2016年安徽省十校联考中考化学模拟最后一卷(解析版)

2016年安徽省十校联考中考化学模拟最后一卷

一、本大题包括10小题，每小题2分共20分．每小题4个选项中只有一个符合题意．1．下列变化中只发生物理变化的是（）

A．铁器生锈 B．汽油挥发 C．燃放烟花 D．葡萄酿酒

2．安徽的特色小吃品种繁多，历史悠久，独具地方特色．下面几个地市的著名特色小吃中所含营养物质维生素较多的是（）

A．符离集的烧鸡 B．阜阳枕头馍C．庄墓荠菜圆子 D．八公山豆腐

3．我国科学家屠呦呦发现的青蒿素（C15H22O5）挽救了全球数百万疟疾患者的生命，她也因此获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，下列关于青蒿素的说法不正确的是（）A．由C、H、O三种元素组成

B．由15个碳原子22个氢原子和5个氧原子构成

C．相对分子质量是282

D．属于有机化合物

4．下列实验操作正确的是（）

A．

蒸发食盐水B．

称量氢氧化钠

C．

检验盐酸pH值D．

检验装置气密性

5．最新研究资料表明：锶有预防“三高”和心血管疾病的作用．锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示．下列说法币确的是（）

A．图1、图2都表示锶元素B．锶原子的中子数为38

C．锶在反应中通常显﹣2价D．相对原子质量为87.62g

6．2016年3月22日是第24届“世界水日”，3月22﹣28日是第29届“中国水周”．我国的活动宣传主题为：“落实五大发展理念（创新、协调、绿色、开放、共享），推进最严格水资源管理”．下列关于水的说法不正确的是（）

A．推动世界各国对水资源进行综合性统筹规划和管理

B．大力推广工业用水循环利用的方式

C．为避免水体污染，保障粮食安全，农业上应禁止使用农药和化肥

D．水通过天然循环完成了水资源的重新分配，对地球上的生命活动具有重要意义

7．图1可表示“M与N的并列关系”，图2可表示“M属于N的从属关系”．下列概念间的关系符合图3所示关系的是（）

A．X：单质；Y：纯净物；Z：混合物

B．X：悬浊液；Y：乳浊液；Z：溶液

C．X：氧化物；Y：酸碱盐；Z：化合物

D．X：饱和溶液；Y：不饱和溶液；Z：浓溶液

8．如图是某个化学反应的微观模拟图，甲表示反应前的状态，乙表示反应后的状态．下列关于该反应的说法正确的是（）

A．该反应是化合反应 B．甲的质量大于乙的质量

C．乙比甲原子总数减少D．甲、乙分子总数不变

9．化学知识的整理和归纳对于化学的学习非常重要，以下归纳和推理正确的是（）A．某溶液使酚酞溶液变红，该溶液一定是碱溶液

B．氧化物中含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物

C．分子可以构成物质，所以物质都是由分子构成的

D．二氧化碳的大量排放会增强地球的温室效应，所以二氧化碳是空气污染物

10．甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示．下列说法正确的是（）

A．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度

B．甲的溶解度受温度影响较小

C．t2℃时，甲溶液的溶质质量分数一定大于乙溶液的溶质质量分数

D．t2℃时，分别在100g水中加入40g甲、乙，同时降温至t1℃，甲、乙溶液均为饱和溶液

二、本大题包括5小题．共34分．

11．近日国产某品牌压力IH电饭煲，在硬件性能上打破了日本电饭煲在高端市场的垄断，使国人爱上中国造．如图为该品牌电饭煲实物图，请回答下列问题：

（1）所标物质中，属于有机合成材料的是________ （填一种序号即可，下同）；属于金属材料的是________．

（2）塑料防堵罩应使用________ （填“热塑性”或“热固性”）较好的塑料．

（3）清洗铝合金内盖时，不能用金属清洁球擦拭的原因是________

（4）煮好米饭，打开锅盖，内盖上的水________ （填“是”或“不是”）软水，生活中区分软水与硬水的方法是加入________．

12．过氧化钠（Na2O2）在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气，化学方程式为：

2Na2O2+2C02═2Na2C03+O2；为了验证该反应中氧气的产生，某兴趣小组的同学设计了如图所示的实验．

（1）图E是实验室制取C02装置，仪器①名称是________．

（2）设计A、B装置的目的是导入纯净且干燥的C02，B装置瓶内液体应是________．（3）表明二氧化碳已经被过氧化钠完全吸收的现象是________．

（4）为了确定C02跟Na202反应产生的气体是氧气，最后还要采用的验证实验操作是

________

（5）若用F装置收集产生的氧气，应将a与________ （填“m”或“n”）连接起来．

（6）常温下水也能与Na2O2反应，生成氧气和氢氧化钠，写出该反应的化学方程式：

________．

13．镁是一种用途很广的金属，目前世界上60%的镁是从海水（主要含NaCl和MgCl2等）中提取的，主要步骤如图所示：

（1）上述步骤中试剂①应过量，理由是________．验证MgCl2已完全转化为Mg（OH）2的方法是________．

（2）加入试剂①后，能够分离得到氢氧化镁沉淀的操作方法是________，实验室进行该操作时玻璃棒的作用是________．

（3）试剂②可以选用________．

（4）无水MgCl2在熔融状态下通电，发生分解反应产生Mg和Cl2，写出该反应化学方程式________．

14．食品包装袋中常用脱氧剂．某化学兴趣小组将脱氧剂封口打开，将其倒在滤纸上，观察到脱氧剂大部分为黑色粉末，其中还夹杂着少量红色和白色粉末．

【提出问题】该脱氧剂中的黑色、红色粉末各是什么？

【收集资料】

a．铁系脱氧剂是以铁粉为主，活性炭及少量氯化钠等为辅的化学成分，使用一段时间后，铁粉与空气接触而生锈；

b．正常条件下，氯化钠与铁粉不反应，它能加速铁粉吸氧．

【作出猜想】

①黑色粉末可能是氧化铜，红色粉末可能是铜；

②黑色粉末可能是铁粉，红色粉末可能是氧化铁；

小莉认为猜想①不正确，理由是________．

（1）由实验①②可知，脱氧剂中黑色粉末肯定含________．

（2）脱氧剂中的红色粉末是________，写出试验①中相应的化学方程式________．

【拓展延伸】

小明认为铁生锈时会消耗氧气，因此可用此脱氧剂（实验时可滴入几滴水）测定空气中氧气的含量，装置如图所示．集气瓶的实际容积是150mL，量筒内盛100mL的水．当量筒内水面不再变化，且温度恢复至室温时，读出水面在73mL刻度处．由上述实验数据可以算出，空气中氧气的体积分数是________．本实验的测量结果与理论值不一致，原因可能是

________．

15．小明在实验室里将氢氧化钠溶液和盐酸混合，无明显现象．

【提出问题】两者是否发生了化学反应？

【猜想与假设】猜想①：发生了化学反应；猜想②：没有发生化学反应

【实验探究】

（1）甲同学取2mLNaOH溶液于试管中，滴人1～2滴酚酞试剂，振荡，逐滴加入稀盐酸，同时不断振荡试管，观察到的现象是________，上述实验现象证明：随着稀盐酸的滴人，溶

液碱性________，这是由于________，由此证明，上述实验过程确实发生了化学反应．请写出该反应的化学方程式________．

（2）老师将稀盐酸逐滴匀速加入一定量的稀氢氧化钠溶液中，用数字化仪器对反应过程中溶液的温度、pH进行实时测定，得到的曲线如图所示．

乙同学认为根据图象也能判断出稀盐酸与稀氢氧化钠溶液发生了反应，乙同学的依据是

________；请你根据图中曲线判断大约________秒时二者恰好发生反应．

【实验反思】

丙同学认为溶液温度升高也可能是氢氧化钠溶液或盐酸稀释释放的热量，不足以证明二者发生了反应，请设计合理的实验方案排除这种可能性．

【实验拓展】

对于没有明显现象的化学变化，可以通过验证反应物消失、新物质生成、监测温度、pH变化等来“造出现象”，使反应现象明显，从而获得正确的认识．

请再设计出一种不同的实验方案证明氢氧化钠溶液与稀盐酸确实发生反生了化学反应．

三、本大题共6分．

16．某校化学实验室要测定过氧化氢溶液的溶质质量分数．设计实验如图所示．

请计算：

（1）生成氧气的质量．

（2）过氧化氢溶液的溶质质量分数．

2016年安徽省十校联考中考化学模拟最后一卷

参考答案与试题解析

一、本大题包括10小题，每小题2分共20分．每小题4个选项中只有一个符合题意．1．下列变化中只发生物理变化的是（）

A．铁器生锈 B．汽油挥发 C．燃放烟花 D．葡萄酿酒

【考点】化学变化和物理变化的判别．

【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．

【解答】A．铁生锈的过程中，有铁锈生成，属于化学变化．故A错误；

B．汽油挥发的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故B正确；

C．燃放烟花能生成二氧化硫、二氧化碳等物质，属于化学变化．故C错误；

D．葡萄酿酒过程有酒精生成，属于化学变化．故D错误．

故答案为：B

【点评】解答本题抓住化学变化的实质是有新物质生成，物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．

2．安徽的特色小吃品种繁多，历史悠久，独具地方特色．下面几个地市的著名特色小吃中所含营养物质维生素较多的是（）

A．符离集的烧鸡 B．阜阳枕头馍C．庄墓荠菜圆子 D．八公山豆腐

【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素．

【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断．

【解答】A．符离集的烧鸡中富含蛋白质．故选项A错误；

B．阜阳枕头馍中富含淀粉，淀粉属于糖类．故选项B错误；

C．庄墓荠菜圆子中富含维生素．故选项C正确；

D．八公山豆腐中富含蛋白质．故选项D错误．

故选C．

【点评】本题考查健康食品中的有机营养素，根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断．

3．我国科学家屠呦呦发现的青蒿素（C15H22O5）挽救了全球数百万疟疾患者的生命，她也因此获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，下列关于青蒿素的说法不正确的是（）A．由C、H、O三种元素组成

B．由15个碳原子22个氢原子和5个氧原子构成

C．相对分子质量是282

D．属于有机化合物

【考点】化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；相对分子质量的概念及其计算．【分析】A．根据化学式的意义来分析；

B．根据物质的结构来分析；

C．根据相对分子质量的计算方法来分析；

D．根据有机物的概念来分析．

【解答】解：A．根据化学式可知青蒿素是由C、H、O三种元素组成．故A正确；B．根据化学式意义可知青蒿素是由青蒿素分子构成，每个青蒿素分子是由15个碳原子22个氢原子和5个氧原子构成．故B错误；

C．根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，可得青蒿素的相对分子质量为12×15+22+16×5=282．故C正确；

D．有机化合物是指含碳的化合物，青蒿素由C、H、O三种元素组成化合物，属于有机化合物．故D正确．

故选B．

【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

4．下列实验操作正确的是（）

A．

蒸发食盐水B．

称量氢氧化钠

C．

检验盐酸pH值D．

检验装置气密性

【考点】蒸发与蒸馏操作；称量器-托盘天平；检查装置的气密性；溶液的酸碱度测定．【分析】A、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断．

B、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则、氢氧化钠具有腐蚀性，进行分析判断．

C、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．

D、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．

【解答】解：A、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，图中所示操作错误．

B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，且氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，图中所示操作错误．

C、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误．

D、该装置的气密性检查方法是：当推动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积减小压强增大，把水压入长颈漏斗中，若气密性好则会形成一段稳定的水柱；当拉动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积增大压强变小，若气密性良好则可以看到长颈漏斗的下端会产生气泡；图中所示操作正确．

故选：D．

【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

5．最新研究资料表明：锶有预防“三高”和心血管疾病的作用．锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示．下列说法币确的是（）

A．图1、图2都表示锶元素B．锶原子的中子数为38

C．锶在反应中通常显﹣2价D．相对原子质量为87.62g

【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用．

【分析】根据原子结构示意图、离子结构示意图的意义，化合价与结构图的关系，周期表中单元格的意义等知识分析判断．

【解答】解：A．决定元素种类的是质子数，图1图2的结构示意图中质子数相同，故A正确；

B．由图3知锶原子的质子数为38，不能确定中子数，故B错；

C．由1知由于该元素的最外层电子数为2，易失去，故该元素在化合物中通常显+2价，故C错误；

D．相对原子质量的单位是1且省略不写，故D错误．

故答案：A．

【点评】本题考查学生根据粒子结构示意图含义、元素周期表中信息进行解题的能力，了解其意义是解答本题的基础知识．

6．2016年3月22日是第24届“世界水日”，3月22﹣28日是第29届“中国水周”．我国的活动宣传主题为：“落实五大发展理念（创新、协调、绿色、开放、共享），推进最严格水资源管理”．下列关于水的说法不正确的是（）

A．推动世界各国对水资源进行综合性统筹规划和管理

B．大力推广工业用水循环利用的方式

C．为避免水体污染，保障粮食安全，农业上应禁止使用农药和化肥

D．水通过天然循环完成了水资源的重新分配，对地球上的生命活动具有重要意义

【考点】保护水资源和节约用水．

【分析】根据题意，第29届“中国水周”的活动宣传主题为：“落实五大发展理念（创新、协调、绿色、开放、共享），推进最严格水资源管理”．保护水资源要从两个方面做起：一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染，据此结合题意进行分析判断．

【解答】解：A、水是我们的共同财富，设置世界水日的目的是推动世界各国对水资源进行综合性统筹规划和管理，故选项说法正确．

B、为节约水资源，工业用水是应该循环利用的，大力推广工业用水循环利用可以节约用水，故选项说法正确．

C、化肥农药对农作物的增产增收起重要作用，禁止使用农药和化肥是不现实的，可以合理使用化肥农药，开发低毒农药，故选项说法错误．

D、水通过天然循环完成了水资源的重新分配，对地球上的生命活动具有重要意义，故选项说法正确．

故选：C．

【点评】水资源的污染、保护和利用是人们关注的热点，也是考查的热点，了解节约保护水资源的措施即可正确解答本题．

7．图1可表示“M与N的并列关系”，图2可表示“M属于N的从属关系”．下列概念间的关系符合图3所示关系的是（）

A．X：单质；Y：纯净物；Z：混合物

B．X：悬浊液；Y：乳浊液；Z：溶液

C．X：氧化物；Y：酸碱盐；Z：化合物

D．X：饱和溶液；Y：不饱和溶液；Z：浓溶液

【考点】物质的简单分类；浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系；纯净物和混合物的判别．

【分析】由图中含义可知，图3表示X和Y属于Z的从属关系．

【解答】解：A、单质和纯净物不属于混合物．故选项错误；

B、悬浊液和乳浊液不属于溶液．故选项错误；

C、氧化物和酸碱盐都属于化合物．故选项正确；

D、饱和溶液、不饱和溶液和浓溶液之间没有必然的联系．故选项错误．

故选C．

【点评】本题主要考查物质的分类方法，解答时要分析物质的元素组成和物质组成，然后再根据各类物质概念的含义进行分析、判断，从而得出正确的结论．

8．如图是某个化学反应的微观模拟图，甲表示反应前的状态，乙表示反应后的状态．下列关于该反应的说法正确的是（）

A．该反应是化合反应 B．甲的质量大于乙的质量

C．乙比甲原子总数减少D．甲、乙分子总数不变

【考点】微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定．

【分析】本题主要考查微粒观点及模型图的应用；根据微粒的变化，分析分子、原子的变化，反应前后质量的变化；根据反应的特点分析反应的类型等．

【解答】解：由化学反应的微观模拟图可知，各物质反应的微粒个数关系是：

A．将反应前后都在的多余的分子约去，可见该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故A正确；

B．因为反应前后原子的种类、质量、总数都不变，甲的质量等于乙的质量，故B错误；C．观察微观示意图可知，反应前后原子的总数没有发生变化，故C错误；

D．观察微观示意图可知，反应前甲中有6个分子，反应后乙中有5个分子，因此分子数减少，故D错误．

答案：A

【点评】此题是微观模型考查题，认真阅读分析图示，看懂每个图形表示的含义，正确判断物质的结构、组成是解决此类题目的关键．

9．化学知识的整理和归纳对于化学的学习非常重要，以下归纳和推理正确的是（）A．某溶液使酚酞溶液变红，该溶液一定是碱溶液

B．氧化物中含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物

C．分子可以构成物质，所以物质都是由分子构成的

D．二氧化碳的大量排放会增强地球的温室效应，所以二氧化碳是空气污染物

【考点】酸碱指示剂及其性质；二氧化碳对环境的影响；从组成上识别氧化物；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．

【分析】A、根据显碱性的不一定是碱溶液，如碳酸钠是盐解答；

B、根据氧化物的定义解答；

C、根据构成物质的基本粒子有分子原子和离子解答；

D、根据二氧化碳不是空气污染物解答．

【解答】解：

A．显碱性的不一定是碱溶液，如碳酸钠是盐，其水溶液也显碱性，故A错；

B．氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物不一定就是氧化物，例如NaOH不是氧化物，故B对；

C．构成物质的基本粒子有分子原子和离子，故C错；

D．二氧化碳的大量排放会增强地球的温室效应，但二氧化碳不是空气污染物，故D错．故选B．

【点评】本题主要考查溶液的酸碱性；从组成上识别氧化物，物质的构成．难度不大，熟练掌握有关知识，可以正确解答．

10．甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示．下列说法正确的是（）

A．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度

B．甲的溶解度受温度影响较小

C．t2℃时，甲溶液的溶质质量分数一定大于乙溶液的溶质质量分数

D．t2℃时，分别在100g水中加入40g甲、乙，同时降温至t1℃，甲、乙溶液均为饱和溶液【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液；溶质的质量分数．

【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．

【解答】解：A、没有温度不能比较溶解度大小、故A错误；

B、根据溶解度曲线可知，甲的溶解度曲线呈陡峭上升型，随温度变化较大，故B错误；

C、t2℃时，没有指明是否达到饱和状态，不能比较甲乙溶质质量分数的大小、故C错误；

D、由溶解度曲线图可知，t1℃时甲乙的溶解度都是40g，故D正确．

故选：D．

【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．

二、本大题包括5小题．共34分．

11．近日国产某品牌压力IH电饭煲，在硬件性能上打破了日本电饭煲在高端市场的垄断，使国人爱上中国造．如图为该品牌电饭煲实物图，请回答下列问题：

（1）所标物质中，属于有机合成材料的是①（或③）（填一种序号即可，下同）；属于金属材料的是②（或④）．

（2）塑料防堵罩应使用热固性（填“热塑性”或“热固性”）较好的塑料．

（3）清洗铝合金内盖时，不能用金属清洁球擦拭的原因是容易破坏铝合金表面的氧化铝薄膜

（4）煮好米饭，打开锅盖，内盖上的水是（填“是”或“不是”）软水，生活中区分软水与硬水的方法是加入肥皂水．

【考点】合成材料的使用及其对人和环境的影响；硬水与软水；金属的化学性质；金属材料及其应用；塑料及其应用．

【分析】根据已有的物质的类别、金属锈蚀的条件以及硬水和软水的鉴别和检验进行分析解答即可．

【解答】解：（1）铝合金内盖和灰铸铁内胆都是合金，属于金属材料，有机合成材料包括塑料、合成橡胶、合成纤维等，因此图中橡胶密封圈和塑料防堵罩都是有机合成材料．

（2）用于锅内盖上的塑料为防止受热熔化，应该具有热固性．

（3）铝表面形成的致密氧化铝薄膜能阻止内部的铝被进一步氧化，金属清洁球容易破坏该薄膜，因此，不能用清洁球擦拭．

（4）煮饭过程锅内盖上的水应该是蒸馏水，蒸馏水属于软水，鉴别软硬水应该用肥皂水．故填：（1）①（或③）；②（或④）．

（2）热固性．

（3）容易破坏铝合金表面的氧化铝薄膜．

（4）是；肥皂水．

【点评】本题考查的知识点有金属材料及有机合成材料的辨别，塑料的分类，金属的防锈，软硬水的鉴别等

12．过氧化钠（Na2O2）在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气，化学方程式为：

2Na2O2+2C02═2Na2C03+O2；为了验证该反应中氧气的产生，某兴趣小组的同学设计了如图所示的实验．

（1）图E是实验室制取C02装置，仪器①名称是锥形瓶．

（2）设计A、B装置的目的是导入纯净且干燥的C02，B装置瓶内液体应是浓硫酸．（3）表明二氧化碳已经被过氧化钠完全吸收的现象是澄清石灰水不浑浊．

（4）为了确定C02跟Na202反应产生的气体是氧气，最后还要采用的验证实验操作是将带火星的木条放在导管口a处，木条复燃，证明产生的是氧气

（5）若用F装置收集产生的氧气，应将a与m（填“m”或“n”）连接起来．

（6）常温下水也能与Na2O2反应，生成氧气和氢氧化钠，写出该反应的化学方程式：

2H2O+2Na2O2=O2↑+4NaOH．

【考点】化学实验方案设计与评价；气体的干燥（除水）；氧气的检验和验满；二氧化碳的实验室制法；书写化学方程式、．

【分析】（1）根据仪器形状可知仪器①为锥形瓶；（2）A装置内的碳酸氢钠用于除去二氧化碳中的氯化氢气体B装置用于干燥气体，所以应装浓硫酸；（3）若二氧化碳被C处过氧化钠完全吸收，则D处的澄清石灰水就不会变浑浊；（4）氧气的检验方法是将带火星的木条放在导管口a处，木条复燃，证明产生的是氧气；（5）F装置是个多功能瓶，装满水时收集氧气应短进长出，所以a应连接m；（6）由题知反应物是水和过氧化钠，生成物是氧气和氢氧化钠，依据化学方程式的书写原则书写化学方程式．

【解答】解：（1）仪器①；故答案为：锥形瓶；

（2）因为制二氧化碳用的是稀盐酸，而盐酸容易挥发出氯化氢气体，因此需要除去混在二氧化碳中的氯化氢气体和水而设计了A、B装置，浓硫酸吸水干燥作用；故填：浓硫酸；（3）C装置中的石灰水变浑浊，就证明了二氧化碳有剩余．故答案为：澄清石灰水不浑浊；（4）检验是否有氧气生成，用带火星的木条检验即可．故答案为：将带火星的木条放在导管口a处，木条复燃，证明产生的是氧气；

（5）氧气不易溶于水，因此从短管进；故答案为：m；

（6）水与Na2O2反应，生成氧气和氢氧化钠，用最小公倍数法配平即可．故答案为：

2H2O+2Na2O2=O2↑+4NaOH．

【点评】本考点属于实验探究题，考查了二氧化碳与过氧化钠的有关性质和变化的规律，还考查了反应装置的选择、气体的除杂和干燥，以及化学方程式的书写，综合性比较强．既有实验过程的探究，又有结论的探究．

13．镁是一种用途很广的金属，目前世界上60%的镁是从海水（主要含NaCl和MgCl2等）中提取的，主要步骤如图所示：

（1）上述步骤中试剂①应过量，理由是使MgCl2完全转化为沉淀．验证MgCl2已完全转化为Mg（OH）2的方法是取滤液滴入NaOH溶液，若无沉淀产生，则溶液中无镁离子，则已完全转化．

（2）加入试剂①后，能够分离得到氢氧化镁沉淀的操作方法是过滤，实验室进行该操作时玻璃棒的作用是引流．

（3）试剂②可以选用过量的稀盐酸．

（4）无水MgCl2在熔融状态下通电，发生分解反应产生Mg和Cl2，写出该反应化学方程

式MgCl2Mg+Cl2↑．

【考点】对海洋资源的合理开发与利用；过滤的原理、方法及其应用；盐的化学性质；书写化学方程式、．

【分析】（1）根据已有的海水制镁的知识进行分析解答，氢氧化钙能与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钙；

（2）根据过滤是分离混合物的方法进行分析；

（3）氢氧化镁转化成氯化镁一般是采用盐酸进行中和反应；

（4）由题中可知反应产物，再结合化学反应方程式的书写原则书写方程式．

【解答】解：（1）海水中含有的氯化镁，要转化生成氢氧化镁沉淀，可以加入氢氧化钙，氢氧化钙过量能保证氯化镁完全沉淀，验证MgCl2已完全转化为Mg（OH）2的方法是取滤液滴入NaOH溶液，若无沉淀产生，则溶液中无镁离子，则已完全转化；故填：使MgCl2完全转化为沉淀；取滤液滴入NaOH溶液，若无沉淀产生，则溶液中无镁离子，则已完全转化；

（2）要将氢氧化镁固体与溶液分离，应选用过滤的方法，实验室中过滤用到玻璃棒的作用是引流，故填：过滤；引流；

（3）把氢氧化镁转化成氯化镁需加入盐酸进行中和反应．故答案为：过量的稀盐酸；（4）由题中可知反应产物，再结合化学反应方程式的书写原则书写方程式．

故答案为：MgCl2Mg+Cl2↑．

【点评】此题是对海水中物质的提纯应用的考查，主要是利用了酸碱盐之间的相关反应，解决了物质的相关转化，是复分解反应发生条件的具体应用．

14．食品包装袋中常用脱氧剂．某化学兴趣小组将脱氧剂封口打开，将其倒在滤纸上，观察到脱氧剂大部分为黑色粉末，其中还夹杂着少量红色和白色粉末．

【提出问题】该脱氧剂中的黑色、红色粉末各是什么？

【收集资料】

a．铁系脱氧剂是以铁粉为主，活性炭及少量氯化钠等为辅的化学成分，使用一段时间后，铁粉与空气接触而生锈；

b．正常条件下，氯化钠与铁粉不反应，它能加速铁粉吸氧．

【作出猜想】

①黑色粉末可能是氧化铜，红色粉末可能是铜；

②黑色粉末可能是铁粉，红色粉末可能是氧化铁；

小莉认为猜想①不正确，理由是脱氧剂成分中没有含铜元素的物质．

（1）由实验①②可知，脱氧剂中黑色粉末肯定含铁和活性炭．

（2）脱氧剂中的红色粉末是氧化铁，写出试验①中相应的化学方程式

Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．

【拓展延伸】

小明认为铁生锈时会消耗氧气，因此可用此脱氧剂（实验时可滴入几滴水）测定空气中氧气的含量，装置如图所示．集气瓶的实际容积是150mL，量筒内盛100mL的水．当量筒内水面不再变化，且温度恢复至室温时，读出水面在73mL刻度处．由上述实验数据可以算出，空气中氧气的体积分数是18%．本实验的测量结果与理论值不一致，原因可能是脱氧剂不足，装置漏气．

【考点】实验探究物质的组成成分以及含量；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；酸的化学性质；书写化学方程式、．

【分析】【作出猜想】

化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变；

【进行实验】

铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和水，硫酸铁溶液是黄色溶液，活性炭不能和稀硫酸反应；

灼烧活性炭时，生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；

【得出结论】

氧化铁是红色粉末；

【拓展延伸】

集气瓶中的氧气消耗后，在外界大气压作用下，量筒中的水进入集气瓶，进入集气瓶中的水的体积即为集气瓶中空气中含有的氧气体积．

【解答】解：【作出猜想】

猜想①不正确的原因是：脱氧剂成分中没有含铜元素的物质．

故填：脱氧剂成分中没有含铜元素的物质．

【得出结论】

（1）由实验①、②可知，脱氧剂中含有铁、活性炭和氧化铁，黑色粉末是铁和活性炭．故填：铁和活性炭．

（2）脱氧剂中的红色粉末是氧化铁；

试验①中，铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和水，反应的化学方程式为：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．

故填：氧化铁；Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．

【拓展延伸】

由上述实验数据可以算出，空气中氧气的体积分数是：×100%=18%；

如果脱氧剂不足，会导致集气瓶中的氧气不能完全反应，从而导致计算的氧气含量偏低；如果装置漏气，集气瓶中的空气会进入集气瓶，从而导致计算的氧气含量偏低．

故填：脱氧剂不足，装置漏气．

【点评】实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．

15．小明在实验室里将氢氧化钠溶液和盐酸混合，无明显现象．

【提出问题】两者是否发生了化学反应？

【猜想与假设】猜想①：发生了化学反应；猜想②：没有发生化学反应

【实验探究】

（1）甲同学取2mLNaOH溶液于试管中，滴人1～2滴酚酞试剂，振荡，逐滴加入稀盐酸，同时不断振荡试管，观察到的现象是溶液由无色变为红色又由红色变为无色，上述实验现象证明：随着稀盐酸的滴人，溶液碱性减弱，这是由于氢氧化钠与盐酸发生了反应被消耗，由此证明，上述实验过程确实发生了化学反应．请写出该反应的化学方程式HCl+NaOH=NaCl+H2O．

（2）老师将稀盐酸逐滴匀速加入一定量的稀氢氧化钠溶液中，用数字化仪器对反应过程中溶液的温度、pH进行实时测定，得到的曲线如图所示．

乙同学认为根据图象也能判断出稀盐酸与稀氢氧化钠溶液发生了反应，乙同学的依据是一段时间内溶液的温度升高，而溶液pH明显下降直至7以下；请你根据图中曲线判断大约50秒时二者恰好发生反应．

【实验反思】

丙同学认为溶液温度升高也可能是氢氧化钠溶液或盐酸稀释释放的热量，不足以证明二者发生了反应，请设计合理的实验方案排除这种可能性．

【实验拓展】

对于没有明显现象的化学变化，可以通过验证反应物消失、新物质生成、监测温度、pH变化等来“造出现象”，使反应现象明显，从而获得正确的认识．

请再设计出一种不同的实验方案证明氢氧化钠溶液与稀盐酸确实发生反生了化学反应．【考点】探究酸碱的主要性质；中和反应及其应用；溶液的酸碱性与pH值的关系；书写化学方程式、．

【分析】【实验探究】

（1）根据氢氧化钠与盐酸的反应、溶液的酸碱性的变化分析回答有关的问题；

（2）根据溶液温度的变化、酸碱度的变化分析回答；

【实验反思】

利用对比试验探究溶液的酸碱中反应是放热反应；

【实验拓展】

根据酸碱的性质分析设计实验方案证明氢氧化钠溶液与稀盐酸确实发生反生了化学反应．【解答】解：【实验探究】

（1）氢氧化钠溶液能够使酚酞变红，所以将酚酞滴入氢氧化钠溶液中后会观察到溶液变红，而酚酞在中性和酸性溶液中呈无色，所以当向滴加了酚酞的氢氧化钠溶液中滴加盐酸会发现溶液的红色逐渐减弱，最终会变成无色；通过观察实验过程可以知道，随着盐酸的滴入，溶液碱性逐渐减弱．这是由于盐酸和氢氧化钠溶液发生了中和反应，反应的化学方程式为：HCl+NaOH=NaCl+H2O．

（2）由图象可见随着盐酸的滴入，一段时间内溶液的温度升高，溶液pH明显下降直至7以下，说明氢氧化钠溶液和盐酸发生了化学反应，且该反应是个放热反应．据图可知，当溶液pH=7和温度达最高值时，对应的时间大约为50秒．

【实验反思】

分别用水稀释原氢氧化钠溶液和盐酸，用温度传感器监测温度变化．可分别排除氢氧化钠溶液和盐酸稀释放热的可能．使原实验更具说服力．

【实验拓展】

氢氧化钠具有碱性，会与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀，所以可以加入硫酸铜，无蓝色沉淀说明溶液中无氢氧化钠存在，即可说明二者发生了反应．盐酸具有酸性可以和氢前金属、碳酸盐等反应产气，在氢氧化钠溶液中加入铁钉，开始加入稀盐酸不产气，说明盐酸与氢氧化钠反应被消耗，说明二者发生了反应．所以实验方案是：

方案一：向氢氧化钠溶液中加入过量的稀盐酸，然后加入硫酸铜，无蓝色沉淀生成，说明氢氧化钠被盐酸消耗．证明二者发生了化学反应．

方案二：向适量氢氧化钠溶液中加入一根打磨过的铁钉，无气泡产生，再逐滴加入稀盐酸，一段时间后才有气泡产生，说明开始滴入的盐酸被氢氧化钠消耗等．

故答为：【实验探究】

（1）溶液由无色变为红色又由红色变为无色；减弱；氢氧化钠与盐酸发生了反应被消耗；HCl+NaOH=NaCl+H2O．

（2）一段时间内溶液的温度升高，而溶液pH明显下降直至7以下；填45～55都对

【实验反思】分别用等量的水替代盐酸和氢氧化钠溶液，稀释原氢氧化钠溶液和盐酸，用温度传感器监测温度变化．温度无明显变化，则说明溶液温度升高是二者反应产生的．

【实验拓展】（答案开放，合理即可）

方案一：向氢氧化钠溶液中加入过量的稀盐酸，然后加入硫酸铜，无蓝色沉淀生成，说明氢氧化钠被盐酸消耗．证明二者发生了化学反应．

方案二：向适量氢氧化钠溶液中加入一根打磨过的铁钉，无气泡产生，再逐滴加入稀盐酸，一段时间后才有气泡产生，说明开始滴入的盐酸被氢氧化钠消耗．

【点评】本题主要考查实验设及分析计能力、转化的思想、酸和碱的化学性质、中和反应及化学方程式书写等知识．

三、本大题共6分．

16．某校化学实验室要测定过氧化氢溶液的溶质质量分数．设计实验如图所示．

请计算：

（1）生成氧气的质量．

（2）过氧化氢溶液的溶质质量分数．

【考点】根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算．

【分析】（1）根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．因此完全反应后，物质减少的质量就是生成的气体质量；

（2）根据过氧化氢分解的化学方程式和（1）中计算出的氧气的质量，就可计算出参与反应的过氧化氢的质量，然后根据质量分数公式计算即可．

【解答】解：（1）根据质量守恒定律可以知道反应生成氧气的质量：3g+50g﹣52.2g=0.8g；（2）设过氧化氢溶液中溶质质量为x．

2H2O22H2O+O2↑

68 32

x 0.8g

=

解得：x=1.7g

过氧化氢溶液的溶质质量分数=×100%=3.4%

答：（1）生成氧气的质量为0.8g．

（2）过氧化氢溶液的溶质质量分数为3.4%．

【点评】本题主要考查学生根据质量守恒定律，运用化学方程式和质量分数公式进行计算的能力，难度较小．

2016年9月12日

2019安徽中考化学模拟卷

2018年安徽中考模拟卷(二) 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 S—32 Cu—63.5 Zn—65 一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每4个选项中只有1个符合题意。 1．文化遗产是一个国家和民族历史文化的重要标志。以下是我省部分文化遗产，其制作过程主要属于化学变化的是( ) 2．安徽省实施“清水蓝天”工程以来，环境质量得到显著提升。下列行为不利于“清水蓝天”工程实施的是( ) 3．下表是某同学对知识的归纳，其中能表示甲组含有乙、丙、丁的是( ) 4.钚元素的有关信息如图，下列说法正确的是( ) A．钚原子中有94个中子 B．钚原子核外有150个电子 C．钚的相对原子质量是244g D．钚是金属元素 5．“黄山毛峰”是我省著名的茶叶品牌。绿茶中含有的单宁酸(化学式为C76H52O46)，具有抑制血压上升、清热解毒等功效。下列关于单宁酸的说法错误的是( ) A．由三种元素组成 B．碳、氧两种元素的质量比为76∶46 C．碳元素的质量分数最大 D．属于化合物 6．下列实验操作正确的是( ) 7．下列用水方法中，会造成浪费的是( ) A．用口杯接水刷牙 B．用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头 C．为了节约时间，一两件衣服就用洗衣机洗 D．工业用水重复利用或循环利用

8．我国科学家在世界上首次成功拍摄高分辨图像的水分子的内部结构，并揭示了单个水分子和“四分子水团簇”的空间姿态(如图)。下列说法不正确的是( ) A．水是由氢元素和氧元素组成的氧化物 B．利用水分子成像技术，可解析雾霾的成因 C．利用该成果能观测到氢原子和氧原子的原子核内部结构 D．该技术观测到的“四分子水团簇”并不是一种新的水分子 9．如图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，有关叙述错误的是( ) A．该反应是置换反应 B．图中单质的化学式为N2 C．反应后分子总数减少 D．该装置可净化汽车尾气 10．甲、乙两种物质的溶解度曲线如图，下列说法正确的是( ) A．t1℃时，甲、乙两种溶液的溶质质量分数相同 B．t1℃时，取少量甲的饱和溶液，加入少量乙，不能再溶解 C．t1℃时，取少量甲的饱和溶液升温到t2℃，变成不饱和溶液 D．t2℃时，将等质量的甲、乙分别配制成饱和溶液，所得溶液质量：甲＞乙 二、本大题包括5小题，共34分。 11．(6分)如图所示是医院常用的药瓶和注射器，请你据图回答： (1)含有金属材料的是______________(写一种即可，下同)，属于有机合成材料的是__________； (2)注射器洗净后可以用于家庭小实验，可以代替____________________仪器使用； (3)钢针一般用不锈钢制造，主要是由于其不容易生锈，请你写出生活中防止铁制品生锈的方法：________________________________(写一条即可)； (4)铝的金属活动性比铁强，请写出铝放入硫酸亚铁溶液中反应的化学方程式：_______ ________________________________________________________。

2020年九年级化学中考模拟试卷及答案

2020年九年级中考化学模拟试卷及答案 一 填空题（每题2分，共20分请将每题选项填写在下面的表格中） 1.下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（ ） A 干冰升华，钢铁生锈 B 、牛奶变酸，塑料降解 C 、 酒精挥发，石油蒸馏 D 、光合作用，蜡烛熔化 2．现有5种物质：①浓盐酸 ②烧碱 ③食盐 ④浓硫酸 ⑤铁 把它们长期露置在空气中，其中 发生化学变化且质量增加的是（ ） A ．①② B ．②⑤ C ．③④ D ．③⑤ 3．下列实验的实验现象与实验结论都正确的是 ( ) 4.给病人注射用的生理盐水是按H 2O ∶NaCl ＝110∶1质量比配制而成的，则生理盐水溶质的质量分 数是( ) A ．0.88% B ．0.9% C ．0.85% D ．0.91% 5.生活中常见的柠檬汁、蕃茄汁，柑桔汁、酸奶等物质的水溶液都有一定的酸性，这是由于它们 ( ) A ．溶于水时生成了盐酸 B ．水溶液中含有酸分子 C ．组成中含有氢元素 D ．溶于水时，在水中解离产生了氢离子 6. 应向稀盐酸中逐渐加入试剂X 后，溶液的pH 变化情况如右图所示。试剂 X 是下列物质中的：（ ） A.Mg B.H 2O C.NaOH D.CaCO 3 7.图表资料可以为我们提供很多信息，下列从图表中获取的信息及应用不正 确的是（ ） A ．根据金属活动性顺序表，判断金属是否容易被盐酸腐蚀 B ．根据溶液的酸碱性，判断溶液的溶质是酸还是碱 C ．根据溶解度曲线图，选择从溶液中获得晶体的方法 D ．根据元素周期表，查找元素的原子序数、元素符号、相对原子质量等信息 8.推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 A ．酸能使石蕊试液变红，通入CO 2的紫色石蕊试液变红，所以CO 2是酸 B ．碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性

近三年中考化学试卷分析报告

2011-2013年的初中毕业暨高中招生考试化 学试卷分析 2011-2013年的初中毕业暨高中招生考试的背景依然是推进素质教育，减轻学生负担。中考模式以毕业、升学两考合一为主，命题形式为化学、物理合堂分卷，2011、2012年满分为75分，2013年满分为70分。可以看出，这几年的中考模式是基本稳定的，这有利于初中的化学教学，有利于稳步提高初中化学教学质量。考试容注重对基础知识和基本技能的考查，同时体现了化学关注科学探究，联系生产、生活实际的风格，还关注了学生在情感态度与价值观方面的发展，为转变学生的学习方式，实施自主学习、合作学习、探究学习起到了正确的导向作用。 现将2011-2013三年中考化学试卷分析总结如下： 一、试题特点 （一）、试题分析 1、试题题型及分值境况统计 （1）2011年化学试题题型及分值境况统计 （2）2012年化学试题题型及分值境况统计

（3）2013年化学试题题型及分值境况统计 2、试题知识点分布统计 （1）2011年试题知识点分布统计 （2）2012年试题知识点分布统计

（3）2013年试题知识点分布统计 以上数据体现了化学学科以实验为基础，以基本概念和元素化合物知识为框架的特点，符合简化纯化学计算的要求。 3、试题难易程度分布统计 （1）2011年试题难易程度分布统计 （2）2012年试题难易程度分布统计 （3）2013年试题难易程度分布统计

以上数据体现了试题易、中、难的比例基本符合7：2：1的要求。可以说试题容广泛，重点突出，精选得当，难易适中。 （二）、试题评价 1、立足教材，侧重学以致用。试题特别注重考查了学生适应现代生活及未来社会所必需的基础容，而且从应用入手，紧密联系社会生活实际，以学生的生活实际为切入点，以日常生活和社会建设所用到的化学知识为背景，融入社会生活中的实际问题，让考生在熟悉的生活情景中，运用最基础的化学知识解决生活中的一些实际问题。这些试题为学生体验化学与科学、技术、社会、生活的紧密联系创设了丰富多彩的生产生活情境，既考查了学生运用化学知识解决实际问题的能力，又促使学生体验化学的应用价值，感到学有所得，学有所用，体现了“生活中处处有化学”，有助于学生建立社会可持续发展的意识，这也是化学课程的重要功能。如2012年试题2关于“锌合金”的认识，试题12关于食物以及烧烤的知识，2013年试题3关于“微量元素”的知识，试题14中关于抗旱以及漂白粉的作用等等。 2、紧扣双基，着重化学基本素养。基础知识和基本技能是初中化学课程的基本容，是学生终身学习和发展的基础，是学生适应现代社会及未来社会生活所必需的，也是对学生进行能力培养和情感教育的必要载体。试题容考查知识面宽、覆盖面大，减少了考查的偶然性和片面性。试题将化学的基本知识放在真实的情境中，通过学生对问

2018届安徽省中考化学模拟试卷三

2018届安徽省中考化学模拟试卷三学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 第Ⅰ卷（选择题） 一、本大题包括10小题，毎小题2分，共20分．毎小题的4个选项中只有1个符合题意1．在下列物质的用途中，能体现该物质的物理性质的是（） A． B． C． D． 氧气支持燃烧氮气保存食品稀有气体做霓虹灯氧气供给呼吸 2．化学与生活密切相关，从化学的角度认识生活中的问题，下列说法正确的是（）A．脂肪、蔗糖、动物蛋白都是人体必须的营养素，吃得越多越好 B．食品添加剂符合国家许可，制作食品过程中可随意添加 C．地沟油经化学方法处理制成航空燃油，实现变废为宝 D．生活污水不是化工废水，可向江河湖泊里任意排放 3．下列图示的实验操作中，正确的是（） A． B． C． D． 检查气密性测量溶液的PH 移开蒸发器读出液体的体积 4．砷化镓（GaAs）是一种“LED”绿色节能光源材料，镓元素的相关信息如图。下列有关镓的说法正确的是（） A．属于非金属元素B．原子的核内质子数是31 C．原子的核内中子数是31 D．1个镓原子的质量为69.72g 5．每年的运动会中，当运动员肌肉受伤时，队医会随即对运动员的受伤部位喷射药剂氯乙烷（化学式为C2H5Cl），进行局部冷冻麻醉处理，下列关于氯乙烷的说法中正确的是（） A．氯乙烷属于氧化物 B．氯乙烷由碳、氢、氯原子构成 C．氯乙烷中氯元素的质量分数最大 D．氯乙烷中碳、氢、氯元素的质量比为2：5：1

6．医用热敷袋使用时要轻揉，袋内的反应可看作是铁粉、空气和水相互作用，先产生氢氧化亚铁，最终转化为氢氧化铁．下列说法错误的是（） A．这一变化过程的总反应可表示为：2Fe+O2+H2O═2Fe（OH）3 B．热敷袋放出的热量是由化学反应产生的 C．热敷袋含铁物质变化过程中，铁元素的化合价呈现了0价、+2价、+3价 D．热敷袋中的铁粉与水在未使用时要分别密封保存 7．若用表示一种原子，用表示另一种原子，有如图化学反应，则下列说法中错误的是（） A．甲图表示一种化合物 B．乙图表示该物质是由原子构成的 C．丙图表示的两种分子化学性质肯定不相同 D ．参加化学反应的微粒的个数比为：： =3：2：1 8．下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是（） A化学与生活B化学与环境 ①生活中常用加热煮沸的方法软化硬水 ②用燃烧的方法区分羊毛和涤纶 ③利用洗洁净的乳化作用去油污①焚烧植物秸秆不会造成空气污染 ②废旧电池必须回收集中处理 ③含磷洗涤剂的使用会导致水污染 C化学与安全D化学与健康 ①炒菜油锅着火可以用锅盖盖灭 ②点燃氢气前没有必要验纯 ③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源 ①人体缺铁会引起贫血 ②用甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜 ③食用蔬菜和水果来补充维生素 A．A B．B C．C D．D 9．下列有关检验的说法正确的是（） A．向待测固体中加稀盐酸，产生气泡，固体中一定含有CO32﹣或HCO3﹣ B．向待测溶液中加氯化钡溶液，产生不溶于硝酸的白色沉淀，待测液中一定含SO42﹣C．向待测溶液中加硝酸银溶液，产生白色沉淀，待测液中一定含有Cl﹣ D．向待测溶液中加氧化铜，固体消失，溶液变蓝色，待测液中一定含有H+ 10．甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（） A．t1℃时，50g甲的饱和溶液中溶解了10g的甲 B．t2℃时，要使接近饱和的乙溶液达到饱和状态，可增加溶剂 C．分别将t2℃甲、乙两种物质的溶液降温至t1℃，一定都有晶体析出 D．t3℃甲物质的饱和溶液中含有少量乙，采用降温结晶的方法提纯甲 第Ⅱ卷（非选择题） 二、本大题包括5小题，共34分．

人教版九年级化学中考模拟试卷一含答案

化学模拟试卷（一） 一、选择题（本题包括14小题，每小题2分，共28分。每小题只有一个选项符合题意，并把答案填写下表中） 1、下列过程发生化学变化的是：（ ） A 、空气液化制氧气 B 、用石墨制取人造金刚石 C 、日晒海水制取食盐 D 、压缩二氧化碳气体制取干冰 2、目前很多地区污染指数超标，原因之一是：（ ） A 、人的呼吸 B 、植物的光合作用 C 、氢气的燃烧 D 、化石燃料的燃烧 3、含氮a%的某化合物一个分子中含有2个氮原子，此化合物的相对分子质量为（ ）： A 、 2800a B 、80 C 、2800a D 、28 a 4、agA 物质和bgB 物质发生化合反应，生成C 物质，则C 物质的质量：（ ） A 、等于（a+b ）g B 、小于（a+b ）g C 、不大于（a+b ）g D 、不小于（a+b ）g 5、现有质量相等的两份氯酸钾固体，一份单独加热，一份与少量二氧化锰混合加热，当完全反应后，产生的氧气的质量（m ）和反应时间（t ）的关系图正确的是： （ ） 6、下列实验操作正确的是：（ ） A 、用托盘天平称量时，称量物放在左盘，砝码放在右盘 B 、给试管里的液体加热时，液体的体积超过试管容积的2/3 C 、实验室取用块状药品时，用手直接取用药品 D 、量取一定体积的液体，读数时视线与量筒内液体的凹液面保持水平 7、下列化合物中，氮元素质量分数最高的是：（ ） A 、NH 4HCO 3 B 、（NH 4）2SO 4 C 、NH 4NO 3 D 、CO （NH 2）2 8、下列污染因素中：①工业生产中废液，废渣的任意排放；②城市生活污水的任意排放；③农业生产中农药、化肥的任意使用；④频频发生沙尘暴。其中不会对水源造成重大污染的是： （ ） A 、③ B 、①②③ C 、④ D 、①②③④ 9、甲、乙、丙、丁都是含有碳元素的物质，它们之间有如下转化关系： 高温 点燃 （1）甲 + 丙 乙 （2）乙 + O 2 丙 （3）丁在高温下分解可得到丙，则按甲、乙、丙、丁依次排列的顺序正确的一组是： （ ） A 、C 、 CO 、 CO 2、 CaCO 3 B 、C 、 CO 2、 CO 、 CaCO 3 C 、CO 、 C 、 CO 2、 CaCO 3 D 、CO 2、 C 、 CO 、 CaCO 3 10、某金属A 的氧化物的化学式是A m O n ，则A 的化学价为：（ ） A 、2m n + B 、2n m + C 、2n m + D 、m n + 11、“西气东输”是我国西部大开发中的一项重点工程，输送的是当今世界上最重要的一种气体化石燃料，该气体的主要成分是；（ ） A 、氢气 B 、一氧化碳 C 、甲烷 D 、二氧化碳 12、运送“神州三号”飞船的火箭所使用的燃料是偏二甲肼（化学式为C 2H 8N 2）下列说法正确的是： （ ） A 、偏二甲肼由碳、氢、氮三种元素组成 B 、偏二甲肼的相对分子质量是27 C 、偏二甲肼中含有氮气 D 、偏二甲肼中碳、氢、氮三种元素的质量比为1 ：4 ：1 13、x 、y 两种元素形成多种化合物，其中一种化合物为xy 中，x 元素的质量分数为%，则下列化合物中x 的质量分数大于%的是：（ ） A 、xy 2 B 、x 2y 3 C 、x 2y D 、x 2y 5 14、由两种金属组成的混合物共30g ，与足量的盐酸充分反应后，共放出氢气1g ，则这种混合物的可能组成是： （ ） A 、Zn 和Cu B 、Fe 和Mg C 、Mg 和Al D 、Fe 和Zn 二、填空题：（本题包括4小题，共16分） 15、（4分）下列化学符号：①2CO ；②2Na + ；③Mg 2+ ；④2 BaO +；⑤H 2O 中数字“2”表示（均填序号） （1）离子个数是 ； （2）一个离子所带电荷值是 ； （3）分子个数是 ； （4）元素的化合价数值是 。 16、（3分）有化学反应2M + 3C = 4Fe + 3CO 2↑，其中物质M 的化学式为 ，此反应中发生还原反应的物质的化学式为 ，还原剂是 。 17、（4分）经过初中阶段的化学学习，我们可以初步认识到：化学反应的现象、生成物，与反应物量的多少、反应条件有着密切的关系。请根据题目中提示各举一例，回答下列问题。（用文字表述） （1）反应物的量不同，反应现象可能不同 （2）反应物的量不同，生成物可能不同 18、（5分）阅读下列短文：（为了答题方便，句子前面加了序号） ①纯净的氮气是无色无味的气体。②在放电条件下，氮气跟氧气能直接化合生成无色的一氧化氮气体。③一氧化氮不溶于水，在常温下易跟空气中的氧气化合，生成红棕色的二氧化氮气体。④二氧化氮有毒，易溶于水。它溶于水后生成硝酸和一氧化氮。⑤生成的硝酸随雨水淋洒到大地上，同土壤中的矿物相作用，形成可溶性的硝酸盐。 试填写下列空白： （1）短文中描述氮气化学性质的句子是 ；（填序号） （2）实验室制取一氧化氮气体，宜用 法收集； （3）写出二氧化氮与水作用的化学方程式 ； （4）“雷雨发庄稼”。意思是，雷雨过后，土壤中的养分增多了，有利于植物的生长。其原因是 。 三、简答题：（本题包括3小题，共19分） 19、（8分）在氧气、氢气、一氧化碳、二氧化碳、氮气、甲烷六种气体中：（填化学式） （1）在空气中所占体积分数最大的是 ； （2）相同条件下，密度最小的是 ； （3）有剧毒，又能作为还原剂的是 ； （4）燃烧时可生成两种产物的是 ； （5）可使紫色石蕊试液变红色的是 ； （6）可用于炼钢的是（化合物） ； （7）在一定条件下，跟氢气、一氧化碳、甲烷都能进行反应并放出热量的是 ； （8）属于有机物的是 。 20、（9分）在一定条件下，下图表示了某些物质之间相互转化的关系。回答下列问题

安徽省中考化学总复习 分析与备考策略指导

2018年安徽省初中学业水平考试化学试卷分析与备考策略指导 一、2018年安徽省初中学业水平考试化学试卷分析 2018年安徽省初中学业水平考试化学试卷严格依据《全日制义务教育化学课程标准》和《2018年安徽省初中学业水平考试纲要》命题。试卷延续了“以稳为主,稳中求变”的命题思路, 内容体现了“立足基础、突出主干、关注探究、体现能力”的指导思想。试卷图文并茂,注重联系安徽实际,贴近生活、注重探究,难易适中,既能全面考查考生的基础知识和基本技能,又能为学生 进入高中学习化学知识起到衔接和导向作用。 1.试卷结构稳定,内容考查全面 通过上表可知,2018年安徽省初中学业水平考试化学试卷结构稳定,命题方式与往年区别不大,题型、题量、赋分、考查方式几乎不变。试题结构:第一大题为选择题,10小题,分值为20分;第二大题为填空题,5小题,分值为34分;第三大题为计算题,1小题,分值为6分。整张试卷的命题紧扣考试大纲,突出了对主干知识的考查,如物质的变化、环境保护、元素周期表、实验基本操作、化学 与生活、化学思想方法、化学式的意义及相关计算、微观示意图、实验设计、实验数据分析、化 学方程式的书写、材料以及金属的相关性质、常见气体的制取、工艺流程图、实验方案的设计与 评价、物质性质的探究、利用化学方程式的简单计算等。 2.关注社会热点,密切联系实际 试题的素材选择了与化学有关的重大社会议题以及最新科技信息,如环境保护(第2题),科学 家研制出一种代号为DEPA的安全驱蚊剂(第7题),二氧化碳的绿色利用(第8题),“蛟龙号”深潜器、“神舟”五号宇航员航天服、新型水处理剂(第11题),废旧电路板中锡的绿色回收(第13题)等方面精心设计符合学生知识和技能水平的试题,突出化学与生活、生产、社会、科技等的联系, 体现了化学源于生活、源于社会,又服务于生活、服务于社会的时代主题。 3.注重考查学生的化学基本素养 试题既考查了初中化学的主干知识,又通过对基本知识和基本技能的考查,来了解学生对基本 的科学知识和基本技能的掌握情况。考查的知识面宽、覆盖面广,减少了考查的片面性和偶然性。试题将化学的基本知识放在真实的情景中,考查学生“变化守恒观”“宏微结合”“实验与探 究”“绿色应用”、符号表征、科学精神、敢于质疑以及社会责任的核心素养。 4.突出探究,注重创新 2018安徽中考试题继续加强对以实验为核心的科学探究能力的考查,注重创新,如选择题第9 题考查的是实验设计,安徽中考试卷中以往没有出现此内容,第10题今年考查的是对化学实验数据的分析,历年试卷的第10题是溶解度及相关曲线的考查,第15题探究物质的性质,加分题设计新颖,首先需要分析判断,然后再补充设计实验方案,最终进行计算,如此一来,提升加分题的难度,确保了考试的公平性与选拔性。 二、2019年备考策略指导

吉林省中考化学试卷及答案

吉林省2019年初中毕业生学业考试化学试卷 一、单项选择题(每小题1分，共8分) 1．下列变化中，属于化学变化的是 2．下列物质中，属于纯净物的是 A．氧气B．果汁C．空气D．海水 3．水蒸发变成水蒸气，这说明 4．下列物质的使用，不利于人体健康的是 A．用食醋作调味剂B．碳酸钙用作补钙剂 C．食品包装袋内充氮气防腐D．用大量防腐剂保鲜牛奶 5．下列实验操作示意图中，操作正确的是 6．下列说法中，不正确的是 A．活性炭能将硬水软化B．不锈钢是一种合金 C．铁制品表面刷漆能防锈D．塑料属于合成材料 7．右图为硝酸钾的溶解度曲线，下列说法中，正确的是 A．硝酸钾的溶解度受温度影响不大 B．100g水最多能溶解30g硝酸钾 C．降温能使接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液 D．20℃时硝酸钾的溶解度比40℃时硝酸钾的溶解度大 8．根据稀H2SO4的化学性质分析，下列实验方案中，正确的是 A．用BaCl2溶液除去废水中的稀H2SO4使其呈中性 B．用稀H2SO4和NaOH区分NH4NO3KNOa和K2CO3 C．用Ba(OH)2溶液区分MgCl2溶液和稀H2SO4 D．用稀H2SO4与Fe2O3反应制取FeSO4 二、填空题(每空1分，共12分) 9．蔗糖是食品中常用的一种甜味剂，它能为人体补充的营养素是，将糖溶于水形成溶液，该溶液中水是。 10．干电池的主要成分是锌、石墨、二氧化锰和氯化铵等。请回答下列问题： ⑴石墨的化学式是； ⑵二氧化锰(MnO2)中氧元素的化合价为； ⑶氯化铵(NH4C1)中氯离子的符号是； ⑷废旧电池的回收利用不仅可以节约资源，还可以减少对的污染；

11．请根据物质的组成、结构、性质之间的关系，回答下列问题： ⑴铜可用作电线，原因是； ⑵CaO能与H2O反应，可用于； ⑶H2O与H2O2的元素组成相同，但化学性质不同，原因是；12．2019年1月17日，某市发生天然气爆炸事故。 ⑴从燃烧的条件分析：因为天然气具有性，所以泄漏后与接触，遇明火发生爆炸； ⑵爆炸引发楼房着火，用高压水枪灭火，其原理是。 三、简答题（每空1分，化学方程式2分，共12分） 13．右图是钙元素在元素周期表中的相关信息及钙原子结构示意图，请根据信息回答问题： ⑴钙元素的相对原子质量是； ⑵钙原子在化学反应中易(选填“得”或“失”)电子； ⑶钙原子的结构示意图中，m的数值是。 14．能源与人类生产、生活息息相关，请回答下列问题： ⑴氢气是清洁燃料，氢气在氧气中燃烧的化学方程式为 ⑵煤不充分燃烧时会产生大量的有毒气体，该气体是； ⑶从“低碳经济”的角度分析，在氢能、化石燃料、太阳能、风能等能源中，应尽量减少的使用。 15．请根据金属括动性顺序，回答下列问题： ⑴根据Mg和Fe的排序可知Mg的活动性比Fe ； ⑵要验证Cu和Ag的活动性，可选用溶液。 16．盐能与许多物质发生复分解反应，请分析下列化学反应，回答问题： ⑴从反应物的类别分析，①是盐与酸的反应，②是盐与的反应 ⑵从复分解反应发生的条件分析，①和②都能反应的原因是生成物中都有； ⑶利用K2CO3溶液和溶液反应，可制取KOH。 四、实验与探究题(每空1分。化学方程式2分，共12分) 17．请观察下列实验装置示意图，回答问题： ⑴装置C中仪器a的名称是； ⑵在实验室里用A作发生装置，可制取CO2或； ⑶在制取CO2时，用来检验生成的气体是CO2； ⑷若用装置B干燥CO2，则瓶中盛放的液体应是，要收集CO2，可选择的装置是。 18．同学们用Na2CO3溶液和浓HCl来研究简易灭火器的反应原理时，对废液的成分进行探究。 [推理假设] 上述两种物质发生反应的化学方程式为，由此推测出废液中一定有NaCl，可能有Na2CO3或盐酸。

2020年安徽省中考学业水平考试化学模拟试卷(A)

安徽省中考学业水平考试·化学试卷（A） 注意事项： 1.化学试卷共三大题16小题，满分40分，化学与物理的考试时间共120分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试題卷”共4页，“答题卷”共2页。 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Cu-64 一、本大题包括10小题，每小题1分，共10分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。 1.下列实验所示的变化中，属于物理变化的是 A带火星的木条复燃 B对着干燥玻璃片呼气 C.木炭在O2中燃烧 D向澄清石灰水中通入CO2 2.下列说法不符合“改善环境质量，推动绿色发展”这一主题的是 A.垃圾分类处理 B.农田过量施用农药、化肥 C.工厂的废水经处理后再排放 D.购物时用布袋代替塑料袋 3.我国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱铕等几种元素的相对原子质量新值，其中铟元素在元素周期表中的信息如图所示，则下列说法正确的是

A.铟元素原子的质子数为49 B.铟元素原子的中子数为49 C.铟元素属于非金属元素 D.钢元素原子的相对原子质量为114.8g 4.人类为了维持生命和健康，必须摄取食物。下列有关说法中正确的是 A.摄入过多的油脂容易引发肥胖和心脑血管疾病，因此我们不要吃油脂类食物 B在六大类营养素中，除了水以外，我们每天需要量最大的营养素是维生素 C.人体缺乏维生素A会引起夜盲症 D.缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，因此我们要大量补充葡萄糖酸锌 5.下列实验操作正确的是 A.倾倒液体 B取用固体粉末 C加热液体 D点燃酒精灯 6.奥司他韦（C16H28N2O4）可抑制流感病毒在人体内的传播，起到治疗流行性感冒的作用。下列对奥司他韦的说法正确的是 A.从分类角度看：属于无机物 B.从量的角度看：碳、氢元素的质量比为4:7

中考化学模拟试卷

中考化学模拟试卷 一、选择题 1．如图所示图像中，能正确反映对应变化关系的是（） A B C D 向饱和石灰水中加入一定 量CaO 一定温下，向不饱和 硝酸钾溶液中加入硝 酸钾固体 一定质量的红磷在密 闭容器内燃烧 电解水生成氢气和氧气 质量 A．A B．B C．C D．D 2．如图所示图象分别对应四个变化过程，不能正确反映对应变化关系的是（） A．气体物质的溶解度与温度和压强的关系 B．向等质量的氧化锌和氢氧化锌中分别加入相同浓度的稀盐酸至过量 C．加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物

D．向一定量氢氧化钠溶液中加入足量的水 3．向一定质量的FeCl3溶液中滴加NaOH溶液一段时间后，改为滴加稀硫酸，所得沉淀质量随加入试剂总体积的变化趋势如图所示。下列有关说法不正确的是（） A．b点时所加试剂一定是稀硫酸 B．加入试剂总体积大于V1时，溶液中不存在NaOH C．c点时溶液中的溶质不止是盐 D．a点时溶液中有可能存在Fe3+ 4．下列图像中有关量的变化趋势与选项要求相符合的是 A．向硝酸溶液中不断加水 B．过氧化氢分解生成氧气，一份加入二氧化锰，一份不加入二氧化锰 C．在恒温条件下，将饱和NaCl溶液蒸发适量水

D．向一定量的稀硫酸和硫酸镁的混合溶液中滴入氢氧化钠溶液至过 量 5．下列叙述中不符合实验事实的是 A．稀硫酸中滴加石蕊试液，溶液变红 B．在K2CO3、K2SO4、AgNO3三种溶液中滴入BaCl2溶液，都有白色沉淀生成 C．将CO2气体通入CaCl2溶液中有白色沉淀 D．将铁丝浸入硫酸铜溶液中，铁丝表面会覆盖一层红色物质 6．已知FeCl3也可以催化H2O2的分解，现向一定量的H2O2溶液中滴入几滴一定溶质质量分数的FeCl3溶液，充分反应(忽略水的挥发)．下列图象正确的是( ) A．B． C．D． 7．向一定量Ba（OH）2溶液中逐渐加入CuSO4溶液至过量。则下列图像中正确的是 （） A．B． C．

中考化学试卷分析

中考化学试卷分析 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

2017年中考化学试卷分析 今年中考化学试卷整体来看，难度处于中等，但是考查学生的能力各方面如分析能力，文字叙述及探究等。整体来看，试题坚持了“重视基础、突出能力、关注探究、联系实际、促进发展”的命题思路；试题“稳中有变、变中有新”，既注重基础知识及其内在联系的考查，同时又注重科学方法和能力的考查；试题突出了化学学科的特点，既体现了新课程的基本理念，也更加符合学生的认知规律。 一、试题结构 化学试题仍然采用选择题、填空、实验（常规实验和探究实验）、计算应用题等几种题型。四种题型在考查和区分学生时有着不同的功能。选择题每个小题综合了多个知识点，增大了整套试题对知识点的覆盖面，对全体考生有一定的区分。填空及简答题比较基础，主要考查学生基础知识和基本技能的掌握情况，能够把中上水平的学生区分出来。实验探究题和计算应用题对能力要求较高，能够把水平较高的学生选拔出来。同一题型中的化学试题由易到难排列，利于学生答题。这样的试卷结构避免了学生因题型不确定而造成的答题障碍，能更好的考查出学生对知识的掌握程度和分析、解决实际问题能力的高低。

与前几年试题相比，2017年试题较大的变化是实验探究题，更加注重学生分析能力和实验探究的能力，对于实验现象描述的化学用语等，使得整份试卷的阅读量减小，给学生思考的时间更充分，更能考查出学生的真实水平。 二、试题特点及措施 1．知识分布合理，学科重点突出。初步形成层次的全部内容，如质量守恒定律、金属活动性顺序、常见物质的性质和用途、化学变化的基本特征、金属与矿物、溶液的有关知识、微粒构成物质、基本的实验技能、化学用语的书写和化学计算等，突出了对化学主干知识的考查。 2．回归教材，指导教学 回归教材是今年中考试题的一个突出特点。立意均源自于教材，充分体现出了教材的重要性，同时也对教师在教学中挖掘教材的内涵有很好的导向性。 3．突出能力考查，体现学科思想 试题既体现了《课程标准》对化学知识与技能的要求，又体现了对思维能力、分析问题和解决问题的能力的考查。试题的能力结构见表3 4．强化知识迁移，注重联系实际 试题与现在最新的社会热点事件相连，试题情景从生活中来到生活中去，体现了化学新课程从生活走进化学，从化学走向社会的基本理念。

2016年吉林省中考化学试卷(解析版)

2016年吉林省中考化学试卷 一、选择题（共10小题，每小题1分，满分10分） 1．下列食物中富含糖类的是（） A．牛肉干B．面包C．白菜D．牛奶 2．空气的成分中能使酥脆的饼干变软的是（） A．氮气B．氧气C．稀有气体D．水蒸气 3．丁香花开的时节，远远的就能闻到花香，是因为分子（） A．体积小B．质量小C．不断运动D．有间隔 4．青蒿素（化学式C15H22O5）是中国科学家从植物中成功分离出的抗疟药的有效成分，它属于（） A．单质B．纯净物C．氧化物D．混合物 5．下列操作中，玻璃棒其引流作用的是（） A． 溶解B． 过滤C． 蒸发D． 测酸碱度 6．下列物质中属于复合肥的是（） A．KNO3B．K2CO3C．CO（NH2）2D．NH4NO3 7．下列关于水的叙述不正确的是（） A．水是一种最常用的溶剂B．煮沸能降低水的硬度 C．用肥皂水鉴别硬水和软水D．电解水的负极产生氧气 8．下列物质的性质与用途不相符的是（） A．氧气具有助燃性，可用作燃料 B．CO具有还原性，可用作冶炼金属 C．石墨具有导电性，可用作电极

D．电木具有热固性，可用作制插座 9．下列有关NaOH的实验方案中，正确的是（）A．用NaOH固体干燥CO2气体 B．用酚酞溶液检验NaOH溶液是否变质 C．用熟石灰和纯碱为原料制取NaOH D．用CaCl2溶液除去NaOH溶液中的少量Na2CO3 10．下列图象中能正确表示其变化过程的是（） A． 向pH=10的KOH溶液中不断加水稀释 B． 用一定质量的KClO3和MnO2的混合物制取O2 C． 向FeCl3和HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液直至过量 D． 20℃时，向一定质量的NaCl溶液中加入KNO3固体 二、填空题（共3小题，每小题3分，满分10分）11．结合如图回答下列问题 （1）镁离子的符号是； （2）X的值为； （3）镁元素位于元素周期表中第周期． 12．用化学知识可以解决厨房中的许多问题，如： （1）提倡食用铁强化酱油，可以预防；

2020年安徽省安庆市中考化学模拟试卷解析版

中考化学模拟试卷 题号一二三四总分得分 一、单选题（本大题共10小题，共20.0分） 1.下列发生物理变化的是（ ） A. 分离液态空气制氧气 B. 煤的干馏 C. 生石灰做干燥剂 D. 用明矾净水 2.下列图示的实验操作，正确的是（ ） A. 稀释浓硫酸 B. 配制NaCl溶液 C. 测定溶液的pH D. 过滤 3.2017年10月27日央视财经报道：王者归“铼”，中国发现超级 金属铼，制造出航空发动机核心部件。如图是铼在元素周期表中 的相关信息，下列有关说法不正确的是（ ）

A. 铼原子的核内质子数为75 B. 铼的相对原子质量为186.2g C. 铼的元素符号是Re D. 铼原子的核外电子数为75 4.化学与生产、生活密不可分，下列说法正确的是（ ） A. 采用步行、骑自行车等外出是较为低碳的出行方式 B. 防止“白色污染”，将废弃塑料集中到野外焚烧 C. 熟石灰可以改良酸性土壤，又能和硫酸铵混合使用 D. 微量元素是人体必需的，应尽可能多吃含微量元素的营养补剂 5.我国自主知识产权的抗癌新药“西达本胺”已全球上市。西达本胺的化学式为 C22H19FN4O2，下列有关西达本胺的说法正确的是（ ） A. 西达本胺由碳、氢、氟、氮、氧五种原子构成 B. 一个西达本胺分子中含有一个氧分子 C. 西达本胺由五种元素组成 D. 西达本胺中C、H、F、N、O元素的质量比为22：19：1：4：2 6.2017年5月，中国科学家取得了将二氧化碳和氢气反应制取化工原料乙烯的重大 突破。该化学反应的微观过程如图所示。下列有关该化学变化的说法正确的是（ ） A. 生成物有3种物质 B. 从微观角度看，该化学变化改变的微粒是原子 C. 反应前后所有元素化合价都没有发生改变 D. 反应中各物质的化学计量数之和是13 7.推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） A. 稀有气体可做保护气，可做保护气的一定是稀有气体 B. 离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子 C. 厨房洗涤剂对油污有乳化作用，汽油去油污利用的也是乳化作用 D. 化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含有一种元素的物质一定不是化合 物 8.下列应用对比科学思想设计的实验方案中，设计不正确的是（ ） A. 区分软水和硬水 B. 比较温度对微粒运动速度的影响

2017年中考化学模拟试卷(含答案)

2016-2017学年度下学期 九年级化学摸底考试试卷 （考试时间90分钟满分100分） 可能用到的相对原子质量：Cl—35.5 H—1 O—16 S—32 Ca—40 Mg—24 Fe—56 C—12 第Ⅰ卷选择题 一、我会选择（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共40分） 1．下列成语或谚语中描述金属的化学性质的是（） A．斩钉截铁B．铁杵磨针C．金光闪闪D．真金不怕火炼2．名称中有“水”字的物质可能是溶液，下列有“水”字的物质属于溶液的是（）A．食盐水B．油水C．泥水D．蒸馏水 3．欲使冬小麦根系发达，耐寒耐旱，往往需要施加磷肥，根据所学的化学知识，你认为宜施加的肥料是（） A．Ca（H2PO4）2 B．NH4HCO3C．KNO3D．CO（NH2）2 4．以下是某些同学在“测定土壤酸碱性”实验中的操作，其中错误的是（） A．加土壤颗粒B．加水溶解C．振荡试管D．用玻璃棒蘸取清液5．判断下列化合物属于盐的是（） A．Na2O B．Mg(OH)2C．HNO3D．CaCl2 6. 下列各组中的化学式与俗名、学名能表示同一种物质的是（） A．Ca(OH)2生石灰氢氧化钙B．KOH 烧碱氢氧化钾 C．Na2CO3纯碱碳酸钠D．NaHCO3苏打碳酸氢钠7．实验室用过氧化氢溶液制取干燥的O2气体，不会用到的装置是（） A．B．C．D．

8．往如图所示的烧杯中加入一种物质，搅拌后，发现温度升高、石蜡熔化，塑料片掉了下来。该同学加入的物质不可能是（） A．浓硫酸B．氢氧化钠 C．氧化钙D．硝酸铵 9．能和盐酸发生中和反应的是（） A．氧化铜B．氢氧化镁 C．碳酸钙D．硝酸银溶液 10．如图是X、Y、Z三种液体的对应近似pH，下列判断不正确的是（） A．X显酸性B．Y一定是水 C．Z可能是碳酸钠溶液D．Z可使紫色石蕊试液变蓝 11．下列物质性质与用途的对应关系错误的是（） 选项性质用途 A 氧气具有助燃性用于火箭发射 B 浓硫酸具有腐蚀性干燥氢气 C 稀盐酸能与某些金属氧化物反应除铁锈 D 氢氧化钠能与某些非金属氧化物反应吸收二氧化硫12．下列有关溶液、乳浊液的描述中正确的是（） A．油污溶于汽油得到的混合物属于乳浊液 B．可用过滤的方法将溶液和乳浊液中的分散物质分离出来 C．植物油分散到水中形成的混合物不稳定，静置后会分层 D．用洗洁精清洗油脂得到的混合物属于溶液 13．金属活动性顺序表在化学学习中有重要作用，下列说法正确的是（）A．Zn不能置换出稀硫酸中的氢 B．Ag能将硝酸铜溶液中的铜置换出来 C．在Al、Mg、Fe中金属活动性最强的是Mg D．铝不易锈蚀而铁易锈蚀，说明铝的活动性比铁弱 14．下列有关合金的叙述，正确的是（） ①合金中至少含两种金属；②合金中的元素以化合物形式存在； ③合金中一定含有金属；④合金一定是混合物； ⑤生铁是含碳较多的铁合金； ⑥合金的强度和硬度一般比组成它们的纯金属更高，抗腐蚀性能等也更好。 A．①②③④⑤⑥B．①② C．①③④D．③④⑤⑥ 15．下列实验过程中不会出现颜色变化的是（） A．木炭粉与氧化铜共热B．澄清石灰水滴入稀盐酸中

九年级化学第一次模拟考试试卷分析.docx

九年级化学第一次模拟考试试卷分析和建议 寿县三中沈国军 一、命题指导思想 一模考试命题的依据是教育部的《化学课标》，考试范围涵盖了 三维目标的要求，在考查化学基础知识和基本技能的同时，还注重考查学生的科学探究能力，命题时没有过分追求知识点的覆盖面，没有过分苛求知识的细节，更没有过分拘泥于概念的准确辨析。让学生能够从化学角度逐步认识自然与环境的关系，分析解释与化学有关的社会问题。因此本次命题是按照以下几个“有利于”而进行的。 1、命题有利于教师适应新课标的要求。新课标要求教师转变教 育观念、改变教学方式，减轻学生过重的课业负担，促进学生生动、 活泼、主动地学习。因此我在命题时主要是考查学生学科知识的应 用能力、探究能力、创新能力和实践能力。 2、命题有利于学生及早适应安徽省中考的题型。我省往年中考 化学试题的难度在全国属于中等偏易，主要是照顾到所有学生，设置有开放性、探究性试题，保证不同层次的学生都能真实地表现出自己的水平。本次一模试题基本上是仿照我省去年中考的题型模式，让学生提前了解我省化学学科考试的特点。 3、命题有利于反映出学生的实际水平。本次考试是第一次模拟 考试，学生们刚刚结束新课，对于有些知识点还没有掌握熟练，所以 试卷的难度不能太大，不能出偏题、难题，这样才不会打击学生学习 化学的积极性，更有利于激发他们学习化学的兴趣。 4、命题有利于教师发现学生的不足。比较平时的月考试题，本 次命题涉及的范围比较广，几乎每个单元都能牵涉到，但两个探究题和计算题的考试内容还是侧重于九年级下册化学课本的有关知识，这

样既考查了学生解决实际问题的能力，还便于教师发现学生对刚学过 新知识的不足。有利于教师在复习时能有的放矢，补差补缺。 综上所述，命题力求贴近我省中考试卷的结构和特点。此次化学 试题，在重视考查基础知识的同时，还加强了对学生技能与方法（知 识与技能、过程与方法、情感态度价值观）的考查，引导学生改变学 习方式，力求做到扣紧中考、活用教材、体现课标、联系实际、开放 有度、着眼基础、注意能力、指导教学、有利创新的总体要求，体现 了初中化学课程新理念，对今后复习教学具有很好的导向作用。 二、考试情况分析 1、选择题共 10 道小题，每题 2 分，总计 20 分。基本上都是基 础知识，考查学生对基础知识的掌握程度。总的来说，10 道选择题 中1、2、4、5、6 小题较易，得分率都在 80%以上， 3、8、9、10 小 题难度中等，得分率都在 60%以上，只有第 7 小题难度稍大，得分率只 有 30%，实际上这道题就是考查学生对金属与盐溶液反应的条件，只是 换了一种说法，造成很多同学在理解时产生了偏差。 2、填空题共 5 小题，满分 34 分，还有附加题 4 分。主要考查学生 对基础知识的掌握情况，难度中等。第 11 小题是把金属材料与燃料组合在一起，主要考查学生实际应用能力；第 12 小题是实验题，既考查学生认知常见化学仪器的能力，又考查学生组合实验室制取氧气和二氧化碳 气体装置的能力；第 13 小题是工艺流程题，主要考查学生对化合价和过滤操作等综合应用能力；第 14 小题是实验探究题，主要考查学生对氯 水中哪种成分使品红试纸褪色而进行的猜想和探 究，最后拓展了铁在氯气中燃烧生成氯化铁的化学方程式，结果很多同 学写成了氯化亚铁 (FeCl 2) 的化学式 , 导致不必要的丢分；第 15 小题也 是实验探究题，主要考查氧化钙的变质问题，从得分情况看，得分偏低，特别是加分部分学生的失分率较高。

吉林省中考化学试题及答案

2018吉林省中考化学试卷 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 Mg-24 S-32 一、单项选择题（每小题1分，共8分） 1．在小明所做的下列实验中，发生了化学变化的是（）

A．蒸发食盐水B．查气密性C．过滤液体 ．电解水D2．医疗上常用空气中含量最多的气体制成冷冻麻醉剂，该气体是 （）．．A．氮气B．氧气C．稀有气D．二氧化碳体 3．掌握物质的分类是学好化学的基础，请指出下列物质中属于碱的是（）A．FeCl B．HNO C．KOH 33Ag D．4．生石灰可做干燥剂，干燥原理为CaO+HO===Ca(OH)，其基本反应类型是22（）A．分解反应B．化合反应C．置换反应 D．复分解反应 5．化学与生活紧密相联，对下列物质的认识或应用错误的是 （）．．A．棉花、羊毛、合成纤维都是有机合成材料 B．炒勺的塑料手柄具有热固性 C．人体中缺少铁元素会引起贫血 D．利用洗涤剂的乳化作用可洗去餐具上的油污 6．日常生活中我们经常会看见各种各样的图标，下列图标中与消防安全的是（） A．B．C．D． 1 / 4 7．请用你所学的化学知识判断下列说法中错误的是

（）．．A．用盐酸能除去热水瓶中的水垢 B．加快化学反应速率的物质叫做催化剂 C．用含氢氧化铝的药物能治疗胃酸过多症 D．如果图书馆发生火灾最好用液态CO灭火器灭火2 8．小明在实验室选用Fe、CaCO、HO、CuSO、NaCO和稀HCl欲制备下列四种物32423质，其中不能达到目的的是 （）．．A．CO B．Cu C．HSO 422D ．NaOH 二、填空题（每空1分，共12分） 9．用数字或化学符号表示： （1）硫原子的结构示意图为，硫原子在化学反应中易得个电子，其离子符号为；（2）三氧化硫的化学式为，其中硫元素的化合价为。 10．右图中，下层相邻物质间两两化合，转化为 上层对应的物质，请在图示中的横线上填写符合．．．要求的物质的化学式。 11．低碳经济是一种低能耗和高效能的新型经济 模式，这种模式为解决能源问题和环保问题提供 了有效的方法和途径。 （1）下列能源中最符合“低碳经济”理念的是； A．氢气B．汽油C．煤 （2）汽油、柴油燃烧时，往往会产生黑烟，可能的原因是；