有这样一首小诗
有这样一首小诗：“你何曾留意旋转木马上孩子的欢笑？你何曾留意雨滴落地的一刹？你何曾听过风吹树林的呢喃？你何曾见过落日渐黄昏？当你脚步匆匆的时候，日子就像没有开封的礼物。”人们总是不懈地追逐着前面的风景，总是不懈地探求一个又一个的新奇。匆忙中滴下的汗珠模糊了视线，他们没有看到身边的风景。熟悉的地方，是有风景的，是能够历久而弥新的，只在乎，你的留心。
忙碌的日子里最容易把生活的景致错过。在整天整天的伏案疾书之中，在失意挫败的困扰之中，心是被束缚的，更谈不上腾出一些闲趣的时间去发掘身边的美好。这时，只要你放松心情，你就会有新的发现——你看见母亲端出来的热汤已经凉了，你想起了她鬓角的丝丝银发；你走出阳台，万家灯火于夜空之中有如满天星辰，星星点点的暖意让人陶醉；你听见邻家飘来的悦耳琴声，而平时，你只觉得那是锯床脚的噪音。。。。。。原来平凡之处生出了这样的美好与幸福，为什么我们平日里竟不曾发现？自繁重中摆脱，转移着心灵的视线，我们也会有“暮然回首”的惊喜与感悟。
列夫托尔斯泰曾说：“并非我所爱的一切我都拥有，只是，我现有的一切都是我爱的。”我们缺少的也许就是爱身边的一切，爱所拥有的一切的心，以致错过了熟悉处的风景。我们忙于设法摘取遥远的星星，却忘了看一看不远处摇曳的烛光。
凡高自熟悉的星夜、麦田提炼出生命的激情；安东尼、高迪由古板的教堂建筑模式中有所感悟，发挥了个性的张狂；安徒生读透了大众化的童话，又创造了新的浪漫、纯真与率真。伟大的艺术家都是用心灵去创造，立足点又是平凡的。从熟悉而平凡处悟到光彩正是艺术经久不衰的真谛。脱离现实根基的艺术，再好也不过是空中楼阁。艺术家需要的是从平淡处见风景的眼睛，敏感而激情澎湃的灵魂。难怪孔子也叹咏道：“温故而知新，可以为师也。”
不仅是艺术家，科学前进的脚步也必然是继承与发展的。在成千上万的熟悉的现象中有所发现，需要如何的专心，如何的智慧？
曾迷恋宫崎骏笔下的《天空之城》，它描绘了天空之中的一片乐土。但细品之下，越发觉得真正打动我的是故事中的点点真情，朴实无华。
也许，真正聪明的人，应该善于发现熟悉处的风景。
沪科版-数学-八年级上册-一次函数在生活中的应用
一次函数在生活中的应用 所谓一次函数在生活中的应用，就是指运用一次函数的有关概念、性质去解决实际问题。它的基本思路是通过对题目的阅读理解，抽象出实际问题中的函数关系，将文字语言转化为数学语言，再运用函数的思想方法来建立实际问题中的变量间的函数关系。 下面，以中考题为例说明，希望能够对大家有所帮助。 例1 我市某镇组织20辆汽车装运完A 、B 、C 三种脐橙共100吨到外地销售。按计划，20辆汽车都要装运，每辆汽车只能装运同一种脐橙，且必须装满。根据下表提供的信息，解答以下问题： （1）设装运A 种脐橙的车辆数为x ，装运B 种脐橙的车辆数为y ，求y 与x 之间的函数关系式； （2）如果装运每种脐橙的车辆数都不少于4辆，那么车辆的安排方案有几种？并写出每种安排方案； （3）若要使此次销售获利最大，应采用哪种安排方案？并求出最大利润的值。 分析：利用题中数量关系，先确定y 与x 之间的函数关系式，再分类讨论。 （1）根据题意，装运A 种脐橙的车辆数为x ，装运B 种脐橙的车辆数为y ，那么装运C 种脐橙的车辆数为()y x --20，则有： ()10020456=--++y x y x 整理得：202+-=x y （2）由（1）知，装运A 、B 、C 三种脐橙的车辆数分别为x 、202+-x 、x ，由题意得：???≥+-≥4 2024x x ，解得：4≤x ≤8，因为x 为整数，所以x 的值为4、5、6、7、8，所以安排方案共有5种。 方案一：装运A 种脐橙4车，B 种脐橙12车，C 种脐橙4车； 方案二：装运A 种脐橙5车，B 种脐橙10车，C 种脐橙5车； 方案三：装运A 种脐橙6车，B 种脐橙8车，C 种脐橙6车； 方案四：装运A 种脐橙7车，B 种脐橙6车，C 种脐橙7车；
大数据在日常生活中的应用及其影响学习资料
大数据在日常生活中的应用及其影响 2013508094 庞阳阳 摘要：数据的概念虽已经有被炒作过度的嫌疑，但是毋庸置疑的一点是，国内国外的数据量正以一个惊人速度增长，世界正在高速数字化。而且继云计算、物联网之后，大数据在人们毫无察觉的情况下已经悄悄住进了人们的生活，大数据的应用给人们的生活带来了便利，改善了人们的生活质量，与此同时，大数据也存在着海量管理、信息安全等方面的问题。下面介绍一些已经改变我们日常生活中大数据应用。 关键词：大数据；日常生活；应用；影响 大约从2009年开始,“大数据”成为互联网信息技术行业的流行词汇，甚至连普通的网页上都可见到大数据云计算等高大上的字样，但是大数据到底是什么呢？作为一个普通人，并不是展业的IT人才，怎样了解大数据？大数据和云计算是不是一样的，它们两个有区别吗？这样那样的疑问很多，可是又听说大数据在生活中的应用很多，随处可见，就连我们的吃喝住行都有它的影子。那么大数据在我们日常生活中又有哪些应用呢？大数据给我们的生活带来了哪些影响？下面我们就来浅谈一下“大数据”在我们日常生活中的应用和影响。 1.大数据的概念及解释 大数据（big data），指无法在一定时间范围内用常规软件工具进行捕捉、管理和处理的数据集合，是需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产。 首先大数据要大，大体现在数据的“海量”上，这个“海量”不仅仅指的是数据的多，还有数据的多种多样，复杂程度等。并不是像我们平常所说的大量数据这么简单。大数据的特点可归纳为4个“V”——Volume(大量)、Velocity(高速)、Variety(多样)、Veracity(精确)。第一,数据体量巨大。从TB级别,跃升到PB级别;第二,数据类型繁多,数据来源于各种各样的渠道。第三,价值密度低,商业价值高。以视频为例,连续不间断监控过程中,可能有用的数据仅仅有一两秒。第四,处理速度快。一般要在秒级时间范围内给出分析结果,时间太长就失去价值了。这个速度要求是大数据处理技术和传统的数据挖掘技术最大的区别。 2大数据和云计算的关系和区别 从技术上看，大数据与云计算的关系就像一枚硬币的正反面一样密不可分。哪里有大数据那里必然有云计算的出现。这是因为大数据必然无法用单台的计算机进行处理，必须采用分布式架构。大数据的特色在于对海量数据进行分布式数据挖掘，云计算的特色是分布式处理、分布式数据库和云存储、虚拟化技术，这刚刚好是云计算可以满足的。
中考数学复习指导：一次函数在实际生产生活中的应用举例
一次函数在实际生产生活中的应用举例 运用函数知识解决简单的实际问题，体会函数是解决实际问题的数学模型和方法，既是新课程标准的要求，也是中考命题的热点，近几年的中考试题对一次函数的考查力度呈加大 趋势，热点问题集中在一次函数的实际应用上，应该引起同学们的关注．现就应用一次函数 知识在生活、生产实际中解决实际问题举几例说明． 1在日常生活中的应用 一次函数在我们的日常生活中应用十分广泛．例如，当我们购物、租车、住宿、缴水电 费时，会为我们提供两种或多种优惠方案，这些问题往往可利用一元一次函数解决．例1为加强公民的节水意识，某市制定如下的用水标准：每月每户用水未超过7 m3时，每立方米收 1.0元并加收0.2元污水处理费；超过7 m3时，超过部分每立方米收 1.5元并加收0.4元污水费，设某户每月的用水为x m3，应交水费y元． (1)写出y与x之间的函数关系式． (2)若某单元所在小区共有50户，某月共交水费541.6元，且每户用水均未超过10 m3，这个月用水未超过7 m3的用户最多可能有多少户？ 解(1)由题意可知，当0≤x≤7时，y＝1.2x． 当x>7时，y＝1.9（x－7）＋7×1.2＝1.9（x－7）＋8.4． 所以y与x之间的函数关系式为 (2)设月用水量未超过7 m3共有x户． 因为月用水7 m3的应交水费8.4元，用水10 m3的应交水费(5.7＋8.4)元， 根据题意，得 (50－x)(5.7＋8.4)＋8.4x＝541.6．
解得x≈28. 67． 若x＝29时，交费的最大额数为29×8.4＋21×14.1＝539.7<541.6． 所以x＝28（户）．即月用水量未超过7 m3的用户最多有28户． 2在市场经济中的应用 随着市场经济体制的逐步完善，人们日常生活中的经济活动越来越丰富多彩．买与卖， 存款与保险，股票与债券,,都已进入我们的生活．同时与这一系列经济活动相关的数学， 利息与利率，统计与概率，运筹与优化等，都将在数学课程中呈现出来． 例2某镇组织20辆汽车装运完A、B、C三种脐橙共100 t到外地销售．按计划20辆汽车都要装运，每辆汽车只能装运同一种脐橙，且必须装满．根据下表提供的信息，解答以 下问题： (1)设装运A种脐橙的车辆数为x，装运B，种脐橙的车辆数为y，求y与x之间的函数关系式； (2)如果装运每种脐橙的车辆数都不少于4辆，那么车辆的安排方案有几种？写出每种 安排方案； (3)若要使此次销售获利最大，应采用哪种安排方案？并求出最大利润的值． 解(1)根据题意，装运A种脐橙的车辆数为x，装运B种脐橙的车辆数为y，那么装运C种脐橙的车辆数为（20－x－y），则有 6x＋5 y＋4（20－x－y）＝100． 整理，得y＝－2x＋20．
抖音上很火的关于现实和人生的经典句子有哪些
抖音上很火的关于现实和人生的经典句子有哪些 1. 寂寞是琐碎的东西，但只要一个触点，就可以点燃心里的荒芜。所以我不责怪寂寞，我只能责怪我心底的荒芜。 2. 执于一念，将受困于一念；一念放下，会自在于心间。 3. 有些话反着说更容易，但不是所有人都有勇气听懂。 4. 确实没有人随心所欲地活着，生命即是束缚。但我们却可以经由努力与取舍，让生活尽可能接近你想象中的模样。 5. 以前总认为坚持会让我们变强大，但是长大后才发现，让我们强大的，是放下。 6. 世界上最幸福的事，就是和一个不庸俗的人，做一对庸俗的情侣。 7. 如果不能白头偕老，那还不如相忘江湖。 8. 我宁愿孤零零地被撒手不管，以往的孤独环境还让我内心自在得多。
9. 在你曾经爱过我的那些短暂岁月里，我或许是世界上最幸福的人，只是那些日子已成过去，要留也留不住。 10. 如果打算去爱一个人，你要想清楚，是否愿意为了他，放弃心灵的自由，心甘情愿的从此有了羁绊。 11. 希望我能把你忘了，就跟你狠心忘了我一样。 12. 感情都会沉淀，爱一个人怎么可能日日鲜。 13. 每一次的等待，都被刷上厚厚的蜂蜜。像是知道你总会来，而我只需要乖顺的等。等大雪纷飞，冰川失眠，你就会带着厚重的温暖，给我热得发烫的宠溺。 14. 可是人生短暂，不要犹豫也不要舍不得。 15. 你给的温暖就像温热的牛奶，在起风的早晨，满满泡一杯，就好舒服。 16. 想穿过一片海的距离，和12小时的时差，突然出现在你家楼下，用最漫不经心的语气打你电话约你喝早茶，好像我们昨天才刚
分开一样。 17. 多关注自己的内心。去跟有趣的人交流，去跟爱的人告白。 18. 鸿爪踏雪泥，还是来得及，对重遇的人说，原来你也在这里。 19. 我不用你细致灵活，不愿你处处周到太辛苦，我只想你一辈子，在我这做个可爱的蠢姑娘。 20. 分过手的人大概都有这个感觉，回忆整段感情就像放映一部电影一样，两个人由陌生到熟悉，由甜蜜到平淡，再到冷漠，你看着这个过程想要改变些什么，却发现自己根本无能为力。 21. 一个只会奔跑的人也很孤单吧。 22. 树叶回到了大地的怀抱，你也该回到我的怀抱了。 23. 在洗净的玻璃罐里，铺一层姜色的老冰糖，装满一瓶桂花香，酿一罐深秋，温一壶暖意。 24. 不要心碎之后就把对你好的人用来疗伤，要遭报应的。 25. 真的喜欢你的人不会对你挑三拣四，对你观望的人才总有那
写一首诗
《写一首诗》教案 毛华健 教学目标： 一、写一首诗，抒发真情实感，唤醒学生心灵深处对生活的热爱与追求，引导学生感受生活，感悟人生。 二、学习运用一些简单的诗歌写作技法，如排比、拟人、比喻、反复等修辞手法的运用，象征等表现手法的运用等； 三、注意诗歌节奏韵律的掌握，体现诗歌形式上的特点。 教学重点： 一、明确写诗的实质：运用语言，借助意象，抒发情感。 二、捕捉生活瞬间，必须要有真情实感。 三、恰当运用修辞，追求语言的诗意。 教学难点： 精心选择意象，追求诗歌语言的凝炼优美。 教学过程： 一、谈话，范作引入。 同学们，这个春天给人的感觉真好啊！草长莺飞，处处触动人的情思。读诗的感觉也真好啊！两个星期以来，我们徜徉在现代诗歌的世界里，诵读、感悟、沉醉。诗歌魅力无限，老师我中毒太深，忍不住诗兴大发，赋诗一首，现在我要把它送给在座的你们——我亲爱的学生们。（师配乐朗诵范诗） 幻灯片1 写诗吧，孩子们 毛华建 写诗吧，孩子们！ 你们是天生的诗人。
你的第一声啼哭， 就是写给世界最美的诗。 让春天的芬芳在你的诗中飘逸， 让真情的花朵在你的诗中怒放， 让青春的激流在你的诗中奔涌， 让理想的光芒在你的诗中闪耀 写诗吧,孩子们！ 我们不是要成为诗人而写诗。 我们写诗， 只因为我们 热爱生活！ 2016.4.12 热爱生活的孩子们，让我们一起进入今天的创作园地。 一、出示第二单元作文题。 幻灯片2 写一首诗 当你心中有一种激情涌动，当亲人的关爱拨动你的情思，当生活的波澜触发你的感慨，当大自然的春华秋实、风霜雨雪引发你的思考，把你的所感、所思写下来，就是一首诗。 幻灯片3 要求：1.情感要真切，像《大堰河——我的
第三章生活中的数据
第三章生活中的数据 ●课时安排 6课时 第一课时 ●课题 §3.1 百万分之一有多小 ●教学目标 (一)教学知识点 1.借助自己熟悉的事情，从不同角度对百万分之一进行感受. 2.能用科学记数法表示百万分之一等较小的数据. 3.能借助科学计算器进行有关科学记数法的计算 (二)能力训练要求 1.通过自己熟悉的事物体会百万分之一，发展数感，培养从较小数据中获取信息的能力. 2.提高运用现代工具处理数学问题的能力. (三)情感与价值观要求 1.培养学生合作交流的意识，在合作交流的过程中体验学习数学的兴趣. 2.鼓励学生积极参与各种教学环节，并从中获得成就感，获得数学活动的经验. ●教学重点 1.用熟悉的事物理解较小的数； 2.用科学记数法表示较小的数. ●教学难点 通过测量、计算，能对含有较小数字的信息作出适当的估计. ●教学方法 探索—交流法 教师引导学生试着用身边熟悉的事物去认识百万分之一，并通过小组活动，合作交流大家对较小的数的感受，从而学会用计算器和科学记数法表示比较小的数. ●教具准备 (一)演示文稿： 幻灯片一：猜一猜 幻灯片二：议一议 幻灯片三：做一做 幻灯片四：读一读 (二)同桌的两位同学要有一台科学计算器 ●教学过程 Ⅰ.提出问题,引入新课 ［师］我们在上学期曾感受过比较大的数100万有多大.但在我们生活中还存在有比较小的数.例如： (1)存在于生物体内的某种细胞的直径约为百万分之一米，即1微米. (2)某原子的直径约为一百亿分之二米. (3)计算机的存储器完成一次存储的时间一般以百万分之一秒或十亿分之一秒的单位. (5)为迎“五一”，一商场特设特等奖为100万的抽奖活动.凡在本商场购满100元都有抽奖机会，中特等奖的概率为百万分之一，即0.000001!! (5)人的头发丝的直径大约为0.00007米，这个数已经很小了，但还有更小的如纳米，1纳米=10亿分之一米. 所以，在我们的生活中有很多这样的数，我们如何借助于我们身边的熟悉的事物感受、认识这些比较小的数呢？ Ⅱ.联系身边熟悉事物，感受较小的数 1.猜一猜(演示文稿：幻灯片一) ·已知在现存的动物中最大的是生活在海洋中的蓝鲸，又叫长须鲸或剃刀鲸.这种动物
抖音上特别火的句子
抖音上特别火的句子 一、一个人越懒，明天要做的事越多，今日事今日毕做事效率才会高！ 二、对待这个世界，我有无数种态度，对待你，我只有爱你。 三、努力奋斗，一旦我在路上尽了最大努力，为心中的梦想而活；有一次，我咬紧牙关，勇敢坚强，过着我想要的生活。今天我继续旅行，不辜负我以前的自己，不辜负我以前的忍耐和坚持。 四、我一直想要给你世界上最好的，但后来我才发现，世界上最好的就是你。 五、恨，能挑起争端，爱，能遮掩一切过错。 六、好想回到小时候，开心了，可以肆无忌惮的笑；难过了，可以声嘶力竭地哭。 七、想要忘记一段感情，方法永远只有一个：时间和新欢。要是时间和新欢也不能使你忘记一段感情，原因只有一个：时间不够长，新欢不够好。
八、等一场雪落，等一株花开，等一个人归。 九、我喜欢省略号，她知道我想表达的意思，但不会说出来她充满神奇，给人以遐想，她模糊又具体。 十、很久之后，终于将你视为平常，连看你一眼都感觉多余。 抖音上特别火的句子 十一、生活就是这样，痛并快乐着。好的坏的我们都收下吧，然后一声不响，继续生活。 十二、强大的人不是征服什么，而是能承受什么。 十三、你应该去喜欢一个活泼童颜优雅聪明懂事细腻缜密健康能干勤劳阳光积极好学呆萌忠心善良坚强坚定果断勇敢独立团结礼貌优美义气智慧大度豁达宽容谦虚开朗专心乐观热心感恩孝顺通情达理善解人意的人比如我。 十四、总有那么一个人让你在眼泪中成长，总有那么一个人让你在午夜梦回失声痛哭，总有一个人让你回想起兵荒马乱的青春，谢谢
你，曾来过，谢谢我，曾爱你。 十五、小时候看到爸妈吵架，我就时常纠结，长大后该不该结婚？直到到了年龄之后，我才发现：我真的想太多。 十六、在烹饪学校学习多年，别人煎炒烹炸样样精通，而我煎炒烹炸酸甜苦辣吃嘛嘛香。 十七、生活是一张千疮百孔的网，所谓的同学聚会，就是在多年以后给所有到场的人一个机会，看看什么叫沧海桑田，看看什么叫岁月如刀，看看什么叫物是人非。 十八、你身边那么拥挤，我又不是唯一，我身边并不拥挤，你来便是唯一。 十九、我们最大的错误，就是把最差的脾气和最糟糕的一面，都给了最亲近的人。 二十、死亡是极致的美丽，死亡等于拒绝一切理解。生并非死的对立面，死潜伏于生之中。 二十一、努力寻找属于自己的道路。男人说说霸气段句
生活中的数据
生活中的数据 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 本章的主要内容是关于对进行感受、收集、整理、分析以及对数据进行有效的展示。教材从生活实际的需要出发，首先安排了有关对小数的感受和对小数进行表示的内容，为了从中获取更多有用的信息，以便对决策和预测作出帮助，教材又安排统计图的认识和不同统计表的选择等内容。这些内容，对解决实际问题是非常有帮助的。 知识与技能目标 1、能从不同的角度去感受小数，用身边熟悉的事物去描述小数和估测小数。 2、会用科学记数法表示小数。 3、能用计算器处理较为复杂的数据。 过程与方法目标 1、通过对生活中较小数字信息作出合理的解释和推断，以及将小数与身边熟悉的事物进行比较，学会从多种角度去感受小数，发展数感。 2、通过运用科学记数法表示小数在计算器上连续对小数进行乘方运算的活动，学会运用小数解决实
际问题，发展应用意识。 3、在经历数据的分析过程当中，经理独立思考与独立学习，学会与人合作、与人交流。 情感与态度目标 1、通过对本章的学习，体会到数学与现实世界紧密联系，体会到现实世界中存在着大量的数据。 2、通过学生对数据进行分析、感受等实践活动，体验到数学活动充满了乐趣和创造性，体验到学习的成功，从而提高学习兴趣，增强自信心。 §1 认识百万分之一 1、教学内容的主要特点： 因为在我们的生活中存在着大量的数据，为了帮助人们了解情况、发现规律、作出决策而引入这部分内容的，是为了让学生们通过对数据的学习，掌握必要的统计知识，以适应社会发展的需要。这节内容应突出一个特点——注重学生的活动。在认识百万分之一和学习科学记数法的内容中，经历观察、实际操作、交流等活动，用身边熟悉的事物，多角度对小数进行描述与估计发展数感。 从内容来看，本节给学生提供了较多的学习活动，通过实践活动是为了发展学生的数感，所以本节的教
最近有一句很火的话
最近有一句很火的话 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
最近有一句很火的话，叫做：爱一个人，始于颜值，陷于才华，忠于人品。 这句话被大量转发，甚至一度成为了这两个月女生的择偶标准之一（男生一般不会发这些）。 那么，按照这个趋势来说，真的要有颜值才能开始一段恋情没颜值的只能当单身狗了卧槽这个看脸的世界。单身狗们表示不能接受啊有木有。 实际上，并不是——喜欢一个人，不在长相，接下来我来告诉你“颜值”、“才华”、“人品”这三个不同阶段的“关键词”的真正含义，以及它是如何去影响一段两性关系的。 初始阶段的“颜值”究竟指什么？其实一开始喜欢一个人，对一个人动心，就是看的外在和ta综合魅力给你的体验——其实不止是颜值，对方的幽默、谈吐、社会地位等等在浅层次接触中就能看出来的东西。 比如一个颜值一般的哥们开着法拉利来接一个姑娘约会，这个哥们难道就比不过一个长相很帅骑着凤凰自行车来约会的哥们？ 一个男生真的很幽默聊起天来也不给对方压力，难道他就不会给对方好印象？等等等等。 所以“颜值”其实可以统称为所有的在初始阶段能让对方注意到“你和一般追求者不一样”的东西。如果你颜值不行，那么你可以在其他的地方努力弥补。所以即使没有颜值，你也可以努力提升，在这一阶段做的不错~
而有了好感和初步接触，第二阶段的“陷于才华”，指的其实是让对方看到的未来。 我们会经常听到一个说法，一个女生和一个男生在一起，这个男生可以现在没钱，但是不能一辈子没钱；除去少量的超级白富美，大部分的女生，都希望自己的另一半至少拥有养家的能力，至少能给她看到一个衣食无忧的未来，不为了自己，也为了下一代的生长环境。 而一个没有才华的男人，无一技之长的男人，实在是很难给女生看到一个满意的未来，即使他第一阶段做的很优秀，但是，他无法留住对方，无法让对方“陷进去”。 所以我以前有个哥们就是这样，长得帅爆，天天换妹子，旁人看来觉得他天天潇洒，实际上他知道，是他除了帅啥都没有，姑娘看不到未来，留不住姑娘而已。 而没有这个，即使有了第一阶段的初步喜欢，也会很快消失殆尽，不会有深入的情感投资，也不能称为真正的喜欢，最多是好感。 只有颜值长相就喜欢？你逗我呢..... 第三个阶段的“忠于人品”，指的是安定感。 一般和一个姑娘能走到这一个阶段，其实关系已经很深了，而当双方都对一段关系进行深入投资之后，大家就会考虑一个最终极的问题——对方能吸引我
语文人教版三年级下册一对事物一首小诗
走进儿童诗 《一对事物一首诗》教学设计 西外街小学校李莎 设计理念：儿童诗真有趣，小鸟和飞机，花和蝴蝶……把两个事物放在一起，就能写出一首好玩的诗，让孩子走近儿童诗，喜欢儿童诗，并创编儿童诗。 教学内容：《小鸟》《萤火虫》《花和蝴蝶》《蓝天和海》 教学目标： 1. 初步了解群文阅读的概念以及特点。 2. 体会儿童诗丰富的想象力，感受儿童诗的童趣，体会一对事物一首诗的特点。 3．理解一对事物一首诗的一些创作方法，尝试创编儿童诗。 教学重点与难点: 教学重点：体会儿童诗丰富的想象力，感受一对事物一首诗的童趣。 教学难点：理解一对事物一首诗的一些创作方法，尝试创编儿童诗。 教学课时：一课时 教学过程： 一、课前热身 1、歌曲激趣 师：孩子们，听一听这是什么歌？(春晓)伴着优美动听的诗歌，我们要开启今天的课堂之旅。上课！老师还是第一次跟你们上课，知道我是什么老师吗？ 2、出示几幅图形，考考学生的想象力。
师：除了会观察还会想象吗？老师考考你们。 师：看了这张照片你想到了什么？生自由回答。 3、师小结：当你有一双会观察的眼睛，还有一对想象的翅膀，你就是一位小诗人了。今天就让我们来当一次小诗人，走进儿童诗，写写儿童诗。（板书：儿童诗） 二、学习诗歌《小鸟》，感受一对事物一首诗的童趣。 1、生自由朗读《小鸟》。 2、小组交流这首诗的趣味性，找找这首诗中的一对事物，并说说它们之间发生了什么故事。 师：你喜欢这首诗吗？为什么喜欢？哪儿有趣呢？ 师：真有趣，他们居然说话了。（此处没有让孩子说这里运用了拟人手法，因为孩子已知道，已知的东西就不教了。） 师：为什么作者会把小鸟和飞机联系起来呢？（他们的外形特别相似，他们都会飞，成为两个相关联的事物。） 3.归纳学习方法：读——找——思 三、学生自主学习《萤火虫》和《花和蝴蝶》，比较这两首诗的异同。 1、生自由朗读。 2、比较这两首诗的异同，分别找找这两首诗中的一对事物。 3、小组交流这两首诗的趣味性。 四、师生共读诗歌《蓝天和海》，体会一对事物一首诗表达的不同方式。 1、师示范读。 2、师生轮读。 3、找找这首诗中的一对对事物。
生活中的数据教学设计
生活中的数据教学设计 数学活动“生活中的数据”教学设计赵慧琼 一、教材分析 (一)教材的地位和作用 本次活动是在学生学完有理数这一章知识之后而进行的一次综合实践活动。这次活动是为了让学生在学好数学的同时,更好地做数学。教材安排本次活动用意有三:一是为学生今后学习方程、概率及统计等有关知识作铺垫;二是加深对知识的理解,寻找数学与生活的结合点,使学生体验数学与生活紧密相连;三是经历数据的整理与分析过程,培养学生用数学的意识,提高学生的决策水平。 (二)教学重点难点及成因分析 1.重点:数据的整理 2.难点:数据的分析 考虑到四个活动都与数据有关,而数据的整理是这四个活动顺利进行的关键之所在。只有合理的数据整理才能为数据的分析奠定良好的基础,为学生科学决策提供可靠依据。因此,我认为数据的整理应为本次活动的重点。依据七年级学生的认知水平和年龄特点,考虑到学生处理数据的经历不多,不能很熟练地将整理后的数据进行科学的分析,因此数据的分析是本次活动的难点。
(三)教学目标 1.知识与技能目标 会利用有理数的有关知识解决实际问题,培养学生处理数据的能力、社会交往能力和协作能力。 2.过程与方法目标 让学生在活动中体验数据的处理过程,学会对数据的一些处理方法,形成自我反思与综合评价意识。 3.情感、态度与价值观目标 渗透辩证唯物主义思想,提高学生学习数学的兴趣,培 养学生的合作创新精神,形成尊重科学,勇于探索的学习 态度,实现自我价值。 二、教法与学法分析 (一)教法 自主探究法 这是一节数学活动课,学生是活动的主体,教师仅作为 活动的组织者、引导者和促进者,所有活动都是学生由自主操作、自主探究来完成的,在活动中不仅要关注学生活动的结果,更要关注学生的活动过程。因此,我认为这节 课采用自主探究法较为适宜,在学生探索的同时,我将注 意展示学生思维的闪光点,努力激发学生思维的创造点, 与学生共同分享数学的乐趣,使数学活动成为再发现的载体。因此我把本节课的基调定为:“自主探究、民主开放、
网络上最火的句子
网络上最火的句子 导读：本文是关于网络上最火的句子，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、别对我说抱歉，我只要你多爱我一点点，一点点就够了。 2、为你存在才不孤单；为你存在才有未来。 3、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 4、最美的爱情不过于我在闹你在笑。 5、冷了就让我抱抱你吧，虽然我也不温暖，至少陪着你。 6、没有足够的努力，就不要去谈未来以及梦想。 7、就算你一个回头一个微笑我都会以为你即将要喜欢上我。 8、人生，不要给自己留下什么遗憾，用最真的微笑去面对世界的一切。 9、爱情是壶清茶，要用心去泡，用时间去品尝。 10、你的心碎了，我把心敲碎了，我会捡出最完整的那一块给你补心。 11、我开心的是，你还爱我，我难过的是，你不记得我的好。 12、爱情是微笑，开始以吻生长，最后以泪结束。 13、其实，不一定要有理由。相爱的男女，一天的爱也是爱。 14、离不开就不离开，放不下就不放下，反正约定好此生在一起。 15、人生就像一场旅行，在乎的不是目的地，而是沿途的风景。
16、喜欢你就像是我人生的一条必经之路，我明知道这条路艰难险阻却还是义无反顾。 17、若不是因为爱著你，我何必轻描淡写苦苦避及那有过的曾经。 18、我不贪心，最好的满足，是你给的在乎。 19、不必刻意的陪伴，只需偶尔的相视一笑，如此自然，却又仿佛胜过千言万语。 20、你不知道你可能并不上心的暖心话会让我心跳不已。 21、就像体重应该只增长在喜欢的食物上，爱情就该浪费在你爱的人身上。 22、当你打算放弃梦想时，告诉自己再多撑一天、一个星期、一个月，再多撑一年吧。你会发现，拒绝退场的结果令人惊讶。 23、成功的最佳捷径是让人们清楚地知道，你的成功符合他们的利益。 24、选一种温柔下酒，醉不醉我都会跟你走。 25、我们必须咬紧牙关，全力以赴去做一件事情；否则，我们将一事无成。 26、当我对你说：你玩吧。其实我多么希望你回我一句：你重要，我陪你。 27、经受过严寒的人，才知道太阳的温暖；饱尝人生艰辛的人，才懂得生命的可贵。 28、不要因为冲动说一些过激的话，没有人愿意拿热情换冷漠，
数据挖掘在日常生活中的应用
数据挖掘在日常生活中的应用 作者：赵敏 来源：《数码设计》2020年第07期 摘要：数据挖掘是KDD中特定情况下的一个步骤。大部分人是通过啤酒+尿布的案例认识到数据挖掘，不少人也通過这个有趣的故事开始接触数据挖掘。大数据能够让企业测量出之前被认为无法计算的信息。使用这些信息，分析师能发现新的工业模式并能更好的了解客户的动机，兴趣爱好和讨厌的东西。更多得了解什么能让客户做出选择，能够为通向新的商业机会创造出更多的可能，也能够让企业发布出令客户感兴趣的内容和产品。比如现在的“瀑布流”，就是企业根据网民平常浏览互联网信息的类型，基于用户搜索习惯、兴趣爱好、归属地、年龄、区域、商圈等等大数据信息，挖掘并分析出来跟本人相匹配的广告信息推送给你。 关键词：数据挖掘;应用方向;数据分析;算法 中图分类号：TP311.13文献标识码：A文章编号：1672-9129（2020）07-0115-01 Abstract：Data mining is a step in a specific situation in KDD. Most people got to know about data mining through the beer and diapers case， and a lot of people got to know about data mining through this interesting story. Big data allows companies to measure information that was previously considered uncomputable. Using this information， analysts can discover new industry patterns and better understand customers' motivations， interests and annoyances. Learning more about what enables customers to make choices creates more possibilities for new business opportunities and enables companies to deliver content and products that will be of interest to customers. For example，the current "waterfall flow" is that enterprises mine and analyze the advertising information matching themselves to you based on the user's search habits， interests， place of residence， age， region，business circle and other big data based on the type of Internet information that netizens usually browse. Key words：data mining;Application direction;Data analysis;algorithm 1项目分析 随着科技的快速发展，我们出现了多种多样的新兴产物，因此，所需要学习的知识就更多了。在我们的日常生活中，对数据分析的要求也越来越高了。本次研究，就是想要探寻在我们日常生活中，数据挖掘带给了我们那些便利，以及其中我们需要具备和掌握那些知识。 2数据挖掘技术
一次函数在生活中的应用
一次函数在生活中的应用 + 孙岩 即墨市第二职业中专
一次函数在生活中的应用 一问题背景: 一元一次函数在我们的日常生活中应用十分广泛。当人们在社会生活中从事买卖特别是消费活动时，若其中涉及到变量的线性依存关系，则可利用一元一次函数解决问题。例如，当我们购物、租用车辆、入住旅馆时，经营者为达到宣传、促销或其他目的，往往会为我们提供两种或多种付款方案或优惠办法。这时我们应三思而后行，深入发掘自己头脑中的数学知识，做出明智的选择。俗话说：“从南京到北京，买的没有卖的精。”我们切不可盲从，以免上了商家设下的小圈套，吃了眼前亏。 二问题再现: 冬季快到了,大润发商场的保暖内衣开始搞促销活动了.每套保暖内衣原价是60元,优惠方式1:每套内衣打九折。优惠方式2:当购买套数多于10套,购买总价减去两套的价钱.采用哪种优惠方式可以达到省钱的目的? 三解决方案: 在教学过程中,根据学生在前面已经学习了函数的定义,函数的表示方法,及函数的性质等知识后,学生可以根据以上知识,解决一次函数的应用问题.我采用”自组织教学法”提出以下几个问题: 1分别写出付款总额的函数的表达式 2比较两种付款总额的大小 3通过分析数据得出结论 4归纳本题的函数模型 5进一步探讨,有没有更简洁明了的分析方法. 6能否再举一个类似的生活实际应用例子.. 四解决过程:
学生1:写出优惠方式一的付款总额的函数表达式:设顾客买的套数为X（X为正整数）,则付款总额为Y1=60*0.9*X=54X 学生2:写出优惠方式二的付款总额的函数表达式Y2=(X-2)*60. 共同比较：(1)当两种方式付款总额相等时:54X=(X-2)*60,得出X=20 (2)Y1>Y2,X<20,学生答第二种方法省钱. (3) Y1 抖音很火的热门经典句子大全 我们看过抖音上很多比较热门的文案，例如余生，祝我快乐，不会为了琐事烦恼，不会为了金钱苦恼，不会为了遗憾后悔。还有哪些很火的热门句子呢，一起来看下吧。 抖音很火的热门经典句子大全 1、如果没有你，我或许已经活不下去，你永远活在我的眼里、心里和善行里。 2、我说过的三个谎话，我以后再也不吃辣了，再也不熬夜了，和再也不喜欢你了。 3、我还是很喜欢你，像云漂泊九万里，不曾歇息。 4、失去了缘分的人，即使在同一个城市里，也不太容易碰到。 5、很多时候，你不说，我也不说。就这样，说着说着就变了，想着想着就算了。 6、脆弱的人才会四处游说自己的不幸，坚强的人只会不动声色的愈加强大。 7、其实睡不着的时候，就会偷钻进那些洞，听青春来回流淌，然后一起欢快尖叫。 8、有时候其实没生气，就是故意闹脾气，因为，你的紧张在意，会让我觉得安心。 9、不要强迫别人来爱自己，只能努力变得更优秀，让自己成为 值得爱的人!其余的事，顺其自然。 10、我是个俗气至顶的人，见山是山，见海是海，见花便是花。唯独见了你，云海开始翻涌，江潮开始澎湃，昆虫的小触须挠着全世界的痒。你无需开口，我和天地万物便通通奔向你。 11、我对你的爱就到这里吧，所有的心酸委屈，我自己扛，这也是最后一次为你红眼了，我走了。 12、有些梦想虽然遥不可及，但不是不可能实现。只要我足够的强。 13、我想在爱你一次，一爱就爱一生那种，十指紧扣，一起漫步，想和你一起做很多很多有趣的事，陪伴着一起白头，一起终老。 14、在某种情况下，一个人的存在本身就要伤害另一个人。 15、后来，你会发现这世上爱你的人有两种，一种是用满足自己的方式爱你，另一种，是用满足你的方式爱你。 16、如果没有遇见，岁月的记忆也不会成为流泪的借口，安静的世界也不会成为孤独的理由，梦也不会在夜里落下思念的疼痛。 17、好想拥你入怀，十指紧扣，听雨打窗台，看花落尘埃。好想栖居世外，两小无猜，我深情表白，你素手托腮。 18、这世界是你的遗嘱，而我是你唯一的遗物。 19、你是我猜不到的不知所措，我是你想不到的无关痛痒。 20、没有一种服装比起你的爱更合身，没有一种装饰比起你的爱更迷人。 21、你要接受这世界上总有突如其来的失去，洒了的牛奶，遗 《让诗歌之梦轻舞飞扬——教你写一首小诗》教学设计 东宁三中胡兰 课题：让诗歌之梦轻舞飞扬 教学目标：1.了解现代诗歌的概念、特点。 2.学会写诗的方法。 3.能够写一首小诗。 设计思路： 在当代语文教学中，诗歌写作教学倍受冷落，诗歌的教学，一直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。然而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑战性的课题。随着语文教学的发展，语文的人文性日益受到重视，诗歌的阅读与写作也正在受到更广泛的关注。诗歌写作是一座极富开采价值的金矿，诗歌写作中感情的抒发、意境的开掘、语言的锤炼，对于其他文体的写作都有极好的促进作用。写诗，可以使学生的创造力得到激发，使学生的想象更加丰富，情操得到陶冶，文学素质得到综合提高。本课拟结合新教材中相关诗歌单元的阅读教学，就诗歌创作这一写作教学的难点进行探索，以诗歌特点为中心，联系学生的文学积累，由课内向课外拓展，将诗歌赏析与诗歌写作指导有机结合，引导学生真正理解诗歌特点，走近诗歌并尝试创作，让诗歌之梦轻舞飞扬。 导写过程： 一、导入新课 同学们，上课前，老师先给大家讲一个真实的故事：我国著名诗人、作家王蒙在63年时曾被流放到新疆，落脚在伊宁县巴彦乡一个普通的维吾尔族家庭里。作为一个被改造的对象、一个异族、一个倒霉的知识分子，他以为自己会被排挤、歧视、甚至迫害。然而，让他感到意外的是，这位维吾尔族农民却尽心尽力的帮助他，爱护他，保护他。几十年后，当有记者问及当初为何如此友善地对待一个异族人时，这位农民说：“因为他是一个诗人。我们想，一个国家怎么能没有国王和诗人呢？” 是啊一个国家怎么能没有国王和诗人呢？如果一个国家没有了国王，就会群龙无首，陷入混乱；如果一个国家没有了诗人，就缺少了精神领袖，在世界上迷失。诗人原本就和国王一样高贵。这节课，老师就和大家共同畅游诗歌王国，让我们共同努力，看谁今天能够戴上老师为大家准备的这顶“诗歌的桂冠”。 二、出示学习目标（齐读） 1.了解现代诗歌的概念、特点。 2.学会写诗的方法。 3.能够写一首小诗。 三、进入正课，了解诗歌定义 什么是现代诗歌呢？老师给大家举个例子： 主题1 生活中的数据处理 主备人：范少君课题：生活中的数据处理 【课时】1课时 【教学重点】 1、了解数据处理的意义 2、体验数据处理的一般过程 【教学难点】 1、根据调查目的，确定收集数据的方法 2、合理设计调查问卷 【课型】新授课 【教学方法】启发教学、个别指导、师生互动、任务驱动 【教学目标】 【知识目标】 1、通过对调查数据的处理，了解数据处理的一般过程 2、在活动中，认识数据处理在社会和科学领域中的应用，学会客观、公正、实事求是地分析问题，体会数据说理分析的重要作用。 【能力目标】培养学生能做简单的调查问卷。 【情感目标】学生通过参与与自身有关的课堂实例（测自己体重指数）、师生互动活动，融入情境学习，体会数据处理的过程及方法。 【教学难点】 1、根据调查目的，确定收集数据的方法 2、合理设计调查问卷 【课前准备】教材、素材（调查问卷模板）、教案 【教学过程】 1、出示课题，揭示目标 同学们，我们每天会遇到大量的信息，信息中所包含的数据可以帮助我们客观、科学、公正地认识事物。数据存在于我们生活的各个方面，数据处理可以帮助我们解决很多问题，例如：篮球比赛中解说员给出的运动员技术 数据是衡量运动员技术水平的主要依据撰写论文时提供数据可以增加文章的说服力，做到有理有据；公司及个人财务收支数据可以准确及时地了解财务状况成绩分析可以帮助我们掌握学习状况等。在数据处理时我们都需要做哪些准备工作？怎样获得数据？获得数据后有如何利用它们？现在就让我们一起来了解数据处理的一般过程。 2、自学指导 师：请同学们观察p3图1－1－1中四幅图，说说它们反映了数据处理的什么过程?先独立思考后大家可以互相讨论。仔细阅读p4-p5并完成教材上活动内容。将有疑问的地方作上标记。 出示思考题：（广播） （1）试说说数据的含义？ （2）说出数据处理的一般过程？ （3）简单说说怎样制作调查问卷？ 3、学生自学 学生自学时，教师巡视仔细观察学生看书和探究的过程，记录学生疑问和错误并进行归纳、总结。 4、检测 （1）指名学生回答思考题。 如错，请别的同学回答，直至正确。 （2）学生对没讨论出来的问题提出来大家讨论。 5、教师解疑 （1）说明数据和数字的区别和联系。 （2）师提供数据素材（教学光盘）让学生体会修正和完善自己对概念的理解误。（3）师提供问卷实例（教学光盘）让学生体会制作问卷的方法。 6、课堂作业 （1）说说数据处理的过程。 （2）说说收集及整理数据的方法。 （3）回答设计问卷应该注意的问题。 最近抖音上很火的一句话心情说说句子 一、女孩子最爱干的事情，就是用不温柔的方式讨要温柔。明明想要抱抱，却变成了撅嘴或唠叨。明明想要手拉手，却倔强地转身走。想要听你哄两句，所以佯装生气。所有孩子气的任性，不过都是爱你才有的小心思。 二、当代婚姻的三大劲敌：已婚者不安心，未婚者不甘心，旁观者太热心。 三、真正的朋友，是你失落时的一双手，痛苦时的一个肩膀，气馁时的一句安慰。 四、人生中，观众向来比朋友多。观众只会让人从视觉上舒服，朋友却会让你内心感动。 五、大是大非，不能退让，但小事情，尽量听别人的意见。能按别人的意见办的，就不坚持己见。 六、人不是鸡叫醒的。鸡叫不叫是鸡的事情。天亮不亮是天的事情。人心中都有自己的早晨，时候到了人会自己醒来。 七、不要说机会从来没有出现，它曾经出现过，只是你舍不得放下自己拥有的东西。 八、不能实现梦想的人都有一个共通之处，那就是，想要一样东西，却怎么也不愿意为之付出。 九、如果不能改变风的方向，就要想办法调整风帆；如果不能改变事情的结果，就需要改变自己的心态。 十、读书时被要求腹有诗书气自华。找对象时，被要求貌美 如花。嫁人时，被要求贤良淑德。带小孩时，被要求贤妻良母。你一直被要求，其实所有要求你都不需要理会，不需要取悦。你要做的就是学会对自己好一点。 十一、我们不必是太阳，但心中要保有一束光明；我们也不必是月亮，但心中要保有一片皎洁。 十二、每个人都必须承认：很想念以前的样子，但是同时，你也必须接受了一切变了这个事实。 十三、人终有一老，或老而猥琐，或老而庸常，或老而优雅，我们总有选择。 十四、不要试图跟傻逼讲道理，不要把时间花在讨厌你的人身上，把时间花在疼爱你的人身上，把精力放在更重要的事情上。 十五、总有人离开，总有人到来。生活真的很简单，别总是强迫自己。人生如圆，终点亦是起点。 十六、好的感情，不是只有走到最后的那种。只要回忆起来，没有觉得自己当初瞎了眼，也没有老死不相往来的愤怒憎恨，哪怕没有感激，但无怨无悔，就都值得。 十七、喜欢你的人和厌倦你的人，就像潮水一样，涨了又褪，只有理解你的一直在那里。 十八、得学着为自己的选择负责：自己提的分手就别指望别人回来找你，自己作的大死就别觉着谁都能受着你。 五年级作文写人：献给母亲的一首小诗 冬去了，春又回;草绿了，燕又归。阳春三月刚刚过去，五月的芬芳又把我的心儿陶醉。五月是个极不平凡的月份，“五一”劳动节，“五四”青年节，“五一二”护士节，还有那让人期待已久的“五八”母亲节。母亲节，这是母亲的节日，但在孩子的心中，它犹如母亲的“生日”。 孩子的生日，母亲不会忘记;母亲的“生日”，我们也同样让她喜上加喜。一支康乃馨，代表着儿子的心愿;一首自由诗，倾吐着儿子的心声：母亲，您是世界上最伟大的人!是您，给了我宝贵的生命，是您，让我懂得了人间的亲情，是您，时时给我遮风挡雨，是您，在我人生的道路上点亮了一盏明亮的灯。 当我刚出生时，您甘甜的乳汁滋润着我甜蜜的梦;当我满地爬行时，您鼓励着我勇敢的前行;当我刚刚学会走路，您灿烂的笑容早已成为我梦中的风景。幼儿园时，您不辞劳苦的晚接早送;走进校园，一天八趟四个来回，一辆自行车承载着你我，踏过了多少雨雪泥泞。 每天早上，当我还在甜蜜的梦中，早起的闹铃已经把您吵醒;当我吃完早餐背上书包，大街上又响起您那欢快的 自行车铃声;不管是烈日炎炎，还是冰霜雪冻，您总是保护我迎向那酷暑寒风。当我和同学闹矛盾时，您总会温和的开导我，循循善诱的给我讲道理，甚至会和我一起向同学赔礼;当我考试成绩不理想时，你总会热情的鼓励我，努力，努力，再努力! 当我生病时，您总会时时守在我的身边;当我发烧打吊针时，您会把自己的衣裳盖在我身上，而您却在寒夜里冻了整整一夜。您最关心我的学习，从学前班到现在，您给我报了许多课外班，书法、绘画、象棋、游泳，作文、奥数、英语、硬笔。为了我的学习，您几乎牺牲了所有的假日和星期天，您的良苦用心，就是“要盖高楼先打地基”。 母亲，您是我心中的太阳，是我生命的守护神，是我人生的指路灯;你黑发中的银丝，承载着我生命的摇篮，你前额的道道皱纹，震撼着我稚嫩的诗行。您只求付出不求回报的品德，将永远启迪着我怎样做人。 母亲，在这金色的五月，在这“五八”母亲节前夕，我为您献上这首不是诗的小诗，来表达我对您的爱，衷心的祝福您节日快乐，感谢您对儿子所有的付出和关怀!同时，我把这首诗，也献给天下所有的母亲，祝你们节日快乐!抖音很火的热门经典句子大全
《教你写一首小诗》教学设计
生活中的数据处理
最近抖音上很火的一句话心情说说句子
五年级作文写人：献给母亲的一首小诗