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河南省焦作市2017届高三2016-2017学年(上)定位测试语文试题

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河南省焦作市2017届高三2016-2017学年(上)定位测试语文试题

第Ⅰ卷阅读题

甲必考题

一、现代文阅读(9分,每小题3分)

阅读下面的文字,完成1~3题。

从文化多样性的角度讲,民族是文化的载体,民族多样性决定了文化多样性。多样性意味着差异,而差异是人类社会最普遍的现象。当然差异也意味着矛盾,这种矛盾就是说我们应如何对待人与人之间的相互差异,如何对待民族与民族之间的差异,甚至如何对待国家与国家之间的差异,这都可以归结为一个文化观或放大的文明观的问题。生物多样性是维护生态平衡的基础,这个基本道理已经相当普及。那么,文化多样性为什么不能成为维护社会和谐的基础?少数民族文化是构成中华文化最斑斓的色彩,这一点显而易见。中国共有38项非遗项目入选联合国教科文组织非物质文化遗产名录,其中少数民族项目有14项。这表明,一方面少数民族文化构成了中华文化的斑斓色彩,另一方面少数民族文化保护、传承和发展的问题最为突出。我们尊重文化多样性,首先就要保护好中国自身的文化多样性。把汉文化等同于中华文化、忽略少数民族文化,把本民族文化区别于中华文化、对中华文化缺乏认同,都是不对的。加强中华民族大团结,就是要增强文化认同,建设各民族共有的精神家园,积极培养中华民族共同体意识。文化认同是最深层次的认同,是民族团结之根、民族和睦之魂。我们的多民族是一个优势,这一点不仅仅体现在文化上,而且还体现在多民族的“家底”,包括资源富集,水系源头,生态屏障等多方面的优势,所以我们要珍惜这个统一的多民族国家,或者庆幸我们是一个历史悠久的这样一个统一的多民族国家。所以,在遇到民族问题、文化差异问题时,那种把多民族当“包袱”,把民族问题当作“麻烦”,把少数民族当作“外人”,企图

通过取消民族身份、忽略民族存在来一劳永逸解决民族问题的想法是行不通的。在世界范围也没有可资借鉴的所谓“成功经验”,反而有不少从否认到承认的普遍实证。

我们国家是一个统一的多民族国家。这里,“统一”是指中华民族的统一,中华民族统一才有国家的统一、领土的完整;“多民族”是指中国各族人民在语言、文化、习俗等方面存在着历史形成的多样性差异,承认和尊重这种差异是历史唯物主义的态度,是和谐国内民族关系的前提。中国解决民族问题的基本政策指向,是尊重差异、缩小差距,这是从精神和物质两个方面确立的基本原则,也是中国特色民族观在民族事务方面的重要体现。缩小差距,缩小的就是经济社会发展的差距;尊重差异,尊重的就是广义的文化差异——这是我们民族政策最核心的东西。

总体而讲,中华文化就是各民族文化的共生交响。各民族共生'谁也缺不了谁,它必须是在多样性的交响当中演奏出中华民族的华彩乐章,才能够实现这种尊重差异的多元一体。中华文化的现代“交响”,包容着各民族文化的音质声调。这就是尊重差异、多元一体的中华文化认同,就是中华民族的精神凝聚。

(摘编自郝时远《文化多样性与“一带一路”》)

1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是

A.多样性意味着差异,我国的民族多样性决定了以民族为载体的文化的多样性,这种文化的多样性也意味着各民族文化的差异。

B.从自然生态的角度来看,生态平衡的维护就是要维护其生物物种的多样性,所以维护社会和谐的基础也就是文化的多样性。

C.作为最深层次的认同,文化的认同在维护民族团结和和睦之中具有最根本的作用,因此就要建设好各民族共同的精神家园,培养中华民族的共同体意识。

D.取消民族身份,忽略民族存在的做法表面上可以解决民族问题,但其实质上是将多民族

当作包袱,将民族问题当作麻烦的错误认识上的错误做法。

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是

A.中华民族包括以汉族为主体的多个民族,其中每个民族都有属于自己的文化,它们共同构成了中华文化,是一个有机的整体,不能将它们对立起来。

B.各个民族之间的差异主要是从物质方面来讲的,只有通过发展各民族地区的经济,共同发展,相互尊重,才能消灭民族之间的差异,实现和谐团结。

C.中国作为多民族的国家,其优势不仅体现在各个民族文化差异上呈现出的多样性,也体现在自然资源方面的生态屏障、水系源头、资源富集等方面。

D.作为统一的多民族国家,中国的统一不仅仅指的是国家的统一,还有领土的完整,最为重要的是中华民族的统一,各民族在中国的大家庭中的统一。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是

A.对于民族关系问题,在世界范围内曾经出现过一些否认民族差异、消灭民族差异的错误做法,但最终又回到承认民族差异的正确道路上来。

B.尊重差异,缩小差距是我国解决民族问题的基本政策,其中的差异主要指文化方面存在的差异,差距主要指社会经济发展不同而产生的差距。

C.各个民族在长期以来的发展过程中,在语言、文化、习俗等许多方而形成了独具特色的文化,其中少数民族文化的知保护、传承和发展问题最为突出。

D.中华民族的精神凝聚,不仅包括了对于中国各个民族之问差异的尊重、差距的认同,还包括对于各民族共同组成的中华民族的文化的认同。

二、古代诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文,完成4-7题。

王恕,字宗贯,三原人。天顺四年,以治行最,超迁江西右布政使,平赣州寇。成化元年,后与尚书白圭共平大盗刘通复讨破其党石龙严束所部毋滥杀流民复业移抚河南论功进左副都御史稍迁南京刑部右侍郎十二年,大学士商辂等以云南远在万里,西控诸夷,南接交阯,而镇守中官钱能贪恣甚,议遣大臣有威望者为巡抚镇压之,乃改恕左副都御史以行。能大惧,急属贵近请召恕还。遂改恕掌南京都察院,参赞守备机务。能事立解,籓勘上得实,置不问。还南京数月,迁兵部尚书。考选官属,严拒请托,同事者咸不悦。而钱能归,屡谮恕于帝。帝亦衔恕数直言,遂命兼右副都御史巡抚南畿。二十年,复改恕南京兵部尚书。时钱能亦守备南京,语人曰:“王公,天人也,吾敬事而已。”恕坦怀待之,能卒敛戢。先后应诏陈言者二十一,建白者三十九,皆力阻权幸。天下倾心慕之,遇朝事有不可,必曰:“王公胡不言也?”则又曰:“公疏且至矣”,已,恕疏果至。于是贵近皆侧目,帝亦颇厌苦之。孝宗即位,召入为吏部尚书,寻加太子太保。先是,中外劾大学士刘吉者,必荐恕,吉以是大恚。凡恕所推举,必阴挠之。陕西缺巡抚,恕推河南布政使萧祯。诏别推,恕执奏曰:“陛下不以臣不肖,任臣铨部。倘所举不效,臣罪也。今陛下安知祯不才而拒之?是必左右近臣意有所属。臣不能承望风指,以固禄位。且陛下既以祯为不可用,是臣不可用也,愿乞骸骨。”帝乃卒用祯。所引荐皆一时名臣,他贤才久废草泽者,拔擢之恐后。弘治二十年间,众正盈朝,职业修理,号为极盛者,恕力也。正德三年四月卒,年九十三。讣闻,辍朝,赠特进左柱国太师,谥端毅。

(节选自《明史·列传第七十》)

4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)

A.后与尚书白圭共平大盗/刘通复讨破其党石龙/严束所部毋滥杀流民/复业移抚河南/论功/进左副都御史/稍迁南京刑部右侍郎/

B.后与尚书白圭共平大盗/刘通复讨破其党石龙/严束所部毋滥杀/流民复业/移抚河南

论功/进左副都御史/稍迁南京刑部右侍郎/

C.后与尚书白圭共平大盗刘通/复讨破其党石龙/严束所部毋滥杀/流民复业移抚河南/论功/进左副都御史/稍迁南京刑部右侍郎/

D.后与尚书白圭共平大盗刘通/复讨破其党石龙/严束所部毋滥杀流民/复业移抚河南/论功/进左副都御史/稍迁南京刑部右侍郎

5.下列对文中加点词语的相关内容的解释说,不正确的一项是(3分)

A.大学士在明朝被委任为内阁长官,主要职责是起草诏令,批签奏章,是朝廷内的实际宰相。

B.诸夷,统治者对少数民族的蔑称,指东夷、西戎、南蛮、北狄,泛指四方边远地区的民族。

C.中官指宦官,是中国古代专供皇帝、君主及其家族成员使用的官员,宦官一般不干涉朝政。

D.乞骸骨,使骸骨得以归葬故乡,古代官吏因年老请求退职的一种委婉说法。如《张衡传》中“上书乞骸骨”。

6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

A.王恕为官有方,政绩突出。他在天顺四年,因为政绩考核成绩最好而被朝廷破格提拔为江西布政使,不久又平定了地方上的寇乱。

B.王恕不畏权贵,刚直不阿。在被派到云南处理钱能的问题时,他不畏惧宦官权势,严格处罚,最终使得钱能受到了应有的惩罚。

C.王恕坚持原则,正道直行。他主持官员考选,因为坚守原则而使得同事都不高兴,他屡次直言进谏,也使得皇帝怨恨,加上奸人谗言而被皇帝疏远。

D.王恕引荐人才,匡扶社稷。他举荐人才坚守原则,为弘治年间极盛局面的出现做出了很

大的贡献,死后被晋封为左柱国太师,加封谥号端毅。

7.把中文画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)陛下不以臣不肖,任臣铨部。倘所举不效,臣罪也。

(2)所引荐皆一时名臣,他贤才久废草泽者,拔擢之恐后。

(二)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面这首宋诗,完成8-9题。

寒食

王禹偁

今年寒食在商山,山里风光亦可怜。

稚子就花拈蛱蝶,人家依树系秋千。

郊原晓绿初经雨,巷陌春阴乍禁烟。

副使①官闲莫惆怅,酒钱犹有撰碑钱②。

【注】①淳化二年,王禹偁因抗疏获罪,被贬为商州团练副使。②撰碑钱:替别人写墓志铭所得的稿费。

8.“稚子就花拈蛱蝶”一句写得精妙传神,请简要赏析。(5分)

9.全诗表达了作者怎样的思想感情?请结合诗句简要分析。(6分)

(三)名篇名句默写(6分)

10.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)仅对文字略加改动的重章叠唱是《诗经》中常用的手法。如《诗经·蒹葭》,“白露为霜”“”“”分别表达“夜间的露水凝成霜花”“霜花因气温升高而融为露水”“露水在阳光照射下蒸发”,这种改动既造成了语义的往复推进,同时也表明了时间的延续。(2)杜甫在《春望》中,分别以“”应首联国破之叹,以“”应颈联思家之忧,

对仗精巧,声情悲壮,表现了诗人爱国之情。

(3)《赤壁赋》中,苏轼写客人对人生短促无常的感叹时,由赋赤壁的自然景物,转而赋赤壁的历史古迹。主人以“何为其然也”设问,客人以赤壁的历史古迹作答。但文章并不是直陈其事,而是连用了“”“”两个问句,两次发问使文章又泛起波澜。

乙选考题

请考生从第三、四两大题中任选一大题作答。如果多做,则按所做的第一大题计分。

三、文学类文本阅读(25分)

11.阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。(25分)

大印象

刘建超

老街把给人画像的营生称作印象。

老街,能把画像这门手艺做得精绝的是八角楼下的大印象。遇到个急事,有人会拿着照片,找到大印象的店里,说给印象一张。大印象便按照顾客的要求,把照片上的人像放大绘画到纸板上,装裱好,保证和照片上的人物表情一模一样。

去老街找大印象,老街人都会告诉你,大印象啊,好找。去八角楼,宽脸,短眉,眼睛不大,特有精神。

大印象不只是活儿做得好,为人也正直实诚。大石桥段家老爷子意外去世,家人没有找到老人留下的生前遗照,便找到犬印象,央求去家里给老爷子画像。做印象这门生意的,极少上门给人画像的,用照片印象,是要借一些技术工具帮助的。而登门画像却全凭手上功夫,况且是给故去的人画像,也是不吉利,晦气生意。但大印象二话没说,收拾起家什就到了段家。

大印象对躺在棺木中的段老爷子鞠了三个躬,支起画板开始下笔。正是三伏天,屋里闷热,出于对死者的尊重,大印象连续八个小时不吃不喝,在灵棚搭建起前,画完了肖像。大印象谢绝了段家人的优厚酬金,说我能给老爷子画像也是有缘啊,算我送了老爷子一程。

老街有个清扫街道的环卫工,大家都称他韦老头。每天推着架子车,沿街清理垃圾。韦老头闲的时候,就爱坐在大印象的店前,吸着烟,看大印象画像,拉扯些家长里短。韦老头吧嗒吧嗒有滋有味地吐着烟雾,也不管埋头做着活计的大印象听没听,自己只管说。说他和老婆的恩恩怨怨,说他老婆因为他没有照顾好妮子,十二岁的妮子溺水死了,老婆子也离家走了。我那妮子啊,长得可带劲了,瓜子脸,大眼睛,双眼皮,长睫毛,笑起来,俩酒窝,学习好着哩。都怨我,都怨我啊。韦老头过足了烟瘾,也叨叨够了,拿起扫把仔细地将店铺前清理干净,推着车子走了。韦老头退休那一天早晨,去找大印象道别,大印象的庙铺没有开门,门上挂着一幅画像,是个女孩的画像,瓜子脸,大眼睛,双眼皮,长睫毛,天啊,这是我妮子,是我妮予啊。韦老头把画像搂在怀里,老泪如珠,对着大印象的店铺拜了又拜。

大印象生意清闲的时候,端着一杯茶,眯缝着一双小眼看来来往往的行人。有人说大印象的本事是过目不忘。曾经有人打赌,带着四个男女在大印象眼前过了一趟,让大印象把这四个男女画下来。大印象眯缝着眼,一杯茶的工夫,四张画像就出来了,四个男女瞪着惊讶的眼睛,各自拿着画像离去。

老街有不少大印象的传说,是真是假没人去考证。不过,大印象协助警察抓窃贼的事情却是老街人亲眼所见。

那年冬天,流窜作案的盗窃团伙到了老街一带,派出所警察通知商家注意防范。没过几天,老街的一家珠宝店失窃。警察在走访时,大印象拿出了几张画像,说这几个人在老街转悠几天了。警察按图索骥,果然抓获了三名案犯嫌疑人,只是让团伙的头子逃脱了,老街人把大印象画像擒贼的事都传神乎了。原想这件事情就算过去了,没承想事件还有后续。春节前夕,

逃跑的盗窃头子不甘心,竟然又潜回了老街。节前商家生意旺,店铺关门也晚。天擦黑,大印象起身要去关门,一个黑衣人裹着寒气闯入店里,反手扣上门。大印象正疑惑,一把冰冷的匕首抵住大印象的咽喉。大印象即刻明白了是怎么一回事,平静地坐到椅子上。黑衣人匕首向上一划,大印象两眼模糊血如泉涌。

翌日,正在饭馆里喝酒的黑衣人,被警察逮个正着。黑衣人挣扎着又哭又嚷,说警察冤枉人。黑衣人被带到派出所,吵闹着的黑衣人忽然安静了,他看到案桌上放着一张画像,那画像是用血绘出来的,画像上的人分明就是自己啊。黑衣人瘫倒在案桌前。

大印象眼睛致伤,不能再给人画像了。有人惋惜地说,大印象画了一辈子像,却没能给自己印象一张啊。

老街人提起大印象还是那句话:大印象啊,宽脸,短眉,眼睛不大,特有精神。

(1)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的两项是(5分)

A.小说以“大印象”为题,既凸显了作为主人公的这位老街八角楼下画像师傅的特点,也能起到引发读者阅读兴趣的作用。

B.“大印象连续八个小时不吃不喝,在灵棚搭建起前,画完了肖像”这句话,表现了大印象技艺娴熟、为人实诚的特点。

C.环卫工韦老头在看大印象画像时,叨念自己姑娘的长相,并反复地埋怨自己,是想让大印象为他死去的女儿画一张像。

D.小说写盗窃头子天擦黑时闯入店里,用匕首划瞎了大印象的双眼这件事,意在体现出大印象遇事冷静、临危不惧的特点。

E.大印象的为人处事体现着作者的创作意图,作者把他放在老街这一特定环境中,使环境在浆造人物形象上起到了衬托作用。

(2)大印象手艺精绝,体现在哪些方面?请简要分析。(6分)

(3)小说前后两次提到大印象“宽脸,短眉,眼睛不大,特有精神”,各有什么作用?请简要分析。(6分)

(4)这篇小说没有什么故事情节,主要通过写几件事来表现大印象这个人物,这样写有什么好处?请结合小说内容进行具体分析。(8分)

四、实用类文本阅读(25分)

12.阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。(25分)

沈从文先生在西南联大

汪曾祺

沈先生对学生的影响,课外比课堂上要大得多。他的宿舍里几乎从早到晚都有客人。客人多半是同事和学生,客人来,大都是来借书,求字,谈天。沈先生有很多书,但他不是“藏书家”’他的书,除了自己看,是借给人看的。联大文学院的同学,多数手里都有一两本沈先生的书。谁借了什么书,什么时候借的,沈先生是从来不记得的。直到联大“复员”,有些同学的行装里还带着沈先生的书,这些书也就随之而漂流到四面八方了。沈先生书多,而且很杂……兼收并蓄,五花八门。这些书,沈先生大都认真读过。沈先生称自己的学问为“杂知识”。一个作家读书,是应该杂一点的。

沈先生对打扑克简直是痛恨。他认为这样地消耗时间,是不可原谅的。他曾随几位作家到井冈山住了几天。这几位作家成天在宾馆里打扑克,沈先生说起来就很气愤:“在这种地方,打扑克!”沈先生的娱乐,除了看看电影,就是写字。他写章草,自成一格。他喜欢写窄长的直幅,纸长四尺,阔只三寸。他写字不择纸笔,常用糊窗的高丽纸。他说:“我的字值三分钱!”从前要求他写字的,他几乎有求必应。近年有病,不能握管,沈先生的字变得很珍贵了。

沈先生后来不写小说,搞文物研究了,国外、国内,很多人都觉得很奇怪。熟悉沈先生历史

的人,觉得并不奇怪。沈先生年轻时就对文物有极其浓厚的兴趣。他对陶瓷的研究甚深,后来又对丝绸、刺绣、木雕、漆器……都有广博的知识。沈先生研究的文物基本上是手工艺制品。他从这些工艺品看到的是劳动者的创造性。他热爱的不是物,而是人,他对一件工艺品的孩子气的天真激情,使人感动。他有一阵在昆明收集了很多耿马漆盒。这种黑红两色刮花的圆形缅漆盒,昆明多的是,而且很便宜。沈先生一进城就到处逛地摊,选买这种漆盒。他买到的缅漆盒,除了自用,大多数都送人了。有一回,他不知从哪里弄到很多土家族的挑花布,摆得一屋子,这间宿舍成了一个展览室。来看的人很多,沈先生于是很快乐。这些挑花图案天真稚气而秀雅生动,确实很美。

沈先生不长于讲课,而善于谈天。谈天的范围很广,时局、物价……谈得较多的是风景和人物。他几次谈及玉龙雪山的杜鹃花有多大,某处高山绝顶上有一户人家,——就是这样一户!他谈某一位老先生养了二十只猫。谈梁思成在一座塔上测绘内部结构,差一点从塔上掉下去。谈林徽因发着高烧,还躺在客厅里和客人谈文艺。他谈得最多的大概是金岳霖。金先生终生未娶,长期独身。他养了一只大斗鸡。这鸡能把脖子伸到桌上来,和金先生一起吃饭。……沈先生谈及的这些人有共同特点。一是都对工作、对学问热爱到了痴迷的程度;二是为人天真到像一个孩子,对生活充满兴趣,不管在什么环境下永远不消沉沮丧,无机心,少俗虑。这些人的气质也正是沈先生的气质。“闻多素心人,乐与数晨夕”,沈先生谈及熟朋友时总是很有感情的。

文林街文林堂旁边有一条小巷,大概叫作金鸡巷,巷里的小院中有一座小楼。楼上有个小客厅。这小客厅常有熟同学来喝茶聊天,成了一个小小的沙龙。沈先生常来坐坐。有时还把他的朋友也拉来和大家谈谈。老舍先生从重庆过昆明时,沈先生曾拉他来谈过“小说和戏剧”。金岳霖先生也来过,谈的题目是“小说和哲学”。这题目是沈先生给他出的。不料金先生讲了半天,结论却是:小说和哲学没有关系。他说《红楼梦》里的哲学也不是哲学。有人问金先

生为什么搞逻辑,金先生说:“我觉得它很好玩!”

沈先生在西南联大是一九三八年到一九四六年。一晃,四十多年了!

1986.1.2上午短篇

(摘编自汪曾祺《沈从文先生在西南联大》)

相关链接

①1923年,沈从文来到北京,他渴望上大学,可是仅受过小学教育,又没有半点经济来源的他,最终只能在北京大学旁听,后来一边打工,一边勤奋写作。他曾写信给郁达夫求助,郁达夫慷慨解囊,救助处于困境中的沈从文,还把他介绍给当时著名的《晨报副刊》的主编。一个月后,沈从文的处女作《一封未曾付邮的信》在《晨报副刊》上发表,几年后沈从文便享誉文坛。

(《郁达夫和沈从文的友谊》)

②在那个疯狂的时代,当搞建筑的梁思成忙着写检查,搞社会学的费孝通绞尽脑汁应对大字报,而他们的朋友——早早被划归为反动文人的沈从文,却用一种独特的方式转身:他的后半生投身于文物考古界,潜心研究古镜金锦、器皿书画、陶罐绢纸……前半生写出《边城》的大作家,后半生则将全部的精力投入了文物研究当中。

(《沈从文文物研究心血之作》)

(1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)

A.文章开头“沈先生对学生的影响,课外比课堂上要大得多”一句,态度明朗,开门见山,并且总领全文。

B.沈从文借给学生们书,这与他青年时在北京的遭遇有关,郁达夫帮助了他,他也要帮助那些喜欢读书的青年。

C.对作家打扑克,沈从文很气愤地说“在这种地方,打扑克”,是他认为不应该在井冈山这

样的地方打扑克。

D.沈从文在西南联大时搞过文物研究,建国后又搞文物研究,但是从研究的出发点看前后却有了一些差别。

E.“沈先生不长于讲课”一句,既照应了开头,也领起后文中所写的沈从文以谈天来教育学生,以补其不足的内容。

(2)沈从文搞文物,体现出了怎样的特点?请简要概括。(6分)

(3)文章写沈从文与朋友的谈论与交往,这样写有什么作用?请简要分析。(6分)

(4)作者写沈从文,只写了一些零散的小事,请你就作者的这种写作特点谈谈自己的看法。(8分)

第Ⅱ卷表达题

五、语言文字运用(20分)

13.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是(3分)

①毕业后他的大学同学都顺理成章地走上了音乐创作之路,而他却改换门庭,另有所爱,一头扎进中国古代文化的研究中。

②今年的元宵晚会上,著名豫剧演员小香玉将《谁说女子不如男》唱得字正腔圆、声情并茂,令观众刮目相看、赞叹不已。

③我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人奉为圭臬,凡是学画,都以他们为宗,有的甚至照摹照搬。

④天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去,春天在大家的盼望中姗姗而来,到处都涣然冰释,生机勃勃。

⑤在那几年的工作学习中,杨老师给了我很大的帮助,他的教导在我听来如空谷足音,给我启示,带我走出困惑。

⑥这块神奇的土地上,既有浩如烟海的传统文化典籍,也有丰富多彩的民俗文化和各种流派的现代艺术,这些都深深吸引着前来参观的外国友人。

A.①②④ B.①③⑤ C.②④⑥ D.③⑤⑥

14.下列各句中,没有语病的一句是(3分)

A.最近几年,从中央到地方各级政府出台的一系列新能源汽车扶持政策,节能环保、经济实惠的新能源汽车逐渐进入老百姓的生活。

B.以互联网为载体的新媒体是通过图片、声音、文字对新近发生和正在发生的事件进行传播,具有实时性的重要特点。

C.职业教育的意义不仅在于育人,更在于传授技能,因此有意识地把工匠精神渗透进日常的技能教学中是职业教育改革的重要课题。

D.在第40个国际博物馆日到来之际,本市历时三年开展的第一次全国可移动文物普查工作,昨日交出了首份答卷。

15.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(3分)

试想一下,没有围墙会对生活在城市的人们造成哪些影响?有人会说,那可不行,如果没有围墙,物业怎么管理?陌生人随意进出又怎么办?社区内属于全体业主的公共空间又如何保证业主的正当权益?应该说,。

A.生活在中国城市中的人们,太习惯于有围墙的生活了,这些都是很自然的反应

B.生活在太习惯于有围墙的生活的中国城市中的人们,这些都是很自然的反应

C.这些都是很自然的反应,生活在中国城市中的人们,太习惯于有围墙的生活了

D.这些都是很自然的反应,在中国城市中,人们太习惯于生活在有围墙的地方了

16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15字。(5分)

我们要推动教育改革,也可以考虑从组织读书会开始① ,校长也以普通读书人的身份参加。定期共读一本书,边读边讨论,② ,还要读文学、社会、历史方面的书。一本一本读,就会形成某种共识,然后大家商量着共做一些关于教育改革和乡村建设的事情。③ 。在这一过程中,就会逐渐形成学校的教学骨干队伍。以后还可以推广到学生中去。这样逐渐积累,就会在学校里自然形成读书的氛围。

17.下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容得当,表述准确,语言连贯,不超过85个字。(6分)

六、写作(60分)

18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

有个四五岁的男孩,平时总爱反着穿袜子,父亲有时帮他把袜子好好地穿上,他还要自己脱下来,再翻个面穿上去。有一次父亲生气地问他:“你为什么总要反着穿呢?线头露在外面,多难看!”男孩理直气壮地说:“袜子是我在穿,不是穿给别人看的,线头在里面,会使我的脚不舒服,我当然要把袜子翻过来!”

要求:综合材料内容及含意作文,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。

语文试题分析及评分细则

第一题,现代文阅读(9分)

第一大题为现代文阅读,文本摘编自民族文化宫、国家民委直属机关党委主办的“民族文化大讲堂”第十一讲主讲人郝时远讲稿,原题为《中国文化多样性与“一带一路”建设》。1.【答案】B【解析】本题考查考生筛选并整合文中信息的能力。B项在原文中对应的语句是“生物多样性是维护生态平衡的基础,这个基本道理已经相当普及。那么,文化多样性为什么不能成为维护社会和谐的基础?”这句话意在通过类比相似情况说明文化的多样性应该成为维护社会和谐的基础,而非选项中的因果关系。

2.【答案】B【解析】本题考查考生筛选并整合文中信息的能力。B项在原文中的对应是第二段,比对原文可以看出,选项中的“差异”应为“差距”,“差异”是精神方面的,要承认和尊重,“差距”是物质方面的,要缩小。另外“消灭”词义过重。

3.【答案】D【解析】本题考查考生归纳概括文中信息的能力。D项在原文中对应的句子是“中国解决民族问题的基本政策指向,是尊重差异、缩小差距。”和“这就是尊重差异、多元一体的中华文化认同,就是中华民族的精神凝聚。”比对可知,选项中的“差异的尊重、差距的认同”和原文完全相反。

第二大题,古代诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读(19分)

4.【答案】C【解析】本题重点考查考生断句的能力。把握“复讨破其党石龙”和“流民复业”两个关键点可以选出正确选项。

河南省焦作武陟县一般公共预算收入和支出情况数据专题报告2019版

河南省焦作武陟县一般公共预算收入和支出情况数据专题报 告2019版

序言 本报告以数据为基点对焦作武陟县一般公共预算收入和支出情况的现状及发展脉络进行了全面立体的阐述和剖析,相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。 焦作武陟县一般公共预算收入和支出情况数据专题报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需要注明出处。 焦作武陟县一般公共预算收入和支出情况数据专题报告主要收集国家政府部门如中国国家统计局及其它权威机构数据,并经过专业统计分析处理及清洗。数据严谨公正,通过整理及清洗,进行焦作武陟县一般公共预算收入和支出情况的分析研究,整个报告覆盖一般公共预算收入,一般公共预算支出等重要维度。

目录 第一节焦作武陟县一般公共预算收入和支出情况现状 (1) 第二节焦作武陟县一般公共预算收入指标分析 (3) 一、焦作武陟县一般公共预算收入现状统计 (3) 二、全省一般公共预算收入现状统计 (3) 三、焦作武陟县一般公共预算收入占全省一般公共预算收入比重统计 (3) 四、焦作武陟县一般公共预算收入(2016-2018)统计分析 (4) 五、焦作武陟县一般公共预算收入(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省一般公共预算收入(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省一般公共预算收入(2017-2018)变动分析 (5) 八、焦作武陟县一般公共预算收入同全省一般公共预算收入(2017-2018)变动对比分析6 第三节焦作武陟县一般公共预算支出指标分析 (7) 一、焦作武陟县一般公共预算支出现状统计 (7) 二、全省一般公共预算支出现状统计分析 (7) 三、焦作武陟县一般公共预算支出占全省一般公共预算支出比重统计分析 (7) 四、焦作武陟县一般公共预算支出(2016-2018)统计分析 (8) 五、焦作武陟县一般公共预算支出(2017-2018)变动分析 (8) 六、全省一般公共预算支出(2016-2018)统计分析 (9)

2017级河南省普通高中学业水平考试语文试题

2017级河南省普通高中学业水平考试语文试题 河南省2017级普通高中学业水平考试 语文 本试题卷共8页,六大题,20小题,满分100分,考试时间120分钟。 一、(14分,每小题2分) 1.下列词语中加点的字,读音全都相同的一组是 A.模块薄膜摩肩接踵磨杵成针 B.禅让 * 肆无忌惮殚精竭虑 C.誊写眷顾开卷有益稳操胜券 D.纯粹青翠鞠躬尽瘁猝不及防 2.下列词语中,没有错别字的一组是 A.缜密攻艰战走投无路根深蒂固 B.璞玉平衡木门可罗雀曲指可数 C.切磋蒸馏水厉行节约谈笑风生 D.暮蔼破天荒汗流浃背筚路烂缕

3.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是 ①把民族的转化为世界的,留学人员责无旁贷,要用外国人听得懂、听得进的方式,讲述中国故事,传播中国声音。 ②央视《朗读者》这个温文尔雅的节目,用朗读的方式传达出文字背后的价值,感染、鼓舞、教育了亿万观众。 ③热心公益在这所高校蔚然成风,学生们利用节假日走进社区开展志愿服务,展现了当代青年的精神风貌。 ④古代家训内容广泛,无微不至,包括*道德的要求、谋生技能的传授、为人处世的告诫等,涉及生活的方方面面。 ⑤王羲之书写的《兰亭集序》,字体变化多样,笔画疏密有致,尤其是全篇二十多个“之”字,个个写法不同,别有洞天。 A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②④⑤ 4.下列各句中,没有语病的一句是 A.“天眼”开眼、“墨子”传信、超算发威、北斗定位,中国科技正以前所未有的速度奔驰在中华民族伟大复兴的潮头。 B.博物馆需要明确自己的功能定位,为社会提供“雅俗共赏”的服务,既吸引专业学者前来研究,也鼓励寻常百姓常来参观。 C.推行合适的养老模式,把“老有所依”落到实处,解决全社会的养老问题,取决于国家政策和相关部门的具体措施来决定。 D.当甲骨文成功入选《世界记忆名录》时,标志着其文化价值和历史意义得到了国际社会的高度认可,增强了我们的文化自信力。

河南省焦作武陟县城镇常住人口数量情况数据研究报告2019版

河南省焦作武陟县城镇常住人口数量情况数据研究报告 2019版

前言 本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局,行业年报等,通过整理及清洗,从数据出发解读焦作武陟县城镇常住人口数量情况现状及趋势。 焦作武陟县城镇常住人口数量情况数据研究报告相关知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需要注明出处。 焦作武陟县城镇常住人口数量情况数据研究报告深度解读焦作武陟县城镇常住人口数量情况核心指标从年末总户数,年末总人口数量,常住人口总数量,城镇常住人口数量等不同角度分析并对焦作武陟县城镇常住人口数量情况现状及发展态势梳理,相信能为你全面、客观的呈现焦作武陟县城镇常住人口数量情况价值信息,帮助需求者提供重要决策参考及借鉴。

目录 第一节焦作武陟县城镇常住人口数量情况现状 (1) 第二节焦作武陟县年末总户数指标分析 (3) 一、焦作武陟县年末总户数现状统计 (3) 二、全省年末总户数现状统计 (3) 三、焦作武陟县年末总户数占全省年末总户数比重统计 (3) 四、焦作武陟县年末总户数(2016-2018)统计分析 (4) 五、焦作武陟县年末总户数(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省年末总户数(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省年末总户数(2017-2018)变动分析 (5) 八、焦作武陟县年末总户数同全省年末总户数(2017-2018)变动对比分析 (6) 第三节焦作武陟县年末总人口数量指标分析 (7) 一、焦作武陟县年末总人口数量现状统计 (7) 二、全省年末总人口数量现状统计分析 (7) 三、焦作武陟县年末总人口数量占全省年末总人口数量比重统计分析 (7) 四、焦作武陟县年末总人口数量(2016-2018)统计分析 (8) 五、焦作武陟县年末总人口数量(2017-2018)变动分析 (8) 六、全省年末总人口数量(2016-2018)统计分析 (9)

河南省2018级普通高中学业水平考试数学试卷(含答案)

机密☆2019年12月29日16:30前 河南省2018级普通高中学生学业水平考试 数学 1.本试题卷共4页,三大题,29小题,满分100分,考试时间120分钟。注意事项:1.考生答题时,将答案答在答题卡上,在本试题卷上答题无效。考试结束后, 将本试题卷、答题卡和草稿纸一并交回。 2.答题前,考生务必先认真核对条形码上的姓名、考生号、考场号和座位号,核对无误后将本人姓名、考生号、考场号和座位号填在答题卡相应位置。座位号同时填涂在答题卡背面上方。将条形码粘贴在答题卡指定的位置,并将试题卷装订线内的项目填写清楚。 3.选择题答案必须使用2B铅笔规范填涂。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。4.非选择题答题时,必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写;作图时,可用2B铅笔,笔迹要清晰。 5.严格在题号所指示的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试题卷上答题无效。 6.保持答题卡清洁、完整,严禁折叠,严禁在答题卡上作任何标记。 一、选择题(共16小题,每小题3分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有项是符合题目要求的) 1.设集合A=2,3,4,集合B=3,4,5,则A∪B= A.3,4B.2,3,4C.{3,4,5} D.{2,3,4,5) 2.函数y=1 x?2 的定义域是 A.x|x>2B.x|x<2C.x|x≠2D.x|x≠?2 3.函数f(x)=[-1,x-l,x>0,x≤0,则f1= A.?2B.?1C.0 D.1 4.圆心为1,?1且过原点的圆的方程是 A.x?12+y+12=2B.x+12+y?12=2 C.x?12+y+12=1D.x+12+y?12=1 5.下列函数中,在区间0,+∞ 上单调递减的是 A.y=x 1 2B.y=x?1C.y=log2x D.y=2x

河南焦作土特产大全

河南焦作土特产大全 河南省焦作市北倚太行,南临黄河,沁、丹两河贯穿其中,全境为黄河冲击平原,地层深厚,气候温和,地下水丰富。这一地区独特的土壤、阳光、水、气候等自然条件,培育出了焦作当地独特的农副土特产品和手工艺品。 四大怀药 焦作市行政区域处沁河下游,南濒黄河,北依太行,土壤肥沃,四季温差明显,很早就有种植地黄、牛膝、山药、菊花四种中药材的传统习惯。四大怀药以悠久历史和优秀品质迅速闻名全国,明清时期贵为宫廷贡品。 怀地黄是一种常用的中药材,取根块入药。鲜地黄直接焙干,称生地,有很高的清热凉血医效。《神农本1草经》说它:“久服轻身不老,生者优良。”近代有关资料记载,怀地黄还有与肾上腺皮质激素相似的功效。经加工后的熟地黄,生精血,补肝肾,填骨髓,长肌肉,是很好的补益药。 怀牛膝以其茎部有节似牛膝而得名,药用根部。牛膝药效甚高,主利腰肾、通经络、破淤活血、消积导滞、清利二便。《神农本草经》将其列为上品,称“久服轻身耐老”。明代著名药学家李时珍说:“本经又名百倍,隐语也,言其药效如牛之力。”近代医药学认为,怀牛膝对子宫、肠管有一定的加强收缩及止痛作用。对心血管系统有降压效果。对外围血管扩张也有一定的作用。 怀山药,根块圆而细长,可供食用。汁少粉多,煎煮不败,甘甜可口,其营养成份居蔬菜之冠。逢年过节,请客设宴,作拔丝山药、糖山药等招待宾客,是一种理想的佳肴。干山药作药用,有健脾补虚、滋精固肾、治诸虚百损和五劳七伤的功能。近代科学认为,怀山药含有丰富的淀粉、糖蛋白、胆硷、维生素丙等多种营养成份,是滋补强身、疗食相兼的佳品。山药蛋和根块有同等功效。 怀菊花,花、叶、茎皆可入药。古代医学认为,怀菊花得天地之清气,含金水之精英,饱经露霜、备受四气、善清上焦邪热、疏风解毒,清肝明目,安肠胃,调四肢,解渴消毒。久服利血气,轻身耐老,延年益寿。近代临床报道:用开水冲泡作茶饮,对高血压、头痛、失眠等症状有明显疗效。 “四大怀药”通过东南亚国际市场行销世界各地,久负盛名,国外称之为“怀参”,和“人参”等相提并论,可见其被珍视程度。特别是怀山药,日本、欧美各国称为“华”药,以高级滋补品和馈赠品誉满全球。博爱竹器博爱竹器(也叫清化竹器),以“清化竹器”而驰名。博爱竹器,包括许良、上庄、磨头3个乡30多个村庄的所有竹器产品约有200余种。 博爱竹器 有悠久的历史、制作工艺较高,早在封建王朝时,博爱的竹器有些已列为“贡品”,供宫廷使用。民国三年(1914年),博爱竹器还参加了在美国旧金山举办 土鳖网·河南特产https://www.sodocs.net/doc/8a13392342.html,

河南省焦作武陟县人口具体情况数据分析报告2019版

河南省焦作武陟县人口具体情况数据分析报告2019版

序言 焦作武陟县人口具体情况数据分析报告从年末总户数,年末总人口数量,常住人口总数量,城镇常住人口数量,城镇化率等重要因素进行分析,剖析了焦作武陟县人口具体情况现状、趋势变化。 借助对数据的发掘及分析,提供一个全面、严谨、客观的视角来了解焦作武陟县人口具体情况现状及发展趋势。焦作武陟县人口具体情况分析报告数据来源于中国国家统计局等权威部门,并经过专业统计分析及清洗而得。 焦作武陟县人口具体情况数据分析报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍焦作武陟县人口具体情况真实状况及发展脉络,为需求者提供必要借鉴及重要参考。

目录 第一节焦作武陟县人口具体情况现状 (1) 第二节焦作武陟县年末总户数指标分析 (3) 一、焦作武陟县年末总户数现状统计 (3) 二、全省年末总户数现状统计 (3) 三、焦作武陟县年末总户数占全省年末总户数比重统计 (3) 四、焦作武陟县年末总户数(2016-2018)统计分析 (4) 五、焦作武陟县年末总户数(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省年末总户数(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省年末总户数(2017-2018)变动分析 (5) 八、焦作武陟县年末总户数同全省年末总户数(2017-2018)变动对比分析 (6) 第三节焦作武陟县年末总人口数量指标分析 (7) 一、焦作武陟县年末总人口数量现状统计 (7) 二、全省年末总人口数量现状统计分析 (7) 三、焦作武陟县年末总人口数量占全省年末总人口数量比重统计分析 (7) 四、焦作武陟县年末总人口数量(2016-2018)统计分析 (8) 五、焦作武陟县年末总人口数量(2017-2018)变动分析 (8) 六、全省年末总人口数量(2016-2018)统计分析 (9)

2018年河南高中学业水平考试英语试题后附答案

河南省2016级高中学业水平英语 二、完形填空(共15小题:每小题1分,满分15分) 阅读下面短文,从短文后各题所给的A. B. C.D四个选项中,选出可以填入空白 处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。 Once there lived a farmer m a small town. He made a living by 21 butter. Every day, his neighbour, a baker(糕点师),would buy a pound of butter. One day, the baker decided to weigh the butter to see 22 he was getting a pound. After the baker weighed it, he found that he wasn't. 23 the baker took the farmer to the judge. The judge asked the 24 if he had any way to weigh the butter. The farmer 25 , "I am so poor that I do not have enough money to buy 26 to weigh it, but I do have a kind of scale(天平).”The judge asked, "Then 27 do you weigh the butter?" The farmer answered, " 28 the baker started buying butter from me, I had bought a pound of 29 from him. So now every time I bring home the bread from the baker, I put it 30 the scale and give him the butter of the 31 weight." Dishonesty can become a bad habit. Some people who are not 32 can lie without a red face. Those 33 lie so much do not even know what the truth is any more. But who is it bad for? As a matter of fact, they will hurt themselves by 34 0wn dishonest behaviour. We 35 what we give to others in life. Whenever you take action, ask yourself this question, "Am I honest?"

2017河南学业水平测试

2018.1.4前 河南省2016级普通高中学业水平测试 物理 必做题(1-26题,共80分) 一选择题(共括小题,每小题2分,共36分,每小题只有一个选项符台题要求;错选、多选、不选均不得分 1.牛顿第一定律又称惯性定律。下列关于惯性的说法正确的是 A.处于静止状态的物体没有惯性 B.自由落体运动的物体没有惯性 C.描述物体惯性的物理量是质量 D.抽述物体惯性的物理量是速度 2.如图所示,一质点沿边长为2m的正方形ABCD运动,从A点开始,经4s到达D点,该 质点在此过程的平均速度大小是 A. 0.5m/s B.1.5m/s C.2.5m/s D.3.5m/s 3.关于物体运动的速度和加速度,下列说法正确的是 A.速度越大,加速度一定越大 B.速度变化越大,加速度一定越大 C.速度变化越快,加速度一定越大 D.速度为零,加速度一定为零 4.手压着桌面向前移动,会明混地感觉到有摩擦力阻碍手的移动。这个摩擦力的反作用力是 A.手受到的重力 B.手对桌面的压力 C.桌面对手的支持力 D.手对桌面的摩擦力 5.如图所示,用细绳ab将质量为m的物体悬挂起来,a绳水平,b绳与竖直方向的夹角=30° 当物体静止时,绳a的拉力大小为F1,绳b的拉力大小为F2下列说法正确的是 A.F1>F2 B.F1<F2 C:F1>mg D. F2<mg 6.两个共点为F1和F2,F1=10N,F2=25N,二者的合力大小可能是 A.5N B.10N C: 25N D. 40N 7.如图所示,从沿水平直线匀速飞行的飞机上落下一个物体。站在地面上的人看到的物体上沿曲线下落的,飞机上的人看到物体是的意线直下落的,关于上述观察结果济对应时参系 下列说法正确的是 A.二者都以飞机为参考系 B.二者都以地面为参考系 C.地面上的人以飞机为参考系,飞机上的大以地图为参考系 D.地面上的人以地为参考系,飞机上的人以飞机为考系 8.一物体做直线运动,其速度一时间图象如图所示,下列说法正确的是 A.在0-10s时间内,物体做匀速直线运动 B.在10-20时间内,物体做匀加速直线运动 C.在0-10s时间内,物体的位移大小为75m D.在10s~20s时间内,物体的位移大小为30m 9.为了使航天员适应在失重状态下的工作和生活环境,需要利用航天飞机对航天员 进行失重训练。如图所示,航天飞机从地面向上拉起后,从A点沿竖直方向运动到 C点,然后调头向下,沿竖直方向运动到B点。飞机从A到C、再从C到B的过程 中,航天员都处于完全失重状态,下列说法正确的是 A.从A到C,飞机做匀速运动 B.从A到C,飞机做减速运动 C,从C到B,飞机做减速运动 D.从C到B,飞机做匀速运动

焦作水文

1.《河南省焦作市幅1:10万区域水文地质普查》 一、项目名称 项目名称:河南省焦作市幅1:10万区域水文地质普查 二、工作范围、拐点坐标和工作面积 河南省焦作市幅1:10万区域水文地质普查范围为标准分幅的1:10万焦作市幅,国家基本比例尺地形图图幅范围,地理坐标:113°00′~113°30′,35°00′~35°20′;面积:1750km2。 三、地质概况 1.以往工作程度 自上世纪五十年代以来,区内先后由不同单位开展了大量的的基础地质、煤田地质、水文地质、工程地质及环境地质调查和研究等方面的工作,积累了较丰富的资料。主要有:煤田勘探部门在焦作煤田进行了大面积、大比例尺勘探工作,提交了各井田大比例尺的精查报告;《焦作电厂岗庄水源地水文地质报告》;《山西及太行山东侧地区地下水资源评价及规划阶段能源基地供水勘查报告》;《河南省焦作地区地下水资源评价报告》;《焦作地区寒武-奥陶系碳酸盐岩岩溶发育特征及含水层的划分研究报告》;《焦作地区岩溶地下水资源及大水矿区岩溶水的预测、利用与管理研究报告》;《河南省焦作市东小庄水源地供水水文地质勘探报告》;《河南省焦作地区综合水文地质勘察报告》;《河南省焦作市地下水污染现状调查及环境水文地质评价报告》;1990年以来的地下水动态监测年度总结;《焦作市地质环境调查报告》;《河南省焦作市区地质灾害调查与区划报告》;《河南省主要城市环境地质调查评价报告(焦作市)》等。 2.项目区工作背景 工作区属暖温带大陆性气候,四季分明。多年平均降水量为695.7㎜,多年平均蒸发量为2023.5㎜,多年平均气温14.9℃。工作区河流分属黄河、海河两大水系,其中沁河、丹河属黄河水系,西石河(即大沙河)属海河水系,为季节性河流。 工作区北部为太行山区,向南至焦作市北部大致呈阶梯状下降。南部为太行山前倾斜平原。地貌类型主要有:构造侵蚀低山丘陵,冲洪积平原等。北部山区出露有古生界寒武系、奥陶系和石炭系,山前平原分布大面积第四系堆积物。前

河南省焦作武陟县城镇单位就业人员和在岗职工平均工资数据专题报告2019版

河南省焦作武陟县城镇单位就业人员和在岗职工平均工资数据专题报告2019版

序言 本报告全面、客观、深度分析当下焦作武陟县城镇单位就业人员和在岗职工平均工资现状及趋势脉络,通过专业、科学的研究方法及手段,剖析焦作武陟县城镇单位就业人员和在岗职工平均工资重要指标即城镇单位就业人员平均工资,城镇单位在岗职工平均工资等,把握焦作武陟县城镇单位就业人员和在岗职工平均工资发展规律,前瞻未来发展态势。 焦作武陟县城镇单位就业人员和在岗职工平均工资专题报告数据来源于中国国家统计局等权威部门,并经过专业统计分析及清洗处理。无数据不客观,借助严谨的数据分析给与大众更深入的洞察及更精准的分析,体现完整、真实的客观事实,为公众了解焦作武陟县城镇单位就业人员和在岗职工平均工资提供有价值的指引,为需求者提供有意义的参考。

目录 第一节焦作武陟县城镇单位就业人员和在岗职工平均工资现状 (1) 第二节焦作武陟县城镇单位就业人员平均工资指标分析 (3) 一、焦作武陟县城镇单位就业人员平均工资现状统计 (3) 二、全省城镇单位就业人员平均工资现状统计 (3) 三、焦作武陟县城镇单位就业人员平均工资占全省城镇单位就业人员平均工资比重统计.3 四、焦作武陟县城镇单位就业人员平均工资(2016-2018)统计分析 (4) 五、焦作武陟县城镇单位就业人员平均工资(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省城镇单位就业人员平均工资(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省城镇单位就业人员平均工资(2017-2018)变动分析 (5) 八、焦作武陟县城镇单位就业人员平均工资同全省城镇单位就业人员平均工资 (2017-2018)变动对比分析 (6) 第三节焦作武陟县城镇单位在岗职工平均工资指标分析 (7) 一、焦作武陟县城镇单位在岗职工平均工资现状统计 (7) 二、全省城镇单位在岗职工平均工资现状统计分析 (7) 三、焦作武陟县城镇单位在岗职工平均工资占全省城镇单位在岗职工平均工资比重统计分 析 (7) 四、焦作武陟县城镇单位在岗职工平均工资(2016-2018)统计分析 (8)

河南省2014级学业水平测试附答案数学

机密☆ 2016年1月10日 16:30前 河南省2014级普通高中学生学业水平考试 数 学 本试题卷共4页,三大题,29小题,满分100分,考试时间120分钟。 注意事项: 1.考生答题时,将答案答在答题卡上,在本试题卷上答题无效。考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。 2.答题前,考生务必先认真核对条形码上的姓名、考生号、考场号和座位号,核对无误后将本人姓名、考生号、考场号和座位号填在答题卡相应位置。座位号同时填涂在答题卡背面左上角,将条形码粘贴在答题卡指定的位置,并将试题卷装订线内项目填写清楚。 3.选择题答案必须使用2B 铅笔规范填涂。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 4.非选择题答题时,必须使用0. 5毫米的黑色墨水签字笔书写;作图时,可用2B 铅笔,笔迹要清晰。 5.严格按题号所指示的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。 6.保持答题卡清洁、完整,严禁折叠,严禁在答题卡上作任何标记,严禁使用涂改液和修正带。 一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分.在每小题给出的4个选项中,只有 一项是符合题目要求的) 1.设集合M ={}1,2,3, N ={}1,2,则M N =( ) A .{}1,2 B .{}1,3 C .{}2,3 D .{}1,2,3 2.函数()lg(3)f x x =-的定义域是( ) A .R B .),0(+∞ C .(3,)+∞ D .)3,+∞?? 3.角的终边在( ) A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限 D .第四象限 4.不等式的解集是( ) A .}{1,0x x x ≤-≥或 B .}{ 0,1x x x ≤≥或 C . }{01x x ≤≤ D .}{ 10x x -≤≤ 5.下列函数中,在区间),0(+∞上是减函数的是( ) A .2 y x = B .1y x = C .2x y = D .lg y x =

河南省焦作武陟县农村居民和城镇居民人均可支配收入情况数据研究报告2019版

河南省焦作武陟县农村居民和城镇居民人均可支配收入情况数据研究报告2019版

序言 焦作武陟县农村居民和城镇居民人均可支配收入情况数据研究报告旨在运用严谨的数据分析,以更为客观、真实的角度,对焦作武陟县农村居民和城镇居民人均可支配收入情况进行剖析和阐述。 焦作武陟县农村居民和城镇居民人均可支配收入情况数据研究报告同时围绕关键指标即农村居民人均可支配收入,城镇居民人均可支配收入等,对焦作武陟县农村居民和城镇居民人均可支配收入情况进行了全面深入的分析和总结。 焦作武陟县农村居民和城镇居民人均可支配收入情况数据研究报告可以帮助投资决策者效益最大化,是了解焦作武陟县农村居民和城镇居民人均可支配收入情况的重要参考渠道。本报告数据来源于中国国家统计局、相关科研机构及行业协会等权威部门,数据客观、精准。

目录 第一节焦作武陟县农村居民和城镇居民人均可支配收入情况现状 (1) 第二节焦作武陟县农村居民人均可支配收入指标分析 (3) 一、焦作武陟县农村居民人均可支配收入现状统计 (3) 二、全省农村居民人均可支配收入现状统计 (3) 三、焦作武陟县农村居民人均可支配收入占全省农村居民人均可支配收入比重统计 (3) 四、焦作武陟县农村居民人均可支配收入(2016-2018)统计分析 (4) 五、焦作武陟县农村居民人均可支配收入(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省农村居民人均可支配收入(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省农村居民人均可支配收入(2017-2018)变动分析 (5) 八、焦作武陟县农村居民人均可支配收入同全省农村居民人均可支配收入(2017-2018)变 动对比分析 (6) 第三节焦作武陟县城镇居民人均可支配收入指标分析 (7) 一、焦作武陟县城镇居民人均可支配收入现状统计 (7) 二、全省城镇居民人均可支配收入现状统计分析 (7) 三、焦作武陟县城镇居民人均可支配收入占全省城镇居民人均可支配收入比重统计分析.7 四、焦作武陟县城镇居民人均可支配收入(2016-2018)统计分析 (8) 五、焦作武陟县城镇居民人均可支配收入(2017-2018)变动分析 (8)

河南省2017级普通高中学业水平考试物理(含答案)

机密☆2018年12月29日1:50前 河南省2017级普通高中学生学业水平考试 物理 本试题卷共8页,30小题,分必做题和选做题两部分。必做题(1~26题,共80分)全体考生必做,选做题(27~30题,共20分)有两组试题,考生须选择其中一组作答。满分100分,考试时间90分钟。 注意事项: 1.考生答题时,将答案答在答题卡上,在本试题卷上答题无效。考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。 2.答题前,考生务必先认真核对条形码上的姓名、考生号、考场号和座位号,核对无误后将本人姓名、考生号、考场号和座位号填在答题卡相应位置。座位号同时填涂在答题卡背面的上方。 将条形码粘贴在答题卡指定的位置,并将试题卷装订线内的项目填写清楚。 3.选择题答案必须使用2B铅笔规范填涂。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 4.非选择题答题时,必须使用05毫米的黑色墨水签字笔书写;作图时,可用2B铅笔,笔迹要清晰。 5.严格在题号所指示的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。 6.保持答题卡清洁、完整,严禁折叠,严禁在答题卡上作仼何标记,严禁使用涂改液和修正带。 必做题(1-26题,共80分) 一、选择题(共18小题,每小题2分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求,错选、多选、不选均不得分) 1.下列物理量属于矢量的是 A.时间B.速度C.功率D.动能 2.下列单位属于国际单位制中基本单位的是 A.米B.米/秒C.牛顿D.焦耳 3.校园足球联赛首场比赛在8时30分正式开始,“未来之星”队经过25分钟的奋力拼搏,攻入这场比赛的第一个球。下列说法正确的是 A.“8时30分”和“25分钟”均指的是时刻 B.“8时30分”和“25分钟”均指的是时间间隔 C.“8时30分”指的是时间间隔,“25分钟”指的是时刻 D.“8时30分”指的是时刻,“25分钟”指的是时间间隔

河南省焦作武陟县城镇居民人均可支配收入和社会消费品零售总额数据专题报告2019版

河南省焦作武陟县城镇居民人均可支配收入和社会消费品零售总额数据专题报告2019版

序言 本报告以数据为基点对焦作武陟县城镇居民人均可支配收入和社会消费品零售总额的现状及发展脉络进行了全面立体的阐述和剖析,相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。 焦作武陟县城镇居民人均可支配收入和社会消费品零售总额数据专题报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需要注明出处。 焦作武陟县城镇居民人均可支配收入和社会消费品零售总额数据专题报告主要收集国家政府部门如中国国家统计局及其它权威机构数据,并经过专业统计分析处理及清洗。数据严谨公正,通过整理及清洗,进行焦作武陟县城镇居民人均可支配收入和社会消费品零售总额的分析研究,整个报告覆盖城镇居民人均可支配收入,社会消费品零售总额等重要维度。

目录 第一节焦作武陟县城镇居民人均可支配收入和社会消费品零售总额现状 (1) 第二节焦作武陟县城镇居民人均可支配收入指标分析 (3) 一、焦作武陟县城镇居民人均可支配收入现状统计 (3) 二、全省城镇居民人均可支配收入现状统计 (3) 三、焦作武陟县城镇居民人均可支配收入占全省城镇居民人均可支配收入比重统计 (3) 四、焦作武陟县城镇居民人均可支配收入(2016-2018)统计分析 (4) 五、焦作武陟县城镇居民人均可支配收入(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省城镇居民人均可支配收入(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省城镇居民人均可支配收入(2017-2018)变动分析 (5) 八、焦作武陟县城镇居民人均可支配收入同全省城镇居民人均可支配收入(2017-2018)变 动对比分析 (6) 第三节焦作武陟县社会消费品零售总额指标分析 (7) 一、焦作武陟县社会消费品零售总额现状统计 (7) 二、全省社会消费品零售总额现状统计分析 (7) 三、焦作武陟县社会消费品零售总额占全省社会消费品零售总额比重统计分析 (7) 四、焦作武陟县社会消费品零售总额(2016-2018)统计分析 (8) 五、焦作武陟县社会消费品零售总额(2017-2018)变动分析 (8)

河南省普通高中信息技术学业水平测试综合测试题5(有答案)

河南省普通高中信息技术学业水平测试综合测试题(5) 一、单选题(总分:30 分,考生得分:0.0 分) 1、下列关于数据的理解,不正确的是_______。( ) A、数据是指存储在一定的介质上可以加以鉴别的符号资料,这些介质可以是纸、磁盘和光盘等 B、数据的内容是事物特性的反映和描述,如对学生的描述为学号、姓名、性别、身高和特长 C、数据特指表格中的数字 D、数据是信息的载体 系统答案:C 2、下列现象中,计算机感染了病毒可能性最大的是______。( ) A、音箱的音量降低 B、显示器亮度变暗 C、计算机不断自动重复启动 D、数分钟内计算机自动启动屏幕保护程序 系统答案:C 3、下列文件名能表示扩展名为"exe"的所有文件的是______。( ) A、&.exe B、*.exe C、!.exe

D、?.exe 系统答案:B 4、设置Outlook Express时,SMTP服务是指______。( ) A、发送邮件服务 B、接收邮件服务 C、WEB服务 D、域名服务 系统答案:A 5、关于BBS以下说法错误的是______。( ) A、BBS是电子公告牌 B、在BBS中可以发帖提出一些问题 C、在BBS中可以回贴帮助别人解决问题 D、使用BBS必须所有人要同时在线 系统答案:D 6、下列数值最小的是________。( ) A、(15)10 B、(1110)2 C、(1010)2 D、(1001)2 系统答案:D 7、秦始皇统一六国后,就在全国统一了文字和度量衡,目的是促使信息表达的_______。( )

A、自由化 B、通俗化 C、数字化 D、规范化 系统答案:D 8、下面______输入法和其它三种不是一类。( ) A、双拼输入法 B、全拼输入法 C、微软拼音输入法 D、五笔输入法 系统答案:D 9、下面"健康情况调查表"中的数据是按()排序的。( ) A、视力 B、身高升序 C、身高降序 D、体重 系统答案:C 10、数据管理的目的是指_______。( ) A、筛选出有价值的信息 B、实现数据共享 C、为人们的行动和决策提供依据

河南省级学业水平测试附答案数学

机密☆ 2016年1月10日 16:30前 河南省2014级普通高中学生学业水平考试 数 学 本试题卷共4页,三大题,29小题,满分100分,考试时间120分钟。 注意事项: 1.考生答题时,将答案答在答题卡上,在本试题卷上答题无效。考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。 2.答题前,考生务必先认真核对条形码上的姓名、考生号、考场号和座位号,核对无误后将本人姓名、考生号、考场号和座位号填在答题卡相应位置。座位号同时填涂在答题卡背面左上角,将条形码粘贴在答题卡指定的位置,并将试题卷装订线内项目填写清楚。 3.选择题答案必须使用2B 铅笔规范填涂。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 4.非选择题答题时,必须使用0. 5毫米的黑色墨水签字笔书写;作图时,可用2B 铅笔,笔迹要清晰。 5.严格按题号所指示的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。 6.保持答题卡清洁、完整,严禁折叠,严禁在答题卡上作任何标记,严禁使用涂改液和修正带。 一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分.在每小题给出的4个选项中,只有 一项是符合题目要求的) 1.设集合M ={}1,2,3, N ={}1,2,则M N =( ) A.{}1,2 B.{}1,3 C.{}2,3 D.{}1,2,3 2.函数()lg(3)f x x =-的定义域是( ) A.R B.),0(+∞ C .(3,)+∞ D .)3,+∞?? 3.角的终边在( ) A .第一象限 B .第二象限?? C .第三象限 D .第四象限 4.不等式的解集是( ) A .}{1,0x x x ≤-≥或 B.}{ 0,1x x x ≤≥或 C. }{ 01x x ≤≤ D.}{ 10x x -≤≤ 5.下列函数中,在区间),0(+∞上是减函数的是( ) A.2 y x = B.1y x = C.2x y = D.lg y x =

河南省焦作武陟县城镇就业人员基本情况和在岗职工平均工资数据分析报告2019版

河南省焦作武陟县城镇就业人员基本情况和在岗职工平均工资数据分析报告2019版

前言 本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局,行业年报等,通过整理及清洗,从数据出发解读焦作武陟县城镇就业人员基本情况和在岗职工平均工资现状及趋势。 焦作武陟县城镇就业人员基本情况和在岗职工平均工资数据分析报告知识 产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需要注明出处。本报告深度解读焦作武陟县城镇就业人员基本情况和在岗职工平均工资核 心指标从城镇单位年末就业人员数量,城镇单位就业人员平均工资,城镇在岗职工平均工资等不同角度分析并对焦作武陟县城镇就业人员基本情况和 在岗职工平均工资现状及发展态势梳理,相信能为你全面、客观的呈现焦作武陟县城镇就业人员基本情况和在岗职工平均工资价值信息,帮助需求者提供重要决策参考及借鉴。

目录 第一节焦作武陟县城镇就业人员基本情况和在岗职工平均工资现状 (1) 第二节焦作武陟县城镇单位年末就业人员数量指标分析 (3) 一、焦作武陟县城镇单位年末就业人员数量现状统计 (3) 二、全省城镇单位年末就业人员数量现状统计 (3) 三、焦作武陟县城镇单位年末就业人员数量占全省城镇单位年末就业人员数量比重统计.3 四、焦作武陟县城镇单位年末就业人员数量(2016-2018)统计分析 (4) 五、焦作武陟县城镇单位年末就业人员数量(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省城镇单位年末就业人员数量(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省城镇单位年末就业人员数量(2017-2018)变动分析 (5) 八、焦作武陟县城镇单位年末就业人员数量同全省城镇单位年末就业人员数量 (2017-2018)变动对比分析 (6) 第三节焦作武陟县城镇单位就业人员平均工资指标分析 (7) 一、焦作武陟县城镇单位就业人员平均工资现状统计 (7) 二、全省城镇单位就业人员平均工资现状统计分析 (7) 三、焦作武陟县城镇单位就业人员平均工资占全省城镇单位就业人员平均工资比重统计分 析 (7) 四、焦作武陟县城镇单位就业人员平均工资(2016-2018)统计分析 (8)

2020年河南省焦作市武陟县事业单位招聘考试《行政能力测试》真题及答案

2020年河南省焦作市武陟县事业单位招聘考试《行政能力测试》真题及答 案 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、下列各项属于社会意识相对独立性表现的有()。 A、社会意识与社会存在变化发展的非完全同步性 B、社会意识的发展具有历史继承性 C、社会意识与社会经济发展水平的不平衡性 D、社会意识各种形式之间相互作用,相互影响 【答案】ABCD 【解析】社会意识的相对独立性是指社会意识在反映社会存在、被社会存在所决定的同时,还具有自身的能动性和独特的发展规律,它的发展与社会存在的发展并不总是保持着一致和平衡。社会意识的相对独立性主要表现在以下几个方面:(1)社会意识与社会存在变化发展的非完全同步性。(2)社会意识与社会经济发展水平的不平衡性。(3)社会意识的发展具有历史继承性。(4)社会意识各种形式之间相互作用、相互影响。 2、寡头垄断市场的特点()。 A、市场集中度高 B、产品基本同质或差别很大 C、进入和退出壁垒较高 D、寡头厂商之间的相互依存性 【答案】ABCD 【解析】寡头垄断市场是一种较为普遍的市场组织,是一种同时包含垄断因素和竞争因素,但更接近于完全垄断的市场结构。寡头垄断市场的特点有:(1)市场集中度高;(2)产品基本同质或差别较大;(3)进入和退出壁垒较高;(4)寡头厂商之间的相互依存性。 3、下列属于批复的特点的是()。 A、下行性 B、针对性 C、结论性 D、及时性 【答案】ABCD 【解析】批复的特点: 1,下行性。批复仅能用于下行文。 2,针对性。批复是专为请示而设臵的文种,其主送机关是呈送请示的下级机关。

河南省级学业水平测试数学(打印版)

机密☆ 2016年1月10日 16:30前 河南省2014级普通高中学生学业水平考试 数 学 本试题卷共4页,三大题,29小题,满分100分,考试时间120分钟。 注意事项: 1.考生答题时,将答案答在答题卡上,在本试题卷上答题无效。考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。 2.答题前,考生务必先认真核对条形码上的姓名、考生号、考场号和座位号,核对无误后将本人姓名、考生号、考场号和座位号填在答题卡相应位置。座位号同时填涂在答题卡背面左上角,将条形码粘贴在答题卡指定的位置,并将试题卷装订线内项目填写清楚。 3.选择题答案必须使用2B 铅笔规范填涂。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 4.非选择题答题时,必须使用0. 5毫米的黑色墨水签字笔书写;作图时,可用2B 铅笔,笔迹要清晰。 5.严格按题号所指示的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。 6.保持答题卡清洁、完整,严禁折叠,严禁在答题卡上作任何标记,严禁使用涂改液和修正带。 一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分.在每小题给出的4个选项中,只有 一项是符合题目要求的) 1.设集合M ={}1,2,3, N ={}1,2,则M N =( ) A.{}1,2 B .{}1,3 C .{}2,3 D.{}1,2,3 2.函数()lg(3)f x x =-的定义域是( ) A.R B .),0(+∞ C .(3,)+∞ D .)3,+∞?? 3. 140角的终边在( ) A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限 D .第四象限 4.不等式的解02 ≤+x x 集是( ) A.}{1,0x x x ≤-≥或 B .}{ 0,1x x x ≤≥或 C. }{01x x ≤≤ D.}{ 10x x -≤≤ 5.下列函数中,在区间),0(+∞上是减函数的是( ) A.2 y x = B.1y x = C .2x y = D.lg y x = 6.在数列{}n a 中,12a =,12n n a a +=,则5a =( ) A.4 B.8 C.16 D.32 7.在区间[]0,4上任取一个实数x ,则3x >的概率是( )

河南高中学业水平测试综合训练

综合训练四 第1卷(选择题,共44分) 一、选择题(本题共22小题,每小题2分,共44分.每小题只有一个选项符合题目要求,错选、多选、不选均不得分) 1.宋代诗人陈与义乘着小船在风和日丽的春日出游时曾经写了一首诗, 如图5—4—1所示,诗中:“云与我俱东”所对应的参考系是( ) A.船 8.云 C.诗人 D.榆堤 2.学校运动场的弯道可以简化为一个半圆,圆的半径为R=20m,如图5—4—2所示.王辉同学从弯道的一端A处沿弯道跑到弯道的另一端B处,该同学的位移大小和路程是( ) A.位移大小为40m,路程为40m B.位移大小为62.8m,路程为62.8m C.位移大小为40m,路程为62.8m D.位移大小为20m,路程为62.8m 3.在2008北京奥运会上牙买加选手博尔特是一公认的世界飞人,如图 5—4—3,在“鸟巢”400m环形赛道上,他以9.69s的成绩打破了百米 世界记录.如果测得他起跑后的速度为8.56m/s,9.69s末到达终点时 速度为l0.84m/s,那么博尔特在全程内的平均速度为 ( ) A.9.70m/s B.10.OOm/s C.10.32m/s D.10.84m/s 4.投飞镖是一项非常有趣的体育活动,如图5—4—4所示,李明同 学想投中靶子的中心,他瞄准时应对准 ( ) A.靶子的中心 B.靶子的上方 C.靶子的下方 D.要根据到靶子的远近,决定投掷的瞄准点 5.如图5—4—5所示,甲、乙两位同学坐在匀速运动的列车上,列车 的运动方向与乙同学的朝向相同.在他们之间的水平桌面上放一只鸡 蛋,当列车紧急刹车时,他们观察到的现象是( ) A.鸡蛋向甲运动 B.鸡蛋向乙运动 C.鸡蛋静止不动 D.鸡蛋在原位置转动 6.如图5—4—6所示,拖拉机拉着耙耕地,拉力F与水平方向成α角, 若将该力沿水平和竖直方向分解,则它的水平分力为 ( )

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