第十一课
一、课型:汉语听力课
二、使用教材:汉语听力教程(修订本)第二册(胡波、杨雪梅编著,北京语言大学出版社2010年1月第一版)
三、教学对象:
C班学生。
四、教学内容:
1、生词:期中名期末递条子女生骗分手隔壁重要三星级酒店有意者
2、搭配及语言点:越···越···存现句
3、句子、对话和课文
?句子:10个
?对话:10个
?精听:两段课文《儿子的初恋》和《旅游广告三则》
4、语音语调练习
五、教学重点:
1、理解听力内容
2、对话中的生词、短语和重点语法
六、教学目标及要求:
1、要求学生掌握生词、短语和重点语法的意义和用法
2、配合练习综合课的重点知识
3、学会分析和理解对话和段落
4、成段表达:最近的旅行计划
5、作业:
(书面)课外练习,写在书上。
七:主要教学方法:
直观法、讲解法、操练法
八:课时数:3学时(150分钟)
九:教学辅助工具:
多媒体、板书
十:教学步骤:
(一)组织教学(点名)
(二)做第一题——听后选择正确答案
1、老师讲解生词。
1)来(了)……还是……
老师:我的手机来短信了,还是王老师的短信。你想做公共汽车去火车站,有一辆车过来了,可以怎么说?
学生:来了一辆公共汽车还是去火车站的呢。
2)跑两步
老师:我们常说跑步,跑一步跑两步。中午吃饭的人很多,下课以后快跑两步。 3)越……越……
老师:我的身体越不舒服我越想吃饭。他的汉语越学越好。越忙才越应该锻炼。
请你用这个词组说一个句子。
学生:作业越多他睡得越晚。
4)结
老师:苹果树到秋天的时候会有很多苹果对不对?这时我们可以说苹果树到秋天的时候结了很多苹果。你还知道什么树可以结什么?
5)靠
老师:孩子没有钱怎么生活呢?
学生:他的父母可以给他钱。
老师:我们可以孩子靠父母的钱生活。你觉得孩子长大了还应该靠父母吗?
学生:我觉得孩子长大了就不应该靠父母了。
6)不然
老师:上课不认真听讲会怎么样?
学生:不能知道老师在说什么。
老师:上课一定要认真听讲,不然不知道老师在说什么。
老师:晚上睡不好,早上头疼。用不然怎么说呢?
学生:晚上一定要睡好,不然早上头疼。
2、学生阅读选项,扫清障碍。
3、听第一遍录音(题与题间隔7-8秒)
4、请同学们说答案(板书写在黑板上)
5、一个一个地听,复述听到的句子。
6、板书重点语法,讲解语言点,根据情境引导学生自己造句操练。
①A重点:484路公共汽车(路,公共汽车的量词)你去中央大街坐几路公共
汽车?
② C重点:越······越······(越+adj.+越+V.)
越忙越应该锻炼——现在的身体怎么样?——身体多差啊!
问:你觉得忙的时候锻炼,还是不忙的时候锻炼?你喜欢锻炼身体吗?你平时都怎么锻炼?
③B重点:结苹果
院子里有什么?什么时候结苹果?
④A重点:你还······啊?(反问)——意思是相反的。你还睡觉啊?→你
不应该睡觉了。
靠父母——你觉得多大时,不应该再靠父母了?
在家靠父母,出门靠朋友。
⑤B重点:···那是···的事,像······的,谁······呀!
中国过不过圣诞节,年轻人喜欢过还是老年人喜欢过?
例句:打太极拳那是老年人的事,像我这个年纪的人,谁打太极拳啊?
⑤A重点:你没看见?——反问的语气,意思是你应该看见。
……在桌子上放着呢。
⑦C重点:他的朋友来了住哪儿?——
为什么住他家?——
⑧B重点:像咱们这样······的越来越少了!
他们用什么写信?
例句:现在下雪的天气越来越少了。
他最近吃得越来越少了。
⑨C重点:旁边那家——搬走了
新搬来的这家——女的长得漂亮、男的还没见过。
她们在谈什么?
⑩C重点:跟不跟······快决定,不然······。
快决定什么?——买不买票
不然的话?——不买你的票
她想知道什么?——买几张票
例句:买不买······快决定,不然······
吃不吃······快决定,不然······
(三)做第二题——听对话选择正确答案
1、先自己看选项,扫清障碍。
2、听第一遍,自己做。
3、两个人一组,把对话复述出来。讨论答案,然后说出对话和答案。
4、根据学生的理解总结出答案。
①A重点:出院和住院、出院没多久又住进去了——他母亲现在在哪儿?
②B重点:另外(放在两个原因中间)
她的房间怎么样?——很冷
她住在这儿的原因是什么?——另外
问:你来哈尔滨学习汉语的原因是什么?
你喜欢运动的原因是什么?
你喜欢这个手机的原因是什么?
用“另外”回答问题。
③B重点:山田交钱了吗?什么时候交的?——今天交完了。
④A 重点:你为什么站在这儿,还不进去?——反问的语气,你不应该站在这。
⑤A重点:你们这儿的气候我不习惯。
你习惯哈尔滨的气候吗?/你喜欢哈尔滨的气候吗?
⑥C重点:住满了
饭店——住和吃饭都可以
⑦B重点:A 不如B——B比A好。——去海南不如去东南亚——东南亚好
去食堂吃不如去饭店吃。——去饭店吃好。
例句:周末去看电影怎么样?——去看电影不如在家上网。
我们去吃韩国菜怎么样?——吃韩国菜不如吃中国菜
我们一会去图书馆怎么样?——
⑧A重点:涮羊肉馆
快别提······了,一······就······。···吃够了
吃够了、玩够了、学够了、背够了、看够了
例句:你这次考试怎么样?——快别提考试了,一提考试我就头疼。
你背生词了吗?——快别提背生词了,一背生词我就头疼。
⑨C重点:掉在什么地方
⑩B重点:你别想骗我!
问:你们觉得靠马路的房间怎么样?
靠马路的房间怎么样?——不好,很吵。
他喜不喜欢住这个房间?
谁想早起?——女的,早起的话一定要住很吵的房间吗?女的想换房间吗?(四)听对话和短文,做练习
《儿子的初恋》
1、导入:你谈过恋爱吗?你第一次谈恋爱是什么时候?你觉得初中和高中时谈恋爱会
影响学习吗?你的父母觉得早恋怎么样?
2、领读生词两遍。
3、学生齐读,一词一遍。
4、讲练生词:
(1)递条子:教师准备一个条子,上面写:咱们下课去看电影吧。然后让学生递给别人。让学生明白递条子的意思。
提问:你谈恋爱时给爱人递没递过条子?上面写了什么?
(2)分手:跟······分手。我的朋友跟她的男朋友分手了。
(3)骗:从哈工大打车到火车站9元钱,司机师傅说19元钱。司机师傅骗我了还可以说司机师傅骗了我。你觉得这样的司机可以骗得了当地人吗?他
骗不了当地人。
(4)重要:你觉得学习和谈恋爱,那个更重要?······是最重要的。
(5)隔壁:你宿舍的隔壁是哪国人?我们班的隔壁是哪个班?
5、带着问题听第一遍录音(pPT展示问题及答案)
(1)、儿子期中考试怎么样?(名)
(2)、妈妈听说他班里有什么事?(递条子)
(3)、在儿子班上,儿子有喜欢的女生吗?妈妈是怎么问的?(那么多、漂亮、就没有···的)
就没有······的?(反问句)——应该有·····的,表示不相信
这里这么多衣服就没有红色的?
商店里这么多手机,就没有便宜的?
我们班就没有喜欢背生词的?
这么多衣服就没有你喜欢的?
这么多女朋友就没有能结婚的?
(4)、对儿子的回答,妈妈相信吗?(行了,你可·····)
行了,你可·······(可,表示强调)
+肯定:行了,你可快点儿吧。
行了,你可快吃吧。
+否定:行了,你可别迟到。
行了,你可不能不写作业。
行了,你可别说话了。
行了,你可别抽烟了。
(5)、儿子喜欢小婉吗?(不如)
(6)、儿子喜欢的人是谁?(分手、隔壁、出国、爷爷)
(7)、妈妈对儿子恋爱的态度是什么?(···也没什么的、···是最重要的)·····也没什么。
下大雪了也没什么,我还会去上课。
感冒也没什么,多注意休息就好了。
谈恋爱也没什么,别影响学习就行了。
6、完成第一题,找学生回答,念题目,然后说答案。错误的说原因。
7、听第二遍录音完成第二题。
8、第三题留作作业,造句,一个句式写两个句子
《旅游广告三则》
1、生词:
(1)三星级酒店:在你的国家三星级酒店住一天多少钱?
你旅行时一般住几星级酒店?
(2)有意者:有想参加的人
学校有运动会,有意者跟老师报名。
我们组织去长白上旅行,住三星级酒店,吃住免费,有意者给我打电话。—
—旅游广告。
2、听第一遍,按段听,听后填表
3、听第二遍录音,完成练习。
4、成段表达:你最近有什么旅行计划?
(五)语音语调练习
1、先看选项,找出不一样的音节。
2、听第一遍,选择答案。
3、找学生写出答案
4、听第二遍录音,给出正确答案。
(六)作业:课外练习《猫头鹰也需要文化》写在书上。