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浅谈背诵和朗读在初中英语教学中的重要性

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浅谈背诵和朗读在初中英语教学中的重要性作者:葛燕燕

来源:《新课程学习·下》2013年第10期

摘要:背诵和朗读在初中英语学习中占据着非常重要的位置,但是在实际教学过程中却

并未引起学生的足够重视。结合教学经历,浅谈背诵和朗读对于英语学习的重要作用。

关键词:初中英语;教学;背诵;朗读

背诵和朗读是学习语言的有效方式。自古以来就有“读书百遍,其义自见”“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”的说法。任何一种语言口语能力的形成都离不开语言材料大量有效的输入与积累。我们中国学生学的都是“哑巴英语”,平时几乎不说,更谈不上运用。因此,中国学生也就很难从生活中得到输入英语语言材料的机会;学生仅仅在每周有限的六节英语课当中进行一些听说训练,由于平时很少说英语,课堂上所学的英语句子除了早读晚读外,其他时间也很难运用、复习和巩固。我从事农村中学英语教学六年了,对这种情况颇有感受。相当一部分学生根本不开口读英语,他们没有兴趣,所以好多学生不会读英语单词、句子、课文。农村落后的教学条件及环境所带来的后果严重影响了学生的听说训练,也限制了学生口语能力的发展。

我认为对每一位英语学习者来说,朗读和背诵是必不可少的。尤其对初学英语的初中学生来说是至关重要的。只有先积累和输入语言材料,才可能开口说。朗读和背诵是提高学生英语口语能力和英语成绩的有效途径,也是增强知识记忆的重要手段。除此之外我个人认为朗读和背诵还有其他的好处。

第一,不受任何环境和时间的约束。我们只要给学生自由支配的时间和读背的内容,学生就可以在课外一个人完成。如课前课后,饭前饭后都行,无需找伙伴做训练对象。第二,可以积累大量实用的英语单词、短语、句子、习惯用语,为口语的表达打下坚实的基础。不但可以扩大视野,了解英语国家的国情、风俗习惯、人文、历史、地理知识等,而且背诵和朗读可以积极调动眼、耳、口等感觉器官同时参与学习,能大大提高听说读写能力,所以书读得多了,背得多了,自然就有了英语语感。语感一旦形成,在以后的学习中好些句子就会脱口而出,写作也会得心应手。第三,朗读和背诵是说的基础。它有助于改进语音、语调,加强语句的连贯性和流畅性。我们说的英语,大部分都是平铺直叙、内容不丰富、缺乏感情,通过朗读,模仿地道的英语语音、语调。掌握说英语的种种技巧,如连读、同化、重读、弱读等。我想口语能力提高了,还愁成绩上不去吗?第四,新课程理念下的英语教学主要是任务型教学,学生是主体,这就要求学生更能开口说、读。如果学生读得多,背得多,大脑中储存的信息就丰富,学生在开展活动时就积极活跃。所以这也是有效教学的途径。

因此,在初中阶段尤其是初一的英语教学中一定要重视朗读和背诵。初一英语教学是学生学习英语的入门教学。这时学生好奇心强,学习积极性高,学习兴趣浓厚。教师如果能抓住这

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