中国现代文学毕业论文范文2篇

中国现代文学毕业论文范文2篇

中国现代文学毕业论文范文一：我国现代文学课程改革研究自国家提出高校应用型建设的教育方向以来，以就业而非学术为导向，培养具有较强实践能力和竞争能力的应用型人才，成为转型高校的培养目标。中国现代文学是汉语言文学和相关文科应用型专业的必修课程，在教学上要与时俱进，开展有意义的探索，不仅需重塑教学体系，更要落脚于教学模式的具体创新，帮助学生构建知识体系，培养对文学作品的鉴赏力并将其内化为人文素养，以适应当前人才培养的需要。

一、中国现代文学课程改革的现实语境

从“中国制造”到“中国创造”的转变，不仅确立了创新驱动发展的战略支撑，也使培养应用技能型人才，即既有专业素养、技术实力，又有创新创业能力以及较强的职业适应能力和实践能力的复合型人才，成为当前教育改革目标的必然选择。现今很多高校都在适时向应用型院校转型，这使得应用技术人才成为高校的培养目标，毕竟社会更多需要的是应用型人才。高校应用型转型以及应用型专业的蓬勃发展，不仅是坚定不移地促进产业转型升级、社会管理全面创新的重要举措，也为针对不同学习条件、学习风格、学习能力及水平的学子，实施不同进度、广度、深度的教育模式，使他们未来走上社会能够找到更为契合自身能力水平的职业发展之路提供了现实依据。中国现代文学一直是中文及

相关专业的基础课之一，历来备受重视。20世纪80年代，众多博士点、硕士点的建立，不断强化着中国现代文学的学科建设。作为一门基础必修课程，在汉语言文学及相关文科应用型专业中都有开设。随着应用型专业转型的不断深入，中国现代文学在教学上也出现了一些阻遏学科发展的问题，主要体现在学生的学习越来越明显的倾向性。一些应用型专业，如戏剧影视文学、播音主持艺术等，和专业技术课相比，部分学生严重忽视中国现代文学的学习，他们认为那些文人墨客和风花雪月与自己所学的专业没什么关系，因此缺乏主动学习的积极性。由于不重视，导致课上不专心听讲，课后的文学品鉴时间也被挤压殆尽。作为文科专业基础课程的中国现代文学，其教学核心是让学生了解文学史，感受文学的精神，体验文化的魅力。阅读作品对中国现代文学学习的作用巨大，学生若缺乏阅读量，就难以理解教师讲授的内容，也无法掌握品鉴文学作品的法门，更不能感受文学作品无限生动、具有丰富内涵的精神世界。诚然，出现如此现状不排除学生在就业压力下产生的急功近利心理的消极影响，但更为复杂的原因还有中国现代文学课程本身的定位不够精准。只有正视和认真思考我们所面临的困境，才能够夯实课程改革的基础。中国现代文学课程已开设多年，无论是相关教材的出版，还是各高校教师团队的建设、教学设备的改进以及教学方法的完善等，都有了长足发展。但是，在高校应用型转型背景下，在专业导向的指引下，原有的中国现代文学教学理念、教学内容、教学方法等已不适应文科应用型专业转型的需求。中国现代文学既是文科应用型专业的基础课程，也是主干课程，其教学成效直接作用于文科应用型专

业毕业生的素质和能力，直接影响着培养质量。当前，社会对人才发展提出了新的要求，中国现代文学课程的改革势在必行，要跟上时代的步伐，体现新的专业特色，培养学生的应用能力和提高综合素质是发展的题中之意。

二、中国现代文学课程改革的有效路径

(一)确定注重基础、突出能力、追求创新、发展个性的培养目标

当前，应用型转型院校的培养目标，是培养出能够很好地适应社会、改造社会、推动社会发展的具有一定人文素养和综合能力的应用型人才。经过四年的学习，学生不仅要掌握某一特定职业领域的相关理论知识，有较强的解决实际问题的能力，有专业技术，能完成管理工作，更要有良好的人文素养。为此，各高校纷纷提出以职业需求为导向，以实践能力培养为重点，以产学结合为途径的教育理念。同样，中国现代文学除注重学生的素质教育，包括文化素质和思想政治素质，更注重能力的培养，弱化学术探讨。这里说的能力涵盖学生毕业后能够胜任某项工作的专业能力，在工作中有发现问题、解决问题的创新能力以及人际交往、协调关系、适应工作环境等能力。中国现代文学课程要打通学科专业知识与当下社会人生的联系通道，因材施教，使学生通过学习，能够根据自己对世界的认识、感悟，以宽广的人文情怀去感知与体验，以较强的审美感悟力及探究和判断力，展开对社会的审美与思辨。第一，将人文精神和健全人格的培养作为中国现代文学教学的核心。当前的中国现代文学教学过多注重学术，人文关怀不够。这是学生对中国现代文学课程没有热情、缺乏激情的

重要原因。从根本上讲，中国现代文学不只是一门“学科知识”，而是与每个人的人生意义、人生追求有着强烈关联的。因此，中国现代文学教学应该注重研究经典作品，透析其中蕴含的审美意象和精神传承，也就是说，要将人文精神和健全人格的培养作为中国现代文学课程教学的核心。第二，将创新能力的培养渗透到中国现代文学的教学实践中。“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。素质教育的核心是培养学生的开拓创新精神，创新能力是学生可持续发展的重要素质。文学是人学。“一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影”。“一个时代的优秀文学作品是这个时代的千姿百态的社会风俗画和人文风景线”。中国现代文学中的经典作品，为学生呈现出一个宏大的信息源，反映着创作者对社会的关心，对人生的关注，对自然的关怀。其中既有本体层面的终极关怀，又有现实人生层面的人间情怀。学生在阅读的过程中结合自身的生命体验，自觉主动地去研究、解读，创造精神和创新实践能力在这个过程中就会内化、升华。第三，将阅读感受积极转化为审美感悟能力。文学以对美的寻求、揭示、建构和表现，满足了人类的审美需要，丰富着我们的精神世界和文化生活，并因此确立了自身存在的根据和价值。中国现代文学课程的一个重要作用就是通过对经典作品包含的文化、艺术品格和思想价值的解读，积极培养学生的审美性情感，使其具备正确感知世界的能力。第四，在对作品的梳理中加强语言表达及写作能力的培养。对于文科应用型专业学生而言，能说、会写是他们必备的基本素质与技能。深厚的专业基础、高水平的写作能力、高水准的交流沟通能力，是应用型专业毕业生将来立足社会的本

领，其功夫的高下直接决定着未来职业的发展。在中国现代文学教学中，学生通过阅读经典文学作品，表达和写作能力都将有大幅度的提升，而在梳理作品思路的过程中，分析能力也会得到进一步的强化。

(二)教学内容既以文学为本位，追求文学的生命力，又不拘泥于课本

一直以来，中国现代文学教学都较注重文学史知识的传授，追求的是学科的系统性和科学性，教学模式呆板、僵化，不能深刻地解读作品，仅停留在对文学知识的讲解层面。学生的学习兴趣不高，缺乏综合素质与能力的提升、修炼。优秀的文学作品具有蓬勃的生命力，而这种生命力之所以能够延续，就是其作品中体现的个性特点，正是这些差异性的特质丰富了文学作品的审美属性。而中国现代文学呆板、僵化的教学模式，恰恰扼杀了文学作品的生命力。应用型转型背景下，中国现代文学教学应以文学为本位，突出作品的审美属性，培养学生的想象力、审美力和情感体验力。首先，在教学中要“精选”作品，开拓学生的思维。“精选”的作品既要突出文学审美的标准，尽量选收艺术成就高的作品，也要使学生思考当下的生存状况，积极地寻求答案。其次，在教学中要“精讲”作品，引导学生进入广阔世界。即要求教师摒弃对“深厚”理论素养的炫耀，为学生梳理中国现代文学独特的思想、艺术特征，打开通往无限生动、无限丰富的文学作品世界之窗，让他们在学习的过程中体会现代人的精神追求，有效激发出学习的兴趣和激情。最后，在教学中要“精练”作品，培养学生的综合应用能力。传统的中国现代文学教学几乎没有“精练”

作品的概念。这是一种“把文学感受与分析能力的培养放到重要位置”的教学理念，目的是进一步强化课程的文学品性，把培养学生的文学素养作为重要的目标，使学生的文学鉴赏能力、阅读和写作能力得到提高。在“精练”作品的过程中，深度考量其中所包含的人文情感，将其渗透到学生的思维中，以形成正确的人生观、价值观。

(三)创新教学方式，增强教学吸引力，不断提高教学实效

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出，要“遵循教育规律和人才成长规律，深化教育教学改革，创新教育教学方法”，“注重学思结合，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习”。由此可见，为了培养适应社会发展需要的应用型人才，应改变以教师为主的授课模式，以学生为主，尊重学生的主体性;要创新教学方式，吸引学生积极参与课堂教学，帮助他们从简单的知识接收变为深入的认知建构。第一，合作探究，促使学生进行主动的认知建构。首先要求学生课前对作品有一定的了解，形成自己的阅读体验;然后，在课堂上请同学做体验报告;再后，其他同学可以对报告展开讨论，并提出自己的看法，进一步拓展观点;最后，教师进行引导性的总结。引导学生在实际的讨论中学会感受、思考、判断，而不是从教师那里直接获取知识。在这样的课堂上，教师不是知识的传授者，而是课堂的组织者;学生也不是被动地接收知识，而是建构着自己的认知体系。第二，创设情境，促进教学实效性的提升。创设有效的教学情境，有利于导入新课，能激发学生探索研究的热情。教师可以根据不同的授课内容，设计一些有创意的、学生可以自由发挥的

环节。如针对重点问题，让学生用一个新颖的表演形式来“表演”问题，然后教师再根据学生的“表演”查缺补漏，因势利导。在这样的情境中，没有枯燥乏味，有的是学习的乐趣，学生进行的是有效的、有意义的学习，大大提升了课程教学的实效性。第三，注重课外拓展，开阔学生的文学视野。教师应该充分发挥课外学习的辅助作用，帮助学生在教学计划之外，开展与课堂教学联系紧密的、有意义的课外活动，如成立话剧社，把经典的艺术作品搬上舞台。在丰富的课外活动中，学生充分感受着艺术的魅力，思考着作品的思想精髓，在对作品的讨论中，拓展自己的文学体验，获取文学知识，感知文学精神，形成个人独特的文学思想。在高校应用型转型的背景下，中国现代文学教学面临新的挑战。积极应对挑战，致力于学科的改革转型，是应对社会对应用型人才需求的必然之路。综观当前的中国现代文学教学，僵化陈旧的教学模式已不利于新形势下的人才培养要求。因此，需要重新定位课程的教学内核，精选教学内容，探索多样化的教学模式，设计全新的课程教学安排，将培养学生的应用能力和提高综合素质作为发展的题中之意。

中国现代文学毕业论文范文二：现代文学课程教学策略的创新

要想确保我国教育的不断发展与实力的不断增强，就必须要不断促使教学质量的提高，在具体的教学改革实施的过程中，有效规划培养人才的目标，课堂是教学的关键场所，教师必须实施科学、可行的现代化文学课程教学策略，在具体的课程教学过程中实施人性化、开放化的教学策略，促使教育实践的有效实现。

一、教学重点的转变

教师在对文学课程的内容以及知识进行讲授的过程中，必须对文学教学内容进行重点讲解，对客观事物的学习重要性给予讲解，使学生对文学内容的真实性进行自我探索与分析，充分发挥自身的想象力，加强对文化实践价值的重视。教师还需要将文学派系以及文学运动进行有效的联合教学，使各个学生对文学的动力给予充分的了解，过去在教学过程中，教师没有对学生的拓展性学习给予充分的重视，学生的学习过程都较模式化，阻碍了学生的正确文化思想的有效形成。在中国现代化文学课程教学中，不仅要对学生讲解课程的具体内容，还需要对有效学习的方式给予重视，教师可以根据一些辩论赛、文学活动等，使文学在学生心中塑造成良师益友的形象，培养学生洞察力，使学生在课程教学中能够互相合作，互相帮助，使语文素养的不断提高。

二、教学方式的转变

中国现代文学课程需要转变教学方式，建立开放性的一种学习方式，为中国现代化文化课程提供动力，将创痛的教学逐渐向现代化教学的方式转变，教师必须在教学过程中建立有效的师生交流，一同建立现代化的教学方法的有效发展路径，将传统的学习思路进行改变，采用现代化教学方法将学生为主体的教学方式充分的实现，设计合理的学习任务，将学生的主体地位充分的发挥出来，师生通过建造社会化与互助化的学习社群，一同享受文化的学习过程，营造开放性的学习课程，将自我知识的构建以及能力的培养有效的实现。

三、考核方式的转变

首先，单纯对课程培养目标的要求给予重视，没有将整体目标与实际教学与阶段性学习考核充分的联系。传统的章节教学中，其要求较不具体与明确，这对学生自我评价造成了困难，对学生阶段性的成果的考量也不够强，不能进行自我调控。只在期末进行一次考试，没有对学生的改进与发展功能进行充分的评价，盲目追求学生考试分数，并没有真正关心在考试过程中学生存在的具体问题，也没有对学生其他方面发展中的不足给予重视。其次，中国现代文学课程教学的考核方式还不够开放，绝大部分的信息与文化、生活的关系脱离，考核程度没有使学生的人文精神与社会意识得到拓展，课程的综合性内容也没有很好的实现，学生学习的知识不能将自身的真正水平充分的反应出来，社会实践也没有纳入到考核中，致使学习内容与社会实际严重脱离，特别是在考核中，只重视知识的检测，没有设计对学生的人文素养的提高。

四、中国现代文学课程教学策略创新的有效方法

(一)明确评价的内容与标准，实现自我测评

自我测评能够促使学生的自我调控能力不断增强，也是促使学生后设认知能力不断提高的一种关键方法。在进行评估时，必须使学生对专业培养的目标有所明确，同时使其内化为课程学习时的主动追求，另外，还需要对此课程的学习整体目标以及具体章节要求给予充分的了解，促使学生在具体章节学习过程中，能够对自身的学习有所反思，将存在的距离充分明确，能够及早的改正，获取与课程目标要求统一的学习成果，促使学生在自我测评以及反思的过程中掌握学习的方法。

(二)对学习评价体系的不断完善

在学生群体中开展课程全新的学习方式，可以开设一些小论文的比赛，采用口试制度，教师进行点评，将传统的学习思路有所改变，除了加入鄙视内容以外，还需尽可能的提供合理、有效的学习体制，文学教学内容必须教学要求、标准充分的结合，加设口试以及自主发挥的部分，促使各个文学学生能够综合评价。中国现代文化课程学习的主要目标就是促使学生文学鉴赏能力的不断提高，所以，在文学课程的各个学习阶段，学习的内容必须具有较强的针对性，小论文的撰写能够促使学生的学习思路不断的提高，口试制度的剑客能够将学生只会读写，不会说评的不足有所改善，学生可以根据口试内容进行答辩，促使学生的知识学习以及自身能力的不断提高。

(三)考核方式的开放性

走出考场，实现研究课题的开放性考核方式。学生能够将课程目标有效的完成，主要是在是不是将所学习的知识内化为全面分析问题以及解决问题的能力方面。在对课程的整体评价考核时，给学生一个全面的命题，在较充裕的时间范围内，走出考场，根据资料的有效查阅，对问题的深入思考与研究，对学生的知识体系以及能力体系充分的调动起来，并对学生的解决问题能力充分的考查。

五、总结

综上所述，要想使中国现代文学课程教学的质量不断提高，促使学生自身文化素养的不断提高，使学生具备较强的社会实践能力，就必须要将中国现代文化课程教学重点、教学方式以及考核方式进行不断的改变。

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管理类毕业论文范文2篇 管理类毕业论文范文一：计算机在现代管理会计中的应用 社会和信息技术的发展使会计行业开始走入计算机信息时代，会计的工作流程、结果输出都要依赖于计算机设备。虽然计算机为会计工作带来了质的飞跃，提高了其工作效率和准确性，并且减少了人力资源以及物力资源的投入。但是在根本上会计电算化仍然存在一些问题，比如极易被篡改等，这些都将导致会计工作的准确性降低。现代管理工作将会计与管理工作进行了有机的结合，在这个特殊并且十分重要的分支上，计算机的应用也起到了极大的作用。 1管理会计概述 1)概念所谓的管理会计是会计与管理工作的有机结合，是会计工作中非常重要的一个部分。管理会计工作是根据会计部门呈交的会计数据和信息，将它们进行处理和整理，并且出具报告，然后企业的各级管理人员就能够根据报告的内容判断企业的日常经济活动，从而做出决策的一项工作。在这个工作在企业的日常经营和生产，还有会计工作中都是十分重要的，因为它的目的是为了提高企业的经济效益，其核心也是创造和维护价值。 2)工作流程管理会计与普通会计的工作流程不同，因为管理会计工作主要是为了高层人员作为决策依据的，因此注重于资料的整理以及传递，所以管理会计的工作流程有六步，分别是确认、

计量、归集、分析、编报与解释、传递。详细来讲就是首先确认企业的经济活动是否是管理会计工作的范畴，然后将资料和数据进行计量和整理，根据整理的结果进行分析并进行解释，最后将结果制作成相关的报告呈递于高层，作为决策依据。 2计算机在管理会计中应用的原因 虽然信息技术的发展已经到了白热化的阶段，但是并不是所有的工作应用计算机技术都会存在优势，因此接下来将简要分析管理会计工作的电算化是否具有必要性。 1)社会发展的趋势计算机的发展使我国各行各业都开始走入信息技术时代，不可否认计算机的使用增加了我国企事业单位的工作效率，并且降低了投入成本，所以直接提高了单位的经济效益。有不少发达国家的经济活动已经走入了计算机时代，虽然管理会计的工作并不一定非要进行电算化的改革，但是随着时代的进步，管理会计工作需要更为严谨的计算方法和结果，才能使企业高层的决策具有科学性和正确性，为了提高管理会计工作的准确性，应付工作中遇到的许多复杂算法，就需要计算机来实现。计算机具有高速计算的功能，并且能够在短时间内利用复杂算法处理大量的数据，并且能够保证准确率，虽然我国计算机方面的发展起步比较晚，并且发展速度较为缓慢，但是管理会计电算化的改革已经是时代发展的必然趋势。 2)会计电算化的发展从管理会计的概念可以看出，它是会计工作的一个重要分支，而我国的会计工作已经逐渐走入了电算化时代，并且具有完整的计算机体系，但是普通的会计电算化系统只具备对经济活动的记录功能，因此从我国的基本国情来看，如

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汽车检测与维修专业毕业论文范文模板 ——桑塔纳轿车防抱死制动系统及检修 目录 一、概述 (2) 二、ABS组成及工作原理 (3) （一）ABS的组成 (3) （二）ABS的主要部件结构工作原理 (5) （一）ECU的基本结构 (9) （二）ECU的工作原理 (11) 三、常见故障诊断分析 (15) （一）打开点火开关，ABS故障灯常亮不灭 (15) （二）行车中ABS故障灯亮起 (16) （三）ABS有时起作用，有时不起作用 (17) 四、小结 (18)

摘要 本文主要介绍汽车防抱死制动系统的定义、结构组成及工作原理分析，同时还介绍ABS系统的电子控制部分的组成和原理，轮速传感器，液压控制装置的组成和原理；并能进行控制电路的分析。 关键词：ABS系统、组成、原理、控制电路 一、概述 1906年ABS首次被授予专利，1936年博世注册了一项防止机动车辆车轮抱死的“机械”专利。所有的早期设计都有着同样的问题：因过于复杂而容易导致失败，并且它们运作太慢。1947年世界上第一套ABS系统首次应用于B-47轰炸机上。Teldix 公司在1964年开始研究这个项目，其ABS研究很快被博世全部接管。两年内，首批ABS测试车辆已具有缩短制动距离的功能。转弯时车辆转向性和稳定性也被保证，但当时应用的大约1000个模拟部件和安全开关，这意味着被称为ABS 1系统的电子控制单元的可靠性和耐久性还不能够满足大规模生产的要求，需要改进。博世在电子发动机管理的发展过程中获得的技术，数字技术和集成电路(ICs)的到来使电子部件的数量降低到140个。 1968年ABS开始研究应用于汽车上。1975年由于美国联邦机动车安全标准121款的通过，许多重型卡车和公共汽车装备了ABS，但由于制动系统的许多技术问题和卡车行业的反对，在1978年撤消了这一标准。同年博世作为世界上首家推出电子控制功能的ABS系统的公司，将这套ABS 2的系统开始安装作为选配配置，并装配在梅赛德斯-奔驰S级车上，然后很快又配备在了宝马7系列豪华轿车上。在这一时期之后美国对ABS的进一步研究和设计工作减少了，可是欧洲和日本的制造厂家继续精心研制ABS。 进入20世纪80年代以后，由于进口美国的汽车装备有ABS，美国汽车制造厂对美国汽车市场上的ABS显示出新的兴趣。随着微电子技术的飞速发展和人们对汽车行车安全的强烈要求，ABS装置在世界汽车行业进一步得到广泛应用。1987年美国大约3%的汽车装备有非常可靠的ABS。在随后的时间里，研发者集中于简化系统。在1989年，博世的工程师成功地将一个混合的控制单元直接附在了液压模块上。这样他们就

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互动媒体支撑下的课堂教学设计，人际交互的主导核心仍然是师生双方。教学活动中，学习者认知机能的发展、知识的建构、技能的获得、情感态度的变化等，都有赖于教学活动中交互操作的结果。在互动媒体环境中，教师与学生尽管处于同一个时空维度中，但互动媒体的信息传播方式却可以使双方有多维度的交流和互动———不仅有教师与学生，学生与学生等多向的面对面、言语书面信息传播方式，还有师生之间、学习者之间通过多媒体的人———机———人的交互传播模式，从而使得交互的实时性和互动性更强。这种师生间的交互形式以互动媒体为依托呈现出言语书面交互、实验操作交互、教师主导交互、学生主导交互的形式。 (三)学习者交互设计 学习者交互的设计是对学习者及学习者团体之间的具体安排和组织。基于教学活动整体设计的安排可供学习者交互选择的方式有合作式交互、竞争式交互以及角色式交互。合作式交互可以使学习者在个人自主学习能力培养的基础上，加强团队协作能力的锻炼，通过小组讨论、沟通、展示、汇报，进一步完善和深化学习目标的建构。竞争式交互能够使学习者间形成进取的氛围，强化学习者自觉学习的动力。角色式交互可以使学习者端正认知态度，明确学习动机。 (四)交互内容设计 交互内容是学习者在教学过程中学习和参考的信息资源，这些信息资源涉及目标内容设计、支撑内容设计、交互规则设计。针对具体的教学任务和目标，交互内容首先让学习者了解学习目

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声明 本人声明所呈交的设计作品及论文是本人在指导教师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得成都大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确说明并表示谢意。 本设计及论文成果是本人在成都大学读书期间在指导教师指导下取得的，设计及论文成果归成都大学所有，特此声明。 学生签名： 指导教师签名：

具、装饰物品或日常生活用品都带有色彩。因此要对他们进行统一，使他们能在同一色调上进行细微的变化，达到和谐的效果。色彩的运用会受到人的年龄、性别等各种因素的影响，而人的心理感受及联想与色彩的关系问题也是息息相关的。色彩还能造成不同的空间感，每个房间都不可能单独存在一种色调，不同的区域对色彩的要求也不一样。房间布置时应选择适合的“快乐”色彩，会有助于下班回到家里后松弛紧张的神经，觉客厅、卧室，有时也会因居住者秉性不同而有差异。 （空一格） ：色彩；空间；心理；关系

utilization （空一行） room places the furniture, the decoration goods or the daily life thing all have the color. Therefore must carry on the unification to them, enables them to carry on the slight change in the identical tone, achieves the harmonious effect. The color utilization can receive human's age, the sex and so on each kind of factor influence, but human's psychological feeling and the association and the color relational question also is closely linked.The color also can create the different sense of space, each room is all impossible alone to have one kind of tone, the different region is dissimilar to the color request. When room arrangement should choose suitably “joyful” the color, can be helpful after gets off work gets in the home to relax the tense nerve, thought the relaxation is comfortable.The different room function is different, the color should not be same; Is the same function room, like is similarly the living difference differently. （空一格） Color ；Space ；

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部，中国传统文化除了儒家思想，还包括佛教、道教思想，这我还是广义的传统文化，如果细分起来，传统文化在表现形式上可以分为古诗、古文、诗词、国画、医学、戏剧、民族音乐。在时间上可以分为原始文化、古代文化、近代文化和现代文化;从社会层面上可分为宫廷文化、官方文化、文人文化和民间文化;从社会功用来分，还可以分为名号文化、服饰文化和礼仪文化等。中国的传统文化不仅仅是限于汉民族文化，由于中国是多民族国家，因而中国传统文化也吸收了其他少数民族文化。就是在当前，我国的少数民族文化还有自己的特色，这些文化特色和不同民族的信仰有关。从信仰来看，我国汉族人民和大多数民族信仰佛教和道教，这样就形成了佛教文化和道教文化。但我国的少数民族都有自己的宗教信仰，像西藏地区藏族人民信仰的喇嘛教、回族人民信仰的伊斯兰教以及部分民族信仰的萨满教、基督教，这些不同的宗教信仰形成了不同的民族文化，它们也是中国传统文化的组成部分。传统文化以不同的方式存在于人们的生活中，被人们一代一代继承下来，但随着社会的发展，尤其是全球化进程的加快，一些传统文化正在经受着外来文化的冲击，有的正逐步退出人们的生活。像我国传统礼仪文化中的关于婚姻方面的“问名、纳彩”等文化形式，以及结婚典礼中的拜天地仪式，在当前的社会中逐步被西方神父证婚仪式所代替。而一些传统的文化游戏，像充满文化气息的对对联、猜灯谜等高雅活动也成为一去不复返的历史。从历史发展的角度来看，要发扬我国的传统文化，除了在生活中体现，最主要的还是通过文学艺术形式加以传承。 二、传统文化在传统文学中的体现

人力资源管理学毕业论文范文

人力资源管理学毕业论文范文 《企业人力资源中激励机制的应用》 我国经济体制在不断的改革和发展，在现代企业的发展中市场经济竞争力越来越激烈，要想提高企业的核心竞争力，一定要保证人 才的合理利用，而优秀的激励机制能够合理地促进企业人力资源的 管理，进而针对人力资源管理中存在的问题不断进行分析和改正， 不断提高员工的综合素养，培养高素质人才，这样才能有效地促进 企业的现代化和可持续化发展。 1.激励机制在人力资源管理中的意义 1.1保证人力资源工作的顺利进行 激励机制能够有效保证人力资源工作的顺利进行。人才是企业发展的重要保障，不断地完善和实行激励机制，能够有效完善企业人 力资源的管理体系，加大企业对人才的各方面的吸引力，激励机制 也能够不断优化人才储备管理模式，为企业留住高素质人才，从而 最大限度地提高企业自身的市场竞争力和经济效益。 1.2能够提高员工工作的积极性 企业中实行有效的激励机制能够最大限度地提高员工工作的积极性，提高工作的热情，从而提升企业业绩;同时，合理的激励机制能 够有效激发员工的各方面潜质，激发起员工的工作信心，能够全身 心地投入到工作之中去，这也是间接提高企业整体业绩的有利条件。 1.3有效地增强企业的组织凝聚力在企业人力资源中实行激励机制 不仅仅能够激发出员工个人的工作斗志，也能够有效调动起整个工 作团队的工作氛围，员工之间相互鼓励，建立很强的信任关系，有 效的激励机制也能够有效提高团队的凝聚力，提高团队整体的业绩。 2.目前我国企业中激励机制应用的误区 2.1过于注重物质激励，缺乏精神激励

企业人力资源中的激励机制包括物质激励和精神激励，但是实际企业人力资源激励机制中过度地注重物质激励，而严重缺乏精神激励，不利于培养企业员工综合的人生价值观，导致员工的工作理念是你付钱我工作，缺乏感情意识地去工作，企业这样是把员工当作纯粹的“经济人”，缺乏和员工之间的沟通和交流。研究表明，生产率和物质激励没有明显的关系，虽然物质激励是当前很广泛的激励方式，但是如果把物质激励和精神激励相互结合，那样会产生更高的经济效益和工作效率。 2.3激励机制不能满足员工多样化的需求 很多企业在进行激励机制时只是简单的奖励，而没有从员工的实际情况出发去分析激励机制的结构要求。人的需求包括五个方面：安全、社交、尊重、自我实现等需求，所以每一个员工的需求都是不一样的，企业如果没有根据员工的人性化差异去设置激励机制，这样的激励机制是没有很大的效果的，反之，企业的人力资源激励机制应该结合员工的个性化差异来实行，比如有的员工注重薪酬奖励，而另一些员工注重权力的奖励，所以要充分分析到员工的真正需求，采用对症下药的方法。 3.企业人力资源激励机制的改进思考和建议 3.1建立完善的薪酬体系 3.2建立并且完善企业的培训激励机制 企业要加强培训激励机制的建设，包括目标激励法、发展激励。目标激励法就是给员工设定一个业绩目标，员工只有达到一个层次的进步后才能有更高层次的进步;目标激励法有利于员工向着更高的目标发展。而发展激励是给员工足够的晋升机会，员工有了晋升目标才能激发出员工的工作热情。企业要想提高市场核心竞争力，首先要提高内部员工的核心竞争力，激发员工的工作斗志，只有良好的团队才能创造出优秀的业绩，还要对员工进行定期的培训，这样能够培养出高素养企业人才，让企业跟得上时代的发展。 3.3在物质激励的基础上加强精神激励

汽车专业毕业论文范文

漯河食品职业学院 毕业设计（论文） （2017 届） 设计（论文）题目发动机冷却系统的维护 系部汽车工程系 班级14汽修2 学生姓名张三 指导教师李参 二0一七年三月十五日 摘要 一台发动机，冷却系统的维修率一直居高不下，往往会引起发动机其他构件损坏，特别是随着车辆行驶里程的增加，冷却系统的工作效率逐渐下降，对发动机的整体工作能力产生较大影响，对维护发动机常温下工作有着至关重要的作用。本文论述了冷却系统的作用、组成、主要构造、工作原理、日常维护、故障的检测步骤和排除方法，同时论述了冷却系统系统化、模块化设计方法，以及冷却系统的智能控制。 关键词：冷却系统，冷却系统维护，温度设定点，冷却系统智能控制 目录 1 引言 (1) 2 冷却系的概述 (1) 3 风冷却系 (1) 4 水冷却系统的组成及维护 (2)

4.1 冷却介质 (3) 4.2 水泵 (4) 4.3 节温器 (4) 4.4 风扇 (4) 4.5 散热器 (5) 4.6 汽缸水套及其他密封装置 (5) 4.7 冷却系统智能控制 (5) 4.7.1 系统组成 (5) 4.7.2 单片机控制系统工作原理 (6) 4.7.3 单片机系统控制过程 (6) 5 冷却系统的检修 (7) 6 温度设定点 (7) 6.1 提高温度设定点 (8) 6.2 降低温度设定点 (8) 结论 (9) 参考文献 (10) 谢辞 (11)

1 引言 一台发动机，冷却系统的维修率一直居高不下，往往会引起发动机其他构件损坏，特别是随着车辆行驶里程的增加，冷却系统的工作效率逐渐下降，对发动机的整体工作能力产生较大影响，冷却系统的重要性在于维护发动机常温下工作，尤如人体的皮肤汗腺，如果有一天，人体的汗腺不能正常工作，那么身体内的热量将无法散去，轻则产生中暑,重则休克。 2 冷却系的概述 冷却系的主要功用是把受热零件吸收的部分热量及时散发出去，保证发动机在最适宜的温度状态下工作。 冷却系按照冷却介质不同可以分为风冷和水冷，如果把发动机中高温零件的热量直接散入大气而进行冷却的装置称为风冷系。而把这些热量先传给冷却水，然后再散入大气而进行冷却的装置称为水冷系。由于水冷系冷却均匀，效果好，而且发动机运转噪音小，目前汽车发动机上广泛采用的是水冷系。 不论采何种方式冷却，正常的冷却系统必须确保引擎在各样行驶环境都不致过热。 3 风冷却系 风冷却系是利用高速空气流直接吹过气缸盖和气缸体的外表面，把从气缸内部传出的热量散发到大气中去，以保证发动机在最有利的温度范围内工作。 发动机气缸和气缸盖采用传热较好的铝合金铸成，为了增大散热面积各缸一般都分开制造，在气缸和气缸盖表面分布许多均匀排列的散热片，以增大散热面积，利用车辆行驶时的高速空气流，把热量吹散到大气中去。 由于汽车发动机功率较大，需要冷却的热量较多，多采用功率、流量较大的轴流式风扇以加强发动机的冷却。为了有效地利用空气流和保证各缸冷却均匀，在发动机上装有导流罩和分流板和气缸导流罩。 虽然风冷却系与水冷却系比较，具有结构简单、重量轻、故障少，无需特殊保养等优点，但是由于材料质量要求高，冷却不够均匀，工作噪音大等缺点，目前在汽车上很少使用。

2020年企业管理毕业论文范文

企业管理毕业论文范文 战略成本管理是企业经营战略的一个核心组成部分,是以企业经营战略目标为目标,并加以具体化。合理调整企业结构和分配企业的全部资源是企业经营战略的内容之一;成本是资源的耗费,控制成本、降低资源的耗费,也是企业经营战略的内容及目标。经营战略中,这二体系就构成了战略成本管理。随着企业经营环境的急剧变化,战略管理已经被提高到日益重要的地位。战略成本管理完善了现代成本管理的体系,为成本管理提供了新的思路与方法,相比传统成本管理具有很强的优越性。 一、战略成本管理的内涵和特点 1、战略成本管理的涵义。战略成本管理是指管理会计人员提供企业本身及竞争对手的分析资料,帮助管理者形成和评价企业战略,从而创造竞争优势,以达到企业有效地适应外部环境持续变化的目的。它是在传统成本管理系统的基础上,按照战略管理的要求而发展起来的新的成本管理系统。由于不同国家、地区的文化背景不同,经济发展程度不一样,对战略成本管理内涵的表述也不尽相同,但其实质都是将成本管理会计信息贯穿于战略管理循环,通过战略性成本信息的提供、分析和利用,帮助企业管理者形成和评价企业战略,促进企业竞争优势的形成和成本持续降低环境的建立,从而达到有效地适应企业外部环境变化的目的。

战略成本管理的提出是基于战略管理的需要,当企业管理伴随竞争环境的变化进入战略管理新阶段,传统的成本管理也应该向战略成本管理转变,将成本管理置于战略管理的广阔空间,从战略高度对企业及其关联企业的成本行为和成本结构进行分析,为战略管理服务。战略成本管理的首要任务就是关注成本战略空间、过程、业绩,通过对企业成本结构、成本行为的全面了解、控制与改善,寻求长久的竞争优势。可以说,战略成本管理的核心是成本优势。 2、战略成本管理的特点。(1)长期性。战略成本管理以企业长期发展战略作为管理基础,它立足于企业长远的战略目标,是为取得长期、持久的竞争优势而实施的。所以,战略成本管理超过了一个会计期间的界限,分析了较长时期竞争地位的变化,争取到较长时期的竞争优势,并随着企业长期发展战略的改变而改变。(2)外延性。战略成本管理将注意力更多地投向于企业的外部环境,将成本管理外延向前延伸到采购环节,乃至研究开发与设计环节,向后还必须考虑售后服务环节,把企业成本管理纳入整个市场环境中予以全面考察,通过正确分析和判断企业所处的环境,根据企业自身的特点确定和实施正确适当的管理战略。(3)全局性。战略成本管理是全方位的成本管理方式。它需要对企业经营活动进行全面的价值链分析,不仅注重产品生产阶段,同时也关注产品生命周期中的其他阶段;同时,它也将供应商、顾客方面的成本纳入管理视野,做到人尽其责、物尽其力、才尽

经济学论文范文3篇-微观经济学小论文范文

经济学论文范文3篇 关于经济学的论文你知道要如何来写吗?以下是风林网络的小编为大家整理的“经济学论文范文3篇”，仅供参考，欢迎大家阅读!查阅更多内容请关注风林网络! 篇一：微观经济学课程案例教学法 摘要：在微观经济学教学过程中，案例教学法发挥着重要的作用。论文对微观经济学教学过程中案例式教学进行了分类，认为案例教学实践中现存的问题有案例教学法应用不当、案例质量不高、本土化的案例少、缺少师生互动等，上述问题的原因包括：学校对案例教学的重要性认识不够、经济学案例教学团队经验不足、微观经济理论与现实案例的结合度不强等，提出可以从案例教学方式的选择和案例的编排这两方面入手提高微观经济学案例教学效果，最后探讨了发挥案例教学法在微观经济学教学中的作用应注意的问题。 关键词：案例教学；微观经济学；探讨 一、问题的提出 对于经济管理类学科的学生来说，微观经济学是学习其他各门课程的基础，在经济学的学习中具有举足轻重的作用。因此，在教学过程中，老师非常重视这门课程的讲授，需要运用行之有效的方法，使学生能够融会贯通，为后续课程的学习夯实基础。由于微观经济学本身的抽象性，在教学过程中要不断探索使学生更容易理解和接受的教学方法，而案例教学法就是一种行之有效的方法，这种教学手段具有很强的实践性，有利于激发学生的学习兴趣，使学生主动参与到课堂中来，有利于知识的理解和吸收。案例教学法是指把现实生活中发生的事例或历史事件带到课堂之中，并利用与本课程相关的原理分析生活事例和历史事件，从而激发学生的学习兴趣。除此之外，也可以通过讲故事的形式将某一问题抛给学生，通过课堂讨论的形式达到教学目的，从而把枯燥单调的理论章节，变成解决真实问题的公开讨论。 案例教学一般分为三种类型：一是案例评审型，就是给出案例中的问题及问题评审的方案，让学生自己进行评价分析；二是讨论分析型，就是只提出问题而没有给出解决方案，需要学生进行分析讨论；三是发展理论型，就是通过案例发现新

产品设计专业毕业论文范文

产品设计专业毕业论文范文 设计的应用是无处不在，被广泛的应用与各方面，其中产品设计是设计专业的发展重点。下面是 ___为大家的产品设计，供大家参考。 羌族有着悠久和灿烂，羌族的文化艺术极为丰富，内容涵盖社会生活方方面面，形式独特具有浓郁的民族风格。传承至今的艺术文化遗产种类较多，其类型包含有民间文学、民间歌舞、戏剧、建筑、羌族民间、民间、饮食器具、坐具、生产工具、、民间艺品等。随着 ___变迁，社会生产力的发展，羌族传统艺术也在慢慢演变，羌族传统艺术面或趋于消亡;或作为“历史文物”代表着古老的民族文化继续存在;或作为传统民族艺术之精髓，与现代融合，成为新的艺术[1]。21世纪以来，随着业的发展和水电资源的开发利用，一些急功近利和不科学的做法，使得本已脆弱的生态环境变得更加脆弱,当地具有民族风格的一些文化特质和文化艺术特点已走样甚至变味，保护、传承、研究和开发利用羌族民族传统艺术便成为紧迫任务。 1羌族传统艺术传承面临的困境 xx年5?12汶川特 ___后，汶川、北川、茂县等羌族赖以生存的环境和文化生态遭到严重破坏， ___不仅使羌族人民失去赖以生存

的家园，造成了巨大的伤亡和财产的损失，还造成了大量的文化古迹、历史文物和文史资料的损毁，几千年形成的羌族文化遭到严重破坏。据西南民族大学蒋彬、侯斌介绍，这次地震不但造成羌族地区重大的人员伤亡，而且地震对羌族物质文化和非物质文化的损害也相当严重。羌寨的碉楼、吊脚楼垮塌损毁严重，羌族民居建筑受到大面积破坏。理县桃坪羌寨、茂县的黑虎羌寨、汶川的罗卜羌寨、北川小寨子沟等羌族风格独特的羌寨遭受毁灭性破坏，其他羌族民居也大多数倒塌，几乎毁损殆尽[2]。地震造成的羌族人口减少、传承人减少、历史古迹和生态的破坏严重危及着羌族的传承。羌族地区传统艺术在外来文化和现代文化的巨大冲击下，一些民族旅游地的旅游开发摒弃了珍贵的民族文化特色，忽视了对传统文化的有效保护和继承。同时旅游者的大量涌入也使一些少数民族地区风情开始出现同化、汉化现象。珍贵的民族传统文化旅游资源面临退化和消失的危险。一些地方甚至将古朴的民俗文化、民族风情包装成粗俗的商业性表演，致使原有的文化价值被低档商业价值所取代[3]，这也是羌族传统艺术传承所面临的困境。 2羌族传统艺术的保护与传承 21世纪以来，特别是xx年地震后，国家与地区政府对羌族民族文化的保护达到了前所未有的投入力度，这也使羌族地区的发展迎来了一个广阔的前景。一方面在大力进行重建，另一方面更要注重

汉语言文学优秀毕业论文范文2篇_汉语言文学毕业论文范文

汉语言文学优秀毕业论文范文2篇_汉语言文学毕业论文范 文 伴随着经济与科技的不断发展,当下对教育行业的发展提出了新的要求,汉语言文学教育作为教育行业的一项重要内容同样也面临着许多未知的机遇与挑战。汉语言文学应用性教学活动需要教师投入较多的精力与时间，构建和谐的汉语言文学应用性教学体系，提高学生的应用能力。 汉语言文学优秀毕业论文范文一：应用性教学模式汉语言文学论文 一、汉语言文学专业应用性教学的必要性 增强汉语言文学专业应用性教学是提高学生汉语言文学应用能力的基础。 而且随着我国市场社会体制改革活动的进行，用人单位更加注重人才的实践能力与应用能力。 传统汉语言文学教学模式是先文化课再专业课，最后才是实习课程。 学习过程的阶段性十分明显，三段课程的时间与空间跨度较大，不利于增强汉语言文化的应用性。 不利于提高学生的实践能力。 二、汉语言文学的应用性教学模式 为社会培养应用型人才成为重要的教学活动口号。 但是多数学校的汉语言文学专业教学依然停留在表层，没有实施更加适宜的教学模式，

将汉语言文学教学活动与社会需求相连接，推动汉语言文化应用性教学模式的发展。 1.优化创新汉语言文学教学内容 教学内容是教学活动的基础，是教学目标的重要载体。 汉语言文学专业具有较强的专业特殊性，那就是汉语言文学专业涉及的范围较广。 涉及到十余门课程，其中不乏有不同学科之间的知识存在交叉或者重叠的现象。 这种现象不利于学生构建系统的专业知识框架。 在教学活动中，如何正确将多种文学知识串联到一起，成为教师提高汉语言文学应用性教学水平，需首要考虑的问题。 通过优化创新汉语言文学教学内容，注重培养学生的专业职业技能，充分发挥汉语言文学专业的优势，培养学生的从业技能。 以学生就业为指导，认真分析设计每一门课程内容，根据学生专业技能需要而精简或者侧重教学内容，设计出符合学生全面健康和谐发展的课程内容体系。 2.将实践活动融入到日常教学活动中 实践经验在学生求职成功与否的关键因素之一。 实践经验体现个人的实际工作能力。 上文提及，传统教学模式中，实践活动被置于教学活动的末尾，不利于培养学生的应用能力与创新能力。 将实践活动融入到日常教学活动中，为学生提高一个广阔的实践平台，多组织学生开展一系列的实践活动，激发学生对汉语言文学专业的认知，构建符合社会发展趋势的知识结构，实现汉语言文学专业理论知识与实际经验相互转化，从而提高学生的综合素质与专业技能。 教师可以在实践过程中，了解学生专业知识掌握情况与知识应用的灵活能力，及时与

教育管理专业毕业论文范文

教育管理专业毕业论文范文 当前，许多地方高校将人才培养方案定位为：培养具有较强竞争力和适应性的人才，并据此而构建大实验实践教学体系，即以实验 实践教学为突破口，构建“实验+实训+实习”实践教学模式。于是，越来越多的学生进入企事业单位见习、顶岗实习。时间短则一个月，长则一年。从几年的运行情况来看，此期间的学生教育管理还存在 着一些亟待解决的问题，为此，我们试进行分析，并在此基础上提 出一些建议。 一、工学结合新常态下学生管理存在的问题 (一)工学结合新常态下学生管理的模式 1.以企业为主的管理模式 这种模式一般为两种情况:一是企业从人才培养计划到课程设计 再到顶岗实习都全方位参与。如校企订单式合作培养,合作方一般是 较大型企业。企业参与的目的主要是希望学校按其要求培养所需的 专门技术人才。另一种是企业在顶岗实习期间参与管理，视学生为 劳动力,按劳动力要求进行管理，合作方通常是中小型企业或快速发 展行业中的小微企业。 2.以学校为主的管理模式 这种模式一般为一些大型企业为顺应形势要求将校企合作打造成形象工程或某些国企为完成政府下达的“任务”,以获得政府其他方 面的支持或赢取良好社会口碑，企业将一条次要生产线、一个非主 要经济实体交由学校管理与经营,学生的学习与管理,完全由学校规 划与实施。 3.企业与学校联合协同的管理模式 企业为学校提供实践教学必需的场地、设备、师资及其他条件, 学生实践教学活动完全按照专业的要求进行，双方派专人负责学生 在实践基地的管理[1]。这种模式当前最为普遍。

(二)工学结合新常态下学生管理存在的问题 1.学生想法各异，以致参与热情不一 当前，学生对待工学结合这种人才培养摸式态度各异，有的认为是提高实践能力的不二选择，积极参与。有的则认为与自己的就业 地区、方向差距较大，只是充当廉价的劳动力，进而消极对待。不 同专业、不同的工学结合形式，使学生对该项工作的评价和配合度 表现出较大的差异。 2.课程标准难以把握，以致实效评价困难 工学结合课程中的实习实施计划、实习班级工作职责、实习手册和实习须知、实习考核和成绩评定办法等内容的制定主体本应是校 企双方，只有双方共同参与评价标准的制定，共同参与评价过程的 实施，才能保证课程实施的科学性并主体清晰[2]。然而当前,基本 上是学校单方面制定，高校过度依赖企业，仅游说企业接纳学生， 以致弱化了“学”的目的，企业关注的是工学结合的经济效益，看 重的是“工”。因此，实施的实效性难以得到保证。 3.学生管理问题较多，以致学校企业压力加大 (1)安全事故易发、多发学生进入企业后，工作、学习、生活环 境发生变化，较为陌生的企业内部环境以及较为复杂的企业外部环境,存在着一定的安全隐患。加之安全培训不到位，操作程序不规范，防范意识不强，容易引发工伤事故及一些其他人身伤害事故。 (2)学生心理问题较多一是学生个人职业规划与现实的矛盾，参 加工学结合的学生大多是大三或毕业班学生，此阶段他们对个人未 来和所学专业有了更深的了解，对就业行业和区域有一定的预期， 但大多数学生因能力、阅历等原因，还不能对自己的职业生涯做出 正确的规划。学生刚进入企业的时候，感觉新鲜，能服从企业安排，遵守员工条例，但时间一长，部分学生因理想与现实的差距，而产 生失落感，如果学校此时不及时进行关注帮助，就会产生心理问题。其次，校企合作模式下的学生要求具有明确的学习目的，要通过企 业和学校各阶段的考核测试，并与毕业成绩和各类评奖挂钩，成绩 较差或实践能力不强的学生就表现得较为焦虑。此外，企业和学校

汽车服务工程专业毕业实习报告范文

汽车服务工程专业 毕 业 实 习 报 姓名：杜宗飞 学号：2011090118 专业：汽车服务工程 班级：汽车服务工程01班 指导教师：赵建明 实习时间：XXXX-X-X—XXXX-X-X 20XX年1月9日

目录 目录 (2) 前言 (3) 一、实习目的及任务 (3) 1.1实习目的 (3) 1.2实习任务要求 (4) 二、实习单位及岗位简介 (4) 2.1实习单位简介 (4) 2.2实习岗位简介（概况） (5) 三、实习内容（过程） (5) 3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。 (5) 3.2适应汽车服务工程专业岗位工作。 (5) 3.3学习岗位所需的知识。 (6) 四、实习心得体会 (6) 4.1人生角色的转变 (6) 4.2虚心请教，不断学习。 (7) 4.3摆着心态，快乐工作 (7) 五、实习总结 (8) 5.1打好基础是关键 (8) 5.2实习中积累经验 (8) 5.3专业知识掌握的不够全面。 (8) 5.4专业实践阅历远不够丰富。 (8) 本文共计5000字，是一篇各专业通用的毕业实习报告范文，属于作者原创，绝非简单复制粘贴。欢迎同学们下载，助你毕业一臂之力。

前言 随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的汽车服务工程专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在汽车服务工程专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。 刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习汽车服务工程专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为汽车服务工程专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的汽车服务工程专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名汽车服务工程专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。 一、实习目的及任务 经过了大学四年汽车服务工程专业的理论进修，使我们汽车服务工程专业的基础知识有了根本掌握。我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求： 1.1实习目的 ①为了将自己所学汽车服务工程专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。通过汽车服务工程的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力 ②通过汽车服务工程专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社

管理类本科论文范文2篇

管理类本科论文范文2篇 管理类本科论文范文一：企业管理会计体会构建 管理会计作为会计理论的重要分支，在企业管理中扮演着重要的角色。管理会计区别于财务会计的重要一点就是管理会计更侧重于企业内部管理过程，促进企业改进过程，提高效率，而非财务会计只对结果做出说明。在中国经济步入新常态的时代背景下，中国经济发展方式的转型亟需科学理论的指导。管理会计作为一种辅助集约型发展的重要管理手段，逐渐得到经济社会的认可。管理会计在西方社会得到了比较充分的研究，自中国引进西方管理会计理论以来，管理会计的运用收到了良好的效果。但必须指明的是国内对管理会计的认识还存在着很多问题，构建企业管理会计体系面临着现实困境。 一、构建企业管理会计体系面临的现实困境 1.管理会计意识淡薄，运用管理会计的动力不足 在包括会计行业在内的中国经济社会中，人们对于管理会计的认识不到位，历来重视财务会计的运用，而轻视管理会计的发展。首先，改革开放前，中国实行计划经济，企业生产和经营都在计划之列，人们根据计划完成任务即可，改进生产管理过程的意义不大。其次，改革开放后，中国经济步入迅猛发展之路，中国经济沿着粗放型的发展之路大跨步前进。另外，企业利益相关者更加关注企业的生产经营效果而非效率，加之国内企业发展缺

乏积极主动性，财务会计一直牢牢占据着主体地位。管理会计关注企业发展的质量，短期内不仅不能创造效益，甚至增加企业成本，非远见卓识的企业家，管理会计自然不受速度爱好者的亲睐。 2.管理会计人才缺乏，践行管理会计的人力堪忧 构建企业管理会计体系既需要人的支撑，也必须从人的角度去完善。由于企业领导层对于管理会计的漠视，企业管理理论对于管理会计的忽视，企业内部关于管理会计的岗位设置很不合理。很少甚至没有相关于管理会计的岗位，以就业为首要目标的学生或会计人员自然把学习提升的重心倾向财务会计。另外，国内教育培训机构关于管理会计的教育或培训工作仅仅作为财务会计的补充，很容易给会计入门者造成管理会计不重要的暗示，最终造成管理会计人才的缺乏。 3.管理会计复杂性强，推行管理会计的压力很大 管理会计复杂性强主要体现在两个方面，即形式和内容。其中，管理会计在形式方面不同于财务会计的统一模式。管理会计是根据企业自身实际情况量身定制的，对于企业会计人员的主动性和创造性要求比较高。由于企业生产或经营的领域不同，企业的规模和发展阶段不同，管理会计的形式也就千差万别。加之当前经济社会中会计人员牢固的财务会计理念，管理会计转型困难重重。另外，相比于财务会计的数学核算，管理会计运用到比较高深的数学知识，这会使得相当部分的财务人员由于知识层面较浅，不适应管理会计而遭淘汰，增加了推行管理会计的压力。 二、构建企业管理会计体系的应对措施 1.加强管理会计意识培养工作，形成运用管理会计体系的社

经济类毕业论文范文

经济类毕业论文范文 范文一：经济管理专业毕业论文 摘要：我国是一个农业大国，农民数量在我国的人口数量中占主要的部分，尽管我 国的第二产业和第三产业的发展速度较快，但作为第一产业的农业在我国的关注度从未下降。我国政府对于三农问题给予了高度的重视，并采取有效的措施解决三农中存在的问题，促进三农的进一步发展。农民关注的焦点问题就是农村的经济问题，农村经济的发展对于 社会的稳定具有重大的作用，但是由于我国人口众多，农村的经济水平有限，造成我国农 村经济体制管理中存在各种这样的问题，阻碍了我国社会的和谐建设，需要亟需解决，并 提高农民的收入，让农民过上好日子。先本文就现代农村经济管理中存在的问题进行探究，并提出有效的解决措施，仅供交流借鉴。 关键词：现代农村;存在问题;解决措施;经济管理 随着社会市场经济的飞速发展，我国社会各领域都实现了机械化作业，人们的生活质 量和生活水平也得到了较大的提升，满足了人们日益增长的物质文化生活，但是作为物质 资源充足供给的农村地域也不应该忽略。农村经济的有效管理能够促进我国社会的和谐建设，因此要高度的重视农村的经济建设，农村经济建设水平的提高能够提高农民的收入， 提高农民的生活质量，还可以保证城市居民的物质需求，实现城乡的共同的进步和发展。 尽管我国现代的农村经济管理中存在不足和缺陷，但是只要采取有效的措施进行处理就能 够解决，使我国农村的经济管理实现良好的发展趋势，促进我国社会的和谐发展。 一、我国现代农村经济管理中存在的问题 1.1 不健全的农业管理机构设置 在进行农村经济管理过程中，我国政府会设置农业的管理机构，但由于农村的生产力 不高，从而影响了生产力水平，但是我国的群众基本的生活生产需求需要有保证，政府对 于农村的经济管理的模式带有计划经济的色彩，主要的表现是各个管理部门的分工较为明确，但是各个农业管理部门的没有进行有效的沟通，没有共享信息资源，不利于各部门间 的交流。 1.2 不配套的农业政策 由于农村地区的生产生活水平普遍不高，而我国政府采取的农业政策也就是对农民的 补贴，没有从根本上解决农村经济管理落后的问题。现阶段国内外的竞争形势较为激烈， 但是粮食生产的规模和效益不是很高，没有很强的竞争力，也没有实现质的飞跃，对于实 现粮食生产的社会经济效益还没有健全的政策，农业经济建设的规模化、现代化和集约化 还没有实现，没有足够的竞争优势参于到世界粮食市场竞争中。 1.3 不健全的流通体制