浅析如何深化日语教学改革

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浅析如何深化日语教学改革

作者：张利

来源：《青年与社会》2013年第15期

【摘要】当今社会，要实现对日语人才的培养，最重要的是要深化日语教学改革，那么

教学过程就成为了重中之重，要不断培养学生自主学习的好习惯，提高学生对日语学习的兴趣，尽快完成角色的转变，从而使他们能够更好的适应自己的工作岗位和职业环境，并在工作中得心应手。

【关键词】日语教学；教学改革；教学过程

伴随着越来越多的日本企业在中国的陆续出现，各类高校先后开办日语类课程，大量的学生纷纷加入到日语学习的行列中，这一现象的出现，使得各高校对日语教学目标及教学内容上也在不断进行修整和更新，以改变现阶段单一的语言学科而导致的知识面不足的现状。因为缺少合适的教材，所以没有全方位的教学内容，因此不能只局限于单一的日语语言方面的培养，要做到既会说日语，又要了解与日语语言相关的知识，具备较强的应用能力及综合素质。总之，最终的目的是要让所培养出的学生，不仅能够说一口流利的日语，而且还能掌握日本的国情、风俗、文化以及社会经济等方面的知识。因此，在现阶段的日语教学中要把握好以下几点。

一、改变现有的教育机制

现阶段的日语教学的主导思想还停留在书面语法，而忽略了实践能力的培养，大多数的学校日语课程安排并不科学。从中我们可以看出，教师在一周之内只需要完成一课，而一课的时间只能将重点内容放在语法、单词、练习本身的讲解上，没有时间讲授其他内容。这样导致学生在一次会话课或听力课后连续一周的时间都不会再有日语的课程安排，其认识不足，没有起到连续学习，进而巩固知识的目的。然而，语言类的学习，重要的是听、说的过程，从听力、会话起步，让语法和重点内容在听力和会话中反复出现，使学生心领神会后达到能够写作的水平。因此，日语教学中融入听力、口语、精读、写作等课程，以确保综合能力的全方位发展。

二、引进先进的教学方法

在课堂教学内容上我们也要不断地改革，不断的更新教学内容。比如《日语精读》、《日语泛读》的教材，我们可以采用新教材代替旧教材的办法来改进。我们除了教授日语的基础知识以外，再结合日语的特点，精选日本的最新的研究论文让学生学习。增加利用计算机同日本学生进行网上交流的内容，充分发挥计算机在教学中的作用，这样对日语学习非常有帮助。

三、打造一批优秀的教师队伍，建立规范化的教学模式