田字格对于小孩子练字手写汉字是很重要的

田字格对于小孩子练字手写汉字是很重要的，对于还不能掌握文字结构的孩子，他们需要依靠田字格来写字，当然作为成人，有时候也会用田字格去练习书写。下面我就来教大家如何用wps表格做田字格，以便你在用到田字格的时候自己能做。

方法/步骤

1. 1

打开wps，先新建一个空文档

2. 2

点击左上角空白的位置，如图所示，选中所有的单元格

3. 3

在单元格上右键单击，打开右键菜单，然后选择行高，设置高度

4. 4

将行高设置为20磅，点击确定按钮

5. 5

接着我们在工具栏上执行：行和列--列宽

6. 6

将列宽设置为2个字符

7.7

我们看到现在的单元格都成了正方形

8.8

选中A1:B2单元格，如图所示，右键单击选择设置单元格格式

9.9

在单元格格式对话框中，切换到边框选项，然后我们将外边框设置为粗黑色，将内部边框设置为虚线，点击确定按钮

10.10

这四个单元格设置好了以后，拖动右下角，向右拖动可以快速填充格式

11.11

空一行，将第三行和第四行业做成田字格

12.12

选中第三行，然后右键单击，选择【设置单元格格式】

13.13

在打开的对话框中，切换到对齐选项，勾选合并单元格，点击确定按钮

14.14

好了这就是做好的田字格了

END

经验内容仅供参考，如果您需解决具体问题(尤其法律、医学等领域)，建议您详细咨询相关领域专业人士。

作者声明：本篇经验系本人依照真实经历原创，未经许可，谢绝转载。

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田字格写数字最标准格式(图文)--学前教育或幼儿园学前班的范本

田字格写数字最标准格式(图文) 学前教育或幼儿园学前班的范本 田字格儿歌歌 田字格，四方方，写好汉字它来帮。 左上格，右上格，左下格，右下格，

横中线，竖中线，各个方位记心间。 田字格别看只是四个小格子，其实每个格子都大有名堂，每根线、每个格子，格子中的每个方位，都有其不同的名称，熟记田字格、牢记各部分名称，是初学书写者重要的前提。认识了“田字格”后，欣赏田字格中的汉字，让孩子感受到每个字都有它的位置，而不能胡乱摆放，这是一个重要的环节。只有在田字格中逐渐将汉字写规范，这样才能给以后的语文学习打下坚实的基础。 1、“1"象粉笔，是在日子格中从右上角附近起，斜线到左下角附近。不是简单的将两角连起来。 2、“2”象小鸭，起笔碰左线，再向上、向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。

3、“3象耳朵，起笔不碰线，向上碰线，再向下碰线，略成半圆向中间弯，在虚线以上转向右下方碰线，向下碰底线，最后，弯向上碰线。 4、“4”象小旗，从上线的中间起笔，向左斜线到下格，碰左线再折右碰线。第二笔从右上角附近下去，到下面的当中碰线。 5、“5”象钩子，从上线不到一半的地方起笔，向左下到中格角，再向上超过中线画一个大半圆碰右线，下线到左线为止。最后，在上面画一横线。

6、“6”象哨子。从上线偏右一点起向下方画一个孤形，碰左线、底线，向上碰右线画成一个小圆，小圆上面超过中线。 7、“７”象锄头。从左上角到右上角画一横线，再折线向下，到底线中间偏左的地方碰线。

8、“８”象娃娃。从右上碰线到左线成半圆，拐向右下面成圆碰右线，下线、左线，在向上，在中线以上和原线相交，最后，线到右上角附近稍离起笔处为止不封口。 9、“９”向勺子。在上格画一个四面碰线的附近向下角附近向左下面一真线到底线中间。 10、“0”象粉笔和鸡蛋。一格画一格碰上、下、左、右四边线的椭圆。

小学田字格字帖

小学必背唐代古诗1 《咏鹅》骆宾王(唐) 鹅,鹅，鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。 2 《古朗月行》李白（唐) 小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 3《鹿柴》王维 (唐) 空山不见人，但闻人语响,返景(ｙǐng）入深 林，复照青苔上。 4 《赋得古原草送别》白居易(唐) 离离原上草, 一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹。 5 《池上》白居易（唐)小娃撑小艇,偷采白莲。

不解藏踪迹,浮萍一道开。 ６《悯农》(其) 李绅（唐) 春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死！ ７《悯农》(其） 李绅（唐) 锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中,粒粒皆辛苦。 ８《寻隐者不遇》 贾岛（唐) 松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。 9 《春晓》孟浩然(唐) 春眠不觉晓,处处闻啼。夜来风雨声，花落知多少。 10 《静夜思》

李白(唐) 床前明月光,疑就是地上 霜。举头望明月,低头思故乡。 11 《江雪》柳宗元(唐) 千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 12 《登鹳雀楼》 王之涣(唐) 白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 13 《风》李峤(唐)解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。 14 《绝句》(其一）杜甫迟日江 山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

15 《咏柳》贺知章(唐) 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 16 《凉州词》王之涣（唐) 黄河远上白云间，一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。17 《塞下曲》卢纶(唐）月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑(ｊì ）逐，大雪满弓刀。 18 《出塞》王昌龄(唐）秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 19 《芙蓉楼送辛

小学生楷体字帖(带田字格)

一乙二十丁厂七卜人入八九几儿了力乃刀又三于干亏士工土才寸下大丈与万上小口巾山千乞川亿个勺久凡及夕丸么广亡门义之尸弓己已子卫也女飞刃习叉马乡丰王井开夫天无元专云扎艺木五支厅不太犬区历尤友匹车巨牙屯比互切瓦止少日中冈贝内水见午牛手毛气升长仁什片仆化仇币仍仅斤爪反介父从今凶分乏公仓月氏勿欠风丹匀乌凤勾文六方火为斗忆订计户认心尺引丑巴孔队办以允予劝双书幻玉刊示末未击打巧正扑扒功扔去甘世古节本术可丙左厉右石布龙平灭轧东卡北占业旧帅归且旦目

叶甲申叮电号田由史只央兄叼叫另叨叹四生失禾丘付仗代仙们仪白仔他斥瓜乎丛令用甩印乐句匆册犯外处冬鸟务包饥主市立闪兰半汁汇头汉宁穴它讨写让礼训必议讯记永司尼民出辽奶奴加召皮边发孕圣对台矛纠母幼丝式刑动扛寺吉扣考托老执巩圾扩扫地扬场耳共芒亚芝朽朴机权过臣再协西压厌在有百存而页匠夸夺灰达列死成夹轨邪划迈毕至此贞师尘尖劣光当早吐吓虫曲团同吊吃因吸吗屿帆岁回岂刚则肉网年朱先丢舌竹迁乔伟传乒乓休伍伏优伐延件任伤价份华仰仿伙伪自血向似后行舟全会

杀合兆企众爷伞创肌朵杂危旬旨负各名多争色壮冲冰庄庆亦刘齐交次衣产决充妄闭问闯羊并关米灯州汗污江池汤忙兴宇守宅字安讲军许论农讽设访寻那迅尽导异孙阵阳收阶阴防奸如妇好她妈戏羽观欢买红纤级约纪驰巡寿弄麦形进戒吞远违运扶抚坛技坏扰拒找批扯址走抄坝贡攻赤折抓扮抢孝均抛投坟抗坑坊抖护壳志扭块声把报却劫芽花芹芬苍芳严芦劳克苏杆杠杜材村杏极李杨求更束豆两丽医辰励否还歼来连步坚旱盯呈时吴助县里呆园旷围呀吨足邮男困吵串员听吩吹呜吧吼别岗帐财针钉告我

乱利秃秀私每兵估体何但伸作伯伶佣低你住位伴身皂佛近彻役返余希坐谷妥含邻岔肝肚肠龟免狂犹角删条卵岛迎饭饮系言冻状亩况床库疗应冷这序辛弃冶忘闲间闷判灶灿弟汪沙汽沃泛沟没沈沉怀忧快完宋宏牢究穷灾良证启评补初社识诉诊词译君灵即层尿尾迟局改张忌际陆阿陈阻附妙妖妨努忍劲鸡驱纯纱纳纲驳纵纷纸纹纺驴纽奉玩环武青责现表规抹拢拔拣担坦押抽拐拖拍者顶拆拥抵拘势抱垃拉拦拌幸招坡披拨择抬其取苦若茂苹苗英范直茄茎茅林枝杯柜析板松枪构杰述枕丧或画卧事刺枣雨卖

幼儿园学前班写字课教案教案

幼儿园学前班写字课教案教案 教学目标： 1、看懂图意，说一二句话。 2、初读课文，学习生字词、新偏旁。知道"妈、好"是左右结构的字。 3、朗读、理解课文1、2句。 4、会正确书写"爸、妈、好"，掌握"爸爸，妈妈"。 重点：学会五个生字，掌握新偏旁和新笔画。词语连读，懂得从小尊敬父母。 教学难点：掌握"我、爱"的笔画笔顺。 教学过程： （一）、谈话导入： 1、今天有位小姑娘叫冬冬也来到我们的课堂里，要和我们一起学本领呢！你们想认识她吗？ 我们鼓掌表示欢迎。 2、她带来了她家的一张照片--请看（出示图） 谁能向大家介绍一下这张照片？ 如果你是冬冬，你会怎样向大家介绍这张照片？ 3、小朋友说得真不错，照片上有冬冬的爸爸。 板书：爸⑴ 谁来拼一拼？ ⑵我们开火车读一读 ⑶一起读一遍 ⑷"爸"的哪一部分我们已经学过了？

a"父"在这里叫做父字头，一起说……出示父zì 头 b"父"字头和我们以前学过的"父"字有什么不同？ c对，"父"字头写的时候要扁一点，看教师写（范写）我们把："父"字在田字格的上半格。 d我们再来看"爸"的下面部分，请小朋友伸出手指，跟老师一起写，注意横写在横中线上。 e请小朋友打开课堂作业本，在田字格中把"爸"字写一遍 板书：爸 ⑴ 爸爸是一个词，后一个"爸爸"要读轻声，听老师读一遍 ⑵请自己读一遍 ⑶谁来大声念给大家听听？ ⑷开火车读一读 ⑸一齐读一遍 4、板书：妈⑴谁会读？ ⑵一齐读一遍 ⑶"妈"是由哪两个字合成的？ ⑷"女"我们把它叫做"女字旁" 出示女zì páng 一起说 演示："妈"左边是女字旁，右边是马，像这样由左右两部分合成有字是左右结构的字 出示左右jié gòu 齐说 ⑸"女"字旁和"女"字在写法上有什么不同？ ⑹请小朋友看老师写（范写） "马"字写得稍微大一点，"ㄅ "竖在竖中线上，横在横中线上 ⑺打开作业本把"妈"字写一遍 板书：妈 a我们已经会读"爸爸"了，这个词你会读吗？ b谁来试试？ c一起读一遍 （三）、学课文：

大班教案：写字

大班教案：写字 教学目标： 1、看懂图意，说一二句话。 2、初读课文，学习生字词、新偏旁。知道“妈、好”是左右结构的字。 3、朗读、理解课文1、2句。 4、会正确书写“爸、妈、好”，掌握“爸爸，妈妈”。 重点：学会五个生字，掌握新偏旁和新笔画。词语连读，懂得从小尊敬父母。 教学难点：掌握“我、爱”的笔画笔顺。 教学过程： （一）、谈话导入： 1、今天有位小姑娘叫冬冬也来到我们的课堂里，要和我们一起学本领呢！你们想认识她吗？ 我们鼓掌表示欢迎。 2、她带来了她家的一张照片--请看（出示图） 谁能向大家介绍一下这张照片？ 如果你是冬冬，你会怎样向大家介绍这张照片？ 3、小朋友说得真不错，照片上有冬冬的爸爸。 板书：爸⑴谁来拼一拼？ ⑵我们开火车读一读

⑶一起读一遍 ⑷“爸”的哪一部分我们已经学过了？ a“父”在这里叫做父字头，一起说……出示父zì头 b“父”字头和我们以前学过的“父”字有什么不同？ c对，“父”字头写的时候要扁一点，看教师写（范写）我们把：“父”字在田字格的上半格。 d我们再来看“爸”的下面部分，请小朋友伸出手指，跟老师一起写，注意横写在横中线上。 e请小朋友打开课堂作业本，在田字格中把“爸”字写一遍 板书：爸 ⑴爸爸是一个词，后一个“爸爸”要读轻声，听老师读一遍 ⑵请自己读一遍 ⑶谁来大声念给大家听听？ ⑷开火车读一读 ⑸一齐读一遍 4、板书：妈⑴谁会读？ ⑵一齐读一遍 ⑶“妈”是由哪两个字合成的？ ⑷“女”我们把它叫做“女字旁”出示女zìpáng一起说 演示：“妈”左边是女字旁，右边是马，像这样由左右两部分合成有字是左右结构的字 出示左右jiégòu齐说

幼儿园学前班写字教案.doc

幼儿园学前班写字教案 【篇一：大班写字教学计划】 幼儿园大班写字教学计划 张艳 一、基本情况分析 幼儿园的学生普遍写字潦草，书写不注意字形的间架结构。有许多 学生的握笔姿势和写 字姿势不正确，不能很好地静下心来认认真真地书写，从而导致书 写潦草、不规范、错别字 多等现象出现。还有学生认为，有了电脑打字，字写得好不好已经 显得并不重要。 二、教学目标 1、培养学生写字的兴趣和审美能力。培养学生认真写字和爱惜写 字用具的习惯。使学 生养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。 2、学生在识字的基础进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点，初 步掌握了汉字的书写 方法。 3、通过学习学生养成正确的写字姿势，掌握执笔、运笔方法。 4、培养学生热爱祖国语言文字的情感。 5、对小学生的写字提出要求，那就是六个字：“规范、端正、整洁”。 三、教学措施 （1）、教学中，严格要求。除读写姿势要正确，笔顺规则要熟练运 用，偏旁、结构的书写要注意掌握规律外，还要 注意训练学生从小养成认真、细致、一丝不苟的好习惯。同时在书 写速度上要适当提高要求。 （2）、教学中，具体指导。不仅要对每个字的笔画、笔顺、形体 结构具体指导，还要引导学生认识和掌握同一偏旁、 同一结构类型的共同特征，进而有效的提高学生写钢笔字的技能。 （3）、课堂指导与课后练习相结合。只靠两周指导一次铅笔字书 写来提高学生的书写水平是不行的。要把字写好，必须经常 练习，持之以恒。因此，课外应根据教学要求和教学进度，布置一 定数量的作业，分量不可 过多，书写时间不可长。

（4）、学会正确方法，养成良好习惯。学会正确的临帖方法，养成 好习惯，对孩子的一生非常重要。篇二：学前大班教学计划学前大 班教学计划 本学期由我担任学前大班的语文老师,其中包含语言、拼音、写字三门学科，我将在大班 语文教学工作注意以下几点：1、在课前认真研究教材，准确把握重难点，注重强化难点强调 重点；2、教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的 生活经验，有目的、有计 划、有组织地开展，并不断归纳总结，提高教学水平。（一）、本学期拼音的教学重点学会六个单韵母、二十三个声母，能读准音， 认准形，正确书写，会读六个单韵母的四 声。能准确拼读简单的音节，正确书写音节。 （二）、措施与方法 1、汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学，如：图片、卡片。 2、激发幼儿的学习兴趣，用一些儿歌来让学生更好的记住所学拼音。 3、重视书写训练，有效地提高幼儿的书写拼音字母的能力。 4、注重教学评价，要善于鼓励学生，多表扬。 5、结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好学习习惯。 （三）、写字教学计划 1、写字方面，熟练掌握基本的汉字笔画名称及书写，要求能在田字 格中按照笔顺规则正 确地书写，并能认读生字。课堂中，规范的板书，详细的讲解，教 给幼儿正确的书写方法， 严格要求幼儿在田字格中正确规范的书写，熟练掌握每一个生字的 每一笔画所在田字格的位置。 2、培养良好的学习习惯，让幼儿掌握正确的读写姿势和爱惜学习用 品，要求学生重视用 眼卫生，养成良好习惯，促进身心健康发展。要把培养正确的写字 姿势作为重点。 （四）、语言教学计划 1、继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文及 儿歌。 2、能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。

小学生练字字帖田字格

一年级生字 一二三十木禾上下土个八入大天人火文六七儿九无口日中了子门月不开四五目耳头米见白田电也长山出飞马鸟云公车牛羊小少巾牙尺毛卜又心风力手水广升足走方半巴业本平书自已东西回片皮生里果几用鱼今正雨两瓜衣来年左右万百丁齐冬说友话春朋高你绿们花红草爷亲节的岁行古处声知多忙洗真认父扫母爸写全完关家看笑着兴画会妈合奶放午收女气太早去亮和李语秀千香听远唱定连向以更后意主总先起干明赶净同专工才级队蚂蚁前房空网诗黄林闭童立是我朵叶美机她过他

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扎抓祝福句幸之令布直当第现期轮路丑永饥饱温贫富户亚角周床病始张寻哭良食双体操场份粉昨晴姑娘妹读舟乘音客何汪丛牢拍护保物鸡猫羽领捉理跃蹦灵晨失觉扔掉眼睛纸船久乎至死腰捡粒被并夜喜重味轻刻群卫运宇宙航舰冲晒池浮灾害黑器岸纹洞影倒游圆围杯件住须能飘必事历史灭克化代孙植厂产介农科技纺织脱冻溪棉探摇野躲解未追店枯徐烧荣菜宿冈世界轰笋芽喊呼唤弟哥骨抽拐浇终静躺谢渐微瓦泉然结股脆塔杜鹃冒雷迈迷迹叔锋滴洒泥泞扑托摸利铃弱末芬芳夏应该岛展建纱环绕胜隐约省茂盛吾季留

学前班写字课教案

学前班写字课教案 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 学前班写字课教案教学目标： 1、看懂图意，说一二句话。 2、初读课文，学习生字词、新偏旁。知道”妈、好”是左右结构的字。 3、朗读、理解课文1、2句。 4、会正确书写”爸、妈、好”，掌握”爸爸，妈妈”。 重点：学会五个生字，掌握新偏旁和新笔画。词语连读，懂得从小尊敬父母。 教学难点：掌握”我、爱”的笔画笔顺。 教学过程： （一）、谈话导入： 1、今天有位小姑娘叫冬冬也来到我们的课堂里，要和我们一起学本领呢！你们想认识她吗？ 我们鼓掌表示欢迎。 2、她带来了她家的一张照片--请看（出示图） 谁能向大家介绍一下这张照片？ 如果你是冬冬，你会怎样向大家介绍这张照片？ 3、小朋友说得真不错，照片上有冬冬的爸爸。

板书：爸⑴谁来拼一拼？ ⑵我们开火车读一读 ⑶一起读一遍 ⑷”爸”的哪一部分我们已经学过了？ a”父”在这里叫做父字头，一起说……出示父zì头 b”父”字头和我们以前学过的”父”字有什么不同？ c对，”父”字头写的时候要扁一点，看教师写（范写）我们把：”父”字在田字格的上半格。 d我们再来看”爸”的下面部分，请小朋友伸出手指，跟老师一起写，注意横写在横中线上。 e请小朋友打开课堂作业本，在田字格中把”爸”字写一遍 板书：爸 ⑴爸爸是一个词，后一个”爸爸”要读轻声，听老师读一遍 ⑵请自己读一遍 ⑶谁来大声念给大家听听？ ⑷开火车读一读 ⑸一齐读一遍 4、板书：妈⑴谁会读？

⑵一齐读一遍 ⑶”妈”是由哪两个字合成的？ ⑷”女”我们把它叫做”女字旁”出示女zìpáng一起说 演示：”妈”左边是女字旁，右边是马，像这样由左右两部分合成有字是左右结构的字 出示左右jiégòu齐说 ⑸”女”字旁和”女”字在写法上有什么不同？ ⑹请小朋友看老师写（范写）”马”字写得稍微大一点，”ㄅ”竖在竖中线上，横在横中线上 ⑺打开作业本把”妈”字写一遍 板书：妈a我们已经会读”爸爸”了，这个词你会读吗？ b谁来试试？ c一起读一遍 （三）、学课文： 1、冬冬的爸爸是个老师，他工作可忙啦！可爸爸总会抽出时间给冬冬讲故事，辅导冬冬做作业，瞧，爸爸讲得多认真呀！ 你觉得冬冬的爸爸怎么样？（板书：爸爸好） ⑴”好”是一个生字，请同桌小朋友相互拼一拼，想想它是什么结构？

学前班写字课教案

学前班写字课教案 教学目标： 1、看懂图意，说一二句话。 2、初读课文，学习生字词、新偏旁。知道"妈、好"是左右结构的字。 3、朗读、理解课文1、2句。 4、会正确书写"爸、妈、好"，掌握"爸爸，妈妈"。 重点：学会五个生字，掌握新偏旁和新笔画。词语连读，懂得从小尊敬父母。 教学难点：掌握"我、爱"的笔画笔顺。 教学过程： 、谈话导入：

1、今天有位小姑娘叫冬冬也来到我们的课堂里，要和我们一起学本领呢！你们想认识她吗？ 我们鼓掌表示欢迎。 2、她带来了她家的一张照片--请看 谁能向大家介绍一下这张照片？ 如果你是冬冬，你会怎样向大家介绍这张照片？ 3、小朋友说得真不错，照片上有冬冬的爸爸。 板书：爸⑴谁来拼一拼？ ⑵我们开火车读一读

⑶一起读一遍 ⑷"爸"的哪一部分我们已经学过了？ a"父"在这里叫做父字头，一起说……出示父 zì头 b"父"字头和我们以前学过的"父"字有什么不同？ c对，"父"字头写的时候要扁一点，看教师写我们把："父"字在田字格的上半格。 d我们再来看"爸"的下面部分，请小朋友伸出手指，跟老师一起写，注意横写在横中线上。 e请小朋友打开课堂作业本，在田字@_@我是分割线@_@ 格中把"爸"字写一遍

板书：爸 ⑴爸爸是一个词，后一个"爸爸"要读轻声，听老师读一遍 ⑵请自己读一遍 ⑶谁来大声念给大家听听？ ⑷开火车读一读 ⑸一齐读一遍 4、板书：妈⑴谁会读？ ⑵一齐读一遍

⑶"妈"是由哪两个字合成的？ ⑷"女"我们把它叫做"女字旁" 出示女zì páng 一起说 演示："妈"左边是女字旁，右边是马，像这样由左右两部分合成有字是左右结构的字 出示左右jié gòu 齐说 ⑸"女"字旁和"女"字在写法上有什么不同？ ⑹请小朋友看老师写 "马"字写得稍微大一点，"ㄅ "竖在竖中线上，横在横中线上 ⑺打开作业本把"妈"字写一遍 板书：妈 a我们已经会读"爸爸"了，这个词你会读吗？

大班硬笔练字

大班硬笔书法练习纸 姓名： 学号： （注：看清楚每个笔画，写好每一笔，注意这个字在田字格里的位置，用正确的写字 姿势写好每一个字，争当写字小明星。加油哦！） 一 一 一 一 一 一 一 二 二 二 二 二 二 二 三 三 三 三 三 三 三 上 上 上 上 上 上 上 口 口 口 口 口 口 口 目 目 目 目 目 目 目 耳 耳 耳 耳 耳 耳 耳 手 手 手 手 手 手 手 日 日 日 日 日 日 日 田 田 田 田 田 田 田 禾 禾 禾 禾 禾 禾 禾 火 火 火 火 火 火 火 虫 虫 虫 虫 虫 虫 虫 云 云 云 云 云 云 云 目目 目 目目 目 目目 目

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力 力 力 力 力 力 力 心 心 心 心 心 心 心 中 中 中 中 中 中 中 五 五 五 五 五 五 五 立 立 立 立入 立 立 立 正 正 正 正 正 正 正 在 在 在 在 在 在 在 后 后 后 后 后 后 后 我 我 我 我 我 我 我 好 好 好 好 好 好 好 长 长 长 长 长 长 长 比 比 比 比 比 比 比 巴 巴 巴 巴 巴 巴 巴 把 把 把 把 把 把 把 下 书下 书下 书下 书下 平书下 书下 个 书个 书个 书个 书个 书个 书个 雨 雨书 雨书 书雨 书雨 雨书 书雨 们 们书 书们 书们 们书 们书 们书 平平书 书 平平书 书 书 书

学前班写字课活动设计

学前班写字课活动设计 活动目标; 1.认识"水火山石鱼鸟"6个字,会正确书写"水火". 2.初步知道一些象形字的来历,培养幼儿对汉字的兴趣. 3.懂得节约用水及小心防火的常识. 活动过程; 一.谈话,引起上课的兴趣. 师;我发现了我们班小朋友一个秘密,就是你们越来越能干了,记得你们 刚升入学前班 的时候,还不知道什么是上课,瞧你们现在坐得多好呀!我们不仅能管好 自己,还学习了许多 新本领,认识了许多新朋友.上学期我们在拼音王国里认识了许多拼音朋 友,这学期我们又和 字宝宝交上了朋友,对我们的学习有很大帮助. 二.复习学过的笔画． 师：现在是春暖花开的季节，有几只蝴蝶在花园里玩累了，想到我们班来作客，你们欢迎吗？（贴教具）这几只蝴蝶是不是有点奇怪？小蝴蝶说了，如果小朋友都会认识我翅膀上的笔画，我就和你交朋友，要是认不出来，我就到别的班找朋友．你们有信心吗？（一起认读笔画）这些笔画很调皮，平时总喜欢躲在字宝宝里，现在，笔画就邀请小

朋友玩捉迷藏的游戏：老师出示一个生字，说＂第＊笔＂，请小朋友说 出相应的笔画名称． 三.了解象形字的来历． １．找一找象形字＂鱼＂和实物图的联系． （１）出示象形字＂鱼＂． 师：老师这儿有一个奇怪的字宝宝，请小朋友帮我认一认，它 象什么？ （２）出示＂鱼＂的实物图． 师：看一看这两张图有像的地方吗？ ２．象形字的来历． （出示一封信）汉字王国的字宝宝知道我们今天要学习象形字，给我们班的小朋友写了一封信，老师读给你们听：亲爱的学前二班的小朋友，你们好．说起刚才那个奇怪的字宝宝，还有一段故事呢．很久很久以前，我们的祖先在一起生活，一起劳动，他们每天会看到很多东西，遇到河南多事情，有时他们很想把看到的东西，遇到的事情记下来，可是那时还没有文字，怎么办呢？我们的祖先是非常聪明能干的，他们开始动脑筋，想办法，想了很久很久，终于想出一个好办法．有时候，他们在一座山上看到了很多猎物，回到家就把山的样子画下来，有时候，他们捉到很多鱼，就把鱼的样子画下来．就这样，他们把看到的东西，遇到的事情画下来，就造出了一种文字．我们的祖先是不是很聪明呢？ ３．认识几个象形字． （１）一一出示＂日月水火山石＂的实物图