浅谈如何有效发挥校园网的作用

浅谈如何有效发挥校园网的作用

巴中市巴州区六小陈明星【摘要】在网络走进千家万户的今天，许多学校已经意识到校园网站建设的重要性，并纷纷建立了校园网站。随着信息技术的发展，校园网的建设和应用已成为中小学校教育现代化建设水平的一个重要标志。我们应该如何有效的发挥“校园网”的作用呢？这个问题是我们目前面临的一个现实问题，有效的发挥“校园网”的作用已成为当前学校的一个重要的课题。

一、校长的重视能有效发挥校园网的作用。

二、建立管理机构，健全管理制度能保障校园网的作用得到有效的发挥。

三、加大对教师的培训力度，能有效发挥校园网作用。

四、充实校园网的信息资源能有效发挥校园网的作用。

总之，通过校园网，教师在教育教学改革中的关键作用就能得到人们更广泛的认同。我们只要把校园网的桥梁作用、育人作用、宣传作用发挥好，就一定能有效发挥校园网的作用。

关键词：校园网有效发挥作用

在网络走进千家万户的今天，许多学校已经意识到校园网站建设的重要性，并纷纷建立了校园网站。随着信息技术的发展，校园网的建设和应用已成为中小学校教育现代化建设水平的一个重要标志。我

们应该如何有效的发挥“校园网”的作用呢？这个问题是我们目前面临的一个现实问题，有效的发挥“校园网”的作用已成为当前学校的一个重要的课题。

要有效发挥校园网的作用，必须先了解校园网站具有哪些功能。当前，校园网站已经从学校管理的一个辅助工具上升到学校工作的一个重要组成部分。其具体功能：一是校园网站是发展学校组织文化的重要阵地，具有开放性；二是校园网站是改善学校行政与教学管理的有效工具，具有助教性；三是学校园网站是培养师生个人素质的平台，具有助学性。

校园网站功能虽多，如果教师的观念不及时转变，就不能充分体验和感受到网络对教育教学的深远影响；如果再缺乏教学资源与合适的应用软件，就更谈不上进行网络教学和进行基于网络的学生个性化自主学习及研究性学习。现在有的教师只是通过校园网进入因特网，浏览网上新闻，收发电子邮件，甚至做些与教学无关的事。校园网仅实现通讯的功能，没有实现其主要功能即教学功能。另外，许多学校在硬件上千方百计地投入大量的资金，建设了目前较为先进网络硬件环境，在软件建设、人员培训与教育资源建设上却花费很少，结果造成许多校园网是有网无车、有车没有货，更缺少驾驶员，网络功能难于发挥，设备浪费和闲置，成为参观的展品。鉴于这些现象，我结合工作中的一些经验谈谈如何才能有效发挥校园网的作用。

一、校长的重视能有效发挥校园网的作用

校长的办学理念决定着学校的办学方向、行为和特点，校长对网

络的意识强否，在很大程度上决定了一个学校的校园网作用发挥的程度。从一般意义上说，校长的网络意识至少应包括如下几个方面：网络资源意识、网络道德意识、网络技术意识和网络教学意识等。譬如：校长树立了应用网络资源观，就可能在寻找丰富的教育教学信息资源的同时，整合、共享、共建和利用这些信息资源；校长有了明确的网络道德意识，就会在倡导师生遵守网络规范，发扬网络道德等方面作出表率，通过正面引导的方式，提高师生在网络虚拟网空间中增强明辨是非的能力，养成道德自律的习惯；校长的网络技术意识决定了他对信息技术发展会给学校教育带来的影响有清醒的认识，就能根据学校的经济实力，做好设备的增添维修、换代，就能根据学校的自身实际，有计划地规划校园网的建设与发展，就不会抱残守缺、落后于时代要求，也不会赶时髦、搞攀比，造成资源的闲置浪费；校长的网络教学意识体现在对传统教学与现代教育的差异认识水平上，传统的教学模式是单向课堂式教学，教师只能根据大多数学生的水平掌握教学进度，难免造成学生学习的巨大差异，而多媒体技术和网络的出现，打破了这种教学的局限，它的交互性、多样性和集成性使整个教学过程更加灵活机动，教学反馈更加及时。

网络正对学校产生着多方位的、深刻的影响，并将在更大程度上渗入并改变我们的校园生活，这是不可避免的事实。网络有利于学校领导树立开放意识，接受先进技术，尽快融入社会；有利于革新学校管理方式，提高办事效率；有利于沟通民情、了解民意、传达政令和方便师生；有利于实现信息资源共享、增加与外界的交流、推介学校

品牌和促进学校发展。从管理实践看，所有这些作用是否被作为一校之长的学校主要领导所认识，对校园网作用的发挥起着非常重要的作用。校长的网络意识强否，不仅影响着学校领导的工作处境，更直接地影响全校教师对校园网作用的思想认识，从而影响着校园网的作用发挥。

二、建立管理机构，健全管理制度能保障校园网的作用得到有效的发挥。

一个信息技术教师或网管的力量是很难建立一个实时更新的网站，因为没有这么多精力，需要学校行政的支持，恰当的说应该是学校行政要设立专门负责网站全面管理工作的机构，由校长室、教导处、德育处、教科室、少先队等各线负责人组成专门机构。要时常对各部门进行培训，使各部门都能发挥网络优势，进行网上信息发布，这样我们的网站才能有旺盛的生命力，从而逐步实现无纸化办公。

学校的管理制度在很大程度上左右着学校师生的行为。在Internet出现之前，学校的常规管理制度中，是没有涉及网络管理方面内容的，因此学校制度在网络使用方面的导向作用就难以发挥。即使是现在，多数学校的网络管理制度也还仅仅停留在与校园财产管理相同的角度，如同对学校的校产、设备的使用管理一样。这样的制度只能对支撑校园网的硬件设备起到一定的保护作用，并不能对提高校园网的利用程度起到积极的促进作用，也就无法保证校园网作用得到应有的发挥。

为了促进校园网作用的发挥，必须制定一些相关的激励制度，如

网上资源建设的奖励制度、教师网络使用情况的考核制度等。这样一来，制度的促进作用就会展现出来。

三、加大对教师的培训力度，能有效发挥校园网作用。

校园网作用的发挥，决定于使用网络的广大教师。使用的人越多、使用的面越广，它的作用发挥就越大。而教师对校园网的使用频率，一方面要看教师运用校园网的技术水平和能力，另一方面则是由教师的重视程度来决定。教师是否有应用校园网的能力和对校园网应用的重视程度，这是互相关联的两个方面。一般来说，重视程度影响着教师的应用水平，而应用水平又决定着其对校园网的重视程度。我们很难想象，在一个广大教师既不重视、又不会使用网络的校园里，校园网的作用能够得到有效的发挥吗？

要有效的发挥校园网的作用，就一定要加大培训力度，开展各种培训工作。校园网使用者的素质已成为能否充分利用校园网发挥校园网作用的瓶颈。学校高质量的硬件、软件和资源，只有在高素质的使用者手中，才能发挥应有的效能。因此，培训工作是校园网建设中的一项重要内容，也是校园网能否利用好的关键之一。学校要分批、分层次进行网络应用基础知识、教学平台使用、电子备课和网上办公的培训。我们信息技术不要吝啬自己的技术，要充分发挥自己的优势，让更多的教师学习你的技术，应用你的技术，同时自己不断提高技术。

四、充实校园网的信息资源能有效发挥校园网的作用

校园网的信息资源是否充实，在校园网作用的发挥方面起非常重要的作用，某种意义上说，能起决定的作用。俗话说：“好酒不怕巷

子深”，很显然信息资源丰富、质量高的校园网，无疑会成为大家关注的对象，它的影响面就会扩大，作用发挥得也就越大。在笔者访问的校园网中有不少知名的网站，开始是由于学校的知名度较高，自然成为人们在搜索时关注的重点对象；但时间一长，某些学校知名度虽高，但网站内容单调、更新速度慢的校园网就会逐步淡出人们的视野。

信息资源的充实有两个方面的含义：一指数量多，二指质量高。主要是指校园网提供的信息是否和教育教学有着密切的联系，是否能覆盖校园生活的方方面面，做到内容丰富多彩。

我区校园网的利用程度不高，其作用发挥很难令人满意。究其根源主要在于信息资源贫乏。有的学校校园网只发本校新闻或教育新闻，很多栏目空空如也；有的信息发布不规范，缺少美感；有的只有图片没有文字说明，不知其表达什么内容；发布信息没有来源、没有作者；学校教学科研内容空缺，可利用教育资源偏少；信息更新断断续续，没有持续性。所有这些，都影响着校园网作用的发挥。

总之，通过校园网，教师在教育教学改革中的关键作用就能得到人们更广泛的认同。我们只要把校园网的桥梁作用、育人作用、宣传作用发挥好，就一定能有效发挥校园网的作用。

二〇一四年十一月

校园网络安全问题分析与对策

校园网络安全问题分析与对策 随着教育信息化的发展,计算机校园网络系统成为学校重要的现代化基础设施,为学校建设提供安全、可靠、快捷的网络环境,学校的学生思想教育、教学、科研、管理等对网络的依赖将越来越紧密。校园网的安全状况直接影响到这些活动的顺利进行,因此,保障校园网络信息安全已经成为当前各高校网络建设中不可忽视的首要问题。 1.校园网网络安全问题分析 校园网具有速度快、规模大,计算机系统管理复杂,随着其应用的深入,校园网络的安全问题也逐渐突出,直接影响着学校的教学、管理、科研活动。当前,校园网网络常见的安全隐患有以下几种。 1.1计算机系统漏洞。目前,校园网中被广泛使用的网络操作系统主要是WINDOWS,存在各种各样的安全问题,服务器、操作系统、防火墙、TCP/IP协议等方面都存在大量安全漏洞。而且随着时间的推移,将会有更多漏洞被人发现并利用。 1.2计算机病毒的破坏。计算机病毒影响计算机系统的正常运行、破坏系统软件和文件系统、使网络效率下降、甚至造成计算机和网络系统的瘫痪,是影响校园网络安全的主要因素。 1.3来自网络外部的入侵、攻击等恶意破坏行为。校园网与Internet相连,在享受Internet方便快捷的同时,也面临着遭遇攻击的风险。黑客也经常利用网络攻击校园网的服务器,以窃取一些重要信息。目前在因特网上,可以自由下载很多攻击工具,这类攻击工具设

置简单、使用方便,破坏力大,这意味着攻击所需要的技术门槛大大降低。 1.4校园网用户对网络资源的滥用。实际上有相当一部分的Internet访问是与工作无关的,有人利用校园网资源进行商业的或免费的视频、软件资源下载服务,甚至有的是去访问色情、暴力、反动站点,导致大量非法内容或垃圾邮件出入,占用了大量珍贵的网络带宽,Internet资源严重被浪费,造成流量堵塞、上网速度慢等问题,而且不良信息内容也极大地危害青少年学生的身心健康。 1.5网络硬件设备受损。校园网络涉及硬件的设备分布在整个校园内,管理起来有一定的难度,暴露在外面的设施,都有可能遭到有意或无意地损坏,这样可能会造成校园网络全部或部分瘫痪的严重后果。 1.6校园网安全管理有缺陷。随着校园内计算机应用的大范围普及,接入校园网的计算机日益增多,如果管理措施不力,随时有可能造成病毒传播泛滥、信息丢失、数据损坏、网络被攻击、系统瘫痪等严重后果。校园计算机网络建设普遍存在重视硬件投入,忽视软件投资;重运行,轻管理的现象。网络系统管理员只将精力集中于IP的申请分配和开通、帐户的维护、各服务器上应用系统日常维护、系统日志的审查和网络规范的设计及调整上,而很少去研究网络安全状态的发展变化、入侵手段、防范措施、安全机制等。 1.9计算机病毒的破坏行为 1.攻击系统数据区，攻击部位包括：

简单校园网的设计与实现

****课程设计说明书 学院名称：计算机及信息工程学院班级名称：网工131 学生姓名：***** 学号：2013211509 题目：简单校园网的设计及实现指导教师 姓名：****** 起止日期：2015.06.23-2015.06.25

计算机网络课程设计任务书

正文部分 1．选题背景 随着现代化教学活动的开展和及国内外教学机构交往的增多，对通过Internet网络进行信息交流的需求越来越迫切，为促进教学、方便管理和进一步发挥学生的创造力，校园网络建设成为现代教育机构的必然选择。 本校园网是学校发展的重要基础设施，是提高学校教学和科研水平不可缺少的支撑环境。校园网一方面它为学校提供各种本地网络应用，另一方面它是沟通学校校园网内外部网络的桥梁。 通过实践和结合有关学校网络的实际情况进行了系统分析，我们就校园网的建设构建比较切实可行的设计方案。根据小组的实地调查，我校现占地1500余亩，现有在校生14000多名，教职员工800多名。学校主要建筑分布如下图1－1所示。 图1-1学校主要建筑分布图 2.方案论证 本校园网将采用三层交换技术，三层交换机技术及传统的路由技术不同，

传统的路由技术是通过一定的路由算法来选择到达各个子网的最佳路径，实现路由选择和网络的互连；而三层交换机技术是利用第三层（网络层）中的IP数据的包头信息来加强二层交换，以便解决路由技术中转发效率较低的技术“瓶颈”。本校园网的组建中，中心（核心）交换机选择支持三层交换技术的交换机，同一VLAN之间的数据包传输直接由内网普通交换机来实现，不需要经过核心交换机，不同VLAN之间的数据包传输则经过三层交换机实现交换技术，可以减轻核心交换机的负担，提高网络利用效率。 在搭建网络环境时，使用了服务器连接核心交换机，三层交换机也可通过路由器连接外网进行通信，在局域网内二层交换机使用六个普通交换机分给不同的建筑，每个建筑内使用一台主机代表一个部门，同一个部门划分为一个独立的子网，一个子网使用一个vlan，交换机之间采用交叉线通过trunk 链路进行网内、网间数据传输，交换机及主机之间采用直通线相连。 3.过程论述 3.1校园网IP地址规划 根据互联网络技术发展的趋势，结合学校网络目前真实IP地址的现实情况，将IP地址规划遵循如下原则来设计： （1）服务器区采用私IP地址，NAT后供人员远程访问； （2）及internet 互联设备IP地址采用真实IP地址； （3）部分内部互连采用私有IP地址。 3.2校园网络拓扑图 参考上述设计方案，通过Tracket Packer仿真软件实现方案的具体规划，使用相应的网络配置命令，模拟真实的校园网网络环境，使用了一个三层交换机，一个服务器，六个普通交换机，十二台主机，交换机及主机之间使用直通线相连，交换机及交换机之间使用交叉线相连。具体的校园网模拟环境如下图3-2所示。

《计算机网络》实践报告(校园网规划设计)

《计算机网络》实践报告校园网设计与规划 专业： 班级： 姓名： 指导教师：

年月 摘要 随着网络的发展,网络管理越来越重要。各大院校的校园网都已经初具规模,良好的网络管理成为校园网能否正常、有效运行的关键。该文基于铜陵学院校园网络管理系统的设计探讨，详细讨论了校园网建设目标、设计原则以及网络拓扑结构、主干网构建，既有理论研究意义,也具有实践参考价值。 配合当前的教学发展情况，完成学校内部Intrannet的配套基础建设，将全校的信息资源利用计算机网络连接起来，形成一个流畅、合理、可靠、安全的校园网。还应针对学校的教学特点，具有一些基本的教学功能，以完成学校的基本教学任务。通过各校校园网络的连接，可以更便利地互相交换信息，促进各个学校间的学术交流。 通过校园网络使教师和科研人员能及时了解国内外科技发展动态，加强对外技术合作，促进教学和科研水平的提高。建立新的通讯方式和环境，提高工作效率。 关键词: 拓扑结构，地址分配规划设计

目录 一.组建校园网的目标和意义 (1) 二.目前国内外相关工作情况 (2) 2.1无线上网 (2) 2.1.1无线上网的发展趋势 (3) 2.1.2无线上网的优点 三.校园网的总体设计 (4) 3.1网络的层次结构 (4) 3.1.1网络规划 (5) 四.校园网的详细规划 (8) 五.结果评价 (17)

一.组建校园网的目标和意义 通过组建校园网络,既可以实现学校现有教育教学资源的最大化利用,也能有效的重塑校园文化和校园精神,引领学生形成积极向上的道德风尚和价值取向。通过全校师生思想的交流与碰撞,凝聚共识,开拓进取。校园网既可以作为师生交流的平台,也可以展现师生风采。同时,校园网也是沟通世界的窗口,制作精美的网站,浓浓的学术气息,团结向上的精神面貌往往给浏览者留下深深的印象。如何构建校园网络,进而打造文明向上、健康积极的校园文化是一个崭新的课题。校园网物质文化的构成与构建校园网中的学校物质文化实质上应该由两个部分组成,一个是构成校园网络的物质设施;另一个则是网络空间中所虚拟出来的校园,是学校物理环境、基础设施等在校园网中的再现和整合。前者较多地关注硬件建设、技术和资金的投入,己经有大量的文献进行了探讨,我在这里只做简要的叙述;后者则更注重一个人文建设和思想观念的养成(也可以称为软件建设),这与校园网物质文化品质建设的目的更相吻合,将会作为主要的探讨对象。展现学校精神风貌的主题设计在校园网建设中,制作者通常要考虑到信息的受众者以及硬件的承载情况来设计网页、文字和图片。 网上教育以受众广、投入低、不受师资的校舍等条件限制、容易开展高水平教育、教学质量相对容易保证等特点而受到教育界的广泛重视，目前国内一些重事业高校的网站已经开展这方面的应用。但现在中小学的校园网正在建设阶段。中小学建设校园计算机网络的根本动机，就是提高学校的管理效益和教学质量。而并非只有大量的资金投入，建设具有规模的计算机网络，才能开展学校的教育手段。架设满足学校应用需求的小的局域网络、教学网络同样也能发挥大的教育效益。 不同的学校可以根据自己的特点和实际情况，在实际的中小学校计算机网络的

校园网的设计与实现毕业论文

校园网的设计与实现毕业论文 目录 第一章前言 (1) 第二章概述 (2) 一、校园网的发展 (2) 二、校园网的意义及目的 (3) 三、校园网的功能 (4) 3.1信息传递 (4) 3.2资源共享 (4) 3.3方便教学 (4) 四、校园网规划设计的主要任务 (5) 第三章校园网络设计系统需求分析及目标 (6) 一、校园网的设计要求 (6) 二、网络设计目标 (6) 三、设计原则 (7) 3.1先进性 (7) 3.2可靠性 (7) 3.3安全性 (8) 3.4网络设备安全 (8) 3.5VLAN划分保证网访问安全 (8) 四、系统需求分析 (9) 五、校园基础应用平台 (9) 5.1信息共享 (9) 5.2信息交流 (9) 5.3课件系统 (9) 5.4办公自动化 (10) 5.5家庭办公学习 (10) 5.6远程教学（网络课程） (10) 5.7教务管理 (10) 六、安全与管理需求 (10) 6.1网络安全需求分析 (10) 6.2网络管理需求分析 (11) 七、实用与经济性 (11)

八、校园网系统建设目标 (11) 九、校园网的管理与维护 (12) 第四章方案设计 (14) 一、校园网的设计方案 (14) 1.1教学信息资源建设 (14) 1.2管理信息资源建设 (14) 1.3外部信息资源建设 (15) 二、网络设备选型 (15) 三、不间断电源（UPS） (16) 四、服务器平台选择 (16) 五、接入层结构设计 (17) 六、布线系统设计 (18) 七、层次型结构的提出 (19) 八、核心层结构设计 (20) 九、汇聚层结构设计 (20) 十、接入层结构设计 (21) 十一、主干网设计 (22) 十二、IP地址规划 (22) 十三、VLAN设计 (23) 十四、校园网接入Internet (25) 第五章软硬件和VLAN及IP技术的分析 (26) 一、软硬件的功能 (26) 1.1路由器 (26) 1.2 交换机 (26) 1.3 服务器 (28) 二、 VLAN在企业网校园网中的应用 (29) 2.1 VLAN技术概述 (29) 2.2 使用VLAN技术的优点 (29) 2.3 VLAN的划分方法 (30) 2.4 VLAN 之间的通信的配置命令 (31) 三、TCP/IP协议 (33) 第六章物理网络设计 (34) 一、校园网设备选型 (34) 二、核心层设备选型 (35)

浅谈校园网的组建与维护

浅谈校园网的组建与维护 深圳市福田区翰林学校马卫东 【摘要】随着信息化社会的到来，网络正逐渐改变着人们的工作、生活和学习方式。校园网对提高学校的教育教学质量，推进以创新精神为核心的素质教育起着至关重要的作用。因此建设好校园网对一个学校的今后的生存发展显得尤为重要。本文主要讨论一下校园网的组建和安全方面的维护。 【关键词】网络布局、防火墙、安全策略 网络是信息化社会的重要的物质基础，新世纪的教育离不开网络。基于网络的教育模式正冲着传统的教育模式，它将在新世纪成为主流教育模式，发挥着至关重要的作用。校园网是为学校师生提供教学、管理、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络，是学校信息化教学环境的基础设施和实现各项管理的物质基础；是建立远程教育体系的基本保证。为此很多学校都建立了校园网，以适应未来创新教育的发展要求。 一、校园网的功能和作用 在校园网的建设中，首先要解决校园网的功能定位问题。各校应根据各校的实际情况建立相应的校园网。一般来说，校园网的基本功能主要有： 1、校内计算机开发应用资源共享，如打印机、扫描仪、视频采集卡等。 2、校内信息资源共享，如校务、教育教学工作、教科研工作等。 3、校内教师、学生以及师生之间信息交流。 4、学生学籍师生档案管理自动化、方便化。 5、校内图书资料的查询、检索。 6、校园网与因特网的互连，充分利用因特网上大量的丰富的信息资源，促进教学改革。 7、在校园网和Internet上宣传学校的办学思想和教育教学经验，提高学校在国内外的知名度。8、在校园网和Internet上对学生进行课业辅导。 9、发展基于网络的教育应用，实现教学相长。为了充分利用当前先进的计算机技术与校园网资源，实现学校各项业务系统的集成，充分发挥校园网的优势，更好的实现校园网的功能，为此有必要在建设校园网前对其进行严格规划、精心设计。 二、校园网组网方案 1、校园网一般以10/100Mbps局域网为网络主干，采用星型拓扑结构，网络操作系统可采用Windows NT、工作站操作系统可采用Windows 98/2000。这样能够比较容易地实现计算机开发应用资源的共享。在校园网中采用星型结构的以太网，主要是因为该结构具有很好的可靠性和一定的可扩性，有利于网络的升级。网络操作系统和工作站的操作系统采用Windows NT和Windows 98/2000体系，主要是为了降低维护费用，并且与主流操作系统保持一致，便于用户使用。 2、服务器和工作站计算机上安装TCP/IP协议和网络浏览器软件，在部分工作站上安装Web服务器软件，在一台工作站上安装Mail服务器软件，建立基于Web技术的校园Intranet。 3、校内Web站点采用分类、分散管理的方法。根据Web站点功能不同。在各Web站点上采用相适应的Web服务器软件。这样做的好处，一则可以降低管理费用；二则可以使各Web站点内容及时更新、方便管理。

校园网设计方案(经典版)

校园网设计方案(此文档为word格式，可任意修改编辑！）方案1:

一个完整的校园网建设主要包括两个内容：技术方案设计；应用信息系统资源建设。 技术方案设计主要包括：结构化布线与设备选择、网络技术选型等；应用信息系统资源建设主要包括：内部信息资源建设、外部信息资源建设等。这里我们介绍网络技术选型。 一、网络技术选型设计 校园网络系统基本可分为校园网络中心、教学子网、办公子网、图书馆子网、宿舍子网及后勤子网等。 1.校园网络中心的设计 网络中心设计主要包括主干网络的设计、校园网与Internet的互连、远程访问服务等。 (a)主干网络的设计 主干网络采用联想新推出的LS－5608G智能型8联机箱式千兆以太网交换机作为校园网的中心交换机，它提供8个插槽，可选插8联的10/100Base－TX、2联的100Base－FX或1联的千兆以太网模块。适用于大型主干网络和高速率、高端口密度、多端口类型的复杂网络。

同时可以选择MS－5103千兆位以太网模块(SX/MM/850nm,0－350m)或MS－5104千兆以太网模块(LX/SM/1310nm,0－6km)与下面的各个子网通过千兆位的链路相连。 (b)校园网与Internet的互连： 推荐采用局域网专线接入方式，此方式需要配备路由器等设备，租用专线DDN或帧中继（Frame Relay），也可申请ISDN专线并向CERNET 管理部门申请IP地址及注册域名，以专线方式连入Internet，并提供防火墙、计费管理等功能。 本方案选用联想的LR－2501路由器，具有1个局域网(LAN)，2个广域网(WAN)和1个控制台。支持帧中继(Frame－Relay)、X.25、PPP、HDLC协议。 (c)远程访问服务 采用联想LA－220和LA－240访问服务器，安装在本地局域网中，通过1至4个调制解调器(或ISD TA)和1至4根电话线，即可为远程访问人员提供拨号上网服务，远程用户只需拥有1个调制解调器和1根电话线，通过拨接LA－220或LA－240上所连接的电话号码，就可以登录访问。

小型校园网的设计与组建实验报告

小型校园网的设计与组建实验报告 一．实验目的 计算机网络是一门实践性较强的技术，课堂教学应该和实践环节紧密结合。计算机网络实验培养学生具有独立进行计算机网络架构和设计能力，提高学生的网络设备使用水平，以及将理论与实践相结合的能力。 二．实验环境及设备 2台路由器、2台交换机、3台PC机 三．实验的内容和要求 根据要求，设计并搭建一个校园网。要求进行子网划分和结构设计，并将网络结构建立起来。最后完成网络设备的调试。 四．实验说明 某大学分为总校和分校，为该校设计校园网，总校有一个局域网共20台计算机，分校由VLAN划分为两个局域网，分别有10台计算机。该校被分配了一个C类网段210.100.10.0，总校和分校各有一台路由器及一台交换机。请进行网络设计，将总校和分校各个局域网连接起来。 根据要求，设计IP地址分配表，设计网络结构，画出网络拓扑图。根据设计搭建网络结构。配置网络设备，完成网络调试。 提示：1）使用IP子网掩码的原理设计IP地址分配表。 2）用到的设备为两台路由器，以及两台交换机。 五．实验设计 一、设计思路 总校局域网20台计算机，分校2个局域网各有10台计算机，若要满足要求，则至少需要5位主机位，即大小为2^5=32台主机的局域网。由于是C类网段，最后8计算机ID码5位用作主机号，还有3位可以用作子网号，即可以划分2^3-2=6个子网（000和111不可用作子网号），因此子网掩码为255.255.255.224

（1111 1111.1111 1111.1111 1111.1110 0000）。而总校、分校各个局域网只需从6个子网中任选其一并且不重复即可。由此可以设计IP分配表如下 二、IP分配表 三、拓扑结构

校园网络规划设计方案

校园网络设计方案

第一章建网原则 实际上，我国中小学所耗费的信息技术投入远不止上述经费。国人在进行投入的过程中总是追求时髦、讲面子。不考虑学校的实际情况，严重脱离中国的国情和经济发展现状，要知道我们一直是世界上人均收入排名在一百多位的发展中国家。 接着全国兴起了装备计算机的热潮，重点中学和好一点的乡镇中小学开始全面装备286、386计算机，当时的计算机每台近两万元左右，使用不到两年，软件升级，WINDOS全面取代DOS系统，286、386计算机全面淘汰（由此全国又损失数百亿元）.这时候486计算机全面登场，并立即淘汰，586以及档次与配置更高的计算机面世。我们的学校在这场计算机的变革中，就不停的跟在后面赶，不停的被淘汰，由于有些学校领导片面追求时髦、面子，而给学校和国家造成了无法估计的损失。 现在教育部提出：一定的时间内在国内普及信息技术教育，实行"校校通"工程；可是由于一些大的计算机厂家在不停的炒作，进行误导，使得我们有些学校校长、少数教育领导干部头脑发热起来了，认为：校校通就是校园网，校园网就是计算机网；学校为了完成上面下达的任务，不顾本校的实际情况，不顾当地的实际情况，大规模的建

设计算机网，造成学校大量负债，而这个所谓的校园网自从建立起 来后就面临着淘汰，为什么呢？目前，我国大部份的学校连基本的广播网、有线电视网都没有，有的学校的教师连计算机的最简单的常识也没有，更谈不上如何使用它们。在上述情况下，我们在进行校园网建设的过程中应该保持清醒的头脑，花最少的钱、获得最大的效果。 校园网络作用主体不清 建立一个好的校园网络系统包括广播系统、教学管理系统、计算机网络系统等等。计算机网络系统是校园网络系统中的一个组成部份。他们之间是相互补充、相互完善，而不是相互取代的。建设校园网的目的是用于老师传授知识和学生获得知识。传授知识有三种方式：图像，声音，文字。现在一般的人重视的是文字方面知识传授,而忽略 了用图像和声音进行大众的知识传授。文字是声音和图像的补充和记载。从传播知识的作用范围来讲，广播系统传播的范围最广。从设备的增值性来看：最实用的是计算机，其次是教育系统应用软件和广播系统。因此，我们在建校园网时，应先从简易经济和适用的系统做起，再建计算。 第二章校园网的规划设计 2．1校园网建设核心 随着网络规模的扩大和用户数量迅速增加，并且由于院校合并形成了分布于多个校区的校园网，网络结构日趋复杂，网络结点数剧

校园网的设计与实现(论文)

JIU JIANG UNIVERSITY 毕业论文（设计） 题目校园网的设计与实现 英文题目 design and implementation of the campus network 院系电子工程系 专业通信工程 姓名姚凯 年级电子 A0721班 指导教师胡日新 二零壹壹年五月

通过对中学校园网络的组建，可以形成校园内部的网络系统(Intranet)，将学校内部的各种不同信息资源有序高效地组织起来并实现校园网与Internet的连接，为学校中的各类人员提供充分的网络信息服务。在此基础上满足学校日常教学、科研、管理等工作的用网需求，实现学校内外的资源共享及信息交流。 校园网属于局域网，它是局域网技术的综合应用，本校园网在组建过程中，选择以太网(Ethernet)作为主干技术，以太网是当今网络的主流技术，应用非常广泛。在校园网拓扑结构设计上选用树状结构，它是星状结构的拓展，具有灵活的可扩展性、较高的可靠性、且安装方便、易管理、投资小。各楼宇之间的传输介质选用多模光纤，楼宇内部选用五类UTP或六类UTP，大大提高内部网络的实用性。布线技术采用结构化布线系统，有良好的可扩展性、很高的灵活性和可靠性。楼宇内部交换机采用了三层交换技术，可提高网络的运行速度和效率。考虑到网络的安全因素，组网过程还用到ACL、VLAN等技术，在一定程度上增强了系统的安全性。 本设计论文以人杰高中为例，全面地介绍了中学校园网设计与实现的组网背景及目的意义，重点描述了在组网过程中对局域网技术的一些应用，包括网络拓扑结构的设计、技术选型、设备选购等方面，结合学校的实际情况及组网需求，对本校园网的设计与实现中的各个环节都进行了综合的阐述和详细的分析。 关键词：局域网；拓扑结构；以太网；VLAN；结构化布线系统

浅谈校园网络建设的意义与作用

浅谈校园网络建设的意义和作用 摘要：本文围绕校园网建设的意义和作用、结合本校校园网建设的基本经验，运用大量具体实例阐述大力建设校园网络的必要性和可行性，供大家借鉴。 关键字：校园网络网络建设教学资源意义作用 一、前言：在日新月异的网络时代，信息技术的迅猛发展和广泛、深入地应用，推动了各行各业的技术进步，带来了新技术革命的蓬勃发展，也向教育提出了严峻挑战，推动着一次新的教育革命。教育如何迎接信息技术发展的挑战，正是我们必须认真思考和探索试验的事情。教育的迅速发展对教学手段和教育管理体系的要求越来越高，运用计算机多媒体和网络技术来促进教育的全面改革已势在必行。 现在，校园的信息化已成为学校发展的潮流，中小学校园网建设成为学校信息化建设的焦点。“校校通工程”、“××校园网络信息平台”等词语，在各种有关教育媒体、网络上随处可见，校园网建设也是一浪高过一浪，各级各类学校争相“触网”。我校的校园网就是在这样的社会大背景了建成的。 2005年我校一开办就建成了校园网，建成了高配置的网络中心、多媒体计算机网络教室与办公网络。学校利用校园信息网络系统，建成了丰富的资源库，并实现了全校教学班、所有办公室的网络互联。至今，御花苑外国语学校校园网信息平台已经建成，校园网与Internet可以直接互联，同时建成了学校互联网站：https://www.sodocs.net/doc/8d14991804.html,/。这些，为学校全面深入进行素质教育提供了最优化环境。校园网通过网络中心的交换机把小学、幼儿园、计算机房的计算机和网络

设备连接起来，使学校所有的计算机都能通过服务器进行相互访问。服务器采用了linux 和windows 2003 作为网络操作系统，提供多种服务功能：web服务，向全世界提供对我校网站的浏览访问；ftp文件的上传与下载服务，将大家需要的软件、资料存放在服务器上，供大家随时使用；学校bbs论坛、聊天服务，使学校教师、家长、学生对感兴趣的问题进行讨论交流；网站还提供了E-mail 服务，使教师之间、学生与教师之间、家长与教师之间可以互发电子邮件，加快了信息的传递，方便沟通交流。 经过一年的努力，在学校领导的大力支持，各学科教师的参与配合下，计算机教师采用https://www.sodocs.net/doc/8d14991804.html,动态脚本、数据库技术、flash多媒体等各种先进的技术，开发了功能齐全、界面友好的学校动态网站，给学校教育、教学、管理和宣传带来了潜移默化的影响，为学校教育教学起到了以下重要作用。 二、学校网络建设的意义： 教育部在2000年10月25日召开了“全国中小学信息技术教育工作会议”，“抓住机遇，加快发展，在中小学大力普及信息技术教育”的报告。教育部决定，从2001年起用5—10年左右时间在全国中小学基本普及信息技术教育，全面实施“校校通”工程，以信息化带动教育的现代化，努力实现基础教育跨越式的发展。 1、人才培养的需要 信息化素质教育渗透到学生日常学习中，增强学生对信息化技术的动手、动脑能力。把学生学习和运用计算机知识和基础网络技术知识，当作校园信息化建设的重点、热点和难点。御花苑校园网站(https://www.sodocs.net/doc/8d14991804.html,/)中业已建成的各项功能模块提供了极好的条件：内部邮件系统可以用分别定义Email的收信

计算机网络课程设计报告书.某大学校园网规划与设计

C H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y 实验报告 课程名称：计算机网络 实验名称：某大学校园网规划与设计 学生姓名： 学号： 专业班级： 学院（系）：信息学院 指导教师：

实验四某大学校园网规划与设计 设计原则： 校园网建设是一项大型网络工程，各个学校需要根据自身的实际情况来制定网络设计原则。该学校网络需要具有包括图书信息、学校行政办公等综合业务信息管理系统，为广大教职工、科研人员和学生提供一个在网络环境下进行教学和科研工作的先进平台。本次设计以实用、够用、好用、安全为指导思想；以开发标准、先进性、可靠性、安全性为设计原则进行设计。 (1)开放性标准化原则： 系统要有可扩展性和可升级性，随着学院不断的扩招，业务的增长和应用水平的提高，网络中的数据和信息流将按指数级增长，需要网络有很好的可扩展性，并能随着技术的发展不断升级。设备应选用符合国际标准的系统和产品，以保证系统具有较长的生命力和扩展能力，满足将来系统升级的要求。 (2)先进性性原则 当前计算机网络技术发展很快，设备更新淘汰也很快。这就要求校园网建设在系统设计时既要采用先进的概念、技术和方法，又要注意结构、设备、工具的相对成熟。只有采用当前符合国际标准的成熟先进的技术和设备，才能确保校园网络能够适应将来网络技术发展的需要，保证在未来若干年内占主导地位。(3)可靠性原则： 网络必须是可靠的，包括网络物理级的可靠性，如服务器、风扇、电源、线路等；以及网络逻辑级的可靠性，如路由、交换的汇聚，链路冗余，负载均衡等。网络必须具有足够高的性能，满足业务的需要。 (4)安全性原则： 网络系统应具有良好的安全性。由于校园骨干网络为多个用户内部网提供互联并支持多种业务，要求不仅能进行灵活有效的安全控制，同时还应支持虚拟专网，以提供多层次的安全选择。在系统设计中，既考虑信息资源的充分共享，更要注意信息的保护和隔离，因此系统应分别针对不同的应用和不同的网络通信环境，采取不同的措施，包括系统安全机制、数据存取的权限控制等。 分层设计理念： 对于大型网络而言一般采用三层结构设计，即“接入层-汇聚层-核心层”，如图所示：

校园网络简单设计方案

杭州职业技术学院 2003 年4月 摘要 本组网主要完成对杭州职业技术学院校内网络的组网，步线组网及解决方案。 论文主要介绍了杭州职业技术学院的组网，所要完成的是组网的整个过程。重点的说明了校园网的设计思想、难点技术和解决方案。 1．引言说明了校园网建设的目标。 2．校园网的设计需求，简明介绍了杭州职业技术学院的设计需求。及接点数和大概的组网思路。 3．组网拓扑图 关键字：组网，方案，拓扑图，校园网 目录 第一章引言…………………………………………………… 第二章需求分析……………………………………………… 第三章校园网的设计需求…………………………………… 第四章 2.1网管中心………………………………… 2.2 行政管理中心…………………………… 2.3 教学楼…………………………………… 2.4 实验楼…………………………………… 2.5 图书管…………………………………… 第五章网拓扑图……………………………………………… 第六章设计说明……………………………………………… 5.1系统概述…………………………………………… 5.2主干网络设计………………………………… 5.3技术参数………………………………………… 第六章结束语………………………………………………… 致谢……………………………………………………………… 参考资料………………………………………………………… 引言 在网络信息时代的今天，面向新的需求和挑战，为了学校的科研、教学、管理的技术水平，为研究开发和培养高层次人才建立现代化平台，Intranet/Internet技术的高速多媒体校园网。 整个高速多媒体校园网建设原则是"经济高效、领先实惠"，既要领先一步，具有发展余地，又要比较实惠。校园网是集计算机技术、网络技术、多媒体技术于一体的系统，能够最大限度地调动学生对教学内容的参与性以及积极性。 校园网建设的目标主要是建立以校园网络为基础的行政、教学及师生之间交互式管理系统，逐步建立学校信息管理网络，实现办公自动化；为开展网上远程教学、多媒体交互式立体教学模式的探索提供高速、稳定的支持平台；逐步建立计算机辅助教学、计算机辅助考试等系统，为实现多媒体课件制作网络化，教师备课电子化、多媒体化打好基础；保证网络系统的开放性、可持续发展性，便于以后集成视频会议、视频点播等高层次教学功能。 筹划校园网要讨论三个要素，无论是校外连网还是校内连网，要较好地发挥校园网的作用都要涉及三个要素：运载基础设施、运载设施和运载信息。 需求分析 杭州职业技术学院校园网一般为大中等规模的组网，节点数一般300到500个，网络应用也较中型校园网复杂，对通信的要求也较高，因此已经要求百兆交换到桌面，并要求支持多媒体的应用。 所以该校园网网络中心采用FlexHammer24交换机进行堆叠，提供高密度的10/100M自适应端口，二级节点交换机根据具体情况选择μHammer2或μHammer24交换机，对多媒体教室、电子阅览室等需要多媒体应用、要求较大带宽的二级节点则选用μHammer24交换机，提供10/100M兆端口接入用户桌面。普通教室选用μHammer2交换机，提供10M/100m端口接入用户桌面。 FlexHammer和μHammer交换机还具有划分VLAN的功能，使各部门的局域网可自成体系，隔离了广播风

浅谈基于校园网的网络教学平台的设计

浅谈基于校园网的网络教学平台的设计 论文关键词：网络教学平台教学过程管理网络教学资源 论文摘要：随着网格技术的高速发展，网络教学已经成为部分高校和教育体系的重要组成部分，网络教学平台环境也成为现今热门的技术。利用现代信息技术进行教学资源信息化建设，已经成为高等教育中重要的教学手段。本文结合网络教学平台的发展现状，介绍了网络教学平台的设计思想、设计原则和功能，最后提出了网络教学平台的展望。 1、网络教学平台的发展 随着Internet的普及和发展，网络教学系统的开发受到更多的关注，基于Web的多媒体教学将是网络教学的趋势，通过网上交谈、视频会议进行同步双向交流和资源共享，更好地体现了网络课堂的灵活、开放、基于资源的特点，及其在全面教育方面的无可比拟的优势In。目前，基于Internet的网络教学的研究方兴未艾，今后网络教学的构建将朝着功能进一步完善，操作越来越简化，资源渐趋丰富，服务形式更多样，教学内容多媒体化和情境化，交互方式多样化，导航系统便捷化的方向发展。 2,网络教学平台的现状 国外开始研发教学支撑平台的时间在上世纪末，目前在国际市场上已有一些成熟的远程教学支撑平台。如Lotus公司的Learning5pace;哥伦比亚大学计算机科学系开发的WebCT;WBT System公司开发的TopClass;加拿大Simort Fraser大学开发的Virtual-U。而我国研发远程

教学平台的时间相对于国外较晚，目前国内许多公司和高校现在正在开发或准备开发基于Internet的远程教学支持平台，如网梯网络教学平台、安博网络教学平台、WisBank网络教学平台、北京师范大学新叶网络教学平台、华南理工大学网络教育学院教学平台等。 3、网络教学平台模型的设计 3. 1网络教学平台模型设计的思想 (1)具有基本实用的教学功能 应包含课程制作、学生学习、师生交流、作业管理、考试管理、提供资源等基本功能。 (2)实现各种教学策略 公布网络课程内容、在线侧试和作业等;为学生提供大量有用的资源链接，实现基于资源的学习;通过课程论坛等模块实现协作学习策略;设计系统时，就应该尽量使各种教学策略尽可能融合到系统中。 (3)以学生为中心 网络教学系统就是以学生为中心的教学模式的体现，所以，不论大的方面还是小的细节都应该坚持以学生为中心。一切为了学生学习，充分发挥学生的主动性和创造性。 (4)简单实用 系统功能非常强大，但使用非常复杂。结果使一些教师望而却步。因此。在设计时，凡是可有可无的模块坚决不要，对于较复杂的模块，力争使用界面简单。 3. 2网络教学平台模型设计的原则

浅谈校园网建设

浅谈校园网建设 摘要：学校在进行校园网建设之初就明确了目的——营造一个开放的信息环境，让教师运用信息技术增进教学效果，让学生在广阔的信息环境中掌握学习技能，培养自主学习的能力。如何实现这一目的，更好的利用当前先进的计算机技术与校园网资源，提高应用水平成为学校校园网建设的工作重点。本文对学校校园网建设所存在的问题进行研究，提出一些建议及意见。 关键词：校园网网络建设 随着计算机技术和网络技术的迅速发展，人类即将进入信息时代，信息技术对教育改革产生的深远影响，使得校园网络的建设成为首要解决的问题。作为现代化的学校，拥有一套完整实用的校园网络应该成为必不可少的硬件基础。 对于校园网建设来说，让广大师生去应用并通过网络去学习是校园网建设目的。网络环境是基础，网络教学资源是核心，而人员培训与网络维护是保障。校园网建设的成功与否，要看其校园网的基础建设、教学资源建设、网络畅通保障以及网络的应用。否则，校园网的建设就不能算是成功的。 1、校园网建设存在的问题 1.1 忽视规划，重复建设 在校园网的建设中，有关人员缺乏对相关技术发展的了解，盲目进行项目的立项建设，其使用的技术和设备已经落后或不适应当前形势了，于是又重新来过，这样就造成资金的大量浪费。 1.2 重硬件，轻软件 在一些校园网建设中，首先考虑主干网的类型和速度，把网络系统本身建设作为重点，忽视应用系统、基础数据建设，对使用人员的业务建设重视不够。最后导致购置了最先进的网络设备，但缺乏相应的应用系统，有了应用系统和基础数据，又缺乏懂业务的使用人员，结果使得整个建设周期过长，由于网络技术发展很快，等学校解决了前面的问题时网络设备又落伍了。这样就会导致建设校园网的巨大投资发挥不了其应有的成效。 1.3 学校师生参与校园网建设积极性不高 主要有两方面原因，一是一些学校对校园网建设工作不够重视，只是为了应付上级检查；二是校园网建好后，缺乏对老师和学生的培训和引导，导致网络资源闲置无人使用，造成极大的浪费。学校的专职网管老师缺乏，广大师生在校上网的机会很少，许多老师在遇到问题时不会主动自行解决，事事都要依靠计算机教师，缺乏学习新技术的主动性。教学资源建设得不到广大师生的参与，而计算机教师的工作变得异常繁重。 2、完善校园网建设的对策 2.1 校领导应该以全新观念构建系统的校园网建设方案 学校领导首先应该明确校园网的主要功能：（1）校园网应该是教学网，应有大量的、可用于教育教学的教育资源库（图书馆信息资源、电子图书馆、数字光盘音像资源、具有本校特色的学科资源），用于教育教学和研究；（2）应该是校园信息交流和内外交流的信息通道，从而实现教育管理和教学资源共享与老师的相互交流等。按照这样的功能需要，从而进一步明确校园网的结构层次，制定出校园网建设的目标及实施步骤。遵循建网、建库、建队伍的原则，软硬件并重，教师教学实践与教师进一步学习培训并重。

校园网的规划设计课程设计报告

课程设计报告课程设计题目：校园网设计 专业：信息工程 班级：1122301 姓名：春花 学号: 9 指导教师:罗亚斌 2013年12 月25 日 目录

1、需求分析 (3) 2、总体设计 (3) 3、校园网详细设计 (4) 3.1校园网规划 (4) 3.2 校园网拓扑图 (5) 4、VLAN及IP地址的划分 (5) 4.1IP地址合理规划的意义 (5) 4.2IP地址规划 (6) 4.3VLAN划分方案 (6) 5、校园网具体配置实现 (7) 5.1配置路由器 (7) 5.2配置交换机 (8) 5.3主机IP地址和网关的配置 (11) 6、测试连通性 (11) 6.1 测试主机连通性 (11) 6.2测试主机与服务器之间的连通性 (14) 7、设计总结 (16) 8、参考资料 (18)

1.需求分析 校园网是以学校的教学、管理、科研、信息交流和资源共享为目的，以一个学校的管辖区域为覆盖围的局域网，是通过与Internet的互连实现信息交流和资源共享的系统。为了提高学校的管理效益和教学质量，开展学校现代化教育建设，建设具有规模的校园网络，整个校园网建设遵循“经济高效、领先实用” 原则，既要具有发展余地，又要比较实用，要集计算机技术、网络技术于一体，能够最大限度地调动学生对教学容的积极性。 依据实际情况，考虑到校园网为中小型规模的组网，但对通信量的要求较高，本校园网设计的需求目标是将学校的各种PC工作站，终端设备和局域网连接起来，在网上发布和获取教育资源，并在此基础上建立能满足教学、科研和管理工作需求的软、硬件环境，开发各类信息和应用系统，为学校中的各类人员提供充分的网络信息服务。 为整个学院的PC机分配分配IP地址并根据情况设计网络，使每个局域网能互相通信，每台PC机都能与服务器通信。 2. 总体设计 随着现代化教学活动的开展和与国外教学机构交往的增多，对通过Internet 网络进行信息交流的需求越来越迫切，为促进教学、方便管理和进一步发挥学生的创造力，校园网络建设成为现代教育机构的必然选择。 本校园网是学校发展的重要基础设施，是提高学校教学和科研水平不可缺少的支撑环境。校园网一方面它为学校提供各种本地网络应用，另一方面它是沟通学校校园网外部网络的桥梁。 通过实践和结合有关学校网络的实际情况进行了系统分析，我们就校园网的建设构建比较切实可行的设计方案。根据某学院有1900台个人计算机，50台服务器，其中办公用计算机60台，教学用计算机60台，科研用计算机120台，研究生计算机200台，其余为学生实验电脑，设计校园网。 分配的IP地址为： 服务器：172.16.1.1—172.16.1.61/26 网关为：172.16.1.62/26 个人计算机：192.168.0.0—192.168.7.255 学院现在路由器若干台。24口二层交换机若干台。

校园网规划与设计方面的文献综述

校园局域网规划 网络工程071 200780124106 常幸飞 摘要：校园网是学校内部的专用网络，它的根本目的是为学校的教学、科研和管理提供先进实用的计算机网络环境，为学校的发展、全球信息资源的共享服务。目前，我国的校园网正飞速发展，大部分高等院校已经有自己的校园网并且实现了如教务管理、办公自动化、一卡通等多方面应用，利用校园网可以进行学校之间及学校内部各部门之间、教师与教师之间、教师与学生之间、学校与技术单位之间等多方位、多层次的交流，达到了以信息服务为主的校园网建设目标。 关键词：校园网；资源共享；办公自动化 Abstract: the campus network is the dedicated network at school, its primary purpose is for school teaching, scientific research and management with advanced practical computer network environment and offer the global information resource sharing service for the development of the school .Nowadays, with the high pace development of China's campus network, a majority of colleges and universities have their own campus network and fulfilled multiaspect of application, such as academic affairs management, office automation, one-card etc.We can have multiaspect and multilevel communication between different schools,depart-ments of schools,teachers,students and teachers, schools and skill units and so on, by making use of the campus network. Reaching the goal that the primary construction of the campus network is the information service. Key words：Campus Network；resource sharing；office automation 一．校园网的发展过程 随着互联网的不断发展，网络已经融入到我们的生活和学习当中，高校校园网做为一个成功应用的实例，给学校的教学及管理带来了新的方式，成为学校教育活动的发展平台，因此也成为教学和管理中不可或缺的一部分。 我国高校校园网的发展可分为三个阶段：第一个阶段是大部分学校没有网络设备阶段，我国已经基本渡过这个阶段。据不完全统计，我国现在大学校园网的覆盖率已经达到100%。第二个阶段是学校网络设备处于比较杂乱的阶段，我国现有高校的大部分校园网都处在这个阶段。第三个阶段是学校的校园网可以提供一个高效、安全的平台，为高校的教育事业发展提供良好的条件。这个阶段也是我们校园网发展的更高目标。校园