我将用我最真挚的心迎接八面的来客。二、我的学习生活我的学习生活是多姿多彩的，它给我带来无穷的乐趣。在课堂上的学习，是有老师跟我们一起进行的。课堂气氛非常活跃，给我的学习生活增添了色彩。除了课堂上的学习之外，在课外时间我的学习生活也是丰富多彩的，比如在宿舍，宿舍既是休息的地方，也是读书的好场所，尤其是午休前时间。每天吃完午饭，同室舍友一个个像变戏法般翻出各种各样的书来读，有图书馆借来的，有书屋租来的，有自己花钱买的，可谓来源之广。这些书中，有教人如何维护自尊的《简?爱》，有描述项羽夺权争霸的《西楚霸王》，有展现一代女皇风采的《武则天》……世界名著固然精彩，包罗万象的杂志也令人爱不释手，我们看属于自己的《女友》，看描写我们的《金色年华》。还看已经与我们擦肩而过的《少男少女》；心情不佳时去寻觅《知音》。与人交往受挫时找《做人与处世》，在《大众电影》中目睹心中偶像的风采，在《科幻世界》中创造未来。一本好书在手，一切烦恼都抛于脑后，因为有书，午休看，晚睡也看，曾无数次打手电筒躲在被窝里看，甚至不惜冒险点起蜡烛也要看，经常因此而遭到宿舍检查人员三番五次的敲门警告。读了一本好书，总是希望有人与你分享。三、我最尊敬的人从小到大，在我接触的人中，我最尊敬的人就是我的爸爸。爸爸给我的整个感觉就是严肃、认真，不过他才不是那种老板着脸，别人不敢靠近的人，有时爸也爱笑，笑得比谁都开心，活像个小孩子，天真无邪。我尊敬爸爸，欣赏爸爸为人处事的那份执着，稳定，还有极负责任的态度。爸爸是一乡之长，可算是个父母官。平时大事小事都得找他，如果是工作中的正事，爸爸肯定会卖力地完成，但如果是些私人的琐事，爸会坚决拒绝的。为什么这样说呢？下面请听我给你说两件事：第一件事，记得是去年冬天的一个晚上，我和家里人准备了一桌丰盛的晚餐，正等爸爸回来，因为那天是爸爸的生日，一会儿，爸爸回来了，刚坐下来，突然又站了起来，他只说了一句话“你们先吃”，就出门了。后来才知道，原来那天在分发五保户救济品时，差了一份没发。爸爸突然想到，今晚天气会很冷，就连饭都没有吃就出去了。还有一件事，我的姑丈因为赌博被派出所抓了，家里人让爸爸出面说情，爸爸听了，气极了，他说：“我这人最恨的就是赌博，既然是给派出所抓了，该怎么惩罚就怎么惩罚”，爸爸就是这样一个人，从不利用权力为家人办事。爸爸对我们姐妹要求很严格。四、我最喜欢的一种花卉我最喜欢的一种花卉是夜来香。记得刚上中师的时候，因为人生地不熟的，心里总觉得老大不习惯，于是常常一个人坐在教室的走廊上，托着双腮，静静地望着教室前面的一块花坪，任凭思绪随着晚风的吹拂而放飞。一天晚上，我像往常一样坐在走廊上，出神地望着草坪。忽然，一阵轻风掠过，我嗅到了一种从来没有闻到过的异样的香味，沁人心肺，舒服极了。我好奇地想知道这究竟是一种什么花散发出的香味，于是我循着香味走了过去。找到了，就是这丛花散发出来的，我高兴地叫了起来，但当我细细地看这丛花的时候，我却不能把这丛花的名字说出来。因为我根本没见过，细长的叶子有点像桃树叶，修长的枝杆像杨柳，枝上开了很多洁白的小花，点缀在绿叶之间，啊！在众多的美丽的花丛面前，它是多么的不起眼，但是它发出的香味却那么的浓，那么的令人神往，我心底里不禁发出了一声惊叹，我决定要知道这是一种什么花。第二天，我起了个大早，终天碰上了在浇水的花匠，从花匠那里我知道了这丛花的名字叫夜来香。夜来香，啊！多美丽的名字。随后，花匠又告诉我这种花在白天是不会发出香味的，只有到了夜深人静的晚上，才会发出阵阵的清香。

贵州省普通话考试命题说话提纲

贵州省普通话考试命题说话提纲文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

贵州省普通话水平测试命题说话思路点拨 1．我的愿望（或理想） a.是什么（也可分几个方面：事业、学习、经济、交往、家庭等）； b.分述、详说心中的憧憬； c.打算怎样实现，如何行动。 2．我的学习生活 a.按时间顺序分述从小学到初中、高中、大学和工作以来的学习生活； b.或从早上到晚上（周一到周末）的学习情形； c.或分述各科目（或各种学习方式如听讲、看书、思考、讨论等）的具体情况。 3.我尊敬的人 a.是谁（也可以是好几个人）; b.通过事例（也可从几个方面如品德、修养、学问、见识）说明其可尊敬处。 4.我喜爱的动物（或植物） a.是什么（可以是好几种）; b.喜爱它们什么（哪些方面如用途、性情、特征等）。 5.童年的记忆 a.衣食住行；幸福或苦涩； b.长辈的疼爱，兄弟姊妹情，同伴、同学友情，师生回忆。 6.我喜爱的职业 a.是什么（可以有几种）？ b.喜爱其什么？

c.未来打算和现实计划。 7.难忘的旅行时间、地点、人物、难忘的几个情节。 8．我的朋友 A我的朋友是谁？一共有几个？他们的名字分别叫什么，他们的性别、年龄、职业…… B我们的友情从什么时候开始？怎么会成为好朋友的？有些什么事情使你难忘的？ C他们各自的特点，性格、特征。外貌，喜好、从生活琐事上具体谈谈他们的各种情况。 D你们在哪些方面比较投缘？ 9.我喜爱的文学（或其他）艺术形式 a.诗歌、散文、小说、戏剧、音乐、舞蹈、绘画、雕塑、电影、朗诵、小品、相声等; b.如何爱读、爱看、爱听、怎样实践； c.对自己生活、修养的作用。 10.谈谈卫生与健康 a.主要谈两者的关系; b.要养成哪些个人和公共卫生习惯。 11.我的业余生活分述工作之外做些什么（看书、读报、锻炼、休闲、交友、教养儿女等各说几句）。 12.我喜爱的季节（或天气） a.什么（可以是几种）; b.可爱之处 13.学习普通话的体会 a.学习的必要性；

记一次有趣的游戏作文400字_五年级作文

记一次有趣的游戏作文400字击桶传球今天，我们在学校做了一个游戏，那就是击桶传球。首先，老师让我们操场上围成一个圆形，然后请一个人去击桶。开始了，王大毛被老师请上去击捅了，老师用红领巾将王大毛的眼睛给蒙住了，结果王大毛就开始击桶了，“咚咚”声在我们身边回荡，只见其它人紧张万分，生怕王大毛击桶的“咚咚”声没有了，球传过来了，我一手就把球传给了别人，结果“咚咚”声一会儿就没有了，我心里暗自欣喜：幸好没有在我手里。我要仔细寻找那个倒霉蛋到底是谁？哈哈！原来是平时欺负我们男生的陈静怡。只见她小心翼翼的走向中间，在老师手中的纸条里抽了一张，结果老师一看，大声说：“陈静怡抽到了和朋友一起唱歌。”接着陈静怡找了她最要好的朋友冉马雅，就开始唱一个不知名的歌了，我已经想：哈哈！什么歌呀？这么好听。一唱完，老师又宣布：“陈静怡当选第二个击桶手。”啊？怎么回事儿？表演完了还可以当击桶手？我想。正当我郁闷时，第二局开始了，“咚咚”声又响起来了，球又传到我面前，我一看球到我手里来了，一下子就传给了别人，只见邓小毛将球在别人面前一晃又一闪，把别人弄得紧张极了，邓小毛见了，急忙把球传给了别人，结果把一个叫陈行的人给害惨了，邓小毛一把球传给陈行，“咚咚”声就没有了，结果让他上了台，可是让我们想不到的是陈行抽纸条竟然抽了几个糖，我们一听到这个消息，一下子

就跑了过去，将老师和击桶手，还有陈行围了起来。第三局才是搞笑，球传到了我面前，我不像前两局那样一下子传给别人，而是皮了一下，将球在别人面前晃来晃去，这可把下一个弄得满头大汗，我一见就传给了他，过了一会儿，一个叫马二的人，为了害别人，结果反而害了自己，这就应了一句老话，那就是害人终害己。结果马二抽到的纸条才叫人笑得肚子疼，纸条上写着装猪八戒吃西瓜，这可让我们笑得前仰后合。最后我们完成了游戏，回教室写作文了。评语：该篇文章语言朴实流畅，能够生动形象地描述击桶传球活动整个现场。段落层次分明，能够敏锐地捕捉生活里的小细节，并用诙谐的语言加以修饰，生动地展示了学生们活泼好动、积极向上的精神风貌。

普通话水平测试考试朗读的基本要求

普通话水平测试考试朗读的基本要求在普通话水平测试中，朗读是对应试者普通话运用能力的一种综合检测形式。日常朗读活动中，决定朗读者朗读水平高低、朗读效果优劣的因素是多方面的。下面就普通话水平测试中影响应试者成绩的几个主要因素，谈谈朗读的几个基本要求，目的是帮助应试人把握难点，在测试中减少失误，更好地发挥水平。一、用普通话语音朗读要使自己的朗读符合普通话的语音规范，必须在以下几方面下功夫： 1. 注意普通话和自己方言在语音上的差异。普通话和方言在语音上的差异，大多数的情况是有规律的。这种规律又有大的规律和小的规律，规律之中往往又包含一些例外，这些都要靠自己去总结。要多查字典和词典，要加强记忆，反复练习。在练习中，不仅要注意声韵调方面的差异，还要注意轻声词和儿化韵的学习。 2．注意多音字的读音。多音字可以从两个方面去注意学习。第一类是意义不相同的多音字，要着重弄清它的各个不同的意义，从各个不同的意义去记住它的不同的读音。第二类是意义相同的多音字，要着重弄清它的不同的使用场合。这类多音字大多数情况是一个音使用场合“宽”，一个音使用场合“窄”，只要记住“窄”的就行。 3．注意由字形相近或由偏旁类推引起的误读。由于字形相近而把甲字张冠李戴地读成乙字，这种误读十分常见。用偏旁本身的读音或者由偏旁组成的较常用的字的读音，去类推一个生字的读音而引起的误读，也很常见。所谓“秀才认字读半边”，闹出笑话，就是指的这种误读。 4．注意异读词的读音。普通话词汇中，有一部分词（或词中的语素），意义相同或基本相同，但在习惯上有两个或几个不同的读法，这些被称为“异读词”。1985年，国家公布了《普通话异读词审音表》，要求全国文教、出版、广播及其他部门、行业所涉及的普通话异读词的读音、标音，均以这个新的审音表为准。在使用《审音表》的时候，最好是对照着工具书（如《新华字典》、《现代汉语词典》等）来看。先看某个字的全部读音、义项和用例，然后再看审音表中的读音和用例。比较以后，如发现两者有不合之处，一律以审音表为准。这样就达到了读音规范的目的。二、把握作品的基调基调是指作品的基本情调，即作品的总的态度感情，总的色彩和分量。任何一篇作品，都会有一个统一完整的基调。朗读作品必须把握住作品的基调，因为作品的基调是一个整体概念，是层次、段落、语句中具体思想感情的综合表露。要把握好基调，必须深入分析、理解作品的思想内容，力求从作品的体裁、作品的主题、作品的结构、作品的语言，以及综合各种要素而形成的风格等方面

普通话考试30个经典命题说话题目及范文

1、我的愿望(或理想) 每个人有这样或那样的愿望。人如果没了愿望，就像发动机没有了动力。人在社会上扮演了多重角色，就有着多重的愿望。我为人女，希望自己的双亲永远开心、健康；我为人母，期望自己的女儿天天向上；我为人师，我希望自己的学生早日成为栋梁。我有太多太多的愿望，今天就说说为人教师这个愿望吧。自从参加工作以来，我一直有个美好的愿望：那就是做一名深受学生喜爱的老师。二十年来我一直在努力，但仍然觉得还没做的那么完美。下面说一下我在教学中的一点儿感悟吧。 1、热爱教育，关心学生。只有热爱教育，你才会全身心的投入教学，你才会爱护每位学生。因为爱可以融化坚冰，爱可以弥补天生的缺陷，爱可以使寒冷的冬天变的像春天般的温暖。只要你热爱教育、真诚地对待每位学生，我想付出总会得到回报的。 2、与时俱进，不断学习。因为现在是知识信息快速发展的时代，如你不更新你的知识储备，那么你就会跟不上时代的步伐，也许到那个时候，你和学生之间就没话可谈了。 3、塑造形象，为人师表。教师的一言一行，一举一动都会成为学生效仿的榜样。比如说我们学校有位老师他的字写得非常好，板书时总是一笔一画，他们班的学生也都像他那样字写得工工整整。还有一位老师爱看书，随时随地都见他在看书，他们班的学生大部分也都爱看书，还有一位老师爱打扮，他把指甲涂成了红色，第二天他班的学生就有几个也涂成了红色。可见老师的言行举止对学生的影响是多么的巨大，有的是只会影响学生的一生。所以我们做教师的一定要注意自己的言行举止，还有衣着打扮，给学生留下美好的印象。在今后我会更加努力的想着自己心中的理想迈进。 2.我的学习生活人们常说：活到老，学到老。人只有在学习中才会感到快乐和充实。小时候我很爱读书，可那时家里很穷，除了课本几乎没有课外书，看到同学们买了新书我总是眼巴巴的看着，寸步不离的跟着，直到她看完，我才迫不及待的借过来如饥似渴的阅读起来。到了初中后，我学习更努力了，早上，当别的同学还在热乎乎的被窝里时，我已经站在路灯底下读书了，晚上，当别的同学已经进入梦乡后，我就秉烛夜读，陶醉在书的世界里，所以从小学到初中我的成绩都很好。到初中毕业那年，由于弟弟妹妹也在读书，家里负担很重，为了减轻父母的负担，我决定报考师范。进入师范后，原本想努力地学文化，将来等有机会了再去读大学。可是，在师范里，学校更重视的是学生特长的培养，对于一个从农村初中毕业的我来说，那可是一无所有。没办法，只好白手起家，选了美术和化学两个兴趣小组作为自己的特长加以学习，我付出了别人几倍的努力，最终毕业时我做的麦秸画获奖了。参加工作后，我担任数学和自然两门儿课程，为了把这两样都做好，我不断要求自己学习学习再学习，请教有经验的老师，课下学习名师名家的先进教学理念，后来我讲的自然课被一级一级的往上推，最终获得了省优质课二等奖，我讲的数学课也多次在区擂台大比赛中获一等奖。再后来为了圆自己的大学梦，我最终参加了函授自学考试，读起了没有围墙的大学。直到现在，我仍然不改我的初衷，劳累了一天，让孩子入睡后，等到夜深人静时，我便拿起一本自己喜欢的书细细地品味它。这时，书就好像一个朋友，它让我得到很多我想要的东西。这就是我的学习生活。 3、我最尊敬的人我有最尊敬的老师，他们教会我知识，教会我做人的道理，是他们孜孜不倦的教诲让我有了今天，我从心底里尊敬他们，感激他们。但在这里我却要说说我最尊敬的父亲。父亲虽然只有小学文化，但他却非常重视我们的学习，父亲常说，有智吃智，无智吃力，一个人啊一定要有一技之长，有一样本事，怎么也不会饿着。家里尽管很穷，邻居家的孩子都辍学到外面打工挣钱补贴家用了，但是父亲却坚持供我们姊妹三人读书。用他的话说：只要你们愿意学，我就是砸锅卖铁也要供应你们。记得我上小学一年级时，有一次下大雨，同学们都打着漂亮的桐油大伞在雨中嬉戏，只有我披着一件用化肥袋做成的塑料雨披，回到家里身上都湿透了，我多么羡慕同学呀，我多么想有一把那样的大伞啊！我知道家里没钱，不敢说，我拉着妈妈的衣角，轻轻地说我想一把桐油大伞，生病的奶奶在床上听见了说：“家里连买盐的钱都没有，还买什么伞。”妈妈也随声附和着奶奶，当时我哭了，很委屈，后悔不该跟妈妈说。可是让我没有想到的是，几天后父亲赶集卖菜回来，把一崭新的黄色桐油大伞交到我手里。我抚摸着心爱之物，小心翼翼的给把它收好，以后好供弟弟妹妹使用。