带有重试队列的异构业务串联排队网络模型

网络教学系统UML建模

网络教学系统UML建模 1、软件问题描述 随着现代信息技术的迅猛发展，网络技术在教育中的应用日益广泛和深入，特别是In ternet与校园网的接轨，为教育提供了丰富的资源，使网络教学真正成为现实，同时也为教育开辟了广阔的前景。对于如何有效地利用网上的资源，建构基于网络的现代教学模式是一个迫切研究的问题，而开展网络教学模式研究的重要理论基础之一就是网络教学的设计与评价。因此，开展网络教学的设计与评价的探索与实践研究有着十分重要的意义。1.1需求分析 1.1.1系统功能需求 （1）系统的功能需求主要包括以下几个方面： ①学生可以登陆网站浏览和查找各种信息以及下载文件。 ②教师可以登陆网站给出课程见解、发布、修改和更新消息以及上传课件。 ③系统管理员可以对页面进行维护和批准用户的注册申请。 （2）满足上述需求的系统主要包括下面几个模块： ①数据库管理模块：提供使用者录入、修改并维护数据的途径。 ②基本业务模块：教师可以上传文件、发布消息、修改和更新消息；学生可以下载文件；管理员可以维护页面，批准注册等。 ③信息浏览、查询模块：主要用于对网站的信息进行浏览、搜索查 询。 图1.1系统功能需求图1.2数据库管理模块

1.1.2数据库管理模块 （1）教师信息管理：负责教师信息的管理。 （2）课程简介信息管理：负责课程简介信息的管理。 （3）文件上传信息管理：负责文件上传信息的管理。 1.1.3基本业务模块 （1）文件上传：教师可以使用此模块将课程的数据上传到网站服务器。 （2）文件下载：学生可以使用此模块从网站上下载课件及其他资料。 （3）消息发布：教师可以通过此模块发布学习方法、课程重点等和教学相关的文章，以及和课程相关的通知等。 （4）消息修改和更新：教师可以通过此模块对自己发布的信息进行修改和更新。 （5）页面维护：网站管理员可以使用此模块对网站的页面进行维护。 （6）用户注册批准：网站管理员可以使用此模块批准用户注册。 图1.3基本业务模块图1.4信息查询模块功能 1.1.4信息浏览、查询模块 （1）网页信息浏览：用户浏览网站信息。 （2）文章信息搜索：用户根据关键字搜索文章。 2、分析说明 2.1用例图 创建用例图之前首先需要确定参与者。在网络教学系统中，需要学生和教师的参与。学生可以浏览课程简介，教学计划，学习方法等教师发布的文章，并可以根据关键字查询文章。此外，学生可以从网站上下载课件。教师作为教学的主导者，使用此网站可以发布学习方法，课程

突发事件的连锁反应网络模型研究

万方数据

万方数据

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突发事件的连锁反应网络模型研究 作者：王建伟， 荣莉莉， WANG Jian-wei， RONG Li-li 作者单位：大连理工大学,系统工程研究所,辽宁,大连,116024 刊名： 计算机应用研究 英文刊名：APPLICATION RESEARCH OF COMPUTERS 年，卷(期)：2008,25(11) 被引用次数：5次 参考文献(24条) 1.李英奎;倪晋仁;李秀霞泥沙灾害与泥沙灾害链的分类分级[期刊论文]-自然灾害学报 2005(01) 2.JACOB M;HELLSTROM T Policy understanding of science,public trust and the BSE-CJD crisis[外文期刊] 2000(1-3) 3.刘哲民灾害演化探析[期刊论文]-水土保持研究 2003(02) 4.崔京浩灾害的严重性及土木工程在防灾减灾中的重要性[期刊论文]-工程力学 2006(zk) 5.肖盛燮;冯玉涛;王肇慧灾变链式阶段的演化形态特征[期刊论文]-岩石力学与工程学报 2006(z1) 6.范海军;肖盛燮;郝艳广自然灾害链式效应结构关系及其复杂性规律研究[期刊论文]-岩石力学与工程学报 2006(zk) 7.NEWMAN M E J Assortative mixing in networks[外文期刊] 2002(20) 8.GAERTLER M;PATRIGNANI M Dynamic analysis of the autonomous system graph 2004 9.FREEMAN L A set of measures of centrality based upon betweenness 1977(01) 10.NEWMAN M E J The structure of scientific collaboration networks[外文期刊] 2001(2) 11.ALBERT R;JEONG H;BARABASI A L Diameter of the World-Wide Web[外文期刊] 1999(6749) 12.WATTS D J;STROGATZ S H Collective dynamics of small-world networks[外文期刊] 1998(6684) 13.NEWMAN M E J The structure and function of complex networks[外文期刊] 2003(02) 14.NEWMAN M E J Scientific collaboration networks II:shortest paths,weighted networks,and centrality 2001(01) 15.吴国斌;王超重大突发事件扩散的微观机理研究[期刊论文]-软科学 2005(06) 16.祝江斌;王超;冯斌城市重大突发事件的扩散机理刍议[期刊论文]-华中农业大学学报（社会科学版） 2006(05) 17.孟凯中;王斌"吉化爆炸"事件对编制污染事故应急预案的启示[期刊论文]-能源研究与信息 2006(04) 18.DOMBROWSKY W R Again and again:is a disaster what we call Disaster? Some conceptual notes on conceptualizing the object of disaster sociology 2003(13) 19.史培军四论灾害系统研究的理论与实践[期刊论文]-自然灾害学报 2005(06) 20.冯凯;徐志胜;王丽可视化灾害数字仿真重构理论及实证研究--灾害本质解析及仿真理论可行性分析[期刊论文] -灾害学 2006(01) 21.NEWMAN M E J Analysis of weighted networks 2004(05) 22.WAGNER A The yeast protein interaction network evolves rapidly and contains few redundant duplicate genes[外文期刊] 2001(07) 23.ALMAAS E;KULKARNI R V;STROUD D Characterizing the structure of small-world networks 2002(09) 24.FELL D A;WAGNER A The small world of metabolism[外文期刊] 2000(11)

几种典型的无线传播模型介绍

几种典型的无线传播模型介绍 传播模型是非常重要的。传播模型是移动通信网小区规划的基础。模型的价值就是保证了精度，同时节省了人力、费用和时间。在规划某-区域的蜂窝系统之前，选择信号覆盖区的蜂窝站址使其互不干扰，是一个重要的任务。如果不用预期方法，唯-的方法就是尝试法，通过实际测量进行。这就要进行蜂窝站址覆盖区的测量，在所建议的方案中，选择最佳者。这种方法费钱，费力。 利用高精度的预期方法并通过计算机计算，通过比较和评估计算机输出的所有方案的性能，我们就能够很容易地选出最佳蜂窝站址配置方案。因此，可以说传播模型的准确与否关系到小区规划是否合理，运营商是否以比较经济合理的投资满足了用户的需求。 由于我国幅员辽阔，各省、市的无线传播环境千差万别。例如，处于丘陵地区的城市与处于平原地区的城市相比，其传播环境有很大不同，两者的传播模型也会存在较大差异。因此如果仅仅根据经验而无视各地不同地形、地貌、建筑物、植被等参数的影响，必然会导致所建成的网络或者存在覆盖、质量问题，或者所建基站过于密集，造成资源浪费。随着我国移动通信网络的飞速发展，各运营商越来越重视传播模型与本地区环境相匹配的问题。 一个优秀的移动无线传播模型要具有能够根据不同的特征地貌轮廓，像平原、丘陵、山谷等，或者是不同的人造环境，例如开阔地、郊区、市区等，做出适当的调整。这些环境因素涉及了传播模型中的很多变量，它们都起着重要的作用。因此，一个良好的移动无线传播模型是很难形成的。为了完善模型，就需要利用统计方法，测量出大量的数据，对模型进行校正。传播模型的校正问题将在第 4 节中做具体的介绍。一个好的模型还应该简单易用。模型应该表述清楚，不应该给用户提供任何主观判断和解释，因为主观判断和解释往往在同-区域会得出不同的预期值。 一个好的模型应具有好的公认度和可接受性。应用不同的模型时，得到的结构有可能不-致。良好的公认度就显得非常重要了。多数模型是预期无线电波传播路径上的路径损耗的。所以传播环境对无线传播模型的建立起关键作用，确定某-特定地区的传播环境的主要因素有： ( l ）自然地形（高山、丘陵、平原、水域等）; ( 2 ）人工建筑的数量、高度、分布和材料特性； ( 3 ）该地区的植被特征； ( 4 ）天气状况； ( 5 ）自然和人为的电磁噪声状况。 另外，无线传播模型还受到系统工作频率和移动台运动状况的影响。在相同地区，工作频率不同，接收信号衰落状况各异；静止的移动台与高速运动的移动台的传播环境也大不相同。-般分为：室外传播模型和室内传播模型。常用的模型如表1 所示。

某连锁商场网络规划

课程设计报告 课程设计题目：某商场连锁专用网设计方案 专业： 班级： 姓名： 学号: 指导教师: 2013年12月18日

目录 1 课程设计目的 2 课程设计要求和说明 3 课程设计的内容 4 拓扑结构图 5 详细步骤 1：设备选型 2：VLAN及IP地址规划 3：服务器等设备的IP地址分配 6 路由器或交换机配置的代码 7 最终的结果截图 8 课程设计总结

一：课程设计目的： 通过本次课程设计让学生能够综合运用所学的路由器和交换机技术的知识解决并能设计一个实际问题，在计算机网络基础上，进一步掌握路由器和交换机的相关理论、高级配置和组建跨区域网络的设计实现过程，从而进一步提高学生的分析问题和解决问题的能力以及学生的动手能力。 二：课程设计要求和说明： 1．自己独立完成，最终提交课程设计报告和实验成果。 2．课程设计报告格式：封面、题目、时间地点、要求、内容、详细步骤和过程、总结。 3．指定时间必须在实验机房上机。 4．最终成绩包括平时考勤成绩（20％）、检查成绩（40%）、报告成绩（40%）。 5．实验设计内容必须以老师指定的题目为准，老师指定的题目为最终检查的依据。 三：课程设计的内容： 1.从考虑费用代价出发，进行设备选型和综合布线，并进行IP 地址规划; 2.此专用网设计方案要求是跨局域网之间的连接，所以需要选择接入技术，实现广域技术的连接; 3.设计出详细的拓扑图，将各个局域网之间相连，设计专用网时按照分层模型进行规划，指定核心区，接入区等；

4.实现广域网上的技术ppp、帧中继和HDLC技术等； 5.实现LAN和WAN上的路由器配置，选择合适的路由协议，并对路由器的安全进行配置； 6.实现LAN和WAN上的交换机配置，包括二层和三层交换机的安全配置； 7.对中间设备进行统一管理，并实现远程登陆管理； 8.实现DHCP服务，本地网络的动态IP和远程动态IP分配服务； 9.对网络上的数据流进行控制，配置ACL。 四：拓扑结构图：

网络体系结构及OSI基本参考模型典型例题分析解答

— 网络体系结构及OSI基本参考模型典型例题分析解答 一、填空题 1.计算机网络层次及其协议的集合称为网络的___。 2.为进行计算机网络中的数据交换而建立的____、标准或____的集合称为网络协议。的全称为____,的参考模型是由____制定的标准化开放式计算机网络层次结构模型。 包括____、服务定义和____三级抽象。 的体系结构定义了一个七层模型,从下到上分别为物理层、数据链路层、____、运输层、会话层、____和____。 6.网络协议包含三要素,这三要素分别是语义、____和____。 ） 二、单项选择题 1.在网络协议中,涉及数据和控制信息的格式、编码及信号电平等的内容属于网络协议的()要素。 A)语法B)语义C)定时D)语用 体系结构定义了一个()层模型。 A)8 B)9 C)6 D)7 3.在OSI的7层模型中,主要功能是在通信子网中实现路由选择的层次为(). A)物理层B)网络层C)数据链路层D)运输层 4.在OSI的7层模型中,主要功能是协调收发双方的数据传输速率,将比特流组织成帧,并进行校验、确认及反馈重发的层次为()。 A)物理层B)网络层C)数据链路层D)运输层 5.在ISO的7层模型中,主要功能是提供端到端的透明数据运输服务、差错控制和流量撞控制的层次为()。 A)物理层B)数据链路层C)运输层D)网络层 6.在ISO的7层模型中,主要功能是组织和同步不同主机上各种进程间通信的层次为(). A)网络层B)会话层C)运输层D)表示层 7.在OSI的7层模型中,主要功能是为上层用户提供共同的数据或信息语法表示转换，也可进行数据压缩和加密的层次为()。 A)会话层B)网络层C)表示层D)运输层 ' 8.在开放系统互连参考模型中,把传输的比特流划分为帧的层次是()。 A)网络层B)数据链路层C)运输层D)分组层 9.在OSI的7层模型中,提供为建立、维护和拆除物理链路所需的机械的、电气的、功的和规程的特性的层次是()。 A)网络层B)数据链路层C)物理层D)运输层 10。在OSI的7层模型中,负责为OSI应用进程提供服务的层次是() A)应用层B)会话层C)运输层D)表示层 11。在创I的7层模型中,位于物理层和网络层之间的层次是()。 A)表示层B)应用层C)数据链路层D)运输层 12。在OSI的7层模型中,位于运输层之上的层次是()。 A)表示层B)数据链路层C)会话层D)应用层 13。允许计算机相互通信的语言被称为()。 A)协议B)寻址c)轮询D)对话

数据库系统1 2网络模型

1 ---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合 数据库系统1-2：网络模型 层次模型和网络模型，从逻辑上看都是用结点表示实体集，用连线表示实体之间的联系；从物理上看，它们都是用指针来实现两个记录集合（文件）之间的联系。网络模型中一个结点可以有多于一个的父结点，允许一个以上的结点没有父结点。网络模型是层次模型一般形式，

而层次是网络的特殊形式。 网络模型典型代表是DBTG（DataBaseTaskGroup）数据模型。数据库任务小组DBTG是美国CODASY(ConferenceofDataSystemLanguage)组织的下属机构，它于XXXX年提出DBTG报告。DBTG报告是一个网络模型的数据描述语言和数据操纵语言的规范文本。凡是遵循DBTG报告开发的网络模型的数据库管理系统统称为DBTG系统，以下将介绍DBTG数据模型。1.2.4.1网络模型的结构 DBTG数据模型两个最基本的成分是记录类型和系类型。以它们为基础，按照一定的规则可以构造出描述现实世界中实体及其联系的数据模型。 （１）记录类型 记录类型由可命名的数据单位组成。数据单位除了数据项外，还可以是向量（具有相同特征的一维数据项的集合）、组项（多个数据项的命名序列）和重复组（一个记录值中多次出现的数据集合，而这些数据可以是数据项、向量、组项和重复组）其中成绩是组项，平时成绩、考试成绩是向量，也是组项。DBTG的记录类型可以表示复杂的实体。

2 ---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合 （２）系类型 系类型是由记录类型组成的二级树，其中父结点称为系主，子结点成为成员，父子结点之间是一对多的关系。系类型描述了记录类型之间的联系。 （３）系的构成规则 系的构成规则主要是：

BP神经网络模型简介及相关优化案例

华东理工大学 2016-2017学年第2学期 研究生《石油化工单元数学模型》课程论文2017年6月 开课学院：化工学院任课教师：欧阳福生 考生姓名：丁桂宾学号：Y45160205 成绩：

BP 神经网络模型简介及相关优化案例 一、神经网络模型简介 现代神经生理学和神经解剖学的研究结果表明，人脑是极其复杂的，由约1010个神经元交织在一起，构成一个网状结构。它能完成诸如智能、思维、情绪等高级精神活动，被认为是最复杂、最完美、最有效的一种信息处理系统。人工神经网络（Artificial Neural Networks ，以下简写为 NN ）是指模拟人脑神经系统的结构和功能，运用大量的处理部件，通过数学方法，由人工方式构造的网络系统[1] 。 图1表示作为 NN 基本单元的神经元模型，它有三个基本要素[2]： （1） 一组连接权（对应于生物神经元的突触），连接强度由各连接上的权值表示，权值为正表示激励，为负表示抑制。 （2） 一个求和单元，用于求取各输入信息的加权和（线性组合）。 （3） 一个非线性激励函数，起非线性映射作用并限制神经元输出幅度在一定的范围内（一般限制在[0,1]或[?1,+1]之间）。 图1 神经元模型 此外还有一个阈值k θ（或偏置 k k b θ-=）。以上作用可以用数学式表达为： ∑= =P j kj k j x w u ；

k k k u θν-=； ) (k k v y ?= 式中 P x x x x ,...,,,321为输入信号， kP k k k w w w w ,...,,,321为神经元k 的权值， k u 为 线性组合结果， k θ为阈值。(.)?为激励函数，k y 为神经元k 的输出。 神经网络理论突破了传统的、串行处理的数字电子计算机的局限，是一个非线性动力学系统，并以分布式存储和并行协同处理为特色，虽然单个神经元的结构和功能极其简单有限，但是大量的神经元构成的网络系统所实现的行为却是极其丰富多彩的。

网络体系结构及OSI基本参考模型典型例题分析解答

网络体系结构及OSI基本参考模型典型例题分析解答 一、填空题 1.计算机网络层次及其协议的集合称为网络的___。 2.为进行计算机网络中的数据交换而建立的____、标准或____的集合称为网络协议。 3.0SI的全称为____,的参考模型是由____制定的标准化开放式计算机网络层次结构模型。 4.ISO包括____、服务定义和____三级抽象。 5.0SI的体系结构定义了一个七层模型,从下到上分别为物理层、数据链路层、____、运输层、会话层、____和____。 6.网络协议包含三要素,这三要素分别是语义、____和____。 二、单项选择题 1.在网络协议中,涉及数据和控制信息的格式、编码及信号电平等的内容属于网络协议的()要素。 A)语法B)语义C)定时D)语用 2.osI体系结构定义了一个()层模型。 A)8 B)9 C)6 D)7 3.在OSI的7层模型中,主要功能是在通信子网中实现路由选择的层次为(). A)物理层B)网络层C)数据链路层D)运输层 4.在OSI的7层模型中,主要功能是协调收发双方的数据传输速率,将比特流组织成帧,并进行校验、确认及反馈重发的层次为()。 A)物理层B)网络层C)数据链路层D)运输层 5.在ISO的7层模型中,主要功能是提供端到端的透明数据运输服务、差错控制和流量撞控制的层次为()。 A)物理层B)数据链路层C)运输层D)网络层 6.在ISO的7层模型中,主要功能是组织和同步不同主机上各种进程间通信的层次为(). A)网络层B)会话层C)运输层D)表示层 7.在OSI的7层模型中,主要功能是为上层用户提供共同的数据或信息语法表示转换，也可进行数据压缩和加密的层次为()。 A)会话层B)网络层C)表示层D)运输层 8.在开放系统互连参考模型中,把传输的比特流划分为帧的层次是()。 A)网络层B)数据链路层C)运输层D)分组层 9.在OSI的7层模型中,提供为建立、维护和拆除物理链路所需的机械的、电气的、功的和规程的特性的层次是()。 A)网络层B)数据链路层C)物理层D)运输层 10。在OSI的7层模型中,负责为OSI应用进程提供服务的层次是() A)应用层B)会话层C)运输层D)表示层 11。在创I的7层模型中,位于物理层和网络层之间的层次是()。 A)表示层B)应用层C)数据链路层D)运输层 12。在OSI的7层模型中,位于运输层之上的层次是()。 A)表示层B)数据链路层C)会话层D)应用层 13。允许计算机相互通信的语言被称为()。 A)协议B)寻址c)轮询D)对话

数据库系统1-2：网络模型

数据库系统1-2：网络模型 层次模型和网络模型，从逻辑上看都是用结点表示实体集，用连线表示实体之间的联系；从物理上看，它们都是用指针来实现两个记录集合（文件）之间的联系。网络模型中一个结点可以有多于一个的父结点，允许一个以上的结点没有父结点。网络模型是层次模型一般形式，而层次是网络的特殊形式。 网络模型典型代表是DBTG（Data Base Task Group）数据模型。数据库任务小组DBTG 是美国CODASY(Conference of Data System Language)组织的下属机构，它于1971年提出DBTG报告。DBTG报告是一个网络模型的数据描述语言和数据操纵语言的规范文本。凡是遵循DBTG报告开发的网络模型的数据库管理系统统称为DBTG系统，以下将介绍DBTG数据模型。 1.2.4.1网络模型的结构 DBTG数据模型两个最基本的成分是记录类型和系类型。以它们为基础，按照一定的规则可以构造出描述现实世界中实体及其联系的数据模型。 （１）记录类型 记录类型由可命名的数据单位组成。数据单位除了数据项外，还可以是向量（具有相同特征的一维数据项的集合）、组项（多个数据项的命名序列）和重复组（一个记录值中多次出现的数据集合，而这些数据可以是数据项、向量、组项和重复组） 其中成绩是组项，平时成绩、考试成绩是向量，也是组项。DBTG的记录类型可以表示复杂的实体。 （２）系类型 系类型是由记录类型组成的二级树，其中父结点称为系主，子结点成为成员，父子结点之间是一对多的关系。系类型描述了记录类型之间的联系。 （３）系的构成规则 系的构成规则主要是： ①一个记录类型可以出现在多个系类中，即它可以作为多个系的系主，也可作为多个系的成员，还可以既是一些系的系主同时又是另一些系的成员。 ②任意两个记录类型之间可以定义多个系类型，即具有表示两个实体集之间可能存在的多种联系的能力。 ③允许奇异系(singular set)的存在，即允许单一记录类型作为成员类型存在，而系主是虚构的，这个系主就是系统。因此一个数据库只允许一个奇异系。 （４）系值 一个系类可以有多个系值，一个系值由一个系主记录值和其属下的多个（包括零个）成员记录值组成。一个成员记录值可以出现在多个不同系类的多个系值中，如图1.23所示。 （５）多对多联系的处理 由以上可知，DBTG数据模型不能直接处理实体集之间多对多的关系。对于多对多的关系，引入连接记录型，转换成两个一对多的关系，如图1.24所示。从图中可以看出，学生和课程这两个实体集合之间是“M—M”的联系，由于引入了“选课”这个连接记录型，则转换为两个“1—M”的联系。系１的系主是Student，成员是S-C。系２的系主是Course，成员是S-C。 学生及课程都是系主，而选课这个结点有两个父结点。 1.2.4.2 网络模型的数据操作 网络模型的数据操作和其采取的存取措施和策略紧密相关。 （１）通过数据库码定位记录的操作 数据库码DBK(Data Base Key)是由系统给每一个记录值指定的标识符，和记录值本身无关。记录的DBK由DBMS在记录第一次存储时指定，是该记录的永久标识，也就是记录的逻辑

连锁经营网点布局

连锁网点布局 连锁经营高速发展的同时，许多企业忽视了市场容量和市场属性对其的影响，造成连锁店建设的盲目性与重复性。目前许多连锁企业处于亏损的临界点，有的企业甚至已面临破产问题，这里固然有规模不够大无法获得规模效益的原因，但连锁网点布局上的缺陷和不规范也是不可忽视的重要原因。如某市共有连锁企业30家，辖980个分销点，其布局的不合理主要表现在：(1)在同一商圈内网点布设存在重复性，经营商品类似、经营规模相近；(2)距离过近，如在200米长的街道两边，雷同的便利店、超市就有7家，加剧了企业之间的过度竞争；(3)与这种重复设点相反，有不少纳入规划的社区内尚没有连锁网点。对其中7家连锁经营企业进行的深入调查表明，连锁企业和向连锁经营发展的企业已开始重视店址选择问题，但这一重视表现为两种不同的：一种认为选址是连锁经营的关键，网点布局影响了日后的发展，因此对网点选择较慎重，一般在进行商圈调查和市场分析后才作决定；另一种也认为选址很重要，但把每一家分店的选址孤立考虑，认为哪里有开设条件（如有场地、在交通要道边），就到哪里设点。 连锁经营分销网点分布的商圈分析 1.商圈界定。所谓商圈，是指商店吸引顾客的地理区域，是商店的辐射范围。商圈由核心商圈（顾客占55～70%）、次级商圈（顾客占15～20%）和边缘商圈构成。商圈分析，是指对网点商圈的构成情况、特点、范围以及引起商圈规模变化的因素，进行实地调查研究、分析划定，为网点选址提供科学依据。 商圈分析的意义在于： （1）可获知特定商圈内人口和社会经济特征，连锁店可依此提供相应产品和服务； （2）若已在一定区域内设有分店，连锁总部可判断新店是否会与老店发生冲突； （3）可测算一定区域内分店设置的数目； （4）能准确识别市场地理位置上的特点； （5）掌握市场竞争、金融服务、交通运输、商品配送、劳动力供给等情况。 2.商圈划定。企业可通过售后服务登记、顾客意向征询、用户信息网络等形式搜集有关顾客的资料，对现有网点的覆盖区域大小、形态和特征作出较为准确的确定，进而划定商圈。 网点布局研究的目的是科学确定新网点位置，因此首先要对准备开设的网点所在商圈加以划定。划定商圈的传统方法是“雷利零售引力法则。该法则通过确定一个位于两区域间的无差异点，根据此点来确定商圈大小。该法则表明特定区域人口越多、消费规模越大、商业基础越发达，对顾客的吸引力就越大，商圈也就越大，而处于无差别点上的消费者不论到哪里购物利益均等。 “雷利零售引力法则”虽简单易行，但没有考虑交通和网点的集散顾客能力，且该法则并不是确定某一网点的商圈，而是确定某一区域的商圈。大卫·哈弗（DavidHuff）对此进行了修正，提出了哈弗模型来确定网点商圈。哈弗模型考虑到网点的营业面积、顾客的购物、顾客对距离的敏感程度等，经统计计算可得出消费者从不同距离到店购物的概率，根据企业的不同情况设立不同的概率标准，选择一定概率下的距离划定商圈范围。但哈弗模型也有其缺点，概率值的确定较复杂，而且没有考虑消费者对不同商店的偏好。 3.商圈分析内容。从单一网点来看，可将其商圈构造归结为“点、线、面、流”四个方面，“点”即网点，“线”即网点可以辐射到的最远距离，“面”即辐射的范围，“流”即商圈的市场动态。商圈分析包括以下具体内容： （1）人口规划及特征分析：人口总量和密度、年龄分布、平均水平、居住条件、总的可支配收入、人均可支配收入、分布、人口变化趋势、消费习惯等。

十大经典数学模型

1、蒙特卡罗算法（该算法又称随机性模拟算法，是通过计算机仿真来解决问题的算法，同时可以通过模拟来检验自己模型的正确性，是比赛时必用的方法） 2、数据拟合、参数估计、插值等数据处理算法（比赛中通常会遇到大量的数据需要处理，而处理数据的关键就在于这些算法，通常使用Matlab作为工具） 3、线性规划、整数规划、多元规划、二次规划等规划类问题（建模竞赛大多数问题属于最优化问题，很多时候这些问题可以用数学规划算法来描述，通常使用Lindo、Lingo软件实现） 4、图论算法（这类算法可以分为很多种，包括最短路、网络流、二分图等算法，涉及到图论的问题可以用这些方法解决，需要认真准备） 5、动态规划、回溯搜索、分支定界等计算机算法（这些算法是算法设计中比较常用的方法，很多场合可以用到竞赛中） 6、最优化理论的三大非经典算法：模拟退火法、神经网络、遗传算法（这些问题是用来解决一些较困难的最优化问题的算法，对于有些问题非常有帮助，但是算法的实现比较困难，需慎重使用）元胞自动机 7、网格算法和穷举法（网格算法和穷举法都是暴力搜索最优点的算法，在很多竞赛题中有应用，当重点讨论模型本身而轻视算法的时候，可以使用这种暴力方案，最好使用一些高级语言作为编程工具） 8、一些连续离散化方法（很多问题都是实际来的，数据可以是连续的，而计算机只认的是离散的数据，因此将其离散化后进行差分代替微分、求和代替积分等思想是非常重要的） 9、数值分析算法（如果在比赛中采用高级语言进行编程的话，那一些数值分析中常用的算法比如方程组求解、矩阵运算、函数积分等算法就需要额外编写库函数进行调用） 10、图象处理算法（赛题中有一类问题与图形有关，即使与图形无关，论文中也应该要不乏图片的，这些图形如何展示以及如何处理就是需要解决的问题，通常使用Matlab进行处理） 以上为各类算法的大致介绍，下面的内容是详细讲解，原文措辞详略得当，虽然不是面面俱到，但是已经阐述了主要内容，简略之处还望大家多多讨论。 1、蒙特卡罗方法（MC）（Monte Carlo）： 蒙特卡罗（Monte Carlo）方法，或称计算机随机模拟方法，是一种基于“随机数”的计算方法。这一方法源于美国在第二次世界大战进行研制原子弹的“曼哈顿计划”。该计划的主持人之一、数学家冯·诺伊曼用驰名世界的赌城—摩纳哥的Monte Carlo—来命名这种方法，为它蒙上了一层神秘色彩。 蒙特卡罗方法的基本原理及思想如下： 当所要求解的问题是某种事件出现的概率，或者是某个随机变量的期望值时，它们可以通过某种“试验”的方法，得到这种事件出现的频率，或者这个随机变数的平均值，并用它们作为问题的解。这就是蒙特卡罗方法的基本思想。蒙特卡罗方法通过抓住事物运动的几何数量和几何特征，利用数学方法来加以模拟，即进行一种数字模拟实验。它是以一个概率模型为基础，按照这个模型所描绘的过程，通过模拟实验的结果，作为问题的近似解。 可以把蒙特卡罗解题归结为三个主要步骤： 构造或描述概率过程；实现从已知概率分布抽样；建立各种估计量。 例：蒲丰氏问题 为了求得圆周率π值，在十九世纪后期，有很多人作了这样的试验：将长为2l的一根针任意投到地面上，用针与一组相间距离为2a（ l＜a）的平行线相交的频率代替概率P，再利用准确的关系式：

大型连锁企业网络系统规划与设计

南京工程学院 课程设计任务书 课程名称网络集成技术 院（系、部、中心）计算机工程学院 专业网络工程 班级网络121,K网络121 起止日期2015.6.1 2015.6.12 指导教师袁宗福王琦

一、课程设计目的 《网络集成技术》是网络工程专业的一门专业课程，有较强的实践性。课程设计教学的目的是通过实验加深对课堂教学内容的理解，通过各种网络设备组建网络，能熟练掌握具体网络设备的配置，掌握网络系统集成方法和校园网集成方案的设计，同时培养学生的动手能力，锻炼学生对系统集成的观念，提供了一定的专业的网络集成技术技能。 二、课程设计题目 题目一：某大型连锁企业网络系统规划与设计 南京市有一家大型商业企业，是一家从事百货综合经营的连锁企业。这家企业的总部位于南京市中心区，企业经营管理了11家大型百货商场，这11家商场分别位于玄武区、鼓楼区、建邺区、秦淮区、雨花台区、浦口区、栖霞区、江宁区、六合区、溧水区、高淳区等11个区域。 这家企业的总部设立了总部办公室、人力资源部、财务部、市场营销部、业务管理部、客服中心、采购部、仓储物流部、技术服务部、网络中心等十个管理部门，每个部门电脑用户的数量统计如下： 部门总部 办公 室 人力 资源 部 财务 部 市场 营销 部 业务 管理 部 客服 中心 采购 部 仓储 物流 部 技术 服务 部 网络 中心 信息 点数 10 15 30 60 15 30 30 30 30 30 而分布在各个区域的商场的电脑用户信息点包括：售货终端电脑、办公电脑和服务器，售货终端电脑不超过20台，办公电脑15台左右，服务器5台左右。 整个企业的数据中心设于企业总部的网络中心，包括数据库、邮件、WEB、DNS、办公自动化等各类服务器10台。 整个企业网通过公网地址连接到Internet。 为了保证该企业的各种业务能够稳定的正常进行，需要对这个企业建立一个企业专用网，其主要任务是实现企业总部与各个商场网点的网络互连，并保证该网络是安全、可靠的，并与Internet连接。

移动核心网IP承载的典型网络模型

移动核心网IP承载的典型网络模型 各运营商移动核心网的建设和发展，普遍经历了一个网络规模从小到大、业务和网络拓扑从简单到复杂的发展过程，在这个过程的不同阶段，移动核心网服务的用户数量、业务系统的站点数量、移动网络提供的业务和运营商的投资规模等关键要素都有很大的区别，从而决定了网络设备的选型、网络拓扑的规划与搭建、采用的技术、以及运营商的关注方向和投资建设重点都是随之变化的。 小型核心网网络模型 小型核心网是指核心节点数量在5个或5个以下，承载的用户数量少于50万的网络。这种网络常见于大中型网络的建设初期，此时移动运营商需要关注的重点是如何快速开展业务、如何快速获取第一批用户，因此资源的投资重点在移动接入网（RAN）的建设方面。 在这一阶段，移动核心网需要的承载网络经常通过租用线路的方式快速获取。虽然带宽租用成本较高，但是由于初期往往仅提供话音业务，总体带宽需求不高，而且业务开展初期高端用户比例较大，业务收入中利润占比相对较高，因此租用少量线路的费用并不构成很大的经济压力。 在建网初期，只有少数中心城市需要专门的P节点，用于汇聚周边的城市的流量，或P节点和PE节点合设，用于同时承载本市的流量。这样承载网就仅用于连接设在几个最重要的城市内的有限的几个节点，承载网络的层次不需要太清晰。此时网络不需要采用Mesh拓扑，而且因为线路资源限制往往也无法构成Mesh拓扑。 图3 小型核心网络的典型拓扑 如图3：在小型网络中一般不需要部署P路由器，所有接入节点的PE路由器直接采用连接方式组网，为了提高网络的可靠性，PE节点间建议使用双链路连接，以减少链路故障，保证IP承载网的可靠性。 如果运营商资金充沛，可以考虑在每个节点设置互为备份的两台设备，业务系统双上行，双归到两个PE节点。而业务系统或者直接接入PE，或者通过两台CE设备（交换机/路由器）接入。 如果运营商的资金较为有限，节点的P设备和PE设备也可以采用单台设备，这时应该在P 和PE间设置点对点冗余线路，业务系统也要尽量双链路上行到PE的两块不同接口卡上，同时使用交换机对于业务系统作汇聚，再接入PE设备。 在这一阶段，IP核心网设备的性能不需要非常高，而设备功能需求较全面，以应对接入、汇聚、核心层次划分不清晰的问题。 中型核心网网络模型 中型核心网是指网络节点数量在6个到10个，承载的用户数量在50万到200万之间的网络。这种网络一般常见于移动运营商网络的发展期和扩容期，在这一时期，随着移动网络的发展，

大道至简,图解大型互联网数据中心典型模型 李典林

大道至简，图解大型互联网数据中心典型模型 原创2016-04-08腾讯数据中心ensoli 数据中心本质上是数学和逻辑的组合，分析模块化数据中心的颗粒度可以归纳演绎出其典型模型，本文介绍一些大型互联网数据中心的典型案例，正是为了做此方面的分析。 大型互联网公司数据中心建筑布局 图一是谷歌数据中心的典型布局，从空中俯视看到的庞大体量和氤氲升腾的水汽，让人立马联想到现代化的超级信息处理工厂，或在海上全力巡航的超级信息航母。谷歌的数据中心建筑结构极其精简，主体机房为宽而矮的单层仓储式厂房建筑结构，船体的中后两舱为两个长宽形主体机房模块，船头为机房配套的功能区域(如安保办公、拆包卸货、备品备件间等)；船体左侧为模块化变配电及柴发区域，船体右侧是模块化制冷及散热储水区域，水电分区，左右两翼像巡洋舰和护卫舰等保障航空母舰的稳定安全运行。 图一谷歌数据中心俯视图 图二为其主平面布局图。北侧为水，南侧为电，中间为机房模块，约2万平米的中间主机房区可以支持约8到10万台服务器，左右两侧为网络间以及办公支持区。白地板区域分为南北共四个大机房房间，每个房间可以支持约2万到2.5万台服务器，每个机房模块内约30纵列，每列约25到30个IT机柜，每个大房间可以部署约750到900个机柜，约1万KVA的电力，整个建筑约4万KVA总用电。

图二谷歌数据中心平图布局图 图三是facebook在瑞典的模块化数据中心效果图，该建筑也是仓储式大厂房结构，左右两栋数据中心大楼内共建设了1#-4#四个大房间的数据中心模块，两栋建筑之间有一个专用制冷机房，在建筑的两侧也部署了室外集装箱柴发。此外，在数据中心建筑隔壁，还设有一个用于办公的其它功能的建筑。 图三 facebook模块化机房俯视图 图四类似这个数据中心的平面布局（冷机和配电位置稍有变化，但主体框架模块没变），同样左右两侧共四个大机房模块，A/B区南北各两个，大房间的南北两侧为AHU模块，同样和冷热通道一一对应；两个建筑大房间之间为电力模块，以及制冷模块，同样是模块化的设计。每个AHU对应各自的一个通道，约60个机柜，平均每个IT机柜功率约为8-10KW，因此每个AHU的制冷量约为500-600KW。中间北侧为电力模块房间，四个房间共6套IT 电力模块，以及1套备份模块、1套冷机等负载配单模块；中间南侧为制冷泵房，共9个制冷模块，按8用1备计算，每个房间均摊约2个制冷模块。 每个大机房房间同样可支持约2万到2.5万台规模服务器，每个房间内部署了约4*13*15

网络教学系统UML建模

网络教学系统UＭL建模 1、软件问题描述 随着现代信息技术得迅猛发展，网络技术在教育中得应用日益广泛与深入,特别就是Iｎteｒｎet与校园网得接轨,为教育提供了丰富得资源,使网络教学真正成为现实，同时也为教育开辟了广阔得前景。对于如何有效地利用网上得资源,建构基于网络得现代教学模式就是一个迫切研究得问题,而开展网络教学模式研究得重要理论基础之一就就是网络教学得设计与评价。因此,开展网络教学得设计与评价得探索与实践研究有着十分重要得意义。 １、1需求分析 1、1、1系统功能需求 (1)系统得功能需求主要包括以下几个方面: ①学生可以登陆网站浏览与查找各种信息以及下载文件。 ②教师可以登陆网站给出课程见解、发布、修改与更新消息以及上传课件。 ③系统管理员可以对页面进行维护与批准用户得注册申请。 (2）满足上述需求得系统主要包括下面几个模块： ①数据库管理模块:提供使用者录入、修改并维护数据得途径。 ②基本业务模块:教师可以上传文件、发布消息、修改与更新消息；学生可以下载文件;管理员可以维护页面,批准注册等。 ③信息浏览、查询模块：主要用于对网站得信息进行浏览、搜索查询。 图１、１系统功能需求图１、2数据库管理模块1、1、2数据库管理模块 (1)教师信息管理:负责教师信息得管理。 （2)课程简介信息管理:负责课程简介信息得管理。 （3)文件上传信息管理:负责文件上传信息得管理。 1、1、3基本业务模块 (１)文件上传:教师可以使用此模块将课程得数据上传到网站服务器。(２)文件下载：学生可以使用此模块从网站上下载课件及其她资料。

(３)消息发布:教师可以通过此模块发布学习方法、课程重点等与教学相关得文章,以及与课程相关得通知等。 (4)消息修改与更新:教师可以通过此模块对自己发布得信息进行修改与更新。 (5）页面维护:网站管理员可以使用此模块对网站得页面进行维护。（６)用户注册批准：网站管理员可以使用此模块批准用户注册。 图 1、3基本业务模块图 1、4信息查询模块功能1、1、４信息浏览、查询模块 (1）网页信息浏览:用户浏览网站信息。 （２)文章信息搜索:用户根据关键字搜索文章。 ２、分析说明 2、1用例图 创建用例图之前首先需要确定参与者。在网络教学系统中,需要学生与教师得参与。学生可以浏览课程简介，教学计划,学习方法等教师发布得文章，并可以根据关键字查询文章。此外,学生可以从网站上下载课件。教师作为教学得主导者,使用此网站可以发布学习方法,课程重点等与教学相关得文章,以及与课程相关得通知等,还可以将某一门课程得课件上传。网站需要一个专门得管理者进行日常维护与管理,所以需要有系统管理员得参与。 ２、1、１系统用户参与得总得用例图 教师与学生都可以从“网站用户”这个参与者泛化而来,网站用户就是指网站得注册用户,注册用户可以登录系统完成相应得操作。系统所有参与者与管理员得用例图如下图所示,从图中可以清楚地瞧到泛化关系与各个参与者所参与得用例: 图２、１系统所有参与者得总用例图 2、1、２Stｕdent用例图 （1）文章浏览用例:学生可以浏览诸如课程简介，教学计划,学习方法等教师发布得文章。

连锁经营网点布局

连锁经营网点布局 连锁经营高速发展的同时，许多企业忽视了市场容量和市场属性对其的影响，造成连锁店建设的盲目性与重复性。目前许多连锁企业处于亏损的临界点，有的企业甚至已面临破产问题，这里固然有规模不够大无法获得规模效益的原因，但连锁网点布局上的缺陷和不规范也是不可忽视的重要原因。如某市共有连锁企业30家，辖980个分销点，其布局的不合理主要表现在：(1)在同一商圈内网点布设存在重复性，经营商品类似、经营规模相近；(2)距离过近，如在200米长的街道两边，雷同的便利店、超市就有7家，加剧了企业之间的过度竞争；(3)与这种重复设点相反，有不少纳入规划的社区内尚没有连锁网点。对其中7家连锁经营企业进行的深入调查表明，连锁企业和向连锁经营发展的企业已开始重视店址选择问题，但这一重视表现为两种不同的态度：一种认为选址是连锁经营的关键，网点布局影响了日后的发展，因此对网点选择较慎重，一般在进行商圈调查和市场分析后才作决定；另一种也认为选址很重要，但把每一家分店的选址孤立考虑，认为哪里有开设条件（如有场地、在交通要道边），就到哪里设点。 连锁经营分销网点分布的商圈分析 1.商圈界定。所谓商圈，是指商店吸引顾客的地理区域，是商店的辐射范围。商圈由核心商圈（顾客占55～70%）、次级商圈（顾客占15～20%）和边缘商圈构成。商圈分析，是指对网点商圈的构成情况、特点、范围以及引起商圈规模变化的因素，进行实地调查研究、分析划定，为网点选址提供科学依据。 商圈分析的意义在于：（1）可获知特定商圈内人口和社会经济特征，连锁店可依此提供相应产品和服务；（2）若已在一定区域内设有分店，连锁总部可判断新店是否会与老店发生冲突；（3）可测算一定区域内分店设置的数目；（4）能准确识别市场地理位置上的特点；（5）

图与网络优化模型

第十章 图与网络优化模型 在图论中通常用V 表示点，E 表示边（无向），A 表示弧（有向），G 表示图，点和边构成的图称为无向图，G=（V ，E ），点和弧构成的图称为有向图,G=(V ,A)。 对图G 的边（或弧）标上权数，称为赋权图。 求1到7的最短路。 本图是个有向图，弧上的数字不妨理解为距离。目前用于求解最短路的算法有多种，如：动态规划法，Dijkstra 算法，0-1规划方法等。 下面只介绍0-1规划法 设1为起点，7为终点。引入1,0=ij x 表示：若弧(i,j)在最短路上,1=ij x ,否则，0=ij x Z 为目标函数上各弧的路程之和。 起点1必定有一条弧出发,所以 12 1=∑=n j j x 终点n 必定有一条弧到达,所以11 1 =∑-=n i in x 其它点有两种情况： (1) 该点不在最短路上，即无进线弧，也无出线弧。满足： 0,1=∑≠=n k i i ik x ， 且0,1=∑≠=n k i i ki x (2) 该点在最短路上，即有进线弧，也有出线弧。满足： 1,1=∑≠=n k i i ik x ，且 1,1=∑≠=n k i i ki x 改写上述两个等式为： 0,1 ,1==∑∑=≠=ii n j kj n k i i ik x x x

???? ??? ????????===<<==== ∑∑∑∑∑=====1,0,...,2,1,01,11..min 11 1111 ,ij ii n i ji n i ij n i in n i i n j i ij ij x n i x n j x x x x t s x w Z model : sets : city/1..7/;!定义7个城市; links(city,city):dist,x;!定义各城市之间的距离表(若城市i 到城市j 无路,用一个大数表示),决策变量; endsets data : dist=0 2 10 1000 1000 1000 1000 1000 0 7 3 1000 1000 1000 1000 1000 0 1000 4 1000 1000 1000 1000 1000 0 1000 1000 8 1000 1000 5 1000 0 3 7 1000 1000 1000 1000 1000 0 12 1000 1000 1000 4 1000 3 0 ; enddata n=@size (city); min =@sum (links:dist*x); @sum (city(i):x(1,i))=1; @sum (city(i):x(i,n))=1; @for (city(i)|i#gt#1 #and# i#lt#n : @sum (city(j):x(i,j))=@sum (city(j):x(j,i))); @for (city(i):x(i,i)=0); @for (links:@bin (x)); end 10.2 旅行售货员TSP 模型