社会实践大课堂及家长选修课

1．走进课堂，一起带我们探索“飞机的奥秘”。从最早飞机的制造到现在的飞机制造，以及目前的飞机机型到后面的飞机逃生等知识，孩子们听得特别认真，而且提出很多问题来共同探讨。

2．给同学们讲了一节“我的学习我做主”的课，在课堂上嘉瑄妈妈和同学们分享了如何解决学习上的烦恼、做时间的主人、好成绩的秘诀等。

3．走进校园大课堂为我们上了一节编制手工艺品的课，朱笑然姥姥是一名退休老师，非常热爱手工艺品，愿意和孩子们分享做手工的乐趣。编制手工艺品看似简单，做起来还真不容易，同学们感悟到，做手工和学习一样，熟能生巧，需要耐心、恒心，需要付出时间和精力才能收获美丽和成就！

4．为我们带来了一节“圣诞主题英语沙龙”，课前，为了让圣诞的气氛更浓郁，紫涵妈妈为每个孩子都准备了一顶圣诞帽，还为班里带来一棵圣诞树。课上紫涵妈妈用流利的英语调动孩子们的热情和积极性，让他们参与到“说”中来，全课极少出现中文，让我们感觉就像外教老师在上课一样！

5．如约来到学校，给孩子们带来了一节生动的意大利语课。除此以外，还带了孩子们一份圣诞节礼物。下个学期，常胤博妈妈还会不定期地来学校给孩子们上意大利语课，这样，孩子们就可以接触到除英语，法语外的第三门外语。

6．和同学们分享了一节生动的美术课拓展课——走进色彩世界。当过老师的雨菲爸爸在课堂上用幽默风趣的语言、生动的生活事例引领孩子们走进了色彩世界，让大家感受到色彩的美丽。

7．赠送了1800册《安全预防与自救手册》安全读本，为安全教育活动提供了生动的素材。感谢社会企业给予未成年人的关注与关爱，共同为学生撑起安全的保护伞。

8．青少年讲解法律知识，现在还致力于社会服务。他为同学们详细的讲解了“未成年人保护法”和“预防中华人民共和国未成年人犯罪法”同学们听得很认真，知道了什么是违法犯罪，什么事情可以做，什么事情不可以做！

9．和孩子们一起“走进了韩国”，通过课程，孩子们韩国的地理位置、服装、住房、美食文化，以及文字和语言，还一起学习了简单的韩语。星伦爸爸还给我们带来了具有韩国特色的年糕，

10．跟同学们交流有关“营养健康”的话题，让孩子们了解什么才是真正的“美味”，什么才是对自己身体好的食物，。课程结束后，郝老师给每个孩子一份小礼物飞盘球，让孩子们在课间活动的时候多了一份快乐！

11．为同学们介绍芬兰的圣诞文化。同学们了解到了芬兰的地理位置、气候特点以及过圣诞节时的风俗习惯。随后，来自芬兰圣诞老人村的“圣诞老人”来到同学们的身边和大家互动，他风趣幽默地回答了同学们提出的各种问题，现场气氛热烈。

12．为同学们带来了冬季养生的知识。通过交流，同学们深入了解了冬季如何在饮食、锻炼等方面进行保养。活动拉近了家校的距离，体现出家校合力共同为孩子的健康成长付出努力。

13．给同学们上了一节英语拓展课，带着孩子们了解了一年中的各个节日。一次活动在欢声笑语中结束了。同学们拿着梓阳妈妈送的礼物，像欢快的小鸟！

14．她给孩子们生动地讲述了拍摄《蝴蝶谷》和《保护珊瑚》两期节目背后的故事，还与同学们探讨了关于坚持爱好和树立梦想的话题。同学们都非常喜欢这堂生动又有趣的课。

15．指导孩子们花样跳绳活动。大家在教室中了解跳绳的历史，分享跳绳活动的好处。叔叔给每个同学带来了礼物——跳绳，还精心地为女生选择了粉色，为男孩子挑选了蓝色。在楼外，大家一起交流，比赛，还尝试学会编花跳，双摇，还准备在今后挑战双摇编花呢。

16．为同学们讲了一节别开生面的课程-----饼干DIY。她还为同学们介绍了饼干的来历、种类等有趣的知识。同学们展开丰富的想象，制作出各种创意小饼干。家校联合，共同开阔孩子的视野，让孩子在生活中学习，更会学习，更爱学习。

17．为五年级全体同学上了一堂生动有趣的语文拓展课程——影视配音。王老师的课堂生动有趣，注重学生们的体验实践。课程给同学们留下了深刻的印象，也激发了学生对于影视配音的喜爱和关注。

18．活动体验是学习的最好方式。为了让学生体会国外传统节日万圣节，外教和英语教师对校园环境进行了布置，并在午间英语的时间进行了班级的巡游活动。通过活动与讲解，学生们对万圣节的由来和象征物都有了一定的了解。这也是学校开展国际理解教育的具体实施。

19．来到了比如世界，开展了以“走进比如快乐成长”为主题的社会实践活动。在活动中，同学们在小小的儿童世界里，体验了邮递员、消防员、医生、厨师、设计师、模特儿、旅行社经理等许多职业。真正做了一次“社会”的小主人。

20．参加了定向越野活动。这是对同学们毅力、耐力和团队协作能力的一次考验。在活动中，同学们以小组为单位领取地图、制定路线。不但顺利完成了定向越野的体验任务，还体会到了在团队合作中，要团结、守规则、要彼此宽容和互助才能赢得最后的胜利。

21开展了社会实践大课堂活动。同学们带着各自的研究主题和任务分工进行了认真的学习，并在活动中用文字、拍照等方式进行详细记录。通过活动，同学们对电影的起源和发展过程、电影化妆、电影特技以及电影拍摄和放映等内容都有了更深入的了解。

22．开展了社会实践大课堂活动。在活动中，同学们认识了各种不同种类的海洋生物，观看了海豚表演，并用多彩的画笔描绘了自己最喜爱的海洋生物。通过与海洋动物的亲密接触，同学们不仅增长了知识，而且更懂得了关爱动物、保护动物的重要性。

23．世界花卉大观园进行实践活动。同学们漫步在花香的海洋里，和美丽的花朵零距离接触，参观了蔬菜馆、热带雨林馆、奥地利风情园等展馆，并且亲手种植

了一盆花，种下去的是花苗，长出来的将是我们的希望！孩子们在快乐中，度过了充实、有意义、有收获的一天。

24．中国科技馆新馆，开展了社会实践大课堂活动。同学们带着各自的研究主题和任务分工进行了认真的学习。通过活动，同学们对中国古代的科学技术发明、现代科学的资源观、环境观和生态观，以及科学技术给生活带来的变化都有了更深入的了解。

25．中国农业博物馆，开展了社会实践大课堂活动。在活动中，同学们参观了中国农业文明史、传统农具陈列，了解了土壤、农作物等知识。对我国悠久的农业历史和当代农业成就有了更多的了解。

26．上了一节生动的书法艺术和欣赏课。作为书画院院长的王老师，在课上给孩子们讲解了什么叫书法，怎样欣赏书法。孩子们听得津津有味。课上，王老师还亲自指导孩子们，怎样写好每一笔，使孩子们收益颇丰

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初中寒假社会实践活动方案

初中寒假社会实践活动方案 初中寒假社会实践活动方案 为让学生度过一个愉快、有益的假期，帮助、引导青年学生积极投身社会主义和谐社会建设，引导青年学生在服务地方经济建设和社会发展的伟大实践中成长成才，充分发挥社会实践活动在学生健康成长过程中的重要作用，推进素质教育向纵深发展。结合学校实际情况，制定2010-2011学年寒假中学生社会实践活动方案。 一、活动主题 以“改革开放伴成长，科学发展促和谐”为主题，引导青年学生同社会紧密结合，积极投身改革开放和现代化建设的伟大实践，认真学习贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，参与共建社会主义和谐社会，勤于学习，勇于实践，磨练意志，增长才干，努力实现全面发展。 二、活动意义 2013年，我们迎来了改革开放三十多年，历史见证了中国人民的智慧和进步。全党全国要开展深入学习实践科学发展观等诸多活动。实践出真知，实践出人才。社会实践是中学生思想政治教育的重要环节，对于促进中学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可代替的作用。 三、活动内容 为深化活动主题，使学生在假期中得到充分的锻炼，结合学校实际，特对今年的寒假社会实践活动内容作如下规划： 1．社会实践与团员意识相结合 深入推进社会实践与团员意识教育活动相结合，通过就近就便开展村户或城镇建设社会调查与服务活动，利用寒假深入了解和谐社会建设情况，力所能及地为地方各项建设事业服务。 2．开展“创建和谐，反对邪教”活动 以“告家长书”或“倡议书”等形式动员学生参加一次社区“反邪教”活动，引导学生在创建文明城区过程中做到“不听、不信、不传”做一名反邪教忠实卫士。要求各个班级可以结合“四个一”社会实践活动，走进社区开展反邪教宣传，要求留下资料。 3．践行科学发展观，推进生态环保 针对农民生活用水，城市居民的节水意识，水质的受污染状况以及城镇居民居住的环境状况等问题进行调研，杜绝白色污染，倡导绿色理念，为建设资源节约型、环境友好型社会作出应有的贡献。为实现“大高密、大发展、大繁荣”贡献自己的一份力量。 4．积极开展志愿活动 积极参与组织社区、农村的科普宣传和健康文化体育活动，为孤寡老人打扫卫生等志愿服务活动，倡导文明道德新风，促进基层精神文明建设，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风。 5．关注新农村建设情况 结合“三农”问题，明确责任，结合十七大精神内涵，关注农民收入状况和农民工的生活状况，调研农村的社会保障体系和农村的基本医疗制度情况，积极思考当前新农村建设存在的问题，同时，通过科普宣传、义务支教、文化扫盲等为农村、农民服务。 6．深入进行感恩教育，开展与父母谈心活动。 向父母汇报自己一年来在学校的学习和生活情况；了解父母过去一年的工作和生活情况；了解父母对自己的期望和要求；了解自己每年的花费在家庭中所占的比重；了解并清楚记住父母的生日；了解父母这30年来所经历的生活变迁；了解父母近20年来为自己学习和

2020社会大课堂实践活动策划

2020社会大课堂实践活动策划 社会大课堂就是指代社会，一般把能够学到知识的地方叫做课堂，所以传道授业解惑的教书育人之地是校园课堂，而能够锻炼人的品行。下面是有2017社会大课堂实践活动策划，欢迎参阅。 为切实贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《教育部关于联合相关部委利用社会资源开展中小学社会实践的通知》精神，为加强和改进未成年人思想道德建设，进一步加强中小学社会实践 工作，全面推进素质教育，根据市教育局《关于在全市中小学开展“社会大课堂”实践活动的通知》(柳教基字【20XX】25号)的文件 精神，充分发挥“社会大课堂”在学生健康成长过程中的重要作用，推进素质教育向纵深发展，特制定“社会大课堂”实践活动实施方案，具体内容如下： 一、指导思想： 以科学发展观为指导，以培养青少年的社会实践能力和创新精神为目标，发挥学校特色，利用市、县区文化活动场所、人文历史资源、自然资源、教育基地的优势资源，结合我校特色和学校现状， 实现社会大课堂的建设目标。坚持以实践资源开发为载体，实践创 新为指导，长效发展机制为保证，完善管理方式为手段，逐步构建 社会大课堂建设与应用的管理模式。逐步提升资源使用效率，继续 抓好相应的课程开发、应用评估、使用管理等工作，促进学校教育 与社会教育的紧密结合，探索社会大课堂实施的模式和特色。 二、活动目标 1、充分利用社会资源，开展研究性学习，培养提出问题、解决 问题的能力，提升学生的学习能力; 2、激发研究探索科学的欲望; 3、培养学生热爱家乡、服务社会的能力; 4、形成有学生特色的研究成果，丰富学校校本课程;

5、力争建立一批学生社会活动基地。 三、活动时间 20XX年4月---20XX年12月 四、活动形式 各班学生以志愿者服务队、少先队等为单位组成活动小组，要求全员参与，并提倡参加多项活动。 五、活动内容 1、社会参观活动。通过参观、访问、考察革命遗址、英雄模范人物、杰出人物、工厂、机关等，深入了解和谐社会建设情况，力所能及地为地方各项建设事业服务。 2、社会调研活动。①绿色环保宣传;②水质污染情况调查;③白色污染调查研究;④关于生活节能状况调查研究;⑤关于生活垃圾分类处理的可行性调查;⑥小学生的消费观念与行为研究;⑦学生上网吧问题研究等。 3、社区服务活动。社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、社区公益劳动等。 4、感恩活动。了解父母的工作和生活情况;了解父母对自己的期望和要求;了解自己每年的花费在家庭中所占的比重;了解并清楚记住父母的生日;了解父母近10年来为自己学习和生活做出的付出;帮父母干力所能及的家务并献上一份新年礼物，学会感恩父母。了解教师的职业特点，总结多年来对自己最有帮助的教师，学会感恩教师;回顾你曾收到的关心和帮助，学会感恩周围的人;了解我们的生活变迁，了解社会的发展状况，学会感恩社会。 5、勤工俭学活动。通过回收废旧物品，变废为宝。 六、活动要求

社会实践个人总结报告

社会实践个人总结报告 社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。于是，我在我村村委会进行了为期15天的社会实践锻炼活动。 说实话，在这之前我还是不大清楚村委会真正意义上的工作是些什么，对我们村民的帮助可以从哪些方面入手，经过这次为其10多天的社会实践，让我对村委会的了解更进了一步，当然在实践的过程中避免不了出些细节上的失误，但是经过委员们的耐心的教授让我从生疏逐渐变得得心应手，最值得开心的事就是积累了一些经验和结交了村委会里为数并不多的但都是全心全意为了农民们服务的朋友。 在我实践的第一天，我就对村委会这个组织的来历和它的本质做了一个较之前的深入了解。何为村委会？村委会是中国大陆地区乡（镇）所管辖的行政村的由村民选举产生的群众性自治组织。村民委员会是自我管理，自我教育，自我服务的基层群

众性自治组织。村民委会它有自己的组织法和选举法，大家都有积极的遵守规章制度来办事。在我们塘缀镇村民的眼中村委会一直是尽全力为大家服务的一个好组织。在未到村委会实践之前，我压根不知道村委会的工作那么的繁琐，由于村民们的文化程度不够，有许多都是文盲或是半文盲，所以在配合村委会工作的时候效率并不是很高，从中折射出应该加大对我们农村文化教育程度的扶持力度，只有农民的文化程度高了，那么对于发展农村的经济才能有一定的推动作用。然而，即使村民们的文化程度不高，有些事需要一而再再而三的反复的提示或叮嘱，但是我们的村委会成员们都是很耐心的，用心不厌其烦的讲解和指导。或许正是因为我正处于年少轻狂的年龄，我很容易浮躁，在遇到需要用恒心和耐心去完成的事情的时候我就很难坚持住，但是我看到了村委会里的所有人都很和气的对待村民们，那份用心把我震撼住了。当时，我已不知道是愧疚还是欣慰了！ 在这15天里，我主要负责的工作内容是办公室文员。在这个过程里，我采用了看、问、学等方式，初步了解了村委们工作中的具体事务，拓展了所学的专业知识。为以后正常工作的展开奠定了坚实的基础，从个人发展方面说，对我影响最大的应该是作为一个社会人工作作风以及在工作过程中专业知识对工作的重要作用，因为这些都是我在校学习中不曾接触过的方面，所以我将在报告中首先讲述我在实习期间积累的这方面的认识和经验。但是办公室文员并不是一件轻松的工作，在整理文件的时

关于社会实践报告提纲详细版

关于社会实践报告提纲详细版 7月10号，我出发了，目的地是云南省文山市者腊乡阿有⊙В首站来到北京西站， 怀揣着去我的dream，怀揣着中国梦。 我们志愿服务队作为我院社会实践服务团一个集中组队，一行36人充分发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，于7月16日远赴方山县圪洞镇斑庄村、石站头村、 圪洞村送文化、送科技、送卫生下乡，我们对每户村民发放疾病发生和防治宣传资料3000多份，以通俗易懂的知识解决老百姓的卫生知识问题。 社会实践报告提纲怎么写?下面是整理的详细版范文，欢迎阅读! 系部名称： 专业： ______ 年级______ 班级：_________ 姓名： _____ 学号:____ 实践单位： XXXX有限公司 农民的素质普遍较低。现在是知识经济时代，科技是第一生产力，经济的发展需要高 科技的支撑，农业也一样，但很多农民由于素质低，缺乏知识，不能掌握高科技术，不能 将其转化为生产力。 ▲引用电子文献的DD作者姓名．电子文献题名［电子文献及载体类型标识］．电子 文献的出处或可获得地址，发表或更新日期／引用日期（任选）． 实践时间： 20年--月--日至 20 年--月--日共 --天 实践报告正文 一、实践目的：介绍实践的目的,意义, 实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要 求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。 二、实践内容：先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等，然后按照安排顺序逐 项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙 或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的 问题重点介绍,其它一般内容则简述。 实践活动开展过程中，我们不断思考、不断讨论总结，写日志，我们对于学什么、怎 样学以及有何用等问题，都有了更为清晰的认识，作为即将毕业的学生，无论是选择就业 还是继续深造，我们都有了更加明确的方向，面对未来职业生涯中的种种机遇与挑战，相 信我们也更能从容应对。

社会实践心得体会2000字(精选多篇)

社会实践心得体会2000字(精选多篇) 通过这次的暑假社会实践我知道了：我们不应该是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，社会实践的磨练，让我更加深深地认识到社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有我们正确的深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们更好的发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会奠定良好的基础;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。所以我认为今后的工作就是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服

务社会相结合，为国家、民族、社会的全面发展出谋划策。社会实践是我们一笔巨大的财富。 作为大学生，我们要了解社会，深入基层，认真地学习党和国家的方针政策，学习三个代表，学习科学发展观，为促进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴作出应有的贡献。此次实践之行，使学院给了我机会，也给了我们极大的支持和信任，我们作为国家的后继力量，只有懂得全面的发展自己，把理论与实际相结合，才能更好地投入到祖国的建设中去，才能对得起养育我们教育我们影响我们的祖国。 社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同

社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。 “艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化“天将降大任于斯人也。必先苦其心

一年级社会实践大课堂活动手册1

古城二小一年级社会实践大课堂 实践活动手册 班级：__________________ 姓名：__________________

前言 小朋友们，春天来了，百花盛开。樱花，郁金香，矢车菊，紫薇……万紫千红，一片芬芳，真美啊！这么多美丽的花，你们知道百花之王是哪种花吗？对了，就是雍容华贵的牡丹。 牡丹有“谷雨花”、“富贵花”和 “花中之王”的美称，她被视为富贵、 吉祥、幸福、繁荣的象征。牡丹还是我 国的国花。走进美丽的花卉大观园，欣 赏千姿百态、五颜六色的牡丹，还有许 多好处呢！首先，我们可以认识各色各 样的牡丹，增长知识。其次，五颜六色 的花可以刺激我们的感官、活跃我们的思维、调节我们的情绪。再次，淡淡的花香可以让我们感到轻松和愉快。 小朋友们，你们一定迫不及待地想去观看了吧？让我们跟随老师一起走进北京花卉大观园，欣赏国色天香的牡丹吧！

场馆介绍： 馆名： 北京世界花卉大观 世界花卉大观 园占地面积41.8 公顷，由七大温室 和十五个花园广场 组成。温室内全部 采用电脑控制的通 风、加湿、恒温、 滴灌等新技术，营造出适宜植物生长的环境，各温室内的植物千奇百怪、花团锦簇。 北京植物园牡丹园是目前北京地区种植牡丹品种最多，数量最大，展示面积最为广阔的展览区。在牡丹园内共可以欣赏到500余个品种的6000余株牡丹。在这里您可以欣赏到中原牡丹、西北牡丹、日本牡丹、欧洲牡丹等。花期可以从4月下旬一直持续到5月上旬，广大游客可以在这里欣赏到更多颜色、样式、花型的牡丹花。 景山公园的牡丹盛名久远，共有牡丹品种350多种，一共两万多株，有十大色系，分别是粉的、白的、黄的、紫的、红的、绿的、青的、墨的灯，有荷花型的、蔷薇型、绣球型的、千层台型的等等，其中有240种是中原牡丹，既有久负盛名的洛阳牡丹，也有皇家御园的传统牡丹，还有品种风度的菏泽牡丹等等，另外园中还有7株百年寿星牡丹，非常观赏性，令游客朋友眼前一亮。

社会是大课堂,实践长真知识

《社会是大课堂，实践长真知识》 实践单位： 实践地点： 实践时间： 实践方式：参与施工 实践人：胡泉泉 前言 第一次真正走向社会进行实践，心中有一点激动与期待，期待真正的磨练，真正的把从书上学到的知识应用到实际工作中。看着那一幢幢楼房、一条条道路、一座座桥……想着我也要用自己的双手和智慧建造雄伟的建筑，内心无比的激动。当然，我知道书本的知识与实际运用有很大的差距，想要实现自己成为建筑人才的道路还很遥远。这次实践不仅给了我能够检验自己是否牢固掌握所学知识，还会让我学到很多很多书本上学习不到的知识。实践将全面检验我知识、心态、身体素质、思想等各方面的能力，为我更好的向生活学习，在生活中明确自己的位置，适应社会打下基础。这也关系自己能否在社会上接受挑战、战胜困难，我珍视这次实践，并认真准备、专心投入。实践不仅是感受现实的工作环境，更是要学会一些东西，学会从实践中掌握一些知识、培养一些能力。实践是建筑设计工程专业教学计划中必不可少的实践教学环节，它是所学理论知识与工程实践的统一。要多观察那些在工地上生活的人们，不论是民工还是施工员,工程师。但更重要的是要到工地学习，学习我们相关专业的知识。实践注重理论

与实践的结合，在这次实践中能使我所掌握的理论知识得以升华，为理论与实践找到一个最好的切入点。在实践中可以得到一些只有动手才能得到的技术，为我们以后参加工作打好基础。 实践目的： 在实践中应深入工程施工现场，认真实习，获取直接知识，巩固所学理论，完成指导人（现场工程师或技术人员）所布置的各项工作任务，培养和锻炼独立分析问题和解决问题的能力。通过自己在实践中亲身经历，了解书本知识与实践的差距，为书本知识与实践找到最恰当的切入点，并在实践中掌握书本以外的知识，并提高自己对社会的认识，为将来踏入社会做好铺垫。 实践内容： 作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，尤其在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。暑假社会实践活动是学校教育面向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会；同时实践也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社区，回报社会的一种良好形式。所以为了同一个目标，同一种信念，我加入了暑假社会实践活动。在短短的两个月的实践中，尽管是疲惫受累，但更多的是欣慰，因为我感觉到自己的成长。用实际行动赢得工地各个师傅以及领导的好评，也通过走进基层了解更多现实问题，树立了正确的成才观，这次亲身体验让我有了更深刻感触，这不仅是一次实

社会实践活动总结报告

社会实践活动总结报告 【第1篇】医院社会实践活动总结报告 七月流火，酷暑难耐而又风雨交加。也正是在这样的盛夏时节，一年一度的大学生暑期社会实践正在热火朝天地进行着。我到了ｘｘｘｘ进行了十天的社会实践。 社会是一个大课堂，又是人生的大舞台，大学生社会实践是引导我们大学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是促使大学生积极投身国家建设，向群众学习，培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识，培养了我们动手和动脑的能力，同时也认识自我，有助我们树立正确的人生观和价值观。 每次跨入ｘｘ大门不禁使我想起了开学时的医学生誓言：“健康所系、性命相托……”一种立志为医的责任感和使命感油然而生。 在社会实践过程中，我通过看书、查资料、问医生、访患者等方式，使我对医生这个职业有了更深一步的理解。 我经常听见病人家属这样叮嘱：“别怕，到医院了。”“别急，医生来了。”“好了好了，有救了，医生来了。”当病人奔向医院大门之时，他们把躯体把生命交给了医院，交给了医生。医生救死扶伤，是无比的神圣和崇高!

医生—生命的救星。 医生—人类的安全带。 在医院我主要是跟ｘｘ一起到病房接病人ｘｘ，然后是到手术室跟医生学习，最后是和ｘｘ医生送病人到病人，有时我也独自去接送病人。在这样的环境中收获和感受可谓是不少，首先ｘｘｘｘ的这种接送制度充分体现了人性化，麻醉科医生亲自去接送病人，不仅可以增进医患的相互了解，降低了手术风险，而且还可以增加病人的安全感。 通过社会实践加深了对科学发展观的理解，科学发展观的核心是以人为本，以人为本的“人”，是指人民群众。在当代中国，就是以工人、农民、知识分子等劳动者为主体，包括社会各阶层人民在 内的中国最广大人民。以人为本的“本”，就是本源，就是根本，就是出发点、落脚点，就是最广大人民群众的根本利益。记得一个医 生在给一个14岁患阑尾炎的女孩ｘｘ的时候仅用了一种ｘｘ，是 一种较便宜而又能满足手术需要的ｘｘ，这样一来不仅满足了ｘｘ，而且也降低了患者的费用，可谓是用心良苦。 通过参加社会实践活动，懂得了医学知识的重要性，增强了学习医学知识的愿望。通过深入医院，了解患者，跟医生学习，懂得医生熟练操作的背后是渊博的学识和辛勤的操练。从此，为祖国腾飞而奋发读书的理想更加明确，增强了建设祖国、为社会做贡献的历史使命感和责任感。 在社会实践过程中，认识到团结协作的重要性。正所谓“同心

开展寒假社会实践活动倡议书

开展寒假社会实践活动倡议书 开展寒假社会实践活动倡议书 亲爱的同学们： 寒假来临，我们将暂别校园，回归家庭，融入社会，享受成长过程中的另一番乐趣。面对即将开始的暑期生活，如何才能过得既充实而有意义呢?在此，xx市创建办、xx市教育局联合向全市中小学生发出倡议：让我们大力响应正在全市开展的“争做文明xx人”活动，积极参加“讲文明树新风”暑期社会实践活动，在学习、实践中获取知识，提升素质，度过一个文明、充实而有意义的假期。 一、向心中的榜样学习。 要做生活的有心人，积极汲取精神力量，丰富和强大自我内心世界。从身边、网络、电视、报纸上寻找榜样，学英模、学先进、学身边的“最美少年”，写日记，写心得，辨美丑，找差距，感悟人生，提升境界，陶冶心灵。 二、关注社会，从小事做起。 我们肩负着建设祖国的重大责任，从小要有忧患意识。节约每一粒粮食、每一滴水、每一度电，发扬艰苦朴素的优良传统。珍爱生命，爱护大自然，倡导绿色出行。保护环境，从我做起，从身边的小事做起，从形成低碳文明的生活方式做起。

三、争做文明小使者。 带头遵规守法、文明出行。不闯红灯，不在路上追跑撵打。不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画。言谈高雅，举止得体，维护公共秩序，自觉阻止不文明行为。发扬文明礼仪新风尚，争做城市文明小使者，和家人一起共同争创文明小使者家庭。 四、争当“书香学生”。 “最是书香能致远”，寒假期间，我们要在老师的’指导下，读好书，诵经典，与智者对话，和伟人同行，开阔视野，增长才智，浸润心灵。并形成撰写读书笔记、读书心得的良好习惯，吮吸知识的养分，争当“书香学生”。 五、争当汉字书写标兵。 要通过规范汉字书写训练、收看汉字大赛的相关电视栏目，了解每个汉字背后的故事和传说，了解它的特殊意义和深刻内涵，在规范汉字书写过程中传承博大精深的中国文化，感悟中华优秀传统丰富的精神内涵，争当汉字书写标兵。 六、争当爱国好少年。 利用暑期进行红色之旅，接受革命传统教育，参观博物馆、纪念馆、主题广场、爱国主义教育基地，了解革命历史，感受革命先烈崇高理想和伟大精神。深刻认识祖国建设所取得的巨大成就，增强民族骄傲感和自豪感，树立报效祖国的理想和信念，争

走进动物园-社会大课堂实践活动教学案例

《走进动物园》 ——社会大课堂教学案例 何丽君北京市石景山区海特花园小学 在社会实践大课堂活动中,我校依据孩子成长特点组织学生分层次参与活动。因我们年级孩子年龄比较小，所以我们二年级参与了北京动物园的实践活动。在参观活动中学生不仅看到了这些可爱憨厚的动物，还了解到部分动物的生活习性，感受到保护动物的必然趋势，从而也激发起学生学习自然知识和科学知识的积极情绪。 一、基地环境分析 （一）基地情况分析 北京动物园是国家和北京市科普教育基地、全国十佳动物园之一，市文明先进单位，国家4A级旅游景点。建国以来与世界50多个国家和地区的动物园建立了友好联系，许多国家领导人及知名人士赠送给政府和人民的礼品动物都在这里饲养展出。 北京动物园位于北京西直门外大街137号，与北京展览馆相邻，占地面积约 86公顷，水面8.6公顷。北京动物园的前身是1908年建成的万牲园，迄今已有90多年历史。原来名为农事实验场、天然博物院、万牲园、西郊公园，是中国开放最早、动物种类最多的动物园，现在共饲养各类野生动物490余种，近5000头只，是中国最大的动物园之一，也是一所世界知名的动物园。各种动物都有专门的馆舍，如犀牛馆、河马馆、狮虎山、熊山、猴山、鹿苑、象房等。在此安家落户的有中国特产的珍贵动物大熊猫、金丝猴、东北虎、白唇鹿、麋鹿（四不像）、矮种马、丹顶鹤，还有来自世界各地有代表性的动物如非洲的黑猩猩、澳洲的袋鼠、美洲豹、墨西哥海牛、无毛狗、欧洲野牛、狮虎兽（即父为狮、母为虎的杂交后代）等。两栖爬虫馆分上下两层楼，内有大小展箱90个，展出世界各地的爬行动物100 多种，其中有一种世界上最大的鳄鱼——湾鳄。馆中部建立的跨两层楼的大蟒厅内展出了巨大的网蟒。北京动物园还成功地进行过动物的产卵育雏、传种接代工作。 （二）基地环境与学习内容的关系 动物是孩子们都很喜欢的物种。通过这次活动实践，孩子们不仅看到了动物们的外形，还了解了部分动物的生活习性，对动物有了更深刻地了解。通过这次活动，感觉更激发学生喜欢动物、保护动物的意识。 二、教学目标分析 （一）学习内容的重点、难点

社会实践心得体会2000字

社会实践心得体会2000字 社会实践心得体会2000字 篇一： 回想起过去八天的社会实践经历，现在依然历历在目，这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全。在这短短的八天里，我体会到很多，感受也很深。 为了过一个特别的不同以往懒散的寒假，增强自己对社会的了解及提高自己的各项能力，我和初中的同学决定要在这个寒假开始我们人生的第一次创业—在春节到来前卖春联和利是。虽然这是一个小本钱的创业，但我们都很认真的做好每一个准备。尽管如此，一开始我们还是遇到了很多让我们措手不及的情况：从不知去哪里进货，向哪个部门租摊位，到不知如何摆放货物，再到一天的销售额只有十几块。第一天我们都很努力地在卖东西了，但就是没有客人上门买，而邻近的摊位生意却很好，那时我们开始担心我们是不是连本钱都赚不回来了。经过大家的商量后，我们决定去观看一下别的摊位的人是怎么做同类生意的，为什么我们的销售额会差这么远。 后来发现，第一：虽然我们对停在摊位前的客人都很热情却不对走过的客人叫卖;第二：虽然我们的对联和利是也很齐全且漂亮的，但对联和利是的摆放很乱更没有规律可言，而客人买对联和利是的时候都是按一定的顺序来拿的。

经过总结，我们开始对路过摊位的人叫卖，刚开始叫卖的时候真的很不好意思不敢大声地叫，后来习惯了就越叫越大声了，发现叫卖其实是挺有意思的一件事。我们还把对联和利是按照颜色的不同和农村人贴对联和利是的习惯重新摆放一次。果然，第二天开始我们的生意就越来越好，虽然每天都很累我们却做的很开心，收获也很大。 从这次社会实践中，我们学到：作为一个服务行业，顾客就是上帝，良好的服务态度是必须的，要想获得更多的利润就必须提高销售量，而想要提高销售量就必需让顾客满意。这就要求我们想顾客之所想，急顾客之所急，提高服务质量语言要礼貌文明，待客要热情周到，要尽可能满足顾客的要求。对于那些态度不好的顾客我们更要耐心地对待，让他们认为他们的消费是值得的，让他们心甘情愿地开开心心地消费。 经过我们的努力，我们赚回来本钱并获得了一定的利润。尽管利润不多，但我们从中学到：只有付出了才会有收获，但付出了不一定就能换来很好的收获，我们还要在付出的同时思考怎样才能让自己的付出有最大的收益。更要学会从别人的身上看到自己的不足之处并努力改进，也学习别人好的方法和技巧，只有这样我们才能不断的进步和不断地完善自我。

社会实践报告：社会是大课堂-实践长真知识

社会实践报告：社会是大课堂，实践长真知识 8-1312:13:12 题目《社会是大课堂，实践长真知识》 系部 专业 班级 学号 姓名 年8月10日 调查报告题目：《社会是大课堂，实践长真知识》 调查目标：增加自己的阅历，体验工作的艰辛与乐趣，了解更多社会知识。 调查时间：年8月1日 调查对象： 调查方式：实践 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，实习中，我采用了看、问等方式,对在工作中人与人的关系做了进一步的了解,分析了人与人之间特点,方式.我深深地感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏.刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，苦累交加，这让我感到非常的难过。一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才 真正领悟到“学无止境”的含义。这也许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的，就是我们中国学校教育和实践的确是有一段距离的。 我们的教育应该社会实践更多得结合起来,采用理论和实践的办学模式,做到课堂教育与社会实践的关系，暑期实践与平时实践的关系，社会实践广度与深度的关系，分别同过课堂,暑期和实践把我们所学的和运用想结合起来,才能更完全的掌握. “千里之行，始于足下”，这近一个月短暂而又充实的实践，我认为对我走向社会起到了一个非常重要作用，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。更重要的是要向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则

都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断 培养。领导和同事们的经验,好的习惯和他们的知识也会是我们人生中的一大宝贵的财富.这次实践更让我肯定了做事先做人的道理,要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基 本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习 的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。 现代社会是一个开放性的社会,是一个充满规则的社会,我们国家要与世界接轨,高才能的人是必不可少的,但没实践的人才是无 处可用的.因此对于人才的培养应当面向实际,面向社会,面向国际.环境保护本身的社会实践很强所以采用理论联系实际，理论与实 际相结合的办学模式是比较可行的(不过是个人的想法),定期安排学生见习，让学生更好的消化所学的知识。本人在河南省巩义市 北官庄机械厂的会计部进行了社会实践学习，以下是本人此次学 习的一些心得和体会。 的会计部并没有太多人，设有一个财务部长，一个出纳，两个会计员，刚到会计部妈妈就叫我先看她们以往所制的会计凭证。 由于自己在这方面的知识比较匮乏，于是只能晚上回家补课了， 把公司日常较多使用的会计业务认真读透。毕竟会计分录在书本 上可以学习，可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才 能真正接触，从而有了更深刻的印象。别以为光是认识就行了， 还篇二：社会是大课堂,实践长真知识 社会是大课堂，实践长真知识 暑假如期而至，这个暑假时我大学生活的第一个暑假，时间较长，俗话说要想充实自己的大学生活，必须在学习的同时积极参 加社会活动。这样不仅可以增加自己的社会经验挣点钱而且在人 际交往等反方面也有很大帮助，就我个人而言这也可以为将来自 己踏入社会奠定坚实的基础，使自己立于不败之地，所以我决定 利用暑假这个好机会好好实践，体验一下真正的社会生活，因此 我在七月十五日来到我曾就读高中附近的一家饺子馆馆做服务 员。现将此次实践活动有关情况报告如下。 基本情况

中小学社会实践大课堂活动方案.doc

中小学社会实践大课堂活动方案为了促进青少年的全面发展，让更多的青少年群体接收更多的新鲜事物，社会大课堂活动接待的人群主要为在校的青少年群体，每年组织多次活动，每次活动接纳上百人，让更多的青少年群体有一个丰富的业余生活。 二、捍能国际简介 捍能国际作为青少年体育培训及国学文化先行者，以高水准的室内场馆优势，专业化、国际化、现代化的运营管理理念深受各界认可。捍能国际秉承捍卫正能量，铸造中国脊梁为使命，继承文化体育精神，弘扬传统文化，并于2017年通过大兴区中小学社会大课堂办公室专家团队的层层审核，获得了中小学生社会大课堂资源单位称号。 捍能国际场馆是目前北京规模大，规格高，专业强的综合性体育文化运动城，包括：蹦床主题乐园馆、综合馆(武术、跆拳道、散打、MMA等)、室内足球场、羽毛球馆、篮球馆、国学堂等，为您打造健康绿色、舒适优美的超大综合运动城。开设青少年体育培训项目有：武术、散打、跆拳道、足球、篮球、羽毛球等。

三、活动内容 活动项目：中华精粹武术、激情热血散打、蹦床体验、魅力爆表跆拳道、快乐篮球区游戏、快乐足球区游戏; 四、体验流程： 分组分别轮流体验以上活动项目，每个项目预计50分钟，内容丰富、劳逸结合、享受体育运动盛宴 五、详细内容 通过运动展示+礼仪教学+专项运动学习+体育益智游戏 等环节，通过专项体育运动教学，让孩子深刻体验每一项运动的特点和魅力。在专项体育教学之前，更加注重对体育精神及抱拳礼仪、道德修养的教育和熏陶，捍卫正能量、铸造中国脊梁、捍卫正能量、我是中国脊梁，要求以礼始、以礼终，培养学生的礼让、忍耐、谦虚、坚韧不拔、孝顺、勇敢、自强、诚信等中国优良传统精神。教练们精神饱满，声音铿锵有力，一招一式赢得了与会教师们和孩子们的阵阵掌声和喝彩。孩子们全心投入、团结勇敢、积极尝试，在运动中激发身体潜能，继承文化体育的精神。

社会实践的心得体会6篇

社会实践的心得体会6篇 在寒假里，我和同学组成实践小组参加了社区实践活动，本次活动让我们体 验到了奉献的快乐。 社区人员流动比较大，丢下的垃圾较多，像塑料瓶、纸屑等满天飞，给社区 环境造成了严重的污染，也影响社区的形象。我们来到社区首要的任务就是清理 卫生。我们分成两组，一组以我为组长，负责垃圾的清扫，我们细心地捡拾垃圾，把一切影响社容得杂物通通装入垃圾袋进行处理。另一组以张华为组长，把社区 打扫的明窗净几。以上工作完成后，我们来到社区医院，刚到那了，就看见一个 老奶奶在那里坐着，好像很焦急的样子。我么急忙过去问明原因，原来老奶奶陪 床的儿子有事刚刚回家，大夫也已离开，而老奶奶却急需大便。我们几个便搀扶 起老奶奶让她解决内急问题。老奶奶感激的说：“我眼睛看不见，腿脚不好使， 多亏了你们了孩子”，这一声“孩子”叫的我们心里暖洋洋的。 一天的社区实践活动很快结束，虽然我们很累，但心里很高兴，这次活动使 我们明白了一个道理：在生活中我们要学会关心他人，助人为乐能给他人带来快乐，更能给自己带来快乐。当你看到自己的努力消除了他人的痛苦时，你会产生 一种幸福感，一种成就感。伸出你的手，献出你的爱，收获的是双份的快乐。 社会是大家的，需要大家共同维护，亲近社会，亲近大自然会有益于我们全 面发展，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是 检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。通过 社会实践，找出自己的不足和差距所在。 从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养。“艰辛知人生，

实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践使我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足， 对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强 了我努力学习的信心和毅力。社会实践的心得体会【二】 “社会实践”这个词我早有耳闻，无疑就是学生体验生活的一种方式，可是 当我真正经历过一次时，我才发现之前那种想法很幼稚、可笑，因为它并不像我 们想像的那么容易。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会， 开阔了视野，增长了才干，并在社会实践中认清自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强 了我努力学习的信心和毅力。 社会实践活动给生活在象牙塔的学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，深入农村，能从中学了很多书本上学不到的东西。也真实的理解 了“从群众中来，从群众中去”的真正涵义。的确，感性认识到只身到实践中去，到基层中去检验才知道其正确与否，同样，只有在实践中把个人的命运同社会、 同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。这次短暂而充实的实践 将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，将是我人生的一段重要的经历，一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。 社会实践告诉我，在新经济时代学生应当具备创新观念和掌握成熟技术的能力，善于经营和开拓市场，富有团队精神等素质。要有严密的思辨能力和理性的 思考能力，致力于探索理性、情操、才智、体质之完美，只有做到全面发展才能 适应社会的需求，并立于不败之地。我们要时刻与外界社会保持同步发展做到与 时俱进，不与社会脱节，我们应该珍惜现在的学习机会，珍惜生命的分分秒秒，

关于开展实践基地活动告家长书

告家长书 尊敬的学生家长： 综合实践活动是我校思想道德建设的重要内容，是学生走近社会、关注社会的重要途径，是锻炼个人能力、提升个人综合素质的重要载体，为了丰富校园生活，培养学生吃苦耐劳、团结友爱的精神。根据教育部及省、市教育主管部门关于认真组织中小学生开展校外社会实践活动要求，按照县教育局秋学期综合实践活动计划安排，经学校研究决定将于10月28日组织四五年级学生到县实践基地进行为期一天的实践活动。 经物价局、财政局、教育局核定，每生实践材料消耗费，午餐费，交通费按X元收取。本次实践活动本着家长和学生自愿的原则，孩子是否参加请家长填好回执交班主任。 为了确保本次实践活动顺利、安全、有序地进行，我们恳请家长能协助学校做好以下几项工作： 1.因健康原因确不适合参加活动的以及身体有特殊情况的同学，一定提前告知班主任。活动期间要求一切行动听指挥，严格遵守学校和基地校规章制度，服从安排，要有集体观念和团队意识。 2.此次活动重在磨炼意志，学会生活。培养学生不怕苦、不怕累的精神以及独立生活和参与社会活动的能力。请各位家长积极支持孩子参加活动，并对孩子进行安全和吃苦耐劳教育。要教育孩子充分认识活动过程中可能存在的安全风险，量力而行。不建议携带手机、相机、平板等贵重物品。 3.因管理需要，也利于孩子锻炼成长，活动期间请家长不要前往基地探望学生，如孩子有特殊情况经班主任许可后才能到基地。请家长提供准确的联系方式，并保持通讯畅通。 4.要教育孩子做好疫情防护，加强个人卫生，确保活动安全。 X县小学 2020 年月日 回执： 我们已详细阅读《告家长书》内容，学生（参加、不参加）本次综合实践活动。 学生家长（签名）： 2020年月日

幼儿园亲子春游告家长书3篇

幼儿园亲子春游告家长书3篇 《幼儿园亲子春游告家长书篇》是一篇好的范文，感觉很有用处，重新了一下发到百度。 幼儿园亲子春游活动告家长书（一）亲爱的宝爸宝妈们：在这春暖花开的季节，走出幼儿园，到大自然、大社会里感受万物复苏和生机勃勃的春天是所有博爱宝贝们所期待的，因此幼儿园定于本周五开展春游活动。 为使我们的活动能更顺利地开展、达到更理想的效果，请家长配合我们做好以下工作：活动注意事项：、家长自行备好出行的物品，如：食品、饮用水、湿纸巾、遮阳帽、坐垫、孩子的备用衣物等。 食品以容易入口、易携带为主。 、为孩子穿好园服或轻便服装，自行带孩子明天早上:准时到河坝指定地点。 、对孩子进行安全教育，如防走失、防意外伤害等教育，叮嘱孩子注意倾听老师的指导语，拉住同伴的手，跟着老师走等。 、前一天晚上提早休息，保证孩子有足够的精力参加春游活动。 、为了开展环保教育，请备好垃圾袋等环保用品。 、遵守郊游和活动纪律，不得独自行动或自由结伴擅自离队，有事及时向本班老师师汇报；：做到文明春游，不随意采集花草、不随意大小便、不随意乱扔垃圾、、贵重物品自行保管好，如手机、相机等，也教育孩子保管好自己相关物品；、本次春游活动路途安全由家长负责，

尽量由父母带孩子参加此次活动。 、春游当天，请家长保持电话畅通。 本次活动为幼儿园组织的集体活动，是幼儿社会实践活动内容之一。 希望每位幼儿积极参加，如有特殊原因不参加者，请向班主任请假，未参加者，心得体会请家长做好孩子在家的安全工作。 如有不明事项，可咨询班主任老师。 幼儿园年月日幼儿园亲子春游活动告家长书（二）家长朋友们：您好！美丽的人间四月天悄然来到了我们的身边，在这春暖花开的季节里，大自然是我们最广阔的教师，赋予我们取之不尽的源泉，为了更好的亲近大自然，感受春天大自然的美好风光，使孩子们接触更多的新鲜事物，邀请家长一起参加亲子春游活动，请您暂且放下手上忙碌的工作，一起来和孩子乐一乐吧！活动时间：年月中下旬（具体时间因天气而订）活动地点：广场活动流程：、活动在当天上午举行，家长自行带孩子到活动现场签到等候；、班级亲子游戏/亲子活动(教师带领家长和宝贝一起享受欢乐亲子时光）、班级幼儿食物分享、家长、幼儿、老师集体健美操、拍照分享欢乐心情、活动结束为了让我们的活动更顺利的开展，最全面的范文写作网站达到更理想的效果，请家长配合我们做好以下工作：、为了能够一眼区分幼儿请您给孩子着幼儿园春季园服，并为孩子着休闲运动鞋，并提前一天准备好食物、水、隔汗巾、等备用品。

【工作方案】2020小学社会大课堂活动工作方案

2020小学社会大课堂活动工作方案 在当前全社会大力推进素质教育的大形势下，在减轻中小学生负担的同时，要保证学校的教育质量不降低，全面提高学生的整体素质，把德育放在素质教育的核心地位，就更有必要构建一个多领域多途径多层次的教育工作网络，形成学校、家庭、社会三方面齐抓共管的好局面，走进社会大课堂活动正是在这种形势下应运而生的。 开设背景： 学生的道德品质、人格情感、社会经验、创新能力和实践能力的培养与完善，需要学校、家庭、社会三者交互作用和共同努力。因此，要提高学校教育的有效性，就必须注重学校与社区教育资源的有机整合，发挥教育合力的作用。随着社会的进步，社区在社会生活各方面的作用越来越大，它作为一个区域内的社会生活共同体，对青少年的影响尤为深远。社区的物质和精神文化等因素都会对青少年产生潜移默化的影响。因此，挖掘和利用社区教育资源是对学校教育的极大补充，为学生认识社会、培养实践能力提供了切实可行的途径。离开社区的生活，离开社区的成长，学校无法单独完成教育的目标。 社区是学生参与社会实践，适应社会能力的大学校。学生的社区生活实践可以弥补学校教育的不足，也是学生认识社会、了解社会、适应社会的有效途径。实践出真知，这是一个不变的道理。任何的文明行为习惯和思想品质，都需要在实践中检验、培养，同时，也只有通过实践才能强化、升华学生的道德品质。 学校是社区众多社会组织中的一个，是社区不可分割的有机组成部分，学校离不开社区，学校教育必须依托社区。因此，学校教育与社区教育的统一，是全面实施素质教育不可缺少的重要环节，二者要形成教育合力。

有了以上几点认识，我们的学校和全体老师就应该大力贯彻实施社会大课堂，让学生走出学校小课堂，融入社会大课堂。要采取市、区县和学校合力建设，市级统筹，区县管理，学校实施的方式，努力形成上下衔接的可持续发展管理运行系统。学校要有目的、有计划地以集体组织或引导学生个人积极走进社会大课堂，着力让学生在实践体验中陶冶情操、提高素质、培养能力。社区要真正履行大课堂所应履行的义务，让学生在社会大课堂中自由地飞翔。 让学生更多地走进社会，参加实践，既是包括教育工作者在内的许多社会有识之士的共同呼吁，也是广大学生家长的热切期望，更是所有学生内心的强烈渴求。我们育才小学于20XX年10月首次启动“走进社会大课堂”实践活动，实施方案如下： 目的： 整合利用我市丰富的人文资源、自然资源，以爱国主义教育基地、公益性文化设施、工厂、农村、社区活动场所、普通中学和中学职业学校等教育系统的资源为依托，本着“服务学生”的原则，通过积极联系有关单位，提供安全的活动环境和场所，预设适合学生特点的并与学校课程相结合的活动内容。为学生开展丰富多彩的课外、课外活动，开展研究性学习、社区服务、社会实践以及组织学科教学活动等 创造条件，进而促进学校教育与社会教育的结合，学生的知识学习与社会实践的结合，搭建学校教育与事业教育、学生校园生活与社会生活相连接的桥梁和平台。 为了贯彻《重庆市教育委员会关于重庆市义务教育学校教学设备基本配备标准规划建设的实施意见》和《重庆市教育委员会关于实施减负提质“1+5”行动计划(试行)的通知》以及《重庆市教育信息技术与装备中心关于加强义务教育学