音节词口语训练

一年级汉语拼音拼读练习(请家长们督促孩子在家读熟)

人教版中考语文字词专题练习及答案

中考语文字词专题练习及答案附参考答案 1、下面加点字注音全部正确的一项是（） A．嗜好．（hào）破绽．（dìng）迸．流（bang）随声附和．（h?） B．惬．意（xiá）澎湃．（bài）赫．然（ha）泰然处．之（chǔ） C．绮．丽（qǐ）贮．藏（zhù）枢．纽（qū）茅塞．顿开（sāi） D．肇．事（zhào）歹．徒（dǎi）荡涤．（dí）鲜．为人道（xiǎn） 2、下列加点字注音全都正确的一项是（） A．纠葛．(g?) 债券．(juàn) 亲昵．(nì) 侃．侃(kǎn)而谈 B．静谧．(mì) 饶恕．(shù) 蹉．(cuō)跎良莠．(xiù)不齐 C．炽．(zhi)热栖．(qi)息摩挲．(suō) 拈．(zhān)轻怕重 D．匀称．(chan) 造诣．(yì) 湮．(yān)没危言耸．(sǒng)听 3、下列加点字的字音都正确的一项是（） A．无垠．（yín）坦荡如砥．（dǐ）心旷神怡．（tái） B．绽．（dìng）出打折．（zhē）了腿怪癖．（pì） C．嗟．（jiē）偃．（yǎn）旗息鼓白驹．（jū）过隙 D．阴晦．（huí）惘．（wǎn）然一蹶．（ju?）不振 4、下列词语中加点字读音有误的是（） A. 阔绰．（chu?）倔强．（jiàng）无边无垠．（yín） B. 挟．（xi?）持提．（tí）防斤斤计较．（jiǎo） C. 塑．（sù）造胆怯．（qia）不偏不倚．（yǐ） D. 寻觅．（mì）哽咽．（ya）骇．（hài）人听闻 5、下列词语中加点字的注音有误的一项是（） A．差．（chāi）使寻觅．（mì）懦．（n u?）弱随声附和．（ha） B．蹒．（pán）跚不屑．（xia）热忱．（ch?n）惟妙惟肖．（xiào） C．阔绰．（zhu?）魁．（kuí）梧粗犷．（kuàng）相行见绌．（chù） D．酝酿．（niàng）狼藉．（jí）秀颀．（qí）地大物博．（b?） 6、下列词语中加点的字，注音有错误的一项是（） A 高亢．(kàng) 迄．(qì)今趾．(zhǐ)高气扬赫．(ha)然在目 B 恬．(tián)淡谬．(miào)误鳞次栉．(ji?)比绚．(xuàn)丽多彩

小学语文词语专项训练

小学语文词语专项训练 词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。能按要求给词语进生归类。 （一）、积累词语：词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。 （二）、理解词语：理解词语的方法： （1）弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。例凝神谛听这个词，其中谛是仔细的意思，整个词语的意思是集中注意力仔细地听。 （2）有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。例：目瞪口呆这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。 （3）要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。如：这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。前一个煞是杀的意思，后一个煞是极的意思。 一、辨析词义辨析词义的方法： （1）要搞清词语的感情色彩。例：团结和勾结，都有一个为了一个目的联合和结合的意思。团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面，指进行不正当的活动而暗中结合。 （2）注意运用的对象。如：爱戴和爱抚，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。 （3）注意范围的大小。如：辽阔和广阔，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。 （4）注意程度的轻重。如：喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但酷爱比喜爱的程度重。 （5）考虑词语搭配的习惯。如提高水平，改进方法，改善生活等。 二、用词造句要做到： （1）正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。 （2）把意思表达完整。 三、词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。 练习 （一）填字成词。 风流（）洒气（）轩昂神（）奕奕满面（）光威风（）（）（）大方（）（）风度（））良心地（）尔雅温（（）相貌（）一元（）始万象（）新桃（）柳（）芳草如（）（）阳似火暑气（）人秋高气（）万里（）云涸波（）渺一望无（） 岁月（）流尺（）寸阴水中（）月海底（）针风平（）静 雷霆万（）抛好（）（）高屋建（）排山（）海旋（）转（）诗词歌（）琴（）书（）人定（）天风雪交（）寒气（）人波光（）（）高山（）水炉火（）青棋逢（）（）虎（）龙（）笔走（）（）一气（）（）生（）妙笔（）（）如生头头是（） 无（（）其谈（）胡（）乱（））之谈）娓娓而（（）中开河

单音节词语训练

捐ju d缴ji 0琴q n揣Chu J哪n J稻；阔ku o甲ji江ji a r留Ii壮Zhu a n 花hu a嫩n en舜Sh UI光gu Q ng藏C d ng 特t P惊j ι r首sh bU绿I（铅qi Q 立 I ;! 色S e 乡Xi a n 唤hu dn扫s αθ? kαθ辛x;军j 口笨b en 三S aI面mi Q 50套普通话测试题单音节字词100个注音版 测试题-11读单音节字词100个 捐ju a r缴ji α 琴q n 揣ChU α i 哪End 稻d Q o 增Z e ng怀hu d i 阔ku b 甲ji 江 ji a n留Ii t壮ZhU a ng训X U n湾W a n 疼t e ng 花hu a 嫩n e n舜Sh U n光gu a ng藏C d ng杯b e i星X i ngK ShU i 特t e惊j i n首Sh δ U 绿l B 铅qi a n立l !串ChU a n 捏ni e 入r U表bi do 色S e 乡Xi a n唤hu a n扫S d o铐k a o锌X i r铁ti e0 r !取q 口浓n 6 ng 军j U n笨b e n 三S a n面mi a n瞎Xi a阅yu e 孩h d i 勇y δ ng绝ju e 梦m e ng 放 f a ng冰 b i ng孔k δ ng腮S a i浙Zh e 温W e n 求qi Uffi ji a n 牛ni U恰qi a擦C a法f d毒d U锐ru i专ZhU a n耍ShU d 飘Pi a C外卜W d i 穷qi 6 ng费 f e 村C U n否f δ U拼P l n揭ji 略 I U 刮gu a共 g o ng怪gu Q i 测试题-12读单音节字词100个 掐qi a乐I e您n n 掀Xi a 擦 C a 丈Zh Q ng?青q i ng埋m d i 损S U n丁 d i ng 暖nu d n 对du i 促C U 铜t 6 ng任r e n卡qi d古g U 揭ji e丸W d n 吞t Un 抓Zhuα修Xi 口荡dα ng旺W d ng 摔Shuα 隈W e i 脸Ii α 热r P把bα

普通话单音节,多音节训练(带注音)

国家普通话水平测试题（1） 一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 蹦 b èn ɡ 耍 shu ǎ 德 d é 扰 r ǎo 直 zh í 返 f ǎn 凝 n ín ɡ 秋 qi ū 淡 d àn 丝 s ī 炯 ji ǒn ɡ 粗 c ū 袄 ǎo 瓮 w èn ɡ 癣 xu ǎn 儿 ér 履 l ǚ 告 ɡào 筒 t ǒn ɡ 猫m āo 囊 n án ɡ 驯 x ùn 辱 r ǔ 碟 di é 栓 shu ān 来 l ái 顶 d ǐn ɡ 墩 d ūn 忙 m án ɡ 哀 āi 霎 sh à 果 ɡu ǒ 憋 bi ē 捺 n à 装 zhu ān ɡ 群 q ún 精 j īn ɡ 唇 ch ún 亮 li àn ɡ 馆 ɡu ǎn 符 f ú 肉 r òu 梯 t ī 船 chu án 溺 n ì 北 b ěi 剖 p ōu 民 m ín 邀 y āo 旷 ku àn ɡ 暖 nu ǎn 快 ku ài 酒 ji ǔ 除 ch ú 缺 qu ē 杂 z á 搜 s ōu 税 shu ì 脾 p í 锋 f ēn ɡ 日 r ì 贼 z éi 孔 k ǒn ɡ 哲 zh é 许 x ǔ 尘 ch én 谓 w èi 忍 r ěn 填 ti án 颇 p ō 残 c án 涧 ji àn 穷 qi ón ɡ 歪 w āi 雅 y ǎ 捉 zhu ō 凑 c òu 怎 z ěn 虾xi ā 冷 l ěn ɡ 躬 ɡōn ɡ 莫 m ò 虽 su ī 绢ju àn 挖 w ā 伙hu ǒ 聘 p ìn 英 y īn ɡ 条 ti áo 笨 b èn 敛 li ǎn 墙 qi án ɡ岳 yu è黑 h ēi 巨 j ù访 f ǎn ɡ自 z ì毁 hu ǐ郑 zh èn ɡ浑 h ún 二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟） 损s ǔn 坏hu ài 昆k ūn 虫ch ón ɡ 兴x īn ɡ 奋f èn 恶è 劣li è 挂ɡu à 帅shu ài 针zh ēn 鼻b ír 儿? 排p ái 斥ch ì 采c ǎi 取q ǔ 利l ì 索suo 荒hu ān ɡ 谬mi ù 少sh ào 女n ǚ 电di àn 磁c í 波b ō 愿yu àn 望w àn ɡ 恰qi à 当d àn ɡ 若ru ò 干ɡān 加ji ā 塞s āir 儿? 浪l àn ɡ 费f èi 苦k ǔ 衷zh ōn ɡ 降ji àn ɡ 低d ī 夜y è 晚w ǎn 小xi ǎo 熊xi ón ɡ 儿ér 存c ún 留li ú 上sh àn ɡ 午w ǔ 按àn 钮ni ǔ 佛f ó 教ji ào 新x īn 娘ni án ɡ 逗d òu 乐l èr 儿? 全qu án 面mi àn 包b āo 括ku ò 不b ù 用y òn ɡ 培p éi 养y ǎn ɡ 编bi ān 纂zu ǎn 扎zh ā 实shi 推tu ī 测c è 吵ch ǎo 嘴zu ǐ 均j ūn 匀y ún 收sh ōu 成chen ɡ 然r án 而ér 满m ǎn 口k ǒu 怪ɡu ài 异y ì 听t īn ɡ 话hu à 大d à 学xu é 生sh ēn ɡ 发f ā 作zu ò 侵q īn 略lu è 钢ɡān ɡ 铁ti ě 孩h ái 子zi 光ɡu ān ɡ 荣r ón ɡ 前qi án 仆p ū 后h òu 继j ì

单词重音和重读音节以及双音节词和多音节词的重音规则

一个英语单词，如果只由一个音节组成，就不存在重音或轻音的问题。如果由两个或两个以上的音节组成，就产生单词重音的问题，念得特别响的音节，就是单词重音所在，也就是重读音节，其他音节叫非重读音节。英语单词里，除了一些复合词外，一般一个词只有一个重读音节，用“'”符号来表示，如：worker??['w?:k?]??（工人） actor??['?kt?]??（演员） until??[?n'til]??（直到…） repeat??[ri'pi:t]??（重复） 双音节词的重音规则，一般有下列6条： (1)?一般的双音节词，重音都在第一个音节上，如： 'sorry??['s?ri]——'sor-ry??（抱歉） 'study??['st?di]——stud-y??（学习） 'seven??['sevn]——'sev-en??（七） 'mother??['m?e?]——'moth-er??（母亲） 'uncle??['??kl]——'un-cle??（叔父） （2）单音节词加上后缀（如：-er,-ly,-ing,-ed,-ful,-est,-less,-ness,-ish,-ress）构成的双音节词，重音在第一个音节上。如： 'actress??['?ktris]——'act-ress??（女演员） 'careless??['k??lis]——'care-less??（粗心的）

'childish??['t?aildi?]——'child-ish??（孩子气的） 'interesting??['int?risti?]——'interest-ing??（有趣的） 'quickly??['kwikli]——'quick-ly??（快） 'tallest??['t?:list]——'tall-est??（最高的） 'teacher??['ti:t??]——'teach-er??（教师） 'useful??['ju:sf?l]——'use-ful??（有用的） （3）单音节词加上前缀（如： a-,be-,com-,con-,de-,dis-,em-,en-,es-,im-,in-,mis-,pre-,p er-,pro-,re-,trans-）构成的双音节词，重音往往在第二个音节上，如： a'lone??[?'l?un]——a-'lone??（单独地） be'side??[bi'said]——be-'side??（在...旁边） com'pare??[k?m'p??]——com-'pare??（比较） con'nect??[k?'nekt]——con-'nect??（连接） de'mand??[di'mɑ:nd]——de-'mand??（要求） dis'cuss??[di'sk?s]——dis-'cuss??（讨论） en'large??[in'lɑ:d?]——en-'large??（扩大） es'cape??[is'keip]——es-'cape??（逃跑） ex'plain??[iks'plein]——ex-'plain??（解释） im'port??[im'p?:t]——im-'port??（进口） in'crease???[in'kri:s]——in-'crease??（增加） mis'take??[mi'steik]——mis-'take??(错误）

【整理】中考语文字词专项练习试题

Word 完美格式 绝密★启用前 2018年10月30日初中语文的初中语文组卷 试卷副标题 考试范围：xxx ；考试时间：100分钟；命题人：xxx 题号一二总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷（选择题） 请点击修改第 I 卷的文字说明 评卷人得分 一．选择题（共18小题） 1．下列词语中没有错别字的一项是（）A ．遮敞消防车慷慨大方重峦叠嶂B ．惬意雷震雨持之以横独具慧眼C ．分歧出风头对答如流胸有成竹D ．奥悔 即时贴 妇儒皆知 随机应变 2．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（） A ．馈．赠（ku ì）默契．（qi è）停泊．（b ó）怡． 然自得（y í）B ．脸颊．（ji á）愧怍．（zu ò）澎湃．（b àｉ）吹毛求疵．（c ī）C ．凛．冽（l ǐｎ）粗糙．（c āｏ）淳．朴（ch úｎ）鲜． 为人知（xi āｎ）D ．谚． 语（y àｎ）驻． 足（zh ù）嬉． 闹（x ī）仙露琼． 浆（qi óng ）3．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（） A ．撮．（cu ō）豆撺掇．． （cu ān duo ）潺． （ch áｎ）潺欺侮． （w ǔ）戛． （ji á）然而止B ．羊肚．（d ǔ）儿糜． （m í）子脑畔． （p àｎ）眼 眶． （ku āng ）石青糁． （s ǎｎ）之C ．瞳．（t óng ）仁幽悄． （qi āｏ）连翘．（qi áｏ）褶． （zh ě）

皱君子好．（hàｏ）逑 ）默半蹼鹬．（yù）龟．（guī）裂器D．缄．（jiāｎ 皿．（mǐｎ）犬牙差．（cī）互 4．下列书写无误的一项是（） A．愈锤愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思绪！愈锤愈烈！思绪中不存任 何隐密！愈锤愈烈！痛苦和欢乐，现实和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和 鼓点中，交织！旋转！凝聚！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片…… B．小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性，放在暗屋子里就哭的宝儿， 点亮了灯哭声就止住了。岁梢寒夜，玩火玩灯，除夕燃滴滴金，放焰火，是 孩子群里少有例外的事。 C．如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡 觉；而一只定期迁徒的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起 程再要撤回去就不那么容易了。 D．北燕南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片蓑草 连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年 年如是，周而复始。 5．下列加点字读音完全不同的一组是（） A．亘．古/梗．概憎．恨/曾．祖母眼眶．/门框．脐．带/人才济．济 B．鼾．声/擤．鼻涕氛．围/分．外针灸．/炙．烤震．悚/孤注一掷． C．愧怍．/作．品挚．痛/炽．热殷．红/绿茵．默契．/锲．而不舍 D．赫．然/郝．叟诘．问/孑．然碾．子/辗．转哺．育/相辅．相成 6．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（） A．怠慢潮汐佁然自乐历历可数 B．辐射晦暗海枯石烂人情世故 C．恣意乡绅窈窕淑女一如继往 D．耳畔浚工鲲鹏展翅世外桃源 7．下列词语中没有错别字的一项是（） A．偏辟殒石燎原人情事故 B．思慕严峻震憾千呼万唤 C．欺侮搏击亢奋叹为观止 D．吩咐油馍斡旋兴高彩烈 Word完美格式

单字词语训练

单字词语训练一 一、读单字（共10分）（限时3分钟） 镍涩习宽狗迈吻驴恽区（姓氏） 坏嘣墨慌由入子播润藏（躲藏） 瞥救闩逛学付均抵荫俩（咱俩） 蝉寸嘭领心涌亏罚司券（债券） 婶初砣篇却捐磷郑爷哄（起哄） 抓病秦面煮患饶欧纫揣（怀惴） 饿翁贼箭夺酱夸舜鳃相（相机） 则兄二梗跪池掉枕榻石（石板） 蹑标痛港丢框掐宋啪那（口语音）名枣痣防次窝惨溺挨（挨打）褪（褪去冬衣） 二、读词语（共20分）（限时3分钟） 送信儿咖啡扭搭沙漠哈尼族按照 实用贫困喷嚏昂扬交流平反 榫头独特蠢笨肆虐沉冤月份 酌量号召萌芽鲜花奶嘴判定 上座儿搜寻蛐蛐儿接洽仍然拐弯 白菜冠军总得熊猫萝卜策略 走味儿培植快乐软骨鄙薄物价 因此调和而且往常机床生日 悬挂听讲 单字词语训练二 一、读单字（共10分）（限时3分钟） 贴吻抓略女怀涮司还（还原）相（相机） 砣君岸存坡炕枕虐俩（咱俩）石（石板） 避夸停贵模饼痣秦采（采访）叶（叶片） 凡掐孔丢惹卧婶妾广（广播）沓（一沓）

恋笙矿除张籽嘣习漂（漂泊）那（口语音）锌润墙次涌餐绕将（将来）恶（恶毒）嘿（嘿嘿一笑）面播订牌兄物索六（六月）否（否定）冲（酒味很冲）群窗掉跟熔拒孙尽（尽力）眯（眯缝）裉（裉去冬衣）美院吃贰险赴隋沤（沤肥）揣（怀揣）拗（拗不过）翁选造海灌啪荫曾（曾孙）轴（轴承）扎（扎裤脚） 二、读词语（共20分）（限时3分钟） 发扬模型花蕊拨拉配合旦角儿 森林拼音嫂子车站一顺儿平方 谢谢称赞两边峡谷志气乔装 蠢蠢入口短促刻苦刺猬耐用 瓜分沸腾谎言从而试卷拐弯 亲爱手软熊猫总得具体脆弱 葬送落后需求拈阄儿书架标尺 快乐穷忙调整恩情均匀喧闹 包干儿忘却 单字词语训练三 一、读单字（共10分）（限时3分钟） 额贵装自惹掐枕秦供（供给）石（石板） 挎街尝啊密操痣习并（合并）委（委派） 润翻二灾涌餐杨六（六月）朝（朝代）叶（叶片） 猜熔斩日翁乳申否（否定）刺（讽刺）撒（撒播） 腻犬瓶丢框铝嘭色（色彩）俩（咱俩）那（口语音） 胸池关近乘莫嘣圈（猪圈）挑（挑战）嘿（嘿嘿一笑） 舔跃零荫桨涮旬晃（晃动）屯（屯兵）得（得一小时） 聊亏段渠刁踹砣曾（曾孙）闷（苦闷）咳（咳！真怪！）握拨面幅俊欧索画（油画）撇（撇开）拗（拗不过） 口舜防不品虐司胜（胜利）降（降伏）扎（扎裤脚）

四年级语文词语专题专项训练

词语专项练习题 例1：人体的部位常常被用来比喻有关的事物或道理。请你说出下列人体有关系的部位各表示什么意思 （1）心腹：_________________________ （2）心血：_________________________ （3）心肝：_________________________ （4）心肠：_________________________ （5）心脏：_________________________ （6）心胸：_________________________ 例2：判断下列加点词的词义分类 ①本义②引申义③比喻义 A我已近碰了多次钉子。（）

B快去拿几枚钉子来！（） C今年玩得真痛快。（） D他是我们的头儿。（） 例3：照样子写词语。（各写5个） 例：看——瞧、瞅、盯、瞟、瞥、注视 （1）走——________________________ （2）想——________________________ （3）说——________________________ 例4：用下列词的不同意思写句子 担子：___________________________________________________ _________________________________________________________

桥梁：___________________________________________________ _________________________________________________________ 例5：写出下列句子中“失”的不同意思。 1、他失足掉进沟里。（） 2、人们见了大惊失色。（） 3、要是再不下去，你可要坐失良机了。（） 4、这次竞选，他没选上，感到很失意。（） 5、回来是他迷失了方向。（） 6、你不能把别人的功劳到过失。（） ①失掉、丢失；②找不着；③错误；④违背；⑤没有把握住；⑥没有达到目的；⑦改变（常态）。 例6：选择恰当的词语填空。

读单音节字词个

读单音节字词个公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]

⑴、读单音节字词100个，限时3分30秒，占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。 评分：此项成绩占总分的10%，即10分。读错一个字的声母、韵母或声调扣分。读音有缺陷每个字扣分。一个字允许读两遍，即应试人发觉第一次读音有口误时可以改读，按第二次读音评判。限时：3分钟。超时扣分（3-4分钟扣分，4分钟以上扣分）。 ⑵、读双音节词语50个，限时2分30秒，占20分。目的是除了是考查应试人声、韵、调的发音外，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。 评分：此项成绩占总分的20%，即20分。读错一个音节的声母、韵母或声调扣分。读音有明显缺陷每次扣分。 限时：3分钟。超时扣分（3-4分钟扣1分，4分钟以上扣分）。 ⑶、400字短文朗读，限时4分钟，占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。 计分：此项成绩占总分的30%。即30分。对每篇材料的前400字（不包括标点）做累积计算，每次语音错误扣分，漏读一个字扣分，不同程度地存在方言语调一次性扣分（问题突出扣3分；比较明显，扣2分；略有反映，扣分。停顿、断句不当每次扣1分；语速过快或过慢一次性扣2分。 限时：4分钟。超过4分30秒以上扣1分。 ⑷、说话，时间3分钟，占40分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到

评分：此项成绩占总分的40%，即40分。其中包括： ⑴语音面貌占20%，即20分。其中档次为： 一档20分语音标准； 二档18分语音失误在10次以下，有方音不明显； 三档16分语音失误在10次以下，但方音比较明显；或方音不明显，但语音失误大致在10次-15次之间； 四档14分语音失误在10次-15次之间，方音比较明显； 五档10分语音失误超过15次，方音明显； 六档8分语音失误多，方音重。 一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时分钟） 爬闸阿坡磨柯择饿滋钥 帜龄士而白买台裁镁匪 辉老高衣臊某斗肘甘含 河战惨策粉人房党藏丰 梗正城工冲容总粒寂戚 膝俩夹爹铁捏表鸟角丢 柳九变电念宾林鸣停幸 凉饷穷雄谱府如诉卦刷 豁挫槐甩堆团选川坤唇 推文况双矩曲决缺太裙 二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时分钟）

小学语文词语搭配练习题

词语搭配练习 1、下列词语搭配错误的一组是第（）组。 （1）改正方法（2）周密安排 （3）提高效率（4）发扬传统 2、下列词语中搭配不当的是第（）个。 （1）壮阔的场面（2）喧闹的大河 （3）丰富的景观（4）精美的水彩画 3、下列词语中与“接受”一词搭配不当的是第（）个。（1）教训（2）批评（3）情况（4）任务 4、下列词语中搭配不合适的是第（）个。 （1）惊恐地望着（2）不住地埋怨 （3）粗糙地叙述（4）细细地研读 5、下列词语中搭配不当的是第（）个。 （1）收拾残局（2）接洽工作 （3）提供通道（4）增强收入 6、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）方法简练（2）改进错误 （3）恢复平静（4）总结精神 7、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）款式新颖（2）接受学习 （3）心情灿烂（4）抒发热情 8、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）克服问题（2）研究态度 （3）打破宁静（4）吸取教育 9、下列词语中与“打破”一词搭配不合适的是第（）个。（1）常规（2）沉默（3）计划（4）情面 10、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）辽阔的场面（2）罕见的奇景 （3）优美的环境（4）浓浓的薄雾 11、下列词语中搭配不当的是第（）个。

（1）改道行驶（2）提高能力 （3）干涉内政（4）响应政府 12、下列词语中搭配不当的是第（）个。 （1）吸取营养（2）接受考验 （3）推动经验（4）截留税款 13、下列词语中搭配不当的是第（）个。 （1）提高水平（2）改进技术 （3）辨别真假（4）鼓励斗志 14、下列词语中搭配不当的是第（）个。 （1）品德高尚（2）大雾弥漫 （3）心情痛恨（4）技术高超 15、下列词语中搭配不当的是第（）个。 （1）解除警报（2）挖掘沙土 （3）克服错误（4）抵御狂风 16、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）维护环境（2）保持稳定 （3）发挥传统（4）改革方法 17、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）经受考验（2）提高任务 （3）明确工作（4）响应教育 18、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）雄伟的丘陵（2）飘逸的云彩 （3）纯净的天空（4）丰富的财产 19、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）悉心照料（2）颁布任务 （3）揭穿阴谋（4）端正目标 20、下列词语中与“山峰”一词搭配不合适的是第（）个。（1）险峻（2）俊俏（3）巍峨（4）高耸 21、下列词语中搭配不合适的是第（）个。 （1）磨炼意志（2）打捞沉船

单音节词语训练

捐juān缴jiǎo琴qín揣chuǎi哪nǎ稻；阔kuò甲jiǎ江jiāng留liú壮zhuàn；花huā嫩nèn舜shùn光guāng藏cáng；特tè惊jīng首shǒu绿lǜ铅qiān立lì；色sè乡xiāng唤huàn扫sǎo铐kào锌x；军jūn笨bèn三sān面mià 50套普通话测试题单音节字词100个注音版 测试题-11读单音节字词100个 捐juān 缴jiǎo 琴qín 揣chuǎi 哪nǎ 稻dào 增zēng 怀huái 阔kuò 甲jiǎ 江jiāng 留liú 壮zhuàng 训xùn 湾wān 疼téng 花huā 嫩nèn 舜shùn 光guāng 藏cáng 杯bēi 星xīng 水shuǐ 特tè 惊jīng 首shǒu 绿lǜ 铅qiān 立lì串chuàn 捏niē 入rù 表biǎo 色sè 乡xiāng 唤huàn 扫sǎo 铐kào 锌xīn 铁tiě 日rì取qǔ 浓nóng 军jūn 笨bèn 三sān 面miàn 瞎xiā 阅yuè 孩hái 勇yǒng 绝jué 梦mèng 放fàng 冰bīng 孔kǒng 腮sāi 浙zhè 温wēn 求qiú 槛jiàn 牛niú 恰qià 擦cā 法fǎ 毒dú 锐ruì专zhuān 耍shuǎ 飘piāo 外wài 穷qióng 费fèi 村cūn 否fǒu 拼pīn 揭jiē 略lüè刮guā共gòng 怪guài 测试题-12读单音节字词100个 掐qiā 乐lè 您nín 掀xiān 擦cā 丈zhàng 清qīng 埋mái 损sǔn 丁dīng 暖nuǎn 对duì促cù 铜tóng 任rèn 卡qiǎ 古gǔ 揭jiē 丸wán 吞tūn

朗读多音节字词应试指导

普通话朗读多音节词语应试指导 在普通话水平测试中，第二部分为“读多音节词语”，其分值为20分。多音节词语读音正确与否直接关系到测试的成绩。在这一部分，除了考查与第一部分“读单音节字”相同的声母、韵母、声调等语音标准程度外，更考察应试者对于词语的朗读能力。 应注意把握以下原则： 一、以词为单位进行朗读 这是多音节词语与单音节字词的根本性区别，也是读多音节词语的最基本要求。这里指的多音节词语包括双音节词语、三音节词语和四音节词语，我们在读的时候不能按读单音节字词的方式一字一顿，要注意掌握多音节词语内在的节奏感和构词规律。有的人为了调值到位，出项了一个词念出两个音的现象，这属于“读断”，要酌情扣分的。多音节词语的朗读要求在2.5分钟内完成，时间比较宽裕，切忌读得太快。 二、读准词的轻重格式 词的轻重格式是一种比较稳定的语音现象，是指多音节词语音节之间的音强比较。多数情况下词的轻重格式在语流中是不变的，即相对稳定。这是受语音规律限定的。下面将对双音节词语、三音节词语和四音节词语的轻重格式进行介绍。 （一）双音节词语 1.中重格式：这类词占大多数，读时第二个音节比第一个重些、长些。如：人民、大会、广播。 2.重中格式：这类词不太多，读时第一个音节比第二个重一些，长一些。如：毛病、药品、责任。 3.重轻格式：第二个音节又短又弱，即轻声。如：弟弟、石头、

萝卜。 （二）三音节词语 1.中次轻重格式：在读的时候，第三个音节重于第一个音节，而第一个音节又要重于第二个音节。如：共产党、东方红、展览会、西红柿。有人习惯将这种格式读成中轻重，这样轻读容易吃字，语意不够明显。 2.中重轻：第二个音节比第一个音节重，末音节是轻声。如：打拍子、小姑娘、老头子、硬骨头、儿媳妇。 3.重轻轻：后两个音节是轻声，如：飞起来，投进去。 （三）四音节词语 四音节词语的轻重格式共分为三种，这一般与其词性的结构关系有关。 1.中重中重：大部分具有联合关系的四字格式成语读此结构，如：心猿意马、独断专行。 2.中轻中重：读此结构的多为专用名词、叠音形容词、象声词，如：社会主义、大大方方、蹦蹦跳跳、稀里糊涂、慌里慌张。 3.重中中重：具有修饰与被修饰、陈述与被陈述和支配与被支配关系的四格式成语及一、三格式组成的成语，读此格式。如：惨不忍睹、一扫而空。 值得注意的是，受轻重格式的影响，在读多音节词语时，其后字字调的调值一定要到位，不然的话将按评分标准中的“缺陷”进行扣分。 三、看清多音节词语的构成，避免看错或念错语序 这种情形在考试中经常出现。由于考生太过紧张或大意，在读某些词语的时候可能会看错或念错语序或读成另外一个词语，如“计算”

小学三年级语文词语专项练习

一、写出带一的词语 一本正经一臂之力一表人才一步登天 一尘不染一锤定音一刀两断一帆风顺 一鼓作气一举两得一技之长一见如故 二、 1、在括号里填上用“然”字组成的词语 （1）我正往前走着，（）听到有人叫我。 （2）这么小的孩子（）能写出这么好的字！ （3）我说她一定会来，（），过了半小时她就到了。 三、照样子把词语补充完整。 白发（）小心（）金光（）喜气（）得意（）气喘（） 四、写出形容香味的词。 淡淡幽幽清雅浓郁馥郁 芬芳扑鼻香气袭人馨香阵阵芳香四溢 2、写用日月表示大致的时间 月落柳梢旭日东升艳阳高照日上三竿夕阳西下

五、照样子写词语。 自言自语三言两语千言万语 花言巧语胡言乱语甜言蜜语 六、写反义词。 仰望（）严寒（）果然（） 七写描写天气的词，再抄一遍。 阳光明媚风和日丽天高云淡 晴空万里碧空如洗秋高气爽 八填入带笑的词语

1回到家，妈妈（微笑）地对我说：“你爸爸马上就要回国了。” 1、赵本山的小品逗得观众（捧腹大笑）。 2、看到老师（笑眯眯）地看着我，我鼓起勇气走上讲台。 3、不知道为什么，大家看到我就笑个不停，我也只好跟着（傻笑）。 九我知道古诗中这些词的意思。 （1）《回乡偶书》中的“书”就是—— （2）“无边落木萧萧下”中的“萧萧”就是—— （3）“篱落疏疏一径深”中的“篱落”就是—— （4）“落花时节又逢君”中的“逢”就是—— 十.积少成多 千呼万唤千军万马千秋岁月千头万绪千丝万缕千山万水千言万语 千变万化千辛万苦千差万别千真万确千难万险 十一.形容颜色丰富多样的词语 五彩缤纷五颜六色五光十色色彩斑斓绚丽多彩万紫

千红姹紫嫣红 花团锦簇 十二描写颜色的词语 黄色金色绿色棕色暗红淡黄深绿浅蓝黄黄的红红的 蓝蓝的白白的金黄色草绿色桃红色湖蓝色苹果绿柠檬黄 茄子紫玫瑰红 十三举一反三 我也来学做诗人 听听， 秋雨的声音， 落在树叶上， “（）”， 在哼一曲温柔的歌。 落在窗户上， “（）”，

三年级上语文句子、词语训练培优 整理版

小学语文句型练习题一 （培优） 1．给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体。 （）海滩上有（）贝壳。 2．缩句。（缩到最短） 小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。 3．照样子写句子。 例：你收拾一下房间吧！ 改为：你把房间收拾一下吧！ （1）焰火照得夜空光彩夺目。 （2）水手从河底捞上了铁牛。 例：太阳晒干了地上的水。改为：地上的水被太阳晒干了。（1）人们打扫干净了街道。 （2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。 4．修改病句。（在原句上改） （1）开会的人来自各个不同的地方。 （2）读了这篇文章，我一次受到了很大教育。 （3）这座海滨小城真是又美丽又整齐。 （4）、列文虎克发明了微生物。 （5）、这家养了一对雪白的花鹅。 （6）、我光荣地加入了少先队员。 （7）、我们全校师生和和班主任都参加了植树活动。

（8）、兴趣小组的同学基本上都到齐了。 （9）、班长小丽是我十分最好的朋友。 5．缩句（6分） A．大桥两旁的路灯发出耀眼的光芒。 缩句： B．精致的盒子里装着一对雪白的贝壳。 缩句： C．激动人心的消息传到了我们学校。 缩句： 6．句式转换（8分） A．我整理好了房间。 变成把字句： 变成被字句： B．趵突泉吸引了不少游客。 变成把字句： 变成被字句： C.一阵刺耳的刹车声打破了黑夜的宁静。把字句： 被字句： 7、改为反问句： （1）珍珠泉真神奇呀！ （2）中国国际救援队真棒！ （3）世界需要和平。 （2）互联网真神奇。

小学语文三年级词类练习一 （培优） 一、选词填空。 1、连续陆续继续 昨晚，老师为了批改作业（）工作了四个小时。 清晨，同学背着书包（）走进校园。 王红对我说完话，又低下头，（）做作业。 2、奋力努力 我们要（）学习。我（）向山顶爬去。 3、安静平静 上课了，教室里十分（）湖面（）得像一面镜子。 4、夸大夸口夸耀夸张夸奖 老师和同学都（）张燕是个全面发展的好学生，但是好她很谦虚，从来不（）自己。 5、涌现表现呈现浮现展现 开展“双学”活动以来，校园里（）出一派新气象，好人好事不断（），雷锋、赖宁的光辉形象时刻（）在我们的面前。 6、沉着沉思沉重沉痛沉默 李大钊不幸被捕，全家人心情十分（）。他在敌人面前（）冷静，有时据理斥责，有时进行无声的抗议，1927年4月28日，李大钊被敌人杀害，亲人和同志们都万分（）。 7、盼望期望渴望愿望指望 实现四个现代化，是全国人民的共同（）。 旧社会，劳动人民的生活没有（）。 去北海公园过队日，是我们（）已久的一项活动。 我们要珍惜幸福和学习生活，决不辜负党对我们的（）。 我（）自由，钽也知道人的身体怎能从狗的洞子爬出？ 8、严厉严峻严肃严格 老师（）地说：“是光不等人啊，你们一定要（）要求自己。”

小学语文词语搭配练习试题

小学语文词语搭配练习 试题 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

词语搭配练习 1、下列词语搭配错误的一组是第（）组。 （1）改正方法（2）周密安排 （3）提高效率（4）发扬传统 2、下列词语中搭配不当的是第（）个。 （1）壮阔的场面（2）喧闹的大河 （3）丰富的景观（4）精美的水彩画 3、下列词语中与“接受”一词搭配不当的是第（）个。 （1）教训（2）批评（3）情况（4）任务 4、下列词语中搭配不合适的是第（）个。 （1）惊恐地望着（2）不住地埋怨 （3）粗糙地叙述（4）细细地研读 5、下列词语中搭配不当的是第（）个。 （1）收拾残局（2）接洽工作 （3）提供通道（4）增强收入 6、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）方法简练（2）改进错误 （3）恢复平静（4）总结精神 7、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）款式新颖（2）接受学习 （3）心情灿烂（4）抒发热情 8、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）克服问题（2）研究态度 （3）打破宁静（4）吸取教育 9、下列词语中与“打破”一词搭配不合适的是第（）个。 （1）常规（2）沉默（3）计划（4）情面 10、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）辽阔的场面（2）罕见的奇景

（3）优美的环境（4）浓浓的薄雾 11、下列词语中搭配不当的是第（）个。 （1）改道行驶（2）提高能力 （3）干涉内政（4）响应政府 12、下列词语中搭配不当的是第（）个。 （1）吸取营养（2）接受考验 （3）推动经验（4）截留税款 13、下列词语中搭配不当的是第（）个。 （1）提高水平（2）改进技术 （3）辨别真假（4）鼓励斗志 14、下列词语中搭配不当的是第（）个。 （1）品德高尚（2）大雾弥漫 （3）心情痛恨（4）技术高超 15、下列词语中搭配不当的是第（）个。 （1）解除警报（2）挖掘沙土 （3）克服错误（4）抵御狂风 16、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）维护环境（2）保持稳定 （3）发挥传统（4）改革方法 17、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）经受考验（2）提高任务 （3）明确工作（4）响应教育 18、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）雄伟的丘陵（2）飘逸的云彩 （3）纯净的天空（4）丰富的财产 19、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）悉心照料（2）颁布任务 （3）揭穿阴谋（4）端正目标 20、下列词语中与“山峰”一词搭配不合适的是第（）个。

轻声训练

轻声训练：1、什么是轻声 普通话的每个音节都有它的声调，可是在句子里有些音节常常失去了原有的声调而念成较轻、较短的调子，这叫做轻声。 若稿子处理不当，就会出现吃字现象。一般是重读音节字音长，轻声音节字音短。轻声在不同的音节中，音高反映也不一样。一般要视前面一个音节声调来定。 阴平后面的轻声音节念半低调2度：妈妈 阳平后面的轻声音节念中调3度：葡萄 有的时候视情况阴平后面的轻声也读成3度：烧吧； 上声后面的轻声音节念成半高调4度：你们 去声后面的轻声音节念低调1度：亲爱的 2、轻声的作用 普通话中的轻声往往有区别词性和意义的作用，例如： 地道（名词）：地下坑道地道（形容词）：真正的 大意（名词）：你千万别大意了。大意（形容词）：粗心疏忽 包涵――包含报酬――报仇比试――笔试东西――东西 播音员在播读稿件时，应当特别注意有些必须读成轻声的音节，以避免造成词义不清，使听众产生误解。有些轻声音节虽然不区别词义，但在普通话中也应读轻声，否则会影响语言的流畅和语气的变化。 3、轻声音节出现的规律 1）语气词：吧、吗、呢、啊去吧！走吗？怎么呢？说啊！唱吧，跳吧，干什么呢？一起玩啊！ 2）助词：的、地、得、着、了、们我的、慢慢地、好得很、拿着、走了、我们男女老幼喊着叫着，狂跑着，拥挤着，争吵着，砸门的砸门，喊叫的喊叫。 3）名词后缀：子、儿、头桌子、女儿、后头这个牛个儿大，膘肥，四条腿像木头柱子似的。4）量词：个三个随着一声招呼，十几个汉字应声而出。 5）方位词：家里、桌上、地下锅里的水吱吱地响，老大娘屋里屋外地忙。朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉如沙，他们绝不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。 6）趋向动词：回来、出去、跑出来、走出去什么时候回来的？该出去玩玩就去跑跑跳跳去。7）重叠动词末一个音节看看、说说、写写小丫头一刻也闲不住，一会儿写写一会儿画画，一会儿看看，一会说说，过一会儿再唱唱。 8）作宾语的人称代词请你、叫他请他过来一下，好吗？ 9）叠字名词和重叠名词不一样，叠字名词第二个音节读轻声；重叠名词一定不能读轻声爸爸、姐姐、妈妈家家户户、老老小小 10）习惯读轻声的词语 秘书书记大夫老婆闺女相声窗户玻璃扫帚萝卜豆腐庄稼太阳月亮云彩 耳朵眉毛眼睛哆嗦犹豫马虎衣服刺猬告诉打听明白商量清楚性子意思 轻声是普通话中一个重要的音变现象，一个音节要不要读轻声，除了上面谈到的从词义、习惯、分析外，还应结合广播语体来考虑，如“棉花”一词，在新闻语体中“花”不读轻声，但在广播对话、主持人节目中“花”就可以°轻声，使语言更口语化。另外，轻声音节是弱化音节，在播读时既不要拖长，又不能过于短促，造成吃字。 再有轻声音节读得较短（大约是正常音节的2/3～1/2）较轻，因而对声母和韵母也会产生影响。轻声母有可能变成浊声母，如“好的”中的de，de由清变浊（即声带出现颤动），主要元音e的舌位也会趋于央化。阴平、阳平音节后面的轻声音节发音训练 刀子杯子桌子包子呆子槽子调子笛子儿子房子格子干的高的黑的尖的宽的蓝的麻的男的泥的浓的旁的吃了飞了翻了疯了仍了生了齐了穷了饶了神了拾了熟了背着推着说着缩着压着支着停着藏着垂着沿着摇着闭着街上天上山上报上安上船上床上叠上滩上房上缝上扶上压下装下蹲下收下乡下仍下停下瞒下年下节下拦下滑下风头争头跟头丫头榔头馒头舌头石头骨头苗头说过分过吃过抄过穿过当过查过得过读过红过急过瞧过牵

小学语文词语专项训练

小学语文词语专项训练 花未眠https://www.sodocs.net/doc/8018079079.html,/172sh 2007-12-01 20:18:52 词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。能按要求给词语进生归类。 （一）、积累词语：词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。 （二）、理解词语：理解词语的方法： （1）弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。例凝神谛听这个词，其中谛是仔细的意思，整个词语的意思是集中注意力仔细地听。 （2）有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。例：目瞪口呆这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。 （3）要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。如：这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。前一个煞是杀的意思，后一个煞是极的意思。 一、辨析词义辨析词义的方法： （1）要搞清词语的感情色彩。例：团结和勾结，都有一个为了一个目的联合和结合的意思。团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面，指进行不正当的活动而暗中结合。 （2）注意运用的对象。如：爱戴和爱抚，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。 （3）注意围的大小。如：辽阔和广阔，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的围更大。 （4）注意程度的轻重。如：喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但酷爱比喜爱的程度重。 （5）考虑词语搭配的习惯。如提高水平，改进方法，改善生活等。 二、用词造句要做到： （1）正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。 （2）把意思表达完整。 三、词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。 练习 （一）填字成词。 风流（）洒气（）轩昂神（）奕奕满面（）光威风（）（） 相貌（）（）温（）尔雅心地（）良风度（）（）（）（）大方 一元（）始万象（）新桃（）柳（）芳草如（）（）阳似火 暑气（）人秋高气（）万里（）云涸波（）渺一望无（） 岁月（）流尺（）寸阴水中（）月海底（）针风平（）静 雷霆万（）抛好（）（）高屋建（）排山（）海旋（）转（） 诗词歌（）琴（）书（）人定（）天风雪交（）寒气（）人