剑桥少儿英语启蒙单词卡片教学闪卡

小学英语单词趣味教学法

小学英语单词趣味教学法 为了适应当前形式的发展，小学阶段开始接触英语。单词是英语的基础，但初为小学英语教师的我，老是为学生记单词发愁。学生对于学过的单词总是感到很陌生，没学过的更没有兴趣。上课听不进去，越学越跟不上，不仅学习效率低，更减慢了英语教学的步伐。形成了学生厌学，教师厌教的形势。是学生没学好，还是教师没教好？我百思不得其解。针对这一现状，我仔细查找了原因。最后我终于明白，“穿新鞋走老路”是我的致命之伤，学生们不感兴趣就成了很自然的事。这使我想起了一句话“教书育人无定法”。我们首先应该读懂学生，读透学生，根据他们的兴趣爱好，去激发他们，引导他们。这就需要我们去探索、研究，找出合适的教学方法。经过近几年的摸索，我个人觉得在课堂上可以从以下几方面着手教授单词： 一、利用新颖的图片 利用图片，主要是用来进行新词汇的教学和复习，新授内容的教学形式设计的越新颖，越能激发学生们的学习兴趣，更能收到完全不同的教学效果。所以，我们就可以把所要教授的单词，利用各种各样的图片来引入，让同学们感到新颖、有兴趣。如我在讲授 cake，hamburger，hot dog，bread 这些新授单词时，由于有些单词字母较多，为了不让同学们感到枯燥无味，不易接受，所以，我就把这些单词做成了各种各样的食物图片和词卡片，同学们一见到这些好吃的食物，都目不转睛的盯着，吸引了注意力。于是，我就抓住这一时机，边让他们看着图片边教授新单词，不一会，同学们就熟悉这些单词了，提高了学习效率。 二、常用小巧的实物 学生由于年龄特征，形象思维发达，活泼好动，他们不喜欢古板的讲解，而各种各样的实物比较接近现实生活，看的见，摸的着，同学们都比较熟悉。所以，在课堂上我就借助实物辅助教学，学习单词。如我教pencil、ruler、crayon、pen、pencil-case这些学习用具时，

(完整word版)剑桥少儿英语2级词汇-完整版

Animals animal 动物 bat 蝙蝠 bear 熊 bird 鸟 cat 猫 cage 笼子 chicken 鸡 cow 奶牛crocodile 鳄鱼 dog 狗 dolphin 海豚 duck 鸭 elephant 大象 fish 鱼 fly 苍蝇 frog 青蛙 giraffe 长颈鹿 goat 山羊 hippo河马 horse 马kangaroo 袋鼠kitten 小猫 loin 狮子 lizard 蜥蜴monkey 猴子mouse (pl. mice) 老鼠panda 熊猫parrot 鹦鹉 pet 宠物 puppy 小狗 rabbit 兔子 shark 鲨鱼 sheep 绵羊 snake 蛇 spider 蜘蛛 tail 尾巴 tiger 老虎 whale 鲸 zoo 动物园 The body & face arm 胳膊 back 后背 beard 胡须 blonde 金黄色的,浅黄色的body 身体 curly 卷曲的 ear 耳朵 eye 眼睛 face 脸 foot (pl. feet) 脚 hair 头发 hand 手 head 头 leg 腿 moustache 小胡子

mouth 嘴 neck 脖子 nose 鼻子shoulder 肩膀 smile 微笑stomach 胃 straight 直的 tooth (pl. teeth) 牙齿Clothes clothes 衣服 coat 外套 dress 连衣裙glasses 眼睛handbag 手提包 hat 帽子 jacket 夹克 jeans 牛仔裤 scarf 围巾 shirt 衬衫 shoe 鞋 skirt 短裙 sock 短袜 sweater 毛衣，运动衫trousers 裤子 T-shirt 体恤衫watch n.&v. 手表,看wear 穿,戴Family & friends aunt 阿姨 baby 婴儿 boy 男孩 brother 兄弟 child 孩子(pl. children) cousin 堂(表)姐妹 堂(表)兄弟 dad 爸爸 daughter 女儿 family 家庭 father 父亲 friend 朋友 girl 女孩granddaughter 孙女,外孙女grandfather 祖父grandma 奶奶grandmother 祖母grandpa 爷爷grandparent 外祖父, 祖父 外祖母, 祖母grandson 孙子, 外孙 live 居住 man 男人(pl. men) mother 母亲 mum(my) 妈妈 old 老的 parent 父母

小学英语单词趣味记忆的方法研究

市“十一五”（第四批）普通教育科研课题（课题代号：规583） “小学英语单词趣味记忆的方法研究”课题研究报告 市长安镇中心小学晓杰罗慕华 课题组长：晓杰 课题成员：罗慕华芳芳邱宇燕高娅玲胡柳小芳黄东梅雷筱芬媛媛 一、开展英语单词趣味记忆研究的背景 小学阶段很多学生记忆英语单词方法不当，使单词的学习成为英语学习道路上的绊脚石，拦路虎。尤其对于后进生来说，他们怕学英语，主要是没有掌握好记忆单词的方法，在记背单词上力不从心。而没有大量的单词作为支撑，小学生在英文阅读、写作等能力的发展上更是难上加难。实践证明，能否在小学阶段学好英语，为以后的学习打下坚实的基础，记忆单词尤为重要。 随着科学的发展，人的脑力开发也越来越被重视，人类的记忆潜能正被一步一步地挖掘出来。研究表明：儿童时期（即0—13岁）是一个人记忆力发展最快的时期，亦是记忆的黄金年龄。在这个记忆的关键期，如果能够记忆更多的单词，储存在大脑里，那么以后的英语学习一定会更轻松，孩子们在英语学习上就能做到厚积薄发！那么，如何有效地帮助孩子们轻松记忆单词，增强他们学习英语的信心呢？针对这个问题，并结合我校英语教学的实际情况，我们提出了本课题的研究与探索。 二、课题研究的涵及理念

《小学英语新课程标准》指出：基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。基于此，我们学校通过开展小学英语单词趣味记忆的研究，进一步倡导学生体验、实践、合作与交流的学习方式，并通过生动有趣的任务型教学途径，进一步发展学生的英语综合语言运用能力。 《小学生心理学》认为，小学生记忆能力与水平的发展，随年龄的增长而提高，主要表现在识记由“无意识记”为主向“有意识记”为主转化。并且指出在小学教育中，特别要关心小学低、中年级这个有意识记迅速发展的关键时期。注意培养儿童的有意识记，提高有意识记的能力。 而我们正在研究探索的小学生英语单词趣味记忆法恰恰符合了小学生记忆发展的规律，因为趣味单词记忆的过程就是一种有意识记的过程，所以它能够促进小学生有意识记的发展。在趣味记忆单词时，我们鼓励学生充分发挥想象力，把枯燥无味的单词记忆变成有趣的联想，使单词学习的过程成为学生形成主动思维和大胆实践的过程，同时也是学生形成积极的情感态度和自主学习能力的过程。实践证明，小学阶段是人类大脑最活跃的阶段，单词记忆法的研究为学生们提供了广阔的联想空间；同时词汇量的扩大，也为小学英语超前发展提供

水果单词大全

coconut椰子 grape葡萄grapefruit西柚 kiwi fruit猕猴桃lemon柠檬 longan龙眼 lychee荔枝 mango芒果mangosteen山竹mandarin orange柑橘olive橄榄 peach桃 pear梨 plum李子 Hami melon哈密瓜melon甜瓜 papaya木瓜honeydew melon蜜瓜pineapple菠萝sugarcane甘蔗strawberry草莓apple 苹果 pear 梨 apricot 杏 peach 桃 grape 葡萄 banana 香蕉pineapple 菠萝 plum 李子watermelon 西瓜orange 橙 lemon 柠檬 mango 芒果strawberry 草莓medlar 枇杷,欧查果mulberry 桑椹nectarine 油桃

pomegranate 石榴 fig 无花果 tangerine 柑子persimmon 柿子 walnut 胡桃 hazelnut 榛子 peanut 花生 date 枣 chestnut 粟 currant 醋粟 coconut, cocoanut 可可bilberry 越桔blackberry, blueberry 黑莓avocado 鳄梨 black currant 红醋栗blood orange 红橙citron, grapefruit 香橼damson 大马士革李almond 巴旦杏 nutmeg 肉豆蔻 papaya, papaw 番木瓜guava 番石榴 pistachio 阿月浑子 prickly pear 仙人掌果raspberry 覆盆子 soursop 刺果番荔枝 olive橄榄 breadfruit面包果 fig无花果 persimmon柿子（美国的）pineapple菠萝 jujube海枣 loquat枇杷 grape葡萄 banana香蕉 papaya番石榴pomegranate石榴

剑桥少儿英语一级单词表(一)

1.animal 动物 2.bird 鸟 3.cat 猫 4.chicken 鸡 5.cow 奶牛 6.crocodile 鳄鱼 7.dog 狗 8.duck 鸭子 9.elephant 大象10.fish 鱼11.frog 青蛙12.giraffe 长颈鹿13.goat 山羊14.hippo 河马15.horse 马 16.lizard 蜥蜴17.monkey 猴子18.mouse/mice 老鼠19.sheep 绵羊20.snake 蛇21.spider 蜘蛛22.tail 尾巴23.tiger 老虎24.zoo 动物园 剑桥少儿英语一级单词表（二）食物Food 1.apple 苹果 2.banana 香蕉 3.bean 豆 4.bread 面包 5.breakfast 早餐 6.burger 汉堡包 7.cake 蛋糕 8.carrot 胡萝卜 9.chicken 鸡肉10.chips 炸薯条(UK) 11.fries 炸薯条(US) 12.coconut 椰子13.dinner 正餐14.drink 饮料；喝15.eat 吃 16.egg 蛋17.fish 鱼18.food 食物 19.fruit 水果20.grape 葡萄21.ice cream 冰淇淋22.juice 果汁23.lemon 柠檬24.lemonade 柠檬水25.lime 酸橙26.lunch 午餐27.mango 芒果28.meat 肉https://www.sodocs.net/doc/8e9606719.html,k 牛奶30.onion 洋葱31.orange 橘子32.pea 豌豆33.pear 梨 34.pineapple 菠萝35.potato 土豆36.rice 米 37.sausage 香肠38.supper 晚餐39.tomato 西红柿40.water 水41.watermelon 西瓜

小学趣味英语课件

小学趣味英语课件 小学趣味英语课件 英语由古代从丹麦等斯堪的纳维亚半岛以及德国、荷兰及周边移民至不列颠群岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的白人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。下面是小编为大家提供的关于小学趣味英语的课件，内容如下： 内容摘要：英语学习中单词教学是必不可少的一个重要环节,而小孩子有好玩,好动,不愿将过多的时间花在记单词上的特点,所以教师就得注意教学方法,寓单词教学于娱乐之中，以增强学习的趣味性，调动学生的积极性。让孩子们在轻松愉悦的环境中吸收知识的养料。 关键词：小学英语趣味单词教学 在英语学习中单词教学是必不可少的一个重要环节,而小孩子有好玩,好动,不愿将过多的时间花在记单词上的特点,所以教师就得注意教学方法,寓单词教学于娱乐之中，以增强学习的趣味性，调动学生的积极性。让孩子们在轻松愉悦的环境中吸收知识的养料。经过多年的教学经验，我在单词教学中积累了几种教学方法，现与大家一起探讨学习。

一、利用“英语百宝箱” 我的“百宝箱”其实就是一个大大的纸盒，里面可是五花八门，样样都有：有各色用了一半的卡纸、皱纸和白纸，各种单词卡片，还有小刀、胶水、奖品(不同的内容制成不同的奖品)、实物模型等。在进行新词汇的教学和复习时，我会大量地使用到它们。同时在学生学习的过程中，学生也可积累大量的东西，最后我也让他们像我一样放进自己的小小“百宝箱”里。用这样的.方法我们学习和巩固新单词都得心应手,有了时时与遗忘作斗争的武器. 二、充分运用多媒体 1)小学生好玩、好动、好奇、爱新鲜。教单词时，尽量运用直观形象的实物展示给学生，如教一些水果食物类单词时就带些实物到班上，让学生摸一摸，看一看，闻一闻，尝一尝，这样学起来印象更深刻;利用小学生的好奇心理，用简笔画在电子白板/一体机板上勾勒出所要学习的内容，老师的动作就勾起了学生的好奇心，学习的效果就好多了;运用多媒体将声音，图形，动作有机地结合展示给学生，如教动物类单词时，可爱的动物形象，逼真的动物叫声让学生如亲临动物园，与动物朋友们在一起，边玩边学，学得快，记得牢。 2)运用聚光灯功能，看图猜词:以每一纵行为一组进行竞赛，教师先出示一些单词的图片，然后吧聚光灯放在图片的边

小学生必读水果英文单词

水果 lemon柠檬 litchi荔枝 litchi rind荔枝皮 longan桂圆，龙眼 longan pulp桂圆肉，龙眼肉loguat枇杷 mandarine柑桔 mango芒果 mature成熟的 morello黑樱桃 muskmelon香瓜，甜瓜 navel orange脐橙 nut坚果 nut meat坚果仁 nut shell坚果壳 oleaster沙枣 olive橄榄 orange柑桔 orange peel柑桔皮 papaya木瓜 peach桃子 pear梨 perishable易腐烂的 pineapple菠萝 plum李子 plumcot李杏

pomegranate石榴pomelo柚子，文旦 red bayberry杨梅reduced price处理价ripe成熟的 rotten fruit烂果seasonable应时的seedless orange无核桔special-grade特级的strawberry草莓 sultana无核小葡萄superfine特级的tangerine柑桔 tart酸的 tender嫩的 tinned fruit罐头水果unripe未成熟的 walnut胡桃，核桃walnut kernel核桃仁water chestnut荸荠watermelon西瓜almond杏仁 apple苹果 apple core苹果核apple juice苹果汁apple skin苹果皮apricot杏子

apricot flesh杏肉 apricot pit杏核 areca nut槟榔子 banana香蕉 banana skin香蕉皮 bargain price廉价 beechnut山毛榉坚果 Beijing flowering crab海棠果bitter苦的 bitterness苦味 bitter orange酸橙blackberry黑莓 canned fruit罐头水果carambola杨桃 cherry樱桃 cherry pit樱桃核 cherry pulp樱桃肉 chestnut栗子 Chinese chestnut板栗Chinese date枣 Chinese gooseberry猕猴桃Chinese walnut山核桃coconut椰子 coconut milk椰奶 coconut water椰子汁 cold storage冷藏 cold store冷藏库

剑桥少儿英语主题单词挂图(一级)

剑桥少儿英语主题单词挂图（一级）An imals 动物bird n. 鸟an imal n. cat n. 猫chicke n n. 鸡cow n. 奶牛crocodile n. 鳄鱼dog n. 狗duck n. 鸭子elepha nt n. 大象fish n. 鱼 frog n . 青蛙giraffe n. 长劲鹿 goat n. 山羊hippo n. 河马horse n. 马lizard n. 蜥蜴mon key n. 猴子mouse(pl.mice) n .老鼠sheep n. 绵羊sn ake n. 蛇spider n. 蜘蛛tail n. 尾巴tiger n. 老虎zoo n. 动物园 The body & face arm n. 胳膊body n. 身体ear n. 耳朵face n. 脸 foot(pl.feet) n. 脚hair n. 头发hand n. 手head n. 头 leg n. 腿mouth n. 嘴nose n. 鼻子smile n. 微笑

clothes clothes n. 衣服dress n. 连衣裙 glasses n. 眼镜han dbag n. 手提包 hat n. 帽子jacket n. 夹克jeans n. 牛仔裤shirt n. 衬衫shoe n. 鞋skirt n. 短裙 sock n. 短袜trousers n. 裤子 T-shirt n. T恤衫watch n.&v. 手表；看Wear v. 穿，戴 Colours black adj. 黑色blue adj. 蓝色的brow n adj. 褐色 的， 棕色的colour n. 颜色gree n adj. 绿色的grey(USgray) adj. 灰色的orange adj.&n.橘红色的；橘子pi nk adj. 粉红色的purple adj. 紫色的red adj. 红色的white adj. 白色的yellow adj. 黄色的family & friends baby n .婴儿boy n. 男孩儿 brother n. 兄弟child(pl.childre n)n. 孩子 cousin n. 堂俵）兄 弟， 堂（表）姐妹dad （dy） n i.爸爸 family n. 家庭father n. 父亲friend n. 朋友girl n. 女孩儿

小学英语单词趣味教学初探

小学英语单词趣味教学初探 发表时间：2019-05-27T11:03:42.400Z 来源：《教育学文摘》2019年6月总第303期作者：田翠梅[导读] 把单词教学贯穿到娱乐之中，使学生学起来不感到枯燥、乏味，激发他们的学习兴趣，使他们每个人的学习才能得以充分发挥。山东省肥城师范学校附属小学271600 摘要：单词教学对各级学校尤其是小学阶段的英语教学具有基础性作用，如何指导好学生的单词识记方法、提高记忆效率至关重要。本文从单词教学的基本步骤、单词与游戏相结合等方面进行了趣味化的引导，以达到提升学生学习兴趣、提高记忆质量的目的。 关键词：英语单词趣味教学步骤游戏 小学英语教学中，单词教学是必不可少的一个重要环节。由于小学生年龄小、好玩，不愿把更多的精力花费在记单词上，因此，几乎所有的小学生一提起英语单词，就感到很头痛。这就要求我们教师要注意教学方法，充分调动学生的学习积极性，把单词教学贯穿到娱乐之中，使学生学起来不感到枯燥、乏味，激发他们的学习兴趣，使他们每个人的学习才能得以充分发挥。 一、英语单词教学五步骤 1.让学生仔细听单词的读音。教师可放录音给他们听，使学生从听觉上正确地感受某个单词的读音。 2.让学生看所学单词所代表的事物之形状。小学英语中，大部分单词是表示具体的事物，抽象的甚少。这样教师就可以通过实物、卡片或了了几笔的简笔画，把要学的单词展示在学生面前，使学生有一种直观感受。如交通工具、动物等单词，可以用实物或玩具进行直观教学。 3.让学生拼读单词。教师把所学单词书写在黑板上或卡片上，让学生拼读，掌握单词是由哪些字母组合而成的。 4.让学生想其读音和构成。通过以上三个步骤的训练，所学单词的读音和构成已基本上在学生大脑中形成。这时要求学生想一想所学单词读音和字母组合，主要是加深印象，让学生记牢。 5.让学生说出和写出单词，目的是检验学生的掌握情况。教师拿出实物或卡片，要求学生正确拼读出来，并能在三线本上写出来。如教师拿出苹果，学生观其形，就拼写出a-p-p-l-e。 以上五个步骤，缺一不可，只有通过听、看、读、说、写的练习，才算系统地完成了一个新单词的教学。 二、单词教学与游戏相结合 仅仅凭以上五个步骤的训练教学还不够，因为它们容易使学生产生疲劳感，会使学生感到厌烦，课堂教学气氛沉闷，不利于提高学生学习的积极性。于是，我在教单词时，辅以游戏。游戏能给孩子带来快乐的体验，它是伴随着儿童成长的。要使孩子们能够在课堂上产生快乐的体验，那么游戏在教学中的作用就必不可少了。课堂上的游戏，并不是单纯为了游戏而游戏，而是能够把游戏作为一种辅助剂、催化剂，促进学生的学习。所以游戏的运用要找准切合点，把学生的学习与游戏有机地统一起来。有效的游戏教学能够集中学生的注意，指向目标，得到反馈。课堂上运用游戏最多的是单词的教学与巩固，可以说单词的教学离不开游戏。 1.动作类单词的游戏。动作类单词的游戏教学是最生动丰富的，因为它完全可以与学生的肢体语言相联系，让学生既动嘴又动身，好玩又容易记住掌握单词。常用的游戏有“听命令做动作”、“做动作猜单词”、“COPY不走样”等。在进行这方面的游戏时，引入竞争机制最好，能够提高大家的注意力与进取心。 2.介词类单词的游戏。介词类单词的教学比较枯燥，但是可以让学生“猜物体在哪”这一游戏。比如在新授完介词单in/on/beside/behind/under/等词后，教师可以问学生“Where is the rubber?Guess!”学生就会兴趣很浓厚了，他们都想让自己猜对，所以那时他们的注意力是集中的，他们可以猜“It’s on/in/beside/behind/under……”这样他们就掌握了这些介词了。 3.实物类单词的游戏。实物类单词与学生的生活接近，学生很容易在生活中找到它们。为了让学生能够做到看到实物就能用英语表达，那么就要在教学单词时采用各种各样的游戏了。比如在教授教室里的物体时，可以采用“Point to……”的游戏，也就是“指向游戏”。在教授水果类单词时可以用“Touch and guess”的游戏，有可以用“Listen and draw”这种游戏。这样的单词有些我们可以用实物来引入游戏，有些就在我们身边，比较好设计游戏。那么像有些实物类单词不能够拿到课堂里，就要采用这样的游戏了。比如野营用的工具等，可以用图片来作为游戏的载体，采用“What’s missing?”这种游戏，这样也能够取得好的效果。单词类游戏的教学并不是有规律可循的，只要自己设计的游戏能够起到促进学生学习的作用都可采用。当然学生在玩游戏后教师都要给予一定的表扬，可以是精神的也可以是一些小物质，教师自己把握即可。英语学习，兴趣为先。一个英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲，爱上English。因此，课堂教学手段必须不断更新。教师在教学过程中要精心设计教案，想方设法以新颖、丰富多彩的教学手段激发学生的兴趣，让学生变兴趣为参与实践的动力，并在漫长的教学过程中始终保持这种兴趣，为语言实践活动提供源源不断的动力。 参考文献 [1]张艳秋小学英语单词教学浅谈[J].中国校外教育，2016，（35）。 [2]李威小学英语单词教学的方法研究[J].才智，2014，（36）。

水果英语词汇大全(带音标)

水果英语词汇大全Almond 杏仁 apple 苹果 apple core苹果核 apple juice苹果汁 apple skin苹果皮 apricot 杏子 apricot flesh 杏肉 apricot pit 杏核 areca nut 槟榔子 banana 香蕉 banana skin香蕉皮 bargain price廉价 beechnut 山毛榉坚果 Beijing flowering crab海棠果 bitter苦的 bitterness苦味 bitter orange酸橙 blackberry 黑莓 canned fruit罐头水果 carambola杨桃 cherry 樱桃 cherry pit樱桃核 cherry pulp樱桃肉 chestnut 栗子 Chinese chestnut 板栗 Chinese date 枣 Chinese gooseberry 猕猴桃 Chinese walnut 山核桃coconut椰子 coconut milk椰奶 coconut water 椰子汁 cold storage 冷藏 cold store 冷藏库 crisp 脆的 cumquat金桔 damson plum西洋李子 Dangshan pear 砀山梨 date枣 date pit枣核 decayed fruit烂果 downy pitch 毛桃

dry fruit 干果 early-maturing早熟的 fig无花果 filbert 榛子 first class一等地，甲等的 flat peach蟠桃 flavour味道 flesh果肉 flesh fruit肉质果 fresh 新鲜的 fresh litchi 鲜荔枝 fruiterer 水果商 fruit in bags袋装水果 fruit knife水果刀 fruits of the season应时水果 gingko白果，银杏 give full weigh分量准足 give short weight短斤缺两 grape葡萄 grape juice葡萄汁 grape skin 葡萄皮 grapestone葡萄核 greengage 青梅 cantaloupe 哈密瓜 Hard 坚硬的 haw山楂果 hawthorn山楂 hazel榛子 honey peach水蜜桃 in season应时的 juicy多汁的 juicy peach水蜜桃 jujube枣 kernel仁 kumquat金桔 late-maturing晚熟的 lemon柠檬 litchi 荔枝 litchi rind 荔枝皮 longan 桂圆，龙眼 longan pulp 桂圆肉，龙眼肉loquat 枇杷 mandarin 柑桔 mango 芒果

新版剑桥少儿英语单词归纳总结1

新版剑桥少儿英语单词归纳总结 【animals动物】 animal cat dog sheep duck elephant fish lizard butterfly wolf parrot snail 动物猫狗绵羊鸭大象鱼蜥蜴蝴蝶狼鹦鹉蜗牛 crocodile cow goat hippo giraffe deer snake monkey rabbit bat mouse-mice 鳄鱼母牛山羊河马长颈鹿鹿蛇猴子兔子蝙蝠老鼠 kangaroo tiger horse chick chicken cock hen bird spider lion bear swan 袋鼠老虎马小鸡鸡、鸡肉公鸡母鸡鸟蜘蛛狮子熊天鹅 frog panda bee turtle puppy monster zebra fox ant goose-geese 青蛙熊猫蜜蜂海龟小狗怪兽斑马狐狸蚂蚁鹅 house animal farm animal zoo animal tail hare 家养动物农场动物动物园的动物尾巴野兔 【school things学校物品】 pen pencil pencil-case letter homework schoolbag ball-pen crayon paper 钢笔铅笔铅笔盒字母、信回家作业书包圆珠笔蜡笔纸 bag eraser/rubber ruler book exercise book box map desk chair flag 书包橡皮尺书练习本盒子地图书桌椅子红旗 【transportations交通工具】 bike bus car motorbike plane helicopter ship van truck/lorry 自行车公共汽车小汽车摩托车飞机直升飞机轮船有蓬货车敞蓬货车 train boat airplane jeep

用单词卡片游戏激发小学生识记单词兴趣的研究

举办“激发潜力班”激发英语学习兴趣 一、课题的提出： 1、目前小学英语单词教学中存在的问题。 英语作为国际通用语，其重要地位越来越得到大家的共识。因为，“我们不能忽视一个巨人的存在”。所以，学生都在下定决心，排除万难，掌握英语。而构建英语大厦的基础，就是词汇。英语能力培养程序：词汇-语法-听-说-读-写。英语高分训练程序：词汇-读-写。这两套程序是语言学和认知学研究的成果，次序千万不能颠倒。词汇是基础，是素材，是细胞，不要指望词汇基本功不扎实的人能够考出高分。可见，词汇在英语学习中举足轻重的重要地位。单词在学生看来是作为一种独立个体而存在的，且需要死记硬背，学生不喜欢机械重复的记忆。而教师对单词教学缺少有效的经验和手法，只会一个劲的带读，单一的教学方法使学生很容易就失去了耐心和兴趣，因此不仅不能有效的提高教学效果，反而还影响了学生的学习热情。 2、提高学生识记单词兴趣的重要意义。 小学阶段的儿童记忆和思维都具有直观性和形象性的特点，他们一般容易记住那些表达具体实物的、有具体意义的、意思能引起他们强烈、愉快情绪的词汇和句子，所以，儿童在识记单词时，如果能将单词和实物、图片或一定的情景结合在一起，那么对词汇的识记效果比起机械的重复效果更好。 基于此，我们结合学校和学生的实际情况，提出了“用单词卡片游戏激发小学生识记单词兴趣”的课题。我们希望通过这个课题的研究，在一定程度上改变机械识记英语单词的现状，使英语学习更快乐，更有效。 二、课题的理论基础 1、《英语课程标准》中的教学理论： 小学英语新课程标准提出，要根据小学生的生理、心理及发展需要；激发学生学习英语的爱好；培养他们学习英语的积极性；培养他们建立初步学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音和语调；使他们形成初步运用英语进行简朴的日常交际的能力。而小学生处于从形象思维逐渐向逻辑思维过度发展的阶段，他们对英语单词、句子等的把握要靠直观形象的帮助。而直观教具主要是用于课堂教学的视觉材料，它的作用就在于为学生创造一种逼真的语言环境，使学生对学习的内容形成清楚的表象，从而丰富学生的感性经验，为他们形成新概念、把握规率奠定良好的基础。直观教具能使学生对语言知识的记忆更加牢固和准确，生动直观的教具还能使学生产

小学英语单词趣味教学法知识分享

小学英语单词趣味教 学法

精品资料 小学英语单词趣味教学法 为了适应当前形式的发展，小学阶段开始接触英语。单词是英语的基础，但初为小学英语教师的我，老是为学生记单词发愁。学生对于学过的单词总是感到很陌生，没学过的更没有兴趣。上课听不进去，越学越跟不上，不仅学习效率低，更减慢了英语教学的步伐。形成了学生厌学，教师厌教的形势。是学生没学好，还是教师没教好？我百思不得其解。针对这一现状，我仔细查找了原因。最后我终于明白，“穿新鞋走老路”是我的致命之伤，学生们不感兴趣就成了很自然的事。这使我想起了一句话“教书育人无定法”。我们首先应该读懂学生，读透学生，根据他们的兴趣爱好，去激发他们，引导他们。这就需要我们去探索、研究，找出合适的教学方法。经过近几年的摸索，我个人觉得在课堂上可以从以下几方面着手教授单词： 一、利用新颖的图片 利用图片，主要是用来进行新词汇的教学和复习，新授内容的教学形式设计的越新颖，越能激发学生们的学习兴趣，更能收到完全不同的教学效果。所以，我们就可以把所要教授的单词，利用各种各样的图片来引入，让同学们感到新颖、有兴趣。如我在讲授cake，hamburger，hot dog，bread 这些新授单词时，由于有些单词字母较多，为了不让同学们感到枯燥无味，不易接受，所以，我就把这些单词做成了各种各样的食物图片和词卡片，同学们一见到这些好吃的食物，都目不转睛的盯着，吸引了注意力。于是，我就抓住这一时机，边让他们看着图片边教授新单词，不一会，同学们就熟悉这些单词了，提高了学习效率。 二、常用小巧的实物 学生由于年龄特征，形象思维发达，活泼好动，他们不喜欢古板的讲解，而各种各样的实物比较接近现实生活，看的见，摸的 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2

水果的英语单词含音标

Fruit 水果 字母A、B开头的水果英语单词： Almond 杏仁['ɑ?m?nd]美['ɑm?nd] Apple 苹果['?p(?)l]美['?pl] Apricot 杏子['e?pr?k?t]美['?pr?kɑt] Arbutus 杨梅[ɑ?'bju?t?s; 'ɑ?bj?t?s] [ɑr'bj?t?s] Avocado 南美梨[,?v?u'kɑ:d?u] 美[,?v?'kɑdo] Bagasse 甘蔗渣[b?'g?s]美[b?'g?s] Banana 香蕉[b?'nɑ?n?] 美[b?'n?n?] Bennet 水杨梅['b?n?t] Bergamot 佛手柑['b??g?m?t] 美['b?g?'mɑt] Berry 桨果['ber?] 美['b?ri] Betelnut 槟榔['bitl,n?t] Bilberry 野桑果['b?lb(?)r?] 美['b?lb?ri] Bitter orange 苦酸橙['b?t?] 美['b?t?] Blackberry 刺梅['bl?kb(?)r?] 美['bl?k'b?ri] Black brin 黑布林 Blueberry 越桔['blu?b(?)r?] 美['blub?ri] Bryony 野葡萄['bra??n?] Bullace 野李子['b?l?s] 美['b?l?s] Bush fruit 丛生果[b??] 美[b??] 字母C、D开头的水果英语单词： Cantaloupe 美国甜瓜['k?nt?lu?p] 美['k?nt?lup] Carambola 杨桃[,k?r(?)m'b??l?] [,k?r?m'bol?] Casaba 冬季甜瓜[k?'sɑ?b?] Cascara 鼠李[k?s'kɑ?r?] Cherry 樱桃['t?er?] 美['t??ri] Chestnut 栗子['t?esn?t] 美['t??sn?t] Coconut 椰子['k??k?n?t] 美['kok?n?t] Codlin 未熟苹果 Core 果心[k??] 美[k?r] Cranberry 曼越桔['kr?nb(?)r?] 美['kr?n'b?ri] Cumquat 金桔['k?mkw?t] Custard apple 番荔枝['k?st?d] Damson 洋李子['d?mz(?)n] 美['d?mzn] Date 枣子[de?t] 美[det] Date palm 枣椰子[pɑ?m] 美[pɑm] Dew 果露['dju?] 美[du]Durian 榴莲['d??r??n] 字母F、G、H、J、K开头的水果英文单词： Fig 无花果[f?g] 美[f?ɡ] Filbert 榛子['f?lb?t] Flat peach 蕃桃[fl?t]美[fl?t] [pi?t?]美 [pit?] Foxnut 鸡头果 Ginkgo 银杏['g??kg??; 'g??k??] 美['ɡ??kɡo] Gooseberry 醋栗（Chinese gooseberry 猕猴桃）['g?zb(?)r?; 'gu?s-] 美['ɡusb?ri] Grape 葡萄[gre?p] 美[ɡrep] Grapefruit 葡萄柚子['gre?pfru?t] 美 ['ɡrepfrut] Guava 番石榴['gwɑ?v?] 美['ɡwɑv?] Haw 山楂[h??] 美[h?] Herbaceous fruit 草本果[h??'be???s] 美 [?'be??s] Hickory 山胡桃['h?k(?)r?] 美['h?k?ri] Honey-dew melon 哈蜜瓜['h?n?] 美['h?ni] ['dju?] 美[du] ['mel?n] 美['m?l?n] Juicy peach 水蜜桃['d?u?s?] 美['d?usi] Kernel fruit 仁果['k??n(?)l] 美['k?nl] 字母L、M、N开头的水果英文单词： Lemon 柠檬['lem?n] 美['l?m?n] Lichee 荔枝[,la?'t?i?] 美[,la?'t?i] Longan 龙眼、桂圆['l??g(?)n] 美['l??ɡ?n] Loquat 批杷['l??kw?t] 美['lokwɑt] Lotus nut (seed) 莲子['l??t?s] 美['lot?s] [n?t] [si?d] 美[sid] Mandarin 中国柑桔['m?nd(?)r?n] 美['m?nd?r?n] Mango 芒果['m??g??] 美['m??ɡo] Mangosteen 山竹果['m??g?sti?n] 美 ['m??g?,stin] Marc 果渣[mɑ?k] 美[mɑrk] Melon 黄香瓜['mel?n] 美['m?l?n] Mini watermelon 小西瓜['m?n?] 美['m?ni] ['w??t?mel?n] 美['w?t?m?l?n] Nectarine 油桃['nekt?r?n; -i?n] 美['n?kt?rin]

剑桥少儿英语三级-词汇表

三级上 Unit1 subject 学科，主题 maths 数学science 科学 poor 贫穷的，可怜的 English 英语 Chinese 语文 geography 地理art 艺术，美术music 音乐history 历史without 不，没有secret 秘密 rich 有钱的，富裕的 Unit2 January 一月February 二月March 三月April 四月May 五月June 六月 July 七月August 八月September 九月 October 十月November 十一月December 十二月present 礼物 Unit3 fog 雾fall 落下，降落storm 风暴，暴风雨，暴风雪 stay 停留，留下bring 带来light 淡色的，浅色的Unit4 taxi 出租车street 街道university 大学 turn 转（弯），旋转minute 分钟other 别的，其他的anywhere 任何地方 Unit5 golf 高尔夫球drum 鼓rucksack （登山）背包sledge 雪撬suitcase 手提箱torch 火炬 pyramid 金字塔already 已经camp 扎营，宿营 finish 完成，结束tent 帐篷diary 日记 Unit6 octopus 章鱼silver 银metal 金属striped 有条纹的dinosaur 恐龙wool 羊毛 feel 感觉到，触摸到chopsticks 筷子knife 刀子 smell 闻出taste 尝出，品出chocolate 巧克力 toilet 卫生间 Unit7 cave 洞穴castle 城堡hut 简陋的小房子，棚，舍 apartment 一套房间 Unit8 time 时间use 用，使用，运用air 空气

小学英语趣味教学方法谈

小学英语趣味教学方法谈 关键字：趣味教学 摘要：兴趣是最好的老师，学生只要在课堂上能激起强烈的求知欲，调动起浓厚的学习兴趣，学习起来就会事半功倍。小学英语的教学任务之一就是“激发和培养学生的学习兴趣，使学生树立起自信心，掌握一定的基础知识”。“以情景体验为中心”的教学模式从构建良好的课堂教学情境入手，把教学活动看作是生命与生命的交往、沟通活动，是一种综合发展着的教与学相统一的交互影响和交互活动的过程。 正文：兴趣是最好的老师，学生只要在上课时能激起强烈的求知欲，调动起浓厚的学习兴趣，学习起来就会事半功倍。然而学习是艰苦而漫长的过程。发展学生的能力，提高学生的素质，培养学生多方面的才能，无不渗透于每一节课，每一次激励、每一个机会、每一个眼神之中；渗透于教师自身的素质形象之中。因此，新《英语课程标准》强调“英语课程应从培养学生兴趣入手，最大限度地发挥学生的潜在能力，将学习变成学生自觉、自愿、高兴的事，让学生做学习的主人。”……这就要求小学的英语教学无论从内容上，还是从形式上都要富有趣味性，以迎合学生的兴趣。基于此，我立足于教学内容，创设了一些能激趣、导趣的活动形式，以活跃课堂气氛、提高课堂效率，收到了良好的教学效果。 一．寓学于玩，激发学习兴趣 小学英语教学的任务之一就是“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能。”Pla y with the English,我想出种种方法让学生和英语交朋友，与英语做游戏，让学生在玩中学，在学中玩，这样既激发了学生的学习兴趣，又培养了学生一定的语言综合运用能力。 在教学中，我结合英语活动教学法，采用“大小声”“猜拳”、“看嘴型猜单词”、“击鼓传花”、“找朋友”、“造句子”等游戏活动，以活泼有趣的游戏形式与英语学习有机地结合起来，帮助学生认读和识记单词，让学生在玩乐中快速有效、轻松愉快地记住新单词。具体做法如下：

蔬菜、饮料、酒、食物、水果的英语单词汇总

蔬菜、饮料、酒、食物、水果的英语单词 1. broccoli n.[植] 甘蓝；花椰菜 就是俗话说的绿菜花，学名是花椰菜。白色的菜花是cauliflower；卷心菜是cabbage，洋白菜的学名，这可是在市场上随处可见的品种了吧。 2. asparagus n.[植] 芦笋。 经常能在菜市场或是餐馆里见到这种菜，绿色的茎状物，我印象最深的是在全聚德烤鸭店吃的“鲍贝龙须”，龙须指的就是芦笋。 3. celery n.[植] 芹菜就算前两种不是很熟悉，这种总算吃过吧 4. bean sprout n.豆芽，豆芽菜 中国常吃的一种菜，是一个合成词，bean是豆子的意思，sprout则是苗、芽的意思。 5. taro n.芋头 芋头是一种产于亚洲热带地区的被广泛种植的植物，很常见吧，也很好吃。 6. eggplant n.茄子 也许是因为茄子长的象鸡蛋，所以才叫这个名字的，可千万别当“蛋菜”翻译啊。还有一种写法是aubergine，看起来麻烦了一点，这个词还有象茄子般的紫色的意思。 7. white[wax] gourd n.冬瓜 这个谁敢说没吃过？不过没有一个专门的单词形容它，仿佛是不公平了些，由于它产于中国，所以只能用两个词形容了，gourd是葫芦的意

思，希望下次你吃冬瓜的时候不要有什么心理障碍哦！类似的还有：the Spanish gourd南瓜；the sponge[towel] gourd丝瓜 8. laver n.紫菜 吃馄钝时常放的调味用的菜品，虽然生于海里，是藻类，但也应该算是“菜”了吧。 9. marrow n.西葫芦 长长圆圆的东西，很向茄子的形状。 10.lettuce n.莴苣 我不喜欢吃的一种，但还是很有人气的，由它组成的词有sea lettuce 海白菜 会员补充： squash一般指小南瓜，可能也指那种黄色的西葫芦。绿色的西葫芦应该是zucchini 另外laver很少见人用啊，如果是与寿司有关的紫菜就会直接用日语nori，或者就说成seaweed 再添几个美国超市的常见水果： cantaloupe：甜瓜，肉为淡橙色，瓜为正圆形，皮上有凸起的纹路 honey dew melon：哈密瓜，肉为淡绿色 tangerine：蜜橘 kiwi：猕猴桃，“奇异”果就是从这里音译过来的 grape fruit：西柚，外形比较像橙子，但外皮色稍粉，肉为淡红色，微苦，以降压功效著名