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关于大学英语四六级考试注意事项及携带证件和用具等要求的重要通知

各位考生：

2015年6月13日进行大学英语四六级考试，根据河北省教育考试院、保定市教育考试院2015年上半年大学英语四六级考试考务工作会议精神，现将本次考试注意事项及考生携带证件和用具等重要事宜通知如下：

一、试卷结构及试题顺序

二、注意事项

（一）本次考试继续实行“多题多卷”考试，即每个考场使用了多套试卷随机发放给考生，无人能预料学生考试内容，考生不要相信网上出售的所谓“试题、答案、高科技作弊器材”等，以免上当受骗。

考试时，每个试题册背面的条形码用于区别试卷，由考生将试题册上条形码揭下后粘贴在答题卡1上规定位置。否则，按违纪处理。

（二）作文题目印制在试题册背面，作文题及其它主观题必须用黑色签字笔在答题卡指定区域内作答。

（三）听力录音播放时间中已包含考生作答时间，听力播放完毕后，监考教师马上回收答题卡1，即学生听力阶段的作答最好直接写到答题卡1上，听力结束后没有时间将答案从试题册誊写到答题卡上。

（四）以下情况按违规处理：

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2020下半年毕业生回校参加大学英语四六级考试须知

2020下半年毕业生回校参加大学英语四六级考试须知 一、请报名参加2020下半年毕业生回校参加大学英语四、六级的考生，携带本人身份证、准考证和其它必要文件于9月19日（星期六）8:30之前（四级），14:30之前（六级）到辽宁科技学院正门入 四、考试须知 1．考生凭《准考证》、《身份证》按规定时间和规定路线进入考场，把两证放在桌子左上角备查。考试期间考生不得离开考室。 2．考生应讲诚信并自觉服从监考工作人员的管理，不得以任何理由妨碍其履行职责，不得扰乱考场秩序。 3．请考生自备黑色碳素笔、2B铅笔、橡皮、直尺、计算器等考试必备用品。考场内不得自行传递文具、用品等。 4．禁止携带手机、各种通讯工具、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。 5．考生在规定的地方填写姓名、准考证号，答题必须使用黑色碳素笔，不准在试卷上做任何标记。

6．不遵守考场纪律，不服从考试工作人员管理，有违纪、作弊等行为者，按照《国家教育考试违规处理办法》进行处理，并将违规事实记入考生诚信考试电子档案。 五、防疫安全 考生必须按照《辽宁省新冠肺炎疫情防控常态化下全国大学英语四、六级考试组考防疫工作的指导意见》要求进行防疫防控，考前连续14天测温并记录到《2020年大学英语四六级考试考生体温测量表及安全考试承诺书》，并在进入校园前出示“辽事通健康码”、“国务院客户端疫情防控行程卡”方可进入校园参加考试。 温馨提示：疫情期间，建议所有参加考试的考生，提前到辽宁科技学院熟悉周边情况，有住宿需求的考生请提前安排。 辽宁科技学院教务处 2020年9月1日 声明：此资源由本人收集整理于网络，只用于交流学习，请勿用作它途。如有侵权，请联系，删除处理。

大学英语四级写作范文带翻译-目标的重要性

大学英语四级写作范文带翻译.目标的重要性★以下是曲#英文写作翻译频道为大家整理的《大学英语四级写作范 文带翻译-目标的重要性》，供大家参考。更多内容请看木站频道。 Goal Setting Is Important “Living without an aim is like sailing without a compass. ” This philosophical wisdom by John Ruskin, one of the grea test Brit ish writ ers, t ells us tha t goal set ting is extremely important in life? Why is goal setting so important? The main importance of goal setting is that it provides us with direction and purpose? When we have goals, we know what we want to achieve so that we can focus our mindson a single worthwhile target and avoid getting distracted easily. Personal goal setting also provides us with motivation to achieve what we want to achieve? Goal setting is of especial significance for todays students. A study reveals that when students set goals, they learn the importance of taking responsibility, of minimizing excuses and of helping others? Goal setting is a lifelong skill that first helps students succeed in school and then later in life? 目标设定是很重要的 “生活没有目标就像航海没有指南针。”这个哲学的智慧，约翰, 一位伟大的英国作家，告诉我们，设定目标是人生中极为重要的。 为什么目标设定如此重要？目标设定的主要目标是它为我们提供方向和目的。当我们有了目标，我们知道我们想要达到的目标，我们能够集中我们的脑海中的一个有价值的目标，避免容易分心。个人目标设定还为我们提供了实现我们想要实现的目标的动力。

全国大学生英语四六级考试(CET4,CET6)作文句型模板

句型模板 1.with the development of the society, with the advent of…, we have to face a problem that… 2.along with the advance of the society more and more problems are brought to our attention, one of which is that… 3.as society develops, people are attaching much importance to… 4.as to whether it is a blessing or a curse, however, people take/hold/come up with different attitudes/hold different attitudes. 5.as to whether it is worthwhile…, there is a long-running controversial debate .It is quite natural that people from different backgrounds may have divergent attitudes towards it. 6.In the process of modern urban development, we often find ourselves in a dilemma. 7.Recently the phenomenon has aroused wide concern, some people in alarm that… 8.Along with the advance of the society more and more problems are brought to our attention, one of which is… 9.The human race has entered a completely new stage in its history, which the increasingly rapid economic globalization and urbanization. More problems are brought to our attention. 10…plays such an important role that it undeniably becomes the biggest concern of the present world. And there comes a question," is it a blessing or a curse?" 11.Now we are entering a new era, full of oppo rtunities and challenges,… 12.But every sword has two blades. The negative aspects are also apparent. One of the prominent disadvantages is that….To make matters worse,… 13.Nowadays many people prefer…because it plays a significant role in our daily life. Generally speaking, its advantages can be seen as fellows. On one hand, …on the other hand… 14.Through the above analysis, I believe that the positive aspects far outweigh its negative aspects. Whether effects it has, one thing is certain:…itself is n either good or bad. It is the use we put in to that determines it value to our society… 15.There is no consensus among people as to the view of ….The opinions vary from person to person. Some people hole the idea that….A case in point is that… 16.On the other hand, others may have a quite different view. According to them….The most typical example is that… 17.Weighing the pros and cons of these arguments, I am inclined to agree with the latter. Admittedly, the former point of view seems reasonable to some extent, but…is more convincing. 18.Whe n asked about…,some people hold the idea that….As far as they are concerned,…But I could not agree with them in several points. In my opinion,….The reasons for my choice are listed as follows. 19.First of all…In addition…Last but not the least… 20.For the reasons mentioned above, I firmly believe… 21.What are the reasons for it? To start with…Moreover…Furthermore… 22.In view of the seriousness of the problem, effective measures should be taken. For one thing ,it is high time that people all over China reali zed the importance of…For another, the government should issue laws and regulations to put the situation under control. 23.People from different backgrounds would put different interpretations on the same case. 24.The controversial issue is often brought into public focus. People from different backgrounds hold different attitudes towards the issue.

四六级考试须知

全国大学英语四、六级考试（CET）考生须知 一、考生必须自觉服从监考员等考试工作人员管理，不得以任何理由妨碍监考员等考试工作人员履行职责，不得扰乱考场及其他考试工作地点的秩序。 二、按照省级教育机构的要求签署《诚信考试承诺书》。 三、必须按规定的时间（上午8：45开始，下午2：45开始）入场，入场开始15分钟（即上午9：00，下午3：00）后，禁止入场，入场时必须主动出示准考证以及有效身份证件（考生要出示的有效身份证件为考试证、学生证和下列证件之一：居民身份证、军人及武警人员证件、户口本、公安户籍部门开具的贴有近期免冠照片的身份证号码证明、护照等），接受考试工作人员核验，并按要求在考场座位表上签名。 四、只准携带必要的文具入场，如铅笔（涂答题卡用）、黑色签字笔、橡皮。禁止携带任何书籍、笔记、资料、报刊、草稿纸以及各种无线通信工具（如寻呼机.移动电话）、录放音机、电子记事本等物品。考场内不得擅自相互借用文具。 五、入场后，要对号入座，将本人准考证以及有效身份证件放在课桌上，以便核验。 六、答题前应认真填写答题卡中的姓名、准考证号等栏目。凡答题卡中该栏目漏填涂、错填涂或字迹不清、无法辨认的，答题卡一律无效。 七、除有特殊原因，在考试结束前禁止提前退场。 八、必须严格按要求做答题目。书写部分一律用黑色字迹签字笔做答，填涂信息点时只能用铅笔（2B）涂黑。只能在规定考生做答的位置书写或填涂信息点，不按规定要求填涂和做答的，一律无效。 九、遇试卷分发错误或试题字迹不清等情况应及时要求更换；涉及试题内容的疑问，不得向监考员询问。 十、在考场内必须严格遵守考场纪律，对于违反考场规定和不服从考试工作人员管理者，取消考试成绩并按校纪校规处理。 十一、考试结束铃声响时，要立即停止答题，将试卷扣放在桌面上，待监考员允许后方可离开考场。离开考场时必须交卷，不准携带试卷、答题卡离开考场。 十二、自觉服从考试工作人员的管理，不得以任何理由妨碍监考员进行正常工作。监考员有权对考场内发生的问题，按规定作出相应处理。对扰乱考场秩序，恐吓、威胁考试工作人员的将移交公安机关追究其责任。

大学英语四六级的重要性(大学生必读)

大学四六级有多重要 电影《当幸福来敲门》有一幕中讲述了一个故事，在街上，小克里斯给父亲讲了一个笑话：一个基督徒落水了，可他不会游泳，就在水中挣扎，这时来了一条小船，船上的人问他需不需要帮助，他说："不用了，上帝会救我的。"小船就走了。然后，又来了一条大船，船上的人又问他需不需要帮助，他依然说："不用了，上帝会救我的。"最后，他淹死了，上了天堂，他责怪上帝为什么不去救他，上帝叹道："你这笨蛋，我派了两条船去救你啊！" 上帝不会告诉你，他已经派了两条船去救你，是你自己漠视了上帝为你开启的生命之窗。同样，没有人告诉你英语将大有用处，没有人时刻叮嘱你在大学四年要把英语学好！不要等到大学毕业、走向社会的时候才空悲切："Oh My God，原来我的英语这么差！" 其实，并非没人告诉你，只是你不曾意识；并非没有给你机会，只是你不曾察觉。别让"上帝"与你擦肩而过，因为在大学英语学习这条河流上，我们至少拥有两次机会： 第一次，悄然而来的四级考试。 有人说："不就是个四级么，简直就是A piece of cake！"于是临阵磨枪，侥幸通过考试，万事大吉。 有人说："着什么急啊，兵来将挡，待我明年英语渐增，再拿下此考试！"结果年复一年，一次又一次，如此安慰，到头来英语不见长，次次挫败。 第二次，不期而至的英语六级。

有的人依然置若罔闻，继续坐等下次机会； 有的人幡然醒悟、意识到自己的英语差距，于是乎当机立断、下定决心提升自己的英语能力。 是把大学四、六级考试当作一个自我激励、学习英语的机会？还是面对众多的机会"岿然不动"，等闲视之，做一个机会到来却全然不知的基督徒？抑或是机械应付、草草了事？ 英语四、六级考试就是上帝派来的那两条船。 不可否认，通过考试在一定程度上确能反映一个学生的英语水平，通过考试是我们的一个目的。然而真正大学里的四级、六级英语考试，需要的不只是一个成绩单，比之更重要的是它提醒我们检测自身的英语水平到了什么样的程度，提醒我们脚踏实地地去学习英语、掌握这把国际交流的金钥匙。很多学生大三大四决心考研，结果发现四、六级都还没能考过，手忙脚乱，感慨考研英语之难；很多学生临近毕业计划出国留学，结果面对雅思、托福、GRE不知从何处入手，因为自己心里压根就没底；而有的学生毕业后能够将大学里学到的英语技能运用于工作，说上一口流利的英文，叱诧职场，游刃有余。但凡能在英语四、六级考试中取得优异成绩的那些同学，一定是把备考英语四、六级当作英语学习的过程，他们远远超越了四、六级考试，英语学好了，分数自然就上去了。上帝给我们提供平等的机会，我们是让机会擦肩而过？还是牢牢把握，顺势而上？英语四级、六级犹如远航路上的一个坐标，一个灯塔，给我们一个方向，给我们乘风破浪的动力，而乘风破浪提升的正是我们真正的英语技能。

英语四六级复习方法

英语四六级复习方法 英语四六考试复习方案 九月：基础备考 核心：词汇及语法积累(9月3日至9月30日，每日复习时间：2小时~3小时) 十月到十一月：强化备考(最核心期) 核心：真题训练 第二轮：(10月21日至12月5日，每日复习时间：2.5小时~3小时)这段时间，拿出第二套真题集，抽取大约六套左右原来做过的题目重新做。如果准确率极高，说明之前真题练习不错，反之则证明效果不佳。要特别注意重复做错的题目。这两个月是备考的黄金期，放弃了这一段时间，就等于放弃了所有过级可能性。听课，接受引导式学习，是保证部分倍感自控无望的同学学习进度的最好方式。清明和五一长假的肆意玩耍经常会使得之前学习成果瞬间灰飞烟灭。还是那句话，坚持，就几乎等于胜利。 十二月上旬：冲刺备考 核心：回顾错题，模拟考试 (12月5日至12月19日，每日复习时间：2.5小时~3小时) 几乎所有考试失败的前辈都会悲叹上场之后，考试时间不够，所以再次强化自己的考场能力成为最后时日的关键。拿出最后剩余的真题，选择早晨的9点整(四级)或下午的3点整(六级)，计时完成题目。你需要分析自己的强弱项，提前计划在正式考试时如何利用优势弥补劣势，让分数最大化。当然，继续背那些重复出现却总是记混的单词也是好的选择。如果完成了上述一切，恭喜你，你将极有可能在14年12月20日的考试中获得满意成绩，并且形成一套不

仅仅局限于英语学习的良好学习方法。拥有坚持的习惯和正确的方法，一切关于是否取消考试的传言，不过是朵朵浮云。各位加油! 英语四六级复习计划 选做一套近年来的四六级考题(如：2012年6月大学英语四六级考题)，并在考试规定的时间里答题，以从整体答题效果上找出自己的弱点，如：听力感觉迟钝?文章阅读速度较慢?读懂了文章后的问题却找不准文章中与之相对应的语句?不知如何下笔翻译?写作感觉词不达意，不知道如何根据写作要求较好地进行论点的陈述和写作内容的展开?发现了自己的这些弱点后就可以中进行有针对性的复习了。) 制定一个有效的复习计划(复习计划最好含有“阶段性目标”)，并遵循计划进行复习。 把词汇复习作为四级复习的第一步。对于大多数参加四级考试的考生来说，答题的主要障碍都来自于词汇量的不足，所以四级复习需要把词汇学习作为复习的首要工作。 下面是笔者帮助广大四级考生粗略安排的一份四级复习计划，建议每位考生可以根据自己的英语基础和复习情况进行一定调整，以实现最有效的复习。 英语四六级单词 毫无疑问，单词是英语备考的基础部分，单词关，也是想顺利通过考试的的同学们必过的一关。许多同学对厚厚的单词书总是望而生畏，背单词也是有始无终，虎头蛇尾。那么我们最需要做的就是要有效的记忆单词。这个有效包括：我们用最少的时间记住最重要的单词。现在市场上有很多单词书是按照单词出现的频率编写的，例如，文都教育的《大学英语四级词汇分频妙计》，它把四级考试的单词按出现频率进行了归类，把最常出现的单词放在最前面，这样就保证了我们可以非常有效的记忆单词，达到事半功倍的效果。 英语四六级听力

2015年6月13日全国大学英语四级翻译真题及答案

2 015年6月13日全国大学英语四级翻译真题及答案 大米 在西方人心目中，和中国联系最为密切的基本食物是大米。长期以来，大米在中国人的饮食中占据很重要的地位，以至于有谚语说“巧妇难为无米之炊”。中国南方大多数种植水稻，人们通常以大米为食；而华北大部分地区因为过于寒冷或过于干燥，无法种植水稻，那里的主要作物是小麦。在中国，有些人用面粉做面包，但大多数人用面粉做馒头和面条。 In the mind of Westerners,Chinese people have the closest connection to rice,basic food for the Chinese.For a long time,rice occupies a very important position in the Chinese diet.There is even a saying that "even a clever housewife cannot cook a meal without rice".People in south China plant and live on rice,while people in the most parts of North China cannot plant rice due to excessively dry and cold weather. The main crop there is wheat. In China, some people use flour to bake bread,while most people make steamed bread and noodles with flour. xx 中国是世界上最古老的文明之一。构成现代世界基础的许多元素起源于中国。中国现在拥有世界上发展最快的经济，并正经历着一次新的工业革命。中国还启动了雄心勃勃的太空探索计划，其中包括到20年建成的一个太空站。目前，中国是世界最大的出口国之一，并正在吸引大量外国投资。同时，它也在海外投资数十亿美元。2011年，中国超越日本成为世界第二大经济体。 快递 据报道，今年中国快递服务（courier service）将递送大约120亿件包裹。这将使中国有可能超越美国成为世界上最大的快递市场。大多数包裹里装着网上订购的物品。中国给数百万在线零售商以极具竞争力的价格销售商品的机会。仅在11月11日，中国消费者就从国内最大的购物平台购买了价值90亿美元的商品。中国有不少这样的特殊购物日。因此，快递业在中国扩展就不足为奇了。

个人关于大学英语四级改革的看法与建议

个人关于大学英语四级改革的看法与建议

大学英语四六级考试对中国高校英语教学起到了很好的促进作用，可是也带来了不少负面影响。应该转变思想观念，树立正确的人才观，采取措施改变应试教育的教学方式，改革单一考试模式，促进中国大学英语教学改革。 作为由中国最高教育行政主管部门组织的一项全国统一考试，大学英语四六级考试具有很高的权威性。考生人数从1987年的几万人增加到的1200多万人，成为世界上考生人数最多的考试。四六级考试的普及，促进了大学英语课程教学，激发了大学生学习英语的积极性，对她们英语水平的提高起到了很好的促进作用，但也带来了不少负面影响。 一、大学英语四六级考试存在的问题 1．片面追求高经过率给师生带来了极大的压力标准化英语统一考试的经过率容易使高校之间产生直观的横向对比。因此，许多高校将四六级经过率看成是衡量英语教学水平的唯一标准。在经过率指挥棒下，为了出所谓的教学成果，教师研究考纲、考题，热衷于应试“技巧”、“诀窍”的探索。为了短期奏效，急功近利地进行题海战

术，忽视循序渐进的教学原则，导致大学英语教学质量实际上的下降。片面追求高经过率的副作用表现在师生心理和教学效果两个方面。从教师方面看，教师普遍感到统考给她们的教学带来了压力。经过率与教师考核挂钩，有些学校甚至以学生经过率的高低作为教师职称晋升、评优选先的重要依据，使本已超负荷工作的外语教师心理压力更大。许多外语教师坦称：现在一切为了提高经过率，已经无暇顾及创新性的教学研究了。从学生方面看，经过四级考试以便能顺利拿到本科学位和毕业证书成了新生学习英语的最大动力。学生从入学开始就对英语学习产生了与日俱增的恐惧。不但英语学习挤占了其它课程的时间，而且填鸭式的教学使得英语学习重知识轻能力的问题更加严重，始终摆脱不了聋哑英语的困境。因此许多学生在经过六级后就感到十分迷茫，失去了学习英语的动力和目标。 2．四六级证书社会权重过高，引发非正常效应大学英语四六级考试热，除了教育主管部门的主导作用外，太多的社会功能也起到了推波助澜的作用。

大学英语六级选词填空完全攻略

大学英语六级选词填空 完全攻略 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

大学英语六级选词填空应试技巧 ——胡一、了解题型 选词填空又称15选10，在仔细阅读部分，是新增题型。试题文章长约200到250个单词，10个空格，备选词汇共15个，每个空格只准选用一个单词，每个词不能重复使用。备选词汇是名词，动词，形容词和副词，虚词不在考核范围内。 二、应试方法及步骤 1、按照词缀准确判断15个单词的词性,将同一词性的备选单词归为一组，如果遇到动词还可以按照时态进行第二次分类,尽量将15个单词的类别分得越细越好。 2、只读试题所在的原句，通过前后词判断空内应填入词性和语法属性，通过上下句判断时态，回到相对应的词性组选择单词，如果遇到动词则需注意时态。 3、本试题并不侧重考察同义词辨析和固定搭配，否则就是完型填空，因此，只要能判断试题所在的句子所需要的词性和语法属性就不难找到正确答案。 4、未必要按顺序作题，因为本来就无须了解文章的意思，只读句子，遇到哪个简单就先做哪个，难的放到后面做，因为备选范围在不断缩小。 5、正确答案应满足语法和词性要求，句意通顺。 设题原则: 设题原则是首句不设空，而且通常情况下此句是总体句，弄清此句有利于理解全 文。一句话中不设两空，设空比较均匀，基本覆盖全文。 选项特点: 10个空格考察的全部是实词， 词性分配的基本比例: 3个名词正确答案+1个名词干扰答案 3个动词正确答案+1个动词干扰答案 3个形容词正确答案+2个形容词干扰答案 1个副词正确答案+1个副词干扰答案。

全国大学英语四级考试流程及注意事项(精)

全国大学英语四级考试流程及注意事项 为了保证大学英语四级考试安全、顺利的进行,请各位考生熟悉以下流程和注意事项: 1、英语四级考试8:45考生进入考场 所有考生一律携带身份证、学生证和准考证进入考场。证件不全者,不得参加考试。考生进入考场后,调试耳机。 2、英语四级考试9:00迟到考生不得入场,监考员发答题卡1和卡2 考生用且只能用黑色字迹签字笔在答题卡上填写姓名、准考证号,用2B铅笔涂黑相应的信息点;暂不填写答题卡2上试卷代号一栏;考生不得提前答题,否则按违规违纪处理,并报省教育考试院处理。 3、英语四级考试9:10考试正式开始,开始做试题第一部分 考生做试题第一部分“写作”,务必用黑色字迹签字笔答题。 4、英语四级考试9:35监考员发试题册 考生不得提前翻阅或改变试卷位置,否则按违规违纪处理,并报省教育考试院处理。 5、英语四级考试9:40开始做试题的第二部分 英语四级写作部分考试结束;考生打开试题册,开始做试题的第二部分“快速阅读理解”。 6、英语四级考试9:55收答题卡1 收卷期间考生不得答题,否则按违规违纪处理,并报省教育考试院处理。 7、英语四级考试10:00听力考试正式开始。

8、英语四级听力考试结束后,开始做试题的第四部分 英语四级听力考试结束后,请立即摘下耳机,否则按违规违纪处理,并报省教育考试院处理;考生开始做试题的第四部分。 9、英语四级11:20考试结束 英语四级考试结束,考生立即停止答题,不离开座位,待监考教师收齐试卷、清点考试材料无误并同意考生离场后,考生方可退场。 10、考生不得提前退场和交卷 英语四级考试过程中,考生不得提前退场,包括提前交卷,否则按违规违纪处理,并报省教育考试院处理。 11、考生进入考场需携带2B铅笔和黑色签字笔,不得携带其它材料 考生进入考场不得携带的材料如书本、纸张、书包、录音器材、电子记事本和通讯工具(含BP机、对讲机和手机等均不得带入考场,否则按违规违纪处理,并报省教育考试院处理。 12、本次考试的题型分为六部分,第一部分作文的题目在答题卡1上,其余五部分的题目在试题册上;考试材料包括:试题册、答题卡1和答题卡2;考试分A、B 卷。

全国大学英语四六级考试考生注意事项

！ 全国大学英语四六级考试考生注意事项 2009年6月全国大学英语四六级考试（以下简称CET）定于6月20日（第17教学周周六）举行。此次考试报考总人数为13670人，其中英语四级8186人，英语六级5285人；日语四级8人，日语六级3人；德语四级140人；俄语四级48人。考试分别安排在北校区（上午131个考场，下午98个考场）、南校区（上午152个考场，下午81个考场）两个校区内进行。为组织好此次考试，现就考生注意事项说明如下： 1、广大考生要充分认识考试工作的重要性，充分认识作弊的危害性，强化考生诚信应考的意识，提高维护良好考风考纪的自觉性，坚决杜绝替考、利用通讯设备作弊等现象。 2、提前检查入场必须的准考证、身份证、校园卡，并注意妥善保管三证。证件不全者不准入场。如有丢失身份证或校园卡者，务必在考前到学院开具证明（证明要贴近期免冠照片，照片上要加盖学院公章）；如有丢失准考证者，于6月20日前持学院开具的证明信到教务处教务科补办，考试当天一律不予办理。 3、务必提前准备好所需的文具，试卷一律用黑色中性笔或签字笔书写，用2B铅笔填涂相关信息。考试时考生只准携带必要的文具入场，如铅笔、黑色签字笔、橡皮。禁止携带任何书籍、笔记、资料、报刊、草稿纸以及除听力接收设备以外的无线通信工具（如寻呼机、无线电话）、录音机、电子记事本等物品入场。考场内不得擅自相互借用工具。 4、务必提前准备好听力接受设备，并注意提前试听（北校区试听波段73，试听音乐《梁祝》；南校区试听波段74，试听音乐《梁祝》；试听时间为6月15日至19日下午15：30—17：00，20日早8：00至10：00，下午2：00至4：00）。 5、务必准备好计时工具，严禁以计时为理由携带手机入场，一旦发现一律按作弊论处。严禁找人替考、替他人考试、利用手机等高科技手段作弊，一经发现将被给予开除学籍处分；构成犯罪的，将由司法机关追究刑事责任。考试期间学校将抽验部分考场的学生校园卡。 6、社会上已经出现了以提供所谓考试标准答案信息为赢利目的的个人或团伙，他们用校园小广告、互联网、校园网散布信息，欺骗考生，并严重危害了考场秩序，破坏了国家考试的信誉。提醒考生不要轻信此类信息，避免上当受骗。 . 7、广大考生要注意身体，预防疾病。考试规定，整个考试期间不允许离开考场，如确因身体原因，中止考试，须到考务办接受治疗并等候考试结束。 8、考试当天各学院学生管理人员于上午8:20-11：50、下午2：20-17：50在值班室（北校区在5号教学楼5N-101教室，南校区在综合教学N201教室）值班，以及时处理考生方面的应急事件。 9、为杜绝各种形式的作弊，充分体现考试的公正性，欢迎对作弊行为进行举报，举报电话为8249227。 10、考试信号

大学英语四六级口语考试环节及注意事项

二、口语考试注意事项 PETS口试是由三节组成的，在第一节考试中，互动交际是在主考官和两位考生之间进行的。一开始，主考官与考生要相互打招呼并进行简单的介绍。 主考官在从考生手中索回登分卡后，询问考生的姓名，有时可能还要问他的姓名怎样拼写或全名怎样拼写。也许，在某些考生的眼中，他们会认为这是多余问题，在此，特别要向考生说明一下，这类问题不多余，原因如下： 第一，主考官所提出的问题都是按照大纲上的要求进行的，一般说来，主考官的问话不能偏离考试大纲。 第二，让考生说出姓名、拼写名字，可以初步观察考生对问题的反应能力、发音情况以及英语的熟练流利程度。 第三，为缓和考试气氛，通过提问这种熟悉常见的问题，可以逐渐把话题过渡到口语考试的内容上。 另外，在第一节考试中，按照考试的程序，考生应该做到问什么，回答什么，考生一般不宜过于主动。有些考生当主考只问了一个问题的时候，就一口气回答了很多涉及下面即将要回答的问题。这样，一来打乱了考试的提问步骤，二来容易使人觉得好像是在背诵事先准备好的东西。在第一节考试中，有发挥性的问题供考生发表意见。如有关Leisure话题中，有这样的问题：“Is there anywhere you would particularly like to visit？ Why？”对于这道问题，考生可根据自己的情况说：“Yes， there is.”或“No， there isn't.”在主考询问“Why？”之后，考生便可进行自由发挥，但也不宜过长，因为考试的时间是有限的。 在考试中，考生应注意的是，要根据提问的问题，从条理性、逻辑上去组织语言，所谈的内容尽可能切题达意，不说与题无关的话，不说意义不明显的话，不说前言不搭后语的话，条理与连贯在考试中显得比较重要。如果一时语塞或想不起确切的表达方式，千万不要缄口不语，而是应该适当运用前面所说的“填空词”（mouth-filling phrases 或 hesitation fillers），如“mm，um，err，well， I mean， I think，you see， you know， how shall I put it”等。适时运用这类填空词，表明发言人还在积极地思索与考虑，马上就会继续讲话，从而避免令人尴尬的冷场局面。 在第二节活动中，互动交际是在两位考生之间进行的。主考老师只是负责向考生交代要求然后就退让一旁，然后观察考生之间进行合作交流的表面情况。在第二节口试活动中，考生应该注意以下3点： 第一，不要把主考官当成交流对象，讲话时应对着自己的搭档而不是对着主考官。 第二，此节活动是讨论，要求考生发言机会均等，故不要将此节考试引向一种单纯的一人提问、一人回答的局面。讨论应该在两位考生之间进行，对所讨论的问题，无论是赞同还是反对，或者另有见解，都应该以你一言我一语的形式进行。切忌一个人长时间地讲而另一个人长时间地听。若出现这种局面，听者应该以得体的交际语言予以中止、打断。类似“I'm sorry， I have to interrupt you.”；“Excuse me， what did you say just now？”；“I'm afraid I have to stop you， but……”这样的话语，考生应该掌握。若在本节讨论活动中，一方发言已毕，而另一方仍沉默不语。类似“This is my point of view. What do you think of it？”；“Can you tell me something about it？”；“Do you agree with me or do you disagree with me？”；“What's your opinion？”这样的话语，可以鼓励对方开口，从而形成良好的“你来我往”的讨论局面。总之，考生应把握本节的重点，积极主动、有效地在考生之间进行交流。双方都应该对会话中的“轮换体系”敏感，保证“每次至少有一方在说话”。在第二节活动中，考生应礼

大学英语四级的重要性

大学英语四级的重要性 小编以前上大学的时候，我们学校那时就以前强调了，四年之内没考过英语四级，就不能拿毕业证书，那时的大学有这个条件的还是相对比较少的，而现在大学英语四六级考试现在已经成为全国参加最为广泛的考试之一。那么，大学英语四级成绩对于考生来说究竟有多重要呢？小编搜集了一些网友从英语四级培训就专业角度为大家的一些详细解说。 在应届毕业生求职的硬条件里，英语四级是相当重要的一项，许多企业将其当做招聘的硬性门槛。 1、对于大多数的职位，英语已非专业技能，而是必备的职业素质，自然被企业普遍地采用为招聘考察项目。 2、对于惯于批量招聘应届毕业生的企业，他们招收应届生大多并非为填补现有的职位空缺，而是为了储备培养未来的职位空缺、新增职位的填补者，长远来看更是要从中培养出各部门管理者和技术型骨干，所以招聘要求就会按一个比较高的水平统一制订。 3、就工作本身的要求来看，企业中有些岗位要求你英语运用熟练，有些岗位几乎从来不会涉及英语的应用，但你进入这些企业后，从事各种岗位都有可能，学计算机的有可能会去做生产管理，学会计的有可能会去做市场，多种可能的岗位中总有对英语要求比较高的。出现这些情形有可能是你在实际的工作中对与专业无关的工作产生了兴趣，有可能是公司发掘了你从事与你专业无关工作的潜力，而如果公司要培养你成一个优秀的管理者，就更会要求你积累多岗位的工作经验了，所以，对于任何一个新进储备型人才，英语都是必备素质。 4、就招聘过程来看，在目前应届生人才供大于求的社会环境里，企业，尤其是知名企业招聘应届生，不患寡而患多，去年网易几所学校一巡回，收了9000份简历，不说一份份审阅耗时费力，光说这些简历的运送都是件头疼事，所以企业自然要设些硬条件来挡掉大批收之无益丢之不义的简历了。我以前工作的一个电器公司，需求人数不多，四级六级皆可，

英语四六级考试全攻略

英语四六级考试全攻略 一、英语四六级考试大纲简介 1、四级 l）词汇：4200单词（复用式掌握2500）＋1600短语；4200＝1800（中学）＋2400（大学）。 2）语法：固定结构和搭配 3）阅读：300词篇幅；70词/分；生词不超过总词数3％；快速阅读100词/分。4）听力：130-150词/分；简短会话、谈话、报道或讲座。 5）说话：语音语调；简短发言。 6）写作：120-150词的短文；日常应用文（如信函、简历）。 7）翻译：英译汉，300词/时；汉译英，250字/时。 2、六级 1．词汇：5500词（复用式掌握3000）＋1900短语（含4级短语）；5500＝4200（4级）＋1300（5－6级）。 2．阅读：350词篇幅；70词/分；生词不超过总词数3％；快速阅读120词/分。3．听力：分析、判断和推理；150－170词/分；较长的会话、谈话、报道和讲座。 4．说话：语音语调；简短的交谈、讨论和发言。 5．写作：150－180词的短文；日常应用文（如信函、简历）。 6．翻译：英译汉，350词/时；英译汉，300字/时。 二、考前准备 1．整理为主，专攻为辅：在考试只剩10来天时间里面，考生应把精力主要放在整理之前所做过的练习，总结自己的错误和弱点，并采取相应的解决措施。2．自信先行，寓学于乐：自信心理的调整是极其重要的，考生应学会进行积极有效的自我心理暗示，要知道，四六级只不过是你们通往考研或是其它更高目标的第一步而已。此外，在最后的这些天，大家可以放松心情，看看原声电影或是收听英语节目，这样既可以避免考前厌倦或疲惫，又可以调整应试状态。 三、应试技巧

全国大学英语四、六级考试改革方案(试行)

全国大学英语四、六级考试改革方案（试行） 教高厅［2005］1号 大学英语教学改革是“高等学校教学质量与教学改革工程”的一项重要内容，2004年，教育部组织制定了《大学英语课程教学要求（试行）》。大学英语四、六级考试（以下简称四、六级考试）改革是大学英语教学改革的重要组成部分。全国大学英语四、六级考试委员会（以下简称考委会）和大学英语四、六级考试改革项目组在广泛听取多方意见的基础上，经过近一年的研究和论证，根据《大学英语课程教学要求（试行）》，制定本方案。 一、四、六级考试改革的指导思想、目标和原则 四、六级考试是为教学服务的标准化考试。考试改革的指导思想是在保持科学性、客观性和公正性的同时，使考试最大限度地对大学英语教学产生正面的导向作用，即：通过改革，引导师生正确处理教学与考试的关系，更合理地使用四、六级考试，使考试更好地为教学服务。考试改革的目标是更准确地测量我国在校大学生的英语综合应用能力，尤其是英语听说能力，以体现社会改革开放对我国大学生英语综合应用能力的要求。改革要按照前瞻性与可行性相结合、分步实施的原则进行，既有近期改革目标，又有中长期规划。 二、四、六级考试改革的措施 （一）全面改革计分体制和成绩报导方式 自2005年6月起，面向所有考生，四、六级考试成绩将采用满分为710分的计分体制，不设及格线；成绩报导方式由考试合格证书改为成绩报告单，即考后向每位考生发放成绩报告单，报导内容包括：总分、单项分等；为使学校理解考试分数的含义并根据各校的实际情况合理使用考试测量的结果，四、六级考试委员会将向学校提供四、六级考试分数的解释。 （二）考试内容改革 按照《大学英语课程教学要求（试行）》修订考试大纲，开发新题型，加大听力理解部分的题量和分值比例，增加快速阅读理解测试，增加非选择性试题的题量和分值比例。试行阶段的四、六级考试内容由四部分构成：听力理解、阅读理解、综合测试和写作测试。听力理解部分的比例提高到35%，其中听力对话占15%，听力短文占20%。听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解；听力短文部分包括短文听写和选择题型的短文理解；听力题材选用对话、讲座、广播电视节目等更具真实性的材料。阅读理解部分比例调整为35%，其中仔细阅读部分（Careful Reading）占25%，快速阅读部分（Fast Reading）占10%。仔细阅读部分除测试篇章阅读理解外，还包括对篇章语境中的词汇理解的测试；快速阅读部分测试各种快速阅读技能。综合测试比例为15%，由两部分构成。第一部分为完型填空或改错，占10%；第二部分为短句问答或翻译，占5%。写作能力测试部分比例为15%，体裁包括议论文、说明文、应用文等。试行阶段四、六级考试各部分测试内容、题型和所占分值比例如下表所示：近期内，四、六级考试口语考试仍将与笔试分开实施，继续采用已经实施了五年的面试型的四、六级口语考试（CET-SET）。同时，考委会将积极研究开发计算机化口语测试，以进一步扩大口语考试规模，推动大学英语口语教学。 （三）考务管理体制改革 2005年6月起，教育部考试中心将启用新的四、六级考试报名和考务管理系统，严格认定考生报名资格，加强对考场组织和考风考纪的管理，切实做好考试保密工作。从2006

全国大学英语四、六级考试

全国大学英语四、六级考试 改革总方向、目标 为适应我国高等教育新的发展形势,深化教学改革,提高教学质量,满足新时期国家对人才培养的需要,2004年初教育部高教司组织制 定并在全国部分高校开始试点《大学英语课程教学要求（试行）》（以下简称《教学要求》）.《教学要求》规定,大学英语课程的教 学目标是:培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在 今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流. 自《教学要求》在全国部分院校开始试点以来,广大教师积极参加和 关心这次改革,在教学模式、教学手段和教材使用等各方面做了许多 有益的尝试.参加试点的学生也普遍反映新的教学理念和方法大大提 高了他们学习英语的兴趣,实现了个性化学习,提高了学习的效率. 为此,作为对我国在校大学生英语能力是否达到《教学要求》的 主要鉴定手段的大学英语四、六级考试也必须相应改革,以适应新的 形势,使考试更好地为贯彻《教学要求》服务.在高教司的主持和领 导下,大学英语四、六级考试改革组和考试委员会经过反复研讨和论证,并广泛听取了大学英语第一线教师和学生的意见,制定了《全国 大学英语四、六级考试改革方案（试行）》. 大学英语四、六级考试是一种为教学服务的标准化考试.因此,考试改革的方向是在保持考试的科学性、客观性和公正性的同时,使考 试最大限度地对大学英语教学产生正面的导向作用,即通过四、六级 考试的改革,引导师生正确处理教学与考试的关系,更合理地使用四、六级考试,使考试更好地为教学服务.大学英语四、六级考试改革的 目标是更准确地测量我国在校大学生的英语综合应用能力,尤其是英 语听说能力,以体现社会改革开放对我国大学生英语综合应用能力的 要求.由于大学英语四、六级考试是一个超大规模的标准化考试,因 此考试的改革需前瞻性与可行性相结合,分步实施,既有近期改革目标,又有中长期规划.