761法学专业综合考试大纲(版)

761法学专业综合考试大纲(20XX版)

卷面总分为150分，民法学占60分，商法学、刑事诉讼法学和民事诉讼法学各占30分。请以新颁布的法律法规以及司法解释为标准进行笔试和面试的复习。

参考书目请以法律出版社或高等教育出版社等出版社正式出版的规划教材为准。

第一部分民法

第一编民法总论

第一章民商法概述

第一节民商法的概念

一、民法和商法的概念

二、民法的词源

三、我国民法的历史发展

第二节我国民法的调整对象

一、民法调整平等主体之间的财产关系

二、民法调整人身关系

第三节民法的特点

一、民法是权利法

二、民法的内容主要是私法

三、民法主要是实体法

四、民法具有一定程度的任意性

五、民法强调平等协商和等价有偿原则

第四节民法与邻近法律部门的区别

一、民法与经济法

二、民法与行政法

三、民法与劳动法

四、民法与婚姻法

五、民法与商法

第二章民法的基本原则

一、民法基本原则的概念

二、民法基本原则的内容

（一）平等原则

（二）自愿原则

（三）公平原则

（四）诚实信用原则

（五）守法原则

（六）公序良俗原则

一、民事法律关系的概念和特征

二、民事法律关系的分类

（一）财产法律关系和人身法律关系

（二）绝对法律关系和相对法律关系

（三）物权关系和债权关系

第二节民事法律关系的要素

一、民事法律关系主体

二、民事法律关系的内容

三、民事法律关系的客体

第三节民事法律事实

一、民事法律事实的概念和意义

二、民事法律事实的分类

第四节民事权利

一、民事权利的本质

二、民事权利的分类

（一）财产权与人身权

（二）绝对权与相对权

（三）主权利与从权利

（四）既得权与期待权

（五）支配权请求权抗辩权形成权

三、民事权利的行使和保护

（一）民事权利的行使

（二）民事权利的保护

第四章自然人

第一节自然人的民事权利能力

一、自然人民事权利能力的概念

二、自然人民事权利能力的特征

（一）平等性

（二）不可转让性

三、自然人民事权利能力的开始

四、自然人民事权利能力的终止

第二节自然人的民事行为能力

一、自然人民事行为能力的概念

二、自然人民事行为能力的划分

（一）完全民事行为能力

（二）限制民事行为能力

三、自然人无民事行为能力和限制民事行为能力的宣告

四、无民事行为能力或限制民事行为能力的未成年人得单独实施的行为

五、自然人民事行为能力的终止

第三节监护

一、监护的概念和沿革

二、监护制度的性质

三、监护人的设定

（一）未成年人监护人的设定

（二）精神病人监护人的设定

四、监护人的职责

五、监护的终止

第四节自然人的户籍和住所

一、自然人的户籍

二、住所

第五节宣告失踪和宣告死亡

一、宣告失踪

（一）宣告失踪的概念和条件

（二）宣告失踪的法律后果

（三）失踪宣告的撤销

二、宣告死亡

（一）宣告死亡的概念和条件

（二）申请宣告死亡的利害关系人的顺序

（三）宣告死亡的法律后果

（四）死亡宣告的撤销

第六节个体工商户与农村承包经营户

一、个体工商户

（一）个体工商户的概念

（二）个体工商户的民事主体资格

（三）个体工商户责任的承担

二、农村承包经营户

（一）农村承包经营户的概念

（二）农村承包经营户的民事主体资格

（三）农村承包经营户责任的承担

第七节个人合伙

一、个人合伙的概念

二、合伙人出资和合伙财产

（二）合伙财产

三、合伙的债务承担

四、合伙的内部关系

（一）合伙经营事务的执行

（二）合伙内部的损益分配

五、退伙和入伙

（一）退伙

（二）入伙

六、合伙的终止

第五章法人

第一节法人制度概述

一、法人的概念沿革及特征

二、法人的本质

（一）法人拟制说

（二）法人否认说

（三）法人实在说

三、法人的分类

（一）公法人和私法人

（二）社团法人和财团法人

（三）公益法人和营利法人

（四）企业法人机关法人事业单位法人和社会团体法人第二节法人的成立

一、法人成立的条件

（一）依法成立

（二）有必要的财产或者经费

（三）有自己的名称组织机构和场所

二、法人设立的程序

（一）法人设立的原则

（二）我国法人的设立原则

第三节法人的民事能力

一、法人的民事权利能力

二、法人的民事行为能力

三、法人的民事责任能力

第四节法人的机关及法人分支机构

一、法人机关的概念种类

二、法人分支机构

一、法人的变更

（一）法人组织机构的变更

（二）法人责任形式的变更

（三）法人性质活动范围财产名称住所隶属关系等的变更

二、法人的终止

（一）法人终止的概念和原因

（二）法人的清算

第六章民事法律行为

第一节概说

一、民事法律行为的概念和特征

二、民事法律行为的分类

（一）单方法律行为双方法律行为和多方法律行为

（二）有偿法律行为和无偿法律行为

（三）诺成法律行为和实践法律行为

（四）要式法律行为和不要式法律行为

（五）主法律行为和从法律行为

（六）独立的法律行为和辅助的法律行为

（七）物权行为和债权行为

（八）有因行为和无因行为

（九）生前行为和死因行为

三、民事法律行为的形式

（一）口头形式

（二）书面形式

（三）推定形式

（四）沉默形式

第二节民事行为的成立

一、民事行为成立概述

二、民事行为的成立要件

（一）民事行为的一般成立要件

（二）民事行为的特别成立要件

第三节意思表示

一、意思表示的构成要素

二、意思表示的解释

（一）意思表示的解释对象

（二）意思表示解释的方法

1、文义解释

3、目的解释

4、习惯解释

5、诚信解释

第四节民事行为的效力

一、民事行为的生效要件

（一）民事行为的一般有效要件

1、行为人具有相应的行为能力

2、当事人的意思表示真实

3、不违反法律行政法规或社会公共利益

（二）民事行为的特别有效要件

二、无效民事行为

（一）无效民事行为的分类

（二）行为人不具有相应的行为能力所实施的民事行为（三）意思表示不真实，并损害了国家利益的民事行为（四）违反法律行政法规或社会公共利益的民事行为三、可撤销的民事行为

（一）可撤销的民事行为的概念

（二）可撤销的民事行为的种类

1、重大误解

2、显失公平

3、欺诈胁迫

4、乘人之危

（三）撤销权及其行使

四、效力待定的民事行为

（一）效力待定的民事行为的概念

（二）效力待定的民事行为的类型

（三）效力待定民事行为的确定

五、民事行为被确认无效或被撤销的法律后果

（一）返还财产

（二）赔偿损失

（三）其他法律后果

第五节附条件与附期限的民事法律行为

一、附条件的法律行为

（一）附条件的法律行为的概念

（二）条件种类

1、延缓条件

（三）对附条件法律行为的保护

二、附期限的法律行为

（一）附期限的法律行为的概念

（二）期限的种类

1、延缓期限

2、解除期限

（三）法律对期限的限制

第七章代理

第一节概述

一、代理的概念和特征

（一）代理的概念

（二）代理的特征

二、代理权的性质

三、代理的种类

（一）委托代理法定代理和指定代理

（二）本代理和复代理

（三）直接代理和间接代理

四、代理证书

第二节代理权的行使

一、代理权行使的要求

（一）亲自行使代理权

（二）谨慎勤勉忠实地行使代理权

二、代理权行使的限制

（一）自己代理

（二）双方代理

第三节无权代理

一、无权代理的概念和类型无权代理的概念

（一）无权代理的类型

1、根本未经授权的代理

2、超越代理权的代理

3、代理权已终止的代理

二、无权代理的法律效果

（一）发生与有权代理同样的法律效果

1、被代理人行使追认权

2、表见代理

（二）不发生与有权代理同样的法律效果

2、被代理人拒绝行使追认权

第四节代理关系的消灭

一、代理关系消灭的原因

（一）委托代理消灭的原因

（二）法定代理和指定代理关系的消灭原因

二、代理关系消灭的效果

第八章诉讼时效和期限

第一节概说

一、时效的概念和种类

（一）时效的概念

（二）时效的种类

二、诉讼时效的概念和种类

（一）诉讼时效的概念

（二）诉讼时效的种类

三、诉讼时效的客体

第二节诉讼时效期间的起算

一、诉讼时效期间的起算

二、诉讼时效期间的中止中断和延长

第三节诉讼时效完成后的法律效果

一、关于诉讼时效效力的诸学说

二、我国现行发上诉讼时效完成后的法律效果

（一）权利人的诉权消灭

（二）义务人的自愿履行

第四节期限

一、期限的概念和意义

（一）期限的概念

（二）期限的种类

（三）期限的意义

二、期限的确定和计算

（一）期限的确定

（二）期限的计算

第二编物权法

第一章绪论

第一节物权法的意义

第二节物权法的发展趋势

第三节中国物权法的制定

第一节物权的意义

第二节物权的特性

第三节物权与债权

第三章物权的客体

第一节物的意义

第二节动产与不动产

第三节主物与从物

第四节原物与孳息

第五节特种物

第四章物权的种类

第一节物权法定主义

第二节物权的种类

备注：本章节探讨物权法定的意义与中国的物权体系。

第五章物权的效力

第一节概述

介绍物权效力的各种学说。

第二节物权的排他效力

本节研究物权排他性与一物一权的法律内涵。

第三节物权的优先效力

本节研究物权之间的优先效力，以及物权对于债权的优先效力，重点探讨物权对于债权的优先效力及其体现。

第六章物权变动

第一节概述

主要内容包括：物权变动的含义，物权变动的形式、物权变动的要件等。

第二节物权行为

重点分析物权行为理论的内涵发展以及我国法学界对物权行为理论的态度。

第三节物权变动

第四节物权的公示与公信原则

本节主要研究物权公示的方法以及交付、登记在物权变动中的意义。

第五节物权消灭的原因

第七章所有权通说

第一节所有权的概念与作用

首先做概念方面的说明，然后介绍并分析所有权的概念，所有权与所有制的关系。

第二节所有权的权能

在一般性地讨论所有权权能后，重点研究我国法律所规定的所有权的四种权能。

第三节所有权限制

第四节取得时效

第八章土地所有权

第一节土地所有权的基础理论

第二节土地单独所有与共同所有

第三节我国的土地所有权制度

第九章建筑物区分所有权

第一节建筑物区分所有权基础理论

第二节专有所有权与共有所有权

第三节建筑物区分所有权人的成员权

第四节我国的建筑区分所有权制度

第十章不动产相邻关系

第一节不动产相邻关系的基础理论

第二节土地相邻关系

第三节建筑物相邻关系

第十一章动产所有权

第一节善意取得

第二节遗失物拾得

第三节埋藏物发现

第四节先占

第五节添附

第六节货币所有权

第十二章共有

第一节概述

第二节共同共有

第三节按份共有

第四节准共有

第十三章用益物权概述

第一节用益物权的意义

第二节用益物权的社会作用

第三节用益物权的种类

第十四章建设用地使用权

第一节建设用地使用权的基础理论

第二节建设用地使用权的取得与存续期间第三节建设用地使用权人的权利义务

第四节建设用地使用权的消灭

第十五章土地承包经营权使用权

第二节土地承包经营权的取得

第三节土地承包经营权的效力

第四节土地承包经营权的消灭

第十六章地役权

第一节地役权概述

第二节地役权取得

第三节地役权的效力与消灭

第四节空间地役权

第十七章担保物权概述

第一节担保物权的概念与作用

第二节担保物权的种类

第三节担保物权的特征

第十八章抵押权

第一节概述

第二节抵押权的取得

第三节抵押权的效力

第四节抵押权的消灭

第五节特别抵押权

第十九章质权

第一节概述

第二节动产质权

第三节权利质权

第二十章留置权

第一节概述

第二节留置权的效力

第三节留置权的消灭

第四节特殊留置权

第二十一章占有

第一节概述

第二节占有的取得

第三节占有的效力

第四节占有的保护

第五节占有的消灭与转占有

第三编债权法

第一章债与债法

本章重点介绍债的意义、债的本质和债法的立法体例，使学生对债和债法有一初步认识。

本章重点内容为债的分类依据、意义，债的具体分类，多数人之债。

第三章债的发生

债的发生原因主要包括合同、侵权行为、不当得利、无因管理

第四章债的效力

第一节债权的效力

债权的效力包括债权的请求力、执行力和保持力；债权效力阻却的事由；债权人受领迟延的要件与效力

第二节债务的效力

债务的效力主要是围绕着债务履行而展开，债务人义务包括：给付义务、附随义务、前合同义务与后合同义务、不真正义务

第三节债务不履行及其效力

债务不履行样态包括给付不能、给付拒绝、不完全给付和给付迟延，不履行债务的效力包括强制履行和损害赔偿

第五章债的保全与担保

第一节债的保全

债的保全包括债权人的代位权与撤销权。代位权的构成要件与效力；撤销权的构成要件与效力第二节债的担保

担保之债与主债权之间的关系；保证合同；定金合同

第六章债的移转

债权让与的要件与效力；债务承担的要件与效力

第七章债的消灭

债的消灭原因包括：清偿、提存、抵销、混同、免除

第八章侵权行为之债

第一节导言

侵权行为的概念、分类、侵权行为法的法源、作用和立法模式

第二节一般侵权行为的构成要件

一般侵权行为的构成要件包括侵害行为、损害、因果关系、违法性、责任能力与过错、抗辩事由等第三节一般侵权行为的类型分析

本节主要内容包括侵犯人格权、身份权、物权（含占有）、债权、纯粹经济利益等侵权类型第四节特殊侵权行为

特殊侵权行为包括医疗侵权、网络侵权、雇主责任、监护责任、职务侵权、高度危险作业责任、环境污染责任、物件致人损害责任、动物致人损害责任、产品责任、机动车交通事故责任等

第五节侵权责任

侵权责任的方式、损害赔偿的规则、人身损害赔偿、物的损害赔偿、精神损害赔偿、侵权责任与其他责任方式的竞合和聚合

第十章无因管理之债

本章重点内容包括无因管理之债的概念、构成要件、类型与效力第四编知识产权法

第一章专利法

第一节专利与专利权

第二节专利法的基本理论介绍

第二章专利法的主体

第一节主体的类型

第二节专利权人的权利和义务

第三章专利的客体

第一节专利的种类

第二节授予专利权的条件

第四章专利申请与审批

第一节申请文件的种类与撰写要求

第二节专利申请的审查批准

第五章专利的无效与复审

第一节无效

第二节复审

第六章专利权的保护

第一节专利权的期限

第二节专利权的保护范围

第三节专利纠纷的解决

第七章商标法

第一节商标权与商标法

第二节商标权制度的历史沿革

第八章商标权的主体

第一节商标权主体应具备的条件

第二节商标权人的权利与义务

第九章商标权的客体

第一节商标的种类

第二节商标与邻接标志

第十章商标注册申请与审核

第一节注册申请

第二节审查与核准

第十一章商标权的保护

第一节商标权的期限、续展与终止

第三节商标侵权的法律责任

第十二章著作权法

第一节著作权与著作权法

第二节我国著作权法的历史沿革

第十三章著作权法的保护对象

第一节作品及其种类

第二节不受著作权法保护的作品

第十四章著作权的主体与著作权归属第一节主体

第二节归属

第十五章著作权的内容

第一节人身权

第二节财产权

第十六章著作权的获得与管理

第一节著作权的获得

第二节著作权的管理

第十七章著作权的法律保护

第一节著作权的保护期限

第二节著作权侵权的种类

第三节著作权纠纷的解决

第十八章反不正当竞争法

第一节竞争与垄断

第二节反不正当竞争法的历史沿革第十九章反不正当竞争法的调整范围第一节反不正当竞争法的主体

第二节反不正当竞争法的客体

第二十章不正当竞争行为

第一节欺诈行为

第二节限制竞争行为

第三节贿赂性竞争行为

第四节侵犯商业秘密行为

第二十一章不正当竞争行为的法律责任第一节责任基础

第二节责任种类与处罚

第二部分商法学

1.商法的概念和调整对象

2. 商法的立法模式与基本原则

二、商事主体

1. 商事主体的概念

2. 商事主体的类型

3. 合伙企业的类型与法律特征

三、商事行为

1. 商事行为的概念

2. 商行为的类型

四、商事基本制度

1. 商事登记的概念、程序与效力

2. 商业名称的概念、选定、登记、许可使用与转让

3.商事账簿概念、类型、内容与法律效力

4. 商业辅助人的概念、类型、权限与义务

第二章公司法

一、公司与公司法概述

1. 公司的概念与特征

2. 公司法的特点与立法体例

3.公司的类型，有限责任公司、股份有限公司、一人公司、国有独资公司、上市公司、外商投资企业

(公司) 的概念与基本特征

二、公司的设立

1. 公司设立的概念、原则与登记

2. 公司设立的条件、程序与效力

3. 公司的名称和住所

三、公司章程与公司能力

1. 公司章程的概念、特征和效力

2. 公司章程的制定和修改

3. 公司的权利能力、行为能力和责任能力

四、公司资本制度

1. 公司资本的概念与特点

2. 公司资本制度的类型与特点

4. 股东出资的形式、法定要求与违反出资的法律后果

5. 增资和减资的概念、方式、条件和程序

4. 公司的财务会计报告与利润分配规则

五、股权与股份

1. 股权的概念与性质

2. 有限责任公司股东的股权转让规则

3. 股份有限公司股份发行的条件与程序

4. 股份转让的形式与限制条件

六、公司组织机构

1. 股东会的职权、召集、表决与决议的效力

2. 董事会的设置、职权、召集、表决

3. 监事会的设置与职权

4. 经理的设置与职权

5. 国有独资公司的组织机构

5. 董事、监事、经理的义务与民事责任

七、公司债

1. 公司债的概念、特征与主要类型

2. 公司债的发行、转让、偿还与转换制度

3. 公司债持有人保护制度

八、公司的变更、终止与清算

1. 公司的合并、分立的方式、程序与效力

2. 公司组织变更的条件、程序与效力

2. 公司的终止与清算

九、外国公司的分支机构

1. 外国公司分支机构的概念、特征与法律地位

2. 外国公司分支机构的设立、撤销与法律责任

第三部分民事诉讼法学

民事诉讼与民事诉讼法

民事诉讼法律关系

诉和诉权

民事诉讼法的性质、任务和效力

民事案件的主管和管辖

诉讼参加人

民事诉讼证据

期间、送达

法院调解

财产保全和先予执行

对妨害民事诉讼的强制措施

诉讼费用

普通程序

简易程序

二审程序

监督程序和再审程序

民事判决、裁定、决定和命令

特别程序

督促程序

公示催告程序

执行程序

涉外民事诉讼程序

第四部分刑事诉讼法学

第一章刑事诉讼法的概念

第二章刑事诉讼法的沿革

第三章刑事诉讼的若干原理

第四章刑事诉讼法的效力范围

第五章刑事诉讼法的目的和任务第六章刑事诉论中的专门机关第一节公安机关和国家安全机关

一、公安机关的性质和地位

二、组织体系

三、国家安全机关的性质和地位

第二节人民检察院

一、性质和任务

三、组织机构和领导体制

第三节人民法院

一、性质和任务

二、职权

三、组织机构和领导体制

四、审判组织、

第七章诉讼参与人

本章要求学生掌握诉讼参与人的种类及各诉讼参与人的权利。

第一节诉讼参与人概述

第二节辩护人

第三节代理人

第八章刑事诉讼原则

本章要求学生掌握各刑事诉论法的原则及内容和意义。

第一节概述

第二节我国刑事诉讼法的一般原则

一、以事实为根据，以法律为准绳

二、在适用法律上一律平等

三、诉讼以本民族语言文字进行原则

四、保障诉讼参与人依法享有的诉讼权利原则

第三节我国刑事沃讼法的特有原则

一、职权原则

二、人民法院、人民检察院独立行使审判权、检察权原则

三、公、检、法分工负责、互相配合、互相制约原则

四、依靠群众原则

五、检察监督原则

六、法院统一定罪原则

第四节国际通行的刑事诉讼原则

第九章辩护与代理

本章要求学生掌握辩护与代理的一般原理及我国刑事诉讼法的有关规定第一节辩护

一、概念

三、运行机制

四、种类

第二节辩护人

一、辩护人的概念

二、诉讼地位

三、作用

四、辩护人的范围

五、活动原则

六、辩护人的权利和义务

七、介入刑事诉讼的时间

第三节代理

一、概念

二、与刑事辩护的区别

三、自诉案件的代理

四、公诉案件的代理

五、附带民事诉讼的代理

第十章管辖

本章要求学生掌握管辖的一般原理与我国刑事诉讼法的相关规定。第十一章回避

本章要求学生掌握回避的一般原理与我国刑事诉讼法的有关规定。

第一节概念和意义

第二节回避的种类、理由和人员范围

第三节回避的程序

第十二章强制措施

本章要求学生掌握强制措施的种类及适用条件。

第一节概述

第二节拘传、取保候审、监视居住

第三节拘留

第四节逮捕

第十三章刑事证据的一般原理

第一节刑事证据的概念和意义

第三节分类

第十四章刑事诉讼证明

本章要求学生掌握证明的一殷原理。

第一节证明责任

第二节证明对象

第三节证明要求

第十五章期间、送达和诉讼文书

第十六章立案

本章要求学生着重掌握立案的条件和程序。

第一节立案的概念和意义

第二节立案的材料来源和条件

第三节立案的程序

第十七章侦查

本章要求学生掌握侦查行为及刑事诉讼法有关侦查的相关规定。

第一节一般原理

第二节侦查行为

第三节侦查终结

第四节补充侦查

第十八章公诉

本章要求学生掌握提起公诉和不起诉的条件，审查起诉的内容。

第一节一般原理

第二节审查起诉

第三节提起公诉

第十九章刑事审判的一般原理

第二十章公诉案件的第一审程序

本章要求学生掌握公诉案件第一审程序的种类及内容。

第一节对公诉案件的审查

第二节开庭前的准备

第三节法庭审判

第四节简易程序

第五节判决、裁定和决定

2018年教育学专业基础综合考试大纲(可直接打印)

2018年教育学专业基础综合考试大纲 Ⅰ、考试性质 教育学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收教育学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校教育学学科优秀本科毕业生所能达到的及格及及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。 Ⅱ、考查目标 教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。 Ⅲ、考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 三、试卷内容结构 (—)必答题为270分，各部分内容所占分值为： 教育学原理约100分 中外教育史约100分 教育心理学约40分 教育研究方法约30分 (二)必选题为30分，考生必须在两道试题中选取一道作答。第I道题考查教育心理学的内容，第Ⅱ道题考查教育研究方法的内容。考生若两题都回答，只按第I道题的成绩计入总分。 四、试卷题型结构 单项选择题 45小题，每小题2分，共90分 辨析题 3小题，每小题15分，共45分 简答题 5小题，每小题15分，共75分 分析论述题 3小题，每小题30分，共90分 Ⅳ、考查内容 教育学原理 【考查目标】 1.准确识记教育学的基础知识。 2.正确理解教育学的基本概念和基本理论。 3.能够运用教育学的基本理论分析教育理论与实践问题。 一、教育学概述 (一)教育学的研究对象 (二)教育学的研究任务 (三)教育学的产生与发展 1.教育学的萌芽 2.独立形态教育学的产生与发展 3.20世纪以来教育学的发展 二、教育及其产生与发展 (一)教育的概念 1.“教育”定义的类型

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图书在版编目渊悦陨孕冤数据 综合基础知识历年真题+全真模拟预测试卷/ 李永新编. 要北京院世界图书出版公司北京公司袁2013.9渊2014.10 重印冤 云南省事业单位公开招聘工作人员考试专用教材 I S B N978-7-5100-6519-4 玉. 淤综噎域. 淤李噎芋. 淤行政事业单位原招聘- 考试- 中国- 习题集郁. 淤D630.3-44 中国版本图书馆悦陨孕数据核字渊圆园员3冤第 226280 号 云南省事业单位公开招聘工作人员考试专用教材窑综合基础知识窑历年真题+全真模拟预测试卷 主编院李永新 责任编辑院夏丹赵瑜 装帧设计院中公教育图书设计中心 出版院世界图书出版公司北京公司 出版人院张跃明 发行院世界图书出版公司北京公司 渊地址院北京朝内大街137 号邮编院100010 电话院64077922冤 销售院各地新华书店 印刷院三河市宇通印刷有限公司 开本院787 mm伊1092 mm 1/16 印张院14 字数院336 千 版次院2013 年9 月第1 版2014 年10 月第2 次印刷 I S B N978-7-5100-6519-4 定 价院30.00 元 版权所有翻印必究

中公教育核心研发团队 李永新中公教育首席研究与辅导专家 毕业于北京大学政府管理学院袁具有深厚的公务员考试核心理论专业背景袁具有十多年公务员考试辅导与实战经验袁对中央国家机关和地方各级公务员招考有博大精深的研究袁主持研发了引领公考领域行业标准的深度辅导尧专项突破等全系列教材和辅导课程袁讲课系统尧全面尧有效袁备受考生欢迎和推崇袁是公考辅导领域行业标准的开创者和引领者遥 张永生中公教育首席研究与辅导专家 中公教育资深专家袁顶级辅导教师遥多年来潜心致力于公务员考试的教学研究袁参与编撰了中央国家机关及各省公务员录用考试专用教材袁实践中充分体现了培训针对性强尧真题命中率高的特点遥成为深受考生信赖的实力派讲师遥 邓湘树中公教育首席研究与辅导专家 北京大学政府管理学博士袁曾在组织部门工作多年袁熟悉公务员考试录用工作袁对中央国家机关和各省公务员考试有博大精深的研究袁具有丰富的公务员考试面试经验遥辅导课程思路清晰袁条理清楚袁深入浅出袁幽默生动袁深受广大学员欢迎遥 李琳中公教育首席研究与辅导专家 中公教育研发团队核心成员袁对行政职业能力测验有着系统深入的研究袁对公务员考试命题趋势把握极其准确遥在授课过程中袁兼顾解题方法技巧的传授和学员基础能力的提升袁帮助无数考生在短期内大幅提升了考试成绩袁于众多竞争者中脱颖而出遥 张红军中公教育首席研究与辅导专家 北京大学政府管理学院博士袁具有深厚的公务员考试核心理论专业背景袁对中央国家机关和地方公务员考 试有深入的研究袁讲授深刻尧系统尧精彩袁深受考生欢迎遥 刘辉籍中公教育首席研究与辅导专家 中公教育研发团队核心成员遥全国特级教师尧教授袁享受国务院特殊津贴袁从事教学及教育管理工作多年遥曾长期担任国家公务员职务尧市级公务员招考面试考官袁深入研究公务员面试考试袁对面试教学作出重大革新袁其先进的教学思想和丰富的教学经验深受广大学员欢迎遥 王学永中公教育首席研究与辅导专家 北京大学政府管理学院公共管理硕士袁理论基础扎实遥有着丰富的备考经验和技巧袁特别是对公务员考试的难点渊演绎推理部分冤有深入的研究袁将理论与实战很好地结合起来袁形成了最新成果袁能让学员在备考过程中得到显著提高遥 史广帅中公教育资深研究与辅导专家 对各省公共基础知识的考试特点有深入的研究遥在教学实践中袁善于从小角度切入理论核心袁使学生能够快速掌握理论核心和框架袁洞悉考试规律袁并给学生制定个性化的提高方案遥 易琨中公教育首席研究与辅导专家 高校从教多年袁授课思路清晰袁逻辑严谨袁具有深厚的公共基础知识功底袁擅长利用有限时间快速突破公共基础知识及公务员考试中常识部分的学习瓶颈遥对于面试也有深入研究袁授课针对性强袁命中率高袁复习方法简单实用袁深受学员喜爱遥 赵金川中公教育资深研究与辅导专家 对公务员考试行政职业能力测验部分有深入而透彻的研究袁教学经验极其丰富袁授课极具特色袁讲解清晰 明了袁对待学员耐心细致袁广受学员欢迎遥 李晓中公教育资深研究与辅导专家 毕业于中国政法大学袁对行政职业能力测验和教资综合素质有着深入的研究袁能够透彻逻辑清晰的讲解考试整体脉络和知识点遥课堂气氛活跃尧亲和力强袁重视师生互动袁使学员在愉悦的氛围里掌握相对枯燥的理论知识遥卢志喜中公教育资深研究与辅导专家 长期从事公务员行政职业能力测验考试研究工作袁对公务员和事业单位行测考试有系统深入的研究袁对行政职业能力测验中数量关系和资料分析有独到见解曰多年潜心研究行测方向的相关政策和考试真题袁对各省考试特点和命题趋势有较深入的研究遥 中公教育研发团队其他成员介绍详见 yn.燥枣枣糟灶援糟燥皂

法学专业实习大纲

中国海洋大学本科生课程大纲 课程属性：工作技能，课程性质：必修 一、课程介绍 1.课程描述： 学生通过集中及分散的形式，在司法机关、党政机构、律师事务所、公司法务部门等法学专业岗位上进行实习实训，担任力所能及的实践工作，对于未来可能从事的法律职业进行观察和思考，学以致用，增强自身对于实务的认识以及理论联系实践的能力。 2.设计思路： 基于本科生自身已经具备的科研基础及知识储备，以及在大四面临的时间调配等因素综合制定。 二、课程目标 了解我国司法的实际情况，了解从事法律工作的人员基本素质结构，学会法律思维与工作方法，学会理论联系实际，提高运用法律分析问题和解决问题的能力和专业技能。 三、学习要求 要完成所有的课程任务，学生必须： - 3 -

1 、实习学生必须严格遵守学院和实习单位的各项制度及有关管理规定，遵守实习单位作息与考勤制度，不得无故迟到、早退或缺勤。 2、坚持理论与实践相结合的原则，虚心求索，用心观察，深入体会我国法律职业运行情况，提高自身的写作、协调、沟通、团队合作等综合能力。 3、最后完成5000字实习报告。 四、教学进度 五、参考教材与主要参考书 根据实习岗位情况，由指导老师推荐。 六、成绩评定 （一）考核方式D：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他 （二）成绩综合评分体系： - 3 -

附：评分标准 导师打分根据学生实习表现由导师独立完成，成绩为100分整，实习报告由实习班级班主任根据实习报告情况给出，最后综合得出总成绩。 最终得分90-100，评定成绩为优；80-89，评定成绩为良；70-79，评定成绩为中，60-69，评定成绩为合格；60分以下为不合格。 七、学术诚信 学生需遵守学术规范，实习报告应独立完成。 八、大纲审核 教学院长：院学术委员会签章： - 3 -

《教育公共基础知识》考试大纲

《教育公共基础知识》考试大纲 第一章教育政策法规 特别提示：《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国高等教育法》《学生伤害事故处理办法》等教育法律法规政策以最新修正后的版本为准。 第一节国家教育政策法规 一、教育政策与教育法 教育政策的含义，教育法的含义，教育政策与教育法的关系，教育法的渊源、教育政策的体系。 二、国家教育政策法规 中华人民共和国教育法。立法背景，立法宗旨，主要内容（教育基本制度、受教育者、其他内容）。 中华人民共和国教师法。立法背景，立法宗旨，主要内容（教师法律地位、教师的权利义务、教师资格制度、教师聘任制度、教师培养培训制度、教师待遇制度）。 中华人民共和国义务教育法。立法背景，立法宗旨，义务教育的原则、新《义务教育法》的突破。 中华人民共和国高等教育法。立法背景，主要内容（高等教育的含义与义务、高等教育基本制度、高等学校的学生）。 中华人民共和国未成年人保护法。立法背景，立法宗旨，主要内容（保护未成年人的原则、未成年人的家庭保护、未成年人的学校保护、未成年人的社会保护、未成年人的司法保护）。 中华人民共和国预防未成年人犯罪法。立法宗旨，主要内容（预防未成年人犯罪的教育、对未成年人不良行为的预防、对未成年人严重不良行为的矫治）。 学生伤害事故处理办法。立法宗旨，主要内容（学生伤害事故的含义，学生伤害事故处理的原则，学校责任事故情形，学校无责任事故情形，学生或监护人责任事故情形）。 中华人民共和国职业教育法。立法宗旨，主要内容（职业教育体系、职业教育的保障条件）。 国务院关于加快发展现代职业教育的决定。加快发展现代职业教育的指导思想、基本原则、目标任务和政策措施。 国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）。指导思想和工作方针、战略目标和战略主题、各类教育的发展任务、教育体制改革、保障措施。 第二节地方教育政策法规

【VIP专享】《综合基础知识》考试大纲

重庆市市属事业单位招聘工作人员考试大纲 一、考试科目设置 1. 职员岗位、专业技术岗位（其他类）和工勤技能岗位的公共考试科目为《综合基础知识》，专业技术岗位（教育类）的公共考试科目为《综合基础知识（教育类）》，专业技术岗位（卫生类）的公共考试科目为《综合基础知识（卫生类）》，职员岗位的专业考试科目为《管理基础知识》。 2. 专业技术岗位、工勤技能岗位专业科目测试内容为本专业（行业）的专业知识、专业技能，具体考试科目由主管部门会同用人单位确定内容并组织实施。 二、考试方法 公共科目和职员岗位的专业科目笔试由重庆市人事考试中心统一组织，采取闭卷考试方式。 三、测查内容及试卷结构 《综合基础知识》 《综合基础知识》总分100分，考试时间为90分钟，主要为客观性试题。题型主要为单项选择题、多项选择题和判断题等。考试内容主要包括：政治、法律、经济、公文写作、道德、国情市情、时事常识以及事业单位人事管理相关制度等方面的知识。 政治。主要测查应试者对中国特色社会主义理论体系形成、发展过程及主要内容的理解和运用。主要包括：了解中国共产党的

历史和党的建设理论；正确认识毛泽东思想、邓小平理论、“三个 代表”重要思想和科学发展观的历史地位；了解中国共产党建立社会主义的斗争及中国共产党探索中国特色社会主义道路的历程；掌握中国特色社会主义理论体系的形成、发展及特色；学习理解党的十八大和十八届二中、三中、四中全会精神，学习理解重庆市委四届三次、四次、五次全会精神。 法律。主要测查应试者对法学的基本理论、我国法律基础知 识的了解以及法律在工作生活中的实际运用能力。主要包括正确认识我国国家性质、经济制度、国家结构形式、公民的基本权利和义务以及国家机构；熟悉刑法、行政法、民法、经济法、商法等主要实体法的基本概念和基本原则，理解刑事法律关系、行政法律关系、民事法律关系、经济领域的相关法律关系等；了解刑事诉讼法、行政诉讼法、民事诉讼法、仲裁法等主要程序法及其实际运用。 经济。主要测查应试者对市场经济基本原理、社会主义市场 经济体系等内容的理解和运用。主要包括：了解市场经济、社会主义市场经济的含义及特征；正确认识社会主义市场经济的政府宏观调控体系、收入分配制度和社会保障制度；认识了解社会主义市场经济国家的对外经济关系以及我国的对外开放格局、经济全球化与我国对外开放的关系。 公文写作。主要测查应试者对公文和常用事务文书相关知识的了解与实际运用能力。主要包括：熟悉公文的含义、特点、作用、分类以及公文的行文规范、语言规范、处理规范及其它相关知识；

701《法学综合(一)》考试大纲

中国刑事警察学院硕士研究生考试 《法学综合（一）》考试大纲 （2016年9月） Ⅰ.考查目标 《法学综合（一）》包括宪法学、法理学和民法学三部分，具体考查目标包括： 一、宪法学 掌握宪法的基本理论，理解宪法的基本精神和价值，具备宪法意识，能够从本体论、价值论上领悟宪法理念、把握宪法精神、了解宪法制度。在学习理解宪法基本知识的同时，更好的掌握宪法这一特殊社会现象所具有的一些本质和规律，尤其是宪法作为根本法的法律特征以及法律作用。 二、法理学 系统阐释法的产生，本质、价值、作用、特征、形式、法的创制、法的实施的基本概念、基本原理和基本范畴，揭示法律现象的本质及其运动发展的规律，展示法律的文化内蕴，揭示法律的内在精神、原则、价值、理念，培养法律职业者所具有的独特思维方式，掌握审视法学理论问题和立法、执法、司法、守法环节的现实问题的能力。 三、民法学 了解与掌握民法的基础理论和我国民事主体制度、民事法律行为和代理制度、物权制度、债权制度、人身权制度、民事责任制度等。掌握民法在私法体系中的地位及其对公法制度的影响；对社会关系中的民事法律纠纷，能够运用民事法律及民法原理，准确定性和适用法律；全面了解民事权利的体系；准确把握各种民事违法行为的构成及其后果，以充分救济民事权利。

Ⅱ.考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 试卷满分为150分；考试时间为180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 三、考试内容及分数结构 宪法学：50分 法理学：50分 民法学：50分 四、试卷题型结构 试卷题型结构为名词解释、简述题、论述题。 Ⅲ.考查内容 第一部分 宪法学 一、宪法总论 （一）宪法的概念和本质 （二）宪法的分类 （三）宪法与宪政 （四）宪法指导思想和基本原则 （五）宪法结构 （六）宪法制定 （七）宪法修改 （八）宪法解释 （九）违宪审查 二、宪法的产生与发展 （一）近代宪法的产生于发展

2018考研计算机学科专业基础408综合考试大纲

2018考研计算机学科专业基础综合考试大纲 I考试性质 计算机学科专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收计算机科学与技术学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的联考科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握计算机科学与技术学科大学本科阶段专业知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等院校计算机科学与技术学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。 II考查目标 计算机学科专业基础综合考试涵盖数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络等学科专业基础课程。要求考生比较系统地掌握上述专业基础课程的基本概念、基本原理和基本方法，能够综合运用所学的基本原理和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。III考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 三、试卷内容结构 数据结构45分 计算机组成原理45分 操作系统35分 计算机网络25分 四、试卷题型结构

单项选择题80分(40小题，每小题2分) 综合应用题70分 IV考查内容 数据结构 【考查目标】 1.掌握数据结构的基本概念、基本原理和基本方法。 2.掌握数据的逻辑结构、存储结构及基本操作的实现，能够对算法进行基本的时间复杂度与空间复杂度的分析。 3.能够运用数据结构基本原理和方法进行问题的分析与求解，具备采用C或C++语言设计与实现算法的能力。 一、线性表 (一)线性表的定义和基本操作 (二)线性表的实现 1.顺序存储 2.链式存储 3.线性表的应用 二、栈、队列和数组 (一)栈和队列的基本概念 (二)栈和队列的顺序存储结构 (三)栈和队列的链式存储结构 (四)栈和队列的应用 (五)特殊矩阵的压缩存储

北京理工大学837法学专业综合

837法学专业综合 法学专业综合包括民法学、刑法学、诉讼法学（民事诉讼法学、刑事诉讼法学）。一．民法学考试大纲 1．考试要求 ①能够深入理解和掌握民法基本原则、民事法律关系、民事法律行为、代理、时效等基本法律制度，分析和解决实际问题。 ②能够深入理解和掌握物权法的概念、特征及效力等基本问题；掌握物权法的基本原则、物权变动、所有权、用益物权和担保物权及占有的法律制度，并能分析和解决实际问题。 ③理解并掌握债法的基本原理，包括债的发生原因、债的分类、债的内容、债的履行等，分析和解决实际问题。能够掌握合同的概念及特征、合同的分类、合同的成立、合同的效力，合同的履行、合同的变更和解除以及违反合同的法律责任等问题。 ④熟悉侵权责任概念和特征，掌握侵权责任的归责原则，明确一般侵权责任的构成要件，了解特殊侵权责任的类型及其归责原则。区分侵权责任与其他民事责任的不同。 ⑤熟悉和掌握财产继承的概念和特征；能够正确掌握法定继承的概念及特征、遗嘱继承的概念及特征，并能区分遗赠和遗赠抚养协议。 2．考试内容 ①总论：民法概述；民法的基本原则；民事法律关系；民事法律行为；代理；诉讼时效。 ②物权：物权概述；物权法的基本原则；物权变动；所有权；共有；用益物权；担保物权；占有。 ③债权：债的概念和特征；债产生的原因；债的履行；债的保全和担保；合同的概念及特征；合同的分类；合同的成立和效力；合同的履行；合同的变更和解除；违反合同的法律责任。 ④人身权：人身权概述；人格权；身份权。 ⑤侵权责任：侵权责任的概念及特征；侵权责任的归责原则；侵权责任的分类；侵权责任承担的方式。

⑥财产继承权：财产继承权的概念及特征；法定继承；遗嘱继承；遗赠和遗赠抚养协议。 3．题型分值 ①简答题：每题10分，共计20分。 ②法条分析题：每题10分，共计20分。 ③案例分析题：每题10分，共计20分。 4．参考书目 民法学（第二版）法律出版社赵秀梅 2015 二．刑法学考试大纲 1.考试要求 ①了解本大纲所包含的刑法总论与刑法各论的基本概念、基本原理以及罪名的犯罪构成。 ②理解和掌握刑法的概念与性质、刑法的基本原则、犯罪构成与刑事责任之间的关系、犯罪构成的四个基本要件、故意犯罪过程中停止形态的具体表现、刑法中的正当行为、共同犯罪、单位犯罪、刑罚的功能与目的、刑罚裁量与刑罚执行制度、刑法分罪重点罪名的区别与联系。 ③运用刑法基本原理、刑法及其修正案的规定，正确分析和判断司法实践中的各种犯罪现象。 ④熟练掌握相关法律条文。 2.考试内容 ①刑法总论：刑法的概念与性质、刑法的创制和完善、刑法的根据和任务、刑法的体系和解释。刑法的基本原则。刑法的效力范围。犯罪概念、犯罪构成的四个基本要件与刑事责任。正当行为。故意犯罪的停止形态。共同犯罪。罪数形态。刑罚的概念、功能与目的。刑罚的体系与种类。刑罚裁量制度。刑罚执行制度。刑罚的消灭。 ②刑法各论：刑法各论与刑法总论的关系。刑法分则的体系。危害公共安全罪。破坏社会主义市场经济秩序罪。侵犯公民人身权利、民主权利罪。侵犯财产罪。妨害社会管理秩序罪。贪污贿赂罪。渎职罪。

教育综合基础知识考试大纲.doc

《卫生公共基础知识》考试大纲 第一章卫生法律法规 第一节卫生法中的法律责任 一、法律责任的概念 法律责任，即行为人由于违法行为、违约行为或者由于法律规定而应承受的某种不利的法律后果。卫生法上的法律责任即由于行为人违反卫生法的相关规定而应当承担的法律后果，包插民事责任，行政责任和刑事责任。 二、卫生法中的法律责任的内容 （一）卫生法中的民事责任 卫生法中的民事责任，是指自然人、法人或其他组织等平等主体间因违反卫生法中有关民事方面的法律规范所应当承担的法律责任。 （二）卫生法中的行政责任 卫生法中的行政责任，是指自然人、法人或其他组织因违反卫生法中有关行政管理方面的法律规范，尚未构成犯罪所应当承担的法律责任。 （三）卫生法中的刑事责任 卫生法中的刑事责任，是指自然人、法人或其他组织违反刑事法律规定，后果严重构成犯罪考所应当承担的法律责任。 第二节传染病防治法律制度 一、法定传染病的分类 根据《中华人民共和国传染病防治法》，传染病分为甲、乙、丙三类进行管理。 （一）甲类传染病 强制管理传染病，包插：鼠疫、崔乱。 （二）乙类传染病 严格管理传染病，包插传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、人感染H7N9禽流感、麻疹、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、肺结核、伤寒和副伤寒、百口咳、白喉、猩红热、淋病、梅毒、血吸虫病、疟疾等26种。 但对乙类传染病中传染性非典型肺炎、炭疽中的肺炭疽，采取甲类传染病的预防、控制措施，即适用强制管理。 （三）丙类传染病 监测管理传染病，包括流行性腮腺炎、风疹、麻风病、包虫病、丝虫病、手足口病等11种。 二、传染病防治方针与管理原则

2020 408计算机学科基础综合考研大纲

一、数据结构 【考查目标】 1.掌握数据结构的基本概念、基本原理和基本方法。 2.掌握数据的逻辑结构、存储结构及基本操作的实现，能够对算法进行基本的时间复杂度与空间复杂度的分析。 3.能够运用数据结构基本原理和方法进行问题的分析与求解，具备采用C或C++语言设计与实现算法的能力。 一、线性表 (一)线性表的定义和基本操作 (二)线性表的实现 1.顺序存储 2.链式存储 3.线性表的应用 二、栈、队列和数组 (一)栈和队列的基本概念 (二)栈和队列的顺序存储结构 (三)栈和队列的链式存储结构 (四)栈和队列的应用 (五)特殊矩阵的压缩存储 三、树与二叉树 (一)树的基本概念 (二)二叉树 1.二叉树的定义及其主要特征 2.二叉树的顺序存储结构和链式存储结构 3.二叉树的遍历 4.线索二叉树的基本概念和构造 (三)树、森林 1.树的存储结构 2.森林与二叉树的转换 3.树和森林的遍历 (四)树与二叉树的应用 1.二叉排序树 2.平衡二叉树 3.哈夫曼(Huffman)树和哈夫曼编码 四、图 (一)图的基本概念 (二)图的存储及基本操作

1.邻接矩阵法 2.邻接表法 3.邻接多重表、十字链表 (三)图的遍历 1.深度优先搜索 2.广度优先搜索 (四)图的基本应用 1.最小(代价)生成树 2.最短路径 3.拓扑排序 4.关键路径 五、查找 (一)查找的基本概念 (二)顺序查找法 (三)分块查找法 (四)折半查找法 (五)B树及其基本操作、B+树的基本概念 (六)散列(Hash)表 (七)字符串模式匹配 (八)查找算法的分析及应用 六、排序 (一)排序的基本概念 (二)插入排序 1.直接插入排序 2.折半插入排序 (三)气泡排序(bubble sort) (四)简单选择排序 (五)希尔排序(shell sort) (六)快速排序 (七)堆排序 (八)二路归并排序(merge sort) (九)基数排序 (十)外部排序 (十一)各种内部排序算法的比较 (十二)排序算法的应用 二、计算机组成原理 【考查目标】 1.理解单处理器计算机系统中各部件的内部工作原理、组成结构以及相互连接方式，具

中国海洋大学2018年《900 法学综合考试》考研大纲

中国海洋大学2018年《900法学综合考试》考研大纲 一、考试性质 《法学综合考试》是中国海洋大学法学各学科专业（学术型）硕士入学初试考试的法学综合考试课程。 二、考察目标 本考试大纲涵盖民法总论、刑法总论和刑事诉讼法学等多个课程，力求科学测评考生关于对民法总论、刑法总论、刑事诉讼法学等三门课程的知识储备及分析、思考和解决问题的能力，以便能够准确选择在法律实务和学术潜力方面表现出色的考生。 命题旨在以下三个层次上测试考生对民法总论、刑法总论、刑事诉讼法等相关课程的掌握程度和运用能力： 1、知识储备：测评考生对民法总论、刑法总论、刑事诉讼法学等课程的重要知识的掌握程度。 2、综合运用：运用所学的基础理论和制度规定来综合分析具体案例。 3、学术潜力：测评考生利用上述学科的基本知识分析、思考实际问题的能力，检验其思考深度及原创力。 三、考试形式 1、试卷满分及考试时间 本试卷满分合计150分，考试时间为180分钟。 2、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成。 3、试卷结构 民法总论：50分 刑法总论：50分 刑事诉讼法：50分 分值结构：名词解释20%，简答题40%，论述题及案例分析40%。 四、考试内容 （一）民法总论 1、民法的概念与调整对象；民法的产生与发展；民法的渊源与适用范围。 2、民法的基本原则。 3、民事法律关系。 4、民事主体。 5、民事法律行为。 6、代理。 7、诉讼时效与期限。 8、中华人民共和国民法通则。 （二）刑法总论

1、刑法的原则 罪刑法定原则；适用刑法人人平等原则；罪责刑相适应原则；刑事管辖权原则；刑事管辖权与国际犯罪。 2、犯罪概念和犯罪构成 犯罪概念；犯罪构成；犯罪构成理论；犯罪构成理论流派；刑事管辖权与国际犯罪。 3、犯罪形态 犯罪形态概念；故意犯罪的停止形态；共同犯罪；罪数形态；一罪类型。 4、刑罚总论 刑罚概念；刑罚体系；量刑规则；刑罚裁量制度。 5、刑罚执行制度 刑罚执行概念；缓刑；减刑；假释。 6、罪刑规范 罪名；罪状；法定刑；法条竞合。 （三）刑事诉讼法学 1、导论 （1）刑事诉讼的特点、刑事诉讼法的表现形式与基本内容、刑事诉讼法学的研究对象。 （2）外国早期社会刑事诉讼制度的基本特点、我国刑事诉讼制度的历史形成、现代西方国家刑事诉讼制度的基本模式、我国刑事诉讼法再修改的重点与难点。 2、基本范畴 （1）刑事诉讼目的基本学说、刑事诉讼价值的一般理论。 （2）刑事诉讼结构的理论学说、我国刑事诉讼的基本结构。 （3）刑事诉讼主体理论、刑事诉讼职能理论的基本内容。 3、基本原则 （1）刑事诉讼基本原则的涵义、国际通行的刑事诉讼基本原则。 （2）我国刑事诉讼基本原则体系、我国刑事诉讼基本原则的立法动向。 4、基本制度 （1）刑事诉讼管辖制度和回避制度的基本内容。 （2）辩护制度的基本内容与发展趋势、刑事代理制度的内涵。 （3）刑事强制措施的概念、特点与适用原则、我国刑事强制措施体系及其发展完善。 （4）刑事附带民事诉讼的内涵、刑事附带民事诉讼当事人的范围、刑事附带民事诉讼的基本程序。 （5）刑事诉讼法有关期间、送达、中止、终止的基本规定。 5、证据制度 （1）刑事证据的概念、刑事证据制度的历史类型。 （2）刑事证据的种类与分类。 （3）刑事诉讼证明的概念以及刑事诉讼证明对象、证明标准、证明责任的基本内容。

教育理论基础知识(幼儿园)考试大纲

《综合素质考试大纲》（幼儿园） 一、考试目标 主要考察应聘人员下列知识、能力和素养： 1．具有先进的教育理念。 2．具有良好的法律意识和职业道德。 3．具有一定的文化素养。 4．具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。 二、考试内容模块与要求 （一）职业理念 1．教育观 理解国家实施素质教育的基本要求。 掌握在幼儿教育中实施素质教育的途径和方法。 理解幼儿教育作为人生发展的奠基教育的重要性及其特点，能够以正确的教育价值观分析和评判教育现象。 2．儿童观 理解“人的全面发展”的思想。 理解“育人为本”的涵义，爱幼儿，尊重幼儿，相信每一个幼儿都具有发展潜力，维护每一个幼儿的人格与权利。 运用“育人为本”的幼儿观，在保教实践中公正地对待每一个幼儿，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视幼儿。 设计或选择丰富多样、适当的保教活动方式，因材施教，以促进幼儿的个性发展。 3．教师观 了解教师专业发展的要求； 具备终身学习的意识。 理解教师职业的责任与价值，具有从事幼儿教育工作的热情与决心。 （二）教育法律法规 1.有关教育的法律法规 了解国家主要的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《幼儿园工作规程》等。 了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的相关内容； 了解联合国《儿童权利公约》的相关内容。

2.教师权利和义务 熟悉教师的权利和义务，熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为，依法从教。 依据国家教育法律法规，分析评价幼儿教学实践中的实际问题。 3.幼儿保护 熟悉幼儿权利保护的相关教育法规，保护幼儿的合法权利。 依据国家教育法律法规，分析评价幼儿教育工作中幼儿权利保护等实际问题。 （三）教师职业道德规范 1.教师职业道德 了解《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），掌握教师职业道德规范的主要内容。 理解《中小学班主任工作条例》的精神。 分析评价保教实践中教师的道德规范问题。 2.教师职业行为 熟悉教师职业行为规范的要求，熟悉幼儿园教师的职业特点。 理解教师职业行为规范的主要内容，在教育活动中运用行为规范恰当地处理与幼儿、幼儿家长、同事以及教育管理者的关系。 在保教活动中，依据教师职业行为规范，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。 （四）文化素养 具有一定的文化常识。 了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就，熟悉常见的幼儿科普读物。 了解中外文学史上重要的作家作品，尤其是常见的儿童文学作品。 （五）基本能力 1.阅读理解能力 理解阅读材料中重要概念的含义。 理解阅读材料中重要句子的含意。 具有筛选并整合图画、文字、视频等阅读材料信息，并运用于保教工作的能力。 归纳内容要点，概括中心意思。 分析概括作者在文中的观点态度。 2.逻辑思维能力 了解一定的逻辑知识，熟悉分析、综合、概括的一般方法。 掌握比较、演绎、归纳的基本方法，准确判断、分析各种事物之间的关系。 准确而有条理地进行推理、论证。 3.信息处理能力

010-958-数学基础综合考试大纲-学科教学

湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲 考试科目代码：[958] 考试科目名称：数学基础综合 一、试卷结构 1) 试卷成绩及考试时间 本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 2)答题方式：闭卷、笔试 3)试卷内容结构 数学分析部分60% 线性代数部分40% 4)题型结构 a: 单项选择题，8小题，每小题4分，共32分 b: 填空题，6小题，每小题4分，共24分 c: 解答题(包括证明题)，9小题，每小题分，共94分 二、考试内容与考试要求 （一）数学分析部分 1、函数、极限、连续 考试内容 函数的概念及表示法函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性复合函数、反函数、分段函数和隐函数基本初等函数的性质及其图形初等函数函数关系的建立 数列极限与函数极限的定义及其性质函数的左极限和右极限无穷小量和无穷大量的概念及其关系无穷小量的性质及无穷小量的比较极限的四则运算极限存在的两个准则：单调有界准则和夹逼准则两个重要极限函数连续的概念函数间断点的类型初等函数的连续性闭区间上连续函数的性质 考试要求

（1）理解函数的概念，掌握函数的表示法，会建立应用问题的函数关系. （2）了解函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性． （3）理解复合函数及分段函数的概念，了解反函数及隐函数的概念． （4）掌握基本初等函数的性质及其图形，了解初等函数的概念. （5）理解极限的概念，理解函数左极限与右极限的概念以及函数极限存在与左、右极限之间的关系． （6）掌握极限的性质及四则运算法则. （7）掌握极限存在的两个准则，并会利用它们求极限，掌握利用两个重要极限求极限的方法． （8）理解无穷小量、无穷大量的概念，掌握无穷小量的比较方法，会用等价无穷小量求极限． （9）理解函数连续性的概念（含左连续与右连续），会判别函数间断点的类型． （10）了解连续函数的性质和初等函数的连续性，理解闭区间上连续函数的性质（有界性、最大值和最小值定理、介值定理），并会应用这些性质． 2、一元函数微分学 考试内容 导数和微分的概念导数的几何意义函数的可导性与连续性之间的关系平面曲线的切线和法线导数和微分的四则运算基本初等函数的导数复合函数、反函数、隐函数以及参数方程所确定的函数的微分法高阶导数一阶微分形式的不变性微分中值定理洛必达（L’Hospital）法则函数单调性的判别函数的极值函数图形的凹凸性、拐点及渐近线函数图形的描绘函数的最大值与最小值 考试要求 （1）理解导数和微分的概念，理解导数与微分的关系，理解导数的几何意义，会求平面曲线的切线方程和法线方程，理解函数的可导性与连续性之间的关系．

经济专业技术资格考试【经济基础知识(初级)】考试大纲

考试目的 测查应试人员是否理解和掌握经济学基础、财政、货币与金融、统计、会计和法律等相关的原理、方法、技术、规范（规定）等，以及是否具有从事经济专业工作的初步基础知识和能力。 考试内容与要求 第一部分经济学基础 1. 社会经济制度。理解物质资料生产和基本经济规律，辨别社会经济制度的变革和演化的主要阶段，诠释自然经济和商品经济的基本特征和发展过程，辨识市场与市场体系的基本功能，理解商品经济与市场经济的区别和联系，辨别社会资源配置基本方式，理解经济制度与经济体制之间的关系。 2. 商品经济的基本原理。理解商品的基本属性和本质特征，诠释货币产生的过程和基本职能，理解价值规律的表现形式和在商品经济中的主要作用。 3. 资本主义的发展历程和社会主义经济制度的建立。理解资本主义发展的基本过程，辨别垄断资本主义的基本经济特征和国家垄断资本主义的主要形式，诠释资本主义发展的必然趋势，理解社会主义经济制度建立的必然性和基本途径。 4. 社会主义的本质及其初级阶段的基本经济制度。理解社会主义的本质及其根本任务和目的，辨别社会主义初级阶段理论及基本经济制度的内容。 5. 社会主义市场经济体制及其运行基础。理解社会主义商品经济的存在原因和市场经济的基本特征，理解社会主义经济体制改革的目标和基本模式，诠释社会主义市场体系的基本特征和类型，掌握社会主义市场经济微观基础的内容。 6. 社会主义经济的增长与发展。理解社会主义再生产的实质和特点，诠释社会主义产业结构的基本构成，辨别社会主义国民收入分配的基本形式，理解社会主义经济增长和经济发展的相互关系，树立并坚持科学发展观和新发展理念。 7. 社会主义市场经济的宏观调控。理解社会主义国家的经济职能和实施宏观调控的必要性，辨别宏观经济调控的目标、方式和手段，理解宏观经济调控政策及其综合协调的基本要求。 8. 经济全球化与我国经济的对外开放。理解经济全球化及其发展趋势，诠释经济全球化对发展中国家的挑战与机遇，理解经济全球化背景下我国涉外经济管理的必要性和意义，辨别我国涉外经济管理应遵循的基本原则。 第二部分财政

《教育教学知识与能力》(小学)考试大纲22676

《教育教学知识与能力》(小学)考试大纲 一、考试目标 1.教育的基础知识和基本能力。具有教育基本理论、学生发展、教师发展、小学组织与运行的基础知识，能够针对我国小学教育教学实践中的问题进行一定的分析和探索。 2.学生指导的知识和能力。具有小学生身心发展、思想品德发展、医疗、保健、传染病预防和意外伤害事故等方面的相关知识，能够运用这些知识有针对性地设计并实施小学教育的有关活动。 3.管理班级的知识和能力。具有小学班级管理、班队活动组织，以及与学生、家长、社区等沟通的知识，能够运用这些知识设计和组织班级管理活动。 4.学科知识和运用能力。具有小学有关学科、学科课程标准、学科知识整合的基础知识，能够运用这些知识开展学科教学活动。 5.教学设计的知识和能力。具有小学生学习需求分析、学习内容选择、小学教案设计、小学综合课程和综合实践活动的基础知识，能够运用这些知识完成指定教学内容的教学设计。 6.教学实施的知识和能力。具有小学教学组织、教学评价的基础知识，能够运用这些知识分析和开展教学活动。7.教学评价的知识和能力。具有小学教学评价、教学反思的基础知识，能够运用这些知识进行教学评价和教学反思。 二、考试内容模块与要求小学教师教育教学知识与能力考试内容主要涵盖教育知识与应用、教学知识与能力两大板块。前者包括教育基础、学生指导和班级管理，后者包括学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。能力要求分为了解、理解或掌握、运用三个层次。具体考试内容模块与要求如下：（一）教育基础1．了解我国小学教育的历史与现状。2．了解我国基础教育课程改革的现状和发展趋势。3．了解教育科学研究的基础知识。4．了解小学组织与运行的基础知识和基本要求。5．了解有关教育学、心理学的基础知识。6．理解小学教育的基本特点。7．掌握小学教育研究的基本方法。8．掌握教师专业发展的基础知识。9．能够运用相关知识对小学教育教学实践中的问题进行一定的分析。（二）学生指导 1.了解小学生身心发展的一般规律和特点。 2.了解小学生的认知特点以及学习兴趣培养、良好学习习惯养成的一般方法。 3.了解小学生思想品德发展的基本规律和特点。 4.了解小学生医疗、保健、传染病预防和意外伤害事故的相关知识。 5.掌握指导小学生学习的主要方法。 6.掌握小学生德育、美育和心理辅导的基本策略和方法。7.能够根据小学生学习规律和个体差异，有针对性地指导学生学习。 8.能够遵循小学生身心发展规律，有针对性地开展德育、美育和心理辅导工作，促进小学生全面、协调发展。 (三)班级管理1．了解小学班级管理的一般原理。2．了解小学班主任的基本职责。3．了解小学班队活动的基本类型。4．了解小学课外活动的基本知识。 5. 掌握小学班级管理的基本方法。6．掌握组织小学班级活动的基本途径和方法。7．能够针对班级实际和小学生特点，分析班级日常管理中的现象和问题。8．能够整合各种教育资源，组织有效的班队活动，促进小学生健康成长。（四）学科知识1．了解小学有关学科的基础知识、基本理论和学科发展的重大事件。2．了解小学有关学科课程标准的主要内容和特点。3．掌握小学有关学科课程标准的内容领域所涵盖的核心知识及其关联。4．能够针对小学生综合学习的要求，适当整合小学有关学科内容，开展学科教学活动。（五）教学设计1．了解小学教学设计的基

计算机基础综合考试提纲

计算机基础综合考试大纲 计算机基础综合包括数据结构、操作系统、计算机组成原理三部分内容，每部分内容各占1/3。 I 数据结构 课程基本要求 全面系统地掌握队列、堆、栈、树、图等基本数据结构，深刻理解和熟练掌握课程中的典型算法，为计算机学科的学习打下坚实基础。 考试内容 1．链表、间接寻址和模拟指针 2．数组和矩阵 3．堆栈和队列及其应用 4．跳表和散列 5．二叉树和其他树 6．合并/搜索应用,堆和堆排序 7．左高树,霍夫曼编码和竞赛树 8．搜索树, A VL树或红黑树,直方图 9．图 10．图和贪婪算法 11．货箱装载,0/1背包,最短路径和生成树 12．分而治之算法 13．动态编程 14．回溯和分枝定界算法 参考书目

1 《数据结构，算法与应用》----C++语言描述 Data Structures,Algorithms,and Applications in C++ Sartaj Sahni 著汪诗林，孙晓东译 机械工业出版社2000年出版教材科，书店均有 2 《数据结构》殷仁昆著清华大学出版社 II 操作系统 课程基本要求 操作系统是计算机类学科的一门核心专业基础课程，具有较强的理论性和实践性。该课程的主要包括进程管理、内存管理、存储管理（包括文件系统与输入/输出系统）、保护与安全等内容的相关概念、设计原理和实现方法。要求： 1.了解操作系统在计算机系统中的作用、地位、发展和特点。 2.理解操作系统的基本概念、主要功能、主要组成部分，掌握操作系统各 个组成部分的设计方法和实现技术。 3.能够运用所学的操作系统原理、方法和技术对相关问题进行分析和解 决。 考试内容 一、导论 1.操作系统的概念 2.计算机系统的操作、存储结构、输入输出结构和计算机系统的体系结构 3.操作系统的结构组成、操作系统的操作及各部分的功能、高速缓冲存储 器CACHE 4.操作系统的分类和运行环境 二、操作系统结构 1.操作系统提供的服务类型 2.操作系统的用户接口类型

2014江西教师考试教育综合基础知识考试大纲

教育综合基础知识考试大纲 教育综合基础知识主要考查作为一个合格教师所必须具备的教育理论基本素养,包括八个方面的内容即教育学原理、教育心理学、教育政策法规、德育和师德教育、课程与教学的基本理论与实践、班主任工作常识、现代教育技术基础与应用、时事政治等,是中小学各学段各学科教师招聘考试的必考内容。 第一部分教育学原理 一、教育与教育学概述 (一)教育的起源与发展 1 教育的概念。 2 教育活动的基本要素。 3 教育的起源和学校教育的产生。 4 教育发展的历史形态。 (二)教育学的产生与发展 1 教育学的研究对象和任务。 2 教育学的发展阶段。 3 教育学的学科特点和发展趋势。 (三)教师与教育学 1 教育学的价值。 2 教师与教育学的学习。 — 1 —

二、教育与社会发展 (一)教育与社会经济 1 经济对教育的决定和制约。 2 教育的经济功能。 (二)教育与政治制度的关系 21 社会的政治制度对教育的制约作用。 2 教育的政治功能。 (三)教育与社会文化 1 社会文化对教育的制约作用。 2 教育的文化功能。 (四)教育与社会人口 1 人口对教育的制约作用。 2 教育优化人口的功能。 (五)教育的相对独立性 三、教育与个体发展 (一)人的发展概述 (二)影响人的发展的因素及其作用 1 遗传及其在人的发展中的作用。 2 环境及其在人的发展中的作用。 3 教育在人的发展中的作用。 — 2 —

4 个体的主观能动性在人的发展中的作用。 (三)教育要遵循个体身心发展的规律 1 儿童身心发展的顺序性与教育。 2 儿童身心发展的阶段性与教育。 3 身心发展的不均衡性及其对教育的要求。 4 儿童身心发展的差异性及其对教育的要求。 四、教育目的 (一)教育目的概述 1 教育目的的概念。 2 教育目的的功能。 (二)教育目的的价值取向 1 几种不同价值取向的教育目的观。 32 在确立教育目的价值取向中应注意的问题。 (三)我国的教育目的 1 我国教育目的的沿革及其精神实质。 2 我国教育目的的理论基础。 3 我国全面发展教育的基本内容。 (四)素质教育与教育目的 1 我国素质教育产生的背景。 2 素质教育与应试教育的根本区别。 — 3 —