英语专业毕业论文正文格式样板

泰山医学院英语专业本科生毕业论文格式规范要求

外国语学院英语专业

适用专业：英语专业本科、英语专业专升本、英语第二专业（学位）

毕业论文是教学计划中最后一个综合性实践教学环节，是学生在教师指导下，独立从事科学研究工作的全面体现。为了进一步提高我院毕业论文质量，规范毕业论文写作，根据《泰山医学院本科毕业论文（设计）工作条例（修订）》精神，并参阅《泰医教字〔2007〕21号：泰山医学院本科毕业设计(论文)工作管理规定》，现对毕业论文格式要求补充和说明，要求指导教师及英语本科专业毕业生予以执行。

一、总体要求

毕业论文包括封面、标题、目录、英文摘要及英文关键词、中文摘要及中文关键词、正文、（注释）、参考文献、致谢等部分组成，并按上述顺序排列。本科生毕业设计（论文）（以下简称毕业设计）应规范、完整，符合学校的规定和要求。一律用A4纸打印，页边距上、下、左、右均为2.2厘米。

1. 封面及题目

毕业论文（设计）封面按泰山医学院规定格式填写。封面选用光面纸张，并按照学校设计的固定格式填写。英文题目用“小一号Times New Roman加粗”填写，中文题目“小一号黑体”填写，所在院系、专业、年级、班级、学号、学生姓名、指导教师和日期等用“三号仿宋体”填写。

2．行距设置

毕业论文内容及各种标题（包括摘要、目录、致谢、参考文献）的行距设置统一选用固定值23磅。

3．字体设置

（1）“Contents”、“Abstract”、“Acknowledgements”、“Bibliography”英文字样均选用“Times New Roman”三号加粗，“摘要”等中文字样均选用“三号黑体”，其他内容统一选用“小四号Times New Roman”。

（2）正文第一级标题选用“Times New Roman”三号加粗；第二、三级标题分别选用“Times New Roman”四号加粗和“Times New Roman”小四号加粗；第四级标题和正文内容选用“小四号Times New Roman”。

4．正文撰写格式

正文分章节撰写，第一级（章）标题用“Chapter 1”、“ Chapter 2”、“ Chapter 3”等连续编号，每章应另起一页，标题末尾不加标点(问号、叹号、省略号除外)，标题居中排列，下空一行接写第二级标题。从第二级标题开始，用阿拉伯数字连续编号，在不同层次的数字之间加一个下圆点相隔，最末数字后不加标点。如第二级标题为“1.1”、“ 2. 1”、“ 3.1”等，第三级标题为“1.1.1”、“2.1.1”、“3.1.1”等，第四级标题为“1.1.1.1”、“2.1.1.1”、“3.1.1.1”等。

正文中的标题一般不超过四级，标题层次要清晰，第二至第四级标题均单独占一行，且靠左端书写，第二级标题序数前不留空格，第三、四级标题序数前要空两个汉字位置。各级标题序数后均空一格接写标题。

5．论文字数

英语专业学生的毕业论文要用英文撰写，5000词以上。

二、具体内容和撰写要求

1．毕业设计类型

英语专业应根据研究内容提出问题、分析问题，提出解决问题方案和自己的观点等，应有必要的文献资料及相应的分析；理论、观点、概念等表达要准确、清晰；毕业论文要有一定的新意。

2．毕业论文封面

毕业论文封面上的题目填写要准确、简明扼要，必要时可加副标题；专业要写全称；学号为学籍管理中使用的学号。

3. 摘要

摘要应简要说明毕业设计所研究的目的、方法、主要结果和结论等，应短、精、完整、不加评论。要求扼要叙述本论文的主要内容、特点，语言力求精练。

摘要应具有独立性，即不阅读论文的全文就能获得论文所能提供的主要信息，字数在300字左右。

“Abstract”一词和“摘要”二字单独一行居中，其正文后空一行书写“关键词：”三字（中文摘要）和“Keywords”一词（英文摘要），字体要加粗，在此后写出3-5个关键词，每一关键词之间用分号分开，最后一个关键词后无标点符号。

中文摘要内容应与英文摘要内容相对应，书写时英文摘要采用“Times New Roman”字体。

外文摘要和中文摘要各单独占一页。

4. 目录（Contents）

目录是论文的大纲，它反映论文的梗概。目录中所列的标题不包括“摘要”和“Abstract”，主要为正文标题（不超过三级）及“致谢”、“参考文献”、“附录”等字样。标题的右侧要注明页码（不加括号）。

5. 引言（Introduction）

在论文正文前。应阐述本课题来源、研究目的、意义、对本研究国内外研究现状有针对性的简要综合评述和本论文所要解决的问题等。

6. 正文（Body）

正文是论文的主体、核心，也是作者对研究工作的详细表述。正文的水平决定了整个论文的水平。一般由前言、论文主体及结论等部分组成。正文要符合一般学术论文的写作规范，具备学术性、科学性和创造性等特点。应语言流畅、准确，层次清晰、文字详略得当、论点清楚、论据准确、中心突出、材料翔实、论证完整、严密，并有独立的观点和见解。

写作内容可因研究课题性质而不同。一般包括：

过程（材料与方法）论述：指作者对自己的研究工作的详细表述。要求论理正确、论据确凿、逻辑性强、层次分明、表达确切。

结果与分析：对研究过程中所获得的主要的数据、现象进行定性或定量分析，得出结论和推论。

结论与讨论：对整个研究工作进行归纳和综合，阐述本课题研究中尚存在的问题及进一步开展研究的见解和建议。

（1）前言（Introduction）

前言又叫引言、导言、绪言，它是论文的开头、引子。撰写前言应说明本课

题研究的目的、背景、前人的工作和现在的知识空白、理论依据和实验基础、预期的结果及其在相关领域的地位、作用和意义。

（2）论文主体（Body）

论文主体是毕业论文的主要部分。应结构合理、层次清楚、重点突出、文字精炼、语句通顺。要理论联系实际，涉及到他人的观点、文学作品文字的要标明出处。英语语言学、英语教育学等方向论文中的计量单位均应采用中华人民共和国法定计量单位，并以符号表示。正文、表、图三者中的数据尽可能不要重复，图片、线条、标字必须清楚、规范。表有表题，图有图题及各自的编号。

（3）结论（Conclusion）

结论是作者撰写毕业设计不可缺少的一个重要部分，它集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究课题的见解，包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，所得结果与已有结果的比较和本课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议等。结论要写得概括、简短、具体，要以文字表达为主。

7．图

毕业设计中的每幅图都应有图序和图题。图序按章编排，如“图2-4”表示第二章第4张插图，图序与图题之间空一格排写，居中置于图下，图中若有分图时，分图序用(a)、(b)等置于分图之下。毕业论文中的照片图应是直接用数码相机拍照的照片，或是原版照片(采用光面相纸)粘贴，不得采用复印方式。对无规定符号的图形应采用该行业的常用画法。毕业设计中涉及到的图尽可能用计算机绘制，计算机程序流程图原则上应采用结构化程序并正确运用流程框图。

8．数字

公历世纪、年代、年、月、日、时间和各种计数、计量，均用阿拉伯数字。年份不能简写，如2007年不能写成07年。数值的有效数字应全部写出，如：0.50﹕2.00不能写成0.5﹕2。

9．表

每个表格应有自已的表题和表序，表题应写在表格上方正中，表序写在表题左方不加标点，空一格接写表题，表题末尾不加标点。表格应逐章编序，如“表2-2”表示第二章的第2张表。表序必须连续。表格允许下页接写，接写时表题省略，表头应重复书写，并在右上方写“续表××”。数字空缺的格内加“－－”字线（占2个数字），不允许为空；表中有附注时，写在表的下方，句末加标点。表格应写在离正文首次出现处的近处，不应过分超前或拖后。毕业设计中涉及到的表尽

可能用计算机绘制。

10. 注释（Notes）

11.参考文献（Bibliography）

毕业设计中凡是引用他人的论文、数据、材料和论点等，都应按在毕业设计中出现的先后顺序标明数码，然后在毕业设计最后依次列出该参考文献的出处。所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。引用参考文献标示方式应全文统一，用上标的形式置于所引内容最末句的右上角，用“小四号宋体”。如：“To be or not to be, that is the question [1]”。参考文献的序号用数字加方括号表示，如［1］，［2］等，每一参考文献条目的最后均以“.”结束。以英文大写字母方式标识各种参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P]。

具体要求见后格式中说明。

12．致谢

以简短的文字对课题研究与论文撰写过程中曾直接给予指导和帮助的人员，如指导教师、辅导教师及同学等，表示自己的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动成果的尊重，是作者应有的治学态度。

13．附录

对于一些不宜放在正文中、但又是毕业设计中不可缺少的部分，或有重要参考价值的内容，可编入附录中。例如：有关的图、表、过长的推导公式、软件源程序清单等。论文的附录用大写字母A，B，C等连续编号，如附录A。附录中的图、表、公式等用阿拉伯数字另行编序号，但在数码前冠以附录序码，如图A1；表B2；式(B3)等。

14．页眉和页脚

摘要、目录、致谢、参考文献、附录等页眉为“泰山医学院本科毕业设计(论文)”，采用“楷体五号字”居右侧书写；正文页眉写每一章对应的章名（Times New Roman 五号字体居右侧书写）。

从正文到附录，页脚用阿拉伯数字连续编排页码；页码位于页脚中间，采用“Times New Roman 五号字体”。摘要、目录部分不用编写页码。

15．毕业论文装订顺序

毕业论文均采用左侧装订。装订顺序为：封面→封面（英文）→原创性保证

书→外文摘要→中文摘要→目录→正文→注释→参考文献→致谢。

16．毕业设计除正文以外其他材料：

（1）开题报告（中文）

（2）毕业设计（论文）指导记录表

（3）毕业设计（论文）书面成绩评分表（评阅人用表）

（4）毕业设计（论文）书面成绩评分表（指导教师用表）

（5）毕业设计（论文）答辩申请表

（6）毕业设计（论文）答辩情况表

（7）毕业设计（论文）综合成绩评分表

（8）优秀毕业设计（论文）专家推荐表（仅限优秀论文）

外国语学院

2007年10月6日

附件：毕业论文样式及格式样板学号（居右）：__

泰山医学院毕业设计（论文）（宋体，小一字号）

英文题目__________（Times New Roman小一号加粗，居中）

院（部）系外国语学院（三号仿宋体）

所学专业英语本科/英语专升本

年级、班级2004级1班

完成人姓名

指导教师姓名

专业技术职务

2008年5月25日（居中，三号仿宋体,本页不标注页码）

(英文题目，Times New Roman小一号加粗，居中)

By

(作者姓名，与中文对应的英文，例：Zhang Weihua，注意格式) Supervisor: （导师姓名，与中文对应的英文）

Submitted to the School of Foreign Languages

in Partial Fulfillment of Requirements for

the Degree of Bachelor of Arts

Taishan Medical University

Taian, China

May, 2008

（本页不标注页码）

(独创声明页)

论文原创性保证书

我保证所提交的论文都是自己独立完成，如有抄袭、剽窃、雷同等现象，愿承担相应后果，接受学校的处理。

专业：

班级：

签名：

2008年5月25日

（本页不标注页码）

Abstract（单独一页）

[Times New Roman三号加粗，居中]

[正文Times New Roman小四，行距固定值23磅]

[英文摘要正文300词左右]

（摘要正文后空一行写英文关键词）

Key words: (整行Times New Roman小四加粗；关键词之间用分号最后一个后面不用分号；关键词为3-5个；非专有名词首字母不大写）

摘要（单独一页）[“摘要”二字三号黑体，居中]

[正文宋体小四，行距固定值23磅]

[中文摘要正文300字左右]

[摘要正文后空一行写关键词]

关键词：（整行黑体小四；关键词之间用分号；关键词为3-5个，并与英文关键词吻合]

Contents (Times New Roman三号加粗居中)（单独一至两页）

例：

Chapter 1 Introduction（一级标题Times New Roman四号；序数顶格，后空两格写标题） (1)

Chapter 2 The Brief Introduction to the Localized Varieties of English (2)

2.1 The Localized Varieties of English（二级标题Times New Roman小四;序数前空两

格写，后空两格写标题） (2)

2.1.1 English words(三级标题Times New Roman小四;序数前空四格写，

后空两格写标题) (2)

2.1.2 Chelsea (2)

Chapter 3 Conclusion（300－500字） (3)

Notes（Times New Roman三号加粗，居中，另起一页） (4)

Bibliography（Times New Roman三号加粗，居中，另起一页） (5)

Acknowledgements（Times New Roman三号加粗，居中，另起一页） (6)

(目录最多可至三级标题；行间距为固定值23磅，Chapter 1 以后用阿拉伯数字标注页码，从1开始)

Chapter 1 Introduction 正文样本：

Chapter 1 Introduction（另起一页）

[一级标题居中，Times New Roman，三号加粗；首词及实词首字母大写]

[正文用Times New Roman小四,正文每段开始空两个字符（两个汉字或4个英文字母），行距固定值23磅]

[一级标题后各空一行写二级标题，但二级标题若在页首首行则二级标题前不空行] [从此处开始编页码，用阿拉伯数字（起始页码：1）；页码（Times New Roman五号）居中标在页面底端]

Chapter 2 The Brief Introduction to the Localized V arieties of English Chapter 2 The Brief Introduction to the Localized Varieties of

English

2.1 The Localized Varieties of English

[二级标题序数顶格写，标题序数后空一格写标题，末尾不加标点；Times New Roman，四号加粗；首词及实词首字母大写；标题前空一行，但若在页首首行则标题前不空行]

2.1.1 English words

[三级标题序数空四个字母或两个汉字写，标题序数后空一格写标题，末尾不加标点；Times New Roman，小四号加粗；第一个单词首字母大写]

2.1.1.1 Chelsea

[四级标题序数空四个字母写，标题序数后空一格写标题，末尾不加标点；Times New Roman，小四加粗；第一个单词首字母大写]

Chapter 3 Conclusion Chapter 3 Conclusion（300－500字）

Notes（Times New Roman三号加粗，居中，另起一页）

1)文中直接引用的内容需右上标数字（如[1]）。

2)数字标在需注释句子/短语/单词末尾的右上角, 中间没有任何空格.

3)右上标数字,从阿拉伯数字1开始,依次排列.

4)右上标数字加中括号.

5)引用出自同篇文献: a. 所引用文字在文中顺序出现，其右上标数字据阿拉伯数字

顺序标注，在notes 中对第二次，第三次…出现的，note的写法为 [?] Ibid. p.

页码

b. 如中间有间隔，再次出现时需重复.

如例中：[1] [4] 出自同篇文献；[2] [3] 出自同篇文献。

6)注释单独一页, 标题 Notes

7)作者. 书名(斜体). 出版地: 出版社, 出版日期. 页码.

作者. 文章名(加引号). 期刊名(斜体). 辑数. 卷数.期数. 出版日期. 页码

例如：

Morie, a fifth-grade teacher, concluded that the framework might always be a draft, and “that it is a work in progress,” [1] changing as she grows as a teacher.

“Floyd Lounsbury, one of the twentieth century’s most influential anthological linguistists, passed away on May 14, 1998, shortly after his eighty-fourth birthday.” [2]

“We may allow, then, that language is an impressive huam achievement.”[3]

“Effective communication depends on knowing how to approach audience.”[4]

Notes

[1]Freeman, D.C. Forward. Essay in Modern Stylistics. By Freeman. ed. London: Methuen, 1981.

p.3-4.

[2] Myers, Nancy. “The Art of Acquisition.” Colections in Libraries. 2.3. 1996. p.30.

[3] Ibid. p.52.

[4] Freeman, D.C. Forward. Essay in Modern Stylistics. By Freeman. ed. London: Methuen, 1981.

p.5.

Bibliography（Times New Roman三号加粗，居中，另起一页）

[参考文献（Bibliography）指论文写作过程中作者参阅过的各种文献资料，包括书籍、报刊杂志文章、网上查找的各种资料等。作为毕业论文，参考文献应在8篇以上，其中至少必须有外文文献4篇，引用网上参考资料不得超过参考文献的1/4。内容包括：作者姓名、出版年份、书名或篇名、刊名、刊物的卷号或期号等。]

1. 中文文献

（1）期刊

[序号]作者．题名．刊名，出版年，卷号(期号)：起止页码.

[1] 龚举善.全球化语境下生态批评的文学观照[J].江汉大学学报(人文科学版), 2006, 25(6)．

（2）专著

[序号]著者．书名．其他责任者(如编者译者)．版本．出版地：出版者，出版年：起止页码．

[2] 霍斯尼R K.谷物科学与工艺学原理.李庆龙译[M]．第一版．北京：中国食品出版社，1989．

（3）论文集

[序号]作者．题名．文集编者姓名．会议文集名，出版地：出版者，出版年：起止页码． [3] 司宗国，王群．重子湮没快度关联的研究．赵维勤，高崇寿编．第五届高能粒子产生和重离子碰撞理论研讨会文集[C]，北京：中国高等科学技术中心出版，1996．（4）国际、国家标准

[序号] 标准编号，标准名称.

[4] GB/T 16159-1996，汉语拼音正词法基本规则[S].

（5）专利

[序号] 专利申请者.题名.专利国别：专利号，出版日期.

[5] 姜锅洲.一种温热外敷药制备方案[P].中国专利：881056073，1989-07-26.

2. 英文文献

[参考文献参照下列格式，英文文献Times New Roman，中文文献宋体，均为小四字体，行距固定值23磅]

[排列顺序：英文姓氏按照字母排序, 中文姓氏按照拼音字母排序, 先排英文, 再排中文] 一位作者: 姓氏全拼, 名字(可全拼,可简写为首字母)

Freeborn, Dennis.

Freeman, D. C.

两位或者两位以上的作者: 第一位作者的姓氏, 名字. and 第二位作者的名字, 姓氏.

第一位作者的姓氏, 名字., 第二位作者的名字, 姓氏and第三位作者的名字, 姓氏

三位以上的作者, 第一位作者的姓氏, 名字. et al.

Douglas, D. and R. K. Myers.

Stansfield, C. W., W. Wu and C. C. Liu

Douglas, D. et al.

文献名:

如有主标题和副标题,则在两者间加冒号; 题目末尾加句号(问号/感叹号); 书名或期刊名加斜体.

Automated Tex t Processing: The Transformation, Analysis, and Retrieval of Information by Computers.

出版地:

期刊不必加出版地.书的出版地只需写城市名, 如有多个只需列出第一个城市名, 如: London:

出版社:

期刊不必加出版社. 书的出版社一般用简写(请参考<<英语学术论文写作>> 92页),

如果出版社是大学,一般为:大学名UP, Cambridge UP，如果没有出版地或出版社, 插入n.p. ，如果没有出版日期, 插入n.d.

2) 书

文献信息排序: 作者. 书名(斜体). 出版地: 出版社, 出版日期.如:

Gomme, Andor. The New Pelican Guide to English Literature. New York: Viking Renguin, 1983.

编撰的书籍

编者. 书名. 版次.出版地: 出版社, 出版日期.

Blotner, J., ed. Selected Letters of William Faulkner. New York: Random, 1977.

3) 期刊文章

文献信息排序: 作者. 文章名(加引号). 期刊名(斜体). 辑数. 卷数.期数. 出版日期. Williams, C.A. “Russian Media Studies.”Eastern Affairs. 4th ser. 9.2. 1982.

注: 注意标点符号的使用.

4) 网络资源

a. 专业网站和个人网站

网站创立者的姓名. 网站名. (如不明确,可标注Home Page.) 网站创建日期. 具体网址. Van Balen, John. Home Page. 23 Jan. 2001 .

b.在线书籍/文章

按照上述关于书籍/文章的文献信息排列规则, 添加收录日期和具体网址.

Myers, Nancy. “The Art of Acquisition.” Collections in Libraries. 2.3. 1996. 30 Jan. 2001 .

5）以英文大写字母方式标识各种参考文献类型:专著[M],论文集[C],期刊文章[J] (只标中文文献)

6) 所有文献的排列

a. 总体参考文献信息先英文，后中文。两者首字母分别按照英文26字母顺序排列.

b. 同姓作者,按照名字的首字母先后排序.

Miller, B.

Miller, G.A.

a. 两个或两个以上作者,将同名作者列到首位,然后按照第二位作者的姓氏首字母排序. Stansfield, C. W., M. L. Scott and D. M. Kenyon.

Stansfield, C. W., W. Wu and M. van der Heide.

Stansfield, C. W., W. Wu and C. C. Liu.

b. 同一作者多篇文献,按照文献名首字母先后排序

Faulkner, William. Absalom, Absalom! New York: The Modern Library, 1936.

---. Requiem for a Nun. New York: Vintage, 1975.

---. The Sound and the Fury. Middlesex: Penguin, 1964.

c. 参考文献信息的打印

每条首行顶格, 其他行英文皆缩进4个字母，中文缩进两个汉字。

Sample

Bibliography

Andonian, Cathleen Culotta. The Critical Response to Samuel Beckett. West Port, Conn: Greenwood Press, 1998.

Barker, Deborah E. and Ivo Kamps. “Much Ado about Nothing: Language and Desire in The Sound and The Fury.” Mississippi Quarterly: The Journal of Southern Culture. 46.3. 1993. Kerckhove, Derrick de, and Charles J. Lumsden, eds. The Alphabet and the Brain: The Lateralization of Writing. Berlin Springer: Verlag, 1988.

.

曹波. “论贝克特的荒诞派戏剧艺术.” [J]外语与外语教学. 3. 2004.

李维屏. 《英美现代主义文学概观》.[M] 上海: 上海外语教育出版社, 1998.

英语专业毕业论文任务书和开题报告样本

毕业论文(设计) 任务书 毕业论文（设计）题目------------------------------------------ 课题类型：理论研究课题来源: 自选 系别：外语学院专业：英语班级：姓名：学号： , 1）学生提出选题的初步设想，教师制定计划任务书2009.6.28——2009.7.４ 2）学生搜集、阅读、整理与论文有关的资料，根据指导教师下达的毕业论文任务书要求构思论文框架，编写论文提纲，向指导教师提出开题报告2009.7.５——2009.9.30 3）撰写论文一稿并上交老师2009.10.1——2009.11. 30 4）指导教师将初稿修改意见反馈给学生，要求学生完成并上交二稿2009.12.1——2010.3.1 5）反馈二稿，完成三稿，进行毕业论文中期检查2010.３.１——2010.３.30 6）论文修改，按规定格式定稿上交，并做好论文答辩的准备工作2010.4.1——2010.４.10

7）指导老师评语、成绩，评阅教师评语，工作小组审定2010.４.10——2010.４.２7 8）论文答辩，系毕业论文领导小组审核、总结并上报2010.４.２8——2010.4.30 毕业论文开题报告（经老师指导并审核，由学生抄写，要求书写工整） ,讨论和 3.2.1.3 The numbers in the street signs 3.2.2 The other public signs 3.2.2.1 The effect of translation 3.2.2.2 The analysis of classical examples 4 The styles and principles 4.1 The styles 4.1.1 The use of abbreviated words 4.1.2 Characters and drawing signs are frequently used

英语专业毕业论文范文两篇

英语专业毕业论文范文两篇 英语专业毕业论文范文两篇 篇一 摘要：提高中专学生的听力水平，是教师关注的重点。本文提出影响中专学生英语听力水平的两大因素：知识性障碍与非知识性障碍。笔者在分析这两大因素是如何影响学生听力的基础上，得出提高学生英语听力水平的途径，主要从课堂教学及课外活动进行说明。 关键词： 中专英语教育越来越侧重培养英语综合应用的能力，而英语听力是英语学习的基础，也是英语教学过程中比较薄弱的环节。那么影响听力的因素有哪些呢? 一、影响中专学生听力水平的因素 一般而言，影响中专学生听力的因素很多，对这些因素归类整理，主要分为两类：知识性障碍和非知识性障碍。 (一)知识性障碍包括语言知识性障碍和文化背景障碍。 1.语言障碍包括语音、语速、词汇、语法、语言思维等环节存在问题。 (1)发音不标准导致语音的辨别能力低。学生掌握不好英语标准发音，在听的过程中即使是自己认识的单词，会由于发音不同也难以听辨出来。此外英语中发音相似仅有微小差别的单词很多，于是由于发音不标准很容易使单词混淆。 (2)语速连贯能力弱，导致辨音能力差。英语单词有弱读、重读、连读、爆破、语气、语调的升降等，在连贯的语流中该词的发音会发生变化。学生缺乏辨识这些单词的能力，同时英文正常速度比中文正常速度快10倍，因此学生平时能正确发音的单词也不能正确分辨出来。 (3)词汇量的大小，对词汇的熟练掌握程度会影响听力的效果。大多数单词在字典上有多种意思，单词在不同的环境中词义会不同。学生对单词的掌握不够全面，只是知晓某单词的部分意思，他们听的过程中只能根据自己熟悉的词义去理解，往往与听力内容不相符，会误解了听到的句子意思。 (4)语法的掌握程度影响听力理解。学生对句子的结构，英语中的进行时、完成时等没

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二级以下(包括二级题序 )用小四宋体 目 录 摘要 1 绪论...................................................................................................... 1 1.1公路运输市场的现状.................................................................................1 1.2 熊彼特的创新理论.................................................................................1 2 技术创新对公路运输市场发展的作用............................................................ 2 2.1 公路运输市场..........................................................................................2 2.1.1 公路运输产品 (2) … … … … 5结论 (4) 三号黑体 小四宋体加黑 一级题序用小四宋体加黑

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毕 业 文 学生姓名： 艾中华 专业班级： 英语2011级1班 指导教师： 赵莉 教授 学 院： 外国语学院 2017年6月 中文题名，一般不宜超过21 字，如果有些细节必须放进标题， 为避免冗长可分成主标题和副标 题。楷体小一 副标题的破折号：插入—>符号—>特殊符号 长划线 ★注意：为避免改变模版格式，题 目建议手工输入。 参照此处格式替换姓名、 班级等内容。楷体小三居中 ★注意：为避免改变模版格式， 此处内容请手工输入替换。 ★注意：为避免改变模版格式，此处内容请手 工输入替换。

论文英文题目 Keywords

摘要 Abstract 1 1.1 1.1.1三级标题一 (1) 1.1.2三级标题二 (1) 1.2二级标题二 (1) 2[单击此处输入标题，页眉会自动更新].................................................. 错误!未定义书签。 2.1二级标题一 (2) 2.1.1三级标题一 (2) 2.1.2三级标题二 (2) 2.2二级标题二 (2) 2.3 Summary ................................................................................................. 错误!未定义书签。3[单击此处输入标题，页眉会自动更新]. (3) 3.1二级标题一 (3) 3.1.1三级标题一 (3) 3.1.2三级标题二 (3) 3.2二级标题二 (3) 3.3 Summary ................................................................................................. 错误!未定义书签。4[单击此处输入标题，页眉会自动更新]. (4) 4.1二级标题一 (4) 4.1.1三级标题一 (4) 4.1.2三级标题二 (4) 4.2二级标题二 (4) 4.2.1三级标题一 (4) 4.2.2三级标题二 (4) 4.3二级标题三 (4) 4.4 Summary (4) Conclusion .................................................................................................... 错误!未定义书签。

纯英语毕业论文范文

XX学院本科生英语专业毕业论文装订顺序（APA格式）（注：此格式用于文学、翻译方向之外的所有论文） 1.毕业论文封面（汉语） 2.毕业论文首页（英语） 3.致谢（英文） 4.毕业论文中文摘要及关键词 5.毕业论文英文摘要及关键词 6.目录 7.正文 8.尾注（可选） 9.参考文献（英语文献在前，汉语文献在后） 10.附录（可选） 附：论文模板（模板内容仅供参考，毕业生可根据实际情况填写）

学号：00 系 名 专 业 名 称： 年 级： 姓 名： 指 导 教 师： 2008 年 5 月 日

The Use of Linking Adverbials by Chinese College English Learners A Thesis Submitted to Faculty of International Studies of Henan Normal University in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Bachelor of Arts By Liu Hiatao Supervisor：Li Qingdong May 5, 2008

文档来源为: .欢迎下载支持. like to thank all those who have given me their generous helps, commitment and enthusiasm, which have been the major driving force to complete the current paper. … 多使用的倾向。影响中国大学英语学习者使用连接副词的因素是多方面的，如母 (

英语专业毕业论文摘要和目录另有正文部分

英语专业毕业论文摘要 和目录另有正文部分 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】

A b s t r a c t: The feature of Hardy`s style is about the description of nature in Hardy`s Wessex novel. The description of Nature not only as a setting, but also a vital part of Hardy`s novels. He pays attention to the interrelations between human, Nature and society. Nature in his novels is personated and melted with the characters together. Hardy believed firmly that man was part of Nature, a guardian of Nature and should always remain true to their closeness with Nature. In all Hardy`s Wessex novels, the characters, who can live in harmony with Nature all deserve a good ending, while those who cannot are by all means go ruining. The conflict between man’s aspirations and his environment is the central unifying force of Hardy`s tragic novels. It stresses that human should live in harmony with Nature. Key Words: Hardy、Nature、Wessex people、fate、harmony

英语专业毕业论文范文

关于论文结构和格式规范的有关问题，请认真阅读“外国语学院英语本科毕业论文撰写要求”，同时可查阅“MLA格式学位论文写作规范（供查询用）”。（建议：以本范文作为模板，把自己论文的相应部分复制后，以“选择性粘贴”—“无格式文本”的方式，粘贴到范文的相应位置，以保持与范文格式完全一致。）论文单面打印1份，左侧装订（两个钉子）。（这些说明打印时删除） 文学方向的请务必参考此范文（语言学教学、文化类也可参考）。 山东财经大学 本科毕业论文(设计) 范文2 题目：论《诺桑觉寺》的反哥特观念 学院外国语学院 专业英语 班级英语0801（注意原山经、原山财班级名称不同） 学号67 姓名李晓慧 指导教师王俊华 山东财经大学教务处制 二Ｏ一二年五月

山东财经大学学士学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。本声明的法律结果由本人承担。 日期填写定稿日期5月1日。教师学生都要手写签名 学位论文作者签名： 年月日 山东财经大学关于论文使用授权的说明本人完全了解山东财经大学有关保留、使用学士学位论文的规定，即：学校有权保留、送交论文的复印件，允许论文被查阅，学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采用影印或其他复制手段保存论文。日期填写定稿日期5月1日。教师学生都要手写签名 指导教师签名：论文作者签名： 年月日年月日

On Anti-Gothicism in Northanger Abbey by Li Xiaohui Under the Supervision of Wang Junhua Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Bachelor of Arts School of Foreign Studies Shandong University of Finance and Economics May 2012

毕业论文格式模板模板

注：纸型：16K 上、下、左、右页边距：2厘米 页眉：厘米页脚：厘米装订线：厘米 ××××大学 毕业论文格式模板 中国矿业大学 本科生毕业论文姓名：（三号楷体加粗，下同）学号： 01000076 学院：管理学院 专业： 论文题目： 指导教师：职称： 20××年××月×× ××××大学毕业论文任务书 学院管理学院专业年级学生姓名 任务下达日期：年月日 毕业论文日期：年月日至年月日 毕业论文题目： 毕业论文主要内容和要求： 院长签字：指导教师签字：

指导教师评语（①基础理论及基本技能的掌握；②独立解决实际问题的能力；③研究内容的理论依据和技术方法；④取得的主要成果及创新点；⑤工作态度及工作量；⑥总体评价及建议成绩；⑦存在问题；⑧是否同意答辩等）： 成绩：指导教师签字： 年月日

评阅教师评语（①选题的意义；②基础理论及基本技能的掌握；③综合运用所学知识解决实际问题的能力；③工作量的大小；④取得的主要成果及创新点；⑤写作的规范程度；⑥总体评价及建议成绩；⑦存在问题；⑧是否同意答辩等）： 成绩：评阅教师签字： 年月日 ××××大学毕业论文评阅教师评阅书 评阅教师评语（①选题的意义；②基础理论及基本技能的掌握；③综合运用所学知识解决实际问题的能力；③工作量的大小；④取得的主要成果及创新点；⑤写作的规范程度；⑥总体评价及建议成绩；⑦存在问题；⑧是否同意答辩等）： 成绩：评阅教师签字： 年月日

××××大学毕业论文答辩及综合成绩 摘要 (“摘要”之间空两格，采用三号字、黑体、居中，与内容空一行) （内容采用小四号宋体） 关键词：(小四号、黑体、顶格)

英语专业毕业论文中的引用格式

论文中的引用格式 1.1 间接引用（citations） A.如果引用只涉及一个作家的某本专著或文章，而作家的名字在自己的行 文中没有出现, 将该作家的姓氏和出版的时间用括弧括起来，放在句子结尾，注意该括弧算作句子的一部分，标点符号应放在括弧之后。 例: It has been argued that teachers’ role is to provide the students with optimal condition that can facilitate learning so that students can achieve similar results (Bloom, 1976). B.如果引用所涉及到的作家的名字已经出现在行文中, 只需要在名字后面 加上括弧, 填入出版时间即可。 例：Gould (1988) attributes Darwin’s success to his gift for making the appropriate metaphor. C.如果引用涉及到的作家和著作的出版时间在行文中已出现，那就不再需 要单独的夹注了。 例：In a 1988 article, Gould explores some of Darwin’s most effective metaphors. D.如果引用涉及到的著作是由两位作者合著，则每次引用时都需把两位作 者的姓氏注出来，在夹注中用“&”，在行文中则用“and”连接两个作者。例：The disadvantages of the multiple regression analysis is that it cannot show the complex interrelations between independent variable (Bryman & Cramer, 1990). Bryman and Cramer (ibid.) also pointed out that… E.如涉及到的作者超过两人，少于六人，第一次加夹注时，写出所有作者 的姓氏，以后每次引用，只需写出第一作者的姓氏，其后加上“et al.” 即可。 例：Scientists have isolated a gene connected to circadian rhythms in plants (Millar, Straum, Chory, Chua, & Kay, 1995: 1163). They identified the mutations that activated light-dependent pathways (Millar, et al., 1995: 1165) F.如果引用涉及到的著作由六位以上的作者合著，加注时只需写出第一作 者的姓氏，其后加上“et al.”即可。 例：Naiman et al. （1978）found a similar relationship, although I this case effo rt’on the part of the learners was also associated with instrumental motivation (subsequent citations) (Ellis, 1954: 512).

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泰山医学院英语专业本科生毕业论文格式规范要求 外国语学院英语专业 适用专业：英语专业本科、英语专业专升本、英语第二专业（学位） 毕业论文是教学计划中最后一个综合性实践教学环节，是学生在教师指导下，独立从事科学研究工作的全面体现。为了进一步提高我院毕业论文质量，规范毕业论文写作，根据《泰山医学院本科毕业论文（设计）工作条例（修订）》精神，并参阅《泰医教字〔2007〕21号：泰山医学院本科毕业设计(论文)工作管理规定》，现对毕业论文格式要求补充和说明，要求指导教师及英语本科专业毕业生予以执行。 一、总体要求 毕业论文包括封面、标题、目录、英文摘要及英文关键词、中文摘要及中文关键词、正文、（注释）、参考文献、致谢等部分组成，并按上述顺序排列。本科生毕业设计（论文）（以下简称毕业设计）应规范、完整，符合学校的规定和要求。一律用A4纸打印，页边距上、下、左、右均为2.2厘米。 1. 封面及题目 毕业论文（设计）封面按泰山医学院规定格式填写。封面选用光面纸张，并按照学校设计的固定格式填写。英文题目用“小一号Times New Roman加粗”填写，中文题目“小一号黑体”填写，所在院系、专业、年级、班级、学号、学生姓名、指导教师和日期等用“三号仿宋体”填写。 2．行距设置 毕业论文内容及各种标题（包括摘要、目录、致谢、参考文献）的行距设置统一选用固定值23磅。 3．字体设置

（1）“Contents”、“Abstract”、“Acknowledgements”、“Bibliography”英文字样均选用“Times New Roman”三号加粗，“摘要”等中文字样均选用“三号黑体”，其他内容统一选用“小四号Times New Roman”。 （2）正文第一级标题选用“Times New Roman”三号加粗；第二、三级标题分别选用“Times New Roman”四号加粗和“Times New Roman”小四号加粗；第四级标题和正文内容选用“小四号Times New Roman”。 4．正文撰写格式 正文分章节撰写，第一级（章）标题用“Chapter 1”、“ Chapter 2”、“ Chapter 3”等连续编号，每章应另起一页，标题末尾不加标点(问号、叹号、省略号除外)，标题居中排列，下空一行接写第二级标题。从第二级标题开始，用阿拉伯数字连续编号，在不同层次的数字之间加一个下圆点相隔，最末数字后不加标点。如第二级标题为“1.1”、“ 2. 1”、“ 3.1”等，第三级标题为“1.1.1”、“2.1.1”、“3.1.1”等，第四级标题为“1.1.1.1”、“2.1.1.1”、“3.1.1.1”等。 正文中的标题一般不超过四级，标题层次要清晰，第二至第四级标题均单独占一行，且靠左端书写，第二级标题序数前不留空格，第三、四级标题序数前要空两个汉字位置。各级标题序数后均空一格接写标题。 5．论文字数 英语专业学生的毕业论文要用英文撰写，5000词以上。 二、具体内容和撰写要求 1．毕业设计类型 英语专业应根据研究内容提出问题、分析问题，提出解决问题方案和自己的观点等，应有必要的文献资料及相应的分析；理论、观点、概念等表达要准确、清晰；毕业论文要有一定的新意。 2．毕业论文封面 毕业论文封面上的题目填写要准确、简明扼要，必要时可加副标题；专业要写全称；学号为学籍管理中使用的学号。 3. 摘要 摘要应简要说明毕业设计所研究的目的、方法、主要结果和结论等，应短、精、完整、不加评论。要求扼要叙述本论文的主要内容、特点，语言力求精练。

大学毕业论文格式模板

××××大学 毕业设计（论文） （页面设置：论文版心大小为155mm×245mm，页边距：上2.6cm，下2.6cm，左2.5cm，右2cm，行间距20磅，装订线位置左，装订线1cm，） 此处为论文题目，黑体2号字 （以下各项居中列，黑体小四号） 年级: 学号: 姓名: 专业: 指导老师: （填写时间要用中文） 二零二零年六月

×××大学本科毕业设计（论文） 院系专业 年级姓名 题目 指导教师 评语 指导教师 (签章) 评阅人 评语 评阅人 (签章) 成绩 答辩委员会主任 (签章) 年月日

从大学生的毕业论文看快速阅读的重要性 海滨 我国的高考制度对大学生而言一般是“严进宽出”，无论是大专生还是本科生，学生在经过三到五年的学习后最重要的就是临近毕业的毕业论文。大学毕业论文是学生在接受高等教育的最后一门实践课，每名学生本应认真对待，因为它是检验你在这几年中所学知识的总结，是精华，是验证。一篇好的毕业论文往往就是自己在大学生涯结束时画上的最完美的句号。但从实际大学生们完成毕业论文的情况、效果、过程和质量上看都并非如此。近二十年来，随着经济和互联网的快速发展，社会已经进入到一个快餐文化时代，而我们大学毕业论文也难逃此厄运，经过抄袭、拼接、粗制滥造而成的毕业论文成了大学教育的一块心病。 在长期应试教育积弊的影响下，我们从小就没有接受过养成严谨学术作风的教育，单是这一点上来说，我们与发达国家的教育相比就落后一大截。像美国、日本、英国等国家从小学义务教育开始就培养学生严谨的作文（论文）写作作风，绝大部分学生的每篇文章或是论文都必须在广泛的查阅相关资料后，再经过自己的锤炼加工，发表自己独特的观点来完成。（当然也不排除少数学生仍然存在作弊写文章和论文的事例）但从我国当今高等教育的状况来说，除了那十来所全国重点大学重视学生毕业论文写作水平和完成情况相对好一些外，相当多的高校出于市场经济压力和本校学生毕业率考虑，对学生毕业论文也是睁一只眼闭一只眼，即使毕业论文仅仅只参考了三五本书，但只要观点没什么大的问题或错误，教师和校方大都会让其通过。 这些问题的存在往往有多种原因。从我们对大学生的访谈中可以看出： 一方面与当今高校对毕业生毕业论文重视不够、导师对毕业生论文指导力度不够。另一方面，大多数学生因为高校扩招，每年就业压力很大，临毕业前一年大多数学生都在外寻找工作或是在企业、公司实习，根本没时间去从事毕业论文写作，因为一篇毕业论文无论从理论或是实践方面来说，至少需要三个月，而这三个月的时间对于即将毕业，面临就业压力的大学毕业生来说实在是太宝贵了，三个月时间他们可以跑十场以上的招聘会，可以在公司、企业得到三个月的实践锻炼，为就业打下经验基础，而很少会有毕业生花三个月时间埋在学校图书馆查阅资料写论文。 但是，我认为大学生的毕业论文写作质量不高，很大程度上突显了我国大学生阅读能力比较薄弱的问题，相当多的大学生由于自身低效的阅读能力，他们往往只能在学校借阅五到十本相关书籍就开始毕业论文写作，并且由于不能有效提取参考书籍的信息，往往采用直接引用原版书籍的文字、观点，或者直接从互联网上搜寻相关资料，通过复制、粘贴的简单粗糙的方式完成论文写作。 从国外高等教育强化快速阅读技能培训的实践看，如果我国大部分大学生都接受过快速阅读训练或教育的话，就能在参考书籍中迅速准确捕捉信息，并将其纳入自己的思考体系作为参考，就能够避免毕业论文抄袭、雷同等问题。因而这里就涉及到一个学生毕业论文阅读广度和深度的问题。在这方面这些发达国家做的显然要比我们好的多，由于他们很早就普及快速阅读教育，从小学生到中学生都具有极强的快速阅读能力，因为他们的论文写作必须参考大量的书籍，一般至少会参考三十到五十本，如果不能快速阅读并准确获得所需知识，那面对这些书籍和写作任务，根本无法在规定时间内完成自

范本：英语毕业论文参考范文

编号：_____ 英语毕业论文参考范文 学校：_________ 教师：_________ ____年___月___日 （此文内容仅供参考，可自行修改） 第1 页共8 页

英语毕业论文参考范文 内容摘要: 英美文学是我国高校英语专业高年级的一门重要必修课,是学生学习和研究英语语言文化的必要途径。同时它又是一门比较特殊的课程:既不是单纯的历史课,也非纯粹的文学欣赏课,它需要授课教师个人的智慧和学生的积极参与。本文以英美文学的教育价值分析为基础,结合目前英美文学教学中的问题,对英美文学课程的教学方法进行了建设性的探讨。 关键词: 英美文学;教育价值;模式;方法 一、英美文学的教育价值 英美文学是一面镜子,它反映着英语民族的历史与文化,英美文学也是一束光芒,照亮着人们追求真、善、美的路途。英美文学课作为高校英语专业高年级学生的专业必修课,其意义和作用在于通过阅读和分析英美文学作品,深化学生在基础阶段所学的知识,提高学生语言的运用能力,增强对西方文学及文化的了解,培养学生的文学鉴赏力和审美的敏感性,以及敏锐感受生活、认知生活的能力,进而从整体上促进其人文素质的提高。具体来说,开设本教程的目的是直接提高学生的英语语言水平,使学生掌握英语文学和文化知识以及培养学生的人文素养和健全人格。首先,文学是语言的精髓,文学欣赏会直接有助于英语水平的提高。在经过基础的语言教学之后,文学作品的阅读和欣赏无疑是学习外语的一个系统有效途径和必要阶段。文学阅读能使语言学习有质的飞跃。 随着时代的前进,现代社会的多元化发展。弘扬人的主体性成为时代发展的主旋律。因此,在课堂教学过程中,让学生成为教学的主体是现 第 2 页共 8 页

《英语专业毕业论文正文格式参考》剖析

本科生毕业论文(设计) 注1：标题需用词组，不可用句子。首页标题单行（只 能占一行），如果英文题目过长，封面可以用中文题 题目：On Environment Protection 学院（系）：外语学院 专业：英语（涉外法律） 班级：10** 学号：10******** 姓名：******** 指导教师：**** 注2：封面所填文字中文为宋体20号字，英文为 Times New Roman20号字，所有下划线保持一

从权利要素来分析，……。 环境权影响并决定人类的生存状况，其实现过程中的矛盾冲突必须得以解决。但历史上曾经出现过的“零增长”论、“无限增长”论不但不能解决现有问题，而且是非理性的，……。 本文的结论是要以可持续发展理论为导向，在实际中发扬“持续”“循环”的理念，众人参与，人人有责。保障公民基本环境权，完善求偿、申诉的程序；把环境使用费纳入企业发展成本中，……。 [关键词]

The Environment Right which has been brought up recently belongs to one kind of the fundamental rights. In my paper, I emphasize on the conflicts in the fulfillment of the Environment Right. and other organizations (in certain situation, countries are also qualified subjects). ……

(1) 1.1 What is the Environment 2 1.1.1 Answers to This Question 2 1.1.2 Definition of the 1.2 Conflicts (4) Chapter 2 The Conflicts for Environment Right (6) 2.1 Analyses: Economic Roots of the C onflicts (6) 2.1.1 Minus Externalities of Economic Activities (6) 2.1.2 Publicity and Competitiveness of Environment Sources (7) 2.2 Discussion: Vicious Circles. (8) 2.2.1 Vicious Circle One (8) 2.2.2 Vicious Circle Two (8) Chapter 3 Solution (10) Chapter 4 Conclusion (16) References (19)

英语专业本科毕业论文范文

英语专业本科毕业论文范文 [摘要]英语专业本科写作是本科生在毕业之前最重要的一项学习任务。文章针对目 前毕业论文中存在的主要问题，如写作基本功欠缺、学术基础和意识薄弱、选题不合适及论文缺乏深度和创新等问题并对其原因进行了探讨，据此提出相应的改进措施，以期提高毕业的质量。 [关键词]毕业论文;问题;改进措施 高校英语专业英语教学大纲认为毕业论文是考察学生综合能力、评估学业成绩的一个重要方式。在2004年开始实行的高等学校外语专业本科教学评估方案中毕业论文的质量 被列为一级指标“学生创新能力”的主要观测点(教育部高等教育司， 2004)。根据英语专业教学大纲的精神，学生的毕业论文写作不仅是对学生学业和专业成绩的一次综合测评，也是对学校设置和培养方案以及教师教学活动的一次考验。毕业论文写作是高等院校英语专业教学计划中一个不可缺少的组成部分和实践性环节，是考查学生综合能力、评价学生成绩的一个重要方式。 一、毕业论文写作的现状 在国内，近年来各高校英语专业对学生毕业论文的撰写比较重视。为了提高论文的质量，加强论文的严谨性和规范性，各高校近年来都出台了一系列政策，如的撰写、中期检查、抽查评估，有些高等院校从三年级开始增设学年论文教学环节等等。英语专业本科毕业论文的质量虽然有一定的进步，但也存在着一些问题。原上海外国语大学校长戴炜栋教授等的研究和调查证实了高等学校英语专业毕业论文质量的滑坡趋势(戴炜栋2007)。学 生在论文实际的撰写过程中，出现了写作基本功、格式规范、选题、论文的深度、外文资料不足的问题。其中的原因是多方面的，例如:在培养中偏重技能训练，轻视知识吸纳的 连贯性，使学生缺乏学术的内涵和深度，缺乏认识能力和思辨能力(文秋芳2006);在第八 学期才开始毕业论文的写作，不仅毕业生在短时间内无从选题，而且导致论文质量下降。这种现象对本科教学带来的负面影响应引起各高校英语专业的高度关注。 二、毕业论文写作存在的主要问题 目前高校毕业论文存在不少问题，如语言技能较弱，查阅文献资料的能力比较差，不知道怎样确立自己的观点等等，但以下几个方面的问题尤为明显:第一，写作基本功欠缺。英语专业毕业论文中一个显著的问题就是学生的写作能力较差，反映出学生英语语言能力欠缺。例如:论文结构不严谨、松散;一篇论文有多个中心论点;章节之间缺乏连贯性;语法、拼写错误多;学生随意使用非正式文体，书面语和口语混用的现象比比皆是。

英语的专业本科毕业论文论文摘要格式

英语专业本科毕业论文论文摘要格式 中英文摘要对应，内容要基本保持一致；中文在前，英文在后。字数为300-500字左右。 1．中文摘要 ①首行居中打印论文中文标题（宋体四号加粗） ②下空一行居中打印“摘要”二字（宋体小四号加粗），字间空一字符。 ③“摘要”二字下空一行打印摘要内容（宋体小四号）。 ④摘要内容后下空一行打印“关键词”三字（宋体小四号加粗），其后接 着打印关键词（3－7个，宋体小四号），各关键词之间用逗号隔开，最 后一个关键词后不打标点符号。 2．英文摘要 ①首行居中打印论文英文标题（Times New Roman四号加粗） ②下空一行居中打印英文单词“Abstract”（Times New Roman小四号加粗）。 ③下空一行打印摘要内容（Times New Roman小四，1.5倍行距，两端对齐） ④摘要内容后下空一行打印“Key Words”（Times New Roman 小四 号加粗），其后接着打印关键词（3－7个关键词，Times New

Roman 小四号）。除了专有名词外，其他单词的首字母不大写。各关键 词之间用分号隔开，最后一个关键词后不打标点符号。 ⑤摘要正文各自然段首行空5个字符。 （空1 行） （空1行） Having such a After she relationship with she realizes her own faults and acquires self-knowledge of both moral faults and emotion. she comes to know that feelings can not should not force her own idea on beginning of Emma’s self -knowledge. （空1行） Key Words: Emma; characters; match-making; self-knowledge

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继续教育学院 本科毕业论文 Analysis of Gatsby’s Character in the Great Gatsby 《了不起的盖茨比》——浅析盖茨比的人物性格 学号： 14705020XXXX 专业名称：英语 年级： 14级专升本 姓名：张三三 指导老师：李四四 2016年X月X日

Analysis of Gatsby’s Character in the Great Gatsby Zhang Sansan 14705020XXXX The Department of English Supervisor: Li Sisi A Thesis Submitted to English Department of Fudan University in Partial Fulfillment of the Requirements For the Degree of Bachelor of Arts Fudan University 2016

Acknowledgements I would like to extend my heartfelt thanks to all those who helped me in the course of composing the thesis. First of all, I gratefully acknowledge the help of my supervisor, XXX. Without his/her patient instruction and professional guidance, this thesis could not have reached its present form. Secondly, I am also greatly indebted to all the instructors who have instructed me. The knowledge they imparted me laid a solid foundation for the completion of my thesis. Finally, I would like to express my sincere gratitude to my family and friends. When I am in trouble, they always encourage me greatly and help me out. I am deeply inspired by their constant support and encouragement. Their help and trust in me stimulate me to be a better me.

商务英语本科毕业(学位)论文范文(1)

附件20： 广东外语外贸大学 商务英语本科毕业（学位）论文 ( 20 届 ) 论文题目Promoting Dynamic Interplay between Study （英文） and Research in ELT Practice 论文题目在英语教学中力求学习与研究的相互促进 （中文） 继教（公开）学院 商务英语 自考 成绩 作者姓名 专 业 学院 班级 指导老师 完稿时间 准考证号

A4纸打印，两端对齐，行间距1.25倍，左边距3厘米，右边距2.5厘米，上下边距2.5厘米。 Promoting Dynamic Interplay between Study and Research in ELT Practice Wu Benhu Abstract: This paper first explores the significance of research in comparison to the other two sources of human knowledge (i.e. experience and reasoning) in the context of ELT practice in China. It then elaborates the four kinds of study: receptive study, productive study, critical study and creative study, and proposes a practice of ever-advancing integration of various types of study with different levels of depth of information processing. It finally discusses possible relationships between study and research and suggests research-based study and study-oriented research as two potential approaches to mutual stimulation between study and research in ELT practice in China. Key words: study; research; English language teaching 摘要 : 本文首先结合中国英语教学实际探讨了研究在教学中的重大作用，指出它是人类知识三大来源中最重要的一项； 然后阐述了学习的四个层次，即接受性学习、运用性学习、评析性学习和创造性学习，还提出英语学习的全过程应当是一个在学习层次上包容性不断提高的实践，即能够融汇越来越多高层次学习的过程；最后讨论了学习与研究间的关系，并提出了在英语教学中实现学习研究相互促进的两种途径，即以研究为基点的学习和以学习为前导的研究。