搜档网
当前位置:搜档网 › 环境是决定孩子学习效率的重要因素

环境是决定孩子学习效率的重要因素

环境是决定孩子学习效率的重要因素
环境是决定孩子学习效率的重要因素

环境是决定孩子学习效率的重要因素

12-15

家庭教育不仅是基础教育,而且是影响人终身的教育,是任何学校教育和社会教育永远代替不了的。创建学习型家庭是家庭教育适应时代需要的必然选择。创建学习型家庭,对孩子的成长有着不可替代的作用。

怎样才能建立一个学习型家庭呢?

第一,全体家庭成员都能够“自觉学习”。

“自觉学习”的含义是具有自觉的学习愿望和学习目标。全体家庭成员都愿意学习,并希望通过学习进一步完善自己。家长要带头学习新思想、新知识、新技能,学习新理念、新艺术,做学习的表率。保证每天都能够抽出一定的时间来学习,并且能够长期坚待下去,让学习成为生活习惯。

第二.有良好的学习氛围。

学习型家庭成员(尤其是父母)保持着健康向上的精神状态,远离格调低下、不健康的生活(打牌赌博等),具有强烈的求知欲望。孩子的思想行为起初都会在潜移默化中受到家长的影响,他们会模仿家长的一言一行。

第三,家庭学习方式、内容多样化。

学习型家庭的学习方式多种多样,不只局限于书本,还可以在生活中、实践中、社会中、大自然中学,正如教育家陶行知的“生活教

育理论”所提倡社会成为最好的学习大课堂。

学习型家庭不仅要重视知识技能的学习,还要重视伦理道德培养,让每一个家庭成员都有良好的情操,更重视了解智慧的本质,重视智慧的学习,提高家庭每个成员适应社会、解决问题能力.成为睿智的现代人。

第四,家庭成员间互动性强。

在现代社会的学习型家庭中,家长应是孩子学习的启蒙老师,也是孩子的同学和伙伴.家长和孩子在共同学习中相互促进,共同进步。这也是家庭和谐发展的核心力量。

第五。家庭学习气氛民主化。

学习型家庭必须建立在平等、民主、相互尊重的人际关系基础之上。不管是夫妻之间还是亲子之间,不管是在个人发展、家庭发展,还是生活学习上都能相互关心、相互支持、相互理解。父母能蹲下来与孩子平等对话,子女对长辈能尊重体谅,建立畅通无限的沟通渠道。营造家庭温馨民主的学习气氛。

第六,家庭不断呈现新面貌。

家庭成员经过学习,文化水平、思想觉悟、道德修养、审美情趣、身体索质和生活质量等方面和家庭实力及可持续发展能力增强。

总之,学习型家庭是一个综合概念。只有具备以上多个特征.才是真正意义上的学习型家庭。有的家庭通过学习型家庭的建设.呈现出“老少三代共同学习,其乐融触”的景象;有的家庭通过读书学习使家庭成员克服了困难,摆脱了困境;有的家庭通过读书学习开阔了

思路,更新了观念;有的家庭通过读书学习改变了家庭成员的不良习惯等。总之,只有建立学习型家庭才能让你的孩子在学习中成长,在学习中收获,在学习中成才。

浅谈家庭教育对孩子的重要性【最新版】

浅谈家庭教育对孩子的重要性 我从最初受到父母的启蒙教育,到现在教育自己的女儿,同时又是一名高中班主任,多年的人生经历和班主任经历告诫我,家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要,甚至决定着他们的发展方向,影响到终生。父母是孩子的第一任老师,良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义。 前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石,他说,把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1、家庭;2、学校;3、儿童所在的集体;4、儿童本人;5、书籍;6、偶然出现的因素。从排列顺序上看,家庭被列在首位,可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用,在这位教育学家心中占据相当的地位。为此家长了解家庭教育的重要性是十分必要的。 一、现代教育理念 现代教育强调以人为本,以促进人的自由全面发展为宗旨,更加关注人的发展的完整性、全面性,强调学生实践能力的锻造,全面素质的培养和训练,倡导自主教育、快乐教育、成功教育和研究性学习等新颖活泼的主体性教育模式,采取不同的教育措施施行个性化教育,注重因材施教,实现从共性化教育模式向个性化教育模式转变,

加强创新教育与创业教育的结合与融合,培养创新、创业型复合性人才成为现代教育的基本目标。学校、社会、家庭三位一体,家庭教育是整个教育工作的基础,起着基石的作用。学校教育、家庭教育和社会教育三者中,家庭教育不可或缺,甚至是孩子成才的关键因素。 二、"人之初,性本善",家庭教育是教育人的起点和基点 天真无邪的孩子,在他(她)们幼小的心灵中,万事万物都是美好的,对人生充满了希冀,一草一木,都充满了灵性,在孩子们幼稚聪慧的脑子里,把所有能感知到的事物,都想象得那么富有生机,那么活灵活现。家庭是儿童生命的摇篮,是人出生后接受教育的第一个场所,即人生的第一个课堂;家长是儿童的第一任教师,即启蒙之师。 所以家长对儿童所施的教育最具有早期性。俗话说:“有其父,则有其子。”就是说,有什么样的父母,就会有什么样的孩子。话虽然有些偏颇,但说明了父母亲自身的行为表现以及教育理念同孩子的发展密切相关。一般来说,孩子出生后经过三年的发育,进入幼儿时期,3-6岁是学龄前期,也就是人们常说的早期教育阶段,这是人的身心发展的重要时期。我国古谚有:“近朱者赤、近墨者黑”,幼儿期是人生熏陶渐染化的开始,人的许多基本能力是这个年龄阶段形成的,如语言表达、基本动作以及某些生活习惯等等,性格也在逐步形成。美国心理学家布鲁姆认为,一个人的智力发展如果把他本人17

读《好父母决定孩子的一生》+有感

读《好父母决定孩子的一生》有感 教育孩子是一件特别不容易的事情,稍不小心就会走上歧路。这是我做幼师的最大感触。最近有幸读了《好父母决定孩子一生》,我如获珍宝,如饥似渴地读起来。 这本书是由著名的亲子教育专家陆惠萍老师写的,陆老师25年来一直致力于亲子教育的实践和研究,见解独到,感悟深刻,其教育理念和方法不仅适合父母,更适合作为幼师的我们。陆老师在书中提到父母的习惯直接的影响孩子。习惯好坏影响一生成败!多一个好习惯就会多一次成功的机会,多一份成功的信心。好习惯是决定孩子一生命运的关键。做为幼师,我平时知道锻炼小朋友各方面的能力,也知道培养学生良好的习惯,尤其是一些看起来微不足道的生活和学习习惯。好的习惯将会伴随孩子的一生,无论是在学习还是在生活、做人或者处世中均能体现。它以一种无比顽强的姿态贯穿于生活的每个细节,从而主宰着人的一。对于孩子来说,要成就学业、事业,要拥有美好的人生,必须养成良好的习惯。好的习惯一旦形成,生活的一切都会变得顺其自然!但习惯也有好习惯与坏习惯之分。一个具有良好习惯的人容易受到别人的尊敬,使别人更愿意与他相处。具有良好习惯的人不会抱怨社会,不会抱怨人生,不会认为生活枯燥无味。具有坏习惯的人只会一味埋怨,不懂进取,这样的人不会讨人喜欢。因此我们要培养好习惯,改正坏习惯。读了这本书之后,我才更清楚地知道我为人师、为人母在培养孩子习惯的道路上应该怎么样做,并且反思了自己的不足,从而在以后的生活和工作中需要怎样去完善自己。 孩子就像一块没有雕琢过的玉石,作为父母,作为老师,我们的责任重大。陆老师讲到:父母是原件,孩子是复印件。其实老师也是原件,孩子是复印件。老师的言行习惯直接会被孩子复印,所以我们父母千万不要增加孩子的错误记忆。弟子规中有这样一句话“势服人,心不然,理服人,方能也”。老师应该以身作则,将爱的细节感染孩子,将爱的行为传达给孩子。我以前在教育幼儿园小朋友时,经常说“你不要……不要……”,“这是不对的”,有时还会很重地批评小朋友。看完这本书,我才发现我做错了许多。孩子小,犯错是难免的,教育批评也是必须的,但批评要针对某件事,最好不要反复提起,以免加强孩子对不好事件的记忆。我们应该多给孩子做正面的引导,多树立身边的榜样,用身边的事例去影响他们。 作为父母,作为幼师,我要用科学理论来武装自己的头脑,用实际行动来感染我们的孩子,用耐心去扶好孩子人生路程的每一步!

家庭环境对人格形成的影响精编WORD版

家庭环境对人格形成的 影响精编W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】

文法学院课程论文(作业)封面Array( 2011 至2012 学年度二学期) 课程名称: 人类行为与社会环境 提交日期: 2012 年 06 月 18日 评阅日期: 2012 年 06月 22日 标题:浅析家庭环境对人格形成的影响摘要:家庭是最初级的社会群体,是人生开始的第一环境,是人才成长的摇篮。父母则是子女的第一任教师。家庭环境中的各种关系、父母素质及其受教育水平对子女人格的形成有着关键性的影响。本文参考社会学、社会心理学、人格心理学、人类行为与社会环境相关内容,以自己的家庭环境为例,结合现实生活,主要探讨分析家庭环境对人格形成的重要意义,同时针对如何营造更有益于子女健康成长的家庭环境提出中肯的建议。 关键词:家庭环境、人格、优化家庭环境、家庭教育 正文: 环境与人格的形成和发展息息相关,塑造和培养良好的人格对个体的成长与发展的密切相关。在一个人的人生发展历程中有许多因素会影响到人格的发展,人格的塑造是先天、后天因素共同作用的结果。影响人格形成和发展的因素,主要有二个方面:一是遗传,二是环境。二者交互作用,决定了人格的形成和发展,环境对个体发展的影响有积极和消极之分。人在接受环境的影响和作用的同时,并不是消极被动的,而是会凭借自己的经验和创造能力,发挥主观能动性,积极利用环境,在改造环境的实践中发展、完善着自身的人 格。我在此主要从环境因素来分析人格的形成,缩小在家庭这个框架里,来阐述家庭环境

为孩子营造良好的家庭氛围重要性

家长学校教案 为孩子营造良好的家庭氛围 教学目标: 1、通过理论阐述与实例分析,使家长了解什么是家庭氛围,认识到家庭氛围与孩子健康成长的密切关系。 2、通过对学生家庭情况进行了解,找出目前我校学生家庭氛围中存在的主要问题。 3、通过教师的指导和建议,使家长了解如何创造和谐的家庭教育氛围并能自觉执行。 教学过程: 一、导入 尊敬的各位家长,首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长培训。关心、帮助、督促孩子成长是我们共同的心愿!愿我们共同携手,让您的孩子得到全面发展!我们需要共同努力!让我们架起心灵沟通的桥梁,为孩子们的健康成长共商教育教学大计! 今天,我们学习的主要内容是为孩子营造良好的家庭氛围。 下面请大家看一个实例:

美国纽约州有一个酒鬼兼赌徒马克斯?朱克,在他之后七八代的子孙中有300多人成了乞丐和流浪者,7人因杀人被处死刑,63人因偷盗被判刑,因喝酒死亡或成残废者竟多达400余人!“人种论”者认为“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿打地洞”。然而当时的教育学家做出另一种统计是:美国纽约有一个儿童救护会,它收容和照顾的孩子大多是乞丐、流浪者及贫民窟的孩子,即当时所谓的“低能儿童”。由于救护会付出酬金,把孩子送到可靠的家庭里接受良好教育,结果在50年内总计收容的2.8万儿童中,有87%成为教授、医生、技工等有用之才。最有趣的是,前面提到的马克斯?朱克一个第九代孙,也被该救护会收容,送到一个有教养的家庭寄养。截至1917年所作统计为止,他的操作和学习成绩都特别好。他已经20多岁,被舆论认为是“地方上的模范青年,前途大有希望”。 结论:人的未来发展成功与否不是取决于血统,而是取决于良好的家庭氛围和家庭教育。 二、什么是家庭氛围: 家庭氛围,是指儿童所处的家庭环境的气氛与情调。它客观地存在于每个家庭之中,并且严重地影响着生理和心理都正在处于迅速发育和发展过程中的孩子。良好的家庭氛围能使孩子活泼开朗、积极向上。因此,建立和谐、愉快、整洁、有序、完好的家庭氛围是保证孩子健康成长的有利途径。 著名教育家苏霍姆林斯基认为:家庭风气既是进行家庭教育的前提条件,它本身也是一种有效的教育方式。如果说孩子是一

何双荣浅谈成长型家庭教育对孩子发展的重要性

浅谈成长型家庭教育对孩子发展的重要性 2010级教育管理专业陈世斌 摘要: 社会的进步和发展推动了教育的进程,随着现代教育观念的更新的加快,人才市场需求量的增加,国家对教育作出了新的改革。作为教育的子系统——家庭教育,必然成为所有家庭共同关注的话题。孩子的成长离不开学校、社会的教育,更离不开良好的家庭教育。但社会现象表明,很多家长往往愈重视,愈让孩子走了很多弯路。为了让家庭教育更符合孩子发展的需要,走出家庭教育的误区,树立成长型家庭教育观,充分发挥孩子在家庭教育中的主导性,避免不良家庭教育对孩子造成的影响,促进家长和孩子的和谐,在家庭教育中具有较强的现实意义。 关键词:成长型家庭教育;重要性;正确的培养途径 Abstract: The progress of the society and the development of education process, promote the renewal education idea with modern talent market demand, the speed of increase, a new state of education reform. As the subsystem of the family education, must become - all family education of common concern. But social phenomenon shows, many parents often more attention, and let the children left many pains. In order to let family education more accord with the needs of the development of the child and family education of the family education, set up growth, give full play to the children in the family education of family education, leading to avoid adverse impact of children and promote the harmonious, parents and children in the family education in practical significance. Keywords: growing family education, Importance; The correct approach 就教育而言,家庭是孩子的第一所学校,最初受到的往往也是最有影响力的启蒙教育。所谓家庭教育,是在家庭生活中,由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。作为家庭教育的类型之一,成长型家庭教育是比较科学的一种教育方式,对孩子的健康成长起着至关重要的作用。所谓成长型家庭教育,是父母和孩子在沟通中充分平等,孩子在成长中占主导地位的教育。 成长型家庭的首次提出是在李忠辉、马琳的《赢在父母》的专著上,倡导5个共同:共同关爱、共同分担、共同学习、共同成长、共同分享。[1]意味着有着平等的关系,就能够实现有效的沟通,就能够有效地引导和传递经验。在家庭教育中,爱与被爱好比作用力与反作用力,作用力越大,反作用力就越大。父母的责任在于教育孩子如何去爱,如何做人,激励上进。家庭是孩子最具成长性的空间,不同的家庭所提供的成长条件不同。由此可见,后天环境是改变孩子性格的最重要因素,播种一种性格,收获一种人生,家庭给孩子提供了什么样的成长环境,就决定着孩子什么样的命运。总之,成长型家庭教育对孩子的发展起着重要作用。 1.家庭教育的重要性 1.1教育的源泉和动力。 蔡元培曾指出:“家庭者,人生最初的学校也。”相较与幼儿园学校教育、社会教育,家庭教育具 有以下优势和特点:

身教重于言行 父母的四种行为习惯会影响孩子的一生

父母的言行对孩子的影响 父母是孩子第一任老师,什么样的父母通常就会 教出什么样的孩子。父母的言传身教是影响孩子成长的重要因素。因此,父母在教给孩子认识世界、改变世界的知识以外,还应当注重自身的言行对孩子的影响。作为父母的我们,家庭教育是第一步,这种潜移默化的影响深刻而持久,对孩子的成长起着决定性的作用。 1、情绪的表达与改变 儿童喜欢模仿大人话语表达以及行为举止的方式,常常会在无形中从父母身上学到如何面对和处理压力、焦虑和挫败。如果父母用偏激的言语和情绪来表达对事物的看法,孩子看到之后也会往偏激的方向转化。如果父母心烦意乱,况且用激怒的方式来发泄情绪,这样会在孩子幼小的心灵里留下创伤,日后孩子有可能会以相同的方式来面对遇到的问题。如果父母时常表露出颓废的情绪,孩子在感受到这些情绪波动后,自然也会跟着躁动不安,甚至踌躇颓靡。所以,教育孩子需从自身做起,如果无法有效控制自身行为,应尽量避免让孩子看

到,一旦让孩子看到,应告诉他这样是不对的,爸爸妈妈以后会改进的。 父母个性开朗,孩子自然也会开朗起来,若父母个性消沉,孩子也会在压抑的状态下变得颓靡。所以,父母们应该认识到自己的个性以及为人处世,对孩子的成长有着明显的影响。和睦的家庭环境是孩子健康成长的重要条件,若家庭不和睦,父母经常吵架,彼此冷漠,孩子得不到关爱就会缺少安全感,会危害孩子的身心健康,父母感情不和,关系紧张,会危害孩子的身心健康,因为在恶劣的家庭气氛中生活,孩子那纯真、活泼的天性受到压抑,使他们情绪低落、苦闷、无所适丛,精神上遭受折磨,饮食、睡眠、学习都会受到程度不同的影响。而且会使幼儿形成懒惰,脾气暴躁等不良的性格,那样的家庭会让幼儿活泼好动的性格得不到发展。因此,在一个家庭中,特别是夫妻间的互敬互爱、互谅互让至关重要。父母的有着潜移默化的影响,无论发生任何矛盾双方也要心平气和地讲道理,妥善处理,而不能当着孩子大吵大闹,拳脚相加,用粗暴的方式解决问题。其次,建立良好的亲子关系。父母要走进孩子的心理世界,知道他想要什么,做什么,和孩子沟通,正确引导,善于站在孩子的位置上

浅析家庭环境对孩子成长的影响

浅析家庭环境对孩子成长的影响 广南县珠街镇初级中学校张仁德 摘要:家庭是孩子出生的摇篮,是孩子的第一所学校,是孩子的最早的课 堂,父母是孩子的第一任老师,孩子在家庭中成长,需要教育环境、生存环境、智力环境、道德环境、心理环境、情感环境和创造环境,家庭环境对孩子成长影响非常大。 关键词:家庭环境物质环境精神环境孩子成长 什么是家庭环境?家庭环境包括的范围非常广,总的来说,家庭中一切的人、事、物都可纳入家庭环境的范畴。一般来说,家庭环境可以分为物质环境和精神环境。家庭物质环境就是我们平常所说的吃穿住行所需要的一切。家庭精神环境指孩子意识、思维、心理、情感等精神活动发展所需要的精神要素,包括家庭成员间互动形成的人际关系和心理氛围,以及家庭成员的道德观念、价值取向、审美情趣等。在日常生活中,我们常把这些非物质的精神环境称为家庭氛围。家庭环境这两方面的环境对于一个孩子的成长都起到重要作用,然而从某种意义讲,精神环境在孩子成长过程中具有更大的影响作用。 一、家庭物质生活环境对孩子的人格影响 家庭的物质环境包家庭经济状况,衣、食、住、行的条件等。它们的优劣会在一定程度上影响子女的人格发展。 1.收入(主要指经济收入) 一般认为,家庭社会经济状况较好的家庭,能为子女提供更优越条件,于是认为子女的语言、适应能力和智力的发育均优于社会经济状况较差的家庭。在后者,家庭中所暴露出的紧张事件较前者为多,父母也因生活压力大而常常会感到焦虑和抑郁。这样,致使在这种家庭中生活的孩子,心理和社会交往机会少,子女就象父母一样产生焦虑和抑郁。 现实生活中家庭与家庭之间社会经济收入存在的差异是不可避免的,然而事实也有体现,一般情况下,家庭条件较好的环境更能帮助孩子接受新知识、更能激发孩子的潜在意识。而家庭条件较差(收入教底)的家庭,一方面不能满足孩子学习生活中所需要的帮助,诸如,必要的工具书、学习用具等。另一方面,在孩子的心里造成自卑心理,从而使得孩子性格内向、孤僻等情况。 2.职业

育儿心得:良好的家庭氛围很重要

育儿心得:良好的家庭氛围很重要 孩子,是每一位父母心中的宝贝,我们都期盼着他们茁壮地成长,在教育孩子的过程中,除了老师之外,父母也扮演着重要的主角。自从有了孩子以后,生活中的每一分每一秒都变得多姿多彩起来,艰辛中透着甜蜜的滋味。在陪伴孩子成长的过程中,我们每一位家长也从中积累了不少育儿经验和知识,以下是我的一些育儿心得,值此雨实幼网站改版之际,与老师和各位家长朋友们共同交流和分享: 一、家庭氛围。给孩子一个温馨、和睦的家庭环境。家庭气氛的好坏直接影响孩子的身心健康、影响孩子智力潜能的开发。在日常生活中,透过点滴小事来培养孩子关心他人、尊敬长辈,以自身的言行潜移默化的影响孩子,父母就是孩子最好的榜样。也可给孩子讲讲“孔融让梨”的故事,从而培养孩子的优良品德。 二、给她面子就是给自己思考的空间。当孩子犯错误的时候,不要让孩子当众出丑,这样孩子会产生自卑和逆反心理。家长在教育孩子时,要注意场合、方法和态度,注意口径一致,尽量不要伤害孩子的自尊心,孩子的自尊心与意志力相比是很脆弱的。我们在外保住了她的面子,同时也就留给自己更多的思考空间和时间,从而让我们更理智,处理问题时更会理解孩子。 三、潜力的培养。从小养成好习惯,有助于孩子自信心的建立,自信心能够帮忙孩子勇于应对困难、克服困难,使孩子更易于获得成功,这也能让孩子受益终生。但此刻的孩子大多不懂得礼让,处处以

自我为中心,心理上承受不起小小的挫折。长大后,终会离开父母独自走入社会,将很难在社会中立足。所以我们的教育中受挫折的潜力也是不可少的,需要我们家长从小去关注,放手让孩子尝试失败。 四、教育方法的使用。善用表扬和鼓励。孩子的进步有很多时候都是夸出来的,有时越表扬用心性越高、做得就越好。家长就应擅用正面的语言去引导和鼓励孩子,往往会收到意想不到的效果,有时会使批评都变得那么完美。 五、兴趣的培养。从小陪孩子一齐阅读,享受阅读的快乐。妈妈们总在不断的想,做什么样的游戏才能让孩子既快乐又能够增长知识呢我有一个小推荐――陪孩子一齐读书吧!作为父母我们教孩子去学会热爱和喜欢,远比教会他们怎样做更重要。 当然,教育孩子更需要整个家庭齐心协力,同时用心主动地配合老师、与老师多沟通,做到家园共育,才能使我们的孩子在各个方面得到更好的发展。让我们共同携手努力,使孩子们能够健康、快乐、自信地成长。

家庭教育为什么对孩子至关重要

家庭教育为什么对孩子至关重要 所谓说“种瓜得瓜,种豆得豆”还是有一定的道理的,家庭教育是给孩子打基础的教育,身为父母为人处事、言行举止都将直接影响到孩子的成长,所以一个人性格与幼年所受到的家庭教育有着紧密的关系。 在家庭中,每位家长都应担负起教育子女的责任,重视孩子良好性格的培养,因为孩子大部分时间生活在家庭中,同父母亲人朝夕相处,那么家庭环境、家庭教育的方式、家长的自身修养将给孩子的个性品质形成起到潜移默化的作用。孩子又正是性格形成的时期,因此,家庭教育对孩子性格形成有着重要的影响,每位家长应为孩子创造良好的家庭环境和采取良好的家庭教育方式,促进孩子良好性格的形成与发展。 一、幼儿时期是性格初步形成时期 性格是人在对待客观现实的态度和行为方式中经常表现出来的,稳定而习惯的个性心理特征。人的性格发展又有着阶段性。大体分为四个阶段:“5至11岁左右为性格形成期;12至17岁左右是性格的定塑期;18至55岁为性格成热期;56岁以上为性格更年期或老年期。”儿童是人的个性初步形成的时期。一至三岁前为个性萌芽时期;二是学前期是个性初步形成的时期。 许多心理学家认为,人的个性初步形成是从学前期开始的,正如有国外学者指出:“学前期是个性最初开始实际地形成时期。这个时期形成着最初的联系和关系,这些联系和关系构成活功的新的,更高级的统一休。同时也构成个性的新的,更高级的统一体。学前期的重要性也正是在这里。”这个时期的孩子虽然初步形成独立处理事情的能力,但还极易接受社会环境的熏染,尤其是家庭中的影响。幼儿时期的个性形成是在素质、环境、教育统一作用中实现的。素质是个性形成与发展的物质前提,生理基础是一种潜在的可能性。 而后天的环境和教育起决定的意义,其中教育在一定条件下起主导作用。孩子们自“哇吐”堕地就与家庭息息相关。出生后就会哭、吃奶,这些都是生物生存的需要,当他们在各自的家庭中一天天成一长起来,就会表现出:有的聪明、伶俐、智慧才能出众,有的智力发展水平一般;有的形成了较好的行为习惯,有的就比较任性;有的勇敢、坚强、有毅力,有的胆小、懦弱、无耐力;有的积极参加学校的各项活动,有的孤僻、无热情和主动性等等各种各样的表现形式,说明了幼儿阶段的家庭教育是十分重要的,能否在性格形成期奠定较好的基础,将影响他们以后的人生。如果打下了好的基础能促进他们积极向上,努力学习,走上工作岗位有一个热情的工作态度。因此,在幼儿性格的形成时期,每位家长不可忽视家庭中教育的方法以及自身的性格修养。 二、家长的自身素质对孩子性格的影响 家长的言传身教促进幼儿时期良好性格的形成。众所周知,教育子女是父母的天职,孩子随着年龄的逐渐增长,生理和心理的发展以及个性心理品质的形成与父母的言传身教关系密切,在家庭中,父母的言行举止每时每刻都在影响和教育着孩子,当孩子形成了优良的性格将对学习产生着积极的作用,就能把今天的学习与个人价值的体现以及与自己的理想和抱负

父母是孩子最好的老师,好父母决定孩子一生

父母是孩子最好的老师,好父母决定孩子一生!只有家长做到了,孩子才能做到;只有家长自律了,孩子才能律己自控;只有家长把孩子当成社会人来培养,孩子才能更快适应社会;只有家长单纯,孩子才能善良无暇…… 我们即便不能给孩子创造优越的条件,但我们完全可以塑造他的优秀性格! 我们即便不能给孩子提供高贵的出身,但我们完全可以培养他的良好习惯! 我们完全能让孩子真正赢在起跑线上,为他将来成功铺下最重要的第一步!我们完全应该在4 0岁后以孩子为荣,人过40岁后,大家比的就是孩子了!家庭、幼儿园亲子活动十三会: 一、会爱:给孩子真正的爱 二、会听:做孩子的好听众 三、会看:用孩子的眼光看世界 四、会共情:体会孩子的感受 五、会说:和孩子说知心话应注意方式、方法 六、会玩:和孩子在游戏中成长 七、会放:对孩子“放手不放眼” 八、会骂:注意责备孩子的分寸 九、会管:管教孩子要坚持原则 十、会给:给孩子自己的“空间” 十一、会“吵”:让孩子在“争执”中成长 十二、会鼓励:鼓励孩子自己做决定 十三、会引导:教孩子改变“以自我为中心”的观念,学会待人 教育孩子的十个最佳时机 对孩子来说,生日是最难忘而又愉快的日子。父母为孩子准备生日礼物和美味饭菜的同时,不要忘了生日赠言。生日赠言,既可是书面的,也可是口头的。赠言应使孩子明白一些道理。 1. 新学期开始或进入下一个新的学习环境时 此时,孩子会有一种新的学习意识或学习动力,家长若能注意因势利导,会旗开得胜,事半功倍。 2. 孩子享受成功喜悦的时候 每当孩子取得成功时,家长在祝贺的基础上,对孩子进一步提出明确而具体的高要求,孩子会以此为目的,自觉地去努力,去奋斗,将会收到满意的效果。

家庭环境对孩子成长的重要性[1]

研究背景: 人与人是互相影响的,人创造环境,环境又影响人。而学生,属未成年人,思想没有成熟,对事物的好坏鉴别力不强,最易受外界影响,家长的任何不文明言行和落后思想,都会让他们耳濡目染,最后形成坏的习惯,根深蒂固,影响一辈子。 家庭是社会的一个细胞。“细胞”虽小,结构却很复杂,家庭成员、家庭成员间的关系、家庭居住条件、家庭经济状况、家庭社会地位、家庭亲友关系等等,构成了一个复杂而生动的家庭环境。家庭环境对孩子的成长十分重要。在当前进一步加强和改进未成年人思想道德教育中,学校、家庭、社会扮演着重要的角色,其中,家庭教育起着十分重要的作用。 在传统大家庭里,家庭成员多,虽然人际关系非常复杂,个人的隐私和自由也很有限,但是,大家庭里长大的孩子,一般而言,社会交往能力会比较强,比较注重家族伦理观念,比较善于互助合作。现代家庭,一般是三口之家的小家庭,人际关系相对简单,个人有比较大的自由度,少受各种各样的干扰,但小家庭里长大的孩子,社会交际能力会比较弱,家庭伦理观念淡薄,不太善于合作。过于简单的家庭人际关系不利于培养儿童的集体观念和社会观念,毕竟国家、集体观念的形成跟群体生活… 课题目的、意义: 孩子是祖国的未来,是祖国的建设者,孩子的成长关系到祖国未来的发展,为了培养出更多的国家栋梁,首先要从改善家庭教育开始;一个人的未来在很大程度上是可以说由家庭环境决定的,为了培养更优秀的国家人才,为了让孩子真正地享受成长的快乐,为了让社会变得更加美好与和谐,家庭环境至关重要。 研究主要内容、方法: 研究主要内容:研究家庭环境对孩子的成长带来了哪些巨大的影响,分析造成这些影响的原因,了解孩子内心世界,指出各种家庭教育给孩子成长带来的利与弊,并通过总结给天下父母提出合理的建议,共同促进孩子的健康成长。 研究主要方法:1、搜集、整理文献 2、问卷调查 活动计划: (1)任务分工: 1.指导组 刘德长老师负责指导小组成员讨论所选的课题,意见汇总,确立研究方向,确定研究课题,理清研究思路; 2.课题组 (1)组长:张苗苗负责指导师和课题成员的沟通和协调,承担课题研究的总报告并陈述等。(2)记录员:王路路、刘云负责及时详细记录研究过程 (3)信息员:张苗苗、王路路、刘云负责查找相关资料,进行问卷分发和调查 (4)数据统计分析员:张苗苗、王路路负责对收集而来的统计分析 (5)文笔员:张苗苗、王路路负责问卷的制定和结题报告的撰写 设计印制问卷调查表: 学生卷 1、你的监护人是( ) A. 父母双亲 B.单亲 C.其他 2、你与父母主动沟通的次数()

给孩子创造和谐的家庭氛围

给孩子创造和谐的家庭氛围 摘要:家庭是儿童生命的摇篮,是人出生后接受教育的第一个场所,即人生的第一个课堂;父母是孩子第一位老师,即启蒙之师。孩子几乎时间生活在家庭之中,朝朝暮暮都在接受这家长的教育。这种教育对孩子的生活习惯、道德品行、谈吐举止等都在不停地给予影响和示其潜移默化地作用相当大。家长应配合学校,创造和谐的家庭教育环境,使孩子健康、顺利地完成学业。 关键词:家庭教育和谐氛围健康发展 有这么一个案例,我们班有一名男生,初一时学习成绩很好,性格也活泼开朗,可等到初二上学期时上课注意力不集中,下课作业完成的也不是很好,整天垂头丧气的,各科老师都找这名同学谈话,其效果不甚理想。最后从别人那里知道他变化的原因,就是父亲经常酗酒,也没有工作,回家就找事,打孩子,打孩子的母亲,整天就是这样。孩子也没心学习,最后导致这孩子的成绩一点点下滑,还结交了不少社会青年,上网,旷课等等不良嗜好。好好的一个孩子最后给毁了。可见家庭氛围的青少年成长的重要性。 一个孩子的成长是多方面因素影响的结果。家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱,三者缺一不可。人们常说,家庭是一所学校,父母是第一位老师。家长的教育素养直接制约着家庭教育的展开。家长们的观念、态度、教养方式等等都决定了家庭教育的质量,影响子女发展的方向。 随着社会的进步和时代的发展,我国独生子女群体的崛起,我们对子女的教养问题已表现出前所未有的兴趣和关注,如何创造良好的氛围能够使孩子在这个氛围里健康茁壮地成长,是很多家长关心的话题。家庭氛围也就是在环境中家庭成员产生相互影响、相互制约

过程中所形成的心理情绪和环境气氛,它包括:生活、环境、生活作风、生活方式、生活情趣、传统习惯、道德规、为人处世等。良好的家庭氛围。可使儿童性格活泼、开朗、大方、好学、诚实、谦逊、合群、求知好奇、爱劳动、爱清洁、守时守信等;不良的家庭氛围,可使孩子胆怯、多疑自私、嫉妒、孤独、懒惰、放任、不懂礼貌、言语粗俗,因为儿童在适应家庭环境的过程中,常以家长为最亲近、最直接的模仿对象,形成自己的心理定势和性格特征,家庭氛围的好坏是儿童心理,行为健康水平的重要相关因素。家长应从以下几方面为孩子创造一个良好的家庭氛围: (一)良好的生活环境 家庭是人基本固定的生活场所,人的一生大部分时间是在家庭中度过的。儿童的生存离不开家庭,首先家长应为孩子创造一个良好的生活环境。尽管每个家庭因经济水平、住房条件各有不同,其布置标准不可强求,但居室布置整洁、色彩素雅谐调还是可以做得到的,使孩子能生活在一个环境舒适、宁静、温暖的家庭中。有些家庭不注意环境布置,不讲究清洁卫生,家中家俱设杂乱无章,污垢处处可见,给人大有一种无插足之地的感觉,这样的环境不利于孩子身心健康发展。还有的家长尽管经济条件很优越,家中布置很有现代气派,家长却忘了给孩子一个游戏的天地。有的家长极讲清洁卫生,各处一尘不染,对孩子限制太多,这也不许玩,那也有许坐,使孩子行动极受限制,这都是不可取的。 (二)良好的作息时间和生活习惯 家庭要形成比较固定的生活作息时间,包括休息、吃饭、娱乐、工作、学习等,每个家庭成员都要自觉遵守,长此以往会促使时间观念的形成,为今后走进幼儿园、学校、社会,自觉遵守集体纪律,维护社会秩序,讲究社会公德的良好品行形成打下基础。有的家庭虽为

家庭教育对孩子的重要性图文稿

家庭教育对孩子的重要 性 集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)

家庭教育对孩子的重要性 随着社会不断的进步和发展,家庭教育越来越被更多人所重视,家长如何教育和培养好自己的子女是当今天社会的焦点问题。美国心理学家霍华德加德纳有句至理名言:每个孩子都是独一无二的,即使是普通的孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。 “望子成龙”是每个家长普遍的心态。这可以理解。但常常因家长教育方法不当,孩子成不了“龙”,更有甚者,走向反面。从当今家庭看:大多数的家长把自己的一切希望寄托在孩子的身上,这个“望子成龙”或“盼女成凤”的希望能否成为现实,需要多方面的努力,而家庭是孩子的第一所“学校”,父母是孩子的第一位“老师”,家庭教育的成功与否必然成为“独生代”能否健康成长的关键所在。 面对21世纪即将开启的大门,越来越多的人们已经意识到:中国能否赢得下个世纪,关键是人才的培养。 曾有人说过,一个国家的命运与其说是操纵在掌权者的手中,不如说是掌握在父母亲们的手里——社会的未来必须由新生一代去承当,而父母亲们就肩负着塑造未来的重任。因此,可以说,中国当代“独生代”的父母们,重任在肩。 从当今的孩子看:由于是独生子女,在家中是“小太阳”、“小皇帝”,再加上一些家庭忽视了孩子的心理健康教育,或是教育中未能采用正确的教育方法,又不重视良好行为习惯的养成教育,因而导致孩子心理上“以我为中心”,“惟我独尊”,任性,我行我素。久而久之,

形成不良行为习惯。根据我国有关方面调查资料显示:中国儿童的心理素质合格率仅为19%,而美国为41%,日本为60%以上,有人说:“中国孩子的聪明才智是世界闻名的,同时他们的心理素质之差也是出了名的。”因此,我们必须十分重视家庭教育,并施以正确的家教方法,才能保证孩子的健康成长,直至成才。 家庭对孩子一生的成长是至关重要的,家庭是孩子人生的第一所学校,家长是孩子最重要的启蒙老师。父母与孩子朝夕相处,接触的时间和机会最多,父母的言行无时无刻不在影响着孩子,父母的教诲引导孩子从小走到大,对孩子今后的成功有着重大深远的意义。家庭教育作为孩子通向社会的第一座桥梁,对孩子的个性、品质和健康成长起着极其重要的作用。 新长征教育学校总结归纳了几种方法供大家参考交流 1、教育子女“学会做人” 教育孩子学会做人,是家庭教育主要的、根本的任务,也是贯彻素质教育思想和要求的核心问题。教育孩子做人,就是要十分重视孩子思想品德的教育。作为家长不能重智育轻德育。因为比知识重要的是能力,比能力重要的是道德。家庭教育重在教育孩子做人,主要提高其思想道德水平,培养其遵守社会公德的习惯,增强其法律意识和社会责任感。 2、教育子女“学会求知” 学会求知的方法途径很多,但重要的一条是培养孩子良好的学习习惯,不要强迫子女“死记硬背”知识,而是重在理解,学会灵活运用知识。 3、教育子女“学会劳动”

好父母决定孩子一生读后感

好父母决定孩子一生读后感 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 好父母决定孩子一生读后感 文/方晓春 假期中我学习了由著名的亲子教育家陆惠萍老师讲的《好父母决定孩子一生》。看完之后,感触颇深。 陆老师在书中提到最多的是父母对孩子的影响,看完之后我总结出来的就是一种习惯,父母的习惯直接的影响孩子。习惯好坏影响一生成败!多一个好习惯就会多一次成功的机会!多一个好习惯,就会多一份成功的信心。好习惯是决定孩子一生命运的关键! 这一字、一句无一不渗透着深奥的道理!良好的习惯不仅是对于孩子还是我们大人来说都是很重要的,同时,我也敢到了作为小学教师的我们的身上的重担的重要性,我们平时知道锻炼小学

生的各方面的能力,也知道培养学生良好的习惯,但是通过阅读学习,我才更清楚、更明确的知道了我为人师、为人母在培养孩子的道路上应该怎么样做,同时也反思了自己在哪方面不足从而在以后的生活和工作中需要怎样的完善自己,同时,也教我在以后的生活中怎样一步一步的更好的培养女儿良好的习惯。 好的习惯将会伴随孩子的一生,无论是在学习还是在生活、做人或者处世中均能体现。它以一种无比顽强的姿态贯穿于生活的每个细节,从而主宰着人的一生。对于孩子来说,要成就学业、事业,要拥有美好的人生,必须养成良好的习惯。好的习惯一旦形成,生活的一切都会变得顺其自然! 但习惯也有好习惯与坏习惯之分。一个具有良好习惯的人容易受到别人的尊敬;一个具有良好的习惯的人使别人更愿意与他相处;一个具有良好习惯的人会有更好的人际关系。所以,一个具

有良好习惯的人不会抱怨社会,不会抱怨人生,不会认为生活枯燥无味。 因此我们要培养好习惯,改正坏习惯。 孩子就像一块没有雕琢过的玉石,作为父母,作为老师你应该怎样做。陆惠萍老师讲到:父母是原件,孩子是复印件。那么父母的言行习惯直接会被孩子复印所以我们父母老师千万不要增加孩子的错误记忆。弟子规中有这样一句话“势服人,心不然,理服人,方能也”父母做的好才可以提高父母对孩子的内在感觉所以“教”的意义就是上所做下所孝。没有哪一位父母希望把自己的孩子雕琢成一堆垃圾废物,相反,都希望他们是举世闻名的雕塑品。父母要将爱的细节感染孩子,要将爱的行为传达给孩子所以,要想把自己的孩子雕琢成哪种作品,就从培养孩子的好习惯,纠正我们的言行为了孩子的健康成长行动起来吧! 反思自己在教育女儿时,经常说你

浅谈家庭环境对孩子的影响

浅谈家庭环境对孩子的影响 桔生淮南即为桔,桔生淮北即为枳。环境对于植物生长的重要,古人早有认识。 孩子住在公墓附近和集市旁边,只能学着玩;只有到了学堂附近,才学习礼仪和要求上学。孟母因此三迁。环境对于子女教育的重要,古人也早有认识。 人创造环境,环境也创造人。环境对于青少年的影响,正如鸡蛋与温度。没有适宜的温度,鸡蛋永远也变不成小鸡。下面我就目前一些家庭教育环境谈一些粗浅的看法。 孩子受教育的第一环境往往是家庭,因为家庭是一个具有面对面交往特点的初级群体,因此孩子在第一环境中接受教育的影响往往具有一定的权威和刻骨铭心,在家庭中学到的知识往往也是最牢固的。 家庭教育往往是与孩子的生活想统一的,名教育家鲁洁认为:“家庭不仅影响受教育者的在校学习,而且参入塑造他们的全部个性和人格行为,家庭教育复制着现实的社会关系,孕育着未来社会的风貌。”由此我们不难看出,家长的言传身教,甚至一言一行都对子女的成长与学习有着不可忽视的影响,孟母之所以三迁是为了给他儿子一个好的学习环境好有助于孩子的成才,可见好的的家庭环境不仅能塑造一个孩子的个性,对他们的生活也是至关重要的。

家庭环境中一个很重要的因素就是良好的家风,良好的家风有助于孩子养成勤奋好学,勤俭节约,讲究卫生等良好作风。 我最近见过一种现象,我做家教的一个小孩,关看他的家庭条件在同龄小孩中真的算是优越了,而且在他补课的时间父母都会给他制造一个安静的学习环境,照理说这样的家庭环境是很不错的了,可是孩子的逆反心理却特别的强烈,尤其是任性,崛强是我所罕见的,究其原因是父母忙于工作无法顾及孩子的生活,虽然给了他优越的生活环境却让孩子失去了家庭那份应有的关爱。 由此我想谈谈家庭环境中另一个重要因素就是家长的关心,而这种关心不仅包括对孩子学习的关心,更重要的是孩子的生活和心理。 心理学研究表明,孩子在家庭中受到父母的关心指导越多就越有利于个性的形成与发展。有了良好的个性,孩子的学习、生活都会向好的方面发展。所以,我们不能一味地只关心孩子的学习,更要关心孩子在学习过程中出现的各种心理问题,并要指导,帮助他们学会承受各方面的压力,尤其是家庭对他们造成的心理影响,使他们适应家庭环境,努力去消除不良家庭对他们个性发展产生的消极影响。 我们都知道家庭环境分自然环境和人文环境,从上面的论述也不难

浅谈家庭教育对孩子成长的影响

浅谈家庭教育对孩子成长的影响 时间:2009-5-6 16:02:02 来源: 一什么是家庭教育 俗话说的好,“家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任老师。”由此可见,家庭教育在孩子成长过程中所起的重要作用。人们常常有一种错觉,一说起教育,总以为这是学校和教师的事情。其实,教育是一种社会现象,是一种培养人的社交活动。广泛的说,凡是有目的的智力和体力的活动,不论是有组织的还是无组织的,系统的或是零散的,都是教育,而家庭作为社会最小的细胞,在教育方面更是有它不可磨灭的作用。按照传统的说法,家庭教育是指在家庭生活中,由家长,即由家庭里的长者(其中主要是父母)对其孩子及其他年幼者实施的教育和影响。一个人的成长总是要接受三方面的教育,即家庭教育、学校教育、社会教育。而家庭教育只是教育的一个分支,在人的成长过程中起着特殊的极为重要的作用。 二家庭教育的重要性 家庭教育的重要性主要体现在: 第一,家庭教育是最早期的教育,是一切教育的基础。 学校教育和社会教育都是在家庭教育的基础上进行的。儿童从出生的第一天起就开始接受家庭教育,父母就是他们的第一任老师。生活的经验告诉我们,从幼年时期开始教育是不那么困难的,但以后矫正缺点的再教育就困难得多。因此,家庭教育把好第一关,打好教育的基础是十分重要的。 第二,家庭教育的影响最深刻。 父母是儿童的亲人,他们是儿童最亲密,最信赖的人。同时他们共同生活在一个家庭里,接触的时间最多,父母的一言一行、一举一动,时时刻刻在潜移默化的影响着儿童。所以,父母的教育往往在儿童心灵上起着决定作用。 第三,儿童的可塑性最大,最容易接受教育。 过去有些教育家把儿童比作一张白纸,可以任凭你在上面画什么画。这种比喻虽然不很确切,因为儿童的发展要受到遗传,环境和教育三种因素的影响,但是这种比喻不是没有一点道理的。因为,遗传素质只是发展的前提,对人的发展起决定作用的是环境和教育,而教育更是起主导作用的。它可以改变一定的环境,或者利用一定的环境,使它有利于儿童的发展。所以,懂得家庭教育的父母,可以根据儿童的先天素质和环境设计最美好的图画。 第四,家庭教育的时间最长。 儿童从出生到他能够不依赖家庭而独立生活以前,都在不同程度上接受家庭教育,越是年龄小的时候接受家庭教育越多。儿童上了学校,家庭教育的影响就逐步让位给学校教育,但家庭教育仍然在起作用,直到他自立为止。 由此可见,家庭教育是教育必不可少的一个教育环节,在孩子的成长中起着至关重要的作用。 三.家庭教育对孩子成长的影响 家庭教育对孩子成长的影响主要体现在以下几个方面: 首先,家长自身的素质家长的素质,主要包括两方面:一是对社会和人生的态度以及日常生活中

感慨回顾父母对己一生

感慨回顾父母对己一生 善待父母好好生活 人在世的时候,要对父母好点,别让父母总是为你们操心。父母不需要你挣多少钱,但他们很需要子女的陪伴,因为子女是父母最深的牵挂!人的衰老是一种自然规律,我们每一个人也都知道人都是会衰老的。 可是,我们却很少会联系到自己的家庭成员,尤其是从小一直感到很慈祥很操劳的父母亲。总是习惯了为了家庭整天在忙忙碌碌忙得不见休息的父母身影,或是早已习惯了被父母无微不至安排好为一切的生活,就算是自己长大了结婚了也有自己的孩子了,仍然会很习惯性地享受着父母对自己的悉心关怀,总感到自己的父母永远年轻,永远都不会老,永远都是那么的健康,永远是自己的精神支柱,永远都没有真正地想过他们其实也是会衰老。 而且,父母的衰老总是在子女们不知不觉之间悄悄变化了的。在我们自己年岁增加的同时,其实也是在残酷无情地催老着自己的父母,就算是再强壮的父亲和再健康的母亲,面临岁月也是会有逐渐衰老的那一天,只是我们平时不太留意这样的岁月痕迹,以至才会在某一天突然发现自己的父母真的老了。 1、越来越多的喜欢回忆自己曾经的过去,并且在回忆过程中会显现出幸福与满足的神情,不像在他年轻时总会用“我们过去怎样怎样”

来教训和教育孩子应该学会吃苦耐劳,在他的回忆中已经没了必须让孩子知道的父辈们是如何吃苦耐劳和艰苦奋斗的生活经历,给人的感受就是他们曾经的甜蜜回味。 2、当你突然发现过去无所不能的父亲也有心有余而力不足的时候,当你发现父亲再也搬不动过去可以轻而易举就拿起来的某种物件时,虽然父亲不会当着你的面承认自己是心有余而力不足,虽然他不会明显表现出希望你能伸手相帮,可你是不是会很悲伤地感受到自己的父亲正在走向死亡? 3、父母越来越很在乎子女的心情变化情况,甚至会看你的脸色说话与做事,不再对你发脾气,也不再用自己的观念观点来强迫你接受,或是知道和掌握的时政信息不再新鲜,甚至会崇拜孙辈或曾孙辈的知识,并会深信不疑的相信孙辈或曾孙辈告诉他们的事情,知识更新不再与时俱进。 4、开始经常性或频繁的在你面前诉说自己的病痛。父母在年轻的时候,就算是身体再怎么不舒服,就算是病重住院必须开刀治疗,他们也不会在自己的孩子面前表现出痛苦的神情。然而,当某一天你突然察觉到父母把病痛挂在了嘴上,总会在你面前唠叨身体如何不舒服的时候,你是不是伤感父母真的已经老了? 5、年青时毫不忌讳生病或死亡等字眼,过去很勇敢从来不畏惧死亡

浅谈家庭环境对孩子成长的影响

浅谈家庭环境对孩子成长的影响 我们都知道,一个人所生活的环境对他的成长起着非常关键的作用。从古代孟母三迁的故事我们就可以得出这样的启发:良好的环境非常有益于孩子精神品质的形成。 在下面这篇论文中,我们打算从以下几个方面论证这个有关家庭环境和孩子成长的关系。 即:农村与城市环境对孩子成长的影响,家庭物质环境对孩子成长的影响,独生子女与非独生子女的环境对孩子成长的影响,家庭物质环境对孩子成长的影响和家庭精神环境对孩子成长的影响。 首先,从农村和城市不同的生活环境的比较来看: 我们认为,大学生人格的差异,很大程度上还受到学生生源城乡差距的影响。据调查,农村籍大学生心理健康问题比城市大学生严重。一方面,这些大学生从农村到城市,由于他们在群体中地位的变化,心理没有重新定位而导致强烈的失落感。农村孩子普遍比较朴实,视野相对狭窄,上大学后,他们或多或少需要一些时间来适应城市的环境的时间,这其中面临着一些城市学生不可能有的困难和挑战。另一方面,城里学生由于地域与文化氛围的优势,从小接受比较好的基础教育,养成了较好的语言表达能力。农村学生语言表达能力相对较差。在班级活动中,城里的学生多才多艺,始终是主角;农村的学生则自

信心不足,表现欲不强……以上种种,长时间地压抑着农村孩子的心灵,可能会使他们失去应有的自信,导致他们变得少言寡语,心事重重,学习成绩下降,性格孤僻,心态失常,缺乏青少年应有的生机与活力。个别学生还会出现报复同学、家长、老师、社会的过激举动。而且,来自偏远地区和农村的学生相对贫困,城市居民现人均年收入约为7000元人民币,农村很多地方目前才到2000元人民币,这样的贫富差距贫困加剧了大学生尤其是农村大学生的心理不健康。而用孤僻和冷漠来掩饰贫困的尴尬是人的一种自然选择。农村的学生比较朴实勤奋,肯吃苦耐劳;城市的学生思维比较灵活,视野比较开阔,敢于开拓创新,这些性格的差异也引发了象牙塔两种不同意识形态之间的冲突。 其次,从家庭物质生活环境对一个人的人格影响来看: 家庭的物质环境包家庭经济状况,衣、食、住、行的条件等。它们的优劣会在一定程度上影响子女的人格发展。 1.收入(体现为经济状况) 一般认为,家庭社会经济状况较好的家庭,子女的语言、适应能力和智力的发育均优于社会经济状况较差的家庭。在后者,家庭中所暴露出的紧事件较前者为多;另外,在这种家庭中,心理和社会交往

相关主题