索罗斯的五个演讲
索罗斯的五个演讲
1.第一讲：人的不确定性原则
I shall explain the concepts of fallibility and reflexivity in general terms
大致介绍易误论和相反射论的基本内容
2. 第二讲：将此理念运用于分析金融市场
Tomorrow I shall apply them to the financial markets
3.第三讲：运用于分析政治问题，也涉及开放社会的理念
And after that to politics, that also bring in the concept of open society
4.第四讲：将探讨市场价值与道德价值的区别
In the fourth lecture I shall explore the difference between market values and moral valus
5.第五讲：对眼下面临的历史时刻提出一些预测和处方
In the fifth I give some predictions and prescriptions for the present moment in history。
可以用两个相对简单的命题说明我的核心思想。
I can state the core idea in two relatively simple propositions.
一个是有思维能力的参与者的情况下，参与者对世界的看法永远是和曲解的。这是谬误难免论，即易误论。
One is that in situations that have thinking participants, the
participants’view of the world is always partial and distorted. That is the principle of fallibility.
另一个是这些曲解了的观点可以影响参与者所处的情况因为错误的看法会导致错误的行为
The other is that these distorted views can influence the situation to which they relate because false views lead to inappropriate actions.
这是想到影响的“相关反射原则”
That is the principle of reflexivity
GeneralTheoryofReflexivity
Inthecourseofmylife,Ihavedevelopedaconceptualframeworkwhichhashel pedmebothtomakemoneyasahedgefundmanagerandtospendmoneyasapolicyo rientedphilanthropist.Buttheframeworkitselfisnotaboutmoney,itisabouttherel ationshipbetweenthinkingandreality,asubjectthathasbeenextensivelystudiedb yphilosophersfromearlyon.IstarteddevelopingmyphilosophyasastudentattheL ondonSchoolofEconomicsinthelate1950s.Itookmyfinalexamsoneyearearlyan dIhadayeartofillbeforeIwasqualifiedtoreceivemydegree.Icouldchoosemytutor andIchoseKarlPopper,theViennese-bornphilosopherwhosebookTheOpenSoc ietyandItsEnemieshadmadeaprofoundimpressiononme.
InhisbooksPopperarguedthattheempiricaltruthcannotbeknownwithabsol utecertainty.Evenscientificlawscan'tbeverifiedbeyondashadowofadoubt:they canonlybefalsifiedbytesting.Onefailedtestisenoughtofalsify,butnoamountofc onforminginstancesissufficienttoverify.Scientificlawsarehypotheticalinchara cterandtheirtruthremainssubjecttotesting.Ideologieswhichclaimtobeinpossess ionoftheultimatetrutharemakingafalseclaim;therefore,theycanbeimposedonso cietyonlybyforce.ThisappliestoCommunism,FascismandNationalSocialismal ike.Alltheseideologiesleadtorepression.Popperproposedamoreattractiveform ofsocialorganization:anopensocietyinwhichpeoplearefreetoholddivergentopi
nionsandtheruleoflawallowspeoplewithdifferentviewsandintereststolivetoget herinpeace.HavinglivedthroughbothNaziandCommunistoccupationhereinHu ngary,Ifoundtheideaofanopensocietyimmenselyattractive.
WhileIwasreadingPopperIwasalsostudyingeconomictheoryandIwasstruc kbythecontradictionbetweenPopper'semphasisonimperfectunderstandingandt hetheoryofperfectcompetitionineconomicswhichpostulatedperfectknowledge .Thisledmetostartquestioningtheassumptionsofeconomictheory.Thesewereth etwomajortheoreticalinspirationsofmyphilosophy.Itisalsodeeplyrootedinmyp ersonalhistory.
TheformativeexperienceofmylifewastheGermanoccupationofHungaryin 1944.Iwasnotyetfourteenyearsoldatthetime,comingfromareasonablywell-to-d omiddleclassbackground,suddenlyconfrontedwiththeprospectofbeingdeporte dandkilledjustbecauseIwasJewish.
索罗斯中欧大学系列演讲（五讲）
几十年前，为了保卫开放社会，卡尔波普尔将批判的炮火对准了马克思主义。然而几十年之后，声称是波普尔学生
的索罗斯为了保卫开放社会，却把炮火对准了资本主义。但那些想把索罗斯对资本主义的批判拉来为社会主义和权威主义张目的人却失望了，即便索罗斯批判资本主义，也只是认为它不够纯粹，而不是转向另一种更糟糕的制度。
2009年10月26日至30日，索罗斯在布达佩斯中欧大学发表了一系列演讲，共五部分，系统地阐述了他的反身性理论，以及该理论在金融和社会科学方面的应用，并对未来之路做出了自己的见解。按照他的说法，此次的金融危机使他许多看法发生了变化，特别是在社会学领域。他注意到，资本主义是有缺陷的，缺陷就表现在反身性，当政客们学会了操纵而不是去理解社会的时候，他们的确可以做得非常成功，然而实际上，却损害了开放社会的真谛。
在经济上，他利用反身性原理分析了经济危机的形成，认为此次危机是一次超级大泡沫，是从70年代以来一次反身性的大爆发。并提出了加强监管。从某种程度上说，索罗斯对金融危机的批判，其离经叛道程度比之克鲁格曼有过之而无不及，而且更加实际和靠谱。但在索罗斯思想充满了独创性和真理因素的同时，反而是他对于加强监管的呼吁反而显得危险和空洞，缺乏具体的措施。
该系列演讲其中第一讲是历史和原理部分，着重谈到了卡尔波普尔的影响。第二讲是反身性在金融上的应用，以及对于此次超级泡沫的解释。第三讲谈到了开放社会，并谈了
两种谬误，启蒙性谬误和后现代谬误，他对于布什政府的恶评也很有意思。第四讲，则着重谈到了资本主义对开放社会的威胁，以及金融等利益集团对于政治的反身性。第五讲，谈到了现在的局势和未来的走向，并谈到了中国崛起的问题。
这个系列演讲作为一个完整的整体，对于了解索罗斯社会、经济、哲学思想有很大的帮助。
第一讲：反身性概论
在我的一生中，我制定了一个概念框架帮助我既作为一个对冲基金经理去挣钱，也作为一个政策导向的慈善家去花钱。但是，框架本身是无关乎钱财的，它是关于思想和现实之间的关系，而这个问题从很早开始，就已经被哲学家们广泛地研究。
50年代末，我还是伦敦经济学院的一个学生时，就开始发展我的哲学。由于我提前一年参加了最后的考试，在我得到学位之前，有一年的空白时间去打发，可以选择导师对我进行指导，我选择了卡尔波普尔，一位维也纳出生的哲学家，他的名著《开放社会及其敌人》已经给我留下了深刻的印象。
在他的书中，波普尔认为，经验真理不能被绝对地肯定。即便科学规律也不可能摆脱疑云：他们可以被实验所证伪。
也就是说，只要有一个实验数据证明这个理论是错的，就足以证明整个理论不成立，而哪怕有再多的数据支持该理论，也无法完全肯定该理论是对的。科学规律实际上是假设性质的，而真相永远有待检验。意识形态声称掌握着绝对真理是胡说八道，因此，他们只能由武力去推行。这适用于共产主义、法西斯主义、国家社会主义等等。所有这些思想最终都导致镇压。波普尔提出了一个更具吸引力的社会组织形式：开放社会，一个人们自由持有不同意见的开放社会，法律规则允许不同意见和利益的人和平相处。在这里，经历过纳粹和共产主义占领的匈牙利，我发现开放社会的理念具有极大的吸引力。
当我阅读波普尔时，我也在学习经济理论，我发现在波普尔强调知识永远是不完备的同时，经济学理论却有完全竞争理论，并假设知识是完备的，我被两者的矛盾难住了。这使我开始怀疑经济理论的假设。这是我哲学上的两大理论启示。当然，我的哲学也深深地植根于我个人的历史。
我一生中的经验成型于1944年德国对匈牙利的占领。那时我还不到14岁，拥有不错的富裕中产阶级背景，但突然之间，就因为我是犹太人，就面临着被驱逐和杀害的前景。
幸运的是我的父亲对这种非常态的事情是有充分准备的。他经历过俄国革命，那是他一生的宝贵经验。在那之前，他是一个雄心勃勃的年轻人，一战爆发后，他自愿参加了奥
匈军队。他被俄国人俘虏，送到西伯利亚去成了战俘。由于野心，他成了犯人们自制报纸的编辑。这份报纸是手工写在一个木板上的，名字就叫“木板”。这份工作使他非常受欢迎，他被选为囚犯的代表。之后，一些士兵逃离了邻近的集中营，该营的囚犯代表被报复性枪杀。我父亲不想坐以待毙等待同样的事情发生在他所在的集中营里，就组织了个小组领导了一次越狱。他的计划是造一个木筏航行进入大海，但他的地理知识太缺乏，他不知道西伯利亚所有河流都流向北冰洋。他们漂流了几个星期才意识到是在漂向北冰洋，又花了好几个月穿过重重的针叶林，寻找道路回到文明。与此同时，俄国革命爆发，他们又卷入其中。经过了一系列的冒险之后，我的父亲才终于回到了匈牙利，如果他当时留在集中营不逃走，应该早就回到家了。
我父亲回到家已经变了一个人。俄国革命期间的经历深深影响了他。他失去了他的野心，除了享受生活之外什么也不想。他传授给他孩子的价值观和我们生活的环境流行的也截然不同。他不想敛财，也不想成为社会支柱，只想干活挣钱恰好能过日子就行。我记得一次滑雪度假之前，被他派去向他的一个主要客户借钱，之后我父亲不高兴了好几个星期，因为他不得不加紧干活还钱。虽然我们日子过得还算宽松，但我们不属于那种布尔乔亚式的家庭，我们为自己的与众不同而骄傲。
1944年，当德国占领了匈牙利，我父亲马上明白这不是正常的时世，也不能按正常的法则办事。他给他的家人和不少其他人弄来了假身份证，那些人有的付了钱，有的是免费的。大部分人幸免于难了。那是他最好的时光。
用假身份生活也成了我的一次刺激的体验。我们处于致命的危险之中，周围就有人死亡，但我们不仅活着，还帮助了别人。我们和天使是一伙儿的，战胜了不可一世的魑魅魍魉。这让我感到很特别。这是多么High的冒险。有父亲做可靠的向导，我顺利地度过了艰辛。一个14岁的孩子还能要求什么？
经历了逃脱纳粹的快感之后，在苏联占领期间，匈牙利的生活开始失去光泽，我需要寻找新的挑战。在我父亲的帮助下，我找到了离开匈牙利的路。当我17岁时，我成了伦敦的一名学生。在我的研究中，我主要的兴趣是深入了解我所诞生的这个古怪世界。但我必须承认，我也怀有一些成为大哲学家幻想。我相信，我已经获得了把我和其他人区别开的智慧之光。
在伦敦的生活真是令人大失所望。我没有钱，单身一人，没人对我说的话感兴趣。但即使可恶的生活迫使我靠更世俗的方式谋生，我也没有放弃哲学雄心。在结束学业后，我有一串错误的开始。最后，我在纽约套利交易的位置上稳住了。但空闲时我仍然继续我的哲学研究。
这就是我第一篇重要文章的来历，题目是“意识的负担”。这是一次试图把波普尔的“开放和封闭社会的框架”进行模型化的尝试。它把有机社会和传统的思维方式联系在一起。封闭社会与教条方式相联系，开放社会与批判方式相联系。我不能妥善解决的问题是，我无法将思维方式和真实社会事件之间联系的属性进行分解。这个问题一直困扰着我，这是我怎么想到要发明“反身性”这个概念的历程，这个概念我呆会儿要详细探讨。
事有凑巧，反身性概念提供给我一个观察金融市场的新方法，这个方法比当时流行的理论更好。它提供给了我一个判断依据，首先是作为一名证券分析师，然后是对冲基金经理都能用上。我感觉就像做出了一个重大的发现，能够满足我成为一个大哲学家的幻想。某一刻，当我的商业生涯遇到障碍时，我立马掉转船头，全力向哲学进发。因为我太珍惜我的发现，一刻也不想离开它。我感觉反身性理论需要更深地挖掘。当我越来越深地对这个题目进行钻研时，我在我自己构建的迷宫中迷失了。一天早晨，我发现自己看不懂昨晚刚写的东西了。在那一刻，我决定放弃我的哲学探索，集中精力挣钱。只有在很多年以后，成为一个成功的对冲基金经理之后，再回到我的哲学中去。
1987年，我出版了第一本书《金融炼金术》。那本书里我试图解释我金融市场操作的哲学基础。这本书吸引了一些
人的注意，大部分对冲基金行业内的人都读过，商学院也在教授。但是书中的哲学争论却没有给人留下多少印象，它更多被理解为一个成功生意人的虚荣心，赚了钱就幻想自己是哲学家。
我自己也开始怀疑到底是不是做出了重大的发现。毕竟我是在对付一个自古以来就被哲学家探索来探索去的课题。我有什么样的理由去认为自己做出了新的发现，特别是别人都没有这么认为的时候？毫无疑问，概念框架是对我个人有益的，但似乎别人不认为它有这么大价值。我不得不接受别人的判断。我没有放弃我对哲学的兴趣，但我已经只把它当做我个人的偏好。我的生意和慈善活动（慈善已经越来越成为我生活中重要的一部分）中，我继续按照这个概念框架行事，每次我写一本书，也会忠诚地重申我的论点。这对我发展我的概念框架有帮助，但我仍然认为自己是一个失败的哲学家。有一次，我还发表了一篇题目为“一个失败哲学家的再尝试”的演讲。
但这一切都因为2008年的金融危机而改变了。我的概念框架使我首先预见了危机，又在危机终于发生时利用来去处理它。我在对事件解释和预测上做得比大部分人都好。这改变了我和其他许多人对理论的评价，我的哲学不再是个人的事情了，它值得当做理解现实的一种潜在贡献予以严肃重视。这是促使我做这一系列讲座的原因。
言归正传。今天我会从整体上解释“易错性”和“反身性”这两个概念。明天我将它们应用到金融市场，之后，应用到政治上。这还将引入“开放社会”的概念。在第四讲，我会探讨市场价值和道德价值的差异，第五讲，我会提出一些预测，以及针对此时此刻的一些处方。
我可以把核心思想用两个相对简单的命题来阐述。其一是，当一件事情有人参与时，参与者对世界的看法始终是片面的、歪曲的，这是易错性原则。另一个命题是，这些歪曲的观点能反过来影响到的与该观点有联系的事情，因为错误的观点会导致不适当的行动，从而影响事件本身。这就是反身性原则。例如，把吸毒成瘾者看成是罪犯导致他们真的产生犯罪行为。因为误解了问题并干扰了对吸毒者适当的治疗。另一个例子是，声称政府是不好的，往往也导致糟糕的政府。
易错性和反身性都是纯粹的常识。因此，当我的批评者说，我只是陈述了显而易见的事实时，他们是对的，但只是在最简单的层次上是对的。让我主张更有趣的是，它们的意义并未得到普遍的赞赏。特别是反身性的概念，经济学理论一直刻意回避甚至否认它。因此，我的概念框架值得认真对待，不是因为它是一个新的发现，而是因为像反身性这样常识性的东西被刻意忽略了。
在经济学领域中，反身性并没有位置，经济学家总是希
望找到确定的东西，然而，我却说不确定性是人类事务的关键性特征。经济理论是建立在均衡概念之上的，但这个概念与反身性概念直接矛盾。正如我会在下一讲讲到的，这两个概念产生了两个对金融市场完全不同的解释。
易错性的概念没有什么争议。人们普遍承认，我们生活在其中的世界，其复杂性超出了我们的理解能力。我也没有提供更大更新的见解。主要原因是，参加者本身就是事情的一部分，在处理时往往无法处理自己。或者这样说，当面临一个极端复杂的现实时，我们不得不采取各种方法去做简化（仅举几个例子，比如概括，两分，比喻，决策规则，道德观念等等），人们使用这些方法时，如果把他们自己也是处理对象的一部分，情况就更复杂了。
大脑的结构是易错性的另一个来源。脑科学的最新进展已提供了一些对大脑如何工作的认识，并且已经证实休谟的观点：理智是情感的奴隶。理智来自于我们想象力的虚构。
大脑被成千上万个感官冲动轮番轰炸，但意识却只能同时处理七八个事情。在有限的时间内，这些冲动必须被凝练、排序和解释，出错和扭曲无法避免。脑科学为我的原始论点增添了许多新的细节，我们对世界的理解在本质上是不完善的。
反身性概念需要多做一点解说。它仅仅适用于这样的事件，在事件中，具备有思考能力的参与者也是事件的一部分。
围绕参与者的思想会形成两个函数。其一是认识这个我们生活在其中的世界，我称之为认知函数。二是向有利于己的方向改变世界，我称为参与（或操纵）函数。（在索罗斯的演讲中，认知函数和操纵函数分别是cognitive function和manipulative function，其中function既可以翻译成功能，也可以翻译成函数。在其本意中，是指参与者的功能，这种功能需要一定的输入因子，或者说，变量，并产生一定的输出因子，并可以用函数的形式来表达。比如一个人砍柴，输入是人、木头和斧头，输出是柴火，函数名称是砍柴。本文中，根据上下文的需要和中文的习惯，既有翻译成函数的地方，也有翻译成功能的地方，但实际上是同一个概念-译者）这两个函数从两个相反的方向连接起思想和现实。在认知函数中，是现实决定了参与者的观点，其中因果关系的方向是从现实到思想的。与此相反，在操纵函数中，因果关系的方向是从思想到现实的，也就是说，参与者的意图在对世界产生影响。当两个函数在同时起作用时，他们可以互相干扰。
如何干扰？通过剥夺每个函数中的自变量，这些自变量同时是其他函数的因变量。因为，当一个函数的自变量是另一个函数的因变量时，就没有一个函数具有真正独立性。这意味着认知函数不能产生足够的知识来作为参与者决策的依据。同样，操纵函数可对改变世界的结果产生影响，但不能单独确定它。换言之，其结果容易偏离参与者的意图。在
意图和行动以及行动和结果之间必然会产生某种偏差。因此，在我们对现实的理解和事态的实际发展之间也存在一定的不确定性。
为了理解不确定性与反身性之间的联系，我们需要探讨远一点。如果认知函数孤立地运作而完全不受操纵函数的影响，它可以产生知识。这些知识被表述为结果为真的断言，也就是说，这些断言如果和事实符合，就是真的（这就是真理符合论告诉我们的判断标准）。但是，如果操纵函数对事实产生了干扰，从而改变了事实，这时候事实已经不能再作为独立的标准去判断那些由认知函数产生的断言了，因为即便断言仍然与事实符合，但由于事实已经被改变，这样的符合也缺乏独立性了。
考虑这样的断言：“现在在下雨。”这个断言是真是假依赖于天气的实际状况，实际上，现在在下雨。现在再考虑另一个断言：“这是一个革命的时刻。”这个断言是反身性的，它是否为真依赖于断言本身带去的影响能否鼓励起一批造反派来。
反身性陈述与说谎者悖论（即，苏格拉底说：苏格拉底是个说谎者。-译者）有一定的联系，后者在形式上也是一个自我参照的断言。但虽然自我参照已经被广泛地分析过，反身性受到注意却要少得多。这是很奇怪的，因为反身性有对现实世界有影响，而自我参照纯粹是一种语言现象。
在现实世界中，参与者的思想，不仅表现在断言上，当然还表现在各种形式的行动和习惯上。这使得反身性成为一个非常广泛的现象，而其通常采用的形式是反馈回路。参与者的意见影响事态的发展，事态的发展影响参与者的意见。该影响是持续和循环的，于是变成了反馈回路。
反身性反馈回路还没有得到严格的分析，当我最初遇到这个问题，并试图分析的时候，我闯入了问题的复杂性之中。我假定反馈回路是在参与者意见和事件实际进程之间的一个双向连接。但不同参与者意见之间的双向联系呢？如果一个孤立的个人问自己“我是谁”“我主张什么”，作为对自己问题的反应而改变了行为习惯呢？试图解决这些困难时，我在众多的分类中越来越迷失，以至于一天早上，我已经看不懂前一天晚上写下的东西了。也就是这时候我放弃了哲学开始一心一意赚钱。
为了避免这种陷阱，让我提出的下列术语。让我们把现实分成客观和主观两个方面。思想构成主观方面，事件构成客观方面。换句话说，主观方面包括参加者的头脑中发生的事情，客观方面是指外部现实中发生的事情。只有一个外部现实，但有许多不同的主观意见。反身性可以连接任何两个或两个以上的现实方面（但只要要包含一个主观方面），并在其之间设立双向反馈循环。特殊情况下，反身性甚至在同一个现实的一个方面也可能出现，这反映在一个孤立的个人
对他自己身份的反应，可以说是“自我反身性”。然后我们可以区分两大类：反身关系（主观方面之间的连接）和反身事件（包涵客观方面的连接）。婚姻是反身关系；2008年的危机是反身事件。当现实中没有主观方面参与，就没有反身性。
反馈回路可以是负反馈，也可以是正反馈。负反馈将参与者的观点和实际情况之间越拉越近；正反馈则把他们越分越远。换言之，一个负反馈过程是自我纠正的，它可以永远存在下去。如果外部现实中没有发生重大变化，它可能最终导致一个平衡点，在这个点，参与者的观点正好对应于实际情况。在金融市场一般认为发生的就是这种情况。因此，均衡这个在经济学中的核心事例，只不过是负反馈中的一个极端事例而已，在我的概念框架中只不过是一个受限制的特殊情况。
与此相反，正反馈过程是自我强化的，它不可能永远持续下去，因为参与者的观点将与客观事实相差越来越远，最终参与者也将不得不承认它们是不现实的。两者间的交互过程也不会让事物的实际状态维持稳定，因为正反馈有这样的特性，它让现实世界中已然存在的任何倾向都越来越严重。这时候我们面对的不是均衡，而是动态的不均衡，或者说，任何可以被描述为离均衡越来越远的情况。在这种离均衡越来越远的情况下，通常参与者和现实之间的分歧会达到高潮，从而触发另一个相反方向的正反馈。这种看上去的自我
强化实际上是一个自我否定式的繁荣-萧条过程，在金融市场中，就是积累泡沫和泡沫破裂的过程，在其他领域也能找到类似的情况。我把这称作创造性谬误，即，人们对现实的解释是有偏差的，根据这种偏差的观点产生的行动又导致现实真的出现偏差，并越来越严重。
我知道这一切非常抽象，难以理解。如果我举一些具体的例子将更容易理解。但是，你们不得不忍受我。如果我想提出一个不同观点，抽象化反而能够帮助我做到这一点。在处理类似现实和思想以及相互关系这类题目的时候，人们很容易犯晕做出错误的模拟。所以，曲解和误解可以在人类事务中扮演非常重要的角色。最近的金融危机就可能会导致金融市场如何运作的错误解释。我将在下一讲讨论这个问题。第三讲，我会讨论两个创造性谬误——启蒙谬误和后现代谬误。这些具体的例子将聚焦于讨论误解在历史进程中有多重要。但今天的讲座，我仍将停留在高度抽象的层次上。
我主张，当有思想能力的参与者参与进社会现象时，情况与自然现象具有完全不同的结构。不同之处在于思维的作用。在自然现象中，思想没有发挥因果作用，只具有认知功能。在人类事务中，思想本身就是问题的一部分，既具有认知功能也具有操纵功能。这两个功能（函数）可以互相干扰。这种干扰不是随时都发生（发生在日常活动中，像开车或者装修房子那样，这两种功能实际上是相辅相成的），但一旦
发生，就引入了自然现象中所没有的不确定性。这种不确定性在两个函数内都有表现：参与者根据不完全的认知去行动，他们行动的结果也不符合他们的期望。这是人类事务的重要特点。
与此相反，在对自然现象的例子中，事态的发展不以观察者的看法为转移。外部观察者只与认知函数相联系，现象本身提供了可靠的标准让观察者的理论可以明确判断真伪。因此，外部观察者能够获得的知识，基于这一知识可以成功地对自然界实施改造。在认知函数和操纵函数之间存在着天然的分野。由于这样的分野存在，比起在人类领域来，两个函数可以轻松地达到目的而不存在偏差。
这里我必须强调，反身性不是人类事务不确定性的唯一来源。是的，反身性的确将不确定因素引入参与者的观点和事件的实际过程中，但其他因素也可以产生同样的效果。例如，参与者不知道其他参与者所知道的信息，也导致了偏差。这与反身性相当不同，可也是人类事务不确定性的来源之一。不同的参与者有不同的兴趣，其中一些人自然会与其他人冲突，这也是另一种不确定性的来源。此外，如以赛亚柏林指出的，每个参与者遵循的价值观也是多样的，其中也充满了矛盾。这些因素造成的不确定性可能会更比反身性产生的更广泛。我将它们都放在一起提出人类不确定性原理，这是一个比反身性更广泛的概念。
我谈到的人类不确定性原理，比起贯穿在笛卡尔哲学中的主观怀疑理论更具体，也更严格。它给了我们更客观的理由相信，我们的看法和期望是（至少可能是）错误的。
虽然人类不确定性主要影响的是参与者，但对社会科学却具有深远的影响。通过援引卡尔波普尔的科学方理论，我可以清楚阐明这种影响。这是一个美丽、简单、优雅的理论。它由三个要素和三种行动组成。这三个要素是科学规律、规律运营的初始和终结条件。这三种行动是预测、解释和验证。当科学规律与初始条件相结合，人们能提供预测。当它们再和的终结条件结合在一起，人们能提供解释。在这个意义上，预测和解释是对称的和可逆的。至于验证，则负责将通过科学规律得出的预测与实际结果相比较。
根据波普尔的观点，科学规律是假设性质的，它们不能被证实，却可以通过验证来证伪。科学方法论成功的关键是，可以利用每个个体的参与，共同对一个理论进行验证，而所有个体的参与都会成为验证的一部分。一个个体失败的验证就足以证伪一个理论，但再多的成功案例却不足以证实它。
科学怎么能既是实证的又是理性的呢？对于这个棘手的问题，波普尔提供的是一个聪明的方法。根据波普尔的说法，之所以是经验的，是因为我们通过观察由理论产生的预测是否符合事实，来确定理论的正确性，之所以是理性的，因为我们使用了演绎逻辑来得到预测。波普尔摒弃了归纳逻
辑，代之以验证。归纳是不可被证伪的，因此是不科学的。波普尔强调了科学方法论中验证的核心作用，并带有强烈批判性思维地断言科学规律只是暂时有效，并永远对重新验证开放。因此，波普尔理论的三个突出特点是：预测和解释的对称性，证实和证伪的不对称性，以及验证的核心作用。验证让科学发展、改进和创新。
波普尔的理论对于自然现象研究效果良好，但人类不确定性原理却向这个极端简洁和优雅的理论中注入了不和谐。因为预测中引入了不确定因素，预测和解释之间的对称性被破坏了，验证的中心作用也处于危险之中。最初和终结的条件中是否要包括参与者的思想？这个问题非常重要，因为每一次验证都需要复制这些条件。如果参与者的思想包括在内，就很难观察到它的初始和终结条件，因为参与者的观点只能从他们的讲话或行动中推断。如果它被排除在外，最初和终结条件不构成单独的观察目标，因为同样的客观条件可能由于参与者的不同，和截然不同的观点相联系起来。无论哪种情况，归纳都不能被恰当地进行验证。这种困难并不会排除社会科学家通过归纳获得有价值结论，但这些结论不满足波普尔理论的要求，也不符合物理定律的预测能力。
社会科学家发现了这一结论难以接受。而经济学家，借用弗洛伊德说，正经历着“物理嫉妒”。
为了消除与人类不确定性原理相联系的上述困难，人们
班主任论坛发言稿PPT
《班主任论坛演讲稿》 文章《班主任论坛演讲稿》正文开始>> - - - 有人说，班主任是世界上最小的主任，也有人说，班主任是学校里最苦最累的岗位，因为班主任工作的辛苦，经常会听到很多人的抱怨当然包括我自已，都说现在的学生难管，要我说是红谷滩的学生才难管，城乡结合，家长素质又不高，家庭背景各异，学生好的好，差的差，两极分化严重。但不管怎样难，再苦再累也总得有人去做。在座的各位，我们都是坚守在这个岗位上的光荣者，既然如此，与其痛苦地抱怨，我们何不快乐地去把班主任工作做好。你们认为呢？刚收到年级组长要我在本次班主任论坛上代表发言的通知，我开始是持有恐惧的心理，因为班级的差异，学生个体的差异，班级工作又繁琐复杂，总感觉时间不够用，我感觉到这一个多月来自己有很多工作都做得不是很到位，还有待改进。但后来反过来一想，这也是学校给我们的一次锻炼成长的机会，正好可以以此来督促检验我的日常工作。于是在这段时间里，我才真正地每天都在检讨自已，反思自己身为一个班主任的一言一行，能不能用到更好的方法更好地来引导学生，能不能换一种方式来教育学生？是的，这确实是我们每个班主任都值得深思的话题。 我觉得做为一名资历不深的老师，要做好班主任工作，首先得多学习借鉴别人的成功经验，并运用到自己的实践中去不断完善方法。刚做班主任的前几年带一年级，我总是管不好班上的卫生，轮到值日生扫地，不是这个跑了，就是那个忘了，或是没扫干净，到后面只有我一个人在那里扫。我就不明白为什么有的班级地板怎么拖得这么干净？后来向熊香妹老师请教，她是把学生固定安排在每周的同一天值日，由班干部来管。后来我在她的基础上加以调整，选出8个小组长，每天一小组轮着来值日，谁谁擦黑板摆桌子，谁谁负责扫教室，还有扫包干区的，一目了然，小组长负责监督，合格后再回家。再由当天的值勤班干部检查当天的卫生情况及行为习惯，对那些随手扔垃圾的人给予记名。这样就分工明确，各司其职，孩子们都会在最短的时间内把自己的事情做好，孩子的卫生习惯也纠正了。一周下来，班级卫生有了很大的改善，这样又培养了班干部的管理能力，又管好了班级卫生，老师也少操心了。 其次，我们还可以利用书籍、网络来丰富自己的知识，学习借鉴别人好的点子，不断调整自己的方式方法，让学生更好地接受教育。以前碰到那些不听话的学生我都是很头疼的，小孩子在一起总要闹出点小名堂来，今天这个告状明天那个告状，头都是大的，天天口头教育无济于事，特别是那些违纪的学生，不知怎样来处罚他们。学生违反纪律是一定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地义，但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢？学生违反纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事？最近我查阅了大量的相关资料，找到了一个好办法传授给大家。我在班上大力推行这样一种处罚方式：利用每周班会，对违反纪律情节比较轻的学生，我罚他上讲台唱一首好听的歌或者将一个动听的故事，对于违反纪律情节比较严重的学生我罚他们用正楷字写一份内200字左右的违纪心理报告，描述他当时的违纪心理，是心理报告书不是保证书更不是检讨书。经过一段时间的实践后，我发现这种处罚方式的效果比以前明显好了很多。第一：受这种处罚方式的学生一般不会对老师产生心理上的抵触情绪，因为他在上面唱歌或者讲故事时下面的同学会给他热烈的掌声，可以说他是在一种很快乐的氛围中受到教育。第二：学生在众目睽睽之下唱歌或者将故事，大家的目光都集中在他身上，对他的口才及胆量是一个考验和训练，写心理报告的学生要用正楷字来写间接的帮他们练字和培养了组织语言的能力，无意中对学习语文又有好处。使用一周后，学生明显要比前听话多了，
索罗斯中金论坛演讲稿
索罗斯中金论坛演讲稿 2008中金论坛录像说稿，11月21日 贵司邀请我解析席卷全球金融体系的金融危机，我将竭力阐述。 本次金融危机的显著特点是危机并别是由外部因素，例如石油输出国组织提高油价造成的，而是由金融系统本身导致。目前普遍的金融理论认为金融市场最终趋向均衡，而偏离均衡是由于市场难以调整某些外部突发事件导致的。而金融系统本身存在缺陷这一事实促使人们开始怀疑这一理论。我总结了另外一种理论，与如今的理论要紧有两点别同。第一，金融市场并别能准确地反映当前的市场环境，他们反映出的总是对现实状况的偏离或曲解。第二，市场参与者所持的并在市场价格中体现的这些曲解的观点在某些事情下妨碍了本应由市场价格体现的所谓基本面。我将市场价格和现实状况之间的双向联系称为反身性理论。 我认为金融市场具有反射性特点，同时在某些时候，他们会与所谓的市场均衡相去甚远。虽然金融市场总是具有反射性特点，但是金融危机不过间或，同时在特别特殊的事情下发生。通常来说，市场会自动修正本身的错误，但有些时候市场上会浮现某些错误的观点或认识，这些错误观点或认识会寻觅一种方式强调正确的趋向，同时在那个过程中强调了这些错误观点或认识本身。这种自我增强的过程可能导致市场远离均衡。除非能尽快消除这种反射性的互动，否则这种趋势将持续，直到这些错误观点或认识脚够明显，而必须被人们所意识到。当上述事情发生时，当前的错误趋向难以为续，发生逆转。因而当这种自我增强的过程反向运行时，将造成市场灾害性下跌。 市场繁荣和危机爆发总是别对称的。市场总是逐渐进入繁荣时期并逐渐加速进展。市场危机的爆发总是在特别短时刻内发生，并会迅速造成大幅的经济下滑。这种别对称性是由信用发挥的作用决定的。当价格上涨时，同样的抵押品能够获得更大额的信贷，而别断攀升的价格也制造出乐观的市场气氛，鼓舞人们更多地利用信贷。市场达到繁荣的顶峰时，抵押品价值和财务杠杆的利用确信也达到了极致。而当市场价格开始下落时，市场参与者无法承担追加保证金，正如我们如今看到的，抵押品被迫清盘导致市场发生灾害性下滑。 由此，市场泡沫由两部分组成：现实的趋向和对这种趋向的错误认识。最简单和最常见的密斯例子算是房地产。房地产市场的趋向是，一方面是贷款方别断提升的贷款意愿，另一方面是别断攀升的房地产价格。这其中存在的误解是房地产的价格在某种程度上是独立于贷款意愿的。这种错误观念促使银行家在价格别断上扬以及抵押贷款违约率减少的事情下放松了对贷款程序的管制。这就产生了房地产泡沫（包括美国最近发生的房产泡沫）。虽然房地产泡沫破碎差不多有很长阶段，但这种错误观念仍然以各种别同形式存在，着实令人吃惊。 市场泡沫别是金融市场反身性的唯一证明，但却是最显著的。市场泡沫总是伴随着信贷的扩张和收缩，同时带来灾害性的恶果。由于金融市场容易产生泡沫，而泡沫会扰乱市场，所以金融市场大多受金融监管机构的监管。在美国设有美联储、财政部、证券交易委员会等多家金融监管机构。 我们必须认识到，金融监管机构和市场参与者一样，利用曲解的市场观点做出推断。而金融监管机构可能尤甚于市场参与者，因为他们别仅是自然人，并且也十分官僚，而且受制于政治因素的干扰。所以，监管机构和市场参与者的互相妨碍也具有反身性的特点。与间或爆发的市场泡沫别同，监管机构和市场参与者之间的猫鼠游戏向来在持续，所以反身性的特点也向来存在，而忽略它的妨碍是错误的。但是当下普遍的金融理论恰恰忽略了反身性的特点，因而引发了当前严峻的金融危机。 1987年，我在出版的第一本书《金融炼金术》中，曾经阐述过我总结的金融市场理论。最近出版的《金融市场新范式：2008年信用危机及其意义》一书中，我又更新了这一理论。在该书中，我认为，当前的金融危机与以往发生的不少金融危机别同。那个论断是基于如此的假设：美国房地产泡沫的破碎引爆了20世纪80年代以来逐步形成的更大的超级泡
索罗斯25句经典语录
史上最牛投资大佬索罗斯退休！他的25句投资名言 2015-01-26 08:18:05 来源：金融界网站 乔治.索罗斯，本名是捷尔吉施瓦茨，匈牙利出生的美国籍犹太裔商人；著名的货币投机家，股票投资者，慈善家和政治行动主义分子。现在他是索罗斯基金管理公司和开放社会研究所主席，是外交事务委员会董事会前成员。他以在格鲁吉亚的玫瑰革命中扮演的角色而闻名世界，在美国以募集大量资金试图阻止乔治布什的再次当选总统而闻名。2013年9月22日，83岁“金融巨鳄”索罗斯与42岁的日裔女子多美子博尔顿结婚。（哈哈，差40岁哦，上他们的夫妻图，老揭听说在美国对冲圈，都以找亚裔女子做伴侣为荣） 下面让我们重温索罗斯25句经典语录： 1、要想获得成功，必须要有充足的自由时间。 2、在股票市场上，寻求别人还没有意识到的突变。 3、重要的不是你的判断是错还是对，而是在你正确的时候要最大限度地发挥出你的力量来！ 4、我生来一贫如洗。但决不能死时仍旧贫困潦倒。一一挂在办公室的墙壁上。 5、身在市场，你就得准备忍受痛苦。 6、如果你的投资运行良好，那么，跟着感觉走，并且把你所有的资产投入进去。 7、我生来一贫如洗，但决不能死时仍旧贫困潦倒！ 8、生命总是迸发于混乱的边缘，所以，在混乱的状况中生存是我最擅长的。 9、如果你经营状况欠佳，那么，第一步你要减少投入，但不要收回资金。当你重新投入的时候，一开始投入数量要小。 10、不知道未来会发生什么并不可怕，可怕的是不知道如果发生什么就该如何应对。 11、我不愿意花很多时间和股票市场的人们在一起，我觉得他们讨厌，和知识分子在一
起比和商人在一起感觉要舒服得多。 12、很多年我都拒绝把它（投资）作为我的职业。它是达到目的的手段。现在，我很乐意去接受，事实上，这就是我一辈子的事业。 13、我已经和公司打成一片。它以我为生，我也和它生活在一起，日夜形影不离，它是我的情人。我害怕失去它也担心做失败，并尽量避免失误。这是一种悲惨的生活。 14、炒作就像动物世界的森林法则，专门攻击弱者，这种做法往往能够百发百中。 15、我很高兴拥有这种身份，因为它可以使我能得到我想要的东西。作为一名市场运作者，我有理由回避这种身份，因为它是有害的；但我不再是市场运作者了。我的声音在政治问题上也被听到了，正是这一点，我发现它很有用。 16、我认为我不是一名商人，我投资别人经营的商业，因此我是一位名符其实的评论家，在某种程度上你们可称我是世界上薪水最高的评论家。 17、我必须改变人们对我的看法，因为我不想仅仅是一名富翁，我有东西要说，我想让政府听到我的声音。 18、股市通常是不可信赖的，因而，如果在华东街地区你跟曾别人赶时髦，那么，你的股票经营注定是十分惨淡的。 19、作为一个市场参与者，我关心的是市场价值，即追求利润的最大化；作为一个公民，我关心的是社会价值，即人类和平、思想自由和社会正义。 20、判断对错并不重要，重要的在于正确时获取了多大利润，错误时亏损了多少。 21、当有机会获利时，千万不要畏缩不前。当你对一笔交易有把握时，给对方致命一击，即做对还不够，要尽可能多地获取。 22、如果操作过量，即使对市场判断正确，仍会一败涂地。 23、承认错误是件值得骄傲的事情。我能承认错误，也就会原谅别人犯错。这是我与他人和谐共事的基础。犯错误并没有什么好羞耻的，只有知错不改才是耻辱。 24、人们认为我不会出错，这完全是一种误解。我坦率他说，对任何事情，我和其他人犯同样多的错误。不过，我的超人之处在于我能认识自己的错误。这便是成功的秘密。我的洞察力关键是在于，认识到了人类思想内在的错误。 25、我完全投入这一工作，但这确实是非常痛苦的经历。一方面，无论什么时候我在市场中如果作出了错误决策，我得忍受非常巨大的精神折磨。另一方面，我确实不愿意为了成功而把赚钱作为必需的手段。为了找出支配我进行金融决策的规则，我否认我已经成功。
2021年索罗斯中欧大学演讲《未来的路》
我在这个系列讲座中提出了一个能够更好地理解人类行为和事件的理念结构。这些事件不是由永恒有效的自然法规决定的。当然这些法规的确存在，但不足以决定事件的发展过程。原因之一是情况的复杂性，另一个原因是事件参与者的思维所起的作用。 我已经集中讲了相关反身性(reflexivity)的问题，即当事者的思维与现实情况的双向关联，以及我所强调的错误理解和错误观念对现实情况形成的因果关系。但这两种影响都很奇怪地被忽视了。这些影响给事物加入了不确定因素，结果是除了非常简单的情况以外，几乎不可能预测未来。 但我们仍然可以大略估计几种情况，并评估其可能性，也可以提出希望得到的结果。我在这两方面都做过，而且是多次尝试。的确，我可以称为是专家，作为投资者，我专注于预测(prediction)；作为公益慈善家，主要是为解决问题开处方(prescription)。我前者做得成功，足以支持后者。今天的讲座我想从预测和开处方这两个方面来谈。 当下所处的时刻，不定因素的范围异常广泛。我们刚刚渡过了二次大战以来最严重的金融危机。这个危机在量上大得多，质上也与以往的危机很不相同。可作相关比较的，是1991年日本发生的房地产泡沫破灭，至今尚未恢复；还有就是3年代美国的大萧条。与日本情况不同的是，那次危机仅限于一个国家，而这次危机卷入了全世界。与大萧条不同的是，这次没有允许让金融体系垮台，而是给它上了人工生命维持器。 事实上，我们当今所面临的信贷和杠杆问题(credit and leverage problem) 的深度和广度比3年代要严重得多。1929年时美国的信贷余额(credit outstanding)是国内生产总值(gdp)的16%, 到1932年增长到25%；而212年初是365% –这还不包括3年代时金融市场上尚未存在而如今广泛使用的衍生品(derivatives)。但尽管如此，人工生命维持器居然奏效了。雷曼兄弟公司倒闭不到一年，金融市场已经稳定，股市也已回升，经济显示复苏迹象。人们想回到一切照旧的情况，把 212年的崩溃只当成是一个恶梦。 但我很遗憾地告诉大家，复苏的势头可能会停止，甚至随之出现“再次衰退”(double dip)，而我不能确定的是这将发生在212年还是212年。 有这种观点的绝不止我一个人，但我的观点与目前的主导情绪不一样。复苏的时间越长，就会有更多的人相信复苏；但是据我的判断，这种主导情绪与实际情况相去甚远。这是典型的远非均衡的状况，此时人的感知往往落后于现实。更复杂的是，这种落后于现实是双向的。一方面，多数人还没有意识到这一次危机不同于以往–我们是处在一个时代的终点。另一方面，其他人包括我自己在内，未能预见到复苏反弹的程度。 混乱和困惑不只是在金融界，它延伸到整个国际舞台。 前苏盟帝国垮台后美国成了唯一的超级大国。没有其他大国或国家联盟可以
班主任工作论坛演讲稿#(精选.)
班主任工作论坛演讲稿 ———养成良好习惯，成就美好人生 新县三中吴玉斌 各位领导，各位同仁： 大家好！我是八年级的班主任。 今天我要和大家分享的主题是《养成良好习惯，成就美好人生》。大家都知道，好习惯是一个人终身的财富，习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不完的债务。管得住自己，你是习惯的主人，管不住自己，你是习惯的奴隶，做主人还是做奴隶，全在于自己的选择，行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。可见，中学生良好的习惯的养成至关重要！有了良好的习惯，将受益终身！那么作为一个班主任，作为学生性格形成阶段的领路者，我们又该如何帮助他们形成良好的习惯呢？下面，我就结合自己在工作中关于学生养成良好习惯方面的一点感悟，跟各位领导和同仁分享下： 一、养成良好的学习习惯。开学初，我发现班上的学生，虽然是八年级了，但在学习的自觉性、主动性和学习方法上都是一塌糊涂。没有良好的学习习惯，学习的效果也就事倍功半了。为了让学生养成良好的学习习惯，我主要从以下几点捉起：1、早读习惯。我发现学生每天早上早早坐到教室，但很少有人自觉读书，总是需要老师来了以后不停的督促、提醒。针对这一情况，我先从班上选出了魏卓涵，李松，宋泽和陶彩宁四名责任心强、在同学中有较高威信的同学，将他们两
人一组搭配起来，每天轮一组，一人领读，一人组织纪律，早晨一到校就组织同学进入早读，并配合“争星评比台”对表现好的学生进行奖励。半个学期以来，大部分同学到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读，这样有效利用了早读，也让学生养成了珍惜时间的习惯，在期中考试中各门学科都取得了很明显的进步，尤其是英语，学生的口语能力得到了很大的提高。2、自觉预习的习惯。自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。但班上的大部分学生没有这样的好习惯。我就给学生规定，上新课前，所有人必须把将要学习的课文提前预习，每个人要把自己的问题带进课堂。可是规定归规定，学生的主动性还是很差的，比如杨欢，赵小雷，霍元甲，张铁民等同学就不能按要求去做，为了解决这个问题，我就把学生分为五个大组，每组安排一个监督组长，每天晚上放学后由组长组织在教室里预习新课，这样做后，学生自觉学习的习惯逐渐养成，并提高了学生自主学习的能力，提高了听课的效率，使听课更具有针对性。3、专心上课的习惯。我班的杨哲，聂卫校还有王康同学脑子都很聪明，但学习成绩总是不理想。究其原因，我发现他们都有个共性，就是课堂上喜欢做小动作，注意力不集中，他们成绩不理想的原因找到了，因为他们没有抓住学习的关键时间段---课堂。于是在课堂上，我总是轮流站在他们旁边讲课，并时不时的让他们起来发言，逐渐地他们的小动作也少了，课堂上也能认真听课了，并能积极回答问题，在这次期中考试中，王康的生物在全班排第三名，看到他站在领奖台上，甭提有多兴奋。其实课堂上教与学应该同步，应该和谐，因此学生在课堂上
索罗斯中欧大学演讲：人的不确定性原则
人的不确定性原则 演讲时间：2009年10月26日 ——金融投资家乔治·索罗斯在布达佩斯中欧大学系列讲座演讲稿 在我的一生中，我制定了一个概念框架帮助我既作为一个对冲基金经理去挣钱，也作为一个政策导向的慈善家去花钱。但是，框架本身是无关乎钱财的，它是关于思想和现实之间的关系，而这个问题从很早开始，就已经被哲学家们广泛地研究。 50年代末，我还是伦敦经济学院的一个学生时，就开始发展我的哲学。由于我提前一年参加了最后的考试，在我得到学位之前，有一年的空白时间去打发，可以选择导师对我进行指导，我选择了卡尔波普尔，一位维也纳出生的哲学家，他的名著《开放社会及其敌人》已经给我留下了深刻的印象。 在他的书中，波普尔认为，经验真理不能被绝对地肯定。即便科学规律也不可能摆脱疑云：他们可以被实验所证伪。也就是说，只要有一个实验数据证明这个理论是错的，就足以证明整个理论不成立，而哪怕有再多的数据支持该理论，也无法完全肯定该理论是对的。科学规律实际上是假设性质的，而真相永远有待检验。意识形态声称掌握着绝对真理是胡说八道，因此，他们只能由武力去推行。这适用于共产主义、法西斯主义、国家社会主义等等。所有这些思想最终都导致镇压。波普尔提出了一个更具吸引力的社会组织形式：开放社会，一个人们自由持有不同意见的开放社会，法律规则允许不同意见和利益的人和平相处。在这里，经历过纳粹和共产主义占领的匈牙利，我发现开放社会的理念具有极大的吸引力。 当我阅读波普尔时，我也在学习经济理论，我发现在波普尔强调知识永远是不完备的同时，经济学理论却有完全竞争理论，并假设知识是完备的，我被两者的矛盾难住了。这使我开始怀疑经济理论的假设。这是我哲学上的两大理论启示。当然，我的哲学也深深地植根于我个人的历史。 我一生中的经验成型于1944年德国对匈牙利的占领。那时我还不到14岁，拥有不错的富裕中产阶级背景，但突然之间，就因为我是犹太人，就面临着被驱逐和杀害的前景。 幸运的是我的父亲对这种非常态的事情是有充分准备的。他经历过俄国革命，那是他一生的宝贵经验。在那之前，他是一个雄心勃勃的年轻人，一战爆发后，他自愿参加了奥匈军队。他被俄国人俘虏，送到西伯利亚去成了战俘。由于野心，他成了犯人们自制报纸的编辑。这份报纸是手工写在一个木板上的，名字就叫“木板”。这份工作使他非常受欢迎，他被选为
索罗斯关于正确投资的八句名言
索罗斯关于正确投资的八句名言 罗杰斯是现代华尔街的风云人物，被人誉为最富远见的国际投资家，是美国证券界最成功的实践家之一。他对于投资有独到的见解，下面是他对于正确投资的八句名言。 1、预期影响价格，价格也影响预期 市场价格隐含着对未来的偏见。在这个意义上，市场价格永远是错的。价格与现实的偏离作用是双向的：市场参与者自身行为带着偏见，而他们的偏见也能影响事件未来发展进程。 例如，市场共识认为股市可以预见到经济衰退。但更确切的说是股市为经济衰退推波助澜。因此，我把那句”市场永远是对的“断言改写为两句话：①市场预期总是存在偏见，总是过分悲观或者过分乐观;②市场参与者的预期可以影响他们参与的事件。 只要偏见自我强化，预期改变的速度甚至可能快于股票股票价格的变动。在金融市场里，预期的作用比任何别的场合更清晰可见。目前买入和卖出的决定基于对未来价格的预期，而未来的价格取决于目前买入和卖出的决定。 2、关于反身性 基本面分析的目的是为了定义股票价格内已隐含的价值，而反身性理论则是为了说明股票价格的变动如何影响价值。基本面分析是静态的，而反身性理论是动态的。 价格可以先于或后于基本面变化而变化。但在预期发生变化之前，价格是不会改变的。而基本面或价格的变动也可能导致预期发生变化。所以，有时价格可能被操纵以改变市场参与的预期，而预期的变化将进一步使价格的趋势动能自我强化。 3、关于趋势 趋势一旦建立便会持续并进行到底，在趋势性的市场里，情绪变化非常缓慢;但在区间震荡的市场里，情绪变化会非常快。 当一个长期的趋势开始失势并逆转的时候，市场短期的波动性上升，因为追逐趋势的人群在这个关头会迷失方向。这时，忽然的逆势反弹或暴跌会给与投资者风险提示，而害怕亏钱突然比赚不上钱更令人恐惧，现有趋势行情结束逐渐拉
一个期货操盘手的自白
《一个期货操盘手的自白》这本书讲述了一位投资人如何进入投资市场并在国内股票、期货交易中，十多年风风雨雨的成长历程。他以自己亲身参与、目睹过的事件为基础，描述了一个市场新手在国内股票、尤其是期货交易中艰难的成长过程和经历了大悲大喜后的真实感悟。在本书中，人们看到国内股票、期货市场上一些鲜为人知的镜头，而且，作者对自我人性、人的心理的深刻描写，投资理念和境界的领悟过程，引人深思、给人启迪，让从来没有接触过期货交易实战的我对于期货的理论知识理解的更加的透彻，是一本值得阅读的书。我觉得书中主要写到了两点。一是趋势，二是人性。作者同样提到了个人的荣辱成败，更多的不是取决于自身财智，而是有大的社会趋势所决定。这本书的另一个亮点是对人性的描写。可能与作者哲学系毕业的背景有关。作者认为交易到最后，比拼的其实是自己的人性，性格中理性的一面与非理性的一面在时刻打仗。最终，作者用十年的时间，彻底的改变了自己本性中不适合投机的那一面，而成为个成功的投机者。作者除了提点大家要认清自我，随时保持与自己心中的恶魔作战之外，另外指出不要太苛求自我，很多事情之所以自己控制不住，非已之过，而是与年龄与阅历有关，急不来。时间到了，自然会水到渠成。投机者的自我修养，不是短期能炼成的，必须要有足够的时间积累。 以下是我在阅读这本书时觉得比较有意义和学习的句子： 1、中国股市带有比较浓厚的外在政治色彩，而非完全遵循内在市场运行的规律。也就是说，判断国内股市涨跌，我们既要看内在的市场因素，更要高度关注政治、政策的态度，这样才能提高投资的胜算。 2、如果你不以一种谨慎、保守的态度思考、评估投机成功的可能性，确认自己在心理上、钱财上做好可能失败的精神准备，仓促、一厢情愿地参与市场交易，将使你的命运充满可以预见的悲剧。 3、尽管有时候保守和谨慎可能是一种束缚人的枷锁，短期会拖投资者的后腿，但是，从长远看，保守、谨慎、稳健无疑是期货交易者的立身之本。 4、预测制胜是一条不可能成功的交易歧路，世上没有一个人、一种工具可以准确地预测市场的未来变化。 5、我做股票有三条原则：
索罗斯中欧大学演讲(五讲全)
索罗斯中欧大学系列演讲（五讲） 几十年前，为了保卫开放社会，卡尔波普尔将批判的炮火对准了马克思主义。然而几十年之后，声称是波普尔学生的索罗斯为了保卫开放社会，却把炮火对准了资本主义。 但那些想把索罗斯对资本主义的批判拉来为社会主义和权威主义 张目的人却失望了，即便索罗斯批判资本主义，也只是认为它不够纯粹，而不是转向另一种更糟糕的制度。 2009年10月26日至30日，索罗斯在布达佩斯中欧大学发表了一系列演讲，共五部分，系统地阐述了他的反身性理论，以及该理论在金融和社会科学方面的应用，并对未来之路做出了自己的见解。按照他的说法，此次的金融危机使他许多看法发生了变化，特别是在社会学领域。他注意到，资本主义是有缺陷的，缺陷就表现在反身性，当政客们学会了操纵而不是去理解社会的时候，他们的确可以做得非常成功，然而实际上，却损害了开放社会的真谛。 在经济上，他利用反身性原理分析了经济危机的形成，认为此次危机是一次超级大泡沫，是从70年代以来一次反身性的大爆发。并提出了加强监管。从某种程度上说，索罗斯对金融危机的批判，其离经叛道程度比之克鲁格曼有过之而无不及，而且更加实际和靠谱。但在索罗斯思想充满了独创性和真理因素的同时，反而是他对于加强监管的呼吁反而显得危险和空洞，缺乏具体的措施。 该系列演讲其中第一讲是历史和原理部分，着重谈到了卡尔波普尔的影响。第二讲是反身性在金融上的应用，以及对于此次超级泡沫的解释。第三讲谈到了开放社会，并谈了两种谬误，启蒙性谬误和后现代谬误，他对于布什政府的恶评也很有意思。第四讲，则着重谈到了资本主义对开放社会的威胁，以及金融等利益集团对于政治的反身性。第五讲，谈到了现在的局势和未来的走向，并谈到了中国崛起的问题。
班主任交流会发言稿3篇
班主任交流会发言稿3篇 作为班主任，身上有很多优点值得去学习。班主任交流会是班 主任之间学习交流的活动，帮助老师提升效果的一场有意义的会议。接下来搜集了班主任交流会发言稿，欢迎查看，希望帮助到大家。 班主任工作千头万绪，是一项复杂而又细致的艺术性工作，是 一种塑造人的灵魂，雕塑人的感情与性格的活动。有人说：班主任是世界上最小的主任。也有人说：班主任是学校最苦的工作岗位。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”在我的班主任工作生涯中，我也感触颇深，有几分劳累，也有几许收获。我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师是不乏味的，没有遗憾的，最充实的、完美的老师，在这平凡而繁琐的工作中也蕴含着人生中的收获与意义。 今天，我很荣幸能站在这里与各位同仁一起研讨班主任工作， 不过我也只能把我这几年来在班主任工作中的一些认识和做法向大 家汇报，以期和各位同仁共同商榷。 一、爱学生，交知心 爱是人类最美的语言，爱是教育的灵魂。教师对学生的爱，是 一种把全部心灵和才智献给孩子的爱，这种爱是深沉的，它蕴涵在我们为学生所做的一切事情中，使学生无时无刻不感受着这种爱的真诚。学生们只有感受到老师的爱，才会有学习的动力，才会在生活中，在学习上一步一个脚印地踏实前进。在工作中，我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个学生；始终以期待的目光关注着每一个学生。既为学
生取得好成绩而感到高兴，也能谅解学生在学习中的失误，让学生时时刻刻感受到我既是他们学习上的好帮手，又是生活中的知心朋友。 二、律自己，树榜样 老师是学生的一面镜子，老师以身作则，为人师表，对学生的品德具有定向作用。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展教育的活动最多，对学生 * 最大，自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自己的素质，在教育工作中，真正做到为人师表。我作为一名班主任，要求学生做到的，自己首先带头做到：要求学生讲文明懂礼貌，我首先做到尊重每一位学生的人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动，我每天和学生一块打扫环境卫生；教育学生搞好团结，我和学生交知心朋友；要求学生学习要认真，我首先做到认真上课，认真批改作业。随手拾起地上的一个纸团、把讲台上的粉笔盒摆好，以饱满的热情出现在学生面前等等，这些都在潜移默化地感染着学生、激励着学生，达到了“润物细无声”的境界，比起那种厉声的呵斥和强行的镇压，往往会起到意想不到的效果。教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康发展的指导者和引路人。 三、培班干，促班风 良好的班风、班貌是一个班集体欣欣向荣的外在表现，而良好的班风班貌的形成，不仅需要班主任老师“勤看”、“勤访”、“勤
2012索罗斯狙击日元,亚洲金融风暴再来袭
日元贬值评估 1995年，索罗斯狙击日元。费了九牛二虎之力，整整用了六个季度时间，1美元兑换日元从100日元左右跌到124左右。日元贬值后，导致其他亚洲国家出口困难，直接引爆97亚洲金融危机。时隔17年后，索罗斯再次狙击日元，只用了区区六个月，1美元兑换日元，从2012年低点77.27贬值到94.46，最大跌幅28.71％。 这一次，亚洲金融危机难道要再次爆发？ 西方以什么理由攻击日元？ 攻击日元大赚的西方金融大鳄索罗斯们，透露说，他们为此已经准备了两年多。 据他们分析，根据日本截止至9月30日的公共债务数据，日本的公共债务总额为983万亿日元。据彭博社报道，日本有着世界上规模最庞大的养老保险体系。由于日本老龄人口的增加，养老保险基金正在出售其所持有的日本国债以满足日益增加的养老金需求。当养老保险基金的支出，大于收入时，意味着日本养老基金行业已触及庞氏骗局的临界点。也就是说，日本养老基金的收入规模已无法满足其养老金的发放需求。 日本养老保险基金（GPIF）是日本国债的最大持
有者之一。其资产的63%由日本本土发行的债券构成。在本财政年度，GPIF需要筹集8.87万亿日元以满足其资金需求。 日本如果想学美国欧洲那样开始保持预算平衡，就必须就减少债务。可惜，他们的债务很大一部分用于社会福利，无法削减。 如果日本不象美国欧洲那样增加税收，根据经济智库Variant Perception的数据，在2016年之前日本国债对现金和储蓄的占比就将达到100%，日本的储蓄将被填不满的债务黑洞消耗殆尽。届时日本将像希腊那样高举外债，而中国很可能成为日本政府最倚重的债务融资国。 用索罗斯们的话说，有N种理由做空日元。当然，索罗斯们还有最重要的一句话，藏在心底没说出来。2007美国金融危机，2012欧洲金融危机，现在轮到你们亚洲金融危机了！攻击日元不过是投石问路的开胃菜！ 索罗斯何许人也，他做空一种货币，肯定是这个国家这个地区出现巨大的问题！可笑的是，在日本政府的“欢迎”下，在日本股市的“繁荣”下，亚洲人居然忘记了，95年亚洲金融危机初期日本股市也是上涨的，忘记了索罗斯们是吃人不吐骨头的一群饿狼，
股市经典名言
股市经典名言集锦 威廉.欧奈尔： 1、股市赢家法则是;不买落后股,不买平庸股,全心全力锁定领导股! 2、主流类中的股票,常能涨得惊天动地,但其他平庸个股,连一丝涟漪都不会起! 3、不要懵懵懂懂的随意买股票,要在投资前扎实的做一些功课,才能成功! 4、放手让亏损持续扩大，这几乎是所有投资人可能犯下的最大亏损！ 5、经验显示,市场自己会说话,市场永远是对的,凡是轻视市场能力的人,终究会吃亏的! 江恩 1、仅交易活跃的股票，避免介入那些运动缓慢，成交稀少的股票！ 2、顺应趋势,花全部的时间研究市场的正确趋势,如果保持一致,利润就会滚滚而来! 沃伦?巴菲特： 1.价廉物美：投资成功的关键在于，当市场价格大大低于经营企业的价值时，买入优秀企业的股票。 2.不犯大错：投资人并不需要做对很多事情，重要的是要能不犯重大的过错。 3.安全边际：架设桥梁时，你坚持载重量为3万磅，但你只准许1万磅的卡车穿梭其间。相同的原则也适用于投资领域。 4.独立思考：逆反行为和从众行为一样愚蠢。我们需要的是思考，而不是投票表决。不幸的是，伯特兰?罗素对于普通生活的观察又在金融界中神奇地应验了：“大多数人宁愿去死也不愿意去思考。许多人真的这样做了。” 5.不熟不做：投资者成功与否，是与他是否真正了解这项投资的程度成正比的。 6.覆水难收：重整旗鼓的首要步骤是停止做那些已经做错了的事。 7.按兵不动：有时成功的投资需要按兵不动。 8.恐惧和贪婪：要在别人贪婪的时候恐惧，而在别人恐惧的时候贪婪。 9.与好人为伍：一位所有者或投资者，如果尽量把他自己和那些管理着好业务的经理人结合在一起，也能成就伟业。 10.分析师与理发师：永远不要问理发师你是否需要理发。 11、风险来自你不知道自己正在做什么! 12、我从不打算在买入股票的次日就赚钱，我买入股票时，总是会先假设明天交易所就会关门，5年之后才又重新打开，恢复交易。 13、“我不会尝试跳过7尺的栅栏，我只会寻找一些可以跨过的1尺栏杆。” 14、“投资一门蠢人都可以做的生意，因为终有一日蠢人都会这样做。” 15、“如果发现自己在洞中，最重要的事就是不要再挖下去。” 16、“如开始就成功，就不要另觅他途。” 17、“我只做我完全明白的事。” 18、“如果我们不能在自己有信心的范围内找到需要的，我们不会扩大范围。我们只会等待。” 19、希望你不要认为自己拥有的股票仅仅是一纸价格每天都在变动的凭证,而且一旦某种经济事件或政治事件使你紧张不安就会成为你抛售的候选对象.相反,我希望你将自己想象成为公司的所有者之一,对这家企业你愿意无限期的投资,就像你与家庭中的其他成员合伙拥有的一个农场或一套公寓。 20、如果我们有坚定的长期投资期望,那么短期的价格波动对我们来说就毫无意义,除非它们能够让我们有机会以更便宜的价格增加股份。 21、投资成功的关键是在一家好公司的市场价格相对于它的内在商业价值大打折扣时买入其股份。内在价值是一个非常重要的概念,它为评估投资和企业的相对吸引力提供了唯一的逻辑
班主任论坛3分钟发言稿
班级管理艺术 ----细心呵护与言传身教 天泰城学校四年级孙淑清 在一日日的工作中，我们都深有体会，班级任务的繁多，班主任工作的繁杂。在一次次的学习积累中，也都深刻认识到班主任工作只有细致入微，才能卓见成效。那如何能让学生在细致入微的管理工作中发挥主动作用？让学生以班级为家，分担班主任的负担呢？ 我心目中的答案是感动学生，拉拢学生，让学生老师一条心。怎么才能做到呢？我想，这就要从班主任先对学生做出善解人意的细心呵护开始！ 学校的规章制度有很多，一开始颁布新规定时，总是会有同学不小心的违犯。 红领巾要求天天带，学生忘记或不小心丢了，我说的第一句总是“赶紧去借一条，要不扣分，同学们会埋怨你了”学生听了心里美滋滋的觉得老师是向着他的。 早晨迟到的同学，我从不批评，我总会这样问学生：“是堵车了？还是睡的晚了起不来？早晨起床没有不舒服吧？”学生看到我关切的目光，听到我的询问第一反应就是，老师在关心我。 学生身上，不管出现什么问题，我都会先问一问，是不是有什么苦衷？是不是受了什么委屈？我总会给他们这样的保证：出现失误和问题不可怕，重要的是能不能找到解决和弥补的方法。
我们四班的师生就是在这种相处中慢慢建立起了互信，互爱的感情。 有一次，我们家长在群里发了一条信息，是因为什么事情要感谢老师。结果后面就有班里的女生发了一条语音，内容是“我们孙老师可善解人意了！”我听了很感动！我相信这一句话比我自己在家长面前保证十句百句还有说服力。 现在，四班的每个孩子都把班集体当成了自己的家。家里要干净，不能脏，不能乱。家人之间要相亲相爱，不能打不能骂。能让他们以班为家的原因，我想可能就是我的那些善解人意，让我和孩子们之间产生了家人一样的情感反应。他们急我所急，乐我所乐。 所以，到了中高年级，我一直不用奖励制度，就是想不要被动，要主动的让孩子自己热爱班级，热爱集体，热爱学习。而这份爱是需要从班主任这里传递。 当然，互信，互爱是前提，树立正确的价值观才是让班级体走向强大的正确导向。在这一点上，我坚信言传身教的强大力量，所以我们班主任要身正为范。自己先热爱学校，热爱班级，才能影响学生热爱学校，热爱班级。 流动红旗彩排迟到了，被取消了资格。我的第一反应是太严格了，太不近人情了。但是转念一想都讲人情，学校工作是没法完成的。而且，这不正是教育学生，正面面对问题，解决问题的好机会吗？我便在班会上设置了这一问题“努力夺得了流动红旗，却因为老师的失误没看到微信，取消了资格。这种被动性的
演讲稿之公务员即兴演讲题目
公务员即兴演讲题目 【篇一：公务员面试常见问题练习3例：即兴演讲(含参 考答案)】 专家解析最新面试热点点这里！ 公务员面试常见问题练习3例：即兴演讲（含参考答案） 面试是一个角逐的过程，是能力与能力、细节与细节之间的较量， 因此入围面试的考生在备考期间一定要考虑到各个方面的细节， 还有疑问？点击这里一对一在线咨询。 【练习】把本单位救灾物资送到灾区，对灾区群众讲话！ 【答题要点】 （１）灾区朋友们，您们好！你们这里发生了８级强烈地震，地震 突如其来，房屋轰然倒塌，你们的家园顷刻间被夷为平地，几万人 被埋在了废墟里。你们的许多亲人、同学和老师永远地离开了你们。我们的心与你们一样，感到无比的悲痛。 （２）但是，大家要坚强起来，化悲痛为力量，有解放军和你们在 一起，有来自全国各地的救援人员和你们在一起，有我们和你们在 一起；在你们的身后，有强大的祖国！我相信，人在青山在！让我 们手牵着手，一起重建家园！ （３）全国各地各部门发扬“一方有难、八方支援”的传统美德，积 极开展了赈灾捐赠活动。这是我们单位所有员工叫我带给您们的一 份心意和一份爱心。 （４）相信有我们和你们永远在一起，心连心、手牵手，我们一定 能够战胜这场重大地震灾害，尽快走出困境，早日恢复生产，重建 美好家园。 专家解析最新面试热点点这里！ 【练习】大国崛起，你认为国家竞争力重要还是人的竞争力重要？(10分钟准备、3分钟演讲) 【参考答案】 各位考官好，我演讲的题目是《国之本，在于人，让国家竞争力和 人的竞争力形成良性循环》 国家竞争力的提升能对人的竞争力的提升提供良好的环境和广阔的 平台，人的竞争力的提升能为国家竞争力的提升提供源源不断的人 力资源和智力支持，是国家竞争力的核心。二者并不是相互矛盾的 关系，而是相互促进，形成良性循环的关系。因此，我认为二者都
索罗斯名言名句大全
索罗斯名言名句大全 2017-06-161、身在市场，你就得准备忍受痛苦。 ——索罗斯2、投资本身没有风险，失控的投资才有风险。 ——索罗斯3、在股票市场上，寻求别人还没有意识到的突变。 ——索罗斯4、柏荣，你的问题就在于：你每天都去上班，并且你认为，既然我来上班了，就应该做点事情。 我并不是每天去上班。 我只有感觉到必要的时候才去上班……并且这一天我真的要做一些事情。 而你去上班并且每天都做一些事情，这样你就意识不到有什么特别的一天。 ——索罗斯5、我绝不会冒险，冒那种能把我自我毁掉的风险，但也永远不会在有利可图时游手好闲地站在一旁。 ——索罗斯6、一旦发现机会，要两只脚踩上去。 ——索罗斯7、承担风险，无可指责，但同时记住千万不能孤注一掷！当有机会获利时，千万不好畏缩不前。 ——索罗斯8、当你正确的时候，就要有做一头猪的勇气。 ——索罗斯9、我认为我不是一名商人，我投资别人经营的商业，因此我是一位名符其实的评论家，在某种程度上你们可称我是世界上薪水最高的评论家。 ——索罗斯10、先生存，再赚钱。
——索罗斯11、我生来一贫如洗。 但决不能死时仍旧贫困潦倒。 ——挂在办公室的墙壁上。 ——索罗斯12、我如果想买亿美元的股份，一开始，我只会买美元。 先投资，然后去观察。 ——索罗斯13、市场价格一般都是错误的，正因它们带给的不是关于将来的理性观点，而是带有偏见的观点。 ——索罗斯14、洞察行业先机，见人所未见，是最大的秘诀。 ——索罗斯15、只有远离市场，才能更加清晰地看透市场，那些每一天都守在市场的人，最终会被市场中出现的每一个细微末节所左右，最终就会失去了自我的方向，被市场给愚弄了。 ——索罗斯16、我必须改变人们对我的看法，因为我不想仅仅是一名富翁，我有东西要说，我想让政府听到我的声音。 ——索罗斯17、要想获得成功，务必要有充足的自由时刻。 ——索罗斯18、很多年我都拒绝把它（投资）作为我的职业。 它是达到目的的手段。 现在，我很乐意去接受——事实上，这就是我一辈子的事业。 ——索罗斯19、我什么都不害怕，不害怕丢钱，但我害怕不确定性。 ——索罗斯20、经济历史是由一幕幕的插曲构成他们都奠基于谬
索罗斯中欧大学系列演讲上
第一讲：反身性概论 【注：本篇演讲浓缩了索罗斯一生智慧结晶，蕴含巨大的商业价值与社会价值。】 几十年前，为了保卫开放社会，卡尔波普尔将批判的炮火对准了马克思主义。然而几十年之后，声称是波普尔学生的索罗斯为了保卫开放社会，却把炮火对准了资本主义。 但那些想把索罗斯对资本主义的批判拉来为社会主义和权威主义张目的人却失望了，即便索罗斯批判资本主义，也只是认为它不够纯粹，而不是转向另一种更糟糕的制度。 2009年 10月 26日至 30日，索罗斯在布达佩斯中欧大学发表了一系列演讲，共五部分，系统地阐述了他的反身性理论，以及该理论在金融和社会科学方面的应用，并对未来之路做出了自己的见解。按照他的说法，此次的金融危机使他许多看法发生了变化，特别是在社会学领域。他注意到，资本主义是有缺陷的，缺陷就表现在反身性，当政客们学会了操纵而不是去理解社会的
时候，他们的确可以做得非常成功，然而实际上，却损害了开放社会的真谛。 在经济上，他利用反身性原理分析了经济危机的形成，认为此次危机是一次超级大泡沫，是从 70年代以来一次反身性的大爆发。并提出了加强监管。从某种程度上说，索罗斯对金融危机的批判，其离经叛道程度比之克鲁格曼有过之而无不及，而且更加实际和靠谱。但在索罗斯思想充满了独创性和真理因素的同时，反而是他对于加强监管的呼吁反而显得危险和空洞，缺乏具体的措施。 该系列演讲其中第一讲是历史和原理部分，着重谈到了卡尔波普尔的影响。第二讲是反身性在金融上的应用，以及对于此次超级泡沫的解释。第三讲谈到了开放社会，并谈了两种谬误，启蒙性谬误和后现代谬误，他对于布什政府的恶评也很有意思。第四讲，则着重谈到了资本主义对开放社会的威胁，以及金融等利
学校班主任经验交流会发言稿
学校班主任经验交流会发言稿 如你所见，经验它是个好东西，很好的东西。但是你也看见， 它阻碍了一些东西。丢弃一些东西，又收获一些东西，人就在这拾拾弃弃中成熟起来。 学校班主任经验交流会发言稿范本一： 新时期的班主任工作可谓千头万绪，其工作的方法也多种多样，现就"如何做好班主任工作"，特结合自身教育教学实际作以下几点体会。 一、在思想上和学校保持一致，上下齐心，形成教育的合力。 班级是学生学习、成长的直接"土壤"，班主任是班级工作的组 织者和管理者，是学生健康成长的领路人，对学校全面贯彻国家的教育教学方针和培养目标，全面执行学校教育工作计划起着保障作用。 班主任的工作必须以学校工作为核心，在思想上和学校保持一致，带领学生积极投入到学校的校风建设中去，上下齐心，形成教育的合力，努力完成学校的教育教学工作。 对学生进行行为习惯的养成教育，摆正自己的心态，看到自己 的学生违反了纪律，被扣了分，要做到不包庇学生，对学生的违纪不隐瞒，更不要去找什么客观原因，要根据存在的问题对学生及时地有针对性地批评教育。班主任在平时的工作中要和学校保持一致的思想，有了一致的思想，全校各部门之间，各位老师之间，形成了一股凝聚力，一种教育的合力。大家都用一致的标准去要求学生，去管理学生，学生也就能认真地遵守校园纪律，使学校的教学秩序井然有序。
二、德高为师，身正为范--班主任要做好学生言行的表率 "其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。"这些道理是显而易见的，所以班主任要模范遵守师德，品德言行要努力做好学生的榜样。 三、亲近学生，关爱学生，展现自我，树立威望 "谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。 班主任对学生的爱首先要体现在班主任对学生要有一颗宽容的心，对学生一视同仁，对孩子所犯的错误要给予宽容，给予积极耐心的引导，要想到孩子犯错误这是正常的事，谁叫他们是孩子呢?把对孩子的爱融入到对他们的批评教育之中。 要做好班主任工作，必须了解每一个学生，了解他们的家庭环境，了解他们的性格特点，只有了解，才有沟通。只有了解，才有有的放矢的教育效果。 在关爱和亲近学生的同时，班主任要想让学生爱自己，尊重自己，佩服自己，班主任还必须不断地学习，丰富自己的知识，要努力展现自己广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你即亲近又崇拜，即认定你是值得信任的老师，又把你当作好朋友，在学生中树立起威望是情理之中的事儿了，那么，学生就会"亲其师，信其道"，这样会有力的促进你的教育教学工作。 四、加强班级干部队伍的组建和培养