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李亚秀总结Microsoft Word 文档 (2)

李亚秀总结Microsoft Word 文档 (2)
李亚秀总结Microsoft Word 文档 (2)

工作总结

李亚秀2015----2016

这一学年的工作即将结束了,我的教育教学工作紧张而忙碌中充实着自己,在喜悦中收获着。本学年我在五一小学担任一年九班和一年十班的数学教学工作。要把以前的不足和收获的经验,转化成这学期的工作动力。现做如下总结:

一、思想明确,坚定的政治信

始终如一地热爱本职工作,坚持政治学习,提高觉悟和意识。注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心学生的学习、生活。加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,共同组成一个团结协作的大家庭。

二、较高的个人业务能力

1、作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野,订阅专业杂志,浏览数学网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。

2、不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,在本学期,认真听教研室、兴安二小教育集团组织的各项教学研究活动及专家讲座学习,受益匪浅,努力使自己的业务水平在这一学期里有所提

高。

3、自觉拓宽知识领域,了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系,将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。做一名轻松快乐的受学生欢迎的老师。向身边优秀的老师学习管理经验,学习掌握教师工作必备的专业知识及工作艺术,掌握儿童心理学及生理学等系统的科学知识,提高自己的管理能力。把对学生的做人教育放在首位,树立为学生的一生负责的理念,培养人,塑造人,形成自己独有的工作风格。

4 、作一名"善于反思,勤于积累"的老师。对自己的教学活动进行反思,及时积累教育教学工作中的成功与失败,总结经验、教训。

每天要做的事:

(1)每天读书一个小时,学习教育理论书籍。

(2)日常工作,备课,上课,批改作业。

(3)加强基本功训练。

5、从事职业教育的教师必须具备较强的实践能力,不能缺乏实

践经验,因而,我们要多到现场参加锻炼,由教学一面手,转变为一专多能的复合型教师,并向既具有教师资格又具有专业技术能

力的“双师型”努力。

6、广泛地使用以计算机多媒体为代表的现代教育技术是教育自身发展和改革的要求,也是实施素质教育所不可缺少的一环,努力

让自己尽早掌握、使用和开发现代化教育设备的知识和技能。

三、教育教学方面:

(一). 深入学习新的教育思想,本着以教育为中心,以课堂为基地,扎实的练好个人基本功。在班上抓好常规教学,多方位把握孩子们的进步与变化,有针对性的改进教学方法。特别是在数学教学方面,应该更多的体现数学课的特色,用鼓励的语言代替老师的指令,让一年级的孩子们在一种轻松愉快的氛围中学习,从而产生对学习的兴趣。采取故事、游戏贯穿课堂的方法,在游戏中解决枯燥的知识教学、充分地调动孩子们的学习积极性,引导他们在老师的启发下用脑、用耳、动口、动手去完成我所设计的各个教学环节。课后及时反馈,记下教学中的成功点和失败点,及其改进方法。本学期我会积极利用周围的资源为孩子们创设良好的学习环境,帮助他们养好的学习习惯。使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。作为一名数学教师,我还会配合班主任进行日常管理,让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯,健康的身心。

(二)、深入钻研教材,初步培养学生同座合作学习。

提供给学生小组合作学习的问题必须依据学生的认知基础、合作能力,把那些具有探究性和开放性,仅凭个人的力量难以考虑周全,须发挥小组集体智慧的问题让学生合作学习。为了让学生在有限的时间内理解新知识并学会运用新知识,一定要把

学习任务要求布置清楚,也就是教师向学生说明学习的内容和目标、完成任务的方法,评价的标准等等,让小组中的每个成员共同参与,人人都有事可做,让小组合作学习开展得有序、有效。充分体现小组合作学习的实效性。

根据低年级学生活泼好动、缺乏定性的特点,能够通过小组合作探索出来的结论,就尽量让学生自已去探索。比如,一年级上册中的“比一比”“认识图形”“位置与顺序”,“认识钟表”,“分类”“数的分解和组成”,下册中的“图形的拼组”“统计”,二年级上册中的“方向与位置”,下册中“认识角”“认识长方形和正方形”等等都是要求学生动手操作的内容,我在教学这些内容时,积极创造条件,让学生通过学具操作、动手实践来理解掌握新知。例如:在一年级上册认识“立体图形”时,我让每个学生都带了一些立体图形回来,然后让学生在四人小组内,把带回来的东西进行分类。再让主持人拿起一样东西,其他几个同学也找到相应的物体,摸一摸,说一说,认一认这个物体有什么特点。老师指导巡视,看哪个小组说得好的,上前来汇报。通过这种亲历亲为的探索得出的结论,学生记得更深刻、更牢固,探究的成功也给予了学生极大的满足感,增强他们学习数学的兴趣。

四、家长工作

本学期我除了用电话等方法在平时的时间与家长们的互

动交流外,还会增加更多新的渠道。争取更多的与家长们联系、沟通。

五、今后继续努力,开拓进取。

在今后的教学工作中,我将进一步研究一年级的学生对数学课的要求,激发学生的学习兴趣,在学生心中留下深深的痕迹,我将努力立于讲台。以上是我对这个学期工作所做的工作

2015年---2016年

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