文明5新版全单位允许的晋升整理及特色单位保留晋升汇总

新版全单位允许的晋升整理及特色

单位保留晋升汇总

参考版本号：1.0.3.142-1.0.3.144

一、所有单位允许的晋升整理

（一）肉搏-火器单位

1.涵盖单位：勇士，剑士，长剑士，火枪手，来复枪兵，早期现代步兵，现代步兵，机械化步兵，矛兵，长枪兵，反坦克炮，海军陆战队，伞兵，幽浮战队，高射炮，防空导弹车及其UU和攻城塔

2.所有允许的晋升：操练一/二/三级，冲击一/二/三级，攻坚能力，长途行军，闪击战术，林地作战，列阵一级，伏击一级，两栖作战，隐蔽一/二级，医疗能力/二级

3.需要前提晋升的非同系列晋升的整理：

（所有二级晋升的前提晋升皆为该系列一级晋升，在此省略，三级晋升同理，医疗二级的前提晋升为医疗能力）

需要操练/冲击一级的非同系列晋升：两栖作战，隐蔽一级，医疗能力

需要操练/冲击二级的非同系列晋升：攻坚能力，列阵一级，伏击一级

需要操练/冲击三级的非同系列晋升：长途行军，闪击战术，林地作战

（二）骑乘-装甲单位

1.涵盖单位：骑手，骑士，近代骑兵，履带战车，坦克，主战坦克，末日机甲，枪骑兵及其UU（不包括骆驼骑射手、怯薛）

2.所有允许的晋升：操练一/二/三级，冲击一/二/三级，长途行军，闪击战术，列阵一级，机动能力，猛烈冲锋，警戒能力，医疗能力/二级（履带战车，坦克，主战坦克，末日机甲及其UU没有此二项晋升）

3.需要前提晋升的非同系列晋升的整理：

需要操练/冲击一级的非同系列晋升：警戒能力，医疗能力

需要操练/冲击二级的非同系列晋升：列阵一级，猛烈冲锋

需要操练/冲击三级的非同系列晋升：长途行军，闪击战术，机动能力

★补充：履带战车、坦克、主战坦克、末日机甲及其UU可晋升修理能力，替代长途行军晋升，但效果不能与长途行军叠加。

（三）投射-压制单位

1.涵盖单位：弓手、复合弓手、弩手、多管机枪、重机枪、火箭筒、投石车、抛石机、加农炮、火炮、火箭炮、战车射手及其UU和骆驼骑射手、怯薛（不包括攻城塔）

2.所有允许的晋升：弹幕一/二/三级，精准一/二/三级，后勤补给，长途行军，射程拓展，隐蔽一/二级，齐射能力（这个晋升只有压制单位有，投射单位没有）

3.需要前提晋升的非同系列晋升的整理：

需要弹幕/精准一级的非同系列晋升：隐蔽一级，齐射能力

需要弹幕/精准二级的非同系列晋升：长途行军

需要弹幕/精准三级的非同系列晋升：后勤补给，射程拓展

（四）海军远程单位

1.涵盖单位：涵盖单位：桨帆战舰、巡洋舰、战列舰、导弹巡洋舰及其UU和喷火战船

2.所有允许的晋升：轰炸一/二/三级，定位一/二/三级，后勤补给，射程拓展，海上补给，机动能力，警戒能力

3.需要前提晋升的非同系列晋升的整理：

需要轰炸/定位一级的非同系列晋升：机动能力，警戒能力

需要轰炸/定位二级的非同系列晋升：射程拓展，海上补给

需要轰炸/定位三级的非同系列晋升：后勤补给

（五）海军近战单位

1.涵盖单位：桨帆船、三列桨战船，轻帆船，私掠舰，铁甲舰，驱逐舰及其UU（不包括喷火战船）

2.所有允许的晋升：海掠一/二/三级，接舷一/二/三级，后勤补给，海上补给，机动能力

3.需要前提晋升的非同系列晋升的整理：

需要海掠/接舷一级的非同系列晋升：机动能力

需要海掠/接舷二级的非同系列晋升：海上补给

需要海掠/接舷三级的非同系列晋升：后勤补给

（六）潜艇单位

1.涵盖单位：潜艇，核潜艇

2.所有允许的晋升：狼群一/二/三级，定位一/二/三级，后勤补给，海上补给，机动能力，警戒能力

3.需要前提晋升的非同系列晋升的整理：

需要狼群/定位一级的非同系列晋升：机动能力，警戒能力

需要狼群/定位二级的非同系列晋升：海上补给

需要狼群/定位三级的非同系列晋升：后勤补给

（七）航母单位

1.涵盖单位：航空母舰

2.所有允许的晋升：飞行甲板一/二/三级，装甲一/二/三级，海上补给，机动能力，警戒能力

3.需要前提晋升的非同系列晋升的整理：

需要狼群/定位一级的非同系列晋升：机动能力，警戒能力

需要狼群/定位二级的非同系列晋升：海上补给

（八）轰炸机单位

1.涵盖单位：早期轰炸机、轰炸机、隐形轰炸机及其UU

2.所有允许的晋升：攻坚一/二/三级（对城市），轰炸一/二/三级（对陆军），定位一级（对海军），伏击一级（对装甲），后勤补给，空中维修，射程拓展，规避能力

3.需要前提晋升的非同系列晋升的整理：

需要攻坚/轰炸一级的非同系列晋升：射程拓展，定位一级，伏击一级

需要攻坚/轰炸二级的非同系列晋升：空中维修，规避能力

需要攻坚/轰炸三级的非同系列晋升：后勤补给

（九）战斗机单位

1.涵盖单位：三翼机、战斗机、喷气式战斗机及其UU

2.所有允许的晋升：拦截一/二/三级，缠斗一/二/三级，定位一级，伏击一级，射程拓展，连续出击，空中修理

3.需要前提晋升的非同系列晋升的整理：

需要拦截/缠斗一级的非同系列晋升：射程拓展，定位一级，伏击一级

需要拦截/缠斗二级的非同系列晋升：空中维修，连续出击

（十）直升机单位

1.涵盖单位：武装直升机

2.所有允许的晋升：伏击一/二级，机动一/二级，修理能力，后勤补给

3.需要前提晋升的非同系列晋升的整理：

需要伏击/机动二级的非同系列晋升：修理能力，后勤补给

（十一）侦查单位

1.涵盖单位：侦察兵及其UU

2.所有允许的晋升：生存一/二/三级，侦查一/二/三级，医疗能力/二级

3.需要前提晋升的非同系列晋升的整理：

需要生存/侦查二级的非同系列晋升：医疗能力

二、特色单位保留晋升汇总

（自带普通晋升升级保留，非晋升类特色能力升级不保留）

（一）远古时代

1.埃及战车：无特色晋升（非晋升类特色能力：5移动，不需要马匹资源）

2.巴比伦弓手：无特色晋升（非晋升类特色能力：9攻7防）

3.波斯长生军：恢复速率加倍保留（非晋升类特色能力：12力）

4.斧兵：无特色晋升（非晋升类特色能力：9攻9力，2移动1射程，没有复杂地形惩罚和无防御地形加成晋升）

5.攻城锤：对城市加成（300）、无防御地形加成、防御战斗力惩罚（33）、受限视野、只能攻击城市均不保留（自带普通晋升：隐蔽一级）（非晋升类特色能力：10力高锤，没有对骑乘单位加成（50）晋升，升级为抛石机）

6.桨帆船：无特色晋升（非晋升类特色能力：7力3移动，没有前提科技，升级为三列桨战船）

7.蛮族勇士：无特色晋升

8.毛利勇士：哈卡战舞保留

9.美洲虎战士：森林/丛林战斗加成（33），林地作战，消灭敌方单位后治愈25点伤害均保留（非晋升类特色能力：过时条件金属铸造）

10.喷火战船：对海军加成不保留（非晋升类特色能力：10攻8防，高锤2射程，不能进行近战攻击，过时条件天文学，升级为桨帆战舰）

11.皮克特战士：境外战斗加成，劫掠不消耗移动力保留（非晋升类特色能力：消灭敌方单位获得信仰）

12.骑射手：无特色晋升（自带普通晋升：精准一级）（非晋升类特色能力：7防，不需要马匹资源，没有复杂地形惩罚晋升）

13.探路者：土著语言保留（非晋升类特色能力：8力高锤）

14.五列桨战船：无特色晋升（非晋升类特色能力：13力）

15.希腊方阵：无特色晋升（非晋升类特色能力：13力）

16.印度战象：无特色晋升（非晋升类特色能力：11攻9防，3移动，不需要马匹资源，没有复杂地形惩罚晋升）

17.掷矛兵：无特色晋升（非晋升类特色能力：低锤，没有前提科技）

18.掷石手：遭遇近战时撤退保留（非晋升类特色能力：4防）

（二）古典时代

1.北非森林象：统帅二级保留，恐怖象群不保留（非晋升类特色能力：14力高锤，不需要马匹资源）

2.克力士剑士：神秘锋刃保留

3.攻城塔：工兵、只能攻击城市、额外视野（1）不保留（自带普通晋升：隐蔽一级）（非晋升类特色能力：12力，没有受限视野、远程攻击准备晋升）

4.甲胄骑兵：攻击城市战斗力惩罚（25）不保留（非晋升类特色能力：15力3移动，没有无防御地形加成晋升）

5.罗马军团：无特色晋升（非晋升类特色能力：17力，能够修路和堡垒，过时条件：火药）

6.莫霍克战士：森林/丛林战斗加成（33）保留（非晋升类特色能力：不需要铁资源，过时条件：火药）

7.弩炮：无特色晋升（非晋升类特色能力：10攻8防）

8.王伴骑兵：统帅一级保留（非晋升类特色能力：14力5移动）

（三）中古时代

1.火厢车：无特色晋升（非晋升类特色能力：26攻11防，没有对城市加成（200）和受限视野晋升）

2.桨帆大战舰：无特色晋升（非晋升类特色能力：20攻18防，高锤，没有不能进行近战攻击晋升）

3.狂暴战士：无特色晋升（自带普通晋升：两栖作战）（非晋升类特色能力：3移动，前提科技：金属铸造，过时条件：冶金学）

4.骆驼骑射手：无特色晋升（非晋升类特色能力：21攻17防，2射程，不能进行近战攻击，没有攻击城市战斗力惩罚（33）晋升）

5.曼德卡骑兵：无特色晋升（非晋升类特色能力：低锤，没有攻击城市战斗力惩罚（33）晋升）

6.纳瑞宣战象：对骑乘单位加成（50）不保留（非晋升类特色能力：25力3移动，不需要马匹资源）

7.怯薛：快速学习，统帅一级保留（非晋升类特色能力：16攻15防，5移动2射程）

8.日本武士：统帅二级保留（自带普通晋升：冲击一级）（非晋升类特色能力：能够修渔船，过时条件：冶金学）

9.长弓手：无特色晋升（自带普通晋升：射程拓展）

10.征服者：海运防御保留，额外视野（2）不保留（非晋升类特色能力：高锤，能在其他陆地上建立城市、没有攻击城市战斗力惩罚（33）晋升）

11.诸葛弩：可攻击两次保留（非晋升类特色能力：14攻）

12.自由佣兵：劫掠不消耗移动力、攻城获得两倍金钱晋升保留

13.祖鲁矛兵：掷矛突击不保留（非晋升类特色能力：升级为来复枪兵，过时条件膛线）（特训兵营对肉搏单位提供的野牛之角、野牛之胸、野牛之腰保留，对火器单位加成（25）不保留）

（四）启蒙时代

1.海上乞丐：无特色晋升（自带普通晋升：海掠一级、海掠二级、海上补给）

2.北方轻骑兵：转移移动力给陆军统帅，陆军统帅战斗加成保留

3.大方阵：对骑乘单位加成（50）不保留（非晋升类特色能力：26攻高锤、战斗类型：肉搏单位）

4.法国火枪手：无特色晋升（非晋升类特色能力：28力）

5.龟船：无特色晋升（非晋升类特色能力：36力，不能进入大洋，没有遭遇近战时撤退、额外视野（1）晋升，过时条件可更换部件）

6.快速民兵：不受地形影响保留，战斗胜利时获得黄金时代点数不保留（自带普通晋升：操练一级）

7.拿屋帆船：珍奇商品不保留（非晋升类特色能力：5移动）

8.苏丹亲兵：消灭敌方单位后治疗50点伤害，进攻战斗加成（25）保留

9.西帕希骑兵：劫掠不消耗移动力保留，额外视野（1）不保留（非晋升类特色能力：5移动不保留）

10.翼骑兵：强力冲锋保留（自带普通晋升：冲击一级）（非晋升类特色能力：28力5移动）

11.主力舰：额外视野（1）不保留（非晋升类特色能力：35攻30防）

（五）工业时代以后

1.柏柏尔骑兵：沙漠战士，国土防卫保留

2.骠骑兵：强力夹击保留，额外视野（1）不保留（非晋升类特色能力：5移动）

3.哥萨克骑兵：对受伤单位加成（33）保留

4.皇家卫队：首都加成保留（自带普通晋升：操练一级）（非晋升类特色能力：低锤）

5.卡尔远征军：无特色晋升（自带普通晋升：长途行军）

6.科曼切骑兵：满月突击保留（非晋升类特色能力：低锤）

7.雪橇步兵：雪原/冻土/丘陵加成保留

8.海外派遣军：战斗胜利时获得黄金时代点数不保留

9.外籍军团：境外战斗加成保留（非晋升类特色能力：42力）

10.B-17空中堡垒：无特色晋升（自带普通晋升：攻坚一级，规避能力）（非晋升类特色能力：70力）

11.德国坦克：无特色晋升（非晋升类特色能力：80力6移动）

12.零式战斗机：对战斗机加成（33）保留（非晋升特色能力：不需要石油资源）

三、升级链

（这里的升级方式包含踩遗迹）

（一）.肉搏-火器单位：

1、勇士（蛮族勇士、毛利勇士、美洲虎战士）

2、剑士（克力士剑士、罗马军团、莫霍克剑士）

3、长剑士（狂暴战士、日本武士（升级为来福枪兵））

4、火枪手（大方阵、法国火枪手、快速民兵、苏丹亲兵）

5、来福枪兵（皇家卫队、卡尔远征军、雪橇步兵）

（可从日本武士（替代长剑士）、祖鲁矛兵（替代长枪兵）升级）

6、早期现代步兵（外籍军团）

7、现代步兵（海外派遣军）

8、机械化步兵

（二）.肉搏-骑乘-火器-直升机单位：

1、（勇士：蛮族勇士、毛利勇士、美洲虎战士）

2、矛兵（波斯长生军、攻城锤（升级为抛石机）、皮克特勇士、希腊方阵）

3、长枪兵（自由佣兵、祖鲁矛兵（升级为来福枪兵））

4、枪骑兵（北方轻骑兵、西帕希骑兵、翼骑兵）

5、反坦克炮

6、武装直升机

（三）.骑乘-装甲单位：

1、战车弓手（埃及战车、斧兵、骑射手、印度战象）

骑手（北非森林象、甲胄骑兵、王伴骑兵）

2、骑士（骆驼骑射手、曼德卡骑兵、纳瑞宣战象、怯薛、征服者）

3、近代骑兵（柏柏尓骑兵、骠骑兵、哥萨克骑兵、科曼切骑兵）

4、履带战车

5、坦克（德国坦克）

6、主战坦克

7、末日机甲

（四）.投射单位：

1、（斥候：探路者）

2、弓箭手（巴比伦弓手、掷矛兵、掷石手）

3、复合弓手

4、弩兵（长弓手、诸葛弩）

5、多管机枪

6、重机枪

7、火箭筒

（五）.压制单位：

1、投石车（攻城塔、弩炮）

2、抛石机（火厢车）（可从攻城锤（替代矛兵）升级）

3、加农炮

4、火炮

5、火箭炮

（六）.海军远程单位：

1、（喷火战船）

2、桨帆战舰（桨帆大战舰）

3、巡航舰（主力舰）

4、战列舰

（七）.海军近战单位：

（1）升级链1

1、（桨帆船）

2、三列桨战船（喷火战船（升级为桨帆战船）、五列桨战船）

3、轻帆船（龟船、拿屋帆船）

4、铁甲舰

5、驱逐舰

（2）升级链2

1、私掠舰（海上乞丐）

2、驱逐舰

（八）.轰炸机单位：

1、早期轰炸机

2、轰炸机（B-17空中堡垒）

3、隐性轰炸机

（九）.战斗机单位：

1、三翼机

2、战斗机（零式战斗机）

3、喷气式战斗机（十）.其他类型：

（1）高射炮---防空导弹车（2）伞兵---幽浮战队（3）潜艇---核潜艇

小学创建文明单位实施方案

小学创建文明单位实施方案 一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，以创建国内一流、国际知名和名校为目标，以思想道德建设为核心，以主题教育和群体创建活动为载体，进一步提升学校精神文明建设层次。弘扬崇尚科学、积极向上的生活方式，敢为人先、开拓创新的进取精神，顾全大局、精诚团结的协作精神。倡导社会主义、共产主义的思想道德，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。 二、主要工作（一）高要求学习理论，增强创建意识。 坚持用马列主义、“三个代表”重要思想武装干部和全体师生，不断增强广大党员干部和师生的学习意识。深入学习贯彻十七大精神，教育、引导广大党员、干部、教职工正确认识社会发展的规律，坚定建设中国特色社会主义信念。进一步增强教育工作者的责任感、使命感，增强贯彻教育方针、政策的自觉性。认真学习现代教育理论，学习教育的法律、法规。把理论学习与研究学校重大问题、解决实际问题结合起来，深入分析教育发展走势和学校现状，进一步培育广大干部、党员、教职工以学生发展为本的教育理论，以先进的理念、忘我的境界、扎实的工作、一流的水准，精心打造学校的品牌。 加强学生的政治理论和思想道德教育。在思想教育与理论学习方面，进一步扩大学生的参加率和覆盖面。融思想性、教育性、知识性、趣味性为一体，精心组织党校、团校活动，开展“学理论、学党章”活动，帮助青少年树立共产主义远大理想和正确的人生观、世界观和价值观。努力掌握和运用马列主义的文化建设理论、教育理论来指导学校的精神文明建设，指导教育教学工作实践，推动我校精神文明建设再上新台阶。 （二）高起点定位目标，丰富创建内容进一步巩固学校精神

文明建设成果，把精神文明建设工作贯穿落实到学校各项工作之中。 1、明确创建思路和目标。坚持以“党风”建设为龙头，以“作风”建设为抓手，以“校风”建设为落脚点的创建工作思路，把“三风”分解到学校工作的各个环节。以学校精神文明创建要先于社会、标准要高于社会、效果要优于社会为目标，努力使我校成为精神文明建设的示范区。 2、探索科学的创建机制。建立健全创建工作领导小组，党支部书记担任组长，校长为副组长、办公室、教务、政教、工会、团委主要负责人为成员，分工负责，责任到人，把创建工作列入学校党政工作的议事日程，专题研究、制定计划、定期分析、统一部署，作为部门、组室、班级建设实绩考核的重要内容，进一步健全党、政、工、团齐抓共管的精神文明创建工作的保证、激励机制。 3、创新工作载体，在形式上体现群众性，在内容上具有认同性，把精神文明创建活动不断地引向深入。 （1）加强法制宣传教育的力度，加强以《宪法》为核心的“四五”、“五五”普法宣传，提高广大教职工的法制意识和道德素质，坚持依法治校，促进学校的稳定发展。 （2）注重创建的广度和深度。坚持多层面、全方位、长期性地开展争创文明市民、争创文明组室（个人）活动，促进精神文明创建活动的制度化、规范化。 （3）以主题教育活动为抓手，推进创建工作深入开展。通过争做“文明学生”、“三有、三比”活动，交通文明岗、“希望工程”捐助等活动。培养学生的公民意识，提高学生的精神文明素质。 （4）注重舆论导向作用，发挥学校精神文明示范辐射作用。充分利用黑板报、橱窗、广播站对校园先进事迹及时宣传、报道。通过社会实践和社会公益活动，大力宣传精神文明的思想道德，

文明单位创建工作汇报材料

文明单位创建工作汇报材料2013年10月31日

文明单位创建工作汇报材料 在市教育局、办事处的直接领导下，在市、区文明委的精心指导下，我校认真贯彻《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决定》，按照《市文明单位规范化建设管理细则》的具体要求，在全校范围内大力开展创建文明单位活动。全面贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，狠抓科学管理，不断深化教育教学改革，全面提高教育质量，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义合格建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。我们通过强化创建意识，加强组织领导，制定创建方案，重在创建实绩等一系列具体工作，不断加大创建工作力度，各项工作成效显著。得到了上级部门和社会各界的充分认可。学校先后荣获多项荣誉称号。 现根据上级有关精神，把我校文明创建工作汇报如下： 一、成立专门的领导机构，以求在组织领导上给予充分的保障。加强员工的思想教育工作，以求在思想认识的高度统一。 为了使我校的文明单位争创工作真正能够按照市、区文明委的要求顺利开展，学校专门成立了以校长为组长的创建工作领导小组，配备专、兼职文明创建工作人员，具体负责学校文明单位的创建工作开展。 为了使创建工作真正能够深入人心，学校坚持经常对全校师生进行相关的政治思想教育工作，统一思想，提高认识，

并把学校制定的各项创建措施自觉地贯彻落实到每个员工的具体行动之中。 通过反复的学习、教育工作扎实开展，全校师生一致认识到：创建文明单位工作，不仅仅是为了争取一个荣誉称号的简单问题，其更主要的意义在于能够体现学校师生的精神面貌是否焕然一新；能够体现学校的教育水平高低；能够体现学校管理质量的优劣；能够体现学校教育观念是否跟上时代发展的步伐；能够体现学校在教书育人工作推进中是否真正实现了党的教育方针的贯彻落实。这是一项能够综合反映学校各项工作开展情况和所取得成绩状况的十分有意义的工作。思想认识问题的有效解决，为学校创建文明单位工作的顺利而又扎实地推进，提供了可靠而坚实的保障。 二、完善各项规章制度，为创建工作的有序开展保驾护航。 为了使学校创建文明单位的工作开展真正做到有章可循、有规可依，根据上级关于创建工作的具体要求，结合学校实际工作的性质和要求，学校研究制定、修改、完善了诸如：《创建文明单位工作规划》、《创建文明单位实施方案》、《师德师风建设实施方案》、《依法治校实施方案》、《综合治理实施方案》、《学生行为规范实施条例》、《学生评先评优实施办法》、《计划生育工作条例》、《岗位职责汇编》、《安全工作条例》、《教学改革实施方案》、《课堂教学方法改革实施细则》、《政治业务学习若干规定》、《教学管理常

幼儿园文明单位创建工作总结

幼儿园文明单位创建工作总结 幼儿园文明单位创建工作总结 [推荐]幼儿园文明单位创建工作总结 本园是本地区的一级一类示范幼儿园，是幼教系统的窗口单位，在各方面起着示范、辐射、服务的功能。多年来，我园在各级领导的直接关怀、领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习贯彻学习江总书记“七、一”“五、三一”讲话和“三个代表”重要思想，以深化教育改革为切入口，以优异成绩向党的“十六大”献礼为创建动力，以“围绕教育抓创建、抓好创建促教育”为宗旨，坚持正确的办园方向，努力创建社会主义精神文明。 在连续数届获县级文明单位光荣称号后，1997——20xx年间，又两度被评为上海市农口系统文明单位。这两年来我园再接再励，继续坚持以党的“十五大”精神为指导，团结和带领广大干部、群众转变观念，努力做到领导重视、目标明确，使创建活动无论在形式上，还是在内容上都落到实处，有效地促进了精神文明建设。 一份汗水、一份收获，在大家的共同努力下，我们迎来了可喜的成绩。 集体被评为，上海市爱国卫生先进单位、县文明单位、实验幼儿园青年文明岗、校园环境建设示范学校、优秀家长学校、素质教育目标管理考核优秀奖、团支部被授予“五四”红旗团支部和标兵团支部称号、工会木兰扇获县一等奖。个人获得的奖则更不计其数。 综合本园两年来的创建工作，现从以下几个方面作小结：

一、深化理论学习，努力贯彻党的“三个代表”重要思想 首先，我们领导班子通过学习，不断加深精神文明建设的认识，增强创建意识，在创建活动的组织工作上，继续做到班子分工明确，规划目标具体，创建制度健全，任务措施落实，在创建活动的作用效应上做带动者、实践者。 我们认真组织好教职工的政治学习，坚持间周政治学习制度，做到有计划、有目的、有准备地开展学习活动。通过集体、分组、自学、听辅导报告等途径，注重学习的实效性和形式的多样性。两年来，我们结合纪念建党80周年的重大活动，深入开展学习“三个代表”重要思想的科学内涵和辨证关系，它帮助我们全面回顾和系统总结了我党80周年的光辉历程和基本经验，也进一步阐明了党在新世纪的历史任务和奋斗目标。利用暑期学习班，去年，我们重点学习了《国务院关于基础教育改革和发展的决定》，明确了基础教育现代化建设中的重要地位，对于我们全面贯彻党的教育方针、大力推进幼儿教育的改革和发展起着十分重要的指导意义。今年，我们又着重学习了江总书记的“五、三一”讲话，从江总书记的讲话中，我们可以（531讲话内容列举），作为学校领导，我们班子坚持两条：一条是不断加强学习，不断加固精神防线、防微杜渐，弘扬正气。二是自觉接受群众监督，自觉做到工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，事情多不嫌烦。领导的以身作则为教职工起到了示范与导向作用。我们还积极开展了“四五”普法教育、工会法学习、及教育政策法规的学习理解，通过学习使大家增强了法制观念、提高了广大教职工的法律意识。 二、开展师德教育、优化师资队伍

学校创建文明单位工作计划文明单位创建工作计划

学校创建文明单位工作计划文明单位创建工作计划 新的学期开始了，学校如何制定校创建文明单位工作计划?下面是收集的学校创建文明单位工作计划，欢迎阅读。 一、指导思想 以“ __”重要思想为指导，以创建国内一流、国际知名和名校为目标，以思想道德建设为核心，以 __和群体创建活动为载体，进一步提升学校精神文明建设层次。弘扬崇尚科学、积极向上的生活方式，敢为人先、开拓创新的进取精神，顾全大局、精诚团结的协作精神。倡导社会主义、共产主义的思想道德，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，为实现我市的“两个率先”和一中的率先发展，提供强大的精神动力。 二、主要工作 (一)高要求学习理论，增强创建意识。 坚持用马列主义、“ __”重要思想武装干部和全体师生，不断增强广大党员干部和师生的学习意识。深入学习贯彻十六大精神和《“ __”学习纲要》，教育、引导广大党员、干部、教职工正确认识社会发展的规律，坚定建设 __社会主义信念。进一步增强教育工

作者的责任感、使命感，增强贯彻教育方针、政策的自觉性。认真学习现代教育理论，学习教育的法律、法规。把理论学习与研究学校重大问题、解决实际问题结合起来，深入分析我市经济、社会、教育发展走势和学校现状，进一步培育广大干部、党员、教职工以学生发展为本的教育理论，以先进的理念、忘我的境界、扎实的工作、一流的水准，精心打造一中的品牌。 加强学生的政治理论和思想道德教育。在思想教育与理论学习方面，进一步扩大学生的参加率和覆盖面。融思想性、教育性、知识性、趣味性为一体，精心组织党校、团校活动，开展“学理论、学党章”活动，帮助青少年树立共产主义远大理想和正确的人生观、世界观和价值观。努力掌握和运用马列主义的文化建设理论、教育理论来指导学校的精神文明建设，指导教育教学工作实践，推动我校精神文明建设再上新台阶。 (二)高起点定位目标，丰富创建内容 进一步巩固学校精神文明建设成果，把精神文明建设工作贯穿落实到学校各项工作之中。 1、明确创建思路和目标。坚持以“党风”建设为龙头，以“作风”建设为抓手，以“校风”建设为落脚点的创建工作思路，把“三

2019年学校创建文明单位工作总结范文

学校创建文明单位工作总结范文 学校创办于XX年9月，两年多来，在上级有关部门的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，我校坚持以党的“十六大”精神为指针，认真贯彻“三个代表”重要思想，以文明单位创建为推动力，积极开展以“六好”（组织领导好、工作业绩好、道德风尚好、安全教育好、环境建设好、创建形式好）为主线的创建工作，把提升“文明单位”水平作为不懈追求的目标，努力营造“文明校园”、打造“平安校园”、建设“质量校园”、创设“文化校园”、塑造“书香校园”。在创建工作中取得了一定的进展，现对学校创建工作开展情况总结如下： 一、组织领导好 1、班子团结，作风民主。因学校人事变动，我校于XX年8月及时调整了新一届文明单位建设领导小组。在班子队伍建设中，认真落实“三会”制度：坚持每周一次校务会议，每双周一次教师会议，每月一次支委会，及时传达上级指示精神，讨论和部署本校阶段工作的各项具体任务；积极开展“三好班子”建设活动：每位班子成员管好一条线，蹲好一个组，教好一门课。整个班子团结健康、奋进开拓，勤政廉政治校，干群关系融洽。 2、认识到位，组织有力。我校坚持把实施科学人文的学校管理与文明单位建设紧密结合。坚持党政齐抓，各部门协同，先后开展了保持共产党员先进性教育活动、廉正文化进校园、社会主义荣辱观教

育等一系列实事工作。真正做到了创建规划周全、目标明确、措施具体、工作全面、责任落实。 3、积极贡献，服务社会。以党、团、工组织分别与三桥村的二位贫困户、学校各班的学习或思想有困难的学生缔结帮困关系，同时学校行政每学期对政府确定的困难户家庭子女落实减免。多次承办上级有关部门举办的工作会议、公安局的会议、篮球比赛、文艺比赛、机关运动会、乒乓球活动提供场所、器材，并与清溪小学、武康小学等单位开展友谊比赛，有力地发挥了文明传播作用。 二、工作业绩好 1、争创工作卓有成效。两年多来，我校被评为省平安校园、省a级食堂、省i类标准化学校、市一级小学、市语言文字规范化示范校、市七星级红旗大队、县卫生先进单位，同时被授予国家少科院科普基地、市《少先队工作纲要》实施试点学校、县教育科学研究实验基地、县绿色学校、县“国土学校”等团体荣誉称号；XX学年获评市职工之家五星级达标基层工会、县教育局“先进性教育”先进集体、县学校安全、收费及综合治理工作先进单位、县“交通安全宣传月”活动先进集体、先进职工之家、“巾帼示范岗”、首批教育装备先进集体、五星级目标管理学校、游子文化节“先进单位”等殊荣。 2、教学业绩稳步提升。经过有效的教育管理，师生的辛勤耕耘，我校获得全国中小学生第二届书信写作比赛优秀组织奖、省西博会合唱比赛铜奖、县税法宣传活动特别创新奖、县第二届游子文化节“万人同唱游子吟”优秀组织奖、县“米奇杯”中小学生器乐大赛优秀组

创建全国文明单位汇报材料

竭诚为您提供优质文档/双击可除创建全国文明单位汇报材料 篇一：省级文明单位创建工作汇报材料 省级文明单位创建工作汇报材料 洛阳义安矿业有限公司 （20XX年7月） 近年来，在各级文明委的关心、支持和正确指导下，洛阳义安矿业有限公司以创建“省级文明单位”为目标，广泛开展“安全质量标准化煤矿”、“无尘化矿井”等主题创建活动，夯实了安全基础，提高了职工文明素质，美化了矿区环境，提高了经济效益。投产以来，煤炭产量一直稳定在120万吨/年，利税1亿元，职工人均年收入5万元以上，20XX 年以来，公司先后荣获国家级“安全质量标准化煤矿”、国家级“煤矿瓦斯综合治理示范矿井”、煤炭工业二级安全高效矿井；省管企业先进基层党组织、省“五优”矿井、省“安康杯”竞赛优胜单位；洛阳市级“文明单位”等荣誉称号。 一、领导重视，组织有力，创建工作扎实开展 一是完善创建机制，强化组织领导。成立了党政一把手

为组长，各职能科室负责人为成员的文明单位创建领导小组，强化文明办职能，制定了创建规划和实施意见，明确了责任主体，形成了党政工团齐抓共管，全体职工人人参与文明创建的工作格局。 二是组建志愿服务队伍，广泛开展学雷锋活动。成立公司志愿服务总队,建立工作制度，制定志愿服务工作方案， 先后开展了“关爱他人、关爱社会、关爱自然”大型募捐活动、志愿献血和“清洁家园”活动，参与人数达到800 多人，取得良好社会效果。目前公司志愿者书面登记900多人，上网登记500余人。公司团委弘扬雷锋精神，组织青年团员和志愿者开展缝补工作衣、修理电器、免费理发、义务植树，到井口送安全茶、安全水果等便民服务，在矿区营造了“学习雷锋、奉献他人、提升自我”的浓厚氛围。 三是开展清洁家园行动，提升矿区环境。我们提出了“义安矿业是我家,文明创建靠大家"的口号，20XX年7月以来，组织开展“清洁家园”活动80多次，对矿区各单位卫生区、办公室、车间、宿舍、卫生间及道路边沟等各类卫生死角进行了全面彻底的清洁整理，并组织专项检查82次，查处整 改文明卫生问题累计1000多项，矿区环境面貌得到不断改 善和提升。 四是落实“创建为民”宗旨，为职工群众办实事、办好事。一是持续开展井上下文明创建活动，建设国家级质量标

学校申报江苏省文明单位创建工作汇报

学校申报江苏省文明单位创建工作汇报 近几年来，我校连续被评为市级和省级“文明单位”，全体教职工一直十分珍惜已取得的成绩和荣誉。学校领导十分重视文明单位的创建工作，进一步加强组织领导、加强领导班子和教职工的队伍建设，狠抓学生德育工作和行为习惯养成教育，进一步强化了学校的文化建设和环境建设，在精神文明建设的各个方面又取得了长足的进步，现将本年度我校创建工作总结如下： 一、高度重视三个文明建设，并取得了显著的成绩 1、学校领导班子对精神文明建设认识到位，成立了由校长挂帅的创建工作领导小组，把创建工作列入年度工作计划，纳入目标管理，实行任务分解，责任落实，有计划，有总结，有检查，有考核，有奖惩。学校与各部门、各班级层层落实责任，签定责任状，从而充分调动全体师生员工的积极性，形成全员参与，齐抓共管的良好局面。 2、全体师生员工紧紧围绕“五个打造”（即打造诚信中、品位中、品牌中、激情中、绿色中）的办学理念，追求“管理零距离、教学零缺陷”。学校教育教学、科研、学校管理各项工作捷报频传，呈现了前所未有的良好态势。xxxx年中考各项指标均创全县绝对优势的第一；高考本科进线人数连续八年位居全市前三强，县委、县政府连续八年九次向我校发来贺信。科研水平不断提升，氛围浓厚，师生在市级以上刊物发表文章、习作数百篇，二项市级研究课题顺利结题，省级课题研究进展顺利，学校被省教育学会定为省中学物理实验基地（全省三家，苏北仅我校一家）；为适应大规模办学的新形势，学校

前瞻性地提出“切块管理、分层考核”的管理模式，并大胆实践，其经验得到了市委、市政府、市教委领导的高度肯定，有关经验已在全市同类学校全面推广。 二、狠抓两支队伍建设，提高教职工的政治素质和业务水平 1、加强教职工的理论学习，定期组织教职工学习党和国家、上级部门的各项方针政策，学习邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学的发展观，并落实到工作实践中去。不断提高党员群众的政治素质，理论水平，增强法制观念、组织纪律观念和职业道德观念。 2、强化领导班子建设。一是坚持民主集中制原则，学校各项重大问题的决策都严格执行民主议事制；二是以中心组学习为抓手，提高党员干部的理论素养；三是强化党员干部档案管理，坚持唯才是举，能者上、庸者下，把一批政治素质高、业务能力强、有改革创新意识的优秀同志充实到班子中来，锻造了一支年轻、精干、朝气蓬勃的干部队伍。 3、加强教师队伍建设。 一是加强师德师风建设。学校制定了《江苏省中学教职工行为规范》，并实行量化考核，对考核不合格的在晋级、评优时一票否决，对有严重问题的在校内外媒体曝光并责令整改，直至给予相应的惩罚。 二是以新课标改革为契机，开展业务培训。走出去，请进来，内培外引。学校先后十数次邀请全国各地知名高校、知名中学的专家来校讲学，并派遣大批教师赴全国各地甚至国外学习、充电。如英语组王琳琳老师前往日本、董正广老师前往加拿大学习。校内实施“青蓝工程”，

文明单位创建自查报告

文明单位创建自查报告 导读：文明单位创建自查报告一 ××年县建委以“三个代表”重要思想、党的十六大及十六届四中全会精神为指导坚持“两手抓，两手都要硬”的战略方针，在大力推进城市规划建设管理工作的同时，花大力气狠抓精神文明建设。通过加强思想建设和职业道德建设，深入开展“健心健身强素质，诚信文明奔小康”和科教、文体、法律、卫生“四进社区”活动，开展文明科室、文明职工、文明市民创评活动，有效地推进了建委机关及建委系统的整体形象建设，有效地推进了建委系统的各项工作的开展，有效地促进了行业风气的好转，现将我委创建红旗文明单位的工作情况报告如下： 一、加强领导，落实责任，整体推进创建工作 委领导高度重视创建工作，成立了精神文明建设工作领导小组，由委主任××担任组长，委班子成员为小组成员，下设办公室具体负责全系统的创建工作，形成一把手亲自抓，分管领导具体抓，班子成员共同抓的领导格局。 领导小组将精神文明创建活动纳入了重要议事日程，建立了创建工作责任制，及时对全系统精神文明创建活动进行安排和部署，继续实施精神文明建设“十五”规划，根据精神文明建设的新形势，制定了思想政治工作实施意见、创建“学习型领导班子”实施方案、提高行政效能若干规定、党风政风建设实施方案、落实党风政风行风等方

面存在的突出问题整改责任制等。 在工作中班子团结协作，较好的贯彻落实了民主集中制原则。一把手总揽全局，班子成员身先士卒，率先垂范，严格要求，遵守党风廉政建设的各项规定，开拓进取，一心一意扑在工作上，组织并规范了机关及全系统的各项规章制度，推进了机关作风的进一步转变。全系统各单位结合自身实际，抓重点、抓难点、抓载体、抓规范、抓形象，提高了办事效率，提升了建委系统的整体形象。 二、立足行业特点，积极开展创建活动 一是深入开展精神文明建设“六个一”工程，即唱响一个主题，把“勤政廉洁、高效服务、求真务实、开拓创新”作为全系统精神文明建设的主旋律;读好一部书，即“建设工程强制条文”;建好一个阵地，即职工之家;举办一系列文体活动;组织一次岗位技能竞赛;开展每一年度最佳职工评选活动。推进“三项建设”，即以职业道德、职业纪律为重点的“素质工程”建设;以职业技术、职业能力为重点的“智力工程”建设;以创建创新、务求实效为重点的“载体工程”建设，把“健心健身强素质、诚信文明奔小康”的建设落到了实处。先后组织全系统开展职业技能比赛、法律知识竞赛、文娱表演、体育竞赛等大型活动，凝聚人心，鼓舞士气，增强全系统职工的集体主义思想，展示全系统职工的精神风貌。在全系统广泛开展以全国、××市以及本系统的先进人物为榜样活动，在全系统掀起学先进、赶先进，立足岗位建功立业的热潮。在机关职工中广泛开展了“双文明户”、

文明学校创建工作领导小组及职责

**学校2015-2017年度文明校创建 工作组织机构及职责 为使创建文明学校工作扎实有效的开展，学校成立了创建工作领导小组： 组长：陈庆喜 副组长：杨信霖余敏林海 组员：石孔柳崔如慧吴明和傅相辉诸葛育良 李宝娟谢绍赐 职责： 1、根据学校文明单位创建的总体战略目标，具体组织、协调学校文明单位创建工作。 2、指导并审查学校文明单位创建规划和总结，对文明单位创建的工作作风、工作进度、工作成效进行有效的监督。 3、定期召开工作会议，对文明单位创建工作中一些重要问题进行研讨，并向校创文明校园办公室提供决策意见。 4、审查、修改文明单位申报材料，对各创建工作小组的工作进行检查、考核。 5、审议创建文明处室和文明系部的评选材料，并上报校创文明校园办公室批准。 二、精神文明建设办公室 分管领导：林海 主任：石孔柳

成员：傅相辉李宝娟诸葛育良 职责： 1、主持校创文明校园办公室的日常工作，规划和部署全校性社会主义精神文明建设活动。 2、了解掌握全校开展精神文明建设活动情况，组织精神文明建设的调研和理论研究工作。 3、建立学校精神文明建设资料档案，负责文明学校的申报工作。 4、管理和统筹安排学校精神文明建设专项经费。 三、校文明单位创建工作小组 全校成立以下文明学校创建工作小组，在校精神文明领导小组的领导下开展专项创建活动。 （一）、材料工作组： 分管领导：林海 组长：石孔柳 成员：傅相辉李宝娟诸葛育良 崔如慧谢绍赐吴明和 职责： 1、负责学校文明单位创建规划、总结等材料的撰写工作。 2、收集并整理学校文明单位创建的有关成果（荣誉登记、照片等资料）。 3、做好各种文明单位创建活动的会议记录和资料收集整理工作，负责汇总文明单位创建台帐资料。 4、做好其他有关文件的起草工作。 （三）、宣传教育组： 组长：杨信霖

学校创建文明单位总结

学校创建文明单位总结 学校创建文明单位总结 我校创建文明单位的活动，在市县文明办的指导帮助下，本着“优势互补，共同进步”的原则，以共建带自建，自建促共建，携 手合作，相互促进，取得了显著的创建工作成效，促进了各项工作 顺利的开展，巩固和提升了共建市级文明单位工作成果。现将一年 来开展创建工作的情况总结如下： 一、加强组织领导，落实创建责任 1、建立健全领导机构，制定工作计划。自获得创建市级文明单 位称号以来，学校一直把创建工作纳入重要的议事日程和目标考核，制定了创建规划，成立了创建领导小组。领导小组成员分工协作， 各司其职，周密部署，精心安排。同时坚持召开了联系会和领导小 组会以及创建工作总结会的工作制度。 2、严格规章制度，规范创建活动。在创建活动中，学校党政十 分重视规章制度的建立健全工作，以单位内部管理规章制度进一步 规范创建活动。学校把班子建设列为创建工作的重头戏，坚持领导 班子工作列会制度，按期召开班子成员会、民主生活会，做到工作 有计划，活动有安排、有总结，以创建为龙头，带动学校各项工作 的开展。 3、强化基础，抓好细胞工程建设。围绕创建工作，学校按照规 划先后开展了文明班、教研组、文明职工、五好家庭等创建活动， 激发了广大干部职工的创建热情，更好的调动了大家的创建积极性。 二、加强队伍思想建设，提高整体综合素质 三、认真抓好业务工作，创造良好工作业绩

学校围绕“内强素质，外塑形象，提升质量，稳步发展”的办学目标，狠抓素质教育，教育教学工作蓬勃发展，办学声誉与日俱增。 1、狠抓教学常规，提高教学质量。狠抓学校常规管理不松懈， 学校坚持对常规管理进行明查暗访，教务处、教科室要坚持以课堂 教学为中心，加强对教学“六认真”的指导和检查，并将“六认真”检查结果与年度考核挂钩，实行“一票否决”。注重实效，切实增 强了教研课、示范课、观摩课的针对性和实效性，结合教师和学校 实际，鼓励教师形成自己的教学风格，积极推行了电子备课制度， 在教学上形成了“百花齐放，百家争鸣”的局面，从多层面探索性 地做好教学“六认真”工作。 2、突出抓好毕业班工作，千方百计培养更多优秀人才。学校将 毕业班工作作为学校形象工程之一来抓，坚持领导干部联系毕业班 制度，召开好了学生会、家长会、教师会，为毕业班鼓劲加油、落 实措施、明确目标。毕业班教师对每个学生的情况进行了分析，确 定了分层次培养目标。教务处、教科室加强了学科领导工作，及时 提出各阶段的指导性意见。学校按上级下达的目标任务，分解到班 和教师人头，把对踩线生、偏科生的辅导提高工作落实到各科教师，在认真抓好新课讲授的同时，切实加强对复习课、练习课、评讲课 的研究指导工作，切实提高单科及格率和优、尖生率。 3、重视教学科研工作。我校的教学科研已取得初步成效，县级 课题《学生学习成就研究》正在实施中，学校的每位教师针对自己 的实际确定微型课题，并针对课题进行研究，并书写出课题研究中 的成功案例，课题的'研究对教师的专业化发展和提高教学质量起到 了明显的促进作用，教师撰写的教学论文有23篇分别获得县上的奖励。 通过广大师生的共同努力和辛勤的付出，我校今年的教学质量取得了辉煌的成绩，上国家级示范高中线的有9人，市级示范高中线 的25人，创历史新高。 四、群策群力，打造和谐平安校园。

2019年关于文明单位创建工作情况总结汇报

20XX年关于文明单位创建工作情况总结汇 报 **省**国有**(单位概况)。建场以来，我场先后被国务院、原林业部、国家林业局、**省委、省政府、**省林业厅、当地市、县党政部门授予包括………..等几十项重要荣誉。下面，根据要求，我就省****创建文明单位工作情况作个简要汇报，汇报主要包括三个方面。 一、主要做法 18年以来，在**县委和上级林业主管部门的正确领导下，我场党委坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“两翼齐飞，建设三大基地”（“两翼齐飞”，即速生丰产林集约经营和林木良种壮苗产业化一起抓。“三大基地”，即速生丰产林基地、林木良种科研教学基地、乡土珍稀阔叶树种繁育基地）的工作思路，深入开展第十届省级文明单位创建活动，着重在“五个突出”上下功夫，不断巩固创建成果，提升创建水平，有力推动了**三个文明建设的协调发展。 ㈠突出完善机制，巩固提高，集聚创建工作合力 场党委把取得第九届省级文明单位作为新的起点和动力，高标准，严要求，不断健全和完善创建活动的领导体制和工作机制，集聚创建工作合力，为巩固和提高创建成果提供强有力的组织保证。 1.完善创建领导体制。场党委始终把创建省级文明单位切实摆上议事日程，建立和完善党委书记亲自抓、分管领导具体抓、各职能部门各负其责、群众积极参与的精神文明建设领导体制和工作机制。根据届

期内领导班子成员变动，及时对创建文明单位活动领导小组进行了调整充实。同时还调整充实了退管会、关工委、计划生育工作领导小组、基建小组、木材定价小组等一系列组织机构，做到创建工作持续不间断。按照科室职能相近的原则重新设置基层党支部，实行场领导挂钩联系制度，签订目标管理责任状，促进了“一岗双责”的有效落实。 2.科学制定创建规划。根据新的形势和任务，在认真总结创建第九届省级文明单位经验的基础上，研究制定了《**省**国有**创建省级文明单位规划》，进一步明确了创建活动的指导思想、目标要求和具体措施。每年都结合**业务工作实际制定年度创建计划，落实创建举措，形成工作总结，做到创建工作与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。 3.积极提供创建保障。场党委积极在人、财、物等方面为创建工作提供有力保障，营造了良好的创建氛围。每年将创建活动经费纳入财务预算，逐年加大投入，3年来共投入78万余元，用于文明创建和社会公益事业，为创建提供了经费保障。注重提高党务干部队伍的素质，今年组织党务干部近10人到省级文明单位福州国家森林公园、省林业科学研究院等单位学习考察。进一步健全完善创建工作制度，修订了《**省**国有**制度汇编》，将人事管理、后勤管理以及党建工作的各项制度共计67项汇编成册，坚持以制度管人管物管事，使创建工作更加规范化、制度化，为创建活动的扎实开展提供了有力的制度保障。 ㈡突出学习型**建设，提高职工队伍素质，为**改革与发展注入强大

学校文明单位创建活动方案例文

学校文明单位创建活动方案例文 篇一：学校文明单位创建活动方案 为更好地组织开展争创市级文明单位活动，根据市文明单位考核标准的有关要求和桥口区教育局党委新学年工作意见，特制定本方案。 一、创建总体目标 自20xx年3月——20xx年12月，利用一年时间，在全校教职工的共同努力下，在原有市级精神文明单位的基础上，深入开展好学校的精神文明工作，力争学校的精神文明工作再上一个新台阶。 二、创建领导小组 建立以党总支办公室、校长办公室为中心，各职能部门为支撑点的创建网络系统。各处室负责人、年级组长均为创建工作领导小组成员。 三、创建具体目标 1、以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，不搞形式，不走过场，把文明创建活动贯穿教育教学工作全过程。 2、在干部中加强政治思想教育工作，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，进行廉洁勤政、遵纪守法、爱岗敬业、文明服务教育，树立良好形象。 3、经常进行社会公德、职业道德、家庭美德教育，树立文明礼貌、敬老爱幼、讲道德、守信誉的良好社会风尚。 4、开展丰富多彩的文体活动，陶冶教职工情操，培养积极向上的人生情趣。 5、经常进行法制教育，使每名教职工都成为遵纪守法的公民，提倡晚婚晚育。 6、开展政治、业务培训，不断提高干部素质。坚持依法办事，认真完成学校各项工作任务。 7、搞好环境卫生，美化办公环境和学习环境，创造一个舒适、

优美的办公场所和学习家园。 四、创建具体内容 1、深入扎实地开展好“八个一”活动和教职工思想道德教育实践活动、组织开展全员技能培训和岗位练兵活动，切实提高教职工的思想素质和业务素质。 2、严格执行学校八届教代会以来通过的管理文件，依法规范办学；修改完善各项规章制度，量化考核细则，健全长效的管理机制。 3、加强学生的法制、安全教育，深入贯彻学生守则、行为规范、学生管理条例，强化行为养成教育。 4、深入开展“五讲一创”活动，即“讲文明、讲诚信、讲发展、讲素质、讲质量、创业绩”活动，提高教职工的综合素质。 5、认真扎实地开展师德教育，提高师德水平。 6、搞好校内外宣传，及时宣传学校教育发展取得的成果。 7、开展丰富多彩的文化活动，丰富校园文化。 8、加强德育工作。 加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育；利用多种形式对学生进行思想道德和文明行为教育，自觉养成文明行为习惯。 9、开展创文明学校、文明处室、文明班级、文明个人活动，定期检查、考核、总结，年末进行评选。 五、创建保障措施 1、加强学习，努力提高职工素质。制定学习计划，组织师生学习文明创建的有关文件和要求，把其作为德育重要内容来抓，并结合本单位的实际，运用各种媒体进行宣传，努力做到人人皆知。大力表扬先进典型，批评不文明的行为，努力营造“人人讲公德、个个讲文明”的氛围。 2、分工负责，落实创建责任制。创建领导小组组织实施日常文明创建的管理工作，各职能部门分工负责，狠抓落实。建立责任追究制度，实行谁主管、谁负责；谁出问题、谁负责；谁的责任，追究谁的工作制度。

学校文明单位创建工作总结

第一篇、创建文明校园工作总结 学校文明单位创建工作总结 旬阳县阳光学校 创建县级文明校园工作总结 为深入贯彻县委文明办、县教体局关于开展“创建文明学校”活动的文件精神，实现学校持续、快速、健康发展，我校根据县委文明办、县教体局有关文件要求和我校制定的创建文明学校工作方案，在全校范围内扎扎实实开展创建文明学校活动，使创建工作上了新台阶。 现将本学年文明创建工作总结如下 一、开展有效创建活动，掀起创建工作热潮 1、营造良好的创建氛围 为了使创建目标人人知晓，个个为创建工作尽责尽力，学校通过板报、简报、

橱窗、广播、墙报、黑板报等宣传教育阵地，围绕创建主题，深入开展宣传活动。开展文明创建以来，我校先后多次组织清理卫生死角活动，规范学校校园宣传、公告的张贴行为。以广大学生和家长满意为标准，以群众性精神文明创建活动为载体，净化、绿化、美化、亮化校园为抓手，以德育和学生思想政治教育工作为重点，着力解决学校发展过程中存在的突出问题，以优美的环境、优良的秩序和优质的教学树立文明和谐学校的新形象。 2、开展扎实的创建活动 学校把开展创建文明班级的活动作为创建文明学校的基础性创建工程来抓，扎实开展全面创建活动。学校认真制定了评比条件，天 天检查、周周验收、月月评比。通过这一基础性的创建活动，推进我校各项管理工作的制度化、规范化，促进了工作水平和管理水平的提高，把创建文明学校工作真实落到了实处。 3、提升校园的文明品位 文明学校创建活动开展以来，我校十分重视校园环境建设工作，改善教学、学生生活和校园环境设施，强化环境教育的氛围，全力抓好校园环境卫生整治。开展文明创建以来，我校先后多次组织清理卫生死角活动，规范学校校园宣传、公告的张贴行为。组织开展“除四害”活动，开展戒烟和卫生防疫、防病教育系

关于学校文明单位创建活动方案范文

关于学校文明单位创建活动方案范文 关于学校文明单位创建活动方案范文1 文明单位的创建是学校综合成效和整体水平的体现，我校在历年文明单位创建工作中，始终将加强精神文明建设，创建和谐校园作为学校中心任务来抓，开展了一系列富有成效的活动，取得了一定的教育成果。 20XX年是中国共产党建党xx周年，学校我们将以党庆为契机，响应学校创建省、市“文明单位”号召，加强精神文明建设，构建和谐部门，树立奉献、服务理念，形成爱岗敬业、勤政廉洁的风气，特制定20XX年创建文明单位工作计划： 一、指导思想 根据《平顶山文明单位建设管理办法》和《宝丰县文明单位管理办法规定》，以及平顶山市文明委、宝丰县文明委工作安排，我校全面贯彻党的精神，紧紧围绕社会主义核心价值体系，以文明单位（和谐校园）的创建作为学校内涵发展的总抓手，以“创和谐校园，建文明城市”为创建目标，以建党91周年为主线，继续落实赞赏教育理念，努力提升学校的文明水平和师生员工的文明素质，保持并发展学校的亮点和特色，团结一心，开拓进取，推进和谐校园创建。 二、创建内容和实施措施： （一）注重思想建设，提升师生文明素质

1、紧紧围绕形势和任务、围绕新要求、新举措，进一步加强中心组学习，提高领导班子思想认识，改进工作作风；增强干部学习对党员学习、教工学习的带动作用，运用各类载体丰富教职工学习和各类活动的内容和形式，推进师德、师风建设。以庆祝建党91周年，在校园中大力唱响红歌，开展国庆大合唱团体活动。开展各项纪念活动。继续充分利用校内海报、宣传橱窗、校园网好人好事平台、黑板报等重要的宣传阵地，树立先进典型，形成学习先进，创先争优的氛围。 2、以“三风”建设为统领，进一步深化以课堂教学有效性、理论实践密切联系为主要内容的校际联动，以课程统整、德育学科渗透、廉洁教育进课堂等内容为内涵的“两纲”教育。通过学生日常行为规范训练、专项校本课程开发和各项活动的开展，抓好学生良好的行为规范和学习习惯的养成教育，从而达到以德育促学习的目标。 3、进一步加大教师的培养力度。要认真学习贯彻国家教育部关于进一步加强教师专业培训工作意见、若干规定和管理细则精神，加快高素质专业化教师队伍建设。以继续开展全员赛课活动和难学难教教材研讨活动为抓手，继续营造“学、赶、超，帮、比、拼”的浓厚氛围，不断提高教师自主发展能力，精心打造一支具有教育家思想的管理团队和“德、学、识、能、艺”俱佳的优秀教师队伍。 4、在日常管理中，注重小干部队伍建设，抓好学校学生会，团委义务标兵“小红帽”等校园志愿者工作，发挥学生参与学校管理的主体作用，培养他们在日常检查评比、活动组织中发挥独立开展工作、

小学学校年度创建文明单位工作总结

小学学校年度创建文明单位工作总结 一年来，我校以全国教育工作会议精神为指导，狠抓“两个文明”建设，重视师资队伍建设、深化教育改革，努力培养跨世纪的一代新人，积极投入创建工作。现对工作总结如下： 一、德育 1、健全网络，建立组织，发挥党、政、团、工、队各组织的作用，形成全体教职参与德育工作的局面。同时加强与学校以外有关单位的联系，共同搞好德育工作。 2、学校领导分工明确、职责分明，定期召开校务会议，重大问题由校务人员讨论决定，坚持“两公开、一监督”。今年下半年对校务工作制度进行较为系统、完整的管理，增加工作透明度，接受社会、家长、教师的监督，整个工作受到好评。 3、校党支部定期过组织生活，按时交纳党费，积极发展新党员，做到成熟一个吸收一个。上半年组织全体党员教师和村完小负责人参观了“刘英烈士纪念馆”，缅怀革命先烈，以更大的热情投身教育工作。 4、坚持每周一次的政治学习制度。今年的学习重点是“xxxx”、“三讲内容”。暑假对全体教师进行师德教育，由书记作专题讲座。平时结合具体工作，加强对教师的职业道德教育。 5、建立小学团支部，发挥青年团员的模范作用，让他们在组织中得到锻炼，让他们勇挑重

担，成为教学骨干。 6、坚持每周一次的升国旗制度，利用国旗下讲话加强对学生的现代史、近代史教育。下半年，各班都开展活动，开辟了“国庆”专刊，以增强学生的民族自豪感和自信心。同时在上半年，下半年共三次聘情退休教师作有关“辉煌历程”等报告。 7、重视学校的安全教育。经常进行有关交通安全、防火、用电、游泳等方面的教育，确保安全。一年中无重大交通事故发生。同时学校加强对学生骑车管理和饮食卫生的管理。 二、教学 1、全面贯彻教育方针、严格执行教学计划、按计划开齐开足课程。教导处加强管理、督查，以规范教师的教学行为。中小领导多次下各村完小检查教学工作、坚决杜绝乱订乱发学生学习资料，严格控制学生的在校时间。 2、重视教学研究工作，提高教师素质。上半年我校教师对上学期个人教研专题进行了总结，并取得成果，有10人次的论文在县级评比中获奖。下半年，我校又对每位教师提出要求，继续加强个人教研专题研究工作，并结合实际情况，不断深化研究。上半年，学校还要求每位教师进行信息摘记，交流活动，一年下来，许多教师从中尝到了甜头，获取了教改信息，充实了自己的头脑，并在实际教学工作中驾轻就熟，收效明显。同时，一年来，我们组织教师按时参加教师教学技能培训和电脑培训，不断提高自己的实践操作水平。 3、开展多种形

学校创建文明单位的工作总结

学校创建文明单位的工作总结 我校在党的教育方针指引下,始终坚持以精神文明建设为动力,遵循依法治校、以德育人的办学理念,大力推进素质教育,切实将争创文明单位摆在学校工作的重要位置,逐步树立起和谐、发展的优良校风。回顾创建文明单位的历程,我们着重抓了以下几方面的工作。 一、统一思想,营造浓烈的创建氛围。 明确文明创建工作的重大意义,按上级工作部署,建立了学校主要领导负责的创建领导小组,制订了创建工作计划、安排了活动内容,营造创建工作的良好氛围,突出文明创建的中心内容。通过召开校会、主题班会、开展团队活动、宣传公民基本道德规范、学唱公民道德歌、贯彻小公民道德牵手行动计划、发出告家长的一封信等,营造了浓烈的创建氛围。 二、围绕中心,与时俱进,加快创建文明单位的步伐。 一年来,面对新形势下的新任务、新情况,学校以行风建设为抓手,通过认真组织全体教工学习中共十六大精神和十六届三中、四中全会精神和各级基础教育工作会议文件,深刻领会努力实践江总书记“三个代表”的重要思想,进一步统一认识,开拓创新,在创建文明单位的活动中,迈出了可喜的一步。 在当前形势下,加强教职工思想政治工作具有重要的现实意义,扎实有序的理论学习是学校开展文明创建工作的先导,为此学校抓住中心理论组、支部大会、教工大会、年级组学习等一切有利时机,大力开展争创“学习型学校”、争做“学习型教师”的活动。学校通过开展“德风采”演讲,暑期德培训、撰写心得体会等活动引导广大教工深刻理解“三个代表”重要讲话的精神实质;通过学习“魏书生”的先进事迹,观看“魏书生”的*个小时的报告录象,学习“魏书生”同志的敬业爱岗、无私奉献的精神,注重正面舆论的引导;继续学习《公民道德建设实施纲要》,不断提高广大教工的道德素养,真正做到“身正为,学高为范”…… 形式多样的学习,不仅提高了广大教职员工的思想认识,更为文明创建活动营造了一种积极向上的氛围。一年来,全校上下在党支部、校长室的带领下以创建文明单位为目标,统一思想,开拓创新,各项工作取得较为满意的成绩:学校管理进一步规范、课程改革顺利推进、教队伍建设卓有成效、校风校貌良好、学生素质明显提高。三、以文明创建为先导,大力推进学校德育工作。 一年来,学校在印发了《中共中央国务院关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见的决定》基础上,全面贯彻落实省市德育工作会议精神。以爱国主义教育为主旋律,以队伍建设为保证,以常规教育为抓手,进一步改进德育工作的方式、方法,大力推进素质教育,推动了学校精神文明建设的进一步深化,形成了“和谐、发展”的优良校风,突出了以下五项内容: 1、强调文明创建和德育工作的有机渗透。 学校坚持每周一举行升旗仪式,实行严格而规范的升降国旗制度,并结合近代史教育、形势教育、国情教育进行国旗下讲话,增强全校生的爱国情感。广大生充分认识到,在当今世界政治多极化和经济全球化的大趋势下,只有刻苦学习、奋发图强,才能使祖国早日强大,最终实现国家的统一、民族的复兴。 与此同时,学校抓住一年来的国家大事,以征文、歌咏、诗歌朗诵比赛、文艺汇演、绘画比赛等形式,组织开展了一系列丰富多彩的活动。通过举办图片展览、党史讲座,深入开展党史、国情学习宣传。开展“请进来,走出去”活动,与共建单位举行隆重的升国旗仪式;在家长学校中安插专题内容,邀请关工委来校作革命传统报告;进一步唱好祖国颂、改革开放颂、社会主义颂,激发了学生的民族自豪感和爱国热情,树立为祖国繁荣昌盛而勤奋学习、刻苦锻炼的远大志向。 2、以思想政治教育为基础,确立高尚的道德情操。