人教版语文必修三必修四名句默写附答案.doc

人教版语文必修三必修四名句默写附答案

必修三理解性默写

一、《蜀道难》

1、李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“！！

2、李白在《蜀道难》一诗中，“，”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“，”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。

3、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“，”。

4、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“，。，。”真是“物犹如此，人何以堪”！——那山有多高呢？不言而喻了！

5、李白在《蜀道难》一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前，体现这一内容的句子是“，。”。

6、李白在《蜀道难》一诗中，“，。，。”为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛，再一次有了地烘托了“蜀道之难，难于上青天”之情状。

7、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“，”托出山势的高险，然后由静而动，“，”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。

8、李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“，，。”

9、李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是“，。，”，从而表达了对国事的忧虑与关切。

10、从李白《蜀道难》一诗中“，，”长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。

二、（一）《登高》：

1、由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：，。

2、用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：，。

3、情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：

，。

4、道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是

：，。

（二）《秋兴八首》（其一）

1、以枫叶凋零、秋气萧索寄寓凄苦落寞情怀的诗句是：，。

2、直接抒发作者故园之思的句子：，。

3、借捣衣发出的声音来寄托思乡之情的句子：，。

（三）《咏怀古迹》（其三）

1、写尽昭君一生悲剧的句子是：，。

2、诗人借远嫁塞外的女子的乡土之思，吐露自己飘零的故园之情的诗句：，。

3 ，生长明妃尚有村。

4、画图省识春风面， .

三、（一）《锦瑟》

1、《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：，。

2、《锦瑟》一诗中“，。”两句表现了这种可望不可及的思想情感，作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。

3、《锦瑟》用典的四句诗：，。，。

4、《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：，。

（二）《马嵬》

《马嵬》主要运用对比手法，其中写出昔乐今苦，昔安今危的两句是：，；

从对比角度写李、杨的爱情悲剧的句子是：，对比手法来警示后世，点明题旨的诗句

是：，

四、《寡人之于国也》

1、寡人之于国也，。

2、填然鼓之，，或百步而后止，或五十步而后止，？曰：“不可！，。

3、不违农时；数罟不入洿池，；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。

4、五亩之宅，树之以桑。鸡豚狗彘之畜，无失其时，。

5颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，然而不王者，未之有也。

6、，。人死，则曰：‘非我也，岁也。’

7、曰：‘非我也，兵也？’，。

五、《劝学》

1、《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“”。在后面又阐明了学习要持之以恒，并在后来形成一句常用成语的句子是：，。

2、说明反思的重要性的句子是：，。

3、在强调学习必须持之以恒，用劣马与好马进行对比以说理的句子是：，。，。

4、.《劝学》中从反面设喻，强调学习重在积累，如果不注重积累，便无法达到远大目标的句子是：，。，。

5、．《劝学》中作者连用“登高而招”、“顺风而呼”、“假舆马”、“假舟揖”四个比喻，从见、闻、陆、水等方面阐明了在实际生活中由于利用和借助外界条件所起的重要作用，从而说明人借助学习，就能弥补自己的不足，取得更显著的成效。最后由此得出结论：，。

6、.在文中强调学习应当专一，如果不专一，便会像螃蟹一样，一无所成的句子：，，。

7、《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系，在荀子的《劝学》中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子是：，。

8、.在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：，，，，。

六、《过秦论》

1、贾谊在《过秦论》中用排比描写秦始皇武力统治天下的语句是：，，，。

2、贾谊在《过秦论》中说到秦始皇为削弱百姓的反抗力量所采取的措施是，，，。

3、《过秦论》中用整句描写秦始皇据险固守的语句是：，，，，。

4、写秦始皇自以为江山永固的语句是：，，。

5、贾谊用“，，，。”短短的四个句子就写出了陈涉举义旗并得到天下热烈响应的情况。

6、《六国论》中有：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。”的话，请默写出课文《过秦论》中总结秦国灭亡的原因的一句话：。

七、《师说》

１、韩愈认为老师的职能是：。

2、韩愈眼中的师生关系是怎样的。

3、《荀子?劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“”的观点是相同的。

4、孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”韩愈在《师说》中也明确提出了择师的标准。

必修四理解性默写

一、《望海潮》

1、《望海潮》中的“_______________，________________，________________。”这三句首先点出杭州位置的重要、历史的悠久，揭示出所咏主题。

2、《望海潮》词中的“________________，”写街巷河桥的美丽；“________________，”写居民住宅的雅致。

3、《望海潮》词中的写钱塘江堤上，行行树木，郁郁苍苍，犹如云雾一般与写钱塘江水的澎湃与浩荡的句子是：“_______________，________________，________________。”

4、《望海潮》词中写杭州市场的繁荣、市民的殷富这个繁华都市穷奢极欲的一面的句子是：“_______________，________________，________________。”

5、《望海潮》词中的“_______________，________________，________________。”这几句词人选取了代表杭州湖山之美的两种典型景物，写出了西湖以至整个杭州最美的特征。

6、《望海潮》生动描绘的一幅国泰民安的游乐图的名句是：“_______________，________________，___________________。”

7、《望海潮》写达官贵人游乐场景的句子是：“_______________，________________，___________ _____。”

二、《雨霖铃》

1、《雨霖铃》词中交代出一对恋人到长亭告别的时间、地点，烘托出一种浓重的凄凉气氛的三句：“_______________，________________，________________。”

2、《雨霖铃》中的“_____________________ ，_____________________ 。”这两句写临别之际，一对恋人泪眼朦胧，该有的千言万语要倾诉、叮嘱，因为气结声阻，却连一句话也说不出来。

3、《雨霖铃》中的“ ________________，______________________。”这两句以景写情，寓情于景。一个“念”字领起，说明所描写之景不是眼前的实景。但虚中见实，由推想的情景中更能表现出一对离人此刻的思绪和心境。

4、《雨霖铃》下片中“ ________________，______________________。”这二句是感慨深秋季节的个人的离别之苦，进而推及到一般离人的思想感情，俯仰古今，在难言的凄哀中去深沉地思索人们普遍的离别的伤感。

5、《雨霖铃》中被称为“古今俊语”为人传诵的名句是：“_______________，________________，________________。”

6、《雨霖铃》词中的“ ________________，______________________。”这是想象和心爱的人长期分离后，再好的时光，再美的景色，也没有心思去欣赏领受的情景，可见愈想愈远，愈远愈悲。

7、《雨霖铃》词中的“ ________________，______________________ ？”这两句词艺术地把离别之情推向高潮，是词人感叹与心爱的人后会难期，风情无人诉说之慨。

三、《念奴娇?赤壁怀古》

⑴既点题，又为周瑜出场营造声势的诗句是“，，”。

⑵具体描写“江山如画”之意的诗句是“，，”。

⑶表达诗人旷达之情的句子是“__________ ______，_____________________。”。

⑷描写周瑜轻松从容大败曹军的诗句是“，，”。

⑸描写小乔刚刚和周瑜结婚，周瑜意气风发的诗句是“，”。

⑹感叹自己多愁善感，过早长出花白头发的诗句是“，”。

四．《定风波》

1、词中描写归途中遇雨，同行狼狈，词人却放慢脚步，却不在意风雨，吟诗长啸的句子是：

“，。”

2、词中的“，，”这三句饱含人生哲理，也是点睛之笔。词人认为只要怀着轻松旷达的心情去面对人生的一切风雨，也就无所谓风雨无所谓晴了。

3、词中描绘了这样一个有趣而又充满哲理的画面：“_______________，________________，________________。”一边是料峭春风，丝丝的冷意；一边是山头斜照，些些的暖意，在写景中传达出人生的哲理：寒冷中有温暖，逆境中有希望，忧患中有喜悦。

五、《水龙吟·登建康赏心亭》

1、词作者在赏心亭上看到秋空千里冷落凄凉辽阔的南国，也不知何处是它的尽头向天边流去的大江的句子是“____________ ___，_______ _________。”

2、有这样的三句“_______________，________________，________________。”是说词人心中有对国土沦落的忧愁和愤恨，虽见壮美的远山，但愁却有增无减。这里用移情及物的手法写心中的愁心中的恨，词篇因此而生动。

3、词中用快要西沉的夕阳比喻南宋国势衰颓，声声哀鸣孤雁比喻自己飘零的身世和孤寂的心境，表达对远在北方的故乡的思念的句子是“_____________________，______________________。”

4、词中的“ _________________，__________________，________________，________________ ”这几是句直抒胸臆，选用“看吴钩”“拍栏杆”等具有典型意义的动作，淋漓尽致地抒发自己报国无路、壮志难酬的悲愤。并且把强烈的思想感情寓于平淡的笔墨之中，内涵深厚，耐人寻味。

5、作者说自己不学只是为吃鲈鱼以饱口腹而还乡求得安适的张季鹰，而要壮心许国的句子是“_______________，________________，______________ ？”同时作者在这里用典故既写出了有家难归的乡思，又抒发了对金人、对南宋朝廷的激愤，确实收到了一石三鸟的效果。

6、词人借用典故否定学求田问舍的许汜，表明自己不为私利，而要为国为民的词句是“_______________，________________，________________。”

7、表明全首词核心的句子是“________________，________________，________________”这三句用了一个典故，表明了树已长得这么高大了，人怎么能不老。词人所忧惧的，只是国事飘摇，时光流逝，北伐无期，恢复中原的夙愿不能实现。年岁渐增，恐再闲置便再无力为国效命疆场了。

8、下片中的“_________________，________________，________________。”三句是写辛弃疾自伤抱负不能实现，世无知己，得不到同情与慰藉感伤。

六、《永遇乐·京口北固亭怀古》

1、词中写作者站在北固亭上瞭望，感慨历经千古的江山，再也难找到像孙权那样叱咤风云的英雄人物了的词句是：“________________，________________________。”

2、词中赞扬出身贫寒，曾经生活在荒僻小街巷的刘裕在京口率军北伐，气吞胡虏，建立刘宋的句子是：“____________，______________，________________。_____________，_____________，____________________。”

3、词中写元嘉年间，宋文帝好大喜功，草草出兵，结果一败涂地，仓皇而逃典故的词句是：“_______________，__________________，__________________。”作者用典抒情，咏叹当时南宋近事。

4、词中写词人在京口北固亭北望中原，回忆四十三年前自己正在战火弥漫的扬州以北地区参加抗金斗争的词句是：“_______________，________________，________________。”作者也是以此来表明自己建功立业的理想与抱负。

5、词中用：“_______________，________________，________________。”典故来写江北各地沦陷已久，南宋政府不图恢复，百姓安于异族统治，忘记了是宋室臣民的现实，用典抒情，表示对南宋政府不图恢复中原的不满。

6、词中的：“_________________，__________________，__________________？”句子是词人以廉颇自比，表示自己虽老却不忘为国效力，收复中原的耿耿忠心。

七、《醉花阴》

1、形容人极度悲伤,愁苦的千古名句是：“_________________，__________________，________________。”

2、词中的“_______________，________________，________________。”这三句既点明时令，也暗示出心绪不好、心事重重的原因。

八、《声声慢》

1、“_________________，__________________，__________________。”七组十四个叠字，无一愁字，却写得字字含愁，声声是愁，造成了一种如注如诉的音韵效果，委婉细致地表达了作者在遭受深创巨痛后的愁苦之情。

2、词中说气变化无常，忽暖忽寒，人最难调养身体的句子是：“，。”

3、写凄凉晚年的凄苦心境的句子是：“ __ ，、__ ！”可见词人满心都是愁，自觉酒力压不住心愁，酒味淡了，真可谓酒入愁肠愁更愁。

4、《声声慢》中“___________________，__________________，_______________________。”句子是由景入情，情景交融，作者的感情渐渐融入落花中，只能看着菊花一朵朵、一瓣瓣的枯萎凋落，对花自怜，不由又黯然神伤。

5、声声慢》中的：“_________________________，__________________，__________________。”该句，作者用雨点打在梧桐叶上的情形，写出自己不能自抑的凄苦。

6、李清照的《声声慢》中“，____________________________”词句是说凄苦的哀愁浸满了作者心灵。身世之痛，家国之痛，孤独之病等等，作者的愁太多太多了，又如何包括得尽，概括得了。

九．《廉颇蔺相如列传》

1、蔺相如门客请辞时谈及离开亲友来侍奉他的原因是_________________________，_________________________。

2、门客请辞除认为蔺相如胆小外，更在于他们觉得________________________，____________________！

3、蔺相如说出躲避廉颇的原因是____________________，____________________。________________，_________________________。

4、廉颇在听到蔺相如的话后，大为感动，也很惭愧，立即负荆请罪，表现出性格坦率、忠心爱国、勇于改错等性格上的优点的句子：“__________ _____，_______ _________，___________________________。”

5、两人终于彼此和好,成了同生共死的朋友的句子：“，。”

答案

一1、的噫吁嚱！危乎高哉！

2、尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟；西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠

3、地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连

4、上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援

5、青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹

6、但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山

7、连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁

飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷

8、剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开

9、一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺

10、蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟

二（一）略

（二）1、玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。

2、丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。

3、寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。

（三）1、一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。

2、千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。

3、群山万壑赴荆门

4、环佩空归夜月魂

三、（一）1、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

2、沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟

3、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

4、此情可待成追忆，只是当时已惘然

（二）空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹；此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛；如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。

四、略

五、1、学不可以已. 锲而不舍，金石可镂。

2、君子博学而日三省乎己，则知明而行无过矣。

3、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

4、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

5、君子生非异也，善假于物也。

6、蟹六跪而二鳌，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也

7、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也

8、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

六

1、振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下。

2、收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二。

3、然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。

4、自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。

5、斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从

仁义不施而攻守之势异也；

七

1、师者，所以传道受业解惑也

2、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

3、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子

4、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

必修四理解性默写

一、《望海潮》

1、东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。

2、烟柳画桥，风帘翠幕

3、云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯

4、市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。

5、重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。

6、羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。

7、千骑拥高牙。乘醉听箫鼓，

吟赏烟霞。

二、《雨霖铃》 1、寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇 2、执手相看泪眼，竟无语凝噎 3、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 4、多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！ 5、今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。

6、此去经年，应是良辰好景虚设

7、便纵有千种风情，更与何人说？ 三、《念奴娇?赤壁怀古》

1、 大江东去，浪淘尽，千古风流人物

2、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪

3、人生如梦，一尊还酹江月。

4、羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

5、小乔初嫁了，雄姿英发。

6、多情应笑我，早生华发。 四、《定风波》 1、莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。 2、回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 3、料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。

五、《水龙吟·登建康赏心亭》 1、楚天千里清秋，水随天去秋无际。 2、遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。 3、落日楼头，断鸿声里。 4、把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。 5、休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？ 6、求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。

7、可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！ 8、倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪！ 六、《永遇乐·京口北固亭怀古》 1、千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。 2、斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 3、元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。 4、四十三年，望中犹记，烽火扬州路。 5、可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。 6、凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？ 七、《醉花阴》

1、莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

2、佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。

八、《声声慢》

1、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

2、乍暖还寒时候，最难将息。

3、三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？

4、满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？

5、梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。

6、这次第，怎一个愁字了得！

九．《廉颇蔺相如列传》

1、臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也

2、且庸人尚羞之，况于将相乎？

3、今两虎共斗,其势不俱生。吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也.

4、廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪

5、卒相与欢,为刎颈之交

高中语文必修1—5名篇名句默写专题训练 (1)

名篇名句默写专题训练(六) 编写：王宏审核：高二语文备课组 班级组名姓名 （总分：45分建议用时：30分钟） 【学习目标】 背诵并默写必修二中《氓》、《采薇》、《离骚》、《孔雀东南飞》、《诗三首》、《兰亭集序》、《赤壁赋》《游褒禅山记》中的名句。 【巩固练习】 1.补写出下列句子中的空缺部分。(共8分,每空1分) （1）《荆轲刺秦王》中写到筑声慷慨激昂，士兵们都瞪大眼睛，头发竖起的场景：“复为慷慨羽声，，发尽上指冠。” （2）屈原在《离骚》中写到自己外在的着装：“，集芙蓉以为裳。” （3）王羲之在《兰亭集序》中表达自己生死观的语句是：“固知一死生为虚诞， 。” (4）苏轼在《赤壁赋》中写到客人箫声达到的效果：“舞幽壑之潜蛟，。” (5)《赤壁赋》中，苏轼通过“，”两句，表达了对自己生命短暂的感叹，对江水长流不息的羡慕。 (6)王安石在《游褒禅山记》中谈到了达到理想境地的三个条件：一是要有大志；二是要有足够的气力；三是有了“志与力”之后，还需有可借助的外物，否则也是不能到达的。其中对第三个条件表述的语句是：， ，亦不能至也。 2.补写出下列句子的空缺部分。（共6分，每空1分） ⑴屈原在《离骚》一诗中表示即使被肢解也不会改变志向的两句诗是：“ ，？” ⑵《诗经?氓》一诗中，写女子没有什么过错，可是男子的行为却前后不一致的两句诗是“，”。 ⑶毛泽东在《沁园春?长沙》中面对一片生机勃勃大千世界，思绪万千，不禁发出感慨：“，，谁主沉浮？” 3.补写出下列句子中的空缺部分。（共6分，每空1分） （1）《离骚》中，写自己虽然遭到贬抑，但仍要一如既往地修身洁行，而不论

别人怎么看待自己的两句是：，。 （2）《赤壁赋》中，描绘出秋江的爽朗和澄净，也是游人悠然自得、怡然自乐的内心写照的两句话是：，。 （3）《诗经?氓》中，女主人公以桑树的繁茂，比喻男女未成婚情意的浓厚的两句诗是：，。 4.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（共6分，每空1分） （1）屈原《离骚》中的“，”表现了其向往美德，坚持真理，为自己的理想现身而不后悔的意志。 （2）在《赤壁赋》中，描写江面风平浪静，且可与《后赤壁赋》中“山高月小，水落石出”两句相映成趣的句子是：“，” （3）《诗经·氓》中表现女主人公每天都早起晚睡，辛勤劳作的两句是“，。” 5.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（共5分，每空1分） (1)亦余心之所善兮，______________________。（《离骚》） (2)__________________，池鱼思故渊。（《归园田居》） (3)昔我往矣，杨柳依依。今我来思，________________。（《采薇》） (4)________________，二情同依依。（《孔雀东南飞》） (5)___________________，余不忍为此态也。（《离骚》） 6.根据要求补写下列空白（每空1分，共14分） （1）《氓》这首诗中表现女主人公对男子违背誓言感到愤恨并决定与之绝裂的两句诗是，。反是不思，亦已焉哉！ （2）《离骚》中表现屈原“疾恶如仇，不同流合污”的诗句是，。 （3）《短歌行》中借用典故，表现作者思贤若渴的诗句是：，。但为君故，沉吟至今！ （4）《归园田居》中以比喻手法表达作者思归田园的诗句是：，。 （5），渺沧海之一粟。，羡长江之无穷。 （6），，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。 （7）此地有崇山峻岭，，，映带左右。 【我的收获】

必修三情景式默写

必修三情景式默写 《蜀道难》 1．《蜀道难》的主旨句是：蜀道之难，难于上青天。 2．《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。 3．《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。 4．运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 5．虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。 6．表明历史悠久，和外界交通不便的句子：尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。 7．李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“噫吁嚱，危乎高哉！”。 8．李白在《蜀道难》一诗中，“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。 9．《蜀道难》中锦城虽云乐，不如早还家。这两句劝喻朋友到蜀地后不要贪恋享乐要尽快回来。 10．李白在《蜀道难》一诗中，运用神话写蜀山之高险的句子有“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。” 11．李白在《蜀道难》一诗中，摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”。 12．《蜀道难》中用：所守或匪亲，化为狼与豺。暗谏当权者需提防蜀地将领据险叛乱，表达了对国事的忧虑与关切。 13．李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。”托出山势的高险，然后由静而动，“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”写出石块冲击山崖，水石激荡、山谷空鸣的场景。 14．李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。” 15．李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是“一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺”，从而表达了对国事的忧虑与关切。 16．从李白《蜀道难》一诗中“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。 17．《蜀道难》中贯穿全诗，反复咏叹，借以极言蜀道高峻艰险，慨叹蜀地形势多变的句子是：蜀道之难，难于上青天。 18．《蜀道难》中借林间鸟鸣、夜月子规渲染离愁和蜀道荒寂凄清意境的语句：但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。 19．《蜀道难》中借五丁开山神话渲染蜀道神奇来历的两句是：地崩山摧壮士死，然后天 梯石栈相钩连。 20．《蜀道难》中借黄鹤、猿猴难越形容蜀地山高的语句是：黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。 21．《蜀道难》中突显蜀道之间既有可以迫使太阳神龙车掉头的山，又有险滩急流的句子：

(完整版)高中语文名句默写附答案

语文名句默写 1、补写出下列句子中的空缺部分 （1）中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是，。 （2）不吸取经验教训会让人痛惜，《阿旁宫赋》中与之相似的句子是，。 （3）《念奴娇赤壁怀古》中描写周瑜轻松从容大败曹军的诗句是，。 2、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《离骚》中写古代圣贤推重保持清白献身正道的诗句是：“， ”。 （2）《三峡》中表现三峡春冬之水清澈异常的句子是“，”。 （3）《琵琶行》在第二次音乐描写中表达音乐间歇时诗人主观感觉的诗句是：“，”。 3、补写出下列句子的空缺部分 （1）李煜在《虞美人》中用比喻的手法表达作为亡国之君的诸多愁绪的诗句“，”。 （2）《阿房宫赋》中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度的语句是：“，”？ （3）《蜀相》中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是：“，”。 4、补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：“，” （2）杜牧在《阿房宫赋》中用比喻和反问的手法描写楼阁之间通道壮丽之美的句子是：“，” （3）辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中赞叹刘裕北伐气势和战功的句子是：“，” 5、补写出句子中的空缺部分。 （1）诸葛亮《出师表》中表明自己在隆中隐居时的志趣的句子是：，。

（2）李白《蜀道难》中运用拟人和衬托的修辞方法写出蜀道难以逾越的句子是：，。 （3）李煜的《虞美人》把抽象的感情形象化，写愁的多与绵绵不断的句子是：，。 6、请写出下列句子中的空缺部分。 (1)((琵琶行》中，用来赞美琵琶女技巧卓绝，只不过随意拨弄三两下，就可以看出其造诣深厚的两句是: , (2)《赤壁赋》中，描写洞箫凄凉、抑扬起伏，让蛟龙难以宁静而舞动，让寡妇禁不住感伤而哭泣的两句是: , (3)《过零丁洋》中，写作者“明经”而“人仕”、“忠君”而“不逮”的句子是: ， 7、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜甫《登高》中“，”两句，表达了诗人在困苦失意中年华老去，国难家恨苦痛于心的悲愤之情。 （2）李白《蜀道难》中“，”两句，通过摹写行人的动作和神态来衬托蜀道的高险。 （3）曾子日：“，。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《论语·泰伯》） 8、补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）孔子在《论语》中强调为政者必须关注民众的需求，同时还要宽刑罚而重教化，对民众应该，。 （2）杜牧的《阿房宫赋》中“，”两句用夸张的手法展现了阿房宫宫殿楼阁的接连不断和高大雄伟。 （3）宋濂的《送东阳马生序》中“，”两句表明自己在同学中虽然穿着破旧，但并不羡慕他们。 9、补写出下列句子的空缺部分。 (1)范仲淹《岳阳楼记》中与欧阳修《醉翁亭记》中“日出而林霏开，云归而岩穴暝”一样描写景物早晚明暗变化特点的句子是：“_______________，_______________。” (2)杜牧在《阿房宫赋》中，用“______________，_______________”来告诫“后人”如不以史为鉴，将重蹈覆辙。 (3)屈原《离骚》中用景物表现自己“修初服”的做法的诗句是“______________，

高一语文必修一名句默写总结

高一语文必修一名句默写总结 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读下载，侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来！ 高一语文必修一名句默写总结 (一)《劝学》 1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。 2.韩愈《师说》中“ 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“ 青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。 3.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“ 学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。 5.强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。 6.强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。 7. 在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 (二)《逍遥游》 1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 2. 《庄子-;逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。 3. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

4. 举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：风之积也不厚，则其负大翼也无力。 5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。 6.作者提出自己的观点----“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：至人无己，神人无功，圣人无名。 7.文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：其正色邪?其远而无所至极邪? 8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。 9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：我决起而飞，抢榆枋而止。 (三)《师说》 1.韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是：彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。 2.本文从多个方面进行对比，抨击“耻学于师”的人，先用古今对比，指出从师与不从师的两种结果，并用一个反问句推断圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的语句是：圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎? 3.本文以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：小学而大遗，吾未见其明也。 4.韩愈认为老师的职能是：师者，所以传道受业解惑也;择师的标准是：是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 5.韩愈眼中的师生关系是怎样的：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 6.《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。 (四)《阿房宫赋》 1.古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》：“呜呼! 灭六国者六国也，

最新必修三情景默写试题及答案

必修三情景默写试题及答案 《蜀道难》理解性默写 1、本诗的主旨句是蜀道之难，难于上青天。 2、李白在《蜀道难》一诗中，“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟”运用夸张的手法表示 自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠， 进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。 3、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神 话的句子是“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”。 4、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”真是“物 犹如此，人何以堪”！——那山有多高呢？不言而喻了！ 5、李白在《蜀道难》一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前，体现这一内容的句子是扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 6、李白在《蜀道难》一诗中，但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛，再一次有了地烘托了“蜀道之难，难于上青天”之情状。 7、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”托出山势的高险，然后由静而动，“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。 8、李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开”。 9、李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是“所守或匪亲，化为狼与豺”，从而表达了对国事的忧虑与关切。 10、从李白《蜀道难》一诗中“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。

高考语文名句名篇默写大全

名篇名句默写 1、路漫漫其修远兮，_ ______ (屈原《离骚》) 2、亲贤臣，远小人，________________；亲小人，远贤臣，______________。 （诸亮《出师表》） 3、子曰：“温故而知新，____________。”(《论语。为政》) 4、______ _________，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》） 5、长云暗雪山，___ ______ 。(王昌龄《从军行》) 6、 __________________，到黄昏、点点滴滴。(清照《声声慢》) 7、师道之不传也久矣! __ ________! 是故无贵无贱，无长无少，__ ______，___ _____。 彼童子之师，授之书而习其句读者，。 (愈《师说》) 8、________ ______，溪头卧剥莲蓬。(辛弃疾《清平乐?村居》) 9、吾生也有涯，______ ________ 。(《庄子?养生主》) 10、风急天高猿啸哀，__ _____。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。_____ ______， ______ ______。（杜甫《登高》） 11、___ ________，___________ 。羌管悠悠霜满地。（仲淹《渔家傲》） 12、外无期功强近之亲，无应门五尺之僮，______ ____，_________ 乌鸟私情，__ _____。（密《情表》） 13、____ ________，西北望，射天狼。（轼《江城子?密州出猎》） 14、____________，寻常巷陌，人道寄奴曾住。（辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》） 15、别有幽愁暗恨生，____________。 同是天涯沦落人，__ _________！（白居易《琵琶行》） 16、故木受绳则直，____ ______君子博学而日参省乎己， ________ 。 吾尝终日而思矣___________。（《荀子.劝学》） 积善成德，____________，圣心备焉。 骐骥一跃，不能十步；，功在不舍。 17、奇文共欣赏，__________ 。（渊明《移居》） 18、__________，今夕是何年。我欲乘风归去，__________，高处不胜寒。（ 19、苔痕上阶绿，草色入帘青。__ ___，__ ___ 。（禹锡《陋室铭》） 20、雕栏玉砌应犹在，____________。问君能有几多愁？____________。 （煜《虞美人》） 21、山映斜阳天接水，____________，____________。（仲淹《幕遮》） 22、君子坦荡荡。________________.（《论语.述而》）

高中语文必修三名句默写复习

高中语文必修三名句默写复习 班级：姓名：得 分： 《蜀道难》默写 1、上有六龙回日之高标，。黄鹤之飞尚不得过，。 2、，一夫当 关，。所守或匪 亲，。 3、青泥何盘盘，。 ， 。 4、蜀道之难，难于上青天，，枯松倒挂倚绝 壁。， 。 5、，杀人如麻。锦城虽云 乐，。 6、其险也如 此，！ 《蜀道难》理解性默写 1、蜀道的开凿过程的句子是：，。 2、用夸张的手法写蜀道高与天齐，险似绝壁的句子 是：，。 3、李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“，！”。 4、李白在《蜀道难》一诗中，“，。”运用夸张的手法表示自古以来秦蜀之间少有往来。

5、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有 “，。，。”真是“物犹如此，人何以堪”！——那山有多高呢？不言而喻了！

6、李白在《蜀道难》一诗中，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，句子是“，。”。 7、李白在《蜀道难》一诗中， “，。， 。”为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛， 1、地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连 2、连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁 3、噫吁嚱！危乎高哉！ 4、尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟 5、上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援 6、扪(mén)参(shēn)历井仰胁息，以手抚膺坐长叹 7、但见悲鸟号(háo)古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山

《琵琶行》默写 1、千呼万唤始出来，。转轴拨弦三两声，。 2、大弦嘈嘈如急雨，。嘈嘈切切错杂弹，。 3、曲终收拨当心画，四弦一声如裂 帛。， 。 4、座中泣下谁最多? 。 5、同是天涯沦落人，！ 6、浔阳江头夜送客，。 7、冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂 歇。， 。 8、其间旦暮闻何 物？。 ，往往取酒还独倾。

高中语文必修3名句默写(正式版)

高中语文必修3名句默写训练题 《蜀道难》（唐·李白） 1、李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“！！”。 2、李白在《蜀道难》一诗中，“，”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“ ，”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。 3、李白在《蜀道难》一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前，体现这一内容的句子是“ ，。，”。 4、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“，。”托出山势的高险，然后由静而动，“，。”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。 5、李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要、易守难攻的特点的句子是“，，。” 6、李白《蜀道难》中“，”两句写蜀道山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。 7、在《蜀道难》中，李白用“，”两句概括了五丁开山而殒命，终于打通艰险蜀道的故事。 8、李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是“，”，从而表达了对国事的忧虑与关切。 9、从李白《蜀道难》一诗中“，”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。 《秋兴八首》（其一）（唐·杜甫） 1、以枫叶凋零、秋气萧索寄寓凄苦落寞情怀的诗句是：______________， _________________。 2、直接抒发作者故园之思的句子：______________，_________________。 3、借捣衣发出的声音来寄托思乡之情的句子：______________，

(完整版)人教版高中语文必修三情境式默写(含答案)

高中语文必修三理解性默写的名句训练 《蜀道难》中理解性默写的名句训练 1、描述蜀道的开凿过程的句子是：地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。 2、用夸张的手法写蜀道高与天齐，险似绝壁的句子是：连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。 3、李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“噫吁嚱！危乎高哉！”。 4、李白在《蜀道难》一诗中，“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。”运用夸张的手法表示自古以来秦蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。”， 5、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”。 6、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”真是“物犹如此，人何以堪”！——那山有多高呢？不言而喻了！ 7、李白在《蜀道难》一诗中，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来的句子是“扪(mén)参(shēn)历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”。 8、李白在《蜀道难》一诗中，”但见悲鸟号(háo)古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。”为我们渲染了旅愁和蜀道上的空寂、苍凉的环境气氛，再一次有了地烘托了“蜀道之难，难于上青天”之情状。 9、李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“剑阁峥嵘而崔嵬(wéi)，一夫当关，万夫莫开”。 10.《蜀道难》写水石激荡，山谷空鸣的场景“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。” 11.《蜀道难》中，诗人李白在感叹蜀道之高时，用衬托手法，生动暗示行人入蜀艰难的诗句是黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。 12、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”托出山势的高险，然后由静而动，“飞湍瀑(pù)流争喧豗(huī)，砯(pīng)崖转石万壑雷”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。 13、李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是“一夫当关，万夫莫开。所守或匪(fēi)亲，化为狼与豺”，从而表达了对国事的忧虑与关切。 14、从李白《蜀道难》一诗中“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨(zī)嗟”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。 《秋兴八首（其一）》中理解性默写的名句训练 1、以枫叶凋零、秋气萧索寄寓凄苦落寞情怀的诗句是玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 2、用双关手法，情景交融，直接抒发作者故园之思的句子：丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 3、借捣衣发出的声音来寄托思乡之情的句子：寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。 4、借秋天长江与塞上风景为喻，写时局动荡不安，国家命运暗淡的句子江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。 《咏怀古迹（其三）》中理解性默写的名句训练 1、写尽昭君一生悲剧的句子是一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。 2、诗人借远嫁塞外的女子的乡土之思，吐露自己飘零的故园之情的诗句千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。 3、运用拟人、对比手法，借用山水景象蓄势，用以烘托昭君形象的句子群山万壑

高中语文名句默写附答案

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 语文名句默写 1、补写出下列句子中的空缺部分 （1）中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是，。 （2）不吸取经验教训会让人痛惜，《阿旁宫赋》中与之相似的句子是，。 （3）《念奴娇赤壁怀古》中描写周瑜轻松从容大败曹军的诗句是，。 2、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《离骚》中写古代圣贤推重保持清白献身正道的诗句是：“， ”。 （2）《三峡》中表现三峡春冬之水清澈异常的句子是“，”。 （3）《琵琶行》在第二次音乐描写中表达音乐间歇时诗人主观感觉的诗句是：“，”。 3、补写出下列句子的空缺部分 （1）李煜在《虞美人》中用比喻的手法表达作为亡国之君的诸多愁绪的诗句“，”。 （2）《阿房宫赋》中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度的语句是：“，”？ （3）《蜀相》中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是：“，”。 4、补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：“，” （2）杜牧在《阿房宫赋》中用比喻和反问的手法描写楼阁之间通道壮丽之美的句子是：“，” （3）辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中赞叹刘裕北伐气势和战功的句子是：“，” 5、补写出句子中的空缺部分。 （1）诸葛亮《出师表》中表明自己在隆中隐居时的志趣的句子是：， 1

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 。 （2）李白《蜀道难》中运用拟人和衬托的修辞方法写出蜀道难以逾越的句子是：，。 （3）李煜的《虞美人》把抽象的感情形象化，写愁的多与绵绵不断的句子是：，。 6、请写出下列句子中的空缺部分。 (1)((琵琶行》中，用来赞美琵琶女技巧卓绝，只不过随意拨弄三两下，就可以看出其造诣深厚的两句是: , (2)《赤壁赋》中，描写洞箫凄凉、抑扬起伏，让蛟龙难以宁静而舞动，让寡妇禁不住感伤而哭泣的两句是: , (3)《过零丁洋》中，写作者“明经”而“人仕”、“忠君”而“不逮”的句子是: ， 7、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜甫《登高》中“，”两句，表达了诗人在困苦失意中年华老去，国难家恨苦痛于心的悲愤之情。 （2）李白《蜀道难》中“，”两句，通过摹写行人的动作和神态来衬托蜀道的高险。 （3）曾子日：“，。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《论语·泰伯》） 8、补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）孔子在《论语》中强调为政者必须关注民众的需求，同时还要宽刑罚而重教化，对民众应该，。 （2）杜牧的《阿房宫赋》中“，”两句用夸张的手法展现了阿房宫宫殿楼阁的接连不断和高大雄伟。 （3）宋濂的《送东阳马生序》中“，”两句表明自己在同学中虽然穿着破旧，但并不羡慕他们。 9、补写出下列句子的空缺部分。 (1)范仲淹《岳阳楼记》中与欧阳修《醉翁亭记》中“日出而林霏开，云归而岩穴暝”一样描写景物早晚明暗变化特点的句子是：“_______________，_______________。” (2)杜牧在《阿房宫赋》中，用“______________，_______________”来告诫“后人”如 不以史为鉴，将重蹈覆辙。 2

人教版高中语文必修三情景式默写答案

人教版高中语文必修三情景式默写 《蜀道难》 1．《蜀道难》的主旨句是：蜀道之难，难于上青天。 2．《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：西当太 白有鸟道，可以横绝峨眉巅。 3．《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：飞湍瀑流争喧豗，砯崖转 石万壑雷。 4．运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：连峰去天不盈尺，枯松倒 挂倚绝壁。 5．虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。 6．表明历史悠久，和外界交通不便的句子：尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。 7．李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的 句子是“噫吁嚱，危乎高哉！”。 8．李白在《蜀道难》一诗中，“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。”运用夸张的手法表示 自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。 9．李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”神话 的句子是：“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。” 10．李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“上 有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。” 11．李白在《蜀道难》一诗中，摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是“扪参历井仰胁 息，以手抚膺坐长叹”。 12．李白在《蜀道难》一诗中，“但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁 空山。”为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。 13．李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“连 峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。”托出山势的高险，然后由静而动，“飞湍瀑流争喧豗，砯 崖转石万壑雷”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。 14．李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“剑阁峥 嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。” 15．李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句 的句子是“一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺”，从而表达了对国事的忧虑与 关切。 16．从李白《蜀道难》一诗中“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！”的长叹中，我 们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。 17．《蜀道难》中贯穿全诗，反复咏叹，借以极言蜀道高峻艰险，慨叹蜀地形势多变的句子 是：蜀道之难，难于上青天。 18、《蜀道难》中夸张叙说蜀国开国历史渺远，长期不与外界交通的语句：尔来四万八千岁， 不与秦塞通人烟。 19、《蜀道难》中借五丁开山神话渲染蜀道神奇来历的两句是：地崩山摧壮士死，然后天 梯石栈相钩连。 20、《蜀道难》中借黄鹤、猿猴难越形容蜀地山高的语句是：黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度 愁攀援。 21、《蜀道难》中突显蜀道之间既有可以迫使太阳神龙车掉头的山，又有险滩急流的句子：

人教版高一语文必修二名句名篇默写

第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 背诵默写（每空１分，共１０分） 1．此地有崇山峻岭， ， ，映带左右 2．虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏， 3．仰观宇宙之大， 4．或取诸怀抱， ；或因寄所托， 。 5． ，齐彭殇为妄作。 6．未尝不临文嗟悼， 7．犹不能不以之兴怀， ， ！ 8．曹操的《短歌行》中的“____________， ”被唐代文学家刘禹锡在《陋室铭中》化用为“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”的千古名句。 9． ， 。绕树三匝，何枝可依？ 10．女也不爽，______________。士也罔极，二三其德。（《诗经?氓》 11． ______________，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。《古诗十九首?涉江采芙蓉》 12．呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，____________________________。（曹操《短歌行》） 13．余音袅袅，不绝如缕。_________________________，泣孤舟之嫠妇。（苏轼《赤壁赋》） 14．有志与力，而又不随以怠，_____________________________________，亦不能至也。（王安石《游褒禅山记》） 15．荆轲和而歌，______________________，士皆垂泪涕泣。（《战国策?荆轲刺秦王》） 17．落霞与孤鹜齐飞，____________________。（王勃《滕王阁序》） 18．万里悲秋常作客，____________________。（杜甫《登高》） 19．此情可待成追忆，____________________。（李商隐《锦瑟》） 20．中国古典诗词中，月是常见意象，佳句叠出：“东船西舫悄无言，________________”（白居易《琵琶行》），“___________________，斜光到晓穿朱户”（晏殊《蝶恋花》），“今宵酒醒何处？____________________、____________________”（柳永《雨霖铃》）……诗人将内心情感与月互为辉映，为我们创造了非常优美的意境。 25．举酒属客，诵明月之诗，__________。 （苏轼《前赤壁赋》） 26．其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，__________，不绝如缕。__________，泣孤舟之嫠妇。 （苏轼《前赤壁赋》） 27．鹰击长空，鱼翔浅底， 。 （毛泽东《沁园春·长沙》 ） 28．惨象，已使我目不忍视了；流言， 。 （鲁迅《记念刘和珍君》 ） 29．三岁为妇，靡室劳矣。 ，靡有朝矣。 （ 《氓》） 30．涉江采芙蓉， 。采之欲遗谁？所思在远道。 （ 《涉江采芙蓉》） 31． ，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 （ 曹操《短歌行》） 32． ，依依墟里烟。 （陶渊明《归园田居》 ） 33． ，齐彭殇为妄作。 （王羲之《兰亭集序》 ） 34．况吾与 子渔樵于江渚之上， ，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。 （苏轼《赤壁赋》 ） 42．舳舻千里，旌旗蔽空， ， ，固一世之雄也。（苏轼《赤壁赋》） 47．鹰击长空，鱼翔浅底 ，怅寥廓，问苍茫大地， ？ (毛泽东《沁园春·长沙》) 48．匪我愆期， 。 ，秋以为期。 （《诗经·虻》） 49．是日也，天朗气清， 。 ，俯察品内之盛。 （王羲之《兰亭集序》） 50．清风徐来， 。举酒属客， ，歌窈窕之章。 苏轼《赤壁赋》） 51． ，以望复关。 52． ，池鱼思故渊。 55．恰同学少年， ， ， 。（毛泽东《沁园春·长沙》） 56．“ ，壮士一去兮不复还！”（《荆轲刺秦王》） 57．户庭无尘杂，虚室有余闲。____________，______________。(《归园田居》(其一)) 58．或取诸怀抱，____________；或因寄所托，____________。(《兰亭集序》) 59．曾记否， ， ？ 60． ，壮士一去兮不复还！ 61．于嗟鸠兮， ，于嗟女兮， 。 62．狗吠深巷中， 。 63．寄蜉蝣于天地， 。 64．哀吾生之须臾， 。 65．仰观宇宙之大， 。 66．所以游目骋怀， 信可乐也 。 67． ，可以无悔矣， ？ 68．复为慷慨羽声，士皆瞋目，＿＿＿＿＿。 69．总角之宴，言笑晏晏。＿＿ ＿＿，不思其反。 70．昔我往矣，杨柳依依。今我来思，。＿＿＿＿。 71．＿＿＿＿＿＿＿，哀民生之多艰。 72．山不厌高，。＿＿＿＿。周公吐哺，天下归心。 73．暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，＿＿＿＿＿。 74．或取诸怀抱，悟言一室之内;或因寄所托，＿＿＿＿＿＿。 75．＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。哀吾生之须臾，羡长江之无穷 76．古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 77．寄蜉蝣于天地， , ，羡长江之无穷。（苏轼《赤壁赋》） 78．而世之奇伟、瑰怪、非常之观， ，而人之所罕至焉， 。 79．是日也，天朗气清， 。（王羲之《兰亭集序》 80．耳得之而为声，目遇之而成色，_____________，用之不竭 桑之末落 。桑之落矣， 。 昔我往矣， 。今我来思， 。 亦余心之所善兮， 。 还顾望旧乡， 。同心而离居， 。 ？忧作以终老。 ，悠悠我心。 ，一去三十年。 ，羁鸟恋旧林。 ，依依墟里烟。狗吠深巷中， 。

2016-2019年高考语文名篇名句默写真题汇总

2019高考语文理解性名句默写 （一）（2019全国Ⅰ卷）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）《庄子·逍遥游》中的斥鷃无法理解大鹏，称自己腾跃起飞， “______，_______”，也就是飞行的极致了。 （2）李白《蜀道难》中“______，_______”两句，回顾了“五丁开山”的传说。 （3）范仲淹《渔家傲（塞下秋来风景异）》中“______，_______”两句，写戍边将士满怀思乡的愁苦，但未获胜利仍然不得还乡。 16.（1）不过数仞而下翱翔蓬蒿之间 （2）地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连 （3）浊酒一杯家万里燕然未勒归无计 （二）（2019全国Ⅱ卷）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）《邹忌讽齐王纳谏》中“____________，____________”，表现了主人公的形象之美。 （2）杜牧《阿房宫赋》中“____________，____________”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。 （3）苏轼在《赤壁赋》中以“____________，____________”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。 （二）（2019全国Ⅱ卷） 16．（1）邹忌修八尺有余而形貌昳丽 （2）覆压三百余里隔离天日 （3）余音袅袅不绝如缕 （三）（2019全国Ⅲ卷）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）《论语·子罕》中，孔子用“，”两句话阐明，一个普通人，也是有坚定志向的；要改变一个人的志向，是很困难的。

人教版高一语文必修一必修二名句默写背诵完整

高一名篇名句默写 必修一 ★沁园春?长沙（背诵全诗）毛泽东 1、看万山红遍，，漫江碧透，。 鹰击长空，，万类霜天。 ２、，问苍茫大地，谁主沉浮 ３、携来百侣曾游，。 ４、恰同学少年，，书生意气，。 ５、指点江山，激扬文字，。 ６、曾记否，到中流击水，。 ★雨巷（背诵全诗）戴望舒 １、撑着油纸伞，独自的雨巷， 我希望逢着姑娘。 ２、她是有丁香一样的颜色，，丁香一样的忧愁， ，。 ３、她静默地远了，远了，，。 ４、在雨的哀曲里，，，消散了， 甚至她的，。 ★再别康桥（背诵全诗）徐志摩 １、寻梦？，， 满载一船星辉，。 ２、但我不能放歌，；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。３、，；，不带走一片云彩。４、，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，。５、，油油的在水底招摇；，！６、，不是清泉，是天上虹，。 ★烛之武退秦师（背诵全文） １、，不仁；，；，不武。★记念刘和珍君（背诵二、四节）鲁迅 １、真的猛士，，。 ２、惨象，；流言，。 ３、沉默呵，沉默呵！，就在沉默中灭亡。 ４、亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，

★荆轲刺秦王（背诵易水送别） 又前而为歌曰：“，！” ★鸿门宴《项羽本纪》 １、所以遣将守关者，。 ２、今者项庄拔剑舞，。 ３、，大礼不辞小让。，，？★其它 １、，后事之师。 ２、，行而不远。 必修二 ★荷塘月色（背诵四至六段）朱自清 １、叶子出水很高，。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，，；正如一粒粒的明珠，，。微风过处，送来缕缕清香，。 ２、月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，，峭愣愣如鬼一般；，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；，。 ★卫风·氓（背诵全文）《诗经》 １、，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。 ２、不见复关，。既见复关，。 ３、桑之未落，。于嗟鸠兮，无食桑葚！ ４、桑之落矣，。 ５、女也不爽，。士也罔极，。 ６、三岁为妇，靡室劳矣；，靡有朝矣。 ７、总角之宴，。，不思其反。反是不思，亦已焉哉！★采薇（背诵末章）《诗经》 １、昔我往矣，。今我来思，。行道迟迟，。，！ ★离骚（背诵全文）屈原 １、长太息以掩涕兮，。，。２、亦余心之所善兮，。，终不察夫民心。，。 ３、忳郁邑余侘傺兮，。，余不忍为此态也。４、制芰荷以为衣兮，。不吾知其亦已兮，。５、民生各有所乐兮，。虽体解吾犹未变兮，？★孔雀东南飞（背诵九至十二段，二十四至二十六段）《玉台新咏》

(完整版)必修三情景式默写训练及答案

必修三第二单元情景式默写训练 《蜀道难》 1、《蜀道难》的主旨句是：，。 2、李白的《蜀道难》一诗中，“，。”两句运用夸张的手法表示自古以来秦蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“，。”这两句诗进一步表明秦蜀之间为高山峻岭所阻挡。 3、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”这个神话的句子是“，。” 4、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“，。， 。”真是“物犹如此，人何以堪”！ 5、李白在《蜀道难》一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了蜀道的盘旋曲折，摹写行人艰难的步履、惶恐的神情，困危之状如在眼前，体现这一内容的句子是“， 。，。” 6、《蜀道难》一诗中，“，。 ，。”四句诗为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛，再一次有力地烘托了“蜀道之难，难于上青天”。 7、李白在《蜀道难》一诗中指出，逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“，。”托出山势的高险，然后由静而动，“，。”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。 8、李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“，，。”9、李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是“，。”以此表达了对国事的忧虑与关切。

10、从李白《蜀道难》一诗中“，， 。”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人功业难成的一声叹息。 《登高》 1、由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：“， 。” 2、用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：“， 。” 3、情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：“， 。” 4道出诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：“，。” 《秋兴八首》（其一） 1、《秋兴八首》（其一）中描写巫山巫峡的秋色凋零衰败阴沉萧瑟的诗句是： “，。” 2、《秋兴八首》（其一）在景物描绘之中，形象地表达了诗人因时局动荡不安胸中忧思与郁勃不平之气翻腾起伏的诗句是“，。” 3、《秋兴八首》（其一）中“，。”两句写出了诗人由秋天景物触动了羁旅情思，身在夔州，心系故园。 4、《秋兴八首》（其一）中“，。”两句在时序推移中写秋声，天气萧瑟寒冷，砧声急促惊心，抒发了客子强烈的羁旅之情。 《咏怀古迹》 1、诗中以雄奇壮丽的景象来烘托昭君的奇美形象的两句是“， 。” 2、诗中写尽昭君一生悲剧命运的诗句是“， 。” 3、诗中叙写昭君悲剧根源和她魂魄空归的两句是“， 。”

(完整版)2019届高三高考语文情景式名句名篇默写早读材料

情景式默写（高中部分和初中部分） 一、高中部分 一、荀子《劝学》 1、《荀子·劝学》中以“金石”为例来说明坚持学习的重要性的两句是“锲而不舍，金石可 镂”。 2、荀子在《劝学》中提出要善于利用外物的句子是“君子生非异也，善假于物也” 。 3、荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是“君子博学而日 参省乎己，则知明而行无过矣” 。 4、儒道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土； 千里之行，始于足下” 。荀子在《劝学》中说“故不积跬步，无以至千里”。 5、《劝学》中强调空想不如学习的句子是“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也” 。 6、《劝学》一文中用“ （故）木受绳则直，金就砺则利”两句，以“木”和“金”为喻来 说明只有不断地学习才能够取得进步的道理。 7、古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。而《劝学》中则用“积土 成山，风雨兴焉”来形象地论述积累的重要性。 8、《劝学》中用蚯蚓“爪牙”不利、“筋骨”不强来证明用心专一的好处，用“蟹六跪而 二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者”这一相反的事例来揭示用心不专的坏处。 9、荀子在《劝学》中强调积累非常重要，人如果能积善成德，就能达到“而神明自得，圣 心备焉”的境界。 二、庄子《逍遥游》 1、《庄子·逍遥游》中用“且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”两句表现了宋荣子不受外界褒贬的影响。 2、庄子在《逍遥游》中提出圣人要达到超越时空、无所依赖的境界所凭借的方式是“（若夫）乘天地之正，而御六气之辩” 。 3、庄周在《逍遥游》中谈及“小年不及大年”时，用“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”来说明“此小年也” 。 4、当看到大鹏鸟经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是“我决起而飞，抢榆枋而止” 。 5、《逍遥游》指出，“且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力”就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。. 6、《逍遥游》以奇特想象展现大鹏由北冥徙于南冥壮观图景的两句是“水击三千里，抟扶摇而上者九万里” 。 7、《逍遥游》中指出了大鹏高飞依然有所凭借的两句是“抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”。 三、韩愈《师说》 1、韩愈在《师说》中打破了老师的神秘地位，客观地表述了弟子和老师的关系的两句是“是故弟