例题操作步骤及代码
实例一随机画矩形
目的：掌握菜单组件的常用属性及事件
1、主菜单（MainMenu）
1.1操作步骤
（1）创建Windows应用程序
（2）在【工具箱】中双击“MenuStrip”组件，或将组件拖到窗体中。
（3）单击显示的文本，将其改为“文件”，并修改name属性为MenuItem_File （4）设置其ShortcutKeys属性为“CtrlF”
（5）在其右侧增加“画图”菜单项，并修改name属性为MenuItem_Draw （6）在【文件】菜单项下方增加“退出”菜单项，并修改其name属性为MenuItem_Exit
（7）在【画图】菜单项下方增加“随机画矩形”菜单项，name属性修改为MenuItem_DrawRec；再增加“停止画矩形并清除图形”菜单项，name属性修改为MenuItem_Clear
（8）在【工具箱】中双击“Timer”组件，或将组件拖到窗体中。
（9）声明一个全局变量，用来存储绘图对象
Private Graphics gr;
（10）将其Interval属性设置为100，并编辑其Tick事件处理函数，代码如下：
//Timer组件定时触发事件处理函数，每隔Interval毫秒执行一次
private void timer1_Tick(object sender, System.EventArgs e)
{
//定义3个整型数，用来表示Color结构的3个分量
int r,g,b;
//声明两个浮点数，用来存放矩形的起始点
float x;
float y;
//创建伪随机数生成器，随机生成3个颜色分量
Random ran = new Random();
r = ran.Next(0,255);
g = ran.Next(0,255);
b = ran.Next(0,255);
//随机生成矩形的起始点，控制在可显示全矩形的范围内
x = ran.Next(this.ClientSize.Width -
this.ClientSize.Width/4);
y = ran.Next(this.ClientSize.Height -
this.ClientSize.Height/4);
//创建绘图对象
gr = this.CreateGraphics();
//创建画笔对象
Pen myPen = new Pen(Color.FromArgb(r,g,b),3);
//以窗体用户显示区域宽和高的1/4作为矩形的宽和高，绘制矩形gr.DrawRectangle(myPen,x,y,this.ClientSize.Width/4,this.ClientSiz e.Height/4);
}
说明：只需复制最外层{}之间的代码，以后不再重复说明。、
（11）向菜单项添加功能
说明：建立菜单结构后，需要为菜单项提供功能，通常需要通过MenuItem.Click 事件处理函数处理。
Click事件发生有3种时机;
a)用户单击此MenuItem时发生
b)用户使用键盘并按Enter键选择菜单项时发生
c)用户按了与MenuItem关联的访问键或快捷键
（12）为【随机画矩形】菜单项添加Click事件处理函数
//“随机画矩形”菜单项事件处理函数
private void drawrec_Click(object sender, System.EventArgs e)
{
//启动定时器，开始随机画矩形
timer1.Enabled = true;
}
（13）为【停止画矩形并清除图形】菜单项添加Click事件处理函数
//“停止画矩形并清除图形”菜单项事件处理函数
private void clear_Click(object sender, System.EventArgs e)
{
//关闭定时器，从而停止画矩形
timer1.Enabled = false;
//用背景色清空窗体
gr.Clear(this.BackColor);
}
（14）为【退出】菜单项添加Click事件处理函数
//“退出”菜单项单击事件处理函数
private void exit_Click(object sender, System.EventArgs e)
{
//关闭当前窗体，从而退出应用程序
this.Close();
}
1.2 MenuStrip控件的常用属性
（1）Text属性：除用作标题文字外，还可以在要用作访问键的字符前放置一个“&”来指定访问键。如设置为“-”，则为分栏线。
（2）Shortcut属性：指定与菜单项关联的快捷键。
（3）Checked属性：只是选中标记是否出现在菜单项文本的旁边。可用来标识在互斥的菜单项列表中选择的菜单项，如文字前景色。
（4）RadioCheck属性：和Checked属性配合控制菜单项的外观
（5）Visible属性
（6）Enable属性
2、快捷菜单（ContextMenuStrip）
快捷菜单又称右键菜单，通常分配给窗体或某个控件，提供与特定控件相关的特定命令。使用户可通过右击鼠标访问常用的命令。可视控件和Form有ContextMenu属性，该属性可将ContextMenuStrip类的实例绑定到显示快捷菜单的控件。多个控件可使用一个快捷菜单。
2.1 操作步骤
（1）打开上个项目的主窗体
（2）在【工具箱】中双击“ContextMenu”组件，或将组件拖到窗体中。（3）将窗体的“ContextMenuStrip”属性设置为第（2）步创建的快捷菜单对象（4）选中快捷菜单对象，编辑各菜单项的name及Text属性
（5）为各菜单项绑定事件处理函数，复用主菜单相应菜单项的功能代码
实例二用鼠标画图
鼠标事件是在鼠标与控件或窗体交互时产生的，包括MouseDown、MouseUp、MouseMove、MouseEnter、MouseLeave、MouseHover。每个事件处理函数都必须接收类型为Object和MouseEventArgs的两个参数，前者提供对引发事件的对象的引用，后者通过引用前者的属性可获得一些信息，如鼠标指针所在的x坐标和y坐标，按下的鼠标按钮，鼠标按钮按下的次数等。
1.操作步骤
（1）创建一个Windows应用程序
（2）打开代码编辑器，在窗体类定义的开始部分添加如下字段声明（全局变量）
//声明Point类型对象，用来作为图形的起始点
public Point previousPoint;
//声明变量，用来获取菜单事件的发送者
public object menusender;
（3）按下表建立窗体及菜单、
（4）为【画直线】菜单项的Click事件处理函数添加代码，
//“画直线”菜单单击事件处理函数
private void menuDrawline_Click(object sender, System.EventArgs e)
{
//获取单击事件的发送者，保存在全局变量中
menusender = sender;
}
（5）为【画矩形】菜单项的Click事件处理函数添加代码，
同上
（6）选择窗体对象，编辑窗体的“MouseDown”事件处理函数，添加代码如下，
//窗体的鼠标按下事件处理函数
private void Form1_MouseDown(object sender,
System.Windows.Forms.MouseEventArgs e)
{
//从鼠标事件参数中获取鼠标按下点的坐标，用来创建Point类型变量，暂存起来
previousPoint = new Point(e.X,e.Y);
}
（7）选择窗体对象，编辑窗体的“MouseMove”事件处理函数，添加代码如下，
//窗体的鼠标移动事件处理函数
private void Form1_MouseMove(object sender,
System.Windows.Forms.MouseEventArgs e)
{
//如用户选择的是“画直线”菜单项
if(menusender == menuDrawline)
{
//如用户按下的是左键
if(e.Button ==MouseButtons.Left)
{
try
{
//获取当前鼠标所在点的坐标
Point p = new Point(e.X,e.Y);
//创建绘图对象
Graphics g = this.CreateGraphics();
//创建画笔对象
Pen myPen = new Pen(Color.Black);
//清空窗体
g.Clear(this.BackColor);
//绘制鼠标按下的起始点到当前鼠标所在点之间的直线
g.DrawLine(myPen,previousPoint,p);
}
//捕获异常并显示异常信息
catch(Exception ex)
{
MessageBox.Show(ex.ToString());
}
}
}
//如用户选择的是“画矩形”菜单项
if(menusender == menuDrawrec)
{
//如用户按下的是左键
if(e.Button ==MouseButtons.Left)
{
try
{
Point p = new Point(e.X,e.Y);
Graphics g = this.CreateGraphics();
Pen myPen = new Pen(Color.Black);
g.Clear(this.BackColor);
//创建鼠标按下的起始点到当前鼠标所在点之间的矩形
Rectangle REC = new
Rectangle(previousPoint.X,previousPoint.Y,p.X-previousPoint.X,p.Y-pre viousPoint.Y);
//绘制矩形
g.DrawRectangle(myPen,REC);
}
//捕获异常并显示异常信息
catch(Exception ex)
{
MessageBox.Show(ex.ToString());
}
}
}
}
（8）选择窗体对象，编辑窗体的“MouseUp”事件处理函数，添加代码如下，
//窗体的鼠标松开事件处理函数，根据松开的键决定完成绘图或清空窗体private void Form1_MouseUp(object sender,
System.Windows.Forms.MouseEventArgs e)
{
//获取鼠标松开处的坐标
Point p = new Point(e.X,e.Y);
//创建画笔对象
Pen myPen = new Pen(Color.Black);
//创建绘图对象
Graphics g = this.CreateGraphics();
//如松开的是左键，则完成绘图
if(e.Button == MouseButtons.Left)
{
if(menusender == menuDrawline)
{
g.DrawLine(myPen,previousPoint,p);
}
if(menusender == menuDrawrec)
{
Rectangle REC = new
Rectangle(previousPoint.X,previousPoint.Y,p.X-previousPoint.X,p.Y-pre viousPoint.Y);
g.DrawRectangle(myPen,REC);
}
}
//如松开的是右键
if(e.Button == MouseButtons.Right)
{
//清除窗体上的图形
g.Clear(this.BackColor);
}
}
2.其他鼠标事件
?MouseWheel事件：在移动鼠标轮并且控件有焦点时发生。该事件处理程序也接收一个MouseEventArgs类型的参数，该参数包含与此事件相关的数据。
?MouseEnter事件：在鼠标指针进入控件时发生。该事件处理程序接收一个EventArgs 类型的参数而不是MouseEventArgs类型的参数。
?MouseHover事件：在鼠标悬停在控件上时发生。该事件处理程序也接收一个EventArgs类型的参数
?MouseLeave事件：在鼠标离开控件时发生。该事件处理程序也接收一个EventArgs 类型的参数
注意：鼠标事件按下列顺序发生：
MouseEnter
MouseMove
MouseHover/MouseDown/MouseWheel
MouseUp
MouseLeave
实例三键盘事件程序
在控件有焦点的情况下，按下或松开键盘上的键时会产生键盘事件，这些事件的处理可由任何一个控件来完成。键盘事件分为两种：
?KeyPress事件：按下一个有ASCII码的键时，就发生KeyPress事件，KeyPressEventArgs类型的参数包含与此事件相关的数据。
?KeyDown事件或KeyUp事件：如按下了功能键、编辑键（Delete、Insert 等）或Shift、Ctrl，Alt键或组合键，就需要用这两种事件来处理。
KeyEventArgs类型的参数包含与此事件相关的数据。
1. 操作步骤
（1）创建一个Windows应用程序
（2）按下图及表表建立窗体
（3）选择窗体对象，编辑其KeyPress事件处理函数，代码如下，略
注意：窗体的“keyPreview”属性影响对键盘事件的响应，默认情况下，窗体的KeyPreview 属性为false，窗体上当前选定控件（具有焦点的控件）接收键事件，当此属性设置为true时，窗体将首先接收键盘事件，然后控件才能接收按下的键。
若要仅在窗体级别处理键盘事件而不允许控件接收键盘事件，则应将窗体的KeyPress或KeyDown事件中的KeyPressEventArgs或KeyEventArgs的handled属性设置为true。
如果窗体没有可见或启用的控件，则窗体自动接收所有键盘事件。
实例四通用对话框
OpenFileDialog类表示打开文件对话框，该类使编程人员能够检查某个文件是否存在并打开该文件，但使用时必须编写自己的文件打开逻辑。
实例：打开文件
要求：界面如下图所示。
功能：单击【打开】菜单，出现一打开文件对话框，从该对话框可选择一个存在的.RTF或.TXT文件，并打开它。
操作步骤：
（1）创建Windows应用程序
（2）设置窗体及控件的属性，如下表所示
（9）按下表建立窗体及菜单、
（3）说明：Filter属性中，如果用分号来分隔各种文件类型，可将多个筛选器模式添加到筛选器中。例如：
“Graphics Files(*.BMP;*.JPG;*.GIF)| *.BMP;*.JPG;*.GIF|ALL Files|*.*”
文件对话框的FileName属性包含在对话框中选定的文件名字符串。文件名既包含路径也包含扩展名。
//“文件”|“打开”菜单项事件处理函数
private void menuOpenFile_Click(object sender, System.EventArgs e)
OpenFileDialog openFile1=new OpenFileDialog();
//指定打开文件对话框的初始路径
openFile1.InitialDirectory="C:\\";
//Filter属性可用来设置当前对话框的筛选器
openFile1.Filter="txt files(*.txt)|*.txt|RTF
files(*.rtf)|*.rtf|All files(*.*)|*.*";
//FilterIndex属性指定文件对话框中当前选定筛选器的索引值。索引值从开始，而不是
openFile1.FilterIndex=2;
//指示关闭前是否还原当前目录
openFile1.RestoreDirectory=true;
//如选中文件名不为空且点击了“打开”按钮
if(openFile1.ShowDialog()==DialogResult.OK &&
openFile1.FileName.Length>0)
{
//以纯文本方式加载文件内容到RichTextBox中
richTextBox1.LoadFile(openFile1.FileName,RichTextBoxStreamType.Pl ainText);
}
}
//“文件”|“另存为”菜单项事件处理函数
private void menuSaveFile_Click(object sender, System.EventArgs e)
{
SaveFileDialog saveFile1 = new SaveFileDialog();
saveFile1.InitialDirectory = "c:\\";
saveFile1.Filter = "txt files(*.txt)|*.txt|RTF
files(*.rtf)|*.rtf|All files(*.*)|*.*";
saveFile1.FilterIndex = 2;
saveFile1.RestoreDirectory = true;
if(saveFile1.ShowDialog()== DialogResult.OK)
{
richTextBox1.SaveFile(saveFile1.FileName,RichTextBoxStreamType.Pl ainText);
}
}
//“格式”|“字体”菜单项事件处理函数
private void menuFont_Click(object sender, System.EventArgs e)
FontDialog fontDialog1 = new FontDialog();
//设置是否显示颜色的选择,可注释该行代码，测试效果
fontDialog1.ShowColor = true;
//如在弹出的字体对话框中选择后点击“”
if(fontDialog1.ShowDialog() == DialogResult.OK)
//if(fontDialog1.ShowDialog() != DialogResult.Cancle)
{
//设置富文本框中的文字字体为选择的字体
richTextBox1.SelectionFont = fontDialog1.Font;
//设置富文本框中的文字颜色为选择的颜色
richTextBox1.SelectionColor = fontDialog1.Color;
}
}
//“格式”|“背景”菜单项事件处理函数
private void menuBackcolor_Click(object sender, System.EventArgs e)
{
ColorDialog colorDialog1 = new ColorDialog();
colorDialog1.Color = richTextBox1.BackColor;
//AllowFullOpen属性控制是否禁用“规定自定义颜色”按钮，如为false则用户只能使用调色板中预设的颜色
//colorDialog1.AllowFullOpen = false;
colorDialog1.SolidColorOnly = true;
colorDialog1.ShowDialog();
richTextBox1.BackColor = colorDialog1.Color;
}
C程序代码大全
//根据半径计算圆的周长和面积#include 单式折线统计图习题精选（一） 1. 填空 ( )统计图不但可以表示出数量的多少, 而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况． 2. 填空 折线统计图是用( )表示一定的数量, 根据数量的多少( ), 然后把( )依次连接起来． 3. 填空 东风电视机厂1999年各季度生产电视机的台数统计图如下． (1)平均每个季度产( )台, 全年平均每月产( )台． (2)第四季度比第一季度增产( )%,第二季度比第四季度少( )%． (3)下半年占全年总台数的( )%． 4. 东风电视机厂1996年～2000年的产值是?1996年500万元, 1997年600万元, 1998年800万元, 1999年950万元, 2000年1200万元．根据这些数据制成折线统计图． 5. 四季村果树栽培逐年发展, 1996年有果树800棵, 1997年有果树1240棵, 1998年有果树1680棵, 1999年有果树2500棵, 制成折线统计图． 参考答案 1. 折线 2. 一个单位长度, 描出各点, 各点用线段 3. 5000, 6000, 6500, 7000 (2)40, 14.3 (3)55.1 4. 东风电视机厂1996年─2000年的产值统计图 单位：万元 2000年2月 单式折线统计图习题精选（二） 1. 填空题 折线统计图不但表示出数量的多少, 而且能够清楚地表示出( )变化的情况． 2. 填空题 用统计图表示数量之间的关系更形象具体, 使人印象深刻．常用的统计图有( )、( )、( )． 3. 某煤矿1986年到1989年生产情况如下表： 据表制成折线统计图． 4. 根据下面统计表中的数据, 制成折线统计图． 万风抽油烟机厂1999年各季度产值统计表 万风抽油烟机厂1999年各季度产值统计图 单位：万元年月 双代号时标网络计划典型例题 2012-07-04 11:47 来源：打印| 收藏| 字号 分享到： 例题1：下图所示的双代号网络图中，存在绘图错误的有（）。 A．循环回路 B．多个起点节点 C．多个终点节点 D．一对节点编号代表多项工作 E．节点编号顺序错误 【正确答案】CDE 【答案解析】选项C，有8、9两个终点节点，故错误；选项D，错在一对节点（1和3）表示了两项工作（B．C工作）；选项E，节点3、4编号顺序错误。参见教材P117、119 例题2：下列关于双代号网络计划绘图规则的说法，正确的有（）。 A．网络图必须正确表达各工作间的逻辑关系 B．网络图中可以出现循环回路 C．网络图中一个节点只有一条箭线引出 D．网络图中严禁出现没有箭头节点或没有箭尾节点的箭线 E．单目标网络计划只有一个起点节点和一个终点节点 【正确答案】ADE 【答案解析】双代号网络计划的绘图规则包括：①双代号网络图必须正确表达已定的逻辑关系；②双代号网络图中，严禁出现循环回路；③双代号网络图中，在节点之间严禁出现带双向箭头或无箭头的连线；④双代号网络图中，严禁出现没有箭头节点或没有箭尾节点的箭线；⑤当双代号网络图的某些节点有多条外向箭线或多条内向箭线时，为使图形简洁，可使用母线法绘制（但应满足一项工作用一条箭线和相应的一对节点表示）；⑥绘制网络图时，箭线不宜交叉。当交叉不可避免时，可用过桥法或指向法；⑦双代号网络图中应只有一个起点节点和一个终点节点（多目标网络计划除外），而其他所有节点均应是中间节点；⑧双代号网络图应条理清楚，布局合理。参见教材P117、119 例题3：某分部工程各工作之间的逻辑关系如下表所示。根据该逻辑关系表绘出的正确网络图是（）。 A．A图 B．B图 C．C图 D．D图 数控机床标准G、M代码 一．准备功能字G 准备功能字是使数控机床建立起某种加工方式的指令，如插补、刀具补偿、固定循环等。G功能字由地址符G和其后的两位数字组成，从G00—G99共100种功能。JB3208-83标准中规定如下表： 代码功能 作用范 围 功能 代码 功能作用范围功能 G00 点定位 G50 * 刀具偏置0/- G01 直线插补 G51 * 刀具偏置+/0 G02 顺时针圆弧插补 G52 * 刀具偏置-/0 G03 逆时针圆弧插补 G53 直线偏移注销 G04 * 暂停 G54 直线偏移 X G05 * 不指定 G55 直线偏移Y G06 抛物线插补 G56 直线偏移Z G07 * 不指 定 G57 直线偏移XY G08 * 加速 G58 直线偏移XZ G09 * 减速 G59 直线偏移YZ G10-G16 * 不指定 G60 准确定位（精） G17 XY平面选 择 G61 准确定位（中） G18 ZX平面选择 G62 准确定位（粗） G19 YZ平面选择 G63 * 该丝 G20-G32 * 不指定 G64-G67 * 不指定 G33 螺纹切削，等螺距 G68 * 刀具偏置，内角 G34 螺纹切削，增螺距 G69 * 刀具偏置，外角 G35 螺纹切削，减螺距 G70-G79 * 不指定 G36-G39 * 不指定 G80 固定循环注销 G40 刀具补偿/刀具偏置 注销 G81-G89 固定循环 G41 刀具补偿--左 G90 绝对尺寸 G42 刀具补偿-- 右 G91 增量尺寸 G43 * 刀具偏置--正 G92 * 预置寄存 G44 * 刀具偏置--右 G93 进给率，时间倒数 G45 * 刀具偏置+/+ G94 每分钟进给 G46 * 刀具偏置+/- G95 主轴每转进给 G47 * 刀具偏置-/- G96 恒线速 度 G48 * 刀具偏置-/+ G97 每分钟转数（主轴） G49 * 刀具偏置0/+ G98-G99 * 不指定 注：*表示如作特殊用途，必须在程序格式中说明二．辅助功能字M 三、小明把昨天的气温变化记录到下面的统计图中。 1、小明每隔（）小时测量一次气温。 2、这一天的平均温度是（）度。 3、这一天从8：00到16：00的气温从总体上是如何变化的？ 你能猜猜这大约是什么季节吗？ _______________________________________ 五、某校学生一周收集生活塑料袋情况如下表： 时间周 一周 二 周 三 周 四 周 五 周 六 周 日 数量 （个） 130 100 200 250 210 300 350 1、根据上表中的数据，绘制折线统计图。 2、解答问题： （1）这个同学一周内平均每天收集多少个塑料袋？ （2）如果一年按365天计算，他一年可收集多少个塑料袋？ （3）分析这个统计图，你能想到什么？ 六、数学能解决生活中的很多问题，你能解决下面的问题吗？ 竹子是世界上生长最快的植物。每年春天，一场春雨会使竹子长高很多，所以人们将事物发展很快比喻为“雨后春笋”。根据观察，竹子24小时可以生长约72厘米。 时间/时高度/厘米 1 3 2 6 3 36 15 1、如果竹子每小时匀速生长，你能完成上面的表格吗？ 2、根据表中的信息，竹子18时生长的高度约是（）。 3、如果竹子长到66厘米的高度，需要多长时间？ 1、绘制折线统计图的方法： （1）画出横轴和纵轴 （2）确定一个单位长度表示数量的多少 （3）描点 大客车 小汽车 载重车 摩托车 0 （4）用线段顺次连接所有点，并标注数据 （5）标注好日期和标题 1、完成统计表和条形统计图。 某路口5分钟里各种机动车辆通行情况如下： 小汽车：65辆； 大客车：44辆； 载重车：25辆； 摩托车：13辆。 （1）请根据上述信息，制作统计表： （2）完成统计图： （3）看图回答问题： A 、图中每格代表（ ）辆车； B 、小汽车辆数是摩托车辆数的（ ）倍； C 、从上面的表格和统计图你发现： D 、计算平均每分钟通过多少辆机动车？（得数保留整数） ------------------------------------------------------------------------摘自宋鲁生程序设计大赛 乘法口诀表 #include 用一维数组统计学生成绩 #include 7.1折线统计图练习题及答案 篇一：数学人教版新版五年级下册《折线统计图》习题7 人教版小学数学第十册第六单元 《中位数和众数》练习题 一、判断 （1）给定一组数据，那么描述这组数据的平均数一定只有一个.（）（2）给定一组数据，那么描述这组数据的中位数一定只有一个.（）（3）给定一组数据，那么描述这组数据的众数一定只有一个.（）（4）给定一组数据，那么描述这组数据的平均数一定位于最大值与最小值之间.（） （5）给定一组数据，那么描述这组数据的中位数一定位于最大值与最小值的正中间.（） （6）给定一组数据，如果找不到众数，那么众数一定就是0.（） 2、选择题： （1）在一次数学测验中，甲、乙、丙、丁四位同学的分数分别是90、、90、70，若这四个同学得分的众数与平均数恰好相等，则他们得分的中位数是（） A、100 B、90 C、80 D、70 （2）当5个整数从小到大排列，其中位数是4，如果这组数据的唯一众数是6，则5个整数可能的最大的和是（） A、21 B、22 C、23 D、24 （3）10名工人，某天生产同一零件，生产达到件数是：15，17，14，10，15，19，17，16，14，12，则这一组数据的众数是（） A、15 B、17 15 C、14 D、17 15 14 3、某鞋店销售了9双鞋，各种尺码的销售量如下： （1）计算这9双鞋尺码的平均数、中位数和众数. （2）哪一个指标是鞋厂最感兴趣的指标？哪一个指标是鞋厂最不感兴趣的？ 拓展思考：某公司有10名销售业务员，去年每人完成的销售额情况如下表 问题：（1）求10名销售员销售额的平均数、中位数和众数（单位：万元）（2）为了调动员工积极性，公司准备采取超额有奖措施，请问把标准定为多少万元时最合适？ 答案： 1、（1）∨（2）∨（3）×（4）∨（5）×（6）× 2、（1）B （2）A （3）D 3、（1）平均数21.8，中位数22，众数22 （2）众数平均数 拓展思考：（1）平均数5.6万元，中位数5万元，众数4万元（2）答案不唯一 篇二：7.3 折线统计图的练习及练习题 C 经典程序代码大全 #include const float PI= 3.1416; //声明常量(只读变量)PI为 3.1416 float fCir_L(float); //声明自定义函数fCir_L()的原型 float fCir_S(float); //声明自定义函数fCir_S()的原型 //以下是main()函数 main() { float r,l,s; //声明3个变量 cout>r; //键盘输入 l=fCir_L(r); //计算圆的周长，赋值给变量l s=fCir_S(r); //计算圆的面积，赋值给变量s cout=0.0) //如果参数大于0，则计算圆的周长 z=2*PI*x; return(z); //返回函数值 } //定义计算圆的面积的函数fCir_S() float fCir_S(float x) { float z=- 1.0; //声明局部变量 if (x>=0.0) //如果参数大于0，则计算圆的面积 z=PI*x*x; return(z); //返回函数值 } /* Program: P1- 2.CPP Written by: Hap Date written: 02:11:10 */ #include void main(void) { double s1,s2,s3; s1= 1.5; /* 对变量s1赋值*/ cout main() { double r= 1.0; cout>r; //键盘输入 l=2* 3.1416*r; //计算圆的周长，赋值给变量l cout //包含iostream.h头文件 void main() { //输出字符常量.变量和字符串 char c1= A ; cout //包含iostream.h头文件 main() { //输入输出字符 char c; cin>>c; cout>n; cout>x; cout>n; cout>c>>n>>x; cout //包含iostream.h头文件 main() { //声明整型变量 int a,b; //从键盘上为整型变量赋值cout>a; cout>b; //整型数的算术运算 cout //包含iostream.h 头文件 main() { //声明变量，并初始化 int a=010,b=10,c=0X10; //以进制形式显示数据 cout>a; cout>b; cout>c; cout //包含iostream.h头文件 #include // iomanip.h头文件包含setprecision()的定义 main() { //float型变量的声明.输入.计算和输出 float fx,fy; cout>fx; cout>fy; cout>dx; cout>dy; cout //包含iostream.h 头文件 main() { //字符类型变量的声明 char c1= A ; char c2; //字符数据的运算及输出 c2=c1+32; cout>c1>>c2; cout //包含iostream.h头文件 main() { char c1= \a ,TAB= \t ; //阵铃一声 cout //包含iostream.h头文件 main() 71折线统计图练习题及答案 人教版小学数学第十册第六单元 《中位数和众数》练习题 一、判断 （1）给定一组数据，那么描述这组数据的平均数一定只有一个.（） （2）给定一组数据，那么描述这组数据的中位数一定只有一个.（） （3）给定一组数据，那么描述这组数据的众数一定只有一个.（） （4）给定一组数据，那么描述这组数据的平均数一定位于最大值与最小值之间.（） （5）给定一组数据，那么描述这组数据的中位数一定位于最大值与最小值的正中间.（） （6）给定一组数据，如果找不到众数，那么众数一定就是0.（） 2、选择题： （1）在一次数学测验中，甲、乙、丙、丁四位同学的分数分别是90、、90、70，若这四个同学得分的众数与平均数恰好相等，则他们得分的中位数是（） A、100 B、90 C、80 D、70 （2）当5个整数从小到大排列，其中位数是4，如果这组数据的唯一众数是6，则5个整数可能的最大的和是（） A、21 B、22 C、23 D、24 （3）10名工人，某天生产同一零件，生产达到件数是：15，17，14，10，15，19，17，16，14，12，则这一组数据的众数是（） A、15 B、17 15 C、14 D、17 15 14 3、某鞋店销售了9双鞋，各种尺码的销售量如下： （1）计算这9双鞋尺码的平均数、中位数和众数. （2）哪一个指标是鞋厂最感兴趣的指标？哪一个指标是鞋厂最不感兴趣的？ 拓展思考：某公司有10名销售业务员，去年每人完成的销售额情况如下表 问题：（1）求10名销售员销售额的平均数、中位数和众数（单位：万元） （2）为了调动员工积极性，公司准备采取超额有奖措施，请问把标准定为多少万元时最合适？ 答案： 1、（1）∨（2）∨（3）×（4）∨（5）×（6）× 2、（1）B （2）A （3）D 3、（1）平均数21.8，中位数22，众数22 （2）众数平均数 1. 数控程序中字母的含义 O：程序号，设定程序号 N：程序段号，设定程序顺序号 G：准备功能 X/Y/Z ：尺寸字符，轴移动指令 A/B/C/U/V/W：附加轴移动指令 R：圆弧半径 I/J/K：圆弧中心坐标（矢量） F：进给，设定进给量 S：主轴转速，设定主轴转速 T：刀具功能，设定刀具号 M：辅助功能，开/关控制功能 H/D：刀具偏置号，设定刀具偏置号 P/X：延时，设定延时时间 P：程序号指令，设定子程序号（如子程序调用：M98P1000） L：重复，设定子程序或固定循环重复次数（如：M98 P1000 L2，省略L代表L1）P/W/R/Q：参数，固定循环使用的参数(如：攻牙G98/(G99)G84 X_ Y_ R_ Z_ P_ F_) 2. 常用G代码解释 G00：定位或快速移动 G01：直线插补 G02：圆弧插补/螺旋线插补CW G03：圆弧插补/螺旋线插补CCW G04：停留时间或延时时间 如：G04 X1000(或G04 X1.0) G04 P1000表示停留1秒钟 G09：准确停止或精确停止检查（检查是否在目标范围内） G10：可编程数据输入 G17：选择XPYP 平面 XP：X 轴或其平行轴 G18：选择ZPXP 平面 YP：Y 轴或其平行轴 G19：选择YPZP 平面 ZP：Z 轴或其平行轴 G20：英寸输入 G21：毫米输入 G28：返回参考点检测 格式：G91/(G90) G28 X__ Y__ Z__ 经过中间点X__ Y__ Z__返回参考点(绝对值/增量值指令) G29：从参考点返回 G91/(G90) G29 X__ Y__ Z__ 从起始点经过参考点返回到目标点X__ Y__ Z__的指令(绝对值/增量值指令) G30 返回第2，3，4 参考点 G91/(G90) G30 P2 X__ Y__ Z__；返回第2 参考点（P2 可以省略。） G91/(G90) G30 P3 X__ Y__ Z__；返回第3 参考点 7.《折线统计图》习题2 第一课时《复式折线统计图》 1．下表为吉林省部分市县某日平均降雨量与最大降雨量统计表，根据统计表画出折线统计图。 县名舒兰市桦甸市蛟河市磐石市永吉县 平均降雨 量（毫米） 28.8 6.213.4 5.610 最大降雨 量（毫米） 81.219.2401443 2．根据表中的数据，制成折线统计图。 （1）从总体看，李静的实际体重与标准体重相比（）。 A.较轻 B.较重 C.相等 （2）李静（）岁时实际体重与标准体重相等。 3．根据统计表画统计图，并回答问题。 豆豆1～6岁实际身高与标准身高统计表 项目 20 40 60 80 100 120 140 123456标准身高实际身高 4．下图是某厂 2007年各季度计划产值与实际产值的统计图。 已知产值相差最大的那一季度实际产值比计划产值多40万元，你能完成下面的统计图吗？试一试。 5．下图是奔马牌毛衫和衬衣9月至次年4月的销量统计图。看图回答问题。奔马牌毛衫和衬衣9月至次年4月的销量统计图 （1）哪条折线表示的是毛衫销量，哪条折线表示的是衬衣销量？为什么？ （2）如果你是销售部经理，这个统计图对你有什么帮助？ 第二课时《读折线统计图》 1．看图回答问题。 某蔬菜商店2014年1～12月份西红柿和茄子售价情况统计图 （1）（）月份西红柿的售价最高，是（）元。（）月份茄子的售价最高，是（）元。 （2）（）月份这两种蔬菜的售价最接近，（）月份售价相差最大。 2．我们已学过的折线统计图有（）和（）。 3．要反映医院各科室某月接收病人数量的多少，最好选用（），要反映医院一年内接收病人的数量的增减变化情况，最好选用（）。 4．条形统计图是用（）表示数量的多少，折线统计图是用（）表示数量的增减变化情况。 5．制作统计图时要写出（）和（），并标明（）。 6．我是小法官，对错我来判。（对的打“√”，错的打“×”） 复式折线统计图练习题 1、小林和小明骑自行车从学校沿一路线到20千米外的森林公园，已知小林比小明先出发.他俩所行的路程和时间的关系如图所示.下面说法正确的是( ) A.他们都骑行了20千米 B.小林在中途停留了1小时 C.两个人同时到达森林公园 D.相遇后，小林的速度比小明慢 2.下面对统计图中信息表述正确的是( ) A.小刚先到达终点 B.小刚先快后慢 C.小强先快后慢 D.小刚和小强同时到达终点 3.甲、乙二人参加某体育项目训练，为了便于研究，把最近五次训练成绩分别用实线和虚线连结，如图，下面结论错误的是( ) A.乙的第二次成绩与第五次成绩相同 B.第三次测试甲的成绩与乙的成绩相同 C.第四次测试甲的成绩比乙的成绩多2分 D.五次测试甲的总成绩比乙的总成绩高 4.小明和小芳骑自行车从学校沿同一路线到20千米外的森林公园，已知小明比小芳先出发.他俩所行的路程租时间的关系如图所示，下面说法正确的是( ) A.他们都骑车行了20千米 B.小明在中途停留了1小时 C.两人同时到达森林公司 5.如图所示的图象表示斑马和长颈鹿的奔跑情况，下面的说法不符合这个图象的是( ) A.斑马奔跑的路程与奔跑的时间成比例 B.长颈鹿25分钟跑了20千米 C.长颈鹿比斑马跑得快 D.斑马跑12千米用了10分钟 6.“龟兔赛跑”：领先的兔子看破着缓缓爬行的乌龟，骄傲起来，睡了一觉.当它醒来时，发现乌龟快到终点了，于是急忙追赶，但为时已晚，乌龟还是先到达了终点….用S1、S2分别表示乌龟和兔子所行的路程，下面图( )与故事情节相吻合. A. B. C. D. 双代号网络计划图 一、选择题 1.双代号网络图中分为实工作和虚工作，据此，以下说法正确的有（A ）。 A.混凝土养护工作是实工作，用实箭线表示 B.虚工作不需要消耗时间，但需要消耗资源 C.虚工作的不需要消耗资源，但需要消耗时间 D.虚工作的作用是保证一张网络图只有一个起始节点和一个终点节点 2.已知下列双代号网络图，工作H的紧后工作有（C ）。 A.工作G、C、D B.工作G、C C.工作G、B、C D.工作G、B、C、A、D 3.已知某工程项目分部工程双代号网络计划如下图，其关键线路为（A ）。 A.①→②→③→⑤→⑦ B.①→②→③→⑤→⑦ C.①→③→⑤→⑦ D.①→②→③→⑥→⑦ 4.某工作M有A、B、C三项紧前工作，ES=5，D=3，ES=4，D=5，ES=6，CBBAA D=1，则ES为（ B ）。MC A.8 B.9 C.7 D.6 5.某工作N有A、B、C三项紧后工作，LF=10，D=3，LS=12，LF=15，D=1，CCABA则LF为（A ）。N D.10 C.14 B.0 A.7 6.某工作K的LF=20，D=3，ES=10，则TF为（D ）。KKKK A.20 B.10 C.17 D.7 7.某工作M的最早开始时间为第16天，持续时间为5天。该工作有三项紧后工作，它们的最早开始时间分别为第24天、第27天、第28天，则M工作的自由时差为（A ）。 A.3 B.6 C.7 D.5 8.有M、N两项连续工作，ES=4，ES=14，D=4，LF=30，则（A ）。MNMM A.TF=22，FF=6 B.TF=26，FF=6 MMMM C.TF=22，FF=10 D.TF=26，FF=10 MMMM9.某工作P，已知LF=15、D=2，有M、N、K三项紧前工作，ES=5、 大客车 小汽车 载重车 摩托车 0 （人教新课标）六年级数学下册 折线统计图 班级_____姓名_____得分_____ 1.完成统计表和条形统计图。 某路口5分钟里各种机动车辆通行情况如下： 小汽车：65辆； 大客车：44辆； 载重车：25辆； 摩托车：13辆。 （1）请根据上述信息，制作统计表： （2）完成统计图： （3）看图回答问题： A 、图中每格代表（ ）辆车； B 、小汽车辆数是摩托车辆数的（ ）倍； C 、从上面的表格和统计图你发现： D 、计算平均每分钟通过多少辆机动车？（得数保留整数） 2.某班学生的体重如下表： 2 27 10 22 18 35 26 27 3 3 4 11 33 19 27 27 34 4 29 12 28 20 31 28 32 5 30 13 30 21 29 29 25 6 41 14 26 22 24 30 30 7 26 15 28 23 28 31 34 8 34 16 30 24 30 32 27 （2）根据统计的需要和数据范围的具体情况，先把数据分成四组，并按照一定的顺序排列 体重（千克） 人数 3.下面是王强同学收集的2010年春节期间龙潭湖庙会和厂甸庙会游览的统计图。2010年2 — 15 日龙潭湖庙会和厂甸庙会游览人数统计图 ……厂甸庙会 ……龙潭湖庙会 根据上面的统计图，回答问题。 ( l ）游览两个庙会的人数分别在哪一天到达峰值，然后开始下降？ ( 2 ）哪个庙会的游览人数上升得快，下降得也快？ ( 3 ）假如明年要游览庙会，你认为哪天比较好？ ( 4 ）从统计图中，你还能得到哪些信息？你还能提出哪些问题？ VB编程常用代码大全 1.数值型函数： abs(num): 返回绝对值 sgn(num): num>0 1; num=0 0; num<0 -1;判断数值正负 hex(num): 返回十六进制值直接表示：&Hxx 最大8位 oct(num): 返回八进制值直接表示：&Oxx 最大8位 sqr(num): 返回平方根 num>0 int(num): 取整 int(99.8)=99; int(-99.2)=100 fix(num): 取整 fix(99.8)=99; fix(-99.2)=99 round(num,n): 四舍五入取小数位 round(3.14159,3)=3.142 中点数值四舍五入为近偶取整 round(3.25,1)=3.2 log(num): 取以e为底的对数 num>0 exp(n): 取e的n次幂通常用 num^n sin(num): 三角函数，以弧度为值计算 (角度*Pai)/180=弧度 con(num); tan(num); atn(num) 2.字符串函数： len(str)：计算字符串长度中文字符长度也计为一！ mid(str,起始字符,[读取长度])：截取字符串中间子字符串 left(str,nlen)：从左边起截取nlen长度子字符串 right(str,nlen)：从右边起截取nlen长度子字符串 Lcase(str)：字符串转成小写 Ucase(str)：字符串转成大写 trim(str)：去除字符串两端空格 Ltrim(str)：去除字符串左侧空格 Rtrim(str)：去除字符串右侧空格 replace(str,查找字符串,替代字符串,[起始字符,替代次数,比较方法])：替换字符串 注：默认值：起始字符 1；替代次数不限；比较方法区分大小写（0） InStr([起始字符,]str,查找字符串[,比较方法])：检测是否包含子字符串可选参数需同时选返回起始位置 InStrRev(str,查找字符串[,起始字符][,比较方法])：反向检测是否包含子字符串返回起始位置 space(n)：构造n个空格的字符串 string(n,str)：构造由n个str第一个字符组成的字符串 StrReverse(str)：反转字符串 split(str,分割字符串[,次数][,比较方法])：以分割字符串为分割标志将字符串转为字符数组可选参数需同时选 1、折线统计图不但表示出（）, 而且能够清楚地表示出( )变化的情况。 2、折线统计图包括（）折线统计图和（）折线统计图。 3、复式折线统计图的特点：不仅能表示出（）数据数量的多少及 （）情况，而且还能更好的（）出两组数据的( )。 4根据图中信息回答问题： （1）售出图书最多的一天比最少的一天多（）册； （2）星期五售出的图书册数是星期四的() ()。 5．下面是一辆汽车与一列火车的行程图表，根据图示回答问题。 （1）汽车的速度是每分钟（）千米； （2）火车停站时间是（）分钟； （3）火车停站后时速比汽车每分钟快（）千米； （4）汽车比火车早到（）分钟。 6．小刚和小强赛跑情况如下图所示。 （1）（）先到达终点。 （2）请用“快”“慢”来描述他们的比赛情况：小刚是先（）后（）。 （3）开赛初（）领先，开赛（）分钟后（）领先，比赛中两人相距最远约是（）米。 7．看图填空。 （1）小华骑车从家去距离住处5千米的图书馆借书，从所给的折线统计图可以看出：小华去图书馆的路上停车（ ）分，在图书馆借书用（ ）分。 （2）从图书馆返回家中，速度是每小时（ ）千米。 8．如图是航模小组制作的两架航模飞机在一次飞行中飞行时间和高度的记录。 （1）甲飞机飞行了（ ）秒，乙飞机飞行了（ ）秒，乙飞机的飞行时间比甲飞机短（ ）。 （2）从图上看，起飞后第25秒甲飞机的飞行高度是（ ）米，起飞后第（ ）秒两架飞机处于同一高度，起飞后大约（ ）秒两架飞机的高度相差最大。 9.画图填空。 1、红旗造纸厂2006年各季度新闻纸产量如下：第一季度350吨，第二季度400吨，第三季度450吨，第四季度550吨，根据以上数据，制成折线统计图。 建新造纸厂2006年度各季度新闻纸产量统计图 单位：吨 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 （1）第（ ）季度的产量最高，是（ ）吨。 （2）四个季度总产量是（ ）吨，平均每个季度产量是（ ）吨。 （3）第（ ）季度到第（ ）季度的增长幅度最大。 10、两辆汽车行驶时间与路程的关系如下表，观察其中的规律，填完下表。 根据上表的数据，在下图中绘制复式折线统计图。 两辆汽车行驶路程情况统计图 100 200 300400 500 600 千米 甲车 600 540 480 420 360 300 240 双代号时标网络计划 三、双代号时标网络计划 （一）双代号时标网络计划是以时间坐标为尺度编制的网络计划，时标网络计划中应以实箭线表示工作，以虚箭线表示虚工作，以波形线表示工作的自由时差。 （二）双代号时标网络计划的特点 双代号时标网络计划是以水平时间坐标为尺度编制的双代号网络计划，其主要特点如下： ●时标网络计划兼有网络计划与横道计划的优点，它能够清楚地表明计划的时间进程，使用方便； ●时标网络计划能在图上直接显示出各项工作的开始与完成时间、工作的自由时差及关键线路； ●在时标网络计划中可以统计每一个单位时间对资源的需要量，以便进行资源优化和调整； ●由于箭线受到时间坐标的限制，当情况发生变化时，对网络计划的修改比较麻烦，往往要重新绘图。但在使用计算机以后，这一问题已较容易解决。 （三）双代号时标网络计划的一般规定 1．双代号时标网络计划必须以水平时间坐标为尺度表示工作时间。时标的时间单位应根据需要在编制网络计划之前确定，可为时、天、周、月或季。 2．时标网络计划中所有符号在时间坐标上的水平投影位置，都必须与其时间参数相对应。节点中心必须对准相应的时标位置。 3．时标网络计划中虚工作必须以垂直方向的虚箭线表示，有自由时差时加波形线表示。 （四）时标网络计划的编制 时标网络计划宜按各个工作的最早开始时间编制。在编制时标网络计划之前，应先按已确定的时间单位绘制出时标计划表。 1．间接法绘制 2．直接法绘制 补充 1．在下图所示的双代号时标网络计划中，请大家分析判断以下几个问题： （1）计算工期（2）关键线路（3）自由时差（取整数） (4) 总时差 【解析】1．计算工期为14 2．关键线路为1-2-4-5-7-8 3.C,D,G的自由时差分别为2，0，3 4.总时差： 最后工作的总时差=自由时差 其它工作总时差=紧后工作的总时差（最小值）+自由时差 I工作总时差=0 H工作总时差=1 G工作总时差=3 F工作总时差=0 6-7工作总时差=2 E工作总时差=1+0=1 2.双代号时标网络计划的特点之一是( )。 A．可以在图上直接显示工作开始与结束时间和自由时差，但不能显示关键线路B．不能在图上直接显示工作开始与结束时间，但可以直接显示自由时差和关键线路 C．可以在图上直接显示工作开始与结束时间，但不能显示自由时差和关键线路D．可以在图上直接显示工作开始与结束时间、自由时差和关键线路 【答案】D 【解析】双代号时标网络计划是以水平时间坐标为尺度编制的双代号网络计划，其主要特点如下： 1、时标网络计划兼有网络计划与横道计划的优点，它能够清楚地表明计划的时间进程，使用方便； 2、时标网络计划能在图上直接显示出各项工作的开始与完成时间、工作的自由时差及关键线路； 3、在时标网络计划中可以统计每一个单位时间对资源的需要量，以便进行资源优化和调整； 4、由于箭线受到时间坐标的限制，当情况发生变化时，对网络计划的修改比较麻烦，往往要重新绘图。但在使用计算机以后，这一问题已较容易解决。 3.在双代号时标网络图中，以波形线表示工作的( ) A.逻辑关系 B.关键线路 C.总时差 D.自由时差 苏教版第二单元《折线统计图》过关测试题 （一）用心思考，正确填写） (1)小明为了观察自己的学习成绩是否进步，决定将每次测验的 得分绘制成统计图，他应选用( )统计图。 (2)学校要统计每个班级的男、女生人数应选用( )统计图 比较合适。 (3)我们要绘制一幅5个城市某一天最高气温与最低气温情况 统计图，应绘制( )统计图，要绘制一幅本地一周最高 气温与最低气温变化情况统计图，应绘制( )统计图。(4)在同一幅折线统计图中，折线上斜表示数量( )，折线 下滑表示数量( )，折线越陡表示数量变化越( )， 折线越平缓表示数量变化越( )。 (5)在一幅统计图的纵轴中，用5厘米表示400万元产值，那么240万元产值应用( )厘米来表示，8厘米表示( )万元产值。 6．折线统计图的优点是（）。 7．折线统计图的绘制方法是： （1）整理数据。 （2）画出纵轴和（），用一个长度单位表示一定的（）。（3）根据（）的多少描出各点，再把各点用（）顺次连接起来。（4）写出统计图的名称和制图（），并标出图例。 8．下面左图是一张甲、乙两车的行程图， 仔细阅读后回答下列问题。 （1）甲车的速度是（）千米/小时。 （2）甲、乙两车的时速之差是（）千米 /小时。 （3）半小时两车的相差（）千米。 9．右图是深圳市金威啤酒厂1999～ 2002年啤酒产量情况统计图。请根 据统计图完成下面的统计表。 （二）反复比较，谨慎选择。 (1)折线统计图的特点是 ( )。 A.表示数量的多少 B.表示数 量的增减变化C.既表示数量的多少又表示数量的增减变化 (2)下面不适合用折线统计图表示的是( )。 A.彤彤近几年的体重变化情况 B.学校图书馆各类图书的 数量 C.某病人一天的体温变化情况 (3)条形统计图通过( )来表示统计量的多少；折线统计图 通过( )来表示统计量的变化。 A.折线的长短 B.直条的粗细 C.直条的长短 D. 折线的升降 (4)若用折线统计图表示十年间某校毕业人数的情况，则这十个 数据应该( )。 A.按年顺序排列 B.按数据的大小，由小到大排列 C.按数据的大小，由大到小排列 D.随意排列 (5)五年级同学“十一”国庆节度假方式统计如下表： 度 假方式 人数性别走亲访 友 在家休 息 旅游其他 男生 5 6 8 5 女生 6 5 6 4 A.条形统计图 B.折线统计图 vb编程代码大全 1.数值型函数： abs(num): 返回绝对值 sgn(num): num>0 1; num=0 0; num<0 -1;判断数值正负 hex(num): 返回十六进制值直接表示：&Hxx 最大8位 oct(num): 返回八进制值直接表示：&Oxx 最大8位 sqr(num): 返回平方根num>0 int(num): 取整int(99.8)=99; int(-99.2)=100 fix(num): 取整fix(99.8)=99; fix(-99.2)=99 round(num,n): 四舍五入取小数位round(3.14159,3)=3.142 中点数值四舍五入为近偶取整round(3.25,1)=3.2 log(num): 取以e为底的对数num>0 exp(n): 取e的n次幂通常用num^n sin(num): 三角函数，以弧度为值计算(角度*Pai)/180=弧度con(num); tan(num); atn(num) 2.字符串函数： len(str)：计算字符串长度中文字符长度也计为一！ mid(str,起始字符,[读取长度])：截取字符串中间子字符串 left(str,nlen)：从左边起截取nlen长度子字符串 right(str,nlen)：从右边起截取nlen长度子字符串 Lcase(str)：字符串转成小写 Ucase(str)：字符串转成大写 trim(str)：去除字符串两端空格 Ltrim(str)：去除字符串左侧空格 Rtrim(str)：去除字符串右侧空格 replace(str,查找字符串,替代字符串,[起始字符,替代次数,比较方法])：替换字符串 注：默认值：起始字符1；替代次数不限；比较方法区分大小写（0） InStr([起始字符,]str,查找字符串[,比较方法])：检测是否包含子字符串可选参数需同时选返回起始位置 InStrRev(str,查找字符串[,起始字符][,比较方法])：反向检测是否包含子字符串返回起始位置space(n)：构造n个空格的字符串 string(n,str)：构造由n个str第一个字符组成的字符串 StrReverse(str)：反转字符串 split(str,分割字符串[,次数][,比较方法])：以分割字符串为分割标志将字符串转为字符数组可选参数需同时选小学数学折线统计图习题精选
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