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十几岁孩子处于叛逆期,家长应该如何管教?

十几岁孩子处于叛逆期,家长应该如何管教?

最近,总有家长很担心地给我发短信,说孩子的情绪很低落,看起来很抑郁,但是一询问,孩子就说累,不愿意交流。“听妈妈说你周末回去情绪很低落,有什么事情我可以帮忙吗?”

“没有,她总是大惊小怪的,我就是有点累了,而且初二的学习很紧张,又加了物理,我有点担心自己学不好。”

“这个,我们一会儿来想想办法。不过,你为什么什么都不想和妈妈说?”

“一说,她就又会说现在吃点苦以后才会好,还会拿成绩说事,说我不够努力。一说就要吵起来,不想说了。”

如果家长将交流看做象征性地关心一下孩子,然后就开始长篇大论地灌输自己认为的正确的价值观,试图让孩子服从。那么,你所面对的一定是孩子的拒绝、逃避和心不在焉。

你正确倾听了吗?

倾听是沟通的首要要素,真正了解了孩子的问题,知道了孩子的想法之后,才能开始真正的沟通。

许多家长不会倾听孩子,“倾听”这个美好的词语流于表面。他们会在倾听的形式下,夹带私货,时刻准备控制孩子:

1、孩子还没有想清楚时,父母开始介入解决孩子的问题或解救孩子。

2、试图用自己的“正确的”看法劝说孩子相信。

3、对自己的观点进行辩解,开始权力之争。

4、打断孩子的话,开始一堂道德或价值观的课。

5、把孩子的话当作针对自己的,开始情绪的发泄。

6、因为孩子说的事情,惩罚、批评、辱骂并说教他们。

请看一看,你在和孩子的交流的过程中有没有这样的障碍,如果有,请时刻自省,端正自己与孩子交流的初衷,调整自己的与孩子交流的方法:

1、不要长篇大论地说教。(这真的很烦)说话要简短而亲切。

2、不要用高人一等的口气对待孩子,他们需要的是平等和尊重。

3、听孩子说,了解他们,而不是说服和控制他们。

4、如果孩子有勇气说出自己的错事,请保持冷静,不要反应过度。

5、不要打探或盘问,如果孩子需要帮助,他会主动说出来。

6、不要试图激起孩子的内疚之情。

7、不要做无法兑现的承诺。

8、不要把自己的孩子和别人比较,“别人家的孩子”最伤人了。

9、不要越过孩子和他/她的朋友交流,谈论、打探孩子的情况。

你积极反馈了吗?

在与孩子的交流中,很多家长总是急于反馈,但是如果不得法,则会功亏一篑。怎么反馈才能更好地交流沟通呢?

1、真心地表现出重视和好奇。这点,我不希望家长们去演,用夸张的身体语言表明兴趣,孩子们看得出来的。真心地重视孩子的感受,那么就会自然地流出重视和好奇的真情。

2、尊重孩子眼中的事实。我经常听见有的家长或老师说“好大个事嘛”,这是家长和老师对孩子的“矫情”的无奈。同时,这也表现出对孩子眼中的事实的不尊重。也许,我们觉得同学之间有点小矛盾真的没有什么大不了,可是,在十几岁孩子的眼中,这就是一件天大的事情啊。尊重他们眼中的事实,才能有效沟通。

3、表现出共情。学会用“你感到……”这个句子说话,去体会孩子的心中所想。

4、要诚实。把自己的感受和想法诚实地告诉孩子,在相互坦诚的情况下进行交流。

希望家长和孩子们走出青春期和更年期尴尬的碰撞,共同建起畅通的沟通之桥。

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