关于开展“争做新时代好队员”六一儿童节主题队日活动的活动建议

关于开展“争做新时代好队员” 六一儿童节主题队日活动的活动建议

2020年六一儿童节是习近平总书记致少先队建队70 周年贺信后的第一个儿童节。为深入学习贯彻习近平总书记对少年儿童和少先队工作的希望要求，认真贯彻落实习近平总书记致少先队建队70 周年贺信精神，激励和引领广大少先队员热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，立志“从小学先锋、长大做先锋”，根据省市少工委要求，我区少先队在疫情防控特殊形势下，通过线上活动、居家实践与在校活动相结合的方式开展“争做新时代好队员”六一儿童节主题队日活动。一、活动主题

“争做新时代好队员”

二、活动内容

（一）“寻访抗疫先锋”红领巾寻访活动发动少先队员通过线上线下等形式发现、寻访、学习在疫情防控中涌现的抗疫英雄和身边榜样，通过讲故事、制作手抄报、书写信件、录制短视频等方式，向奋战在疫情防控一线的医务人员、公安干警、社区工作者、环卫工人等先锋模范学习致敬，进一步增强制度自信，树立向时代先锋学习的远大志向。

活动建议（线上与线下结合）：

方案一：讲一讲英雄的故事

完成地点：学生家里

相关要求：故事内容以抗疫过程中感人故事、不怕牺牲的逆行者为主

题，（1）请家长进行拍摄，视频时长不超过3 分钟，班级微信群内展示；（2）到校后队会上展示，有条件的可在小小电视台播出。

方案二：画一画心中的英雄

完成地点：学生家里相关要求：以“从小学先锋，长大做先锋”为主题的手抄画报，画报尺寸大小随意。把作品拍照或到校交给老师。

方案三：“从小学先锋，长大做先锋”主题队会相关要求：开展以“从小学先锋，长大做先锋”主题队会，队员们精心准备通过分享英雄故事、观看英雄影片、展示英雄手抄画报等形式让队员走进英雄，走进英雄的的信仰、坚守与情怀，激发少先队员树立从小学先锋、长大做先锋的成长志向。

（二）“晒晒我的快乐六一”线上活动

为培养队员们积极向上、乐观进取的精神，增强他们的主人翁意识和责任感，各中队组织开展“晒晒我的快乐六一”活动。队员们通过分享六一趣事、成长感悟、节日照片、儿童画、短视频等方式，晒出个人居家过六一节日的美好瞬间，充分表现新时代少年儿童的快乐生活和正能量感悟。

1、童心·同画辅导员可以鼓励队员们利用中队微信群自由组队，自选绘画主题，比如，“七彩童年”童“年的梦”致“敬战‘疫'英雄”等，自主设计活动方案，在线上共同完成一幅画的创作，在中队微信群里进行绘画作品展评，激发队员们参与的热情。

2、童心·同诵

队员们可以小队为单位，进行线上“我爱红领巾”我“的幸福生活” 等诗歌朗诵，并录制成音频，在中队QQ 群或微信群展示，请大家评选出“最美朗诵

者”。

3、童心·同唱

辅导员可以鼓励队员们自选“美丽童年”快“乐儿童节”向“战‘疫'英雄敬礼”等主题，以独唱、对唱、合唱等形式，在线上完成歌曲的演唱，还可以录制成音频或视频，并在中队或学校微信群里进行集中展示。

4、童心·同舞辅导员可以引导队员们在线上完成“手拉手，共成长”民“族团结一家亲”等同一个舞蹈的表演，并录制成视频，以多种方式进行传播。

5、童心·同奏

队员们可以选择不同乐器进行同一歌曲的演奏，也可在线上完成合奏表演后，录制视频，在多种媒体上进行分享。

6、童心·同愿辅导员可以鼓励各小队的队员们认真了解有关全国少代会的知识，开展红领巾小心愿、小建议征集活动，通过图片、文字、音频、视频等形式，向第八次全国少代会表达自己的心愿和建议。

7、童心·同力

辅导员积极号召队员们以实际行动为红领巾增光添彩，通过线上为同伴送温暖，与同伴分享学习或锻炼的好方法等，让身边的小伙伴感受到少先队组织的温暖，增强光荣感和组织归属感。

（三）关爱慰问一线抗疫人员子女、受疫情影响的困难少先儿童、家庭困难少年儿童

重点面向参与疫情防控一线的医务人员、公安干警、基层干部、社区工作者、志愿者等人员子女，受疫情影响的困难少年儿童、家庭困难少年儿童等，开展关爱慰问活动。鼓励基层从少年儿童现实需求出发，通过“手拉手”结对、中小队友爱互助活动、奖章激励和少先队组织慰问信等形式，让少年儿童切身感受到少先队组织的温暖和同伴的激励，增强对少先队组织的归属感，从中真正有收获、有成长、有启迪。

活动建议：

方案一：我与你同行”关爱慰问活动

组织开展关爱慰问一线抗疫人员子女活动，此次活动主要针对一线抗疫人员子女，覆盖公安民警、社区工作者、志愿者等奋斗在抗疫一线的工作人员。在疫情期间，他们都进行入户排查、量体温、卡点驻守等抗疫工作。希望通过六一儿童节这个契机，让孩子们明白他们父母奉献社会就是为了守护一个个像他们一样的孩子，让他们可以感受到社会对他们的关爱。

方案二：“奉献爱心燃希望，情暖童心共成长”

走访困难儿童，为受疫情影响的困难少年儿童、家庭困难的少年儿童们送上节日的祝福和精心准备文具礼包（书包、文具盒、笔等）、防疫礼包（消毒湿巾、儿童口罩）。以手拉手的形式，发挥少年儿童纽带作用，让少年儿童切身感受到少先队组织的温暖和同伴的激励，增强对少先队组织的归属感，从中真正有收获、有成长、有启迪。同时带动家庭及社会参与扶贫行动，建立少年儿童、家庭、学校、团队干部之间的交流、互助、服务体系，也为打赢脱贫攻坚战积极贡献青春智慧。