当前位置：搜档网 › 《滁州西涧》赏析

《滁州西涧》赏析

滁州西涧百科名片

《滁州西涧》是一首著名的山水诗，是唐代诗人韦应物最负盛名的写景佳作。此时为作者任滁州剌史时所作，作者游览至滁州西涧，写下了这首诗情浓郁的小诗。诗里写的虽然是平常的景物，但经诗人的点染，却成了一幅意境幽深的有韵之画。首二句写春景、爱幽草而轻黄鹂，以喻乐守节，而嫉高媚；后二句写带雨春潮之急，和水急舟横的景象，蕴含一种不在其位，不得其用的无可奈何之忧伤。目录

注释译文

词语解释

译文：

作品鉴赏

诗词赏析：

作者简介

韦应物《滁州西涧》带拼音

韦应物《滁州西涧》带拼音本文是关于韦应物的文学文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。《滁州西涧》是唐代诗人韦应物的任滁州剌史时，游览至滁州西涧，写下了这首诗情浓郁的小诗。接下来小编搜集了大四学年年度自我鉴定，仅供大家参考，希望帮助到大家。chú zhōu xī jiàn 滁州西涧 zuò zhě ：wéi yīng wù 作者：韦应物 dú lián yōu cǎo jiàn biān shēng ，shàng yǒu huáng lí shēn shù míng 。独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 chūn cháo dài yǔ wǎn lái jí ，yě dù wú rén zhōu zì héng 。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。注释 1、滁州：在今安徽滁州以西。西涧：在滁州城西，俗名称上马河。 2、独怜：唯独喜欢。幽草：幽谷里的小草。幽，一作“芳”。生：一作“行”。 3、深树：枝叶茂密的树。深，《才调集》作“远”。树，《全唐诗》注“有本作‘处’”。

4、春潮：春天的潮汐。 5、野渡：郊野的渡口。横：指随意飘浮。译文我喜爱生长在涧边的幽草，黄莺在幽深的树丛中啼鸣。春潮夹带着暮雨流的湍急，惟有无人的小船横向江心。创作背景一般认为《滁州西涧》这一首诗是唐德宗建中二年（781年）韦应物任滁州刺史时所作。他时常独步郊外，滁州西涧便是他常光顾的地方。作者喜爱西涧清幽的景色，一天游览至滁州西涧（在滁州城西郊野），写下了这一首诗情浓郁的小诗。赏析这是一首写景的小诗，描写春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。前两句写春景、爱幽草而轻黄鹂，以喻乐守节，而嫉高媚；后二句写带雨春潮之急，和水急舟横的景象，蕴含一种不在其位，不得其用的无可奈何之忧伤。全诗表露了恬淡的胸襟和忧伤之情怀。 “独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”。这一句是说：诗人韦应物独喜爱涧边生长的幽草，上有黄莺在树阴深处啼鸣。这是清丽的色彩与动听的音乐交织成的幽雅景致。暮春之际，群芳已过，诗人闲行至涧，但见一片青草萋萋。这里幽草，深树，透出境界的幽冷，虽然不及百花妩媚娇艳，但它们那青翠欲滴的身姿，那自甘寂寞、不肯趋时悦人的风标，与作者好静的性格相契，自然而然地赢得了诗人的喜爱。这里，“独怜”二字，感情色彩至为浓郁，是诗人别有会心的感

小学必背古诗100首(带拼音直接整理编辑版)

,. 乌衣巷 ——刘禹锡 zhūquèqiáo biān yěcǎo huā 朱雀桥边野草花， wūyīxià ng kǒu xīyáng xié 乌衣巷口夕阳斜。 jiùshíwá ng xiètáng qián yàn 旧时王谢堂前燕， fēi rùxún chá ng bǎi xìng jiā 飞入寻常百姓家。浪淘沙 ——刘禹锡 jiǔqūhuá ng héwàn lǐshā 九曲黄河万里沙，làng táo fēng bǒzìtiān yá 浪淘风簸自天涯。

,. rújīn zhíshà ng yín héqù 如今直上银河去，tóng dào qiān niúzhīnǚjiā 同到牵牛织女家。竹枝词 ——刘禹锡 yáng liǔqīng qīng jiāng shuǐpíng 杨柳青青江水平， wén láng jiāng shà ng chà ng gē shē ng 闻郎江上唱歌声。dōng biān rìchūxībiān yǔ 东边日出西边雨，dào shìwúqíng quèyǎu qíng 道是无晴却有晴。望洞庭

——刘禹锡 húguā ng qiūyuèliǎng xiā ng hé 湖光秋月两相和，tán miàn wúfēng jìng wèi mó 潭面无风镜未磨。 yáo wà ng dòng tíng shān shuǐcuì 遥望洞庭山水翠，bái yín pán lǐyīqīng luó 白银盘里一青螺。滁州西涧 ——韦应物 dúlián yōu cǎo jiàn biān shēng 独怜幽草涧边生，shàyǎu huálíshēn shùmíng

人教版语文七年级下册古诗翻译赏析

山中杂诗（选自欧阳询《艺文类聚》） (南朝梁) 吴均山际见来烟, 竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。【译文】山与天相接的地方缭绕着阵阵岚气云烟，竹林的缝隙里洒落下夕阳的余晖。鸟儿欢快地在房檐上飞来飞去，洁白的云儿竟然从窗户里飘了出来。【赏析】诗歌描写的是诗人住在山中的有趣生活：山峰环绕，竹木茂盛，鸟在人家的房檐上飞，云彩居然从窗里飘出来。此幽居荡尽了人间的尘滓，随意而传神地表达了诗人惬意闲适的心情。全诗不过短短四句，一句一景，然句句不离“山中”的主题。烟岚弥漫着山谷，在山峰间飘来荡去，这正是幽静深邃的山中所常见的现象。落日西沉，只能在竹林的间隙中窥见其脉脉的斜晖，由此可见竹林的茂密青葱，山间的幽趣在首两句中已曲曲传出。屋檐上的飞鸟来来往往，白云穿窗而过，都说明诗人所居之处地势高峻，而且在茂林修竹之中。《竹里馆》王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照【译文】月夜，独坐幽静的竹林子里，间或弹弹琴，间或吹吹口哨。竹林里僻静幽深，无人知晓，却有明月陪伴，殷勤来相照。【赏析】这是一首写隐者的闲适生活情趣的诗。诗的用字造语、写景（幽篁、深林、明月），写人（独坐、弹琴、长啸）都极平淡无奇。然而它的妙处也就在于以自然平淡的笔调，描绘出清新诱人的月夜幽林的意境，融情景为一体，蕴含着一种特殊的美的艺术魅力，使其成为千古佳品。以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影，反衬深林的昏暗，表面看来平平淡淡，似乎信手拈来，随意写去其实却是匠心独运，妙手回天的大手笔。《峨眉山月歌》李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州【译文】峨眉山升起半月(农历15左右)的秋月（应该是明月不然怎么会有影子）,月影（月亮在水中的倒影）映入青衣江随着江水流流动.夜晚诗人乘坐（的）小船从清溪（地名）出发驶向三峡（地名）, 思念你（诗中说的是月亮）却不能让你（诗中说的是月亮）看见我乘的船已经到达了渝州（表达对朋友的思念）. 【赏析】这首诗是在李白初次出四川的历史背景下创作（当时李白还很年轻）音韵流畅，意境明朗，语言浅近，诗人从峨眉山的月亮写起并用一个秋（因入韵关系倒置句末）字点明他离开的季节是秋季。月影又说明了秋高气爽。然而他描述的月亮又只有“半轮”（一半的月亮），让人联想不断（是什么原因只有一办呢）。作者运用“入”和“流”这种连动式谓语结构，意思是月亮的影子倒入水中又和水一起流动。应了那首歌“月亮走，我也走我送阿哥到村口到村口~”，并且只有船移动才有如此景象，这句不仅写了美景还为下句做了铺垫。意境空灵入妙首尾相应。本来，绝句因为短不善表现时空变化，经过作者之手却能随意超越时空，驰骋自由的空间跨度不得不让人佩服。整首诗二十八字却有5处地名，地名就有12字，在绝句中极为罕见。《春夜洛城闻笛》 (唐)李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！【译文】阵阵悠扬的笛声，是从谁家中飘出的？随着春风飘扬，传遍洛阳全城。就在今夜，听到令人哀伤的《折杨柳》，有谁的思乡之情不会油然而生呢？【赏析】这首诗全篇扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受。这笛声不知是从谁家飞出来的，那未曾露面的吹笛人只管自吹自听，并不准备让别人知道他，却不期然而然地打动了许许多多的听众，这就是“谁家玉笛暗飞声”的“暗”字所包含的意味。“散入春风满洛城”，是艺术的夸张，在诗人的想象中，这优美的笛声

滁州西涧-韦应物(带拼音、拼音版、精校)

滁chú 州zhōu 西xī 涧jiàn 唐tán ɡ 代dài ：韦wéi 应yīnɡ 物wù 独dú 怜lián 幽yōu 草cǎo 涧jiàn 边biān 生shēnɡ ，上shàn ɡ 有yǒu 黄huán ɡ 鹂lí 深shēn 树shù 鸣mín ɡ 。春chūn 潮cháo 带dài 雨yǔ 晚wǎn 来lái 急jí ，野yě 渡dù 无wú 人rén 舟zhōu 自zì 横hén ɡ 。译yì 文wén 最zuì 是shì 喜xǐ 爱ài 涧jiàn 边biān 生shēnɡ 长zhǎnɡ 的de 幽yōu 幽yōu 野y ě 草cǎo ，还hái 有yǒu 那nà 树shù 丛cón ɡ 深shēn 处chù 婉wán 转zhuǎn 啼tí 唱chàn ɡ 的de 黄huán ɡ 鹂lí 。春chūn 潮cháo 夹jiā 带dài 着zhe 暮mù 雨yǔ 流liú 的de 湍tuān 急jí ，荒huānɡ 野yě 渡dù 口kǒu 无wú 人rén ，只zhí 有yǒu 一yì 只zhī 小xiǎo 船chuán 悠yōu 闲xián 地de 横hén ɡ 在zài 水shuǐ 面miàn 。注zhù 释shì ⑴滁chú 州zhōu ：在zài 今jīn 安ān 徽huī 滁chú 州zhōu 以yǐ 西xī 。西xī 涧jiàn ：在zài 滁chú 州zhōu 城chén ɡ 西xī ，俗sú 名mín ɡ 称chēnɡ 上shàn ɡ 马mǎ 河hé 。 ⑵独dú 怜lián ：唯wéi 独dú 喜xǐ 欢hu ɑn 。幽yōu 草cǎo ：幽yōu 谷ɡǔ 里lǐ 的de 小xiǎo 草cǎo 。幽yōu ，一yí 作zuò “芳fānɡ ”。生shēnɡ ：一yí 作zuò “行xín ɡ ”。 ⑶深shēn 树shù ：枝zhī 叶yè 茂mào 密mì 的de 树shù 。深shēn ，《才cái 调diào 集jí 》作zuò “远yuǎn ”。树shù ，《全quán 唐tán ɡ 诗shī 》注zhù “有yǒu 本běn 作zuò ‘处chù ’”。 ⑷春chūn 潮cháo ：春chūn 天tiān 的de 潮cháo 汐xī 。 ⑸野yě 渡dù ：郊jiāo 野yě 的de 渡dù 口kǒu 。横hén ɡ ：指zhǐ 随suí 意yì 飘piāo 浮fú 。

古诗《滁州西涧》教学设计

古诗《滁州西涧》教学设计《滁州西涧》是唐代诗人韦应物的一首写景七绝，分享了《滁州西涧》教学设计，欢迎同学们来阅读! 【课标与教材分析】 1.准确理解、用学科语言描述、运用课标的具体目标要求： 2011 版《语文课程标准》对七—九年级诗歌的目标要求是：“诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。” 2.分析教材，确立教材的重点、难点内容《滁州西涧》是写景诗的名篇，也是韦应物的代表作之一。诗写于唐德宗建中二年(781)诗人出任滁州刺史期间。描写春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。从诗人创造的涧边幽草、水急舟横的清幽意境中，传达出一种悠闲恬淡的心情。末二句以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，可谓诗中有画，景中寓情。【教材重点】通过反复诵读，理解诗意，学会欣赏。【教材难点】通过诵读，体会诗情，培养学生对诗词的鉴赏与感悟能力。【学情分析】 1.学生知道了什么：对韦应物学生了解他的生平，已经进行背诵和默写。 2.学生能够自己解决什么：学生能够自己解决字音字形，查阅资料，疏通诗歌大意。 3.学生需要教师指导解决什么：两首诗歌表达了诗人怎样的思想感情，以及这两首诗的写作手法，学会如何赏析。 1)预测多数学生可能遇到的困难：这首诗运用了怎样的的写作手法，学会如何赏析。 2)预测学困生可能遇到的困难：这首诗歌表达了诗人怎样的思想感情，以及这两首诗的写作手法，学会如何赏析。【教学目标】
1/6

1.知识与能力目标：通过对诗歌语言的探究，细品诗中所表达的诗人的情感; 在反复的吟咏之中感受诗歌语言的音乐美，有感情地朗读。 2.过程与方法能力目标：反复品读古诗，抓文眼，在教师的引导下感悟诗句大意;体会诗歌的深刻含义。 3.情感、态度、价值观目标：体会古诗的主题思想，感悟我国光辉灿烂的文化。【教学评价】课标中指出：评价学生阅读古诗文和浅易文言文，重点考查学生的记诵积累，考察他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意。因此课上要求学生上黑板默写，展示，并评价书写。小组合作交流，理解诗意，课代表进行评价。小组展开诵读比赛，感悟诗情。【教学方法与媒体】诵读法、合作探究法;多媒体【课时安排】1 课时【课堂教学过程中活动的设计】一、构建动场：学生齐背古诗《滁州西涧》。 1.作者简介：学生说说自己了解的韦应物。后教师补充。韦应物(737-792)，唐代诗人。京兆长安(今陕西西安)人。贵族出身，曾为唐玄宗侍卫，后来发奋读书，成为有名的诗人。其诗多写田园风物，以古风和五律最受人推崇，风格古淡隽永，后人将他与柳宗元并称为“韦柳”。【教学反思】《滁州西涧》是山水诗的名篇，也是韦应物的代表作之一。诗写于唐德宗建中二年(781 年)诗人出任滁州刺史期间。描写了诗人春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。诗的前二句“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”是说：诗人独独喜爱涧边生长的幽草，上有黄莺在树阴深处啼鸣。这是清丽的色彩与动听的音乐交织成的幽雅景致。“独怜”是偏爱的意思，偏爱幽草，流露着诗人恬淡的胸怀。后二句
2/6

滁州西涧原文翻译及赏析

滁州西涧原文翻译及赏析导读：我根据大家的需要整理了一份关于《滁州西涧原文翻译及赏析》的内容，具体内容：《滁州西涧》是唐代诗人韦应物的一首写景七绝，此诗写的虽然是平常的景物，但经诗人的点染，却成了一幅意境幽深的有韵之画，表达了作者对自己怀才不遇的不平。下面我为大家带来，供同学们学习。... 《滁州西涧》是唐代诗人韦应物的一首写景七绝，此诗写的虽然是平常的景物，但经诗人的点染，却成了一幅意境幽深的有韵之画，表达了作者对自己怀才不遇的不平。下面我为大家带来，供同学们学习。滁州西涧原文欣赏：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。滁州西涧原文翻译：注释: ①滁(ch)州：今安徽省滁州市。 ②西涧：滁州城西郊的一条小溪，有人称上马河，即今天的西涧湖(原滁州城西水库)。 ③独怜：独爱，一种对幽草的独情。 ④黄鹂，黄莺。 ⑤深树，树荫深处。 ⑥春潮：春天的潮汐。

⑦野渡：荒郊野外无人管理的渡口。 ⑧横：指随意漂浮。译文：我独爱那自甘寂寞的涧边幽草，树荫深处黄莺发出诱人的叫声。晚潮加上春雨水势更急，郊野的渡口空无一人，只有空空的渡船自在地漂浮着。这是山水诗的名篇，也是韦应物的代表作之一，写于滁州刺史任上。唐滁州的治所即今安徽滁州市市区，西涧在滁州城西郊外。这首诗描写了山涧水边的幽静景象和诗人春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。滁州西涧原文赏析：这是山水诗的名篇，也是韦应物的代表作之一，写于滁州刺史任上。唐滁州的治所即今安徽滁州市市区，西涧在滁州城西郊外。这首诗描写了山涧水边的幽静景象和诗人春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。诗的前二句"独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣"是说：诗人独喜爱涧边生长的幽草，上有黄莺在树阴深处啼鸣。这是清丽的色彩与动听的音乐交织成的幽雅景致。"独怜"是偏爱的意思，偏爱幽草，流露着诗人恬淡的胸怀。后二句"春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横"是说：傍晚下雨潮水涨得更急，郊野的渡口没有行人，一只渡船横泊河里。这雨中渡口扁舟闲横的画面，蕴含着诗人对自己无所作为的忧伤，引人思索。还更加说明韦应物宁愿做一株无人关注的小草，也不愿意去做那些大的官职。末两句以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，可谓诗中有画，景中寓景。韦应物先后做过"三卫郎"和滁州、江州、苏州等地刺史。他深为中唐政治腐败而忧虑，也十分关心民生疾苦，但他无能为力。这首诗就委婉地表

小学古诗75首带拼音

1．江ji āng 南n án (汉乐府h ànyu af ǔ ) 江ji āng 南n án 可k ě 采c ǎi 莲li án ，莲li án 叶y a 何h ? 田ti án 田ti án ！鱼y ú 戏x ì 莲li án 叶y a 间ji ān 。鱼y ú 戏x ì 莲li án 叶y a 东d ōng ，鱼y ú 戏x ì 莲li án 叶y a 西x ī ，鱼y ú 戏x ì 莲li án 叶y a 南n án ，鱼y ú 戏x ì 莲li án 叶y a 北b ěi 。 ch áng g ē x íng 2、长歌行 (汉乐府h ànyu af ǔ ) q īng q īng yu án zh ōng ku í ，青青园中葵， zh āo l ù d ài r ì x ī 。朝露待日晞。 y áng ch ūn b ù d ? z ? ，阳春布德泽， w àn w ù sh ēng gu āng hu ī 。万物生光辉。 ch áng k ǒng qi ū ji ? zh ì ，常恐秋节至， K ūn hu áng hu ā y a shu āi 。焜黄华叶衰。 b ǎi chu ān d ōng d ào h ǎi ，百川东到海， h ? sh í f ù x ī gu ī 。何时复西归。 sh ào zhu àng b ù n ǔ l ì ，少壮不努力， l ǎo d à t ú sh āng b ēi 。老大徒伤悲。 3．敕ch ì 勒l a 歌g ē (北朝乐府b ěich áoyu af ǔ ) 敕ch ì 勒l a 川chu ān ，阴y īn 山sh ān 下xi à ，天ti ān 似s ì 穹qi ?ng 庐l ú ，笼l ?ng 盖g ài 四s ì 野y ě 。天ti ān 苍c āng 苍c āng ，野y ě 茫m áng 茫m áng ，风f ēng 吹chu ī 草c ǎo 低d ī 见xi àn 牛ni ú 羊y áng 。 4．咏y ǒng 鹅? (唐t áng )骆宾王ji àb īnw áng 鹅? 鹅? 鹅? ，曲q ǔ 项xi àng 向xi àng 天ti ān 歌g ē 。白b ái 毛m áo 浮f ú 绿l ǜ 水shu ǐ ，红h ?ng 掌zh ǎng 拨b ō 清q īng 波b ō 。 5．风f ēng (唐t áng )李l ǐ 峤qi áo 解ji ě 落lu ? 三s ān 秋qi ū 叶y a ，能n ?ng 开k āi 二ar 月yu a 花hu ā 。过gu ? 江ji āng 千qi ān 尺ch ǐ 浪l àng ，入r ù 竹zh ú 万w àn 竿g ān 斜xi ? 。

野渡无人舟自横——读《滁州西涧》有感(1500字).docx

野渡无人舟自横——读《滁州西涧》有感第一次读《滁州西涧》，便单单被那句“野渡无人舟自横”而牵挂了内心，那是一幅多么寂寞而又渺茫的画面：傍晚时分，渡口寂寥无人，孤舟独隐幽谧，伴随着深林中一声接着一声的鹂鸣，紧锁着落尘的心事。涧下流水时而波涛滚滚，时而轻回散慢，乱愁如缀的野草渲染了沧桑的意绪。这一叶横至千年的孤舟，引发出我的无限遐想…… 那苍凉的水色中，我看见系舟的绳索锈色斑斑，这里经历了多少风雨的小舟，曾载着什么人驶去那飘渺的远方？又或许是什么人驾着它来到这里停泊？他们为什么一去不回，又千百次的出发？一派来来往往的脚印，涧水的上游，定还是清澈的吧。两千多年前寻觅伊人的身影还在《诗经》里摇晃，男子动人的颂歌还飘荡在水面腾起的烟波之间。当李白大笑着，饮着美酒吟着好诗驶过万重山时，而“人比黄花瘦”的李清照依旧没能找回对岸春天涧里的蚱蜢舟。英雄豪杰也好，才子佳人也罢，小舟载着一个又一个行客而去，记不清有多少个，送走的是谁，下一个又是谁，它平静的铺展开无言的承诺。淡忘的淡忘，铭记的铭记，所有的东西都在这里被梳理干净，不留痕迹。没有任何喜怒哀乐的情绪，像一个参透天地玄机的占卜老人，神秘冷漠。冷漠的渡口，破旧的横舟，是英雄美人的无奈，也是落魄困境的出口。当年雄心壮志的启程，满心热烈的希望，饱腹诗书，胸怀大志的韦应物踏上了京城寻前程的行舟，官场如战场，抑或是他真的不适应在这个环境里，满腹经纶却无用武之地。他埋怨命运的不公，却又无可奈何，又因为一些事被贬谪到那荒远的滁州。

在那个远离故土，贫瘠落后的地方，他的才华只能深深地压在心底。在益发黯淡的夜色中，韦应物听见了“春潮带雨晚来急”，他是发现了“野渡无人舟自横”的意味吗？书生们一去不返，商贾们渺无音讯，发达的踪迹全无，落魄的愧见父老，一齐蒸发在人间。好一个“野渡横舟”啊！这是他对自己现实处境最真实的写照。解索启航，只为到达更远的彼岸，舟行千里，却终究回到最终的渡口。有些小舟永远离开了渡口，渡口成为了藕断丝连的记忆，连接着历史所创造和毁灭的事物，即使他们已经不断流逝；有些小舟过早的归来，渡口成了又一个理智抉择的出发点，痴迷在选择在中。他企盼着那场“春潮带雨”能逆转他的命运，为了生命中的某些承诺，如小舟般等待在这无人的渡口，盼望某个偶遇的过客带他离开这荒芜的渡口，揭开沉寂以久狂野的内心，扬帆踏遍千山万水，如若生命中少了这位过客，那么小舟会继续横在这幽寂的野渡。也许，千百年来人类就在那幽深的涧水中翘首以盼，期待也就成了人类存活下去的所有理由，所以人类是如此的害怕希望破灭。正如这小舟无穷无尽的苦等，哪怕期待成空。或许，这就是小舟要告诉我们的呢？韦应物的才华横溢，但因时代的压迫而淹没在历史的长河中，如若他生活在当下，定会有更精彩的表现。或许，这就是命运吧，我们生活在这个安乐和平的时代，享受着平等的待遇，虽没有韦应物的饱读诗书，却也在这个美好时代的影响下日臻进步。我望向历史那片无边无际的水域，汹涌的波浪不停地拍打着岸边的礁石。谁会发现，小舟依然以它那静止的姿态横陈在激流当中。这是一次悲壮的“横陈”，是一场震撼人心的驻守，是一种锲而不舍的执著，暗蓄待发的生机，涵盖着履波横浪的决心，隐藏着劈开沧海的勇气，它阅尽了人间的沧

《滁州西涧》教案演示教学

《滁州西涧》教案一、解诗题 1、同学们，下面老师写一个名字，大家看一看，你了解他吗？（老师板书：韦应物）来，叫一叫。好的，有谁听说过他？ 2、同学们，韦应物是唐代著名的诗人，与王维、孟浩然、柳宗元并称“王孟韦柳。是著名的四大山水田园诗人之一。今天我们要学习他的一首诗——《滁州西涧》。（老师板书课题） 2、板书：滁州西涧齐读师：涧指的是什么？（简笔画解析涧）。滁州西涧指的是什么？从诗题中我们知道了“滁州西涧”就是写的——滁州西边的涧水。 3、为什么诗人会对这滁州西涧情有独钟呢？我们随着诗人的笔触一起去看看。（出示全诗）二、感诗韵 1、打开课本，大声地朗读古诗，每人最少读三次，第一次，要读得一字不错，字正腔圆。第二次，要读得有板有眼，流畅；第三次，如果能读出点儿诗的味道来，那你很了不起。（学生自由读诗。）谁愿意一个人来读读。指三名学生读。评价。（从正确流利上评）2、诵还讲究节奏，这是一首七言绝句，自己再读读，这回注意体会体会节奏。指名读。再指名读。全班有节奏地齐读。 3、评：读的真好！读古代诗词，不但把它读正确，读得很有节奏，还读出了它的味道。三、品诗意听了你们的朗读，老师也想读了。仔细听，边听边感受：《滁州西涧》给你留下怎样的印象？ 1、师范读 2、预设： ●宁静换个词说，很寂静，寂静，很静谧，很幽静。板书：幽 ●优美板书：美合起来就是：幽美 ●野野的意思就是：荒凉板书：荒凉 3、带着这种感觉我们再来读一读《滁州西涧》。齐读。真幽静啊！（一）师：反复吟诵这首诗，你从哪些词句感受到滁州西涧的幽美呢？ 1、从“幽草”感受到美师：想象一下幽草是怎样的呢？低声吟诵，你的眼前出现怎样的画面？鼻端又仿佛闻到什么气味吗？生：（想象草的茵绿、繁茂、厚密，未经践踏，还有清香。。。）师：读出幽草带给我们的感受。评：读出荫绿、繁茂的感觉。师：诗人看到这样的幽草又是怎样的一种感情呢？（出示草的图片）（引导理解“独怜”：偏爱，特别喜欢，只爱）诗人只爱（这涧边生长繁茂、未经践踏的）草。师：“独怜幽草涧边生”这行诗的意思是——？生：（我）惟独喜爱这涧边生长繁茂、未经践踏的草。（我）特别喜欢 2、你还从哪里感受到滁州西涧的幽美呢？预设一：

古诗带拼音(全)

1、jiāng nán（hàn yuèfǔ）江南汉乐府 jiāng nán kě cǎi lián lián yèhé tián tián 江南可采莲，莲叶何田田！yú xìlián yè jiān yú xì lián yèdōng 鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东。 yú xì lián yè xī yúxìlián yènán 鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南， yú xì lián yè běi 鱼戏莲叶北。 2、cháng gē xíng（hàn yuèfǔ）长歌行汉乐府 qīng qīng yuán zhōng kuí，zhāo lù dài rì xī 青青园中葵，朝露待日晞。yáng chūn bù dé zé，wàn wù shēng guāng huī 阳春布德泽，万物生光辉。 cháng kǒng qiū jié zhì，kūn huáng huā yè shuāi 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 bǎi chuān dōng dào hǎi，hé shí fù xī guī 百川东到海，何时复西归？ shǎo zhuàng bù nǔ lì，lǎo dà tú shāng bēi 少壮不努力，老大徒伤悲。

3、chì lè gē běi cháo mín gē 敕勒歌（北朝民歌） chì lè chuān，yīn shān xià，tiān shì qióng lú，lóng gài sìyě 敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。tiān cāng cāng yě máng máng，fēng chuīcǎo dī xiàn niú yáng 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。4、yǒng é wáng luò bīn 咏鹅（王骆宾）（唐） é é é，qǔ xiàng xiàng tiān gē 鹅鹅鹅，曲项向天歌。 bái máo fú lǜshuǐ， hóng zhǎng bōqīng bō 白毛浮绿水，红掌拨清波。 5、fēng 风（李lǐ峤qiáo）（唐） jiě luò sān qiū yè，néng kāi ér yuè huā 解落三秋叶，能开二月花。 guò jiāng qiān chǐlàng rù zhú wàn gān xié 过江千尺浪，入竹万竿斜。 6、yǒng liǔ hè zhī zhāng 咏柳（贺知章）（唐） bì yù zhuāng chéng yī shù gāo，wàn tiáo chuí xiàlǜsī tāo 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 bú zhī xìyè shuí cái chū？èr yuè chūn fēng s ìjiǎn dāo 不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。

初一语文课文知识点总结之滁州西涧

初一语文课文知识点总结之滁州西涧初一语文课文知识点总结之滁州西涧初一语文知识点总结之滁州西涧注释，这是山水诗的名篇，也是韦应物的代表作之一，写于滁州刺史任上。这首诗描写了山涧水边的幽静景象和诗人春游滁州西涧赏景和晚潮带的野渡所见。 ①滁（chú）州：今安徽省滁州市。 ②西涧：滁州城西郊的一条小溪，有人称上马河，即今天的西涧湖（原滁州城西水库）。 ⑥春潮：春天的潮汐。 ⑦野渡：荒郊野外无人管理的渡口。河边生长的野草，是那样幽静而富有生趣；河岸上茂密的丛林深处，不时传来黄鹂鸟的叫声，是那样婉转动听。因傍晚下了春雨，河面像潮水一样流得更急了，在那暮色苍茫的荒野渡口，已没有人渡河，只有小船独自横漂在河边上。

总结：韦应物生性高洁，爱幽静，好诗文，笃信佛教，鲜食寡欲，所居每日必焚香扫地而坐。他时常独步郊外，滁州西涧便是他常光顾的地方。作者最喜爱西涧清幽的景色，一天游览至滁州西涧（在滁州城西郊野），写下了这首诗情浓郁的小诗，后来成为他的代表作之一。语文课时知识点之《最后一课》们对于最后一课的语文知识点还记得吧，下面我们来哦。 1．给下列加点字注音。踱duó步赚zhuàn钱哽gěng住祈qí祷dǎo 气氛fēn 2．用恰当词语填空。 (1)画眉在树林边宛转地唱歌。 (2)韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又柔和又严肃地对我们说……

1．亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。 2．这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。三、文学(文体)常识背记知识清单《最后一课分是法国作家都德写的一篇表现法国人民爱国思想的小说，故事的背景是普法。 P47 注释①都德，法国作家小说三要素：人物、情节、环境 1.线索：小弗郎士的所见所闻所感 2.环境描写：自然环境（第2-3段）、社会环境（普法战争） 3.第20段：比喻把法语比作钥匙，普鲁士侵略比作监狱（P52） 4.第21段：讽刺手法（鸽子唱歌）、表达反感、留念之情（P53）

小学古诗30首(带拼音版)

01 咏鹅骆宾王 ??? 鹅，鹅，鹅， qūxiàng xiàng tiān gē 曲项向天歌。 bái máo fúlǜshuǐ 白毛浮绿水， hōng zhǎng bōqīng bō 红掌拨清波。 02 敕勒歌北朝民歌 chìlac huān yīn shān xià 敕勒川，阴山下。 tiān sìqi?ng lúlǒng gài sìyě 天似穹庐，笼盖四野。tiān cāng cāng yěmáng máng 天苍苍，野茫茫， fēng chuīcǎo dīxiàn niúyáng 风吹草低见牛羊。 03 春晓孟浩然 chūn m ián bùju?xiǎo 春眠不觉晓， chùchùw?n tíniǎo 处处闻啼鸟。 yalái fēng yǔshēng 夜来风雨声， huālu?zhīduōshǎo 花落知多少。

04 回乡偶书贺知章 shào xiǎo líjiālǎo dàhuí 少小离家老大回，xiāng yīn wúgǎi bìn máo shuāi 乡音无改鬓毛衰。?r t?ng xiāng jiàn bùxiāng shí 儿童相见不相识，xiào wan kac?ng h?chùlái 笑问客从何处来。 05 静夜思李白 chuáng qián míng yuaguāng 床前明月光， yíshìdìshàng shuāng 疑是地上霜。 jǔt?u wàng míng yua 举头望明月， dīt?u sīgùxiāng 低头思故乡。 06 古朗月行（节选）李白 xiǎo shíbùshíyua 小时不识月， hūzu?bái yùpán 呼作白玉盘。 y?u yíyáo tái jìng 又疑瑶台境， fēi zài qīng yún duān 飞在青云端。

韦应物《滁州西涧》全诗翻译赏析

韦应物《滁州西涧》全诗翻译赏析《滁州西涧》是一首著名的山水诗，是唐代诗人韦应物最负盛名的写景佳作。作者任滁州剌史时，游览至滁州西涧，写下了这首诗情浓郁的小诗。诗里写的虽然是平常的景物，但经诗人的点染，却成了一幅意境幽深的有韵之画。滁州西涧唐韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。注释: ①滁（chú）州：今安徽省滁州市。 ②西涧：滁州城西郊的一条小溪，有人称上马河，即今天的西涧湖（原滁州城西水库）。 ③独怜：独爱，一种对幽草的独情。 ④黄鹂，黄莺。 ⑤深树，树荫深处。 ⑥春潮：春天的潮汐。 ⑦野渡：荒郊野外无人管理的渡口。 ⑧横：指随意漂浮。译文 1、带韵译文我独爱生长在涧边的幽草，涧上有黄鹂在深林中啼叫。春潮伴着夜雨急急地涌来，渡口无人船只随波浪横漂。 2、通俗译文我独爱那自甘寂寞的涧边幽草，树荫深处黄莺发出诱人的叫声。晚潮加上春雨水势更急，郊野的渡口空无一人，只有空空的渡船自在地漂浮着。这是山水诗的名篇，也是韦应物的代表作之一，写于滁州刺史任上。唐滁州的治所即今安徽滁州市市区，西涧在滁州城西郊外。这首诗描写了山涧水边的幽静景象和诗人春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。赏析：这是山水诗的名篇，也是韦应物的代表作之一，写于滁州刺史任上。唐滁州的治所即今安徽滁州市市区，西涧在滁州城西郊外。这首诗描写了山涧水边的幽静景象和诗人春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。诗的前二句“独怜幽草涧边生，上有

黄鹂深树鸣”是说：诗人独喜爱涧边生长的幽草，上有黄莺在树阴深处啼鸣。这是清丽的色彩与动听的音乐交织成的幽雅景致。“独怜”是偏爱的意思，偏爱幽草，流露着诗人恬淡的胸怀。后二句“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”是说：傍晚下雨潮水涨得更急，郊野的渡口没有行人，一只渡船横泊河里。这雨中渡口扁舟闲横的画面，蕴含着诗人对自己无所作为的忧伤，引人思索。还更加说明韦应物宁愿做一株无人关注的小草，也不愿意去做那些大的官职。末两句以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，可谓诗中有画，景中寓景。韦应物先后做过“三卫郎”和滁州、江州、苏州等地刺史。他深为中唐政治腐败而忧虑，也十分关心民生疾苦，但他无能为力。这首诗就委婉地表达了他的心情。这首诗中有无寄托，所托何意，历来争论不休。有人认为它通篇比兴，是刺“君子在下，小人在上”，蕴含一种不在其位，不得其用的无可奈何之忧伤。有人认为“此偶赋西涧之景，不必有所托意”。实则诗中流露的情绪若隐若显，开篇幽草、黄莺并提时，诗人用“独怜”的字眼，寓意显然，表露出诗人安贫守节，不高居媚时的胸襟，后两句在水急舟横的悠闲景象中，蕴含着一种不在其位、不得其用的无奈、忧虑、悲伤的情怀。诗人以情写景，借景述意，写自己喜爱和不喜爱的景物，说自己合意和不合意的事情，而胸襟恬淡，情怀忧伤，便自然地流露出来。表达作者对生活的热爱。赏析二滁州，治所在今安徽滁县。西涧，在滁州城西，俗名上马河。此诗作于唐德宗建中二年(781)，时韦应物出任滁州刺史。诗写暮春景物。"独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣"。开头二句是写日间所见。暮春之际，群芳已过，诗人闲行至涧，但见一片青草萋萋。幽草，虽然不及百花妩媚娇艳，但它那青翠欲滴的身姿，那自甘寂寞、不肯趋时悦人的风标，自然而然地赢得了诗人的喜爱。这里，"独怜"二字，感情色彩至为浓郁，是诗人别有会心的感受。它表露了作者闲适恬淡的心境。王安石有"绿阴幽草胜花时"之句，写初夏之景，与此同一立意。首句，写静;次句，则写动。莺啼婉啭，在树丛深处间关滑动。莺啼似乎打破了刚才的沉寂和悠闲，其实在诗人静谥的心田荡起更深一层涟漪。次句前头着一"上"字，不仅仅是写客观景物的时空转移，重要的

带拼音的古诗[1]1

春夜喜雨杜甫 hǎo yǔ zhī shí jié 好雨知时节， dāng chūn nǎi fā shēng 当春乃发生。suí fēng qián rù yè 随风潜入夜， rùn wù xì wú shēng 润物细无声。 yě jìng yún jù hēi 野径云俱黑， jiāng chuán huǒ dú míng 江船火独明。xiǎo kàn hóng shī chù 晓看红湿处， huā zhòng jǐn guān chéng 花重锦官城。

江南逢李龟年杜甫 qí wáng zhái lǐ xún cháng jiàn 岐王宅里寻常见， cuī jiǔ táng qián jǐ dù wén 崔九堂前几度闻。 zhèng shì jiāng nán hǎo fēng jǐng 正是江南好风景， luò huā shí jié yòu féng jūn 落花时节又逢君绝句杜甫 chí rì jiāng shān lì 迟日江山丽， chūn fēng huā cǎo xiāng 春风花草香。 ní róng fēi yàn zǐ 泥融飞燕子， shā nuǎn shuì yuān yāng 沙暖睡鸳鸯。

江畔独步寻花杜甫 huáng sì niáng jiā huā mǎn xī 黄四娘家花满蹊，qiān duǒ wàn duǎ yā zhī dī 千朵万朵压枝低。liú lián xì dié shí shí wǔ 留连戏蝶时时舞，zì zài jiāo yīng qià qià tí 自在娇莺恰恰啼。逢雪宿芙蓉山主人刘长卿 rì mò cāng shān yuǎn 日暮苍山远， tiān hán bái wū pín 天寒白屋贫。 chái mén wén quǎn fèi 柴门闻犬吠，

《滁州西涧》赏析教学

《滁州西涧》赏析教学教学目标 1、学会朗读诗歌并能读读成诵。 2、理解诗歌大意。 3、能赏析诗歌语句，分析诗歌遣词造句的特点和作用，并能理解诗歌所表现的情感。（重点、难点）教学时间教学0.5课时，学生自读、理解、质疑0.5课时。教学过程一、读准字音： ( ) （）滁．州西涧．二、划分朗读节奏并反复诵读（“/”为必断，“|”为可断可不断）独怜/幽草/涧边|生，上有|黄鹂/深树|鸣。春潮|带雨/晚|来急，野渡|无人/舟|自横。三、理解下列词语含义，能用现代汉语说出全诗大意。独怜．幽草涧边生四、诗句赏析背景介绍：一般认为《滁州西涧》这首诗是唐德宗建中二年（781年）韦应物任滁州刺史时所作。他时常独步郊外，滁州西涧便是他常光顾的地方。作者喜爱西涧清幽的景色，一天游览至滁州西涧（在滁州城西郊野），写下了这首诗情浓郁的小诗。独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。（从写景的角度来说，）这两句写出了滁州西涧清幽疏旷的环境，营造了一种恬淡幽静的氛围。（从寄寓的角度来说）同时，这两句也写出了诗人恬淡的胸襟。“深”字既写出了树木的枝繁叶茂，又突出了树林的幽静，与“幽”字相照应，为全诗创设了一种恬淡幽静的意境，也流露出诗人恬淡的胸怀。“独怜幽草涧边生”写静景，体现的是诗人甘于寂寞，安贫守节、不趋炎附势的高尚节操和恬淡胸襟；而“上有黄鹂深树鸣”以声衬静，是对趋炎附势，居高媚上的仕宦世态的否定，也是对诗人恬淡胸襟的衬托。这两句既是写景，又是言志，同时也为后两句诗写诗人在急剧变化潮流中寻求自由和宁静的理想作铺垫。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（从写景的角度来说，）这两句诗写春潮带雨之急和水急舟横的情景。前一句静中有声，后一句动中有静，“急”与“横”，动与静映照，清丽如画。（从寄寓的角度来说）作者在这动与静之中，不动声色地表述了在急剧变化潮流中寻求自由和宁静的心迹。同时也蕴含了一种不在其位，不得其用，无所作为的无可奈何的忧伤之情。五、小结内容：这首诗描写了滁州本涧晚潮时的雨中之景，营造了一个恬淡幽静的意境，抒写了诗人恬淡闲适的情怀。写法：以情写景，句句景语皆情语。六、反复诵读、质疑七、达标反馈 1、《滁州西涧》中最能体现诗人恬淡情怀的是体现了诗人想在急剧变化的时代潮流中寻求自由和宁静的心思的是 2、赏析：诗中的“独”字表达了诗人怎样的思想感情？

疯狂背古诗20首带拼音注解

疯狂背古诗20首带拼音注解 1 chú zhōu xī jiàn ( tánɡ ) wēi yīnɡ wù 滁州西涧 ( 唐 ) 韦应物 dú lián yōu cǎo jiàn biān shēnɡ ，shànɡ yǒu huánɡ lí shēn shù mínɡ 。独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 chūn cháo dài yǔ wǎn lái jí ，yě dù wú rēn zhōu zì hēnɡ 。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。【注释】:1、滁州西涧:地名，在今安徽滁县以西。2、独怜:唯独怜爱、喜爱。3、幽草:长在僻静之处的小草。4、野渡:郊野的渡口。【诗意】:最爱怜生长在涧边的小草，岸上有黄鹂在树林中鸣叫。春潮伴着夜雨急速地上涨，渡口小船在无人独自横漂。【赏析】:这是写景诗的名篇。全诗动静交融，既写春意之盎然，又表恬淡之胸襟。 2 tí xī lín bì ( sǒnɡ ) sū shì 题西林壁 ( 宋 ) 苏轼 hēnɡ kàn chēnɡ lǐnɡ cě chēnɡ fēnɡ ，yuǎn jìn ɡāo dī ɡěbù t?nɡ 。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 bù shí lú shān zhēn miàn mù ，zhǐ yuán shēn zài cǐ shān zhōnɡ 。不识庐山真面目，只缘身在此山中。【注释】:1、题西林壁:题，书写。西林壁，庐山西林寺的墙壁。2、不识:认不清。3、只缘:只因为。【诗意】:横着看是绵延起伏的山岭，侧面望是挺拔耸立的高峰。再从远近高低各处去观望，显示出千姿百态各不相同。庐山真正的面目如此难辨，只因为自己置身于此山中。【赏析】:这是哲理诗的名篇。诗意表明:对事物如果不能全面认识，就容易被局部现象所迷惑。也指“当局者迷，旁观者清”。

滁州西涧

《滁州西涧》教学设计【教学目标】认识并会写生字；了解诗歌大意，能有感情地朗读古诗，背诵古诗；想象古诗的意境，体会作者的心境。【教学重点】：品味语言，体味意境。【教学难点】：理解作者在诗歌中寄予的感情。【教学资源准备】：课件【教学流程】：一、创设情境课件出示风景如画的图：茂密的绿树，鸣转的黄鹂，岸边的幽草，奔流的涧水……配上黄鹂鸣叫的音乐背景。同学们，这幅美景被我们的一位大诗人看到，用十四个字收藏在诗句里，在家想知道吗？板书课题《滁州西涧》二、内容研讨： 1、赏析古诗品读古诗 2、了解诗人，理解诗题：（1）学生自读古诗，读准字音，利用工具书自学要求会写的字，并理解诗句的意思。（2）检查自学情况。学生汇报，教师相机点拨（3）谁愿把《滁州西涧》读给大家听，边听边想：作者写了水边、水中哪些景物？板书：草鸟水舟（4）这青草、黄鹂鸟、湍急的河水，横来荡去的小船构成了怎样一幅画面呢？能用自己的话描述一下？（5）河边碧绿的小草让人怎么样？“独怜” （6）树上还有黄鹂鸟在鸣叫呢，想一想一场春雨过后，河水怎么样了？（7）水面上的小船呢？生：小船在河上漂来荡去的师：从哪知道小船在河上漂来荡去的？(生：横……) 师：如果把“横”换成“停”可以吗？生：停就是停在水面上，没有动感，横在水面上，是横来荡去的，自由自在的。（8）这么美的图画应该读出怎样的感情？（9）生：喜爱之情（10）想象着画面，读出喜爱之情。生自己练习读诗。师小结：当夕阳西沉，暮色降临时分，西涧的潮水拍击着两岸，一场春雨被风裹挟着，急骤地落在水面上；这时，连渡口的船家也回去了，只间一叶小舟在渡口边，随着涧水的涌动，横浮在那里。千百年来，这一直是脍炙人口的诗句。 3、总结诗意 4、悟诗情诗人描绘的景物、动静自然，历历在目，无怪其具有如此长久的艺术生命力，让我们把滁州西涧的美景长留有我们的脑海中吧！ 5、这首诗用了什么手法？表现出诗人怎样的情怀？这首诗运用了托物言志的手法；也有人认为运用了比兴的手法。诗的前两句写自己独爱自甘寂寞的涧边幽草，却无意于黄莺，表现出诗人恬淡的胸襟；而夜渡无人，水急舟横的景象里，蕴涵着一种不得其位、不得其用的无奈而忧伤的情怀。

《滁州西涧》赏析

<滁州西涧>赏析【原文】独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。【译文一】我怜爱生长在涧边的幽草，涧上有黄鹂在深林中啼叫。春潮伴着夜雨急急地涌来，渡口无人船只随波浪横漂。【译文二】我非常喜爱这河边生长的野草，是那样幽静而富有生趣;河岸上茂密树林的深处，不断传来黄鹂鸟的叫声，是那样婉转动听。因傍晚下了春雨，河面像潮水一样流得更急了;在那暮色苍茫的荒野渡口，已没有人渡河，只有小船独自横漂在河边上。【创作背景】一般认为《滁州西涧》这首诗是公元781年(唐德宗建中二年)韦应物任滁州刺史时所作。他时常独步郊外，滁州西涧便是他常光顾的地方。作者喜爱西涧清幽的景色，一天游览至滁州西涧(在滁州城西郊野)，写下了这首诗情浓郁的小诗。【赏析】这是写景诗的名篇，描写春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。首二句写春景、爱幽草而轻黄鹂，以喻乐守节，而嫉高媚;后二句写带雨春潮之急，和水急舟横的景象，蕴含一种不在其位，不得其用的无可奈何之忧伤。全诗表露了恬淡的胸襟和忧伤之情怀。【鉴赏】这是一首写景的小诗，描写春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。首二句写春景、爱幽草而轻黄鹂，以喻乐守节，而嫉高媚;后二句写带雨春潮之急，和水急舟横的景象，蕴含一种不在其位，不得其用的无可奈何之忧伤。全诗表露了恬淡的胸襟和忧伤之情怀。诗写暮春景物。“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”。是说：诗人独喜爱涧边生长的幽草，上有黄莺在树阴深处啼鸣。这是清丽的色彩与动听的音乐交织成的幽雅景致。暮春之际，群芳已过，诗人闲行至涧，但见一片青草萋萋。这里幽草，深树，透出境界的幽冷，虽然不及百花妩媚娇艳，但它们那青翠欲滴的身姿，那自甘寂寞、不肯趋时悦人的风标，与作者好静的性格相契，自然而然地赢得了诗人的喜爱。这里，“独怜”二字，感情色彩至为浓郁，是诗人别有会心的感受。它表露了作者闲适恬淡的心境。王安石有“绿阴幽草胜花时”之句，写初夏之景，与此同一立意。首句，写静;次句，则写动。莺啼婉啭，在树丛深处间关滑动。莺啼似乎打破了刚才的沉寂和悠闲，其实在诗人静谥的心田荡起更深一层涟漪。次

《滁州西涧》赏析

韦应物《滁州西涧》带拼音

小学必背古诗100首(带拼音直接整理编辑版)

人教版语文七年级下册古诗翻译赏析

滁州西涧-韦应物(带拼音、拼音版、精校)

古诗《滁州西涧》教学设计

滁州西涧原文翻译及赏析

小学古诗75首带拼音

野渡无人舟自横——读《滁州西涧》有感(1500字).docx

《滁州西涧》教案演示教学

古诗带拼音(全)

初一语文课文知识点总结之滁州西涧

小学古诗30首(带拼音版)

韦应物《滁州西涧》全诗翻译赏析

带拼音的古诗[1]1

《滁州西涧》赏析教学

疯狂背古诗20首带拼音注解

滁州西涧

《滁州西涧》赏析

相关文档

最新文档

《滁州西涧》赏析

韦应物《滁州西涧》带拼音

小学必背古诗100首(带拼音直接整理编辑版)

人教版语文七年级下册古诗 翻译赏析

滁州西涧-韦应物(带拼音、拼音版、精校)

古诗《滁州西涧》教学设计

滁州西涧原文翻译及赏析

小学古诗75首 带拼音

野渡无人舟自横——读《滁州西涧》有感(1500字).docx

《滁州西涧》教案演示教学

古诗带拼音(全)

初一语文课文知识点总结之滁州西涧

小学古诗30首(带拼音版)

韦应物《滁州西涧》全诗翻译赏析

带拼音的古诗[1]1

《滁州西涧》赏析教学

疯狂背古诗20首带拼音注解

滁州西涧

《滁州西涧》赏析

相关文档

最新文档

人教版语文七年级下册古诗翻译赏析

小学古诗75首带拼音