二(1)、(2)班美术下册教学计划
岭南版小学美术第下册教学计划
(2014-2015学年第二学期)
金渡镇褚国昌中心小学
2014-2015学年第二学期又开始了，我继续担任美术课程教学工作，学情有了前期的初步了解,为更好地完成本学期的教学任务,特制定教学计划如下：
一、教材分析：
1、本册教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则，选择符合二年级小学生身心特点的教学内容设计课题。
2、全册共有20课，分为五个隐性单元，内容涵盖表现、设计、制作、欣赏、评述、综合、探索等学习领域，其中造型、设计、制作和和应用占有较大比重，欣赏、评述大多随堂教学，因而均分配在各课中。
3、灵活设计评价要点，突出学生的自我评价能力。
二、教学重难点：
1、重点：突出学生的创新精神和实践能力，注重培养学生欣赏美、感受美、创造美的能力。
2、难点：怎样提高学生的学习兴趣，怎样让学生自由表达自己的感受和发挥学生的个性。
三、学生情况分析：
1、学生经过一年半的美术课堂学习，对美术课程有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏、评述和探索等内容。
2、对美术有一定的兴趣，课堂也比较活跃。由于学生的年龄较小，耐性较差，因此有部分学生对待作业的态度不够仔细。
3、学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养。
4、美术课的课堂常规还需要在教学中不断地加以指导。
四、教学方法：
1、尽可能做到丰富多样，灵活有趣。
岭南版小学美术第下册教学计划
(2013-2014学年第二学期)
金渡镇褚国昌中心小学
2013-2014学年第二学期又开始了，我继续担任美术课程教学工作，学情有了前期的初步了解,为更好地完成本学期的教学任务,特制定教学计划如下：
一、教材分析：
1、本册教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则，选择符合二年级小学生身心特点的教学内容设计课题。
2、全册共有20课，分为五个隐性单元，内容涵盖表现、设计、制作、欣赏、评述、综合、探索等学习领域，其中造型、设计、制作和和应用占有较大比重，欣赏、评述大多随堂教学，因而均分配在各课中。
3、灵活设计评价要点，突出学生的自我评价能力。
二、教学重难点：
1、重点：突出学生的创新精神和实践能力，注重培养学生欣赏美、感受美、创造美的能力。
2、难点：怎样提高学生的学习兴趣，怎样让学生自由表达自己的感受和发挥学生的个性。
三、学生情况分析：
1、学生经过一年半的美术课堂学习，对美术课程有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏、评述和探索等内容。
2、对美术有一定的兴趣，课堂也比较活跃。由于学生的年龄较小，耐性较差，因此有部分学生对待作业的态度不够仔细。
3、学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养。
4、美术课的课堂常规还需要在教学中不断地加以指导。
四、教学方法：
1、尽可能做到丰富多样，灵活有趣。
二年级美术下册教学工作总结
（2014-2015学年第二学期）
今学期以来，本人担任二年级(1)班和（2）班的美术教学工作，本人的工作十分顺利地完成教学任务。在工作中，我与学生们感受到美术的熏陶，在学习中不断探索，体验到美术学习中的挫折和成功，享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我们所享有的收获，我会用于以后的工作中去，我所碰到的问题我会认真思考想办法解决。现对这一学期二年级美术教学工作总结如下：
一、加强理论学习，提升自我素质
1、努力学习美术新大纲，把握教改动向。我认真学习美术教学新大纲，进一步端正教育思想，提高认识，把握教改动向，明确小学美术学科是全面实施素质教育中的重要内容。
2、认真学习教育理论。我校征订了《中国美术教育》、《少儿美术》、《中小学美术教育》等专业杂志，课余时间经常与同科级教师共同钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。
二、抓好学科教学常规切实提高教学质量
1、我在本学期初便定好学期工作计划，准备列出课时教具、学具及使用日期，平时经常对照检查，督促学生带好学具。
2、在这学期来，二年级(1)班和（2）班的同学们学习兴致浓厚，学习热情高，特别喜欢美术，画画水平得到了很大的提高，得到老师们和家长们的一致好评。
3、这学期二年级使用岭南版美术教材，在教学中我始终贯彻“以人为本”、“以学生的发展为本”这一新的教育基本理论。通过学习，促使学生观察生活，热爱生活，关心社会发展，热爱自然、保护自然。在充分相信并尊重每位学生的潜能和个性的基础上培养良好的审美观，并帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。
4、课后，我积极组织开展美术兴趣活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并经常将学生的优秀作品展示出来，与学生们共同学习、评价，激起学生的欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣，进一步促进学生的学习，提升其学习素质。
5、在学校开展的“六一书画展（国画）”的书画展览活动中，我们二年级的学生取得了校级的一等奖1名（陶清荷国画作品），二等奖2名（李荣旭书法作品和国画作品），获得的好成绩，能大大地激励着同学们的学习兴趣。
三、建立新的课程理念，课堂不断实践提高
1、新的课程理念推出激发了学生学习美术的兴趣，摒弃那种无视学生兴趣，一味追求认知的做法。我在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学，从而激发学生的学习兴趣，并使之成为持久的情感态度。
2、鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步认识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行创造性的解决问题。
3、我在教学中认识到，美术课程内容应与学生的生活保持着密切的联系，鼓励学生用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。
经过师生一学期的努力，二年级同学们的审美观、艺术能力都得到了很大的提高。本人将继续努力，不断总结经验，改正不足，完善并做好学校的各项教育教学工作。
二年级美术下册教学工作总结
（2013-2014学年第二学期）
今学期以来，本人担任二年级的美术教学工作，本人的工作十分顺利地完成教学任务。在工作中，我与学生们感受到美术的熏陶，在学习中不断探索，体验到美术学习中的挫折和成功，享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我们所享有的收获，我会用于以后的工作中去，我所碰到的问题我会认真思考想办法解决。现对这一学期二年级美术教学工作总结如下：
一、加强理论学习，提升自我素质
1、努力学习美术新大纲，把握教改动向。我认真学习美术教学新大纲，进一步端正教育思想，提高认识，把握教改动向，明确小学美术学科是全面实施素质教育中的重要内容。
2、认真学习教育理论。我校征订了《中国美术教育》、《少儿美术》、《中小学美术教育》等专业杂志，课余时间经常与同科级教师共同钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。
二、抓好学科教学常规切实提高教学质量
1、我在本学期初便定好学期工作计划，准备列出课时教具、学具及使用日期，平时经常对照检查，督促学生带好学具。
2、在这学期来，二年级(1)班和（2）班的同学们学习兴致浓厚，学习热情高，特别喜欢美术，画画水平得到了很大的提高，得到老师们和家长们的一致好评。
3、这学期二年级使用岭南版美术教材，在教学中我始终贯彻“以人为本”、“以学生的发展为本”这一新的教育基本理论。通过学习，促使学生观察生活，热爱生活，关心社会发展，热爱自然、保护自然。在充分相信并尊重每位学生的潜能和个性的基础上培养良好的审美观，并帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。
4、课后，我积极组织开展美术兴趣活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并经常将学生的优秀作品展示出来，与学生们共同学习、评价，激起学生的欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣，进一步促进学生的学习，提升其学习素质。
5、在学校开展的“六一书画展（国画）”的书画展览活动中，我们二年级的学生取得了校级的一等奖1名（陶清荷国画作品），二等奖2名（李荣旭书法作品和国画作品），获得的好成绩，能大大地激励着同学们的学习兴趣。
三、建立新的课程理念，课堂不断实践提高
1、新的课程理念推出激发了学生学习美术的兴趣，摒弃那种无视学生兴趣，一味追求认知的做法。我在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学，从而激发学生的学习兴趣，并使之成为持久的情感态度。
2、鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步认识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行创造性的解决问题。
3、我在教学中认识到，美术课程内容应与学生的生活保持着密切的联系，鼓励学生用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。
经过师生一学期的努力，二年级同学们的审美观、艺术能力都得到了很大的提高。本人将继续努力，不断总结经验，改正不足，完善并做好学校的各项教育教学工作。
二年级美术上册（岭南版）教学计划
(2014-2015学年第一学期)
一、全册教学要求：重点：是在小学一年级完成学习的基础上，让学生继续通过欣赏、绘画、工艺设计的制作活动，去感受美、认识美、欣赏美、进而表现美。难点：着重感性，激发学生对美术的兴趣和喜欢，从中培养学生的观察力、理解力、分析力、审美力和造型表现力，不断培养学生热爱美术、热爱自然、热爱美好事物。
要求：在教学中充分发掘教材中的教育因素，有极地、生动地对学生进行思政治教育和品德教育。
二、教学课时安排：
1.全册共33课：
2.欣赏课2课。
3.绘画课21课。
4.工艺课8课。
5.自行补充教材2课。
三、教学方法：
1.做到丰富多才多样，灵活有趣。
2.要贯彻启发式原则，采用多种教学形式，充分调动学生学习积极性，使他们生动活波地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3.教师加强示范，充分利用课件、图片、影片、录象片等教学手段进行直观教学。
四、教学近度表
周次授课内容课时课前准备
一周民间玩具世界和现代玩具世界（欣赏） 1 实物投影机
二周我的玩具伙伴 1 实物投影机
三周恐龙回来了 2 实物投影机
四周巧救小昆虫 2 实物投影机
五周可爱的玩具蛇 2 实物和范画
六周美丽的子 2 实物投影机
七周想象的鲜花 2 实物投影机
八周给树爷爷画像 2 实物和范画
九周我家的菜蓝子 2 实物和范画
十一周节日的的餐桌 2 实物投影机
十二周器和面具（橡皮泥） 2 实物投影机
十三周无敌孙悟空 2 实物投影机
十四周变形金刚、多彩的小风筝 2 实物投影机
十五周杂技小演员 2 实物投影机
十六周有趣的数字 2 实物投影机
十七周漂亮的钟 2 实物投影机
十八周船儿漂漂 2 实物投影机
十九周基础绘画训练 2
二十周期末测式
二年级美术上册（岭南版）教学计划
(2013-2014学年第一学期)
一、全册教学要求：
重点：是在小学一年级完成学习的基础上，让学生继续通过欣赏、绘画、工艺设计的制作活动，去感受美、认识美、欣赏美、进而表现美。
难点：着重感性，激发学生对美术的兴趣和喜欢，从中培养学生的观察力、理解力、分析力、审美力和造型表现力，不断培养学生热爱美术、热爱自然、热爱美好事物。
要求：在教学中充分发掘教材中的教育因素，有极地、生动地对学生进行思政治教育和品德教育。
二、教学课时安排：
1.全册共33课：
2.欣赏课2课。
3.绘画课21课。
4.工艺课8课。
5.自行补充教材2课。
三、教学方法：
1.做到丰富多才多样，灵活有趣。
2.要贯彻启发式原则，采用多种教学形式，充分调动学生学习积极性，使他们生动活波地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3.教师加强示范，充分利用课件、图片、影片、录象片等教学手段进行直观教学。
四、教学近度表
周次授课内容课时课前准备
一周民间玩具世界和现代玩具世界（欣赏） 1 实物投影机
二周我的玩具伙伴 1 实物投影机
三周恐龙回来了 2 实物投影机
四周巧救小昆虫 2 实物投影机
五周可爱的玩具蛇 2 实物和范画
六周美丽的子 2 实物投影机
七周想象的鲜花 2 实物投影机
八周给树爷爷画像 2 实物和范画
九周我家的菜蓝子 2 实物和范画
十一周节日的的餐桌 2 实物投影机
十二周器和面具（橡皮泥） 2 实物投影机
十三周无敌孙悟空 2 实物投影机
十四周变形金刚、多彩的小风筝 2 实物投影机
十五周杂技小演员 2 实物投影机
十六周有趣的数字 2 实物投影机
十七周漂亮的钟 2 实物投影机
十八周船儿漂漂 2 实物投影机
十九周基础绘画训练 2
二十周期末测式
二年级上期美术教学工作总结
(2013-2014学年第一学期)
本学期由于学校实际工作需要，我承担了一个班的美术教育教学工作。现对这一学期二年级美术教学工作总结如下：
一学期来，在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我会认真思考想办法解决。
一、加强理论学习提升自身素质
1.学习美术新大纲，把握教改动向。我认真学习美术教学新大纲，进一步端正教育思想，提高认识，把握教改动向，明确小学美术学科是全面实施素质教育中的重要内容。
2.认真学习教育理论。学校征订了《中国美术教育》、《少儿美术》、《中小学美术教育》等专业杂志，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。
3.在这学期中，二年级同学的画画水平得到了提高，得到老师和家长的一致好评。
二、抓好学科教学常规切实提高教学质量
1.我在本学期初便定好学期工作计划，排出教具、学具及使用日期，平时经常对照检查，督促学生带好学具。
2、这学期二年级使用岭南版美术教材，在教学中我始终贯彻“以人为本”、“以学生的发展为本”这一新的教育基本理论。通过学习，促使学生观察生活，热爱自然、保护自然。在充分相信并尊重每位学生的潜能和个性的基础上培养良好的审美观，并帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。
3.课后，我积极组织开展美术兴趣活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示出来，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。
三、建立新的课程理念
1.新的课程理念推出激发了学生学习美术的兴趣，摒弃那种无视学生兴趣，一味追求认知的做法。我在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学，从而激发学生的学习兴趣，并使之成为持久的情感态度。
2.鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步认识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行创造性的解决问题。
3.我在教学中认识到，美术课程内容应与学生的生活保持着密切的联系，鼓励学生用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。
经过一学期的努力，同学们的审美观、艺术能力都得到了很大的提高。
二年级上期美术教学工作总结
(2014-2015学年第一学期)
本学期由于学校实际工作需要，我承担了一个班的美术教育教学工作。现对这一学期二年级美术教学工作总结如下：
一学期来，在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我会认真思考想办法解决。
一、加强理论学习提升自身素质
1.学习美术新大纲，把握教改动向。我认真学习美术教学新大纲，进一步端正教育思想，提高认识，把握教改动向，明确小学美术学科是全面实施素质教育中的重要内容。
2.认真学习教育理论。学校征订了《中国美术教育》、《少儿美术》、《中小学美术教育》等专业杂志，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。
3.在这学期中，二年级同学的画画水平得到了提高，得到老师和家长的一致好评。
二、抓好学科教学常规切实提高教学质量
1.我在本学期初便定好学期工作计划，排出教具、学具及使用日期，平时经常对照检查，督促学生带好学具。
2、这学期二年级使用岭南版美术教材，在教学中我始终贯彻“以人为本”、“以学生的发展为本”这一新的教育基本理论。通过学习，促使学生观察生活，热爱自然、保护自然。在充分相信并尊重每位学生的潜能和个性的基础上培养良好的审美观，并帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。
3.课后，我积极组织开展美术兴趣活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示出来，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。
三、建立新的课程理念
1.新的课程理念推出激发了学生学习美术的兴趣，摒弃那种无视学生兴趣，一味追求认知的做法。我在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学，从而激发学生的学习兴趣，并使之成为持久的情感态度。
2.鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步认识各种材料和工具的特点和
性能，再综合各种的材料进行创造性的解决问题。
3.我在教学中认识到，美术课程内容应与学生的生活保持着密切的联系，鼓励学生用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。
经过一学期的努力，同学们的审美观、艺术能力都得到了很大的提高。