2018中考化学知识点：水的净化方法

2018中考化学知识点：水的净化方法

水的净化方法

1. 过滤：把不溶于液体的固体物质与液体分离。具体操作见二、过滤。

2. 吸附沉降：常用明矾、活性炭对水中的杂质吸附而沉降。

n 明矾是一种常用的净水剂，它溶于水后生成的胶状物可以对悬浮杂质吸附沉降，以达到净水的目的。

n 活性炭具有疏松多孔的结构，可以吸附水中的悬浮物，

初三化学水的净化教案

《水的净化》教案 吉林省白城市通榆县边昭学校张丽敏 一、教学目标 1 知识与技能 （1）了解硬水、软水的区别； （2）了解吸附、沉淀过程和蒸馏等净化的方法。 2 过程与方法 （1）通过对农村及自来水厂对水的净化方法的讨论与探究，了解净化水的方法。 （2）通过了解硬水的危害，使学生了解软化硬水的必要性，并区分硬水及软水。 3 情感态度与价值观 （1）通过对本课题的学习，增加学生对身边化学的学习兴趣。 （2）通过课堂实验，家庭实验培养学生勤于思考，勇于创新，大胆实践的探究精神。 （3）通过对本课题的学习，提高学生对环境保护的意识。 二、教学重点与难点 1了解硬水及软水的区别； 2掌握过滤的实验技能。 四、教学过程 [引入]同学们都知道，水在我们日常生活中起着十分重要的作用，可以说水就没有我们生活的这缤纷的世界，没有水就不会有鲜艳的花朵、可爱的动物，也就不会有我们人类了。但是随着水资源的不断污染，自然界的水不象以前那样清澈了。大家看这杯水就是被污染的水，非常浑浊。那大家想不想将这杯水变得清澈透明呢？这就是我们今天所要学习的内容。 [板书] 课题三水的净化 [提问] 同学们家里饮用的都是什么水啊? [回答] 自来水 [提问] 大家知不知道自来水厂是如何把浑浊的水净化成我们家里饮用的水呢？那我们大家一起来参观一下。 [教师] 播放自来水厂净化水的短片。 [提问] 大家通过观看自来水厂的净水过程告诉老师自来水厂用了哪些净水过程或方法。 [回答]......1，取水——（加絮凝剂）沉淀——过滤——（活性炭）——吸附——消毒——配水 [讲解] 净化水首先从水库取水，取出来的水里面含有泥砂等一些不溶性的杂质，还有一些可溶性的杂质。那么怎样才能使它变澄清呢？最简单的方法就是静置，一段时间后水自然会变清，这种方法就叫沉淀。那么大的颗粒沉淀速度比较快，小的颗粒沉淀速度比较慢，这时我们就加入明矾，它是白色晶体，溶与水后生成的胶状物吸附水中的悬浮物，加快悬浮物的沉淀速度。吸附时加入活性炭，它具有较强的吸附性，不仅能除去水中不溶性的杂质，还能除去水中可溶性的杂质。 刚才我们观看了自来水厂的净水过程，我们从中知道了净水的一些方法。其实在很多偏远的农村饮用的还是井水甚至是河水。那同学们知道这样的水是处在一个开放的环境当中。里面会有很多的杂质，那大家知道他们是用什么样的方法对水进行简单的净化呢，请同学们阅读书上54页内容来回答老师的问题。 [回答]加明矾。 [教师]播放明矾净水的视频。 [讲解]现在老师这有一杯被污染的水，我们可以用什么方法把它简单的净化呢。 对，最简单的方法是静置一会，让不溶性的杂质沉降到水的底部，我们把这种方法叫静置沉淀。

2018年重庆市中考化学试题、答案(B卷)

2018年重庆市中考化学试题、答案（B卷） 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Na—23 C1—35.5 Cu—64 Zn—65 一、选择题（本大题包括16个小题。每小题2分，共32分）每小题只有个选项符合题意。1．“川航3U8633”的成功迫降，挽救了128条生命。迫降过程中属于化学变化的是（）A．玻璃破裂B．轮胎变瘪C．燃油燃烧D．座椅摇晃2．“生态文明建设”要求加大环境保护力度。结合生产实际，下列做法不合理的是（）A．开发清洁能源B．全面关停化工企业 C．净化汽车尾气D．研发易降解的塑料 3．用红磷测定空气中氧气含量的实验结束后，反应容器内剩下的气体主要是（）A．氮气B．五氧化磷C．稀有气体D．二氧化碳 4．下列肥料中含营养元素种类最少的是（） A．KCl B．(NH4)2HPO4C．NH4H2PO4D．KNO3 5．下列化学实验操作不符合规范的是（） A．横B．平C．竖D．直 6．下列物质的分类正确的是（） A．葡萄糖——有机物B．氯酸钾——氧化物C．纯碱——碱D．液氧——混合物7．“中国芯”的主要材料是高纯度的单质硅，其结构类似于金刚石。下列有关硅的说法正确的是（）A．属于金属元素B．元素符号SI C．硅是地壳中含量最多的元素D．单质硅由原子构成 8．“有山有水、依山伴水、显山露水”是重庆独特的魅力。下列关于水的说法不正确的是（）A．水是一种化学资源B．电解水是验证水的组成的方法之一 C．水分子保持水的化学性质D．在固态时水分子是静止不动的 9．下列用途中，只与物质的物理性质有关的是（） A．氧气作供氧剂B．碳酸钙作补钙剂C．活性炭作吸附剂D．小苏打作发酵剂 10．氢氧化钠溶液和氨水都能使酚酞溶液变红，其原因是二者的溶液中均含有一种相同的粒子是（）A．H+B．OH-C．H2O D．H 11．小明笔记中有一处错误，你认为是图中的哪一处（） 课题3 金属资源的利用和保护 一、铁的冶炼 原理：Fe2O3＋3CO===== 高温 2Fe＋3CO2 赤铁矿的主要成分发生还原反应 不是置换反应 c a b d 镊子

(完整版)2018上海初中化学知识点全面总结,推荐文档

上海初中化学知识点全面总结 第1单元走进化学世界 1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。 2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。 3、绿色化学-----环境友好化学(化合反应符合绿色化学反应) ①四特点P6（原料、条件、零排放、产品） ②核心：利用化学原理从源头消除污染 4、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称） （1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高） （2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。 现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高 （3）检验产物H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾 CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊 （4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃。 说明石蜡蒸气燃烧。 5、吸入空气与呼出气体的比较 结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2的量减少，CO2和H2O的量增多 （吸入空气与呼出气体成分是相同的） 6、学习化学的重要途径——科学探究 一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价 化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象； 7、化学实验（化学是一门以实验为基础的科学） 一、常用仪器及使用方法 （一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶 可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙 只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀） 可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿

可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形 瓶 不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶 （二）测容器－－量筒 量取液体体积时，量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。 量筒不能用来加热，不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。 （三）称量器－－托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。）注意点：（1）先调整零点。 （2）称量物和砝码的位置为“左物右码”。 （3）称量物不能直接放在托盘上。 一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。 潮湿的或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在加盖的玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中称量。 （4）砝码用镊子夹取。添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码（先大后 小） （5）称量结束后，应使游码归零。砝码放回砝码盒。 （四）加热器皿－－酒精灯 （1）酒精灯的使用要注意“三不”： ①不可向燃着的酒精灯内添加酒精； ②用火柴从侧面点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯； ③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄。 （2）酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4。 （3）酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。用酒精灯的外焰加热物体。 （4）如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰，不能用水冲。 （五）夹持器－－铁夹、试管夹 铁夹夹持试管的位置应在试管口近1/3处。试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上。 试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套；夹持部位在距试管口近1/3处；用手拿住。（六）分离物质及加液的仪器－－漏斗、长颈漏斗 过滤时，应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠，以免滤液飞溅。

初中化学水的净化练习题

水的净化测试题 1.在自来水生产过程中，常需要在水中加入明矾，其作用是( ) A.把硬水变成软水 B.对水进行消毒 C.使悬浮物沉淀 D.增加对人体有益的微量元素 2.（2007年广西南宁）在有关水净化的探究活动中，小新将浑浊的湖水样倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一段时间后，下一步小新应进行的的操作步骤是（） A.溶解 B.过滤 C.蒸发 D.吸附 3.（2007年湖南长沙）自来水厂净水流程为：天然水沉降过滤吸附自来水，其中常用作除去臭味的试剂是（） A．漂白粉 B．活性炭 C．氯气 D．明矾 4.（2008年广东）用右图的简易净水器处理河水，下面对该净水器分 析正确的是 A．能杀菌消毒 B．能把硬水变为软水 C．能得到纯净水 D．活性炭主要起吸附杂质的作用 5.生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。 （1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是。（2）自制净水器中常加入，用于除去水中的异味和色素。 （3）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是。 6. （2008年海南）有两瓶从外观无法区别的“水”，其中一瓶是硬水，一瓶是软水，区别它们的最简便方法是加入肥皂水、振荡，有较多泡沫的是水。 7.（2008烟台)2008年5月12日，我国汶川发生大地震。全国人民“众志成城，抗震救灾”。 (1)“拯救生命是第一位的”。为搜救埋在废墟下的幸存者，调用了许多搜救犬。搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者。从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是。 A．分子的质量很小 B．不同分子性质不同 C．分子不断运动 D．分子间有间隔 (2)地震中许多原有的水源被破坏。新水源需检测和处理后才能成为饮用水。我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水。 ①感官性指标中有一项要求为：不得含有肉眼可见物，水应澄清透明。为达到此要求，净化水时，可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过 (填操作名称)而实现。 ②化学指标中含有水源的pH和硬度两项。 测定液体pH的方法是。 日常生活中如何区分硬水与软水?请简述实验步骤与现象：

2018重庆中考化学试题

可能用到的相对原子质量：H 1 O 16 Na 23 Mg 24 S 32 C1 35.5 Ca 40 一、选择题（本大题包括16个小题，每小题2分，共32分）每小题只有一个选项符合题意。 1、“绿水青山就是金山银山”。下列物质的大量排放不违背该理念的是 A.氮气 B.二氧化硫 C.固体粉尘 D.工业废水 2、端午节吃粽子是传统习俗，在制作粽子的过程中一定发生了化学变化的是 A.水洗糯米 B.刀切肉块 C.粽叶包粽 D.烧火煮粽 3、安全事故无小事。下图是一种危险化学品警示标记，在运输时应张贴该标记的是 A.食盐 B.鞭炮 C.烧碱 D.酒精 4、我市拥有丰富的页岩气，它与天然气的主要成分相同。下列关于页岩气的说法不正确的 是 A.它是混合物 B.它是不可再生能源 C.它的主要成分是种有机物 D.加压使它液化，其分子间的间距不变 5、“关爱生命，拥抱健康”是人类永恒的主题，下列说法不科学的是 A.加铁酱油可预防贫血病 B.用亚硝酸钠代替食盐腌制腊肉 C.甲醛有防腐作用，但不能浸泡食材 D.煮沸是降低硬水硬度的方法之一 6、化学实验操作应严谨规范，下列操作符合要求的是 7、某品牌的小食品贴有如右图所示的标签，从营养均衡的角度分析，该食品还缺少的营养 素是

A.维生素 B.蛋白质 C.油脂 D.糖类 8、水是生命之源，下列关于水的说法不正确的是 A.水是一种化学资源 B.水是一种常用溶剂 C.活性炭在净水过程中起着吸附和消毒作用 D.水在通电的条件下分解得到两种 单质 9、王林同学喜欢做化学实验，下图是他给化学药品贴的标签，其中不正确的是 10、碳12是指含6个中子的碳原子。下列对氧16和氧18两种氧原子的说法正确的是 A.质子数相同 B.质量相同 C.电子数不相同 D.16和18表示原子个数 11、研发高性能“中国芯”是我国信息产业的当务之急。“中国芯”的主要材料是高纯度的 单质硅，工业上用SiO2+2C Si+2CO↑来制取粗硅，下列说法正确的是 A.生成CO的原因是O2不足 B.该反应为置换反应 C.硅元素在地壳中的含量比氧元素多 D.该反应体现了C的氧化性 12、民间常用川乌、草乌泡制药酒。川乌、草乌含有少量有毒物质乌头碱(化学式为 C34H47NO11)，药酒使用不当会造成中毒。下列关于乌头碱的说法不正确的是 A.乌头碱由四种元素组成 B.乌头碱分子中C、H原子个数比为34:47 C.乌头碱在空气中充分燃烧只生成CO2和H2O D.每个乌头碱分子由93个原子构成 13、实验室常用2KClO32KCl+3O2↑来制取O2，下列说法错误的是 A. MnO2加快了反应速率 B.该反应属于分解反应

2019年重庆中考化学A卷

重庆市2019年初中学业水平暨高中招生考试 化学试题(A卷) （全卷共四个大题，满分70分，与物理共用120分钟） 注意事项： 1、试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。 2、作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3、考试结束，由监考人员将试题和答题卡一并收回。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O16 Na23 S32 Cl35.5 Fe56 Cu64 一、选择题（本大题包括16个小题，每小题2分，共32分）每小题只有一个选项符合题意。 1、中国主办2019年“世界环境日”活动，其主题聚焦“空气污染”。下列不属于空气污染物的是 A、SO2 B、NO2 C、O2 D、PM2.5 2、我国下列古代发明或技术中，主要原理涉及化学变化的是 A、矿石炼铁 B、水车灌溉 C、活字印刷 D、雕刻石像 3、我国科学家屠呦呦因研究青蒿素（C15H22O5）取得巨大成就而获得诺贝尔奖。青蒿素属于 A、单质 B、无机物 C、有机物 D、混合物 4、下列变化不属于氧化反应的是 A、动物呼吸 B、盐酸除铁锈 C、铁制品生锈 D、天然气燃烧 5、某些袋装食品需要充气防腐。下列最宜作充入气体的是 A、氮气 B、氧气 C、甲烷 D、一氧化碳 6、下列物质的用途不正确的是 A、金属铜做导线 B、金刚石裁玻璃 C、小苏打制发酵粉 D、补铁剂预防甲状腺肿大 7、在元素周期表中汞元素的某些信息如右图所示，下列说法不正确的是 A、汞原子中质子数为80 B、汞的原子序数为80 C、汞的相对原子质量为200.6 D、汞属于非金属元素 8、从安全角度考虑，下列做法正确的是 A、甲醛浸泡海鲜 B、霉变的大米经蒸熟后食用 C、点燃H2前验纯 D、煤炉上放一壶水防止CO中毒 9、在一定条件下，某反应的微观示意图如下，有关说法正确的是 A、该反应属于置换反应 B、反应前后元素的化合价未发生改变 C、用生成物制得的氨水、氯化铵可用作化肥 D、该反应的化学方程式为：2N2+3H2==一定条件==2NH310、2019年3月，四川省凉山州境内发生深林火灾。灭火过程中，突发林火“爆燃”，导致多名扑火英雄献出了宝贵的生命。下列说法不正确的是 A、设置隔离带是为了清除可燃物 B、山风带入冷空气，能使林火熄灭 C、人工降雨能将温度降低至可燃物的着火点以下 D、林火“爆燃”可能是地表腐质层释放出大量可燃性气体所致 11、欲配制质量分数为6%的NaCl溶液，下列有关操作正确的是 12、实验室用右图装置模拟炼铁。下列说法正确的是 A、磁铁矿的主要成分是Fe2O3 B、应先加热Fe2O3再通入CO C、红棕色的Fe2O3逐渐变黑 D、气体通过澄清石灰水后可直接排放 13、下列试剂分别滴入Ca(OH)2、H2SO4、Na2SO4三种溶液中，会出现三种不同现象的是 A、Na2CO3溶液 B、MgCl2溶液 C、Ba (NO3) 2溶液 D、酚酞溶液 14、甲、乙的溶解度曲线如右图所示（不考虑水得变化）。下列说法正确的是 A、依据溶解度曲线可判断，甲的溶解度比乙的大 B、t2℃时，甲的饱和溶液中溶质质量分数为40% C、t2℃时，将甲、乙的饱和溶液分别降温到t1℃，析出晶体甲的质量大 D、t1℃时，将甲、乙的饱和溶液分别升温到t2℃，两溶液中溶质质量分数相等 15、烹饪鱼时，同时加料酒和食醋能使鱼肉味香可口，这是因为两者发生了反应（未注明条件）： C2H5OH+CH3COOH=H2O+CH3COOC2H5(乙酸乙酯)。下列四种说法正确的有 ①乙醇具有良好的导电性 ②加水稀释食醋，溶液PH增大 ③能闻到香味，是分子受热体积膨胀的缘故 ④乙酸乙酯由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成 A、1种 B、2种 C、3种 D、4种 16、向盛有HCl和CuCl2混合溶液的烧杯中逐滴加入NaOH溶液至过量。下列四个图像能正确反映烧杯内物质的某些物理量变化趋势的是 A、①③ B、①②④ C、②③ D、①②③

初三化学《水的净化》教学设计

《水的净化》教学设计 【设计理念】 从学生生活经验入手，通过分析讨论、实验探究、调查报告等方法，在解决生活问题的过程中，不断激发学生学习兴趣，从而掌握净化水的几种方法。利用自来水净化过程中几种方法展开教学，引导学生开展探究式学习,逐一探究净化水的原理。对于过滤操作的训练及其方法掌握，采取学生课前预习，课堂实际操作，学生互评交流，教师总评的教学方法。硬水和软水知识较为抽象，可联系生产生活中的实例，对其区别、危害形成感性认识；再通过实验学会用肥皂水对硬水和软水加以鉴别。通过生活中烧水时会出现水垢的现象，体会硬水软化的方法。课文安排的演示实验3-4（蒸馏水的制作），可与其它实验同时进行，以节约时间。总之，在整个教学过程中，要充分放手，发挥学生的主体作用，让学生在做中学，促进知识的建构与形成。 【教材分析】 本课题围绕水的净化问题,将吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法有序地串起来,前半部分介绍含不溶性杂质水的净化方法,后半部分以硬水软化为例介绍含溶解性杂质水的净化方法。其中过滤和蒸馏是初中化学中重要的实验操作技能,也是本课题中要重点学习的内容。 【教学目标分析】 一、知识与能力目标： 1．知道沉淀、吸附、过滤、蒸馏等常用的净化水的方法，能说出自来水的净化过程。 2．学会用肥皂水鉴别硬水与软水，知道硬水的危害及硬水软化的方法。 3．通过过滤操作的训练，提高动手、观察、协作等能力。 4. 初步学会过滤的操作。 二、过程与方法：通过小组内各成员的分工合作,运用观察、实验、讨论等方法了解水净化的几种方法;创造条件,增加学生动手练习的机会。 三、情感目标：通过学习，明白要从卫生、健康的角度，正确选择饮用水，感受化学对改善个人生活、促进社会发展的积极作用，激发努力学习建设家乡的美好愿望。 【重点、难点分析】 重点： 1．水净化的方法。 2．过滤的操作方法。 3．硬水和软水的区别以及硬水软化的方法。 难点 1．自来水的净化过程。 2．过滤的操作方法。 3．硬水的软化方法。 【教学准备】：明矾、浑浊天然水、海水、自来水、肥皂水、活性炭、红墨水、

2018年重庆市中考化学试卷(b卷)

2018年重庆市中考化学试卷（B卷） 一、选择题(本大题包括16个小题,每小题2分,共32分)每小题只有一个选项符合题意1．（2分）“川航3U8633”的成功迫降，挽救了128条生命。迫降过程中属于化学变化的是（） A．玻璃破裂B．轮胎变瘪C．燃油燃烧D．座椅摇晃2．（2分）“生态文明建设”要求加大环境保护力度。结合生产实际，下列做法不合理的是（） A．开发清洁能B．全面关停化工企业 C．净化汽车尾气D．研发易降解的塑料 3．（2分）用红磷测定空气中氧气含量的实验结束后，反应容器内剩下的气体主要是（）A．氮气B．五氧化二磷C．稀有气体D．二氧化碳4．（2分）下列肥料中含营养元素种类最少的是（） A．Cl B．（NH4）2HPO4C．NH4H2PO4D．NO3 5．（2分）下列化学实验操作不符合规范的是（） A．横B．平 C．竖D．直 6．（2分）下列物质的分类正确的是（） A．葡萄糖﹣﹣有机物B．氯酸钾﹣﹣氧化物 C．纯碱﹣﹣碱D．液氧﹣﹣混合物 7．（2分）“中国芯”的主要材料是高纯度的单质硅，其结构类似于金刚石。下列有关硅的说法正确的是（） A．属于金属元素 B．元素符号为SI

C．硅是地壳中含量最多的元素 D．单质硅由原子构成 8．（2分）“有山有水、依山伴水、显山露水”是重庆独特的魅力。下列关于水的说法不正确的是（） A．水是一种化学资 B．电解水是验证水的组成的方法之一 C．水分子保持水的化学性质 D．在固态时水分子是静止不动的 9．（2分）下列用途中，只与物质的物理性质有关的是（） A．氧气作供氧剂B．碳酸钙作补钙剂 C．活性炭作吸附剂D．小苏打作发酵剂 10．（2分）氢氧化钠溶液和氨水都能使酚酞溶液变红，其原因是二者的溶液中均含有一种相同的粒子是（） A．H+B．OH﹣C．H2O D．H 11．（2分）小明笔记中有一处错误，你认为是图中的哪一处（） A．a处B．b处C．c处D．d处 12．（2分）已知生活中厕所清洁剂的pH＝1，厨房清洁剂的pH＝12．下列关于两者的说法不正确的是（） A．厕所清洁剂加水稀释，溶液pH升高 B．厨房清洁剂可能含有NaOH C．混合使用能提高两者的清洁效果 D．厕所清洁剂可能使铁制下水道腐蚀 13．（2分）对于2MnO4△ ˉ 2MnO4+MnO2+O2↑的反应，下列说法错误的是（）

2018年重庆市中考化学试卷(a卷)

2018年重庆市中考化学试卷（A卷） 一、选择题（本大题包括16个小题，每小题2分，共32分）每小题只有一个选项符合题意 1．（2分）“绿水青山就是金山银山”。下列物质的大量排放不违背该理念的是（）A．氮气B．二氧化硫C．固体粉尘D．工业废水2．（2分）端午节吃粽子是传统习俗，在制作粽子的过程中一定发生了化学变化的是（）A．水洗糯米B．刀切肉块C．粽叶包粽D．烧火煮粽3．（2分）安全事故无小事。如图是一种危险化学品警示标记，在运输时应张贴该标记的是（） A．食盐B．鞭炮C．烧碱D．酒精 4．（2分）我市拥有丰富的页岩气，它与天然气的主要成分相同。下列关于页岩气的说法不正确的是（） A．它是混合物 B．它是不可再生能 C．它的主要成分是一种有机物 D．加压使它液化，其分子间的间距不变 5．（2分）“关爱生命，拥抱健康”是人类永恒的主题，下列说法不科学的是（）A．加铁酱油可预防贫血病 B．用亚硝酸钠代替食盐腌制腊肉 C．甲醛有防腐作用，但不能浸泡食材 D．煮沸是降低硬水硬度的方法之一 6．（2分）化学实验操作应严谨规范，下列操作符合要求的是（）

A．看B．听 C．闻D．吹 7．（2分）某品牌的小食品贴有如图所示的标签，从营养均衡的角度分析，该食品还缺少的营养素是（） A．维生素B．蛋白质C．油脂D．糖类 8．（2分）水是生命之。下列关于水的说法不正确的是（） A．水是一种化学资 B．水是一种常用溶剂 C．活性炭在净水过程中起着吸附和消毒作用 D．水在通电的条件下分解得到两种单质 9．（2分）王林同学喜欢做化学实验，如图是他给化学药品贴的标签，其中不正确的是（）A．B． C．D． 10．（2分）碳12是指含6个中子的碳原子。下列对氧16和氧18两种氧原子的说法正确的是（） A．质子数相同B．质量相同 C．电子数不相同D．16和18表示原子个数 11．（2分）研发高性能“中国芯”是我国信息产业的当务之急。“中国芯”的主要材料是高

2018年重庆市中考物理试卷(A卷)答案及解析

2018年重庆市中考物理试卷（A卷）答案及解析（全卷共四个大题，满分80 分，与化学共用120 分钟） 一、选择题(本题共8个小题，每小题只有一个选项最符合题意，每小题3分，共24 分。) 1.下列物理量最接近实际的是（） A.人体的正常的体温约37℃ B.人体的安全电压是不高于1.5V C.正常人心脏跳动60次约需1h D.中考体考所用的实心球质量约10kg 【答案】A 【解析】B 人体的安全电压是不高于36V；C 正常人心脏跳动 60 次约需 1min；D 中考体考所用的实心球质量约为2kg 【点评】此题主要考查考生对物体的估量及常见知识的了解，属于中考当中的简单题。 2.描述二十四节气的诗句中蕴含着丰富的物理知识，以下说法正确的是（） A.霜降：“一朝秋暮露成霜”，霜的形成需要吸热 B.清明：“清明时节雨纷纷”，雨的形成是凝固现象 C.秋分：“丹桂小菊方径香”，桂花飘香说明分子在永不停息地做无规则运动 D.立春：“大地阳和暖气生”，大地内能的增加是太阳通过做功的方式实现的 【答案】C 【解析】A霜的形成为凝华，需要放热；B雨的形成为液化；D 大地内能的增加是太阳通过热传递的方式实现的 【点评】此题考察的是物态变化，只要能理解记忆相关概念就能正确解题，属于简单题。 3.如图1所示的重庆网红图片，相关描述正确的是 A B C D 图1 A.洪崖洞在平静江水中的倒影是等大的虚像

B.游客看到穿楼而过的轻轨列车是平面镜成的像 C.朝天门夜空中璀璨梦幻的光柱是光的折射形成的 D.用手机拍摄过江索道的照片利用了小孔成像的原理 【答案】A 【解析】B游客看到列车是光照射在列车上，列车反射光线所成的像；C朝天门夜空中的光柱是光沿直线传播形成的；D用手机拍摄过江索道照片利用了凸透镜成像的原理【点评】此题主要考查光现象，基础题。 4.《村居》诗中“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘儿童放飞风筝的画面如图2 所示，以下说法正确的是（） 图2 A.放风筝的儿童在奔跑中惯性会消失 B.越飞越高的风筝相对于地面是静止的 C.儿童鞋底有凹凸的花纹是为了减小摩擦 D.线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是一对相互作用力 【答案】D 【解析】A 惯性是物体自身具有的属性，只与其质量有关；B 越飞越高的风筝相对地面位置在发生变化，是相对运动的；C鞋底凹凸的花纹是为了增大接触面粗超程度来增大摩擦；D线对风筝的拉力和风筝对线的拉力大小相等、方向相反、作用在相互的两个物体上，是一对相互作用力。 【点评】此题考察的是物理知识的理解，只要能理解记忆相关概念就能正确解题，属于简单题。 5.有关电和磁的知识，下列说法正确的是（） A.玩耍的儿童可以将手指塞进插座孔 B.发电机是利用电磁感应原理制成的 C.通电螺线管外部磁场与条形磁体的磁场不相似

2018年重庆市中考化学试卷-答案

重庆市2018年初中学业水平暨高中招生考试 化学答案解析 1．【答案】A 【解析】A、氮气是空气的成分，不是空气污染物，故选项正确；B、有害气体主要有一氧PM2.5属于粉尘污染，故选项错误；C、化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；故选项错误；D、工业废水会污染水体；故选项错误；故选：A。 【考点】空气的污染及其危害，水资源的污染与防治。 2．【答案】D 【解析】A、水洗糯米过程中没有新物质生成，属于物理变化。B、刀切肉块过程中只是物质的形状发生改变，没有新物种生成，属于物理变化。C、粽叶包粽过程中只是物质的形状发生改变，没有新物种生成，属于物理变化。D、烧火煮粽的过程中包含糯米和肉由生变熟以及燃料的燃烧过程，有新物质生成，属于化学变化。故选：D。 【考点】化学变化和物理变化的判别。 3．【答案】C 【解析】A．食盐不属于腐蚀品，不需要张贴，故A错误；B．鞭炮属于爆炸品，不需要张贴，故B错误；C．烧碱具有强烈的腐蚀性，运输时应张贴该标记，故C正确；D．酒精属于易燃品，没有腐蚀性，不需要张贴，故D错误。故选：C。 【考点】几种常见的与化学有关的图标。 4．【答案】D 【解析】A．页岩气的主要成分是甲烷，还含有其他物质，属于混合物，故正确；B．页岩气属于化石能源，属于不可再生能源，故正确；C．页岩气的主要成分是甲烷，甲烷是含碳元素的化合物，属于有机物，故正确；D．加压使它液化，其分子间的间距变小，故错误。故选：D。【考点】纯净物和混合物的判别，有机物与无机物的区别，分子的定义与分子的特性，资源综合利用和新能源开发，常见能源的种类、能源的分类。 5．【答案】B 【解析】A、食用铁强化酱油中含有微量元素铁，所以可预防缺铁性贫血，故A正确；B、亚硝酸钠有毒，所以不能用亚硝酸钠代替食盐腌制腊肉，故B错误；C、甲醛能够破坏人体中的蛋白质，对人体有害，不能浸泡食材，故C正确；D、生活中常用煮沸的方法降低硬水的硬度，故D 正确。故选：B。 1 / 15 【考点】硬水与软水，人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用，亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康。 6．【答案】B 【解析】A．量筒内液体读数时，视线要与量筒内凹液面最低处保持水平，故错误；B．氢气验纯时，将收集满氢气的小试管口朝下，移近酒精灯的火焰松开手指，若听到轻微的“噗”的声音，说明氢气已经纯净，否则氢气不纯，故正确；C．闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，故错误；D．熄灭酒精

2020年重庆市中考化学试卷(B卷)

2020年重庆市中考化学试卷（B卷） 题号一二三四总分 得分 一、单选题（本大题共16小题，共32.0分） 1.2020年世界环境日的主题是“关爱自然，刻不容缓”。下列做法不符合这一主题 的是（） A. 植树造林 B. 保护野生动物 C. 合理使用化肥 D. 大力开采地下水 2.空气中能供人呼吸的气体是（） A. N2 B. O2 C. CO2 D. Ne 3.下列变化中，发生了化学变化的是（） A. 海水蒸发 B. 矿石粉碎 C. 路面结冰 D. 钢铁锈蚀 4.小麦、大米、玉米都是酿造啤酒的原料，这些原料中都富含的营养素是（） A. 糖类 B. 蛋白质 C. 维生素 D. 油脂 5.下列饮料中，不属于溶液的是（） A. 汽水 B. 白酒 C. 酸奶 D. 苏打水 6.甲状腺肿大的患者，特别要注意合理食用的食物是（） A. 加碘食盐 B. 富硒鸡蛋 C. 葡萄糖酸锌口服液 D. 高铁酱油 7.下列物质属于纯净物的是（） A. 钛合金 B. 大理石 C. 蒸馏水 D. 煤 8.下列粒子中，不能直接构成物质的是（） A. 原子 B. 分子 C. 离子 D. 中子 9.下列肥料中，能与尿素[CO（NH2）2]加工配制成复合肥料的是（） A. （NH4）2SO4 B. KCl C. NH3?H2O D. NH4Cl 10.下列实验中玻璃棒不是用来搅拌的是（） A. 稀释浓硫酸 B. 测定溶液pH C. 蒸发食盐水 D. 溶解蔗糖 11.通过学习化学，我们学会了从化学的视角认识水，下列对水的认识错误的是（） A. 水由氢气和氧气组成 B. 冰中的水分子也在不断运动 C. 硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物 D. 水可与生石灰发生化学反应 12.下列说法正确的是（） A. 石油是可再生能源 B. 高炉炼铁炼出的是纯铁 C. 医用口罩过滤层使用了有机合成材料 D. 易拉罐和矿泉水瓶属于不可回收垃圾 13.如图所示，水中的白磷能否燃烧与鼓入的气体和水温有 关，表中能使白磷燃烧的选项是（） 选项气体X水温/℃

2018年重庆市中考化学真题卷含答案解析

可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 C1-35.5 Cu-64 Zn-65 一、选择题(本大题包括16个小题。每小题2分,共32分)每小题只有个选项符合题意。 1.“川航3U8633”的成功迫降，挽救了128条生命。迫降过程中属于化学变化的是 A.玻璃破裂 B.轮胎变瘪 C.燃油燃烧 D.座椅摇晃 2.“生态文明建设”要求加大环境保护力度。结合生产实际，下列做法不合理的是 A.开发清洁能源 B.全面关停化工企业 C.净化汽车尾气 D.研发易降解的塑料 3.用红磷制定空气中氧气含量的实验结束后，反应容器内制下的气体主要是 A.氮气 B.五氧化磷 C.稀有气体 D.二氧化碳 4.下列肥料中含营养元素种类最少的是 A.KCl B.(NH4)2HPO4 C.NH4H2PO4 D.KNO3 5.下列化学实验操作不符合规范的是 A.横 B.平 C.竖 D.直 6.下列物质的分类正确的是 A.葡萄糖-有机物 B.氯酸钾-氧化物 C.纯碱-碱 D.液氧-混合物 7.“中国芯”的主要材料是高纯度的单质硅，其结构类似于金刚石。下列有关硅的说法正确的 是 A.属于金属元素 B.元素符号SI C.硅是地壳中含量最多的元素 D.单质硅由原子构成 8.“有山有水、依山伴水、显山露水”是重庆独特的魅力。下列关于水的说法不正确的是 A.水是一种化学资源 B.电解水是验证水的组成的方法之一 C.水分子保持水的化学性质 D.在固态时水分子是静止不动的

9.下列用途中，只与物质的物理性质有关的是 A.氧气作供氧剂 B.碳酸钙作补钙剂 C.活性炭作吸附剂 D.小苏打作发酵剂 10.氢氧化钠离液和氨水都能使酚酞溶液变红，其原因是二者的溶液中均含有义种相同的粒 子是 A.H+ B.OH- C.H2O D.H 11.小明笔记中有处错误你认为是图中的哪一处 A.a处 B.b处 C.e处 D.d处 12.已知生活中厕所清洁剂的pH=1,厨房的清洁剂的pH=12。下列关于两者的说法不正确的是 A.厕所清洁剂加水稀释,溶液pH升高 B.厨房清洁剂可能含有NaOH C.混合使用能提高两者的清洁效果 D.厕所清洁剂可能使铁制下水道腐蚀 13.对于2KMnO4△ K2MnO4+MnO2+O2↑的反应，下列说法错误的是 A.该反应属于分解反应 B.固体减少的质量等于生成O2的质量 C.MnO2加快了反应速率 D.反应前后氧元素的化合价有变化 14.一定温度下，向不饱和的氯化铜溶液中加入足量的下列固体，其对应关系正确的是 15.用“一分为二“的观点对化学物质的评价中，不符合事实的是 A.甲醛危害人体健康但可保存动物标本 B.一氧化碳有毒但可灭火 C.浓硫酸有腐蚀性但可作干燥剂 D.农药有毒但能保护农作物

初中化学水的净化教案

第三单元 课题3 水的净化(第一课时) 教学目标： ［知识与技能］ 1.了解蒸馏水与天然水区别，会用简单的方法区分硬水与软水。 2.观察和操作净化水的实验，通过与同学交流合作，了解净化水的一些基本方法，如沉淀、过滤、吸附、蒸馏，能把简单净化水的方法用于解决实际问题。 3.设计并完成简单的探究实验。 ［过程与方法］ 1.通过实验探究和讨论，培养学生的观察描述能力、交流合作能力。 2.通过对水净化过程的初步探究，体验探究的一般过程，形成良好的学习习惯和学习方法。 ［情感态度与价值观］ 1.通过对水污染的了解和对净化过程的参与，教育学生关心、爱护、珍惜水资源。 2.通过学生亲自参与水净化过程的实验探究，感受化学对生活、对社会的积极意义，增强学习化学的兴趣。进而激发学生自主学习的热情和探究欲。 教学重点：水净化的几种方法、过滤操作的原理及实验

教学难点：自来水的净化过程、过滤的操作方法、硬水的软化方法 教学用品：漏斗、铁架台（带铁圈）、烧杯（2个）、滤纸、玻璃棒、 教学过程： 教学内容及问题情境学生活动设计意图 创设情境引入新课 【展示】洪灾图片 （提问）1.洪灾过后，有些灾区自来水还没来得及恢复供应，面对污浊的河水，这些水可否饮用？为什么？ 2.你有什么简单的办法能使浑浊的水变得清澈吗？ 3.肯定学生的回答，进一步问，这样得到的水就纯净了吗？（讲解）由于种种原因，自然界的水里混有多种杂质、细菌和病毒，仅用静置、沉淀的方法，还不能将全部杂质去除，我们要选择卫生、健康、安全的饮用水，今天我们一起来学习怎样更好地将水净化。 活动探究净化方法 （实验）将所展示的3杯相同的浑浊的天然水中的其中2杯中加入明矾，并且进行搅拌，之后放置一会儿，观察现象一、沉淀 （分析）这3杯水放置一会，上层水会 教学内容及问题情境 更清澈，这种方法，可以称为——沉淀。没有加入明矾的方法，我们称为静置沉淀，而加入明矾的称为吸附沉淀，明矾在这个过程中起的作用——吸附其周围小的沉淀颗粒然后逐渐变成大颗粒，当达到一定重量时，沉到容器底部，我们把明矾称为——絮凝剂。观看图片 回答：不 能，因为水 中有杂质、 细菌，饮用 后会生病。 回答：可以 把水静置一 段时间。可 以用家里的 棉布或纱布 来过滤水。 （学生可能 会有不同答 案） 思考、回 答：不纯 净，细菌、 病毒，还有 一些物质可 能溶解在水 中。 从解决生 活问题入 手，联系 学生生活 旧经验， 引入新课 程，激发 学生学习 兴趣。 明确本课 题的教学 内容。 培养学生 观察能力 及描述实 验现象的 表达能力 设计意图 增加学生 生活经验 的同时， 使学生认

重庆市2018年中考化学试题(A卷)及答案解析-真题

重庆市2018年中考化学试题(A卷) 可能用到的相对原子质量：H 1 O 16 Na 23 Mg 24 S 32 C1 35.5 Ca 40 一、选择题 (本大题包括16个小题。每小题2分，共32分)每小题只有个选项符合题意。 1. “绿水青山就是金山银山”。下列物质的大量排放不违背该理念的是（） A. 氮气 B. 二氧化硫 C. 固体粉尘 D. 工业废水 【答案】A 【解析】氮气是空气的成分，不是空气污染物，大量排放不污染环境；二氧化硫排放到空气中易形成酸雨；固体粉尘的大量排放，会污染空气；工业废水会污染水体。故选A。 2.端午节吃粽子是传统习俗，在制作粽子的过程中一定发生了化学变化的是（） A. 水洗糯米 B. 刀切肉块 C. 粽叶包粽 D. 烧火煮粽 【答案】D 【解析】水洗糯米、刀切肉块和粽叶包粽过程中没有新物质生成，属于物理变化；烧火煮粽过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化。故选D。 3. 安全事故无小事。下图是一种危险化学品警示标记，在运输时应张贴该标记的是（） A. 食盐 B. 鞭炮 C. 烧碱 D. 酒精 【答案】C 【解析】食盐没有腐蚀性；鞭炮在运输易发生爆炸；烧碱有腐蚀性，属于腐蚀品；酒精在运输易发生火灾。故选C。 4. 我市拥有丰富的页岩气，它与天然气的主要成分相同。下列关于页岩气的说法不正确的是（） A. 它是混合物 B. 它是不可再生能源 C. 它的主要成分是有机物 D. 加压使它液化，其分子间的间距不变 【答案】D 【解析】页岩气与天然气一样，主要成分是甲烷，还含有其他物质，属于混合物；页岩气属于化石能源，属于不可再生能源；页岩气的主要成分是甲烷，甲烷是含碳元素的化合物，属于有机物；加压使它液化，其分子间的间距变小。故选D。

初中九年级化学：水的净化教案

新修订初中阶段原创精品配套教材水的净化教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Water purification 教师：风老师 风顺第二中学 编订：FoonShion教育

水的净化 一、--思路 课题分析：本课题围绕水的净化问题，将吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法有序地串起来，前半部分介绍含不溶性杂质水的净化方法，后半部分以硬水软化为例介绍含溶解性杂质水的净化方法。其中过滤和蒸馏是初中化学中重要的实验操作技能，也是本课题中要重点学习的内容。 设计思路：本节课首先从我们喝的水引入，继而把学生置于自来水厂的真实情景中，使学生产生探究水的净化方法的欲望，通过实验、思考、讨论、交流等学习活动，认识水净化的原理和常用方法。由水壶中水垢的现象引出硬水和软水的概念，教会学生利用简单的方法检验硬水和软水。由水壶盖上凝聚的水引出了蒸馏水的制备方法，通过学生自行设计制取蒸馏水的装置，可促进学生手脑并用，培养学生设计简单实验装置的能力。引导学生开展探究式学习，从化学的视角出发认识生活中的水，了解水的净化方法，让学生多联系生活、生产实际，多做社会调查，从而理解保护水资源、珍惜水资源的重要性，培养学生关心社会、对社会负责的意

识。 二、教案 课题 水的净化 授课人 时晶 学校 哈市五十五中学 教学目标 知识与技能 1.了解纯水与自然水、硬水与软水的区别； 2.了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法； 3．会做沉淀、过滤实验，培养实验能力。 过程与方法 通过小组内各成员的分工合作，运用观察、实验、讨论等方法了解水净化的几种方法；创造条件，增加学生动手练习的机会。 情感态度 与价值观 感受化学对改善个人生活的积极作用，发展善于合作、勤于思考、敢于实践的精神，增加饮水卫生和珍惜水资源的意识。

初三化学 水的净化

水的净化教学设计 教学目标： 一、知识能力: （1）知道沉淀、吸附、过滤、蒸馏等常用的净化水的方法，能述说自来水的净化,初步学会过滤的操作。（2）懂得纯净水和自来水的区别，学会用肥皂水鉴别硬水与软水，知道硬水的危害及硬水软化的方法。 二、过程方法:通过过滤操作的训练，提高学生动手、观察、协作等能力。 三、情感态度价值观:通过学习，使学生明白要从卫生、健康的角度，正确选择饮用水，感受化学对改善个人生活促进社会发展的积极作用，激发学生努力学习建设家乡的美好愿望。 教学重点：（1）水净化的方法（2）过滤的操作方法（3）硬水软水的区分及硬水软化方法。 教学难点：（1）自来水的净化过程（2）过滤的操作方法（3）硬水的软化方法教学方法：讲授法、实验法、多媒体教学法等。 仪器药品：滤纸、铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒、投影仪。 学生准备：分小组合作过滤操作。 课时安排：1课时 教学过程：

6、请同学们观察杯中的污水，明矾加入后，使更多的小颗粒沉降下来，水是变的更澄清了，但还有什么不足呢？ 6、回答：沉降下来 的不溶物和水是分为上 下两层，而没有彻底分 开。 引导，过渡到 过滤操作的学习。 7、肯定同学答案。你有什么方法可将杯底的不溶物和水彻底地分开？ 7、回答：慢慢地倾倒杯中液体。用过滤的方法。 8、过滤的方法更好些，它能将不溶物和液体彻底分开。同学们在课前已经分小组预习了“过滤的操作方法”，下面就请同学们用过滤的方法，把杯中的不溶物和液体分离开来。前后两个实验小组互派一位同学，观察评价对方小组的实验进程。 8、分小组做过滤实 验。 检查预习成 果，训练过滤操作， 提高实验技能，培 养团队意识。 9、学生操作完毕后，请学生评价交流。 9、学生评价： 1）滤纸没有和漏斗 壁紧贴。 2）滤液倾倒太快， 使滤液未经滤纸而流 下。 3）有的同学太紧 张，玻璃棒把滤纸弄破 了。 提高学生的观 察能力，以互评的 方式培养了学生学 习交流习惯，促进 团队意识的发展。 10、总评：过滤操作注意事项很多，我们总结为“一贴、二低、三靠”，请大家看投影。 10、认真听教师讲 解、记录。 掌握好过滤的 操作技能。 11、引导：对于少量用水，我们可以通过沉淀、吸附、过滤使水得到净化，自来水厂是不是也这样净化水呢？请 11、阅读教材，讨 论分析。 了解自来水厂 水净化过程。

重庆市2019年中考化学试题A卷附答案解析

重庆市2019年中考化学试题A卷 (全卷共四个大题，满分70分，与物理共用120分钟) 注意事项： 1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束，由监考人员将试题和答题卡一并收回。 可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Na—23 S—32 Cl—35.5 Fe—56 Cu—64 一、选择题（本大题包括16个小题，每小题2分，共32分)每小题只有一个选项符合题意） 1.中国主办2019年“世界环境日”活动，其主题聚焦“空气污染”。下列不属于空气污染的是（） A.SO2 B.NO2 C.O2 D.PM2.5 2.我国下列古代发明或技术中，主要原理涉及化学变化的是（） A.矿石炼铁 B.水车灌概 C.活字印刷 D.雕刻石像 3.我国科学家屠呦呦因研究青蒿素（C15H22O5）取得巨大成就而获得诺贝尔奖。青蒿素属于（） A.单质 B.无机物 C.有机物 D.混合物 4.下列变化不属于氧化反应的是（） A.动物的呼吸 B.盐酸除铁锈 C.铁制品锈蚀 D.天然气燃烧 5.某些食品袋需要充气防腐。下列最适宜作充入气体的是（） A.氮气 B.氧气 C.甲烷 D.一氧化碳 6.下列物质的用途不正确的是（） A.金属铜作导线 B.金刚石裁玻璃 C.小苏打制发酵粉 D.补铁剂预防甲状腺肿大 7.在元素周期表中汞元素的某些信息如右图所示，下列说法不正确的是（） A.汞原子中质子数为80 B.汞的原子序数为80 C.汞的相对原子质量为200.6 D.汞属于非金属元素 8.从安全角度考虑，下列做法正确的是（） A.甲醛浸泡海鲜 B.霉变的大米经蒸煮后食用 C.点燃H2前验纯 D.煤炉上放一壶水防止CO中毒 9.一定条件下，某反应的微观示意图如下。有关说法正确的是（）80 Hg 汞200.6