关于申报2010-2011学年第1学期全校公共选修课的通知

关于申报2010-2011学年第1学期全校公共选修课的通知各单位：

2010-2011学年第1学期校公共选修课的申报工作已经开始，根据《厦门理工学院公共选修课程管理规定》，结合我校工作实际，现将工作要求安排如下：一、开设要求

为培养文理交融、人文与科学素养兼具的高素质应用型人才，层次为本科的学生必须跨学科专业选修至少8学分的公共选修课程，层次为专科的学生必须跨学科专业选修至少4学分的公共选修课程。公共选修课程分自然科学类、人文社科类（含“海西或厦门特区介绍”）、经济管理类、艺术类、计算机技术及其它实用技术类等。另外，学校鼓励教师开设研究生入学考试、公务员考试、“村官”选拨考试、办公应用软件等相关培训课程。

2010-2011学年第1学期需要参加选课的学生为09级全体在校本专科学生、08级全体在校本专科学生、07级全体在校本科学生，具体学生分布情况请参照附件6。

二、申报流程：

1、请有开课意向的专任教师填写一份“校公共选修课开课申请表”、“校公共选修课教学进度表”和“校公共选修课教学大纲”（以上表格分别见附件1、3、4；或到“教务处主页-下载中心-教务管理（课务）”下载最新版本），并于2010年6月18日前将书面审批材料及电子版送交本系（部）教学秘书。

2、思政人员开课申请统一由学工部预审汇总后交教务处（所使用表格见附件2；或通过“教务处主页-下载中心-思政人员申请公选课专用表格”下载使用）。

3、各单位将本系（部）教师申报材料（含电子版）汇总后于2010年6月24日前报送到教务处。

三、注意事项：

1、下学期的校公共选修课暂定从第四周开始上课并于十五周结束，时间安排在周四下午及周四晚上，如有特殊要求请在《校公共选修课开课申请表》中务必注明。

2、校选课开课教师原则上应具有讲师以上职称或研究生以上学历，鼓励具有高级职称的教师开设选修课，允许部分优秀助教开设技能性课程。每个任课教师最多只能申报开设两门课程，同一教师同一门课程不能在不同的时间段同时申请开课。

3、申报课程时尽量考虑学生实际需求，一般以计算机类课程、技能类课程、艺术赏析类课程、应用性课程比较受学生欢迎。课程学生选课人数不足30人的，原则上不能开课。

4、所申报课程要求有助于学生拓宽知识面、加强修养、促进知识渗透、优化知识结构，且能够激发学生兴趣。严禁课程面向指定某专业或某系进行开设，要求课程的适用对象及层次较广，适合全校大多数专业学生选修。

5、根据课程性质及教学要求，为保证教学效果，教学班人数上限原则上需要控制在120人以下。

教务处

二〇一〇年五月二十四日

校公共选修课开课申请表

（2010 -2011 学年第1学期）

注：1、需选择的项目请在“□”内打√；

2、根据上报课程数及学生选课情况，教务处可能会对选课人数、时间、地点以及对象限制做出调整，请及时留意教务系统的排课情况。

思政人员公共选修课开课申请表

（2010-2011学年第1学期）

注：1、需选择的项目请在“□”内打√；

2、根据上报课程数及学生选课情况，教务处会对选课人数、时间、地点以及对象限制做出调整。

校公共选修课教学进度表（2010 -2011 学年第1学期）

XXXX课程教学大纲（三号黑体加粗居中）

拟稿（签名）：年月日核稿（签名）：年月日审批（签名）：年月日

2009-2010-2厦门理工学院校公选课第一轮学生选课情况表

附件6：

2010-2011-1学期全校公共选修课选课面向学生统计表

新开设选修课申请表

新开设选修课申请表 学大纲示例，后附）； 2、申请人应在开学1个月内，将申请材料提交教务秘书； 3、选修课的学分一般为1或2学分；课时相应的为20或40学时； 4、学院教务委员会负责审查及建议批准选修课的开课，再由教务处审核、 批准、备案； 5、经审核批准的选修课的开课时间最早为申请学期的下一个学期。

《生物化学》教学大纲 课程编码：学时数：一、课程性质、目的和要求 本课程为生物教育专业及生物技术专业的专业基础课。通过本课程的学习，使学生能够比较全面、系统地认识和掌握构成生物体的基本物质（糖类、脂类、蛋白质、核酸）以及对体内的生物化学反应起催化和调节作用的酶和维生素的结构、性质和功能。使学生对构成生物体的基本物质在生命活动过程中进行的化学变化及其规律，即在新陈代谢过程中的物质代谢和能量代谢的化学变化及其规律有比较全面、系统地认识和掌握。使学生初步了解生物体遗传的生物化学机理。使学生能够初步运用所学的基本概念、基本原理以及基本的研究方法，说明和解决生产生活实践中有关生物化学知识的一般问题。 二、教学内容、要点和课时安排 绪论（1学时） 明确生物化学是怎样的一门科学。了解生物化学发展的历史及其在社会和科学技术发展的作用。搞清楚目前生物化学包括的主要领域和研究任务，目前发展的重点以及今后发展的方向。生物化学的学习方法。 第一章蛋白质化学（24学时） 一、蛋白质的生物学意义。 二、蛋白质的元素组成。 三、蛋白质的氨基酸组成。 氨基酸的结构通式；氨基酸的分类；氨基酸的重要理化性质。 四、肽。 氨基酸在蛋白质分子中的主要连接方式；自然界常见的活性肽。 ………………………………….. 三、教学方法 课堂讲授与讨论相结合。 四、成绩评价方式。 期中考试30%，平时作业20%，期末闭卷笔试50%。 五、主要参考书目： 1.罗纪盛、张丽萍等：《生物化学简明教程》（第三版），高等教育出版社，1999 2. 王镜岩、朱圣庚、徐长法主编：《生物化学》（第三版），高等教育出版社，2002 3. 4.

20102011学年第一学期九年级语文(苏教版)早

20102011学年第一学期九年级语文（苏教版）早 总分20分得分百分制得分 拟卷人：江阴市璜土中学陈立新 一、给加点字注音或根据拼音写出汉字。（4分）①泠泠淙淙（） ②拾（）级③童zhì（）④yín溃）联．．二、请选出下列各句中加点成语使用有误的一项（）。（2分）．． A．周庄是中国的第一水乡，庄内景色宜人，建筑古朴典雅，中外游客流连忘返。．．．．B、生活中的每一件事，无论是平淡无奇，还是惊心动魄，我们都要微笑面对。．．．．C．中秋节之夜，天上明月高悬，全家人欢聚一堂，共享天伦之乐。．．．． D、回到祖国，见到家人，在外漂泊多年的他终于忍俊不禁，留下酸楚的泪水。．．．． 三、依次填入下面句子中横线处的词语，正确的一项是( ) 。(2分) 抱怨恰如一股阴冷潮湿的黑雾，足以他的双眼，足以他的心智，足以他的成长，最终让他在怨天尤人的泥潭里越陷越深。 A.遮蔽迷惑阻碍 B.迷惑阻碍遮蔽 C.遮蔽阻碍迷惑 D.阻碍遮蔽迷惑 四、请结合语境仿写句子，使之与前面的句子构成语意连贯的排比句。（2分） 香远益清的莲花告诉我，色彩是装饰，高雅才是本色；搏击长空的雄鹰告诉我，矫健是装饰，坚毅才是本色；， ，。生命的意义就是览尽各种各样的装饰以后，仍然直视生命的本色。 五、阅读下面文言文，完成第⑴－⑶题。（共10分）全品中考网 许昌士人张孝基，娶同里富人女。富人只一子，不肖，斥逐之。富人病且死，尽以家财付孝基。孝基与治后事如礼。久之，其子丐于途。孝基见之，恻然谓曰：“汝能灌园乎？”答曰：“如得灌园以就食，

何幸！”孝基使灌园。其子稍自力，孝基怪之。复谓曰：“汝能管库乎？”答曰：“得灌园，已出望外，况管库乎？又何幸也。”孝基使管库。其子颇驯谨，无他过。孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之。（选自《厚德录》）⑴下列加点词语解释错误的一项是（）。（3分）A.斥逐之追赶B.富人病且死将要．．C.如得灌园以就食，何幸多么D.不复有故态原来的．． ⑵下列句中加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是（）。（3分）例句：遂以其父所委财产归之．A.祭以尉首B.扶苏以数谏故C.诚以吾众诈自称考网D.杀之以应陈涉．．．．⑶下列对张孝基的评价不符合文意的一项是（）（4分）A.张孝基信守承诺，把岳父的丧礼操办得很风光。 B.张孝基心地善良，见妻弟乞讨，顿生怜悯并积极给予帮助。 C.张孝基助人有方，让妻弟灌园管库，在劳动中促其转化。 D.张孝基为人厚道，把全部财产归还给悔过自新的妻弟。 2010－2011学年第一学期九年级语文（苏教版）早读系列训练（二） 班级姓名总分20分得分百分制得分 拟卷人：江阴市璜土中学陈立新 一、根据拼音写出汉字。（4分） ①万lài（）俱寂②繁yǎn（）③怅wǎn溃）④安xián溃） 二、依次填入横线处的词语最恰当的一项是（）。（2分） （1）12月20日，两岸第四届经贸文化论坛在上海开幕。此次论坛为进一步融洽大陆和台湾关系提供了良好的平台。 （2）青少年要学会以合适的方式心中的烦恼。 （3）结尾是整篇文章的着力点，千万不能，一笔带过，给人虎头蛇尾的感觉。（4）是秋风，把叶子介绍给根须，使它找到了生命的母体。A.郑重排遣轻描淡写延伸B.隆重排放轻而易举延续 C.郑重排放轻而易举延伸 D.隆重排遣轻描淡写延续三、下列加点词语使用恰当的一项是（）。（2分）A.奥运会开幕式上，

小学2019学年第二学期德育工作总结

小学2019学年第二学期德育工作总结 xx——xx学年第二学期德育 一、指导思想： 德育是塑造学生心灵的工作，本学期，我们本着“育人为本，德育为先”教育理念，以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标，牢固树立科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发，以民族精神教育、理想信念教育为重点，切实加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育。加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，寻找综合实践和各学科的结合点，培养学生能力，积极构建学校、家庭、社会“三结合”育人网络，创建“文明和谐校园”，提高我校德育工作的针对性和实效性，整体提升我校思想道德水平。 二、主要工作 （一）建立和完善德育工作管理机制，实现德育工作规范化、科学化。 1、探索和建立全员德育的工作机制，完善各项德育制度，规范教师的教育行为。 2、全面构建全员德育网络，创设并形成“人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”的德育工作大环境，切实增强全体教师教书育人的意识和责任感。以政教处为中心，成立德育工作领导小组，全面规划、组织实施全校的德育工作，形成“管理育人、教书育人、服务育人”的全员德育工作体系。学校领导、教师都是德育工作者，各司其职，通力合作。重点抓首席、第二辅导员、任

课教师德育工作职责的明确和落实，形成学校德育工作齐抓共管的新局面。 3、组织学习德育相关文件和学校德育各项制度职责，引导全体教师进一步更新育人观念，积极参与到学生思想道德建设工作中，切实增强教书育人的意识和责任。 （二）重视德育队伍建设，不断提高教师师德修养和育人水平。 1、不断提高广大教师的师德修养和理论水平。深入学习教育部新近出台的《中小学班主任工作规定》、中小学教师工作职责及要求，进一步提高教师思想道德素质，加强对教师师德师风教育。做到爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，形成“敬业、爱生、善导、创新”的教风，师生之间保持一种人格上的平等，相互学习、相互尊重。以“热爱学生、关心学生、尊重学生、宽容学生、善待学生”为核心内容，开展“爱岗敬业，树立良好师表形象”活动。努力建设一支能够适应素质教育要求的学习型、创新型德育队伍。 2、为推进学校德育工作的规范化、科学化，学校借助每月一次辅导员论坛这一平台，加强德育岗位培训和辅导员培训，以提高德育队伍的政治思想素质和业务能力，转变观念，开拓视野，努力提高管理班级的科学水平。 （1）思想引领。以专题讲座的形式，学习有关小学德育、班主任工作理论。领会班主任工作的职责、角色定位和面临的挑战等。 （2）技能指导、分析个案、研讨交流。组织班主任进行辅导员日常工作的培训，并对一些突发事件、有典型性、有价值的问题研究、讨论或抛出一个案例，开展“头脑风暴”，当场“剖析”，以提高班主任应变能力和处理问题的能力。

2020年小学第二学期的德育工作总结范文

小学第二学期的德育工作总结范文 以加强学生的行为习惯和教师师德建设为2条主线，以课堂教学为德育实施主阵地，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三结合的教育网络为保证，积极营造我校德育工作开展的良好局面。 具体做法是： 1、教师学习形成制度。一个月有2次政治学习，同时学校还结合实际开展了各种活动，如“诚信礼仪伴我行”，制定了活动，活动内容包括邀请礼仪专家作报告、学礼仪和诚信征文。 2、师德与月考核挂钩，一旦发现有违反师德现象的教师在月考核中坚决给予否决，以此来消除在教师中可能出现的不良行为，提高全校教师思想道德水平。 3、“家校互动”网络平台搭建。根据区教研室的要求，学校积极配合进行“家校互动”网络平台的注册激活，为促进家、校，家、家之间的联系提供过了基础。 班主任是学生德育工作的主要实施者。班主任工作质量的好坏直接关系到学校德育工作的成败。本学期，继续在原有的基础上加强

班主任队伍建设。认真落实已制定的我校班主任考核标准以及优秀班主任评选办法。 1、班主任工作月月查。查班级日常情况、查各项班队记录、查学校布置工作完成情况，检查结果在每月班主任例会上进行反馈。 2、家长的评价作为班主任考核项目之一。本学期对“班主任工作情况评价表”意见征询进行了调整，由每月月底发到该位一学期抽查一至二次，由家长和 学生共同完成对其班主任的评价。 我们从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的培养。为此，学校德育处要求各班利用晨会课、班队课，组织学生学习《小学生日常行为规范》、开设学礼仪讲座等。 德育处、少先队开展好每周常规评比工作。结合本学期的行规训练重点，德育室、大队部不时进行抽查，并做好记录，记录结果作为优秀班集体评选的参考指标之一。同时，要求学生写好字、扫好地、走好路等，从这些小处入手，抓好学生行为习惯教育，德育处制定了学生在校操行评定表和学生家庭操行评定表，从学生自我教育一头，从集体教育角度来加强学生良好行为习惯的训练。

20102011学年第一学期高二语文期中试卷

2010-2011学年第一学期高二语文期中试卷 B卷 新世界进修中心初高中部 （考试时间：90分钟，满分100分） 题号阅读一阅读二阅读三阅读四作文总分 得分 一、阅读下文，完成第1~5题。（16分） 一百年的青春 ①北大这地方真有点特别，它似是一块磁铁，谁到了这里，谁就被吸住，再也不想离开。其原因并不在校园的美丽。北大现在的校园是很美，但在旧时，那校园说不上美。在战时在昆明，那校园竟是陋巷蓬屋，是相当的残破了。但在北大人的心目中，它依然很美，依然是一块磁石，吸住你，想着它，恋着它，不愿离开。即使你走向天涯海角，北大依然牵着你的灵魂，占领着你的心。 ②徐志摩向我们倾诉过他轻轻地来又轻轻地走了的康桥，冰心优美地描写过它所钟情的威尔斯利慰冰湖畔透明澄澈的风光。尽管中国许多远游的学子赞美过哈佛，倾心过早稻田那些巍峨的学术殿堂的美仑美奂，但事实上世界上任何一所校园，也未必在他们心中替代北大的位置。 ③北大有它永恒的魅力。这魅力来自历史，来自历史漫长行进中形成的传统精神。一切犹如人，人有诸行诸态，但人的气质往往仅属于个人。中国有许许多多的大学，但北大的精神也仅仅属于北大。当然，北大的地位很特殊，都说它是中国的“第一大学”，由于它作为国家创办的综合性大学，是第一所。溯自古时，它继承了汉太学和晋国子监的传统，算起来也有近两千年的历史了。作为不间断的校史，而且作为戊戌变法的新学的雏形，自1898年算起的一百年来，北大一方面继承中国悠久的文化学术源流，同时又在20世纪世界现代化的潮流中，建立起新的学术精神和学术品格。 ④京师大学堂的建立，其最具本质的特征，即在于以新学取代腐朽的科举，以中西贯通、文理互融的新型大学取代以仕途为目标的旧学。北大的前身京师大学堂在王朝覆灭前夜的出现，是一个明显的信号。它作为一支烛照封建暗夜的火炬，划时代地宣告了中国文化的世纪转型。 ⑤北大诞生于无边的忧患中，那一场激情的梦幻破灭之时，许多志士仁人为此付出了代价。流产的改革新政的一切构想都变成了空文，惟独这所大学却奇迹般地被保留了下来。这个站立在废墟上的幸存者，它既是苦难和阴谋的见证，又承担了那些死者的遗愿。所以，北大从它诞生之日起，就承袭了中国苦难与忧患的遗产。当然，上一个世纪末的理想和追求的火种，也在它的身上得到了绵延。 ⑥这所大学，它诞生在灾难深重的年代，它承袭了这大地上的全部忧患，生发而为抗争和奋斗、追求和梦想。在“广育人才，讲求时务”的召唤中，走来的一代又一代学人，万家的忧乐、社会的盛衰、充盈着这批最新觉醒的中国精英的心灵之中。当周围处于蒙昧和混沌状态时，这里的呼唤和怒吼是黑暗中国上空的惊雷。 ⑦北大是五四运动的摇篮和发祥地，民主广场的钟声，从沙滩红楼传向古老中国沉睡的大地。从抗议丧权辱国开始，北大人把思考转向深沉，把批判和抗议转向新思想、新文化的建设。蔡元培主政北大时，提出“囊括大典，

2020年第二学期德育工作总结

2020年第二学期德育工作总结 20xx年第二学期德育工作总结范文一 班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。在抓班级德育工作中，我按照以下几个方面进行管理的： 一、当好“心理医生”，因人施教 “教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。作为一名心理保健工作者，也许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。如何做好学生思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培养学生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是： 1、一把钥匙开一把锁。每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响，对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深入学生中间，与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况。及时了解学生中间存在的问题，区别不同的对象，

选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁”。班主任抓德育工作一定要从实际出发，具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下药，把“心理医生”工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。 2、循循善诱。班主任帮助后进生不能急于求成，对暂时后进的学生要注意尊重和爱护他们，要苦口婆心、循循善诱，教育学生要动之以情，晓之以理，既不伤害学生的自尊心，又达到教育目的。对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是寻找和发现他们的闪光点，鼓励其进步。如我班周应伦同学有一次因与别人打架而使班级失去了学校的流动红旗，拖了班级的后腿。我没有训斥，而是帮助他总结教训，提高认识，并指出了努力方向。最后，我真挚地对他说：“你因打架而影响了班级荣誉，拖了后腿，我知道你心里也很难过。不过，我从你的眼神中发现，你是憋足了劲，要为班级争回荣誉。”我接着问他：“你敢不敢向全班同学保证?”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育学生，要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来，特别要遵循心理规律，注重心理辅导，通过教育、疏导、启示，使学生的思想问题得到解决。 3、重视心理健康，做学生的心理“医生”。由于部分学生心理素质脆弱，导致了各种心理障碍的存在：表现在学习上的紧张、焦虑乃至恐惧;表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉

大一上学期2011年听力考试材料

If we want to measure voice features very accurately, we can use a voice analyzer. A voice analyzer can show four characteristics of a speaker’s voice. No two speakers’ voices are alike. To get a voice sample, you have to speak into the voice analyzer is connected to a computer. From just a few sentences of normal speech, the computer can show four types of information about you voice. It will show nasalization, loudness, frequency and length of articulation. The first element, nasalization, refers to how much air normally goes through your nose when you talk. The second feature of voice difference is loudness. Loudness is measured in decibels. The number of decibels in speaking is determined by the force of air that comes from the lungs. The third feature of voice variation is frequency. By frequency we mean the highness or lowness of sounds. The frequency of sound waves is measured in cycles per second. Each sound of a language will produce a different frequency. The final point of voice analysis concerns the length of articulation for each sound. This time length is measured in small fraction for each second. From all fear of these voice features—length of articulation, frequency, loudness and nasalization—the voice analyzer can give an exact picture of

第二学期德育工作总结模板4篇

第二学期德育工作总结模板4篇 本文目录 1.第二学期德育工作总结模板 2?小学第二学期德育工作总结 3.—度第二学期德育工作总结 4.乡镇中心小学学年度第二学期德育工作总结 X)—XX学年度第二学期德育工作总结 高震东先生认为：“德育是一切教育的根本，智育没有德育做基础，智育就是犯罪的帮凶；体育没有德育做基础，体育就是暴力的前卫；群育没有德育做基础群育就是社会动乱的根源；美育没有德育做基础，美育就是腐化的催化剂。”德育工作可谓学校一切工作的核心。本学期来，德育处始终围绕“健全学生人格，美化学生心灵”的工作宗旨，促进每一位学生的健康发展、全面发展。注重实效，突出特色，全方位、多渠道营造和谐校园、书香校园。现将前阶段的工作总结如下： 一、完善制度建设，推进规范管理。本学期，德育处根据学校实情，逐步将班级、学生的管理权力下放到年级组，收到了初步的成效。经过多次德育工作会议，在德育处、年级组、班主任的充分研究、讨论后，相继出台了《年级组量化管理细则》、《班主任量化管理细则》、《班级量化管理细则》、《学生量化管理细则》、《学生文明宿舍评比制度》和《湛江市爱周高级中学学生仪容仪表规范制度》等制度。每周的评比数据将于德育处办公室和年级组进行公示。有章可循、有法可依。通过数据的显示和排名的公示，在一定程度上形成了一种“你追我赶”良性竞争局面，较好地调动了班主任工作的积极性，切实地提升了班级的管理质量。同时，以严抓学生的考勤为重中之重，学生每日的考勤情况在年级组公布；每月初年级组汇总上月学生的考勤情况并上报德育处，依据《湛江市爱周高级中学学生管理条例》进行处理。 二、凝聚多方力量，形成立体化管理。 （一）德育处将管理工作重心下移到年级组，每周文明班级的评比数据由年级组长、年级学生分会值日干部的常规检查和德育处的随机抽查组成；文明宿舍的评比数据由宿舍教官管理组和年级学生分会值日干部的检查评分组成；在早操、大课间活动中，

中学第二学期德育工作总结

中学第二学期德育工作总结 德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。本学期，在xx校长的正确领导下，学校政教处依托广大师生，坚持全员育人的理念，不断推进德育创新工作。经过全体师生的共同努力，我们顺利地完成了 《xx20xx―20xx学年度第二学期德育 工作计划 》中的各项工作，同时认真完成了上级教育行政部门布置的各项德育工作。现将本学期的工作总结 如下： 一、成立德育工作领导小组 成立以校长为组长的德育工作领导小组，政教主任为副组长，负责落实具体德育工作，各班主任在政教主任的统一安排下，负责对本班的德育教育工作。 二、加强德育队伍的建设 本学期，德育处在眭校长的领导下，分批次组织各年级级长、班主任外出学习，先后参加了浸潭一中主题班会教研、珠海七中蹲点一周学习、绿翠中学蹲点一周学习、阳山杜步中学主题班会课研讨、清新山塘中学主题班会课研讨，并要求参加学习的老师每次学习后写一篇 心得体会 ，上一节研讨课。通过外出学习、参观，我们的领导、级长、班主任、教师代表确实增长了见识，吸取了不少经验。此外，学校还十分重视教师的教育理论学习和业务培训工作，每周五下午都要召开一次全体教师会议，认真组织教职员工学习《中小学班主任工作新规定》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规；每月召开了一次级长会议、班主任开议。每月了进行一次德育工作常规检查，并及时反馈、整改。从而强化教师队伍建设，提高我们的德育管理水平。 三、狠抓班级管理，强化学校德育工作

20102011学年第一学期高一语文期中试卷

20102011学年第一学期高一语文期中试卷

2010-2011学年第一学期高一语文期中试卷 A卷 新世界进修中心初高中部 （考试时间：90分钟，满分100分） 一、阅读下文，完成第1~ 3题。（12分） 历史上的汗血宝马 1969年，甘肃武威出土了一只威武的铜奔马，此马三足凌空，气势夺人，郭沫若将它定名为“马踏飞燕”。据考证，“马踏飞燕”是东汉时期极品青铜器物，距今约1800年。这批骏马的原型，便是从西域传入我国的汗血宝马。 我国古代，曾将汗血宝马称为天马、大宛马(大宛是古西域国名，在今中亚费尔干纳盆地)。据《史记》记载，大宛马“其先天马子也”，它在高速疾跑后，肩膀位置慢慢鼓起，并流出像鲜血一样的汗水，因此得名“汗血宝马”。 西汉张骞出使西域后，汉使开始频繁来往于西域诸国，他们在贰师城见到了强健的大宛马，于是奏知汉武帝。嗜好宝马的汉武帝闻讯后大喜，特意铸了一匹金马，命使者送到大宛国，想用金马换一匹汗血宝马，结果被大宛国王拒绝，汉使也在归途中被杀。汉武帝大怒，派大将李广统率大军远征大宛国。大宛国人难以抵挡，于是杀了国王，与汉军议和，并同意向汉朝提供良马。汉军挑选了3000匹良马运回中原，但这些马经过长途跋涉后损失惨重，到达玉门关时仅余1000

宝马在国内踪迹难寻，目前只有土库曼斯坦和俄罗斯境内，还生存有数千匹汗血宝马。 1．下面对“汗血宝马”的理解，正确的一项是（）（3分） A．“汗血宝马”本产自西域，汉代始传入我国，传入后极大改善了当时的生产力状况和军队装备。 B．“汗血宝马”与我国的优良马杂交，培育出了更优良的马，在一定程度上推动了经济发展。 C．“汗血宝马”得名是因为在剧烈运动之后，马的全身会流出像血一样的汗水。 D．因其体形优势、善解人意、奔跑迅速，“汗血宝马”在历史上的军事征战中往往发挥决定性的作用。 2．下列各项内容完全符合文意的一项是（）（3分） A．“马踏飞燕”三足凌空，气势夺人，形象地展现了“汗血宝马”的矫健身姿。 B．“马踏飞燕”因其原型是“汗血宝马”，故成为现今青铜器中的极品。 C．“照夜白图”的故事，形象地说明了汗血宝马在改善民族关系方面的桥梁作用。 D．唐李白和宋司马光用诗歌的形式，描写了汗血宝马所体现出来的力量和勇气。 3．根据文意，写出汗血宝马在中国“几近绝迹”的原因(三条)：（6分） ____________________________________________________

中学2017—第二学期德育工作总结报告

中学2017—2018学年第二学期德育工作 总结报告 德育工作总结报告怎么写，是很多人困扰的事。今天给大家带来的是中学2017—2018学年第二学期德育工作总结报告，对于有需要的小伙伴可以进来看看，参考参考，希望对大家有帮助！ 1.校本化实施“德善品格”课程教育 根据局德育工作意见，本年度学校德育工作的重心是校本化实施“德善”品格课程，促进学生核心素养全面发展。为此，本学期我校是这样推进的—— 初一年级，以“明辨”为主题，通过明辨认真知→明辨伴我行→明辨悟真谛三个环节，开展了明辨故事手抄报、明辨班会课；明辨微视频、明辨微小品展演；辩论赛对抗、星评选点赞等活动，同学们通过反思与感悟，培养了品行，收获了成长。 初二年级，以“宽容”为主题，通过知宽容→践美德→明智慧三个环节，开展了手抄报、班会课；家务周、故事会；书签秀、星评选等活动，在学生中播一粒“宽容”种、孕一朵“宽容”花、结一颗“宽容”果。 初三年级，以“进取”为主题，通过读懂进取→学习进取→接力进取三个环节，开展了参观爱慕xx工厂店、“进取：青春风景线”主题班会；寻找身边的榜样、进取

励志书；进取与梦想励志故事演讲、总结表彰等活动，燃起学生进取的意识，实施进取的行为，形成进取的品格。 在开展活动的基础上，逐步建设校本化的品格教育课程资源库（活动设计、教案、活动视频等），同时注重了品格教育典型经验的提炼（论文、经验总结等）。 2.精细化开展“珍爱生命，健康成长”主题教育活动 本学期的第二项重点工作就是开展了“珍爱生命，健康成长”主题教育活动。 该教育活动分三个阶段依次推进：认识生命阶段，开展生命教育专题讲座（感恩生命诗词赏析）、生命教育主题班会（生命的感恩诗）、开展避震及紧急疏散安全科目演练等活动。珍爱生命阶段，开展了心理班会课（生命如歌）、心理体验活动（“说说我的心声”书信活动）、组织“友善关爱反欺凌”活动等。呵护生命阶段，开展了心理专题培训（考试焦虑及应对策略），普及心理知识、组织家庭亲子辅导活动（初一、二学生家长）、举办家庭教育现场咨询等。 通过系列教育活动，要引导师生认识到生命如花，我们每个人都要尊重生命，敬畏生命，以此来提升生命的质量。 1.宣传优秀传统文化 3月，组织学生观看《感动中国2017年度人物颁奖典

七年级下学期德育工作总结(186班)

七年级下学期德育工作总结（186班） 陈斯聪 我们又在忙忙碌碌中不知不觉地度过了一个学期。在领导和同事们的关心、帮助下，我比较顺利地完成了自己应该做的各项工作。回顾自己一学期的工作，既感到欣慰又感到愧疚。现将一学期来的德育工作总结如下： 一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养合格的中学生。 为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身 心健康发展的活动。例如，上好每一节“主题班会”、“学习雷锋,从小事做起”、“青少年学生应该树立远大的理想和报负”等。同时，我也经常利用班 会课，晨会对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生 的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针 对性的教育。 二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。 七年级是学生的世界观发展形成的重要阶段，教育不好，很容易产生两极 分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心，因此，在学生学习过程中 的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学 生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育， 让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注 意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的 自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班 集体的建设者，而不是“包袱”。 另一方面，我有效地利用好每周一的主题班会课开展一些专题性的活动， 例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这 些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本 学期的几次考试都取得了较好的成绩，各项管理也都取得了较好的效果。这又 进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。

小学2016-2017学年度第二学期德育工作总结

小学2016-2017学年度第二学期德育工作总结 小学2016-2017学年度第二学期德育工作总结 本学期，学校德育工作以“为学生终身学习奠基，为学生早日成才铺路。培养博爱、博学、健康、创新的现代人才。”为目标，作为长安镇首批特色学校，能结合“走xx路、做xx人、扬xx风”的办学理念，将xx化特色办优质学校落到实处，进一步彰显“xx化”品味学校的品牌效应。结合新形势，加强和改进了德育工作，努力探索了德育工作的新途径、新方法，切实提高德育工作的针对性和实效性。对全体师生、家长认真落实培育和践行社会主义核心价值观，注重环保教育，注重个性张扬，促进学生全面发展。结合“创”、“明校园”创建、未成年人道德建设等一系列活动，扎实提高教师队伍的师德修养，培养学生树立正确的人生观、世界观、是非观，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长,打造具有xx化特色的健康校园。 一、培育和践行社会主义核心价值观，凸显学校的办学特色。 本学期，学校一如既往地高度重视开展社会主义核心价值观教育活动，结合社会主义核心价值观深入开展“走xx路、做xx人、扬xx风，传承xx精神用心做好每一事”的思想教育，努力凸显学校的办学特色。结合市镇“创”工作、“明校园“创建工作，我校继续认真开展“明礼仪伴我行”活动，落实“走明路，说明话，做明事，当明人，建明校园”教育。在深刻践行社会主义核心价值观的基础上，让学生结合实

际，开展明行动。在活动中有针对性地培养学生的诚实守信、尊重他人、礼貌待人和良好的日常行为规范，并不断把明礼仪意识化为日常学习和生活中的自觉行动，让明礼仪之花香飘进校园，务求使学生形成正确价值观和人生观。 二、加强班主任队伍管理，提升德育工作实效。 班主任队伍管理是学校德育工作的关键，为了对班主任队伍素养的提升，推进班主任工作的积极主动性，本学期继续在每个年级班主任中选拔一名担任年级带头人，努力提升班主任管理的实效。为了提升班主任组织管理能力，使班级管理到位，突出xx化特色，每周一都安排举行班主任沙龙活动。每一次的班主任沙龙活动都进一步提高了班主任的工作水平，也使大家对班主任工作有了一个全新的认识，让每个班主任对待工作更有爱心、细心、耐心和责任心，能积极探索，不断创新，扎实有效地开展班级管理和学生德育教育，促进各班主任之间的沟通和融合，对今后班主任的工作起到了积极的推动作用，推动我校德育工作再上一个新的台阶。 三、重视家校社会三合力教育，促进学校德育工作内涵发展。（一）举办品智少年、品智家庭评选表彰，切实推动家校合力育人。月23日上午，在学校体育馆隆重举行了：传承xx精神开展品智教育——2016-2017学年“品智少年”、“品智家庭”表彰会暨“父母学堂”专题讲座。清晨7：4时家长们将孩子送进教室后，在学校家长委员

五年级下学期德育工作总结(何光琼)

五年级下学期德育工作总结 何光琼 时光如流水，在平淡与忙碌中，不知不觉，一学期又结束了。本学期，我根据德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为目标，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养出举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。现将本学期本人所担任的五年级班级工作总结如下：一、加强思想品德的教育 加强思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。对于小学生来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更重要的是教会他们怎样学习，怎样

做人，明辨是非。因此我利用每周五的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的教育，并开展相关的主题班会。此外，我还把思想品德教育融入到平时的生活和课堂学习中，把教学与思想教育结合起来。 二、以身作则，为人师表 班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。平时与学生相处的时间比其他老师要多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的学生，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到上课不迟到，在平时，我就先做到上课不迟到。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说“请”、“谢谢”之类的礼貌用语，学生也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。 三、加强班级管理，培养学生的能力 为了在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学

公共选修课开设申请表

公共选修课开设申请表

拉丁健美操课程简介 拉丁健美操自由随意，配以热情奔放、动感十足的拉丁音乐，节奏欢快。以有氧运动为基础，将传统拉丁舞（桑巴、伦巴、恰恰、斗牛、牛仔）的基本动作与健美操动作巧妙结合，柔中带刚，刚中带柔，舞蹈元素浓郁，在锻炼之外更可自我享受。其动作强调髋部的摆动 , 因此对于腰部两侧的训练效果特别好，同时使大腿内侧得到充分锻炼。拉丁健身操要求百分之百的情绪投入，越是淋漓尽致地把拉丁的感觉发挥出来，就越能在音乐中释放情绪，燃烧激情，使练习者在健身减脂的同时，充分展现自身的性感和魅力，并在练习中训练思维，培养创新意识。 任课教师简介 王桂荣：副教授，硕士。身高174m，热爱体育运动，热爱教育事业，项目综合能力比较突出。特别是多年从事高校篮球训练和教学工作，积累了一定的训练教学经验，所训练的运动员多次获得省、市级比赛好成绩。曾多次参加重大体育竞赛组织和裁判工作，具有篮球国家一级、田径国家一级、健美操国家二级裁判员证。 1995年7月，由内蒙古师范大学体育学院体育教育专业毕业。 1995年7月-2007年7月，内蒙古工业大学体育部工作。主要承担健美操、太极拳教学和校女子篮球队的训练等工作。2005年起，承担硕士研究生健美操课程教学任务；曾多次指导完成校运会健美操表演任务； 1998年9月至2001年12月，内蒙古师范大学教育学院课程与

教学论专业学习，并获教育学硕士学位。 1997年7月、1998年7月，北京体育大学健美操班进修； 2001年7月、2002年7月，北京体育大学体育舞蹈班进修； 2003年9月至2004年6月，华东师范大学高级访问学者； 2007年，调入广东体育职业技术学院，主要承担过篮球、体育课程设计与教学指导、教育学、羽毛球等课程教学任务。 2001年，参加内蒙古自治区教育厅青年教师技能大赛，取得第一名，获内蒙古高校“优秀教学能手”称号； 2002年带队参加内蒙古自治区教育厅组织的内蒙古大学生篮球赛，获甲组第一名，被评为“优秀教练员”称号； 2004年，主持完成《大学体育素质型课堂教学模式的研究和实践》课题，获内蒙古工业大学教学成果一等奖。 2001年至2003年曾经连续三年获内蒙古工业大学全员考核优秀。 2010年获广东体育职业技术学院全员考核优秀。

20102011学年第一学期工作计划进程一览表

2010-2011学年第一学期工作计划进程一览表 单位（部门）：教务处 负责相关单时质评办、各做好开学各项准备，组织进行开学教学工作检李录综合工制订本学期工作计发放《教师教学工作手册 发布201年卓越人才培养选拔办法 收集校级、省级教改项目开题报告，完成教改项各院（部教学改革与建设经费拨付工张宏 完成《学习指南》发放工

落实教材到位情教材中 辅修专业、双学位开课计划、任务安排及课表编完成转专业、专升本、辅修专业、辅修双学位等各院（部生选课工1- 1-新教务管理系统培 2011-级新生任务调整及课表编蒋加教务与考务工1-开学补考的组织、安排、制卷、组考工 各学期末考试试卷整理存档，接受学生查分申1- 全国计算机等级考试学生报名，数据录入编排，各学1- 试组织，成绩证书发相关学教学竞赛工汇2009-201学年度竞赛成果的相关材 1-布置、安排、组织本科生转专业工相关学 布置辅修与双学位选修工作、资格审核、辅修学相关学1-信息入学籍与成绩管理相关学学年在校生学年注册工2010-201启李录1- 作编班、录入学籍信息年专升本学生协调报到、2010相关学院 学籍清理：办理留级、跟班试读、休学、复学、退第1-4周相关学院学等手续（论文）2011日前请相关学院上报3月9届毕业设计实验与实践教学工周健相关学院教学改革方案作

李录平质评启动第二次教学工作会议的筹备工宏布质量工启动建设、中期与验收检查工作相关学收集质量工程总结材相关学启动高等数学课程教学改革工 张宏教学改革与建设相关学组织精品课程录播培训工收集教材到位情教材中 做好教师节表彰大会相关材料收集工 网络中心、教中心、各蒋加校级教学资源建设项目的建设方案论计通学湖南省程序设计竞赛组织工作准 教学竞赛工上报教育厅数学建模竞赛的相关材 收集上学期学院毕业设计（论文）、实习、课程各学计工作总

第二学期班主任从事德育工作总结

第二学期班主任从事德育工作总结 Summary of the moral education work of the head teacher in th e second semester 汇报人：JinTai College

第二学期班主任从事德育工作总结 前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本学期，在学校领导的支持下，在政教处的配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。 一、培养良好的班集体 能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。特别是初二年段，一些学生开始习惯初中校园的常规，在反复中产生厌倦情绪，因此更要注意做好引导工作。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手： （一）注重教室文化的建设

开学初，由于班级教室的重新调整，我只是把教室打扫干净，呈现一个新的集体空间，至于班级文化氛围，我想，是在一天一天的累计中由学生们的行为附加上的，不想，这样的思路在开学初的班级布置中受到了质疑——“一班怎么没有班级文化的体现？”不过，现在来看我们的班级，所悬挂所粘贴的都有教育内容，不管是匾额还是班刊，都富有教育意义，使学生可观可赏可参照，激发学生的上进心。 （二）注意班干部的培养 进入初二年以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。 这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 （三）民主氛围，倡导个性特长学生的培养 法国的思想家圣西门说过：如果法国在一夜之间失去50位最优秀的科学家、50位最优秀的军事家、50位最优秀的艺

20102011学年第一学期徐州市高二数学期末考试理科试题及答案

20102011学年第一学期徐州市高二数学期末考试理科试题及答案

江苏省徐州市2010－2011学年度第一学期期末考试 高二数学(理)试题 一、填空题：本大题共14小题，每题5分,共计70分．请把答案填写在答题卡相应位置上．．．．．．．．． 1．抛物线2 4y x =的焦点坐标是 ▲ ． 2．命题“2 ,10x x ?∈>R +”的否定是 ▲ ． 3．过点()3,2A 且与直线210x y -+=平行的直线方程是 ▲ ． 4．已知直线1l ：230x my ++=与直线2 l ：310x y --=相互垂直，则实数m 等于 ▲ ． 5．已知正四棱柱的底面边长是3，侧面的对角线 长是35 为 ▲ ． 6．已知点()8,6A -与圆22 :25C x y =+，P 是圆C 上任意一点，则AP 的最小值 是 ▲ ． 7．已知双曲线 14 2 2=-y m x 的一条渐近线方程为x y =， 则实数m 等于 ▲ ． 8．棱长为1的正方体的外接球的表面积为 ▲ ． 9．曲线()2 3 2f x x x =-在1x =处的切线方程为 ▲ ． 10．已知向量()()2,3,2,1,5,1=-=--a b ，则m +a b 与23-a b 相互垂直的充要条件

为 ▲ ． 11．椭圆()2 2 2 2 10x y a b a b =>>+的右焦点为1 F ，右准线为1 l ，若过点1 F 且垂直于x 轴的弦的弦长等于点1 F 到1 l 的距离，则椭圆的离心率是 ▲ ． 12．设,αβ为两个不重合的平面，,,l m n 为两两不重合的直线，给出下列四个命题：①若,,,m n l m l n αα??⊥⊥，则l α⊥；②若,,l m m n αα⊥⊥，则l n ；③若,l αβα?，则l β；④若,l l αβ⊥，则αβ⊥．其中正确命题的序号是 ▲ ． 13．设F 为抛物线2 8x y =的焦点，点,,A B C 在此抛物线上，若FA FB FC =++0，则FA FB FC =++ ▲ ． 14．如图，有一块半椭圆形的钢板，其长半轴长为2r ，短半轴长 为r ，计划将此钢板切割成等腰梯形的形状， 下底AB 是半椭圆 的短轴，上底CD 的端点在椭圆上，则梯形ABCD 的面积S 的 最大值为 ▲ ． 二、解答题：本大题共6小题，共计90分，请 在答题卡指定区域．．．．．．． 内作答，解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤． 15．(本小题满分14分) 已知过点()1,4A -的圆的圆心为()3,1C ． ⑴求圆C 的方程； (第14题图)