大学俄语四级考试真题

ЧАСТЬ 1 АУДИРОВАНИЕ (15 баллов, 15 минут)

А. Прослушайтеследующиедиалогииподчеркнитеответ, соответствующийсодержаниюпрослушанного.

1. ( Навопрос 1 )

а. Молодая. б. Пожилая. в. Престарелая.

2. ( Навопрос 2 )

а. Днем. б. Утром. в. Вечером.

3. ( Навопрос 3 )

а. Вбольнице. б. Вгостинице. в. Вуниверситете.

4. ( Навопрос 4 )

а. Писатель. б. Художник. в. Общественныйдеятель.

5. ( Навопрос 5 )

а.Издругогокварталарайона.

б.Издалеко, издругогогорода.

в.Издругогожилогодома.

Б. Прослушайтемикротекстыиподчеркнитеответ, соответствующийсодержаниюпрослушанного.

6. ( Навопрос 6 )

а. Потомучтовящикебылсохраненкусочекчудесногожелеза.

б. Потомучтовящикебылосохраненодрагоценноекольцо.

в. ПотомучтоонскучалпоРодине.

7. ( Навопрос 7 )

а. Вовремястроительстваукреплений.

б. Вовремявойнысфашистами.

в. Вовремявоздушнойбомбардировки.

8. ( Навопрос 8 )

а. Тому, чтолошадьвозилатакуюгромаднуюпочту.

б. Тому, чтолошадьможетработатьпочтальоном.

в. Тому, чтолошадьхорошознаетдорогувдеревню.

9.( Навопрос 9 )

а. Наташа. б. Девушка. в. Сестра.

10.( Навопрос 10 )

а. Людимолодогоистаршегопоколений.

б. Людистаршегопоколения.

в. Людимолодогопоколения.

11.( Навопрос 11 )

а. Решатьвозникающиевопросы.

б. Находитьтворческийподходквопросам.

в. Приниматьрешенияновыквопросов.

12.( Навопрос 12 )

а. Ввечернююшколу. б. Вцехзавода. в. Наслужбу.

13.( Навопрос 13 )

а. Впривычках. б. Вхарактерах. в. Всудьбе.

14.( Навопрос 14 )

а. Общественный. б. Национальный. в. Уч?ный. 15.( Навопрос 15 )

а. Приобретатьособоезначение.

б. Выдвигатьпрактическиезадачи.

в. ПреобразоватьМир.

ЧАСТЬ 2 ЧТЕНИЕ(30 баллов, 30 минут)

Прочитайтеследующиемикротекстыиподчеркнитеответ, соответствующийсодержаниюпрочитанного.

Микротекст 1

ОднаждывтеатресуспехомвыступалмолодойартистАлександрАлексеевичПожаров. Зрителикричали, нежалеяголоса: " Пожаров ! Пожаров ! " Акому-товпоследнихрядахпослышалось, чтокричат: " Пожар !" Таконкричит. Людибросилиськвыходу.

Послеэтоговыступлениямолодомуартиступосоветовалинемедленнопеременитьфамилию. СтехпорисчезПожаров, насменупришелартистАлександрАлексеевичОстужев.

16.Почемузрителибросилиськвыходу?

а. Потомучтопоявилсяновыйартиствкоридоре.

б. Потомучтоначалсяпожарвзрительномзале. в. Потомучтоневернослышалиськрикизрителейвпоследнихрядах.

Микротекст 2

Морскиерыбычувствуютнаступлениебурираньше, чемлюди. Ктожесообщаетимобэтом? Оказывается, самоморе.

Моресоздаетзвуковыеколебания, ночастотаихмала——всего8-13 колебанийвсекунду. Человекэтиколебаниянеслышит, арыбыслышат. Ученыеиспользовалиэто

свойстворыбулавливатьнеслышимыечеловекомколебанияисоздалиэлектронныйаппарат, которыйполучилназвание" исуксственноеухо ".

17.Чтотакое " искусственноеухо "?

а. Электронныйаппарат, улавливающийморскиеколебания.

б. Электронныйаппарат, похожийначеловеческоеухо.

в. Электронныйаппарат, улавливающийколебания, неслышимыечеловеком.

Микротекст 3

Никакаяпланетаневызывалаулюдейтакмногоинтереса, какМарс (火星). Спорилинетолькоученые, ноилюдисамыхразныхпрофессий.

Шлигоды, менялисьметодыисследований, накапливалисьзнанияоприродеМарса. Нонаместооднихзагадоквставалидругие.

Зарубежныеученыепредположили, чтосветлоебудущеевисследованииМарсапринадлежитавтоматическимкосмическимстанциямпут?мновыхметодовисследования. 18.ЧемупринадлежитсветлоебудущеевизученииМарса?

а. Изучениюзарубежныхученых.

б. Космическойтехнике.

в. Всеобщимусилиямчеловечества.

Микротекст 4

Возьмемчистыйлистбумаги. Мыможемнарисоватьнан?мчтоугодно. Такинашесвободноевремя. Мыможемзаниматьсяколлекциейилиискусством, выращиватьцветы, увлекатьсяигройвшахматыилиплаванием, новотеслимыникуданеидем, неможемпридуматьсебезанятие? Тот, ктонеумеетотдыхать, выглядитстранно. Отдыхатьсовсемнезначитничегонеделать. Скореевсегоэтосменазанятий.

19.Чтозначитотдыхать?

а. Делатьчтоугодно.

б. Заниматьсяспортом, коллекцией, искусствомиливыращиватьцветы.

в. Сменузанятий.

Микротекст 5

——Нурассказывайтеже, ——сказалчитатель, ——какнадотратитьсемейныеденьги. Составьтедляменябюджет (预算).

Составляябюджет, особоевниманиеследуетуделятьрасходамнапитание.

《Мелочи》частооказываютсявесьмадорогимивбюджете. Конечно, ужедогадались, чторечьидетотехтоварах, которыемыпокупаемрегулярно. Расходынаэти" мелочи" надодержатьподпостояннымконтролем. Инетолькорасходы, ноипотребление.

20.Чтозначит " мелочи " вданноммикротексте?

а. Пищевыепродукты. б. Употребляемыепредметы. в. Покупаемыетовары.

Микротекст 6

Процесспознаниямирабесконечен. Нашизнаниянакаждойступениразвитиянаукинеявляютсяполными, окончательными. Ионисправедливосчитаютсяотносительными. Несмотрянасвоюотносительность, всякаянаучнаятеориясодержитэлементыабсолютного, т.е. полногознания. Например, ньютоновскаямеханика, строгоговоря, неверна. Нодлянекоторогокругаявленийэтамеханикавполнеудовлетворительна. РазвитиенаукивXX в. установилопределы, вкоторыхньютоновскаямеханикасправедлива.

21.Очемговоритсяотносительноньютоновскоймеханикивмикротексте?

а. Оееправильности. б. Оееотносительности. в. Ое?справедливости.

Микротекст 7

Восновекаждойнациональнойхудожественнойкультурылежитнародноетворчество: народноеискусствослова, народнаямузыка, народныйтанец.

Народноетворчество——этоначаловсехначал, народнаяпамять, связывающаяпрошлоеснастоящимибудущим. Оноотражаетпредставлениянародаомире, добреизле, осправедливости. Внемвыраженыидеалыивкусынарода, народнаяпсихология.

Знакомствоснароднымтворчествомпомогаетнамглубжепонятьнациональную

культуру.

22.Чтоотражаетнародноетворчество?

а. Национальныеидеалы.

б. Народнуюпамять.

в. Народныепознанияиоценкаявлений.

Микротекст 8

Вечеромстарыйпрофессорслушалрадиодома. Вдргвкомнатепогас( 熄灭) светипрекратилоработатьрадио. Вкоридоресразусобраласьтолпалюдей. Чтожеделать? Тутпрофессорвспомнил, чтоснмивдомеживетмолодоймонт?р( 安装工) Миша. Оннемедленнопозвонилему. Через10 минутлампочкисновасталисветитьсяирадионачалоработать.

Порадиопередавалисвоеобразнуюзарубежнуюмузыку.

——Миша, этоконцертПаганини. Вынезнаете, ктоон?

——спрослипрофессор.

——Онитальянскийкомпозитор.

Профессорбылдоволениулыбнулся: " Хорошо, чтомолодыелюдилюбятнетолькопопулярнуюмузыку, ноиклассическую. "

——Азнаете,какойталантливыймузыкантиграетконцерт?

——Этоя. ——спакойноответилМиша, апоразилсяпрофессор.

Вэтовремямузыкакончилась. Порадиосказали: " Выслушаликонцертхудожественнойсамодеятельности.КонцертисполнялМихаилИванов".

23.КтопопрофессииМиша?

а. Монт?р. б. Музыкант. в. Композитор.

24.ЧемувлекаетсяМишавсвободноевремя?

а. Беседойспрофессором. б. Музыкой. в. Радиопередачей.

Микротекст 9

Абрамцево——небольшаяусадьба( 庄园) подМосквой, своеобразныйцентркультурнойжизниРоссии. Большаягруппаталантливыхписателей, художников, музыкантовсвязаласвоюжизньсэтимзамечательнымуголкомРоссии.

С1843 годапо1859 годздесьжилиработализвестныйрусскийписательС. Т. Аксаков. ОнвсейдушойполюбилместностьАбрамцевасегоудобнымидеревяннымидомами, аллеями, лесамиирекой. Здесьоннаписалсвоилучшиепроизведения. МногиевыдающиесядеятелиискусствачастобываливАбрамцевевгостях. СюдаприезжалииписателиТургеневиГоголь.

ПослесмертиАксаковав1870 годуусадьбуприобр?лС. И. Мамонтов, известныйстроительжелезныхдороговРоссии. Мамонтовбыллюбителемискусстваисамзанималсяим. ДверидомаширокооткрылисьдрузьямМамонтова. СюдаприезжалихудожникиРепин, Серов.

ТеперьнатерриторииусадьбыработаетГосударственныйисторико- художественныйилитературныймузей. Вкомнатахсохраниласьобстановкаконца XIX века.

25.КточастобывалвгостяхвАбрамцевеприжизниАксакова?

а. ТургеневиГоголь. б. РепиниСеров. в. Выдающиесядеятелиискусства.

26.КогдаумерАксаков?

а. В1859 году. б. В1870 году. в. Вконце19-оговека.

Микротекст 10

Мойотецработаетврачомвбольнице.

Однаждыпапапригласилнаснапраздничныйвечервбольницу. Тоесть, ксебенаработу. Всеохотносогласились.

Вбольницелюдиразговаривали, шумели.

Наконецвсесели. Яуслышалсвоюфамилиюичутьнепрыгнул, какнауроке. Нооказалось, чтоэтопапуизбраливпрезидиум.

——Правильно!——сказаластарушка, котораясиделарядомсомной.

Другиеприсутствующие, услышавнашуфамилию, громкоаплодировали.

——Сейчасмыпоговоримолучшихлюдяхнашейбольницы ! ——сказалпредседатель.

Язаволновался. Незасебя, конечно, азапапу.

——Мыпригласилисюданашихбывшихбольных, ——продолжалпредседатель, ——пустьони

скажутонашейбольнице.

Насценувзош?лвысокиймужчина.

——ЭтоСергей, какойонздоровыйтеперь! ——тихоговориливрядах.

Иещедвоебывшихбольныхсказали, чтоспомощьюпапыони " второйразродились".

27.Окомговорилинасобрании?

а. Оботцемальчика.

б. Обывшихбольныхбольницы.

в. Олучшихлюдяхбольницы.

28.Ктопомогбольным " второйразродиться "?

а. Всеврачи. б. Отецмальчика. в. ВысокийСергей.

Микротекст 11

Бабушкесвнукомдосталосьверхнееместоввагоне. Однонадвоих. Внукунравилосьспатьнаверхнемместе, нобабушкабыланаэтотсч?тдругогомнения. Служащийвкассеоченьсочувствовал ( 同情), нодругогобилетаунегонебыло. " Вамуступятнижнееместо ", ——сказалон.

Служащийввагонетожепроявилзаботуобабушке. " Конечно, вамбудетнеудобно, ——сказалон, ——новамуступятнижнееместо ".

Соседвстретилбабушкусглубокимпониманием. Онкак-топостеснялся, чтонеможетейоказатьнемедленнуюуслугу, посколькусамедетнаверхнейполке.

Потомпришласоседка. Онабыластаршебабушки, конечно, немоглалезтьнаверх.

Пришелпоследнийпассажир, молодойисильный. Емуизложилибабушкинупросьбу.Онподнялбровиигордопосмотрелнаспутников.

——Мнеположенонижнееместо, ——четкопроизнесон. ——Положено. Позакону.

29.Какотносилсякбабушкепервыйсосед?

а. Ссочувствием. б. Четков. Гордо.

30.Накакойполкебабушкадоехаладоместа?

а. Наверхнейполке. б. Нанижнейполке. в. Напрежнейполке.

ЧАСТЬ 3 СЛОВАИГРАММАТИКА(30 баллов, 30 минут)

А. Прочитайтепредложенияиподчеркнитесамоеподходящеесловодляподставки.

31.Притяжения( 吸引力) молекулжидкостейещене

настольковелико, _____ жидкостьсохранялапрежнююформу.

а. чтобыб. чтов. насколько

32.Чтобывыйтизатруднительногоположения, охотниксделалвежливыйвидиласковоулыбнулся.

а. из-подб. из-зав. из

33.Аспирантсиделвподготовкекдиссертациигеологииупрофессора-геолога.

а. кб. пов. согласно

34.Стоилоэкономистувысказатьмысль, каквсесотрудникисразужеподдерживалиего.

а. какую-нибудьб. какую-тов. кое-какую

35.Неберитенаверу, авс?проверяйтесамостоятельноймысльюнафактах.

а. нечегоб. нечтов. ничего

36.Ставитсязадачаудовлетворитьпотребностинаселениявдошкольныхучреждениях.

а. полностьюб. совершеннов. целиком37.Царскоеправительствоуничтожиловсеизданиясочиненийумершегописателяинеразрешилопечататьих _____.

а. опятьб. зановов. вновь

38.Пут?м _____, ожесточеннойборьбынапротяжениистолетиянарод, наконец, победилврагов.

а. тв?рдойб. упорнойв. упрямой

39.Бетоноченьнакамень, ажелезобетонзначительнопревосходитбетонпосвойствам.

а. похожб. близокв. сходен

40.Наблюдаетсябурныйростинформации, чегоособоезначениеприобретаетсозданиеинформационныхсистем.

а. ввидуб. врезультатев. всилу

41.Вполнеестественно, чтонашепоколениесклоняетсякметодамактивногонареакционнуюполитику.

а. воздействияб. влиянияв. действия

42.Напоследнем_____ кафедрыбылрассмотренрядвопросовобэкзамене.

а. советеб. совещаниив. заседании

43.Онверил, чтопут?м_____ всегонародаможнопреобразоватьобликстраны.

а. воспитанияб. образаванияв.

просвещения

44.Главнаязаботаправительствазаключаетсявмакситальномудовлетворениирастушихнаселения.

а. потребностейб. нуждв. необходимостей

45.Человекпознаетзаконыприроды, _____ е?длясвоейцели.

а. преобразуяб. исправляяв. поправляя46.Этифактыясноонебываломрасцветекультурныхсвязеймеждународамимира.

а. доказываютб. свидетельствуютв. утверждают

47.Рольнаукизаключаетсяворганизациитрудатак, чтобынаиболееэффективныйростматериальнойкультуры.

а. податьб. снабдитьв. обеспечить48. Назначениеегоновымначальникомотделаспокойствиеисоздалокакую-тонелриятнуюатмосферу.

а. нарушилоб. испортилов. ухудшило

49.Мы_____ нестиполнуюотвественностьзафинансовуюдисциплинуотделения.

а. вызваныб. отозваныв. призваны

50.Дружескаякритикаколлег_____ ктому, чтоонаосозналасвоиошибкииисправилаих.

а. вывелаб. привелав. отвела

Б. Прочитайтетекстипоставьтесловавскобкахвнужнойформе( употребитепредлоги, гденужно ).

Л. Толстойникогданеперестаетбытьписателем.(51. Он) интереснапсихологияпоступков, развитиемышления, речьчеловека. Вразговорахслюдьмионвсегда( 52.внимательный ) кречи, собираетсво?главноеимущество——словарьродногоязыка.

Толстойвсюжизньнакапливалэтобогатство, постоянновелзаписи. Онсчитал, чтонароднаямудрость, ( 53. выразить) впословцах ( 谚语), поговорках, легендах, сказках, рассеянаповсейРоссии.

Всемидесятыегоды, посленапряженнойработынадроманом" Войнаимир", вновьприходитувлечение( 54. педагогическая

работа ). Толстой, ( 55. работать ) вшколе, осознал, чтонужныдетскиерассказы, увлекательныеисодержательныекнигидлясамыхмаленькихидлятех, ктопостарше. Гдевзятьтакиекниги? Нужнописать( 56. сам). Ионнанескольколетотрывается( 57. художественнаяработа), целикомпосвящает( 58. себя) " Азбуке" ( 基础知识) и" Книгамдлячтения ".

Многочисленныенаблюдения, записанныеилизапечатл?нныепамятью, непревзойд?нныепомастерствуописания, находимврассказах, ( 59. войти ) в " Азбуку ". " Азбука " мояпечатаетсясодногоконца,асдругоговсепишетсяиприбавляется. Длянеенужнознаниегреческой, индийской, арабскойлитературы, нужнывсеестественныенауки: астрономия, физика……, иработа ( 60. язык ) ужасная.

51. _____________________ 56. _________________________

52. _____________________ 57. _________________________

53. _____________________ 58. _________________________

54. _____________________ 59. _________________________

55. _____________________ 60. _________________________

ЧАСТЬ 4 ПЕРЕВОД(10 баллов, 15 минут)

Переведитеподчеркнутыепредложениянакитайскийязык.

Начинатьнадоссебя

Возможно, самоеглавное, покачеловекневырос, внушитьемуч?ткоепредставлениеотом, чтодолжно.

61. Очевидно, чтоболшуюрольвформированиигражданскогомышленияличностииграете?повседневноесоциальноеокружение. Качествосоциальногоопыта, приобретаемогодома, вшколеинаулице, имеетпрямоеотношениекпрогрессувразвитииличности. 62. Дажевнашивременабольшинствородителейиучителейпредпочитают, чтобыблагополучиеихдетейбылосвязаносблагополучиемокружающих.

Способвоздействиянадругихсвоимпримеромпринадлежиткчислусамыхверных. Вспомнитесобственноедетствоиюность. Какихучителейвыценилипревышевсего? Тех, ктоделилсвамитрудныедела. 63. Отецнеможет

заставлятьсынапомогатьматери, еслисамлежитнадиване, покаженамоетстеклящуюпосуду.

Начинатьнадоссебявовсем. Аэтозначит, что 64. всеблагасебе, еслинепоследнему, топокрайнеймеревтойжеочереди, вкакойполучаютихостальные. 65. Постоянноследуетсоблюдатьформулу: чтоможнотебе, томожноидругим, ачегонельзядругим, тогонельзяитебе.

61. ___________________________________________________

62. ___________________________________________________

63. ___________________________________________________

64. ___________________________________________________

65. ___________________________________________________

ЧАСТЬ 5 ПИСЬМО(15 баллов, 30 минут)

Напишитемикротекстнатему" Какяучусьрусскомуязыку " в 80-100 слов.

(段落内容可以自行安排，一般应有开始段，中心段和结尾段)。

答案解析

ЧАСТЬ1 АУДИРОВАНИЕ

А.

1.а

2.а

3.в

4.а

5.б

Б.

6.в

7.б

8.а

9.а 10.в11.в 12.а 13.б 14.в 15.в

ЧАСТЬ 2 ЧТЕНИЕ

16. В 17. В 18. Б 19. В 20. Б21. В 22. В 23. А 24. В 25. В26.В 27. А 28. Б 29. А 30. АЧАСТЬ 3 СЛОВАИГРАММАТИКА

31. А 32. В 33. Б 34. А 35. В36. А 37. Б 38. Б 39. А 40. Б

41. А 42. В 43. Б 44. А 45. А46. Б 47. В 48. А 49. В 50. Б

51. Ему52. внимателен53. выраженная54. педагогическойработой

55. работающий56. самому57. вхудожественнойработе

58. себя59. вошедших60. надязыком

ЧАСТЬ 4 ПЕРЕВОД

61. 显然，一个人周围日常社会环境在其成人思维的形成中起着很大作用。

62．甚至当代大多数家长和老师都想让自己孩子们的幸福和周围人们的幸福相联系。63．如果父亲自己躺在沙发上，而妻子在洗餐具时，他不能强迫儿子去帮助母亲。

64. 所有的好处，给自己的话，如果你不是最后一个，那么剩余的人会依次得到这些好处。

65. 应当经常遵循这样一个规则：你可以做什么，那么其他人也可以做，而其他人不能做什么，那你也不能去做。

听力阅读理解

短文1

一次，青年演员亚力山大·阿列克谢耶维奇·巴日洛夫在剧院演出成功，观众不惜嗓音，大声喊："勃日洛夫、勃日洛夫！"。后排有人听到喊："火"。于是他也喊："火"。人们冲向出口。

这次演出后有人建议青年演员赶快改变姓。从那时起勃日洛夫消失了，取而代之的是演员亚力山大·阿列克谢耶维奇·奥斯图热夫。

短文2

海鱼能先于人感觉到暴风雨的到来。谁通知了它们？原来是海洋本身。

海洋能产生声波振动，但频率很低，为每秒8~13次。人感觉不到这样的振动，但鱼能够感觉到。科学家利用这种鱼能够听到，而人听不到的声音振动的特性，制造了取名为"人工耳"的电子仪器。

短文3

任何一个星球都不象火星那样引起人那么大的兴趣。不仅是科学家在争论，各种不同职业的人都在争论这一问题。

岁月流逝，研究的方法改变了，积累起了许多有关火星自然的知识，但一些谜被另一些谜所取代。

国外的科学家推测，火星研究的光明未来将属于用新方法进行研究的自动宇宙站。

短文4

我们拿一张白纸，可以随便在上面画些什么，这就像我们处理空闲时间一样，我们可以搞收藏，研究艺术，种花，下象棋亦或游泳。如果我们哪儿也不去，我们能为自己想点事吗？

那些不会休息的人，看上去很怪，休息并不意味着什么都不干。而休息多半是一种事与另一种事的交替。

短文5

"好吧，请讲一下，——一个读者说，——应当如何进行家庭开销，请为我做个预算。"

做预算时，应特别注意饮食开销。

用于"零碎儿"花费在预算中经常是大开销。当然，你们已猜到，现在在谈论那些我们常买的商品。应当严格控制用于"零碎儿"的开支。不仅控制开销，还要控制需求。

短文6

对世界的认识过程是无限的。在科学发展的每一个阶段，我们的认识都不是完备的、终结的。公平的讲只是相对完备。尽管具有相对性，但任何科学理论又都包含有绝对知识，即完备知识的成分。比如，牛顿力学，严格来讲是不正确的。可对于某些范围内现象来言，牛顿力学又是完满的。在二十世纪，科学的发展确定了范围，在这个范围牛顿力学是正确的。短文7

民族作品：民族的语言艺术、民族音乐、民族舞蹈是民族文学艺术的基础。民族创作是一切开始的开始，是联系一个民族的过去、现在、将来联系起来的记忆，反映一个民族对于和平，善恶，公正的认识。民族创作表现一个民族的理想，鉴赏力及民族心理。

了解民族作品有利于我们更深的了解民族艺术。

短文8

傍晚老教授在家听收音机。突然灯灭了，收音机也不响了。走廊里立刻聚了一群人。怎么办？这时老教授想起，跟他们住一起的一个青年安装工米沙。教授赶忙给他打电话，十分钟后灯又亮了，收音机又响了。

收音机在播放独特的外国音乐。

"米沙，这是帕格尼尼的协奏曲，你知道他是谁吗？"教授问。

"他是意大利作曲家。"

教授很满意并笑了笑："好，年青人不仅喜欢流行音乐，还喜欢古典音乐。"

"你知道是哪个天才的音乐家在演奏吗？"

"是我。"米沙平静的回答，而教授感到奇怪。

这时,音乐停了.收音机里说:”你听的是一场业余文艺晚会，演奏者是米哈伊·伊万诺夫." 短文9

阿伯拉姆茨沃（音译）——莫斯科郊外的不太大的庄园是一个独特的俄罗斯文化生活的中心。很多天才的作家，艺术家，音乐家的一生都与俄罗斯的这个美妙的角落联系在一起。

1843年——1859年俄罗斯著名作家斯·特·阿克萨科夫在这里工作和生活。他全身心地爱着这个有着舒适木屋、林荫道、森林和河流的阿伯拉姆茨沃地区。他在这里写了自己最好的作品。许多著名的艺术活动家都经常来阿伯拉姆茨沃做客。作家屠格涅夫和果戈里也来过。1870年阿克萨科夫死后斯·伊·玛莫托夫买下了这所庄园。他是俄罗斯著名的铁路建造人玛莫托夫是艺术的爱好者并且本人也在搞艺术，房子的门向玛莫托夫的朋友大敞开，画家列宾，谢洛夫都来过这里。

现在在庄园的土地上建成了国家文学艺术史博物馆，房间里保留着十九世纪末的陈设。短文10

我的父亲是医院的医生。

一次爸爸请我们参加医院的节日晚会，也就是让我们去他工作的地方，大家都欣然接受。在医院里人们交谈，声音嘈杂。

最后大家都坐下。我听到自己的姓，差点没象在课堂上一样跳起来，原来是爸爸被选入主席团。

"对！"坐在我旁边的老太太说。

其他人在听到我们的姓后，大声鼓掌。

"现在我们讲讲我院的优秀工作人员！"——主席说。

我开始激动起来，不为自己，而是为爸爸。

"我们请来了我们医院以前的病人"主席继续说"让他们讲讲我们医院。"

一个高个子的男子走上讲台。

"这是谢尔盖，现在身体多棒！"座位间有人悄悄说。

还有两个病人说，由于爸爸的帮助他们获得新生。

短文11

祖母和孙子弄到一个上铺。两人用一个铺，孙子喜欢睡上面，但祖母对此另有看法。售票处的工作人员很同情，但已没有其它车票。"会有人将下铺让给你们的。"——售票员说。

车厢的工作人员也表达了对祖母的关心。"当然，您不方便，会有人让给你们下铺的。"他说。

邻座表示理解祖母，但他有点不好意思，他不能尽快为祖母提供帮助，他自己也在上铺。

有一个女邻座来了，他比祖母年龄大，当然也不能爬高。

最后一个乘客来了，他年轻而强壮。人们向他表达了祖母的请求，他竖起眉毛傲慢地看了一眼同车的人们。

"规定下铺属于我"他清清楚楚地说："按法律规定。"

三A、选词填空

31．液体分子的吸引力还没有那么大，无法让液体保持原有形状。

А。主句中настолько前有否定语气词не，只能选чтобы。

32．猎人为了摆脱困境，做出了一富有礼貌的样子，温和的笑了笑。

В。из-под从下面,из-за从后面,而выйтиизположения是固定

2009年俄语专业四级真题及详解【圣才出品】

2009年俄语专业四级真题及详解 Ⅰ. 听力理解（Аудирование. 20 баллов, 15 минут.） Прослушайте сообщения и вопросы. Выберите из четырёх вариантов один подходящий, зачеркнув соответствующую букву наматрице. Диалог Задание 1. А) 9 миллионов. B) 12 миллионов. С) 19 миллионов. D) 20 миллионов. Задание 2. А) Он американец. B) Он француз. С) Он русский. D) Он англичанин. Задание 3. А) Он долго учился в Китае. B) Он долго работал в Китае.

С) У него много китайских друзей. D) Он часто ездит в Китай. 【答案与解析】 1. B 问题是：安东认为，俄罗斯有多少外国人？由录音原文“Трудно сказать. Может быть, 12 миллионов”可知，安东觉得大概有1200万名外国人。所以答案选B。 2. C 问题是：罗伯特是哪个民族的人？由录音原文“Роберт американец?”和“Разве он похож на иностранца? Он русский”可知，罗伯特是俄罗斯人。故答案选C。 3. B 问题是：罗伯特从哪学到汉语的？由录音原文“Он долго работал в Китае. Наверное, лет пять.”可知，罗伯特是因为在中国工作了五年多的时间，所以懂得汉语。所以答案选B。 【录音原文】 —Здравствуй, Антон! —Привет, Нина! —Антон, ты не знаешь, сколько иностранцев в России? —Трудно сказать. Может быть, 12 миллионов. —А сколько американцев? —Много. Но я не знаю, сколько их. —Роберт американец? —Нет. —Он француз? —Тоже нет. Разве он похож на иностранца? Он русский. —Русский?! Я думала, он американец. А какие языки он знает?

大学日语四级 cjt4 试卷构成及题目类型

试卷题干 Ⅰ、聴解セクション（听解部分）（20分間） Ⅱ、文字と語彙セクション（文字与词语部分）（20分間） Ⅲ、文法セクション（语法部分）（20分間） Ⅳ、読解セクション（阅读理解部分）（40分間） Ⅴ．記述問題セクション（构建句子部分）（20分間） Ⅰ、聴解セクション（听解部分）（20分間）（1-20题，每题1分，共20分） 一、写真問題（图片题） はじめに写真か絵について質問します。その後で文を四つ言います。その四つの中から正しい答えを一つ選んでください。文は1回しか言いません。まず例題をしてみましょう。 一开始就在照片或画上提问。在那之后说了四个句子。请选择其中一个正确的答案。句子只说一回。首先例题吧。

このような問題は1から5まであります。それでは、問題を始めます。 这样的问题1到5。那么，开始问题了。 二、応答問題（应答题） はじめに一人が短い文を一つ言う。その後で文を四つ言います。その四つの中から正しい答えを一つ選んでください。文は1回しか言いません。まず例題をしてみましょう。 在那之后另一个人回答。在那之后说了四个句子。请选择其中一个正确的答案。文只能说一次。首先试着例题。 このような問題は6から10まであります。それでは、問題を始めます。 这样的问题6到10。那么，开始问题了。 三、会話問題（对话题） 会話を聞いて、質問に答えてください。質問は会話を聞く前と聞いた後二回言います。正しい答えを[Ａ][Ｂ][Ｃ][Ｄ]から、一つ選んでください。会話は一回しか言いません。まず例題をしてみましょう。 问会话，回答问题。问题是会话听之前和之后两次说。正确的答案是[ ABCD ]，请选择一个。会话只说一次。首先例题吧。 Ⅱ、文字と語彙セクション（文字与词语部分）（20分間）（21-50题，每题0.5分，共15分）一、次の＿＿のことばの読み方を、それぞれ[Ａ][Ｂ][Ｃ][Ｄ]から一つ選びなさい。 （汉字选择读音） 一、把画＿的词语的读法，各自[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]中选择吧。 二、次の＿＿のことばの漢字を、それぞれ[Ａ][Ｂ][Ｃ][Ｄ]から一つ選びなさい。 （读音选择汉字） 二，下面语言的汉字，各自[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]中选择吧。 三、次の文の＿＿のところに入るのに、最も適当なものを[Ａ][Ｂ][Ｃ][Ｄ]から一つ選びなさい。 （词语填空） 三、下面的文＿的地方，从 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]中选择最合适的。 Ⅲ、文法セクション（语法部分）（20分間）（51－70题，每题1分，共20分） 次の文ののところに入るのに、最も適当なものを[Ａ][Ｂ][Ｃ][Ｄ]から一つ選びなさい。 （语法部分） 下面的地方，但从[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]中选择最合适的吧 Ⅳ、読解セクション（阅读理解部分）（40分間）（71－90题，每题1.5分，共30分） 一、次の＿＿の文と大体同じ意味の文はどれか。[Ａ][Ｂ][Ｃ][Ｄ]から一番いいものを一つ選びなさい。 （找意思大致相同的句子） 一，下面的文和大致相同意思的句子是哪个？[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]，选择一个最好的东西吧 二、次の文を読んで、質問に答えなさい。答えは [Ａ][Ｂ][Ｃ][Ｄ]から一番いいものを一つ選びなさい。 （对话/一段文字解读） 二，读下面的文，回答问题。答案是[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]，选择一个最好的东西吧 三、次の会話を読んで質問に答え。[Ａ] [Ｂ] [Ｃ][Ｄ]から一番いいものを一つ選びなさい。 （对话解读） 三，读下面的会话回答问题。[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]，选择一个最好的东西吧。

大学俄语四级考试真题1

2004年大学俄语四级考试真 题 MACTb1A yflH PO BAHM E (20 6 a孔孔OB ,20 MUHyT ) A . np o c Ji ymaft T e c 孔egyro屮uegu a 孔o r uunog qep KHUT e omBem , coomBemcTByro屮uft c oge p冰a Huron po c jyrnaHH o r o . 1.( H A. M B . M a e e B o g g n y y po c 1) r H o a p p og og Hyro. Hyro. B.M e c T H y ro . 2.( H a B o n p o c 2) A. q e p e 3 g B a gH 刃. B. q e p e 3 T p u He geJu B.q e p e 3 q e T bi p Hagu 3.( H a B o n p o c 3) A.H a T a K c u . B.H a a B T o 6 y ce . B.H a T p o J J e ft6 yce. 4.( H a B o n p o c 4) A.B q e p a . B.H e g e J ro H a 3a g. B . 3 a B T p a . 5.( H a B o n p o c 5) A.B U e H T p e M o c KBb. B. n o g M o c K B oft . B . fl a J e K o o T Mo cKBb 6.( H a B o n p o c 6) A.q u T a T b J e K u uro. B . C J y m a T b J eK uuro. B. n p o c T o p a 3 r oBap 7.( H a B o n p o c 7) A. 9 T o o g H o M e c THbft B.O H X o q e T uT bBcT T H B H 0 n a Heft . p. Haguamo M.

2006年俄语四级考试真题及答案

2006年俄语四级考试真题及答案 ЧАСТЬ ⅠАУДИРОВАНИЕ ( 20 баллов, 20 минут ) А. Прослушайте следующие диалоги и подчеркните ответ, соответствующий содержанию прослушанного. 1.( На вопрос 1 ) А. У подруги. Б. В общежитии. В. В гостинице. 2.( На вопрос 2) А. На ярмарку. Б. В театр. В. На концерт. 3.( На вопрос 3 ) А. Кукла в белом и красном женском костюме. Б. Кукла в белом и красном мужском костюме. В. Кукла в белом и синем женском костюме. 4.( На вопрос 4 ) А. Недалеко от центральной улицы. Б. Недалеко от центральной площади. В. Недалеко от центрального магазина. 5.( На вопрос 5 ) А. В понедельник. Б. В субботу. В. В пятницу. 6.( На вопрос 6 ) А. Катя. Б. Вера. В. Нина. 7.( На вопрос 7 ) А. Да, он хорошо плавает. Б. Нет, он не умеет плавать. В. Нет, он плохо плавает. 8.( На вопрос 8 ) А. Готовить лекарственные блюда. Б. Идти к врачу. В. Идти в ресторан. 9.( На вопрос 9 ) А. На 45 дней. Б. На 30 дней. В. На 15 дней. 10.( На вопрос 10 )А. Чтобы пригласить экскурсовода. Б. Чтобы найти себе работу. В. Чтобы познакомиться с документами. 11.( На вопрос 11 ) А. Учебники физики. Б. Учебники медицины. В. Учебники математики. 12.( На вопрос 12 ) А. 6. Б. 14. В. 8. Б. Прослушайтеследующие микротексты и подчеркните ответ, соответствующий содержанию прослушанного. 13.( На вопрос 13 ) А. Е? тему не утвердили на заседании кафедры. Б. Ей не дали научного руководителя. В. Она не может написать диссертацию на выбранную ей тему. 14.( На вопрос 14 ) А. В 1951 году. Б. В 1960 году. В. В 1966 году. 15.( На вопрос 15 ) А. Золотую медаль. Б. Литературную премию. В. Поч?тную грамоту. 16.( На вопрос 16 ) А. Журналистом. Б. Преподавателем. В. Ведущим врачом. 17.( На вопрос 17 ) А. Он обыкновенный спортсмен. Б. Он чемпион мира. В. Он чемпион олимпийских игр. 18.( На вопрос 18 ) А. Он сломал компьютер. Б. Он не умел написать доклад. В. Он отказался от своего решения. 19.( На вопрос 19 ) А. Весной. Б. Зимой. В. Летом. 20.( На вопрос 20 ) А. Чтобы научиться хорошо кататься на лыжах. Б. Чтобы научить сына кататься на лыжах. В. Чтобы сын научился хорошо кататься на лыжах.

2004年日语专业四级考试试题

2004年日语专业四级考试试题 大学日本語専攻生四級能力試験問題 （試験時間：１４０分） 注意：解答はすべて解答用紙に書きなさい。 【第一部分】 Ⅰ．聴解(1×25=25点) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Ⅱ．文字、語彙、文法 一、次の文の下線をつけた漢字の正しい読み方を、後のA、B、C、Dの中から一つ選びなさい。（１×１０＝１０点） 26.きめの細かい、なめらかなクリームの方が皮膚に良い。 A．ほそB．ほさC．こめD．こま 27.僕はよく休日を利用して旅行にいく。 A．やすみひB．やすみびC．きゅうにちD．きゅうじつ 28.彼はさすが有名な歌手だけあって、いい喉をしている。 A．のとB．のどC．のうとD．のうど 29.それは客観的現実にあわない、無邪気な考え方にすぎない。 A．ぶじゃけB．ぶじゃきC．むじゃけD．ぶじゃき 30．封建的人間関係は、社会の近代化を著しく妨げるものである。 A．はばみB．こばみC．さまたD．さまち 31.このような珍しい本を入手することはなかなか容易なことではないんだよ。 A．よいB．よういC．よえきD．ようえき 32.きみに恥をかかせるようなことは決してしない。 A．はじB．はずC．はちD．さらし 33.頂上へ近づくにしたがってしだいに眺めがよくなる。 A．なぞB．のぞC．ながD．のが 34.本屋の店内には天井まで本がぎっしり積み上げられている。 A．てんじょうB．てんせいC．てんいD．てんじん

35．技術はね、そう簡単に習えるものではないんだよ。 A．まなB．しゅうC．ならD．しゅ 二、次の文＿＿に入れるのに最も適当な言葉を後のA、B、C、Dから一つ選びなさい。（１×２０＝２０点） 36.人間は誰でも、見てはいけない言われると＿＿見たくなるものだ。 A．あまりB．かなりC．なかなかD．よけい 37．持っていたお金を＿＿使ってしまって、おみやげも買えなくなった。 A．じゅうぶんB．すっかりC．ずっとD．ちょっと 38．病気だと聞いてお見舞いに行ったが、＿＿元気だった。 A．大いにB．ほとんどC．あいにくD．けっこう 39．「十時以降なら＿＿家にいるので、電話してください。」 A．だいぶB．実にC．たいていD．一向に 40．これは何だかおかしい＿＿。 A．ことB．わいC．だいD．ぞ 41．会社を首になり、不況で次の仕事もみつからず、親からの借金は増える＿＿。 A．一方だB．一杯だC．片方だD．両方だ 42．試験勉強をしなければならないが、つい眠気を＿＿。 A．悟るB．思うC．催すD．気づく 43．あの時のことが脳裏に＿＿付いて離れない。 A．焼きB．打ちC．砕きD．押し 44．ガンは発見が早ければ早い＿＿、治る確率が高いそうだ。 A．よりB．ほどC．かぎりD．ことに 45．植物の根はいくつかの重要な機能をもっている。＿＿土の中から必要な水分と養分を取り入れること、葉で光合成された養分を蓄えることなどである。 A．しかしB．例えばC．結局D．要するに 46．（他社の部長に）山田社長によろしく＿＿ませんか。 A．おっしゃってくれB．伝えてくれ C．話してくれD．お伝えください 47．（部下が課長に）「部長はこの点についてもう少し工夫が必要であると＿＿ました」 A．言いB．申しC．おっしゃいD．述べ

2015年俄语专业四级真题及详解【圣才出品】

2015年俄语专业四级真题及详解 Ⅰ. 口语（Говорение. 15 баллов, 8 минут.） 1. 【录音原文】Сколько человек у вас в семье? 【答案示例】В нашей семье 4 человека. 【解析】问题是：你家有几口人？回答时，数词2、3、4加человек的单数二格形式，5和5以上的数词接человек的复数第二格形式。 2. 【录音原文】На кого вы похожи по характеру? 【答案示例】По характеру я похож на папу. 【解析】问题是：你的性格像谁？固定搭配похож (-а, -е, -и)накого-что表示“（外形、性格等）像……”。 3. 【录音原文】Кем вы хотите стать после университета? 【答案示例】Я хочу стать инженером. 【解析】问题是：毕业后你想从事什么工作？用职业的五格形式回答即可。

4. 【录音原文】Какие языки вы знаете? 【答案示例】Я знаю английский и русский языки. 【解析】问题是：你会什么语言？用какие提问，回答时也用形容词回答。 5. 【录音原文】Где вы обычно занимаетесь после занятий? 【答案示例】Я обычно занимаюсь в аудитории. 【解析】问题是：你通常下课后在哪学习？用Где提问，回答时用в+地点名词第六格形式。 6. 【录音原文】Когда вы ложитесь спать? 【答案示例】Я ложусь спать в10 часов. 【解析】问题是：你什么时候睡觉？回答时用в加数词的第四格形式。 7. 【录音原文】Где вы родились? 【答案示例】Я родился в Москве. 【解析】问题是：你在哪出生的？用Где提问，回答时用в+地点名词第六格形式。 8.

2005年日语专业四级考试试题

2005日语专业四级考试试题 大学日本語専攻生四級能力試験問題 （試験時間：160分） 注意：解答はすべて解答用紙に書きなさい。 [第一部分] 本套题有85 选择题，您提交了0 个答案 您答对了0 个题，您的成绩是：0.00 一、聴解（1×25＝25点） 【聴解A】 次のテープの会話を聞いて、正しい答えをA、B、C、Dから一つ選びなさい。では、はじめます。 1. 1番飛行機は何時に飛びますか。 女：飛行機の離陸時間は五時ですよね。 男：いいえ、七時になりました。 女：え？二時間も遅くなったんですか。 男：ええ。そうなんですよ。 女：じゃ、到着は夜の九時ですね。 男：ええ。 飛行機は何時に飛びますか。 A．二時です。 B．五時です。 C．七時です。 D．九時です。 您选择的答案：正确的答案：C 2. 2番友達の誕生日のプレゼントについて話しています。何に決めましたか。 女：何がいいかしら。やっぱり部屋に置く物はいいわよね。 男：そうすると、人形とか、それとも花瓶？ 女：もっと役に立つものがいいじゃない？ 男：じゃ、時計だ。 女：持っているわよ、きっと。それより、写真立ては？ 男：そうだね。じゃ、そうしよう。 二人はプレゼントを何に決めましたか。 A．人形。

B．花瓶。 C．時計。 D．写真立て。 您选择的答案：正确的答案：D 3. 3番男の人が女の人を連れてきました。ここはどこですか。 女：わあー、本がいっぱい、これほんとに全部漫画なの？ 男：そうだよ。 店員：いらっしゃいませ。何になさいますか。 男：コーヒー二つ。 女：コーヒーいっぱいで、ずっといいの？ 男：うんん、一時間すぎったら追加料金払うんだ。 女：へえー、まるで駐車料金みたい。 二人はどこで話していますか。 A．資料室です。 B．料理屋です。 C．喫茶店です。 D．駐車場です。 您选择的答案：正确的答案：C 4. 4番女の人は何番のバスに乗りますか。 女：あの、新宿へ行くバスは何番ですか。 男：えーと、新宿へ行くのは六番ですね。 女：そうですか。有難うございます。 男：あ、そちらじゃありませんよ。そちらは八番と九番と十一番です。六番はこちらです。 女：ああ、どうも。 女の人は何番のバスに乗りますか。 A．六番です。 B．八番です。 C．九番です。 D．十一番です。 您选择的答案：正确的答案：A 5.

新大学日语四级考试样题

大学日语四级考试样题 试卷一 一、将自己的学校名、姓名、准考证号写在答题卡和试卷二上。考试结束后，将答题卡、试 卷一、试卷二放在桌子上，待监考人员收卷后方可离开考场。答题卡、试卷一、试卷二均不得带走。 二、仔细读懂题目的说明。 三、在120分钟内答完全部试题，不得拖延时间。 四、客观多项选择试题的答案一定要划在答题卡上，主观试题写在试卷二上。凡写在试卷一 上的答案一律作废。 五、客观多项选择试题只能选一个答案，多选作废。选定答案后，用HB-2B铅笔按规定在相 应字母的中部划一条横线。正确的方法如下： [Ａ][Ｂ]［Ｃ］[Ｄ] 六、如果要改动答案，必须先用橡皮擦去原来选定的答案。 七、主观试题用钢笔或圆珠笔书写。 Ⅰ聴解セクション（听解部分）（20分間） これから聞くテストを行います。 一、写真問題（图片题） 写真か絵を見て質問に答えてください。 はじめに写真か絵について質問します。その後で文を四つ言います。その四つの中から正しい答えを一つ選んでください。文は1回しか言いません。まず例題をしてみましょう。 答えはＡです。 このような問題は１から５まであります。それでは、問題を始めます。 １．

２． ３． ４． ５．

二、応答問題（应答题） 始めに一人が短い文を一つ言う。その後でもう一人がそれに答える。正しい答えを[Ａ][Ｂ][Ｃ][Ｄ]から、一つ選んでください。文は一回しか言いない。まず例題をしてみよう。 答えはＡです。 このような問題は６から10まであります。それでは、問題を始めます。 ６．[Ａ] [Ｂ] [Ｃ] [Ｄ] ７．[Ａ] [Ｂ] [Ｃ] [Ｄ] ８．[Ａ] [Ｂ] [Ｃ] [Ｄ] ９．[Ａ] [Ｂ] [Ｃ] [Ｄ] 10．[Ａ] [Ｂ] [Ｃ] [Ｄ] 三、会話問題（对话题） 二人の会話を聞いて、質問に答えてください。質問は会話を聞く前と聞いた後２回言います。正しい答えを[Ａ][Ｂ][Ｃ][Ｄ]から、一つ選んでください。会話は一回しか言いません。まず例題をしてみましょう。 このような問題は11から20まであります。それでは、問題を始めます。 11．

2006年俄语专业四级语法试题

2006年全国高校俄语专业四级水平测试真题语法部分 1. Когда ты ___ мимо киоска, купи мне журнал. А）идешь В）пройдешь С）будешь проходить D）будешь ходить 2. Провели родители месяц у сына и ____ к себе в деревню. A）ехали B）ездили C）приехали D）уехали 3. Этой девочке только четыре года,но она уже ____ на велосипеде. А）поедет В）ездит С）едет D）ехала 4. –До какой остановки мне надо ___, чтобы попасть в музей-дворец Останкино ? А）переехать В）приехать С）проехать D）доехать 5. Если обратишь внимание на машины, то увидишь,что самые молодые машины обычно ____ девушки. А）водят В）ведет С）везут D）возят 6. –Директора до сих пор нет ? ——Он ___ и сказал,что будет через 10 минут. А）пришел В）приходил С）приходит D）придет 7. –Это сложная история. С двух словах об этом не ___. А）рассказывать В）рассказываете С）расскажете D）расскажешь 8. Советую вам не ___ к начальнику с такими вопросами. А）обращаться В）обратиться С）обращайтесь D）обратитесь 9. До звонка ещ? пять минут, давайте ___ нашу аудиторию. А）убираем В）убирали С）убрать D）убер?м 10. Смотри не ___ сегодняшний урок: мы будем готовиться к контрольной работе. А）пропусти В）пропуской С）пропустить D）пропускаешь 11. Виктор, почему мои тетради снова лежат не на своем месте? Ты опять ___ их ? А）брал В）взял С）берет D）возьмет 12. На вечере Нина поет очень тихо, и староста ей : ? ____ громче?. А）Пей В）Пой С）Петь D）Спеть 13. Саша, я тебя подожду,пока ты ___ свою работу. А）кончишь В）кончил С）не кончил D）не кончишь 14. Я ___ пойти к нему,но вдруг вспомнил,что его нет дома сегодня. А）хотел В）хотеть С）хочу D）хотел было 15. Уже совсем ___ , когда Володя выбрался, наконец.из тайги. А）темнеет В）будет темнеть С）стемнело D）стемнеет 16. Белые ночи на берегах Невы так прекрасны, что их нельзя ___. А）забывать В）забыться С）забываться D）забыть 17. У каждого человека,наверное,есть один самый счастливый,всю жизнь ____ сон. А）повторяющийся В）повторившийся С）повторяемый D）повторявший 18. Случайные открытия совершают только ___ умы. А）поготовившие В）подготовленные С）подготовливаемые D）подготовливающие 19. ___ известным ученым, он продолжал навещать своих бывших учителей. А）Быть В）Будучи С）Будь D）Был 20. Всесторонне обсудив тему, ____.

大学俄语四级词汇精解

III. 常用固定词组 а то и [递进连接词] 连接比前一个成分在数量上更大，在活动能力上更强或者在质量上更好的同等句子成分 [语境] Они уезжают на месяц, а то и больше. 他们要去一个月，也许时间更长一些。 более (больше) чем [作副词用] 强调某物数量大，超过…… [语境] Наша торговля вед?тся более чем со ста странами. 我国与一百多个国家进行贸易。в аспектечего 从……角度（看） [语境] Данную проблему нужно рассматривать в историческом аспекте. 应该从历史的角度看待这个问题。 Антон умеет изложить свою идею в аспекте гносеологии. 安东善于从认识论的角度来阐明自己的思想。 в виде чего 用来指出与某物相似的具体事物，“像……一样，形似……”。 [语境] Посреди зала были поставлены столы в виде буквы П. 在大厅正中，桌子被摆成字母П形。 На площади стоял памятник в виде пирамиды. 广场上耸立着一座形似金字塔的纪念碑。 в какой-то мере [作副词用] 在一定程度上，多多少少。 [语境] О характере и увлечениях человека в какой-то мере говорит его жилище. 一个人的住所在一定程度上说明他的性格和情趣。 в качестве кого-чего 作为……，用作……。 [语境] Онаприсутствовала на судев качестве свидетеля. 她是作为证人出庭的。 Скалы использованы здесь в качестве фундамента. 岩石在这里被用来做地基。 в отличие от кого-чего 与……不同。 [语境] В отличие от Вали Лена очень общительная девочка. 和瓦利娅不一样，列娜是个容易与人接近的女孩子。 в отношении чего 指出动作是以某人、某事为目标而发出的。 [语境] Отец и мать имеют равные праваи обязанности в отношении своих детей. 对待自己的子女父母具有同等的权利和义务。 в принципе [作副词用] 基本上，大体上 [语境] Вопрос о начале занятий был в принципе реш?н, но не вс? было подготовлено. 关于开学的问题已大体上解决了，但尚未全部准备就绪。 В принципе я согласен с вами. 我基本上同意您的意见。

大学日语四级专业考试 完形填空及答案 2005年

大学日语四级专业考试完形填空及答案 2005年 86. いくら探しても＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 見付からない（時はどうしますか）。 出てこないので、うんざりした。 いないので、嫌な予感はしてきた。 完全に当てはまる症例がなかったので、ご質問します。 87. もしかしたら食堂に財布を＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 落としてしまったのかもしれない。 忘れてしまったのかもしれない。 88. 五年間も恋をした結果、とうとう＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 結婚しました。 結婚することになった。 二人の恋の花が実ったのだ。 念願の婚約ができた。 89. すみません、聞こえないから、もう少し＿＿＿＿＿＿＿＿ 声を大きくしてください。大きい声で言ってください。 音を大きくしてください。 近寄ってくれませんかね。 90. 彼は勉強もせずに＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 遊んでばかりしていた。 部活に専念しているのだ。 ぶらぶら（へらへら?だらだら）毎日している。

91. ボーナスをもらったから、今日の食事代は私に＿＿＿＿＿ 払わせてください。 任せといて。 出させてください。 92. ふだん勉強しなかったから、できないのは＿＿＿＿＿＿＿ 当然のことだよ。 当たり前じゃない。 無理はないね。 93. この荷物は百キロもあるから、いくらなんでも一人では＿ とてもむりです。 もてそうにないわ。 もてないわ。 94. もしもし、留学生の王ですが、山田先生は＿＿＿＿＿＿＿Array いらっしゃいますか。ご在宅ですか。 お戻りになりましたか。 お帰りになりましたか。 95. 日本人の先生に日本語の発音の指導を＿＿＿＿＿＿＿。Array していただけました。 受けています。 お受けしております。

很全的俄语电子书下载地址

我们将在大多时间作“种子”供大家下载 第一次推出书目： 出国留学人员俄语强化教学大纲 ed2k://|file|rus006.rar|4587090|E00EAF8B84D7B3E20C373343FDD40CA0|h=L2BT3SPDSQW WZUNQJGJU5OGEWX6GHB7U|/ 大学俄语词汇语法精解（修订本） ed2k://|file|rus008.rar|14327000|5CFEAECDD3B6959E02CF2730B74FD30D|h=WHNVD34M3P VM4WMXXV26XUZXALMVWMTU|/ 大学俄语高级听力训练 ed2k://|file|rus009.rar|5977156|163A18BBED601446A6DC2651250591C1|h=DOGN537GZHBX HWXUZ476MA5IBK4SXO4R|/ 大学俄语简明教程（第二外语用） ed2k://|file|rus011.rar|7727719|E8F468769ABB9D1E3F4FBE7A60DDD672|h=4XT3UF7Y27DC 4IM5KRHYCP6NXAYJ2E7A|/ 大学俄语科技阅读基础 ed2k://|file|rus012.rar|14413366|C5114819454FEAB3188141A8874E5A9F|h=H3NFGPBMVWE FBYJFH323I2PUWPWYTWDJ|/ 大学俄语四级考试练习题集 ed2k://|file|rus013.rar|6598712|D8AA4E2CB7DDA30F30D983167004AC40|h=SBEK4PCGK76 NWTRC624ZQL7HGBFTXZBI|/ 大学俄语四级考试模拟试集 ed2k://|file|rus014.rar|6452878|08A03364A65A30C8C400757F7A07E3DD|h=FALHUKUHXPE QQMIR4NMLJJNLIGRRGNZA|/ 大学俄语听力（上）（一、二级） ed2k://|file|rus015.rar|5973852|9022A65E242DF131C84A9E0497BFCF98|h=YVTLJHA2YIQZQ EJRDFUP7P5SQKMPKO2O|/ 大学俄语听力（下）（三、四级） ed2k://|file|rus016.rar|6888131|76B04EE433234750A2E9CE4E708E48B0|h=YK57QQKTZ72S6 ELLWFOEFRIMUCCQSFAC|/ 大学俄语听说教程教学参考书 ed2k://|file|rus017.rar|9423514|DF50C6CA9608490ABE16AFC8B1CE5D4D|h=ZB472GD22QP BZLP3IA2LLHRTFJSCM2YL|/ 大学俄语系参考书大学俄语翻译精粹

2003年大学俄语四级答案解析

2003年大学俄语四级答案解析 二、阅读理解 短文1 译文：八年级三班的学生不喜欢上地理课，所以星期三地理办公室的门打不开，那也不足为奇了。有人把火柴棍儿插进了办公室的锁孔里。不过幸运的是，劳动课老师虽费了些劲儿，不过没用多长时间就打开了锁。 "是谁干的？"地理课老师上课时，问道。 同学们怎么能承认，是马克西姆干的呢？ 问题16/ 谁打开了办公室的门？ 答案说明：办公室的门这里指的是地理办公室的门，文中很明确的指出是劳动课老师打开了门锁。所以答案应是a。 短文2 译文：最近几年《红皮书》这两个词已经成为地球上动物濒临危机的象征。不论是在该领域从事研究的专家和工作人员，还是应该采取相应救助措施的工作人员都需要《红皮书》。 问题17/ 什么是《红皮书》？ 答案说明：а.这是红颜色的书。б.这是关于动物在地球上分布情况的书。в.这是关于地球上动物濒临危机的书。显然，只有в 符合题意。 短文3 译文：以前的文盲就是不会读书、写字的人。可是，今天的文盲指的是不会以新的方式思考的人。这里谈的是，科技进步条件下产生的新文盲，这些人不善于灵活地利用现代技术设备，而且总是给国家经济带来损失。 问题18/ 新文盲指的是什么样的人？ 答案说明：а.不会以新方式思维的人。б.不会读书、写字的人。в.没有任何文化的人。只有а 符合题意。 短文4 译文：有一次我非常偶然地赶上了一次非常激烈的争论。一个饭店的桌前围坐着三位妇女：俄罗斯女人，德国女人和亚美尼亚女人。他们安静地喝着粥。突然一个木勺掉到了地板上。 ——啊哈！——俄罗斯女人说。——要有一个女人到我们这儿来做客了，因为勺子掉了。 ——为什么是一个女人呢？——德国女人很奇怪。勺子是阳性词。应该是位男士来这儿才对。 俄罗斯女人生气了： ——得了吧！要是刀掉了，才意味着是男士。 ——哈哈哈！——德国女人笑起来。要真是刀掉了，就什么意思都没有。刀是中性词。 亚美尼亚女人默默地坐着，他无论如何是搞不懂…… 问题19/ 几个人在争论？ 答案说明：虽然有作者和三个女人在座，但参与争论的只有俄罗斯女人和德国女人。所以应选答案a.两个人。 问题20/ "刀"在德语中是什么性的词？ 答案说明：文中有一句告诉我们德语中刀是中性词。所以应选答案б。 短文5 译文：有一次，尤拉看见从一幢高楼的一扇窗户里冒出烟来。尤拉爬上了四楼，他开始按门铃、敲门，但是都没有回应，于是他急忙又上了一层楼，按响了门铃。在这户住宅里只

2002年俄语专业四级试题①

2002年俄语专业四级试题 01-10BCACBDACCA 11-20CABBADCABA 21-30CCADBADCDC 31-40BCBADCADBC 41-50AABCDBDBDA 51-60ACBABDBDDD 61-70DCBDBDABAC 71-80DADAACBBCB 81-90BCCDAACDDC 91-100BCAADBADCB 语法грамматика 1. Поеголицубыловидно,чтоончем-то ___. A) задумывалсябы B) задумался C) задумалсябы D) задумается 2. Не ___ бывтеатр!Унасвзапасетолькополчаса,атакси,какнарочно,нигденевидно. A) опаздывали B) опаздывать C) опоздать D) опоздаем 3. Встретимсязавтрав 7 часоввечера.Ябудуждатьвасдотехпор,покавы ___. A) неприедете B) приедете C) неприехали D) приехали 4. Портфельнельзя ___. Внемслишкоммноговещей. A) закрывать B) закрываться C) закрыть D) закрыться 5. Когдая ___ ,тожебудубегатьналыжахипрыгатьсвысокихгор. A) расту B) вырасту C) рос D) вырос 6. Ктоприлежноучится,тогообязательно ___ вуниверситет. A) приняли B) будутпринимать C) принимали D) примут 7. Еслибыкзавтрашнемуутрудождь ___, мыехалибызагород. A) кончился B) кончится C) кончается D) будеткончаться 8. УтромСашанеуспел ____, потомучтопоздновстал. A) завтракать B) кушать C) позавтракать D) есть 9. Когдамама ___ изкомнаты,онавыключиласвет. A) выходит B) вышла C) выходила D) выйдет 10. Васяужевтороймесяц ___, досихпорещёлежитвбольнице. A) болеет B) болел C) заболел D) болит 11. Маша ___ всекнижныемагазиныгорода,нотакиненашланужнуюкнигу. A) перешла B) прошла C) обошла D) зашла 12. СегоднянаработуИванов ___ пешком,авозвращалсядомойнаавтобусе. A) шел B) ходил C) пошел D) пришел 13. Впрошлуюпятницуя ___ вцентргородаикупилсебебольшойсловарь. A) езжу B) ездил C) ехал D) еду 14. Ястоювкоридореивижу:покоридору ___ какой-тостудент,давноужездесь,минут 20. Наверное,ждеткого-то. A) идет B) ходит C) бежит D) бегает 15. Скольковремениони ___ отуниверситетадоЭрмитажа ?