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小学六年级语文上册期中试题及答案

小学六年级语文上册期中试题及答案

集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-

小学六年级第一学期期中调研测试(一)

语文试题

编写:夏建立老师

(亲爱的同学,本卷共100分。请你认真审题,看清要求,工整书写,仔细答题啦!注意保持卷面干净整洁哟!)

一、积累运用(53分)

1、看拼音,把汉字规范匀称地写在田字格里。(12分)

xiāo chù juān kǎi diān bǒ云()()立()刻()歌()

()

bèi tuǒtuì yù lái wù疲()()圆()色雪()好()

()

2、用“√”标出加点字的正确读音。(6分)

迷惘.(mǎnɡ wǎnɡ)炽.热(chì zhì)逆.运算(nì yì)

发酵.(jiào xiào)贮.藏(chú zhù)蜚.声(fēi fěi)

3、把下列成语补充完整,并解释括号内的字。(8分)

直言不()应接不()

如愿以()名()其实

4、按要求写成语。(9分)

①表示时间变化的:、

②揭示深刻道理的:、

③成语接龙:操之过急→→

5、在括号里填上恰当的关联词语。(3分)

仙人掌凭着顽强旺盛的生命力()在最酷热干旱的艰苦环境中生长着,()给人们贡献出许多有价值的东西。它()浑身是刺,貌不惊人,()它适应艰苦环境而生存的坚忍顽强和默默奉献的精神,却是一种独特的美丽。()评选植物界只讲奉献不讲索取的典范,我()首推仙人掌。

6、按要求写句子。(11分)

①夜空再也不荒凉

..。

..了,星星们都在那里热闹

句中恰当运用反义词:

②如果不是数字图书馆,我就只能被少数人阅读,哪能像现在这样被全

世界的人共享呢?

用上表示假设关系的其它关联词:

改为陈述句:

③山重水复

....又一村。

....疑无路,柳暗花明

诗句里包含成语:

④续写完整:天山的野花呀,五彩缤纷,像不断的织锦那么绵延,像

,像。

⑤这顽强的生命力是怎样赢得的呢?原来为了适应干旱艰苦的环境,仙

人掌有自身的结构和生活方式。

学写设问句:

⑥填名言警句:司马迁的千古名句“,

”洋溢着浓浓的爱国情怀,于谦的爱国名句“

,”也令我们荡气回肠。(4分)

7、口语交际。(4分)

明明正在看课外书,爸爸走过来一把夺走课外书,并严厉地说:“学习不用功,看起闲书倒劲头不小……”假如你是明明,你怎样劝说爸爸,让他支持自己看课外书?如果恰当地用上名言警句,效果会更好。

二、阅读理解(47分)

1、判断正误(对的打“√”,错的打“×”)。(3分)

①《中华星》和《“零”的突破》两篇课文的题目都有一语双关之妙。()

②“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊!”句中第一个鸟的天堂加引号是为了强调。()

③《数字图书馆》用第一人称拟人的方式向我们形象地介绍了当代图书馆的革命——数字化。()

2、根据课文内容填空。(16分)

①《七月上天山》一课,作者采用的方法描绘七月天山与

众不同的美,进入天山时,先观赏,往里走,领

略,再往里走,欣赏。学了课文,我真想用深情的语言来赞美天山:

(6分)

②“你从远古走来,巨浪;你向未来奔去,涛声

。你用,灌溉花的国土;你

用,

推动新的时代。”这是中的歌词,表达了作

者。(6分)

③《烂漫的点地梅》采用的表达方法,借点地梅赞扬高原筑路兵

。(2分)

④《把耳朵叫醒》给了我们这样的启示:

。(2分)

3、阅读语段,按要求做题。(13分)

我攀登长城,漫游故宫。长城的城墙是黑灰色的,凝重中透着一种冷峻;故宫的宫墙则是朱砂色的,深沉中显出一种威严。我更喜欢的是近年来拔地而起的新楼宇和那些从横飞扬的立交桥。它们色彩热烈明快,因而也更使人感到亲近。我常常把面孔()在公共汽车的窗玻璃上,

()从街道两旁飞驰的楼群中()雪山的洁白、草原的嫩绿、沙

.............

漠的金黄

......……

....、大海的蔚蓝

①按原文填空。从所填词语可以体会到

(2分)

②联系上下文解释下列词语。(2分)

拔地而起:

纵横飞扬:

③段末的省略号表示。请你仿照加点词组的格式再写几种色彩、。(3分)

④这段话主要写了北京城中与两种不同风格对立而又

和谐的美。“黑灰色”的长城和“朱砂色”的故宫美在和,新楼宇和立交桥美在。从中体会到作者

之情。

4、阅读短文,完成下面各题。(15分)

你在伞里吗

(1)雨渐渐大起来。后座上的女儿,小脸紧贴着我的后背,右手穿过我的胳肢窝,擎着她那把橘红的小伞。雨砸.在伞顶上,嘭嘭直响。有风,车子骑得有些吃力,那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话,但女儿努力地擎着它,我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道:“你在伞里吗?”

(2)“妈妈,在!”女儿的回答响亮而干脆,那语气里的阳光,穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试,她语文、数学都得了一百分,按照考前的承诺,我要请她吃一顿肯德基。

(3)女儿左手攥着的纸袋里,此刻就装着她小小的愿望,热乎乎的,与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠,女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离,那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖,让我寒雨里的心一阵阵颤栗!

(4)肯德基的店铺在这个城市里随处可见,但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天,我第一次带她去肯德基,她用薯条蘸着番茄酱,放进嘴里小心翼翼地嚼,那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想,我辞职来到这座城市快两年了,我不得不节约血汗换来的每一分钱,以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿,便也常常受我所累,有时一些小小的愿望都难以实现……

(5)雨没停,风也没停,而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些,想让她省些力气。与此同时,我又问了一遍:“你在伞里吗?”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”!

(6)到家了,我用腿撑着车,腾出左手抓住伞柄,好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那,我呆住了——女儿几乎全身湿透!但她微笑着,扯了扯我的上衣,又拍拍那个纸袋,紧紧地抱在胸前:“它没湿,还热着呢!”

(7)泪水和着雨水,从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……

①请用一句话概括这一感人故事的内容。(3分)

②“妈妈”两次问“你在伞里吗”,可以看出这是一个

的妈妈;女儿两次“响亮而干脆的回答‘在’”,可以看出这是一个

的女儿。(2分)

③第(1)段中加点的词“砸”换成“落”好不好?为什么?(3分)

④体会文中破折号的作用。(3分)

女儿今天是太高兴了——期中考试,她语文、数学都得了一百分,按照考前的承诺,我要请她吃一顿肯德基。()

那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖,让我寒雨里的心一阵阵颤栗!()

当我转过脸的刹那,我呆住了——女儿几乎全身湿透!()

⑤为什么“泪水和着雨水,从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的

脸……”?此刻,“我”会想些什么?请写在下面横线上。(4分)

语文试题(一)参考答案及评分标准

一(共53分)

1、霄、矗、镌、凯、颠簸、惫、椭、褪、域、莱坞

2、正确的音节依次为:wǎnɡ chì nì jiào zhù fēi

3、讳:不敢说、不愿说、忌讳暇:空闲偿:满足副:符合

4、略

5、略(依次填入表示递进关系、转折关系、假设关系的关联词恰当即可。)

6、略

7、略(观点正确,说理充分,语言通顺连贯,恰当运用名言警句可得4分。)

二(共47分。)

1、①√②×③√(每小题1分,共3分。)

2、①移步换景神奇的雪山(雪山清流或雪峰雪水)幽深的森林(翠绿

的原始森林)烂漫的鲜花(天山的花海)最后一空略。

②荡涤着尘埃回荡在天外纯洁的清流磅礴的力量《长江之

歌》对长江的赞美和热爱(爱国情怀、民族精神)③借物喻人在极端恶劣的高原环境艰苦奋战、勇于奉献的精神。④只要我们用一颗热爱生活的心去感受,用眼睛细细观察,用耳朵静静倾听,就能发现平凡生活中的爱与美,获取成功的灵感。(意思对即可。2分。)

3、①紧贴不断寻找想看到北京色彩的急迫心情②拔地而起指新

楼宇高高矗立。纵横飞扬指立交桥纵横交错,造型美观的样子。③语意的省略(还有很多种颜色)④古迹现代建筑凝重而又冷峻

深沉而又威严色彩热烈明快对首都北京的热爱(喜悦激动)4、①一对母女在风雨中打着伞骑车回家。(意思相近即可,但答案中必须有“母女”或“妈妈和女儿”“回家”。 )②第一个空:关心(疼爱、关爱、爱护)女儿,细心体贴(周到细致)

第二个空:体贴(关心、孝顺)妈妈,乖巧懂事(善解人意、聪明善良)③不好。因为“砸”形象地写出了雨的大、猛,与“嘭嘭直响”相呼应,换成“落”就没有这种效果 (共2分。)④解释说明转折解释说明(每空1分,共3分。)

⑤因为我为女儿对我的理解(或“关爱”“孝顺”“体贴”)所感动,同时又为小小的女儿受我所累而愧疚。(2分)所想能紧扣以上两点展开,合情合理即可。(2分)

四(共30分。)

可酌分五类。一类27-30;二类24-26;三类21-23;四类18-20;个别极差的可给17分以下。

四、习作园地(30分)

学了《“妙极了”和“糟透了”》一课,我们知道批评和表扬对于成长中的我们都是必不可少的。生活中,你做过的哪件事受到过别人的批评或表扬,回忆一下当时的情景,当时的做法想法,写下来。题目自拟。注意:①选材真实,叙事具体,情感真挚。②文中不出现真实的班名、人名。

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