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2017-2018学年度上学期少先队活动课程计划表》四年级

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《2017至2018学年度上学期少先队活动课程计划表》填报学校:永小填表人:王晓芹填报时间: 17 年 9月日年级队课

序号

活动主题活动内容具体措施预期效果

四年级第一周

9.4

新学期新展望 1.教师寄语

2.队员的学期规划

3.制定计划

4.总结

教师和队员共同确定新学期的目标

队员说说的自己的学期规划

队员制定自己的计划书

通过活动,队员明确了自己的学期计

划,并制定了符合自己的详细的计划书。

第二周

9.11

浓浓师生情

1.学生发表对教师职业的认识

2.学生发表尊重教师的实际行

3.制作“我敬爱的老师”板报展

在教师节前夕,积极利用红领巾广播站进行宣传,

营造敬师爱师氛围。

教师节,在校门口迎接老师上班礼仪活动。

“我敬爱的老师”板报展。

教师节当天每节课开始的“老师好!”改成“老师

节日快乐!

通过这次活动,为老师和同学们的师

生关系搭建了良好的沟通桥梁,孩子们

为可亲可敬的老师们表达了无尽诚挚的

感激之情,学会了感恩。

第三周

9.18

明月千里寄相思 1. 初步了解中秋节的名称、起

源及节日风俗习惯。

2. 通过了解家乡过中秋的风俗

习惯,激发学生热爱家乡、热爱

搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节

的传说故事等等。

调查访问身边的长辈,了解家乡过中秋节的风俗习

惯。

活动中通过讲故事、诵读经典诗词、

谈感受等多种形式的活动,来引导学生

了解传统文化知识,感受我们传统节日

文化的魅力,。

祖国的情感,体会家庭欢乐、生

活甜美的幸福。

中秋故事演讲

第四周9.25学会生存,

自我保护

1.了解小学生安全日的相关知

识。

2.谈一谈校园安全应注意内容。

读一读小学生安全日的相关知识。

讨论校园安全应该注意的内容。

通过活动,让队员知道校园安全应注

意的内容,上下楼梯课间活动应注意的

问题。

第五周 10.9 国庆节 1.了解国庆节的由来。通过查阅

资料知道庆祝国庆节的各种活

动。

2.知道这些年来祖国的变化。诵

读赞美祖国的诗,学唱歌唱祖国

歌曲。

观看阅兵式。

做关于国庆节的手抄报。

诵读诗歌:祖国啊,亲爱的祖国。

学唱歌曲:歌唱祖国。

通过活动,让队员知道国庆节的由

来,了解这些年祖国的变化,通过诗歌、

歌曲赞美祖国。

第六周 10.16 民族一家亲 1.祖国大家庭介绍。

2.少数民族分布情况。

3.民族一家亲的感人事例。

4.少数名族的习惯。

观看图片:中国民族分布图;

感人事例:民族一家亲;

搜集资料:各少数民族的风俗习惯;

图片展示:认识纸币上的人物所代表的少数民族;

参观科普教育基地。

通过活动,让队员知道我国的少数民

族分布情况,了解各少数民族的风俗习

惯,并尊重各民族的风俗习惯。

第七周10.23 我为红领巾添光彩 1.了解红领巾的来历和意义;

2.红领巾在中国和在其他国家;

3.少先队知识

生活研究:少先队员应该怎么做?

寻找身边的好队员活动;

行动实践:记录平时自己做的好人好事。

通过活动,让队员懂得红领巾的来

历和意义;了解介绍红领巾在中国在和

在其他国家的情况。

第八周 10.30 九九重阳 1.了解重阳文化;

2.搜集描写重阳节的诗句;

3.为老人做一件有意义的事;

知识竞赛:重阳知识知多少;

做一份重阳文化的手抄报;

读书笔记:描写重阳节的诗

活动:为老人做一件有意义的事。

通过活动,让队员知道重阳的来历和

重阳节的相关文化;能诵读重阳节的有

关诗句;能为家里老人做一件有意义的

事。

第九周11.6 消防安全记心中 1.消防日的来历;

2.列举火灾实例;

3.遇到火灾的逃生技巧;

4.火灾报警小儿歌。

队员查阅资料了解消防日的来历;

讨论火灾的逃生技巧并总结;

读一读火灾报警小儿歌;

小思考:怎样将火灾防患于未然。

通过本次活动,让队员了解消防日的

来历,知道火灾逃生技巧,会利用火灾

报警小儿歌将火灾防患于未然。

第十周 11.13 成长故事 1.引导队员寻找童年的回忆;

2.阅读成长小故事;

3.阅读林肯成长的故事;

4.学生小结

展示童年的照片、视频;

阅读毛主席成长故事;

阅读林肯的故事;

展示:成长过程中去的成绩。

通过活动,让队员寻找自己童年的回

忆;通过读名人故事,知道成长过程中

的酸甜苦辣。

第十一

11.20

三爱教育1.开展三爱教育主题活动:爱祖

国、爱学习、爱劳动;

2.三爱教育活动的意义;

3.讨论学习生活中怎样做到三

爱。

资料大搜集:习近平谈三爱教育;

说一说:三爱教育活动的意义;

讨论:学习生活中怎样做到三爱?

通过活动,让队员懂得什么是三爱教

育,了解三爱教育的意义;知道在生活

学习中怎样做到三爱。

第十二周11.27 学做为人正直的好

队员

1.引导学生理解为人正直的内

涵;

2.读相关的名人小故事,知道社

会的进步与繁荣离不开那些正

直的人们,我们要以他们为榜

样,做一个正直的人。

读故事:谈体会;

小思考,巧辩论:有人说:“正直的人总觉得得罪

人,会吃亏,不能适应社会,你怎么看?”

做一份关于勤政廉洁的手抄报。

通过活动,让队员懂得为人正直的内涵,

知道社会的进步与繁荣离不开那些正直

的人们,我们要以他们为榜样,做一个

正直的人。只有无私无畏,敢于坚持真

理,勇于斗争,不怕牺牲,才能做到为

人正直。

第十三周12.4 同在蓝天下-手拉

1.搜集手拉手的感人故事;、

2.诵读手拉手小儿歌;

3.知道怎样与乡村、贫困山区的

孩子手拉手?

搜集手拉手的感人故事;

阅读手拉手的小儿歌

献计献策:

写一封信,介绍自己学习生活情况。

制作友谊卡。

赠送礼物:一本书、一个文具、订阅一份报纸。

向小伙伴学一种本领…

通过活动,让队员了解手拉手的内容

及意义;促进了学生与同龄伙伴的交流

互动,培养了学生互助互爱的优良品质,

让学生珍惜现有的学习生活环境,更加

奋发向上。

第十四周12.11 我爱风筝都 1.介绍风筝都——潍坊;

2.夸夸家乡——潍坊;

3.搜集风筝的图片及资料

图片显示:风筝

介绍我们的家乡——潍坊;

夸夸我们的家乡;

读读写写:我为家乡添光彩。

通过活动,让队员了解潍坊风筝是山

东潍坊汉族传统手工艺珍品,民间传统

节日文化习俗。是非物质文化遗产之一。

队员们夸家乡、赞家乡、爱家乡。

第十五周12.18 我的中国梦 1.引导学生理解小学生中国梦

的含义;

2.读一读梦想小故事;

3.说说自己的中国梦

低碳生活。我们中国能源不多,我们从小就要节约

用水、节约用电、节约各种能源。

从主动打扫校园卫生,呵护花草,帮助同学,孝敬

父母,刻苦学习等这些身边点滴小事做起,为实现“中

国梦”努力!

通过活动,让队员懂得好好学习,

打下坚实的知识基础。

努力学习科学文化知识,提高自身

文化素质。养成勤动脑、勤动手的好习

惯。为全面建设小康社会作贡献。

第十六周12.25 辞旧迎新 1.引导学生读知识卡:元旦的由

来;

2.知道其他国家庆祝元旦的活

动方式;

说说自己是怎么庆元旦的?

资料搜索:元旦的由来

故事赛:不同国家庆元旦

制作新年寄语卡

通过活动,让队员了解元旦的由来,

国内外庆元旦的有关活动,许下自己的

新年愿望。

第十七周

1.8 说优点,讲不足 1.引导学生说说自己的优缺点,

评评他人的优缺点。发扬优点,

克服缺点,取人之长,补己之短。

2.知道相关的名言警句,提出倡

制作成长卡:写一写自己的优缺点

制作读书卡:优缺点的名言警句

倡议书:从我做起,从现在做起,从小事做起,讲文明,

树新风,坚决向不文明言行告别。诚实守信,遵纪守法,

尊敬师长,孝敬父母,团结友爱,言语文明,健康上

网,讲究卫生,爱护公物,衣着得体,举止大方。

通过活动,让队员了解自己的优缺

点,正确看待他人的优缺点。在平时做

到诚实守信,遵纪守法,尊敬师长,孝

敬父母,团结友爱,言语文明,健康上

网,讲究卫生,爱护公物,衣着得体,

举止大方。

2018-2019学年第一学期少先队活动计划

2018-2019 学年度第一学期 少先队活动计划 少先队是中国少年先锋队的简称,它是中国共产党创建并委托中国共产主义青年团直接领导的中国少年儿童的群众性组织,是少年儿童学习共产党的学校。开展少先队活动是学校课外教育工作的重要组成环节,是小学整个教育工作中不可缺少的组成部分,为努力推进新世纪少先队事业的全面发展。为此,特对少先队工作计划安排如下; 一、指导思想 以爱国主义教育,德育为核心,创新精神和实践能力为重点,围绕各节日,纪念日开展少先队教育活动。充分发挥少先队组织在推进素质教育中的独特作用。拓展少先队活动的时空,培养现代化建设需要的人才。 二、工作目标: 1、以体验教育为基本途径,组织好每月主题教育活动,在“活动中育德,生活中育人”,提高少先队教育实效。 2、加强辅导员队伍建设,塑造“敬业、爱生、创新、合作”的辅导员形象,加强学生管理,培养学生的自律、自我管理能力,展示“文明、活泼、创新”的风貌。

三、工作重点: 1、抓好学生的思想道德教育,加强行为规范的养成教育。 (1)、把少年儿童思想道德教育和公民道德建设有机衔接起来,以体验教育为载体,结合队员生活实际,从细微处入手,通过丰富多彩的活动,宣传基本道德知识、道德规范,使少年儿童在亲身实践的体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品格,转化为良好的行为习惯,为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自爱、敬业奉献”的基本道德规范的养成奠定坚实的基础。 (2)、各班组织学生学习《小学生礼仪常规》《小学生日常行为规范》,加强礼仪教育与训练,将礼仪教育与创“行规示范班级”、“行规示范学生”活动有机结合,从而引导学生对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝顺。同时在今后的道德教育中渗入诚信内容。诚信对人,诚信做事。 (3)、加强小干部队伍建设,加强对少先大队成员的教育与培训,充分发挥其监督和示范作用,引导全校学生养成良好的行为习惯。 2、加强少先队的自身建设,为我校少先队的发展提供有力的保证。 (1)、进一步加强少先队基础建设。重视加强少先队活动建设,同时要不断加强少先队阵地建设,充分发挥学校板报的作用。 (2)、坚持“黑板报”及“手抄报”评比制度。由学生自己组稿、

2018春季少先队工作计划

2017---2018年春季少先队工作计划 一、指导思想: 以科学发展观为指导,牢固树立“为学生幸福人生奠基”的宗旨。认真贯彻落实十九大报告提出的:“把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的要求,以体验教育为基本途径,全面加强少年儿童思想道德建设,有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动,使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力,成为幸福生活并能创造幸福的人。 二、工作要点: (一)、加强少先队基础建设 1、加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。强化辅导员责任意识,不断提升辅导员的管理水平。进一步完善“星级中队”的评选机制,提高班队集体建设的水平。 2、加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作,培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗,努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。 (二)、建设一个基础扎实的少先队活动阵地。 1、建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容,营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。 2、抓好红领巾检查岗、旗手、护旗手、红领巾广播站等的各项

工作,使之成为展示少先队员风采的一个窗口,成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。 3、建立健全中队建设,加强中队辅导员的培训、指导,切实开展好每周一次的班队活动,使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。 (三)、坚持不懈做好各项常规工作。 1、环境卫生。 本学期学校大队部将重点抓好“把垃圾送回家”活动,各辅导员老师要利用晨会、班会对学生进行教育,要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角,要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作,教室内外一定要保持全天的干净、整洁。校值日生要做好监督、检查、评比工作。 2、文明礼仪。 要认真贯彻落实教育部下发的《中小学文明礼仪教育指导纲要》,进一步深化文明礼仪教育活动。根据中小学生守则、中小学生日常行为规范的要求,学校将通过设立文明监督岗、主题班队会等各种形式,广泛开展文明礼仪实践训练活动,把礼仪规范作为加强文明礼仪教育、规范队员行为的基本要求,全面提高队员的思想道德素质和文明礼仪素养,为他们文明生活、幸福成长奠定基础。各中队都要教育队员无论是在校内,还是在校外都要讲文明,懂礼貌,行为规范、有教养。大队部将加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。 3、行为习惯养成。

少先队活动课教学设计方案《快乐中队有目标》

少先队活动课教学设计方案《快乐中队有目标》 一、活动主题:快乐中队有目标 二、活动目的: 1.通过民主选举中队干部,理解队章“队员是少先队组织的主人”; 2.通过确定中队共同进步的目标,增强组织归属感与集体凝聚力。 三、活动内容: 1.学习《队章》。 2.新学年中队民主选举,产生新一届中队委员会及小队长。 3.民主讨论确定“中队共同进步的目标”。 4.全体队员参与设计并最终生成“中队名片”。 四、所需课时:2课时 五、活动设计: 第一课时 1.活动主题:“小主人选举带头人” 2.准备工作: ⑴在中队辅导员指导下,中队委员会讨论通过本活动方案。 辅导员提示:①学习《队章》“十一”“十三”的重点;②“中

队共同进步的目标”可以是学习先锋人物、少先队组织教育、增强科学意识、增强审美观念、锻炼强健体魄、培养劳动意识等方面。根据本中队实际情况,选取一个具体目标。 ⑵中队长代表中队委员会给小队长布置工作,要求各小队做好三件事: 第一件:学习《队章》。主要是围绕《队章》“十一。我们的队员”,其中重点是“队员是少先队组织的主人”“每个队员都要遵守纪律”两个小自然段。讨论两个问题:队员是少先队组织的什么?每个队员都要怎样做?之后,笔答“填空题”(题目附后)。 第二件:学习《队章》“十三。我们的组织”,之后,公布新一届中队委员会岗位设置、候选人条件,各小队民主推荐中队委员会候选人。 第三件:让大家想想,根据全中队队员们的实际情况,本中队共同进步,可以是什么目标。 ⑶各小队利用在校碎片时间,在小队长带领下,完成中队委员会布置的任务。 ⑷上述小队活动完成后,召开中、小队干部会。①各小队汇报推荐队委会候选人的情况;提出的中队共同进步的目标。②讨论确定新学期队委会委员候选人名单;确定中队共同进步的目标。 ⑸安排选举仪式场地。按中队活动仪式门型列队式,摆

少先队活动课计划

2014—2015学年度第二学期少先队活动课程安排 长安区五台街道中心学校 少先队大队部 张艳云 2015年3月

2014-2015学年度第二学期 少先队活动课程安排 根据《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》、《少先队活动课指导纲要(试行)》的相关要求,我校积极响应、统筹安排,以“勤奋学习、快乐成长、全面发展”的寄语要求和团区委精神为指导,深入贯彻党的十八大精神,紧紧围绕少先队组织的根本任务,与时俱进,更新观念,创新方法,努力为素质教育服务,大力推进我校少先队活动课程建设。现将本学期的工作安排如下: 一、保证少先队活动课程时间。 小学一年级至六年级每周一节少先队活动课,有力的推进了少先队活动课程的开展。要求各中队按照计划开展活动,加强对班队会的检查,注重过程管理。加大对中队辅导员的培训力度,进一步加强和规范了主题队会的程序和仪式。本学期共组织十四次主题少先队活动课,要求各中队辅导员老师进一步了解和规范了中队活动,使全体队员得到少先队礼仪知识教育。 加强制度建设和活动方案的设计,注意资料的积累,每次活动前都做到了活动前有方案,活动后有反思,并及时写出总结性材料。二、落实少先队活动课程的内容。 我校少先队课程在活动内容、形式和载体上,主动贴近少先队员特点,体现时代感、互动性,把有意义的少先队活动做得有意思。要求各中队辅导员积极引导学生开展以少先队员为主体的活动,体现出小队、中队的作用。在各中队开展了一系列主题活动,灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情,以及培养少年儿童树立自己的“中国梦”,努力实践西安市“四小品牌”,并鼓励他们为了自己的梦想努力学习。 三、“少先队活动”课程提示 1、“少先队活动”课程安排在每周四下午第八节,全校统一。 2、把握组织属性,注重少年儿童良好思想意识培育。不是知识传授。 3、贴近队员特点,主题鲜明、生动活泼、灵活多样。 4、学校统一发给中队辅导员备课本。

春季少先队活动计划(新版)

编号:YB-JH-0425 ( 工作计划) 部门:_____________________ 姓名:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 春季少先队活动计划(新版) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things

春季少先队活动计划(新版) 摘要:经常制订工作计划,可以使人的生活、工作和学习比较有规律性,养成良好的习惯,因为习惯了制订工作计划,于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖,养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可以放心修改调整或直接使用。 一、指导思想: 以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求和全国第五次少代会精神为指导围绕上级工作部署,深化青少年思想道德儿童,发挥少先队的特有功能,以体验教育、雏鹰争星等活动为途径,有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动,使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力,成为幸福生活并能创造幸福的人。 二、工作思路 转变观念,热情服务,稳抓常规,追求创新,加强实践报告,体验为主,讲求实效。 三、工作要点: (一)加强少先队基础建设 1.加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。聘请家长社会各

界人士为校外少先队辅导员,积极挖掘社会资源,开拓少先队员的学习、活动的空间,让队员能够有更多的机会锻炼自己,展示自我,增强实践能力。 2.加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作,培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训,建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队,努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。 (二)建设一个基础扎实的少先队活动阵地。 1.建好红领巾广播台。确保硬件过关,培训好播音员,使得每周一次的红领巾广播能够受到全校欢迎。 2.建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容,营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。 (三)坚持不懈做好各项常规工作。 1.抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促,通过定期的专题活动、十星学生的

四年级上少先队活动教学计划

四年级上少先队活动教学计划 一、指导思想:做好少先队员的思想道德教育工作,推动体验教育思想的深化和理论的发展,为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务,扎实工作,奋发有为,努力开拓少先队工作新局面。 二、工作要求: (一)开展多种形式的班队活动,提高少先队员全面素质 1、加强少年儿童思想道德教育,开展“做一个最好的我”活动,通过“我说我”“你说我”、“他说我”共同寻找发扬优点和改正缺点的方法,根据自身特点,开展活动竞赛,在家庭、学校、社会“做一个最好的我”。 2、强化实践体验教育,着力深化“中国少年雏鹰行动”。在新形势下加强少先队员思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,必须坚持把体验教育作为少先队教育的基本途径。 3、开展创新教育和科技教育。指导队员通过阅读科技书籍、聆听科技故事等多种形式加强对科学知识、科学思想、科学方法的教育,激发他们进行创新学习的积极性和主动性。让学生在活动中,人人争当“小问号”自己提出活动的题目,人人争当“小发现”,自己动手实践,努力提高全体少年儿童的创新意识和水平。 (二)加强班队基础建设,充分发挥教育功能

1、加强班队建设。班队建设是学校精神文明的缩影。中队班队工作要落实四个有,即:期初有计划,周周有安排,月月有重点,期末有总结。班队设有“主题活动记录”、黑板报(墙报)记录、班级日志、光荣簿等工作计划。抓好每周一次的队活动课,必须切实上好班队活动课,组织和开展生动活泼的班队活动,定期举办中队主题活动。增强班队集体的凝聚力、战斗力,促进文明班风的形成。 2、实行民主选举和队干部轮换相结合的小干部任职制度,并加强对他们的思想教育、技能培训。确定可行的奋斗目标,对于一些偏科的学生进行思想上的沟通,态度上的端正、行动上的帮助,给同学创造自信,培养兴趣。最后,培养学生的应考能力,做到考前不慌张,考试不紧张,考后不后悔。在考试以 三、加强班级卫生工作全班同学有有良好的清洁卫生习惯,由全班统一用垃圾塑料袋,既方便了同学,也清洁了环境,每天由专门的清洁小组负责打扫卫生,既锻炼了同学们的劳动能力,也使教室干净,整洁,为大家提供了良好的学习环境。 四、积极开展课外活动方面我们认真做好课间操,积极参加学校组织的各项体育比赛。我们还广泛开展了班会,讨论学习方法和社会热点现象。 五、具体安排:九月份: 1、制定班队工作计划。 2、队干部会议,明确分工、职责。

三年级少先队活动课教学计划

竭诚为您提供优质文档/双击可除三年级少先队活动课教学计划 篇一:少先队活动教学计划表(三年级) 一、班级少先队员基本情况: 本学期,三年级有少先队员55名,这些少先队员是班上各项工作的积极参与者,他们遵守纪律,学生兴趣浓厚,是全班同学学习的榜样。 二、教学目标: 1.“以人为本,以德为先”为宗旨,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育。 2.以《小学生守则》(:三年级少先队活动课教学计划)和《小学日常行为规范》为指导,狠抓养成教育。 3.以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,把少先队工作做好。 三、教学方法与措施: 1.认真贯彻执行《小学生守则》和《小学日常行为规范》,切实加强少年儿童思想道德教育。 2.加强日常行为习惯的检查监督,在行为规范方面具体

做到:在校园里不吃零食和饮料,人人节约零用钱;讲究环境卫生,在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱。同学间团结友爱不打架骂人。推广礼貌用语“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”。 3.提高少先队员自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力,把学习态度和学习能力统一起来。 4.展开红领巾爱护校园行动。教育队员爱护花草树木,有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物,为校园绿化出力,让我们 的校园更加生机盎然。 5.师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这 样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守 纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为 主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到就要做到。 四、教学进度表 篇二:少先队活动教学计划表(三年级) 少先队活动计划表 20XX-20XX学年度第一学期教学计划 学校:徐州市泉山区张小楼小学 中队:三年级

少先队活动计划

谢楼小学 少先队活动计划 少先队是中国少年先锋队的简称,它是中国共产党创建并委托中国共产主义青年团直接领导的中国少年儿童的群众性组织,是少年儿童学习共产党的学校。开展少先队活动是学校课外教育工作的重要组成环节,是小学整个教育工作中不可缺少的组成部分,为努力推进新世纪少先队事业的全面发展。为此,特对少先队工作计划安排如下; 一、指导思想 以爱国主义教育,德育为核心,创新精神和实践能力为重点,围绕各节日,纪念日开展少先队教育活动。充分发挥少先队组织在推进素质教育中的独特作用。拓展少先队活动的时空,培养现代化建设需要的人才。 二、工作目标: 1、以体验教育为基本途径,组织好每月主题教育活动,在“活动中育德,生活中育人”,提高少先队教育实效。 2、加强辅导员队伍建设,塑造“敬业、爱生、创新、合作”的辅导员形象,加强学生管理,培养学生的自律、自我管理能力,展示“文明、活泼、创新”的风貌。

三、工作重点: 1、抓好学生的思想道德教育,加强行为规范的养成教育。 (1)、把少年儿童思想道德教育和公民道德建设有机衔接起来,以体验教育为载体,结合队员生活实际,从细微处入手,通过丰富多彩的活动,宣传基本道德知识、道德规范,使少年儿童在亲身实践的体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品格,转化为良好的行为习惯,为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自爱、敬业奉献”的基本道德规范的养成奠定坚实的基础。 (2)、各班组织学生学习《小学生礼仪常规》《小学生日常行为规范》,加强礼仪教育与训练,将礼仪教育与创“行规示范班级”、“行规示范学生”活动有机结合。 (3)、加强小干部队伍建设,加强对少先大队成员的教育与培训,充分发挥其监督和示范作用,引导全校学生养成良好的行为习惯。 2、加强少先队的自身建设,为我校少先队的发展提供的保证。 (1)、进一步加强少先队基础建设。重视加强少先队活动建设,同时要不断加强少先队阵地建设,充分发挥学校板报的作用。 (2)、坚持“黑板报”及“手抄报”评比制度。由学生自己组稿、版面设计、书写、黑板报,每月评比一次,起到宣传教育作用,培养学生的能力。

少先队活动课程纲要

少先队活动课程纲要 少先队活动是国家规定的义务教育阶段一至八年级全体少先队员必修的活动课。为认真贯彻落实党的十八大精神,落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》部署,帮助孩子们成长得更好,为每个孩子成为有用之才奠基,根据《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》(教基二[2012]3号),制定本指导纲要。 一、少先队活动课的性质 (一)少先队是中国共产党创立并领导的少年儿童群众组织,肩负着通过组织教育培养党的事业接班人的使命。保证少先队活动时间,系统实施少先队活动课,是经常化、系统化、科学化落实少先队组织根本任务的重要保证,是中国特色社会主义教育体系的重要内容。二)少先队活动课与学校教育其他课程相辅相成、互为补充,侧重在培养知识和技能之外引导少年儿童健康成长的重要思想意识。重点运用少年儿童思想意识的形成和发展规律,培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。 (三)少先队活动课是在辅导员帮助下、发挥少先队员的主体作用的一门独特的活动课。不以考试为评价,以实践体验为基本途径。注重运用队旗、队礼、队歌、红领巾、鼓号等少先队特有的礼仪,营造庄严神圣的教育氛围。 二、少先队活动课的目标与内容 (一)少先队活动课的目标 围绕中国特色社会主义教育的总体目标,把握少先队组织属性,实现少先队组织的根本任务:从培养合格建设者的角度,引导少年儿童有爱心,养成良好的道德行为习惯,增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识,锻炼强健体魄,培养良好心理素质;从培养可靠接班人的角度,注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接,灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。 (二)少先队活动课的内容 主要包含组织意识、政治启蒙、信仰萌芽、成长取向等教育内容。 1.组织意识。培养少年儿童对少先队组织的认同感、荣誉感、责任感和归属感,以及党、团、队衔接的组织意识。组织少先队员学习并遵守少先队的章程,履行队员权利和义务,服从队的决议,完成组织交给的任务。

少先队活动课程计划

少先队活动课程计划 中国少年先锋队(简称“少先队”)是中国少年儿童的群众组织,是少年儿童学习共产主义的地方,1949年10月13日是中国少年先锋队建队日。以下是是小编整理的少先队活动课程计划,希望能帮助到你。 少先队活动课程计划 指导方针: 为进一步落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20XX-20XX年)》部署,以“少先队活动课指导纲要”为依据,结合我校少先队工作实际情况及各年级队员特点,积极设置课程内容。围绕中国特色社会主义教育的总体目标,把握少先队组织属性,实现少先队组织的根本任务,结合我校办学宗旨,努力培养队员的组织意识和良好品格修养,引导队员成长为祖国的合格建设者和接班人。 具体实施《纲要》工作目标为统领,分年级工作内容为根本任务,活动为主要形式,实践为主要环节,体验教育为基本途径的综合活动课程。具有以下几个特性: 主体性本书强调队员是活动课程的主体,也是课程的积极建设者与开发者。在遵循队员认知特点的前提下,引导他们在生活中发现和探究问题,培养创新精神和实践能力。通过队员的自主学习、自主体验、自我教育达到综合素养的自我“内化”的目的。 整体性活动的内容上实现了组织教育、思想道德教育、综合素质、心理教育等方面有机融合,体现出活动课程的综合性;活动的手段和方法上,围绕主题采用观察、调查、考察、走访、演练、讨论、争辩、游戏、资料检索等多种学习方法和手段;活动的资源开发上,有机地整合校内外的环境资源、社区资源、人文资源等,体现出综合性。 体验性强调队员自身的“情感体验”和“实践性操作”,每个活动名称及内容对应《纲要》要求、队员的年龄特点和认知特点,以及本年级段少先队教育特点,设计出颇具特色的实践体验内容,在活动过程中,通过采用队员喜闻乐见的方法和手段,“少告诉、多体验”、“少讲解、多互动”,帮助队员获得积极的情感体验,促进素质的内化,由感悟而指导行动,培养队员对生活的正确态度和行为

少先队活动课主要流程

一、少先队活动课中组织成员: 1. 活动课前,辅导员事先应将本中队分成几个小队(根据班级总人数定小队的个数。)每一小队确立一名小队长。 2. 整个中队应该确立一名中队长,一名旗手和两名护旗手。 3. 主持人的安排:中高段可以两名都是队员;低段有能力的可以两名都是队员,也可以一名 高段的队员带一名低段队员或者是辅导员带一名队员进行主持。二、少先队了舌动课主要流程: (一)预备部分:整理队伍,报告人数。 1. 整队,报告人数 ?中队长:“全体立正,各小队整队,报告人数!”随即,各小队长同时整理各自的队伍。整队时,小队长站立于小队前指挥位置,面向小队发出口令。 ?小队长:"第X小队:立正!”“向右看一一齐!” "向前一一看!” “报数!”“稍息!” (小队长跑到中队长面前,敬礼,中队长还礼后小队长再报告。) ?小队长:“报告中队长,第1小队应到X人,实到X人。报告完毕。” ?中队长:“接受 你的报告。”(中队长敬礼,小队长还礼后返回本小队。)各小队依次报告,以此类推, 衔接紧凑。 2. 中队长向辅导老师报告人数 ?中队长:“全体立正!” (跑到中队辅导员面前,敬礼,辅导员还礼后中队长再报告。)“报告中队辅导员,本中队原有队员24人,出席24人。报告完毕。” ?中队辅导员:“接受

你的报告,并预祝本次活动取得圆满成功!” (中队辅导员敬礼,中队长还礼。)(二)正式部分:包括队活动仪式和活动内容。 1. 宣布活动开始

?中队长:“全体立正!”宣布:五(2)中队“学习大陈岛垦荒精神”主题中队活动现在开始 2. 岀旗 ?中队长:“出旗,敬礼!” 3. 唱队歌 ?中队长:“礼毕,唱队歌!” ?中队长:“全体请坐!” 4. 中队长讲话(说明队活动主要内容、意义) ?中队长:“有请主持人上场。” 5. 进行队活动。(略) 6. 辅导员讲话(队活动的简单总结,应带有激励性、鼓动性) 7. 全体起立、呼号(辅导员领呼) ?中队长:“全体起立!呼号!”___________________________________ ?领呼人待全场队员举拳,呼:“准备着,为共产主义事业而奋斗! ?全体队员高声回答:“时刻准备着!” 8. 退旗 ?中队长:“退旗!” “敬礼!” 鼓号齐奏,队旗退场。全体队员向队旗敬礼,礼毕 9. 宣布活动结束?中队长宣布:五(2)中队“学习大陈岛垦荒精神”主题中队活动到此结束!

少先队活动课主题安排表

新民小学少先队活动课主题安排表 各位老师: 少先队活动课时间为双周周五下午第二节课,每学期按照上级要求,要有8次活动记录(活动方案、活动记录、照片、视频等),现将活动做以下安排,大家也可结合班级情况,自行开展更多、更好的活动。一定记得留存资料备查!周次活动主题活动目的、内容、建议承办年级 第三周“讲好普通话,写好规范 字“为进一步规范师生语言文字意 识,推广普通话参与意识。 二年级 第四周“中秋节”班级诗歌朗诵 比赛寻找一些与中秋有关的诗词,诵 读,感悟中华诗词的魅力,体验 清明的风俗,传承中华传统。 四年级 第五周向国旗敬礼国旗是国家的一种标志性旗帜, 是国家的象征,它通过一定的样 式、色彩和图案反映一个国家政 治特色和历史文化传统。 三年级 第六周”10、13建队日“班级 中队活动展示评比 通过活动让学生深刻了解中国 少年先锋对组织,激发他们的爱 国热情。 二至六年 级各中队 第七周“重阳节”班级讲故事比 赛通过活动让学生体验重阳节的 风俗,传承中华传统文化。 三年级 第十周消防演练活动通过活动提高学生自我保护意 识。 六年级 第十二 周 我爱阅读让学生爱上阅读,学会思考四年级 第十六周纪念毛泽东诞生125周 年 结合12月26日毛泽东诞生日, 以蔡和森故居为阵地展开纪念 活动。 五年级

活动开展说明: 1.中队辅导员要针对少先队活动课安排在中队辅导员手册有活动记录,活动开展要严格按照少先队活动课流程进行,通过少先队活动课增加队员的仪式感、荣誉感、责任感; 2.承办班级为重点检查班级,需要在少先队活动课上完的第二周上交活动方案及活动新闻。如无特殊情况活动以班级为单位自行组织,若大队部有活动相应承办班级协助大队部一起举行活动。

六年级少先队活动课程计划

六年级少先队活动课程计划 (总4页) 本页仅作为文档页封面,使用时可以删除 This document is for reference only-rar21year.March

六年级少先队工作计划 何艳兰一、主要工作目标及具体工作措施 (一)强化养成教育,提高德育实效 1、抓好养成教育,培养良好行为习惯 利用早自习组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规,并做到及时检测反馈,经常检查学生的行为习惯,发现问题及时批评教育。要通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做” 2、抓好学校常规,创建积极向上校风 进一步强化学生课堂、卫生、纪律、两操、礼仪等常规方面的自觉意识,抓好文明礼仪教育,使全体学生养成一个良好的行为习惯,自觉遵守学校的各项规章制度,形成良好的校风。本学期学校将继续坚持“文明中队”的评比制,常规检查反馈、督促、落实制,使常规管理达到精细化。 3、加强少先队工作,提高队干管理能力 加强少先队工作,形成制度化、常规化,做到有目的、有计划、有措施、有记录,健全组织,定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性,让更多的队员参与到管理当中,引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 4、加强校园文化建设,形成良好校风、教风和学风 充分利用学校的板报、宣传栏、校园广播、校园网络及各种校园活动建设全面服务学校德育工作的新平台。把创建整洁、有序、优雅的校园环境作为突破口,加强校园基础设施建设,抓好校容校貌,使学校成为环境整洁优美、秩序井然、生机勃发的育人场所。积极开展文明校园创建活动,让健康向上、优美、整洁的校园环境陶冶学生情操,使学校成为精神文明建设的窗口。 (二)丰富活动形式,培养文明学生

小学少先队活动教学计划

**小学2019学年第一学期(少先队活动)工作计划班级执教 一、指导思想 以学校德育教育的思路为指导,少先队的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。发挥少先队团队育人、实践育人的优势,结合本校实际情况,积极开展以实践体验为中心的多彩的队活动,继续开展“养成道德好习惯”活动,大力弘扬民族精神,不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力,提高他们的综合素质,为实现全面建设小康社会的宏伟目标培养合格的建设者和接班人。 二、工作重点 1.德育 (1)通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》; (2)以丰富多彩的班队活动鼓励学生争做合格的小公民; (3)力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进; (4)关键抓好班级的纪律,重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作; (5)建立平等的师生关系,提高学生的自我鼓励、自我教育,、自我管理能力; (6)结合“十、一”等各种节日,进行爱国教育; (7)“创建文明校园,文明班级,文明个人”为主题开展四个四多活动。 2、智育 (1)继续开展“课前一分钟见闻谈”活动; (2)成绩及表现好的同学要经常鼓励,即要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步; (3)在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格; (4)开展写好字,读好书,做好文的活动; (5)鼓励学生努力学习,发展个性教育; 3、体育、美育、劳育卫生教育

(1)布置美化教室,按月更换优秀作业,出班报; (2)丰富课余生活,培养兴趣,积极参加假日活动; (3)认真做好两操,开展有益、健康的课间活动; (4)要求学生认真上好各专业课; (5)培养劳动技能,在家做力所能及的家务; (6)开展“拥抱自然,保护环境”的活动。 三、各月份的工作安排 九月份 1.做好开学的各项工作,如:上报中午就餐学生、乘车学生名单等。 2.“四项”竞赛开始。 3.庆祝“教师节”。 4.初期家访。 十月份 1.“庆十、一”主题班会。 2. 爱国主义教育。 十一月份 1.做好家长会工作。 2.差生结对帮助。 十二月份 1.口算过关。 2.刊出“节约资源,我在行动”专刊。 一月份 1.准备复习迎考。 2.写好操行评语。 3.评选各类优生。 4.寒假工作安排。

第一学期小学少先队工作计划 (2)

第一学期小学少先队工作计划 一、指导思想本学期学校少先队工作将在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下,结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训,以培养队员的创新精神和实践能力,规范队员的行为习惯,形成和谐的校园文化为核心内容,全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导,以安全教育、爱国教育、养成教育为主线,以少先队活动为载体,有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作目标 1.进行《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等内容学习,做到人人知规范,人人明礼仪,把学习内容落实到日常的学习生活之中,各中队根据不同年级,落实不同的养成教育目标,扎实开展做一个文明的学生主题实践活动。 规定学生在校行为,学习习惯的标准,让学生对照执行,通过文明班级、文明学生评选积极开展大生活化教育。 3.加强家长学校建设,提升家庭教育观念和教育水平,努力发挥学校、家长和社会三位一体的联合教育功能。 4.打造学校少先队工作特色品牌,积极组织开展活动。 5.紧扣时代脉博,开展丰富多彩的德育活动,以活动促发展,培养学生良好的道德情操和高尚的人格 6.加强辅导员队伍建设,引领专业成长,进一步提高管理水平和德育科研能力。

7.加强少先队组织建设,充分发挥少先队干部的作用。 8.营造良好的班级与校园文化环境,以环境育人,推动学校的文化建设。 9.积极主动,让红领巾广播站常态化进行。 三、具体措施 (一)坚持培养学生全面发展为根本任务,切实加强少年儿童思想道德建设。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》,切实加强少年儿童思想道德教育。各中队继续组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》,根据学生年龄特点,对照《规范》内容一条一条组织学生学习,指导学生言行,根据不同年级,落实不同的养成教育目标,积极开展大生活化教育。以爱国主义为龙头,继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教育,从大事着眼、小处着手,从做人与做事的角度,从新世纪对人才要求的高度,抓紧、抓实中华民族传统美德教育,促进良好行为习惯的养成,同时将教育范围逐步由校内向家庭延伸,引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺,从小做个好公民。树立德育为首和德育就是质量的德育观。 (二)坚持以常规教育为抓手,培养学生良好行为习惯 1.抓好养成教育,培养良好行为习惯。各中队继续组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,加强礼仪教育与训练,以创建优秀班集体和文明中队为载体,并以做一个文明的人为主题,以未成年人待人接物和基本能力培养,美德少年评选为重点,以学生文明礼仪教育为突破口,以日常生活为载体,将教育融入生,加强学生行为习惯的养成教育。

2020年少先队活动计划

( 少先队工作计划) 姓名:____________________ 单位:____________________ 日期:____________________ 编号:YW-JH-040867 2020年少先队活动计划Young pioneers activity plan in 2020

2020年少先队活动计划 一、指导思想 本学期,我校少先队组织工作将紧紧围绕党的xx精神,全面落实总书记对少年儿童提出的“立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国”的要求,关注国内外重大时事,通过特有的组织形式、活动方式,开展有主题,系列性的活动,引领少年儿童健康成长。 二、加强少先队思想建设,开展少先队教育活动 结合今年重大时事主题,引导队员开展了解国际形势,关注十三五规划,“一带一路”建设,中国航天科技发展等主题活动,教育引导少年儿童从小学习立志,认识和理解党的"两个一百年"的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦。把自己的志向同祖国和人*系在一起。开展“红领巾相约中国梦”“核心价值记心中”等主题活动,帮助队员理解和践行社会主义核心价值观,引导少年儿童从小树立远大理想。 结合建军xx周年纪念主题活动,增强少先队员国防意识和国家安全观念。 三、推进少先队活动课程、组织建设,增强少先队组织活力 继续开展每月1—2次的少先队活动观摩课,一次集中研讨,通过集中观摩

研讨、互观互检、案例评比等形式积极推动少先队活动课程建设。 开展学习习总书记给北京八一学校科普小卫星研制团队的学生回信内容。教育引导少年儿童从小学习创造,组织队员开展自主性的科学实践活动,提升科学素养,打造我校“红领巾校社团”。 加大对中队辅导员、和各中队队委的培训,加强日常行为习惯的检查监督,提高值日、值周质量,强化两操质量,促使学生养成规范、有序、守纪的基础素质。 规范升旗仪式。坚持每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中开展美德微课堂,让学生接受到爱国主义教育。 发挥家长的教育力量,开展“经营好家庭、涵养好家教、培育好家风”等家校共育主题活动,让少先队员在社会主义家庭文明新风尚建设中受益。 积极宣传学校养成教育要求,完善评价制度:通过今日之星天天评、班级之星周周评,学校之星月月评,把评选出来的队员在班级表上展示。同时,进步的同学也在班级黑板报中开辟专栏进行鼓励。每月末班级评选“优秀班级”“优秀学生自愿者”每月始隆重颁发“优秀班级”和“优秀学生自愿者”等荣誉。 四、具体工作措施 活动是少先队的生命。我校少先队安排了适时有效的、目的鲜明、形式多样、富有活动的少先队主题活动。让队员们在活动实践中增强道德意识、强化道德养成、提高道德素质。 YW工作计划设计 YuWen Work Plan Design.

二年级少先队活动课计划

2013-2014学年度第二学期少先队活动课计划 二年级 一、队活动课指导思想 围绕中国特色社会主义教育的总体目标,把握少先队组织属性,实现少先队组织的根本任务:从培养合格建设者的角度,引导少年儿童有爱心,养成良好的道德行为习惯,增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识,锻炼强健体魄,培养良好心理素质;从培养可靠接班人的角度,注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接,灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。 以素质教育理论为指导,全面贯彻落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》、教育部《基础教育课程改革纲要》的有关要求和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,结合学校、地方和校本特色;以综合为特征,以实践为核心,以活动为载体;以塑造“学校文化”为主线,以探究“校本化综合实践活动特色”为目标,切实加强少年儿童的思想道德教育和推进新课程改革实验工作。 二、少先队活动课教学目标 本学期通过学校少先队活动课程,让学生主动参与各种实践活动,激发学生的学习兴趣,提高学生观察、分析和解决实际问题的能力,发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质,全面提高学生的综合素质,在实践活动中形成爱祖国、爱家乡、爱学校教育等思想教育情感,并形成学校办学特色。 1.情感目标:通过开展综合实践活动,培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣,培养自信、大胆创新的精神。 2.知识目标:了解信息技术、劳动技术、社区服务、社会文化和研究性学习的一些常识。 3.能力目标:使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。 4.过程目标:初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验求证的方法。 5.人格目标:获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验,塑造完善人格,初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质,形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。 三、少先队活动课形式 少先队活动课主要采用少先队组织生活和集体活动形式,综合运用组织培养、群体互动、信息传播、个体辅导等方法。注重运用包括图书、报刊、电视少儿频道、广播等传统大众传媒和互联网等新媒体,少先队队室、红领巾广播站、红领巾电视台、宣传栏等校内媒体,以

少先队课程计划

少先队课程计划 星光小学三、三中队 一、指导思想:以“以人为本,以德为先”为宗旨。认真学习和贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干建议》,传承民族精神为立足点,以培养道德习惯和人文素养为重点,以各类活动为载体,以团队的基础组织建设为重点,加强对少年儿童进行思想品德教育,培养少先队员的创新精神和实践能力为主线,通过深化少先队品牌活动,加强少先队的基础建设,全面提高少年儿童的综合素质,强化少先队组织的自身建设,以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中,全面推进我校的少先队工作,开创我校少先队工作的新局面。 二、工作目标: 1、认真学习,领会第五次全国少代会的精神,切实加强少年儿童思想道德教育,工作落到实处。 2、遵循少年儿童的成长规律,坚持以人为本的思想。一是要发挥少先队的优势,强化少先队组织教育,开展丰富多彩的教育活动,提高队员的综合素质。二是要关注少年儿童的身心健康成长,努力提高他们的思想道德素质,科学文化素质和身心健康素质。 3、结合重大的节日、纪念日,通过有针对性的教育内容,实践性的教育途径,生动活泼的形式开展少先队活动,把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感,成为他们内在的品质。 4、面向社会,注重体验,与家长、社会、新课程改革相结合,充分利用多种教育资源,为少年儿童创造更为广阔的

舞台,倾听少年儿童的心声,关注少年儿童的成长,满足少年儿童的心理需求。 三、加大力度,常抓不懈,开展多项教育活动 1、养成教育: 各中队组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》,加强礼仪教育训练,以创建优秀班集体和文明中队为载体,并以“文明礼仪,我能行”为主题,以“三管六不”,“三别四带”为重点,以学生文明礼仪教育为突破口,加强学生行为习惯的养成教育,着重培养学生良好的行为习惯。管住嘴,不说脏话管住手,不乱丢垃圾,不乱涂乱画,不攀摘花草“三别”即:向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给社会。强化常规工作的检查,评比制度,调动学生积极性及自我管理意识,树立良好的学风和校风。 2、安全教育:深化拓展安全教育,以“安全伴我行”活动为载体,开展预防少年儿童意外伤害,保护少年儿童生命安全和身体健康活动,深入宣传,讲明道理,学习自护知识,消防知识、交通知识,并在各班积极开展争创“平安班级”的活动,在活动中培训安全知识和安全技能,增强安全防范意识,杜绝重大事故的发生。 3、开展社会实践活动:(1)利用教师节,中秋节、国庆节、重阳节、少先队建队日等活动,开展各项针对性活动,巩固并开发本地

二年级少先队活动计划(通用版)

编号:YB-JH-0424 ( 工作计划) 部门:_____________________ 姓名:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 二年级少先队活动计划(通用 版) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things

二年级少先队活动计划(通用版) 摘要:经常制订工作计划,可以使人的生活、工作和学习比较有规律性,养成良好的习惯,因为习惯了制订 工作计划,于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖,养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可 以放心修改调整或直接使用。 在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今天,创建一个良好的班集体,培育学生完整的人格,是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者,和教育者。为使一个班形成坚强的集体,学生能按照培养目标,成长为德、智、体全面发展的一代新人,在班主任工作中,我将会不断学习、探索,创造性的开展工作。 一、构建少先队文化,增强少先队组织的影响力 1、发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站等在校园文化建设中的作用。充分发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用。 2、利用“学雷锋”纪念日、植树节、母亲节、“六一“等传统节日、组织开展形式多样的主题教育活动,促进良好的校园文化氛围的形成。

少先队活动教学计划

四年级少先队活动计划 一、指导思想 以学校德育教育的思路为指导,少先队的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。发挥少先队团队育人、实践育人的优势,结合本校实际情况,积极开展以实践体验为中心的多彩的队活动,继续开展“养成道德好习惯”活动,大力弘扬民族精神,不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力,提高他们的综合素质,为实现全面建设小康社会的宏伟目标培养合格的建设者和接班人。 二、主要工作 1.抓好少年队员的文明礼仪、思想道德教育。通过学生自主管理委员会每日进行的检查督促,通过定期的主题队会活动、双语明星的评比以及讲座、集会等,使得队员们拥有高尚的思想道德情操,自觉养成良好的行为习惯,争做双语明星。 2.每日对队员的行为规范、教室内务、卫生及公区卫生进行检查。 3.抓好每周一次的升旗仪式,整顿纪律,以确保高质量完成升旗仪式。 4.配合学校教导处工作,抓好中华经典诵读活动。 5.加强学生自主管理委员会的监督力度,充分发挥队干部的积极性、主动性、参与学校管理的主人翁意识,并对教师的为人师表起到监督作用,使其成为协助老师管理班级、校长管理学校的得力助手。 三、每月具体安排 四月份: 1.开展“防疫知识”班队主题活动,加强自我保护意识; 2.养成每天打卡的习惯。 五月份: 1.“劳动最光荣”主题教育活动。 2.防溺水主题教育 3.开展为妈妈做一件事“母亲节”主题教育活动。 六月份: 1.防震减灾安全主题教育

2.开展禁毒知识讲座。 3.开展安全、法制、文明交通教育。 4.开展“父爱如山,感恩父亲节”向勤劳的父亲致敬教育活动。

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