高校大学生自主创业教育现状及对策研究

龙源期刊网 https://www.sodocs.net/doc/931063314.html,

高校大学生自主创业教育现状及对策研究

作者：宾志忠

来源：《新教育时代·教师版》2016年第17期

摘要：面对大学生就业问题，高校积极响应党和政府号召，根据出台的政策措施，激励、协助大学生开展创业活动。但目前我国高校创业教育和大学生创业活动仍处于摸索阶段，尚未形成比较成熟和系统的创业教育模式，高校创业教育活动还存在诸多不足。文章分析了大学生创业教育现状，并提出了相应的解决对策。

关键词：大学生创业教育现状与对策

引言

新形势下，人们对大学生创新创业教育提出了更高的重视，国家更支持大学生自主创业，不仅能带动经济的快速增长，同时也很好的解决了大学生择业难的问题，不仅解决了学生的就业问题，同时还解决了自身经济问题，能够加快我国经济稳定快速发展，实现学生自我价值。

一、创业教育的概念

创业教育理念来源于西方，指从事某项事业、企业、商业规划和活动的教育，在教育中学习相关的知识和技能。创业教育主要包括以下内容：

1.创业意识

大学生开展创业教育，主要是进行创业理念教育，树立正确的就业观，用所学的知识和技能与社会需要相结合，实现自己的人生价值。而创业意识是产生这种创业行为的主要动力。

2.创业知识

大学生创业需要的知识主要包括以下几大类：企业经营、公共交际、专业等知识，能把这些知识融会贯通，形成属于自己的知识体系，并将它用到我们的创业中。

3.创业能力

创业能力是一种以智力为核心、具有很强社会实践、具有创造性的特征的综合能力。主要包括创新能力、市场开拓能力、组织能力和经营管理能力等。

4.创业心理品质