《广告造型基础》课程教学内容构建中对广告图形语言的研究与实践

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《广告造型基础》课程教学内容构建中对广告图形语言的研究与实践

作者：于剑昀

来源：《神州》2012年第27期

摘要:广告造型基础课随着广告学专业的快速发展,不断地根据市场需要调整专业构架和课程体系,努力把培养目标从操作技能型逐渐向创意策略型转变,以适应市场对广告专业人才的需要。造型基础课教学内容构建中的广告图形语言的研究,通过培养学生的创造性思维及对新视

觉元素的创造,进行了大胆的尝试与实践,广告图形的创意方法与表现手段都进行了专题性的研究。

关键词:广告图形语言创意表现思维方式视觉形态

在21世纪中国广告产业蓬勃发展的今天,新型的高级广告人才是市场竞争的焦点,培养适应市场需求的优秀广告人才是当下国内广告学专业高校面对的新问题,不断的根据市场需要调整

专业构架和课程体系,努力把培养目标从操作技能型逐渐向创意策略型转变。作为广告专业教

学课程体系中一门重要课程的广告造型基础课,我们也在实际的教学实践中不断地进行研究与

改革,并组成教学课题研究组,开展了研究型教学模式的应用,以研究广告创意造型为手段,构建了合理的教学内容,形成五个大的版块,通过在每个版块中设置不同的专题研究环节,将课程的教学核心知识点渗透给学生。本文以吉林动画学院广告分院广告造型基础课的实践教学为例,探讨

其教学内容构建中对广告图形语言的研究与应用。

一、广告图形语言的概述

图形的存在具有它独特的价值,从信息传达角度讲,我们可以称图形为“视觉通讯”。图形超越文字、时间、空间的限制,通过某种媒体传达信息,不但赏心悦目,更能洗涤心灵,极具感染力。广告中的图形语言,视觉传达直观、有效、生动,极具丰富的表现力,凭借图形在视觉上的吸引力,引起消费者的心理反应,进而促动消费者达到最终的广告效应。

(一)广告图形的分类

广告图形的不同种类在广告视觉信息传达中具有不同的功能,首先,广告商品实物形象在广告视觉传达设计中展现商品的真实形象,是广告设计中常用的表现手法,可以通过写实绘画、摄影手法对产品进行美的视觉呈现,让消费者更加直观地认知商品的形态、色彩、质感等信息。

其次,创意表现的形象,它在广告创意表现中,常运用夸张、比喻、拟人、象征等手法,将广告图形进行主观加工并把广告对象的个性与趣味性充分传达,常运用抽象的图形或者装饰图形来增强

广告设计的形式感和现代感。在广告造型基础课程的教学内容构建中,我们在课题的研究与设

置上重点把创意图形表现作为核心课题进行研究,培养学生创意思维的能力,并获得了较好的教