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北师大版二年级语文下册周练

北师大版二年级语文下册周练
北师大版二年级语文下册周练

启学习智慧明成长道理

旭日升2016年春季二年级晚托班语文测试题(十三)

第十四周姓名________

女娲补天

一、读拼音,写词语。

____________________________。五、连成句子再读一读。

支起一顶柴火

架起一堆大锅

竖起一口帐篷

张起一根天柱

15、夏天

迷人的夏天

一、读拼音,写词语。

yán ra lì liànɡ xiǎn d? jìn qínɡ jiē shànɡ

yǒu qù zhuō zhùhu? zhě

二、看谁组的词语多

捉( )( )(

斤( )( )( )新课标第一网

三、在括号里填上合适的词语。

( )的夏天 ( )的草地

( )的佳肴 ( )的鲜花

( )的衣裙 ( )的鸣叫

四、选择恰当的字组词,并用“√”画出来。

(鸣 民 名)叫 (钩 钓 吊)鱼 (唱 畅 倡)想

热(量 谅 亮) 凉(伴 扮 拌) 灯(笼 龙 茏)

五、按课文内容填空。

夏天是( )的,夏天是( )的,夏天是( )的,夏天是(

)的,夏天是( )的,是我们最喜爱的( ),一切都在( )走向成熟。

北师大版二年级语文上册第三单元试卷

北师大版二年级上册语文第三单元试卷班级__________ 姓名__________ 成绩___________ 一、拼音,写词语。(20分每个2分) huǒhóng sòng qùrēng chūhūrán ( ) ( ) ( ) ( ) pái ch?ng háng liúshuǐdào lù ( ) ( ) ( ) nòng hǎo yīng xióng qiūshōu máng ( ) ( ) ( ) 二、比一比,再组词。(16分每空1分) 姐()苹( ) 回() 祖()平()因() 以()谁()央() 似()雄()英() 闲()天() 闭()关() 三、写出下面带偏旁的字三个。(18分每空1分) 冫:()()()宀:()()() 氵:()()()扌:()()() 广:()()()厂:()()() 四、多音字组词。(6分每空1分) zhuǎn ()háng ()w?i () zhuàn ()xíng ()wai () 五、按要求填空(15分每空1分) 1、黄:()结构,第四笔是(),部首查字应先查(),再查()画。 2、送:组词()笔顺。 3、北京有名的建筑有()()()() 4、窗外是祖国的画,()不能()弄脏它。 5、金黄的,火红的,洁白的。 六、照样子,写一写。(19分每空1分) 慌张:慌慌张张 许多:,仔细:,高兴:。 娃女+氵洼(水洼) 炸()+()()() 姐()+()()() 孩()+()()() 跟()+()()() 七、排排队。(6分每题2分) 1、教师节贺卡九月十日一张送给我老师 。 2、飞到去了排成行南方大雁 。 3、妈妈办法植物有 。

北师大版小学语文二年级下册说教材

北师大版小学语文二年级下册研说教材稿 今天我说教材的内容是《义务教育课程标准实验教科书》北师大版小学语文二年级下册。本册书体现了“整体推进、培养兴趣、学会学习、文化积累”的风格。 一、教材整体介绍 第四册共16个单元,其中有3个集中识字单元(第3、7、11单元)和一个开放单元(第9单元《体育世界》)。共28篇主体课文,读背古诗6首,自读课文15篇,听故事3篇。单元主题有的的确是“主题”,有的则是题目。要根据主题单元创设的情境,创造性地安排每个单元的教学。主题单元的学习内容,可以根据情况调整。单元内也可以灵活处理各项学习内容,比如“守信用”单元,《龙眼和山里红》《我必须去》练默读,学生字,课文内容可以与活动、写日记结合学习;课堂讨论的重点,可以放在《岩石上的小蝌蚪》《朋友》两文。 1.围绕主题单元整合教材内容 每一单元教材都有一个主题,一篇主体课文。“语文天地”中的自读短文、好词佳句、口语交际以及综合实践活动等内容都是围绕本单元的主题合理安排的。如第一单元的主题是“好习惯”,围绕这个主题选取了《不懂就要问》《字典大楼》两篇课文和“语文天地”中的自读课文《林卡上学》,告诉学生应重视好习惯的养成,自觉改正不良习惯。“语文天地”中“改掉坏习惯”的口语交际活动以及“金

钥匙”中的“学改错字”养成好习惯的提示都是围绕这一主题设计的。之后的几个单元也都是如此,围绕一个主题把各项教材内容组合成一个整体。这样安排,体现了《语文课程标准》提出的教材要避免烦琐、加强整合的思想,便于开展教学实践活动,提高学生的语文综合能力。 2.着眼于积累,启发思维,培养语文实践能力 每篇课文后只有一道思考题,有的侧重启迪学生思维,如“你听过大叶杨唱歌吗?它在歌中唱了什么”;有的侧重帮助学生整体理解课文,如“为什么说老爷爷他好像只看见一个儿子”;有的引导学生学习复述课文,如“用自己的话说一说曹冲称象的过程”;还有的旨在拓展学生的思维,让学生练习写话,如“你觉得妈妈的爱还是什么?你能试着再写一段吗”。 “语文天地”中还安排了与课堂教学内容密切相关的延伸、拓展的语文实践活动,旨在引导学生将课内学习获得的知识、能力和情感体验迁移运用于日常生活中,如“讲信用”后的“他们应该怎么做”等。以上不同形式的综合实践活动,目的在于有意识地指导学生积累语言,发散思维,扩展课内学习的内容,使学生在动手用脑的过程中增强语文实践能力,全面提高语文素养。 3.教材的编排体现开放性和弹性,增强适应性 培养学生在生活中主动识字的习惯是语文学习一项长期的任务。同前几册教材一样,本册教材继续鼓励学生通过多种渠道自主识字,形成独立识字的能力,扩大识字量,不受教材规定的识字量的局限。教材安排了许多开放性的识字活动,如:开放单元中的识字;综合实

最新北师大版二年级语文上册单元测试题及答案全套

最新北师大版二年级语文上册单元测试题及答案全套 第一单元提升练习 一、看拼音,写词语。 二、按要求给下面的字分类。 拾朝送诗转 唱霜走师掌 1.翘舌音: 2.平舌音: 三、在括号里填上合适的词语。 金黄的( ) 洁白的( ) 火红的( ) ( )的贺卡 ( )的节日( )的老师 四、选词填空。 凉爽爽快 1.爸爸是一个( )的人。 2.秋天来了,天气变得( )了。 歌唱歌曲 3.每逢祖国妈妈的生日,我们总是用不同的方式( )祖国。

4.这是一首赞美祖国的( )。 五、照样子,写一写。 例:秋天到了,菊花黄了。 1.秋天到了, 。 2.秋天到了, 。 例:每当我拾起一片枫叶的时候,总以为找到了一片最红的。 3.每当的时候, 。 例:我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。 4. ,想。 六、根据课文内容填空。 1.九月,鱼虾肥, ,田野翻金浪。十月,枫叶,菊花,大雁。 2. “寒山斜, 生处有。坐爱晚,霜叶二月。”这首诗描写的是(季节)的景色,代表这个季节的景物是。 七、阅读短文,完成练习。 秋天的颜色 秋天是什么颜色的? 谷子说:“秋天是黄色的,我就是让秋风吹黄的。”高粱说:“秋天是红色的,我就是被秋风染红的。”棉花说:“秋天是白色的,不然,我哪有这身银装?”松树和柏树却说:“秋天和夏天没有什么区别,都像我们一样青翠……”

秋天听了摇摇头,说:“不,不,我是五彩缤纷的。如果我只属于一种颜色,那秋天该多么单调哇!” 1.秋天是的。(用文中的一个词语来说) 2.谷子认为秋天是色的;高粱认为秋天是色的;棉花认为秋天是色的;松树和柏树认为秋天是色的。 3.为什么松树和柏树认为秋天和夏天没有区别? 4.秋天是一幅美丽的图画,你眼里的秋天是什么样的呢?快拿起你的画笔画一画美丽的秋天吧! 八、写话。 你知道教师节是哪一天吗?在这一天,你会怎样表达自己对老师的感情呢?想一想,用几句话写出来,如果能配上图画就更好了。 参考答案: 第一单元提升练习 一、歌唱波浪比较秋收然而美丽 二、1.拾朝诗转唱霜师掌 2.送走

北师大版 二年级下册语文--全文

01不懂就问 孙中山小的时候在私塾读书。那时候上课,只是先生念,学生跟着读,然后把读的段落背诵下来。至于书里的意思,先生从来不讲解。 一天,孙中山照例流利地背出了前一天学的功课。先生在他的书上又圈了一段,他读了几遍,很快又背下来了。但是,书里说的是什么意思,他一点也不懂。孙中山想,这样糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壮着胆子站起来,问:“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?您能讲讲吗?” 这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,教室里顿时鸦雀无声。 先生拿着戒尺,走到孙中山跟前,厉声问道:“你会背了?” “会背了。”孙中山说着,就把那段书一字不错地背了出来。 先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下,说:“书中的道理,你们长大了自然会知道的。不过,学问,学问,不懂就问。现在你们既然想听,我就讲讲吧。”先生讲得很仔细,大家听得很认真。从此,孙中山一有不懂的事情,就主动地问,养成了良好的学习习惯。 52小池 泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。 02字典大楼 字典大楼真大真大, 那里住着好多好多人家。

我常常去登门求教, 总是能得到满意的回答。 那次,我读一篇文章, 遇到一个生字“耙”。 我按照“门牌”找到它的“住址”, 啊,原来碎土、平地要用它! 这次,我写日记, 硬写不出两个字:疙瘩。 我连忙去拜访字典大楼, 它耐心地告诉我字的笔画…… 字典大楼真大真大, 谁知建造它花费了多少春夏, 人们用智慧、心血, 不断为它添砖加瓦! 字典大楼真大真大, 现在我已离不开它。 为了学好知识、本领, 我要经常去那里拜访专家。 03林卡上学 清早,妈妈把林卡叫醒。 林卡开始起床穿衣服。可衣服的两只袖子一反一正,穿上右边,左边怎么也穿不进去。翻过来,掉过去,急死人了!衣服穿上了,袜子却只找到了一只,另一只呢?看看床上,没有;再看床下,也没有。噢,原来在椅子上! 小鸟在窗外“叽叽”地叫:“快起!快起!” 吃完早饭,林卡抓起书包往外走,忽然想起今天有图画课,忘了带彩笔。他转回身找彩笔,红色的在桌面上,绿色的在抽屉里,黄色的呢?噢,塞在小布熊的手里! 挂钟在墙上“滴答、滴答”地响:“晚啦!晚啦!” 林卡慌慌张张地进了校门,同学们都已经在教室坐好。他急忙坐下,打开书包,拿出文具盒。哎呀,铅笔没削,橡皮也不见了。这可怎么写字、做数学题? 林卡脸通红,心儿“扑通、扑通”地跳:“不成,不成,这样不成!” 04妈妈的爱 有一个很热很热的夜晚, 我从梦中醒来, 妈妈正给我扇着扇子, 汗水却湿透了她的衣裳。

北师大版六年级下册语文生字词及名言警句

北师大版六年级下册语文生字词及好句摘录 第一单元 《养花》 昙花砸破浇花秧苗试验计较珍贵循环 骄傲奇花异草置之不理腰酸腿疼三年五载秉烛夜游 有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。 《古诗二首》 耕耘蛱蝶蜻蜓蝴蝶傍 四时田园杂兴(二) (宋)范成大昼出耘田夜绩麻,梅子金黄杏子肥,村庄儿女各当家。麦花雪白菜花稀。童孙未解供耕织,日长篱落无人过,也傍桑阴学种瓜。惟有蜻蜓蛱蝶飞。

山中杂记 罐子玫瑰暂时瞥一眼蹒跚青涩庞大瓦罐 棕树狡猾玲珑鸟巢孵卵短暂贪心蝴蝶 青蛙温驯怀念仰望拨弄领略彻底 玲珑小巧幕天席地心魂俱静 藕荷色的的小蝴蝶,背着圆壳的小蜗牛,嗡嗡的蜜蜂,甚至于水里每夜乱唱的青蛙,在花丛中闪烁的萤虫,都是极温柔,极其孩子气的。 生活的美妙就在于它的丰富多彩,要使生活变得有趣,就要不断地充实它。——【苏联】高尔基 祝好事的乐趣乃是人生唯一可靠的幸福。——【俄国】列夫·托尔斯泰 生活的乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的。——【法国】蒙田 第二单元 《长城赞》

将帅吏卒烽火烽垛狭隘黎明增添修筑 坚强毅力聪明智慧巍峨丰碑峻岭荒原纵横 点缀锦绣起伏奔腾飞舞盘旋壮丽奇观 跨峻岭,穿荒原,横瀚海,经绝壁,纵横十万里。 《索桥的故事》 波澜岷江砂石桥墩都江堰草坪冤枉寺庙 缝隙大堤丰碑千真万确牺牲燃烧贴近 忙碌百年千载疲乏 冬天水少,桥显得更高,要是人在桥上走,眼睛只顾穿过缝隙往下面,就会看得头晕眼花。 我站在铁索桥上 梨花强渡高举激烈英雄汹涌激荡

勇士们洒过鲜血的地方,满树的梨花正在开放。人民捧着美丽的鲜花,轻轻地,轻轻地撒在这英雄的土地上。 海水朝朝朝朝朝朝朝落,浮云长长长长长长长消——姜女庙 青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣——岳飞墓 七十二健儿酣战春云湛碧血 四百兆国子愁看秋雨湿黄花——黄兴挽黄花岗七十二烈士 第三单元 你,浪花的一滴水 功勋平凡渗透罗衣 啊,雷锋!你不为自己编歌曲,你不为自己织罗衣;你不为自己梳羽毛,你不为个人流一滴泪。 金色的鱼钩 青稞筷子瓷器弥漫蚯蚓粗糙瞻望骆驼 收拢熬夜威胁衰弱回味严峻勉强情绪 念叨奄奄一息瞻仰

北师大版小学语文二年级下册必背古诗

二年级下册要求会背的古诗 渔歌子 唐代:张志和 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣, 斜风细雨不须归。 咏柳 唐代:贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 咏华山 宋代:寇准 只有天在上,更无山与齐。 举头红日近,回首白云低 早发白帝城 唐代:李白 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 忆江南 唐代:白居易 江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南? 宿新市徐公店 宋代:杨万里 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 小池 宋代:杨万里 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 村居 清代:高鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 别董大 唐代:高适 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 晓出净慈寺送林子方 宋代:杨万里 毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 山行 唐代:杜牧 远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 早春 唐代:韩愈 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

给下列字注拼音: 15 辣厚浓厚鸣耀钓拌佳椅畅炎量或看瓤暑假催巡朦胧调嚷偷嘛卖尽显趣任务计渴算摘14 崛模纷要振投钦佩恩待举顾若郑其娲败祸难誓锅熔状液填炼杀补末遭修破缺替 13嫩赤溅跤裤射兴奋骄傲辫唇裙哥踩喊妹短粗紧塑料即贫拎喘吁姐克单袋鞋深 12贪耍敌沟危昏埋炮骗牺牲含愤扫脑抓挑勇扬幸挣扎绝继续隐笼罩妇脆激聚拢突断根终寻焰迅速混镇腾呛慌挤撞索逃况凡楼烧扶烟倒物 11.瀑叠滩般喻衬屏雾松克脚座尘席导曾浊积战源垫铺泉跃恐忘挖村喝甘甜并留 10.官堵得杆秤砍驳割艘沿称曹议刻冲装至痒疲尽蹲羞怒叮嘻凭脾咬讨厌醒解决 9.距似兽铜器需范盛简艺汉甲骨标推容易唐著饮谜猜秦善恶愚伯酒语代周宋互相 8泳划球羽跳绳板筋铁毽荡踢运展育 7.辞朝陵猿帝朝岸啼舟辕辙梁驶楚驰恳旅固执驾南刻虽系担错越6.丹扮扎毕喂促虎圈犹豫慈祥期刚漂约汽等票失蘑菇猬耽歉灰晨操遇误咱顺 5.寨炊烟掩汪拐弯垂亏狗武省峰溪随势峻柱笋朴缓徐部最通沙景爬诗 4.植季仿佛扛栽郊培润拌撑将葱翠照冒如吸旁所蝴蝶陪棋闲染之喜亮感谢使椿欣赏赞秀哇耸噢尝滋仅剩棵保夹便表味羊惊 3.肖俏袍捎霄轻哨梢枝悄换支蜻蜓呱吱除害晴湖静郎仇恨抡胳膊囫囵吞枣苍疮疤姑娘朗狠论创2.扇湿裳遮烫谎诲热凉校抱摸批语责歇莺嗓啥桶甸井第停痛孩沉1.孙私段解例糊涂晃吓呆顿雀惯意思教室尺理养良篇章址碎疙瘩耐添砖典登总答读造血瓦

北师大版二年级上册语文期末试卷(有答案)

北师大版二年级上册语文期末试卷(有答案) 二年级语文第一学期期末检测试卷 题号一二三四五六七八九十总分 得分 亲爱的同学们,经过一个学期的学习,你们一定掌握了许多新的知识,今天,老师考考你们,等你们的好成绩啊!别忘了,要仔细哦! 一、拼音天地。(13分) 1.我是拼写小能手。(10分)

ɡēchànɡmì mì chéng shí xiāo miè xiān yàn ) ) ɡào sù tǐjiǎn pīn mìng yǎn jing z ǔguó 2.多读几遍,在正确的读音下面画上“√”。(3分) ①他用铁钉(dīnɡdìnɡ)把画钉(dīnɡ dìnɡ)在了墙上。 ①放寒假了,我得(děi dé)回家看奶奶。

③为( wéi wèi)了祖国的明天,我们必须努力学习。 二、字词创关。(21分) 1.比一比,再组词。(6分) 猴( ) 滴( ) 休( ) 诚( )礼( )睛( ) 候( ) 摘( ) 体( ) 城( )补( )晴( ) 2.在( )里填上合适的词。(4分) ( )地想( )地爬( )的宝藏( )的理想

茂盛的( ) 专心地( ) 高兴地( ) 得意洋洋地( ) 3.把下面的字加偏旁变成新字再组词。(8分) 例: 寺持( 主持) 坐____ ( ) 干____ ( ) 斗____( ) 华____( ) 老____ ( ) 相____ ( ) 丁____( ) 皮____( ) 4.读一读、想一想、选一选,再填一填。(3分) ①再在玩完

北师大版语文二年级电子课本

火红的枫叶 植物妈妈有办法 ,,植zh í ,,已y ǐ,,经j īng ,,得d é ,,为w éi ,,羊y áng ,,脚ji ǎo ,,准zh ǔn ,,备b èi ,,甲ji ǎ ,,洼w ā ,,豆d òu ,,炸zh à ,,信x ìn ,,粗c ū ★ 植物妈妈还有什么办法送出自己的孩子?

流动的画

语文 二年级(上) - 3 - 小狮子 妈妈,不要送伞来

苹果落地 我的影子 精卫填海 ,,精j īng ,,卫w èi ,,淹y ān ,,没m éi ,,与y ǔ ,,投t óu ,,进j ìn ,,填ti án ,,愤f èn ,,怒n ù ,,答d á ,,孙s ūn ,,仍r éng ,,旧ji ù 小鸭子回家

语文 二年级(上) - 5 - ,,紧j ǐn ,,狐h ú ,,狸li ,,躲du ǒ ,,保b ǎo ,,暗àn ,,楚ch ǔ ,,萤y íng ,,笼l óng ,,熟sh ú ,,悉x ī ,,额é ,,眉m éi ,,鼻b í ,,齿ch ǐ ,,脖b ó ,,胳g ē ,,膊b ó ,,躯q ū ,,鞠j ū ,,躬g ōng ,,肝g ān ,,脏z āng ,,肠ch áng ,,肌j ī ,,肤f ū ,,肉r òu ,,胸xi ōng ,,膀b ǎng ,,大d à,,腰y āo ,,圆yu án ,,耳ěr ,,聪c ōng ,,目m ù,,明m íng ,,目m ù,,瞪d èng ,,口k ǒu ,,呆d āi ,,闻w én ,,风f ēng ,,丧s àng ,,胆d ǎn

北师大六年级下册语文各单元知识点归纳

北师大版六年级下册语文各单元知识点归纳 第一部分:中心思想 1.《养花》:本文作者通过写自己的养花经历,切身体会到养花的乐趣,表达了对美好生活的热爱之情。 2.《山中杂记》:本文写了作者在山中所见的许多可爱的动物的生活情景,写出了他们给作者带来的无限乐趣,表达了对动物的喜爱之情。 3.《长城赞》:本文通过描绘长城起伏奔腾、气势磅礴的雄姿,赞美了中华民族的聪明才智和坚强毅力,抒发了作者浓厚的民族自豪感和对长城的赞美之情。 4.《索桥的故事》:本文通过讲述都江堰上“安澜桥”的故事,抒发了对民间百姓善良、淳朴的爱心的赞美之情,表达了对造福百姓的人的敬意。 5.《我站在铁索桥上》:本诗歌颂了红军英勇顽强、无所畏惧的大无畏的革命精神,从而激起我们热爱和平、珍惜今天的幸福生活。 6.《你,浪花的一滴水》:本文以歌颂雷锋为主题,抒发了作者对雷锋的怀念和敬仰之情。 7.《金色的鱼钩》:本文记叙了红军长征途中,一位炊事班长为了完成党交给的任务,不惜牺牲个人生命,照顾三个生病的小战士过草地的故事,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。 8.《白衣天使》:本文是一篇介绍南丁格尔的人物传记,通过讲述南丁格尔为护理学一生创下的伟大功绩,表达了作者对执着坚毅、无私无畏、用爱心和恒心为伤者带去福音的白衣天使的敬佩之情。 9.《野草》:本文通过写植物种子神奇的力量,赞颂了野草顽强的生命力,比喻人们要有顽强的意志,鼓励人们克服阻力,奋发向上、勇于斗争。 10. 《琥珀》:本文是一篇说明文,也是科学小品,作者用活泼、通俗易懂的文笔发挥合理的想象,介绍了有关琥珀的科学知识,假想了这块琥珀形成的过程,从而判断了他在科学上的价值。 11. 《矛与盾》:本文是一篇寓言故事,讲述了一个人同时夸耀自己所卖的矛和盾,因为互相抵触而不能自圆其说的故事,告诉人们说话办事要实事求是,不要言过其实,自相矛盾。 12. 《鹬蚌相争》:本文讲述了鹬蚌互相钳制,互不相让,却让渔翁从中得利的故事,告诫人们做事要权衡得失,不要只想着对自己有利的一面,要互相谦让,退一步海阔天空,一味的互相钳制,往往顾此失彼,让他人钻空子。 13.《小抄写员》:本文通过记叙小学生叙利奥默默忍受父亲的误解责怪,偷偷帮父亲抄写签条挣钱养家的故事,赞扬了他关心体贴父母,勇于承担家庭责任的美德。 14. 《大自然的秘密》:本文讲述了作者一行人在海岛上的所见、所闻、所做、所想,描写了海龟离巢后被食肉鸟啄食的惊心动魄的场面,揭示了自然生物的生存之道。15.《当代神农氏》:本文记叙了杂交水稻之父——袁隆平一心钻研杂交水稻,成功培育并使世界为之震惊的故事,表现了作者对袁隆平无私奉献、不计得失的科学精神感到歌颂和崇敬之情。

最新北师大版二年级上册语文期末试卷

北师大版二年级上册语文期末试卷班级姓名成绩 评价等 级优良达标 待达 标 在相应等 级上划√ 一、神奇的拼音王国(给多音字注音并组词) 藏漂 没大 二、字词娱乐场 1.将没有错别字的一组挂在苹果树上,并更正其它组内的错别字。 A.机灵欢快生活草园 B.安宁村庄开启时候 C.作者本领肌肉题问

D.听取面式冰晶花环 2.填空组词,再选择合适的词填在句子里。 垂()丧()自()烦()膀()()圆 自()自()()()扬扬()聪()明 ()是()非习以()() A.冬冬的爸爸是警察,长得,坏人碰到他就跑不了。 B.奶奶今年已经七十多岁了,可她什么事都能做。 C.骄傲的孔雀地昂着头,谁也瞧不起。 D.明明今年考试没考好,地往家走。 3.观察词语特点,再写几个。 乱前 蓬 蓬后 4.把画线的部分换个意思相同或相近的词语,写在括号里。 生活的本领 ..的小鹿.. ..机灵 世界著名 .. ..经常 ..回家特别 5.把下面的词语分成五类写下来 南京琥珀天坛红楼梦上海三国演义头颅珊瑚 额头长城脸颊故宫北京西游记珍珠 三、句子训练营。

1.根据课文内容,判断正误。(对的打“√”,错的打“×”) (1)水库好似明镜,山坡点点人家。这句话是比喻句。()(2)天安门、天坛、故宫、中华世纪坛都是北京有名建筑。()(3)《比本领》这课中,金丝猴本领比梅花鹿大。()(4)是个懂事的娃娃。()(5)《天鹅、大虾和梭鱼》一课中,“大车至今还在原处”是因为天鹅、大虾和梭鱼不合作,彼此没有互相配合。() 2.照样子,写句子。 (1)有时候我很温和,有时候我很暴躁。 有时候,有时候。 (2)王冕一边放牛,一边找些书来读。 一边,一边。 (3)牛伯伯,请您告诉我,这条河,我能趟过去吗? ,请您告诉我,。 (4)不要送伞来,妈妈,我喜欢在小雨中走回家。 不要,,我。 四、课文回忆屋。(读一读,连一连) 《惠崇春江晓景》不敢高声语,恐惊天上人。 《望庐山瀑布》停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 《回乡偶书》意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。 《山行》飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 《夜宿山寺》儿童相见不相识,笑问客从何处来。 《所见》蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。 五、快乐阅读,回答问题。 童年的问号 童年是一首诗,童年是一个梦,童年还是一串长长的问号。

北师大版 二年级上册语文--全文

01秋天到八月秋天到, 天转凉,风变爽,蟋蟀把歌唱。 九月秋收忙, 鱼虾肥,瓜果香,田野翻金浪。 十月寒霜降, 枫叶红,菊花黄,大雁排成行。 02火红的枫叶 今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。 每当我拾起一片枫叶的时候,总以为找到了一片最红的。然而不久,我又找到了一片更红的。 啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红,比玫瑰还红。它的样子也好看,就像我小小的手掌。 我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成了一张美丽的贺卡,送给亲爱的老师。

03山行 远上寒山石径斜, 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。 04露珠 昨天夜里, 谁从草地上走过, 丢了那么多的珍珠? 今天早上, 谁在草叶上看着我, 还打湿了我的衣裤? 太阳升高了, 谁收走了珍珠, 留下了湿湿的气息湿湿的泥土? 05妈妈不要送伞来不要送伞来,妈妈, 我喜欢在小雨中 慢悠悠地走回家, 我喜欢细细的雨丝 对我悄悄说话。 不要送伞来,妈妈, 我喜欢头上顶着 外衣裹住的书包, 变成大雨里机灵的小鹿,在五彩的伞群中奔跑。 妈妈,我懂得你的爱, 但我不是小糖人, 雨点不会把我淋坏。 我像街边的小树, 风雨中更加勇敢、欢快。

06小狮子 狮子妈妈生了一只小狮子。 这只小狮子一天到晚懒洋洋地晒太阳,吃饱了就在大树下玩耍、睡觉,什么也不干。 大树对小狮子说:“狮子要有狮子的本领才行,你怎么不练功啊?” 小狮子抬起头,懒洋洋地说:“每天练功多累呀,我才不自找苦吃呢!” 大树问:“那你长大以后怎么生活啊?” 小狮子说:“我是只狮子,我爸爸和妈妈是草原之王,凭着他们的地位和本事,我肯定会有饭吃,有福享。” 这话被狮子妈妈听到了。她对小狮子说:“孩子,难道你能一辈子依赖我们吗?要想成为一只真正的狮子,你必须学会自己生活的本领。” 小狮子听了妈妈的话,开始刻苦学习。他终于学会了奔跑、扑食、撕咬的本领。大树对他说:“你现在是一只真正的小狮子了。”

【小学语文】北师大版六年级语文下册知识要点汇总

北师大版六年级语文下册复习资料 第一部分:中心思想 1.《养花》:本文作者通过写自己的养花经历;切身体会到养花的乐趣;表达了对美好生活的热爱之情。 2.《山中杂记》:本文写了作者在山中所见的许多可爱的动物的生活情景;写出了他们给作者带来的无限乐趣;表达了对动物的喜爱之情。 3.《长城赞》:本文通过描绘长城起伏奔腾、气势磅礴的雄姿;赞美了中华民族的聪明才智和坚强毅力;抒发了作者浓厚的民族自豪感和对长城的赞美之情。 4.《索桥的故事》:本文通过讲述都江堰上“安澜桥”的故事;抒发了对民间百姓善良、淳朴的爱心的赞美之情;表达了对造福百姓的人的敬意。 5.《我站在铁索桥上》:本诗歌颂了红军英勇顽强、无所畏惧的大无畏的革命精神;从而激起我们热爱和平、珍惜今天的幸福生活。 6.《你;浪花的一滴水》:本文以歌颂雷锋为主题;抒发了作者对雷锋的怀念和敬仰之情。 7.《金色的鱼钩》:本文记叙了红军长征途中;一位炊事班长为了完成党交给的任务;不惜牺牲个人生命;照顾三个生病的小战士过草地的故事;表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。 8.《白衣天使》:本文是一篇介绍南丁格尔的人物传记;通过讲述南丁格尔为护理学一生创下的伟大功绩;表达了作者对执着坚毅、无私无畏、用爱心和恒心为伤者带去福音的白衣天使的敬佩之情。 9.《野草》:本文通过写植物种子神奇的力量;赞颂了野草顽强的生命力;比喻人们要有顽强的意志;鼓励人们克服阻力;奋发向上、勇于斗争。10. 《琥珀》:本文是一篇说明文;也是科学小品;作者用活泼、通俗易懂的文笔发挥合理的想象;介绍了有关琥珀的科学知识;假想了这块琥珀形成的过程;从而判断了他在科学上的价值。 11. 《矛与盾》:本文是一篇寓言故事;讲述了一个人同时夸耀自己所卖的矛和盾;因为互相抵触而不能自圆其说的故事;告诉人们说话办事要实事求是;不要言过其实;自相矛盾。 12. 《鹬蚌相争》:本文讲述了鹬蚌互相钳制;互不相让;却让渔翁从中得利的故事;告诫人们做事要权衡得失;不要只想着对自己有利的一面;要互相谦让;退一步海阔天空;一味的互相钳制;往往顾此失彼;让他人钻空子。 13.《小抄写员》:本文通过记叙小学生叙利奥默默忍受父亲的误解责怪;偷偷帮父亲抄写签条挣钱养家的故事;赞扬了他关心体贴父母;勇于承担家庭责任的美德。 14. 《大自然的秘密》:本文讲述了作者一行人在海岛上的所见、所闻、所做、所想;描写了海龟离巢后被食肉鸟啄食的惊心动魄的场面;揭示了自然生物的生存之道。 15.《当代神农氏》:本文记叙了杂交水稻之父——袁隆平一心钻研杂交水稻;成功培育并使世界为之震惊的故事;表现了作者对袁隆平无私奉献、不计得失的科学精神感到歌颂和崇敬之情。

北师大版语文二年级下册按课文内容填空

妈妈的爱 有一个()()()()的夜晚,我从()()醒来, 妈妈正给我扇着扇子, 汗水却()()了她的衣裳, 啊,妈妈的爱是()()()()。 有一个()()()()的雨天,妈妈到()()()(), 一把伞遮在我的头顶, 雨水却打在妈妈()()。 啊,妈妈的爱是()()()()。 有一回我病了, 妈妈()()去医院, ()()()很烫很烫的额头, 妈妈()()地哭了, 啊,妈妈的爱是()()()() 有一回,我()()了暖瓶, 还对妈妈说了谎, 妈妈的()()叫我脸红, 我()()()()看她的眼睛,

啊,妈妈的爱是()()()()(). 一次老师让我们用“()”字()(), 我说:“()()()()()。”。 妈妈()()我:“我们都是祖国的孩子, 我们都爱()()()()。” 啊,妈妈的爱是()()()()()。 春风 春风()()吹着()(), 吹化了()(), 吹()了柳(), 吹红了()()()()()。 小草()()钻出()(), 山野()()()()绿袍。 春风()()吹着()(), 和小朋友()()()()。 我削了()()柳笛, ()()春风()()。 听小燕子捎来()()()候, 看我的风筝()()()霄。

青蛙与蜻蜓 小()(),大()(), 呱呱呱,()()(): “我为庄稼()()(), 我是稻田小()雄。” ()()()()()()(),()()()()小蜻蜓, 它也做了()()(), ()()()()不吱声。 杨树之歌 我们的名字叫()()(), 成天()()哗啦啦地()()。 刮风时()()()(), 下雨时()()()()。 没有风雨来()(), 我们的歌儿也()()()()。 唱给()()的小宝宝, ()他和蝴蝶()()藏,

北师大版六年级下册语文第一单元作文范文六年级下册第一单元

北师大版六年级下册语文第一单元作文范文六年 级下册第一单元 书是知识的海洋,也是人类进步的阶梯。书对我来说是一个忠实的朋友。 书的作用可大了,通过它,我了解到许多历史、地理知识。祖国的许多名山大川我都没去过,是书带我爬上了著名的华山、庐山、 黄山,饱览了祖国的壮丽山河。 我爱读书,爸爸还说我“一见到一本新书就爱不释手,把什么都忘记了,连吃饭也忘了,好像叫书迷了魂。”有一次,我要求妈妈 带我到书店看书,到了书店,我抱起一本厚厚的《全球科普大世界》专心看了起来。不知过了多少时间,妈妈走到我身边,告诉我说:“你已经看了一个多小时了,现在已经快中午了,我们得赶回家做 饭去了。”可是我专心致志的看着我喜欢的书,一点反应都没有。 妈妈只好“架起大炮”向我“猛烈开火”。没办法,我只好依依不 舍的放下手中的“宝贝”,说了声:“多好的书啊!可惜没时间了。”接着翘着嘴巴很不情愿地嘀咕着:人家看得好好的,真是的。“喂,还不快走,你在嘀咕什么?”妈妈问我。“没……没什么。”哎呀, 幸亏妈妈没听到,不然又要挨“大炮轰炸”了。哎!那么好的书,我 真真的好舍不得走哩。 书让我知道了宇宙之诞生、地球的年龄之解以及恐龙灭绝和行星撞击论还有火山爆发论。我能从书本中学习到这么多知识,我应该 感谢书,我更爱书。 书是人类必不可少的物品,它包罗万象就像一位见识多广的朋友,让我们共同珍惜时光,一起努力读好书吧。 我喜欢看书,所以经常去图书馆,带上水和吃的,一看就是一天,走的时候还要买几本。

我以前特别喜欢看童话类的书,比如郑渊洁写的《皮皮鲁》、安徒生写的《丑小鸭》等等。我对作者的超级想象力佩服得五体投地,郑渊洁把皮皮路写得有声有色、活灵活现的,我仿佛沉浸在想象的 天地,那有趣的情节让我捧腹大笑。我也为丑小鸭的命运感到一会 儿伤心,一会高兴。我现在对历史类的书非常感兴趣,尤其是《三 国演义》、《水浒传》……从书中我了解到了张飞的勇猛、赵云的 胆量、孔明过人的计谋……我更佩服书的作者,我写个周记都绞尽 脑汁,而他们写那么多的人物,却能写得那么精彩,真是厉害! 我总是挤时间看书。有时,我看到精彩的部份时,可是,我妈妈叫我吃饭,我就边吃边看,由于精力不集中,所以老伸错饭碗,闹 出了笑话。每天晚上我都看一会书才睡觉,这已经成为我的习惯! 高尔基曾说过:“书,是人类进步的阶梯。”读书,给我带来了欢乐,增加了知识,也开阔了视野,我爱读书,我为读书疯狂! 常常听大人说:“书中自我黄金屋,书中自颜如玉。”虽然这个道理我不能完全懂,但我仍然喜欢读书,因为书能通古今,纵横万里。书中所表达的万千气象,使我心驰神往。同学们,你喜欢读书吗? 书,引导我们去追求人生的道理。因此,我常常喜欢去藏书丰富的图书馆或书店,一去就是大半天。当来到书店或图书馆时,我就 像一条小鱼一样,在书的海洋中尽情的遨游。天南地北,四面八方,都让我的心自由来往。一会儿,将这本书看看;一会儿,那本书翻翻。如果,碰到我爱看到的书,那就更不得了。有时,甚至忘记了吃饭 的时间,一看就是几个钟头。还经常觉得,自己就是童话中的女孩儿。怀着激动不安的心情,启开了闪闪发光的星空大门。有一次, 我看到美人鱼这本书,高兴极了,迫不及待的拿起它在椅子上看起来,当我读到结尾的时候深表同情,眼泪情不自禁夺眶而出,害得 我被别人用怪异的眼光包围着。 人可一日不食肉,不可一日不读书。书使我充实,令我发奋。在我的房间里有许许多多的书,放学回家,写完作业,我就情不自禁 的从书架上抽出一本书如饥似渴地读起来。假期一有空闲时间,我 手中都拿着一本书,看着看着,也不知看了多长时间。只听见妈妈

北师大版小学二年级语文下册背诵课文

二年级下册背诵课文 妈妈的爱 有一个很热很热的夜晚,我从梦中醒来,妈妈正给我扇着扇子,汗水却湿透了她的衣裳。啊,妈妈的爱是清凉的风。 有一个很凉很凉的雨天,妈妈到学校接我,一把伞遮在我的头顶,雨水却打在妈妈身上。啊,妈妈的爱是遮雨的伞。 有一回我病了,妈妈抱我去医院。摸着我很烫很烫的额头,妈妈着急地哭了。啊,妈妈的爱是滴落的泪。 有一回,我打破了暖瓶,还对妈妈说了谎,妈妈的批评叫我脸红,我不敢抬头看她的眼睛。啊,妈妈的爱是责备的目光。 一次老师让我们用“最”字造句,我说:“我最爱妈妈。”妈妈告诉我:“我们都是祖国的孩子,我们都爱祖国妈妈。”啊,妈妈的爱是亲切的教诲。 春风 春风轻轻吹着口哨,吹化了冰雪,吹绿了柳梢,吹红了桃花枝头俏。小草轻轻钻出地面,山野悄悄换上绿袍。 春风轻轻吹着口哨,和小朋友一起欢笑。我削了一支柳笛,伴着春风吹哨。听小燕子捎来春的问候,看我的风筝直上云霄。 青蛙与蜻蜓 小青蛙,大眼睛,呱呱呱,叫不停:“我为庄稼除害虫,我是稻田小英雄。” 大雨过后天放晴,湖面飞来小蜻蜓,它也做了好事情,静静飞去不吱声。 杨树之歌 我们的名字叫大叶杨,成天喜欢哗啦啦地歌唱。刮风时唱得欢快,下雨时唱得响亮。没有风雨来帮忙,我们的歌儿也悄悄地唱—— 唱给学步的小宝宝,伴他和蝴蝶捉迷藏。唱给白发的老奶奶,陪她在树下聊家常。唱给下棋的老爷爷,和他悠闲度时光。 我们边唱边拉起手来,为行人送去一片凉爽。我们边唱边轻轻鼓掌,感谢金色的太阳,春天它使我们翠绿,秋天它为我们染上金黄。 山寨 看着飘起的炊烟,好像离山寨不远。哪知道上山下山,一走就是半天! 小路七拐八弯,带着你左转右转。分明是到了寨边,怎么一户人家也不见? 到处林遮树掩,青藤垂挂屋檐...... 多亏小狗几声汪汪,才把客人唤到门前! 瀑布 还没看见瀑布,先听见瀑布的声音,好像叠叠的浪涌上岸滩,又像阵阵的风吹过松林。 山路忽然一转,啊!望见了瀑布的全身!这般景象没法比喻,千丈青山衬着一道白银。 站在瀑布脚下仰望,好伟大呀,一座珍珠的屏!时时吹来一阵风,把它吹得如烟,如雾,如尘。 雨后 嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋!水里一群赤脚的孩子,快乐得好像神仙一样。 小哥哥使劲地踩着水,把水花儿溅起多高。他喊:“妹,小心,滑!”说着自己就滑了一跤! 他拍拍水淋淋的泥裤子,嘴里说:“糟糕──糟糕!”而他通红欢喜的脸上却发射出兴奋和骄傲。 小妹妹撅着两条短粗的小辫,紧紧跟在这泥裤子后面,她咬着唇儿,提着裙儿,轻轻地小心地跑,心里却希望自己,也摔这么痛快的一跤 早发白帝城(唐)李白 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 渔歌子 (张志和) 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠, 绿蓑衣, 斜风细雨不须归。咏柳 (唐)贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。 华山 (宋)寇准 只有天在上, 更无山与齐。 举头红日近, 回首白云低。 忆江南 (唐)白居易 江南好, 风景旧曾谙。 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 能不忆江南? 宿新市徐公店 (宋)杨万里 篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。 小池 (宋)杨万里 泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。 小菏才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。

北师大版六年级下册语文单元综合试卷

北师大版六年级下册语文期末试卷 实吧?让我们整理行装,开始今天的快乐语文之旅! 【识字写字我能行】 一、请根据拼音,正确、工整地写出成语。(12分) bāo luó wàn xiàng zì qiáng bù xī 语文课本真是():我们认识了( ) qì shì páng bó jiǎo tàshí dì 的雷棣;我们游览了()的长江;我们懂得了要() wéi miào wéi xiào 地走好人生之路;我们品味着《秦始皇陵兵马俑》的() wǔ cǎi bīn fēn ……语文,你是()的万花筒! 二、填空。(4分) 看到“热、然、熟、熬”这一组字,我猜它们的字义可能都跟_____有关。我想用音序查字法查“熟”字,应先查音序______,再查音节_______。字典里的“熟”字的解释是:①因常见而知道得清楚;②程度深;③熟练。“熟能生巧”和“熟视无睹”的“熟”分别应选第______和第______种解释。 【积累应用我最棒】 三、按要求填空。(7分) 你能根据提示分别填上由“精”字组成的词语吗?勘测线路工作()年轻小伙工作() 晚餐桌上碗碟()世纪宝鼎工艺() 桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想…… 带点的成语可以换成成语______________、_______________…… 还可以换成歇后语__________________________________________________。 四、根据情境写句子。(11分) 1、光阴似箭,六年的小学生活转眼就要过去了,回首过去,六年的学习生活就像一幅幅五彩斑斓的画卷。忘不了老师对我们的谆谆教诲。老师常常用“________”(名言)教育我们要珍惜时间,老师还用《三字经》中“________”劝我们要好好学习……老师为我们呕心沥血,我想用“_________________”这句诗赞美他们。六年里,同学们之间结下了深厚的友谊,临别之际,我想对同学说 “_______________________________________。”(诗句)(每空1分,共4分) 2、上海正在举办2010年世界博览会,请你以东道主的身份写一句欢迎词,欢迎来自世界各地的朋友____________________________________________。(2分) 3、在我国文化长廊中,“梅”的文化源远流长:⑴诗句中,有梅的气节,诗人王冕在《墨梅图题诗》中用“______________”赞美梅的纯洁;⑵对联中,有梅的寓意,“虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花”暗示我们要做像梅花一样 ________的人;⑶课文中,有梅的化身,《梅香正浓》中的________,《》的________等人,就像梅花,有梅花的秉性!(每空1分,共5分) 五、你班组织“毕业晚会”活动,你经历了以下一些事,你是怎样解决的?(3分) 1、为晚会设计背景文字。(1分) 例:“话别,依依惜别的深情” ______________________________________

北师大版二年级下册语文课后习题及答案

课后习题及答案 第一单元好习惯 1、学习时遇到不懂的问题,孙中山是怎么做的你又是怎么做的 答:学习时又不懂的问题,孙中山就主动提问。我遇到不懂的问题时,先认真思考看看能不能自己解决,在查查资料。如果自己解决不了就向老师、家长或同学请教。 2、你养成查字典的好习惯了吗用你的经验说一说查字典有什么好处 答:我养成了查字典的好习惯。查字典的好出有:①可以帮助我们认识生字;②可以帮助我们查不会写的字;③可以帮助我们弄清词语的意思;④可以帮助我们分辨同音字、形近字和多音字;⑤可以帮助我们了解百科知识。 第二单元妈妈 3、你觉得妈妈的爱还是什么试着再写一节 答:有一次我摔伤了腿, 妈妈给我上药, 为了给我减轻疼痛, 妈妈轻轻地为我吹拂伤口, 我感觉好多了, 啊!妈妈的爱是灵丹妙药。 4、为什么老爷爷说她好像只看见一个儿子 答:作为妈妈的孩子,如果真正爱妈妈,就应该关心妈妈,体贴妈妈,心疼妈妈,尽自己的力量帮助妈妈。文中三个儿子的表现,都给妈妈带来了快乐,但他们的行动却是有区别的:翻跟头和唱歌也许是表演给妈妈看,也许只是为了得到妈妈的称赞,提水桶却是出于对妈妈的爱,所以从母子情的角度上看,只有为妈妈提水桶的这个儿子才称得上是真正的儿子。所以,老爷爷说她好像只看见一个儿子。 第四单元植树 5、在植树的季节,你想对小树说些什么 答:小树小树,你快快长大,再过十年、二十年,你就有茂密的枝叶,红艳艳、黄橙橙的果子,人们就能在下面乘凉、摘果子了。当你们连成片时,大地就有了绿色的屏障,风沙就会被制服,空气就会更加新鲜,泥土就不会被冲走,河水就不会泛滥。小树,我们会好好保护你,快快长大吧! 6、你听过杨树唱歌吗它在歌中唱了什么 答:我听到杨树唱到:“哗啦啦,哗啦啦,小宝宝,快来吧……老奶奶,头发白,搬个小凳天天来,我陪奶奶说说话,可得奶奶笑开怀;挺直的树干,心形的叶片,我愿永远把大家陪伴……” 7、看见小椿树一片叶子也不剩了,小动物们会说什么 答:(以小猴子为例)它心疼地对小椿树说:“小椿树呀小椿树,你那漂亮的叶子呢是谁摘光了它们呀!我是那么的喜欢你,盼你快快长大,我还要在树干上做攀登技巧表演呢。它们摘你的叶子的时候,你为什么不阻止它们呢你没感到疼吗我应该在你身旁好好保护你呀!”

北师大版-二年级上册语文--全文

北师大版-二年级上册语文--全文

01秋天到八月秋天到, 天转凉,风变爽,蟋蟀把歌唱。 九月秋收忙, 鱼虾肥,瓜果香,田野翻金浪。 十月寒霜降, 枫叶红,菊花黄,大雁排成行。 02火红的枫叶 今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。 每当我拾起一片枫叶的时候,总以为找到了一片最红的。然而不久,我又找到了一片更红的。 啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红,比玫瑰还红。它的样子也好看,就像我小小的手掌。 我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成了一张美丽的贺卡,送给亲爱的老师。

03山行 远上寒山石径斜, 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。 04露珠 昨天夜里, 谁从草地上走过, 丢了那么多的珍珠? 今天早上, 谁在草叶上看着我, 还打湿了我的衣裤? 太阳升高了, 谁收走了珍珠, 留下了湿湿的气息湿湿的泥土? 05妈妈不要送伞来不要送伞来,妈妈, 我喜欢在小雨中 慢悠悠地走回家, 我喜欢细细的雨丝 对我悄悄说话。 不要送伞来,妈妈, 我喜欢头上顶着 外衣裹住的书包, 变成大雨里机灵的小鹿,在五彩的伞群中奔跑。 妈妈,我懂得你的爱, 但我不是小糖人, 雨点不会把我淋坏。 我像街边的小树, 风雨中更加勇敢、欢快。

06小狮子 狮子妈妈生了一只小狮子。 这只小狮子一天到晚懒洋洋地晒太阳,吃饱了就在大树下玩耍、睡觉,什么也不干。 大树对小狮子说:“狮子要有狮子的本领才行,你怎么不练功啊?” 小狮子抬起头,懒洋洋地说:“每天练功多累呀,我才不自找苦吃呢!” 大树问:“那你长大以后怎么生活啊?” 小狮子说:“我是只狮子,我爸爸和妈妈是草原之王,凭着他们的地位和本事,我肯定会有饭吃,有福享。” 这话被狮子妈妈听到了。她对小狮子说:“孩子,难道你能一辈子依赖我们吗?要想成为一只真正的狮子,你必须学会自己生活的本领。” 小狮子听了妈妈的话,开始刻苦学习。他终于学会了奔跑、扑食、撕咬的本领。大树对他说:“你现在是一只真正的小狮子了。”

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