1.部编小升初小古文总复习
部编小升初小古文总复习
部编小升初小古文总复习
阅读训练之文言专题（共6课时学生用）
在小学阶段，我们其实已经开始接触和学习文言文了，进入初中以后，文言文占语文教材的三分之一，是学生学习的难点。近年来，名校的小升初考试都会命制文言文阅读的试题，而且难度越来越大。打好文言文学习基础，不仅有助于我们在小升初考试中拿下高分，更为初中轻松学习文言文奠定坚实的基础。
【技巧归纳】
学习文言文，主要从以下四点入手：①把握文言实词和重点虚词的意义：② 理解、翻译文言语句；③整体感知文章的内在联系、内容、写作方法、技巧：④ 积累、背诵文中重点语句、段落，背诵文言诗词。
【实战训练】
一、朗读下列选文，读出停顿
放风筝
青草地，放风筝。汝前行，吾后行。
1、“汝”这个字，读音是__________ ,意思是____________ O
2、“吾”这个字，读音是__________ ,意思是____________ o
菊
梅、兰、竹、菊者，四君子也。菊花盛开，清香四溢。其瓣如丝，如爪。其色或黄、或白、或赭、或红。种类繁多。性耐寒，严霜既降，百花零落，惟菊独盛。
二、你能为下列文段画出标点吗？
1?乡间农家竹篱茅屋临水成村水边杨柳数株中夹桃
李飞燕一双忽高忽低來去共捷
2.缸中有金鱼一猫伏缸上欲捕ft之失足坠水中急跃
起全身皆湿
三、阅读下面的短文，完成文后问题
龟兔竞走
龟与兔竞走①。兔行速，中道而眠。龟行迟，努力不息。及兔醒则龟已先至②矣。注释
①走：跑②及：等到。至：到
文言小练习
1.古文中的“竞走”和现代竞走运动是不同的,“竞”的意思是______________ ,“走”在古文中的意思是__________________ ，合起来就是 _________________ O
2.诸用“/”为下面的句子划分停顿，只划一处。
及兔醒则龟已先至矣
3.用自己的话讲一讲这个故事。
4.解释下列加点词的意思。
⑴兔行速，中道而眠。速：_____________
■
⑵及兔醒，则龟已先至矣。及：
■
4.这个故事告诉我们什么道理？
五官争功
口与鼻争高下。
口Lh “我谈古今是非，尔①何功居上我？”
鼻曰：“饮食非我不能辩。”
眼谓鼻曰：“我近鉴毫②端，远观天际，唯我当先。”又谓眉曰：“尔何功居上
我？”
眉Hh “我虽无用，亦如世有宾客，何益主人？无即不成礼仪。若无眉，成何而目？”
注释
①尔：你：②毫：细毛，毫毛：
文言小练习
1.五官中还有谁没有发言？请你替他说两句。下面是两位同学的代言，你认为哪一句更合文题？
耳曰：“无我，主人岂知汝等所言？竟居侧？”
耳曰：“吾将众言传与主人，自当论功行赏。”
2.你能模仿文中五官说话的语气，和同学来一场角色扮演的对话吗？
【自学练习】
夸父逐口
夸父与日逐走，入日?渴，欲得饮，饮于河、渭：河、渭不足，北饮大泽②。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林③。
注释
①逐走：赛跑。逐：竞争。走：跑。入日：追赶到太阳落下的地方。
②河，渭：黄河，渭水。大泽：大湖。传说纵横T里，在雁门山北。
③邓林：地名，现在大别山附近河南、湖北、安徽三省交界处。邓林即“桃林”。
译文
夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、消河喝水。黄河、渭河的水不够，乂去北方的大泽湖喝水。还没赶到大泽湖，就半路渴死了。他遗弃的手杖，化成桃林。
文言知识
文言文中的江、河一般指长江、黄河
文言练习
1.解释下列句子中加点字的意思
(1) 夸父与日逐走走:
北饮大泽北:
未至，道渴而死至：
弃其杖，化为邓林弃:
2.对照译文，用现代汉语翻译下面的句子(1)夺父与日逐走，入日。
(2)未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
3.填一填
夸父真能喝啊！他先喝干了 __________ ,又喝干了_________ ,罠后又想去北方，
喝___________ 的水。可惜，还没到，就渴死了。他的手杖，化作了一片______________
【家庭作业】
1.完成“自学练习”；
2.大声朗读并熟读本课的文言文:
3.背诵
文言系列之实战训练一
【技巧归纳】
学习文言文的方法：①多诵读，勤背诵一一文言文富有韵律美，熟读背诵有利丁?培
养语感，掌握朗读的节奏、语气、语调、语速，能更好地朗读课外作品，从而形成能力。
②善归纳，多积累一一善于归纳总结文言文中的重点实词、虚词、句式，能够帮助我们更快速、准确地解题。③会用字典，学习写法。
【实战训练】
刻舟求剑
楚人有涉江考，其剑白舟中坠于水，遽（j（ι）①契其舟，Lh “是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！
一一选自《吕氏春秋》注释
①遽：立刻，赶紧，表示时间很紧迫：
译文：
楚国有个渡江的人，他的剑从船里掉入水中，他赶紧在船边掉剑的地方刻了一个记号，说：“这是我的剑掉下去的地方。”
船停下来后，他便从自己刻记号的地方跳进水里去找剑。
船已经向前走了，而剑没有走，像这样找剑，岂不是太糊涂了吗？
文盲知识
《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主持下，集合门客们编撰的一部融合各家学说的名著。
文言小练习
1、解释下列加点字的意思。
（1）其剑自舟中坠于水
■于：
⑵是吾剑之所从坠是：
■
⑶舟已行矣行：
?
⑷求剑若此，不亦惑乎
若此：
2、分别指出下面加点词所指代的内容。
⑴其剑自舟中坠于水（）
■
（2）从其所契者入水求之（）（）? ?
3.求剑的楚人为什么求不到剑?
4.《刻舟求剑》刻画了一个___________ 的人物。
郑人买履
郑人有且置履者，先自度其足而置之其坐。至之市①而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度③。”反归取之。及反，市罢，遂不得履④.人曰：“何不试之以⑤足？” Hh “宁信度，无自信也。”
一一选自《韩非子》
注释
①至:等到。之：到??????去，往。②度（dud）：测量,衡最。③乃:然后, 才。持：拿，带：度（CK1）：量好的尺码。④反：通假字，通“返”，返回。罢: 结束，这里引申为散了。遂：于是。⑤以:用。
译文：
郑国有个想买鞋的人，先量好自己的脚，顺手把量好的尺寸放在座位上，到集市去的时候，忘记带了。他拿到鞋后，忽然想起来，对卖鞋的人说：“我忘带尺寸了。”匆忙返回家取，可是等他回來，集市已经散了，因而没有买到鞋。
有人问他:“你为什么不用自己的脚试试呢？”他回答说:“我宁肯相信尺寸，也不相信自己的脚。”
文言知识
郑：春秋时代的郑国，郑国主要的版图位于今天的河南省中部。
《韩非子》是战国末期韩国法家集大成者韩非的著作。这部书现存五十五篇, 约十余万言，大部分为韩非自己的作品。
文言小练习
1.下列加点词语意思不相同的一顶是（）
A先自度其足何不试之以足
? ?
B宁信度无自信也
? ?
C郑人有欲买履者遂不得履
? ?
D先自度其足吾忘持度
? ?
2.用现代汉语翻译下面的句子。
⑴及反，市罢，遂不得履。
⑵何不试之以足？
3.为什么这位郑人会“宁信度，无自信也”？
4.文中“之”字出现了五次，意思一样吗？
A而置之其坐___________ B至之市_____________________________
C而忘操之___________ D反归取之 _________________________________
E何不试之以足____________
【自学练习】
守株待兔
宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死，因释其耒而守株，冀复得兔，兔不可复得，而身为宋国笑。
一一选自《韩非子?五倉》注释株：露出地面的树根和树茎。耒(lei)：古代的一种农具，形状像木叉。
翼:希望。
译文
从前宋国有个农民，他的田地中有一颗树桩。一天，一只跑的飞快的兔子撞在了树桩上，扭断了脖子而死。从此，那个农民荒废了他的耕作，天天等在树桩旁，希望能再得到只兔子。当然，兔子是没等到，而他自己却被宋国人耻笑。文言小练习
1.解释下列句子中加点字的意思