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提升学生课堂注意力的方法研究
提升学生课堂注意力的方法研究
麦晓柔（广东省深圳市光明新区马田小学，广东深圳518106）
【摘要】摘要：数学教学中，通过引入趣味游戏活动、打造生动活泼的课堂，实施高效竞争模式、激活学生创新思维，鼓励展开实践活动、深化学习运用反思等方式，提升学生的课堂注意力。
【期刊名称】成才之路
【年(卷),期】2016(000)008
【总页数】1
【关键词】小学数学；课堂教学；提升；注意力
提升学生注意力是提高教学质量和教学效率的关键，这需要学生与教师身心合一，展开互动交流、实践探究。低年级学生集中注意力的时间较短、能力稍弱，容易导致课堂涣散、较难管理、课堂效率低。针对这些问题，经过实践研究发现，要想提升学生数学课堂注意力，不仅需要有基于他们认知水平、兴趣爱好的较为适合的教学内容，还需要运用科学的教学方法。
一、引入趣味游戏活动，打造生动活泼的课堂
案例1：一年级“加与减”。课前，教师故作神秘，说：“现在不上课了，我们来玩一个趣味游戏，大家想不想参与？”学生兴致勃勃。这时，教师运用多媒体展示出颜色相同的20颗扣子，有圆形与正方形的，有2个和4个扣眼的。教师提问：“大家能不能按照一种分类方法将它们分类呢？”学生运用画图的方法，与同桌互动分类。有的按形状分，分为方形与圆形的；有的按扣眼数分，分为2个扣眼和4个扣眼的。教师继续引导：“能不能将分好的两类，再细分一下呢？”这时，学生们七嘴八舌，小组间交流自己的分类方法，思考和讨论
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